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校園讀書活動(dòng)主持人串詞開(kāi)場(chǎng)白篇一

(合)尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好! (男)書是人類的朋友更是人類進(jìn)步的階梯

(女)那一篇篇膾炙人口的佳作,，給了我們無(wú)盡的教益。 (男)那一部部流傳百世的經(jīng)典,，為我們成長(zhǎng)的道路點(diǎn)亮了燭光,。

(女)腹有詩(shī)書氣自華。與書同行,，汲取知識(shí),，增長(zhǎng)才干

(男)與經(jīng)典同行，傳承美德,，樹(shù)立良行,，做一個(gè)快樂(lè)的讀書人

(男)今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同開(kāi)啟以 “以復(fù)興中華,，從我做起”弘揚(yáng)北京精神,，深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系”為主題的太師莊中學(xué)讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。

(女)：蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò),，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有圖書館?！睍?，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀,，與我們相伴一生,。

(男)下面我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)學(xué)校德育處周主任宣讀倡議書。

(周主任致詞)

(女)：非常感謝周主任為我們致辭

(女)書是人類進(jìn)步的階梯,，無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想,，還是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識(shí)，無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞,，還是神奇有趣的神話傳說(shuō),，無(wú)不以書的形式傳承至今

(男)：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱,，返樸歸真;

(女)：書中有睿智的心的跳蕩,，情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展,，詩(shī)意盎然的表達(dá),。

(男)千百年來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士通過(guò)著書的形式,，將自己對(duì)祖國(guó)深沉的愛(ài)意熔鑄在了文字里,。每當(dāng)?shù)鸵髌鹎摹奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我們的心中,，是否又激蕩起一絲漣漪?

今天,，每當(dāng)我們手捧書籍，感受那些文字時(shí),，是否仍會(huì)有一種不可名狀的情感涌上心頭?

(女)愛(ài)國(guó)精神作為一條主線,，橫貫古今。當(dāng)今的北京精神,，也以愛(ài)國(guó)為首要,。古人有古人的情感，今人有今人的愛(ài)意?，F(xiàn)在,，有請(qǐng)金夢(mèng)迪和謝崢同學(xué)，為大家獻(xiàn)上詩(shī)朗誦《青春中國(guó)》

(男)請(qǐng)欣賞,。

(男)非常感謝兩位同學(xué)的朗誦,，他們的朗誦帶給我們的或許不僅是聽(tīng)覺(jué)上的享受，更是心底里的澎湃與激動(dòng),。

愛(ài)國(guó)是中國(guó)千百年的品德,，也是行萬(wàn)事的基礎(chǔ),。只有我們把愛(ài)國(guó)的苗芽扎根心底，才能創(chuàng)新,、包容,、厚德。從而真正為國(guó)家的復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn),。

(女)兩位同學(xué)的朗誦雖然熔鑄無(wú)盡感情,，但生活的閱歷仍限制著同學(xué)的發(fā)揮,。閱歷,，將生活與情感緊密聯(lián)系在一起。一個(gè)有閱歷的人,，情感也必然是自然流露,。

而閱歷并非一朝一夕之事，需要?dú)q月的積累,，時(shí)光的積淀,。 所以，老師的閱歷要比同學(xué)的閱歷更加豐富,。而老師的情感,，也比同學(xué)的情感流露地更加自然。

下面請(qǐng)欣賞政教處王永祥老師及初一年級(jí)組長(zhǎng)王繼文老師為我們帶來(lái)的經(jīng)典范讀!

(女)感謝兩位老師的經(jīng)典朗誦,，讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o：兩位抽出繁忙時(shí)間為我們做的范讀展示,。謝謝。

(男)書香潤(rùn)澤童年，閱讀豐富人生,。老師們,，同學(xué)們，太師莊中學(xué)“復(fù)興中華 從我做起”讀書節(jié)活動(dòng)已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，大家行動(dòng)起來(lái)吧!

(女)：讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長(zhǎng),。

(男)衷心祝愿全體老師和同學(xué)在各項(xiàng)讀書活動(dòng)中都有收獲,，預(yù)祝讀書活動(dòng)取得圓滿成功!

(女)太師莊中學(xué)“復(fù)興中華從我做起”讀書節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束!

校園讀書活動(dòng)主持人串詞開(kāi)場(chǎng)白篇二

(合)尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!

(男)五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

(女)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文,，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

(男)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

(女)它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

(男)那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。

(女)那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。

(男)今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì),，共同開(kāi)啟桃花源小學(xué)20xx年“書香伴我成長(zhǎng)，閱讀成就未來(lái)”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，

(女)同時(shí)也是桃花源小學(xué)創(chuàng)建“閱讀特色品牌學(xué)?！被顒?dòng)啟動(dòng)儀式。

(男)：下面我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)校長(zhǎng)為活動(dòng)致詞,。

(校長(zhǎng)致辭)

(女)：書中有光明,，可以燭照我們的內(nèi)心;

(男)：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱,，返樸歸真;

(女)：書中有睿智的心的跳蕩，情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩(shī)意盎然的表達(dá),。

(男)：非常感謝校長(zhǎng)為我們致辭,，下面有請(qǐng)少先隊(duì)大隊(duì)部主任宣讀本次讀書活動(dòng)的倡議書,。

(主任宣讀讀書活動(dòng)倡議書)

(女)：讓我們堅(jiān)定一個(gè)共同的夢(mèng)想,，堅(jiān)持一項(xiàng)共同的行動(dòng),，

(男)：讓我們堅(jiān)守一份共同的情懷,，堅(jiān)信一幅共同的愿景,。

(合)：讓書香伴我們健康成長(zhǎng)，讓閱讀成就我們美好未來(lái)!

(女)非常感謝陳主任給我們發(fā)出的讀書倡議,。下面請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)(1)班同學(xué)為我們帶來(lái)的經(jīng)典誦讀。

(三年級(jí)一班經(jīng)典誦讀表演)

(男)：正是由于老師和學(xué)生的堅(jiān)持,，三年級(jí)一班的同學(xué)才能夠?yàn)槲覀儙?lái)精彩的表演;

(女)正是由于大家的辛苦付出,，才有了學(xué)校在全縣的經(jīng)典誦讀中摘金奪銀

(男)讓我們把口號(hào)變成實(shí)際行動(dòng)，去書海中暢游,，讓讀書成為一種時(shí)尚,，讓閱讀成為一種習(xí)慣。下面有請(qǐng)x年級(jí)x班的x同學(xué)作為學(xué)生代表發(fā)言,。

(學(xué)生代表發(fā)言)

男：書香潤(rùn)澤童年,，閱讀豐富人生。老師們,，同學(xué)們,，桃花源小學(xué) “書香伴我成長(zhǎng),，閱讀成就未來(lái)”讀書活動(dòng)暨創(chuàng)建“閱讀特色學(xué)校”活動(dòng)已經(jīng)拉開(kāi)帷幕,，大家行動(dòng)起來(lái)吧!

(合)：讓書香溢滿我們和諧的校園,，讓好書伴著我們健康地成長(zhǎng)。衷心祝愿全體老師和同學(xué)在各項(xiàng)讀書活動(dòng)中都有收獲,，預(yù)祝讀書活動(dòng)取得圓滿成功!

校園讀書活動(dòng)主持人串詞開(kāi)場(chǎng)白篇三

主持1:老師們,，

主持2：同學(xué)們，

合：大家下午好!

主持1：書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢,，讓你的心變得心明如鏡; 主持2：書是一扇世界之窗,，使你拓寬視野，認(rèn)識(shí)自然社會(huì),，了解人生百態(tài); 主持1：書能使你分辨真善美,、假丑惡，讓你的心靈變得更為高尚美麗!與書為伴,，我們將一生快樂(lè)!

主持2：為了擴(kuò)大我們的閱讀量,，三沙小學(xué)特此舉辦了此次“快樂(lè)閱讀，幸福成長(zhǎng)”讀書活動(dòng),。首先,，我們先一起來(lái)觀看視頻《書不離手》。

主持1：感謝六(1)班吳梓聰同學(xué)給我們介紹了他的讀書歷程,。都說(shuō)一本好書能影響一個(gè)人的一生,，那同學(xué)們平時(shí)都喜歡看什么書籍呢?接下來(lái)讓我們繼續(xù)觀看視頻《好書推薦—我愛(ài)看的課外書》。

主持2：感謝司冬雨同學(xué)的好書推薦,，相信同學(xué)們也收獲不少,。我們學(xué)校是個(gè)書香校園，同時(shí)也涌現(xiàn)出了很多書香班級(jí),。下面,，有請(qǐng)六(1)班和五(2)班代表為我們做書香班級(jí)的介紹，掌聲歡迎!

(主持1和主持2一起出場(chǎng))

主持1：感謝六(1)班和五(2)班同學(xué)給我們做的書香班級(jí)介紹,?！痢痢粒阒绬?，除了這兩個(gè)班級(jí)外,，每個(gè)班級(jí)都為這次讀書活動(dòng)準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目呢!

主持2：真的嗎?那就事不宜遲，我們一起欣賞吧!下面有請(qǐng)三(1)班同學(xué)為我們帶來(lái)朗誦《紅旗飄飄》,，掌聲歡迎!

主持1：感謝三(1)班同學(xué)為我們帶來(lái)的表演,。接下來(lái)有請(qǐng)三(2)班×××同學(xué)，他將要給我們講個(gè)故事，叫做《找不到快樂(lè)的波斯貓》,，掌聲歡迎! 主持2：感謝×××同學(xué)給我們帶來(lái)這么有趣的故事,。接下來(lái)，四(1)班的幾位同學(xué)也給我們帶來(lái)了幾本好書,，他們將要進(jìn)行好書推薦《沉浸書香,，快樂(lè)成長(zhǎng)》，掌聲歡迎!

主持1：感謝四(1)班這幾位同學(xué)的推薦,。接下來(lái),，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)四(2)班同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《古詩(shī)詞“串串燒”》，掌聲歡迎!

主持2：感謝四(2)班同學(xué)為我們帶來(lái)這么多熟悉而又優(yōu)美的古詩(shī)詞,。接下來(lái),，我們有請(qǐng)五(1)班楊鑫鑫同學(xué)為我們帶來(lái)演講《我的讀書故事》，掌聲歡迎!

主持1：看來(lái),，每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)特別的讀書故事,，感謝五(1)班的楊鑫鑫同學(xué)跟我們一起分享。下面,，有請(qǐng)五(2)班同學(xué)為我們帶來(lái)小品《愛(ài)護(hù)書籍》,，掌聲歡迎!

主持2：都說(shuō)書籍是我們良師益友，我們必須要愛(ài)護(hù)書籍啊!接下來(lái),，有請(qǐng)出六(1)班同學(xué)給我們帶來(lái)一段相聲《漫畫四大名著》,，掌聲歡迎! 主持1：剛才六(1)班同學(xué)的相聲果真有趣。最后,，有請(qǐng)六(2)班同學(xué)為我們講一個(gè)故事《被騙的金幣》,，掌聲歡迎!

(主持1和主持2一起出場(chǎng))

主持2：感謝六(2)班同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩故事，同時(shí)也感謝每個(gè)班級(jí)的精彩表演,。下面有請(qǐng)吳學(xué)聰主任作總結(jié)發(fā)言,，大家掌聲有請(qǐng)! (吳主任總結(jié))

(主持1和主持2一起出場(chǎng))

主持1：感謝吳主任的總結(jié)發(fā)言。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。生活里沒(méi)有書籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,?！?/p>

主持2：高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯，是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師,。”

合：讓我們一起來(lái),，“快樂(lè)閱讀,，幸福成長(zhǎng)”吧!

主持1：三沙小學(xué)讀書活動(dòng)到此結(jié)束，感謝大家的參與!

合：謝謝大家!