無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

拓展項目策劃書篇一

通過本次活動希望我們班級體能增強班級向心力與凝聚力，促進同學(xué)之間的交流,，改善部分同學(xué)過于靦腆害羞的性格,，提高心理素質(zhì)，讓我們在融洽輕松愉快的環(huán)境中有更好的心情去學(xué)習(xí)與生活,。

二.參與團體：

經(jīng)濟與管理學(xué)院13級1306071人力班全體學(xué)生 ?（ 共30人）

三.活動時間：

暫定五月中旬

四.活動內(nèi)容：

項目一（室內(nèi)）

1. 名稱：面對面紙杯傳水

2. 道具：50個紙杯,，5瓶礦泉水，2包抽紙,，兩個帶刻度的量器,。

3. 游戲規(guī)則:

a、每組六人,，男女交替配合,，每隊人員分成兩組同時進行比賽。另有二名人員輔助倒水和接水,。

b. 每隊第一組首先進行比賽,，其余人員在制定區(qū)域作拉拉隊并監(jiān)督各隊比賽 ,。 c、第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi),，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi),，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個容器內(nèi)，首先把容器裝滿水的組獲勝,。并根據(jù)各組所用時間評出一,、二、三,、四,、五名，分別為其所在隊夾5,、4,、3、2,、1分,。

d、第一組進行完畢以后可以開始第二組比賽,，比賽內(nèi)容及加分方法同第一組 ,。

5.經(jīng)費預(yù)算：50+20

項目二（室外）

1.

2.

3.

4. 名稱：六人七足。 道具：繩子若干,。 游戲規(guī)則：六人一組,，男女交替配合，在相同長度內(nèi)比較時間長短,。 經(jīng)費預(yù)算：5元

五.活動流程安排：

一.活動前期：班委提前申請好教室,，班委及全體同學(xué)做好準(zhǔn)備工作（人員和道具）。

二.活動安排：班委及全體同學(xué)積極配合,，促進活動開展,。

三.活動后期：及時清理場地。

六.注意事項：

1.保證同學(xué)們的安全狀況,。

2.注意調(diào)動現(xiàn)場活動氣氛

3.保持現(xiàn)場良好秩序

4.注意經(jīng)費開支在預(yù)算之內(nèi)

拓展項目策劃書篇二

一,、組織單位 ：

主辦：山東理工大學(xué)大學(xué)生心理健康教育中心

承辦：國防教育學(xué)院團總支

二、活動宗旨：

通過活動加強同學(xué)們對自我心理承受能力的認(rèn)識,，同時也為大家提供一個強身健體和提高個人心理素質(zhì)的機會,，營造一個寬松、良好的交流氛圍,，通過團結(jié)合作,，加深彼此之間的了解，培養(yǎng)團隊合作意識,。

三,、比賽時間：

20xx年5月15日上午8點

四,、比賽地點：

西校區(qū)第四體育場國防生素質(zhì)拓展中心

五、比賽形式：

以各學(xué)院為代表隊進行比賽,。比賽分為6個項目,，每項目完后排名計分并統(tǒng)計總分，最終比賽名次將由完成所有項目的總成績來決定,。

六,、比賽內(nèi)容及規(guī)則：

(一)心理素質(zhì)專項練習(xí)及其分析：

項目一：“殺手游戲”

游戲規(guī)則及說明：

這是一個非常有趣的心理游戲，里面蘊涵了很多饒有趣味的人生哲理,。如果你不幸成為“好人”，那么整個游戲過程完全憑借你的智慧,，你必須獨立分析和判斷,。

相關(guān)說明：參加游戲人數(shù)共13人，選中其中1人做法官,。由法官準(zhǔn)備12張撲克牌,。其中三張k、三張a和6張普通牌,，法官洗好牌后交由大家抽取,。抽到普通牌的為良民，抽到a的為殺手,，抽到k的為警察,。法官主持游戲，除法官外其他人開始都閉上眼睛,。等大家閉好眼睛后,，叫殺手睜開眼睛，3位殺手此時可以相互認(rèn)識一下達成同盟,，并由任意一位殺手示意法官,，殺掉在座閉眼中的任意一位。殺手閉眼,，警察睜眼,，相互認(rèn)識一下。最后所有人睜眼,，法官宣布被殺者,。其他在場的人開始輪流陳述自己的意見，完畢后大家舉手表決選出嫌疑最大的人,。如果選出的是殺手,，退出本輪游戲。然后重復(fù)之前行為,，直至找出所有兇手或是殺掉所有的警察或全部良民,，則比賽結(jié)束,。

項目二：“你抓我逃”

游戲規(guī)則及說明：

這是我們進行的一項創(chuàng)意十足的熱身運動。每位同學(xué)都左手平攤,，右手將食指頂住下一位同學(xué)平攤的手心,，連成一個大圓環(huán)。主持人的話語中一旦出現(xiàn)“拓展”二字時,，我們就立刻縮回食指,，而抓住用食指頂我們手心的同學(xué)的手指。

相關(guān)說明：游戲會出現(xiàn)四種情況,，第一種是只想抓住別人,，而不在乎是否被別人抓，這種人的特征似乎具有強烈的領(lǐng)導(dǎo)力和控制欲;第二種是只在乎自己能逃掉,，而不在乎是否能抓住別人,，這種人似乎在生活中特別尋求強烈的安全感;剩余的兩種人，都可納入比較追求完美的人,，但由于每一個人心理資源的差異性,，才會出現(xiàn)結(jié)果地雙贏或雙困。

項目三：“心語心愿”

游戲規(guī)則及說明：

活動期間,，組織方會給大家提供一塊“心愿板”,，同學(xué)們可以將想說的話，想表達的情感寫在便箋上,，然后貼在板上,，拋下煩惱，許下心愿,，分享幸福,。

相關(guān)說明：每個人都有自己的小秘密，每個人都有自己的難言之隱,，每個人也都有自己內(nèi)心深處最美好純真的愿望,。“心愿板”給每一個人提供一個釋放自己感情的機會,，說說自己最近煩心的事和心理上的困惑,，同時也可以通過這個平臺為辛勤培育我們的老師、整日惦記我們的親朋好友送上最真的祝福,。也許在這之外,，還能結(jié)交更多的好朋友。

(二)心理素質(zhì)游戲與體能訓(xùn)練：

項目一：“背靠背,、心連心”

游戲規(guī)則及說明：

有六名隊員參賽(最少有兩名女生),。每兩人背靠背夾住一個氣球橫向滑步前進，途中繞過折返點，返回到出發(fā)點由下兩名同學(xué)進行接力,，行進中氣球不得落地,、爆炸，途中手,、臂不能碰球,，最先完成者勝出。按時間記名次,，按名次計分,，最后一名只記一分，其他參賽隊得分按名次依次累加,。

相關(guān)說明：

(1)比賽過程中如有氣球落地,、爆炸情況出現(xiàn)需從原地準(zhǔn)備好再前進，途中不得以手,、臂碰球,，如有違反均視為犯規(guī)。

(2)本活動旨在提高隊友之間相互的默契度,，其中用勁的適度起著至關(guān)重要的作用。

項目二：“攻防兼?zhèn)洹?/p>

游戲規(guī)則及說明：

每隊派出六名隊員參賽,，兩隊隊員在規(guī)定區(qū)域內(nèi)進行對戰(zhàn),，一方用沙包向另一方攻擊，被攻擊的一方要躲閃確保不被擊中,，一旦有隊員被擊中則他的游戲結(jié)束主動退場,，若場上隊員接住沙包，則可增加隊友一條生命,，使下場的隊友復(fù)活繼續(xù)比賽,，如此往復(fù)循環(huán)，在規(guī)定的三分鐘時間結(jié)束后場上剩余隊員人數(shù)多的一方則獲得勝利,。

相關(guān)說明：本項目對隊員們的反應(yīng)能力和身體素質(zhì)要求比較高,，既能鍛煉他們的體能，又能使場上隊員在為隊友爭取機會過程中感受到一種責(zé)任,，增深隊友們之間的情誼,。

項目三：“同心合體”

游戲規(guī)則及說明：

每組兩名隊員相互將腿綁在一起，排成直線往返走,，以此進行組間接力,，最后以各個團隊走完規(guī)定行程的時間為評分依據(jù)。

相關(guān)說明：此項目需要兩名隊員之間有很高的默契程度,，使他們認(rèn)識到自身做的優(yōu)劣對別人是多么重要,，能使隊員們在同心協(xié)力之時感受合作的美妙。

項目四：“海底穿月”

游戲規(guī)則及說明：每個隊派出六名隊員依次排開排成一列，間距一臂,。第一名隊員雙手舉起籃球,，其余隊員彎下腰，雙腳分開,，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后,，第一隊員將球從胯下傳給第二名隊員，依次類推傳到隊尾,，然后最后一名隊員跑到隊伍最前面,，再用同樣方法傳球，直至最初排頭隊員成為排尾,，用時最少的隊伍勝出,。

相關(guān)說明：該項目要求隊員有較好的身體靈活性，相互之間配合的默契程度也是一項重要的因素,。

項目五：“你隨我動”

游戲規(guī)則及說明：

每隊派出2名隊員參加,，接球者站于距拋球者6m之外的圓圈(直徑0.5m)內(nèi)用簍子接球;接、拋球者壓或超過邊界拋出或接住的球,，不得計入成績;接球者只能用簍接球,，否則接住的球亦不得計入成績;拋球者共拋出20個球，接球者簍內(nèi)球數(shù)多者為勝,。

相關(guān)說明：本項目旨在考驗隊友間的配合,，一直個人能力再強的球隊也拿不了世界杯冠軍。同樣,，一個再好的投手也需要別人的配合,。

項目六：“信任背摔”

游戲規(guī)則及說明：

有了前面幾個活動的配合，大家相互彼此之間已經(jīng)非常默契和信任,。我們推出的這個“信任背摔”更是一種團隊信任的考驗,，每一組同學(xué)雙手緊緊的握在一起，形成一個平面,。而站在高臺上的同學(xué)必須腰板挺直,，雙手抱胸，向后直直倒下,。

相關(guān)說明：沒有對團隊的信任,，沒有人敢于挑戰(zhàn)這個項目。在老師講解了動作要領(lǐng)和安全保護措施后,，每一組開始大膽嘗試,，甚至有同學(xué)一次不滿意，再來第二次,，每一個隊員在信任隊友的同時也挑戰(zhàn)了自己,。這項活動讓大家意識到一個人的成功自己的努力很重要，但朋友的支持、團隊的幫助也顯得至關(guān)重要,，沒有一個人可以在人生中單打獨斗,。

六、報名要求：各學(xué)院組隊,，每隊7名隊員,，四男三女，并選出一名隊長,，除特殊情況以外未經(jīng)允許不能隨意換隊員,，屆時我們將對參賽隊員作相應(yīng)的標(biāo)志。

七,、報名時間：5月1日——5月11日

八,、報名方式：

九、比賽獎勵：

對參加隊員的狀況和成績進行分析,、備案,，以供心理素質(zhì)研究室作為長期資料研究。同時向在活動中表現(xiàn)突出的隊伍頒發(fā)獎品與證書,。

十,、附注：

(一)各參賽隊報名時務(wù)必在報名表上附注本隊隊長聯(lián)系方式。

(二)比賽前幾天,，我們會聯(lián)系隊長進行培訓(xùn),。

(三)比賽過程中要求各參賽隊員服從裁判，不得與裁判有沖突,，如確實有問題，請隊長與仲裁組聯(lián)系,。

(四)報名結(jié)束后組織方會召集各代表隊隊長開會,，具體介紹各項目詳細規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)，隊長開會時間另行通知,，請及時關(guān)注,。

拓展項目策劃書篇三

一、活動主題：“凝聚心感悟 放松好心情”

二,、活動宗旨：活躍團隊氣氛,，加強團隊協(xié)作;鍛煉身體，放松心情;提高員工積極性,，豐富企業(yè)文化,。

三、活動主體：全體員工

四,、時間地點： 年 月 日【星期六】 水磨溝公園

五,、行程安排： 時間 項目

六、注意事項

(一)要求全體員工積極參加，無特殊情況不得請假,。

(二)活動整個過程,，以片區(qū)為單位，片區(qū)主管切實負責(zé),，(三)做好通訊聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)工作,，有情況及時匯報。

(四)活動期間,，一定要注意安全,，聽從指揮。

(五)建議不要攜帶太多財務(wù)和貴重物品,，以免丟失,，身份證和銀行卡應(yīng)妥善保管。公司戶外活動策劃方案(六)保護環(huán)境很重要,，除了笑聲什么都別留下,。

1：游戲一《拔 河》

游戲規(guī)則：每組8人，分兩組：a組為：a,、b1,、b2、行政辦2人;b組為：c,、d,、e、財務(wù)2人,。在地上畫一條分界線,，每組隊員站于分界線3米之外，每組隊員握緊繩子,，用力向后拔;勝利一方分兩組,，用力向后拔;勝利一方再次分兩組，繼續(xù)拔,，勝利一方為贏家,。將每人獲得一份獎品。

道 具：繩子

裁 判：

2：游戲二《多人跳大繩》

游戲規(guī)則：每組10人,，分3組：(1組：a,、d、行政辦1人,、姜副總;2組：b1,、e、財務(wù)2人;3組：b2,、c,、行政辦1人,、代總)2人掄繩。每兩人同時進繩區(qū)內(nèi),，比賽時間為兩分鐘,，在兩分鐘內(nèi)跳數(shù)最多的獲勝，在比賽中,，隊員應(yīng)該積極配合,，從而達到協(xié)調(diào)一致，以“8”字形連跳,，不得插隊,，插隊者不記個數(shù)。 策劃之家策劃書頻道

道 具：大繩

裁 判：:

3：16:00游戲三《走三步》

游戲規(guī)則：每組8人,，分三組進行(1組：a,、e;2組a1、d;3組b2,、c),，各組圍成一個大圈，同時每人向前走三步,，三組同時進行游戲看哪一組的圈堅持最久,，為贏家。贏家將得到獎品,。 備注

裁 判：

4：游戲四《傳呼啦圈》

游戲規(guī)則：14人一組,，分兩組：a組為：a、b1,、b2,、行政辦2人;b組為：c、d,、e,、財務(wù)2人。組手拉手圍成一個封閉的圓圈,，在其中一人手臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時,，各小組同時運動,，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個人的身體,，最后傳一圈,，最先完成的一組勝出;勝出一方分兩組，繼續(xù)進行,，勝出一方將是贏家并領(lǐng)取獎品,。 道 具：呼啦圈2個(1米寬)

裁 判:

5：游戲五：《綁腿行軍》

游戲規(guī)則：4人一組,，分7組：a、b1,、b2,、c、d,、e,、f(行政辦、財務(wù)各兩名)4人搭配,，將每人的左右腳和旁邊隊友的腳捆綁在一起向前走,。那一隊最先到終點，就是贏家,。

拓展項目策劃書篇四

活動要求：每個班級開展活動時,，一定要有兩人來做，心理委員作為活動主持人,，另一人作為助手,。如請其他班級心理委員時要請其做自我介紹。每個活動結(jié)束后要必須進行活動感受分享,。

活動引導(dǎo)語：“各位同學(xué)大家好,，今天我們利用(班會\體育課)的時間開展一次心靈拓展活動。我是今天活動的主持人,，這是我這次活動的搭檔(介紹你的助手),。希望大家能在全身心的投入活動中，去體驗活動帶給自己的內(nèi)心感受,。接下來活動正式開始,。”

活動環(huán)節(jié)：

第一項熱身活動：全班同學(xué)圍成一個大圓站立(可以按照體育隊形一排一排走動圍圓),。

一,、虎口脫險

全體同學(xué)，圍成一圈后,，伸出雙手,。左手食指向上，右手掌心向下,。將自己的左手食指放在旁邊人的右手掌心下方,。當(dāng)主持人說道一個字或詞(自己決定)的時候，每個人的左右迅速逃離另一人的右手掌心,，同時右手掌心迅速的抓取另一人的左手食指,。

主持人詢問：在我說到這個(字或詞)的時候，你的第一反應(yīng)是什么?第一動作是什么?

引導(dǎo)：(得失關(guān)系,、第一事件和第二事件的關(guān)系,、存在與幻想的關(guān)系)

二,、生命線

每位同學(xué)拿出一張紙，在紙上畫出一條線段,，在起始端標(biāo)注0,，在結(jié)尾端標(biāo)注自己的預(yù)計死亡年齡(學(xué)生自己決定)，按照比例找見現(xiàn)在自己的年齡段,，并標(biāo)注出來,，然后現(xiàn)在想幾個問題，在你經(jīng)歷過的歲月中,，也就是0到你現(xiàn)在的年齡中,，最讓你難忘的三件事。(寫完后)在你未來的時間中,，也就是現(xiàn)在年齡到你預(yù)計死亡年齡這一段時間,，你最想做的三件事。然后與大家進行分享,。

引導(dǎo)：(過去的是無法改變的,，抓住現(xiàn)在的時間去實現(xiàn)自己的目標(biāo))

分享環(huán)節(jié)：

活動環(huán)節(jié)，到此結(jié)束,，接下來我想請幾位同學(xué)說一下,，他在活動中的感受，與大家進行一下分享,。(先讓同學(xué)自己主動說,，然后再隨機找?guī)讉€學(xué)生進行表達)

最后感謝大家參與今天的活動，以后類似的活動,，心理中心還會開展,，希望我們的班級能在我們每個人的積極努力下，成為沁縣中學(xué)最優(yōu)秀,，最團結(jié)的班集體,。(大聲詢問大家)大家有用沒信心?

好的，今天活動到此結(jié)束,，下來每個人寫一份活動的感受,，不限制字?jǐn)?shù)，只要能把自己內(nèi)心的感受表達出來就行,。

拓展項目策劃書篇五

一,、活動名稱：綜合拓展活動

二、活動目的：培養(yǎng)學(xué)生團結(jié),、互助的精神，改變部分同學(xué)膽孝靦腆的性格,，同時增強同學(xué)之間的信任,，也考驗同學(xué)的知識和智慧,。

三、活動時間,、地點：xx年xx月xx日 新足球場

四,、活動流程：

1、請老師對此次活動進行動員,、加油,，并對同學(xué)提出希望。

2,、主持人宣布活動開始(本活動共分5個環(huán)節(jié))

a環(huán)節(jié),、一分鐘約會

規(guī)則：男女生各一排，面對面坐,，每兩名女生對面坐一位男生,，主持人宣布開始后，這兩女一男之間相互作自我介紹,，總共時間為1分鐘,，1分鐘后所有男生依次向右邊一個座位就坐，與另外兩名女生進行自我介紹,。三輪約會結(jié)束后要由老師隨機抽取幾名同學(xué),，讓他們喊出其他人的名字，看是否正確,。

b環(huán)節(jié),、瞎子和瘸子

規(guī)則：所有同學(xué)隨機分為3組，每組有2名同學(xué)作為裁判,，其他同學(xué)分別扮演瞎子或瘸子,，瞎子需要在瘸子的攙扶下走過一段障礙路，瘸子必須拉著瞎子的手,，對他說：“同學(xué)我愿幫你走完大學(xué)!”之后進行障礙路上的接力賽,，讓每組的同學(xué)都走完這段路，用時最少的小組為冠軍,，之后是亞軍,、季軍，并頒發(fā)獎品,。

c環(huán)節(jié)：

提示語猜詞

規(guī)則：在操場上鋪三張大紙,，呈品字形，將全體學(xué)生分為3組,，分別站在這三張大紙上(注：每組同學(xué)要全部站在大紙上很困難,，所以他們要單腳，而且要緊緊擁在一起,，互相支持)主持人搬一把凳子放在三組同學(xué)的正中間,，站在凳子上方,，向同學(xué)說

提示語，并請同學(xué)以搶答形式來回答,，每答對一題得一分,，比賽過程中如有同學(xué)站在大紙外扣一分。環(huán)節(jié)結(jié)束后統(tǒng)計各組得分!

d環(huán)節(jié)：trust me.(相信我)

游戲規(guī)則：由6名男生,，每2人手相連,，組成保護網(wǎng)，搬來一個凳子,，讓同學(xué)站在凳子上,，背對保護網(wǎng)，筆直身體向后倒,，落在保護網(wǎng)上,，(注：每名同學(xué)在站上凳子上時，要大聲對充當(dāng)保護網(wǎng)的同學(xué)說：“我能相信你們嗎?”保護網(wǎng)回答：“放心吧,，相信我們,。”)第一個由老師來進行示范,，為大家加油,，鼓舞士氣!

e環(huán)節(jié)：環(huán)境科學(xué)的所有同學(xué)，手拉手排成x—can的形式,，請老師拍照,，(預(yù)示環(huán)科同學(xué)一切皆能，x代表未知的東西,，推廣來說就是探索未知,，探索一切，can是能,，所以代表一切皆能)

3,,、活動結(jié)束，請老師對本次活動作評價,、講感受,，總結(jié)，請同學(xué)發(fā)言談本次活動感受,、收獲,。

拓展項目策劃書篇六

在大一新生剛剛開始大學(xué)生活之際，正是班級凝聚力成型,，大學(xué)價值觀領(lǐng)悟的關(guān)鍵時刻,。為此，交通學(xué)院心理學(xué)研會舉辦戶外素質(zhì)拓展活動。

第一,，幫助同學(xué)們?nèi)谌爰w,，提高團結(jié)協(xié)作能力，加強班級凝聚力;第二,，豐富大學(xué)課余生活，體會大學(xué)魅力,。

熱愛班級,，體驗?zāi)邸?/p>

11月3日-11月4日 圖書館東面

(一)前期策劃宣傳工作

3. 各班心理委員于10月31日(星期三)晚10;00之前，將本班報名人員名單發(fā)送至,。

(二)活動組織

1.11月1日(星期四)組織部將報名人員統(tǒng)計分組,，安排活動時間，并通知各班心理委員,。

3.組織部安排活動各時段負責(zé)人和負責(zé)部門,，負責(zé)部門須提前十分鐘到場，參與正?；顒咏M織,，突發(fā)情況應(yīng)對及器材交接收集。

(三)活動環(huán)節(jié)

1. 主持人開場

2. 愛的抱抱(熱身活動)

3. 隊形隊旗設(shè)計(團隊意識)

4. 珠行千里(團隊協(xié)作)

5. 無軌列車(團隊協(xié)作)

6. …….

7. 感謝參與,，結(jié)束語,。

用途

數(shù)量

單價

共計

a3海報

4 9 36

反饋單

180 0.1 18

1. 各班心理委員需確保報名人員全部準(zhǔn)時到場參與活動，如遇突發(fā)情況,，需提前一天向組織部部長劉夢瑤請假;（20xx年元旦班級聯(lián)歡活動策劃書）

2. 每場活動結(jié)束,，負責(zé)部門須收集好活動器材;

3. 如遇下雨，則活動推遲,，時間另行通知;

交通學(xué)院心理學(xué)研會

拓展項目策劃書篇七

策劃時間：20xx年11月20日

一,、活動名稱：“熔煉團隊，超越自我!”-東莞市聯(lián)迅電子商務(wù)有限公司20xx年戶外拓展活動

二,、活動目的：

1,、釋放生活工作壓力，調(diào)節(jié)心理平衡,。

2,、認(rèn)識自身潛能，增強自信心,，明確和認(rèn)同組織目標(biāo),，增強組織的凝聚力。 2.改進組織內(nèi)部溝通與信息交流,樹立相互配合,、相互支持的團隊精神,。

三、活動組織：公司綜合辦.

四、權(quán)責(zé)：活動主持：李強,，后勤：陳麗,、陳艷嬌，攝影：姚偉聰,。

五,、活動時間：20xx年11月 28日 8:00-20:00

六、活動地點：東莞市塘廈鎮(zhèn)大屏障森林公園,。

七,、活動參與： 各單位確定人員名單：預(yù)計50人

八、活動概要：

公司戶外活動策劃方案八,、 著裝要求：因為活動中需彎腰,、蹲下等動作，所以需統(tǒng)一穿工衣,、平底鞋,，運動褲。

九,、物品準(zhǔn)備費用預(yù)算：

十,、物品準(zhǔn)備：李強、陳麗,、陳艷嬌,。

十一、回來后所以參與人員兩天內(nèi)寫心得報告,，主要內(nèi)容如下：

1,、從此活動中感受到什么? 2、受到什么啟發(fā)? 3,、以后要怎樣做? 以上方案能否?請審批

核準(zhǔn)： 審核： 制作：李強