當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

大學(xué)生心理健康日活動總結(jié) 大學(xué)生心理健康活動總結(jié)300字篇一

一,。活動背景：大學(xué)的確是一片嶄新的天空,，這里的生活有著與高中時(shí)代截然不同的自由自在,，多姿多彩,。但據(jù)調(diào)查,，在我國,，存在一定心理困惑及輕度的大學(xué)生比例高達(dá)25%至30%，因此我班開展一系列心理健康教育活動,，讓心理走進(jìn)班級,。

二,。活動目的：面對新的適應(yīng),，我們需要的不是逃避和害怕，而是要以平常心態(tài)探求大學(xué)新生的適應(yīng)性問題有哪些,，原因是什么,，應(yīng)該怎樣對待，怎樣更好地走進(jìn)新生活的心理適應(yīng)期,，更好地實(shí)現(xiàn)新的平衡，因此我班組織了班會以及心理團(tuán)訓(xùn)來幫助大家盡快適應(yīng)大學(xué)生活,，學(xué)會自我心理調(diào)適,，提升心理素質(zhì)，達(dá)到新的成長,。

三。班會總結(jié)：為了讓同學(xué)真正了解,，重視心理健康，我班開展心理健康教育主題班會,，向同學(xué)們講述心理健康內(nèi)容以及其意義,。本次班會同學(xué)們積極參與，熱情高漲，并提出許多現(xiàn)實(shí)中遇到的問題,，心理委員就大家提的問題進(jìn)行了解答并給出建議。這次班會普及了大學(xué)生心理健康知識,，培養(yǎng)其良好的.心里品質(zhì),，引導(dǎo)其養(yǎng)成科學(xué)的生活方式,，進(jìn)而加強(qiáng)其心里調(diào)節(jié)能力。

四,。團(tuán)訓(xùn)總結(jié)：然而空有理論是不夠的,，所以我班決定開展心理團(tuán)體訓(xùn)練,，使其印象深刻。

首先,，我們開展了風(fēng)中勁草的游戲,。讓同學(xué)門圍成一個(gè)向心圈，并且選一個(gè)人來當(dāng)草,，草站在圈中間,，雙手抱在胸前，并攏雙腳,，閉上眼睛,，身體繃直的倒下去。倒的過程中不能移動雙腳或腳分開,。游戲開始時(shí),，向成員詢問是否準(zhǔn)備好,。草可以選擇任意方向倒下,，草倒向哪個(gè)方向，站在那個(gè)方向的成員就需要在草即將倒在自己身上時(shí),，伸出雙手輕推向另一任意放向。

通過游戲,，所有人通過溝通互相了解,，達(dá)成共識，同時(shí)通過游戲,，可以暢通溝通渠道，以推動今后的相互協(xié)作,。

這次活動,，豐富了學(xué)生的心理健康知識,，教授同學(xué)們?nèi)穗H關(guān)系的技巧,，促使本班同學(xué)了解心理健康的價(jià)值和意義,，增強(qiáng)了班級凝聚力,，所以說本次活動意義非凡,。

大學(xué)生心理健康日活動總結(jié) 大學(xué)生心理健康活動總結(jié)300字篇二

根據(jù)學(xué)工部本學(xué)期工作要求和我院本學(xué)期工作計(jì)劃,，我院“525心理健康活動月”各項(xiàng)活動已圓滿落下帷幕,。各項(xiàng)活動的開展緊張有序,，“我愛我”、“和諧寢室人際關(guān)系”的理念已經(jīng)深入學(xué)生,，朋輩輔導(dǎo)員的工作職責(zé),、權(quán)利與義務(wù)進(jìn)一步得到了強(qiáng)化，個(gè)別重點(diǎn)學(xué)生寢室人際關(guān)系出現(xiàn)了明顯改觀?，F(xiàn)將近階段我院心理健康教育工作總結(jié)如下：

1,、3月底至4月初,，我院籌備策劃了以“釋放心靈,、放飛夢想”為主題的心理健康風(fēng)箏設(shè)計(jì)大賽，并于4月17日在xx校區(qū)行健軒宣傳欄處及汀香園前坪成功舉辦了作品展覽,。4月20日上午,，組織xx、xx級的風(fēng)箏愛好者和陽光心理部的學(xué)生干部一行三十余人,，到xx市烈士公園開展心理健康風(fēng)箏放飛比賽,。這一系列活動的設(shè)計(jì)與心理咨詢中心本學(xué)期525心理健康教育的主題不謀而合,。60余件風(fēng)箏制作成品中有50余件是以寢室為單位完成,，通過風(fēng)箏制作過程中的選材、設(shè)計(jì),、制作等環(huán)節(jié)加強(qiáng)了寢室同學(xué)的溝通和合作,，為寢室成員的交流與協(xié)作提供了一次很好的機(jī)會。

2,、結(jié)合汶川大地震這一牽動全國人民的大事件，我院于5月20日在xx校區(qū)文化廣場組織全體xx,、xx級學(xué)生開展了一次主題為“心系災(zāi)區(qū),、關(guān)愛心靈，我們都是一家人”的特殊的心理健康教育活動,。通過這次活動讓學(xué)生們在感悟生命珍貴之余關(guān)注到心靈健康的重要性,，教育學(xué)生珍惜眼前的大學(xué)生活,，學(xué)會寬容和諧地與人相處,。

3,、為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生之間的溝通交流,，我院于5月28日組織xx,、xx級全體學(xué)生共19個(gè)班級,，舉辦了一次“凝心聚力,、陽光生活”班級趣味運(yùn)動會,。這是一場規(guī)模空前、聲勢浩大,，心理與體魄、個(gè)性與團(tuán)結(jié)的大聚會,?；顒觾?nèi)容均以寢室為單位代表班級參加比賽,，“綁腿跑”、“夾氣球”,、“吃水果”等環(huán)節(jié)，旨在促進(jìn)寢室成員的團(tuán)結(jié)和諧,，加強(qiáng)班級之間,、寢室之間的溝通，為學(xué)生們提供了一次年級之間相互交流的機(jī)會,，讓學(xué)生在競賽中感受集體的力量,，在娛樂中體會人際交往的快樂,。

4、根據(jù)學(xué)工部心理咨詢中心的.活動安排,，我院有條不紊地開展了“大愛無疆,、我們相愛一家人”和諧寢室人際關(guān)系的主題班會，“我手寫我心”心理征文,，學(xué)習(xí)寢室人際關(guān)系小冊子等活動。

主題班會的形式很受學(xué)生的歡迎,，特別是以寢室為單位用四個(gè)詞形容自己的寢室環(huán)節(jié),，氣氛相當(dāng)熱烈,，每個(gè)寢室都各有特色,、各有千秋,。心理征文活動得到全院班級心理委員和寢室信息員的積極支持和踴躍參與，共收到113篇成長故事,。經(jīng)過三次選拔,，我院共評選出一等獎8篇，二等獎8篇,，三等獎9篇共25篇精美文字推選到學(xué)工部心理咨詢中心參加全校的評選。寢室人際關(guān)系小冊子發(fā)放到寢室后,，學(xué)生們都以寢室為單位認(rèn)真閱讀并進(jìn)行了交流。學(xué)生們一致認(rèn)識到寢室人際關(guān)系對自己學(xué)習(xí),、生活的重要性,。學(xué)生們對宣傳冊中“受歡迎的寢室人”欄目和“趣味測試篇”的感興趣程度相對集中,，紛紛表示這本“相親相愛一家人——寢室人際關(guān)系”小冊子對促進(jìn)寢室人際關(guān)系有很大的幫助。

1,、學(xué)院心理健康教育工作進(jìn)一步規(guī)范化制度化。本學(xué)期我院心理健康教育工作得到了張xx副書記的大力支持和重視,。在張書記的指導(dǎo)下,，本學(xué)期我院相繼出臺了一系列心理健康教育的規(guī)章制度。制定了《電氣學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育與管理的暫行辦法》,，建立了重點(diǎn)學(xué)生入庫,、出庫制度,、各年級輔導(dǎo)員重點(diǎn)學(xué)生月報(bào)告制度,、重點(diǎn)學(xué)生的學(xué)生負(fù)責(zé)人向輔導(dǎo)員月匯報(bào)制度,、重點(diǎn)學(xué)生負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),、各年級輔導(dǎo)員、朋輩輔導(dǎo)員對各自負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行跟蹤,。

2,、朋輩輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)。本學(xué)期我院成立了以班級心理委員和寢室信息員為主要對象的“陽光使者團(tuán)”,，旨在以使者團(tuán)的形式讓朋輩輔導(dǎo)員感受到集體的歸屬感和團(tuán)隊(duì)的力量,。通過培訓(xùn)、座談會,、戶外活動等形式,，充分調(diào)動朋輩輔導(dǎo)員的工作積極性，讓他們充分認(rèn)識到這個(gè)角色的積極作用和肩負(fù)的責(zé)任,。一個(gè)學(xué)期的嘗試，朋輩輔導(dǎo)員的工作主動性得到了很大的提高,，特別是在組織班級活動,，關(guān)注班級、寢室同學(xué)思想行為動向方面發(fā)揮了很大的作用,。本學(xué)期我院新增的1例一級干預(yù)對象,、4例二級干預(yù)對象均由朋輩輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)上報(bào)。

3,、學(xué)生對心理健康的關(guān)注度顯著提高。通過各項(xiàng)活動的開展和與學(xué)生的溝通交流,，絕大部分學(xué)生對自己的心理健康關(guān)注度得到了明顯的提高,，能夠在發(fā)現(xiàn)自身問題時(shí)主動與心理輔導(dǎo)員進(jìn)行語言或書信的溝通,，對去心理咨詢室接受專業(yè)老師的輔導(dǎo)并無排斥。特別值得一提的是,，5月25日晚，我院xx級電子2班同學(xué)自發(fā)組織了一次以“我愛我家”為主題的心理健康主題晚會,。晚會通過表演,、游戲、放飛孔明燈,、點(diǎn)燃心愿蠟燭等形式讓同學(xué)們更深刻地感受到要珍愛自己,，珍愛自己心靈成長，關(guān)愛他人,。

本學(xué)期我院心理健康教育工作以525心理健康活動月為載體,，開展了一系列豐富多彩、形式多樣的活動,。心理健康教育工作得到了學(xué)院副書記,、全體學(xué)工辦老師,、廣大學(xué)生的支持和配合，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利,。各年級均認(rèn)真執(zhí)行了重點(diǎn)學(xué)生的“五個(gè)一”工程,，積極主動地對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行了危機(jī)干預(yù)，保證了心理健康基礎(chǔ)工作的平穩(wěn)開展,。在今后的心理健康教育工作中,，我院會更加積極地配合學(xué)工部心理咨詢中心的工作安排，努力發(fā)掘我院學(xué)生特色,，并以此為突破口針對性地開展活動,、扎實(shí)開展工作。

大學(xué)生心理健康日活動總結(jié) 大學(xué)生心理健康活動總結(jié)300字篇三

特別是剛進(jìn)校的大學(xué)生,，面臨適應(yīng)大學(xué)生活的巨大挑戰(zhàn),，特別是心理方面出現(xiàn)的諸多的不適應(yīng)，有針對的做好大一學(xué)生心理教育尤為重要,。結(jié)合我校的要求和我系特點(diǎn),，我班開展了系列心理健康教育活動，現(xiàn)將心理健康教育主題活動總結(jié)如下：

大學(xué)的確是一片嶄新的天空,，這里的生活有著與高中時(shí)代截然不同的自由自在,，多姿多彩。但據(jù)調(diào)查,，在我國,，存在一定心理困惑及輕度的大學(xué)生比例高達(dá)25%至30%，因此我班開展一系列心理健康教育活動,，讓心理走進(jìn)班級,。

面對新的適應(yīng)，我們需要的不是逃避和害怕,，而是要以平常心態(tài)探求大學(xué)新生的適應(yīng)性問題有哪些,，原因是什么，應(yīng)該怎樣對待,，怎樣更好地走進(jìn)新生活的心理適應(yīng)期,，更好地實(shí)現(xiàn)新的平衡，因此我班組織了班會以及心理團(tuán)訓(xùn)來幫助大家盡快適應(yīng)大學(xué)生活,，學(xué)會自我心理調(diào)適,，提升心理素質(zhì),，達(dá)到新的成長,。

為了讓同學(xué)真正了解，重視心理健康,，我班開展心理健康教育主題班會,，向同學(xué)們講述心理健康內(nèi)容以及其意義,。本次班會同學(xué)們積極參與，熱情高漲,，并提出許多現(xiàn)實(shí)中遇到的問題,，心理委員就大家提的問題進(jìn)行了解答并給出建議。這次班會普及了大學(xué)生心理健康知識,，培養(yǎng)其良好的'心里品質(zhì),，引導(dǎo)其養(yǎng)成科學(xué)的生活方式，進(jìn)而加強(qiáng)其心里調(diào)節(jié)能力,。

我們還開展了風(fēng)中勁草的游戲,，讓同學(xué)門圍成一個(gè)向心圈，并且選一個(gè)人來當(dāng)草,，草站在圈中間,，雙手抱在胸前，并攏雙腳,，閉上眼睛,，身體繃直的倒下去。倒的過程中不能移動雙腳或腳分開,。游戲開始時(shí)，向成員詢問是否準(zhǔn)備好,。草可以選擇任意方向倒下,，草倒向哪個(gè)方向，站在那個(gè)方向的成員就需要在草即將倒在自己身上時(shí)，伸出雙手輕推向另一任意放向,。

通過游戲,，所有人通過溝通互相了解，達(dá)成共識，同時(shí)通過游戲,，可以暢通溝通渠道，以推動今后的相互協(xié)作,。

這次活動,，豐富了學(xué)生的心理健康知識,，教授同學(xué)們?nèi)穗H關(guān)系的技巧,，促使本班同學(xué)了解心理健康的價(jià)值和意義,，增強(qiáng)了班級凝聚力,，所以說本次活動意義非凡,。

大學(xué)生心理健康日活動總結(jié) 大學(xué)生心理健康活動總結(jié)300字篇四

為迎接“”全國大學(xué)生心理健康日,，我院心理健康工作中心開展了“”心理健康活動周，舉辦了系列活動,。我系積極響應(yīng)學(xué)院號召,，組織了活動。

醫(yī)學(xué)系輔導(dǎo)員兼心理咨詢師楊園老師親自為學(xué)生開展心理健康教育講座,，年級輔導(dǎo)員積極倡導(dǎo)心理健康活動并與同學(xué)們一起聽取講座,。這一系列的主題活動推進(jìn)了同學(xué)們對大學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識，提高了學(xué)生的心理保健意識，對和諧人際關(guān)系有良好的促進(jìn)作用,，對即將走入社會的大學(xué)生們有一定的指導(dǎo),。活動過程中學(xué)生積極響應(yīng),，與楊老師精彩的人生感悟與對我們的諄諄教誨相互配合,，促使本次心理健康講座完美落幕。現(xiàn)將本次“5·25”大學(xué)生心理健康教育活動情況匯報(bào)如下：

活動開展前期,，我系宣傳部對本次活動進(jìn)行了一系列的宣傳,，主要通過系部板報(bào)和展板的方式向同學(xué)們做前期的宣傳工作。

講座在05月15日晚kx1-2準(zhǔn)時(shí)開展,。參加本次講座的組成人員主要是09級輔導(dǎo)員王玉蓉老師,，團(tuán)總支09級學(xué)生干部以及10級全體學(xué)生?；顒蝇F(xiàn)場有專門的服務(wù)人員,，與同學(xué)們一起為活動順利進(jìn)行共同努力。

首先,，楊老師以一種親切幽默的方式展開了本次講座,。講座主題為“碧云與藍(lán)天”。楊老師主要從個(gè)人經(jīng)歷以及感想等方面來進(jìn)行講解,，這樣更避免了理論知識帶來的枯燥又提高了同學(xué)們參與的積極性,。其次，楊老師又分別從學(xué)習(xí),、生活,、工作、人際交往,、大學(xué)戀情,、自我認(rèn)知等方面對同學(xué)們進(jìn)行了分析與鼓勵(lì)。

在學(xué)習(xí)上,，要給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位,，瞄準(zhǔn)方向，在學(xué)習(xí)過程中要有良好,、積極的態(tài)度,。因?yàn)閼B(tài)度決定一切。在學(xué)校要充分利用資源,，圖書館是校園的心臟,，多讀書，擴(kuò)展課外知識,，要學(xué)會正確合理地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),，女生不要不要只把它當(dāng)做影碟機(jī),，男生也要避免把它變成游戲機(jī)。

在生活上,，注意培養(yǎng)并提高自己的適應(yīng)能力,，既來之,，則安之,。對于家庭環(huán)境要正確對待所謂的“不公”，要靠自己的努力去改變不如意的環(huán)境，爭取合理的公平,。

在人際交往上,，要注意建立自己的人際網(wǎng),，多與周圍的同學(xué),、親戚,、老師溝通聯(lián)系,，并且這也是學(xué)校的資源之一。學(xué)校為我們提供了雄厚的師資力量,，良好的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這里學(xué)習(xí)和交往對于我們都是一種享受,。所以不要吝嗇自己的時(shí)間,，要走出去,，多與人交流溝通,。大學(xué)時(shí)代不像高中時(shí)代那樣，只要你學(xué)習(xí)好就證明你是個(gè)好學(xué)生，大學(xué)就是一個(gè)小型的社會，在這個(gè)小型的社會里你和自己的同伴,、老師、領(lǐng)導(dǎo)等還相處不來，試問你走入社會在自己的工作場所怎樣能和自己的同事相處融洽,？

在面對感情問題上,，楊老師強(qiáng)調(diào)了建立自信的重要性,，要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，堅(jiān)持自己所擁有的,，讓我們的青春火花無限地迸發(fā)出絢爛的色彩,。

同時(shí)楊老師還從男女大學(xué)生不同方面的自立自強(qiáng)、自我規(guī)劃,、自我保護(hù),、情感處理四大方面進(jìn)行深入具體地分析與闡述。要求大家要學(xué)會自立自強(qiáng),；做好自己人生規(guī)劃的'重要性,；從情感處理方面講述了我們應(yīng)該如何看待愛情、友情如何面對情感挫折,。

講座對男女生們在面對以后的人生,、情感等方面的問題都極大的引導(dǎo)作用，也有助于引導(dǎo)廣大大學(xué)生更加的關(guān)注自身的道德修養(yǎng),、文化內(nèi)涵,、心理健康，從容自信等綜合素質(zhì)的提高,，講座過程中,，楊老師與同學(xué)們之間進(jìn)行互動與交流，更真誠地體現(xiàn)了老師以及學(xué)校對學(xué)生心理健康的關(guān)愛,，體現(xiàn)了學(xué)校對我們的重視,。講座之后同學(xué)們紛紛表示在講座中受益匪淺，相信該講座對他們以后的學(xué)習(xí)和生活都會起到積極的作用,，在以后走向社會后也會時(shí)刻銘記老師的諄諄教導(dǎo),。

這次學(xué)院心理咨詢中心根據(jù)大學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對性地制定主題方案,，開展輔導(dǎo)和咨詢活動,，深受學(xué)生歡迎，活動貼近學(xué)生,，滿足了學(xué)生的心理需求,，廣泛調(diào)動學(xué)生的參與積極性,，推進(jìn)了同學(xué)們對大學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識，對于學(xué)生認(rèn)識自我,，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系有著良好的促進(jìn)作用,。從活動的參與情況與反饋信息來看，同學(xué)們從內(nèi)心深處體會到心理健康的重要,，尤其是在自身發(fā)展過程中,，心理健康更重要。他們清醒地認(rèn)識到,，只有擁有健全的人格,、愉快的情緒和健康的心理，才能為自身的發(fā)展奠定內(nèi)在基礎(chǔ),。

大學(xué)生心理健康日活動總結(jié) 大學(xué)生心理健康活動總結(jié)300字篇五

我社于20xx年5月期間在北京青年政治學(xué)院東校區(qū)開展了以“微愛,，微笑，微成功”為主題的“525大學(xué)生心理健康節(jié)”的一系列活動,，這一系列活動也讓我們感受到了“525”的真正意義,，增長了更多的知識和見識。

本次的“525大學(xué)生心理健康節(jié)”,，我社與北京青年政治學(xué)院東校區(qū)開展的活動都有：發(fā)放調(diào)查問卷,，簽橫幅，心理委員的培訓(xùn),，戶外團(tuán)體活動和一個(gè)心理講座,。活動內(nèi)容非常豐富和充實(shí),，在我們發(fā)放問卷的時(shí)候,，東校區(qū)的同學(xué)們都踴躍參與，把自己想知道的東西都留在問卷上,，活動開展得很順利,，并且活動結(jié)束后進(jìn)行了長時(shí)間的統(tǒng)計(jì)和整理，為后來的心理講座做了一個(gè)很好的準(zhǔn)備,；接下來在簽橫幅的活動中,，我們還加入了一個(gè)“心愿墻”和一個(gè)“發(fā)泄箱”，讓同學(xué)們可以把自己的心愿貼在心愿墻上,，大家都可以觀看互相的心愿,，這讓活動變得更加活躍，“發(fā)泄箱”讓同學(xué)們把平時(shí)不敢說或者是不想說的,，憤怒的,，令他們憂郁、不快的事都寫下來并扔進(jìn)“發(fā)泄箱”里,，寓意著把煩惱和不快全都扔掉,，讓自己更加輕松快樂,，這也讓前橫幅的活動錦上添花，使活動更加有趣,。當(dāng)然,，周老師和王老師也參與了前橫幅的活動，并且對心理委員們進(jìn)行了培訓(xùn),，更加充實(shí)了心理委員們的知識；然后我們進(jìn)行了一個(gè)團(tuán)體活動,，同學(xué)們更是在活動中樂趣無窮,，不僅能感受到團(tuán)體的作用，更拉近了同學(xué)們之間的距離,，活動結(jié)束時(shí)也非常的圓滿,；整個(gè)一系列活動的最后是周振基老師東校區(qū)的同學(xué)們進(jìn)行了一個(gè)以“如何保持良好的心態(tài)”為主題的心理講座，在這次講座中,，很多同學(xué)都受益匪淺,；最后，“525大學(xué)生心理健康節(jié)”圓滿地落下了帷幕,。

在這次“525心理節(jié)”的一系列活動中,，同學(xué)們始終都非常配合，非常積極地參與,，也讓我們知道,，還是有非常多的一部分同學(xué)對這個(gè)非常感興趣，也增加了我們的信心,，整個(gè)活動連貫圓滿,，同學(xué)們都很樂意參與這樣的活動，所以應(yīng)該說這次在北京青年政治學(xué)院東校區(qū)開展的“525大學(xué)生心理健康節(jié)”是非常成功的,。

通過這次“525”,，我們都學(xué)會了很多，見識了很多,，讓我們知道了,，光靠幾個(gè)人的力量是支持不起來一個(gè)社團(tuán)的，讓我們明白了團(tuán)結(jié)的力量有多重要,，讓我們知道了心理節(jié)的很多內(nèi)容,，也讓我們見識到了原來心理學(xué)不是那樣單調(diào)的東西，它是非常有趣的,，非常耐人琢磨的,，非常吸引人的，更是豐富多彩的,，這次“525”也成為了一個(gè)讓我們增長見識和經(jīng)驗(yàn)的良好契機(jī),，也為以后活動的開展打下基礎(chǔ),。

我自己覺得，我在這次“525”中知道的`,，還不止剛才那些,，我覺得讓我感覺最深刻的，就是讓我更深入地知道了整個(gè)社會的心理模型,，還有,，一些心理有疾病的人，并不是像電視上那樣極少數(shù)的,，而是在生活中,，有非常多的人，心理都存在著很嚴(yán)重的疾病,，我們要幫助他們,，解脫自己，重新認(rèn)識自己,，同時(shí)也明白了我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的重要性,，想要以后能幫助更多的人擺脫心理上的煩惱，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),，擁有過硬的本領(lǐng),，才能實(shí)現(xiàn)所期望的事，的本身就是學(xué)心理咨詢的,，更加要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，讓自己更加充實(shí)，也讓自己能夠幫助生活中更多的人,；其實(shí),，本次開展的一系列活動，令我感觸最深的就是周振基老師在講座上說的那句話：“一顆陰暗的心,，永遠(yuǎn)托不起一張燦爛的笑臉,。”讓我真的受益匪淺,，真的覺得人的心理對一個(gè)人的未來和他的一生真的非常非常重要,，所以，有一個(gè)良好的心態(tài)非常重要,，當(dāng)然,，這次活動所學(xué)到的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些了,?？傊@次的“525”讓我獲得了很多很多,。最后,，祝賀這次“525大學(xué)生心理健康節(jié)”圓滿成功,。

大學(xué)生心理健康日活動總結(jié) 大學(xué)生心理健康活動總結(jié)300字篇六

本次團(tuán)日活動是由我們班級的班長主要負(fù)責(zé)，心理委員從旁輔助,，班長負(fù)責(zé)制作ppt,，和主持本次的團(tuán)日活動。由生活委員置辦所需的物品,，比如：零食薯片,，游戲道具。團(tuán)支書和一些人員進(jìn)行拍照攝影,。

班長還特地做了專屬于我們自己班級的抽名機(jī),，這也讓一些人玩的不亦樂乎。此次團(tuán)日活動我們主要進(jìn)行了三個(gè)項(xiàng)目,。

首先，我們先進(jìn)行了有關(guān)于大學(xué)生心理健康主題班會,，這不單單是一次團(tuán)日活動,，更是一次和班級同學(xué)的一次心靈上的交流和溝通。

班長首先講了一下大學(xué)生心理健康的概述,，解說了大學(xué)生常見的心理疾病有哪些,，分析了一些大學(xué)生心理常見的問題和一些關(guān)于大學(xué)生心理健康的典型問題的案例。

班級同學(xué)也能夠認(rèn)真聽講,，對于講到的一些偏激案例有一定的看法,。

接下來，我們開始進(jìn)行我們的游戲環(huán)節(jié),。

今天我們進(jìn)行了兩個(gè)心理小游戲,，一個(gè)是大瞎話，大瞎話由一人蒙上眼睛扮“瞎子”,，班長小黑開始不斷的抽號,。當(dāng)他指向這個(gè)學(xué)號，就問“瞎子,，這個(gè)行,？”瞎子”如果說不行，就繼續(xù)指下一個(gè)人,。直到“瞎子”同意的時(shí)候,，被指的那個(gè)人就是被游戲選中的人?！跋棺印闭卵壅?，根據(jù)每個(gè)人的表情來猜測誰被選中了，而參與的人不能告訴瞎子,。當(dāng)然,，被選中的也可能是“瞎子”自己,。瞎子要出一個(gè)大冒險(xiǎn)或者說指定一個(gè)節(jié)目，要被選定的人去完成,。該游戲的精髓就是利用表情來欺騙對手,，讓對手不明真相。

另一個(gè)是你有多恨我,，在給定的選項(xiàng)里面挑選一個(gè)想讓對方做的事,，這不單單是考驗(yàn)?zāi)愕纳屏迹€有兩人之間的默契,。事實(shí)證明,，我們班級的同學(xué)，比善有余,，比恨不足,，一直想的都是如何讓自己和對手逃脫。不過,，這也恰恰證明了我們班級同學(xué)之間和睦相處,，互相愛護(hù)的美好氛圍。

最后,，我們用多余的時(shí)間,，進(jìn)行了班級才藝的排練，介于本月月底要進(jìn)行優(yōu)秀班級集體的評比活動,，我們班級認(rèn)真對待,，擠出時(shí)間進(jìn)行排練。

本次活動,，我們班級雖然開展的是這樣一個(gè)枯燥的主題班會活動,，但是，我們班級的同學(xué)依舊能夠在晚上出來參加本次的團(tuán)日活動,，這是班級每個(gè)人的.責(zé)任感,，附屬感的體現(xiàn)。

團(tuán)支書購買了一些比較受大家青睞的零食,，使得大家的活動情緒較為高,。但是購買時(shí)沒有能夠顧全大家，讓每個(gè)人都能夠拿到屬于自己的一份小驚喜,。

以及,，這次我們的活動時(shí)間安排也較為合理，能夠?qū)r(shí)間充分利用,。既開展了團(tuán)日活動,，又能夠?qū)嗉壨瑢W(xué)聚集在一起，在教室里排練節(jié)目，一舉兩得,。

我希望我們團(tuán)支部下次的團(tuán)日活動也能夠大家積極參與,，能夠有一個(gè)良好的氛圍，能夠大家一起歡笑,，一起快樂,。

希望能夠賦予團(tuán)日活動更多的形態(tài)，能夠使得班級成員的積極性增強(qiáng),。

大學(xué)生心理健康日活動總結(jié) 大學(xué)生心理健康活動總結(jié)300字篇七

一年一度的“5·25——我愛我”大學(xué)生心理活動周也是我校心理健康教育工作中的重要部分,。20xx年5月民族師專大學(xué)生心理發(fā)展中心開展了以“揚(yáng)起心帆，筑夢遠(yuǎn)航”為主題的心理健康周系列活動,。

制作橫幅標(biāo)語“關(guān)注心理健康,，幸福伴你成長”讓“心靈沐浴陽光，讓快樂充溢胸膛”掛在校園顯著位置,；在心理委員群中發(fā)布5·25心理活動周詳細(xì)計(jì)劃,，讓心理委員在班級中做簡要宣傳。20xx年5·25心理活動周從20xx年5月25日啟動,，歷時(shí)兩周,，包括心理委員培訓(xùn)、心理電影賞析,、心理拓展訓(xùn)練、輔導(dǎo)員培訓(xùn),、心理健康教育班會,、最美笑臉征集等一系列豐富多彩的活動。

以“朋輩心理輔導(dǎo)技巧”為主題的心理委員培訓(xùn)于20xx年5月25日進(jìn)行,，侯老師對全校心理委員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),，培訓(xùn)通過大量實(shí)際案例引入、現(xiàn)場模擬咨詢等形式進(jìn)行,，通過此次培訓(xùn)心理委員能夠?qū)W會如何在談話中運(yùn)用傾聽,、共情、自我表露等心理技術(shù),，提高了心理委員的朋輩輔導(dǎo)技能,。

經(jīng)典勵(lì)志電影賞析活動于20xx年5月25日統(tǒng)一進(jìn)行，本次活動賞析的電影是《叫我第一名》,、《當(dāng)幸福來敲門》,。電影賞析活動由每個(gè)班級心理委員自行組織，觀影結(jié)束后,，要求心理委員在班級組織分享活動,，班級所有學(xué)生可以暢所欲言，談?wù)勛约河^影后的感受,，心理委員對此次觀影活動進(jìn)行總結(jié),。

以“團(tuán)結(jié)互助,，共筑美好心房”為主題的心理拓展活動，本次拓展活動主要分為五個(gè)環(huán)節(jié),。從破冰游戲——松鼠和大樹開啟了此次拓展訓(xùn)練的.序幕,，破冰活動主要的目的是讓學(xué)生能夠活躍起來。在接下來進(jìn)行的起隊(duì)名,、珠行千里,、無敵風(fēng)火輪游戲中，學(xué)生們都表現(xiàn)出了極大的參與熱情,，團(tuán)隊(duì)競技性游戲會有輸贏,，但是友誼無隊(duì)別。此次拓展活動,，激起了很多同學(xué)對心理學(xué)的興趣和熱情,，學(xué)生們在活動中學(xué)會了團(tuán)結(jié)協(xié)作、合作共贏,，也學(xué)會了如何分享自己內(nèi)在的感受,。

開展以“呵護(hù)心靈，點(diǎn)亮心燈”為主題的輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動,。趙老師根據(jù)自己多年從事心理健康教育與咨詢的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合本校心理健康教育現(xiàn)狀，對12類值得關(guān)注的現(xiàn)象進(jìn)行講解培訓(xùn),，不僅讓輔導(dǎo)員們對我校的心理健康教育工作現(xiàn)狀和心理咨詢室情況進(jìn)行了了解,，更對我校輔導(dǎo)員有效預(yù)防處理心理危機(jī)事件、做好班級學(xué)生管理工作具有重要作用,。

心理健康教育班會以“揚(yáng)起心帆,，筑夢遠(yuǎn)航”為主題，由各個(gè)班級心理委員自行組織開展,，最終上交總結(jié)資料,，各班級通過心理情景劇、小組討論分享,、集體游戲活動等形式多樣的節(jié)目來全面和深刻的理解大學(xué)生心理健康教育的相關(guān)內(nèi)容,。此次班會有助于增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，幫助同學(xué)們構(gòu)建和諧的人際關(guān)系,。

我校今年第一次組織最美笑臉征集活動,，通過面向全校學(xué)生征集集體笑臉照片，最后將所有笑臉照片制成相片墻,，通過這個(gè)活動可以將愛和微笑傳遞給每個(gè)學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生都感受到微笑的力量，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

大學(xué)生心理健康日活動總結(jié) 大學(xué)生心理健康活動總結(jié)300字篇八

經(jīng)過一個(gè)月大學(xué)生心理健康月緊鑼密鼓地進(jìn)行后,，精彩紛呈的各項(xiàng)活動成功地落下帷幕,。在活動中，一系列新穎,、獨(dú)特的教育工作不僅吸引了眾多大學(xué)生的眼球,，更讓他們認(rèn)識到大學(xué)生健康成長的重要性和緊迫性。讓每個(gè)參與和組織本次活動的同學(xué)深受鼓舞?，F(xiàn)將計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院關(guān)于開展咸寧學(xué)院首屆“大學(xué)生心理健康月“活動總結(jié)如下：

計(jì)算機(jī)學(xué)院參與了有其他院系和部門承辦的“大學(xué)生心理健康月”活動,。此次心理健康月中，題材多種多樣,，有話劇展演,，有電影展播，有征文比賽,，有心理咨詢,，有表彰大會，還包括各自院系內(nèi)部的組織開展的各種頗具特色的幕后活動,。

在眾多的題材中,，由于采取的自由式報(bào)名參加，加上本次大部分活動廣泛性和易參與性,，絕大部分同學(xué)都積極響應(yīng)和參與,，使得活動場面氣氛熱烈而濃厚。

雖然活動形式多樣,，但各個(gè)活動主題突出,，思想明確。分別從各個(gè)方面增強(qiáng)學(xué)生對心理健康知識和心理素質(zhì)培養(yǎng)的了解,。

我院學(xué)生在觀看心理話劇展演時(shí)，看到了同學(xué)們爽朗的笑容,，笑一笑,，十年少，愁一愁,，白了頭,。與其愁眉，我們?yōu)槭颤N不展現(xiàn)笑顏,？在觀看電影展播時(shí),，反思電影的主題，找準(zhǔn)自己的心理調(diào)適能力

與主人公的差距,；在征文比賽中去書寫校園,，書寫自己的內(nèi)心世界，去記錄自己美好的青春時(shí)光和如詩的年紀(jì)；在心理咨詢中,，聽到老師們妙語連珠的闡述,，以及對愛，對就業(yè),，對人際交往的思考,，引起我院學(xué)生的共鳴。學(xué)生大膽說出心中所想,，讓老師去剖析,，去指點(diǎn)迷津，讓我們迷途的羔羊知曉返回之路,。

由于本次大學(xué)生心理活動的新穎性和獨(dú)特性,，不僅贏得了老師的大力支持，還受到外界廣泛的贊揚(yáng),。主題深刻,，意義深遠(yuǎn)。解決了大學(xué)生如何樂觀面對今后的大學(xué)生涯和社會現(xiàn)象,，增強(qiáng)了同學(xué)對心理素質(zhì)的完善提供了正確的指導(dǎo),，也懂得了體驗(yàn)和感受生活的美好，將更適合自己的學(xué)習(xí)理論和方法應(yīng)用于實(shí)踐,。

大學(xué)生心理健康日活動總結(jié) 大學(xué)生心理健康活動總結(jié)300字篇九

當(dāng)代大學(xué)生是祖國未來發(fā)展的期望,，其心理健康的水平將直接影響到大學(xué)生未來的培養(yǎng)素質(zhì)，對大學(xué)生今后的學(xué)習(xí),、生活和個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生重要影響,。隨著年級和年齡的增長大學(xué)生心理健康水平發(fā)生的變化，大學(xué)生的心理特點(diǎn)與性格會產(chǎn)生不一樣的變化,，不一樣類型大學(xué)生在心理與性格發(fā)展方面存在著不一樣,，認(rèn)真分析當(dāng)前大學(xué)生的心理特點(diǎn)與性格，發(fā)揮大學(xué)生的主體性,，進(jìn)取促進(jìn)大學(xué)生的心理健康,，將對大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)產(chǎn)生進(jìn)取的作用?！吧倌曛莿t國智,，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，培養(yǎng)高素質(zhì)的大學(xué)生對我國社會主義發(fā)展具有極其重要的意義,，所以,，大學(xué)生的健康成長事關(guān)中華民族的未來，我們要努力提升“90后”大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量,，促進(jìn)他們的健康,、和諧發(fā)展,。

1、當(dāng)代大學(xué)生心理應(yīng)激分析

經(jīng)過對當(dāng)代大學(xué)生在心理應(yīng)激源的分析我們能夠發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生來自家庭方面的壓力最大,，來自社交、發(fā)展,、學(xué)習(xí)方面的壓力緊跟其后,，來自生活方面的壓力較小。這證明，家庭是大學(xué)生重要的社會支持來源,，家庭是否和睦,，家境是否優(yōu)越,，對大學(xué)生會造成較大的心理影響。

首先,，性別差異,。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)證明，當(dāng)代“90后”大學(xué)生,，女生在社交方面的壓力顯著高于男生，女生的社交焦慮高于男生,。其次,，專業(yè)差異。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)證明,，經(jīng)管商專業(yè)學(xué)生的總體壓力水平大于工科,、理科學(xué)生,，由于經(jīng)管商專業(yè)的大學(xué)生會更注重實(shí)踐本事的培養(yǎng)，他們很早就接觸社會,，深受市場化的熏陶,，可能會受到市場經(jīng)濟(jì)不良習(xí)慣的影響，使大學(xué)生感受生活壓力,。再次,，城鄉(xiāng)差異。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)證明,，隨著我國城鄉(xiāng)一體化建設(shè)步伐的加快,，城鄉(xiāng)差異均不顯著。城市與農(nóng)村大學(xué)生所感受到的壓力相似,。再次,，年級差異。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)證明,，大一新生比大二,、大三、大四學(xué)生壓力大,。原因是大一新生對將要開始的大學(xué)生活充滿完美憧憬,，可是很多憧憬根本無法實(shí)現(xiàn)，所以,，“新生神話”造成大學(xué)新生壓力增大,。最終，學(xué)習(xí)成績差異,。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)證明,，學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力要比學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大。

2,、當(dāng)代大學(xué)生心理彈性分析

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析,，當(dāng)前我國“90后”大學(xué)生的心理彈性較強(qiáng)，在家庭凝聚力,、自我效能方面的心理彈性比較強(qiáng),，相比之下，在社交本事方面的心理彈性較弱,。這說明,，大學(xué)生學(xué)習(xí)之余的課外生活中擁有比較豐富的社會資源，當(dāng)他們遇到困難時(shí),，會得到各種社會資源的鼓勵(lì)與支持,。可是,，當(dāng)代大學(xué)生社交本事上有待提高,，不太擅長與人交往,，大學(xué)生組織計(jì)劃性較差，亟需加強(qiáng),。

首先,，性別差異。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)證明,，女生心理彈性總體水平上均顯著高于男生,。社會主角對男生的要求更高，所以男生在辦事前更注重行動,，所以在安排管理上不如女生思前想后,，細(xì)致安排。男生更喜歡特立獨(dú)行,，女生更喜歡群體性活動,，女生在社交場合表現(xiàn)得更加出眾。此外,，女生在情感方面比男生更加細(xì)膩,、豐富，更容易與家人的溝通,，也更重視與他人的關(guān)系,。所以，女生的心理彈性總體水平上均顯著高于男生,。其次,，專業(yè)差異。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析,，經(jīng)管商專業(yè)學(xué)生的生活壓力較理科,、工科學(xué)生來說，要大得多,。經(jīng)管商專業(yè)的學(xué)生一般都是邊打工邊學(xué)習(xí),，社會化程度高，理解市場化的洗禮,，會使經(jīng)管商專業(yè)的學(xué)生感受到較大的生活壓力,。再次,，城鄉(xiāng)差異,。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析，由于城市學(xué)生的家庭環(huán)境與生活條件優(yōu)越,，城市學(xué)生的教養(yǎng)方式良好,，社交本事也更加突出,，有利于其心理彈性的發(fā)展。所以,，城市學(xué)生的.心理彈性總體水平明顯高于農(nóng)村學(xué)生,。再次，年級差異,。調(diào)查結(jié)果證明,，大一學(xué)生的心理彈性大大強(qiáng)于大二、大三和大四的學(xué)生,。大一學(xué)生在社交本事,、社會支持及心理彈性總體水平上最高。最終,，學(xué)習(xí)成績差異,。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析，學(xué)習(xí)成績差異對大學(xué)生的心理彈性影響十分顯著,。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生在心理彈性方面得分較高,，良者次之，差者水平較低,。由此可見,，智育成績是影響大學(xué)生心理彈性的因素，學(xué)習(xí)成績是衡量學(xué)生的重要指標(biāo),，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的學(xué)生,，擁有進(jìn)取的心理素質(zhì)，所以他們深受歡迎,，擁有更多的社會支持,。

1、追求時(shí)尚,，求新和創(chuàng)新方面的意識和本事相對強(qiáng),，但容易喜新厭舊、追求和崇拜的對象不穩(wěn)定,?！?0后”大學(xué)生理解新事物的本事十分強(qiáng)，喜歡追求新鮮感的他們就成了信息時(shí)代的優(yōu)先體驗(yàn)者,?！?0后”大學(xué)生能夠充分利用信息技術(shù)的發(fā)展成果，善于從網(wǎng)絡(luò)上理解新信息,，學(xué)習(xí)新知識,。他們遇到問題就直接到網(wǎng)絡(luò)上搜索答案，流行于他們之中的一句話就是“不懂問百度”,?！?0”后大學(xué)生經(jīng)過飛信、微信,、微博來進(jìn)行溝通,。由于“90后”大學(xué)生的學(xué)習(xí)本事很強(qiáng),，思維活躍，所以他們的創(chuàng)造本事很強(qiáng),。此外,，“90后”大學(xué)生崇拜的對象很不穩(wěn)定，很容易變化,。

2,、具有很強(qiáng)的自我意識?！?0”后大部分都是獨(dú)生子女,，他們從小就沒有兄弟姐妹陪伴在身邊，從小獨(dú)立成長的他們自我意識比較強(qiáng)烈,，親情,、友情觀念相對淡薄?！?0后”大學(xué)生甚至不用與人交流,，自我一個(gè)人在網(wǎng)絡(luò)里暢游。另外,，很多“90后”大學(xué)生都是喜歡并習(xí)慣獨(dú)處,，不喜歡和別人交流。

3,、心理脆弱,，受挫本事不足。面臨現(xiàn)實(shí)中的諸多兩難選擇或具體困難時(shí),，往往容易產(chǎn)生彷徨,、裹足不前的心態(tài)。由于“90后”大學(xué)生出生的年代比較特殊,，又基本上都是獨(dú)生子女,，所以被父母照顧、保護(hù)得很好,。所以,，他們在應(yīng)對挫折和失敗的時(shí)，變得十分脆弱,。

4,、與以往年代的大學(xué)生相比，其身上的夢想主義色彩漸漸褪去,，而現(xiàn)實(shí)主義和實(shí)用主義傾向逐步興起,，呈現(xiàn)出務(wù)實(shí)、功利的一面?！?0后”大學(xué)生主要生活在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,，其思想不能不受到市場經(jīng)濟(jì)和市場運(yùn)行邏輯的影響。在他們身上,，交換,、實(shí)用等思維表現(xiàn)得比較明顯?！鞍萁鹬髁x”、“功利主義”,、“一切向錢看”等嚴(yán)重影響了“90后”大學(xué)生,。他們追求一些事情時(shí)，常常帶有必須的功利色彩,。

大學(xué)生心理健康日活動總結(jié) 大學(xué)生心理健康活動總結(jié)300字篇十

根據(jù)學(xué)工部本學(xué)期工作要求和我院本學(xué)期工作計(jì)劃,，我院“525——大學(xué)生心理健康活動日”活動月各項(xiàng)活動已圓滿落下帷幕。各項(xiàng)活動圍繞本屆525活動主題“點(diǎn)燃大學(xué)激情,，大學(xué)生大學(xué)規(guī)劃”,，有序開展，朋輩輔導(dǎo)員的工作職責(zé),、工作方法進(jìn)一步得到了提升?，F(xiàn)將近階段我院心理健康教育工作總結(jié)如下：

一、活動繽紛多彩,，深受學(xué)生喜愛

1,、3月，心情驛站組織了新老朋輩輔導(dǎo)員的交流心理沙龍,，心委們交流工作經(jīng)驗(yàn),，解決工作中的困惑，找到更好的方法,。大家一致認(rèn)為心委的工作重在積累,，以一顆平常心對待班上的同學(xué)，平時(shí)多與同學(xué)們交流,，這有助于了解同學(xué),，幫助同學(xué)。交流中,，大家認(rèn)識到獲取信息的方式有很多,，可以訪問同學(xué)的空間，關(guān)注微博,、qq簽名檔,、說說等等，曾老師提出大家要提高信息敏感性。最后針對考研與就業(yè)的問題大家提出了自己的困惑,，曾老師表達(dá)了自己的看法,，使大家收獲多多。這次沙龍讓各年級心理委員之間有了一個(gè)很好的交流機(jī)會,，大家分享了很多方法與經(jīng)驗(yàn)有利于工作的開展,。

2、4月,，心情驛站邀請xx大學(xué)臨床心理學(xué)博士張xx老師為“心晴有約”第六期主題為“大學(xué)生戀愛與成長”的講座,。此次講座由于是以采取民意調(diào)查的方式定的主題并邀請到了張xx老師作為主講嘉賓，吸引了不少xx級及xx級同學(xué)參加,。講座圍繞著愛情與學(xué)業(yè),、愛情與成長，如何處理愛情中遇到的矛盾等方面問題,，通過分析案例,，深刻的探討了大學(xué)生應(yīng)該如何獲得學(xué)業(yè)與愛情的雙豐收。講座整個(gè)過程氣氛融洽,，同學(xué)們不時(shí)地發(fā)出歡快的笑聲,。

3、5月中旬至月底,，我院組織全院各班級舉行以“點(diǎn)燃學(xué)習(xí)激情,，大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃”為主題的525活動設(shè)計(jì)大賽。本次活動充分調(diào)動了全院學(xué)生的積極性,，大多數(shù)班級參與其中并以心理委員為組織者完成了策劃設(shè)計(jì),，活動組織，活動總結(jié)以及ppt成果展示答辯一整套流程,?；顒域?yàn)收答辯結(jié)束后，心情驛站根據(jù)評委給分高低評出了“最佳活動獎”,，“最佳組織獎”,，“最佳策劃獎”，“最佳設(shè)計(jì)獎”四項(xiàng)八名獲獎班級,，并對其組織者頒發(fā)了證書和獎品,。整個(gè)流程的進(jìn)行不僅使全院大多數(shù)同學(xué)都對自己的大學(xué)四年有了一個(gè)更科學(xué)的學(xué)業(yè)規(guī)劃，營造了全院更好的學(xué)習(xí)氛圍同時(shí)也讓心理委員有了對工作更強(qiáng)的適應(yīng)性,，提高了他們的活動策劃組織能力,。

4、如今幸福生活的舒適已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)生的內(nèi)心,，大部分正當(dāng)青春的大學(xué)生沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲,，在學(xué)校虛度光陰，拿自己的美好青春來娛樂消遣。為了克制這樣的現(xiàn)象,，豐富我們的課余生活,，使我院學(xué)生能在復(fù)習(xí)階段有一個(gè)良好的情緒去面對期末沖刺。我們在5月30號舉辦了“看電影,，讀青春”的活動,，通過組織觀看勵(lì)志電影來促使同學(xué)們更深刻地了解青春、讀懂青春,，從而為自己余下的青春歲月做出一個(gè)美好規(guī)劃,，并塑造社會主義正確的.價(jià)值觀。其次我們的活動選在學(xué)期的尾聲階段舉辦也是為了對同學(xué)們的緊張復(fù)習(xí)階段起到一個(gè)調(diào)節(jié),、放松的作用,，通過觀看喜劇《上帝也瘋狂》讓大家在歡笑中忘記生活中的煩心事情，調(diào)整好心態(tài)對待復(fù)習(xí),。通過這次活動，從每位觀眾的情緒在整個(gè)活動過程中的轉(zhuǎn)變我們知道了同學(xué)們與我們所播放的視頻產(chǎn)生了共鳴,，達(dá)到了預(yù)期目的,。

二、積極參與學(xué)?！?25——大學(xué)生心理健康日”活動月各項(xiàng)活動

根據(jù)學(xué)工部心理健康教育中心活動安排,，我院積極參與學(xué)校“525——大學(xué)生心理健康日”活動月各項(xiàng)活動,。在525心理宣傳品大賽中,，我院共交了9份心理知識宣傳手抄報(bào)，海報(bào),，有7份獲得了獎項(xiàng),。在校第二屆大學(xué)生心理健康知識搶答賽中，我院有35組共102人參加初賽,，一組進(jìn)入復(fù)賽并獲決賽團(tuán)體三等獎,。5月下旬至6月上旬，在我院09-11級各班中召開了“點(diǎn)燃學(xué)習(xí)激情,，大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃”心理健康主題班會,，班會促進(jìn)了同學(xué)們對目前學(xué)習(xí)狀態(tài)的反思，也提醒同學(xué)們思考在接下來的大學(xué)學(xué)習(xí)中有效的規(guī)劃,，有效的學(xué)習(xí),。此外，我院還承辦了學(xué)?！?25”心理健康廣場游戲“來吧,，豆你玩”活動，活動現(xiàn)場氣氛活躍，達(dá)到了放松心情的目的,。

本學(xué)期我院心理健康教育工作以525心理健康活動月為載體,，開展了一系列豐富多彩、形式多樣的活動,。心理健康教育工作得到了學(xué)院副書記,、全體學(xué)工辦老師、廣大學(xué)生的支持和配合,，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利,。在今后的心理健康教育工作中，我院會積極地配合學(xué)工部心理健康教育中心的工作安排,，努力發(fā)掘我院心理健康教育二級平臺“心情驛站”潛力,，并以此為突破口有針對性地開展面向全院學(xué)生的發(fā)展性心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

大學(xué)生心理健康日的活動總結(jié)6

為響應(yīng)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的號召,，自我校心理危機(jī)干預(yù)四級網(wǎng)絡(luò)建立以來，在學(xué)校心理健康教育中心的指導(dǎo)下,，在全院學(xué)生的廣泛參與下,，傳播學(xué)院結(jié)合學(xué)生實(shí)際，組織開展了豐富多彩,、形式多樣的活動,，增強(qiáng)了心理健康教育的實(shí)效性，有助于學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),，對營造健康,、樂觀、積極向上的校園氛圍產(chǎn)生積極的影響,。14-15學(xué)年我們以配合學(xué)校心理健康中心工作,、通過常規(guī)工作和特色活動預(yù)防心理問題發(fā)生及做好個(gè)案咨詢?nèi)龡l主線開展工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一,、在配合學(xué)校心理健康教育中心的工作,。

1、協(xié)助做好5·25心理健康節(jié)的相關(guān)工作,。

在我校首屆心理健康節(jié)中,，我們和管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院共同承辦了“心隨影動”優(yōu)秀心理影片展播活動。在活動中,，我們選擇了《海上鋼琴師》等四部心理影片,，精心制作海報(bào)，聯(lián)系教室,，為大家放映,。放映前,，我院心里協(xié)會廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生向觀眾簡要介紹影片內(nèi)涵，引導(dǎo)同學(xué)們從心理角度欣賞影片,。此外,，我們還組織觀眾撰寫影片觀后感，并邀請我院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)老師擔(dān)任評審,，評選出優(yōu)秀作品,。

2、建立心理檔案,，做好個(gè)案咨詢

在學(xué)校心理健康教育中心的統(tǒng)一指導(dǎo)下,，認(rèn)真做好20xx級新生的心理健康檔案建立工作。通過整理檔案數(shù)據(jù),，我們針對新生普遍存在的問題開展了心理知識普及工作;對于心理問題嚴(yán)重的學(xué)生,，及時(shí)反饋給該生輔導(dǎo)員，并通過于輔導(dǎo)員老師的溝通,，尋找該生的癥結(jié)所在,，有針對性地做好個(gè)案咨詢工作，并關(guān)注該生在學(xué)校的發(fā)展,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

二、加大工作力度做好大學(xué)生心理健康教育和心理危機(jī)預(yù)防工作

由于廣大大學(xué)生心理健康狀況較好,，我們主要做的工作是通過抓好心理社團(tuán),、心理委員和心靈護(hù)航員,，開展心理健康知識普及和素質(zhì)拓展工作，從而有效預(yù)防心理疾病的發(fā)生,。主要通過以下工作具體實(shí)施：

1,、依托組建心理社團(tuán)，倡導(dǎo)自我服務(wù)

20xx年6月,，為激發(fā)學(xué)生積極關(guān)注心理健康,，學(xué)院在心理輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)下成立了心理協(xié)會。協(xié)會從成立初就建立了較完備的體制,，征集確定了協(xié)會名稱“聆心心理協(xié)會”及l(fā)ogo,，擬定了協(xié)會章程，并確定了工作宗旨,、機(jī)構(gòu)設(shè)置,、職能分工等。協(xié)會的成員包括各班心理委員,、各宿舍心靈護(hù)航員及對心理知識感興趣的同學(xué),。協(xié)會內(nèi)根據(jù)公平競爭的原則,，競選出秘書、調(diào)研,、策劃等工作小組的負(fù)責(zé)人,。協(xié)會自成立以來，常規(guī)工作和特色活動有條不紊地展開,。調(diào)研組定期調(diào)研學(xué)生心理情況,，并在例會中上報(bào)心理輔導(dǎo)員，然后根據(jù)老師的指導(dǎo)尋求解決辦法,。協(xié)會還通過“心理活動月”等特色活動,，加大心理健康教育的宣傳力度，提高同學(xué)們對心理健康的關(guān)注程度,。心理協(xié)會的成立為學(xué)院心理工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

2、抓好骨干培訓(xùn),，夯實(shí)工作基礎(chǔ)

學(xué)院的心理工作主要通過心理委員和心靈護(hù)航員開展和落實(shí),，他們是學(xué)院心理工作的骨干力量，其工作是否到位事關(guān)整個(gè)學(xué)院心理工作,。為了提高他們在心理工作方面的專業(yè)素質(zhì),，學(xué)院組織了多次心理委員培訓(xùn)講座。培訓(xùn)中,，學(xué)院心理輔導(dǎo)員老師介紹我校心理危機(jī)干預(yù)的四級預(yù)防體系及心理委員的職責(zé)定位和工作要求,，并結(jié)合案例介紹如何科學(xué)合理地預(yù)防與解決大學(xué)生常見心理問題，擴(kuò)展心理委員的心理知識,，指導(dǎo)心理委員開展工作的方法及強(qiáng)調(diào)保密等工作原則,。參加培訓(xùn)的同學(xué)專心聆聽、認(rèn)真記錄,，收效良好,。一名心理委員參加培訓(xùn)后說：“作為一名心理委員，很高興能接受到專業(yè)的培訓(xùn),，這無論是對個(gè)人心理素質(zhì)的提高,，還是對班級心理工作的開展，都是一件很有益的事,。經(jīng)過培訓(xùn),，我對自己的工作更加感興趣了?！?/p>

3,、注重教育實(shí)效，豐富活動載體

學(xué)院每學(xué)期通過征集問題,、張貼海報(bào),、主題班會等形式分階段進(jìn)行心理知識普及,。本學(xué)期開學(xué)后，為了幫助08級新生更快,、更好的適應(yīng)大學(xué)生活,，同時(shí)幫助14級、15級同學(xué)及時(shí)排解心中的苦惱與疑惑,，協(xié)會向13,、14、15三個(gè)年級的同學(xué)發(fā)去了邀請函,，邀請大家參與“最困惑自己的心理問題”征集活動,。活動得到了大家的積極響應(yīng),。大家紛紛寫下令自己最困惑的心理問題,，并及時(shí)地反饋給協(xié)會。協(xié)會通過向心理輔導(dǎo)員老師反映,、利用網(wǎng)絡(luò)資源查詢資料,、向心理專家請教等多種渠道尋求解決方案，并及時(shí)將得到的信息反饋給大家,。在團(tuán)總支的指導(dǎo)下,，各班還召開了“感悟生命”、“朋輩互助”,、“如何塑造成功心態(tài)”,、“怎樣正確面對考試”等主題班會，幫助同學(xué)們進(jìn)一步提高心理素質(zhì),。

4,、打造特色活動，濃厚心理氛圍

學(xué)院從20xx年11月到12月上旬組織了“心理活動月”特色活動,，活動月期間開展的各類活動面向全院同學(xué),，得到了同學(xué)們的積極參與,。系列活動包括“心隨影動”優(yōu)秀電影展播,、“心路啟航”心理健康培訓(xùn)、“歡樂體驗(yàn)坊”游戲環(huán)節(jié),、“快樂向前沖”心理知識競賽四個(gè)內(nèi)容,。“心隨影動”每周一期,，共放映了《美麗心靈》等四部電影,，引導(dǎo)同學(xué)們從心理學(xué)角度觀賞影片，引發(fā)對人生的思考,，并組織同學(xué)們撰寫觀后感,?！皻g樂體驗(yàn)坊”環(huán)節(jié)中通過解手鏈、排生日,、說與唱等多個(gè)心理游戲,，促使個(gè)體通過團(tuán)體的內(nèi)在交互作用提高團(tuán)隊(duì)意識、交往能力和組織歸屬感,，完善自我,。在游戲之后，有同學(xué)說通過心理游戲不僅能加深同學(xué)之間的相互了解,，而且能在開心與放松的同時(shí)學(xué)到很多的心理知識,。

在“心路啟航”講座中，學(xué)院心理輔導(dǎo)員老師為各班心理委員,、心理導(dǎo)航員進(jìn)行心理知識普及和心理工作培訓(xùn),，以發(fā)揮心理委員的專業(yè)職能?！翱鞓废蚯皼_”活動分為室內(nèi)和室外兩部分：室外活動在校園中進(jìn)行,，依靠團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作來完成探路、尋寶等任務(wù),，并依據(jù)所用時(shí)間確定參加室內(nèi)活動的隊(duì)伍,。室內(nèi)部分是心理知識競賽，競賽中考察了參賽同學(xué)較為專業(yè)的心理健康知識,，讓喜歡心理知識的同學(xué)得到了充分的展示,，并促進(jìn)了心理健康知識在同學(xué)中更為廣泛地宣傳和普及。心理活動月歷時(shí)近四十天,，活動形式多樣,，參與同學(xué)多，受到同學(xué)們的廣泛歡迎,。

三,、科學(xué)開展個(gè)案心理咨詢工作

對于心理異常的學(xué)生，各年級輔導(dǎo)員會咨詢學(xué)院心理輔導(dǎo)員該生的狀況及四核的咨詢方式,，并進(jìn)行進(jìn)一步的干預(yù),。對于干預(yù)后效果不明顯者,，則由心理輔導(dǎo)員直接進(jìn)行心理咨詢,。一年來，共咨詢案例二十余人次,，涉及家庭貧困,、自卑、戀愛,、人際關(guān)系交流,、因身體原因引發(fā)心理問題等多方面,。咨詢后效果良好。

一年來,，通過常規(guī)工作和特色活動相結(jié)合的途徑,，通過團(tuán)體活動和個(gè)案咨詢相結(jié)合，傳播學(xué)院堅(jiān)持將心理健康教育工作長期性開展,，努力提高了工作實(shí)效性,，同時(shí)作為一名心理輔導(dǎo)員，也有一點(diǎn)感觸,。通過初級心理咨詢師的培訓(xùn),，增加了心理輔導(dǎo)員對于心理學(xué)的基本理論和基本方法的了解，對于開展心理健康教育工作起到很好的指導(dǎo)作用,。然而,，隨著工作的深入，心理輔導(dǎo)員的水平尚顯不足,，尤其是診斷,、咨詢等技能水平較低。希望心理健康中心領(lǐng)導(dǎo)為心理輔導(dǎo)員開設(shè)咨詢和技巧輔導(dǎo)及推薦書目等參考資料,。

大學(xué)生心理健康日活動總結(jié) 大學(xué)生心理健康活動總結(jié)300字篇十一

電子信息學(xué)院生活心理部

第九屆“5.25”心理健康月主題活動

“5.25”是世界心理健康日,，長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的活力和激情,。與此同時(shí)“5.25”是“我愛我”的諧音,，如何正確的愛自己成為了當(dāng)今社會的熱點(diǎn)問題。如今,，有不少在校大學(xué)生對自身心理健康的概念十分模糊,，甚至是誤解，不能發(fā)現(xiàn)和直面自身的心理障礙,，對學(xué)習(xí)和就業(yè)均造成了重大的困擾,。20××年省委書記夏寶龍?zhí)岢隽藢φ憬〈髮W(xué)生積極貫徹落實(shí)“文明修身”的號召，這不僅是對當(dāng)代大學(xué)生外在言行的檢驗(yàn),，更是對心理健康的一種考察,，這就要求我們努力做到與自己好、與他人好,、與世界好,，展示自身的內(nèi)在風(fēng)采,。

本次“5.25”心理健康月主題活動,，我院從個(gè)人、他人,、世界三方面著手,，積極響應(yīng)本次活動主題,。旨在提倡大學(xué)生愛自己，珍愛自己的生命,，把握自己的機(jī)會,，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人,，關(guān)愛世界,。結(jié)合“文明修身”的系列講話要求，通過具體活動引導(dǎo)正確的校園風(fēng)氣,，真正落實(shí)學(xué)?！皟墒乙粓@一網(wǎng)”的要求。

20××年5月24日—20××年5月29日

第二教學(xué)樓302,、304,、507，第一教學(xué)樓107,、

體育館

星河幼兒園

主辦單位：

承辦單位：

活動開展之前我們開了幾次會,，將大大小小的活動環(huán)節(jié)精確到細(xì)節(jié)上，將每一項(xiàng)工作分發(fā)到適合的干事手里,。然后聯(lián)系好各個(gè)部門的人,，做到在活動中不出紕漏，這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度為我們完美的結(jié)束打好了基石,。

活動由““蓓蕾”活動”,、“安全電影展演”、“向陽奔跑,、你我同行”三個(gè)主要環(huán)節(jié)構(gòu)成,。

在五月二十四日下午一時(shí)起，學(xué)生會的干事們就緊張而興奮地步入了去星河幼兒園的路途,，通過兩個(gè)小時(shí)的現(xiàn)場準(zhǔn)備,，活動進(jìn)入了高潮——開幕式。開幕式當(dāng)然是由我們可愛的小天使們以他們稚嫩而不失整齊的街舞開始咯,！接下來的活動環(huán)節(jié)有園長媽媽的致辭,，有魔術(shù)協(xié)會的會長的精彩表演，有未艾手語社的同學(xué)們動人演出,。隨著活動一項(xiàng)項(xiàng)的進(jìn)行下去,，我們那日的活動也步入了尾聲，夕陽西下,，我們戀戀不舍的和孩子們揮手告別,。在五月二十六晚上六點(diǎn)半，兩場精彩的電影準(zhǔn)時(shí)開始放映，考慮到同學(xué)們喜歡的電影類型的不同,，我們特意挑選了兩部不同題材的片子,。同學(xué)們認(rèn)真的看著自己喜愛的電影，知道放映結(jié)束還是意猶未盡呢,！在五月二十九的上午九點(diǎn)半,，同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)集合在一教107教師等待著我們開展的“陽光快跑”，隨著工作人員的一聲令下,，同學(xué)們瘋狂的沖出了教室,，準(zhǔn)備“過五關(guān)，斬六將”嘍,。我們將快跑分成五個(gè)環(huán)節(jié)——實(shí)力搶鏡,、雙人跳繩、你劃我猜,、珠珠傳遞,，既好玩又刺激。成功的解決了所有問題的同學(xué),，開心的合影留念,，一張張笑臉也代表了本次活動活動的圓滿結(jié)束。

加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育能促進(jìn)大學(xué)生德,、智,、體、美的'全面發(fā)展,，能夠培養(yǎng)大學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度和百折不撓的意志,，對于提高當(dāng)代大學(xué)生適應(yīng)社會競爭環(huán)境的能力，塑造奮發(fā)有為的個(gè)性心理品質(zhì),，促進(jìn)心理素質(zhì)與思想道德素質(zhì),、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)的協(xié)調(diào)與全面發(fā)展等方面具有重要意義,。

本次活動的開展旨在幫助同學(xué)們提高反應(yīng)力,、洞察力、表達(dá)能力和合作能力,，通過組隊(duì)玩耍能夠加深同學(xué)們之間的感情,，增強(qiáng)同學(xué)們之間的默契?；顒又?，同學(xué)們的熱情參與，學(xué)生會干事們的積極主動讓這次活動發(fā)揮了最大效應(yīng),，讓本次活動順利舉行,，每個(gè)人收獲都頗多,。

1、在部門開展的播放電影環(huán)節(jié),，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們到場的人數(shù)并未達(dá)到理想人數(shù)，且來的人也有部分在聊天,，使得現(xiàn)場的氛圍沒有達(dá)到理想情況,。

2、在“你畫我猜”這個(gè)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)了卡頓現(xiàn)象,，不少組合在這個(gè)環(huán)節(jié)中耗費(fèi)在排隊(duì)的時(shí)間過長,，導(dǎo)致在排隊(duì)過程中部分同學(xué)們有些許怨言，這與我們的初衷相違背,。

3,、在“保護(hù)氣球”這個(gè)環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場氛圍并沒有那么熱烈,，甚至有時(shí)冷場了,，同學(xué)們還是比較拘謹(jǐn)。

1,、加強(qiáng)宣傳力度,，在開展活動之前發(fā)動全體同學(xué)的積極參與性，加強(qiáng)同學(xué)們集體榮譽(yù)感的教育,。

2,、在活動前，將活動中各環(huán)節(jié)花費(fèi)的時(shí)間掐準(zhǔn),，在花費(fèi)時(shí)間較多的環(huán)節(jié)派出多一些的工作人員,，讓多組能同時(shí)進(jìn)行，使得游戲速率提高,，現(xiàn)場氛圍更棒,。

3、在需要同學(xué)們熱烈的玩耍的環(huán)節(jié),，我們需要給出一個(gè)讓同學(xué)們熱烈的場地,，并且需要主持人來充分調(diào)動同學(xué)們互動性和積極性，避免出現(xiàn)冷場情況,。

1,、活動之前結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況，最大范圍的利用現(xiàn)有條件,，讓我們的工作人員和參加活動的同學(xué)和朋友在最放松,、最娛樂的氛圍下進(jìn)行活動。

2,、通過進(jìn)一步了解同學(xué)們的喜好,，讓活動中安排的環(huán)節(jié)都是同學(xué)們所關(guān)注、喜歡的，只有這樣同學(xué)們才會更加愿意參加我們的活動,。

3,、活動中，了解到工作人員所擅長的部分,，讓他們做自己所擅長的事情,，以達(dá)到事半功倍的效果。

4,、完善策劃書的細(xì)節(jié)問題,，讓各個(gè)活動的邏輯連接性更強(qiáng)，也讓各個(gè)環(huán)節(jié)的開展密切圍繞著活動的主題,。