圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績(jī),、經(jīng)驗(yàn),。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)篇一

為迎接“全國(guó)大學(xué)生心理健康日”，我院心理健康工作中心開(kāi)展了“心理健康活動(dòng)周”,，舉辦了系列活動(dòng),。我系積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，組織了活動(dòng),。

醫(yī)學(xué)系輔導(dǎo)員兼心理咨詢(xún)師xx園老師親自為學(xué)生開(kāi)展心理健康教育講座,，年級(jí)輔導(dǎo)員積極倡導(dǎo)心理健康活動(dòng)并與同學(xué)們一起聽(tīng)取講座。這一系列的主題活動(dòng)推進(jìn)了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識(shí),，提高了學(xué)生的心理保健意識(shí),，對(duì)和諧人際關(guān)系有良好的促進(jìn)作用，對(duì)即將走入社會(huì)的大學(xué)生們有一定的指導(dǎo),?；顒?dòng)過(guò)程中學(xué)生積極響應(yīng)，與xx老師精彩的人生感悟與對(duì)我們的諄諄教誨相互配合,，促使本次心理健康講座完美落幕?，F(xiàn)將本次“5·25”大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

活動(dòng)開(kāi)展前期，我系宣傳部對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了一系列的宣傳,，主要通過(guò)系部板報(bào)和展板的方式向同學(xué)們做前期的宣傳工作,。

講座在05月15日晚準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展,。參加本次講座的組成人員主要是09級(jí)輔導(dǎo)員王玉蓉老師，團(tuán)總支09級(jí)學(xué)生干部以及10級(jí)全體學(xué)生,?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)有專(zhuān)門(mén)的服務(wù)人員，與同學(xué)們一起為活動(dòng)順利進(jìn)行共同努力,。

首先,，xx老師以一種親切幽默的方式展開(kāi)了本次講座。講座主題為“碧云與藍(lán)天”,。xx老師主要從個(gè)人經(jīng)歷以及感想等方面來(lái)進(jìn)行講解,，這樣更避免了理論知識(shí)帶來(lái)的枯燥又提高了同學(xué)們參與的積極性。其次,，xx老師又分別從學(xué)習(xí),、生活、工作,、人際交往,、大學(xué)戀情、自我認(rèn)知等方面對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了分析與鼓勵(lì),。

在學(xué)習(xí)上,，要給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，瞄準(zhǔn)方向,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要有良好,、積極的態(tài)度。因?yàn)閼B(tài)度決定一切,。在學(xué)校要充分利用資源,，圖書(shū)館是校園的心臟，多讀書(shū),，擴(kuò)展課外知識(shí),，要學(xué)會(huì)正確合理地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),，女生不要不要只把它當(dāng)做影碟機(jī)，男生也要避免把它變成游戲機(jī),。

在生活上,，注意培養(yǎng)并提高自己的適應(yīng)能力,，既來(lái)之,，則安之。對(duì)于家庭環(huán)境要正確對(duì)待所謂的“不公”,，要靠自己的努力去改變不如意的環(huán)境,，爭(zhēng)取合理的公平,。

在面對(duì)感情問(wèn)題上,，xx老師強(qiáng)調(diào)了建立自信的重要性,，要看到自己的優(yōu)點(diǎn),，堅(jiān)持自己所擁有的,，讓我們的青春火花無(wú)限地迸發(fā)出絢爛的色彩,。

同時(shí)xx老師還從男女大學(xué)生不同方面的自立自強(qiáng),、自我規(guī)劃、自我保護(hù),、情感處理四大方面進(jìn)行深入具體地分析與闡述,。要求大家要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),；做好自己人生規(guī)劃的重要性,；從情感處理方面講述了我們應(yīng)該如何看待愛(ài)情,、友情如何面對(duì)情感挫折,。

講座對(duì)男女生們?cè)诿鎸?duì)以后的人生,、情感等方面的問(wèn)題都極大的引導(dǎo)作用，也有助于引導(dǎo)廣大大學(xué)生更加的關(guān)注自身的道德修養(yǎng),、文化內(nèi)涵、心理健康,，從容自信等綜合素質(zhì)的提高,，講座過(guò)程中,，xx老師與同學(xué)們之間進(jìn)行互動(dòng)與交流,，更真誠(chéng)地體現(xiàn)了老師以及學(xué)校對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)愛(ài)，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)我們的重視,。講座之后同學(xué)們紛紛表示在講座中受益匪淺,，相信該講座對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)起到積極的作用，在以后走向社會(huì)后也會(huì)時(shí)刻銘記老師的諄諄教導(dǎo),。

這次學(xué)院心理咨詢(xún)中心根據(jù)大學(xué)生的心理特點(diǎn),，有針對(duì)性地制定主題方案,，開(kāi)展輔導(dǎo)和咨詢(xún)活動(dòng),，深受學(xué)生歡迎，活動(dòng)貼近學(xué)生,，滿(mǎn)足了學(xué)生的心理需求,，廣泛調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，推進(jìn)了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識(shí),，對(duì)于學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系有著良好的促進(jìn)作用,。從活動(dòng)的參與情況與反饋信息來(lái)看,，同學(xué)們從內(nèi)心深處體會(huì)到心理健康的重要,，尤其是在自身發(fā)展過(guò)程中，心理健康更重要,。他們清醒地認(rèn)識(shí)到，只有擁有健全的人格,、愉快的情緒和健康的心理,，才能為自身的發(fā)展奠定內(nèi)在基礎(chǔ)。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)篇二

心理健康是指種持續(xù)且積極發(fā)展的心理狀態(tài),，在這種狀態(tài)下,，主體能做出良好的適應(yīng)，并且充分發(fā)揮其身心潛能,?！靶睦斫】等铡被顒?dòng)就是要提倡同學(xué)們愛(ài)自己，珍愛(ài)自己的生命,，把握自己的機(jī)會(huì),，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛(ài)自己發(fā)展到關(guān)愛(ài)他人,，關(guān)愛(ài)社會(huì),。

我校開(kāi)展本次大學(xué)生心理健康活動(dòng)月“心”漫畫(huà)和手抄報(bào)活動(dòng)，進(jìn)步弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，加強(qiáng)同學(xué)們的文化素質(zhì)和心理素質(zhì)以及心理健康的自我教育意識(shí),，同時(shí)也提高了同學(xué)們制作漫畫(huà)和手抄報(bào)的能力。此外,，這次活動(dòng)還營(yíng)造了積極健康向上的校園文化,，我們積極開(kāi)展系列以“心理健康”為主題的心理教育活動(dòng)，其中，同學(xué)們比較喜歡“心”漫畫(huà)和手抄報(bào)比賽,，各班同學(xué)們都積極參與作品精彩紛呈,、風(fēng)趣幽默、選材新穎,、主題鮮明,、將自己在學(xué)習(xí)和生活中的所見(jiàn)、所聞,、所感以漫畫(huà)和手抄報(bào)的形式表現(xiàn)出來(lái),，并且取得了較好的宣傳心理健康教育效果。此次活動(dòng),，同學(xué)們收集各種資料,、圖片，制作水平有所提高,，參賽的同學(xué)們語(yǔ)言表達(dá)比以前更流暢了,，寫(xiě)作水平也在步步提高，同學(xué)們的理解,、體會(huì)也在層層加深,，同時(shí)，制作漫畫(huà)和手抄報(bào)也能擴(kuò)大學(xué)生心理健康的知識(shí)面,。對(duì)于這些優(yōu)秀的作品,，我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行展示，真正做到引導(dǎo)我校學(xué)生從樹(shù)立心理健康的意識(shí),。

本屆心理健康月活動(dòng),，讓同學(xué)們?cè)趶V泛參與的過(guò)程中，正確地認(rèn)識(shí)了自我,，感受了互動(dòng),，學(xué)會(huì)了感恩。從本次活動(dòng)來(lái)看,，活動(dòng)開(kāi)展很順利,，得到了同學(xué)們的認(rèn)可。收到了許多優(yōu)秀的“心”漫畫(huà)手抄報(bào)作品,。結(jié)合大學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和想象力,，同學(xué)門(mén)能創(chuàng)作出自己的“心理健康教育”漫畫(huà)和手抄報(bào)作品，會(huì)結(jié)合我校的特色,，在活動(dòng)中和學(xué)習(xí)中學(xué)注重創(chuàng)新形式,，靈活地將文字和繪畫(huà)穿插起來(lái)，本次活動(dòng)的舉辦,，真正做到提升我校學(xué)生心理健康的有力途徑,。真正讓學(xué)生做到人人參與,、個(gè)個(gè)動(dòng)手，讓學(xué)生在活動(dòng)中人人受到心理健康教育,。其次,，可以看出同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度都很認(rèn)真，作品書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，設(shè)計(jì)的漫畫(huà)和手抄報(bào)標(biāo)題新穎,、選取有關(guān)心理健康知識(shí)的內(nèi)容豐富、搜集的資料也具有代表性,、主題鮮明,，具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用意義。

心理健康月活動(dòng)雖然已經(jīng)落下帷幕,，但每個(gè)人的自我心理健康教育意識(shí)只有起點(diǎn),，沒(méi)有終點(diǎn)，希望廣大同學(xué)能正確認(rèn)識(shí)自己,、接納自己,、評(píng)價(jià)自己，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),、面對(duì)困難,、面對(duì)挑戰(zhàn)，以禮貌尊重,、誠(chéng)懇謙讓、互助信任對(duì)待他人,，以完美人格,、堅(jiān)定信念、愉悅心情對(duì)待人生,，每個(gè)同學(xué)都有個(gè)陽(yáng)光,、健康向上的心態(tài)。

最后,，活動(dòng)終于圓滿(mǎn)結(jié)束了,，大家在這次活動(dòng)中收獲了快樂(lè)，收獲了成長(zhǎng),。這次心理健康活動(dòng)推進(jìn)了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識(shí),，對(duì)于大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系有著良好的促進(jìn)作用,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)篇三

我社于20xx年5月期間在北京青年政治學(xué)院東校區(qū)開(kāi)展了以“微愛(ài),，微笑，微成功”為主題的“525大學(xué)生心理健康節(jié)”的一系列活動(dòng),，這一系列活動(dòng)也讓我們感受到了“525”的真正意義,，增長(zhǎng)了更多的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),。

本次的“525大學(xué)生心理健康節(jié)”，我社與北京青年政治學(xué)院東校區(qū)開(kāi)展的活動(dòng)都有：發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,，簽橫幅,，心理委員的培訓(xùn)，戶(hù)外團(tuán)體活動(dòng)和一個(gè)心理講座,?；顒?dòng)內(nèi)容非常豐富和充實(shí)，在我們發(fā)放問(wèn)卷的時(shí)候,，東校區(qū)的同學(xué)們都踴躍參與,，把自己想知道的東西都留在問(wèn)卷上，活動(dòng)開(kāi)展得很順利,，并且活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的統(tǒng)計(jì)和整理,，為后來(lái)的心理講座做了一個(gè)很好的準(zhǔn)備；接下來(lái)在簽橫幅的活動(dòng)中,，我們還加入了一個(gè)“心愿墻”和一個(gè)“發(fā)泄箱”,，讓同學(xué)們可以把自己的心愿貼在心愿墻上，大家都可以觀看互相的心愿,，這讓活動(dòng)變得更加活躍,，“發(fā)泄箱”讓同學(xué)們把平時(shí)不敢說(shuō)或者是不想說(shuō)的，憤怒的,，令他們憂郁,、不快的事都寫(xiě)下來(lái)并扔進(jìn)“發(fā)泄箱”里，寓意著把煩惱和不快全都扔掉,，讓自己更加輕松快樂(lè),，這也讓前橫幅的活動(dòng)錦上添花，使活動(dòng)更加有趣,。當(dāng)然,，周老師和王老師也參與了前橫幅的活動(dòng)，并且對(duì)心理委員們進(jìn)行了培訓(xùn),，更加充實(shí)了心理委員們的知識(shí),；然后我們進(jìn)行了一個(gè)團(tuán)體活動(dòng)，同學(xué)們更是在活動(dòng)中樂(lè)趣無(wú)窮,，不僅能感受到團(tuán)體的作用,，更拉近了同學(xué)們之間的距離，活動(dòng)結(jié)束時(shí)也非常的圓滿(mǎn),；整個(gè)一系列活動(dòng)的最后是周振基老師東校區(qū)的同學(xué)們進(jìn)行了一個(gè)以“如何保持良好的心態(tài)”為主題的心理講座,，在這次講座中，很多同學(xué)都受益匪淺,；最后,，“525大學(xué)生心理健康節(jié)”圓滿(mǎn)地落下了帷幕,。

在這次“525心理節(jié)”的一系列活動(dòng)中，同學(xué)們始終都非常配合,，非常積極地參與,，也讓我們知道，還是有非常多的一部分同學(xué)對(duì)這個(gè)非常感興趣,，也增加了我們的信心,，整個(gè)活動(dòng)連貫圓滿(mǎn)，同學(xué)們都很樂(lè)意參與這樣的活動(dòng),，所以應(yīng)該說(shuō)這次在北京青年政治學(xué)院東校區(qū)開(kāi)展的“525大學(xué)生心理健康節(jié)”是非常成功的,。

通過(guò)這次“525”，我們都學(xué)會(huì)了很多,，見(jiàn)識(shí)了很多,，讓我們知道了，光靠幾個(gè)人的力量是支持不起來(lái)一個(gè)社團(tuán)的,，讓我們明白了團(tuán)結(jié)的力量有多重要,，讓我們知道了心理節(jié)的很多內(nèi)容，也讓我們見(jiàn)識(shí)到了原來(lái)心理學(xué)不是那樣單調(diào)的東西,，它是非常有趣的,，非常耐人琢磨的，非常吸引人的,，更是豐富多彩的,，這次“525”也成為了一個(gè)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的良好契機(jī)，也為以后活動(dòng)的開(kāi)展打下基礎(chǔ),。

我自己覺(jué)得,，我在這次“525”中知道的，還不止剛才那些,，我覺(jué)得讓我感覺(jué)最深刻的，就是讓我更深入地知道了整個(gè)社會(huì)的心理模型,，還有,，一些心理有疾病的人，并不是像電視上那樣極少數(shù)的,，而是在生活中,，有非常多的人，心理都存在著很?chē)?yán)重的疾病,，我們要幫助他們,，解脫自己，重新認(rèn)識(shí)自己,，同時(shí)也明白了我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的重要性,，想要以后能幫助更多的人擺脫心理上的煩惱,，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，擁有過(guò)硬的本領(lǐng),，才能實(shí)現(xiàn)所期望的事,，的本身就是學(xué)心理咨詢(xún)的，更加要努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，讓自己更加充實(shí),，也讓自己能夠幫助生活中更多的人；其實(shí),，本次開(kāi)展的一系列活動(dòng),，令我感觸最深的就是周振基老師在講座上說(shuō)的那句話：“一顆陰暗的心，永遠(yuǎn)托不起一張燦爛的笑臉,?！弊屛艺娴氖芤娣藴\，真的覺(jué)得人的心理對(duì)一個(gè)人的未來(lái)和他的一生真的非常非常重要,，所以,，有一個(gè)良好的心態(tài)非常重要，當(dāng)然,，這次活動(dòng)所學(xué)到的,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些了?？傊?，這次的“525”讓我獲得了很多很多。最后,，祝賀這次“525大學(xué)生心理健康節(jié)”圓滿(mǎn)成功,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)篇四

每年的5月25日是全國(guó)大學(xué)生心理健康節(jié)，“5.25”的諧音“我愛(ài)我”意為關(guān)愛(ài)自我的心理健康成長(zhǎng)和健康,，愛(ài)自己才能更好的愛(ài)他人,。20xx年由心理協(xié)會(huì)主辦的“第六屆5。25大學(xué)生心理健康節(jié)”于20xx年5月23日在安徽水院拉開(kāi)帷幕,，并于5月29日成功降下帷幕,。活動(dòng)期間共舉辦了個(gè)六個(gè)活動(dòng),。

20xx年5月23日星期一由我院大學(xué)生心理協(xié)會(huì)在食堂門(mén)口舉辦,。

活動(dòng)當(dāng)天參加的同學(xué)很多，同學(xué)們對(duì)我們的活動(dòng)也相當(dāng)?shù)闹С?，活?dòng)舉辦的非常成功,。如飛鏢針比較尖，這帶來(lái)了一些安全隱患,，由于發(fā)放飛鏢的人和撿紙條的人沒(méi)有協(xié)調(diào)好,，我們的會(huì)員在撿紙條時(shí)與下名參賽選手射飛鏢產(chǎn)生沖突,，給我們的工作人員造成一定的安全隱患。我們的工作人員比較熱心,，在參賽選手還在射飛鏢的時(shí)候就去撿被射出的紙條,，而且當(dāng)參賽者在射飛鏢的過(guò)程中，氣球版的后面不時(shí)有人員走動(dòng),，都有可能遭到誤傷,，這主要使我們的工作人員沒(méi)有維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)的秩序。

在這個(gè)飛鏢射氣球這個(gè)游戲中,，問(wèn)題是放在氣球了里面的,，有時(shí)飛鏢射穿氣球，氣球一瞬間炸開(kāi),，紙條不知飛到哪里去了,，找不到了，這是由于我們考慮的不全面的結(jié)果,，造成了游戲一定的不公平,。

雖然我們?cè)谶@個(gè)游戲中存在一些問(wèn)題，但這個(gè)游戲趣味性很強(qiáng),，得到大家一致的肯定,，在下次的活動(dòng)中我想可以做一下改善：

一．加強(qiáng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序管理，在射飛鏢的時(shí)候,，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,，防止人員隨意走動(dòng)。

二．可以把粘氣球的氣球版靠放在墻上,，增強(qiáng)安全性,。

三．協(xié)調(diào)好發(fā)放飛鏢和撿飛鏢的人。

四．把紙條放到密封的盒子里,，由參賽人員按照射破的氣球書(shū)個(gè)數(shù)

抽取題目,。

今天我們的活動(dòng)是筷子擲酒瓶?；顒?dòng)看似簡(jiǎn)單,，但是操作起來(lái)還真是不容易。首先把筷子丟進(jìn)啤酒瓶的時(shí)候我們會(huì)提出一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題用來(lái)干擾參與活動(dòng)的同學(xué),，這樣做的目的是為了提高我們活動(dòng)的難度系數(shù),，另外的一個(gè)目的是提醒同學(xué)們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候不可粗心大意,，只有全神貫注才能把事情做好,。

活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)：

1、吸引力打（能夠吸引同學(xué)們的眼球,，使他們積極的參與到活動(dòng)當(dāng)中來(lái)）,。

2,、從側(cè)面反映了在我們做事情的時(shí)候要排除外界的干擾才能把事情做好。

3,、能夠讓同學(xué)們改變對(duì)心理協(xié)會(huì)的認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)到心理協(xié)會(huì)并不是冷冰冰的一個(gè)社團(tuán)。

活動(dòng)改進(jìn)：

1,、應(yīng)該從協(xié)會(huì)中抽取部分同學(xué)維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序,。

2、在參與活動(dòng)的同學(xué)丟筷子的時(shí)候應(yīng)限制筷子落下的高度（參加活動(dòng)的同學(xué)應(yīng)把筷子放到腰部位置為最低限度）,。

3,、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)提出的問(wèn)題需要有一定的規(guī)定范圍，不應(yīng)牽涉到參加活動(dòng)同學(xué)的個(gè)人隱私,。

4,、應(yīng)避免圍觀者起哄堵塞活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

5,、活動(dòng)獎(jiǎng)品發(fā)放第一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)為：丟進(jìn)酒瓶的數(shù)量,，若丟進(jìn)酒瓶的筷子的數(shù)量相同的情況下再根據(jù)所用時(shí)間的多少進(jìn)行排名。

6,、若參與轟動(dòng)的同學(xué)不按照活動(dòng)規(guī)則進(jìn)行筷子的投擲應(yīng)適當(dāng)扣分,，但是要對(duì)參與活動(dòng)的.同學(xué)提示這項(xiàng)規(guī)定。

今天我們舉辦的是“手繪賀卡送祝?！钡幕顒?dòng),，我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)很好，很有意義,。它可以增進(jìn)人與人之間的感情,，我們心理協(xié)會(huì)在其中起到關(guān)鍵的紐帶作。

在“手繪賀卡送祝?！边@個(gè)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題,，例如：

一、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序有點(diǎn)亂,，沒(méi)有達(dá)到想象中的效果,。

二、賀卡的種類(lèi)偏少,，可供學(xué)生選擇的不多,。

三、賀卡的數(shù)量雖臨時(shí)加了四十份,，但還是供不應(yīng)求,，稍微晚去的同學(xué)只有在旁邊看別人寫(xiě)了。這主要?dú)w咎于兩個(gè)原因：

a、沒(méi)有猜到同學(xué)們參與此活動(dòng)的積極性這么高,。

b,、活動(dòng)開(kāi)始前，沒(méi)有把每個(gè)人限寫(xiě)一張賀卡的活動(dòng)規(guī)則說(shuō)清楚,，導(dǎo)致有人寫(xiě)了兩至三張賀卡,。

四、協(xié)會(huì)人員在檢查所寫(xiě)賀卡封面時(shí)沒(méi)有太用心,，以至于有的賀卡封面信息不夠詳細(xì),，給后面人員送賀卡傳遞祝福帶來(lái)不便。

五,、晚上送賀卡的時(shí)間選擇有些不合理,，好多接收者不在宿舍內(nèi)，有的宿舍干脆沒(méi)人,，給我們帶來(lái)不小的麻煩,。

關(guān)于以上出現(xiàn)的種種原因，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該進(jìn)行以下的改進(jìn)：

一,、活動(dòng)時(shí)應(yīng)安排專(zhuān)門(mén)的人員負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,，應(yīng)該讓參與人員排隊(duì)，為減少參與者排隊(duì)等待的時(shí)間,，可多設(shè)活動(dòng)窗口,。

二、在活動(dòng)花費(fèi)允許的范圍內(nèi)盡量多的去購(gòu)買(mǎi)賀卡,，為參與者提供盡可能的賀卡,，及其種類(lèi)。

三,、協(xié)會(huì)工作人員應(yīng)負(fù)起責(zé)任,，認(rèn)真檢查賀卡封面的信息是否詳細(xì)，并指導(dǎo)參與者填寫(xiě)信息,。

四,、晚上送賀卡，應(yīng)盡量按學(xué)生作息時(shí)間安排,，讓祝福能第一時(shí)間送到接收著手里,。

關(guān)于活動(dòng)中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，我們應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行反思總結(jié),，并將其一一解決,，為下次開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)做準(zhǔn)備。

另外,，我認(rèn)為“手繪賀卡送祝?！边@個(gè)活動(dòng)不應(yīng)該周四舉辦,，應(yīng)放在第一天舉辦，這樣在送賀卡的同時(shí)可以對(duì)我們后幾天的活動(dòng)進(jìn)行宣傳,，這也是舉辦應(yīng)先考慮的問(wèn)題。

通過(guò)此次活動(dòng),，我覺(jué)得可以進(jìn)行很好的拓展,，例如我們可以在圣誕節(jié)當(dāng)天把送賀卡改為送蘋(píng)果等有著節(jié)日寓意的水果，并將禮物包好之后,，我們的送祝福小分隊(duì)可以穿戴上圣誕老人的服飾,，背著包往各宿舍跑，將祝福送到幸福人的手上,。

我希望這個(gè)活動(dòng)能夠延續(xù)下去,，并不斷地得到創(chuàng)新與發(fā)展。

食堂門(mén)口照例在進(jìn)行宣傳活動(dòng),，此次活動(dòng)名為男針女線心有靈犀一“線”通,。活動(dòng)規(guī)則非常簡(jiǎn)單,，一人拿針,，一人拿線，兩個(gè)人都只能用一只手,，在3分鐘內(nèi)看你能穿進(jìn)多少根針,。

活動(dòng)以?xún)扇藶閱挝唬詈檬且荒幸慌?，但由于情侶畢竟較少,，而且很多人不好意思，所以?xún)赡谢騼膳部梢越M合參加,，此次活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中鍛煉了團(tuán)結(jié)合作的精神和能力,。增進(jìn)了友誼，可謂一舉兩得,。

不過(guò)由于疏忽也導(dǎo)致了一些問(wèn)題,，由于前后買(mǎi)的針粗細(xì)不一，導(dǎo)致有一個(gè)小組粗針較多,，針孔大,、容易穿，導(dǎo)致了活動(dòng)的不公平,。并且在之后有些人投機(jī)取巧,，把粗針?lè)磸?fù)的穿，這對(duì)前面參與的人不公平,，而且有些參與者不遵守活動(dòng)規(guī)則,，如用兩只手等。雖然出現(xiàn)了一些問(wèn)題，不過(guò)在協(xié)會(huì)成員及時(shí)發(fā)現(xiàn)并且更正和提醒,，活動(dòng)很受同學(xué)們的歡迎,！

對(duì)于此活動(dòng)中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題我提出以下幾點(diǎn)建議：

一、活動(dòng)應(yīng)多分幾組,，分散聚集參賽的隊(duì)伍,。

二、我協(xié)會(huì)人員應(yīng)加強(qiáng)在活動(dòng)場(chǎng)地附近的宣傳和維護(hù)秩序,。

三,、每組參賽人員旁需有一位我協(xié)會(huì)人員，加強(qiáng)監(jiān)督,，防止作弊,。

四、對(duì)取巧造成不公平的組進(jìn)行處罰,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)篇五

圖書(shū)館三號(hào)報(bào)告廳,。

藝術(shù)設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)學(xué)部生活部。

本次講座主要是針對(duì)xx級(jí)女生展開(kāi),，幫助她們了解一些有關(guān)的常識(shí),。這對(duì)剛進(jìn)入大學(xué)，即將走向社會(huì)的同學(xué)們是非常必要的,。

主題為女大學(xué)生的健康心理,，內(nèi)容包括女大學(xué)生相關(guān)的生理、心理,、職場(chǎng),、戀愛(ài)和婚姻問(wèn)題。演講中主講人幽默風(fēng)趣,，以深入淺出的方式,、良性互動(dòng)的氛圍帶動(dòng)了全場(chǎng)的'氣氛，廣大同學(xué)積極配合,，整個(gè)演講取得一定的成功,。

講座現(xiàn)場(chǎng)氛圍，很好,。開(kāi)始之前,，我們?cè)黾恿艘粋€(gè)點(diǎn)歌環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們愉快渡過(guò)那一段等待講座開(kāi)始的時(shí)間,，同時(shí)也想借此來(lái)擴(kuò)大影響力,，吸引其他在附近活動(dòng)的同學(xué)前來(lái)參加。據(jù)說(shuō)音樂(lè)可以幫助人們打開(kāi)心扉,，因此,，在聽(tīng)過(guò)一些自己喜歡的音樂(lè)之后,，同學(xué)們的情緒都比較放松。在講座過(guò)程中,，談到敏感話題時(shí),，同學(xué)們都表現(xiàn)得比較自然，沒(méi)有出現(xiàn)特別尷尬的情緒,。

講座計(jì)劃分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：一是,，專(zhuān)家進(jìn)行有關(guān)方面的講解;二是，在場(chǎng)同學(xué)向?qū)＜姨釂?wèn),，與專(zhuān)家進(jìn)行面對(duì)面交流，或以紙條的形式寫(xiě)出來(lái),。但是,，由于時(shí)間原因，第二環(huán)節(jié)被取消了,。不過(guò),，專(zhuān)家還是留下了她的聯(lián)系方式，以便于與同學(xué)們私下交流,，這樣也更合適,，更有針對(duì)性，只是為醫(yī)院進(jìn)行商業(yè)宣傳提供了方便,。在講座過(guò)程中,，專(zhuān)家主要是從女性生理特點(diǎn)和日常保健等方面進(jìn)行講解，并結(jié)合一些圖片,，視頻等,。語(yǔ)言生動(dòng)有趣，多采用我們?nèi)粘Ｉ钪械挠嘘P(guān)事例進(jìn)行分析,，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)較少,，有利于同學(xué)們能夠更好地理解。不少在附近活動(dòng)的同學(xué)也被吸引而來(lái),。

我們舉辦這類(lèi)型活動(dòng)的主要目的是在于幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀和婚姻觀,，尤其是現(xiàn)在青春期這個(gè)關(guān)鍵階段，更為必要,。

從整體來(lái)講,，本次講座舉辦得很成功。雖然出現(xiàn)了一些意外狀況,，但都及時(shí)解決了,。比如，多媒體外音設(shè)備故障,，我們馬上請(qǐng)相關(guān)人員調(diào)適好了,，并建議學(xué)院定期對(duì)多媒體設(shè)備進(jìn)行檢修,。我們起初計(jì)劃，講座主要是針對(duì)xx級(jí)女生,，可是由于與其它活動(dòng)時(shí)間沖突等原因,，xx級(jí)女生只有一小部分能夠前來(lái)參加，但總?cè)藬?shù)也不少,，其它大多都是較高年級(jí)的同學(xué),，也有其他院的同學(xué)。她們或是被音樂(lè)吸引,，或是自己真正感興趣才加入的,。由此可以說(shuō)明，這類(lèi)活動(dòng)可以也有必要持續(xù)開(kāi)展下去,。各部門(mén)委員不夠清楚此次講座的具體進(jìn)程,，不了解各部門(mén)及其委員的相關(guān)工作。希望我們以后可以更好地把握時(shí)間,，未雨綢繆,。場(chǎng)地的檢查不夠到位，比如風(fēng)扇是否能正常使用,。部分風(fēng)扇已壞,，應(yīng)上報(bào)相關(guān)部門(mén)進(jìn)行維修工作。

如此,，我們還應(yīng)該在一些地方加以改善,。例如，就講座的整個(gè)內(nèi)容來(lái)看,，頗有些單一,，主要只是從生理角度來(lái)分析。這可能是由于專(zhuān)家是來(lái)自醫(yī)院的原因,。我們以后可以多請(qǐng)其它相關(guān)的專(zhuān)家來(lái)進(jìn)行講座,，從心理特點(diǎn)和社會(huì)背景等多角度來(lái)分析，使同學(xué)們理解得更全面,，透徹,。這樣也更符合我們舉辦這類(lèi)型活動(dòng)的宗旨。

從整體上講,，這次心理講座活動(dòng)比較成功,，但也存在著一些不足之處，通過(guò)這次活動(dòng),，我們爭(zhēng)取在不斷努力中將以后的每一次活動(dòng)都做的完美起來(lái),。總之,，我們以后應(yīng)當(dāng)多多關(guān)注廣大同學(xué)各方面的需要,，并主要以活動(dòng)的形式對(duì)同學(xué)們進(jìn)行合理的引導(dǎo),，提供一些必要的幫助，同時(shí)我們也有必要提高活動(dòng)的含金量,，使同學(xué)們對(duì)活動(dòng)既感興趣,，又能夠真正有所收獲。希望在以后的生活,、學(xué)習(xí)和工作中我們都能臺(tái)調(diào)整好自己的心態(tài),，以健康的心態(tài)去做每一件事。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)篇六

優(yōu)秀作文推薦,！為期一周的平頂山工學(xué)院大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)在院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在廣大師生的積極參與下，于x月x日?qǐng)A滿(mǎn)結(jié)束了,。本次宣傳周活動(dòng)在我院產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。

啟動(dòng)儀式上院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)思想，各系之間的經(jīng)驗(yàn)交流為我院未來(lái)的心理健康教育工作指明了道路,。

副院長(zhǎng)陳丙義出席儀式并作了重要講話,，在講話中,，陳院長(zhǎng)著重闡明了開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育的重要性,，對(duì)我院的大學(xué)生心理健康教育工作指明了努力的方向，針對(duì)如何加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育,，分別向老師們和學(xué)生提出了具體的要求,，特別提出了在工作中要做到“五個(gè)結(jié)合”大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)。

大型簽名的開(kāi)展,，觸動(dòng)了每一個(gè)與會(huì)者呵護(hù)心靈珍愛(ài)生命的決心,。

心理健康教育展板的展示、心理劇場(chǎng)的開(kāi)展,，使我院師生在課余休閑的`同時(shí)學(xué)到了心理學(xué)知識(shí),，懂得了心理健康教育的重要性。

在西校區(qū)圖書(shū)館一樓多功能報(bào)告廳,，我院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)組織開(kāi)展了心理沙龍活動(dòng),，邀請(qǐng)回國(guó)的英國(guó)倫敦大學(xué)研究生及英國(guó)波爾頓大學(xué)畢業(yè)生同我院學(xué)子探討心理話題，學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí),，交流經(jīng)驗(yàn),。我院學(xué)子發(fā)言踴躍，交流積極,，在相互聆聽(tīng),、不斷詢(xún)問(wèn)、訴說(shuō)心情,、共同勉勵(lì)等各個(gè)環(huán)節(jié)中學(xué)習(xí)了心理學(xué)知識(shí),，激發(fā)的對(duì)心理健康知識(shí)學(xué)習(xí)的濃厚興趣,。

心理學(xué)博士石卉應(yīng)邀在我院西校區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳作了題為《尋找心靈地圖》的報(bào)告。石博士的報(bào)告在《愛(ài)自己》的優(yōu)美旋律中開(kāi)始,。報(bào)告中,，她結(jié)合青年大學(xué)生中實(shí)際存在的心理困惑，分析造成這種困惑的原因,，并指出了“釋放自我,，尋找自我”的有效解決途徑。這場(chǎng)報(bào)告是一堂生動(dòng)的心理健康課,，它有助于引導(dǎo)青年大學(xué)生走出心理誤區(qū),，實(shí)現(xiàn)健康人生。

雖然短暫的宣傳周結(jié)束了,，但大學(xué)生心理健康教育工作一刻也不能停緩,。我們將始終本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的原則,，扎實(shí),、穩(wěn)定的把心理健康教育工作做好。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)篇七

為廣泛宣傳心理健康教育對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要性,，在校園內(nèi)營(yíng)造良好的心理健康氛圍,，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的健康觀念，提高學(xué)生的心理健康意識(shí),；同時(shí),，通過(guò)心理健康教育宣傳活動(dòng)，普及心理健康基礎(chǔ)知識(shí),，解答學(xué)生心理健康方面的疑慮,，預(yù)防學(xué)生心理疾患的產(chǎn)生，提高學(xué)生的心理素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生良好的的心理品質(zhì),，更好的`為廣大青年健康成人成長(zhǎng)成才服務(wù)。音樂(lè)學(xué)院在4月20日至6月13日期間舉辦了“”系列活動(dòng),。音樂(lè)學(xué)院高度重視,，全體輔導(dǎo)員、班主任參與,，帶領(lǐng)各班學(xué)生組織或參與了豐富多彩的各類(lèi)活動(dòng),，從不同側(cè)面展示了我院學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和生活態(tài)度，豐富了校園文化生活,，營(yíng)造出和諧的心理氛圍,，現(xiàn)將我院組織參與的活動(dòng)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織成立活動(dòng)專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組,，分工明確,，積極支持開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)。

學(xué)校學(xué)生工作處傳達(dá)心理活動(dòng)月相關(guān)精神后,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)召集輔導(dǎo)員召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議安排部署,，成立了以學(xué)院黨總支書(shū)記王邦翠和學(xué)院院長(zhǎng)羅可曼為組長(zhǎng)，副院長(zhǎng)李勁松為副組長(zhǎng),，輔導(dǎo)員,、班主任為組員的活動(dòng)專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組。要求提前制定活動(dòng)計(jì)劃,，做出經(jīng)費(fèi)預(yù)算,，并強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)要扎實(shí)進(jìn)行，責(zé)任到人,，不走過(guò)場(chǎng),，確保順利開(kāi)展。

二,、制定切實(shí)有效的活動(dòng)計(jì)劃,，層層落實(shí)，有條不紊的進(jìn)行大學(xué)生心理健康月系列活動(dòng),。

根據(jù)學(xué)生處下發(fā)的文件精神,，結(jié)合音樂(lè)學(xué)院學(xué)生的實(shí)際情況，輔導(dǎo)員和班主任老師集思廣益,，征求意見(jiàn),，制定了行之有效的活動(dòng)方案,，宣傳,、策劃、實(shí)施,、總結(jié),，每項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備充分，有專(zhuān)人負(fù)責(zé),，都順利進(jìn)行,。

三、以活動(dòng)為載體,，激發(fā)學(xué)生興趣,，使學(xué)生廣泛參與，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果,。

總之,，通過(guò)開(kāi)展“大學(xué)生心理健康教育月”的系列活動(dòng)，進(jìn)一步深化了我院大學(xué)生心理健康教育工作,，學(xué)生參與面較20xx年有了更大的提升,，活動(dòng)形式也更加豐富多彩,。促進(jìn)了大學(xué)生助人自助、快樂(lè)成長(zhǎng),，以良好的心態(tài)度過(guò)大學(xué)生活,。同時(shí)，通過(guò)形式多樣的心理健康教育宣傳活動(dòng),，提高了全院師生對(duì)心理健康教育重要性的認(rèn)識(shí),，普及了心理健康教育知識(shí)，提高了學(xué)生的心理素質(zhì),，為維護(hù)學(xué)院穩(wěn)定起到了積極的作用,。大學(xué)生心理健康教育是一個(gè)持久的過(guò)程，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力付出,，真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指路明燈,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)篇八

王金尤

公共事務(wù)管理09-1班全體同學(xué)

據(jù)心理學(xué)家分析，大多數(shù)才踏入大學(xué)的新生,，都會(huì)經(jīng)過(guò)一過(guò)心理調(diào)適的過(guò)程,。在不知不覺(jué)之間，我們會(huì)逐漸的融入到大學(xué)的生活當(dāng)中,，充分的享受快樂(lè)和充足的時(shí)光,。和中學(xué)時(shí)代相比，大學(xué)里的學(xué)習(xí)叢內(nèi)容,、目的,、方法、壞境等各方面都有所不同,。最根本的不同在于,，大學(xué)的學(xué)習(xí)在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的適應(yīng)以及應(yīng)對(duì)來(lái)自學(xué)習(xí)方面得壓力,，是保持心理健康的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

上大學(xué)前我們已經(jīng)交了好多朋友，在一個(gè)未成年的世界里,，一切都是那么的自然,、單純、隨意,。

進(jìn)入大學(xué)一年多了,，同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活已經(jīng)適應(yīng)了，為了更好的增強(qiáng)班級(jí)的凝集力,、鞏固友誼,，我們公共事務(wù)管理09-1班舉行了心理活動(dòng)，讓同學(xué)們一起在活動(dòng)中感受到自己的成長(zhǎng)，感受到成長(zhǎng)的快樂(lè),，增進(jìn)彼此的感情,。

活動(dòng)目的：大學(xué)同窗好友的友誼，是每個(gè)人人生中最寶貴的財(cái)富,，通過(guò)這次活動(dòng)希望能將心理健康知識(shí)普及到每個(gè)同學(xué)身上,，通過(guò)大家的參與以增進(jìn)彼此的了解，認(rèn)識(shí)彼此,，認(rèn)識(shí)到自己身上的.一份責(zé)任,，要善于發(fā)現(xiàn)別人的心理狀況，有效地幫助別人走出心理問(wèn)題的陰影,，把笑臉帶給每個(gè)人,。

活動(dòng)在同學(xué)們熱烈的掌聲中開(kāi)始，主持人用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言向同學(xué)們介紹了本次心理活動(dòng)的主題,，活動(dòng)背景以及活動(dòng)流程,。分別為：人際關(guān)系對(duì)心理的影響，彼此進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)的點(diǎn)評(píng),，對(duì)大學(xué)生幾個(gè)心理問(wèn)題的討論,，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行角色扮演和活動(dòng)感想進(jìn)行總結(jié)環(huán)節(jié)。

1,、人際關(guān)系對(duì)心理的影響

本壞節(jié)主要由主持人首先向參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行大學(xué)生人際交往能力培養(yǎng)的重要性分析,，定勢(shì)效應(yīng)，暈輪效應(yīng),，蝴蝶效應(yīng)等人際交往中常見(jiàn)的心理現(xiàn)象,，有趣的演示以及人際交往中解決人際沖突等策略的內(nèi)容“人際交往時(shí)維護(hù)大學(xué)生身心健康的重要途徑，之所以這么說(shuō),，是因?yàn)槿穗H關(guān)系影響大學(xué)生的生理和心理狀況也影響大學(xué)生的情緒和情感變化,，精神生活。另一方面,，人際關(guān)系是大學(xué)生成長(zhǎng)和成才的重要保證正常的人際交往才會(huì)有正常的心理壞境所以進(jìn)行這場(chǎng)教育是必要的,，進(jìn)入高校后,，學(xué)校也很少有系統(tǒng)的課程培訓(xùn),，所以導(dǎo)致很多學(xué)生智商很高情商卻很低，往往處理不好與他人相處,、溝通,、交流?！?/p>

2,、彼此進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)評(píng)壞節(jié)

本次活動(dòng)主持人要求每一位同學(xué)坐在同學(xué)中間接受大家的點(diǎn)評(píng)，通過(guò)大家的點(diǎn)評(píng)，知道了原來(lái)自己子別人心中的位置,。

3,、對(duì)大學(xué)生心理問(wèn)題的討論

為了緊扣心理活動(dòng)主題，主要由同學(xué)進(jìn)行了分組討論主要的心理問(wèn)題,。

4,、游戲互動(dòng)

本壞節(jié)由主持人向每一個(gè)小組的同學(xué)確定一個(gè)命題，讓每個(gè)同學(xué)進(jìn)行復(fù)分析后進(jìn)行角色扮演,。

5,、活動(dòng)感想環(huán)節(jié)

主持人談了對(duì)此次活動(dòng)的看法和對(duì)大學(xué)生心理問(wèn)題的一些認(rèn)識(shí)，至此活動(dòng)給了大家一個(gè)很深的啟迪,，我個(gè)人認(rèn)為在生活中使人感到輕松,、自在、激發(fā)樂(lè)趣,，具備開(kāi)朗,、活潑的個(gè)性，讓對(duì)方覺(jué)得和你在一起時(shí)愉快的,。培養(yǎng)幽默風(fēng)趣的言行,，幽默而不失分寸，風(fēng)趣而不顯輕浮,，給人與美的享受,，與人交往要謙虛，待人要和氣,，尊重他人,。

對(duì)于生活中遇到的問(wèn)題與挫折要積極正確的對(duì)待，要憎愛(ài)生命,，提高面對(duì)危機(jī)的應(yīng)對(duì)能力,，增強(qiáng)勇氣和信心，學(xué)會(huì)與積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)困境,。

通過(guò)本次心理活動(dòng)進(jìn)班級(jí),，同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了彼此間的交流和利用心理學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，整個(gè)活動(dòng)中同學(xué)們都積極參與并積極踴躍的發(fā)表了自己對(duì)這次活動(dòng)的感言,，感觸都較為深刻,，讓大家都從活動(dòng)中受益。相信在這次活動(dòng)后的大家不此拉近了同學(xué)們的距離,，而更準(zhǔn)確的說(shuō)是拉近了一顆心,、兩顆心乃至更多心的距離，心靈的距離進(jìn)了,，自然就感受到了成長(zhǎng)中的快樂(lè),，在愉悅快樂(lè)胡氣氛中拉近同學(xué)間的距離,，建立更堅(jiān)固的友誼，與積極的態(tài)度看待人生,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)篇九

為期一周的平頂山工學(xué)院大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)在院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在廣大師生的積極參與下，于x月x日?qǐng)A滿(mǎn)結(jié)束了,。

本次宣傳周活動(dòng)在我院產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。

啟動(dòng)儀式上院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)思想，各系之間的經(jīng)驗(yàn)交流為我院未來(lái)的心理健康教育工作指明了道路,。

副院長(zhǎng)陳丙義出席儀式并作了重要講話,，在講話中，陳院長(zhǎng)著重闡明了開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育的重要性,，對(duì)我院的大學(xué)生心理健康教育工作指明了努力的方向,，針對(duì)如何加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，分別向老師們和學(xué)生提出了具體的要求,，特別提出了在工作中要做到“五個(gè)結(jié)合”,。大型簽名的開(kāi)展，觸動(dòng)了每一個(gè)本站與會(huì)者呵護(hù)心靈珍愛(ài)生命的決心,。

心理健康教育展板的展示,、心理劇場(chǎng)的開(kāi)展，使我院師生在課余休閑的同時(shí)學(xué)到了心理學(xué)知識(shí),，懂得了心理健康教育的重要性,。

在西校區(qū)圖書(shū)館一樓多功能報(bào)告廳，我院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)組織開(kāi)展了心理沙龍活動(dòng),，邀請(qǐng)回國(guó)的英國(guó)倫敦大學(xué)研究生及英國(guó)波爾頓大學(xué)畢業(yè)生同我院學(xué)子探討心理話題,，學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí),，交流經(jīng)驗(yàn),。我院學(xué)子發(fā)言踴躍,，交流積極，在相互聆聽(tīng),、不斷詢(xún)問(wèn),、訴說(shuō)心情、共同勉勵(lì)等各個(gè)環(huán)節(jié)中學(xué)習(xí)了心理學(xué)知識(shí),，激發(fā)的對(duì)心理健康知識(shí)學(xué)習(xí)的濃厚興趣,。

心理學(xué)博士石卉應(yīng)邀在我院西校區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳作了題為《尋找心靈地圖》的報(bào)告。石博士的報(bào)告在《愛(ài)自己》的優(yōu)美旋律中開(kāi)始,。報(bào)告中,，她結(jié)合青年大學(xué)生中實(shí)際存在的心理困惑，分析造成這種困惑的原因,，并指出了“釋放自我，尋找自我”的有效解決途徑。這場(chǎng)報(bào)告是一堂生動(dòng)的心理健康課,，它有助于引導(dǎo)青年大學(xué)生走出心理誤區(qū),，實(shí)現(xiàn)健康人生。

雖然短暫的宣傳周結(jié)束了,，但大學(xué)生心理健康教育工作一刻也不能停緩,。我們將始終本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的原則,，扎實(shí),、穩(wěn)定的把心理健康教育工作做好。

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