做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學生的寒假假期計劃 小學生的寒假假期計劃表篇一

自從我小學一年級開始學書法起，每年春節(jié),，寫春聯(lián),、送春聯(lián)成了我的必修課。親朋好友都向我索要春聯(lián),。

鼠年春節(jié)書寫春聯(lián)我覺得更加龍騰虎躍氣,。前年我是習楷書，去年我又開始練習隸書,，因此今年的春聯(lián)我全部采用隸書書寫,。經(jīng)過幾年的書法練習，我覺得自己讀帖,、臨帖的能力有了很大的提高,，對分析、處理字體結構布局的能力也大有長進,，分析和運用基本筆畫的技巧更熟練,，因而今年春聯(lián)寫得較得體,，隸書的特點也表現(xiàn)的較逼真。

在書寫春聯(lián)中,，我也加深了對春聯(lián)寓意的理解,。注意對不同的人送不同的春聯(lián)。例如我給快90歲高齡的太太送了這樣一幅春聯(lián)：上聯(lián)是“春風惠我財源廣”,，下聯(lián)是“旭日臨門福壽康”,，橫批是“吉星高照”。意思是：陽光普照全家,，祝老人幸福、健康,、長壽,，全家快樂。太太高興極了,，笑得合不攏嘴,。

今年我特別注意讀春聯(lián)，在寫春聯(lián)中去解讀春聯(lián),，值得一提的是領悟欣賞了三幅獨特的趣聯(lián),。其一是“上聯(lián)二三四五，下聯(lián)六七八九,，橫批為南北”,。巧用數(shù)字和諧音，補缺的手法,，表明了一種意思,。字面看上聯(lián)缺“一”，下聯(lián)少“十”,，橫批沒“東西”,。我理解應為“缺衣、少食,、沒東西,，這家人很窮。其二”上聯(lián)是壹壹壹壹壹壹壹壹壹,，下聯(lián)是拾拾拾拾拾拾拾拾拾“,，缺橫批。字面上看,，上聯(lián)很多“壹”可以理解很多為豐富,，即豐衣（壹）壹，下聯(lián)足夠多的“拾”可以理解為足食（拾）,，“豐衣足食”正好配為橫批,。我理解這幅對聯(lián)要表達的是：有衣,、有食、豐衣足食,，生活很富裕,。其三是“上聯(lián)長長長長長長長，下聯(lián)是長長長長長長長,，”缺橫批,。這是妙用多音詞不同讀音構成的一幅趣聯(lián)。真正意思的讀法是chang zhang chang zhang chang chang zhang,，下聯(lián)zhang chang zhang chang zhang zhang chang”,。據(jù)說這是一位從事豆芽生產(chǎn)的人寫的對聯(lián)，他希望自己生產(chǎn)的豆芽天天長（zhang）,，天天長(zhang)長(chang),。我給配一個橫批應該是：越長（zhang）越長(chang)。

通過學習春聯(lián),、書寫春聯(lián),。使我懂得了中國的漢字十分豐富。春聯(lián)是中華文化的藝術精品,。傳承著中華文化的悠久的歷史,，是中華傳統(tǒng)文化中的一朵奇葩。節(jié)日里春聯(lián)襯托了節(jié)日的喜慶,，溝通了人與人之間的感情,。作為炎黃子孫，我愛中華民族文化,，我喜歡學習,、書寫春聯(lián)。

小學生的寒假假期計劃 小學生的寒假假期計劃表篇二

往年的寒假我都是在玩樂中度過的,。我覺得自己不能再這么貪玩,，因為我已經(jīng)是一名初中生了！我暗暗打定注意：首先得改掉我愛睡懶覺的壞毛病,。我想了三個辦法：

1,、早起早睡法

2、請求父母幫忙法

3,、聯(lián)想后果法

放假的第一天,，我開始實施了第一個辦法，早起早睡法,?？墒窍肓讼耄l(fā)現(xiàn)這樣不行，因為每天晚上我都要跟父母去散步,，有時晚上還要去做客,，回來的總是很晚。第二個辦法,，也不太行,。父母都要上班，哪還有時間催促我起床,。兩個辦法宣告失?。≈缓糜玫谌齻€辦法,。清晨,，我迷迷糊糊的被鬧鐘吵醒（鬧鐘對我不起作用，它響了,，我會又關掉它,，所以我不會依賴鬧鐘），我拼命地用手把眼睛撥開,，想睡懶覺的壞處。經(jīng)過一番思想斗爭,，我戰(zhàn)勝了“惡魔”,！我無比激動，真是“有志者事竟成”,！

我開始實行第二個計劃：堅持寫日記,。每天，我都仔細觀察身邊的人和事,，為寫日記找素材,。有時候，很不想寫時,，就鼓勵自己要“堅持不懈”,，“一分耕耘，一分收獲”,。我相信這個計劃一定能好好實施,，并且是真的能幫助到我的。

這就是我的兩個寒假計劃,，雖然看起來不太好,。但是我相信，只要我制定了計劃,，一定會好好地去實施,，去讓自己適應的。

小學生的寒假假期計劃 小學生的寒假假期計劃表篇三

不管我活著,，還是我死去,，我都是一只牛虻,，快樂地飛來飛去?！@是開篇首語

亞瑟,，一個不會被忘記的名字。第一次閱讀,，很難和那個強壯而有毛的動物——“牛虻”聯(lián)系起來,。讀了，懂了,，明了,。同一個人,，不同的名字,，不同的靈魂，卻擺脫不了“影子”的夾帶關系,。

這是一個發(fā)展在暴力革命與非暴力革命斗爭的年代,。這是一個新養(yǎng)育革命之間的較量。它并不是一本單純的革命小說,，它的本質隱藏了一個家庭悲劇，讓人無法忘卻卻無限惋惜的悲劇!

亞瑟,，家境富裕嬌生慣養(yǎng)的他,，是一個內向害羞的男孩,，是一個不諳世事的年輕人,。他的生命單純,，美好,，猶如湛藍的天空透徹,，不掛一絲浮云。他單純地喜歡一個人,，單純地吃醋，單純地參加革命,，也單純地信仰上帝,。革命和上帝，是兩種不同的形式的信仰。年輕的亞瑟同時保留兩種信仰,，是因為他沒有被卷入到兩種信仰的齒輪之間,。

太幸福就是太悲傷的開始。命運就像一個貪玩的惡魔,，捉弄著幸福的人,。

他被偽善的教士卡爾狄出賣，進而被自己信任的同志和最愛的姑娘瓊瑪?shù)恼`解,，瓊瑪一巴掌,，撕碎了他的心，陷入了絕望的深淵,。然而接踵而至的打擊讓他內心幾近崩潰,，原來他是蒙坦尼里與母親的私生子，偷情的產(chǎn)物,。

又這么一個片段寫道：他的反映卻反常的可怕：“他就是笑,，笑，無止境的笑,?！边@樣支離破碎的笑容，反映出之前被出賣,，被戰(zhàn)友誤解,，被心愛的人不信任更大的打擊。因為他是那么的信仰上帝,，信仰蒙坦里尼。他一錘打碎了心愛的耶穌難像,，以示與教會的決裂,。最終他選擇了逃遁，并制造了自殺的假象,。

當時,，他才17歲。有誰能知道,，那樣的云淡風輕,，稚氣未脫的外表下，是一顆絕望的!

掩卷之余,，我想正是因為我們有著更大的悲傷,，所以對這個世界忍讓和不屈服，人們把這稱之為堅強,。這一連串的打擊,，造就了后來更加堅韌的牛虻。

接下來就是亞瑟開始了南美洲的地獄般的苦難的生活，他曾在利馬被喝醉酒的拉斯加打得幾乎送命,，并從此留下了殘疾,。他曾在南美流浪時做過搬工，補過鎖,，打掃過豬圈,，甚至在馬戲團做過畸形小丑，所有屬于他的驕傲,，他的尊嚴否在腳下被踐踏,。這是永久的不可磨滅的心靈創(chuàng)傷。但是堅強的亞瑟憑著頑強的毅力,，戰(zhàn)勝自己,，愈挫愈勇的斗志頑強的活下來。歷艱多難,，回到了讓他失去一切瀕臨絕望的土地,，其中也摻雜仇恨和報復吧!

命運拿起紅蘋果，放在嘴巴咬一口,，咬出了一個缺口——這是他所受到的欺騙和誤解;再吃一口,，多了一個缺口——這是他在皮鞭和暴力下所受的痛苦;最后一大口，缺口并從此無限期地蔓延——這是他的恨和報復,。終于,，蘋果被缺口“填滿”了，牛虻其他的情感宣泄出口被掩埋了,，革命成了唯一的道路,。但這在這條路上，他的革命仿佛是傷害的影子,，兩者聯(lián)系得如此緊密,，折磨和刺痛了多少個千千萬萬的人。成長中的疼痛,，和一個蛻變的靈魂,，蛻變是有代價的，這就是掙扎,，恐懼和錐心之痛,。這場革命的本相是殘酷的詩，是一叢華麗的惡之花!

伏尼契夫人那憂傷和浪漫的結局震撼著我的心,，讓我感受到牛虻的那種愛的痛恨,，這種痛恨是因為曾經(jīng)摯愛,，并且現(xiàn)在同樣熱愛,。這種痛恨,，比愛更疼，比愛更暖,。如果我也站在那個時代,，我會對牛虻說：“你的命運尤為令人沮喪，于是,，你施展惡魔的戲謔和伎倆,，披上魔鬼的衣裳，但一切都枉費心機!你的眼神,，依舊露出神圣之光!——尼采”!我們都要淡淡的淺唱,，我的青春也不是沒傷痕，是明白愛是信仰的延伸,。

小學生的寒假假期計劃 小學生的寒假假期計劃表篇四

你的孩子能成為有經(jīng)濟責任心的成年人

你的孩子能建立正確而有力的金錢觀

你的孩子將學會實用的理財技巧并堅持正確的花錢習慣

孩子們將能自信地做出自己的決定

教給孩子關于金錢方面的知識能促進親子關系

一起和瑞丫媽媽來學習這本書的第一章《零用錢合同》:)

實施時間:1-6個月

教孩子一些基本的理財常識

幫孩子養(yǎng)成使他受益終生的儲蓄習慣

當孩子長到五六歲時,，如果能認識錢幣的不同面值，也知道需要一定數(shù)量的錢才能買到想要的東西,，零用錢計劃就可以開始了,。

原則一 給孩子一個許諾

在開始實施零用錢制度之前，向孩子保證在每周的某一天會給他零用錢,。該書作者建議,，按照孩子的年齡，每周給他年齡數(shù)一半的錢,。每周確定一天作為發(fā)零花錢的日子,，并且一定要遵守諾言。

原則二 讓孩子向你做一個保證

在孩子拿到零用錢之前,，要保證兩件事情:第一,，必須把零用錢的一部分攢起來;第二，剩余的錢作應急之用---也可以用來娛樂---但是用完后不能要更多的錢,。

原則三 持之以恒,，堅定不移

零用錢計劃一旦開始，就一定要堅持下去,。孩子們會像盼望領工資一樣。如果孩子拿到錢后立刻就花掉了,，不要再另外給他,。

原則四 別把零花錢與家務或者成績攪在一起

父母給孩子零用錢是因為他是這個家庭的一員。根據(jù)作者的經(jīng)驗,，以及許多心理學家和顧問的建議,，零用錢不應該與孩子的個人成績，例如考試得到一個a,，或者干家務等行為聯(lián)系在一起,。要鼓勵他勤奮學習,、行為端正，可以用別的方式(后續(xù)會詳細討論),。給孩子零用錢的目的只是為了教給他一些有用的理財常識,。

原則五 在零用錢合同中規(guī)定儲蓄的內容

孩子們應該在年幼時就培養(yǎng)存錢的習慣。教孩子存錢的最佳時機就是第一次給零用錢時,。作者建議讓孩子從每周的零用錢中拿出25%存起來,，每個月把攢出的錢存到銀行或者放到儲蓄罐里。

整個過程第一步就是確定零用錢的數(shù)目和發(fā)放日期,。一個原則是給孩子相當于他年齡數(shù)一半的錢或者是與年齡數(shù)相同的錢,。務必從實際出發(fā)，零用錢數(shù)目應該根據(jù)自己的經(jīng)濟狀況決定,。

最好以硬幣的形式給孩子,，尤其是年幼的孩子。這能使他們更清楚手里有多少錢,，還可以訓練運算能力:)建議在每個星期天或者星期一發(fā)放零用錢,，如果在周五，錢很可能在周末就會被全花掉,。

首先明確你想讓孩子存出多少零用錢,，建議是25%，但是你也可以要求他存的更多或者更少些,。財務顧問通常建議成人至少拿出工資的10%作為儲蓄,。如果一開始就會孩子提出一個較高要求，等他們長大后就會覺得10%的目標很容易達到,。

教會孩子儲蓄可以使他們以后成為理財能手并能做到經(jīng)濟獨立,。

帶孩子出去買一個錢包和一個不用擊碎就可以打開的儲錢罐。儲錢罐用來存錢,，錢包用來裝平時的零花錢,。送給孩子這兩樣東西可以讓他們理解存儲和花銷這兩個概念。如果你的孩子已經(jīng)有10歲了,，可以開一個銀行賬戶代替儲錢罐,。

在給孩子零用錢之前，坐下來和他一起設計一個簡單的合同,。在合同中,，你同意在每周給他一定數(shù)量的零用錢，而他同意做以下事情:

把零用錢的25%攢起來;

每個月末把當月攢出的錢存到銀行;

頭三個月不可以到銀行提取存款;

存款只能用來購買合同上列出的商品或與之相關的東西,。

遵守這些約定可以使孩子鍛煉良好的理財能力,，學會確立目標，培養(yǎng)遵守諾言的品質,。制定零用錢合同的過程非常有趣,，孩子們可以借這個機會提出很多關于金錢的問題,。

小學生的寒假假期計劃 小學生的寒假假期計劃表篇五

作息時間表如下：

1.每天7：30——7：50起床、洗漱,。

2.每天7:50——8:20吃飯,。

3.每天8:20——8:50讀英語。(每天一個模塊)

4.每天8:50——10:00寫暑假作業(yè),。(語文,、數(shù)學各四頁)

5.每天10:00——12:00玩電腦、看課外書,。

6.每天12:30——1500吃飯,、午休。

7.每天15:00——15:40練字帖,。

8.每天15:40——16:40預習五(六)年級新知識或復習四(五)年級舊知識,。

9.每天16:40——18:10鍛煉、玩樂,。

10.每天18:10——19:30吃飯,。

11.每天19:30——20:30看課外書或博文。

12.每天20:30——21:40看電視,。

13.每天21:40——21:50寫暑假記錄,。

14.每天21:50開始入睡。

15.每天抽時間做一件我力所能及的家務,。

暑假每天我都要認真按照以上作息時間做!如遇到特殊情況(如輔導班,、旅游等)，要當日事當日畢!過一個充實,、快樂,、勞逸結合、改善自我的暑假!

小學生的寒假假期計劃 小學生的寒假假期計劃表篇六

一本書,，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,，卻能讓我看到一個個千姿百態(tài)的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游,，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋,，真正讓我在讀書中體會到書的無窮魅力!領悟細水長流，匯成大海的含義,，因此制定本學期我的讀書計劃

一,、讀書目標：

1.通過活動，讓我愛讀書,，讓書成為我的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書博采眾長的好習慣,，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里,。

2.在活動中提高我的綜合素質，增長知識,。

3.在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,，提高欣賞能力。

4.通過讀書,，提高我的表達和寫作能力,。

二、閱讀內容

以閱讀《西游記》和故事類小說為主,，涉及文史,、科普、文學,、藝術等多個方面,。

三、個人閱讀的措施

1.注意閱讀的方法,，及時寫好讀書心得,。

2.堅持每天都讀書，每月和同伴同學交流一次讀書心得,。?

小學生的寒假假期計劃 小學生的寒假假期計劃表篇七

暑假到了,，我們可以把自己這個暑假大概想做的幾個主題活動寫出來。比如,，幫助家里多做些家務勞動;安排兩個星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳,。我們可以把我們認為最重要的活動每天多分配一些時間。另一個需要注意的是每天的各項活動的內容和時間要合理搭配,，因為我們都知道長時間做一個活動,，容易身心疲勞。比如,，你可以讓自己每天練鋼琴1.5個小時,，然后安排30分鐘觀看自己喜歡的電視節(jié)目，接下來安排兩小時的家務勞動或一些簡單的體育健身活動,。

1,、每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學作業(yè);

每天保障一小時的無負擔課外閱讀;

每天保障一小時的英語自學;

每天保障一小時的戶外活動或運動。

2,、計劃與非計劃

如無特殊情況,，每天必須完成以上計劃;

每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;

如果因外出旅游,、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,，可臨時不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施,。

1,、不參加語文,、數(shù)學的培優(yōu)，不請家教,，相關課程自己獨立完成,。

2、語文課程計劃

7月份完成暑假作業(yè),，8月中旬前檢查,、改正，查漏補缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,，重點讀歷史,、百科知識大全、漫畫,、中外名著導讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答,、錯別字系統(tǒng)復習。

3,、數(shù)學課程計劃

7月份完成暑假作業(yè),，8月中旬前檢查、改正,，查漏補缺;

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學,，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做,。

自己注意計算細心化的糾正,。

4、英語課程計劃

英語學習能力和成績一般,，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng);

把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍,，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限;

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,，分類匯總;

若有興趣,、有機會，可以把語音和音標接觸,、鞏固一下,，盡量保證發(fā)音標準。

1,、隨父母至少省內出去旅游一次,，爭取省外旅游去一次;

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,，體驗生活,，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;

3、每天保障一小時的戶外活動或運動,，散步,、溜冰、找小朋友玩等,，要注意安全;

4、每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上),，洗衣服,、擇菜、簡單做飯等;

5,、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次,，并獨立招待;

6、每周玩電腦2小時左右,，重點加強打字能力的提高;

7,、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務安排1-2天，當1-2天家長;

8,、其他：根據(jù)具體情況,，靈活安排。

小學生的寒假假期計劃 小學生的寒假假期計劃表篇八

活動目標：

1,、通過這次班會活動,，使學生了解各種法律法規(guī)，知道運用法律武器保護自身的權利和利益,，同時教育學生懂得什么是犯罪,，什么是違法。

2,、養(yǎng)成自覺遵守和維護法律,，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養(yǎng)他們運用法律的能力,。

活動過程：

一,、歡快的音樂中班長報告本次活動的意義

班長：親愛的同學們，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變,，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利,，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利,，為了增強我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀守法的能力,，為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關》的主題班會,，再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預祝班會圓滿成功!

二、活動記錄

1,、主持人：我宣布,，三年一班《法律與我們息息相關》主題班會現(xiàn)在開始!

同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時;當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時;當你與別人交往接待時;當你購物或售物時;你是否想到"侵權"兩個字,，為了自己和他人的安全,，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧;首先,，我們以小組為單位進行法律知識竟答,，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分;搶答題答對10分,，答錯扣10分,，最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。2,、必答題：

(1)《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間?

一組一題《中華人民共和國未成年人保護法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過,，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行,。

(2).制定《未成年人保護法》的目的是什么?

保護未成年人的身心健康,，保障未成年人的全法權益，促進未成年人在品德,、智力,、體質等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人,。

(3).對未成年人教育的范圍是什么?

《未法》第三條規(guī)定：國家,、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育,、道德教育,、文化教育、法律和法制教育,，進行愛國主義,、集體主義、國際主義和共產(chǎn)主義的教育,，提倡愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學,、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕,。

(4).保護未成年人的工作應當遵循那些原則?

下列原則：(1)保證未成年人的合法權益(2)尊重未成年人的人格尊嚴(3)適應未成年身心發(fā)展的特點(4)教育與保護相結合

3,、搶答題：

(1)什么是未成年人?

指未滿十八周歲的公民

尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人接受義務教育,，使得使之輟學,。

(2)《未法》對父母不履行法定職責作了那些規(guī)定?

對不履行職責或侵權的，應當依法承擔責任,，經(jīng)教育不改的,，撤消監(jiān)護人資格，另行確定監(jiān)護人,。

(3)《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定?

任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的,，處以罰款,、吊銷營業(yè)執(zhí)照。

(4)《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間?

1955.3.18通過公布.1995年9月1日實行,。

(5).《教育法》共有多少條多少章?

教育法共有十章,、84條

(6).義條教育法是何時分布和施行的?

1986.4.12通過并公布、自1986,、7,、1起施行。

(7).對違反《義務教育法》應承擔的法律責任有哪些?

適齡兒童不入學接受義務教育的除教育批評外,，對監(jiān)護人或招用人并處罰,，責令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照。

主持人：(先總結比賽情況)通過剛才的知識競答,，可以看出同學們善于動腦,，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個的意義,，而且掌握了許多法律常識,，下面，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達出來,，讓同學們分析些行為?比一比,、賽一賽，看哪隊表達的最精彩

4,、主持人：同學們,，剛才同學們表達的特別精彩!課前老師讓我們和社會上進行實踐，發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為,，如果有請同學們說一說,，大家議一議。

生1，有的同學向我借錢,，我不借地就找人打我,。

生2，我的朋友被打了,，其他人幫他打仗,，不帶就不夠意思，

生3,，放學生有人跟蹤我,，怎么辦?

生4，我看到有人偷別人材,，我不知如何是好?

……

5,、畫面一：錄像廳內，烏煙瘴氣,，一群人在看錄象

看投影畫面二：一少年被黑社會綁架,，警查與家長與之智斗。

討論：畫面三：有人跳窗入室,，進行盜竊,、一人看見后稍稍走開。

畫面四：一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙,。

主持人：通過剛才的觀察,、討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權行為，我們是學生,，每天都要上學,、教學、每天都要與它人接觸,，我們只有法律意識,，知道用法維護自己尊嚴他人的權利，我們才能高高興興地出門去,，平平安安的回家來,，下面請看各小組同學表演的文藝節(jié)目。

6.內容一,、開學了,，同學們背著書包上學，而a同學確被父母留在家

小品中種地,，同學們對a對白,。

表演及主持人、(a的父母屬何種行為,，a應如何辦?)

文藝內容二,、《學法》快板

內容三,、相聲《如此兄弟》

內容四、舞導《喜樂年華》

7,、剛才,，各小組表演了精彩節(jié)目，通過看剛才各個環(huán)節(jié)的表演,，你有什么收獲,，你今后打算怎么做?下面我采訪幾個同學，說一說你自己的看法,。法律像眼睛時刻伴我行,，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保

主持人：護意識,，法律常識承記心窩,，下面請同學們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌

8,、齊唱《讓我們蕩起雙漿》

三,、總結

同學們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功,，通過這次班會，同學班主任們進一步認識了法律法規(guī)的意義,，愿同學們從小樹立法律意識,，讓法總結永遠與你相隨，讓幸?？鞓酚肋h與你相伴!

四,、主持人宣布：

班會到此結束：(儀式略)

小學生的寒假假期計劃 小學生的寒假假期計劃表篇九

發(fā)揮法制宣傳教育在服務發(fā)展、維護穩(wěn)定,，推進依法治教,、依法治校，促進全民守法等方面的作用,，根據(jù)《教育部關于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》精神,，經(jīng)研究決定，于憲法日開展憲法學習宣傳教育活動,。

一,、活動主題

憲法是根本大法

二、活動時間

20xx年10月22日

三,、組織領導

組長：

副組長：

組員：

四,、活動安排

(一)舉行一次升國旗儀式，了解憲法關于國旗的規(guī)定

(二)利用校廣播進行憲法知識的宣傳,，讓學生了解“12.4”全國法制宣傳日,。

(三)召開一次憲法是根本大法的主題班會,。

(四)出一期以憲法是國家根本法的黑板報。

五,、活動要求

請各部門,、班主任高度重視，認真組織,，以弘揚憲法精神為宗旨,，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，全面開展憲法學習教育活動,。請在12月12日前完成各項任務,，并將活動材料上交到德育處。

小學生的寒假假期計劃 小學生的寒假假期計劃表篇十

為了促進學校的精神文明建設,，豐富同學們的課外文娛生活,，增進同學們的友誼，提高同學們的棋藝,，切磋棋藝,，共同提高。我校特地開展了象棋比賽活動,。

一,、活動目標

豐富校園文化，促進同學們之間的棋藝交流與合作,，加強學生之間的交流,、溝通、互動,，為棋藝愛好者提供一個展現(xiàn)自我的機會,。

二、活動地點

學校食堂二樓

三,、活動內容

本校舉行一場以“以棋會友,，增進友誼，切磋棋藝,，共同提高”為宗旨的全校性的中國象棋比賽,。本次活動的精神：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則,，講究棋風,，賽出風格，比出水平,。

(一) 前期準備

1,、報名。

2,、統(tǒng)計報名人數(shù),。(分男女組)

3,、規(guī)定時間集合，清點人數(shù),。

4,、準備比賽。

(二)調查活動

通過采訪方式,，對全校學生進行活動意見收集,，向老師表明意向并征求老師意見。

(三)宣傳活動

比賽前,，在學校的宣傳欄上貼出有關賽事的宣傳和報名時間方式等,，還將聯(lián)系各班班長讓他們在自己班上宣傳，并在學生廣播站進行宣傳報道,，力求做到讓全校的同學都能夠獲悉賽事的相關事宜,。

四、活動安排

(一)前期準備

1,、活動場地申請,、象棋、棋鐘準備,。

2,、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳,。

3,、接受同學報名并統(tǒng)計。

4,、活動獎品購置。

(二)日程安排

1,、_月_日所有工作人員就位

2,、總負責人分配現(xiàn)場工作

3、中午由棋藝協(xié)會會員布置場地

4,、下午兩點賽前講解比賽規(guī)則和注意事項

5,、下午兩點半比賽準時開始，現(xiàn)場工作各就各位,，

(三)預期效果

通過這次活動,，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;展現(xiàn)學校同學的邏輯思維能力,，提高同學們思考問題的全面性,，使我們的小學生活更加充實，使同學們一睹中國象棋的魅力,，讓更多的人愛好中國象棋,，領略“國粹”精深的風采,，進一步提高同學們的象棋水平。

小學生的寒假假期計劃 小學生的寒假假期計劃表篇十一

合肥市開展學生“學憲法講憲法”活動方案

為貫徹落實《青少年法治教育大綱》,，進一步推進各級各類學校廣泛開展憲法教育,，豐富教育形式，深化20xx年教育系統(tǒng)“國家憲法日”的學習宣傳教育活動,，根據(jù)《安徽省教育廳關于開展全省學生“學憲法講憲法”活動的通知》(皖教秘[20xx]532號)精神,，現(xiàn)制定活動方案。

一,、活動主題

貫徹落實黨的和xx屆三中,、四中、五中全會精神,，貫徹落實系列重要講話精神,，落實國家“七五普法”規(guī)劃和《青少年法治教育大綱》要求，全面推動各級各類學校廣泛深入地開展憲法教育,，使廣大青少年學生深入了解憲法,、尊崇憲法，弘揚憲法精神,，增強法治觀念,。

二、活動主要內容與形式

1,、深入開展憲法學習活動,。要按照教育部和省教育廳有關在國家憲法日開展學習宣傳教育活動的要求，組織各級各類學校以多種形式開展憲法學習宣傳教育活動,。充分運用教育部全國青少年普法網(wǎng)“網(wǎng)上學憲法”學習專欄,，安徽省教育資源平臺提供的網(wǎng)絡學習教育資源，及時張掛有關宣傳材料,，開展憲法宣傳教育,。各地各校充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用網(wǎng)站,、板報,、班隊(團)會等形式，豐富學習資源,，開展主題活動,，為學校和學生開展宣傳學習提供支持。

2,、組織開展憲法主題演講活動,。在學習憲法的基礎上，各地和學校組織開展以講憲法故事,、講對憲法的認識與體會,、談憲法精神等為主題的演講活動,。各教育主管部門在部署憲法學習活動時，要將開展憲法主題演講活動作為重點,，在學校演講活動的基礎上,，組織縣(市)區(qū)級演講比賽活動。

3,、推選優(yōu)秀學生參加省教育廳,、教育部國家憲法日活動總結與成果展示。今年國家憲法日,，教育部將在北京舉辦全國學生“學憲法講憲法”活動總結及展示活動,，并通過網(wǎng)絡和電視向全國推選優(yōu)勝學生的主題演講。各教育主管部門在組織演講比賽活動的基礎上,，推薦小學,、初中、高中(含中職)優(yōu)秀學生各1名,，市管學校推薦優(yōu)秀學生1名,。市教育局將于11月上旬組織評審，擇優(yōu)報送省教育廳接受省級評獎,。省教育廳將通過評審遴選各學段的優(yōu)秀學生各1名,，組成安徽省代表隊，參加國家舉辦的決賽,。

4,、優(yōu)秀學生作品的推薦形式。各教育主管部門和市管學校要將優(yōu)秀學生的演講制作成視頻,，時長5-10分鐘;畫面清晰,，色彩逼真;聲音清楚、飽滿,、圓潤;無噪音雜音干擾,，無音量忽大忽小現(xiàn)象;聲音和畫面同步,。視頻載體為u盤(或dvd),演講視頻報送時間在20xx年11月5日前,。

在報送演講視頻的同時,，提供演講文字稿(包括紙質和電子文本)，文字稿要標明演講學生及其指導老師的姓名,，所在學校等信息,。

三,、工作要求

1,、高度重視。要將此次活動作為“七五普法”開局的一項重要普法任務,，建立健全工作機制和組織實施方案,，抓緊時間，盡快部署，提供條件,，保證各級各類學校及時了解并廣泛參與此次活動,。

2,、做好宣傳,。要利用學校宣傳工具和地方媒體,，采取多種方式做好宣傳工作，擴大活動影響,，營造學習憲法,、尊崇憲法的良好氛圍。

3、專人負責。要明確專人負責這項活動，加強活動的指導,，確?；顒觾热萋涞綄嵦?。請各單位接通知后,，于10月20日前將“全省學生學憲法講憲法”活動回執(zhí)(見附件)報送市教育局法規(guī)處,，聯(lián)系電話:63505,，郵箱:。

附件:全省學生“學憲法講憲法”活動回執(zhí)

小學生的寒假假期計劃 小學生的寒假假期計劃表篇十二

為配合學校的班級常規(guī)管理,，把班級創(chuàng)建成優(yōu)秀的團隊,，我班制定了星級評比制度做為期末評比的依據(jù),。本制度主要從出勤、學習,、紀律和衛(wèi)生四個方面對各位同學進行綜合考評,。經(jīng)過班級內部認真的討論,，一致通過如下細則：

一,、出勤

1,、一周之內沒有遲到,、早退(未經(jīng)老師批準)的獎勵一顆星，出現(xiàn)一次扣一顆星。

2,、無故曠課扣5顆星/節(jié),。

3、請假扣1星/次,，限期不歸者按曠課標準扣分,。

4、一月未出現(xiàn)以上違紀者將給予3顆星的獎勵,。

二、學習

1,、不按時完成作業(yè)者扣2星/次,，并限期完成。

2,、上課期間發(fā)現(xiàn)看閑書者扣2星,，并沒收;上課認真聽課積極回答問題的獎1顆星

3、在段考和期考中,，班內前十名獎5顆星,。

4、班,、團干工作負責的每人獎5顆星,。

5,、上課或自習課聚眾聊天、亂跑或打鬧者扣5顆星;情節(jié)嚴重導致安全事故的,，除扣當事人20星外,，不能參加任何評優(yōu)評先活動并告知家長承擔責任。

6,、上課或自習期間無老師批注不準上廁所,，會見他人需經(jīng)老師批準，否則扣3顆星,。

三,、紀律

1、上課或自習睡覺者扣2顆星,，大聲喧嘩影響教學秩序者扣3顆星,。

2、破壞公物者扣5顆星,，并責令及時修理,，破壞嚴重的要照價賠償。

3,、同學打架者扣5顆星,，除書面檢查外，還要告知家長,。

4,、無故不參加校內外或班級勞動的每次扣3顆星。不做操,，不參加學?；虬嗉壔顒拥模币淮慰?星,。路隊間操不遵守紀律說話扣分者,，扣幾分相應扣個人幾顆星。

四,、衛(wèi)生

1,、不按時打掃衛(wèi)生，以致影響正常的教學秩序,，組長扣3星,，其他組員扣2星/人。

2,、打掃過程中不服從組長安排者扣2星,，缺席者扣3顆星(有事需提前向組長請假，組長通知衛(wèi)生委員給予調整)。

3,、打掃質量差,，組長扣3顆星，其他組員扣2顆星/人,，并重新打掃,。

4、兩周內打掃質量受到老師和全班同學好評的,，給予組長加5顆星,，組員加3顆星/人。

五,、其他

1,、積極參與班級、年級或學校組織的活動,，無論獲獎與否都將給予2星的獎勵;如果獲獎至少給予5星的獎勵,。

2、為學校和集體做好事可加2星,。

3,、拾金不昧的可加2星。

六,、每名同學有50顆星的基本標準,。獎勵加星，沒有上限,。

七,、每月累計夠60顆星獎勵喜報一張，累計夠80顆星可換取班上的小禮物,，累計夠100顆星可參與學校的評優(yōu)評獎活動,。

小學生的寒假假期計劃 小學生的寒假假期計劃表篇十三

開學了,，大家都要學習新的課文,、新的知識，也買了新的書包,、文具盒和本子,。但同學們也知道要認真學習、專心聽老師講課,?？晌易约涸O計了一個《開學計劃》，我的開學計劃是不跟別人一樣的哦!我的開學計劃是：認真聽老師講課,，認真做題,，無論做什么事都要遵守紀律，而且還要爭取期末考雙百分。

第一;我不能像一,，二年級一樣,，字都寫不好。

第二;每天堅持把字寫好,。

第三;星期一到星期四,，不看電視，不玩電腦,，不玩東西,。

第四;星期五和星期六可以晚點睡。

第五;每天7;20起床,，除了星期六和星期天可以晚點起床,。

第六;從現(xiàn)在起，我每天.早上起來讀課文兩遍,，來提升我的閱讀能力,。 快樂的暑假結束了，我們迎來了新的一學期,，我為自已制定了一個開學計劃,。這學期，我上三年級了:我要認真讀書.上課專心聽講,積極主動發(fā)言,不開小差,。寫作業(yè)不能依賴媽媽守住我了,，不懂的多讀幾遍，書寫要寫得工工整整的,，還要提快速度,，自覺獨立完成作業(yè)，讓老師和媽媽都喜歡我,。

小學生的寒假假期計劃 小學生的寒假假期計劃表篇十四

象棋--智慧的體操,，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”,。通過這次活動,，讓同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;同時也讓的人領略“國粹”精深的風采,。

活動宗旨：以棋會友,，加強棋友們的聯(lián)系;

切磋棋藝，提高棋友們的水平;

豐富生活,，增添棋友們的樂趣,。

提倡良好的棋德棋風，發(fā)揚高尚的競技精神,。

活動主題：紋屏論道,，樂在其中;橫車縱馬,，勝負你操

活動時間：?月?日晚上6點至9點

活動對象：男女不限.年齡不限.會下象棋即可.

活動步驟 報名: 報名專點設在活動地點門口，報名表上寫明比賽時間和地點,以及報名表上交的截止日期和交至地點,。

2.人數(shù)：30 至50人.

3. 賽程安排： 選手進場后進行抽簽分組,，小組內人數(shù)根據(jù)報名人數(shù)決定. 根據(jù)抽到的小組序號和個人編號入座，進行小組大循環(huán),，即每人與組內其他選手對弈,。每組取第一名 ，進入總決賽,。再分別取冠亞季軍,賽事總體過程為3天.(另一方案:即活動期間每晚都取冠亞季軍,規(guī)則不變.)

4.比賽期間場外寫上比賽名稱,、比賽時間安排，和比賽規(guī)則. 每場賽事6盤棋,，每小組桌角上貼小組號碼起引導作用,。

5.每局比賽由開局方執(zhí)紅先行，從雙方同意比賽開始計時開始,。

6.設裁判席每六盤棋配一名裁判員,，監(jiān)督比賽，維持場內秩序,，記錄比賽結果,。在比賽出現(xiàn)專業(yè)問題時盡快聯(lián)系裁判長。每賽場安排兩人維持秩序,、幫助選手進場后找到座位,，應付突發(fā)事件。后勤備用人員五人,。

7,、選手需攜帶身份證或者其他有效證件提前15分鐘到場，經(jīng)工作人員確認后方可入場,，遲到15分鐘本輪判負,。賽后舉手示意裁判，雙方簽字確認比賽結果,，將棋盤復原后盡快離場,，不要逗留。

8. 獲獎者頒發(fā)獎品等

比賽活動獎勵：冠亞季軍獎?.參與獎?.特設女子獎,，凡參加均可獲得參與獎的禮品

雙份.

比賽器材,、用品： 象棋20至30盒，報名表,，筆，獎品,，水,，

活動預算

活動時間進度

提前制海報,，橫幅、宣傳單制作; 提前借場地; 提前物品購買;提前制作報名表,、積分表,、宣傳單打印; 提前開始宣傳和報名，聯(lián)系裁判;活動前晚,，收集報名表并進行統(tǒng)計,，制作抽簽紙條;活動當天早上，布置場地等,。

小學生的寒假假期計劃 小學生的寒假假期計劃表篇十五

通過多讀書活動,，培養(yǎng)自己的良好閱讀習慣和濃厚的讀書興趣，開闊視野,，增長知識,，開發(fā)智力，陶冶情操,，充實文化底蘊,，提高綜合實踐能力。使我們能欣賞文學作品,、閱讀科技作品和議論文,，初步領悟作品的內涵;能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩詞，借助注釋和工具書理解基本內容,，在積累,、感悟和運用中，有意識的提高自己的欣賞品位和審美情趣,，從中獲得對自然,、社會、人生的有益啟示;能利用圖書館,、網(wǎng)絡,，搜集自己需要的信息和資料，小學生課外閱讀中總量不少于100萬字,。

一,、做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句,、名人名言,。

二、平時多和同學們換好書,，好書讓大家一起分享,。但書畢竟是借來的，一定要打好借條,，好好愛護書,。

三,、在學校，要積極和同學們交流課外讀書的情況,。做到取長補短,，對我會有很大的幫助的。

四,、讀書固然好,，但要注意勞逸結合，適當去鍛煉鍛煉,。也可以和伙伴們一起玩一些對學習很有幫助的游戲,，比如，成語接龍,、詞語接龍,、繞口令、背古詩比賽,，演講比賽,，搶說 后語，對名聯(lián)??這樣,，不但能放松放松大家心情

五,、而且還能檢查知識積累情況。

具體閱讀時間：

1.第一個月：故事類 《神話故事》

2.第二個月：散文類《小蜜蜂》

3.第三個月：名著欣賞《西游記》

4.第四個月：科技類《小學生科學知識故事》

5.《新人文讀本》,、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個月中讀完,。

小學生的寒假假期計劃 小學生的寒假假期計劃表篇十六

一、 晨會開展的理論依據(jù)

本年級晨會課程的開展根據(jù)現(xiàn)階段課程標準對學習的定義,，主張遵循課程標準倡導的建構主義理論進行,。我們認為學習是在一定的情境下，借助其他人的幫助而實現(xiàn)的意義建構過程,。此外,，我們綜合經(jīng)驗主義課程論、存在主義課程論,，開展我們的晨會課程,。我們主張課程以學生的活動為中心，把課程作為學生自我發(fā)展和自我實現(xiàn)的手段,。

二,、晨會的課程理念

本年級晨會課程的開展要從學生的心靈發(fā)展需要出發(fā)，在主張學生感悟的基礎上做有效的引導,，實現(xiàn)學生的自我發(fā)展需求,。

三、晨會課程的課程目標

把學生培養(yǎng)成誠實守信,、習慣良好,、基礎扎實,、素質優(yōu)良,、興趣廣泛,、適應未來社會生存發(fā)展需要的小學生。

以現(xiàn)有的知識為工具,，引導學生認識客觀世界并在認識的過程中獲得自身的理解,，把課程作為學生用來自我發(fā)展和自我實現(xiàn)的手段，促進學生的生長和發(fā)展,。

四.晨會課程內容：

課程包括五部分：

(1)新聞早報：提高學生的口語表達能力,，訓練口才。培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn),、善于思考,、善于總結的習慣。鍛煉學生膽量,，提高學生自信,。

(2)美文誦賞：以豐富學生的生命體驗、促使學生建構對世界的認識為出發(fā)點,，使學生在協(xié)作中借助自身體驗認識周圍,，并省察自身。美文以現(xiàn)代散文名家名著為主要內容,，選取簡短易懂,，文字雋永，有生命感悟和生活啟迪的文章,。

(3)讀書交流：發(fā)揮學生的主體性,，給予學生機會傾訴與交流從閱讀中認識到的生活體驗。交流的書籍可以涉及多方面,，注重引導學生能夠完整敘述大意并著重闡述自己的感悟,，語言精練，書面化意味強,，稍作改動便能行之成文,。

(4)經(jīng)典故事：通過間接經(jīng)驗，豐富學生的生命,，給學生的學習進行奠基,。故事的選取可以涉及經(jīng)典神話故事、寓言故事,、歷史故事,、典故和現(xiàn)代哲理小故事。

五,、晨會課程的課程設置

我們的晨會課程按照板塊設置開展：

課程時間 ,、課程設置：

星期一(10分鐘) 新聞早報

星期二(10分鐘) 美文誦賞

星期三(10分鐘) 經(jīng)典故事

星期四(10分鐘) 讀書交流

星期五(10分鐘) 新聞早報

備注：個別特殊情況可以酌情調整,。

六、晨會課程的開展方法：

1.所有內容由學生自己篩選,、收集,、朗讀、整理,。

2.以人人參與為原則,，各班按照本班的情況進行順序的安排，使每名學生心中有數(shù),，明確自己的分享和交流時間,。

3.學期末的總結及學習成果裝訂成冊。

七,、評價方案

1,、自信大膽，落落大方者,，得小印章,。

2、思路明確,，表達清晰,，內容完整,，得小印章,。

3,、內容生動有趣，新穎活潑,，展示精彩,，得小印章,。 (注：10枚小印章者得“晨會小明星”表揚信)

小學生的寒假假期計劃 小學生的寒假假期計劃表篇十七

一 、創(chuàng)建的意義

中華民族是古老的禮儀之邦,，傳統(tǒng)文化源遠流長,，博大精深。五千年的文明積淀下很多文化遺產(chǎn)和教育經(jīng)典,，如《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》、《百家姓》,、《千字文》,、《增廣賢文》、《道德經(jīng)》,、《四書》,、《五經(jīng)》、《唐詩》,、《宋詞》,、《元曲》等諸多經(jīng)典，是對兒童進行教育的絕佳教材,?！度纸?jīng)》等蒙學教材被聯(lián)合國教科文組織收入世界經(jīng)典蒙學教材,。傳承中華民族的國學經(jīng)典是我們每一所學校的神圣使命，實現(xiàn)民族振興,，培養(yǎng)一代新人,，必須對兒童進行經(jīng)典誦讀和國學啟蒙教育,，使他們能繼承民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，培養(yǎng)民族自信心和自豪感,。尤其在當前加強未成年人思想道德建設的大背景下,，小學階段顯得更為重要,。

二、創(chuàng)建目的

進行國學經(jīng)典誦讀,，在人的一生中有非常深遠的意義,，兒童在這樣的時期接觸最具智慧和價值的國學經(jīng)典，會在兒童幼小的心靈中產(chǎn)生潤物無聲,、潛移默化的效果,，可以培養(yǎng)兒童仁義敦厚和高尚的人格，會開啟兒童未來創(chuàng)新思維的火花,，從而奠定一聲高遠的智慧和優(yōu)秀的人格基礎,，使兒童更文雅，更具文化氣質,。

三,、創(chuàng)建實施步驟

1、形成富有鮮明特色的國學班級理念

突出鮮明的主題：國學經(jīng)典,。讓國學經(jīng)典深入學生的心靈，師生形成共識,，形成鮮明的班級特色,，為這個特色而努力奮斗。

2,、營造濃厚的國學經(jīng)典環(huán)境,。

環(huán)境具有潛移默化的教育功能，班里的一墻一角,，晨讀和上課預備,，都突顯一個鮮明的特征：國學經(jīng)典。讓國學經(jīng)典無處不在,，無時不有,，既有無聲地熏陶和感染，更有有形的地引導和教育,，處處凸現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的魅力,，讓班級書香盎然,，國蘊飄香。

3,、每學期有計劃有選擇地完成國學經(jīng)典誦讀任務,。

學生在誦讀國學經(jīng)典中增強語感，感受國學經(jīng)典精華,，奠定語文基礎,。在記憶的黃金時代，增強經(jīng)典儲備,，從而扎下語文水平厚實功底,。所以，本學期完成背誦唐詩三十首,，下學期在繼續(xù)完成背誦唐詩三十首的基礎上,，完成論背誦論語名句十則。

4,、每周晨讀抽出十分鐘背誦國學經(jīng)典,，每天中午的課前預備進行國學經(jīng)典誦讀。將背誦國學經(jīng)典規(guī)定為寒暑假作業(yè)的一項,，做到有布置有檢查,，把活動落到實處。

5,、適時舉行國學經(jīng)典特色班級的少先隊主題活動,、國學經(jīng)典特色班級升旗儀式匯報表演等等活動。

小學生的寒假假期計劃 小學生的寒假假期計劃表篇十八

春姑年邁著輕盈的腳步悄悄地向我們走來了,。在這萬紫千紅的時節(jié),，我建議大家一起去大明湖游賞美麗的春景。

大明湖坐落于山東濟南,。一進公園大門,，一排排迎客松在微風的吹拂下發(fā)出“沙沙”的聲音，好像要把自己優(yōu)美的歌喉展現(xiàn)給從四面八方來的游客,。

再往里面走,，遍地都是五顏六色的野花和嫩綠的野草，他們在湖水的襯托下顯的更加嬌媚動人,。柳樹彎著腰,，在梳理著自己長長的秀發(fā)。松樹也從“禿驢”變成了長滿翠綠葉子的英姿少年,。

大明湖,，顧名思義最著名的當然是湖了。春天湖水叮咚,，春風頻吹,，使原本平靜的湖水激起了一陣陣微波,。湖水清澈見底，就連貝殼和沙石都可以看到,。沙灘上,，孩子們在快樂地嬉戲。草坪上,，大人們在打牌,，湖邊回響著人們爽朗的笑聲。時不時飛來幾只鳥兒發(fā)出“唧唧”的叫聲,，給大明湖又增添了又一番美麗的生機,。

大明湖還有些游樂實施。如果你們游覽完后,，還能去那里活動一下筋骨,。

春天即將離我們遠去，大家聽了我的建議后,，不妨去親身體驗一下吧!