為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生感恩主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇一

1,、通過本次主題班會(huì)讓學(xué)生了解父母之愛,，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔,、無私和偉大;

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,，關(guān)心父母，孝敬父母,，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。

活動(dòng)過程

一,、引入：父母的愛如山,，像山一樣偉大,，像山一樣崇高,，像山一樣厚重,，理解了父母的愛,，我們才能愛人愛已，才能讓愛迸發(fā)出光輝,，照亮我們未來的路。

二,、小測驗(yàn)：

是的,，父母的愛是偉大的，同學(xué)們，現(xiàn)在我問一個(gè)問題：有誰知道父母的生日的?他們最喜歡什么樣的水果,、他們最喜歡什么顏色?最希望你們?yōu)樗麄冏鍪裁词?請舉手(提問回答)

總結(jié)：我們有些同學(xué)對父母了解還不夠!作為孩子的我們,，不斷的接受著父母的愛的雨露,，在他們的精心的呵護(hù)下茁壯的成長,，在這漫長的時(shí)光中，我們的父母一定為我們付出了很多很多,。

三,、接下來,，就讓我們請幾位同學(xué)來談?wù)勊麄兂砷L的故事吧!

四、聽完了同學(xué)們講的與父母之間飽含真情的故事,，同學(xué)們有那些感受呢?能讓我們想到什么呢?

(感受到父母對子女無私的愛、偉大的愛;讓我想起兩句詩,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”;讓我想起自己的父母在農(nóng)村辛苦的勞動(dòng)，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)報(bào)答他們對自己的愛,。)

五,、愛的詮釋

是啊,，每天,，當(dāng)你開始一天新的生活時(shí)，你是否為自己擁有一個(gè)鮮活的生命而心存感激,，每天,，當(dāng)你背著書包走向?qū)W校時(shí)，你是否從心底說過感謝?因?yàn)檫@是父母用他們的辛勞和汗水把你送進(jìn)了求知的殿堂!父母對子女的感情是人世間最真誠,，最無私,，最深厚,，最崇高的感情。為人子女,，你讀懂這份感情了嗎?母親這個(gè)詞語的英文是怎樣寫的呢?

1,、母親的詮釋

仔細(xì)想想,，原來mother一詞是可以這樣解釋的

m(much)媽媽給了我很多很多

o(old)媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭

t(tears)您為我流過不少淚

h(heart)您有一顆慈祥溫暖的心

e(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛

r(right)您從不欺騙我們,，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情

父親的英文是什么?father,，同學(xué)們回去以后也試著詮釋一下

六,、男女生朗讀

《母親的贊歌》

(女)是您,，將我?guī)У饺碎g

教會(huì)我在成長中如何走過溝溝坎坎

呀呀學(xué)語時(shí),，您領(lǐng)著我認(rèn)識(shí)外面的世界

天寒地凍時(shí),，您將我的雙手放入懷中溫暖

(男)您用愛心的針，穿引耐心的線,，

一針一線,、一針一線

織就了溫馨的家園

那可口的飯菜，干凈的衣服

都是您的愛在悄悄蔓延

(女)如果我是風(fēng)箏,，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線

兒行千里母心牽

那句句叮嚀,、聲聲囑托

是對天涯游子的縷縷思念

(合)這就是母親的愛,，她柔柔如水,、輕輕如煙,、深沉如海、恩重如山

(女)兩千年前的一天,，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒

經(jīng)歷了兩個(gè)世紀(jì)的滄海桑田，

當(dāng)龐貝古城重新展現(xiàn)在世人眼前時(shí)

人們被一尊化石深深震撼

這是一位母親,，她蜷縮在地上,，懷中緊緊懷抱著一個(gè)幼小的嬰孩

我們可以想象，

當(dāng)令人窒息的火巖撲向不及逃脫的居民時(shí)

這位絕望的母親,，曲下身來，以自己的背,、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子

她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿

她希望將一線生機(jī)留給孩子

這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望

雖然,，無情的巖漿還是將她們淹沒

但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)

(男)兩千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷

一對母子被埋在廢墟之下

八天,，整整過了八天

當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí),，七八個(gè)月大的孩子安然無恙

而母親,，卻永遠(yuǎn)的離開了人間

在那陰冷,、無水、沒有食物的環(huán)境中

是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命

乳汁吸干了,，她用力咬斷手指

讓孩子吸吮自己的鮮血

直到最后一滴生命流逝

直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡

(合)這就是母親無怨無悔的付出和選擇

這就是母親對生命意義的詮釋

鮮花可以枯萎，滄海變成桑田

但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田

(合)幸福安康,、美麗永遠(yuǎn)

問題思考：為什么要贊揚(yáng)母親?(母親給我們生命;母親給我們勇氣;母親給我們智慧;母親給我們知識(shí);母親給我們信心)

教師總結(jié)：

我們在贊美母親的同時(shí)可別忘了咱們的父親，要知道父愛與母愛總是伴隨在一起

七,、感恩倡議

既然父母給了我們這么多關(guān)愛,，我們何以報(bào)答呢?請同學(xué)們舉手回答,。

前面，同學(xué)們都勇躍發(fā)言,，我可以歸納如下幾點(diǎn)：

1,、平常在家里做一些力所能及的事,，盡量減輕父母的負(fù)擔(dān);

2.在節(jié)日里,，送一份自制的禮品給父母一份祝福;

3.周末時(shí),，多陪陪父母,，談?wù)勍瑢W(xué)之間的事，學(xué)校發(fā)生的事,，情感在交流中升華;

4.在學(xué)習(xí)上,，勤奮努力,，積極進(jìn)取,，爭取成績有所進(jìn)步,，給父母一些欣慰;

5.將來工作了,，要?；丶铱纯矗颖缎⒕锤改?。

小學(xué)生感恩主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇二

活動(dòng)時(shí)間：第8周班會(huì)課

活動(dòng)目的：現(xiàn)在的學(xué)生,，普遍患有“情感冷漠癥”,，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激,、不會(huì)感動(dòng)，只知道享受,，只知道自己需要,，只知道汲取的“冷漠一代”,。以此次活動(dòng),，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報(bào)有一顆感恩的心,。

活動(dòng)過程：

一,、聽一個(gè)感人的故事

老師：同學(xué)們，我說一個(gè)英語單詞,，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgivingday,，對，是感恩節(jié),，大家知道，在美國,，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天,，具有不同信仰和不同背景的人們,，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧,。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng),，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的“冷漠一代”,。由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī),，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí),，拼搏進(jìn)取,，來回報(bào)父母,，老師和社會(huì),，

下面請大家一起來聽一個(gè)感人的故事：蘋果樹和小男孩

主持人：大家和我們一樣,，一樣都是故事中的小男孩,，從出生到現(xiàn)在,，父母的愛一直伴隨著我們成長,，我們不斷的索取，父母是盡其所能,，我們接受的是那么的心安理得,，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母!這首歌不禁使我們回憶起,，在我們成長的這十幾年中,，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。那么誰愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢?請大家舉手 (同學(xué)發(fā)言)

主持人：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn),，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,，體現(xiàn)著父母深沉的愛,。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們,，祝福著你們,，請聽一下來自父母的心聲：(家長代表3個(gè))有的家長雖然沒有來，但是也給我們同學(xué)留了言,。看看是誰的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時(shí),，撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時(shí),，照亮你們茫茫的人生……

二,、現(xiàn)場調(diào)查

可我們又對父母了解多少呢 ?下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查

問題：1,、你母親的生日? 2,、你給父親買過生日禮物嗎? 3,、你母親最喜歡的是哪套衣服? 4,、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日?5,、你爸爸今天40幾歲?屬什么的?6,、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的? 7、你父親喜歡吃的菜是? ………

通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,，可是反過來如果被問的是父母,，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果,，父母會(huì)對我們的一切記憶的都很深刻!

我們還應(yīng)該感謝哪些人呢?教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑,，兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié),，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí),，可我們又是怎么回報(bào)老師的無私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢?其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師,，對朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿,，但我相信從今天開始，同學(xué)們會(huì)和我一樣,，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學(xué)和朋友,。下面有請4個(gè)同學(xué)演唱：《感恩之心》

三、做一個(gè)感恩的人

一起做一個(gè)感恩的人吧!感恩父母,，感恩老師，感恩社會(huì)……這是我們共同的宣誓,，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，(放fkash音樂：《感恩的心》,，)老師：感恩的心,，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣作我自己，感恩的心,，感謝命運(yùn)， 花開花落,，我依然會(huì)珍惜…… 伴隨著這動(dòng)人的歌曲,，我宣布主題班會(huì)到此結(jié)束

四、活動(dòng)延伸

讓學(xué)生回家做好三個(gè)一活動(dòng)：1.給遠(yuǎn)方親人寫一封信,。2.為父母或親人洗一次腳3.每天為家里做一件家務(wù)感恩教育活動(dòng)中的教育敘事一則

小學(xué)生感恩主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇三

一、班會(huì)主題：我的理想 我的父母

二、活動(dòng)時(shí)間：_年_月__日周四下午三點(diǎn)

三,、策劃活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓教室

四、策劃人：__級(jí)__專業(yè)輔導(dǎo)員及班委會(huì)

五、活動(dòng)對象：__專業(yè)全體同學(xué)以及輔導(dǎo)員。

六,、策劃目的：

為了對同學(xué)進(jìn)行理想主義教育，樹立自己在大學(xué)階段人生的奮斗目標(biāo)，結(jié)合親情教育、感恩教育，讓同學(xué)深刻了解父母對自己的付出,，將自己未來的發(fā)展,，與回報(bào)父母,、回報(bào)社會(huì),，進(jìn)行緊密連接,。將個(gè)人命運(yùn)與祖國發(fā)展有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)同學(xué)個(gè)人價(jià)值化,。特舉辦此次__物流專業(yè)“我的理想我的父母”主題班會(huì)活動(dòng),。

七,、具體策劃內(nèi)容

教室布置：教室的桌椅整體按向后靠,，前面留出一塊空地供表演,。

八,、具體策劃流程

1,、三點(diǎn)班會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始。

2、主持人引出班會(huì)主題,，你的理想是什么?有哪位同學(xué)記得父母的生日?

3、具體內(nèi)容：第一部分：

(1)、觀看視頻談感受,，筷子兄弟劇情完整版 《父親》6分鐘

(2),、主持人講解ppt感人親情故事《一封“辛酸父親的信”》3分鐘。

背景音樂《時(shí)間軸》

(3),、同學(xué)發(fā)言,，講述各自對該主題的理解。一個(gè)同學(xué),，2分鐘。

背景音樂《母親》，mv《天堂午餐》

a表達(dá)自己的理想;

b列出自己大學(xué)月消費(fèi)賬單及每日學(xué)費(fèi),、生活費(fèi)支出,，此三項(xiàng)與父母收入對比;

c與父母之間的感人親情故事。

第二部分：

(1),、觀看視頻談感受,。微電影《路過》老兵 _傾情奉獻(xiàn);7分鐘,。

(2),、同學(xué)發(fā)言,，講述各自對該主題的理解。一個(gè)同學(xué),，2分鐘,。

背景音樂《燭光里的媽媽》,，mv《回家》

第三部分：

(1)、主持人講解ppt感人親情故事《大學(xué)生算帳算出了哭聲》,、《一個(gè)大學(xué)生四年的開銷是農(nóng)民13年純收入》共計(jì)3分鐘,。

(2),、同學(xué)發(fā)言,，講述各自對該主題的理解,。一個(gè)同學(xué),，2分鐘,。

4,、表演節(jié)目，同學(xué)演唱親情歌曲《父親》,，計(jì)2分鐘,。

5,、互動(dòng)環(huán)節(jié),，五位同學(xué)列出五種現(xiàn)象，現(xiàn)場問答,。計(jì)3分鐘。

6,、由輔導(dǎo)員總結(jié)《你還能陪父母多少天》,，班會(huì)在歌聲中結(jié)束。5分鐘,。

7、觀看視頻《這是我們的父親,，母親!》

九,、預(yù)期策劃效果

明確大學(xué)生活目標(biāo),，完善自身素質(zhì),，強(qiáng)化親子溝

十,、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行

2,、有較完整的班會(huì)記錄，由團(tuán)支書負(fù)責(zé),。

3、教室與黑板布置合理

4,、班會(huì)秩序維持較好紀(jì)律

5,、保持教室清潔和活動(dòng)氣氛

小學(xué)生感恩主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇四

一,、輔導(dǎo)理念：

學(xué)會(huì)"感恩",，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要,。因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,，他們心中只有自己,，沒有別人,。要讓他們學(xué)會(huì)"感恩",，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示,，讓他們從小知道愛別人,、幫助別人。學(xué)會(huì)感恩,，先要學(xué)會(huì)知恩,，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩,，朋友的幫助之恩,。西方的感恩節(jié)就是要教化人們學(xué)會(huì)感恩,。讓孩子學(xué)會(huì)感恩,，關(guān)鍵是通過家庭、學(xué)校的教育，讓孩子學(xué)會(huì)知恩,、感恩,。

二、輔導(dǎo)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解父母之愛,，感受父母之情,，體驗(yàn)親情的無私和偉大,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母,、尊敬父母,、體諒關(guān)心父母,，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起,，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母,。

三,、輔導(dǎo)內(nèi)容：

1,、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料,，搜集相關(guān)的文章、小品,、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片,、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞,。

2,、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情,。

3,、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng),。

4,、邀請部分學(xué)生家長參加班會(huì),。

四、輔導(dǎo)策略：

發(fā)動(dòng)學(xué)生的聽覺視覺讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母對子女總是毫無私心,、無怨無悔地付出，感受到父母的愛是博大的;讓學(xué)生說一說對自己的父母了解多少,，從中知道要從點(diǎn)滴小事去關(guān)愛我們的父母;無論是父母的養(yǎng)育,，師長的教誨,，他人的服務(wù),，大自然的賜予。人自從有了自己的生命起,，便沉浸在恩惠的海洋里,。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!

五、輔導(dǎo)過程

(一)創(chuàng)設(shè)情境,，導(dǎo)入主題

(班會(huì)正式開始前輕聲播放音樂《母親》,，兩主持人在音樂聲中入場,。)

甲：你入學(xué)的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打,。

乙：你愛吃的三鮮餡有人給你包,，你委屈的淚花有人給你擦,。

甲：這個(gè)人就是娘呀!

乙：這個(gè)人就是媽,。

甲：這個(gè)人給予了我生命,，給我一個(gè)家,。

乙：不管你走多遠(yuǎn),，

甲：無論你在干啥,。

乙：為什么到啥時(shí)候也離不開咱的媽?

甲：那是因?yàn)樽詮奈覀儊淼竭@個(gè)世界上,，

乙：父母為我們付出了無私的愛!

甲：所以我們要感恩父母雙親,。

合：我宣布沈陽大學(xué)新民師范附屬小學(xué)二年二班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

(二)感受親恩,，體會(huì)親情

a：初步感受,，了解親情

(1)真實(shí)故事《地震中的母親》

甲：在生活中,，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,，

乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;

甲：父母的愛是寒冬里的一把火,，

乙：父母的愛是黑暗里的一束光明，

合：父母的愛是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!

甲：請大家聽一個(gè)真實(shí)的故事—————《地震中的母親》(多媒體畫面輔助),。

(2)聽后隨感,，暢所欲言

甲：聽了這個(gè)故事,，同學(xué)們有哪些感受呢?

乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的,、最圣潔的、最勇敢的母愛,，我們面對這樣偉大而又無私的愛,，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對這位母親的,，那么就讓我們?nèi)w起立,，用隊(duì)禮表達(dá)我們對這位母親的敬意吧!

(學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛的偉大)

b：深入感知,，感悟親情

(1)情景再現(xiàn),，觸動(dòng)情感,。

甲：在我們的身邊,，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母,，

乙：新民市梁山鎮(zhèn)就有這樣一戶人家,，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)家庭,。請看紀(jì)錄片《我的父親,、母親》,。

(2)聯(lián)系自我談體會(huì),。(教師引導(dǎo),，深入體會(huì))

師：短片看完了,，誰能說說這是個(gè)怎樣的家庭?

師：父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?

師：孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?

師：此時(shí)此刻,，如果讓你對片中人物說一句話,，你最想說什么?

乙：這只是一個(gè)普通家庭的父母,，我們的父母其實(shí)也和他們一樣,，默默的為我們付出,。

甲：同學(xué)們,，在我們的生活中,，父母為我們做過許多事,，為我們付出很多,。乙：那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎?你又為父母做過什么事呢?

(采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事,，去感悟親情,。)

(三)辨別是非,，自我反思

甲：同學(xué)們,，天下的父母都是一樣的，父母對子女總是毫無私心,、無怨無悔地付出，絕大多數(shù)孩子也能體諒父母,、感恩父母、回報(bào)父母,，

乙：可是也有一些孩子,，不懂事,、不明事理,，他們做事讓父母很無奈、很傷心,。甲：請大家看屏幕,，看一看以下同學(xué)的做法對嗎?如果不對，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?

乙：大家很有辨別能力,，我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上。

(四)親子互動(dòng),，體會(huì)親恩

甲：現(xiàn)在我們想請一位同學(xué)和他的家長一起來回答下面這些問題(找一對父子或者母子)___同學(xué),，請你回答關(guān)于父母的問題,，叔叔(阿姨),，請您回答關(guān)于孩子的問題,，好嗎?(屏幕顯示問題)

1,、父母(孩子)的生日是哪一天,，你是怎樣給父母(孩子)過生日的?

2,、知道父母(孩子)最愛吃什么呢?

3,、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?

4,、周末你為父母(孩子)做哪些事情?

乙：看來，父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解，父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛,。

甲：同學(xué)們,，看來我們對父母的關(guān)心真是太少了,，請記住這兩個(gè)日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示：父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日),。

乙：同學(xué)們,，母親節(jié)已經(jīng)過去了，你送給母親什么禮物?

(五)學(xué)會(huì)感恩,，及時(shí)回報(bào)

甲：下面請欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親什么禮物?

乙：同學(xué)們,，看完小品能告訴大家以后你會(huì)怎么做呢?

甲：同學(xué)們真的懂事了，那么我想此時(shí)此刻,，我們的爸爸,、媽媽一定也有話想對我們說,，請__家長發(fā)言,。

(家長代表發(fā)言2名)

乙：同學(xué)們，父母親說出了內(nèi)心最真摯的話語,，我們還等什么，讓我們從座位上走出來,，到爸爸、媽媽面前,，給他們一個(gè)深情的擁抱吧!

甲：道上一聲：“爸爸,、媽媽,，我愛你!”

(六)情感升華,，感恩一切

乙：同學(xué)們,，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人,。

甲：老師、同學(xué),、朋友等等,，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們!乙：無論是父母的養(yǎng)育,，師長的教誨,，他人的服務(wù),，大自然的賜予,。人自從有了自己的生命起,，便沉浸在恩惠的海洋里,。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!

1,、感謝生育你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命,。

2,、感謝撫養(yǎng)你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L,。

3,、感謝幫助你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。

4,、感謝關(guān)懷你的人,，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖,。

5,、感謝鼓勵(lì)你的人,，因?yàn)樗麄兘o了你力量,。

6,、感謝教育你的人,，因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧,。

7,、感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿,。

8,、感謝欺騙你的人,，因?yàn)樗麄冊鲞M(jìn)了你的智慧,。

9,、感謝藐視你的人,，因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊,。

10,、感謝傷害你的人,，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>

甲：同學(xué)們,，讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!

(放歌曲《感恩的心》表演手語,。)

乙：請班主任老師為我們此次班會(huì)做總結(jié)。

班主任老師講話：

剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話,。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理,。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起,，感恩回報(bào),。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,，我們的老師,、同學(xué)和朋友,，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛,，一個(gè)家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛,，國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!

甲：學(xué)會(huì)感恩,，就要學(xué)會(huì)尊重他人,。

乙：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神,。

甲：學(xué)會(huì)感恩,，就要擁有一顆感恩的心,。

乙：一顆感恩的心,，一粒和平的種子,。

甲：是一種責(zé)任、自立,、自尊,。

乙：感恩是一種生活智慧,，更是學(xué)會(huì)做人。

合：我宣布三年四班主題班會(huì)到此結(jié)束!

六,、通過本次“感恩”系列教育活動(dòng)，學(xué)生知道了如何孝敬父母,、尊敬長輩,，在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、知恩圖報(bào),。

使學(xué)生樹立了感恩之心,，能夠使學(xué)生對父母心存感恩，更使學(xué)生把這種愛化作了博愛,，能夠感恩幫助過自己的人。學(xué)生能夠時(shí)時(shí),、事事,、處處心存感恩,，使家庭充滿和諧,、充滿愛心,、充滿希望。

小學(xué)生感恩主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇五

為加強(qiáng)對學(xué)生的公德教育,，陶冶學(xué)生情操,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，經(jīng)系部研究決定在中職一年級(jí)同學(xué)中舉行“感恩父母”主題活動(dòng),，現(xiàn)將本次活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)說明如下：

1,、 讀一本好書,。全體同學(xué)讀一本感悟父愛、感悟母愛的書,。(第3-7周已完成)

2,、 在家中為父母做一件有意義的事,。(第5周完成)

3、 給父母寫一封家信,，信封由學(xué)生科統(tǒng)一下發(fā),，各班自行郵寄,。(第8周完成)

4,、 以班級(jí)為單位舉辦一次感恩主題班會(huì)。(第7-10周完成),，屆時(shí)有條件的班級(jí)將邀請部分家長參加本次活動(dòng),。

5、 增強(qiáng)公德意識(shí),，爭做尊老愛幼,，學(xué)會(huì)感恩的青年。

小學(xué)生感恩主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇六

教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生了解父母之愛,，感受父母之情,，體驗(yàn)親情的無私和偉大,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母,、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。

教學(xué)過程：

一,、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題

問：為什么不管你多富有,，無論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘?引出主題：自從我們來到這個(gè)世界上,，父母為我們付出了無私的愛,，我們要感恩父母二、感受父母崇高,、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母(感念親恩)

a,、初步感受

讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識(shí)兩個(gè)人：父親,，母親,。

教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明,。父母的愛是崇高的,、無私的和偉大的!

b,、深入認(rèn)識(shí)

1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事,。提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么?

2,、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：

①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事

②父母令你最高興的一件事

3,、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情,，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng),。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?

4,、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受,。

5,、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。

6,、心靈表白

同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?

二,、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)

1、請每個(gè)學(xué)生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母?

讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話,，請家長點(diǎn)評(píng)，談關(guān)于孝敬的看法

2,、父母很希望聽到兒女祝福的話語,，如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母，應(yīng)該怎么寫?比一比誰寫得好

3,、無論是父母的養(yǎng)育,，師長的教誨，他人的服務(wù),，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,，便沉浸在恩惠的海洋里,。讓我們懂得感恩,。請聽歌曲：《感恩的心》

教師總結(jié)發(fā)言：

剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩,，懂得說聲謝謝,。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理,。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,，就是陪父母聊聊天,，就是一個(gè)祝福、一句問候,、一朵鮮花,、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑,。雖然父母愛我們并不想過要什么回報(bào),，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報(bào)的愛,，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,，我們的老師,、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的,。所以只有互相付出愛,，一個(gè)家庭才能美滿，人們在學(xué)校里,、在社會(huì)里才能和諧相處;大家都能獻(xiàn)出愛國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間!

小學(xué)生感恩主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇七

一 活動(dòng)目的:

現(xiàn)在的學(xué)生,，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”,。對父母之恩,，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之,，貪得無厭者有之,，以怨報(bào)德者亦有之,，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對父母無情無義之人,，對師長、集體就更不會(huì)有情有義了,。因此.通過本次班會(huì)，努力喚回學(xué)生回報(bào)愛心的良知,，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私,、偉大、純潔,，激發(fā)學(xué)生愛的情感,。

二 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲,、圖片、故事,、小品、朗誦等等

2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

3,、準(zhǔn)備有關(guān)課件,。

三 活動(dòng)過程：

開場白：(主持人)魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命,。

鳥兒為大樹送來清麗的歌聲,，因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家。

感謝父母給予我生命,，撫養(yǎng)我成長,。

感謝老師，傳授我知識(shí),，告訴我做人的道理,。

感謝朋友,，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量,。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人。

讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì)《感恩》

1問題搶答：

(主持人)自古以來人類就懂得感恩,，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的; 我們不能只記得六一兒童節(jié),，忘了母親節(jié)和父親節(jié)，

___,，你知道母親節(jié)和父親節(jié)在是么時(shí)候呢?

請坐,，回答的很好,，母親節(jié)馬上就要到了，我希望大家能用自己的方式能向母親表達(dá)自己的愛,。

作為孩子,，我們不應(yīng)該只記得自己的生日，總希望別人為你過生日,，而為我們卻不給別人過生日,。那你知道你父母的生日嗎?(說不出：我希望你回家應(yīng)該好好了解父母，知道他們的生日,，和興趣愛好,。說出來，問：那你在父母的生日上,，你為他們做些什么呢?回答不出：我給你提個(gè)建議,，建議你在父母的生日的時(shí)候給他們唱首生日歌。表達(dá)你對他們的愛,，相信他們一定會(huì)喜歡的,。回答出：你真有孝心,，相信你在家一定是個(gè)乖孩子,，在家經(jīng)常為父母分憂。)

通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果,，父母會(huì)對我們的一切記憶得都很深刻!

世界上有兩人最值得尊重和感恩,，她們便是我們敬愛的父母。

2 下面請欣賞詩朗頌《感恩父母》,。

感恩父母,，我們還需要做得更好

父母為了我們操碎了心;作為子女，我們應(yīng)當(dāng)盡量為父母分憂,。有些同學(xué),，面對父母的愛不能理解，下面,，大家來說一說,，面對父母的愛，我們還存在哪些問題或不足?

盡管我們有這么多的不足,，但我們?nèi)詴?huì)努力,，我倡議，讓我們一起來說：爸爸，媽媽,，我們愛您!

3 小品：《領(lǐng)悟》

___,，請你來說說我們面對父母的愛，我們有哪些不足或問題,。

請坐,，說得真好，在你的回答中我聽出的我們需要改進(jìn)的地方

___,，你能告訴我們你的看法嗎?

請坐,，通了你的發(fā)言，我們是應(yīng)該好好改一改了,。

___,，你能說說面對父母的愛，我們應(yīng)該怎樣做的更好呢?

請坐,，聽了你的見解,，我們一定會(huì)有所啟發(fā)的。

自古以來,，感恩就是人們歌頌的美德,，人們從古到今=流傳了一個(gè)個(gè)感人肺腑的感恩故事。

4 朱楷欣同學(xué)講關(guān)于 《感恩的故事》,。

5 大合唱 歌聲是心靈的詮釋,，歌聲是心靈的傾訴，讓我們通過歌聲唱出我們的心聲,，再《感恩的心》,。中找出感恩的直觀。

6 接下來,，讓班主任給我們提出對我們的希望和要求,。

讓我們生活在感恩的世界里吧!初一(11)班主班會(huì)《感恩》到此結(jié)束，謝謝大家!

反思：這次感恩班會(huì)的目的是努力讓學(xué)生懂得感恩,，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)用一顆真誠的心去對待身邊的每一個(gè)人。另外,，通過形式多樣的活動(dòng),，增加學(xué)生的對感恩的認(rèn)識(shí),，真正做到“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高班級(jí)凝聚力。這次班會(huì)的圓滿完成離不開同學(xué)們的辛苦努力，然而，仍然存在不足之處，如：主題挖掘的不深,，同學(xué)們的參與度不高，最后由于時(shí)間關(guān)系，班主任寄語沒有及時(shí)完成,，因此,，總有些許遺憾,。不過,，看到同學(xué)們堅(jiān)定感恩的目光,，我倍感欣慰,。

小學(xué)生感恩主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇八

一,、活動(dòng)要求：

1,、通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),。

2、通過學(xué)習(xí),、交流,，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。

3、在了解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步樹立尊敬老師,，敬愛老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)師恩,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備有關(guān)的詩歌，歌曲等,。

三,、中隊(duì)長講話：

金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄,。

老師的節(jié)日,，已悄然來到。

老師為我們的成長,，不知付出了多少辛勞,。

老師對我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,。

老師,，您好!

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒,。

人們把老師比作園丁,，培育桃李開遍天涯海角。現(xiàn)在我宣布,，304班教師節(jié)感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

主持1：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會(huì)課,，現(xiàn)在請大家猜一個(gè)謎語：

秋高氣爽節(jié)日到,，落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋,，辛勤園丁好快樂,。

打一節(jié)日名稱(謎底：教師節(jié))

主持2：很好，同學(xué)們都猜得很正確,。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”,。

主持1：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?其實(shí)早在1932年,，國民政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié),，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié),，但教師沒有單獨(dú)活動(dòng),，沒有特點(diǎn),。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中,、小學(xué)新學(xué)年開始,，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始,，即開始尊師重教,，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛,。

1985年9月10日,，是中國恢復(fù)建立的第一個(gè)教師節(jié)，而從此以后,，老師便有了自己的節(jié)日,。由請同學(xué)a、b一起朗誦詩歌《老師,，我想對您說》

老師,，我想對您說，

您是藍(lán)天,，

我就是白云,，

在您寬闊的胸懷暢游!

老師,，我想對您說，

您是安全的港灣，

我就是一只揚(yáng)帆的小船,，

在您平靜的碧波里蕩漾!

老師,，我想對您說，

您是一首動(dòng)人的樂曲,，

我就是樂譜上流動(dòng)的音符,，

在您充滿愛的旋律中跳躍!

老師，我想對您說,，

您是火紅的太陽,，

我就是土坡上剛萌芽的小苗，

在您溫暖的懷抱中成長!

老師,，您多么偉大,，

多么親和，多么慈祥,，

您用自己的一生,，

培養(yǎng)了多少國家棟梁!

老師，您辛苦了!

主持2：是啊,，那么我們每天都在學(xué)校里上課,，接觸最多的就是老師,，你了解老師的工作嗎?(請同學(xué)c講一講)

同學(xué)c:老師每天要給同學(xué)們講課;還要批改學(xué)生厚厚的作業(yè)本;更要管理日常班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)，這些也只是一小部分而已,。

主持1：老師的工作很辛苦,，所以，我們要更加尊敬老師,，敬愛老師,。

下面請同學(xué)d:朗誦《一株紫丁香》

踮起腳尖兒，

走進(jìn)安靜的小院,，

我們把一株紫丁香,，

栽在老師窗前。

老師,，老師,，

就讓他綠色的枝葉，

伸進(jìn)您的窗口,，

夜夜和您作伴,。

老師——

綠葉在風(fēng)里沙沙，

那是我們給您唱歌,，

幫您消除一天的疲倦,。

老師——

滿樹盛開的花兒，

那是我們的笑臉,，

感謝您時(shí)時(shí)吧我們掛牽,，

夜深了，星星困得眨眼,，

老師,，休息吧，

讓花香飄進(jìn)您的夢里,，

那夢啊，準(zhǔn)時(shí)又香又甜,。

主持2：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì),，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，下面我來簡單列舉幾個(gè)感人故事,。

(1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué),，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒,，天空飄著雪花,，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾,，就靜靜地肅立在門前的雪地里,。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂,，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚,，這就是的“程門立雪”的故事。

(2)1937年,，當(dāng)徐老60壽辰之際,，他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生,，你將來必定還是我的先生,。”他還號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí),。

主持1：多么感人肺腑的故事啊!請欣賞歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》

總結(jié)：

主持2：在不知不覺的音樂聲中已臨近了我們班會(huì)的尾聲,，九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,。對于每一個(gè)人來說,，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師,，都是我們最值得尊重和感恩的人,。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來,，心系學(xué)子之心;她們雖是一燭微火,，卻燃盡自己，照亮別人,。讓我們深情地呼喚一聲——老師,，您辛苦了!

中隊(duì)長：我宣布,，北海小學(xué)304中隊(duì)教師節(jié)感恩教育主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束,。

小學(xué)生感恩主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇九

一、教學(xué)目的

1.讓每一位學(xué)生去深入了解家庭,，父母的含義,，其中所包括的權(quán)利和義務(wù)以及作為子女應(yīng)盡的責(zé)任。家庭是社會(huì)最基礎(chǔ)的單元,，一個(gè)人一生所處時(shí)間最長的即在家庭中,，所以在人生的前半階段，家庭教育對于一個(gè)人整體的知識(shí)面和素質(zhì)以及未來的人生觀,、價(jià)值觀有著決定性的作用,。作為二十一世紀(jì)的高中生，面對社會(huì)的飛速發(fā)展和競爭的日趨激烈，必須清醒地認(rèn)識(shí)到自我的發(fā)展該朝哪條路走,，這時(shí)家庭的正確引導(dǎo)是很重要的,，如何和父母相處，如何消除因時(shí)代引起的代溝,，將通過這次主題班會(huì)得以更好的詮釋,。

2.邀請部分家長出席，學(xué)生和家長共同參與各類游戲和活動(dòng),，讓學(xué)生了解家長的用心良苦和對子女深沉的愛,，同時(shí)也讓家長了解學(xué)生的內(nèi)心深處所思和所想，大家共同探討如何在新的時(shí)代背景下更好的處好父母和子女的關(guān)系,，為家庭的和諧和子女的健康成長創(chuàng)立一個(gè)良好的氛圍,。特別是有個(gè)別家庭現(xiàn)在因?yàn)楦呷膶W(xué)生學(xué)業(yè)要求暫時(shí)有沖突的家長和學(xué)生能夠通過這次主題班會(huì)消除誤解，齊心協(xié)力,，為共同的目標(biāo)而努力,。

3.整堂主題班會(huì)以“溝通”為基調(diào)，所準(zhǔn)備節(jié)目都和日常生活有關(guān),，小品,、詩歌、游戲,、歌曲等無不體現(xiàn)了“溝通”是現(xiàn)代家庭穩(wěn)步發(fā)展和家庭成員和睦相處的基本原則,。

4.整堂主題班會(huì)力求人人參與，在班干部的統(tǒng)一帶領(lǐng)下,，每一位同學(xué)都可以出謀劃策,，出金點(diǎn)子，強(qiáng)調(diào)人人都是一個(gè)完美家庭的主人,，在排練的過程中,，鍛煉班干部的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力，每一位同學(xué)都應(yīng)在其中擔(dān)任角色,，力求節(jié)目精彩,，有吸引力并且達(dá)到預(yù)期的教育效果。

二,、教學(xué)過程

1.詩歌朗誦：《啊,，母親》

同學(xué)自己寫的詩作為主題班會(huì)的首檔節(jié)目突出偉大的母愛，使整堂主題班會(huì)的主旨精神得到升華,。從祖國母親對每一個(gè)炎黃子孫的殷殷之情到自己的母親對孩子無私的愛和奉獻(xiàn),，是同學(xué)自己用心去描述，情節(jié)感人,，讓每一位在場的同學(xué)都能體會(huì)到世界上最偉大的愛---母愛,。

2. 游戲：你知，我知

請家長和同學(xué)一起上臺(tái)，回答幾個(gè)問題,，如：對方的生日,，最喜歡的食物，最喜歡的顏色,，最討厭的行為,，最喜歡的休閑方式等，看一下父母對子女和自怒對父母這兩大家庭最基本要素之間的了解程度,，特別是作為子女,，同學(xué)是否只知道自己需要什么，而不懂得關(guān)心他人,，主持人的臨場發(fā)揮和引導(dǎo)作用極其重要,，要讓每一位同學(xué)了解關(guān)心父母就要從了解他們做起。一句問候,，一句關(guān)心都是維系家庭溫馨和愛的橋梁,。

3. 歌曲聯(lián)唱：媽媽,，再愛我一次;愛的奉獻(xiàn);牽手等

利用多媒體播放一些新聞片斷,，如：有的孩子殘疾了，父母如何傾家蕩產(chǎn)帶他到處治病;一個(gè)已是中年的男子的跨國尋母記等;還有我們身邊的故事,，如：父母親頂著烈日為孩子買參考書,，參加高考咨詢等，用強(qiáng)烈的視覺效果,，讓在場的每一人感受到愛的力量,。

4.討論：我們該怎么做

由主持人事先設(shè)計(jì)的幾種場景，如：有比較好的異性同學(xué)經(jīng)常打電話;同學(xué)沉溺于網(wǎng)上聊天;重要的考試成績不理想等,，讓學(xué)生提出他們會(huì)怎么處理以及希望家長如何幫助他們，然后讓家長提出他們的處理方法和希望學(xué)生的態(tài)度,。這樣開誠布公的交流可以緩解相互間的矛盾,，增進(jìn)彼此間的了解和溝通,。

5.表演：我愛我家

請一戶班級(jí)中的學(xué)習(xí)型家庭的父母和同學(xué)三個(gè)人準(zhǔn)備了幾個(gè)小品，都是他們在日常生活中怎么進(jìn)行相互之間的溝通,，怎么處理突如其來的問題和如何大家一起學(xué)習(xí)知識(shí)和現(xiàn)代技術(shù)提高每一個(gè)人的自身素質(zhì),。希望每一位同學(xué)和家長通過示范的例子，再根據(jù)自己家庭的實(shí)際情況進(jìn)行溝通,。

6.游戲：知識(shí)就是力量

準(zhǔn)備了各類知識(shí)題目,，由家長和同學(xué)共同合作，看看誰的知識(shí)面更廣,。還有各類動(dòng)手的活動(dòng),，如：做餃子，訂紐扣等,，還請各組同學(xué)當(dāng)場設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)型家庭的網(wǎng)頁,。整個(gè)游戲突出個(gè)人的知識(shí)面，動(dòng)手能力和創(chuàng)造性,，并與時(shí)代的新技術(shù)相結(jié)合,，突出時(shí)代性。

7.綜合文娛表演

由學(xué)生和家長表演各自拿手的絕活,，體現(xiàn)出家庭的溫馨和學(xué)習(xí)的氣氛,，你唱我跳，你講我寫,，一派家庭融融的氣氛,，其實(shí)班級(jí)就是大家的家

小學(xué)生感恩主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過這次班會(huì),，聯(lián)系實(shí)際,，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母,、熱愛父母,、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件,。

2,、《我有一個(gè)幸福的家》歌曲磁帶或碟片。

3,、同學(xué)們編排節(jié)目,。

三、活動(dòng)過程：

(一)開場,。

小主持人：從小到大,，我們在你們的呵護(hù)下，慢慢長大,，今天我們和爸爸媽媽相聚在一起,，我們心里是多么的激動(dòng),，我代表一(3)班全體同學(xué)歡迎爸爸媽媽的到來，歡迎你們來參加我們的主題班會(huì)《爸爸媽媽,，我愛您》!

(二)詩歌朗誦(過渡),。

甲：在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛,，最需要被保護(hù)的孩子,。

乙：爸爸媽媽，我想讓您知道：我們愛您!

甲：首先,，請欣賞配樂詩朗誦：

《媽媽的手》

媽媽的手真靈,，織出的毛衣，穿上很精神,。媽媽的手真巧,，能做各種佳肴，每天讓我們吃飽,。媽媽的手真暖,，摸到我的頭上，能暖到我的心中,。(兩名同學(xué)朗誦)

(三)難忘的回憶,。

小主持人：同學(xué)們，父母為我們的成長付出了許多,。其中很多難忘的時(shí)刻都被我們記錄了下來,，一張獎(jiǎng)狀，一篇日記,，一張照片,，讓我們回憶父母所給予的愛!(學(xué)生與家長拿照片等講述照片背后的故事。)

(四)談話互動(dòng),。

1,、學(xué)生部分。

小主持人：從記事起,，我們的父母就給予了我們無私的關(guān)愛,，親愛的爸爸媽媽，你們知道你們最令我們感動(dòng)的一件事是什么嗎?(學(xué)習(xí)生活方面4—6名同學(xué)),。

2,、家長部分。

主持人：聽過了同學(xué)們的真情告白,，我們也來聽聽長父母們的心里話吧!(選一名小記者,，可以采訪的形式進(jìn)行)

如您最難忘的事是什么?我們曾經(jīng)讓您感動(dòng)過嗎?您最開心最激動(dòng)是什么時(shí)候?

小記者：我們有時(shí)候的確很不懂事，不能理解爸爸媽媽,，做出令爸爸媽媽痛心的事,。同學(xué)們,，你有過嗎?(采訪同學(xué))

(五)游戲互動(dòng),。

小主持人：接下來,，就讓我們敞開心靈的窗戶，下面我們一起來做個(gè)小游戲,，名字叫作《心靈感應(yīng)》,。

孩子與一位家長合作，背對背,，在白板上寫出主持人提出問題的答案,。(參與的家長各獲贈(zèng)康乃馨1支四組左右，正確題數(shù)最多的為勝)

如：媽媽(爸爸)的生日;我的生日,。媽媽(爸爸)最愛吃的菜;我最愛吃的東西,。媽媽(爸爸)最擔(dān)心的事;我的愛好、媽媽(爸爸)的愛好;媽媽(爸爸)的工作單位;媽媽(爸爸)的生肖,。

(六)感恩父母方案收集,。

小主持人：孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母都如此熟悉,，我們要用自己的行動(dòng)來表達(dá)我們的感恩之心,。

每位同學(xué)在前面說自己對父母感恩的話。

(七)贈(zèng)送禮物,。

小主持人：今天我們還特地準(zhǔn)備了一份小小的禮物,，送給我們親愛的父母，同時(shí)送上我們深深的祝福,，祝福他們永遠(yuǎn)健康!永遠(yuǎn)幸福!(播放歌曲《感謝你》)(贈(zèng)送賀卡和小禮物)

(八)全體同學(xué)表演,。

主持人：因?yàn)殛柟馀c雨水，小草茁壯成長,，因?yàn)槟銈兊年P(guān)愛，我們健康快樂,，爸爸媽媽,，我愛你們，我愛我們的家,。

請欣賞《我有一個(gè)幸福的家》,。(表演者：全體同學(xué))節(jié)目：《我有一個(gè)幸福的家》

(九)結(jié)束語,。

主持人：謝謝爸爸媽媽的光臨，我們班的班主題班會(huì)《爸爸媽媽,，我愛您》到此結(jié)束!

小學(xué)生感恩主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十一

你所擁有的一切,，請珍惜他人為你的努力和付出,，請常常報(bào)有一顆感恩的心。

主要內(nèi)容：感謝父母,，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我,。

感謝老師,，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理,。

感謝朋友,，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量,。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人,，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人,。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有,，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有(班主任工作)

活動(dòng)過程：

一、主持人宣布活動(dòng)開始

二,、擁有一顆感恩的心,，去感恩所有的所有，聽一聽同學(xué)的心聲,，感受她心中的恩詩朗誦手語歌《感恩的心》

三,、聽了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說出最讓你感動(dòng)的事(請幾位學(xué)生講述)

四,、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人,，特別是父母，羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之恩,，而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?

給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。

給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上

五,、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母,，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人,，正如丁香花般的默默無聞,，卻沁人心脾。

六,、班主任講話

在這次“感恩”主題班會(huì)的過程中,，我能感覺到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與,，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,，手語小合唱非常感人,。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情,，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng),。

我突然感覺,，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立,，如此懂事，你們都是些善良純潔的孩子,，對生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,，你們是想通過這次活動(dòng)，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來,，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心,。這次活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮,，這說明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了,，我們每個(gè)人都真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。

小學(xué)生感恩主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十二

一,、活動(dòng)目的：

1,、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情,，體驗(yàn)親情的無私和偉大,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母,、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起,，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料,，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片,、歌曲,，自制錄像片,、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞,。

2,、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情,。

3、開展“爸爸,、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。

三、活動(dòng)開始：

(一)創(chuàng)設(shè)情境,，導(dǎo)入主題

(班會(huì)正式開始前輕聲播放音樂《母親》,，兩主持人在音樂聲中入場,。)

甲:你入學(xué)的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。

乙:你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。

甲:這個(gè)人就是娘呀!

乙:這個(gè)人就是媽,。

甲:這個(gè)人給予了我生命,，給我一個(gè)家。

乙:不管你走多遠(yuǎn),，

甲:無論你在干啥。

乙：為什么到啥時(shí)候也離不開咱的媽?

甲：那是因?yàn)樽詮奈覀儊淼竭@個(gè)世界上,，

乙：父母為我們付出了無私的愛!

甲：所以我們要感恩父母雙親。

合：我一年一班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

(二)感受親恩,，體會(huì)親情

a:初步感受,，了解親情

(1)真實(shí)故事《地震中的母親》

甲：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,，

乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;

甲：父母的愛是寒冬里的一把火,，

乙：父母的愛是黑暗里的一束光明,

合：父母的愛是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!

甲：請大家聽一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。

(2)聽后隨感,，暢所欲言

甲：聽了這個(gè)故事,，同學(xué)們有哪些感受呢?

乙：同學(xué)們,，這是人世間最崇高的、最圣潔的,、最勇敢的母愛,，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對這位母親的(),，那么就讓我們?nèi)w起立,，用隊(duì)禮表達(dá)我們對這位母親的敬意吧!

(學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛的偉大)

b:聯(lián)系自我談體會(huì)。(教師引導(dǎo),，深入體會(huì))

師：短片看完了,，誰能說說這是個(gè)怎樣的家庭?

師：父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?

師：孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?

師：此時(shí)此刻，如果讓你對片中人物說一句話,，你最想說什么?

乙：這只是一個(gè)普通家庭的父母,，我們的父母其實(shí)也和他們一樣，默默的為我們付出,。

甲：同學(xué)們,，在我們的生活中，父母為我們做過許多事,，為我們付出很多,。

乙：那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎?你又為父母做過什么事呢?

(采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事,，去感悟親情,。)

(三)辨別是非，自我反思

甲：同學(xué)們,，天下的父母都是一樣的,，父母對子女總是毫無私心、無怨無悔地付出,，絕大多數(shù)孩子也能體諒父母,、感恩父母、回報(bào)父母,，

乙：可是也有一些孩子,，不懂事、不明事理,，他們做事讓父母很無奈,、很傷心。

甲：請大家看屏幕,，看一看以下同學(xué)的做法對嗎?如果不對,，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?

乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上,。

(四)問答

1,、父母的生日是哪一天,，你是怎樣給父母過生日的?

2、知道父母最愛吃什么呢?

3,、知道父親節(jié),、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?

4、周末你為父母做哪些事情?

甲：同學(xué)們,，看來我們對父母的關(guān)心真是太少了,，請記住這兩個(gè)日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示：父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日),。

(五)學(xué)會(huì)感恩,，及時(shí)回報(bào)

甲：下面請欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親什么禮物?

乙：同學(xué)們,，看完小品能告訴大家以后你會(huì)怎么做呢?

甲：同學(xué)們真的懂事了,，那么我想此時(shí)此刻，我們的爸爸,、媽媽聽到這些話一定會(huì)很高興的.

(六)情感升華,，感恩一切

乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人,。

甲：老師,、同學(xué)、朋友等等,，他們都在我們身邊支持我們,，鼓勵(lì)我們!

乙：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨,，他人的服務(wù),，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里,。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!

1,、感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命,。

2,、感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L,。

3,、感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān),。

4、感謝關(guān)懷你的人,，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖,。

5,、感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量,。

6,、感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧,。

7,、感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿,。

8,、感謝欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊鲞M(jìn)了你的智慧,。

9,、感謝藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊,。

10,、感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>

甲：同學(xué)們,，讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!

(放歌曲《感恩的心》表演手語。)

乙：請班主任老師為我們此次班會(huì)做總結(jié),。

班主任老師講話:

剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人的最基本道理,。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起,，感恩回報(bào),。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,，我們的老師、同學(xué)和朋友,，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的,。所以只有互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛，國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間!

甲：學(xué)會(huì)感恩,，就要學(xué)會(huì)尊重他人,。

乙：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神,。

甲：學(xué)會(huì)感恩,，就要擁有一顆感恩的心。

乙：一顆感恩的心,，一粒和平的種子,。

甲：是一種責(zé)任、自立,、自尊,。

乙：感恩是一種生活智慧,，更是學(xué)會(huì)做人。

合：我宣布一年一班主題班會(huì)到此結(jié)束!

小學(xué)生感恩主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十三

活動(dòng)目的：

1,、使學(xué)生感悟親情,，了解親情，理解親情,，學(xué)會(huì)感恩,。

2、豐富學(xué)生的生活和情感積累,，激發(fā)學(xué)生的親情意識(shí),，由已及人，培養(yǎng)對親人,，對他人的感情,。

3、使他們感受到被人關(guān)愛的溫暖,，快樂的同時(shí),，要擁有一顆感恩的心。學(xué)會(huì)從小尊老愛幼,、關(guān)心他人,，愛護(hù)他人。引導(dǎo)他們懂得人人做一個(gè)善于關(guān)心,，愛護(hù)他人的好少年,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：《感恩的心》《愛的奉獻(xiàn)》歌曲，自制心形卡片

活動(dòng)過程：

一,、師談話導(dǎo)入

1,、同學(xué)們，你們知道每年11月份的第四個(gè)星期是什么節(jié)日嗎?(生答：感恩節(jié))2,、請學(xué)生介紹感恩節(jié)的來歷：感恩節(jié)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日,，始于1621年。1863年,，美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日,，并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四為美國的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期,。借著長假,，很多人都會(huì)趕回家慶祝佳節(jié)，所以,，美國感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節(jié),。

3、“感恩節(jié)”這是一個(gè)充滿感謝和愛的節(jié)日,。今天,，我們開展的主題活動(dòng)是：“學(xué)會(huì)感恩,，與愛同行”。

4,、自從我們在班里開展了親子課題活動(dòng)以來,，我們多次在班隊(duì)會(huì)上交流了孝敬父母，尊敬長輩的故事,。老師發(fā)現(xiàn)呀,，我們班很多小朋友懂事了，學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，在家里會(huì)幫爸爸媽媽做些力所能及的事兒,，能說說你們?yōu)楦改缸隽诵┦裁词聠?

5、生交流,。

6,、請一名學(xué)生代表朗誦：《媽媽，我要送你一支歌》

7,、請一名學(xué)生演唱《祝福媽媽》

二,、講故事，感恩父母

1,、你們都是懂事的好孩子呀，說到感恩,，我們最先要感謝的是父母,。今天林老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)感人的故事，想聽聽么?

2,、放背景音樂,，師動(dòng)情講述：

有一個(gè)又聾又啞的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了,。她和媽媽相依為命,。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來,。每到日落時(shí)分,，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路,，等媽媽回家,。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家,。在她們貧窮的家里,，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

這天,，天又陰又冷,，風(fēng)刮得很緊,，女孩兒站在家門口等媽媽，可是等了很久都不見媽媽,，此時(shí),，天已經(jīng)黑了，風(fēng)更緊了,，還下起了雨,，小女孩決定出去找媽媽，她在雨里艱難地走著,，張大了眼睛看著前面,，雨點(diǎn)打在臉上，她也不敢低頭,，她要睜大了眼睛尋找媽媽,，生怕因?yàn)樽约洪]下眼睛就把媽媽錯(cuò)過了……忽然，她看到了,，看到了前面倒在路旁的媽媽,，她撲了過去，使勁兒地?fù)u晃媽媽,，可是媽媽沒有理她,，她想可能是媽媽做工太累了，睡著了吧,。于是先用手輕輕地?fù)嶂鴭寢尩念^,，自己坐在泥水里，準(zhǔn)備把媽媽的頭放在膝蓋上,，讓媽媽睡得舒服一些,，可是她發(fā)現(xiàn)不對——媽媽的眼睛是睜著的，小女孩慌極了,，她不知道發(fā)生了什么事,，于是她使勁地?fù)u晃著媽媽，可是,，無論她怎么努力,，媽媽都沒有反應(yīng)，可媽媽的眼睛一直睜著,，而且手里還緊緊抓著一小塊年糕……小女孩就抱著媽媽在風(fēng)雨里呆了很久,，很久……

小女孩明白了，媽媽死了,，媽媽再也不會(huì)回來了,，可是媽媽為什么不肯閉眼睛呢?是怕她餓嗎?于是，小女孩拿起了媽媽為她帶回來的粘著泥水的年糕,，和著淚水把它吃下去了,，可是媽媽的眼睛還是沒有閉上,。

小女孩又想了很久，才明白媽媽不肯閉眼睛是媽媽擔(dān)心呀,，擔(dān)心她這個(gè)沒父母的小女孩,，以后怎么生活，媽媽不肯閉上眼睛,，是不舍得呀,，不舍得把這么一個(gè)又聾又啞的孩子留在復(fù)雜多變的人世間，媽媽不放心………小女孩明白了媽媽的心,，于是她輕輕地扶著媽媽躺下,，仔細(xì)地幫媽媽擦拭著臉上的雨水，然后站了起來,，擦了擦淚水,，用她的語言——手語告訴媽媽，請媽媽放心她一定會(huì)好好的活著,，讓媽媽放心的走,，因?yàn)樗幸活w媽媽賜予她的感恩的心，讓她有同命運(yùn)抗?fàn)幍挠職?，感恩的心,，?huì)帶她好好的長大，媽媽放心,，她將懷著這顆感恩的心,，回報(bào)給社會(huì)，帶給更多的人,。”

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,，淚水和雨水混在一起,，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過…?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己……感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開花落,，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

3、播放歌曲《感恩的心》

4,、同學(xué)們聽了故事,，你最想說什么?

5、你們和爸爸媽媽之間也發(fā)生過感人的事情吧,，誰想來說說?

6,、你想對爸爸媽媽說什么呢?(展示學(xué)生課前做的卡片)

7、全班同學(xué)齊背古詩《游子呤》

三,、感恩其他人,，升華情感

1、在我們的成長道路上,，要感激的人太多太多,，你還想感謝誰?

2、請聽詩朗誦：《擁有一顆感恩的心》

男：感謝父母,，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我,。

女：感謝老師，傳授我知識(shí),，告訴我做人的道理,。

男：感謝朋友，在我困惑,，委屈的時(shí)候給我力量,。

女：感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

男：感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人,。

女：擁有一顆感恩的心

男：感恩你生命中的擁有,，感恩你身邊的人

合：感恩你所有的所有

3,、師總結(jié)：我們生活在這個(gè)世界上,，要永遠(yuǎn)記住這六個(gè)字：感恩、知足,、惜福!是的,，這簡簡單單的六個(gè)字，足以涵蓋了生活的全部含義,。在生活中,，我們要學(xué)會(huì)感恩：感恩陽光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，感恩上蒼賜予我們美好的生活,，……

4,、全班齊唱：《愛的奉獻(xiàn)》

小學(xué)生感恩主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十四

一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題

附歌詞：你入學(xué)的新書包有人給你拿,，你雨中的花折傘有人給你打,，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊,，這個(gè)人就是娘啊,，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命,，給我一個(gè)家啊,，不管你走多遠(yuǎn)，無論你在干啥,，到什么時(shí)候也離不開,，咱的媽。你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛,，你回到(那)家里邊有人沏熱茶,，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時(shí)有人樂開花,，啊,，不管你多富有，無論你官多大,，到什么時(shí)候也不能忘

問：為什么不管你多富有,，無論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘?引出主題：自從我們來到這個(gè)世界上,，父母為我們付出了無私的愛,，我們要感恩父母二、感受父母崇高,、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母(感念親恩)

a,、初步感受

1、讓學(xué)生看圖片,，認(rèn)識(shí)兩個(gè)人：父親，母親,。教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的,、無私的和偉大的!

b,、深入認(rèn)識(shí)

1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事。

①六旬老父捐腎救子：20__年2月,，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!

②年輕母親舍身救兒：20__年8月27日下午,，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池,。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出,。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部,。”

提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么?

2,、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多,，請講：①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你興的一件事

3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情,，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗(yàn),，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?

4,、聽聽父母的心聲,。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

5,、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母,。

附歌詞：吃了多少苦受了多少累你們?yōu)閾狃B(yǎng)兒女遭了多少罪頭發(fā)白了不會(huì)再變黑皺紋添了不會(huì)再消退起過多少早貪過多少黑你們?yōu)榕囵B(yǎng)兒女多少心也被操碎眼睛花了走路已駝背牙齒掉了說話常瑣碎常言說可憐父母心直到我們有了兒女才能真正體會(huì)最感動(dòng)就是天下父母心兒女長大要去飛老人怕給添累贅換一杯茶水鋪一下床被問一問飯菜合不合口味父母如今到了這個(gè)年歲健康長壽多少錢也買不回常言說可憐天下父母心直到我們有了兒女才能真正地體會(huì)最感動(dòng)就是天下父母心老人健康長壽多少錢也買不回

6,、心靈表白

同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?

二,、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)

就像前面歌曲里的歌詞所說：①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們,，那么我們該怎么回報(bào)父母?

1,、孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。教師講一個(gè)古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時(shí),，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,，他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失,，就舉杖揮打,。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚,?？墒牵幸惶觳诎ご驎r(shí),，竟然哭得很傷心,。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時(shí)，你都能接受,，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺得疼痛,，知道母親還有力氣，身體健康,，但是今天感覺不到疼痛,，知道母親身體不如以前，體力微弱,。所以傷心禁不住流下了淚水,。并不是疼痛不能忍受?！?/p>

學(xué)生評(píng)價(jià)韓伯愈(是一個(gè)孝子,，性格善良，孝敬母親)

②講一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：20__年9月底,，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親,，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她,。問：從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么?

2、請每個(gè)學(xué)生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母?

讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話,，請家長點(diǎn)評(píng),，談關(guān)于孝敬的看法3、父母很希望聽到兒女祝福的話語,，如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母,，應(yīng)該怎么寫?比一比誰寫得好

4、下面的表現(xiàn),，哪些是同學(xué)們做得的?請講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)

①了解父母各個(gè)方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

②尊敬父母，對父母有禮貌,，聽從父母的正確教導(dǎo),，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉,，無浪費(fèi)現(xiàn)象,，不亂花錢，不向父母提過高要求

④父母做力所能及的家務(wù),，減輕父母負(fù)擔(dān),。

⑤有心事主動(dòng)和父母說，經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)

⑥碰到一些比較重大的事情,，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見.。

⑦外出時(shí)，在征得父母同意后,，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法)

⑧努力學(xué)好各門功課,，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實(shí)話實(shí)說)

小學(xué)生感恩主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十五

[研究背景]

感恩是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼的修養(yǎng),，也是人之常情。不會(huì)感恩或者不愿意感恩,，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠,、缺少人情味的表現(xiàn),。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)，感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠(yuǎn)和淡漠了,，他們總以“理所當(dāng)然”來搪塞父母,、親戚、朋友,、他人的關(guān)愛……這種不良的社會(huì)風(fēng)氣正悄然的影響著中學(xué)生們,。當(dāng)今部分中學(xué)生每天享受著父母的關(guān)愛，每天接受著老師孜孜不倦的教導(dǎo),，卻對之視而不見，甚至有的學(xué)生還對父母和老師惡語相向,。事實(shí)上,，不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎(chǔ),，連自己的父母都不愛的人又怎么可能將來愛事業(yè)、愛國家?因此,，“感恩教育”這一課是在不能小看，而且必須從小抓起!

[研究目的]

中學(xué)時(shí)期是學(xué)生個(gè)性形成的一段重要時(shí)期。在這個(gè)階段教會(huì)他們學(xué)習(xí)固然重要,，但教會(huì)他們生活，教會(huì)他們做人一樣重要,。通過進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思,、體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達(dá)對父母的感恩之情,，思索對父母的報(bào)恩之舉，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報(bào)恩之行,。讓孩子從感恩父母開始,，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界,，進(jìn)而關(guān)心整個(gè)人類,，始終保持一顆感恩的心。

[意義]

進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母付出的心血,，更加深入清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的深意,，從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定，做到更加自覺地約束自己的言行,，努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取,，學(xué)會(huì)自主管理;同時(shí)學(xué)校也可以獲得良好的教育效果。

正文：

一,、做好感恩教育的前奏

主要是在學(xué)生中先制造,、烘托出一種感恩的氣氛(一周的時(shí)間)。

包括以下主要內(nèi)容：

1,、給父母寫一封感恩的信(需要班主任在整個(gè)過程中予以感情上的指引,，在整個(gè)過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫出的都是真情感)。

2,、仔細(xì)觀察在生活中你應(yīng)該感激的人或事有哪些并記錄下來,。

3、寫下一周內(nèi)你認(rèn)為別人應(yīng)對你表示感謝的事情,。

4,、寫出經(jīng)理以上活動(dòng)后，你的感受,。

通過這一階段,，學(xué)生逐漸有了感恩的意識(shí)。但是并不深刻,，需要經(jīng)一步的引導(dǎo)和拓展,。

二、以主題班會(huì)的形式進(jìn)行核心教育

用主題班會(huì)的形式,，采用貼近學(xué)生實(shí)際盛會(huì)的事例,，生動(dòng)的多媒體展示去觸動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心世界,，形成情感上的共鳴，達(dá)到教育目的,。

(一)課前準(zhǔn)備

1.布置教室：準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備,、布置溫馨的環(huán)境、教室黑板的設(shè)計(jì),。

2.準(zhǔn)備材料:感人的事例,、圖片等,。

3.做好調(diào)查：(殘酷的游戲)

將一張寫有“事業(yè)、父母、兒女,、朋友,、妻子/丈夫,、自己”字樣的紙條一一發(fā)給學(xué)生,。讓學(xué)生根據(jù)自己的思考，采用順序劃去認(rèn)為可以先舍棄的,，直到最后只能留下其中的一項(xiàng),。這個(gè)過程中，教師要恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語言讓學(xué)生體會(huì)到舍棄的痛楚,。(班主任旁言：請同學(xué)們注意,，在劃的時(shí)候，雖然你的右手只是輕輕一劃,，很簡單,，但是你一定要想到，一旦你劃去了,，這樣的東西就真的在你生活中消失了,。如果你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會(huì)失去生活來源,，一生窮困;如果你劃去的是朋友,，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒有朋友的呵護(hù)和關(guān)心,，再也聽不到他們的笑聲……)

4.準(zhǔn)備歌曲及背景音樂：《感恩的心》,、《母親》、《天亮了》等等,。

5.設(shè)計(jì)班會(huì)的步驟及串聯(lián)詞,。

6.制作多媒體課件《感恩的心》。

7.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下準(zhǔn)備演講,、小品,。

(二)活動(dòng)過程

1、活動(dòng)開始

●播放flash動(dòng)畫《感恩的心》,，直到正式上課,。(渲染氣氛)

●上課

班主任致開場詞：

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo),、老師參加我們 “感恩的心”主題班會(huì)。

感恩的心,，感謝生命,。心存感恩，會(huì)讓一句簡單的話語充滿神奇的力量,，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來,。心存感恩，知足惜福,。

__學(xué)校__班《感恩的心主題班會(huì)》現(xiàn)在開始!

有這樣一首詩,，大家可能都會(huì)記在心里，是孟郊的《游子吟》“慈母手中線,，游子身上衣。臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。誰言寸草心，報(bào)的三春暉,?！?學(xué)生不自覺地跟讀，很有氣氛)這是一首母親的贊歌,，心存感恩,，其實(shí)我們最應(yīng)該感激的是一直以來為我們默默付出、無私的,、不求任何回報(bào)的,，疼我們、愛我們的爸爸媽媽,。

2,、一個(gè)殘酷的游戲

還記得我們做過的一個(gè)游戲嗎?這個(gè)游戲比較殘酷，我們姑且給它一個(gè)名字,，就叫《舍棄》,，下面讓我們一起來看一下游戲的結(jié)果。(看多媒體課件)

從結(jié)果來看,，參加游戲的有45位同學(xué),，有效票數(shù)為43票。在這43位同學(xué)中,，有41名同學(xué)最后將自己的父母保留了下來,，這也說明父母在我們心目中的地位。但是這個(gè)游戲的過程中,，我給大家十分鐘的時(shí)間,，很多同學(xué)沒能完成,，都在苦苦的思索，進(jìn)行著心理斗爭：“到底先舍棄誰?”