為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

感恩主題班會活動策劃方案篇一

： 通過開展這次班會使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時(shí)刻存在的人兒，學(xué)會感恩，學(xué)會感動,，學(xué)會愛,。

：我們來談愛，感恩社會,，感恩生活!

：勤學(xué)樓120課室 活動時(shí)間：12月26日 晚七點(diǎn)—九點(diǎn)半

課室布置清理：勞動委員—劉旺

班會所需物品采辦：生活委員—賴德政

節(jié)目負(fù)責(zé)人：副團(tuán)支書—程嵐蘭 體育委員—鄭佳彬 團(tuán)支書—莊京洪

班會主持人： 班長—鄭偉標(biāo)

班會現(xiàn)場秩序維護(hù)：考勤委員—黃建民 文娛委員—刁睿霖 團(tuán)支書—莊京洪 體育委員—鄭佳彬

班會建議收集記錄：學(xué)習(xí)委員—杜細(xì)妹

班會照片拍攝：組織委員—邱超

黑板畫負(fù)責(zé)人：宣傳委員—吳煜彬

班會策劃人：班長—鄭偉標(biāo) 副班長—羅君 考勤委員—黃建民

1,、主持人致辭，宣布班會開始;

2,、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié) 魔術(shù)表演—莊京洪;

3,、主持人致辭—愛與感恩;

4、現(xiàn)場互動小游戲—愛的成語對對碰(后附詳則);

5,、同學(xué)們圍繞“愛與感恩”開展即興發(fā)言;

6,、輔導(dǎo)員致總結(jié)辭;

7、主持人宣布班會結(jié)束,。

1,、課室清理由全體班干負(fù)責(zé)。

1,、班會主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進(jìn)行。

2,、班會現(xiàn)場必須保持良好的秩序,，并鼓動大家積極發(fā)言。

1,、冷場：采取宿舍代表發(fā)言,、隨即抽取號數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理;

2,、出現(xiàn)矛盾爭吵：由班干帶離會場并進(jìn)行勸說教育,。

愛的成語對對碰游戲規(guī)則：

1、由現(xiàn)場隨即抽取一定人數(shù),，由主持人開頭;

2,、參加者必須回答有愛字的成語，回答出則繼續(xù)輪下去,，回答不出來直接淘汰;

3,、淘汰到剩下一個(gè)時(shí)，則該玩家可獲得獎品;

4,、游戲可以玩多輪,，要求參賽者不可以重復(fù);

5、在同一輪游戲中,，玩家所回答的成語不可以和之前提過的相同,。

通過這次主題班會的開展，讓我們從更深層次的去懂得了什么叫愛,，從心底體驗(yàn)感恩,，學(xué)會感激,，以充滿愛心的心態(tài)去對待生活中的人事物。學(xué)會用愛,，懂得用愛,，并以實(shí)際行動付諸于實(shí)踐活動中。

感恩主題班會活動策劃方案篇二

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們,，大家下午好！首先,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來,！

花兒之所以那么嬌艷，是因?yàn)樗诟兄x泥土的栽培,；小草之所以那么堅(jiān)強(qiáng),，是因?yàn)樗趫?bào)答大自然給予她的生命；白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,，于是藍(lán)天便擁有了感恩的心,；樹葉奉獻(xiàn)給大樹，把一片片綠蔭灑向大地,。

1,、同學(xué)們，在我們主題班會正式開始之前,，我想先跟大家分享一段視頻,。（視頻播放）

2、請問你們看完視頻后的感受到了什么,？有什么樣的想法,？

1、正如你們所說的那樣,，今天我們班會的主題就是《感恩》

2,、什么是“感恩”？

3,、讀出感恩的定義（見大屏幕）

4,、感恩父母，因?yàn)槭撬麄凁B(yǎng)育了我們,；

感恩老師,，因?yàn)槭撬麄冊谖覀兠允У臅r(shí)候給我們指引方向；

感恩朋友,，因?yàn)槭撬麄兣惆橹覀冏哌^風(fēng)風(fēng)雨雨,；

感恩祖國，因?yàn)槭亲鎳o我們的成長和成才提供了更多的機(jī)會。

1,、下面有請艾地阿木,、阿娜爾古麗給我們講述一個(gè)有關(guān)母愛的故事,。

2,、父母對我們的關(guān)愛和照顧是無私的、無形的,，是滲透在每天一點(diǎn)一滴的小事中的,。有時(shí)會被我們忽略，有時(shí)甚至被我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的,。但其實(shí)我們都深愛這自己的父母,，對父母充滿感激，那就請同學(xué)們跟我一起大聲呼喊出對父母的感謝和愛意——爸爸媽媽,，謝謝你們,！我愛你們！（帶領(lǐng)全班一起喊）

1,、主持人讀屏幕上的字,，播放視頻。

2,、看完這段視頻,，我想大家第一時(shí)間想到的就是感恩我們的老師，那么我想給大家看幾張照片來表達(dá)我們對老師的感謝,。

3、有請沙拉木講述自己和老師的故事

4,、老師們總是在我們身邊,，無私的關(guān)心我們幫助我們。此時(shí)此刻,，親愛的老師們就坐在我們身邊,，讓我們?nèi)w起立（要求同學(xué)們?nèi)w起立面對老師），對老師深深的鞠一躬,，誠懇地說一句：“老師,，謝謝您！”

1,、照片中所呈現(xiàn)的是我們大家在一起的美好時(shí)光,，從我們明媚得笑容中就能知道我們每天一起學(xué)習(xí)生活有多快樂。

2,、下面有請吐爾遜古麗講講同學(xué)之間的關(guān)心和幫助

1,、照片展示，分享內(nèi)高生活

2、六個(gè)人朗誦

讓我們帶著一顆感恩的心,，再一次由衷的感謝父母的疼愛,，感謝老師的恩情，感謝同學(xué)的幫助,，感謝偉大祖國的關(guān)愛?，F(xiàn)在我宣布：高二三班以感恩為主題的班會到此結(jié)束！再次感謝各位老師的到來,。

感恩主題班會活動策劃方案篇三

學(xué)會感恩

：90班

1.讓學(xué)生了解感恩,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩

：討論、演講,、游戲等形式

：崔曉靜

1,、確定主題

2、討論整個(gè)活動步驟

3,、學(xué)生收集有關(guān)資料

這次的感恩活動主要是掀起學(xué)生在日常生活中孝敬長輩,、尊敬師長和關(guān)心朋友的熱情，讓每個(gè)人都真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了,。使大家都懷著一顆感恩的心,，用心去體會父母、老師對自己的好和愛,。學(xué)會感恩,，才會去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助,。

全面貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神,，通過深入開展感恩教育，全面提高學(xué)生的感恩意識,，通過感恩教育,，形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)和社會風(fēng)氣,，在以后的生活和學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻心中裝著感恩，與感恩同行,，培養(yǎng)學(xué)生感恩的高尚品德,，同時(shí)也會激發(fā)全校師生對感恩意識的熱情，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了有力的保障,，同時(shí)大大提高了學(xué)校德育教育水平,。

1、唱團(tuán)歌,、國歌

2,、教師宣布團(tuán)隊(duì)活動課開始

3,、辯論賽

4、討論

5,、演講“感恩小故事”

6,、感恩小游戲：

7、總結(jié)：

8,、手語歌曲《感恩的心》

1,、唱團(tuán)歌由四名學(xué)生護(hù)旗出場并把團(tuán)旗擺放在課室正中，全體起立,，唱團(tuán)歌,。

2、播放歌曲《感恩的心》,，導(dǎo)入班會主題,。

我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,，感謝上天的眷顧,。一個(gè)人的成長，要感謝父母的恩惠,，感謝國家的恩惠,，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠,。

沒有父母養(yǎng)育,，沒有師長教誨，沒有國家愛護(hù),，沒有大眾助益,，我們何能存于天地之間？所以,，感恩不但是美德,，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,，加強(qiáng)感恩

教育尤為重要。

教師：感謝父母,，賜予我生命,，不求回報(bào)地愛著我疼著我。感謝老師,，傳授我知識,，告訴我做人的道理。感謝朋友,，在我困惑,，委屈的時(shí)候給我力量,。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生,，感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人,。今天我們團(tuán)隊(duì)活動課的主題就是“感恩”。中國自古以來就注重感恩教育,，無論過去還是現(xiàn)在,，但涌現(xiàn)了很多讓人流淚的感人故事，但在現(xiàn)實(shí)生活中是不是總有欺騙謊言,、爾虞我詐侵蝕呢,？接下來請大家欣賞小品《一杯牛奶》看看是否能找到答案。

3,、辯論賽

正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上,。

反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上

教師：我們辯論的重點(diǎn)不在勝負(fù)，而是通過辯論反映了當(dāng)代社會人們對講感恩截然不同的兩種態(tài)度,。其實(shí)無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母,，珍惜自己的至親，

作為高中學(xué)生,，我們將是準(zhǔn)備去迎接社會洗禮的人,，那我們自己是怎樣認(rèn)識感恩的呢？下面,，請幾位同學(xué)說說,。

4、討論

學(xué)生1：所謂“感恩”,，就是要記住別人對自己的恩惠,，學(xué)會報(bào)答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母,，多體諒老師,，那就是感恩。

學(xué)生3：感恩是一種品德,，是一種生活態(tài)度,。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂,，生活中才會有

真摯的情感,。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師,，感恩一切幫助過我的人,。

（1）分組討論、集中發(fā)言,；

（2）教師總結(jié)：

剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,，非常好,。在生活中，我們首先要感恩的是父母,，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們,；其次，要感恩的是老師,，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?；另外，我們還要感恩朋友和對手,，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長,。

（3）辯論賽結(jié)果：正方勝

5、討論為什么要感恩父母,？母親的一生為你做了什么你知道嗎,？”

你1歲的時(shí)候，她喂你吃奶并給你洗澡,；而作為報(bào)答,，你整晚的哭著；

當(dāng)你3歲的時(shí)候,，她憐愛的為你做菜,；而作為報(bào)答，你把一盤她做的菜扔在地上,；

當(dāng)你4歲的時(shí)候,，她給你買下彩筆；而作為報(bào)答,，你涂了滿墻的抽象畫,；

當(dāng)你5歲的時(shí)候，她給你買了漂亮的衣服,；而作為報(bào)答,，你穿著它到泥坑里玩耍；

當(dāng)你7歲的時(shí)候,，她給你買了球,；而作為報(bào)答，你用球打破了鄰居的玻璃,；

當(dāng)你9歲的時(shí)候,，她付了很多錢給你補(bǔ)習(xí)；而作為報(bào)答,，你常常曠課并不去學(xué)習(xí),；

當(dāng)你11歲的時(shí)候,，她陪你還有你的朋友去看電影,；而作為報(bào)答,，你讓她坐另一排去；

當(dāng)你13歲的時(shí)候,，她建議你去把頭發(fā)剪了,，而你說她不懂什么是現(xiàn)在的時(shí)髦發(fā)型；

當(dāng)你14歲的時(shí)候,，她付了你一個(gè)月的夏令營費(fèi)用,，而你卻一整月沒有打一個(gè)電話給她；

當(dāng)你15歲的時(shí)候,，她下班回家想擁抱你一下,，而作為報(bào)答，你轉(zhuǎn)身進(jìn)屋把門插上了,；

當(dāng)你17歲的時(shí)候,，她在等一個(gè)重要的電話，而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上,；

當(dāng)你18歲的時(shí)候,，她為你高中畢業(yè)感動得流下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會到

6.為什么要感恩老師,？為什么要感恩自然和身邊的人,？

同學(xué)們先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流,。

7,、演講“感恩小故事”

1-3位同學(xué)進(jìn)行演講

8、感恩小游戲：

游戲：同學(xué)們拿出白紙,，在紙上按順序?qū)懮希?）,、（2）、（3）的序號,，并留下一定空白,。找同學(xué)上講臺寫出自己最想感謝的人（（1）為最想感謝的人，（2）次之,，（3）再次之）,。 再寫出想感謝他們的原因。（提示：寫出想感謝的人的稱謂,。）

為什么要把他放在這一個(gè)位置呢,？（詢問其中一個(gè)學(xué)生）

如果我們把（3）擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢？（依次把（3）,、（2）,、（1）擦掉）

如果這個(gè)人不存在，你的人生會發(fā)生什么變化呢,？（提問一個(gè)學(xué)生）

9,、總結(jié)：

生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來對待身邊的人,，不僅僅是要用言語,，也要用行動來表示我們的感恩之心。

這次團(tuán)隊(duì)活動讓我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與,，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人,。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩,，手語合唱也非常感人,。聽他們講述自己感恩的故事，我突然感覺,，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立,，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子,，他們對他們的父母,、老師、朋友,，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來,，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心,。或許我們平時(shí)都不會直接抒發(fā)自己的情感,，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激,，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺表達(dá)自己的情感,?？傊Ｍ瑢W(xué)們：孝敬父母,，尊敬師長,，學(xué)會感恩。

感恩主題班會活動策劃方案篇四

教育目的：告訴大家生命不是你一人所有,，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出,，請常常報(bào)有一顆感恩的心,。

主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我,。

感謝老師,，傳授我知識，告訴我做人的道理,。

感謝朋友，在我困惑,，委屈的時(shí)候給我力量,。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生,。

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人,。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有(班主任工作 )

活動過程：

一,、主持人宣布活動開始

二,、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有,，聽一聽同學(xué)的心聲,，感受她心中的恩詩朗誦手語歌《感恩的心》

三、聽了朗誦后,，互動活動：說出最讓你感動的事(請幾位學(xué)生講述)

四,、要學(xué)會感謝身邊的人，特別是父母,，羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?

給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上,。

給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上

五,、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親,，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人,，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾,。

六,、班主任講話

在這次“感恩”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與,，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人,。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，手語小合唱非常感人,。聽你們講述自己感恩的故事,，看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動。我突然感覺,，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立,，如此懂事，你們都是些善良純潔的孩子,，對生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,，你們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來,，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心,。這次活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮,，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達(dá)到了,，我們每個(gè)人都真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。

感恩主題班會活動策劃方案篇五

：感謝有你

告訴大家生命不是你一人所有,，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出,，請常常報(bào)有一顆感恩的心,。

班級xx班

主持人：

主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命,，不求回報(bào)地愛著我疼著我,。

感謝老師，傳授我知識,，告訴我做人的道理,。

感謝朋友，在我困惑,，委屈的時(shí)候給我力量,。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人,。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有,，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

一、主持人宣布活動開始

二,、擁有一顆感恩的心,，去感恩所有的所有，聽一聽趙鵬同學(xué)的心聲,，感受她心中的恩詩朗 誦《擁有一顆感恩的心》

三,、聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事(請幾位學(xué)生講述)

四,、要學(xué)會感謝身邊的人,，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩,，而又應(yīng)拿什么來報(bào) 孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?

六,，每組兩名學(xué)員講述自己在生活中具體是怎么做的，是怎么感恩的,。

七,，小型辯論賽

正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。

反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上

五,、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母,，珍惜自己的至親，父母的 愛是那么的平凡,卻又那么的動人,，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾,。

六,、歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學(xué)會感恩是人生的必 修課,。

七,、班主任總結(jié)講話

在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與,，他們都 在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人,。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常 精彩,，手語小合唱也非常感人,。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達(dá)自己感恩的 心情,，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動,。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立,，如此懂事,，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母,、老師,、朋 友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,，他們是想通過這次活動,，將自己對于 感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時(shí)都不會直 接抒發(fā)自己的情感,，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激,， 所以這樣體驗(yàn)感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的,，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺表達(dá)自己 的情感,。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩,、尊敬師長的熱潮,，這說明感恩教育活 動的目的已經(jīng)達(dá)到了,，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了,。

八、讓我們常常擁有一顆感恩的心,，哪怕是面對一個(gè)微笑,，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的,。 我們也要學(xué)會感恩,，感謝這一切。

感恩的心,，感謝有你

伴我一生,，讓我又勇氣作我自己

感恩的心，感謝命運(yùn)

感恩主題班會活動策劃方案篇六

教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生了解父母之愛,，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母,。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母,、尊敬父母,、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動來回報(bào)父母,。

教學(xué)過程：

一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題

附歌詞：你入學(xué)的新書包有人給你拿,，你雨中的花折傘有人給你打,，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊,，這個(gè)人就是娘啊,，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命,，給我一個(gè)家啊,，不管你走多遠(yuǎn)，無論你在干啥,，到什么時(shí)候也離不開,，咱的媽,。你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛，你回到(那) 家里邊有人沏熱茶,，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚,，你露出(那)笑容時(shí)有人樂開花，啊,，不管你多富有,，無論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘

問：為什么不管你多富有,，無論你官多大,，到什么時(shí)候也不能忘?引出主題：自從我們來到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無私的愛,，我們要感恩父母二,、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母(感念親恩)

a,、初步感受

1,、讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識兩個(gè)人：父親,，母親,。教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明,。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!

b,、深入認(rèn)識

1,、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事。

①六旬老父捐腎救子： 2019年2月,，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!

②年輕母親舍身救兒： 2019年8月27日下午,，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池,。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出,。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部,。”

提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么?

2,、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多,，請講：①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事

3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動的事情,，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗(yàn),，但他們平凡的工作足以令人感動,。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?

4、聽聽父母的心聲,。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受,。

5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母,。

附歌詞：吃了多少苦受了多少累你們?yōu)閾狃B(yǎng)兒女遭了多少罪頭發(fā)白了不會再變黑皺紋添了不會再消退起過多少早貪過多少黑你們?yōu)榕囵B(yǎng)兒女多少心也操碎眼睛花了走路已駝背牙齒掉了說話?，嵥槌Ｑ哉f可憐父母心直到我們有了兒女才能真正體會最感動就是天下父母心兒女長大要去飛老人怕給添累贅換一杯茶水鋪一下床被問一問飯菜合不合口味父母如今到了這個(gè)年歲健康長壽多少錢也買不回常言說可憐天下父母心直到我們有了兒女才能真正地體會最感動就是天下父母心老人健康長壽多少錢也買不回

6、心靈表白

同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?

二,、感恩父母(學(xué)會做人)

就像前面歌曲里的歌詞所說：①父母為我們吃了多少苦受了多少累,，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報(bào)父母?

1,、孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德,。教師講一個(gè)古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,，他的母親對他管教很嚴(yán)格,，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打,。無論母親打多重,，他都沒有怨言不掉眼淚?？墒?，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心,。母親覺得奇怪,，問道：“往常打你時(shí)，你都能接受,，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺得疼痛,，知道母親還有力氣，身體健康,，但是今天感覺不到疼痛,，知道母親身體不如以前，體力微弱,。所以傷心禁不住流下了淚水,。并不是疼痛不能忍受?！?/p>

學(xué)生評價(jià)韓伯愈(是一個(gè)孝子,，性格善良，孝敬母親)

②講一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：2019年9月底,，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她,。問：從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么?

2,、請每個(gè)學(xué)生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母?

讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請家長點(diǎn)評,，談關(guān)于孝敬的看法 3,、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母,，應(yīng)該怎么寫?比一比誰寫得好

4,、下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得最好的?請講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)

①了解父母各個(gè)方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

②尊敬父母,，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo),，不當(dāng)面頂撞父母,，不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象,，不亂花錢,，不向父母提過高要求

④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān),。

⑤有心事主動和父母說,，經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見.,。

⑦外出時(shí),，在征得父母同意后,，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法)

⑧努力學(xué)好各門功課,，經(jīng)常主動向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實(shí)話實(shí)說)

感恩主題班會活動策劃方案篇七

古語云:滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。感恩，是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng),，如果人和人之間缺乏感恩之心,，那整個(gè)社會將會變得冷漠無情。初中階段,，是學(xué)生生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期,，學(xué)習(xí)成績固然重要，但學(xué)會做人,，學(xué)會感恩,，對中學(xué)生個(gè)性和品德的形成,，更為重要。大多數(shù)學(xué)生,，并不懂得體諒父母,，也不懂得寬容身邊的人。在他們眼中,，父母的關(guān)心,，老師的教導(dǎo)，那是理所當(dāng)然,，稍有不順心意,，還會惡言相向，甚至對別人的不幸,，沒有同情,，反而幸災(zāi)樂禍。因此,，教會學(xué)生感恩,，是件刻不容緩的事情，只有懂得了感恩,，才有有一顆寬容的心,，理解父母，感恩身邊的每一個(gè)人,。

通過感恩教育,，讓學(xué)生有一顆感恩的心，理解父母,，體諒父母,，反思自己的行為，關(guān)心身邊的人,，寬容身邊的人,。

學(xué)會感恩，體會父母的不容易,，更珍惜今天的生活和學(xué)習(xí),約束自己的言行,，以實(shí)際行動回報(bào)父母和老師的辛勤付出。

首先,，全班齊唱《感恩的心》,，營造氣氛，進(jìn)入主題,。接著說到剛學(xué)完的《背影》這一篇文章,，讓學(xué)生再次感受父子之間的深情，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)這一課的時(shí)候,，學(xué)生感觸頗多,，幾次淚流滿面,，有利于調(diào)動學(xué)生情緒。主體環(huán)節(jié)是讓學(xué)生說,，一說感恩故事;二說自己成長過程中對父母朋友的不理解,，與同學(xué)之間的矛盾，反思自己行為,，學(xué)會感恩;三說感恩的話,，記錄下來，送給你要感謝的人,。最后,，觀看視頻，播放5.12地震中那些感人的畫面,，讓學(xué)生體會大愛,，學(xué)會感恩，學(xué)會關(guān)心身邊的每一個(gè)人,，用積極的心態(tài)面對每一天,。

1、布置教室,，圍坐成一圈,，掛上氣球彩帶，營造溫馨的氣氛,。

2,、搜集感恩故事、圖片,、視頻,，學(xué)唱感恩歌曲。

開場白：什么是感恩?心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛心,，心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤,。古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),?！蔽覀兏卸?，不一定非得做一番驚天地泣鬼神的大事,，而是要學(xué)會心存感激，善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動,，并關(guān)心身邊的人,，體諒身邊的人。

1,、感恩節(jié)的由來

2,、感恩故事知多少

3,、回憶感動：感恩父母，感恩老師

(讓學(xué)生從內(nèi)心深處反思自己的行為,，學(xué)著去感謝父母老師朋友,，擁有一顆感恩的心。)

4,、感恩寄語:寫給感謝的人

5,、觀看視頻，達(dá)到情感上的共鳴

討論如何感恩?

比如：1,、為勞累的父母,、長輩倒一杯茶,揉揉肩,說說笑話。

2,、體諒,、理解父母，不頂嘴,多為父母著想,。

3,、好好學(xué)習(xí),學(xué)會尊重關(guān)心老師。

4,、學(xué)會關(guān)愛身邊的人,存好心,做好事,。

一個(gè)人只有懷著感恩的心，才會體會到生活的幸福與樂趣,。我們要感謝父母賜予我們生命,，養(yǎng)育我們成長;感謝老師教給我知識;感謝同學(xué)給了我友情.....學(xué)會了感恩，就學(xué)會了生活,。只要我們對生活充滿感恩之心,，多一些寬容與理解，多一些關(guān)心與溫暖,，那么,，我們就能收獲快樂。所以,，從今天起,，善待他人，學(xué)會感恩吧,。

資料收集

1,、羅斯福總統(tǒng)感恩的心

羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心,。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后,，忙寫信安慰他,。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我,，我現(xiàn)在很好,，感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西,，而沒有傷害我的生命;第二,，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三,，最值得慶幸的是,，做賊的是他，而不是我,?！?/p>

對任何一個(gè)人來說，失盜絕對是不幸的事,，而羅斯福卻找出了感恩的三個(gè)理由,。

2、善良的力度

一對夫妻很幸運(yùn)地訂到了火車票,，上車后卻發(fā)現(xiàn)有一位女士坐在他們的位子上,。先生示意太太坐在她旁邊的位子上，卻沒有請那女士讓位.太太坐定后仔細(xì)一看,，發(fā)現(xiàn)那位女士右腳有點(diǎn)不方便,，才了解先生為何不請她起來。他就這樣從嘉義一直站到臺北,。

下了車之后,，心疼先生的太太就說：“讓位是善行，但是從嘉義到臺北這么久,，中途大可請她把位子還給你,，換你坐一下?！毕壬鷧s說：“人家不方便一輩子,，我們就不方便這三小時(shí)而已?！碧犃讼喈?dāng)感動,，覺得世界都變得溫柔了許多。

“人家不方便一輩子,，我們就不方便這三小時(shí)而已,?！倍嗪剖幋髿?、慈悲善美的一句話,。它能將善念傳導(dǎo)給別人，影響周遭的環(huán)境氛圍,，讓世界變得善美,、圓滿?！吧屏肌?，多么單純有力的一個(gè)詞匯，它淺顯易懂,，它與人終生相伴,，但愿我們能常追問它、善用它,，因?yàn)槔献孀谠缇投谶^“善為至寶”,，一生用之不盡啊!

3、手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶

一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi),，挨家挨戶地推銷商品,。傍晚時(shí)，他感到疲憊萬分,，饑餓難挨,，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望,。這時(shí),，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水,。開門的是一位美麗的年輕女子,，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分,。

許多年后,，男孩成了一位著名的外科大夫。

一位患病的婦女,，因?yàn)椴∏閲?yán)重,，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院,。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后,，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時(shí),，熱情地給過他幫助的年輕女子,，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。結(jié)果，當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí),，卻在她的手術(shù)費(fèi)單上看到一行字：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶,。

感恩主題班會活動策劃方案篇八

班會主題：感恩生命中的所有存在。

班會目的：通過開展這次班會使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時(shí)刻存在的人兒,，學(xué)會感恩,，學(xué)會感動，學(xué)會愛,。

班會宗旨：我們來談愛,，感恩社會，感恩生活!

活動地點(diǎn)：勤學(xué)樓120課室

活動時(shí)間：12月26日晚七點(diǎn)—九點(diǎn)半

課室布置清理：勞動委員—劉旺(后附布置方案)

班會所需物品采辦：生活委員—賴德政

節(jié)目負(fù)責(zé)人：副團(tuán)支書—程嵐蘭體育委員—鄭佳彬團(tuán)支書—莊京洪

班會主持人：班長—鄭偉標(biāo)

班會現(xiàn)場秩序維護(hù)：考勤委員—黃建民文娛委員—刁睿霖團(tuán)支書—莊京洪體育委員—鄭佳彬

班會建議收集記錄：學(xué)習(xí)委員—杜細(xì)妹

班會照片拍攝：組織委員—邱超

黑板畫負(fù)責(zé)人：宣傳委員—吳煜彬

班會策劃人：班長—鄭偉標(biāo)副班長—羅君考勤委員—黃建民

1,、主持人致辭,，宣布班會開始;

2、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)魔術(shù)表演—莊京洪;

3,、主持人致辭—愛與感恩;

4,、現(xiàn)場互動小游戲—愛的成語對對碰(后附詳則);

5、同學(xué)們圍繞“愛與感恩”開展即興發(fā)言;

6,、輔導(dǎo)員致總結(jié)辭;

7,、主持人宣布班會結(jié)束。

后期工作：

1,、課室清理由全體班干負(fù)責(zé),。

注意事項(xiàng)：

1、班會主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進(jìn)行,。

2,、班會現(xiàn)場必須保持良好的秩序，并鼓動大家積極發(fā)言,。

應(yīng)急方案：

1,、冷場：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號數(shù)發(fā)言,、班干帶頭發(fā)言等方法處理;

2,、出現(xiàn)矛盾爭吵：由班干帶離會場并進(jìn)行勸說教育。

附錄：

愛的成語對對碰游戲規(guī)則：

1,、由現(xiàn)場隨即抽取一定人數(shù),，由主持人開頭;

2、參加者必須回答有愛字的成語,，回答出則繼續(xù)輪下去,，回答不出來直接淘汰;

3、淘汰到剩下一個(gè)時(shí),，則該玩家可獲得獎品;

4,、游戲可以玩多輪,，要求參賽者不可以重復(fù);

5、在同一輪游戲中,，玩家所回答的成語不可以和之前提過的相同,。

班會總結(jié)：

通過這次主題班會的開展，讓我們從更深層次的去懂得了什么叫愛,，從心底體驗(yàn)感恩,，學(xué)會感激,，以充滿愛心的心態(tài)去對待生活中的人事物,。學(xué)會用愛，懂得用愛,，并以實(shí)際行動付諸于實(shí)踐活動中,。

感恩主題班會活動策劃方案篇九

1、讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛,，從而學(xué)會感恩：感激父母,、感激老師、感激朋友,、感激周圍一切,。

2、通過學(xué)習(xí)感恩教育,，使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心,，善待周圍的人，在別人需要幫助的時(shí)候,，給予他們無私的幫助,，只有付出才能有回報(bào)”。

3,、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會感恩,。

中隊(duì)長主持人：親愛的同學(xué)，大家好!我們沐浴著愛的陽光長大,，我們滋潤著真情的雨露成長,。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空,，高山感恩大地,，我們感恩父母、感恩老師,、感恩朋友,。我班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。

1,、那么什么是感恩教育呢?誰能說一說?(讓學(xué)生自己發(fā)言)

2,、你平常是怎樣對待別人的?

3,、別人是怎樣對待你的?

4、說一說感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周圍一切的什么?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識;感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長空間,。)

1.感恩父母

班長朗讀：世界上有一種瑣碎的愛,，她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié),，一把雨傘送來了她的深情,，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,，瑣碎之中,，愛在蕩漾，愛在澎湃,。世界上有

一種寬容的愛,，他的名字叫父愛。像高山似大海,，他包容著一切,。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷,。

中隊(duì)長主持：親愛的同學(xué)們,，我們父母的期望并不多，我們的一句問候,、一次攙扶,、一杯茶水、一個(gè)微笑,、一次感謝,，我們的爸爸媽媽就滿足了。

學(xué)習(xí)委員朗讀文章:《給媽媽的一封信》,。

中隊(duì)長主持人：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,，都是愛啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會,，慢慢地感受,，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多,。

請聽歌曲：《燭光里的媽媽》,。

學(xué)生回想自己父母,然后老師深情吟誦：不知不覺，我們長大了,。曾幾何時(shí),，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋,，頭發(fā)中映出幾根銀絲,。他們的步履不再矯健了,，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地,、大聲地說一聲：爸爸媽媽,，感謝你們，你們辛苦了!

2,、感恩老師

中隊(duì)長主持人：十月的陽光如此燦爛,，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望,。讓我們一起懷著一顆感恩的心,，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師!我們的每一點(diǎn)知識,，我們的每一個(gè)進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血,。讓我們用最真摯的感情,，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。 請聽詩朗誦:《謝謝您,，老師》

全班合唱：《我愛米蘭》

中隊(duì)長主持人：老師教給我們知識,，教會我們做人。為了我們,，您默默地耕耘,，無私地奉獻(xiàn)。六年的愛心澆灌,，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的嘔心瀝血,，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托,。

中隊(duì)長主持人：讓感恩伴我們一生,，衷心地感謝父母、老師和朋友,。

3,、說出感恩父母的語句(讓學(xué)生自己說)

a、學(xué)會感激------感恩我的父母,，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命,。

b、學(xué)會感激------感恩我的父母,，因?yàn)樗麄兘o了我健康,、強(qiáng)壯的身體。

4,、說出感恩老師的語句(讓學(xué)生自己說)

a,、學(xué)會感激------感恩我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識。

b,、學(xué)會感激------感恩我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動力,。

c,、學(xué)會感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀,。

d,、學(xué)會感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向,。

e,、學(xué)會感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼,。

中隊(duì)長主持人：同學(xué)們,，我們的茁壯成長離不開祖國、父母,、老師,，離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人!讓這感恩之心永遠(yuǎn)長駐我們的的心中,。世界需要一顆感恩的心,，因?yàn)楦卸鳎澜绮艜利?因?yàn)楦卸?，我們的心靈才會變得美好;因?yàn)楦卸?，我們的生活才會變得充?shí),讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧! 讓我們趕快行動起來吧,，對最想感謝的人,，請你在賀卡上寫幾句心里話(學(xué)生動手寫賀卡幾位學(xué)生交流)，請幾位讀給大家聽聽!

班主任講話：父母的愛是陽光,，老師的愛是雨露,，如春風(fēng)化雨——給了我們無盡 的力量。 我們像不同的鮮花,，點(diǎn)綴著美麗的家園,。 讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心,，走向美好的明天,。

感恩教育

感激父母-------生命

感激老師-------知識

感激朋友-------克服困難的力量

感激我周圍的一切------和諧健康的成長空間

感恩主題班會活動策劃方案篇十

本案所述的感恩，不僅感恩親情,，也感謝師恩,，還感謝社會上所有為自己成長和發(fā)展付出的人,，同時(shí)感謝自然，感謝國家,，感謝時(shí)代,。本方案旨在通過感恩班會活動，使學(xué)生懂得感恩之心,，化感恩為學(xué)習(xí)的動力,，今后回報(bào)他人，回報(bào)社會,。

當(dāng)前,，受到社會風(fēng)氣的影響，眾多獨(dú)生子女對親情漠視,，淡然地對待父母,，只索取，不奉獻(xiàn),，缺乏自理能力,，沒有責(zé)任感。

為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作,，根據(jù)學(xué)校工作意見,，我校決定所有班級應(yīng)開展一次以“感恩之心”為主題的主題班會活動。

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的意見精神,，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育原則，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長,，回報(bào)老師，回報(bào)他人,，回報(bào)社會的重要意義,，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會的實(shí)際行動,，培養(yǎng)關(guān)懷他人,，服務(wù)社會，忠于祖國,、道德高尚的有用之才,。

1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛,、教師之愛以及博大的社會之愛,，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大,。

2,、幫助學(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父母,、老師，樹立回報(bào)意識和奉獻(xiàn)意識,，以實(shí)際的行動報(bào)答父母老師,，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會,。

3.提高學(xué)生的品德修養(yǎng),，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。

4.培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀,，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的自我要求。

感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分,，開展感恩教育,，側(cè)重于感恩父母，感恩師長,，感恩社會,，感恩他人，感恩自然,。

四,、活動準(zhǔn)備

事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料;確定本次主題班會的主持人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生;準(zhǔn)備好感恩卡,、小品道具,。

(一)情境導(dǎo)入主題音樂----《奉獻(xiàn)》(主持人登場)

(二)暢所欲言，話感恩

1.爭先恐后,，我搶答,。

2.妙語連珠，名人言,。

3.情深理透,，講感恩。

(三)各顯神通,，演感恩,。

1.小品：《十三歲的禮物》

2.小型辯論賽。

3.獨(dú)唱：《長大后我就成了你》

4.詩朗誦：《感激》

(四)真情涌動,，來感恩,。

我們要學(xué)會感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命;我們要學(xué)會感激——感激我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識;我們要學(xué)會感激——感激我的朋友,，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量;我們要學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間。

(五)情到深處,，唱感恩合唱：《感恩的心》

(六)師總結(jié),。

在這次“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”“感恩”主題班會的過程中,，我能感覺到你們對這次活動的積極參與,，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,，辯論會非常精彩,，手語小合唱也非常感人。聽你們講述自己感恩的故事,，看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情,，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動。我突然感覺,，你們這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟是如此獨(dú)立,，如此懂事，如此的真,、善,、美!

通過這次的班會活動的開展，廣大同學(xué)對感恩有了深刻的認(rèn)識,。有許多家長反映,，自己的小孩以前一向?qū)Ω改负懿荒蜔F(xiàn)在態(tài)度開始有所轉(zhuǎn)變,，開始學(xué)會照顧父母,，學(xué)會聆聽父母的教訓(xùn)，開始學(xué)會將心比心,。

誰說他們是一群只貪玩不懂事的孩子,，當(dāng)這堂課進(jìn)行的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生一個(gè)個(gè)站起來表達(dá)他心中對他人的感激之恩的時(shí)候,，我看到了他們身上一顆顆善良、寬容的心,。

不足之處,，學(xué)生對感恩的理解還不夠廣泛，沒有延伸開來,，形式過多,，一堂課的時(shí)間不夠消化。