無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

朗誦比賽主持詞單人篇一

有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空,，我們辛勤地工作,，用愛(ài)心澆灌一顆顆稚嫩的心靈。我們忘我地付出,，讓責(zé)任寫(xiě)下一行行拼搏的足印,。靖港鎮(zhèn)中心校、教育工會(huì) “大愛(ài)鑄師魂 ”詩(shī)歌散文朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始,。

二,、領(lǐng)導(dǎo)致辭

1、徐志祥(關(guān)協(xié)主任,、工會(huì)主席)

2,、唐正威(靖港鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)、中小學(xué)聯(lián)合支部書(shū)記)

3,、鄧志國(guó)(靖港鎮(zhèn)黨委委員,、紀(jì)委書(shū)記)

三、介紹評(píng)委

唐正威,、肖勇,、徐志祥、

四,、宣讀評(píng)分細(xì)則

五,、宣布比賽開(kāi)始

1、默守一方凈土,，揮灑兩袖清風(fēng),，勤耕三尺講臺(tái),，淋浴四季星輝，這就是教師一生的夢(mèng)想與希望,。用粉筆書(shū)寫(xiě)人生,，用知識(shí)凝聚光芒，用汗水澆灌希望,，用清貧守望靈魂,，這就是教師一生的追求。請(qǐng)欣賞民豐中心小學(xué)易芳,、張高,、丁芳、劉璐老師給我們帶來(lái)的《師魂贊歌》,。

2,、漫漫平實(shí)路，篤守教書(shū)育人的鏗鏘誓言,，每一步都記載著行路的艱辛，每一步都書(shū)寫(xiě)下走向成熟,、剛強(qiáng)的歷程,，堅(jiān)定執(zhí)著的匆匆步履中印記著無(wú)悔與奉獻(xiàn)。請(qǐng)欣賞由福塘小學(xué)肖丹老師帶來(lái)的朗誦：《鄉(xiāng)村教師的冬天》,。

3,、歲月匆匆，光華飄逝,，我們用愛(ài)謄寫(xiě)著自己的名字,，“老師”，這一個(gè)簡(jiǎn)單,、樸實(shí)而又偉大的名字,，愿它永遠(yuǎn)在我們的頭上閃耀出光環(huán)，永遠(yuǎn)無(wú)愧于它的高尚! 請(qǐng)新峰小學(xué)肖玲老師為大家朗誦《師魂》,。

4,、春風(fēng)化雨，您的真情驚動(dòng)天地;嘔心瀝血,，您的奉獻(xiàn)可歌可泣,。春去秋來(lái)，你們迎來(lái)一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈,。年復(fù)一年,，你們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。黑色的黑板是藍(lán)圖,，寫(xiě)滿無(wú)限希望和憧憬;白色的粉筆是畫(huà)筆,，勾畫(huà)著孩子們的未來(lái)和前程,。下面，有請(qǐng)靖港中學(xué)趙羅紅老師給大家?guī)?lái)朗誦：《大愛(ài)鑄師魂》

5,、我們選擇了沸騰的菁菁校園,，把青春和理想融入教育的懷抱，在校園中培育出萬(wàn)紫千紅,。我們雖然不是詩(shī)人,，不是學(xué)者，不是歌手,，但我們要采擷如花的詞句,，用誠(chéng)摯的感情，唱出心中最優(yōu)美的頌歌,，下面,，請(qǐng)欣賞由民豐中心小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦：《我是光榮的人民教師》。

6,、我們耕耘的是歲月,，播種的是希望，收獲的是明天,。在教育之路上,，我們慢慢求索，開(kāi)拓創(chuàng)新,，用心血和汗水書(shū)寫(xiě)著自己美麗的人生,。請(qǐng)欣賞靖港中學(xué)劉杜老師的朗誦《青春獻(xiàn)給教育，大愛(ài)鑄就師魂》

7,、親愛(ài)的老師,，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠,，用希望的雨露,，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量,，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀,。講臺(tái)上激昂慷慨，書(shū)桌旁循循善誘,，校園里談筆風(fēng)生,，家訪時(shí)苦口婆心，在清苦中堅(jiān)守著寧?kù)o的一隅,，雕塑著精神的形象,，用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏響美妙的歌聲。下面,，請(qǐng)聽(tīng)蘆江小學(xué)孫麗莎老師為我們朗誦《用愛(ài)鑄師魂》,。

六、宣讀比賽結(jié)果

七,、總結(jié)(發(fā)獎(jiǎng))

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，歲月可以帶走我們的青春，可以更改我們的容顏,，卻不能褪去無(wú)聲的誓言;親愛(ài)的各位老師,，在我們的心中，教育是一曲永不衰老的歌,，是一種永不褪色的情結(jié),。就讓我們把對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)化成奮進(jìn)的信念，化為春泥更護(hù)花,，喚回春色綠滿園;就讓我們身體里流淌的血液迸發(fā)出澎湃的激情,，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，彰顯教師新風(fēng)采,。靖港鎮(zhèn)中心校,、教育工會(huì) “大愛(ài)鑄師魂 ”詩(shī)歌散文朗誦會(huì)到此圓滿結(jié)束!

衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,、工作順利,、家庭美滿、生活幸福!

謝謝大家!

朗誦比賽主持詞單人篇二

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓，

女：敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家下午好,。

男：聆聽(tīng)深秋的訊息，陽(yáng)光灑滿大地,；

女：走進(jìn)深秋的校園,，我們充滿活力！

男：飛向秋天,，秋潮澎湃江服美

女：飛向秋天,， 秋風(fēng)浩蕩江服樂(lè)

男：下面介紹一下今天到場(chǎng)的嘉賓（ ） -

女：今天到場(chǎng)的評(píng)委有（ ） -

宣布比賽規(guī)則

男：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝。

女：我們相聚在一起,，綻放燦爛的笑容,；

男：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣,！

合：第五屆雛鳳杯朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始,。

女：說(shuō)不盡的歡樂(lè)故事，唱不完的激昂歌曲，

男：畫(huà)不完的秀美山川,，寫(xiě)不完的錦繡詩(shī)篇,。 --

女：揚(yáng)起我們年輕的面龐，像朝陽(yáng)一樣燦爛生光,。

男：挺起我們年輕的胸膛,，像鋼鐵一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

合：第五屆雛鳳杯朗誦大賽,，到此結(jié)束

請(qǐng)?jiān)u委先離席

朗誦比賽主持詞單人篇三

開(kāi)場(chǎng)白：

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好!

男：新年的腳步悄悄來(lái)臨,，20__年即將翻過(guò)這最后一頁(yè)，此時(shí)此刻讓我們與詩(shī)歌相約!

女：在詩(shī)的國(guó)度里,，有四時(shí)美景,，有百花芬芳。

男：在詩(shī)的國(guó)度里,，有昂揚(yáng)的奮發(fā),，有蓬勃的希望。

女：有濃郁如酒的情感,，有廣闊如海的心靈,。

男：有繽紛飛揚(yáng)的思緒，有激情萬(wàn)丈的歌唱!

女：在這樣一個(gè)冬日里,，讓這些詩(shī)篇溫暖我們,，讓一切美好的情感在詩(shī)歌中如花綻放。

男：在這樣一個(gè)冬日里,，讓我們以情感作酒,，詩(shī)歌當(dāng)杯，共赴一場(chǎng)流光溢彩的情感盛宴,。

合：下面我們宣布學(xué)?！坝瑧c新春”艾青詩(shī)詞朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始!

過(guò)渡語(yǔ)：

女：“為什么我的眼里常含淚水,，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉,。”教學(xué)樓上的這句艾青名言想必大家都已是耳熟能詳,。

男：是啊,，艾青是我們家鄉(xiāng)人民的驕傲，他把自己的一生都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)!土地凝聚了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)和人民最深沉的愛(ài),。下面就讓我們?cè)诎?班同學(xué)們的朗誦中,，感受詩(shī)人對(duì)土地深沉的愛(ài)。

1.七(5)班《我愛(ài)這土地》

女：謝謝七(5)班同學(xué)精彩的表演，讓我們都感受到了詩(shī)人濃濃的愛(ài),。不錯(cuò),，愛(ài)是一個(gè)永恒的話題，韋唯的一首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》曾經(jīng)不知打動(dòng)過(guò)多少人的心,。

男：是的,，愛(ài)是心底的呼喚，愛(ài)是生命的源泉,，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好的人間。讓我們一起欣賞由八二班帶來(lái)的朗誦《讓世界充滿愛(ài)》

2.八(2)班《讓世界充滿愛(ài)》

男：父愛(ài)是船,，載著我們從少年走向成熟

女：那么母愛(ài)就是一片海,，給了我們一個(gè)幸福的港灣。

男：父親的真情,，點(diǎn)燃了我們心中的希望;

女：母親的慈愛(ài),，鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

合：拿什么來(lái)感謝你,，我的父母!下面讓我們一起來(lái)欣賞八四班傅瑋琪的《感恩父母》

3.八(4)班傅瑋琪《感恩父母》

女：祖國(guó)是生我養(yǎng)我的母親,。日轉(zhuǎn)星移，滄海桑田,，不變的是中華兒女對(duì)祖國(guó)的依戀,。讓我們把最動(dòng)聽(tīng)的聲音獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)母親。

男：讓我們把最美好的祝福獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)母親,。請(qǐng)欣賞七一班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊,，我親愛(ài)的祖國(guó)》

4.七(1)班《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》

男：大大小小的考試我們經(jīng)歷了不少,，可以說(shuō)是身經(jīng)百戰(zhàn)了,。

女：是啊，那你敢不敢說(shuō)自己在考試中沒(méi)有耍點(diǎn)小聰明,，做過(guò)些投機(jī)取巧的事情呢?

男：那當(dāng)然敢說(shuō)啦?？紙?chǎng)是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的地方,，更是檢驗(yàn)誠(chéng)信的人生考場(chǎng)。

女：嗯,，說(shuō)得真好,。可是下面即將出場(chǎng)的這幾位同學(xué)似乎沒(méi)有明白這個(gè)道理,，讓我們一起看看九三班的考場(chǎng)眾生相,。瞧，他們來(lái)了。

5.九(3)班《作弊記》

男：萬(wàn)山紅遍,，一派壯麗秋景,，風(fēng)華正茂，一段崢嶸歲月,。一個(gè)偉大的豪邁,，一個(gè)熱血青年的情懷，一副美麗的山水畫(huà)卷,，激勵(lì)著我們奮勇?tīng)?zhēng)先,。下面就讓我們隨著七(2)班的同學(xué)們，走進(jìn)《沁園春雪》

6.七(2)班《沁園春雪》

男：有人說(shuō)青春是跳動(dòng)的音符,，歡快活潑,，奮進(jìn)激昂;

女：有人說(shuō)青春是飛揚(yáng)的舞步，優(yōu)雅別致,，飄逸靈動(dòng);

合：那就讓我們一起奏響這青春的贊歌,，有請(qǐng)九4班。

7.九(4)班《青春的贊歌》

女：謝謝七四班熱情的青春贊歌,。如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的,，那么青春必是其中最活力四射的一份。下面請(qǐng)欣賞由傅村小學(xué)選送的拉丁舞表演,，讓我們?cè)俅胃惺苓@如火的青春!

男：在蒼茫的大海上,，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間,，海燕象黑色的閃電,，在高傲地飛翔。讓我們一起來(lái)感受海燕的頑強(qiáng),，一起吶喊讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!有請(qǐng)七4班朗誦《海燕》

8.七(4)班《海燕》

女：每個(gè)人的心里,，都有一個(gè)夢(mèng)。人人都應(yīng)守住自己的夢(mèng)想,。守住夢(mèng)想,，就是守住人生的翅膀。守住夢(mèng)想,，就是守住心上的陽(yáng)光,。下面請(qǐng)欣賞九一班帶來(lái)的《守住夢(mèng)想》

9.九(1)班《守住夢(mèng)想》

女：您，用筆尖描繪出祖國(guó)壯麗的山河,。

男：您,，用短短的文字訴說(shuō)中華民族的苦難。

女：我仰慕您,，因?yàn)槟?胸懷如此寬大,。

男：我熱愛(ài)您,，因?yàn)槟膼?ài)國(guó)情懷如此強(qiáng)烈。

合：我更想擁抱您,，敬愛(ài)的艾青!下面請(qǐng)欣賞由九2班帶來(lái)的《擁抱艾青》

10.九(2)班《擁抱艾青》

女：祖國(guó)啊,，我親愛(ài)的祖國(guó)，你用五千年輝煌的歷史,，締造了中華民族不朽的豐碑,。

男：你用生生不息的民族魂，訴說(shuō)著神州大地動(dòng)人的傳奇,。

合：讓我們縱情歌唱吧,，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)!下面請(qǐng)欣賞由八三班帶來(lái)的對(duì)祖國(guó)的頌歌《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》

11.八(3)班《祖國(guó)啊,，我親愛(ài)的祖國(guó)》

男：露從今夜白,，月是故鄉(xiāng)明,。故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是游子的根,，是游子忘不了的情,。

故鄉(xiāng)是詩(shī)人余光中永遠(yuǎn)割舍不下的情結(jié)，不管漂泊何處,，總會(huì)深情地遙望那牽掛的故鄉(xiāng),。

女：故鄉(xiāng)是席慕容心中一只清遠(yuǎn)的笛子,，不管身在何處，總會(huì)聽(tīng)到內(nèi)心深處的悠揚(yáng)的鄉(xiāng)音。讓我們跟著九(5)班的同學(xué)們,，一起去感受那《鄉(xiāng)愁》。

12.九(5)班《鄉(xiāng)愁》

男：我們中國(guó)果真是老大帝國(guó)嗎?梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“不!這算什么話!在我心中有一個(gè)少年中國(guó)存在,?！?/p>

女：是的，梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》一文中極力歌頌了少年的朝氣蓬勃,，振奮了人民的精神,。“下面請(qǐng)欣賞由八一班帶來(lái)的《少年中國(guó)說(shuō)》

13.八(1)班《少年中國(guó)說(shuō)》

女：謝謝八一班同學(xué)的精彩表演,，的確,，我們是中華的少年，五千年文化根植在我們的心田,，更需要譜寫(xiě)中華更輝煌的篇章,。下面有請(qǐng)七年級(jí)2班的羅懷同學(xué)們?yōu)槲覀冄莩吨腥A少年》。

男：幾曲黃河奔流,，波瀾壯闊,，傳承華夏民族精神。母親河孕育中華魂,，一曲壯歌響徹中華,。

女：今年是《黃河大合唱》誕生72周年，讓我們一起去重溫那段令人難忘的歷史,，請(qǐng)欣賞由七3班帶來(lái)的《黃河頌》,。

14.七3班《黃河頌》

女：同學(xué)們，朗誦比賽進(jìn)行到現(xiàn)在,，十四個(gè)班級(jí)都已展示了他們各自的風(fēng)采,，各位評(píng)委正緊鑼密鼓地做最后的統(tǒng)計(jì)排名。先讓我們一起來(lái)欣賞由傅村小學(xué)選送的小品《勤奮形象大使》,，在歡聲笑語(yǔ)中等待最終的結(jié)果,。

男：經(jīng)過(guò)各位評(píng)委緊鑼密鼓地統(tǒng)計(jì)排名，最終的排名結(jié)果是

結(jié)束語(yǔ)：

男：總有一種激情讓我們感動(dòng),，總有一種生活令我們向往,，

女：總有一種力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神令我們昂揚(yáng),，

男：同學(xué)們：祖國(guó)在騰飛,，我們應(yīng)該緊跟時(shí)代的發(fā)展,，努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)祖國(guó)燦爛的文化,，為祖國(guó)美好的明天而奮發(fā)圖強(qiáng)!

女：在今后的學(xué)習(xí)生活中,，詩(shī)歌將化作拼搏的精神動(dòng)力推動(dòng)我們前進(jìn)!

合：今天的“迎元旦，慶新春”艾青詩(shī)詞朗誦比賽到此結(jié)束,，謝謝大家!

朗誦比賽主持詞單人篇四

甲：敬愛(ài)的老師

乙：親愛(ài)的同學(xué)們,，

合：大家下午好！

甲：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。

乙：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

甲：我們贊美那些古代的詩(shī)人們,，他們對(duì)生活有敏感的心靈，獨(dú)特的體驗(yàn),，譜寫(xiě)了一首首動(dòng)人的詩(shī)句

乙：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩(shī)歌,，他們膾炙人口，意境相隨,，使人得到心靈的熏陶

甲：讀千古美文,，同經(jīng)典相伴。

乙：誦中華經(jīng)典,，與圣賢同行,。

合：西橫街小學(xué)古詩(shī)文誦讀大賽——現(xiàn)在開(kāi)始！

乙：首先,，請(qǐng)二（2）同學(xué)為大家展示《啟蒙巧對(duì)》,。讓他們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)古典文化的悠悠長(zhǎng)卷。

甲：我們讀詩(shī)文,，讀經(jīng)典,，并不是讓我們變成書(shū)呆子，而是讓我們能從經(jīng)典詩(shī)文里面學(xué)習(xí)做人的道理,。下面請(qǐng)欣賞五一班的唐小虎和孫昊同學(xué)給我們帶來(lái)《勵(lì)學(xué)篇》,。請(qǐng)二（1）班做好準(zhǔn)備。

乙：今天我們相聚,，一首搖曳的小詩(shī)讓我們心醉,。聽(tīng)，明媚的陽(yáng)光帶來(lái)了春的聲音,。請(qǐng)欣賞二（1）班的同學(xué)為我們帶來(lái)配樂(lè)吟唱〈詠柳〉,。一（2）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

甲：一（2）班也為我們帶來(lái)了一首膾炙人口的古詩(shī)，請(qǐng)欣賞《江上漁者》,。請(qǐng)五（2）班做好準(zhǔn)備,。

乙：從古至盡，多少詩(shī)人望月抒懷,，借月詠懷之作,，世代不絕。千百年來(lái),，我們吟詠著它,，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人,。接下來(lái)，讓我們和五二班一起步入月的世界,。請(qǐng)欣賞情境詩(shī)朗誦《望月》,。四（1）班同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。

乙：說(shuō)起吟月詩(shī),，一句“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”便會(huì)浮上心頭,，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》,，承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請(qǐng)四一班同學(xué)為我們朗誦蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》,。三（1）請(qǐng)做好準(zhǔn)備,。

乙：我們?nèi)?）班的同學(xué)也特別喜愛(ài)這首〈水調(diào)歌頭〉,，下面，請(qǐng)欣賞由我們班同學(xué)為大家?guī)?lái)的《水調(diào)歌頭》,。一（1）班請(qǐng)做好準(zhǔn)備,。

乙：月有情，月伴影,。出門(mén)在外,，那不變的明月，勾起詩(shī)人游子的鄉(xiāng)情,。下面,，請(qǐng)欣賞一（1）班為我們帶的配樂(lè)吟唱《靜夜思》。六（2）班的李梁請(qǐng)準(zhǔn)備

甲：我們的古詩(shī)文,，形式多樣,，內(nèi)容豐富。

乙：特別是其中的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)文,，猶如聲聲春雷,，震撼著我們的心靈。

甲：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《將進(jìn)酒》，表演者：六（2）李梁三（1）班同學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備,。

甲：國(guó)家興亡,，匹夫有責(zé)。當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí),，當(dāng)祖國(guó)陷于危難之時(shí),，就需要我們挺身而上。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《滿江紅》表演者：三一班同學(xué),。六（2）班請(qǐng)準(zhǔn)備,。

甲：岳母刺字，凝聚了母親對(duì)兒子多少期盼和希望,。精忠報(bào)國(guó),，是一位英雄對(duì)祖國(guó)的錚錚誓言。三（1）班的同學(xué)用笛聲演繹了濃郁的愛(ài)國(guó)情,，六（2）班的同學(xué)們則要用他們滿腔的熱情來(lái)朗誦岳飛的這首《滿江紅》,，請(qǐng)欣賞。五（2）班周祺銘和應(yīng)文同學(xué)做好準(zhǔn)備,。

乙：岳飛的一曲《將進(jìn)酒》,，傾訴了一片赤子情懷

甲：報(bào)效祖國(guó)，從來(lái)就是每個(gè)人心中最偉大的理想,。

乙：請(qǐng)欣賞五（2）班周祺銘和應(yīng)文同學(xué)為我們帶來(lái)的情境詩(shī)朗誦《為中華之崛起而讀書(shū)》六（1）班同學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備,。

乙：一位領(lǐng)袖，懷著對(duì)祖國(guó)和人民深深的愛(ài),，締造了我們的共和國(guó),。

甲：一位偉人，把他博大的胸懷化成了詩(shī)歌,。他,，就是我們的毛澤東主席。

乙：下面,，我們將欣賞到他的一組詩(shī)歌,，首先，請(qǐng)欣賞六（1）班同學(xué)朗誦的《沁園春·雪》,。五（1）班做準(zhǔn)備,。

乙：1935年10月，毛澤東率領(lǐng)的紅軍,，翻越六盤(pán)山,，并于下旬，到達(dá)陜北,，勝利地完成了震驚世界的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,。毛主席遠(yuǎn)望云天,，寫(xiě)下了的詩(shī)作《清平樂(lè)·六盤(pán)山》。下面,，請(qǐng)五（1）班為大家朗誦這首詩(shī),。四（1）班做準(zhǔn)備

乙：〈沁園春·雪〉中，毛主席借雪詠情,，一抒偉人的豪邁情懷,。讓我們?cè)俅闻c四（1）的同學(xué)們一同走進(jìn)他的《沁園春——雪》。六一班做好準(zhǔn)備,。

甲：紅軍不怕遠(yuǎn)征難,，萬(wàn)水千山只等閑。一首《七律·長(zhǎng)征》將帶我們走進(jìn)長(zhǎng)征歲月,，去領(lǐng)略紅軍不畏艱險(xiǎn)的精神,。請(qǐng)欣賞六一班為我們帶來(lái)的《七律·長(zhǎng)征》。

甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。

乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾,。

甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。

乙：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

甲：愿五千年文化瑰寶大放異彩,，

乙：愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂(lè)章。讓我們：——

合：把經(jīng)典誦讀融入每一天,，展翅高歌飛向未來(lái),。

乙：古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)——

合；到此結(jié)束.

朗誦比賽主持詞單人篇五

上下五千年,，縱橫幾萬(wàn)里,。

我們的祖國(guó)歷史悠久

我們的文化博大精深

在漫漫的歷史星河中，閃耀著無(wú)數(shù)顆璀璨的星星

這兒有諸子百家,，有四書(shū)五經(jīng),，有唐詩(shī)宋詞……

這兒有老子莊子，有孔子孟子,，有杜甫李白……

這兒閃爍著先人們的無(wú)上智慧,，這兒呢喃著前輩們的悠悠情懷

天生我材必有用，是渴望為國(guó)的無(wú)比自信

蠟燭成灰淚始干,，是纏綿情感的苦苦追索

先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)是憂國(guó)憂民的偉大抱負(fù)

采菊東蘺下，悠然見(jiàn)南山是生活本真的自然回歸

今天,，讓我們走進(jìn)悠遠(yuǎn)的古代,，探求幽幽的情懷

今天，讓我們與圣賢為友，與詩(shī)詞作伴

今天,，讓我們盡情歌誦,，盡情吟唱

中間串詞

1、春暖花開(kāi),，倍增詩(shī)意,；好友相聚，又添親情,。下面請(qǐng)聽(tīng)《春日逢友又別》,，演出單位：龍湖鎮(zhèn)中心小學(xué)。

2,、居陋室而不失其志,，喜青蓮而愛(ài)其無(wú)染。下面請(qǐng)聽(tīng)劉禹錫的作品《陋室銘》《愛(ài)蓮說(shuō)》,，演出單位：平陽(yáng)坑鎮(zhèn)中心小學(xué),。

3、文章千古事,，行失一寸心,，千年文化，千年古韻,。下面請(qǐng)聽(tīng)《千年古韻》,，演出單位：高樓鄉(xiāng)小學(xué)。

4,、春天,、江水、花朵,、明月,、夜晚，構(gòu)建成一個(gè)美妙的意境,。下面請(qǐng)聽(tīng)《春江花月夜》,，演出單位：寧益鄉(xiāng)小。

5,、楓嶺鄉(xiāng)小給我們帶來(lái)的三曲詞《將進(jìn)酒》《虞美人》《水調(diào)歌頭》,，大家歡迎。

6,、友情,、親情、愛(ài)國(guó)之情是詩(shī)人們心中永恒的主題,。東巖鄉(xiāng)小為大家?guī)?lái)了古詩(shī)四首,。

7,、營(yíng)前鄉(xiāng)小

8、年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同,。人生有酸甜苦辣，季節(jié)有春夏秋冬,。請(qǐng)聽(tīng)《四季頌》,，演出單位：龍湖鎮(zhèn)中心小學(xué)。

9,、國(guó)家興邙,，匹夫有則。滿腔郁憤化作詩(shī),。許多愛(ài)國(guó)志士用他們的詩(shī)篇哭訴著生靈涂炭,、國(guó)將不國(guó)；用他們的詩(shī)篇書(shū)寫(xiě)著憂國(guó)憂民,、拯救蒼生,。請(qǐng)聽(tīng)《宋朝舊韻》，演出單位：龍湖鎮(zhèn)中心小學(xué),。

結(jié)束語(yǔ)

琴聲淡去,，余音裊裊

詩(shī)詞吟罷，口留清香

這就是我們中華民族的優(yōu)秀文化

這就是我們中華民族的精神食糧

子孫代代無(wú)窮已

誦完經(jīng)書(shū)唱詩(shī)詞

美好的人生是文采人生

美好的人生是詩(shī)意人生

讓我們的人生多一些文采

讓我們的人生多一些詩(shī)意吧,！

朗誦比賽主持詞單人篇六

a：敬愛(ài)的老師,，

b：親愛(ài)的同學(xué)，

ab：大家下午好,！

a：南來(lái)的燕子，銜來(lái)泥土的故事和歸春的囈語(yǔ),，飛翔在浩瀚的天空,，播撒在春的土壤里。

b：多情的春天,，流動(dòng)著大自然的心曲和期盼,，輕叩著季節(jié)的心事，催生千枝萬(wàn)樹(shù)的鮮花,。

a：五月,，是綠的海洋

b：五月，是歌的世界

a：五月,，是青春的魅力

b：五月,，是瑰麗的詩(shī)篇。

a：今天,，我們以詩(shī)歌來(lái)譜寫(xiě)我們的激情,。

ab：校園詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

1、首先,，有請(qǐng)初二（5）班的鄭可璇同學(xué)為我們朗誦《致橡樹(shù)》,，讓她把我們引入大自然的懷抱，掌聲鼓勵(lì),！

a：五月,，燕子飛來(lái)飛去，斜斜的翅膀讓我們感受到它的靈巧與精明

b：請(qǐng)欣賞初三（9）班韋丁圣同學(xué)給我們朗誦高爾基的《海燕》片段,。

5,、1919年，一批熱血青年掀起了轟轟烈烈的五四運(yùn)動(dòng),，用他們的青春譜寫(xiě)了新的歷史,，今天，用我們的詩(shī)歌,，展現(xiàn)他們當(dāng)年的青春,，請(qǐng)欣賞初二（6）班潘金紅同學(xué)《譜寫(xiě)五四新篇章》。

6,、是啊,，青春是美麗的，讓我們乘著青春的翅膀,，去遨游知識(shí)的世界,，請(qǐng)欣賞初二（2）班《打開(kāi)青春的翅膀》。

7,、假如生活欺騙了你,，不要悲傷，不要心急,！憂郁的日子需要鎮(zhèn)靜,； 快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。請(qǐng)欣賞初一（7）班潘永麗同學(xué)朗誦《假如生活欺騙了你》,，讓我們?cè)俅胃惺芪膶W(xué)巨匠普希金的靈魂,。

8、是啊,，讓我們遠(yuǎn)離欺騙,，感受快樂(lè)，今天,，有老師的輔導(dǎo)，父母的關(guān)愛(ài)，相信我們一定會(huì)健康成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞初一（4）班為我們帶來(lái)《雪花的快樂(lè)》,。

9,、春,，是迷人的季節(jié),，春，是花的海洋，春,，是蓬勃的生命力，請(qǐng)欣賞初三（2）班白明龍同學(xué)為我們朗誦毛主席的《沁園春,。雪》,，再次感受偉人的革命豪情。

10,、人生是一條單行道,，只有去路，沒(méi)有回頭路,。我們總想有來(lái)生,，總想一切從頭開(kāi)始,，請(qǐng)欣賞初二（1）班肖蕾同學(xué)為我們朗誦《來(lái)生還要一起走》,。

11,、有請(qǐng)初三（6）班韋宗琪同學(xué)為我們?cè)俅卫收b毛主席的詩(shī)詞。

12,、

13,、三國(guó)時(shí)候，諸葛亮為劉氏父子嘔心瀝血,，鞠躬盡瘁，今天,，我們欣賞初二（1）班欽世賢同學(xué)朗誦《出師表》，再次感受當(dāng)年諸葛亮對(duì)劉氏父子的赤膽忠心,。

14,、歲月如詩(shī)，人生如歌,，在生活的十字路口,，我們何去何從？請(qǐng)欣賞初三（8）班陸煥坤,、王學(xué)敏為我們朗誦《在詩(shī)歌的十字架上》,。

15、剛剛步入初中,，我們還沉浸在童年的快樂(lè)之中,，那天真爛漫的童趣，似乎發(fā)生在昨日,，請(qǐng)欣賞初一（6）班為我們朗誦《童趣》,。

16、童年的生活,，漸漸遠(yuǎn)離,，讓我們用智慧與汗水,，憧憬著未來(lái)，請(qǐng)欣賞初三（9）班楊蕊同學(xué)為我們朗誦《相信未來(lái)》,。

17,、是啊，我們堅(jiān)信未來(lái)是屬于我們的,，今天，我們用汗水辛勤耕耘,，明天,，我們奔赴祖國(guó)各地，讓祖國(guó)永遠(yuǎn)朝氣蓬勃,，請(qǐng)欣賞初一（2）班王應(yīng)都,，楊中海等同學(xué)為我們朗誦《祖國(guó)啊，你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃》,。

18,、祖國(guó)變強(qiáng)大了，祖國(guó),，是我們的母親,，但愿祖國(guó)永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃,，請(qǐng)欣賞初二（3）班蒙睿同學(xué)為我們朗誦《永恒的媽媽》,。

19、媽媽的愛(ài),，讓我們感受到幸福,，感受到溫暖，我們漸漸長(zhǎng)大了,，可我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)生活中,，忽略了最平常的，不求回報(bào)的母愛(ài),。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,。好，請(qǐng)欣賞初一（4）班包漢斯榮同學(xué)為我們朗誦《學(xué)會(huì)感恩》,。讓我們?cè)俅毋逶≡谂笱蟮哪笎?ài)中,。

20、是啊,，感恩,，讓我們重溫了親情，下面我們掌聲有請(qǐng)初二（7）班韋東東同學(xué)為我們朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》,，重溫他那兄弟手足情深,，感受人間最美好的祝愿,。

21、一曲《水調(diào)歌頭》,，讓我們感受到蘇軾的離愁別緒,。雖然，人生并不完美,，總有缺憾,，但，我們相信,，生命是多姿多彩的,，下面請(qǐng)欣賞初二（6）班為我們朗誦《多彩的生命》。

22,、生命,，多姿多彩；生命之河,，灣灣曲曲,，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌,，正如綿綿不盡,、飽經(jīng)滄桑的黃河，好,，下面有請(qǐng)初一（5）班黃清同學(xué)為我們朗誦《黃河頌》,。

23、黃河,，是我們祖國(guó)文化的搖籃,，是炎黃子孫的根，多少海外赤子,，吐露出對(duì)根的留戀,，下面請(qǐng)欣賞初三（5）班許可兒同學(xué)為我們朗誦香港詩(shī)人席慕蓉的一首詩(shī)《送別》。

24,、一首《送別》讓我們感受到了時(shí)光匆匆而過(guò),，當(dāng)我們要離別母校時(shí)，拿什么奉獻(xiàn)給辛勤培育我們的老師呢,？請(qǐng)欣賞初二（3）班趙榆婷同學(xué)為我們朗誦《九月,，獻(xiàn)給老師》。

25,、大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)初一（2）班吳正薇,，譚小麗等同學(xué)再一次為我們朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。

26,、是啊,，孝敬父母,，學(xué)會(huì)感恩，懂得報(bào)答,，懂得做人,，不管走得有多遠(yuǎn)，都忘不了曾經(jīng)養(yǎng)育我們的父母和老師,，<蓮~山>忘不了曾經(jīng)滋養(yǎng)我們的故土,，請(qǐng)欣賞初三（2）班張仁有同學(xué)為我們朗誦中國(guó)臺(tái)灣詩(shī)人余光中的《鄉(xiāng)愁》。

27,、《鄉(xiāng)愁》,，是對(duì)故土的留戀，對(duì)故土的一片情深,，對(duì)故土的厚愛(ài),，請(qǐng)欣賞初一（8）班張妤婕同學(xué)為我們朗誦《我愛(ài)這土地》,。

28,、艾青用短暫的生命譜寫(xiě)了他對(duì)土地的深情，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),，他的光輝詩(shī)篇,，讓我們感受到生命猶如一顆流星，匆匆而過(guò),，好,，下面請(qǐng)初二（7）班潘利倩同學(xué)為大家朗誦《匆匆》片段。

29,、是啊,，時(shí)光易逝，驀然回首,，曾經(jīng)的轟轟轟烈烈,，曾經(jīng)的愁腸百結(jié)，已成為記憶,。請(qǐng)欣賞初一（3）班岑文怡同學(xué)為我們朗誦徐志摩先生的《再別康橋》,。

30、曾經(jīng)的記憶,，猶如一朵朵小花,，散落在青翠欲滴的草地里，是那樣的令人欣喜,，請(qǐng)欣賞初三（5）班楊光麗同學(xué)帶給我們一首清新的《一朵野花》,。

31、再一次以熱烈的掌聲歡迎初二（2）班韋榮幫同學(xué)為我們朗誦《再別康橋》,。

感受春天,，感受蓬勃的生命,，讓每一顆青春的心煥發(fā)出繽紛的色彩！

感受春天,，感受詩(shī)歌的動(dòng)感地帶,！精彩的世界在我們的眼前詩(shī)意地舒展開(kāi)來(lái)！

屈子賦《離騷》,，陶潛詩(shī)“田園”,。

杜工部、李青蓮,、蘇東坡,、辛稼軒。

千古詩(shī)人,，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年,。

看今朝，承繼華夏文明,，再賦新時(shí)代的風(fēng)雅頌,。

xx縣希望學(xué)校詩(shī)歌朗誦會(huì)到此已全部結(jié)束。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦表示衷心的祝賀,，讓我們共祝祖國(guó)繁榮富強(qiáng),，民族昌盛，謝謝老師們,，謝謝大家,。

朗誦比賽主持詞單人篇七

第一步：音樂(lè)起放學(xué)生錄音(花序)

第二步：開(kāi)場(chǎng)詞，三位主持同時(shí)出場(chǎng)

第四步：教師參與節(jié)目(教師花序)

第六步：結(jié)束語(yǔ)(大和尚001)配歡快的音樂(lè)

開(kāi)場(chǎng)詞：(大和尚,、纖雪)

男：又是一個(gè)9月了,，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，懷念的季節(jié)……

女：教師節(jié)也踏著輕盈的步子緩緩而來(lái),，無(wú)論您是莘莘學(xué)子還是育人園丁,，相信您在這個(gè)特殊的節(jié)日都有很多感慨——成長(zhǎng)過(guò)程中最初的啟迪，講臺(tái)上的酸甜苦辣……您一定有許多話要說(shuō),。

男：“雨聲可以代替風(fēng)聲,，但卻不能激起波瀾;沉默或能掩藏心情，但對(duì)您我心依然,。殊知吾上什么都可以重復(fù),，但恩師您只有一位，就如父母,?！?/p>

女：“您劃著一條不會(huì)沉的船載著我們?cè)谶@條船上，我們?cè)絹?lái)越清醒,，越來(lái)越充實(shí),，而且和船一樣,，祈求更遠(yuǎn)更險(xiǎn)的航行?！?/p>

男：“您是樹(shù)根,，我們是莖，有了您,，我們才能茁壯成長(zhǎng),，枝繁葉茂?！?/p>

女：“您是我心目中的知音,，用您那普通的語(yǔ)言鑄成一把打開(kāi)我心靈疙瘩的鑰匙?！?/p>

男：是您讓我們有了新的生命,、新的希望，是您讓我們走出煩惱與困境!”

女：在我們喜迎第十八個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之即,，老師請(qǐng)讓我們向您真誠(chéng)的道一聲：“老師您好!老師您辛苦了!”

華北地區(qū)：

1,、曠野塵風(fēng)：《我的老師》作者：魏巍

師如父母，對(duì)于我們每一位朋友來(lái)說(shuō),，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中都有著老師的辛勤與汗水,。您也許記得老師的一個(gè)微笑,，您也許記得老師撫摸你頭時(shí)的那一刻的溫馨,，您也許記著老師的一句叮嚀，您也許還記得當(dāng)你邁出大學(xué)校園時(shí),，老師那張掛滿淚痕的臉,。無(wú)論記住的是哪一個(gè)環(huán)節(jié)，這一切的一切都深深的印在你,，我,，他的心中。下面就讓我們隨著曠野塵風(fēng)的聲音,，一同走進(jìn)作者魏巍的記憶中,。

2、詩(shī)楓：《難忘老師的目光》作者：王金波

歲月潺潺的流淌,，不能忘懷的始終是老師的目光,。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響，帶來(lái)朝露中第一縷陽(yáng)光,。人世間最美麗的是老師的目光,。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥(niǎo)的歌唱，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘,，是秋空中漸漸淡去的雁行,，是冬雪中悄悄綻放的芳香,。

3、紫月星空：《桃李滿天下恩情似海深》作者：武軍

人生旅程上,，是老師為我們點(diǎn)燃了希望的光芒,，豐富了我們的心靈，增添了我們的智慧,。他們以天空一樣的胸懷,，大山一樣深重的情，關(guān)心著我們教育著我們,。教我們?yōu)⒚?，教我們豁達(dá)，教我們自信,，教我們自強(qiáng),。老師，又逢您的節(jié)日,，寄上我們一份誠(chéng)摯的祝福,，愿我們的老師擁有更健康、快樂(lè)與幸福的將來(lái),。

4,、嘿：朗誦《我轉(zhuǎn)過(guò)頭，你還在那里》

一段感人的故事,，一個(gè)美麗的回憶,，老師是您在我們?nèi)松缆飞希粝铝艘坏赖烂利惖娘L(fēng)景,。就在我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí),，您卻還在那里。

5,、風(fēng)之羽翼：朗誦,，<我和秋天有個(gè)約會(huì)>

秋，比春喜悅,、比夏燦爛,、比冬絢麗。潮起潮落,，聆聽(tīng)著秋的聲音,，任心中涌動(dòng)那秋日里一段段美麗的回憶，今秋,，如此的很美麗,，我和秋天有個(gè)約會(huì)……

6，螺絲釘：演唱<同桌的你>

華中地區(qū)：

1、漂流的小舟：《開(kāi)放在小河邊的微笑》作者劉再?gòu)?fù)

老師你還在我故鄉(xiāng)那長(zhǎng)著許多荔枝林的山村小學(xué)嗎?你還在背著我故鄉(xiāng)的小兄弟涉過(guò)那條湍急的小河嗎?親愛(ài)的老師,，那些歡樂(lè)的日子與那些陰沉的日子,，給你留下了白發(fā)了嗎?那些呼嘯的山林與寂靜的山野，在你溢滿青春的臉上,，留下了皺紋了嗎?老師我看到你微笑了,，這開(kāi)放在我故鄉(xiāng)河邊的微笑，這象我故鄉(xiāng)的杜鵑花一樣美麗的微笑,，在我的心坎里,，總是那樣甜蜜，總是那樣和暖,，總是那樣神圣,。

2、詩(shī)鴿：《贊頌園丁》

我們的老師您是祖國(guó)的棟梁,。正是他們,，支撐起我們一代人的脊梁!我們的老師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱!他們的品格和精神,，可以用兩個(gè)字形容那就是——燃燒!不停的燃燒!

3,、風(fēng)在唱歌：《天使的翅膀》

從前，有一個(gè)小男孩,，他的背上,，有著兩道非常明顯的疤痕，小男孩子很自卑,。當(dāng)同學(xué)潮笑,、戲弄他時(shí)，是老師給予了他愛(ài)心與自信,，是老師為他撐起了一片天空,。聽(tīng)老師的聲音在回蕩：“那是天使的翅膀,，是天使的翅膀,。”

4,、河之南：《師說(shuō)》作者：·(唐)韓愈·

從古至今老師在我們的社會(huì)中占有重要的地位,，古今中外描寫(xiě)老師，頌贊老師的文章數(shù)不勝數(shù),。唐代韓愈的師說(shuō)可慰是家喻戶曉了,。下面有請(qǐng)：河之南為我們朗誦唐代韓愈的作品《師說(shuō)》

5、邀月共醉：《九月,，屬于老師》作者：歌吟有夢(mèng)

當(dāng)秋季悄然的來(lái)到我們的身邊,，當(dāng)滿城菊花開(kāi)放的時(shí)候，我們已步入了火紅的九月,。九月,，屬于老師,，老師，屬于九月,。我們的老師,，在這個(gè)季節(jié)里將成為人們仰望的高度?？锤吒吣巷w的大雁,，正排著整齊的隊(duì)列，等候著老師的檢閱,。

6,、塬上草：《永遠(yuǎn)的回憶》作者：蔣增治

作者蔣增治曾在日記本里寫(xiě)道：“母親是我的第一位老師，老師是我的第二位母親,。母親——老師,，老師——母親，都是我最親最親的人,?！笔前。蠋熅褪俏覀兊诙荒赣H,，在我們的人生道上,，與老師相伴的日子是最為難忘的，它已成為我們?nèi)松凶铍y忘最美好的回憶,。

華東地區(qū)：

1,、星星河：朗誦《園丁集》作者：泰戈?duì)?/p>

許多批評(píng)家說(shuō)，詩(shī)人是“人類的兒童”,。因?yàn)樗麄兌际翘煺娴?，善良。在現(xiàn)代的許多詩(shī)人中,，泰戈?duì)柛且粋€(gè)“孩子的天使”,。他的詩(shī)正如這個(gè)天真爛漫的天使的臉;看著他，就“能知道一切事物的意義”,，就感得和平,，感得安慰，并且知道真相愛(ài),。他曾在詩(shī)中這樣描會(huì)我們的老師,，“你的疑問(wèn)的眼光是含愁的。它要追探了解我的意思,，好象月亮探測(cè)大海,。我已經(jīng)把我生命的終始，全部暴露在你的眼前，沒(méi)有任何隱秘和保留,。你是一朵夜云在我夢(mèng)幻中的天空中浮泛,，你是我一個(gè)人的，我一個(gè)人的,，我無(wú)盡的夢(mèng)幻中的居住者!”

2,、干草車：朗誦《女教師的祈禱》

教師是我們?nèi)祟愳`魂的工程師，只要有人類的地方就會(huì)有我們老師的身影,，他們?nèi)缤焓拱銓?ài)心灑滿世界的每一個(gè)角落,。他們站在上帝面前，用心為我們祈禱著,，“請(qǐng)賜給我愛(ài),，讓我把它全部?jī)A注在我的學(xué)校;連熾熱的美一刻也不能奪去我對(duì)學(xué)校的情意。讓我比做母親的更為慈愛(ài),，像母親一般愛(ài)護(hù)那些不是我親生的小孩,。”

3,、情深：<那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的云端>朗誦

“未來(lái)需要奮斗,，我更需要你支持著我?！碧ь^望向窗外那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的云端,，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)身影，心里默默的祝福,，祝福天下所有的老師節(jié)日快樂(lè)!

4,、煙籮：朗誦《1.老師，節(jié)日好》

今天,，你收到的賀卡最多,，今天，你接到的祝福最多,，我親愛(ài)的老師,，在這屬于你的節(jié)日里，即使走到天之涯海之角,，你的學(xué)生也忘不了,，問(wèn)一聲“老師好”為您獻(xiàn)上一支唱給紅燭的歌

5、靜心齋：<我和老師>朗誦作者：陳燕

讀了這么多年的書(shū),，迎了一位又一位的師尊，如今,，自己也當(dāng)了老師,，可總也忘不了的卻是讓我在課堂上罰站的肖鋒老師，雖然他也給了我很多的如對(duì)待女兒般的寵愛(ài)!在他的愛(ài)中，讓我懂得,，師者,，就這么在舉手投足間，渾身上下散發(fā)著師德的魅力,，造就了一個(gè)又一個(gè)人才,，影響了一代又一代的平凡人!

6。如夢(mèng)春秋朗誦<停留片刻>作者：林娜

我們總是在不經(jīng)意中,，在為生計(jì)奔波中,，在為事業(yè)奮斗，失去了生活中許多美好的事物,。有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有與好友一起,，清茶一杯毫無(wú)功利地聚會(huì)?有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有與父母在一起聊聊?有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有去看望自己的老師?我們是否停留片刻，看看藍(lán)天白云,，看看曉星殘?jiān)?聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),，看場(chǎng)電影;探探親朋，看看好友;陪陪高堂,，問(wèn)問(wèn)兒女,，種樹(shù)去，看花去,，摘秋實(shí)!我們是否該停留片刻,，給他人溫暖，給自己溫暖,，善待自己,，善待他人。

8,、蝶舞：歌曲《好大一棵樹(shù)》

華南地區(qū)：

1,、瞎逛一家三口人：《我有一個(gè)夢(mèng)想》，

我有一個(gè)夢(mèng)想,，那一天世界不再動(dòng)蕩,。我有一個(gè)夢(mèng)想，那一天人類不再憂傷,。我有一個(gè)夢(mèng)想,，那一天將化為美好的希望。

2,、雨蘭：《懷念陽(yáng)光》作者：雨蘭

老師就是一位慈祥的母親,，他們情同父母的愛(ài)涌蕩在我們每一個(gè)人的心頭。老師即是平凡的,，又是偉大的,，他們默默耕耘,，如紅燭般，燃燒自己照亮他人,。親愛(ài)的老師,，在這第十八個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之即，我們又一次開(kāi)始懷念了,，我們常在冷漠的人群里懷念您的微笑,，在冷風(fēng)冷雨的日子里想念陽(yáng)光一樣想念著您。

3,、瑪祖卡《_師的情書(shū)》

這又是一個(gè)火紅的九月,，這又一是一個(gè)美麗的季節(jié)，在這個(gè)美麗的季節(jié)里,，親愛(ài)的朋友們,，讓們一同來(lái)分享老師的快樂(lè)，請(qǐng)跟隨我們的瑪祖卡悄悄的走進(jìn)一位正治老師的情感世界,。

4,、——945——《冬日看海人》

劉心武，北京師范?？茖W(xué)校畢業(yè)后,，當(dāng)過(guò)教師、編輯,，曾任《人民文學(xué)》雜志主編,。1959年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作，1977年發(fā)表短篇小說(shuō)《班主任》引起巨大反響,，被認(rèn)為是新時(shí)期文學(xué)的開(kāi)山之作,。他的作品文字暢達(dá)，思想敏銳,，筆鋒犀利,，高揚(yáng)著人文精神;擅長(zhǎng)抓住社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題，也能較深沉地反映社會(huì)變化及世相百態(tài),，深刻剖析別人,，剖析自己，并對(duì)創(chuàng)作形式有多種嘗試,?！抖湛春Ｈ恕肪褪亲髡叩囊黄茏鳌Ｏ旅嬲?qǐng)朋友們欣賞由945為我們朗誦《冬日看海人》

5,、鐵血山河：《園丁頌》作者：徐楊

有人說(shuō)人生如路,。如果人生真的是一段路程，那么老師好比是人生路程中的一盞明燈,，她像一輪火紅的初日,，每時(shí)每刻都以飽滿的熱情散發(fā)出自己的光和熱,。不僅為我們排憂解難,，更為我們的人生之路指明了方向,。有人說(shuō)青春是春季。那么如果生命中也有季節(jié),，那么最快樂(lè)的時(shí)光無(wú)疑是和老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，歡聲笑語(yǔ)。

6,、唱歌：自由人《想家的時(shí)候》

結(jié)束語(yǔ)：

男：今夜星光燦爛,，今夜笑語(yǔ)歡歌。親愛(ài)的朋友們,，今天我們有緣相聚在朗誦愛(ài)好者,，共同歡慶第十八個(gè)教師節(jié)。

女：一首首佳作表達(dá)了我們對(duì)老師的敬重之情,，一首首動(dòng)聽(tīng)的歌送上了我們千萬(wàn)聲的祝福,。

男：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲祝愿,，祝愿我們的老師身體健康,，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意,，心想事成!

女：親愛(ài)的朋友們,，《火紅的九月，師生情》朗誦聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束,。

朗誦比賽主持詞單人篇八

尊敬的各位來(lái)賓,，親愛(ài)的各位同學(xué)們，大家下午好!

冬日的腳步悄悄來(lái)臨,，此時(shí)此刻讓我們與詩(shī)歌相約!

在詩(shī)的國(guó)度里,，有四時(shí)美景，有百花芬芳,。

在詩(shī)的國(guó)度里,，有昂揚(yáng)的奮發(fā)，有蓬勃的希望,。

有濃郁如酒的情感,，有廣闊如海的心靈。

有繽紛飛揚(yáng)的思緒,，有激情萬(wàn)丈的歌唱!

今天是11月26日,，也是一個(gè)重要的節(jié)日，大家知道嗎?

感恩節(jié),。

在這樣一個(gè)冬日里,，讓這些詩(shī)篇溫暖我們,，讓一切美好的情感在詩(shī)歌中如花 綻放。

在這樣一個(gè)冬日里,，讓我們以情感作酒,，詩(shī)歌當(dāng)杯，共赴一場(chǎng)流光溢彩的情感盛宴,。

下面我們宣布本次朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始!

首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下本次的評(píng)委團(tuán),他們分別是：翁源縣萬(wàn)豪儒林小學(xué)校長(zhǎng)賀莉女士,、教務(wù)處劉麗麗主任、德育處潘艷媚主任,，語(yǔ)文組的教師代表,，以及我們的家長(zhǎng)代表們。歡迎你們的到來(lái),。

過(guò)渡語(yǔ)：(班級(jí))

第一階段：進(jìn)行的是我們的集體朗誦,。請(qǐng)各班級(jí)做好準(zhǔn)備。

1. 我們?cè)诤＿呫逶≈ｏL(fēng),，放開(kāi)歌喉自由的歌唱;我們?cè)跇?shù)林中盡情地玩耍,，向小鳥(niǎo)獻(xiàn)上愛(ài)心。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞302班帶來(lái)朗誦表演-《大海的歌》,，掌聲歡迎,。

2. 大自然是美麗的。我們只有愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草,、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú),，才能生活在山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,、空氣清新的環(huán)境里,。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞201班帶來(lái)朗誦表演-《我真希望》,，掌聲歡迎。

3. 少年是祖國(guó)的希望，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞601班帶來(lái)朗誦表演-《中國(guó)少年說(shuō)》,，掌聲歡迎,。

4. 母親是一縷陽(yáng)光,，讓你的心靈即便在寒冷的冬天，也能感受到溫暖如春;母愛(ài)是一泓清泉,，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵,，仍然清澈澄凈。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞602班帶來(lái)朗誦表演-《歌頌?zāi)赣H》,，掌聲歡迎,。

5. 一株小草，雖然弱小,，但它是那樣令人敬佩,。小草用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞402班帶來(lái)朗誦表演-《小草之歌》,，掌聲歡迎,。

6. 我們?cè)诤┥暇幙椡挘硎苤鼈儙?lái)的快樂(lè);我們吹著五彩的泡泡,，讓它們把我們的夢(mèng)想捎給太陽(yáng),。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞301班帶來(lái)朗誦表演-《大海的歌》,，掌聲歡迎,。

7. 風(fēng)撫弄著莊稼,時(shí)而把它吹彎,時(shí)而把它揚(yáng)起,仿佛大地在進(jìn)行有節(jié)奏的呼吸,那一片片成熟的小麥也都有了生命,風(fēng)從那邊來(lái),傳來(lái)麥穗與麥穗間的細(xì)語(yǔ). 接下來(lái)請(qǐng)欣賞102班帶來(lái)朗誦表演-《風(fēng)》，掌聲歡迎,。

8. 秋風(fēng)拂過(guò),，滿樹(shù)的“小扇子”擺動(dòng)起來(lái)，發(fā)出“簌簌”地響聲,，為人們帶來(lái)一絲絲秋的涼意,。一些“小扇子”飄落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶,。 接下來(lái)請(qǐng)欣賞101班帶來(lái)朗誦表演-《樹(shù)葉》,，掌聲歡迎。

9. 山紅遍,，一派壯麗秋景,，風(fēng)華正茂，一段崢嶸歲月,。一個(gè)偉大的豪邁,，一個(gè)熱血青年的情懷，一副美麗的山水畫(huà)卷,，激勵(lì)著我們奮勇?tīng)?zhēng)先,。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞501班帶來(lái)朗誦表演-《沁園春·雪》，掌聲歡迎,。

10. 萬(wàn)豪是我家,，人人都愛(ài)它。我們的學(xué)校就像是我們的家一樣溫暖,。 接下來(lái)請(qǐng)欣賞502班帶來(lái)朗誦表演-《萬(wàn)豪之歌》,，掌聲歡迎。

11.“離離原上草,，一歲一枯榮,。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生,?！?/p>

接下來(lái)請(qǐng)欣賞401班帶來(lái)朗誦表演-《小草之歌》,，掌聲歡迎。

過(guò)渡語(yǔ)：(個(gè)人)

第二階段：進(jìn)行的是個(gè)人朗誦,，請(qǐng)各參賽選手做好準(zhǔn)備,。

1. 感恩則猶如玫瑰，需要細(xì)心栽培及愛(ài)心的滋潤(rùn),，并將感恩之心付諸行動(dòng),。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞201班梁子杰、吳詩(shī)帶來(lái)朗誦表演-《學(xué)會(huì)感恩》,，掌聲歡迎,。

2. 時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度,，時(shí)間就是力量,。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞301班楊錦帶來(lái)朗誦表演-《和時(shí)間賽跑》，掌聲歡迎,。

3. 感恩不一定是感謝大恩大德,，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操,。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞301班陳麗桐帶來(lái)朗誦表演-《學(xué)會(huì)感恩》,，掌聲歡迎。

4. 山感恩地,，方成其高峰;海感恩溪,，方成其博大。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞302班劉佩雯帶來(lái)朗誦表演-《學(xué)會(huì)感恩》,，掌聲歡迎,。

5. 對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，選擇責(zé)任,，選擇實(shí)踐良知是最為重要的,，不管是你去愛(ài)護(hù)人，還是人們愛(ài)護(hù)你,，感恩都是不可缺少的,。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞401班劉麗媛、包昕旖帶來(lái)朗誦表演-《學(xué)會(huì)感恩》,，掌聲歡迎,。

6. 世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短,，最平凡而又最珍貴,，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞402班陳靖帶來(lái)朗誦表演-《和時(shí)間賽跑》，掌聲歡迎,。

7. 人間四月芳菲盡,，山寺桃花始盛開(kāi)。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞502班梁芷瑩,、肖瑜婷帶來(lái)朗誦節(jié)目-《大自然的語(yǔ)言》,，掌聲歡迎。

8. 郭沫若稱贊這首詩(shī)：這里燃燒著無(wú)限的激憤,，但也放射著明澈的光輝,，這才是真正的詩(shī)。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞502班雷裕杰帶來(lái)朗誦節(jié)目-《囚歌》,，掌聲歡迎,。

9. 因?yàn)閯e人的愛(ài)，我們幸福的生活;因?yàn)閯e人的愛(ài),，我們感恩,，因?yàn)閯e人的愛(ài)，我們要愛(ài)別人,。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞601班胡豫、胡列權(quán)帶來(lái)朗誦節(jié)目-《學(xué)會(huì)感恩》,，掌聲歡迎,。

10. 感恩，不是壓力,，不是桎梏,，更不是債務(wù)負(fù)擔(dān)，而是一種責(zé)任,，這種責(zé)任是催促我們向上的動(dòng)力,。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞601班李婕、廖逸凡帶來(lái)朗誦節(jié)目-《學(xué)會(huì)感恩》,，掌聲歡迎,。

11. 在追求夢(mèng)想的道路上，我們也會(huì)遇到各種各樣的挫折,，但最終我們得到的榮耀絕對(duì)不會(huì)比那些天賦異稟的人取得成功得到的少,。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞602班甘權(quán)仙帶來(lái)朗誦節(jié)目-《我有一個(gè)夢(mèng)想》，掌聲歡迎,。

節(jié)目表演：

截止到目前,，今天所有的參賽朗誦節(jié)目都已經(jīng)表演完畢。今天,，我們還特別邀請(qǐng)到了,，翁源縣書(shū)香朗誦比賽第一名的陳紀(jì)蕊同學(xué)友情客串，請(qǐng)欣賞由602班的陳紀(jì)蕊帶來(lái)朗誦表演-《我驕傲我是中國(guó)人》

宣布名次：

集體朗誦：

個(gè)人朗誦：

結(jié)束語(yǔ)：

總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活令我們向往??

總有一種力量讓我們奮進(jìn),，總有一種精神令我們昂揚(yáng)??

在今后的學(xué)習(xí)生活中,，愿詩(shī)歌將化作拼搏的精神動(dòng)力推動(dòng)我們前進(jìn)!

今天的朗誦比賽到此結(jié)束，感謝大家的參與!謝謝!

朗誦比賽主持詞單人篇九

男： 敬愛(ài)的老師

女： 親愛(ài)的同學(xué)們

合： 大家下午好!

男： 當(dāng)四月的小雨滋潤(rùn)大地時(shí),，我們看到了春天的那一片新綠

女： 當(dāng)四月的陽(yáng)光催生嬌嫩的花蕾時(shí),，我們嗅到了那一陣沁鼻的芳香 男： 我們用詩(shī)歌描繪春天的色彩

女： 我們用詩(shī)歌吟唱春天的甜美

男： 我們用詩(shī)歌演繹春天的旋律

女： 我們用詩(shī)歌感嘆春天的精彩

男：我們蕩起心兒的雙槳，歡慶“三字經(jīng)”的到來(lái)

女：我們搖響心兒的鈴鐺,，領(lǐng)略“三字經(jīng)”的美妙

合：讓我們用熱烈的掌聲拉開(kāi)水源中心小學(xué)“三字經(jīng)”背誦比賽的序幕,。

女：下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞，大家掌聲歡迎

男：我們是炎黃子孫

女：我們是龍的傳人,。

男：國(guó)家經(jīng)典是我們民族文化的瑰寶,，千百年來(lái)作為人們的寶貴的知識(shí)和精神財(cái)富 女：它們滋潤(rùn)、涵養(yǎng)了一代又一代的仁人志士,、賢者精英,。

男：下面請(qǐng)欣賞朗誦，又請(qǐng)做好準(zhǔn)備

女：金色的童年,，陽(yáng)光燦爛,，童年時(shí)光我們親近誦讀經(jīng)典。

男：金色的童年,，如夢(mèng)如幻,，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文。

女：下面請(qǐng)欣賞朗誦,，又請(qǐng)做好準(zhǔn)備

男：《三字經(jīng)》是我國(guó)古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物,，匯集了中國(guó)古代圣賢的智慧。下面請(qǐng)欣賞朗誦,，又請(qǐng)做好準(zhǔn)備

女：《三字經(jīng)》教我們學(xué)習(xí)和做人的道理,。下面請(qǐng)欣賞朗誦，又請(qǐng)做好準(zhǔn)備

男：《三字經(jīng)》教我們智仁忠信,，廉恥禮義,。下面請(qǐng)欣賞朗誦，又請(qǐng)做好準(zhǔn)備

女：“玉不琢,，不成器,，人不學(xué)，不知義,?！蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。

下面請(qǐng)欣賞朗誦,，又請(qǐng)做好準(zhǔn)備

男：“香九齡,，能溫席,。融四歲，能讓梨,?！蔽覀儽贿@些故事所感動(dòng)，也懂得許多做人的道理,。下面請(qǐng)欣賞朗誦,，又請(qǐng)做好準(zhǔn)備

女：“子不學(xué)，非所宜,。幼不學(xué),，老何為?！蔽覀兌昧艘湎倌陼r(shí)光,，努力學(xué)習(xí)。下面請(qǐng)欣賞朗誦,，又請(qǐng)做好準(zhǔn)備

男：學(xué)校處處洋溢書(shū)香,、書(shū)韻，傳承中華五千年的燦爛經(jīng)典

下面請(qǐng)欣賞朗誦,，又請(qǐng)做好準(zhǔn)備

女：經(jīng)典的《三字經(jīng)》是一盞明燈,，一盞指引你人生之路的明燈。

男：讓我們借助《三字經(jīng)》這盞明燈,，走向更遼遠(yuǎn),、更廣闊的人生。

女：從《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)中吸取古人的思想和智慧,，在《三字經(jīng)》的朗誦中，學(xué)習(xí)做人的道理,。

男：經(jīng)典一直在延續(xù)著,，校園里溢滿書(shū)香。處處都是瑯瑯的讀書(shū)聲,，

女：中華五千年的文明給我們留下了寶貴的財(cái)富,，《三字經(jīng)》便是其中之一。

男：《三字經(jīng)》的內(nèi)容包括了中國(guó)傳統(tǒng)的教育,、歷史,、天文、地理,、倫理和道德以及一些民間傳說(shuō),，廣泛生動(dòng)而又言簡(jiǎn)意賅

女：每天清晨，,瑯瑯的誦讀響徹校園,，洋溢著深厚的文化氣息;濃濃的書(shū)香縈繞耳旁,，沉醉于悠悠古韻;

男：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”

女：讀書(shū)使人明志，書(shū)給我們智慧,，書(shū)給我們力量,。

男：同學(xué)們，我們是中國(guó)人,，我們不能忘記中國(guó)文化,。

女：中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫(kù)，許多詩(shī)詞歌賦一直吟頌至今,。

男：《三字經(jīng)》是我們中華民族的瑰寶,，在千百年的歷史長(zhǎng)河中一直放射著璀璨的光芒。

女：古人曰：“熟讀三字經(jīng),，便可知天下事,，通圣人禮?！?/p>

女：我們?cè)谡b讀中與歷代圣賢平等對(duì)話,。

男：我們?cè)谡b讀中感受歷代圣賢的思想。

女：下面請(qǐng)欣賞朗誦,，又請(qǐng)做好準(zhǔn)備

甲：愛(ài)是暖暖的春風(fēng);

乙：愛(ài)是人間的春天

丙,、愛(ài)是追夢(mèng)的希望.

丁：愛(ài)是生命的源泉,。

合 ：只要我們有著同樣的愛(ài),小河能成大流,粗曠能成精華.

男：親愛(ài)的同學(xué)老師們,，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力,。

女：讓我們以此次活動(dòng)為契機(jī),，開(kāi)拓創(chuàng)新，傳承文明,，把中華經(jīng)典發(fā)揚(yáng)光大,。

合：水源中心小學(xué)“與經(jīng)典同行”三字經(jīng)背誦比賽到此結(jié)束!謝謝大家!

朗誦比賽主持詞單人篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、參賽選手,、老師們,、同學(xué)們：

大家好!

“南園春半踏青時(shí)，和風(fēng)聞馬嘶,。青梅如豆柳如梅,，日長(zhǎng)蝴蝶飛?！庇质且荒昵迕鲿r(shí),，在這春光燦爛的日子里，我們老廟小學(xué)迎來(lái)了一年一度的清明詩(shī)文朗誦比賽,。在這美好的時(shí)刻,，我們將用一首首詩(shī)文吟唱五千年的文化,，我們將讓一個(gè)個(gè)經(jīng)典繽紛我們的成長(zhǎng)。我宣布老廟小學(xué)清明節(jié)古詩(shī)文朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始,。

1.槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,，嚴(yán)刑拷打下，你們赤膽忠誠(chéng),，請(qǐng)欣賞四(1)班同學(xué)帶來(lái)的《緬懷先烈譜新曲》

2.感謝四1班同學(xué)精彩的朗誦,，下面有請(qǐng)一(2)和一(3)班帶來(lái)的《清明新唱》

3.“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，清明雨又是怎樣的呢?請(qǐng)欣賞《清明雨》表演者五(3)班

4.先賢英烈,，群英薈萃,，志士仁人，前仆后繼,，人民英雄永垂不朽,，接下來(lái)有請(qǐng)五(2)班帶來(lái)的《清明祭烈士共筑中國(guó)魂》

5.從來(lái)豪杰輕生死，自古英雄多磨難,。人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青。接下來(lái)繼續(xù)欣賞五(1)班《緬懷先烈》

6.清明時(shí)節(jié)踏青,，放風(fēng)箏,，可是有一位詩(shī)人他卻要找酒喝，怎么回事呢?我們一起來(lái)看看,。

7.感謝一(2)班的小朋友不一樣的演繹,，接下來(lái)請(qǐng)欣賞二(4)班《清明節(jié)》

8.每逢清明時(shí)節(jié)，我們總會(huì)想起那些可敬的革命先烈們,，是他們拋頭顱灑熱血,，才換來(lái)了我們今天的幸福生活。請(qǐng)聽(tīng)四(2)班《祭奠清明節(jié)》

9.革命先烈們雖然離開(kāi)了我們,，但他們的英雄事跡卻永遠(yuǎn)留在了我們心中,，將一代一代傳唱下去。接下來(lái)請(qǐng)欣賞一(4)班《歌唱英雄》

10.四月是一個(gè)沉思的季節(jié),，四月是一個(gè)緬懷的季節(jié)，勿忘歷史,，珍惜今朝,。聽(tīng)!二(2)班：《清明節(jié)緬懷烈士詩(shī)歌》

11.春風(fēng)送花表哀思，青松欲滴寄深情,。無(wú)限哀思無(wú)限情,，清明時(shí)節(jié)祭英雄。感謝二(2)班精彩朗誦,，接下來(lái)有請(qǐng)三(1)班《清明》,。

12.春回大地,，萬(wàn)物復(fù)蘇，鶯歌燕舞,，柳綠桃紅,，請(qǐng)欣賞《春的聯(lián)想》，表演者二(3)班

慢點(diǎn)慢點(diǎn),，我們二(3)班還有節(jié)目呢,。有請(qǐng)單思源帶來(lái)清明節(jié)詩(shī)歌朗誦。

13.清明時(shí)節(jié)思緒萬(wàn)千,，那些難忘的人,，難忘的事都涌上心頭，有請(qǐng)三(4)班朗誦《清明感懷》,。

14.雷鋒叔叔你在哪里?雷鋒叔叔永遠(yuǎn)活在我們的心里,。請(qǐng)聽(tīng)二1班帶來(lái)的《雷鋒叔叔你在哪里》。

15.多少文人墨客寫(xiě)下了無(wú)數(shù)的詩(shī)文,，請(qǐng)欣賞三(3)班《詩(shī)歌串燒》,。

16.花落草齊生，鶯飛蝶雙戲,，請(qǐng)欣賞三(2)：《清明即事》,。

17.不分膚色，無(wú)論地域,，在人類擁有的優(yōu)秀品質(zhì)中,，有一項(xiàng)永遠(yuǎn)光芒四射，那就是——愛(ài)國(guó),，請(qǐng)欣賞四(4)班《祖國(guó)——我心里的一首歌》

18.我們的先輩們舍生忘死,，我們要永遠(yuǎn)緬懷感恩他們。請(qǐng)欣賞四(3)班朗誦的《向清明的英靈致敬》

今天,，我們以詩(shī)文朗誦的形式一起追憶傳統(tǒng),，感懷傳統(tǒng)，感受了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵和獨(dú)特魅力,。希望通過(guò)此次朗誦活動(dòng),，能夠進(jìn)一步加強(qiáng)我校少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)民族精神,，激發(fā)隊(duì)員對(duì)革命先烈的緬懷之情和學(xué)習(xí)熱情,，珍惜今天的幸福生活。

朗誦比賽主持詞單人篇十一

“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽主持詞·開(kāi)場(chǎng)白

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好!

男：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，

女：國(guó)學(xué)經(jīng)典,，誦讀不衰,。

男：國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長(zhǎng)河,，又升華于現(xiàn)代的社會(huì),，

女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的階梯,。

男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,，香醇而清冽;

女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn),。

男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，

女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天,，我們相聚在這里，

女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，彰顯華夏文明,，

男：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采,。

合：讓我們尋著先賢的足跡,，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章,。

女：劉河中學(xué)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始,。

國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽主持詞·結(jié)束語(yǔ)

男：書(shū)是一扇神秘的門(mén)，他垂青于每一位敲門(mén)者,。敞開(kāi)的門(mén)扉里,，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦,。

女：書(shū)是一扇清新的窗,，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外,，是一片看不夠的景,，一腔抒不倦的情。

男：讀書(shū)吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;

女：讀書(shū)吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;

合：讀書(shū)吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;

男：智慧充盈,，笑迎黃河?xùn)|入海,，我們的聲音渾厚而有力。

女：品味書(shū)香,，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定,。

合：讀書(shū)吧!讓年輕而澄澈的心靈,，一路書(shū)香,、一生輝煌!

男：劉河中學(xué)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。

合：老師們,，同學(xué)們,，再見(jiàn)!

朗誦比賽主持詞單人篇十二

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好!

男：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。

女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

男：它猶如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩;

女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香,。

男：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,。

女：打造精彩人生底色。

合：來(lái)學(xué)?！罢b中華經(jīng)典,，做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾,。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。

女：誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂(lè)章,。

合：*學(xué)校““誦中華經(jīng)典,，做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽到此結(jié)束,。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們的光臨

朗誦比賽主持詞單人篇十三

男：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂?！鼻迕鞴?jié)就要到了,，雖然烈士的事跡已成為過(guò)眼云煙，但是英雄的偉績(jī)卻永垂不朽,。

女：我們今天的幸福生活是烈士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)換來(lái)的,，我們的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心,，今日我校少先大隊(duì)舉辦的緬懷先烈詩(shī)歌朗誦會(huì),，意在鼓勵(lì)少先隊(duì)員從我做起,，學(xué)習(xí)革命先烈的光榮傳統(tǒng)和革命精神。

男：為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿的生活,，有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下,。 女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們,，我們更不會(huì)忘記他們,。 男：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔,。

女：而近百年黑暗與屈辱的歷史,，又將她推向深淵。

男：為了改變這一切,，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去,。 女：只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的天,。 男：今天,，我們?cè)谶@里以革命的名義想想過(guò)去。

女：以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來(lái)告慰英魂,。

合：先烈們,，你們安息吧!

女：首先……

(結(jié)束)女：同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的少年兒童,，我們是黨的兒女,，我們不會(huì)忘記先人的遺志，“繼承先烈革命傳統(tǒng),，發(fā)揚(yáng)前輩愛(ài)國(guó)精神,，做了不起的中國(guó)人”。 男：我們要傳承這種偉大的精神,，我們要弘揚(yáng)這種不朽的民族魂魄,，聽(tīng)黨的話，永遠(yuǎn)跟黨走,，用豐富的知識(shí)武裝自己,，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮勇拼搏!

朗誦比賽主持詞單人篇十四

一、 1,、good afternoon,everyone,my honoured teachers and my fellow students,welcome to the english compitition of our school.各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好,，歡迎大家參加今天的英語(yǔ)朗讀比賽,。

2、we`re very pleased to be the hosts for today`s compitition,to give the opening speech for everybody.我們很高興能為大家主持今天的比賽。

3,、now you are watching the first “welcome new year”english speech now on ,we`ll have it every year, i hope everyone can get ready for it as early as possible. thank you for coming to this afternoon`s compitition .這是我們學(xué)校首屆“迎新年”英語(yǔ)演講比賽,，以后我們每年新年來(lái)臨之際都會(huì)繼續(xù)舉行英語(yǔ)演講比賽，我希望大家以后能早點(diǎn)為此做好準(zhǔn)備,。

4、in today`s compitition,we have 2---5 contestants from each are________contestants all are coming from different classes of different grades.這次比賽每班有2——5名選手參加,，所以我們的參賽選手共有-------名,，他們來(lái)自不同的年級(jí)和班級(jí)。

5,、i hope we can experiences of how to learn english better,these experiences will be very rseful for the students in our i hope we`ll all make good use of this opportunity.我希望通過(guò)這次比賽,，大家能交流如何更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)將會(huì)有很大的幫助,，所以我希望大家都能好好珍惜這次機(jī)會(huì),。

二、ok, now,let`s warmly welcome our headmaster,mr yuan to make remarks.下面歡迎咱們的袁校長(zhǎng)給大家講話,。

三,、ok,now,i think it`s better for me to introduce our judges,they are our english is mr/ms_____,let`s warmly welcome.接下來(lái)我向大家介紹今天的評(píng)委，也就是我們的英語(yǔ)老師-----

四,、1,、now ,i think it`s time for show our english speech contest ,let`s warmly welcome contestant no.1______,his/her topil is “______”,and contestant no.2,get ready,please.現(xiàn)在比賽正式開(kāi)始，歡迎1號(hào)選手上場(chǎng),，他朗讀的題目是————,，請(qǐng)2號(hào)選手做準(zhǔn)備。

2,、the next one making a speech for us is contestant no.2_______,let`s contestant no.3 get ready please.下面上場(chǎng)的是2號(hào)選手,，請(qǐng)3號(hào)選手做準(zhǔn)備。

3,、let`s continue the next will be /her topic is ___________and contestant no.4,get ready please. (contestant no.1________the last mark is_______).接下來(lái)上場(chǎng)的是3號(hào)選手,，他演講的題目是___________，請(qǐng)4號(hào)選手做準(zhǔn)備,，同時(shí)我宣布1號(hào)選手最后得分________分,，

4、now it`s time for no.4______,no.5 get ready please, (contestant no.2________the last mark is_______).下面該4號(hào)選手上場(chǎng),，請(qǐng)5號(hào)選手做準(zhǔn)備,，同時(shí)宣布2號(hào)選手最后得分______。

5,、now let`s come to another topic_______,welcome contestant no.5_____,and contestant no.6,get ready please.(contestant no.3_____the last mark is _____).下面我們來(lái)欣賞5號(hào)選手帶來(lái)的___________,，請(qǐng)6號(hào)選手做準(zhǔn)備，同時(shí)宣布3號(hào)選手最后得分————，

6,、welcome contestant no.6______,his/her topic is “______”and contestant no.7,get ready please. (contestant no.4________the last mark is_______).請(qǐng)7號(hào)選手做準(zhǔn)備,，同時(shí)宣布4號(hào)選手最后得分____。

7,、now let`s warmly welcome contestant no.7_____,her topic is____,and contestant no.8,get ready please,(no.5______the last mark is ______).下面熱烈歡迎7號(hào)選手上場(chǎng),，他演講的題目是___________，請(qǐng)8號(hào)選手做準(zhǔn)備,，5號(hào)選手最后得分_________,。

8、the next contestant`s topic is also ______,now ,let`s welcome no.8_____,and contestant no.9,get ready please.8號(hào)選手為我們帶來(lái)的也是___________,，請(qǐng)9號(hào)做準(zhǔn)備,。

9、ladies and gentlemen,the following is no.9`s let`s warmly welcome contestant no.9_______and no.10 get ready please.各位老師,，同學(xué)們,，下面歡迎9號(hào)________上場(chǎng)，請(qǐng)10號(hào)做準(zhǔn)備,。

10,、let`s warmly welcome the last contestant no.______get onto the stage and give us a wonderful /her topil is ______.下面熱烈歡迎我們的最后一位選手_______上臺(tái)來(lái)做精彩演講。

五,、wonderful!these _______contestants give us a wonderful ladies and all the contestants finished their speeches,our judges will have a short discussion about their marks ,we are taking a break,let`s get down to the next let`t warmly welcome our headmaster mr yuan to make remarks.

今天這______位選手的表現(xiàn)實(shí)在太精彩了,，下面我們的評(píng)委們要對(duì)各位選手的最后得分進(jìn)行討論匯總，所以,，接下來(lái),，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)?jiān)ｉL(zhǎng)作重要講話。

六,、good afternoon,everyone,welcome back to the first”welcome new year”english speech contest,and now you are watching the final,after our judges`discussion,now the resulthas come out,(ladies and gentlemen ,here comes the most exating the moment).各位老師,，同學(xué)們，大家好,，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師們的最后評(píng)定,，激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)到了。

2,、first,i world like to announce the winners of the third prize:___________,首先,，我宣布三等獎(jiǎng)獲得者是___________

3、and then ,the second winners:二等獎(jiǎng)獲得者是_____

4,、ladies and gentlemen ,here comes the most exciting the moment!can you feel the most exciting moment?right!now,what i am going to announce is the winners of the first prize:________各位老師,，同學(xué)們，最激動(dòng)人心的時(shí)刻就要來(lái)臨了,，大家想不想知道一等獎(jiǎng)是誰(shuí)?好,，下面我要宣布的是：一等獎(jiǎng)獲得者為_(kāi)____班______,，______ _____，

七,、1,、now,let`s welcome the third winners_______to come onto the warmly welcome our leaders to give awards to our winners.下面有請(qǐng)三等獎(jiǎng)獲得者_(dá)__________上臺(tái)，并請(qǐng)我們的各位領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)頒獎(jiǎng),。

2,、and then second winners,please.__________下面有請(qǐng)二等獎(jiǎng)獲得者————上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

3,、ladies and gentlemen ,let`s bring the first winners onto the stage with a warm of applause.最后讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)一等獎(jiǎng)獲得者_(dá)__________上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。

4、well,how exciting today the contest is !that`s all for today`s contest but i hope that we can keep on studying english we should listen to the teachers carefully in class .second we should spend more time in listening,speaking,reading,writing,and then we should also practice english with classmates as much as possible and as often as possible ,come on,everyone!

今天各位選手的表現(xiàn)都很棒,，今天的比賽雖然結(jié)束了，但是我希望以后同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情能一直保持下去,，首先上課要專心聽(tīng)講,，每天多抽出一些時(shí)間練習(xí)英語(yǔ)，多聽(tīng),，多說(shuō),，多讀，多寫(xiě),，多想,，還要盡可能用英語(yǔ)多和同學(xué)交流，練習(xí),，讓我們大家一起努力,，用自己辛勤的汗水，學(xué)好英語(yǔ),，好不好?

5,、ok，well,no matter how exciting to day the contest is!but now ,i have to say,that`s all for today ,thank you!最后,，我宣布付莊鄉(xiāng)中心學(xué)校第一屆“迎新年”英語(yǔ)演講比賽到此結(jié)束,，請(qǐng)各班同學(xué)按秩序退場(chǎng)。

朗誦比賽主持詞單人篇十五

(一)開(kāi)頭語(yǔ)

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:

乙：親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家好!

甲：泱泱華夏幾千年,，多少文人墨客為我們留下了不朽的文化瑰寶。

乙：泱泱華夏幾千年,，又有多少仁人志士為我們留下了不朽的精神瑰寶,。漢樂(lè)府、唐詩(shī),、宋詞,、明清小說(shuō)精彩紛呈,，成為中華優(yōu)秀燦爛文化的代表。

甲：作為文化的傳承者,，作為新時(shí)代的教育工作者,，我們有責(zé)任帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著,，吟詠古今詩(shī)文,，引領(lǐng)學(xué)生在滿園書(shū)香中盡享讀書(shū)之樂(lè)，靜品成長(zhǎng)幸福!

乙：在這飄散著濃郁書(shū)香的舞臺(tái)上,，讓我們共誦美文,，傳承華夏文明。

甲：在這飛揚(yáng)著濃郁書(shū)香的誦讀中,，讓我們聆聽(tīng)詩(shī)文書(shū)韻,，感受文字的美妙力量。

乙：美文如畫(huà),，誦讀如歌,，讓我們盡現(xiàn)風(fēng)采，共同感受美文誦讀的魅力!

甲：今天,，我們隆重舉行昭仁中心小學(xué)首屆“美文誦讀”表演賽,。

乙：下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨今天“美文誦讀”表演賽現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：

甲：接下來(lái)我為大家隆重介紹本次比賽的評(píng)委老師和統(tǒng)分組的老師,，評(píng)委老師是：王桂琴曹雪茸張寶平武娟霞文金紅代云統(tǒng)分組的老師是：黎建森曹小紅

乙：讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)以上各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師的光臨表示最衷心感謝!

甲：下面我把本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)介紹如下：

1,、內(nèi)容健康向上

2普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓,。

3,、語(yǔ)速：朗誦抑揚(yáng)頓挫，輕重緩急適宜,，教材的感情基調(diào)處理得當(dāng),。

4、臺(tái)風(fēng)：具有較強(qiáng)的感染力,，能引起聽(tīng)眾共鳴,。

5、儀態(tài)：儀態(tài)自然大方,，動(dòng)作得體,。

本次比賽，以年級(jí)組為單位進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),。一等獎(jiǎng)3名,、二等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)8名

乙：下面我宣布昭仁中心小學(xué)首屆“美文誦讀”表演賽正式開(kāi)始,。

(二)

四(4)

四季漫漫,，詩(shī)意綿綿,，傾聽(tīng)著春的腳步，品味著夏的氣息,，期盼著秋的靚麗,，眷戀著冬的晶瑩，我贊美﹑我陶醉﹑我深情…下面請(qǐng)欣賞四三班古詩(shī)連誦《走過(guò)四季》

四(3)

像翩翩歸來(lái)的燕子,，在追尋昔日的春光,，像茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，在追尋雨露和陽(yáng)光,，請(qǐng)欣賞四三班的詩(shī)朗誦《延安我把你追尋》,，《幸福我把你追尋》

四(2)

讓我唱一首歌，我會(huì)唱《我愛(ài)祖國(guó)》,。讓我繪一幅畫(huà),，我會(huì)畫(huà)《我的祖國(guó)》。讓我作一首詩(shī),，我會(huì)作《贊頌祖國(guó)》,。請(qǐng)聽(tīng)四二班的詩(shī)朗誦我愛(ài)祖國(guó)。

四(1)

問(wèn)君能有幾多愁,，恰似一江春水向東流。下面請(qǐng)欣賞四一班的詩(shī)朗誦《虞美人》《沁園春雪》,。

五(4)

下面請(qǐng)聽(tīng)五(4)班同學(xué)的朗誦《家,，鄉(xiāng)，國(guó)》,。

五(1)

下面是五(1)班同學(xué)為我們帶來(lái)的毛澤東詩(shī)詞朗誦,，讓我們一起領(lǐng)略毛澤東詩(shī)人的豪情，偉人的風(fēng)采,。

五(2)

毛澤東,，一個(gè)與偉大永遠(yuǎn)連在一起的人，他改變了中國(guó)的歷史進(jìn)程,，他成功的帶領(lǐng)著中國(guó)共產(chǎn)黨建立了中華人民共和國(guó),，他和戰(zhàn)友是中國(guó)人民心中永遠(yuǎn)的豐碑，請(qǐng)聽(tīng)五二班的詩(shī)朗誦《走近毛澤東》

五(5)

下面請(qǐng)聽(tīng)五(5)班同學(xué)的朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》《水調(diào)歌頭》,。

五(3)

下面請(qǐng)欣賞五(3)班同學(xué)的古詩(shī)文朗誦《頌中華古詩(shī)文贊中華之瑰寶》

六(4)

下面請(qǐng)聽(tīng)六(4)班同學(xué)朗誦的《唐詩(shī)宋詞之最》,。

六(1)下面請(qǐng)聽(tīng)六(1)班同學(xué)的朗誦《中國(guó)少年》。

六(3)

下面請(qǐng)聽(tīng)六(3)班同學(xué)的愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦,。

六(5)

下面請(qǐng)欣賞六(5)班同學(xué)朗誦的《春夏秋冬》,。

六(2)

千古交人俠客夢(mèng)，讓我們踏著詩(shī)歌的韻律,，沿著歷史的腳步,，去追朔一支支慷慨悲壯的英雄之歌,。請(qǐng)欣賞六二班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《英雄》

(三)結(jié)束語(yǔ)

甲：今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂,，共同學(xué)習(xí),。

乙：今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文,，誦讀精彩,。

甲：同學(xué)們，在誦讀的路上,，早一天走近名著,，就早一天受益;早一天走向經(jīng)典，就早一天聰慧,。讀名著,，誦美文，善于積累,，敏于思考,，勤于練筆，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng),。

乙：我相信,，會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀。

甲：我相信,，美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜,。

乙：“在經(jīng)典中浸潤(rùn)，在詩(shī)海中徜徉”讓我們的學(xué)生走進(jìn)積淀著五千年民族精神的中華文化,，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅程中“以千年文化為伴,、與中華經(jīng)典同行”詩(shī)意幸福地成長(zhǎng)。

甲：老師們,，同學(xué)們,，今天的“美文誦讀”表演賽到這里就結(jié)束了。

乙：謝謝同學(xué)們的精彩表演,，再見(jiàn)!

朗誦比賽主持詞單人篇十六

開(kāi)場(chǎng)白

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好!

男：中華文化,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，

女：國(guó)學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰,。

男：國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,，它沉淀于歷史的長(zhǎng)河，又升華于

現(xiàn)代的社會(huì),，

女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,，又是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的階梯,。

男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;

女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,，溫馨而久遠(yuǎn),。

男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌,，

女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天，我們相聚在這里,，

女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，彰顯華夏文明，

男：弘揚(yáng)民族氣概,，展示自我風(fēng)采,。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨,，吟誦圣人的篇章,。.

男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。

城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽主持詞

結(jié)束語(yǔ)

男：書(shū)是一扇神秘的門(mén),，他垂青于每一位敲門(mén)者,。敞開(kāi)的門(mén)扉里，是

一口淘不完的井,，一座掘不盡的礦,。

女：書(shū)是一扇清新的窗，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者,。推啟的心窗外，是

一片看不夠的景,，一腔抒不倦的情,。

男：讀書(shū)吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;

女：讀書(shū)吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;

合：讀書(shū)吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;

男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海,，我們的聲音渾厚而有力,。

女：品味書(shū)香，坐看云卷云舒時(shí),，我們的神情從容而淡定,。

合：讀書(shū)吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香,、一生輝煌!

男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束,。

合：老師們，同學(xué)們,，再見(jiàn)!,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好!

今天,，我們誦讀千古美文,，傳承華夏文明。

今天,，我們登上這多彩的舞臺(tái),，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻,。

中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。

弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色,。

瓊海市東太學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始,。

首先進(jìn)行的是七1班同學(xué)們古詩(shī)誦讀比賽。讓我們用熱烈的掌聲歡迎七1班全體同學(xué)為大家誦讀,。他們誦讀的的古詩(shī)是《蟬》,、《江南村絕句》、《游園不值》,。

底蘊(yùn)深厚的古詩(shī)可吟讀,，可朗誦，能從耳朵鉆入心中,，如同一股泉水涓涓流淌,。絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩,，悠悠書(shū)聲,，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

接下來(lái)是七2班的同學(xué)們古詩(shī)誦讀。

結(jié)束語(yǔ)

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。

中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾,。

誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。

誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

愿五千年文化的血脈永久傳承

讓閱讀成為習(xí)慣，使書(shū)香飄溢校園

愿五千年文化瑰寶大放異彩，

愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂(lè)章,。

瓊海市東太學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束!

謝謝大家!。

朗誦比賽主持詞單人篇十七

男：尊敬的各位老師,，

女：親愛(ài)的同學(xué)們,，

合：大家下午好!

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。

女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：誦讀千古美文,，

女：傳承華夏文明,。

男：女：與大師對(duì)話，

女：和時(shí)空鏈接,。

男：采擷人類文化長(zhǎng)河的粒粒珠璣,，

女：摘下歷史花園里朵朵美麗鮮花

男：裝扮你我智慧的頭腦 ，

女：滋養(yǎng)你我成長(zhǎng)的思想

男：奠基生命,，讓經(jīng)典為我們指引方向

女：奠基生命,，讓心靈沐浴書(shū)香

1、《祖國(guó)啊,，我親愛(ài)的祖國(guó)》

男：我們是祖國(guó)的未來(lái),。

女：我們是民族的希望。

合：讓我們縱情歌唱吧,，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)!

女：首先請(qǐng)欣賞《祖國(guó)啊,，我親愛(ài)的祖國(guó)》，表演者季青,、許黃瑾等,。

2、《再別康橋》

女：輕輕的我走了,，

正如我輕輕的來(lái);

久違的學(xué)子作別母校,，踮著足尖，象一股清風(fēng)一樣來(lái)了,，又悄無(wú)聲息地蕩去;而那至深的情絲，竟在招手之間,，幻成了“西天的云彩,。”

請(qǐng)欣賞著名詩(shī)人徐志摩的《再別康橋》,，表演者褚正純,。

3、《祖國(guó),，我親愛(ài)的祖國(guó)》

男：慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸.我們?nèi)缃裾逶≈笎?ài)織成的陽(yáng)光,，吮吸著母愛(ài)的瓊漿玉露.母愛(ài)偉大,父愛(ài)亦然,父母給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛(ài).請(qǐng)欣賞《感恩父母》,，表演者張諾。

4,、《這兒真好》

女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞《這兒真好》表演者魏波等,。

5、《詠梅》

男：嬌艷的鮮花,，襯托醉人的笑容;

美妙的舞姿,，激揚(yáng)七色的彩虹;

熟悉的旋律，演繹不改的情懷;

飛揚(yáng)的歌聲,，吟唱經(jīng)典的詩(shī)篇,。

請(qǐng)欣賞孫永嘉同學(xué)帶來(lái)的《詠梅》。

6,、《歌唱二小放牛郎》

女：在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,，在黨的帶領(lǐng)下，無(wú)數(shù)的少年英雄加入到革命隊(duì)伍,，用柔弱的身軀,，用堅(jiān)強(qiáng)的意志，為著祖國(guó),，為著新生活而奉獻(xiàn)自己小而偉大的力量,。王二小就是其中的一位少年英雄。

請(qǐng)欣賞《歌唱二小放牛郎》,。

7,、《古詩(shī)連誦》

男：在中華五千年的浩瀚的歷史中

古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠

在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝

又像是一股升騰了千年的香氣

在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞,。

請(qǐng)欣賞《古詩(shī)連誦》,。表演者：

8、《快樂(lè)的節(jié)日》

女：五月的夏,，熱情而滿是歡樂(lè),，我們?cè)谶@快樂(lè)的日子里相聚，不道分離,，請(qǐng)欣賞 同學(xué)對(duì)這《快樂(lè)的節(jié)日》的大歌頌,。

9、《滿江紅》

男：國(guó)家興亡

匹夫有責(zé)

當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí)

當(dāng)祖國(guó)陷于危難之時(shí),，

就需要我們挺身而上

請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《滿江紅》,，表演者何成浩、龍?zhí)鞓?lè)等,。

10,、《中華少年》

女：我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年,，譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇,，有請(qǐng)任鋒、李永佳等同學(xué)為我們朗誦《中華少年》,。

11,、《紅旗頌》

男：

一九四九年十月一日，一個(gè)振聾發(fā)聵的聲音響徹北京——世紀(jì)偉人毛澤東站在天安門(mén)城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)成立了!中國(guó)人民從此站起來(lái)了!也就是從這天開(kāi)始,，在世界的東方大地上樹(shù)起了一面令世人矚目的旗幟——五星紅旗,。 請(qǐng)欣賞《紅旗頌》，表演者李雪婷,、孫爽等,。

12、《黃河頌》

女：黃河以它英雄的氣魄,，

出現(xiàn)在亞洲的原野;

它表現(xiàn)出我們民族的精神：

偉大而又堅(jiān)強(qiáng)!

這里,，我們向著黃河，唱出我們的贊歌,。

請(qǐng)欣賞由張悅,、馬冉等帶來(lái)的《黃河頌》。

13,、《紅旗的頌歌》

男：有請(qǐng)徐鑫,、高穩(wěn)等同學(xué)再次為我們唱響《紅旗的頌歌》。

14,、《最好的未來(lái)》

女：每個(gè)人都擁有屬于自己的未來(lái),，每一個(gè)人都有權(quán)利去期待，每個(gè)夢(mèng)想都值得我們?nèi)ス喔?，下面讓我們一起跟隨李婉如,、王永等同學(xué)去尋找屬于他們的《最好的未來(lái)》。

15,、《再別康橋》

男：悄悄地我走了

正如我悄悄地來(lái)

我揮一揮衣袖

不帶走一片云彩

再次欣賞《再別康橋》,，表演者王馨諾、袁婉晴,。

16,、《感恩的心》

女：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)

浪花在大海中翻騰歌唱 ，譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章,， 那是浪花對(duì)哺育她的大海的頌揚(yáng),。請(qǐng)欣賞由吳菲等等同學(xué)朗誦的《感恩的心》。

17,、《祖國(guó),，一首唱不完的戀歌》

男：祖國(guó)，到底是什么?它包容了一切美好的事物,，關(guān)于過(guò)去,、現(xiàn)在、未來(lái)的許多想象便漸漸地構(gòu)成了我心中的祖國(guó),。

請(qǐng)欣賞《祖國(guó),，一首唱不完的戀歌》，表演者王馨諾,、孫光庭等,。

18、《中華少年》

男：讓我們欣賞由龔宇鴻等同學(xué)帶來(lái)的不一樣的《中華少年》,。

19,、《長(zhǎng)江之歌》

女：長(zhǎng)江，中華民族的搖籃,。它以甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女,。它用純潔的清流灌溉著花的國(guó)土，它以磅礴的力量推動(dòng)著一個(gè)嶄新的時(shí)代,。讓我們以兒女的情懷依戀長(zhǎng)江,，以飽滿的激情贊美長(zhǎng)江，滿懷豪情歌唱長(zhǎng)江,。請(qǐng)欣賞《長(zhǎng)江之歌》,，表演者楊晨等。

20,、《祖國(guó),，一首唱不完的戀歌》

男：有一句歌詞說(shuō)道：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”嗎?沒(méi)有楓橋夜泊，只有直掛揚(yáng)帆;沒(méi)有人生驛站,，只有策馬揚(yáng)鞭,。為什么我們要這樣說(shuō)，因?yàn)樽鎳?guó)是一首唱不完的戀歌!有請(qǐng)楊步凡,、高希如等同學(xué),。

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)姿還在我們心頭蕩漾,。

男：誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩,，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章,。

男：感謝各位老師的精心指導(dǎo),，感謝各位同學(xué)的精彩表演!

稍后舉行頒獎(jiǎng)儀式,。謝謝大家!