心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結,，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

幼兒園防溺水安全教育心得體會家長篇一

在學習中一些專業(yè)人士為我們講述了如何進行溺水自救救他人,，以及一些游泳，防溺水的常識,，這些方法讓我們的日常安全知識增長了許多,，也讓我們認識到了日常生活的危害。

一,、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水盡量不要下水營救,。

二、應大聲呼救,，用救生器材或當時可以利用的竹竿木板繩索等物件營救,。

還有中小學生游泳四不要：

一、不要單獨游泳要和大人同行,。

二,、不要到無救生人員的水域游泳。

三,、不要的海江等不熟息的水域游泳,，游泳前先要了解水下的環(huán)境。

四,、不要馬上下水應先做準備活動適應水溫,。

這些游泳常識不僅可行，而且對于每一個人來說都是一筆十分寶貴的財富,。

中國傳統(tǒng)稱60歲為花甲,，70歲為古稀,，即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件，能活到80—90歲擔任也不是太多,，所以我們要珍惜生命從現(xiàn)在開始珍愛自己的生命吧,！

幼兒園防溺水安全教育心得體會家長篇二

這一次學校組織我們對防溺水安全知識的學習，使我認識到在炎炎夏日去游泳雖然可以消暑解乏,、鍛煉身體,，但是同時也需要做好安全方面的防備，要在家長的帶領下,，才能夠安全,、舒適的游泳，防止溺水事故的發(fā)生,。通過老師對防溺水安全知識的講解,，想起自己前幾年在家長帶領下去游泳的切身體會，我認為安全舒適的游泳,、防止溺水需要注意以下幾點：

當今世界,，經濟發(fā)展迅速，現(xiàn)代科技突飛猛進,，對我們的生產,、生活方式，都產生了深刻的影響,。我們作為學生,，要按照學校的要求，既要學好文化知識,，同時也要加強身體的鍛煉,，使自己的文化知識和身體素質同步提高，使我們的德,、智,、體能夠全面發(fā)展。尤其是我們地處長江和洞庭湖水域,，學會游泳,，學會正確的游泳是對我們的一項最基本的技能要求。

要在家長的帶領下去游泳池游泳,，不能幾個朋友一邀就私自去,，尤其是不能去澧水河里或者是其它的水塘里去游泳。我記得前年的秋天,，在我住的社區(qū)里有兩個初中的男孩子私自去鄉(xiāng)下的池塘里游泳,，結果其中的一個就溺水了，另外的一個沒有準備,，等到他回家找到家長來救人時,，已經晚了,，逝去的生命再也無法挽回。所以,，我認為,，作為學生，我們還未成年,，還不能夠有獨立的生活和應急的能力,，學校要求我們去游泳必需要家長陪同是正確的，也是為了保護我們,，讓我們安全,、舒適的享受游泳的快樂。

做一做徒手操,，讓自己的身體能夠適應水溫,，讓自己的關節(jié)、韌帶和肌肉做好充分的準備,，以免受傷或者是下水后的抽筋,。因為夏天的氣溫很高，突然下水會造成身體無法適應,，有可能帶來傷病甚至是抽筋,，真的在水里面一旦抽筋那可是大的麻煩,，輕則讓你痛苦不堪,，重則可能造成溺水的事故，所以一定要注意,，做好游泳前的熱身準備,，這樣才能確保安全。

因此,，要學會控制節(jié)奏，盡量的在游了一段時間后要休息一下,。當然,，也要學會如何在水中自己去解脫抽筋。一旦出現(xiàn)抽筋的情況,，不能慌張，一定要冷靜,，如果是在淺水中，可以立即上岸,，通過自己或家長的按摩,，可以得到緩解,。如果在深水中,，則首先要將自己的狀態(tài)放松,，最好能夠改成仰泳的姿態(tài)，然后馬上呼救,，請自己的朋友或者是家長來救援,，最后再盡量的通過自己身體抽筋部位強制性的伸直繃緊然后放松的方法,，解脫抽筋的狀態(tài),。其實,，一旦在水中發(fā)生了抽筋,，千萬要保持鎮(zhèn)靜，只要不緊張,，人處于仰泳狀態(tài),，可以很輕松的浮在水面上等待救援,。

當發(fā)生了溺水事故時,，一般的情況下,，因為我們還屬于未成年人，沒有救人的專業(yè)技能,，因此我們要盡可能的去呼救,，并且盡快將救生圈等救生物品扔給溺水者，我們不能夠貿然下水營救,。如果溺水事故比較嚴重,，則要馬上請家長或其他的大人撥打急救電話,，或者去找車送醫(yī)院救治,。

我們作為一名中學生,，主要是要在校期間學好文化知識。學校為了我們的健康成長,，為了我們能夠既學好文化知識,，又能夠讓我們的身體素質得到同步的提高,，除了體育課之外,，每年還組織召開學生運動會等活動,。在炎炎夏日到來的時候，又組織我們學習安全游泳,，防止溺水的相關知識,。我們絕不辜負學校和家長對我們的關懷和希望，讓我們努力加強自身的學習和身體鍛煉,，爭取早日成為一名高素質,、高能力的合格人才,！

幼兒園防溺水安全教育心得體會家長篇三

在星期五的下午,，我們班楊晗雨的爸爸帶著藍天救援隊的團隊來到了六二班，我們十分榮幸,，能夠請到藍天救援隊來給我們上一堂安全課。

首先,，查老師安排我們井然有序的先到多媒體去安靜等待藍天救援隊的來到。過了幾分鐘,，門外進來了幾個高大威猛穿著標志性的藍色衣服的“為人民服務者”,，同學們看見了都不約而同地拍起了巴掌。

楊晗雨爸爸用他幽默的話語給我們講起了課,，我從楊晗雨爸爸的課中,，受益匪淺,，他們藍天救援隊的精神是：少說多做，無私奉獻,，傳播正能量，而它代表的中文意思是：天靈靈地靈靈救救我吧,。楊晗雨爸爸也給我們講述了一個真實的故事：一位老奶奶與孫女再過河堤的時候,，一不小心被浪沖走了，在藍天救援隊三天三夜的尋找下,，在下游只找到了老奶奶的尸體,，孫女的至今都沒有找到,。這個真實故事告訴了我們要多掌握安全知識，以備不時之需,，生命最重要。

夏天就要到了,，我們一定都會按捺不住內心游泳的欲望,，但很多兒童都因為偷偷游泳而溺水身亡,，楊晗雨爸爸告訴了我們游泳的要求：

1、只有在大人的陪伴下,，才能去游泳。

2,、要知道安全措施，以防溺水。

3,、溺水了，要大聲呼叫大人,。

4,、在沒有大人的情況下,，安排一個人去找大人，如有電話,，先打110,。（交代具體位置，并簡單說出發(fā)生了什么,，請求支援）

5,、在沒有來到的時候,，我們可以利用身邊的物品,，去救助同伴。（用伸,、拋,、劃、游進行施救）

6,、將書包拉鏈拉開,，將氣吹入塑料袋中，把吹好氣的塑料袋放入書包,，并把拉鏈拉緊,，拋入水中。

7、救人時千萬不能幾個人手牽手進行施救,，不然的話,，自己也會落水的。

8,、可以開船前去施救,，小朋友不能獨自去開船救人，只有經過專業(yè)訓練的大人才可以,。

9,、救援時，還可以用衣服把落水者拉上來,。

以上幾點就是在夏天的時候要注意的,。時間已經從表演與講述中悄悄地逃走了。

時間雖然如流水般匆匆流去,，但短短一節(jié)安全課,，使我受益匪淺：既讓我明白了學習防溺水，安全伴我行的方法,。又讓我體會到了藍天救援隊的戰(zhàn)士們的無私奉獻,，默默無聞！

幼兒園防溺水安全教育心得體會家長篇四

為了全面提高學生的安全意識,，我校認真落實“安全第一,，預防為主”的方針，緊緊圍繞“預防溺水,，關愛生命”的主題,，開展了一系列的安全教育活動，取得了一定的成效,。

學校根據(jù)公共事業(yè)局要求,，成立了學校預防溺水教育活動月領導小組。組織教師認真學習了公共事業(yè)局關于開展防溺水安全教育月活動的通知精神,，在全體教師會上通報了學校開展防溺水教育宣傳活動實施方案,，使全體教師都重視防溺水宣傳教育工作。

各班通過視頻和相關報道向學生深入宣傳,。向學生宣傳防溺水重要性,，宣傳防溺水知識，宣傳溺水救護辦法和自救知識,。

1,、在安全教育周里，學校在周一的升旗儀式上,，開展了一次全校性的“預防溺水,，關愛生命”教育動員,，使全體師生人人參與到教育活動中來,，人人為預防學生溺水事件的發(fā)生獻計獻策。

2,、在安全教育周期間,，學校向各班發(fā)放了《致學生家長一封信》，告知學生家長在防止孩子溺水問題上應負的監(jiān)護責任,，請家長共同做好學生的安全管理工作,。要求家長也要高度重視，家校結合,，對學生進行全方面的安全教育,，讓學生感受到生命的可貴。通過致家長一封信,，使學生對安全知識有了更廣更深的了解,。

3、各班黑板報都刊出一期以“預防溺水,，關愛生命”為主題的班刊,，向學生宣傳防止溺水的基本常識。做到主題突出,，內容豐富,，教育性強。讓學生充分體會到安全的重要性,。

4,、各班級利用班會進行安全教育，開展以“預防溺水,，關愛生命”為主題的隊會活動,。讓學生講述我們日常生活中存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域,，發(fā)動學生自己來分析應如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生,。班主任們以典型的案例警示和教育了學生，向學生描述溺水致死原因,、溺水癥狀,，使每一個學生在安全意識和自護自救能力上都得到了提高。

5,、做好節(jié)假日的安全教育,。告誡學生雙休日、即將到來的暑假更應該防溺水,。

總之,，通過實例和網絡相關視頻的教育,，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了,，對安全的理解更深了,。當然，安全工作是一項長期性的工作,，僅僅靠安全月活動是遠遠不夠的,，我們必須時時樹立"安全第一"的意識，安全教育的工作要從小抓起,，堅持不懈,、長此以往地抓下去，切實將這項工作抓緊抓好,。

幼兒園防溺水安全教育心得體會家長篇五

啥是幸福的家庭，無非是完整無缺的溫馨的家庭,，然而一個幸福美滿的家庭卻被無情的河水毀于一旦,。

陽光明媚的天氣，看上去有的悶熱,，這么好的天氣,，大家心中只不過對幸福美滿的家庭充滿憧憬，但想不到的`是,，漂亮的想像畫面后竟隱藏著一件悲痛欲絕的事——本完整無缺的家庭被無情的河水摧毀了、淹沒了,、吞并了,。

看吧，他們一家人的生活多么溫馨,，每時每刻都在一塊，互有關愛,。卻在夏季的時候,，改變了他們一家人的生活,，改變了他們一家人的運勢,，改變了他們一家人的期望……

夏季的天氣是炎熱的，大家都愛去一個既省錢又舒服的地方游泳——江河,。今天的江河看起來與平常好像有所不同,，原來是旁邊多了一個可愛的小孩子，這個小家伙看起來應該有七八歲吧,，那樣小的一個孩子居然敢一個人一人來江邊游泳,，大家都在猜想他應該是家里的小寶貝吧!

大家正當想得開心的時候，突然一個意料之外的事情發(fā)生了,。水面上出現(xiàn)了一個很大的漩渦,，快把小孩子淹沒了,，大家都想上去營救他,，但水流太急了，沒辦法挨近他,。大家心里都期望他能憑我們的堅持游上來,，能平安無事，但大家的期望都被急流沖破了,，把一個生命徹底毀滅了,，把一家人的幸福生活打碎了。

難道他真的要沉下去了嗎?是的,，江流是無情的,，它把一個新的以后親手斷送了，這是殘忍的現(xiàn)實,。

4月15日,，石臺縣中學1名高中一年級學生與同學結伴擅自下河游泳，泥水死亡;6月3日,，郎溪縣1名初中一年級學生不聽勸阻,，私自下塘游泳，溺水死亡;6月12日,，省水利水電職業(yè)技術學院4名學生到合肥大學城內翡翠湖游泳,，其中1名20__級女生預下水時不慎滑入湖中，約7分鐘后被同行人從湖底救起,，后經搶救無效死亡,。

這都是也個個鮮活的例子，火紅的生命就如此被那江河吞噬了,，大家作為旁觀者大家都為他們悲傷,、心痛。而這種心痛的程度是永無休止的,，它將浸入他們的生活,，改變他們的一生。

為了使社會降低悲傷之痛,，增加快樂,，期望各位同學能引以為鑒,，不要其他人再為你哭泣，家人為你而悲痛,，朋友為你而嘆惜,。“寧欺山,，莫欺水”,，期望各位同學把它永記心中，時刻提醒自己,，珍惜生命,，預防溺水，江河已經淹沒了太多的人才了,，不要再讓江河增加更多的罪惡吧!

幼兒園防溺水安全教育心得體會家長篇六

人的生命是很寶貴的,，每個人的生命來自于母親挺著肚子懷胎十個月，在經歷無數(shù)煎熬于漫長的等待后,，一個新的生命誕生了,，這就是生命的開始，你是否會感到生命來自不易?

當你看到一個個病人在生于死時之間掙扎,，無數(shù)次昏迷,，但是仍不放棄，這就是他對生命的渴望,，又是否讓你感到生命如此的脆弱?

生命無處不在,，在人山人海中一顆顆跳動的心靈，一張張微笑的臉龐是一個個鮮活可愛的生命,。在散發(fā)著智慧氣息的森林里,，在用陽關沐浴的茁壯成長的小樹，還有偉大慈祥的蒼天古樹,，都是一珠珠充滿生氣的生命,。在那浩瀚無限的.大海里，無憂無慮的小魚,，婀娜多姿的珊瑚是無數(shù)美麗的生命,。可是同時生命又是那么美麗而脆弱,，剛剛生龍活虎,，轉瞬間，由于自己的貪玩,，就與生命擦肩而過,。

在一個炎炎烈日，火球般的太陽烤著大地,，熱浪滾滾,，逼的人們紛紛尋找清涼地,，哪怕只有一小會，人們也會十分快樂!

將資料翻開,，溺水死亡人數(shù)真多,。“20__年溺水事故31例”幾個大字擺在眼前,，我看了下：

2月29日(星期天)下午2時,，遂昌糊鄉(xiāng)中心小學2年級學生羅某在自家門口步行時不慎掉下小溪，因窒息而亡,。

5月29日(星期六)下午1時,，青田縣某學校初二學生趙某與同班同學等一起到江里游泳，不幸溺水死忙,。

……

一幕幕多么令人不寒而栗的慘劇,。生命如此寶貴又有多少人與生命擦肩而過，留給家人心靈的創(chuàng)傷,，留給自己一生無法彌補的遺憾。為什么人總是這樣,，有的時候不珍惜,，偏偏等失去了才知道后悔。要知道生命賦予每個人只有一次生命,，僅僅一次,，失去了你能在去挽留嗎?不能，朋友們,，沒有那個機會,。生命像時間一去不復返，你沒有高超的能力使時間倒流,，讓上帝再給你一次生命,。

朋友們，生命是寶貴的,，讓我們來呵護生命,，留給你愛的人與愛你的人一些欣慰的結局，不枉她們疼我們一場,。

朋友們,，好好珍惜生命，否則,，你會后悔的,，不要為了一時貪玩兒失去了生命，讓我們一起“防溺水,，珍惜生命”吧!

幼兒園防溺水安全教育心得體會家長篇七

一,、教學目標：

1,、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴,。

2,、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法,。

教學過程：

二,、激情導入

1、教師講述幾例溺水身亡的示例,。

2,、聽了這些事例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松,。你是否感嘆,，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失,？此刻,，你在想什么？請同學談談你的看法,。

3,、在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳,，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生,。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%,。

4,、小結：人，應該珍愛生命,。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水安全教育,。

三、新授

1,、游泳中要注意的問題：

組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面,。

學生討論：在游泳時要注意哪些問題？

學生分組討論以后,，教師進行總結：

游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長,、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去,；深水的地方不去,；江溪池塘不去。

2、在網上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故,，然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,，教師作總結：

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長,，疲勞過度,；在水中突發(fā)病尤其是心臟病,；盲目游入深水漩渦,。

四、教育學生如何預防溺水

1,、不要獨自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,，對場所的環(huán)境（如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦,，有無暗礁,、暗流、雜草,，水域的深淺等情況）要了解清楚,。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳,。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點人數(shù),、并指定救生員做安全保護。

3,、要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備,，先活動活動身體,，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳,；鑲有假牙的同學,，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管,。

4,、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

6、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作,，或用力按摩,、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助,。

五,、教育學生遇到他人溺水時如何施救

1、大聲呼救,。向附近的成人大聲呼喊,，盡量引起大人注意，請大人開展營救,。

2,、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點,，便于開展營救工作,。

3、可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,；若沒有救護器材,，可以入水直接救護。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救,，應立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救。

六,、課堂總結

1,、同學們小結：

通過這次活動，你懂得了什么,？

2,、教師小結：

生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣,。

幼兒園防溺水安全教育心得體會家長篇八

老師們、同學們：

大家上午好!

今天我講話的主題是：“珍愛生命,、預防溺水”,，溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,，一般發(fā)生溺水的地點：游泳池,、水庫、水坑,、池塘,、河流、海邊等場所,。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中,，有不會游泳的,，也有一些會游泳、甚至是水性好的人,。

在我們國家，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因,。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中,，有近6個是因為溺水身亡的。

現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié),，暑期也即將來臨,，防溺水傷亡必須要引起每個家庭、學校和所有學生的高度重視。希望每位同學在家里和自己的父母認真這些案例,。在此學校再次強調要求同學們做到以下幾點：

一,、樹立安全意識，加強自我保護,，不走河邊,，溝沿，不走偏僻的道路,，回家時要結伴而行,。

二、用學會的防溺水知識運用于實際,，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生,。

三、從我做起,，聽從長輩教導,，嚴守學校紀律，堅決不玩水,。

四,、在加強自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作,，對于那些違反學校紀律,，私自玩水的行為，要堅決抵制并勸阻,。

五,、如要游泳要到有資質的游泳場游泳，而且必須要有組織并在大人帶領下方可去游泳,。

六,、同學間要互相關心、愛護,，發(fā)現(xiàn)有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍,，要及時勸阻并告訴老師、家長,。

七,、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水,，我們在營救時應該怎么辦呢?

最重要的一點,，就是不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險,。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命,。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水,，最正確的做法應立即大聲呼救,，尋求大人的幫助。同時,，可以將救生圈,、竹竿、木板等拋給落水者,。

同學們：生命高于一切,，我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來,，珍愛生命,，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生,。

謝謝大家!

幼兒園防溺水安全教育心得體會家長篇九

有人說,，生命是寶藏;有人說，生命是黃金,。我說,，生命如花。世界因如花的生命而精彩,，可是,，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

在暑假,，很多孩子都喜歡去游泳,，可是缺少安全防范意識，不少兒童因此喪失了生命,。據(jù)調查,，中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。夏天是酷熱的,，它的酷熱牽引著多少人去溝渠,、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個又一個含苞待放的生命,，使一個又一個的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦,，這是多么令人心痛的事啊!溺水——成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒,，讓人心情悲憤，但卻無濟于事,。

在這我想提醒各位：

一,、從我做起,，樹立安全意識，加強自我保護,，遠離溺水隱患,，不參與各類危險的校外活動;防溺水教育警示片觀后感

二、不私自或結伴到水池,、河塘,、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲,、玩耍;

三,、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的,、正規(guī)的游泳池游泳,。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發(fā)生,。

四,、不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳;不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水,，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍;

五,、當發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救,，應立即大聲呼救,，同時將救生圈、竹竿,、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊。

水是生命之源,。它有溫柔的一面,，滋養(yǎng)著人類和萬物;但也有剛烈的一面，有時竟然吞噬了人的生命,。

珍愛生命,，作為我們中小學生，不到深水的地方去,，不在水中游玩太久學會一些基本的游泳技術和溺水后的自救措施,。作為各級地方政府，應加強勘察,，對危險河段要采取防患措施,，絕不能容忍一些開發(fā)商，只管挖沙石掙錢,，卻不顧他人安危的做法,。在這里,，我要提醒那些人，熱愛生命吧,，生命如時間,，一轉眼就沒了，所以我們應該珍惜生命,，珍惜時間,，熱愛生活和學習!

幼兒園防溺水安全教育心得體會家長篇十

一、游泳安全要點

1.下水時切勿太餓,、太飽,。飯后一小時才能下水，以免抽筋;

2.下水前試試水溫,，若水太冷,，就不要下水;

3.若在江、河,、湖,、海游泳，則必須有伴相陪,，不可單獨游泳;

4.下水前觀察游泳處的環(huán)境,，若有危險警告，則不能在此游泳;

5.不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳,。這些地方的水深淺不一,，而且涼，水中可能有傷人的障礙物,，很不安全;

6.跳水前一定要確保此處水深至少有3米,，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物,。以腳先入水較為安全;

7.在海中游泳,，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充沛者,，不要涉水至深處,。在海岸做一標記，留意自己是否被沖出太遠,，及時調整方向,，確保安全。

二,、如何預防游泳時下肢抽筋

游泳前一定要做好暖身運動,。

游泳前應考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過度疲勞時,，不要游泳,。

游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中,。不要立刻跳入水中。

游泳時如胸痛,，可用力壓胸口,，等到稍好時再上岸,，

腹部疼痛時,，應上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯,，以保持身體溫暖,。

三、夏季游泳溺水自救方略

如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿然下水,，極易造成生命危險,。萬一不幸遇上了溺水事件，專家介紹,，溺水者切莫慌張,，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

(1)對于手腳抽筋者,，若是手指抽筋,，則可將手握拳，然后用力張開,，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉,，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

對于溺水者,，除了積極自救外,，還要積極進行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,，首先應清除,，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著,，另一腿屈膝,，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭,，將他的嘴向下,，另一手壓在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷,，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外，要進行人工呼吸,?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,，另一手托著他的下顎,，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入,。吹完一口氣后,，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手,，并用手壓一下溺者的胸部,，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行,，每分鐘約做14—20次,，開始時可稍慢，以后可適當加快,。

四,、溺水急救

溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧,，如合并心跳停止的稱為“溺死”,，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同,，因此統(tǒng)稱為溺水,。

急救方法

1、將傷員抬出水面后，應立即清除其口,、鼻腔內的水,、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,，解開衣扣,、領口，以保持呼吸道通暢,，然后抱起傷員的腰腹部,，使其背朝上、頭下垂進行倒水,。或者抱起傷員雙腿,，將其腹部放在急救者肩上,，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂,，并用手平壓背部進行倒水,。

2、呼吸停止者應立即進行人工呼吸,，一般以口對口吹氣為最佳,。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜,，捏住傷員鼻孔,，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣,，待其胸廓稍有抬起時,，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣,。反復并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進行,，直至恢復呼吸為止。

3,、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩,。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板,，頭低稍后仰,，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段,，左手放在右手背上,，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛,，以防骨折,，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原,，反復有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進行,，直到心跳恢復為止。

五,、游泳時耳朵進水怎么辦?

由于水又有一定的張力,，進入狹窄的外耳道后形成屏障而把外耳道分成兩段，又由于水的重力作用,，使水屏障與鼓膜之間產生副壓,，維持著水屏障兩邊壓力的平衡，使水不易自動流出,。有時外耳道內有較大的耵聹阻塞,，則水進入耳道后更易包裹于耵聹周圍而不易流出。耳內進水后會出現(xiàn)耳內閉悶,，聽力下降,，頭昏，十分不舒服,，因此人們往往非常迫切想把水排出來,。有人甚至用不干凈的夾子、火柴棒,、小鑰匙等掏耳,，這樣雖然可僥幸將水屏障掏破，使水流出,，但也易損傷外耳道甚至鼓膜,，而導致耳部疾病。

耳內進水后應及時將水排出,，最常見的方法是：

1,、單足跳躍法：患耳向下，借用水的重力作用,，使水向下從外耳道流出,。

2、活動外耳道法：可連續(xù)用手掌壓迫耳屏或用手指牽拉耳廓;或反復地做張口動作,，活動顳頜關節(jié),，均可使外耳道皮膚不斷上下左右活動或改變水屏障穩(wěn)定性和壓力的平穩(wěn),，使水向外從外耳道流出。

3,、外耳道清理法：用干凈的細棉簽輕輕探入外耳道,，一旦接觸到水屏障時即可把水吸出。

由于游泳池或河水不干凈,，污水入耳后引起外耳道皮膚及鼓膜感染,，或耳內進水后處理不當，如不潔挖耳等,，?？梢鹨韵聨追N耳病：外耳道炎,，外耳道癤腫,，耵聹阻塞，鼓膜炎,，化膿性中耳炎,。

如果耳內進水后出現(xiàn)以上癥狀，應暫時停止游泳,，并去醫(yī)院檢查，對癥治療,。

同學們,，今天我們學習了這么多知識，希望同學們學習致用,。

幼兒園防溺水安全教育心得體會家長篇十一

隨著時光的流逝,，炎熱的夏天將要悄悄的來臨。隨著氣溫的逐漸升高,，同學們一定想到游泳,。沒錯，游泳時廣大兒童喜愛的一項活動,，游泳不僅可以鍛煉身體,，還可以增長體質，對我們的身體有很大的幫助,，但是一不注意就會有危險,。

暑假里面雨水增多，汛期也不斷延長,，所以,，學生溺水事故也頻繁發(fā)生。目前全國每年有1,。6萬名中學生非正常死亡,，溺水和交通事故死亡局前兩名,。

江河湖泊往往裝出一副平靜的樣子，溫柔的樣子,，讓人忽視了溫柔的背后是多么深的地獄,。有多少人落入了這無底的漩渦、這可怕的魔爪,。身邊,，也許這些沉重的畫面可常而見，就在我們身邊,，悲劇正在上演著,。4月15日，石臺縣中學一名高一學生與同伴擅自下河游泳,，溺水身亡,。6月3日郎溪縣一名初一學生不聽勸阻，私自下塘游泳,，溺水身亡,。5月29日，浙江省青田縣僑鄉(xiāng)一名初二學生到江游泳,，溺水身亡,。

聽了這么多的新聞，大家肯定會感覺到生命的重要性吧!其實,，生命很容易保護,，也很容易丟失，只要稍有不慎,，就會丟掉,。不過只要我們有預防溺水的常識，就不用再提心吊膽了：

第一：不能在任何不知名的水庫,，江,、河、池塘海里游泳,。第二：游泳時,，要有大人的陪伴，絕對不能獨自下河游泳,。第三：不能在江,、河、海里玩鬧,、戲耍,。第四：下水前要做準備活動?？梢耘芘懿?、做做操,，活動開身體，還應當用少量冷水沖洗一下軀干和四肢,，這樣可以使身體盡快適應水溫,，避免出現(xiàn)頭暈、心慌,、抽筋等現(xiàn)象,。第五：游泳需要經過體格檢查?；加行呐K病,、高血壓、肺結核,、中耳炎,、皮膚病、嚴重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳,。還有處在月經期的女同學也不宜去游泳,。

生活中世事難料，我們要好好把握自己的生命,，對自己的生命負責,，不能因為一時的大意而讓自己身處險境?？粗磉呉粋€個生命就這樣在世界上消失,，請記住這一個個教訓。

珍惜生命,，預防溺水，這八個大字,，我們一定要緊緊地銘記在心,，珍惜每一個人的生命。

幼兒園防溺水安全教育心得體會家長篇十二

教學目標：

1.使學生了解溺水事件及其發(fā)生的原因,。

2.使學生學會珍愛生命,，學會自救及搶救的方法。

教學過程：

一,、導入

師：現(xiàn)在正是天氣逐漸轉熱季節(jié),，暑期即將來臨，學生意外溺水事故將進入高發(fā)期,。

近年全國學生溺水事件(搜集相關資料)

(1)20-年4月26日下午4點50左右,，湖北省赤壁市車埠鎮(zhèn)小學五2班十一歲汪某在學校組織補課期間離校，和同班4名同學去車埠糧店后河邊玩水,，不幸落水身亡,。

(2)20-年4月26日,，安徽省六安市一所小學六年級的多名男生各自在家吃過午飯后，來到距離學校不遠的淠河壽縣段河邊玩耍,。一名男生在洗臉時不慎落水,，其他人見狀紛紛下水施救，4名學生手拉手救最先落水的男生,，不幸5人均被急流沖走,。

(3)20-年4月29日，五一假期前一天,，安徽省安慶市接連發(fā)生兩起初中生游泳溺亡事故,，三名初中學生不幸遇難。第一起事故發(fā)生在4月29日14時許,，安慶市大觀區(qū)?？阪?zhèn)紅星初級中學4名九年級男生在中考體育考試結束后，和該校3名七,、八年級學生,，一共7人來到該鎮(zhèn)南埂村江灘邊坐著聊天，后九年級學生唐某某和張某某跑到上游,，脫衣下水游泳,。過了一會，其他學生趕來時發(fā)現(xiàn)其中一人頭已被水淹沒,，兩只手在不停拍打,，他們便急忙呼喊救人。結果2名學生溺水死亡,。

另一起事故發(fā)生在4月29日17時許,。據(jù)當?shù)鼐浇榻B，當天16時20分,，安慶市大龍山中學八年級學生王偉(化名)放學后,，和兩名同學結伴去家附近的池塘游泳。17時許,，三人在水塘游泳時,，不慎滑入池塘一坑洼處，雙腳陷入淤泥中,，王偉的兩名同學奮力掙扎爬出了池塘,，而王偉在淤泥中越陷越深，人隨之被水淹沒,。兩名爬上岸的同學見狀大聲向附近群眾呼救,。但為時已晚，18時許,，王偉的遺體被群眾打撈上岸,。

師：聽了這個報道,，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失。此刻,，你在想什么?請同學談談你的看法,。

生：(討論、發(fā)表自己的看法)

師：人,，應該珍愛生命,。今天這節(jié)課我們就來學習“珍愛生命，預防溺水”的安全教育,。

二,、探討溺水的原因

師：什么是溺水?

生：討論

小結：溺水是常見的意外，指大量水液被吸入肺內,，引起人體缺氧窒息的危急病癥,。多發(fā)生在夏季，游泳場所,、海邊,、江河、湖泊,、池塘等處,。溺水者面色青紫腫脹，眼球結膜充血,，口鼻內充滿泡沫,、泥沙等雜物。部分溺水者可因大量喝水入胃,、出現(xiàn)上腹部膨脹,。溺水可造成溺水者四肢發(fā)涼，意識喪失,，重者因心跳、呼吸停止而死亡,。

銜接：溺水已成為我們中小學生的“頭號殺手”,，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加,。

師：溺水原因主要有哪幾種?

生：討論,，

銜接：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳,，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生,。

師：如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生?

生：我們外出游泳玩水做到“六個嚴禁”：嚴禁私自下水游泳，嚴禁擅自與他人結伴游泳,，嚴禁在無家長或老師帶隊的情況下游泳,，嚴禁到不熟悉的水域游泳，嚴禁到無安全設施,、無救護人員的水域游泳,，嚴禁不會水性的學生擅自下水施救。

三,、學習自救及搶救的方法(播放動畫片)

1,、如何保證游泳安全，避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿然下水,，極易造成生命危險,。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張,，應保持鎮(zhèn)靜,，首先應打110報警，然后積極自救：

(1)對于手腳抽筋者,，若是手指抽筋,，則可將手握拳，然后用力張開,，迅速反復多做幾次,，直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

2,、對于溺水者,，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物,，首先應清除，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水,，救護者可一腿跪著,，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭,，將他的嘴向下,，另一手壓在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷,，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外，要進行人工呼吸,?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,，另一手托著他的下顎,，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的.嘴將氣吹入,。吹完一口氣后,，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手,，并用手壓一下溺者的胸部,，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行,，每分鐘約做14—20次,，開始時可稍慢，以后可適當加快,。

幼兒園防溺水安全教育心得體會家長篇十三

活動目標：

1,、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識,，在學習中增強與同伴的合作交流意識,。

2、初步了解溺水安全的有關資料,，要求每一個幼兒都要提高安全意識,。

3、引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力,。

活動準備：

照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

活動過程：

一,、談話引入

1,、小朋友，你們明白此刻是什么季節(jié)嗎對,，此刻是夏季,，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎樣辦但是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里,、池塘里游泳,，你們想明白他們去游泳發(fā)生了什么事嗎

2、今年我們瑞金在短短的十天,，就有好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了,，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,，他們的爸爸媽媽爺爺奶奶十分十分很悲哀,，老師也悲哀。

二,、防溺水教育

1,、小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢說說日常生活中就應怎樣防范溺水事故的發(fā)生,。讓幼兒討論,。

2、我認為防溺水的應做到以下幾點：

（1）我們小朋友在周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河、池塘,、無蓋的水井,、水坑邊等處戲水、打撈東西,、游泳,。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水等,。

（2）小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水,，下池塘去游泳,。

（3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有小朋友不慎掉進江河,、水庫、池塘,、水井里等,，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。

3,、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小朋友你們心里有什么感受

4,、這個悲慘的事實告訴我們了什么這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)

則我們應如何遵守安全規(guī)則,。

三、小結：

（1）透過這節(jié)課的學習,，你懂得了什么

（2）教師小結：人的生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，期望我們小朋友學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則、提高安全意識的好習慣,。