寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。那么你會(huì)寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

彼得潘讀書感受 彼得潘讀后感500字左右篇一

現(xiàn)在的營(yíng)銷已經(jīng)不是停留在商品表面上的營(yíng)銷,，而逐漸是在向情感式營(yíng)銷轉(zhuǎn)變,。情感營(yíng)銷最終的目的是要抓住顧客的心。目前顧客的消費(fèi)越來(lái)越趨于理性化,，如果你抓不住顧客的心,，就意味著你不了解顧客需要什么嗎，如果不了解顧客需要什么,，那所有的一切都將成為空談,。

鈴木敏文認(rèn)為：如果一個(gè)商人不能抓住顧客需要什么，那么他永遠(yuǎn)也不能成為商人?，F(xiàn)在的顧客購(gòu)買商品并不是憑著經(jīng)營(yíng)者的主觀意思所決定的，而是經(jīng)營(yíng)者要把握顧客的需求,，引導(dǎo)顧客的消費(fèi),。

我們要把顧客當(dāng)朋友和家人一樣來(lái)看待,，試想，如果你的朋友到你家里來(lái)做客,，他本不喜歡吃蘋果,，而你卻硬要拿蘋果給他吃，為了讓他吃蘋果你還費(fèi)了很多口舌,。他也許會(huì)吃這個(gè)蘋果,，可能是不想再聽(tīng)你無(wú)休止的勸說(shuō)。但吃的也不開心,，也很不情愿,。也許他不會(huì)吃，那也是應(yīng)該的,，因?yàn)樗緛?lái)就不喜歡吃蘋果,。

在銷售商品的時(shí)候就不能這樣強(qiáng)迫式的銷售，即使在你的極力勸說(shuō)下,，顧客購(gòu)買了你的商品,，但那并不是他需要的，也許是顧客可憐你,，但下次顧客絕對(duì)不會(huì)再找到你來(lái)購(gòu)物,。這樣一來(lái)你要先了解顧客的喜好和需求，這就需要先和顧客建立起良好的關(guān)系,，在銷售商品之前先不提起商品,，而是先和顧客建立起良好的關(guān)系，這樣才能了解顧客的真正需求,，才能把顧客真正需求的商品賣給顧客,，這樣顧客才能滿意，才能再次找到你幫助他購(gòu)物,。

如果引進(jìn)了新商品,，需要引導(dǎo)顧客來(lái)消費(fèi)，那你首先要了這個(gè)商品的功能有哪些,，好處有哪些,，再換位思考一下，顧客是否需要這些功能或者是商品本身的好處,，然后再有針對(duì)性的去推廣,，這樣才能引導(dǎo)顧客去購(gòu)買這個(gè)商品，從而引導(dǎo)顧客的消費(fèi),。

彼得潘讀書感受 彼得潘讀后感500字左右篇二

不能缺少的愛(ài)

這是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的故事,。主人公彼得潘是一個(gè)不想長(zhǎng)大所以永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，他頑皮,、淘氣,，想到快樂(lè)的事就可以飛翔,。他勇敢，甚至有紳士風(fēng)度,，唯獨(dú)不想長(zhǎng)大,。作為隊(duì)長(zhǎng)，他和“被拋棄”的幾個(gè)孩子住在永無(wú)島,。永無(wú)島在孩子們看來(lái)“不是夢(mèng)想已久而終于看到的東西,，倒像是放假回家就可以看到的老相識(shí)?！痹谟罒o(wú)島上,，孩子們想象著做自己任何想做的事情，仙子,，大海盜,，鱷魚，美人魚等等,，只要是出現(xiàn)在孩子們的夢(mèng)境里的都真實(shí)的存在于島上,。

這里是孩子的天堂，每個(gè)人都曾經(jīng)向往過(guò)的地方,。更多的孩子帶著不想長(zhǎng)大的愿望長(zhǎng)大了,，并沒(méi)有彼得潘那么幸運(yùn)或是不幸。也許有的理想只適合向往,，化為現(xiàn)實(shí)未必是一件暢快的事,。我覺(jué)得彼得潘活的并不快樂(lè)，沒(méi)有愛(ài)的生命始終是不完整的,。他畢竟是個(gè)孩子,，和其他人一樣，對(duì)世界充滿了好奇,，尤其對(duì)未曾經(jīng)歷的事情,。他很快就會(huì)玩膩一個(gè)游戲，他的人生目標(biāo)似乎就是不停發(fā)掘新的樂(lè)趣,。而樂(lè)趣不應(yīng)是找來(lái)的,，我想淪落為找樂(lè)子的人是無(wú)聊可悲的。

這時(shí)彼得潘的生命里出現(xiàn)了一個(gè)人:溫蒂,?；蛘哒f(shuō)是彼得潘出現(xiàn)在溫蒂的生命里。彼得潘為什么要“勾引”一個(gè)女孩?是因?yàn)楹⒆觽兿胍粋€(gè)像媽媽那樣親切的人,。彼得潘是忌諱提及母親的,，孩子們只有當(dāng)他不在跟前的時(shí)候才能談起母親，因?yàn)樗X(jué)得這很無(wú)聊。他愛(ài)聽(tīng)故事,，溫蒂作為母親加入了他們的隊(duì)伍,，給孩子們講故事，縫補(bǔ)衣服,，可能她自己也不知道可以把這個(gè)角色扮演的這么好。溫蒂給了彼得和孩子們未曾有過(guò)的東西,，那就是愛(ài),。最終能夠戰(zhàn)勝船長(zhǎng)也是因?yàn)闇氐俚膼?ài)給了彼得巨大的勇氣，只是他不知道而已,，他是一個(gè)連吻都不知為何物的小孩,，不過(guò)我更愿意說(shuō)他是拒絕承認(rèn)。

沒(méi)有人能有彼得那樣一副開心的笑臉,，最可愛(ài)的是他咯咯的笑聲,，他還保留著他的第一聲笑。我們知道,，嬰兒的第一聲啼哭是沒(méi)有任何意義的,，說(shuō)是對(duì)世界的恐懼和不滿太過(guò)勉強(qiáng)。彼得像個(gè)嬰兒,，沒(méi)心沒(méi)肺的笑,，如果不是因?yàn)殚_心或感動(dòng)而笑，不是因傷心而哭泣,，那么生活還有什么意義呢?世界上沒(méi)有我們的任何感情流露的痕跡,，沒(méi)有我們因跌倒而留下的腳步，我們?cè)趺醋C明自己真實(shí)的活過(guò)?因?yàn)楹ε露芙^長(zhǎng)大,，把自己禁錮在臆想的空間里,，就算用想象贏得了整個(gè)世界，那感覺(jué)也是空無(wú)的,。

溫蒂最終和伙伴們回到了現(xiàn)實(shí)的家,，而彼得和小仙女叮叮在大家的勸說(shuō)下還是選擇留在了窗外。一扇窗把世界隔成了兩半,，一半是彼得從未體驗(yàn)過(guò)的天倫之樂(lè),，一扇是彼得開始動(dòng)搖的理想國(guó)。他是愛(ài)溫蒂的,，當(dāng)他在窗外看溫蒂們和母親們幸福相擁的場(chǎng)面,，他會(huì)是什么想法?溫蒂也是愛(ài)彼得的，她知道自己總會(huì)長(zhǎng)大,，并且勇敢樂(lè)觀的接受這個(gè)過(guò)程,，所以她離開了他。但彼得很快就會(huì)忘記溫蒂,，他是一個(gè)健忘的人,?！八麆偪捱^(guò)，馬上就以為他這輩子從來(lái)沒(méi)哭過(guò),?！毙∠膳畟冇捎谏眢w小，只能容下一種情緒,。所以有時(shí)候溫順體貼,，有時(shí)候蠻橫無(wú)理。孩子們何嘗又不是這樣呢?只要有新的事物填充,，他們會(huì)馬上忘掉舊的,。溫蒂的兩個(gè)弟弟在島上生活時(shí)，很快遺忘自己的父母,，和其他人一樣稱自己的姐姐為母親,。在這點(diǎn)上，孩子的決絕讓我害怕,。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,，我們每個(gè)人的生命中都會(huì)出現(xiàn)這個(gè)彼得，每個(gè)人都可能是溫蒂,。當(dāng)溫蒂長(zhǎng)大了,，忘記了這段記憶，溫蒂的女兒又會(huì)變成溫蒂,，和彼得來(lái)到永無(wú)島做他們的母親,。每一次在溫蒂愛(ài)的改變下，彼得就會(huì)經(jīng)歷一些情感,，多了一些勇氣,。我期待某一天，彼得積累了足夠的勇氣,，走進(jìn)那扇窗。

這部童話給我最大的感觸是屢次提到的母親的形象,。孩子們祈求溫蒂,，“啊，溫蒂小姐,，做我們的母親吧,。”“以前小姐們來(lái)到我的夢(mèng)里,，親愛(ài)的母親,，親愛(ài)的母親，，,，”是的,，每個(gè)孩子都需要一個(gè)像媽媽一樣親切的人?？蓯?ài)的是壞船長(zhǎng)和他忠實(shí)的手下的一段對(duì)話:

“母親是什么?”糊涂的斯密問(wèn)道,。

“瞧，”胡克回答斯密的問(wèn)題,，“那就是個(gè)母親,。這是多好的一課啊!鳥巢一定是落到了水里，可是,，母鳥肯舍棄她的卵嗎?不會(huì)的?！?/p>

“船長(zhǎng),，”斯密說(shuō)，“我們不能把孩子們的母親擄來(lái)做我們的母親嗎?”

“這計(jì)策太棒了,?！焙撕暗溃拔覀儼涯切┖⒆幼降酱蟻?lái),，讓他們走跳板淹死,，溫迪就成了我們的母親了?！?/p>

所有人都是愛(ài)母親,，渴望母親的關(guān)愛(ài)的。船長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“因?yàn)樗麄儧](méi)有母親,，他們不懂得,，吃油膩的、潮濕的蛋糕油多么危險(xiǎn),?！碑?dāng)溫蒂出現(xiàn)的時(shí)候，船長(zhǎng)馬上就感到了威脅,，那是母愛(ài)的力量吧,。彼得潘逃離到這個(gè)理想國(guó)，還是有他想要而得不到的東西,。

如果讓我選擇,，我寧愿做一個(gè)會(huì)長(zhǎng)大的人。彼得的恐慌來(lái)自于他對(duì)外界的判斷,，他沒(méi)有長(zhǎng)大過(guò),，怎么可以只是被自己杜撰的事情就喝住了腳步，就退縮不前了?既然活著就是最大的冒險(xiǎn)，為什么不去經(jīng)歷一番呢,。成長(zhǎng)過(guò)程中是會(huì)有很多的煩惱,，但如果沒(méi)有后來(lái)的對(duì)比，那段回憶又怎么會(huì)如此美好?無(wú)知的孩子,，在那個(gè)時(shí)候并不知道自己幸福的處境,，那種快樂(lè)只有敢于長(zhǎng)大的孩子才能體會(huì)到。即使前途看不到一點(diǎn)光明,，我也不會(huì)拒絕父母給我的僅有一次的生命的體驗(yàn),。

彼得潘讀書感受 彼得潘讀后感500字左右篇三

一九七八年，挪威漢學(xué)家伊麗沙白·艾笛訪華,，提到有一年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)本來(lái)打算頒給老舍,。當(dāng)時(shí)的華人作家里譯作最多的作家，連瑞典文的版本也 有,。她說(shuō),，文化大革命開始后，謠傳他已經(jīng)死了,，而死人是不能拿這個(gè)獎(jiǎng)的,。于是川端康成拿了諾獎(jiǎng)，那個(gè)我們中國(guó)人至今念念不忘的一個(gè)獎(jiǎng),。

1966年8月,，他和其他28人被紅衛(wèi)兵押到北京文廟“斗爭(zhēng)”，跪在焚燒京戲服裝和道具的火堆前被毒打三小時(shí),。8月24日夜,，老舍在北京西城太平湖投水自殺。他的尸體火化后,，不準(zhǔn)留下骨灰,。

我想起李政道曾說(shuō)，一個(gè)人的成就并不只關(guān)注他在哪里做的研究,，許多人的研究都是在國(guó)外做的,。然而這到底是說(shuō)明國(guó)內(nèi)沒(méi)有軟件環(huán)境，還是沒(méi)有硬件 條件?那一場(chǎng)浩劫剛剛開始,，這個(gè)“人民藝術(shù)家”便選擇了投河,。他筆下夾縫中生存的小人物的命運(yùn)讓人心酸，而他自己以為即將到來(lái)的美好社會(huì)卻毀了曾經(jīng)的愿 望,。

他心里有一個(gè)小小世界,，裝著自己的理想。然而他的理想太純粹,，與那個(gè)正在萌發(fā)躁動(dòng)的國(guó)家的步伐不合,。也許這就是舊式知識(shí)分子與革命的關(guān)系—— 矛盾,，徘徊，恐慌,，卻又心懷希望,。他們以為新時(shí)代終于到來(lái)了，終于不必再在戰(zhàn)火紛飛的夾縫中偷生,。他們以為自己可以自由地,、無(wú)拘束地寫作了，所以他們?cè)敢?歌頌新生活,，讓往事變成革命的炮灰吧?? 然而革命卻遠(yuǎn)不止是三大戰(zhàn)役打下南京一路把國(guó)民黨趕到中國(guó)臺(tái)灣就算了事,。正如思想無(wú)法被改造，文化也是無(wú)法被革命的,。它深植于個(gè)體和群體的人精神 和物質(zhì)兩個(gè)層面,，燒殺搶砸的紅衛(wèi)兵根本無(wú)法擺脫社會(huì)對(duì)他們的影響——過(guò)去的那個(gè)社會(huì)和現(xiàn)在的時(shí)代。過(guò)去的時(shí)代教會(huì)他們溫良恭簡(jiǎn)讓,，而現(xiàn)在的時(shí)代鼓動(dòng)他們起 來(lái)造反,。有時(shí)候我看一些并不主流的記錄片和書，所幸其中許多角度都相當(dāng)客觀冷靜,。那是個(gè)陌生的時(shí)代，許多事情在今天看來(lái)根本無(wú)法理解——也許正是因?yàn)檫@樣 我一直對(duì)俄國(guó)zheng府有些討厭——然而它們真實(shí)地發(fā)生了,。一次讀完一本書我想,，作一個(gè)不厚道的比較，德國(guó)的納粹當(dāng)時(shí)也是由青年人的狂熱開始,，他們的行為可以將 人類文明毀滅重新倒退到奴隸時(shí)代,，所有的人都為最高貴的雅利安人種服務(wù)，為他們至高無(wú)上的絕對(duì)權(quán)利流血,。而他們可以毀滅任何他們認(rèn)為是不適合的東西——文 明,，人種，良知,。我們中國(guó)當(dāng)時(shí)有多少青年人?加起來(lái)一定有德國(guó)意大利納粹兵的好幾倍,。當(dāng)時(shí)的那個(gè)口號(hào)，赤遍地球,，解放全人類——再進(jìn)一步,，就是自高自大導(dǎo) 致的暴力和極權(quán)。那么我們——他們——與納粹又有什么兩樣?

老舍的兒子舒乙后來(lái)寫,，自殺前的一天他把兒子,、女兒找來(lái)說(shuō)：歐洲歷史上的“文化革命”，實(shí)際上,，對(duì)文化和文物的破壞都是極為嚴(yán)重的,。我不會(huì)把 小瓶小罐和字畫收起來(lái),，它們不是革命的對(duì)象;我本人也不是革命的對(duì)象。破“四舊”,，斗這砸那,，是誰(shuí)給這些孩子這么大的權(quán)力?他說(shuō)：又要死人啦，特別是烈性 的人和清白的人,。說(shuō)到這里,，他說(shuō)了兩個(gè)在前幾次運(yùn)動(dòng)中由于不堪污辱而一頭扎進(jìn)什剎海的例子。

那是知識(shí)分子對(duì)文化革命最基本最初始的態(tài)度,。每個(gè)人聽(tīng)到都會(huì)這樣子想,，但又有多少人如馮友蘭、郭沫若等轉(zhuǎn)而吹捧文革,。我們無(wú)權(quán)指責(zé)他們的態(tài) 度,，那是一場(chǎng)政治風(fēng)暴，或者說(shuō)遠(yuǎn)超越了政治的含義,，上升到了普通生活中,。文化本是與政治相異的，而政治又是文化的基礎(chǔ)之一,。文化為具體的社會(huì)具體的意識(shí)形 態(tài)服務(wù),，于是它們扭曲成了郭沫若晚年惡心的打油詩(shī)和吹捧著自以為不需要吃飯就能夠?qū)崿F(xiàn)共產(chǎn)主義的酸文人們。老舍作了一個(gè)最符合傳統(tǒng)道德的選擇,。從太史公的 時(shí)代人們就明白受辱是要去死的,，你不死一定是有別的企圖。 如今只見(jiàn)指責(zé)當(dāng)年暴行的人,，那么施暴者又在哪里?我無(wú)法理解,，因?yàn)槲沂蔷帕愫螅砣宋锸悄X殘的殺犸特家族等等,。與長(zhǎng)者議論,，那些在文革晚期 出生的人，我說(shuō),，以后這樣的事情不大可能發(fā)生了吧?你知道,，思想一旦解放了，倒行逆施就很難了;況且如今的世界你想封閉消息也不太可能,。他們說(shuō)不出原因,， 只是說(shuō)，都未必,。

彼得潘讀書感受 彼得潘讀后感500字左右篇四

《人與永恒》,，是周國(guó)平隨手寫下的點(diǎn)滴生活思考，但令我萬(wàn)沒(méi)有想到,，文字的巧妙排列組合竟然滲透出如此令人嘆服的人生哲理,。

“人是唯一能夠追問(wèn)自身存在具有什么意義的生物,，這就是人的偉大之處，但也正是人的悲壯之處,，因?yàn)閷?duì)自己的存在意義沒(méi)有確定的標(biāo)準(zhǔn),。”人尋求生命存在的意義,，其實(shí)可貴的并不在意義本身,，而是在于尋求的過(guò)程！生或死,，愛(ài)或孤獨(dú),，自然或生命，真實(shí)以及美,，等等,，這些都是是人們對(duì)永恒的探索。讀完了這本書,，我對(duì)身邊的事物有了重新的認(rèn)識(shí)和不一樣的思考,，尤其是書中對(duì)幸福與痛苦的解說(shuō)，使我不斷的思考不斷玩味,。我喜歡那些用隨筆散文等形式寫作的作家,，仿佛徜徉在哲學(xué)的天地里。他們的文章里少獨(dú)斷的論證和說(shuō)教,，有更多的質(zhì)樸感情和自然感悟,，有更多的直覺(jué)以及洞見(jiàn)。

作者的偉大在于他的樸實(shí),。看了《人與永恒》后,，更覺(jué)得他的樸實(shí)是我所向往追求的,，誰(shuí)都會(huì)喜歡這種樸實(shí)無(wú)華的感覺(jué)的。一直渴望恬靜而平和的生活,，不需要太多歡笑,，同樣也不要有太多痛苦；一直害怕遇到困難阻礙,，害怕跌宕起伏,，狂風(fēng)大起的海面將我整個(gè)淹沒(méi)?？戳恕度伺c永恒》才明白過(guò)來(lái),，人生最可悲的，不是失去什么,，是生命力居然如此乏弱,！

周國(guó)平先生通過(guò)平淡的敘述,，表達(dá)了對(duì)自然和生命的理解、看法及兩者的關(guān)系,。雖然只是幾段文字,，但卻足以撼動(dòng)我的心靈，讓我不禁對(duì)自己以前的人生產(chǎn)生種種思考,。人渴望平淡,，不是真正喜歡這種顯得有些無(wú)聊的生活，不是排斥轟轟烈烈的人生,。相反,，正是因?yàn)槿藗兿蛲始姵实娜松?，從而產(chǎn)生了懼怕得不到,，害怕要為此付出巨大代價(jià)的想法，那有為何不接受平淡呢,？至少這樣做不會(huì)有所謂的失敗,。

書里說(shuō)道：“之所以渴望平淡，是怕自己承受不住大喜大悲,，是害怕不再平淡的日子將會(huì)承受更多的坎坷和磨難,。所以，我屈服于平淡,，我跪倒在了阻礙面前,。是的，我討厭失敗,，我害怕阻礙,，于是我甘愿讓生活化為一汪平靜的湖水。但我并沒(méi)有注意到“生命”這個(gè)美麗的詞所潛藏的美被就此掩蓋了,。我們活著,，不就是為了時(shí)時(shí)刻刻體驗(yàn)生活，哪怕辛酸,，哪怕刺痛,，都是一種豐富的生命之美,。歡樂(lè)和痛苦才是我們應(yīng)具備的表情,。然而，這樣的時(shí)候很少,，大多數(shù)時(shí)候，我們倒像是無(wú)生命的機(jī)械一樣活著,，沒(méi)有表情,，被一個(gè)個(gè)巨大的四四方方的盒子籠罩著,。我們總生活在眼前，忘記了永恒和無(wú)限,，忘掉了生命的悲壯和美麗,?！?/p>

生命這個(gè)詞,，一定有無(wú)數(shù)的人追尋過(guò)。但它卻一直籠罩著一張神秘的面紗,。不同的人對(duì)生命的認(rèn)識(shí)便會(huì)為他繪制出了一張張不同的臉譜,。而此刻展現(xiàn)在眼前的一張臉正在告訴你：“痛苦和歡樂(lè)是生命力的自我享受。最可悲的是生命力乏弱,，既無(wú)歡樂(lè),，也無(wú)痛苦,。當(dāng)我感覺(jué)到自己的肢體和血管里布滿了新鮮的,、活躍的生命之時(shí)，我的確認(rèn)為,，此刻我是世界上最幸福的人了?。ㄕ栽瓡?/p>

無(wú)論我的人生是否平淡，無(wú)論我的前方是否艱難險(xiǎn)阻,，都去欣然接受,。我一定會(huì)努力去感受生命力那種存在的充實(shí)與快樂(lè)！

彼得潘讀書感受 彼得潘讀后感500字左右篇五

書!是你的朋友,，也是你的家......

我是一個(gè)愛(ài)讀書的小書迷,，我對(duì)好書似乎有一份特殊的感情，雖然我們不能像人類那樣進(jìn)行對(duì)話交流,，但我總覺(jué)得它是我最親密的朋友,，時(shí)時(shí)陪伴著我,。

閱讀一本好書,，我會(huì)按問(wèn)題——學(xué)習(xí)——實(shí)踐——總結(jié)等步驟，如果每閱讀一本書,，都按這方法去學(xué)習(xí),，你會(huì)更加理解文中的含義，能更加體會(huì)到優(yōu)美的詞句,。這都是我在閱讀中的一點(diǎn)點(diǎn)心得,。

讀書,，對(duì)愛(ài)書的人來(lái)說(shuō)是一大享受。一本情節(jié)曲折動(dòng)人,、語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng),、層次清晰分明的書能使人置身于作者的情感之中。不僅如此,，書中的道理時(shí)時(shí)刻刻地鞭策你,，就拿我來(lái)說(shuō)吧!當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本好書時(shí)，那書中的語(yǔ)言吸引了我,，使我活學(xué)活用,，書中的知識(shí)啟發(fā)了我，使我慢慢成長(zhǎng),。

有的同學(xué)說(shuō),，看書有什么好，一大堆螞蟻般的字,，看得心都煩,，眼都花。但當(dāng)你細(xì)細(xì)品讀的時(shí)候,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——眼睛因讀書而明亮;心靈因書而澄清;品德因書而高尚;靈魂因書而純潔......

書是打開知識(shí)之門的鑰匙,，所以我們要像海綿吸水那樣吸收著知識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 第6篇：讀書心得

我看過(guò)一本淘氣包馬小的書主要內(nèi)容寫;馬小跳,、唐飛,、毛超和張達(dá)一起去馬天笑先生那里打高爾夫球，打著打著馬小跳發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一間像城堡一樣的房子在他眼前,，他覺(jué)得很好奇,，所以馬小跳他們準(zhǔn)備明天出發(fā)到這座像城堡一樣的房子里去，到了明天,，馬小跳,，唐飛、毛超和張達(dá)果然一起向像城堡一樣的房子去,，他們