確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

中班禮儀教案設(shè)計(jì)方案實(shí)用方案篇一

1,、學(xué)習(xí)不隨意走動(dòng),，有事先舉手

2、認(rèn)真聽(tīng)講,，不打斷別人的話

3,、懂秩序，守規(guī)則,，起坐輕便,，離座時(shí)，桌椅,、物品要?dú)w位,，輕開(kāi)門(mén)窗

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、掛圖：《輪流說(shuō)話》

2,、錄音機(jī),、較活潑的樂(lè)曲磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

1、在樂(lè)曲聲中講故事。

——利用集體討論時(shí)間,，一邊播放活潑的樂(lè)曲（音量要大一點(diǎn)）,，一邊給幼兒講故事。

——請(qǐng)幼兒回答：可以聽(tīng)清楚老師講的故事嗎,？為什么聽(tīng)吧清楚呢,？

2、將樂(lè)曲關(guān)掉,，重新講故事,。

——引導(dǎo)幼兒比較兩次聽(tīng)故事的感受有何不同。

——問(wèn)幼兒：別人說(shuō)話時(shí),，我們?cè)撛鯓幽兀?/p>

3,、與幼兒一同欣賞掛圖《輪流說(shuō)話》的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒有順序地講述圖片內(nèi)容,。

——不隨意走動(dòng),，有事先舉手

——認(rèn)真聽(tīng)講，不打斷別人的話

——懂秩序,，守規(guī)則,，起坐輕便，離座時(shí),，桌椅,、物品要?dú)w位，輕開(kāi)門(mén)窗

中班禮儀教案設(shè)計(jì)方案實(shí)用方案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：1,、學(xué)習(xí)日常禮貌用語(yǔ)(請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系),，并在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合運(yùn)用。2,、初步培養(yǎng)文明禮貌行為和意識(shí),。活動(dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)文明禮貌行為和意識(shí),?；顒?dòng)難點(diǎn)：在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合運(yùn)用日常禮貌用語(yǔ)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖,，小兔和小狗玩具,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng),。

1,、今天老師給你們請(qǐng)來(lái)了兩個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物,，你們知道它們是誰(shuí)嗎?(學(xué)小狗的叫聲和小兔子的樣子，請(qǐng)幼兒猜一猜,。)

2,、鼓勵(lì)幼兒與小動(dòng)物們打招呼，并也一起來(lái)學(xué)一學(xué)它們的樣子和叫聲,。

二,、讓幼兒根據(jù)故事中的情景學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。

1,、教師一邊演示玩具,，一邊說(shuō)故事：小兔和小狗是好朋友，它們經(jīng)常在一起玩,。有一天，它們?cè)诩依镆黄鸫罘e木,，小免想用一塊方形的積木搭屋頂,，可是小兔沒(méi)有，它看見(jiàn)小狗那里正好有一塊,。它該怎么樣向小狗借玩具呢?

2,、小結(jié)：當(dāng)需要?jiǎng)e人幫忙的時(shí)候應(yīng)該要說(shuō)“請(qǐng)”，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小兔說(shuō)的話吧!幼兒集體模仿,。

3,、繼續(xù)講故事：小兔子對(duì)小狗這么一說(shuō)，小狗就把方形積木借給它了,。這時(shí),，小兔應(yīng)該說(shuō)什么呢?

4、小結(jié)：當(dāng)你得到別人幫助的時(shí)候,，應(yīng)該說(shuō)：“謝謝”,，現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下小兔是怎么樣向小狗道謝的吧!

5、幼兒集體模仿,。

6,、教師繼續(xù)講故事：它們倆在一起玩了一會(huì)兒積木。這時(shí)小狗看見(jiàn)外面天氣真好,，便對(duì)小兔說(shuō)：“我們一起出去玩吧!”小兔高興地答應(yīng)了,。它們來(lái)到草地上，小兔和小狗玩起了轉(zhuǎn)圓圈的游戲,。它們一起轉(zhuǎn)呀,，轉(zhuǎn)呀，小狗玩得太開(kāi)心了,，一時(shí)間忘了要和小兔抓緊手,，突然，小兔一下子被摔在了地上，它“嗚嗚”地哭了起來(lái),。小狗這時(shí)應(yīng)該怎么說(shuō)呢?小兔又會(huì)怎么回答呢?

7,、小結(jié)：不小心傷害到別人的時(shí)候要說(shuō)“對(duì)不起”，原諒別人的時(shí)候就說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”,。讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小兔和小狗的對(duì)話吧!

8,、幼兒模仿練習(xí)。

三,、請(qǐng)幼兒看幼兒用書(shū),，讓幼兒體驗(yàn)一下如何學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。

1,、小朋友們,，看看書(shū)上畫(huà)了些什么?猜猜他們?cè)谡f(shuō)什么?

2、小結(jié)：書(shū)上的小朋友和剛才故事里的小兔和小狗一樣都很有禮貌,。需要?jiǎng)e人幫助時(shí)應(yīng)該說(shuō)“請(qǐng)”,，當(dāng)?shù)玫絼e人幫助的時(shí)候要說(shuō)“謝謝”，不小心傷害到別人的時(shí)候要說(shuō)“對(duì)不起”,，原諒別人的時(shí)候就說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”,。

四、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒思考生活中還有哪些屬于禮貌用語(yǔ),。

1、在我們的日常生活中,，我們還會(huì)說(shuō)哪些禮貌用語(yǔ)呢?

2,、小結(jié)：進(jìn)幼兒園時(shí)應(yīng)該說(shuō)“老師早”，回家的時(shí)候就說(shuō)“老師再見(jiàn)”,，這些都是禮貌用語(yǔ),。

五、一起學(xué)習(xí)禮貌歌,。

中班禮儀教案設(shè)計(jì)方案實(shí)用方案篇三

活動(dòng)目標(biāo)

1,、鼓勵(lì)孩子做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小朋友。

2,、讓孩子學(xué)會(huì)在不同時(shí)間會(huì)使用相應(yīng)的禮貌用語(yǔ),。

3、使孩子形成良好的文明用語(yǔ)的習(xí)慣,。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒正確使用日常禮貌用語(yǔ),。

難點(diǎn)：在課堂活動(dòng)過(guò)程中，能積極參與,，把文明用語(yǔ)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、相應(yīng)的掛圖。

2,、課件,。

活動(dòng)過(guò)程

一、教師向小朋友問(wèn)好,。

1,、出示師生問(wèn)好的圖片（讓小朋友體會(huì)與老師之間的文明用語(yǔ)）。

二,、幻燈片播放不同環(huán)境中文明用語(yǔ),。

1、與家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩的問(wèn)候,。

2,、與客人的問(wèn)候。

3,、與師長(zhǎng)的問(wèn)候,。

三、創(chuàng)設(shè)情境,。

師生之間，小朋友之間互相練習(xí),。

四,、小結(jié)

懂文明，有禮貌,。師長(zhǎng)夸,，父母愛(ài)，我們要做一個(gè)文明有禮貌的小朋友,。