為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。
大班文明出行活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
1,、了解乘車的方法和簡(jiǎn)單的安全知識(shí),。
2、能判斷文明乘車的行為,。
3,、體驗(yàn)乘車游戲的樂(lè)趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1,、“公共汽車”的活動(dòng)場(chǎng)景;
2,、背景音樂(lè)(車的鳴笛，剎車等音效);ppt課件;
3,、哭哭臉和笑笑臉卡片若干,。
【活動(dòng)重點(diǎn)】了解乘車時(shí)的文明行為和簡(jiǎn)單的安全知識(shí),。
【活動(dòng)難點(diǎn)】做到文明乘車。
【活動(dòng)過(guò)程】
一,、無(wú)聲動(dòng)畫(huà),，引出重點(diǎn)。
師：老師要告訴大家一個(gè)好消息,，今天有一群小動(dòng)物要和我們一起去郊游,，你們高興嗎?(幼：高興)
師：你們看，他們來(lái)了!
ppt播放無(wú)聲動(dòng)畫(huà)
師：我們一起看一看,，他們?cè)诟墒裁?
一定要仔細(xì)看呦!
提醒幼兒認(rèn)真觀看,，動(dòng)腦猜想，大膽說(shuō)說(shuō),。
師：下面請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō),，你都看到了什么?
ppt展示圖片，師提問(wèn),，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出答案：
上車前,，小動(dòng)物們是怎樣做的?ppt同時(shí)播放上車前小動(dòng)物排隊(duì)的圖片(準(zhǔn)備排隊(duì)上車)
小動(dòng)物們排隊(duì)的時(shí)候，小兔和羚羊老師在說(shuō)什么?說(shuō)完之后小兔是怎樣做的?這樣做對(duì)嗎?(它想不排隊(duì),，第一個(gè)上車;這樣做不對(duì))
汽車開(kāi)動(dòng)后,，小熊做什么了?羚羊老師對(duì)它說(shuō)了什么?之后小熊是怎樣做的?它應(yīng)該怎樣做?
(汽車開(kāi)動(dòng)后，小熊開(kāi)始吃零食,，并且把零食袋子扔得滿地都是;羚羊老師批評(píng)他這樣做是不對(duì)的;小熊把垃圾都打掃干凈了;在車上不應(yīng)該亂扔垃圾)
小鹿和小熊在干什么?羚羊老師又說(shuō)了些什么?(它們?cè)诖舐暢?羚羊老師說(shuō)在車上大吵大鬧,，會(huì)影響其他人，不應(yīng)該大聲喧嘩)
二,、有聲動(dòng)畫(huà),，鞏固加深。
師：我們現(xiàn)在來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小動(dòng)物們到底在說(shuō)些什么,。
播放有聲動(dòng)畫(huà)，加深影響,，鞏固重點(diǎn),。
師：啊!剛才你們說(shuō)的太棒了，給自己鼓鼓掌!
三,、判斷正誤,，表?yè)P(yáng)好習(xí)慣。
師：老師這里還有一些人乘車的照片,，請(qǐng)小朋友們來(lái)判斷一下這些人的做法是否正確,。如果你認(rèn)為正確，你就舉起笑笑臉;如果你認(rèn)為錯(cuò)誤,，就舉起哭哭臉,。
ppt播放幻燈圖片：
圖片一：乘車時(shí),，將頭或手伸出窗外。
圖片二：從后門(mén)上車(師補(bǔ)充：如果車有兩個(gè)門(mén),，應(yīng)該是前門(mén)上車,，后門(mén)下車;如果車只有一個(gè)門(mén)，應(yīng)該是先上后下,，以免擁擠),。
圖片三：上車后自覺(jué)投幣。
圖片四：給老奶奶讓座(師補(bǔ)充：除了老人以外,，我們還應(yīng)該給孕婦,，抱小孩的人，殘疾人讓座)
四,、情景游戲,，乘車實(shí)踐。
師：現(xiàn)在我們了解了很多乘車時(shí)的安全知識(shí),，我們看看誰(shuí)能成為文明小乘客!好了,，我們出發(fā)吧!
1、請(qǐng)一位小朋友扮演汽車司機(jī),，配位老師負(fù)責(zé)播放背景音樂(lè)和扮演老人半路上車,，主班老師根據(jù)小朋友的表現(xiàn)做旁白解說(shuō)，適時(shí)給予表?yè)P(yáng),、強(qiáng)調(diào),。
2、請(qǐng)小朋友自己選擇分配角色,，師給予適時(shí)的建議和指導(dǎo),，游戲繼續(xù)進(jìn)行，自然結(jié)束!
大班文明出行活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、了解乘坐汽車等交通工具的一般規(guī)則,。
2、愿意遵守簡(jiǎn)單的乘車規(guī)則,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、“笑臉”和“哭臉”標(biāo)記各1個(gè)。
2,、幼兒用書(shū)：《文明小乘客》,。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看幼兒用書(shū)《文明小乘客》,，引出課題,。
師：森林里的狐貍大叔為了方便大家引進(jìn)了一輛公交車。狐貍大叔開(kāi)了一天的車,，看到了讓他高興的文明的乘客,，也看到了讓他生氣的不文明的乘客,。請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)故事里哪些行為是文明的，哪些是不文明的?
二,、教師有感情地講故事《文明小乘客》,，幫助幼兒形成正確的認(rèn)識(shí)。
1,、認(rèn)識(shí)“笑臉”和“哭臉”標(biāo)志,，知道“笑臉”標(biāo)志表示文明行為，“哭臉”標(biāo)志表示不文明行為,。
2,、幼兒自由交談，討論幼兒用書(shū)《文明小乘客》圖上說(shuō)了什么,。
3,、幼兒在幼兒用書(shū)上操作，給文明的行為畫(huà)笑臉,，給不文明的行為畫(huà)哭臉,。
4、交流分類結(jié)果,，明確坐車的文明行為,。
三、師幼討論,，拓展經(jīng)驗(yàn),。
1、教師：除了坐公交車要做文明的小乘客,，還有哪些交通工具需要我們做文明的小乘客呢?(如：坐地鐵,、出租車、長(zhǎng)途汽車,、輪船,、飛機(jī)等)乘坐這些交通工具需要遵守哪些特別的規(guī)則呢?
2、幼兒在幼兒用書(shū)上操作,，選擇乘坐過(guò)的交通工具,，給他們涂色，然后說(shuō)一說(shuō)相應(yīng)規(guī)則,。
四、做律動(dòng)結(jié)束活動(dòng),。
教師：我們都是文明的小乘客,，文明乘客真快樂(lè)，一起跳個(gè)開(kāi)汽車的舞吧,。
活動(dòng)延伸：
開(kāi)展“公交車”的游戲活動(dòng),，促進(jìn)幼兒把認(rèn)知轉(zhuǎn)化為行為,。
大班文明出行活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道乘車要講文明，懂得文明乘車的一些基本規(guī)則,。
2.愿意遵守文明乘車的規(guī)則,，學(xué)做文明的小公民。
3.能根據(jù)教師的提問(wèn),，大膽且較為連貫地表達(dá)自己的想法,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：故事視頻圖片，文明乘公交卡片,、幼兒人手一張乘公交行為圖片
活動(dòng)過(guò)程
一,、問(wèn)題引出，激發(fā)興趣
師：小朋友,，你們坐過(guò)公交車嗎?今天有一群動(dòng)物朋友也來(lái)乘公交車了,，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他們是怎么坐公交車的?
二、傾聽(tīng)故事,，初步判斷角色行為
(1)聽(tīng)了這個(gè)故事,，你覺(jué)得有哪些不文明的行為?(上車爭(zhēng)先恐后、虎大哥上車不投幣,、虎大哥不讓座,、雞大嬸不小心踩了虎大哥，虎大哥兇巴巴)
(2)小花狗乘車時(shí)是怎么做的?(讓大家排隊(duì)上車,、給山羊爺爺讓座,、勸說(shuō)虎大哥)你認(rèn)為它做得怎么樣?
小結(jié)：是呀，小花狗上車排隊(duì),，在車?yán)镞€給山羊爺爺讓座真文明,，我們要向它學(xué)習(xí)。
三,、自由討論,，引發(fā)領(lǐng)悟
(1)提問(wèn)：除了故事中說(shuō)的，你覺(jué)得文明乘車時(shí)還應(yīng)該做到哪些?
(2)幼兒自由討論,。(排隊(duì),、不在車子里跑來(lái)跑去……)
四、整合文明乘車的經(jīng)驗(yàn)
師：剛才小朋友說(shuō)了許多關(guān)于文明乘車要注意的事情,，是呀,，公交車上有許多人，是公共場(chǎng)所,，我們?cè)谧嚨臅r(shí)候要講文明不能影響其他人,。
上車時(shí)：1.前門(mén)上車，排隊(duì)不擁擠;2.主動(dòng)刷卡或投幣
在車上：1.一人一位,，不隨便占座位;2.不在車廂內(nèi)走來(lái)走去;
3.不大聲喧嘩;4.不在車內(nèi)亂丟垃圾;5.給老人,、殘疾人,、抱小孩的乘客讓座。
下車：后門(mén)下車,，不推擠
五,、經(jīng)驗(yàn)遷移
1.觀看視頻圖片，判斷行為對(duì)錯(cuò)
我們小朋友知道的文明乘車的注意事項(xiàng)可真不少呢!可是還有很多人沒(méi)有做到文明乘車,，我們一起來(lái)看看,，他們做的對(duì)嗎?(播放乘公交的視頻圖片)
2.圖片分類，深化體驗(yàn)
(1)圖片分類
小朋友的小椅子下面也有一張關(guān)于乘公交的圖片,，請(qǐng)你看一看,，如果你覺(jué)得是文明的乘客就請(qǐng)你把圖片貼到笑臉這一欄，如果是不文明的乘客,，請(qǐng)你把他貼到哭臉這一欄,。
(2)共同檢驗(yàn)
我們來(lái)看看文明的乘客是怎么做的?是呀，他們排隊(duì)上公交車,、給老人讓座......真文明,。
在公交車上吃東西、大聲喧嘩......不文明,。
六,、延伸活動(dòng)
生活中除了乘車要講文明，還有許多事情也要講文明呢!請(qǐng)你們想一想,，把自己的想法和大家分享一下吧,。
