方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

文化進(jìn)校園活動(dòng)方案策劃篇一

以市教育局20xx年校園文化建設(shè)年為契機(jī)，以教學(xué)育人,、環(huán)境育人為原則,，以上級(jí)部門的相關(guān)要求為目標(biāo)。立足學(xué)校實(shí)際,，因地制宜地完善本校文化基礎(chǔ)設(shè)施,，創(chuàng)新校園文化內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)領(lǐng)域,，努力探索校園文化建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,，力爭(zhēng)用三年時(shí)間把本校打造成一所特色鮮明,、文化氣氛濃厚的育人搖籃。

二,、園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長(zhǎng)： 丁勝柏 校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：周發(fā)明 副校長(zhǎng)

熊立中 主任

組員： 佘吉文 會(huì)計(jì)

三,、本年度校園文化建設(shè)總體安排

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(3—4月份)

⑴組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中心學(xué)?！?0xx年校園文化建設(shè)實(shí)施方案》,，領(lǐng)會(huì)精神，提高認(rèn)識(shí),，營(yíng)造全校上下認(rèn)真貫徹該《方案》的思想氛圍,。

⑵在集思廣益的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究,、謀劃出一套切合本校實(shí)際的校園文化建設(shè)實(shí)施方案。

⑶進(jìn)一步宣傳校園文化建設(shè)以及把20xx年確立為校園文化建設(shè)年的現(xiàn)實(shí)意義,，通報(bào)本?！缎@文化建設(shè)實(shí)施方案》具體內(nèi)容，并把相關(guān)內(nèi)容向各位教師和各班級(jí)進(jìn)行責(zé)任分解,，打造一個(gè)對(duì)校園文化建設(shè)工作人人參與,、齊抓共管的良好格局。

2,、全面實(shí)施階段(5---10月份)

⑴5—7月份,，以校園環(huán)境“綠化、美化,、凈化”為主題進(jìn)行活動(dòng),。

⑵8—10月份，按照“全方位,、多角度,、細(xì)致化”的要求，廣泛,、深入推進(jìn)校園文化建設(shè)其他工作,。

3、鞏固提高階段(11—12月份)集中開展校園文化建設(shè)自查工作,，準(zhǔn)備迎接上級(jí)檢查,。

四、主要工作目標(biāo)

1,、濃厚學(xué)校的文化氛圍,，提升學(xué)校的文明程度。學(xué)校不僅僅是傳承知識(shí)的場(chǎng)所,，更肩負(fù)著育人的歷史重任,。在育人的諸多因素中環(huán)境影響是不可忽視的,。通過(guò)建設(shè)校園文化，把學(xué)生置身于一個(gè)文化氣息濃,、文明程度高的氛圍之中,，使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策,。

2,、完善校園軟件建設(shè)，提升校園文化品位,。一所學(xué)校的精神品質(zhì)和文化品位是這所學(xué)校的靈魂,。通過(guò)校園文化建設(shè)，把本校的價(jià)值觀念,、指導(dǎo)思想,、辦學(xué)理念、歷史傳統(tǒng),、精神風(fēng)貌,、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo),、校訓(xùn),、校歌、?；?、校旗進(jìn)行宣講展示，使全校師生熟知本校校園精神,，并確立為共同的座右銘,。

3、打造潔凈的校園環(huán)境,，提升學(xué)校的外部形象,。以教育為先導(dǎo)，以制度為保障,，師生互動(dòng),，群策群力，把學(xué)校裝扮得色彩和諧,、布局合理,、窗明幾凈、鳥語(yǔ)花香,，用花園似的環(huán)境愉悅師生身心,。

4、建立豐富多彩的第二課堂,，煥發(fā)學(xué)校的青春活力,。在抓好教學(xué)的同時(shí),，因地制宜、因時(shí)制宜,、因人制宜地開展第二課堂活動(dòng),，讓學(xué)生富有個(gè)性地成長(zhǎng)，讓學(xué)校充滿昂揚(yáng)向上的朝氣,。

5,、按照中心學(xué)校的總體目標(biāo)要求，力爭(zhēng)用3年的時(shí)間把學(xué)校創(chuàng)建成規(guī)劃科學(xué),、設(shè)施完備,、制度健全、理念前衛(wèi),、文化氛圍濃郁并具有長(zhǎng)效機(jī)制的和諧校園,。

五、具體工作措施

1,、進(jìn)一步搞好環(huán)境美化工作,。在鞏固環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，制度化地對(duì)學(xué)校草坪,、花壇,、樹木進(jìn)行修剪養(yǎng)護(hù)的基礎(chǔ)上,，依據(jù)學(xué)校財(cái)力,，結(jié)合校園實(shí)情，遵照實(shí)用,、經(jīng)濟(jì),、美觀、健康,、和諧的原則,，對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行更為完美的設(shè)計(jì)和改善，今年的主要工作是在校園安裝適量的既能靚麗校園又起到照明作用的景觀燈,。

2,、進(jìn)一步完善學(xué)校的規(guī)章制度。作為“依法治校試點(diǎn)?！?，我校歷來(lái)重視制度建設(shè)，今年我們將以“校園文化建設(shè)活動(dòng)年”為契機(jī),，結(jié)合國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),，將學(xué)校的制度匯編做進(jìn)一步修改,，使原有的制度與時(shí)俱進(jìn),，更合時(shí)宜，更加具有操作性、實(shí)效性,，更能體現(xiàn)公平、公正,、公開的原則,，更能推進(jìn)依法治教、依法治校工作的開展,。

3,、光大校園精神。首先創(chuàng)作校樹,、?；?其次，把本校的校訓(xùn)(誠(chéng)信,、嚴(yán)謹(jǐn),、勤奮、創(chuàng)新);辦學(xué)思想(為學(xué)生一生奠基,，對(duì)民族未來(lái)負(fù)責(zé));教風(fēng)(敬業(yè),、奉獻(xiàn)、善誘,、愛生);學(xué)風(fēng)(勤學(xué),、善思、活潑,、求真);校風(fēng)(管理育人,、教書育人、環(huán)境育人,、服務(wù)育人,、領(lǐng)導(dǎo)育人)以及校樹、?；ǖ暮x反復(fù)向師生宣講,，使全校人人了解其內(nèi)容，并努力內(nèi)化為個(gè)人理念,，變成個(gè)人追求,。

4、加大管理力度,，提高管理檔次,。對(duì)原有各功能室舍的相關(guān)設(shè)施進(jìn)行全面檢修，重新規(guī)劃室內(nèi)物品擺放,，認(rèn)真進(jìn)行衛(wèi)生清理,，清除衛(wèi)生死角。對(duì)教室,、辦公室,、榮譽(yù)室等公共場(chǎng)所的物品進(jìn)行重新整理,，將其擺放整齊，營(yíng)造“祥和,、快樂(lè),、溫馨”的學(xué)習(xí)工作氛圍。專辟教室建立檔案室,，將本校的有關(guān)資料盡量搜集整理齊全,，適時(shí)舉辦校史展覽，近三年內(nèi)舉辦一次大型校慶活動(dòng),，藉此增強(qiáng)師生對(duì)母校文化的認(rèn)同感和學(xué)校的凝聚力,、向心力。

5,、開展廉政文化進(jìn)校園,。首先對(duì)教職工進(jìn)行廉政教育，用法律法規(guī),、方針政策促使廣大教師廉潔從教;其次大力宣傳先進(jìn)典型,，宣講實(shí)際案例，用活生生的現(xiàn)實(shí)鞭策教師廉潔從教;再次,，在校園張貼廉政標(biāo)語(yǔ),，設(shè)置廉政建設(shè)櫥窗，用這種特殊氛圍警示教師廉潔從教,。

6,、濃厚校園文化氛圍。繼續(xù)堅(jiān)持校園廣播,，用健康向上的內(nèi)容弘揚(yáng)正氣,，激勵(lì)學(xué)生;對(duì)原有的文化長(zhǎng)廊,、文化墻,、以及教室、實(shí)驗(yàn)室,、樓道墻壁,、校園各處懸掛張貼的名偉人畫像、漫畫,、名言警句,、標(biāo)語(yǔ)牌、條幅進(jìn)行全面檢查,，結(jié)合近期學(xué)校實(shí)際工作,，該更新的更新，該添加的添加;各教學(xué)班的板報(bào),、壁報(bào),、讀書角,、校園的櫥窗兩周一換，遇有重大節(jié)日隨時(shí)更換,，校內(nèi)藝術(shù)展每學(xué)期展出一次;?？吭乱黄冢诮虒W(xué)班倡導(dǎo)創(chuàng)辦班刊,，學(xué)校定期組織評(píng)比,。

7、努力開發(fā)校本課程,。本著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的了解和熱愛的目的，發(fā)動(dòng)師生廣泛收集有關(guān)家鄉(xiāng)歷史的,、地理的,、政治的、生物的等方面的資料,，組織教師進(jìn)行篩選,、研究，開發(fā)具有當(dāng)?shù)靥厣男１窘滩?，以此為平臺(tái),，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，挖掘教師潛能,，濃厚學(xué)校學(xué)術(shù)文化氣息,。

8、豐富校園文化活動(dòng),。20xx年,，我校將重新組建學(xué)生會(huì)，由校委會(huì)牽頭,，學(xué)生會(huì),、教務(wù)處、體衛(wèi)藝組,、教學(xué)班配合,，在學(xué)校范圍內(nèi)開展一系列的校園文化活動(dòng)。

⑴校級(jí)活動(dòng),。舉辦一次藝術(shù)節(jié)和慶新年“交通安全進(jìn)校園”文藝匯演;清明節(jié)去為烈士掃墓;堅(jiān)持每天早晨升國(guó)旗,、每周一國(guó)旗下講話和課間跑操。成立或完善合唱團(tuán),、舞蹈隊(duì),、器樂(lè)隊(duì)、文學(xué)社、各種興趣小組等,，搞活第二課堂：不定期組織籃球賽,、拔河賽、會(huì)操表演,、歌詠賽,、越野賽等文體賽事;開展“書香校園”、“書香班級(jí)”,、“書香家庭”活動(dòng),。

⑵班級(jí)活動(dòng)。確保每周一次班會(huì),，并作到主題明確,，內(nèi)容豐富，形式多樣,，資料齊全;適時(shí)開展書畫,、作文、手工制作,、演講比賽等活動(dòng),，活躍班級(jí)風(fēng)氣。

⑶個(gè)性活動(dòng),。本著“因材施教,、挖掘潛能、培養(yǎng)特長(zhǎng)”的目的,，按照“五定”要求,，有組織、有計(jì)劃地開展一些文體,、科技,、學(xué)科興趣小組活動(dòng)。

9,、加強(qiáng)校園建設(shè),，不斷完善教學(xué)設(shè)施。裝修教學(xué)樓,，硬化路面150平方米,。

六,、保障措施

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工,。為保證校園文化建設(shè)工作順利進(jìn)行,，取得實(shí)效，學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校委會(huì)成員,、師生代表組成的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的校園文化建設(shè)工作，同時(shí)將校園文化建設(shè)的主要工作內(nèi)容分解到各職能部門,，做到責(zé)任到人,，措施到位，監(jiān)督到崗,，檢查應(yīng)時(shí),，改進(jìn)徹底。

2,、全校動(dòng)員,，全員參與。師生作為學(xué)校的主體,，不但是校園文化的受益者,，更是校園文化的建設(shè)者、傳播者,、弘揚(yáng)者,。如今，我校廣大師生對(duì)校園文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)已經(jīng)到位,，積極性已被充分調(diào)動(dòng)起來(lái),，這是我校校園文化建設(shè)各項(xiàng)工作必將落到實(shí)處最為有利的人本因素。

3,、建立機(jī)制,，長(zhǎng)抓不懈。校園文化建設(shè)對(duì)教育教學(xué)有著非同尋常的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,，可謂功在當(dāng)前,、利在今后。但是,，這是一項(xiàng)系統(tǒng),、長(zhǎng)期的工程，絕非一朝一夕之功,。為此,，我校制定了細(xì)則，形成了制度,，并將按部就班,，扎實(shí)推進(jìn)。

4,、樹立典型,，榜樣引路。每學(xué)期末在全校范圍內(nèi)評(píng)選文化建設(shè)先進(jìn)班級(jí)，對(duì)其先進(jìn)事跡,、經(jīng)驗(yàn)給予表彰,、總結(jié)，從而收到一點(diǎn)帶面的功效,。

文化進(jìn)校園活動(dòng)方案策劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

以“xx大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向,，建設(shè)良好的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，以優(yōu)化,、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩,、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體,，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),。

二、學(xué)校文化建設(shè)的總體目標(biāo)

1,、在先進(jìn)的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,，著力打造以物質(zhì)文化為外殼、制度文化為支柱,、精神文化為核心的學(xué)校文化;

2,、以主題活動(dòng)為目標(biāo)，培植學(xué)校教育的團(tuán)隊(duì)文化,、學(xué)習(xí)文化,、教研文化;

3、以班級(jí)文化,、外部形象文化為切入點(diǎn),，建立學(xué)校文化顯性外形;

4、以校本教研為途徑,，以課堂為主陣地,，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專業(yè)化;以美化、綠化,、凈化,、亮化為載體，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境園林化;以素質(zhì)教育為突破口,，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化,。

三,、基本內(nèi)容

(一)精神文化：

圍繞“快樂(lè)學(xué)習(xí) 健康成長(zhǎng)”辦學(xué)育人理念,，堅(jiān)持“讓每一位教師身心愉悅地工作,，讓每個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，讓學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)的樂(lè)園,、成長(zhǎng)的搖籃,、精神的家園”的教育理念，強(qiáng)化“崇德,、尚學(xué),、自強(qiáng)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)教育,，形成“新 實(shí) 活 樂(lè)”的良好校風(fēng),。要求教師樹立“愛崗、精業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)”的教風(fēng)，形成“誠(chéng)實(shí)團(tuán)結(jié) 勤奮 向上”學(xué)風(fēng),，全面貫徹黨的教育方針,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以素質(zhì)教育為中心,，以教育科研為先導(dǎo),，走科研興校之路，把桐溪學(xué)校辦成小而精致,、富有特色的學(xué)校,。

1、負(fù)責(zé)人：大隊(duì)輔導(dǎo)員,、各班班主任

2,、時(shí)間：貫穿于每學(xué)期的具體活動(dòng)時(shí)間

3、實(shí)施措施：

(1)以正確的班級(jí)輿論感染學(xué)生,。營(yíng)造一種既相互競(jìng)爭(zhēng)又團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級(jí)氣氛,，讓班集體內(nèi)師生之間、同學(xué)之間相互信任,，關(guān)系和諧,，正氣上升，優(yōu)秀的學(xué)生感到自豪,，落后的學(xué)生奮起直追,，每個(gè)人的創(chuàng)造性、積極性都得到贊揚(yáng)和呵護(hù),，主體性得到充分發(fā)展,。

(2)融洽的同學(xué)關(guān)系,。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相鼓勵(lì),、互相關(guān)懷,。

(3)出色的日常表現(xiàn)。學(xué)生在禮儀,、衛(wèi)生,、紀(jì)律等日常管理各方面表現(xiàn)成績(jī)優(yōu)異。

(4)豐富的班級(jí)活動(dòng),。開展建設(shè)班級(jí)品牌,、富有創(chuàng)新性的班隊(duì)活動(dòng)。班級(jí)品牌,，也就是班級(jí)特色,，是班級(jí)文化的重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中,，反映其共同的愿望,，呈現(xiàn)自己的風(fēng)格。同時(shí)在樹品牌的過(guò)程中,，不斷提升師生的人文底蘊(yùn),，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的育人功能。

(二)制度文化

1,、負(fù)責(zé)人：書記

2,、時(shí)間：20xx年2月

3、實(shí)施措施：在學(xué)?，F(xiàn)有一系列的規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,，重新予以修訂和完善。要體現(xiàn)體制,、規(guī)章,、規(guī)范、模式及其操作,，通過(guò)對(duì)學(xué)校成員的行為進(jìn)行規(guī)范,、引導(dǎo)和約束，使制度為師生所認(rèn)可和踐行,。學(xué)校在擬定各項(xiàng)規(guī)章制度后,，經(jīng)過(guò)教師討論修訂后匯編成冊(cè)予以執(zhí)行。近期主要工作：結(jié)合《桐溪小學(xué)教職工績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則》和《桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》要求,，修訂好適合我校實(shí)際的教學(xué)常規(guī)管理制度,、教師考評(píng)制度、建立校本教研制度,、建立教師學(xué)習(xí)制度,，豐富學(xué)校各種崗位職責(zé),。

(三)課程文化

1、負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)主任

2,、時(shí)間：長(zhǎng)期

3,、實(shí)施措施：按照課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開全課程,，開足課時(shí),，按照素質(zhì)教育的要求,，注重音,、體、美,、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)及活動(dòng)的開展,，注重在學(xué)科中挖掘體現(xiàn)學(xué)校文化的內(nèi)容;探索、形成體現(xiàn)學(xué)校文化的校本課程體系,，內(nèi)涵不斷豐富,，發(fā)揮良好的作用，重視環(huán)境文化開發(fā),，體現(xiàn)學(xué)校文化特征,，突出環(huán)境育人功能。

(四)師生文化

1,、教師文化：

(1)負(fù)責(zé)人：工會(huì)主席

(2)時(shí)間：20xx年2月及長(zhǎng)期

(3)實(shí)施措施：教師服裝要整潔,、大方、莊重,、態(tài)度要和藹可親,，經(jīng)歷充沛，舉止適度;當(dāng)學(xué)生向教師行禮問(wèn)好時(shí),，教師要微笑致意,，并同時(shí)說(shuō)“你好”;注重教師職業(yè)道德建設(shè)，搭建教師全面成長(zhǎng)的活動(dòng)平臺(tái);關(guān)注教師心理健康,，定期開展活動(dòng),。

2、學(xué)生文化：

(1)負(fù)責(zé)人：少先隊(duì)輔導(dǎo)員

(2)時(shí)間：20xx年2月及長(zhǎng)期

(3)實(shí)施措施：根據(jù)《桐溪小學(xué)一日常規(guī)》規(guī)范學(xué)生的各種行為;成立小記者,、文學(xué)社等學(xué)生社團(tuán);成立校園廣播站,、校報(bào)、?？葘W(xué)生活動(dòng)陣地;重大節(jié)日開展主題教育活動(dòng);成立各種興趣小組,，活動(dòng)開展正常化;形成學(xué)校具有特色的學(xué)生文化氣息,。

3,、師生德育陣地,。

(1)負(fù)責(zé)人： 少先隊(duì)輔導(dǎo)員

(2)時(shí)間：長(zhǎng)期

(3)實(shí)施措施：規(guī)范升國(guó)旗、升校旗程序,，搭建師生形象展示平臺(tái),，通過(guò)升國(guó)旗、升校旗展示師生形象,，把我們優(yōu)秀的教師展示給同學(xué),，把名學(xué)生展示出來(lái)。充分發(fā)揮升國(guó)旗,、升校旗作為師生德育陣地的作用,，激發(fā)愛國(guó)情懷，陶冶師生情操,，強(qiáng)化師生的責(zé)任意識(shí)和榮譽(yù)感,。

(五)物質(zhì)文化：

1、外部環(huán)境：

(1)負(fù)責(zé)人：總務(wù)主任

(2)時(shí)間：20xx年2月

(3)實(shí)施措施：

一是處室標(biāo)志清晰美觀,。多媒體室,、電腦室、儀器室,、音樂(lè)室,、圖書室等，學(xué)校規(guī)模雖小,，處室齊全,，采用三棱柱銅標(biāo)志，雅致,、美觀,。

二是校園內(nèi)教育牌、提示牌,、提醒牌,，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵,。校園大門金燦燦的銅字校牌,，進(jìn)入大門看到兩塊明顯的教育牌，《小學(xué)生守則十條》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。進(jìn)入小門臺(tái)是校宣傳欄,，進(jìn)入樓梯看到提醒牌教育牌。如：上下樓梯請(qǐng)勿擁擠,，語(yǔ)言文明 禮貌待人,，為燦爛明天而學(xué) 留一個(gè)無(wú)悔年華等。走廊文化讓墻壁說(shuō)話,，教學(xué)樓一樓走廊張掛古詩(shī)詞,，二樓走廊張掛學(xué)生優(yōu)秀字畫作品,，每年更換一次。三樓走廊張掛名人名言,。在食堂張掛珍惜糧食 節(jié)約用水,，講究衛(wèi)生等標(biāo)語(yǔ)，在教師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌,，在花壇邊樹立“紅花喜人 手下留情”溫馨提醒牌,。

三是校園凈化、綠化,、美化突出,。校園干凈、整潔,，師生衛(wèi)生習(xí)慣好,，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計(jì),，樹綠,、花紅、廁所不臭,，在這兩個(gè)學(xué)期教育局對(duì)學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評(píng)價(jià),。

2、班級(jí)陣地：

(1)負(fù)責(zé)人：少先隊(duì)輔導(dǎo)員

(2)時(shí)間：20xx年2月

(3)實(shí)施措施：提倡班級(jí)自主管理,，特色自主打造,，教室環(huán)境的布置實(shí)現(xiàn)“美化”：兩側(cè)墻壁張貼字畫、人物,、守則規(guī)范等;每個(gè)教室其中的一面墻設(shè)置雛鷹爭(zhēng)章臺(tái),，師生書畫展示臺(tái)，經(jīng)典壁,，開設(shè)學(xué)生規(guī)范自我窗口,。教室其中的一個(gè)角安排成自然、科技,、書法等文化角;后面專欄由學(xué)生在教師組織指導(dǎo)下自己排版,、策劃，做到圖文并茂,，經(jīng)常更換;前面黑板上方張貼班訓(xùn),、國(guó)旗等，讓整個(gè)教室充滿文化氣息,，讓教室的每個(gè)角落,、每個(gè)墻面都能說(shuō)話，都能育人;黑板兩側(cè)張貼課程表,、值日小組,、一日常規(guī)等;掃除工具定點(diǎn)存放,。

3、功能室文化：

(1)具體負(fù)責(zé)：教導(dǎo)主任

(2)時(shí)間：20xx年2月

(3)實(shí)施措施：結(jié)合各功能室特點(diǎn),，布置好主題鮮明的大字,、相關(guān)勵(lì)志名言;規(guī)劃好制度、名人圖片;各負(fù)責(zé)人要各負(fù)其責(zé),，精心管理,，充分發(fā)揮各功能室的作用。

四,、保障措施

1,、成立組織、明確職責(zé),。

學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)： 校長(zhǎng) 周

副組長(zhǎng)：書記 張x

成員：校委會(huì)成員 班主任,、音體美教師

2、制定方案,、分步推進(jìn)

結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)方案,，各年級(jí)組、各班級(jí)擬定出文化建設(shè)方案報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后,，抓好落實(shí),。

3、以多元教育活動(dòng)為載體,，營(yíng)造學(xué)校的人文環(huán)境,。

校園文化活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育過(guò)程，豐富多彩的校園文化活動(dòng),，不但可以激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)藝術(shù)的興趣,，而且對(duì)他們了解社會(huì)，走向社會(huì)十分有益,。所以我們以學(xué)生為主體,，以活動(dòng)為載體，認(rèn)真組織和開展好校園文化活動(dòng),。

(1)古詩(shī)詞考級(jí)活動(dòng),。共分8級(jí)：1級(jí)為背誦1-20首古詩(shī);2級(jí)為背誦1-40首;3級(jí)為背誦1-60首;4級(jí)為背誦1-70首古詩(shī)和《三字經(jīng)》選篇;5級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫70首古詩(shī)(包括作者,、朝代)和《三字經(jīng)》選篇;6級(jí)為會(huì)背,、會(huì)默寫70首古詩(shī)(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇,、初步了解古詩(shī)的意思,，初步體會(huì)作者的感情;7級(jí)為背誦規(guī)定的15首宋詞;8級(jí)為背誦規(guī)定的15篇古文。考核分基本考核和跨級(jí)考核,?；究己藶槊恳荒昙?jí)必須達(dá)到相應(yīng)的等級(jí)，考核時(shí)間為每學(xué)年第一學(xué)期的第11周,，補(bǔ)測(cè)為13周,，合格率達(dá)50%以上?？缂?jí)考核定于第二學(xué)期的11周,，13周基本考核達(dá)通過(guò)綠為100%。1-4級(jí),，7-8級(jí)為面試形式,，5-6級(jí)為筆試形式考核達(dá)到80分為過(guò)關(guān)。學(xué)校為每位學(xué)生訂一本《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》,，學(xué)生興趣高漲,。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩(shī)文興趣和習(xí)慣,，積累語(yǔ)言,。還使他們了解祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高古詩(shī)文鑒賞水平,，陶冶高尚情操,。

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文化進(jìn)校園活動(dòng)方案策劃篇三

一、指導(dǎo)思想

以堅(jiān)持鄧小平理論,、“三個(gè)代表”為重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨,，構(gòu)建文明、健康,、平安,、人文、和諧的校園文化體系,，為學(xué)生的發(fā)展,、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長(zhǎng)樂(lè)園,，充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化,。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)全員參加,，開展各種文明創(chuàng)建活動(dòng),，圍繞“使每位學(xué)生、每一位教師都得到充分的發(fā)展”這個(gè)目標(biāo)去進(jìn)行，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩,，格調(diào)健康向上,，既充滿生機(jī)活力又促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展的校園文化,。

三,、主要內(nèi)容

(一)強(qiáng)化校園文化管理

1、成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,。由韓清校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),，路艷杰、楊桂芳,、李兆芝任副組長(zhǎng),，教導(dǎo)處、德育辦,、總務(wù)處,、少先隊(duì)大隊(duì)部等負(fù)責(zé)人及班主任為組員，研究,、確定校園文化建設(shè)實(shí)施方案,，具體負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)工作。

2,、加大投入,，保證校園文化建設(shè)的正常需要。

(二)營(yíng)造校園文化氛圍

1,、從凈化,、綠化、美化入手整治校容校貌,。

2,、創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開辟師生走廊文化宣傳,、黑板報(bào),、圖書室、班級(jí)圖書角等思想,、文化教育陣地,。

3、懸掛名人字畫,，展示學(xué)校的校訓(xùn),、校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)和教書育人理念,。

4,、成立學(xué)校校園廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件,。

5,、展出學(xué)生書畫作品，開辟第二課堂,，創(chuàng)辦校報(bào)等,。

6、結(jié)合本校實(shí)際,，通過(guò)制定校訓(xùn),、校歌、校本培訓(xùn),、?；铡?guó)旗下講話等形式,，建設(shè)良好的校風(fēng),。

7、積極開展健康有意的課外文化活動(dòng),。

(三)開展校園文化教育

1,、成立器樂(lè)、球類,、田徑等興趣小組,。

2、重視學(xué)校的傳統(tǒng)教育,。

3,、抓好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》及法制教育,。

四,、具體措施

1、優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境,。

校園環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，合理設(shè)計(jì)各景點(diǎn),，花草樹木布局有致,、疏密合理，邊邊角角也不放過(guò);不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng),，上下課電鈴設(shè)為動(dòng)聽的音樂(lè)鈴,，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間則播放輕松歡快的輕音樂(lè),，讓師生在其中得到美的享受,。

2、統(tǒng)一學(xué)校形象標(biāo)識(shí)，做好學(xué)校形象宣傳,。

廣泛征集意見,，進(jìn)一步完善、統(tǒng)一學(xué)校各種形象標(biāo)識(shí),，規(guī)范使用校訓(xùn),、校歌，制作,、美化各類指示牌,。校刊小組負(fù)責(zé)辦好學(xué)校?？缎『伞?，以充分顯示學(xué)校辦學(xué)思想和人文特色。

3,、讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話,。

學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)將以多種方式在校園內(nèi)呈現(xiàn),，主樓門前弟子規(guī)內(nèi)容顯要,，對(duì)內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對(duì)外彰顯天林小學(xué)的教育品質(zhì),。班級(jí)教室的布置要兼顧共性與個(gè)性,，各班師生可根據(jù)各自的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)不同風(fēng)格與追求的黑板報(bào)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè),，通過(guò)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來(lái)體現(xiàn)隱性文化,，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我,，優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。

4,、努力構(gòu)建數(shù)字校園,。

我校擁有完善的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及技術(shù)過(guò)硬的計(jì)算機(jī)管理人員，在開展教學(xué),、科研和管理過(guò)程中,，要運(yùn)用寬帶、局域網(wǎng)將校園內(nèi)的各種信息數(shù)字化,，以增進(jìn)交流,，改變教師的授課方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)校管理的水平,。學(xué)校充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用,，精心設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè),，經(jīng)常更新網(wǎng)站內(nèi)容，豐富信息流量,，為學(xué)校,、教師、學(xué)生,、家長(zhǎng),、社會(huì)搭建一個(gè)交流平臺(tái)。

5,、打造“團(tuán)結(jié),、勤奮、守紀(jì),、創(chuàng)新”的團(tuán)隊(duì)精神,。

學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神最能反映一個(gè)學(xué)校的校園文化建設(shè)的程度。好的團(tuán)隊(duì)精神能使學(xué)校全體員工敬業(yè)愛崗,、盡職盡責(zé),，能使全體學(xué)生愛學(xué)樂(lè)學(xué)、愛校護(hù)校,。為此,，我們要抓好如下三方面的工作：

(1)繼續(xù)開展師德建設(shè)活動(dòng)。這個(gè)要與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來(lái),，突出開展“愛崗敬業(yè),、悉心育人”師德演講活動(dòng)。

(2)重點(diǎn)做好“校園名師”評(píng)選活動(dòng),，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,，提升學(xué)校的教育發(fā)展水平。

(3)與時(shí)俱進(jìn)開展系列教育活動(dòng),。對(duì)學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育,、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成好習(xí)慣教育,、感恩教育;倡導(dǎo)“古詩(shī)詞背誦”,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化傳統(tǒng)及愛國(guó)主義等各種教育。

(4)提高師生的團(tuán)隊(duì)精神,。在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動(dòng),，重點(diǎn)突出開展一些形式多樣文體活動(dòng)(教師節(jié)聯(lián)歡、辭舊迎新活動(dòng),、教師乒乓球賽、校運(yùn)會(huì)等),，讓師生在活動(dòng)中感受到快樂(lè),，感受到溫暖,。

6、打造“嚴(yán)謹(jǐn),、博學(xué),、敬業(yè)、愛生”的教師文化,。

(1)開發(fā)校本培訓(xùn),，構(gòu)建教師文化。

采取“經(jīng)驗(yàn)交流(班主任),、案例分析,、教研課、匯報(bào)課,、公開課,、示范課、家長(zhǎng)開放課”等形式來(lái)提高教師的教學(xué)能力;用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo),、鼓勵(lì)教師多讀書,，讀好書，書寫讀書筆記,，讀書心得等,。促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣;開展以“家長(zhǎng)開放日”為主要內(nèi)容的活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校參加聽課,、評(píng)課,，使家長(zhǎng)了解支持學(xué)校的工作;

(2)開展校本研究，重建教研文化,。

提供機(jī)會(huì)讓老師走出去學(xué)習(xí),，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐;加強(qiáng)落實(shí)學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強(qiáng)教師之間的對(duì)話,、互動(dòng)和合作;要求教師做好教學(xué)反思(每位教師每月上交一份教學(xué)反思),，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。編寫符合本學(xué)校的校本課程,。

7,、通過(guò)各種活動(dòng)讓學(xué)生感悟生活。

幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己,，肯定自己,，體驗(yàn)每天有進(jìn)步和成功的快樂(lè)。開展“校園藝術(shù)節(jié)”,、“師生讀書節(jié)”,、“十佳少年”、“金星少年”等活動(dòng)

8,、評(píng)選“書香班級(jí)”，營(yíng)造書香校園,。

讀書啟迪心智，讀書滋養(yǎng)心靈,，讀書涵養(yǎng)人生,。我們應(yīng)努力守住心靈的凈土，走進(jìn)名家偉人的精神世界,，與他們進(jìn)行心靈對(duì)話,，陶冶自己，提升自己,，以讀書豐富家庭生活,、構(gòu)建校園文化，營(yíng)造書香校園,。為此,，學(xué)校制訂了評(píng)選“書香班級(jí)”的活動(dòng)方案，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)營(yíng)造班級(jí)讀書的氛圍,，進(jìn)而營(yíng)造書香校園,。(德育處、教導(dǎo)處負(fù)責(zé))

9,、創(chuàng)建“安全文明校園”,、“平安校園”。

強(qiáng)化校園治安管理,，建立健全的規(guī)章制度,，維護(hù)校園秩序。加強(qiáng)門衛(wèi)管理,，把好校園治安第一關(guān),。維護(hù)校園安全秩序，避免事故發(fā)生,，使車輛停放整齊有序,。加強(qiáng)檢查制度，維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí),、生活秩序,。落實(shí)安全責(zé)任制，課間交接班制度,，確保師生活動(dòng)安全,。

10、完善教職工代表大會(huì)制,。

這是一項(xiàng)代表教職工心聲的制度,，學(xué)校工會(huì)要發(fā)揮其職能作用，把這項(xiàng)工作做好。新學(xué)期我們將選舉新一屆校務(wù)委員成員,，時(shí)刻傾聽他們的建議,，保證學(xué)校決策無(wú)誤、行動(dòng)無(wú)誤,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要成員對(duì)群眾反映出來(lái)的問(wèn)題，條件成熟的要馬上改,，暫時(shí)不能改的也要向老師們解釋清楚,。

11、繼續(xù)完善各種制度,。

繼續(xù)完善《學(xué)校管理制度》,、《教職工考核制度》、《班級(jí)考核制度》,、《教學(xué)工作制度》《德育工作制度》等等,，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化,。

12,、堅(jiān)持依法治校，加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督,。

學(xué)校認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育教學(xué)方針,，遵守教育教學(xué)法規(guī)，堅(jiān)持依法治校,，依法治教,。設(shè)立校長(zhǎng)信箱，鼓勵(lì)師生,、家長(zhǎng)有問(wèn)題意見積極反映,，校長(zhǎng)將及時(shí)給予回復(fù)。

校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,，需要全校師生長(zhǎng)期共同的努力,，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能,，互相配合,，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色,。

文化進(jìn)校園活動(dòng)方案策劃篇四

一,、活動(dòng)宗旨:

在4月2日“中國(guó)兒童讀書日”和4月23日“世界讀書日”來(lái)臨之際，我校第二屆閱讀節(jié)啟動(dòng)儀式暨作家進(jìn)校園活動(dòng)如約而至,。本屆閱讀節(jié),，我們將圍繞“閱讀，引領(lǐng)健康生活方式”這一主題,，結(jié)合閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究,，開展豐富多彩的閱讀活動(dòng),，讓更多的孩子愛上閱讀，讓更多的家長(zhǎng)參與親子閱讀,，讓更多的教師提高閱讀教育能力,，讓整個(gè)校園彌漫著濃濃的書香之氣。

二,、活動(dòng)目的:

1,、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情,，使師生養(yǎng)成多讀書,，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣,，

2,、以“作家進(jìn)校園“活動(dòng)為平臺(tái)，更新知識(shí),，發(fā)展智力,，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基,。

3,、通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書香班級(jí),，書香校園建設(shè),，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。

三,、活動(dòng)主題

閱讀,，引領(lǐng)健康生活方式!

四:活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月28日上午

五、活動(dòng)內(nèi)容:學(xué)生代表贈(zèng)送鮮花,，作家講座,，簽名售書。

六,、活動(dòng)安排:

(一)前期工作

1.制作橫幅,。(負(fù)責(zé)人:方志平)

(外橫幅)閱讀，引領(lǐng)健康生活方式!

2.張貼海報(bào),，發(fā)《告家長(zhǎng)書》,。(負(fù)責(zé)人:王春燕)

3.黑板彩畫:閱讀點(diǎn)亮童年

----著名兒童文學(xué)作家周銳“寫作妙招”報(bào)告會(huì)(負(fù)責(zé)人:湯峰)

4.訓(xùn)練獻(xiàn)花、紅領(lǐng)巾的學(xué)生,。(負(fù)責(zé)人:沈艷)

5.主持,。(負(fù)責(zé)人:包云)

6、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)準(zhǔn)備。(朱春梅)

7,、音響,、攝像:(樊永忠、方志平)

8,、宣傳報(bào)道(王敏)

(二)會(huì)場(chǎng)

學(xué)生站位安排,、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)節(jié)。(負(fù)責(zé)人:王春燕)

七,、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng):3月28日上午

注:

1,、周銳老師講座過(guò)程向全校直播，請(qǐng)各班班主任,、副班主任準(zhǔn)時(shí)下班，組織好班級(jí)紀(jì)律,。

2,、簽名售書環(huán)節(jié)，請(qǐng)各班按照廣播里的統(tǒng)一安排依次到指定地點(diǎn)排隊(duì),，其余學(xué)生按課表正常上課,。

文化進(jìn)校園活動(dòng)方案策劃篇五

一、活動(dòng)主題

愛經(jīng)典詩(shī)詞,，做文明少年,，誦千古美文，揚(yáng)傳統(tǒng)文化,。

三,、活動(dòng)時(shí)間、 地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年3月29日下午

地點(diǎn)：一年級(jí)教室

四,、參賽人員

一年級(jí)至五年級(jí)全體學(xué)生

五,、比賽形式

個(gè)人背誦與集體背誦、班級(jí)推薦與隨機(jī)抽點(diǎn)相結(jié)合,。

六,、比賽辦法

1、背誦范圍：

①個(gè)人抽背范圍：指定背誦的小學(xué)生必背古詩(shī)文10首,。

②集體抽背范圍：指定背誦的小學(xué)生必背古詩(shī)文10首,。

2、比賽環(huán)節(jié)：

①個(gè)人抽背,。按先后順序逐個(gè)上臺(tái)抽簽背誦,。

②集體抽背(抽一首)。③班級(jí)推薦朗誦,。

3,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

①吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏,。(50分)

②背誦熟練,，語(yǔ)調(diào)把握好。(30分)

③感情飽滿真摯,，表達(dá)自然,，能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂,，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,。(10分)

④精神飽滿，表情自然,，姿態(tài)得體大方,，服裝整潔、得體,。(10分)

七,、比賽規(guī)則：

①各班主任組織學(xué)生按要求坐好，不得走動(dòng)喧鬧,，保持會(huì)場(chǎng)秩序,。

②全體同學(xué)要認(rèn)真聆聽，學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn),，其他同學(xué)背誦結(jié)束后要熱情鼓掌,，給與鼓勵(lì)。

八,、獎(jiǎng)勵(lì)

①此次比賽按各班評(píng)分總和排名設(shè)集體獎(jiǎng),，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名,。個(gè)人獎(jiǎng)20名,。

②根據(jù)實(shí)際情況，此次比賽將設(shè)立班級(jí)最佳組織獎(jiǎng),、最佳傾聽獎(jiǎng)各一名,。

九、相關(guān)事宜

①評(píng)委名單：

,、

②王 ,、李 負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)組織會(huì)場(chǎng)、音響及課件播放;馮負(fù)責(zé)主持會(huì)場(chǎng); ,、劉媛負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)成績(jī),。

③各班班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生按要求參加活動(dòng)。

④特邀節(jié)目：低年級(jí)小合唱《送別》,、中高年級(jí)配樂(lè)詩(shī)朗誦《沁園春 雪》,、王校長(zhǎng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《念奴嬌 赤壁懷古》,、校長(zhǎng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》。

文化進(jìn)校園活動(dòng)方案策劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,，突出學(xué)校“書香校園”特色,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力,，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，特?cái)M訂此方案。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍,，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要,。

2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,，努力踐行“我讀書，我快樂(lè),，我成長(zhǎng)”的理念,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書,，讀好書,，好讀書，提高讀寫能力,，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn),，陶冶情操。

3,、通過(guò)開展讀書活動(dòng),，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng),，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，推行閱讀型學(xué)校，閱讀型班級(jí),，閱讀型家庭的建設(shè),。

三、活動(dòng)措施：

1,、建立組織機(jī)構(gòu),。

建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu);班級(jí)要有閱讀組織,，班主任、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任,，同時(shí)選威信高,、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：邱垂晶

副組長(zhǎng)：鄧江濤,、嚴(yán)文妮

成員：班主任及語(yǔ)文教師

⒉營(yíng)造書香氛圍。

(1),、加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè),，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫,、警示語(yǔ),、口號(hào)等。

(2),、班級(jí)要加強(qiáng)“書畫班級(jí)”環(huán)境建設(shè),，要有圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，利用黑板報(bào),、學(xué)習(xí)園地布置一些讀書的名言,，也可是自創(chuàng)的格言，營(yíng)造教室的書香氛圍,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松,、愉悅的閱讀環(huán)境。

3,、落實(shí)活動(dòng),。

(1)建設(shè)班級(jí)圖書角。各班語(yǔ)文教師和班主任(以語(yǔ)文教師為主)相互配合,，協(xié)作要建設(shè)好自己的圖書角,，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜,，并建立健全相關(guān)閱讀制度,。

(2)保證閱讀時(shí)間。固定讀書時(shí)間,，一般為：晨讀,、午間閱讀、雙休日大閱讀,，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí),。

(3)開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。

a,、每位學(xué)生要準(zhǔn)備閱讀記錄本

做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句,、內(nèi)容摘要,、閱讀賞析、閱讀收獲,、名人名言,、警句、歇后語(yǔ)等)

b,、①開好“班級(jí)讀書會(huì)”,。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲,。以“名人名言”,、“書海拾貝”、“我最喜歡的“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書,、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,。

②優(yōu)秀文學(xué)作品閱讀和每周一記積累。每學(xué)期完成兩部經(jīng)典名著的閱讀,。

③設(shè)立“校園讀書月”,。各班學(xué)生結(jié)合每個(gè)月的讀書主題辦好讀書手抄報(bào)和做好研究性學(xué)習(xí)。

④各年級(jí)每學(xué)期舉行一次“我與好書同行”朗誦競(jìng)賽,。

⑤舉行“享受閱讀,，沐浴書香”讀后感競(jìng)賽。

⑥學(xué)校廣播站開辟一個(gè)“書香校園”欄目,，每天宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書心得，介紹有關(guān)名人讀書的故事,，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶,。

⒋落實(shí)評(píng)價(jià)。

(1)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng),，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),。

(2)開展“每學(xué)期一星”推薦、表彰活動(dòng),。原則上每班推薦一人,，在升旗儀式上通報(bào)表彰，并請(qǐng)一名學(xué)生進(jìn)行事跡介紹,。要求學(xué)生作好“讀書筆記”,，并作為評(píng)選“每學(xué)期一星”的依據(jù)之一。

(2)開展好每學(xué)期一次的讀書筆記展評(píng)活動(dòng),。

(4)各班鼓勵(lì)學(xué)生去圖書室借書,，并開展借書評(píng)比活動(dòng),。

(5)學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入班主任評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí),，不定期開展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng),。

四、時(shí)間安排：

“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行,。

第一階段：20xx年2月中旬,，為發(fā)動(dòng)，準(zhǔn)備階段,。

主要任務(wù)是：制定公布方案,，計(jì)劃，向全校師生發(fā)出倡議,，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,。

第二階段：20xx年2月中旬20xx年11月，為重點(diǎn)實(shí)施階段,。

主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè),，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。舉行各種讀書比賽活動(dòng)(“我愛讀書”演講比賽;讀書征文活動(dòng),、讀書筆記展評(píng)活動(dòng))

第三階段：20xx年12月,，為總結(jié)，評(píng)估階段,。

主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法,，(各班總結(jié))好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣。

五,、活動(dòng)要求：

⒈加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各班要把讀書活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的組織實(shí)施。

⒉規(guī)范管理,。學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理,，明確職責(zé)。

⒊確保落實(shí),。各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí),、形式多樣、不斷創(chuàng)新,、長(zhǎng)抓不懈”為原則,，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生,、各位教師全員參與,，以班主任廣泛發(fā)動(dòng),，輻射家長(zhǎng)，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效,。

文化進(jìn)校園活動(dòng)方案策劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

“構(gòu)建書香校園”，是現(xiàn)代教育對(duì)學(xué)校的基本要求,。讀書是人類最重要的學(xué)習(xí)方式,，精神的提升和傳承依靠閱讀。一個(gè)民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,，一個(gè)養(yǎng)成了讀書習(xí)慣的人是一個(gè)自由而幸福的人。本活動(dòng)的開展旨在利用讀書活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)師生與人類崇高精神的神圣對(duì)話,。

活動(dòng)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以倡導(dǎo)師生閱讀、提升文化素養(yǎng),、推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以“讀書、啟智,、明理,、做人”為主題，以“閱讀積累”為突破口,，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體,，激發(fā)師生讀書熱情，營(yíng)造書香氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,，提升教師高雅的審美情趣，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的發(fā)展,，打造書香校園,、和諧校園。

二,、活動(dòng)口號(hào)

圖書，使童年更歡樂(lè);閱讀,，使明天更美妙!

三,、活動(dòng)目標(biāo)

堅(jiān)持以人為本，力爭(zhēng)做到閱讀滋潤(rùn)精神,，思考孕育智慧,。開展全員參與、形式多樣,、內(nèi)容豐富的讀書活動(dòng),，在精神文化的支撐和引領(lǐng)下,，促進(jìn)和諧學(xué)校的整體建設(shè)，逐步形成內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的書香校園文化,，提升學(xué)校品位。

四,、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：周賢全

副組長(zhǎng)：周建華,、賀美富、卿小蓮

組員：各班語(yǔ)文老師,、班主任

五,、實(shí)施辦法

(一)全力營(yíng)造讀書節(jié)書香滿園的環(huán)境

1、讓校園處處充滿書香

(1)讓每一個(gè)班級(jí)充滿書香

通過(guò)學(xué)校開展“美麗班級(jí)的評(píng)選”,，設(shè)計(jì)“書香班級(jí)”,。教室里設(shè)置了“讀書角”，班級(jí)墻壁上張貼學(xué)生的作品,。讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話,，讓學(xué)校的每一個(gè)角落都能聞到書香，讓每一個(gè)孩子隨手能拿到書,，隨時(shí)有書讀,，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。

(2)讓每一面墻壁飄溢書香

加強(qiáng)走廊,、學(xué)校文化櫥窗的建設(shè),，記錄學(xué)生的讀書活動(dòng)和讀書感言，使它成為“書香櫥窗”,，為師生展示讀書成果提供一個(gè)平臺(tái),，為校園增添書香氣息。

(二)積極開展書香校園系列活動(dòng)

1,、積極開展“獻(xiàn)一本讀百本”活動(dòng),。讓學(xué)生們積極將自己的閱讀書籍貢獻(xiàn)出來(lái)，放在班級(jí)圖書角,，讓這些書籍給大家?guī)?lái)快樂(lè)和知識(shí),，在同學(xué)們中間形成好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海,，洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

2、明確具體要求,，使讀書活動(dòng)有的放矢,。為每一名學(xué)生建立閱讀檔案，制定對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的具體要求：確立了低、中,、高年級(jí)年級(jí)課外閱讀目標(biāo),、考級(jí)內(nèi)容、考級(jí)要求,，建立了星級(jí)考評(píng)小組,。進(jìn)行了古詩(shī)背誦考級(jí)和大閱讀的檢查。從檢查結(jié)果來(lái)看基本上都能達(dá)到星級(jí)評(píng)價(jià)體系的要求,，同時(shí)檢查也促使學(xué)生更加積極的進(jìn)行相關(guān)的讀書活動(dòng),。

3、進(jìn)一步落實(shí)“百種報(bào)刊進(jìn)校園”,。遵循“數(shù)量足,，質(zhì)量高”原則，科學(xué)征訂符合教師,、學(xué)生閱讀實(shí)際的報(bào)刊雜志;制定全體師生參與報(bào)刊閱讀的運(yùn)行機(jī)制;持續(xù)抓好師生共讀,、親子共讀項(xiàng)目的落實(shí)，通過(guò)共讀,，促進(jìn)共鳴,，形成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)共享,，充分發(fā)揮好百種報(bào)刊等閱讀資源的價(jià)值和功能;做好閱覽室,、圖書室的開放及班級(jí)圖書角漂流工作，為每位師生每月堅(jiān)持讀一種報(bào)刊或刊物提供良好閱讀條件,。

4,、扎實(shí)辦好學(xué)校第首屆讀書節(jié)。10月份,，舉辦我校第首屆讀書節(jié)暨書香校園成果展評(píng)活動(dòng),。本屆讀書節(jié)的主題是：誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，養(yǎng)浩然之氣,。我校緊緊圍繞讀書節(jié)主題精心設(shè)計(jì)讀書節(jié)系列活動(dòng),。

六、活動(dòng)內(nèi)容

1,、在全校開展大閱讀活動(dòng),，要做到“五個(gè)一”：設(shè)立一本讀書筆記;每月讀一本好書;每天有一個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間;每學(xué)期一篇讀書心得體會(huì);每學(xué)期至少有一次向家長(zhǎng)匯報(bào)讀書感受。營(yíng)造“書香班級(jí)”,，宣傳“書香家庭”,，使廣大學(xué)生以及他們周圍的人身上都留有淡淡的書香。為學(xué)生的終身發(fā)展,、個(gè)性發(fā)展奠基。

2,、在全校教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想,，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種樂(lè)趣”,、“讀書是一種有益的生活方式”。定期舉辦全體教師讀書沙龍活動(dòng),，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍,，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高現(xiàn)代教育的實(shí)施能力,。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝,，有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),。讓廣大教師享受閱讀、享受教育,、享受快樂(lè),、享受人生。

3,、在全校實(shí)施“兩個(gè)工程”活動(dòng),，一是“四一工程”：

(1)每班建立一個(gè)圖書角;

(2)每年舉辦一屆讀書節(jié);

(3)每周堅(jiān)持上好一堂大閱讀課;

(4)扎實(shí)落實(shí)一個(gè)計(jì)劃——“周、月,、季讀書計(jì)劃”,。二是“三個(gè)共讀工程”：促進(jìn)校長(zhǎng)與教師共讀、教師與學(xué)生共讀,、家長(zhǎng)與孩子共讀,。

4、網(wǎng)絡(luò)閱讀,，資源共享,。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，促成“與書為伴,，共沐書香,，同享快樂(lè)”的網(wǎng)絡(luò)讀書、薦書,、評(píng)書等系列讀書活動(dòng),。充分發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)讀書，讓學(xué)生根據(jù)推薦書目選擇自己想讀,、喜歡讀的書籍,，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)及搜索引擎、閱讀軟件查找并閱讀,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)百科知識(shí)全書的作用,，充分展現(xiàn)運(yùn)用電腦學(xué)習(xí)知識(shí)的能力。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生將自己在讀書過(guò)程中印象深刻、對(duì)自己產(chǎn)生震撼,、教育,、影響、啟迪的詞句擇錄下來(lái),，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把心靈的感悟?qū)懗鰜?lái),，在網(wǎng)絡(luò)專欄發(fā)表、交流,。

5,、開展豐富多樣的活動(dòng)，提升學(xué)習(xí)效果,。如開展讀書競(jìng)賽,、讀書知識(shí)搶答賽、讀書征文比賽,、讀書演講賽,、評(píng)書活動(dòng)、“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”展覽,、圖書展覽等,。制定《書香學(xué)校、書香班級(jí),、書香家庭,、教師讀書人物、學(xué)生讀書好少年評(píng)選辦法》,。學(xué)校將每年評(píng)選表彰一批“讀書之星”,、“書香班級(jí)”、“書香家庭”,。

七,、活動(dòng)預(yù)期效果

1、初步培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話,，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,，升華自己的人格?！币粋€(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史,。如果一個(gè)孩子熱愛讀書，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈,。通過(guò)閱讀振興活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書,，凈化心靈,，啟迪人生”。通過(guò)讀書反省自我,、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,?！安淮私蹋阅茏x書”“腹有詩(shī)書氣自華”“知書達(dá)禮”,。

2,、促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。通過(guò)開展“書海暢游”活動(dòng),，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚，校園更美,，充滿書香氣息,。校園里，書聲朗朗,，歌聲嘹亮,。學(xué)生的主人翁意識(shí)增強(qiáng)，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn),。

總之,，我們將深入開展學(xué)生課外閱讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚,。

與大師對(duì)話，與高尚為伍;與經(jīng)典為友,，與博覽同行;開拓視野,，陶冶思想，凈化靈魂,。

我們堅(jiān)信,，與書相伴的人生，一定有質(zhì)量,，有生機(jī);書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展。

文化進(jìn)校園活動(dòng)方案策劃篇八

一,、 工作目標(biāo)：

傳統(tǒng)文化教育特色工作目標(biāo)

融全面發(fā)展,，創(chuàng)建學(xué)校特色，校園文化成為學(xué)校發(fā)展的靈魂,，學(xué)校積極打造“傳統(tǒng)文化教育”特色,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，將傳統(tǒng)文化教育融入到教育的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，用傳統(tǒng)文化的精髓熏陶學(xué)生,，使學(xué)生成為博志、博學(xué)者,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1、傳統(tǒng)文化呈現(xiàn)在校園環(huán)境中

2,、傳統(tǒng)文化引入到課堂教學(xué)中

3,、傳統(tǒng)文化滲透在德育活動(dòng)中

4、傳統(tǒng)文化延伸到特長(zhǎng)活動(dòng)中

校園文化成為學(xué)校發(fā)展的靈魂,，傳統(tǒng)文化教育特色日益彰顯,。

二、具體措施：

根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特點(diǎn),，學(xué)校將傳統(tǒng)文化教育融入到德,、智、體,、美教育的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(一),、 傳統(tǒng)文化呈現(xiàn)在校園環(huán)境建設(shè)中,。

1.教學(xué)樓一層從民間工藝的剪紙、編織,、面塑,、刺繡到水墨丹青陶瓷工藝，從民間雜技,、武術(shù)到傳統(tǒng)戲曲,、皮影戲，都統(tǒng)一用扇形的展板展示的,， 學(xué)生每天都感受到中華 民族藝術(shù)的博大精美,。二樓的大幅真實(shí)照片，再現(xiàn)了學(xué)生在表演威風(fēng)鑼鼓,、腰鼓,、太極拳,、詠誦弟子規(guī)、古箏等等的場(chǎng)景,，激發(fā)孩子們參與活動(dòng)的熱情,。三樓是展示的是孔孟之道，論語(yǔ)之髓,，一字一句無(wú)不是先哲圣賢在召喚,。

2.在傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上融入智慧文化，以智慧文化建設(shè)促進(jìn)師生全面發(fā)展,。更換知識(shí)樹,、文化櫥窗，增設(shè)“三五教育”專題展板,、櫥窗，增設(shè)智慧語(yǔ)絲,。幼兒園前面設(shè)主題文化區(qū),，“守正出奇”的文化石擺放在草坪中，讓每個(gè)人深思品味,，我們 做人,、 辦學(xué)都要 正道而行， 遵循規(guī)律,， 又要勇于創(chuàng)新,，走特色之路。同時(shí)在構(gòu)建的基礎(chǔ)上,，做好保養(yǎng)和后續(xù)維護(hù)工作,。

3.建設(shè)綠色校園，讓一小人生活學(xué)習(xí)在花園式校園里,，擁有愉悅的心情,，高雅的情趣。機(jī)一部構(gòu)建綠化帶,，種植鋪設(shè)草坪,，種植高大樹木，各種花草,。力爭(zhēng)形成走進(jìn)校園,，滿眼盡翠，花繁葉茂,，賞心悅目的景象,。繼續(xù)購(gòu)置君子蘭、吊蘭等凈化空氣適宜辦公室養(yǎng)的盆花,，點(diǎn)綴辦公室,，營(yíng)造輕松氛圍,。

(二)、傳統(tǒng)文化引入到課堂教學(xué)中,。

繼續(xù)堅(jiān)持把《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》、《唐詩(shī)宋詞》等有選擇地編入校本教材,，納入校本課程,。學(xué)生在 品讀中國(guó)古典文學(xué)精粹 中，既對(duì)自然,、歷史,、人文等有了了解，同時(shí)又接受著思想道德教育,，感知中華民族思想文化的精深,。在此基礎(chǔ)上，大力開展學(xué)生讀書活動(dòng),，通過(guò)讀書節(jié)營(yíng)造氛圍,，提供平臺(tái)，展示成果,，弘揚(yáng)傳統(tǒng),。

(三)、傳統(tǒng)文化滲透在德育活動(dòng)中

學(xué)校的德育工作以“責(zé)任教育,、習(xí)慣教育,、心理教育”――“三五”為主題，以“學(xué)生問(wèn)題首問(wèn)制”,、“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”,、“五優(yōu)生評(píng)比”等為載體，通過(guò)開展“獻(xiàn)愛心”捐款,、“感恩勵(lì)志”親子會(huì),、“我健康、我快樂(lè)”,、“珍愛生命,，遠(yuǎn)離森林火災(zāi)”等多種主題活動(dòng)及課堂滲透、禮儀小標(biāo)兵評(píng)比,、國(guó)旗下講話,、開學(xué)典禮等多途徑落實(shí)， 力爭(zhēng)形成文明的校風(fēng),， 學(xué)校和課堂真正成為了學(xué)生的精神家園,。

重視利用傳統(tǒng)的節(jié)日開展活動(dòng)。比如春節(jié)讓學(xué)生給老師拜年,，收集春節(jié)故事,，清明節(jié)祭掃烈士墓,，端午節(jié)開詩(shī)歌朗誦會(huì)，還利用升旗儀式進(jìn)行專題講話等種種形式,，讓學(xué)生了解民族傳統(tǒng)節(jié)日,。

我們打造傳統(tǒng)文化特色學(xué)校。

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文化進(jìn)校園活動(dòng)方案策劃篇九

為貫徹落實(shí)中省《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》精神,，加強(qiáng)我市中小學(xué)美育特別是戲劇教育工作,，提升學(xué)校美育教學(xué)水平，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng),，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，推動(dòng)戲曲傳承發(fā)展，現(xiàn)制定我市“戲劇進(jìn)校園”工作落實(shí)方案,。

一,、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)中省《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》要求，在全市各級(jí)各類學(xué)校開展戲劇進(jìn)校園活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣,，增強(qiáng)學(xué)生戲曲藝術(shù)素養(yǎng)和審美素養(yǎng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。

二、實(shí)施目標(biāo)

面向全體學(xué)生,，采取示范先行,、全面推廣的工作方法，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),、注重實(shí)效的工作要求,，遵循“先試點(diǎn)，再推廣,，三普及”的目標(biāo),，20xx年9月啟動(dòng)全市“戲劇進(jìn)校園”工作，20xx年秋季學(xué)期-20xx年春季學(xué)期戲劇課程納入示范校試點(diǎn)實(shí)施階段,，力爭(zhēng)20xx年底全市全面覆蓋,。

通過(guò)持續(xù)開展“戲劇進(jìn)校園”工作，形成戲劇藝術(shù)傳承發(fā)展的長(zhǎng)效工作機(jī)制,，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

三,、實(shí)施內(nèi)容

(一)組織優(yōu)秀劇目演出,。

結(jié)合學(xué)校教育實(shí)際及學(xué)生身心特點(diǎn)，選擇優(yōu)秀,、經(jīng)典的戲劇藝術(shù)作品,，由省,、市、縣(市,、區(qū))三級(jí)專業(yè)藝術(shù)表演團(tuán)體赴各級(jí)各類學(xué)校演出,。

各級(jí)各類學(xué)校要充分利用學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間，積極邀請(qǐng)組織國(guó)家級(jí)中央民族樂(lè)團(tuán)和中央戲劇學(xué)院,、省級(jí)藝術(shù)院團(tuán)和優(yōu)秀市縣藝術(shù)院團(tuán)等有計(jì)劃的赴縣市區(qū)中小學(xué)校演出秦腔,、話劇、交響樂(lè),、歌劇,、芭蕾舞、民族民間音樂(lè)歌舞,、地方戲曲等經(jīng)典作品,。

要結(jié)合本地本校實(shí)際，邀請(qǐng)戲劇藝術(shù)專家開展藝術(shù)教育專題講座,，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)劇院,、走進(jìn)美術(shù)館等參加欣賞音樂(lè)會(huì)、藝術(shù)精品展,、重點(diǎn)劇目演出等活動(dòng),。

組織優(yōu)秀高校學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)和地方藝術(shù)院團(tuán)開展赴轄區(qū)學(xué)校演出交響樂(lè)、民族音樂(lè),、舞蹈,、戲劇和戲曲等活動(dòng)。

(二)列入課程計(jì)劃,。

遵循國(guó)家課程要求,，積極探索戲劇教學(xué)進(jìn)課堂。

義務(wù)教育階段學(xué)校,、普通高中要分別按照《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx年版),、《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn))的要求，開足開齊有關(guān)戲曲文化的課程內(nèi)容,，完成教學(xué)任務(wù);各中小學(xué)校要按照咸陽(yáng)市教育局《關(guān)于普通高中新增地方課程課時(shí)學(xué)分安排的通知》要求,，在地方課程中開設(shè)好“陜西地方戲曲”和“電影藝術(shù)與欣賞”等課程。

(三)開展教師培訓(xùn),。

加強(qiáng)師資培訓(xùn),，依托高校、專業(yè)藝術(shù)院團(tuán)的戲曲,、話劇,、歌舞劇等專業(yè)專家，采取市、縣,、校三級(jí)培訓(xùn),，對(duì)轄區(qū)有特長(zhǎng)的教師、音樂(lè)舞蹈教師進(jìn)行戲劇理論知識(shí)和專業(yè)技能培訓(xùn),，提高他們的理論水平和專業(yè)教學(xué)技能,。

各級(jí)各類學(xué)校要充分利用當(dāng)?shù)貞蚯⒃拕?、歌舞劇等專家,、?yōu)秀骨干教師，開展全市音樂(lè)舞蹈之類教師培訓(xùn),，增強(qiáng)教師的戲劇專業(yè)知識(shí)和組織戲劇類課堂教學(xué)的能力,。

要選派市級(jí)優(yōu)秀骨干教師，為縣,、校藝術(shù)類教師開展縣級(jí)培訓(xùn),，力爭(zhēng)讓每個(gè)藝術(shù)教師都能接受到戲劇專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。

(四)組建戲劇社團(tuán),。

各級(jí)各類學(xué)校要根據(jù)所在地區(qū)戲劇種類現(xiàn)狀和學(xué)生戲劇愛好,、專長(zhǎng)實(shí)際，建立不同劇種的學(xué)生戲劇興趣小組或戲劇社團(tuán)組織,，為校園戲劇群體和個(gè)人提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái),。

利用音樂(lè)課、大課間,、活動(dòng)課以及第二課堂組織學(xué)生進(jìn)行戲曲唱段的學(xué)唱,。

鼓勵(lì)中小學(xué)校聘請(qǐng)戲曲專家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人擔(dān)任學(xué)校兼職藝術(shù)教師,，確保每校每年至少舉辦一次戲劇知識(shí)講座,，傳授戲劇藝術(shù)精粹,，進(jìn)行戲劇文化知識(shí)普及,，推動(dòng)校園戲劇興趣養(yǎng)成，并鼓勵(lì)開展校際交流合作,。

(五)培育戲劇特色學(xué)校,。

各級(jí)各類學(xué)校要加強(qiáng)課程建設(shè)、戲劇演出,、普及教育,、社團(tuán)建設(shè)、特色活動(dòng),、成果展示,、幅射帶動(dòng)等內(nèi)容建設(shè)，努力創(chuàng)建戲劇工作特色學(xué)校和工作基地。

結(jié)合我市目前已開展的“一校一品”特色項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)建,、“義務(wù)教育學(xué)校文化建設(shè)“新體系?大構(gòu)建”活動(dòng)創(chuàng)建學(xué)校文化示范?！钡葎?chuàng)建情況，鼓勵(lì),、扶持有條件的中小學(xué)校積極開展戲劇特色教育,，培育戲劇特色學(xué)校。

全市每?jī)赡觊_展一次戲劇進(jìn)校園工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，確定一批戲劇工作特色學(xué)校,，納入文明校園考評(píng)指標(biāo)體系。

(六)舉辦戲劇成果展示活動(dòng),。

各級(jí)各類學(xué)校經(jīng)常性開展校園,、校際戲劇表演活動(dòng)。

在各縣校集中展演的基礎(chǔ)上,，全市隔年舉辦一次中小學(xué)校戲劇展演活動(dòng),，不斷推出戲劇新人新作，繁榮校園戲劇藝術(shù),要將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”,、“藝術(shù)特長(zhǎng)生”選拔范圍,，全面展示全市學(xué)校戲劇教育教學(xué)成果。

四,、實(shí)施步驟

(一)試點(diǎn)先行,、穩(wěn)步推進(jìn)。

20xx年9月開始,，在試點(diǎn)學(xué)校開展“戲劇進(jìn)校園”活動(dòng),，試點(diǎn)學(xué)校要制定實(shí)施方案。

將戲劇課程納入校本課程教學(xué)計(jì)劃,，實(shí)施時(shí)間：20xx年9月1日至20xx年8月31日,。

課程安排：每學(xué)期xx次課，每周一次,、每次一課時(shí),、每課時(shí)40分鐘。

第1-5課時(shí),，教授基本功訓(xùn)練;第6-課時(shí),，教授半個(gè)劇目的排演。

課程形式：互聯(lián)網(wǎng)+特色教育戲劇,，線上線下相結(jié)合;教參內(nèi)容為基礎(chǔ)部分+劇目,。

至20xx年，在全市范圍內(nèi)全面開展“戲劇進(jìn)校園”活動(dòng),。

(二)分級(jí)管理,、分類實(shí)施,。

對(duì)不同地區(qū)、不同階段的各級(jí)各類學(xué)校,，分別進(jìn)行屬地管理,，市、縣各級(jí)教育行政部門要各司其職,、各盡其能,，組織好戲劇進(jìn)校園活動(dòng)。

針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況,，可采取課堂教學(xué),、戲劇演出、專家講座等方式,，全面普及戲劇進(jìn)校園活動(dòng),。

(三)系統(tǒng)連貫、規(guī)范有序,。

在普通高中特別是招收藝術(shù)特長(zhǎng)生的學(xué)校藝術(shù)類教學(xué)中,，適當(dāng)增加歌劇、舞劇,、音樂(lè)劇等相關(guān)專業(yè)知識(shí)的教學(xué),，建立知識(shí)系統(tǒng)、能力全面的人才培養(yǎng)體系,，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞的能力,。

鼓勵(lì)有經(jīng)驗(yàn)、有條件的學(xué)校積極開發(fā)校本課程,，編寫適宜的校本教材,，規(guī)范有序地推進(jìn)課堂教學(xué)、課外活動(dòng)開展,。

五,、工作要求

1、高度重視,。

各級(jí)各類學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開展“戲劇進(jìn)校園”活動(dòng)的重大意義,，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定配套實(shí)施方案,，細(xì)化責(zé)任,，強(qiáng)化舉措,，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

2,、加強(qiáng)督導(dǎo),。

各級(jí)各類學(xué)校要細(xì)化“戲劇進(jìn)校園”活動(dòng)日程安排，把“戲劇進(jìn)校園”列為學(xué)校年度綜合考評(píng)的內(nèi)容。

定期開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,，建立活動(dòng)評(píng)估體系,，形成長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)將活動(dòng)落到實(shí)處,。

3,、協(xié)同配合。

要積極配合好當(dāng)?shù)匦麄鞑块T,，加強(qiáng)與文化,、財(cái)政、演出院團(tuán)等部門的溝通協(xié)調(diào)工作,，對(duì)演出劇目嚴(yán)格把關(guān),，妥善細(xì)致做好演出組織工作。

4,、保障到位,。

要做好各類組織保障工作，加強(qiáng)安全教育,。

特別是在組織,、觀看演出、講座等過(guò)程中,，要提前做好各類安全預(yù)案,，遵循學(xué)生觀看演出不出校的原則，安全,、圓滿完成活動(dòng),。

文化進(jìn)校園活動(dòng)方案策劃篇十

為豐富校園文化生活、活躍學(xué)校氣氛,，促進(jìn)校園精神文明建設(shè),加強(qiáng)我校校園文化建設(shè),，學(xué)校決定，舉行慶元旦文藝匯演,，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一,、形式要求：

1、文藝節(jié)目：小品,、相聲,、獨(dú)唱、合唱,、舞蹈,、雙簧、戲曲等各種藝術(shù)形式不限,，各班選送節(jié)目三個(gè)參與評(píng)選,。

2,、音樂(lè)技能：聲樂(lè)、器樂(lè),、舞蹈表演皆可,。

3、學(xué)校選拔節(jié)目時(shí)間：xx月21日——xx月22日

二,、節(jié)目?jī)?nèi)容要求：

要求內(nèi)容健康向上,，表現(xiàn)愛國(guó)主義熱情，反映當(dāng)代中學(xué)生奮發(fā)向上的精神面貌,，具有時(shí)代特征,，校園特點(diǎn)，體現(xiàn)思想和藝術(shù)的性的統(tǒng)一,。

文藝匯演組委會(huì)人員名單：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各班主任

三,、日程安排：xx月21日——31日

活動(dòng)準(zhǔn)備：

xx月10日 各班開始排練節(jié)目

xx月21日 各班報(bào)節(jié)目單

xx月22日 節(jié)目篩選

xx月26日——27日 彩排

文藝匯演具體時(shí)間待定

演出地點(diǎn)：教學(xué)樓前

四、活動(dòng)方式和獎(jiǎng)勵(lì)方法：

1,、活動(dòng)方式：每班選送的三個(gè)節(jié)目進(jìn)行參評(píng),，優(yōu)秀節(jié)目于20xx年xx月21日前選出。學(xué)校將優(yōu)秀節(jié)目于20xx年xx月24日——xx月25日進(jìn)行彩排,于xx月低舉行優(yōu)秀節(jié)目匯演,。

2,、獎(jiǎng)勵(lì)：設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)

①團(tuán)體獎(jiǎng)：團(tuán)體總分前三名獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌。全校統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比打分,，積分高者列前,。

一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)三名優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名,。

分別按節(jié)目一等獎(jiǎng)5分;二等獎(jiǎng)3分;三等獎(jiǎng)2分;優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1分。加入班級(jí)量化本月考核總成績(jī),。

②個(gè)人獎(jiǎng)：從參與學(xué)校舉行的匯演節(jié)目中評(píng)選,，一等獎(jiǎng)節(jié)目?jī)蓚€(gè)，二等獎(jiǎng)三個(gè),。三等獎(jiǎng)五個(gè),。

注：各班級(jí)節(jié)目訓(xùn)練時(shí)間為：xx月10日——xx月21日。

未盡事宜,，另行通知,。

文化進(jìn)校園活動(dòng)方案策劃篇十一

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，凈化校園語(yǔ)言文字環(huán)境,，全面提高我校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言文字能力,，深入實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)精神,，特制訂我校“書法進(jìn)校園”工作實(shí)施方案,。一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，通過(guò)開展“書法進(jìn)校園”活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛書法的情趣,。通過(guò)開展書法教學(xué),、書法練習(xí)、書法比賽等活動(dòng),，使學(xué)生深切領(lǐng)悟書法藝術(shù)的魅力,，加深對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解和熱愛，增強(qiáng)繼承和弘揚(yáng)中華文化的自覺性,，提高思想道德水平和文化品味,。通過(guò)“書法進(jìn)校園”活動(dòng)，探索符合本單位素質(zhì)教育的特色建設(shè),，著力打造有品位,、有特色的校園文化，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)厚積文化氛圍,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

繼續(xù)抓好寫字教學(xué)工作，學(xué)生硬筆,、軟筆書寫水平在原有基礎(chǔ)上有明顯提高,，普及書法教育。按國(guó)家義務(wù)教育階段課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，3-6年級(jí)軟筆書法開課率達(dá)100%,，把書法教學(xué)與寫字課、美術(shù)課緊密結(jié)合,，動(dòng)員教師帶頭示范,，組建學(xué)生課外書法興趣小組，定期開展師生書法比賽,，形成良好的書法教學(xué)氛圍,，培養(yǎng)一批具有書法特長(zhǎng)的學(xué)生。

三,、活動(dòng)內(nèi)容

1,、配備書法課專職教師。

2,、舉辦學(xué)生書法興趣小組,。

3,、組織書法書寫大賽。

4,、做出本次活動(dòng)總結(jié),，并長(zhǎng)期堅(jiān)持把漢字書寫滲入到平常的教育教學(xué)中。

四,、組織實(shí)施

(一)健全組織領(lǐng)導(dǎo),。為確保“書法進(jìn)校園”活動(dòng)的順利開展,，特成立“書法進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任,，使此次活動(dòng)切實(shí)開展起來(lái)。

組長(zhǎng)：古振興

副組長(zhǎng)：牛海艷(負(fù)責(zé)課程開設(shè),、組織比賽事項(xiàng)),、許雨成(具體教授學(xué)生書寫技能)

(二)營(yíng)造良好氛圍。3月17日升旗儀式上舉行“書法進(jìn)校園”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),。通過(guò)板報(bào),、橫幅、標(biāo)語(yǔ)等途徑加大宣傳力度,，使“規(guī)范漢字書寫”成為廣大師生的一種自覺行為,。

(三)提升教師素質(zhì)。加強(qiáng)教師培訓(xùn),，通過(guò)組織培訓(xùn)班,、互助交流、組織比賽等措施,，努力使每位教師都能寫一手規(guī)范字,。

(四)落實(shí)各項(xiàng)措施。要將各班開展工作情況和班主任積分管理掛鉤,，確保此項(xiàng)工作能夠落到實(shí)處,。

文化進(jìn)校園活動(dòng)方案策劃篇十二

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的課外閱讀能力,，拓寬學(xué)生的課外閱讀視野，更讓學(xué)生通過(guò)有效的課外閱讀,，培養(yǎng)閱讀的良好習(xí)慣,。通過(guò)“作家進(jìn)校園”這一活動(dòng)載體，塑造學(xué)生積極向上的

品格，樹立校園安全意識(shí),。

二,、活動(dòng)主題:品格培養(yǎng)是關(guān)鍵校園安全記心間

三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月29日下午14:00-16:00

四,、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校大禮堂

五,、活動(dòng)流程:

1、作家進(jìn)校園(參觀校容校貌前往學(xué)校大禮堂)

2,、劉元海校長(zhǎng)致歡迎辭

3,、著名兒童文學(xué)作家韓青辰做講座

講座內(nèi)容:

a,、培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣

b,、樹立學(xué)生校園安全意識(shí)

4、互動(dòng)環(huán)節(jié):學(xué)生就課外閱讀過(guò)程中遇到的困惑,、作家作品中人物與情節(jié)安排等話題,，與作家面對(duì)面交流互動(dòng)

5、邀請(qǐng)作家簽名留影

文化進(jìn)校園活動(dòng)方案策劃篇十三

<手拉手,，走進(jìn)特殊兒童學(xué)校>活動(dòng)方案

天使讀書會(huì)聯(lián)合區(qū)文聯(lián),、殘聯(lián)開展此次“手拉手，走進(jìn)特殊兒童學(xué)?！被顒?dòng),。

一、活動(dòng)動(dòng)主題： 愛心之旅——手拉手,，走進(jìn)特殊兒童學(xué)校

二,、活動(dòng)背景：黨的xx大報(bào)告強(qiáng)調(diào)關(guān)注民生，關(guān)注弱勢(shì)群體,，加之第二十九屆殘奧會(huì)閉幕不久,，社會(huì)上刮起了一股關(guān)注殘障人士 之風(fēng)。我們需要發(fā)揮我們自身的價(jià)值,，服務(wù)﹑回饋社會(huì),。我們天使讀書會(huì)干事、會(huì)員都富有愛心及服務(wù)精神,，因此我們策劃了此項(xiàng)及奉獻(xiàn)愛心與鍛煉自我于一體的活動(dòng),。

三、活動(dòng)目的：

1,、增進(jìn)對(duì)特殊兒童的了解：通過(guò)本次愛心活動(dòng),，讓天使讀書會(huì)的會(huì)員孩子們更好地了解了特殊兒童生活和學(xué)習(xí)的基本情況，營(yíng)造尊重,、關(guān)愛特殊兒童的和諧環(huán)境,。

2、發(fā)揮服務(wù)精神,營(yíng)造和諧社會(huì)：孩子們走進(jìn)社區(qū),、走入社會(huì),開展助殘幫扶活動(dòng),，在弱能兒童康復(fù)訓(xùn)練中心服務(wù),，讓特殊兒童與健全孩子一起健康﹑快樂(lè)地成長(zhǎng)，為增進(jìn)社會(huì)和諧作出積極貢獻(xiàn),。

3,、播撒愛心,收獲美麗：在與特殊兒童交往的過(guò)程中撒播愛心和同情心，提升自身的個(gè)人修養(yǎng)與人文涵養(yǎng);發(fā)揮團(tuán)結(jié)友愛的合作精神和樂(lè)于助人的奉獻(xiàn)精神;堅(jiān)持以人為本,，體現(xiàn)人文關(guān)懷,，收獲一片愛的美麗。

四,、活動(dòng)意義：

舉辦“手拉手,，走進(jìn)特殊兒童學(xué)校”的活動(dòng),，既可提高孩子的實(shí)踐和服務(wù)能力,，同時(shí)在與殘疾人交往的過(guò)程中培養(yǎng)愛心和同情心，學(xué)會(huì)理解關(guān)愛和幫助別人,，提升自身的個(gè)人修養(yǎng)與人文涵養(yǎng);發(fā)揮團(tuán)結(jié)友愛的合作精神和樂(lè)于助人的奉獻(xiàn)精神,。活動(dòng)雖小但含義深遠(yuǎn),，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng),，為特殊兒童帶去一份溫暖的心愿，有潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的活動(dòng)效果,。

五,、參與活動(dòng)人員：天使讀書會(huì)會(huì)員

六、活動(dòng)對(duì)象：黃陂區(qū)特殊學(xué)校

七,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月24日18：30~17：30

八,、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)前期

(1) 商討活動(dòng)主題,，初定活動(dòng)方案

(2) 聯(lián)系區(qū)文聯(lián),、殘聯(lián)辦，并得到貴單位的支持和同意,。

(3) 分配人員,，由15個(gè)家庭組成一個(gè)愛心隊(duì)，并由其中一人擔(dān)任組長(zhǎng),。

(3) 小組人員熟悉活動(dòng),，作好充分準(zhǔn)備(包括相關(guān)的道具和小禮物)

(4) 由miko媽媽給孩子說(shuō)明一些注意事項(xiàng)。

2,、活動(dòng)期間

(1)活動(dòng)當(dāng)天18：00冰晶江城門口集中,，由組長(zhǎng)帶隊(duì)去目的地。

(2)18：15達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，并布場(chǎng),。

(3)18：30,，孩子與智障人士開展互動(dòng)活動(dòng)。

(4)18：55~19：15,，收拾場(chǎng)地,，合照留念。

(6)19：30,，組長(zhǎng)帶隊(duì)返回,。

3,、活動(dòng)后期

(1)發(fā)動(dòng)會(huì)員家長(zhǎng)在博客發(fā)表活動(dòng)后的感受,，并整合成感想集。

(2)制作我們活動(dòng)的電子相冊(cè),、視頻,。

4,、活動(dòng)內(nèi)容：

(1)diy,。一對(duì)一于特殊兒童一起diy 圣誕帽,，學(xué)習(xí)于特殊兒童溝通。

(2)才藝表演,。由對(duì)方出一個(gè)表演節(jié)目(事先與對(duì)方聯(lián)系好),。

(3)我們一起來(lái)唱歌。同學(xué)先演唱一遍,，再教他們熟唱這首歌,，最后來(lái)大合唱。

(4)反口令：活動(dòng)規(guī)則：小朋友做出與主持人口令相反的動(dòng)作,。(例如：主持人說(shuō)向右轉(zhuǎn),，小朋友應(yīng)向左轉(zhuǎn))

活動(dòng)步驟：

1、主持人教導(dǎo)小朋友認(rèn)識(shí)自己的身體部位(左手,，右手,，左腳，右腳)和方位詞語(yǔ)(前,，后,，左，右),。并讓他們認(rèn)識(shí)左與右,，前與后這對(duì)反義詞。

2,、由同學(xué)們一對(duì)一引導(dǎo)小朋友玩反口令的游戲,。

3、讓小朋友獨(dú)立進(jìn)行反口令游戲。

文化進(jìn)校園活動(dòng)方案策劃篇十四

一,、指導(dǎo)思想：

腹有詩(shī)書氣自華,，最是書香能致遠(yuǎn)，為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,，突出學(xué)?！皶阈@”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我校本學(xué)期將在考慮行動(dòng)的可行性的基礎(chǔ)上，推出“營(yíng)造書香校園”活動(dòng)計(jì)劃,。大力加強(qiáng)“書香班級(jí)”,、“書香少年”、“書香教師”及“書香家庭”建設(shè),，努力營(yíng)造全校讀書氛圍,，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴,，與書中大師對(duì)話,，讀寫結(jié)合，為師生個(gè)性和諧發(fā)展奠定深厚的文化內(nèi)涵,。讓書籍為學(xué)生打開一扇扇窗,，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí),，開闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書,，我快樂(lè)，我讀書,，我成長(zhǎng),。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣,。

2,、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到書是自己的良師益友,，讀書是一件終身快樂(lè)的事情,，爭(zhēng)做一個(gè)有情趣,、有修養(yǎng)的讀書人。

3,、通過(guò)活動(dòng),，形成“人人愛讀書，讀書來(lái)育人”的校園讀書氛圍,，使書香校園活動(dòng)成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力。

三,、活動(dòng)主題：“我讀書我快樂(lè)我讀書我成長(zhǎng)”

四,、活動(dòng)內(nèi)容

教師層面：

(1)學(xué)校開展“讀好書、求新知”讀書活動(dòng),，每學(xué)期至少閱讀1本書,，校長(zhǎng)、書記參加教育局組織的讀書活動(dòng)：每年讀規(guī)定的三本書,，并參加閉卷考試;全體教師認(rèn)真讀《學(xué)會(huì)正面思維》并寫好讀書筆記;

(2)每年舉行一次“教師論文撰寫”活動(dòng),，確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆、教學(xué)論文上交,。

(3)在全體教師中開展每周一次美文分享活動(dòng),。

學(xué)生層面：

(1)抓好班級(jí)“圖書角”建設(shè)，做到“三有”,，即有足夠數(shù)量的圖書(至少人手一本);有讀書(本文轉(zhuǎn)自實(shí)用工作文檔頻道)互助小組,，同伴共讀;有專人管理,，負(fù)責(zé)借還登記,。

(2)常抓經(jīng)典誦讀，利用早自習(xí)時(shí)間誦讀《弟子規(guī)》,。

(3)每周二下午第七節(jié)課是學(xué)校堅(jiān)持以來(lái)的課外閱讀時(shí)間,，各班根據(jù)本班情況開展活動(dòng)，并確定主題,。

(4)堅(jiān)持不懈開展學(xué)校慣例“一日三讀”,，即“晨讀”(早自習(xí)五分鐘經(jīng)典誦讀);午自習(xí)自己讀;親子共讀(晚上在家與父母一起閱讀)。

(5)開展“我是五好小公民”讀書活動(dòng),，在活動(dòng)中做到“五個(gè)一”：即讀好一本書,、開好一次主題班會(huì)、寫好一篇讀后感,、組織一次演講比賽,、搞好一次表彰。

(6)開展“三生教育”三字歌讀書活動(dòng),，具體實(shí)施由少先隊(duì)負(fù)責(zé),。

(6)利用寒假開展“書香伴我過(guò)寒假”讀書活動(dòng),，活動(dòng)內(nèi)容如下：1、讀一本好書,，同學(xué)們可以選擇自己訂閱的《蜜蜂報(bào)》和根據(jù)學(xué)校推薦的好書目錄(參考書目見附表)或在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，利用自己的零花錢，買一本自己喜歡,、對(duì)你有益的好書,。在寒假內(nèi)讀這本好書，每天用30分鐘的時(shí)間,，認(rèn)真朗讀感悟一些經(jīng)典美文,，讓朗朗書聲滋養(yǎng)你的心靈。2,、制作“采蜜集”：每個(gè)同學(xué)建立一本“采蜜集”(軟抄本),，具體要求如下：①、寫一個(gè)讀書計(jì)劃：學(xué)生結(jié)合自己實(shí)際,，在軟抄本的第一頁(yè),，寫出寒假讀書計(jì)劃，其中寫清讀書的內(nèi)容,、目標(biāo),、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等,。②,、摘抄：二年級(jí)不少于2篇;三、四年級(jí)不少于4篇;五,、六年級(jí)不少于6篇,。(由于一年級(jí)的孩子識(shí)字量不夠，此環(huán)節(jié)不用完成,。)③,、寫讀后感：將自己的隨想和感悟在“采蜜集”上完成，一二,、三年級(jí)的學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下只要復(fù)述故事,，并與家長(zhǎng)分享閱讀感受;四、五,、六年級(jí)每人2篇,，每篇500字以上。④,、制作讀書卡,、讀書小報(bào)：學(xué)生可自己選擇制作一份。(一年級(jí)的孩子在家長(zhǎng)的陪同下完成,，其余年級(jí)自己獨(dú)立完成,。)3,、開展古詩(shī)文誦讀：各年級(jí)背誦要求：一、二年級(jí)3首;三,、四年級(jí)5首;五,、六年級(jí)7首。(注：一年級(jí)同學(xué)不用摘抄,，只要背誦;二至六年級(jí)同學(xué)將自己背誦的古詩(shī)文摘抄在軟抄本上,。)4、開學(xué)時(shí)交班主任處,，后由每班推選較為優(yōu)秀的“采蜜集”交學(xué)校,，作為評(píng)選“書香少年”的內(nèi)容之一。

家庭層面：

(1)印發(fā)《創(chuàng)建書香校園告家長(zhǎng)書》,，進(jìn)行宣傳動(dòng)員,。

(2)開展“親自讀書活動(dòng)”。通過(guò)親自閱讀卡,，架設(shè)家校溝通的橋梁,，營(yíng)造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書(不少于30分鐘),。

(3)建議父母要經(jīng)常帶孩子到圖書館,、書店等文化場(chǎng)所，積極開展讀書活動(dòng),。

(4)開展“親自讀書——書香家庭”評(píng)選活動(dòng),。

五、具體活動(dòng)安排：

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(20xx年9月)

主要任務(wù)是：制定活動(dòng)方案,，團(tuán)隊(duì),、德育、各班級(jí)一用各個(gè)平臺(tái)向全校師生,、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議,，做好宣傳動(dòng)員工作。

(1)學(xué)校制定打造書香校園活動(dòng)方案,。

(2)舉行一次建設(shè)書香校園的讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到建設(shè)書香校園的活動(dòng)中,。

(3)營(yíng)造氛圍,，班級(jí)黑板報(bào)均以讀書為主題。

第二階段：實(shí)施階段(20xx年9月——20xx年3月)

主要任務(wù)是：完善校園文化建設(shè),，通過(guò)開展豐富多彩的文化活動(dòng),，不斷豐富全校師生的文化內(nèi)涵，突出校園文化特色,，“讓書香滿校園”,。

1,、確立專門的讀書時(shí)間。班主任指導(dǎo)學(xué)生制訂明確的讀書計(jì)劃;學(xué)校每周二,、四中午安排班級(jí)進(jìn)閱覽室集中自由閱讀;利用早讀,、每周二下午第七課閱讀時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生朗讀精典,，鼓勵(lì)學(xué)生每天回家后自覺讀書不少于半小時(shí),，并提倡學(xué)生利用節(jié)假日集中時(shí)間大量閱讀。

2,、各班舉行一次讀書征文比賽,，好的征文粘貼在班級(jí)文化走廊。

3,、建立一本自己的“采蜜集”,。(利用寒假假期制作)

4、各班級(jí)開展一次好書交流會(huì),、美文鑒賞會(huì),。各班開展一次好書交流會(huì)、美文鑒賞會(huì),，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲,。

5、各班級(jí)開展一次詩(shī)歌朗誦比賽,。

6,、每個(gè)教師在每一學(xué)期末寫出自己的讀書筆記。

第三階段：總結(jié)表彰(20xx年4月)

為使“書香校園”建設(shè)活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,，并成為我校辦校特色之一,，學(xué)校對(duì)在各項(xiàng)讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出并取得優(yōu)異成績(jī)的師生進(jìn)行集中表彰，并授予“閱讀之星”“書香學(xué)生”“書香教師”稱號(hào),，對(duì)組織工作出色,、讀書活動(dòng)開展積極的班級(jí)，授予“書香班級(jí)”稱號(hào),。

六,、書香校園組織委員會(huì)

組長(zhǎng)：周艷玲

副組長(zhǎng)：孫艷梅

組員：二十四個(gè)班主任

監(jiān)督小組組長(zhǎng)：張茜嵐、畢嘉敏

監(jiān)督小組成員：紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗

七,、活動(dòng)要求：

1,、各教師高度重視，精心組織,。從思想上認(rèn)識(shí)到讀書學(xué)習(xí)的重要性,，認(rèn)真做好我校讀書活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員,、組織工作,，確保全員參與,。

2、深入思考,，寫好體會(huì),。要廣泛動(dòng)員，提高師生的主動(dòng)性和自覺性,，切實(shí)推進(jìn)讀書活動(dòng)深入開展,。

3、積極響應(yīng),，參與活動(dòng),。為提高實(shí)效，本次讀書活動(dòng)較為豐富,，廣大師生應(yīng)利用閑暇,，在讀好書的基礎(chǔ)上，積極參與各項(xiàng)讀書交流活動(dòng),。

文化進(jìn)校園活動(dòng)方案策劃篇十五

活動(dòng)主題：與小讀者見面,，做《小學(xué)生如何寫好日記》報(bào)告

時(shí)間：4月8日(星期三)12：00——13：20(下午第一節(jié)課與班隊(duì)課對(duì)調(diào))

地點(diǎn)：晴天大操場(chǎng)、雨天階梯教室

參加人員：晴天三到六年級(jí)全體學(xué)生,。雨天小記者和有商姐姐書的同學(xué),。

注意事項(xiàng)：

1、晴天各班自帶椅子提前5分鐘,，到指定地點(diǎn)集合,。

2、讓學(xué)生通過(guò)書店,、網(wǎng)絡(luò)的方法,，閱讀作家相關(guān)作品，準(zhǔn)備好現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的問(wèn)題,。

下星期二前,，每班上繳2個(gè)問(wèn)題給陳兒。

3,、注意禮儀(鼓掌等),。

場(chǎng)景布置：周銀昌老師負(fù)責(zé)。

主持：陳兒

攝影：姚路

攝像：余應(yīng)勇

作家介紹：

商曉娜,，沈陽(yáng)人,，新生代兒童文學(xué)作家，曾任職小學(xué)教師,，現(xiàn)為春風(fēng)文藝出版社童書編輯。1998年起從事文學(xué)創(chuàng)作,，主要作品：《沉默著尖叫》,、《魔法聽診器》,、《我把精靈帶回家》、《南瓜房子里的秘密》,、《曲奇靈在行動(dòng)》,、《拇指班長(zhǎng)》、《我們班的博客》“搗蛋大王王小天”系列小說(shuō)(《搗蛋也瘋狂》,、《同桌冤家對(duì)對(duì)碰》,、《小氣財(cái)神鬧翻天》)。成功塑造了“搗蛋大王王小天”,、“拇指班長(zhǎng)孔西西”,、“小精靈朱迪亞”等諸多在當(dāng)代兒童文學(xué)作品中閃閃發(fā)光的人物形象，被廣大小讀者所接受,、所喜愛,。她的作品迄今為止總印刷銷量達(dá)50萬(wàn)冊(cè)，風(fēng)靡校園,，深受讀者歡迎,。