在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

生產(chǎn)實訓(xùn)體會感想篇1

從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙,，一切都是新的,，一切都在等待我們?nèi)ヅΑＲ虼?，面對那么多長期從事土木工程的同行前輩,，他們工作經(jīng)驗比我們豐富，知識學(xué)的比我們扎實,，學(xué)識比我們淵博,，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學(xué)習(xí),，我們才會有更大的進步,，我們也才會在土木工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。

另外,，在這次畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)中,，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的不足和缺點,，主要有以下三點：

一、專業(yè)知識掌握的不夠全面,。盡管大學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識,，但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任土木工程工作,，因此,，盡管即將走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始,，只是在實踐中學(xué)習(xí),，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。

二,、專業(yè)實踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富,。由于以前專業(yè)實習(xí)時間較少，因此很難將所學(xué)知識運用與實踐中去,，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺,。所以，今后我們在工作崗位上,，一定要抓住機會，多向土木工程工人師傅學(xué)習(xí),，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍游諏W(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動積極向他人學(xué)習(xí)和請教,，同時加強自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng),。

三、專業(yè)知識在工程中運用不夠靈活,。通過這次畢業(yè)實習(xí),，我切實感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識運用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒有形成一套完整的體系,，這些零散的知識點運用起來很困難,，因此，今后在學(xué)習(xí)和實踐中應(yīng)該重視積累和運用,，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變,，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。

到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習(xí),，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上,，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。本次實習(xí)中比較嚴(yán)重的問題有以下幾個：

問題一：對理論知識掌握不夠扎實,，例如：混凝土,、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊時應(yīng)該振搗到什么程度,，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度,、養(yǎng)護時間，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等,。這些概念都很模糊,，實習(xí)時用到了才知道自己沒學(xué)好，在學(xué)校時只是為了應(yīng)付考試為了過關(guān),，才在考試的前幾天報老師講過的重點死記硬背上幾遍,，一等考試過去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消失了,。等到需要時才知道自己還沒記住這些,，就像現(xiàn)在進入施工現(xiàn)場沒有人會問你這些，但是作為一個技術(shù)人員,，不知道試塊該怎么養(yǎng)護,、混凝土出現(xiàn)裂縫是什么原因等一系列的問題，還怎么能指導(dǎo)施工呢,？

針對這個問題解決的辦法就時在以后的學(xué)習(xí)中做到扎實掌握,，不死記硬背做到靈活運用，與實踐相接合,。

問題二： 熟悉圖紙的能力差,，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯,。

問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道,，致使不能很快的判斷出施工的對錯。 問題四：對于一些施工順序還不太明了,，對每一個施工過程的操作不了解,。 問題五：理論聯(lián)系實際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少,。 問題六：實際中的標(biāo)高和設(shè)計標(biāo)高在計算施工標(biāo)高時容易混淆,。

畢業(yè)實習(xí)很快就告一段落了，但通過這次短短的實習(xí),，應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實際還是有點差別的。此次實習(xí)對我的識圖能力有一定的幫助,，識圖時知道哪些地方該注意,、須細(xì)心計算，在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題,。 也使我獲得了施工項目管理,、施工圖預(yù)算方面的實際知識,，在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，通過參加實際工作和勞動,，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì),，由于是全天候工地實習(xí)，它全面檢驗了我各方面的能力：學(xué)習(xí),、生活,、心理、身體,、思想等等,。也實現(xiàn)了勤于實踐,將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力的要求,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西,，鍛煉的是解決問題的實踐能力,，這一切都很值得。我從只學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到的知識,，這些新的收獲,，將對我們正在進行的畢業(yè)設(shè)計準(zhǔn)備工作和即將走上崗位的工作具有更實際的指導(dǎo)意義。

生產(chǎn)實訓(xùn)體會感想篇2

大三已經(jīng)結(jié)束了,，這一年我過的很充實,，暑期就開始了我們的實習(xí)，更多的缺失以往暑假沒有的過的實習(xí)的經(jīng)歷,。七月十日一大早我就來到了工地，之后就跟著施工員下工地工作去了,，由于今年夏天比往年的溫度都要高,，給我們施工帶來了很大的不便，我們只能通過早上和傍晚來彌補,。我們實習(xí)生的任務(wù)基本都是幫著施工員放線,、抄平、測平線等,，聽起來簡單,，但要真正把這些任務(wù)做好是不容易的。做施工員首先就要不怕苦,、不怕臟,、不怕累，在這個炎熱的夏天更要耐得住熱,。這方面我從工地的施工員身上看到了很多,，也學(xué)到了很多,。三個多月的實習(xí)，讓我看到了施工現(xiàn)場的人們的樸實,，在施工員的管理下,，民工們井然有序、毫無怨言的做著自己的工作,，施工員們對我也很好,，有什么不懂的他們會認(rèn)真解釋給我聽。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說,，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的,，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),為今后書本與實踐的結(jié)合打下基礎(chǔ)。并且在本次實習(xí)中,，我對建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實際的了解,，深刻體會到工程建設(shè)中所包含的種種矛盾、種種限制,、種種實際問題,；親眼所見了建筑工人的辛苦，以及他們在實際施工中各種手法的巧妙性和實用性,，比如,，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi),。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候,，兩墻要一起砌起來,，在留槎的過程中，可以留斜槎,，如果要留直槎,，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋,，不能留陰槎,。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比,，在天熱的時候要注意養(yǎng)護等等,。綁扎鋼筋,，這里恐怕是問題最多的了,。鋼筋時建筑工程的靈魂，所以我們要尤其的關(guān)注,。作為主要支撐承載的材料，如果不能按照設(shè)計規(guī)范來的話,，其就是英雄物用武之地,。這些問題主要有鋼筋的間距不均勻，或者有的根本沒按照設(shè)計來做,。本來是間距失誤厘米,，有幾次檢查的時候卻達到了二十厘米。在連監(jiān)理的督促下才又加了幾條鋼筋,。其次是鋼筋的彎鉤經(jīng)常是不夠標(biāo)準(zhǔn),，折現(xiàn)都在標(biāo)準(zhǔn)圖集上有規(guī)定的。還有一次是陽臺鋼筋的綁扎的時候主筋居然少了十幾公分,，最終還是責(zé)令施工方將其加長,。還有的問題就是墊塊不夠，馬鐙不夠這類的問題,。這個問題出現(xiàn)不是一兩次了,，而是此次出現(xiàn)但次次都要說的，有些時候不是這些工人不會干活,，實際上是他們根本沒把這工作當(dāng)會兒事,，完全是態(tài)度問題。這便是驗鋼筋,，鋼筋檢驗通過了施工隊才能澆灌混凝土,。 再者就是澆灌混凝土了，澆灌混凝土是一個費時費力的事,，由于澆灌混凝土總是在晚上的時間,，所以我很少能看上，不過后來幾次就從下午就開始了,，所以我也經(jīng)常和老王監(jiān)理上樓去看一些,。澆灌混凝土前一定要把模板，鋼筋間的雜物去除,，而且要用水沖洗，但就我這僅有的幾次來看卻沒這樣做,。在澆柱混凝土的時候要在底層先要鋪一層五十厘米到一米厚的細(xì)砂漿的,，但這也就被施工隊無情的忽略了，這些工序固然是麻煩,，但這也成了他們忽略最大的理由,，他們要趕工期，所以一切麻煩且不太重要的細(xì)節(jié)就這樣被過了。

最后就是砌磚墻了,，砌磚墻的師傅我看是做的最好的了,，工藝簡單是一方面，還有就是這些砌磚墻的師傅手藝還是聽不錯的,。每次和幾位監(jiān)理用靠尺來靠墻的時候都能讓我們滿意,。這也不能掩飾他們在某些方面的缺陷，壓筋的的長度本來是伸出墻外一米二左右,，但在一次檢查的時候長度居然才七十,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于規(guī)定長度。而且按照規(guī)定是每四層磚壓兩根壓筋,，但事實總是壓的不均勻,，有的是三層有的是五層，參差不齊,，實在是說不過去,，其實歸結(jié)起來還是工作不用心造成的。

土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科,、技術(shù)和工程的總稱,。土木工程是社會和科技發(fā)展所需要的“衣、食,、住,、行”的先行官之一；它在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位,。

在工地上所見所聞,，更加激發(fā)了我對本專業(yè)的熱愛和憧憬，也深深體會到要在建筑這個行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力,，不僅僅是在理論上,，更是在實際的應(yīng)用中。

通過這次的實習(xí),，我還學(xué)會了如何去尊重他人,，尤其是尊重工人。這次生產(chǎn)實習(xí)雖然時間很短,，但我不但學(xué)到了很多施工方面的技術(shù),，工程管理方面的基本知識，還了解到了監(jiān)理專業(yè)的一些常識,，并且經(jīng)常深入工地,，在施工第一線進行學(xué)習(xí)，理論與實踐相結(jié)合,，在短短幾天內(nèi),，個人能力得到了一定的提升,。在實習(xí)過程中，我深刻體會到了團隊精神的重要性,，學(xué)會了更好的融入團隊中,，依靠團隊的力量，解決困難,，每個人的一個粗心,，一個大意，都可能直接影響工程的進度,，甚至是帶來一生都無法彌補的損失,。在實習(xí)過程中，我體會到了人際交往的重要性,。每個組都像一個大家庭,，遇到問題都會集所有人的智慧一起解決，雖然有時我們會因為一些實習(xí)中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤,，但大家都想著把要完成的這次實習(xí)完成的更加完美,。在以后的學(xué)習(xí)、實習(xí),、工作中我都要在不斷提高自身專業(yè)能力的同時,，學(xué)會和同伴和睦相處，學(xué)會寬容,。生產(chǎn)實習(xí)就這樣圓滿的結(jié)束了,，現(xiàn)在回想起來，收獲不小而人際交往中最重要的是要學(xué)會尊重他人,，無論是一線工人還是項目經(jīng)理,，都有謙遜對待，其次是自己要主動交流自己的想法,，這樣才能第一時間糾正自己錯誤理解,，第一時間接觸最新的情況，更扎實的打好專業(yè)基礎(chǔ),。

生產(chǎn)實訓(xùn)體會感想篇3

本次實習(xí)以生產(chǎn)實習(xí)為主,，生產(chǎn)實習(xí)是學(xué)習(xí)工業(yè)工程專業(yè)的一項重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在開拓我們的視野,，增強專業(yè)意識,，鞏固和理解專業(yè)課程。實習(xí)方式主要是請企業(yè)技術(shù)管理和企業(yè)管理人員以講座形式介紹有關(guān)內(nèi)容;同學(xué)們下生產(chǎn)車間參觀,，向企業(yè)的現(xiàn)場管理,，技術(shù)生產(chǎn)工作人員學(xué)習(xí)請教相關(guān)知識;由帶隊老師組織同學(xué)們分組討論、發(fā)言,，通過交流實習(xí)體會方式，加深鞏固實習(xí)和專題講座內(nèi)容。通過本次實習(xí),，我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西,，并對生產(chǎn)管理有了更深的認(rèn)識。

實習(xí)安排及相關(guān)準(zhǔn)備知識

實習(xí)安排：實習(xí)時間跨度三個星期(8月30日—9月18日),，實習(xí)安排如下：

8月30日—9月3日 許昌煙草機械公司,。

9月6日—9月10日 鄭州紡織機械有限責(zé)任公司。

9月13日—9月18日 同學(xué)分組討論,、交流實習(xí)體會,、完成實習(xí)報告。

相關(guān)準(zhǔn)備知識：

工業(yè)工程(ie)的目標(biāo)：是使生產(chǎn)系統(tǒng)投入的要素得到有效的利用,，降低成本,，保證質(zhì)量和安全、提高生產(chǎn)效率,，獲得最佳效益,。ie的基本功能是研究人員、物料,、設(shè)備,、能源、信息所組成的集成系統(tǒng),，進行設(shè)計,、改善和設(shè)置。具體表現(xiàn)為規(guī)劃,、設(shè)計,、評價、和創(chuàng)新四個方面,。

設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計：對系統(tǒng)(工廠,、醫(yī)院、學(xué)校,、商店等)進行具體的規(guī)劃設(shè)計,，包括選址、平面布置,、物流分析,、物料搬運方法與設(shè)備選擇等，使個生產(chǎn)要素和各子系統(tǒng)(設(shè)計,、生產(chǎn)制造,、供應(yīng)、后勤保障,、銷售等部門)按照ie要求得到合理的配置,，組成有效地集成系統(tǒng),。涉及se、or,、工作研究,、成組技術(shù)、管理信息系統(tǒng),、工效學(xué),、工程經(jīng)濟學(xué)、計算機模擬等知識,。

生產(chǎn)計劃與控制：研究生產(chǎn)過程和資源的組織,、計劃、調(diào)度和控制,，保障生產(chǎn)系統(tǒng)有效地運行,。包括生產(chǎn)過程的時間與空間上的組織、生產(chǎn)與作業(yè)計劃,。

生產(chǎn)實訓(xùn)體會感想篇4

這段的實習(xí)是我從學(xué)生時代邁入社會的過渡的過程,，使我感觸頗深。

興來到生產(chǎn)科實習(xí),，實習(xí)前我對生產(chǎn)科名詞陌生,，在的帶領(lǐng)下，懷著忐忑和激動的心情來到生產(chǎn)科辦公室,，與生產(chǎn)科的每位工作人員了介紹,。初到生產(chǎn)科，有管工帶我生產(chǎn)科的工作流程及各分隊的運行情況,，每天要做生產(chǎn)日報,，每周要做周報，每月要做月報,。日報使我詳細(xì)地到有鄂南,、鄂北、新疆,、哈國,、舞陽五個工區(qū)，每個工區(qū)是由幾個分隊組成每個分隊每天的工作情況,。前幾天日報由管工,，各工區(qū)發(fā)來的日報問題或有疑問，管工就會或電話與工區(qū)人溝通,，達成意見后即可日報,，我只需要多看，多問,，多思考,。在管工的帶領(lǐng)下我很快了狀態(tài),，并且開始由我嘗試著獨立日報，次做日報我非常不自信,，期間遇到問題,，管工都會耐心地與我講解，一段的學(xué)習(xí),，我在管工的下可以獨立日報了，使我信心大增,。周報如此,，但月報還需的工作經(jīng)驗才能為。的工作生產(chǎn)科的各位都為我做了介紹,，還需要學(xué)習(xí)才能度過我的學(xué)生時代,。在整個實習(xí)過程中，我每天都有新的體會,，最后總結(jié)了四點;要有不懈的精神,。要勤勞，任勞任怨,。要虛心學(xué)習(xí),，不恥下問。要確立的,，并端正的,。才能地。

融洽,，工作人員之間關(guān)系都很不錯,，我平時話不多，但我卻能感受到非常歡迎我并且對我,。在的環(huán)境下實習(xí)使我心情愉悅,，工作充滿激情和活力。我會珍惜這次難得的實習(xí)機會,，搞好人際關(guān)系,，學(xué)習(xí)技能知識，為我將來的發(fā)展打下的基礎(chǔ),。

生產(chǎn)實訓(xùn)體會感想篇5

根據(jù)學(xué)校的安排于20__年10月14日我們在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下到__集團基建工程隊承建的__職業(yè)學(xué)院__校區(qū)教學(xué)及實驗樓施工現(xiàn)場進行實習(xí),。

在建筑工地上首先擺在我們面前的是一個施工大圖，它反映了新建建筑與原有建筑的位置和新建建筑的大致尺寸,，這大牌子會給我們一個整體的感性認(rèn)識,。在建筑工地上會有本建筑的工程概況牌，它主要介紹了該工程的總建筑面積以及總建筑標(biāo)高,，和本建筑的結(jié)構(gòu)形式以及本工程的施工單位,、建設(shè)單位,、監(jiān)理單位等等。

工程管理人名單,，它包括項目經(jīng)理,、項目負(fù)責(zé)人、技術(shù)員,、質(zhì)檢員,、資料員、安全員,、實驗員等項目管理人員名單,。安全標(biāo)志牌，從各個角度要求如何安全施工,。文明施工牌,，標(biāo)明在施工的過程中要不對周圍環(huán)境造成污染和破壞。還有工程進度牌,，它標(biāo)明了從開始準(zhǔn)備施工到竣工驗收整個施工過程中預(yù)計哪幾天干什么以及哪部分的施工時間的長短等,。

經(jīng)過這次實習(xí)活動，讓我從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性的認(rèn)識,，為經(jīng)后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。它不僅讓我們學(xué)習(xí)到了課堂上根本學(xué)習(xí)不到的知識還使我們開拓了視野，增長了見識,，為我們以后能更好的把學(xué)習(xí)到的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ),。通過生產(chǎn)實習(xí)使我們更深入的接觸專業(yè)知識，了解工程施工過程中存在的的問題和理論和實際相沖突的難點問題,，并通過撰寫實習(xí)報告使我綜合運用所學(xué)的知識,，提高分析和解決問題的能力。通過實踐,，使我學(xué)到了很多實踐知識,。

所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，使我近距離的觀察了鋼筋的綁扎,、木模的支配等施工過程,，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識,，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷進步,。

通過現(xiàn)場的實習(xí)讓我體會到在實際施工的過程中我們要理論和實際結(jié)合起來,，不能單靠理論，有些東西在具體實施過程中我們需要靈活變通一下,。例如,，在鋼筋的綁扎過程中要考慮到混泥土的澆筑，如果鋼筋綁扎太密會影響到混泥土的澆筑就應(yīng)給改變綁扎的方式或利用其他方法使混泥土能夠順利澆筑,。

還有,，在老師講解下讓我學(xué)而到了很多以前根本就不知道的知識。以前我對結(jié)構(gòu)施工圖紙一點都不懂而在老師詳細(xì),、清楚,、認(rèn)真地講解下我稍微有點認(rèn)識，至少知道了那些彎彎扭扭的線條是代表鋼筋,，那一個點就是一個鋼筋，一條線就是一個箍筋只是因為視角的不同看到的形式不同,。

在一棟框架樓中鋼筋混泥土梁,、板、柱可以說是它的骨架,，而梁,、板、柱的骨架是鋼筋,。梁的配筋是根據(jù)梁的受拉強度在梁的底部配置了幾根受力筋,，在上面配上架力筋，再根據(jù)情況設(shè)置箍筋將受力筋和架力筋很好的固定起來,。在梁的支座處為了抵抗梁上受拉還加了幾根其他筋,。板的配筋中采用了鋼筋網(wǎng)片狀，為了抵抗四周的板上受拉（負(fù)彎矩）在四周又加了一種特殊的鋼筋（負(fù)筋）,。

通過這次實習(xí),，才覺得原來建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來能在這個行業(yè)工作,，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn),。為了以后能夠勝任這項工作，現(xiàn)在就必須踏踏實實的學(xué)好技術(shù),。因此給了自己壓力,，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí),，為將來工作打下堅實的基礎(chǔ),。增強了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個涉及人非常多的行業(yè),，你將會接觸到各種各樣的人,。面對一個這樣復(fù)雜的交際圈,，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為,，同時也可以通過不同的接觸對象,，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信,，更加堅強,！