演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

12月國(guó)旗下的講話演講稿 紀(jì)念129運(yùn)動(dòng)國(guó)旗下講話篇一

大家好,。

今天是12月9號(hào)，也就是“一二·九”運(yùn)動(dòng)79周年紀(jì)念日,。半個(gè)多世紀(jì)過(guò)去了,，但這段歷史從來(lái)就沒有被塵封。今天,，站在國(guó)旗下,，讓我們懷著敬仰的心情，共同回顧79年前那個(gè)不平凡的日子,，緬懷那些投身民族救亡運(yùn)動(dòng)的愛國(guó)青年,。

1931年，日本發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的九一八事變,，不久占領(lǐng)東三省,。1935年，日本又制造華北事變,，策動(dòng)華北自治,，企圖分裂和滅亡中國(guó)。面對(duì)日本的步步侵逼,，以蔣介石為首的國(guó)民政府,，卻以“攘外必先安內(nèi)”為借口，加緊圍剿紅軍,，對(duì)日本一味妥協(xié)退讓,。

日本帝國(guó)主義的侵略使中華民族面臨亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)?！爸袊?guó)之大,，華北之大，已經(jīng)放不下一張平靜的書桌了,。”在這生死存亡的危急關(guān)頭,，愛國(guó)學(xué)生挺身而出,。1935年12月9號(hào)，北平大中學(xué)生在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,，率先行動(dòng)起來(lái),。他們沖出校園，走上街頭，高呼“停止內(nèi)戰(zhàn),，一致對(duì)外”,、“打倒日本帝國(guó)主義”的口號(hào)游行示威，并勇敢地同反動(dòng)軍警展開搏斗,，隨后運(yùn)動(dòng)波及全國(guó)各大城市,，得到全國(guó)民眾的有力支持，形成了抗日救亡運(yùn)動(dòng)的新高潮,，推動(dòng)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立,。

這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)讓日本侵略者膽顫心驚，也使全體中國(guó)人精神振奮,，充分展現(xiàn)了中華民族不畏強(qiáng)暴,，勇于抗?fàn)幍亩窢?zhēng)精神。作為中國(guó)人,，我們不應(yīng)該忘記這段歷史;作為新世紀(jì)的中國(guó)小學(xué)生,，更應(yīng)該牢記這段歷史。然而,，事實(shí)卻讓我很擔(dān)心,。今天早上我問(wèn)了好幾個(gè)學(xué)生：知道一二·九運(yùn)動(dòng)嗎?可是這些學(xué)生問(wèn)“什么是一二·九?”“一二·九是什么?”的時(shí)候，我就會(huì)感到心痛：難道我們的歷史教科書刪掉這段歷史了嗎?難道先輩們的鮮血白流了嗎?

歷史是一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族的家譜,，它記載著民族的光榮和夢(mèng)想，也滲透著民族的辛酸和血淚,。記得魯迅曾說(shuō)過(guò)：“忘卻歷史就是背 叛”,。毫無(wú)疑問(wèn)，忘卻自己國(guó)家的歷史,，就會(huì)成為忘記祖宗,、背叛祖國(guó)的流浪兒。

同學(xué)們,，你們是否還記得當(dāng)年的“趙薇軍旗事件”?一部《還珠格格》使趙薇成為家喻戶曉的偶像明星,，但無(wú)知和健忘又使可愛的小燕子犯下不可原諒的錯(cuò)誤。她竟然在眾目睽睽之下,，穿起象征日本軍國(guó)主義色彩的軍旗衣服,，引起全國(guó)人民的不滿，最后不得不向全國(guó)人民道歉,。同學(xué)們,，你們想想看，這是多么悲哀的事情啊!

我知道,，同學(xué)們的心中都有一份火熱的愛國(guó)心,，可是,，你們是否知道怎樣做才算是真正的愛國(guó)者?愛國(guó)最基本的前提就是了解祖國(guó)的悠久歷史、壯麗山河和燦爛文化,，進(jìn)而熱愛家鄉(xiāng),、美化校園、關(guān)心身邊的每一個(gè)人,。這樣,，你才能用行動(dòng)去證明自己是愛國(guó)的。著名教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“今天多做一份學(xué)問(wèn),，多養(yǎng)一份元?dú)?，將?lái)就能為國(guó)家多做一份事業(yè)，多盡一份責(zé)任”,。同學(xué)們,，你們是21世紀(jì)的天之驕子，你們的人生才剛剛開始,，愿你們充滿著青春的朝氣,，洋溢著青春的活力，愿你們以“天下興亡,，匹夫有責(zé)”為己任,，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó),。我相信,，只要你們志存高遠(yuǎn)，刻苦學(xué)習(xí),，就一定能取得優(yōu)異的成績(jī),。

讓我們踏著先行者的腳步奮勇前進(jìn)，讓“一二·九”運(yùn)動(dòng)這面愛國(guó)報(bào)國(guó)的旗幟在我們校園高高飄揚(yáng),。

12月國(guó)旗下的講話演講稿 紀(jì)念129運(yùn)動(dòng)國(guó)旗下講話篇二

各位老師,、各位同學(xué)：早上好!

今天是12月10日，昨天就是12月9日了,，很榮幸能與大家一起來(lái)緬懷《一二九愛國(guó)運(yùn)動(dòng),。今天我國(guó)旗下講話的主題是：“珍惜美好生活，弘揚(yáng)愛國(guó)熱情”,。

當(dāng)我們?cè)谶@溫馨的校園,，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂，大家可否想到了77年前的12月9日,，全中國(guó)人,，特別是風(fēng)華正茂的學(xué)生們，還在為中國(guó)的解放而斗爭(zhēng)著!,。

1935年12月9日,，一個(gè)令人痛心，但永遠(yuǎn)值得我們紀(jì)念的日子,。在這一天,，一場(chǎng)轟轟烈烈的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)在北平爆發(fā)了，當(dāng)北平的愛國(guó)學(xué)生在聽到蔣介石下令“絕對(duì)不抵抗”后,，他們像雄獅一樣怒吼起來(lái),，把“九.一八”以來(lái)郁積在心頭的仇恨和對(duì)

國(guó)民黨蔣介石的憤懣都迸發(fā)出來(lái)，開展了抗日救亡斗爭(zhēng),，掀起了“一二·九”運(yùn)動(dòng),。

“一二.九運(yùn)動(dòng)”是在中國(guó)共產(chǎn)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)下的一次偉大的抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng),也是一次偉大的學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng).它永垂青史,刻在中國(guó)歷史的豐碑上。

今天,，站在國(guó)旗下,，讓我們懷著景仰的心情，共同回顧76年前那個(gè)不平凡的日子,，緬懷那些投身民族救亡運(yùn)動(dòng)的愛國(guó)青年,。我們要永遠(yuǎn)銘記那段歷史...(那就是)青年學(xué)生們因愛國(guó)而走上街頭，為爭(zhēng)取祖國(guó)的獨(dú)立,、不做亡國(guó)奴而努力著的歷史,。 正義、熱愛祖國(guó)是人類永遠(yuǎn)贊揚(yáng)的美德,。今天,，雖然沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們還是要繼承“一二,、九運(yùn)動(dòng)的精神”,，把無(wú)限的激情投入到學(xué)習(xí)中，我們要用持之以恒的信念去戰(zhàn)勝任何難題,。我們要用“拼搏,、勤奮、創(chuàng)新”武裝自己,，將“尊重,、誠(chéng)信、合作”作為我們處世的原則,。

同學(xué)們,，從對(duì)1935年12月9日的回顧，再回到我們的校園,，難道你不為我們生活在這樣一個(gè)安定的環(huán)境中而感到幸福嗎?在這里,，我們可以無(wú)限的張揚(yáng)自己的個(gè)性，發(fā)展自己的興趣,，可以安心的汲取知識(shí),，大可不必為戰(zhàn)爭(zhēng)而苦惱;不要總說(shuō)你苦,，不要總抱怨學(xué)習(xí)的繁重;生活在和平年代的我們，生活原來(lái)是這么美好!那我們還有什么理由可以不好好讀書呢,。同學(xué)們,讓我們踏著先輩的足跡,努力學(xué)習(xí),用我們的智慧和雙手,把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大,更加美麗,。

作為上塘中學(xué)的師生，我們應(yīng)努力做到：“今天,，我以上塘中學(xué)為榮;明天,，上塘中學(xué)以我為榮”!。

我的講話結(jié)束,，謝謝大家,。

12月國(guó)旗下的講話演講稿 紀(jì)念129運(yùn)動(dòng)國(guó)旗下講話篇三

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好,。

今天我國(guó)旗下講話的主題是“紀(jì)念‘一二?九’運(yùn)動(dòng),，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神”。20xx年 12月9日是“一二?九”運(yùn)動(dòng)79周年紀(jì)念日,。79年過(guò)去了,，但這段歷史從來(lái)就沒有被塵封。今天,，站在國(guó)旗下,，讓我們懷著景仰的心情，共同回顧79年前那個(gè)不平凡的日子,，緬懷那些投身民族救亡運(yùn)動(dòng)的愛國(guó)青年,學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)他們的愛國(guó)精神,。 1931年，日本發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的九一八事變,，不久占領(lǐng)東三省,。1935年，日本又制造華北事變,，策動(dòng)華北自治,，企圖分裂和滅亡中國(guó)。面對(duì)日本的步步侵逼,，以蔣介石為首的國(guó)民政府,，卻以“攘外必先安內(nèi)”為借口，加緊圍剿紅軍,，對(duì)日本一味妥協(xié)退讓,。 日本帝國(guó)主義的侵略使中華民族面臨亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)?！爸袊?guó)之大,，華北之大，已經(jīng)放不下一張平靜的書桌了?！痹谶@生死存亡的危急關(guān)頭,，愛國(guó)學(xué)生挺身而出。1935年12月9號(hào),，北平大中學(xué)生在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,，率先行動(dòng)起來(lái)。他們沖出校園,，走上街頭，高呼 “停止內(nèi)戰(zhàn),，一致對(duì)外”,、“打倒日本帝國(guó)主義”的口號(hào)游行示威，學(xué)生的示威得到了社會(huì)各界的支持,。在游行隊(duì)伍不斷壯大的同時(shí),，國(guó)民黨也出動(dòng)了大批的軍警進(jìn)行鎮(zhèn)壓，打傷和逮捕了許多學(xué)生,。1935年12月10日,北平市學(xué)生聯(lián)合會(huì)組織全市學(xué)生舉行總罷課,準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)更大規(guī)模的斗爭(zhēng),12月16日,北平市學(xué)生和市民及各界人士一萬(wàn)多人再次舉行了聲勢(shì)浩大的示威游行,。北平市學(xué)生和市民及各界人士的示威游行得到了全國(guó)各地的支持和援助，南京,，上海,，天津，廣州,，武漢,，杭州等地相繼舉行了示威游行。 這場(chǎng)舉國(guó)上下,、波瀾壯闊,、轟轟烈烈的學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立,掀開了中華民族抗日救國(guó),抗擊日本侵略者的偉大戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。

這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)讓日本侵略者膽顫心驚,，也使全體中國(guó)人精神振奮,，充分展現(xiàn)了中華民族不畏強(qiáng)暴，勇于抗?fàn)幍亩窢?zhēng)精神,。作為中國(guó)人,，我們不應(yīng)該忘記這段歷史;作為中國(guó)青年，更應(yīng)該牢記這段歷史,。

“一二?九”運(yùn)動(dòng)已經(jīng)過(guò)去79年了,，我們的祖國(guó)已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)屹立于世界東方，成為了世界第二大經(jīng)濟(jì)體,，今天,，我們紀(jì)念它不僅是緬懷過(guò)去,追念先人，更是為了讓我們永遠(yuǎn)銘記12.9這個(gè)日子，牢記國(guó)恥,，永遠(yuǎn)不忘日本帝國(guó)主義對(duì)中華民族的侵略,，永遠(yuǎn)不忘中華民族偉大的愛國(guó)情懷。在此向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一,、樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀,、價(jià)值觀，時(shí)刻擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，執(zhí)行黨的方針政策,，不斷提高個(gè)人政治素養(yǎng);

二、從國(guó)家利益出發(fā),，為國(guó)家的和平發(fā)展而奮斗;

三,、遵守校紀(jì)校規(guī)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長(zhǎng),，發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德不斷提高道德素質(zhì);

四、努力學(xué)習(xí),，化愛國(guó)熱情為學(xué)習(xí)動(dòng)力,，為中華之崛起而讀書。掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，鍛煉專業(yè)技能,，將自己培養(yǎng)為現(xiàn)代化專業(yè)人才;

五、提高綜合素質(zhì)水平,，積極參加校內(nèi)活動(dòng),，通過(guò)各種渠道不斷充實(shí)自己，努力把自己培養(yǎng)成各方面全面發(fā)展的合格的學(xué)生,。

讓我們踏著先輩的足跡,，努力學(xué)習(xí)，用我們的智慧和雙手,，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大,，更加美麗，更加昌盛!

我們今天紀(jì)念一二.九運(yùn)動(dòng),，就是要發(fā)揚(yáng)一二.九學(xué)生熱愛祖國(guó),、頑強(qiáng)拼搏、勇于競(jìng)爭(zhēng)的精神,，把這種精神用到我們的學(xué)習(xí)上,，用到我們的生活中，使自己成為對(duì)祖國(guó)的有用人才,，為國(guó)家明天的競(jìng)爭(zhēng)出一份力,，發(fā)一份光，為自己明天的競(jìng)爭(zhēng)打下一個(gè)基礎(chǔ)，積蓄一份力量,。謝謝大家,。

12月國(guó)旗下的講話演講稿 紀(jì)念129運(yùn)動(dòng)國(guó)旗下講話篇四

尊敬的老師、同學(xué)們

大家早上好!

我是1312班的陸婧怡,，今天我非常榮幸能在國(guó)旗下演講,。1312班是一支積極向上的團(tuán)隊(duì)，在班主任陳龍賢,，雷成秀老師的帶領(lǐng)下,，堅(jiān)持“一分耕耘，一分收獲”,，人格健全,，自主發(fā)展是我們秉承的信念，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣是我們的堅(jiān)持,。在我們12班，每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)音符,，都有著自己特有的音調(diào)與節(jié)奏,，共同奏出最動(dòng)聽的旋律。我們不斷努力,，不斷進(jìn)取,，展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空,，向卓越的方向邁出堅(jiān)定的步伐,。相信在明年的夏天，我們定能創(chuàng)造輝煌!

今天我演講的題目是“關(guān)注安全,，珍愛生命”

天津塘沽的一聲巨響牽動(dòng)了所有中國(guó)人的心,，滾滾濃煙的爆炸再一次無(wú)情揭示了忽略安全的悲慘后果，從東方之星的沉船時(shí)間到天津塘沽的爆炸場(chǎng)景,，安全問(wèn)題一次又一次為我們敲響了生命的警鐘,。若要尊重生命，必先重視安全,。塘沽的火光雖然終于沉寂,，但是爆炸帶來(lái)的人員傷亡卻是無(wú)法彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。我們很難想象會(huì)有多少個(gè)支離破碎的家庭在哭聲中沉溺,，也很難想象有多少個(gè)青年壯志的夢(mèng)想就此擱淺,。在經(jīng)歷此次讓人悲痛的塘沽大爆炸之后，我們對(duì)于安全的認(rèn)知有了更深刻的體驗(yàn)和覺醒,。每一個(gè)生命都關(guān)系到一個(gè)家庭,，每一個(gè)生命都是向往平等的安全與保障。若我們不能將安全放在重中之重的位置，便不能為生命提供最堅(jiān)強(qiáng)的后盾與保障,。我們更應(yīng)該在慘痛的教訓(xùn)之中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，時(shí)刻銘記安全問(wèn)題的重要性與必要性，做到警鐘長(zhǎng)鳴,。

或許我們說(shuō),，這距離我們太遙遠(yuǎn)了。但是最近,，柳城的爆炸事件震驚全國(guó),，造成7死51傷。而這一事件發(fā)生的地點(diǎn)距離我們?nèi)绱私咏?，也讓我們意識(shí)到,，危險(xiǎn)并不遙遠(yuǎn)，它其實(shí)就在我們身邊,，需要我們時(shí)刻注意安全,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

做為一名學(xué)生,，一年的絕大部分時(shí)間是在校園度過(guò),。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊環(huán)境里,，校園安全和我們每位師生密切相關(guān),，也是我們一直關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。比如說(shuō),，在體育活動(dòng)時(shí),。注意安全是不可或缺的，在最近的運(yùn)動(dòng)會(huì),，不少同學(xué)在比賽或是訓(xùn)練的過(guò)程中受傷,，沒能發(fā)揮出自己的成績(jī)，給自己留下了遺憾同時(shí),，也對(duì)自己的身體造成了傷害,。在雨天路滑時(shí)，下樓梯要緊握扶手,，小心階梯,，這些看似平常的舉動(dòng)都是為我們的安全提供一份保障。因?yàn)橛行﹤?lái)的后果是嚴(yán)重的,，最終因自己對(duì)安全的大意而追悔莫及,。當(dāng)你對(duì)別人的忠告不以為然的時(shí)候，是否想到自己一時(shí)的疏忽很可能造成無(wú)法挽回的后果呢?血的教訓(xùn)不能再有一次,，悲劇不能重演,，為了預(yù)防安全事故發(fā)生,，我們一定要樹立安全意識(shí)，掌握一些必要的安全防衛(wèi)知識(shí)及應(yīng)急避險(xiǎn)技能,，從而提高自我保護(hù)能力,。積極配合學(xué)習(xí)的安全疏散演練，掌握相應(yīng)的安全知識(shí),，將安全意識(shí)與行為作為一種習(xí)慣養(yǎng)成,，這樣才能保護(hù)自己，為生命構(gòu)筑一道堅(jiān)固的城墻,。

同學(xué)們,，安全重于泰山，安全問(wèn)題大如天,，為了我們的健康,，為了我們的幸福，請(qǐng)大家時(shí)刻牢記,，生命安全應(yīng)從你我做起,。

我的演講完畢，謝謝大家!

12月國(guó)旗下的講話演講稿 紀(jì)念129運(yùn)動(dòng)國(guó)旗下講話篇五

飛揚(yáng)的青春,，活潑的身影,，這一切都是屬于我們的。

12歲,，我有過(guò)夢(mèng)想,，有過(guò)歡笑,，也有過(guò)不羈,。這一階段，我擺脫了稚氣,，歌唱著青春,，演繹著生活。青春的我們充滿歡樂,，充滿活力,，我們奮斗，我們自豪,，我們自主,，我們自立。

“青春激昂,，我心飛揚(yáng)”,，在這不完美但卻又絢麗多姿的青春，我們做著五彩的夢(mèng),，交過(guò)肩搭肩的朋友,，與大家一齊分享過(guò)喜悅,。我們還沒有經(jīng)歷華麗的蛻變，但內(nèi)心卻已狂熱,，我們時(shí)而像仙人掌,，時(shí)而像鮮花，喜怒無(wú)常,。

我們不會(huì)被困難嚇倒而止步不前,，反而會(huì)更加努力;我們不懼怕暴雨狂風(fēng)，反而更期望它們更猛烈些;我們不擔(dān)心被別人嘲笑,，反而會(huì)用自我的行動(dòng)有力地搏擊!

21世紀(jì)的我們,，更應(yīng)當(dāng)背負(fù)遠(yuǎn)大夢(mèng)想。青春是短暫的,，但知識(shí)是無(wú)限的,，我們要學(xué)習(xí)，我們要拼搏,，樹立正確的人生目標(biāo),，堅(jiān)持不懈，為之奮斗,，亮出自我獨(dú)特的風(fēng)采!

青春是短暫的,，青春是不斷攀登的，青春是轟轟烈烈的,，青春是充滿活力的,，青春是我自我的!

悲傷的，喜悅的,，同情的,，羨慕的，一切的一切,，都似行云流水,，從眼前匆匆穿過(guò)，我們是歡樂的,，不必悲痛,，青春是把握在自我手里的，縱然無(wú)人關(guān)注,，也要活出無(wú)悔,。我們用心、用行動(dòng)來(lái)詮釋著“青春”二字,。

青春像春天的羞羞答答,，似夏天的血?dú)夥絼偅缜锾斓奶旄邭馑?，如冬天的稍縱即逝,?？傊业那啻?，無(wú)人能干涉,。

我的青春，我做主!

12月國(guó)旗下的講話演講稿 紀(jì)念129運(yùn)動(dòng)國(guó)旗下講話篇六

各位同學(xué)各位老師：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《冬季,，請(qǐng)加強(qiáng)體育鍛煉》!冬季的到來(lái),，給北方的天氣增加了幾分寒意，這個(gè)季節(jié),，沒有了夏日的驕陽(yáng),，正是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。參加冬季體育活動(dòng),，不僅能鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)，而且還能鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志,，提高身體的抗寒能力,，增強(qiáng)抵抗各種疾病的能力。

冬季體育鍛煉,，由于肌肉不斷收縮,，呼吸加快，新陳代謝旺盛,，身體產(chǎn)生的熱量增加,。同時(shí)還增強(qiáng)了大腦皮層的興奮性，使體溫調(diào)節(jié)中樞靈敏,、準(zhǔn)確地調(diào)節(jié)體溫,，提高人們的御寒能力。所以,，堅(jiān)持冬季鍛煉的人,，抗寒能力比一般人增強(qiáng)8-10倍,。

冬季體育鍛煉,，大都在室外迸行，不斷受到冷空氣的刺激,，人體造血機(jī)能發(fā)生明顯變化,，血液中的紅細(xì)胞、白細(xì)胞,、血紅蛋白以及抵抗疾病的抗體增多,，身體對(duì)疾病的抵抗能力增強(qiáng)，俗話說(shuō)冬天動(dòng)一動(dòng),，少鬧一場(chǎng)病;冬天懶一懶,，多喝藥一碗就是這個(gè)道理,。

冬季體育鍛煉，接受陽(yáng)光的照射,，彌補(bǔ)陽(yáng)光照射的不足,。陽(yáng)光中的紫外線不但能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌,，對(duì)人體有消毒作用,。還能促進(jìn)身體對(duì)鈣、磷的吸收作用,，有助于骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育,。尤其對(duì)正在長(zhǎng)身體的青少年來(lái)說(shuō)，多參加戶外鍛煉更為重要,。

冬季體育鍛煉,，還可以加快血液循壞，增加了大腦氧氣的供應(yīng)量,，這對(duì)消除大腦長(zhǎng)期工作帶來(lái)的疲勞,，增強(qiáng)記憶力，提高學(xué)習(xí)效率,，都有積極的作用,。冬季鍛煉好處很多，冬季鍛煉的項(xiàng)目也很多,。一般多采用長(zhǎng)跑,、球類、跳繩,、踢腱子,、跳橡皮筋等項(xiàng)目。這完全可以根據(jù)個(gè)人愛好,，選擇不同的項(xiàng)目,，靈活掌握。

冬季體育鍛煉又要注意什么呢?

1,、冬季天氣比較冷,，參加鍛煉之前一定要做好準(zhǔn)備活幼。準(zhǔn)備活動(dòng)可以提高身體各器官的運(yùn)作水平,，改善肌肉,、關(guān)節(jié)的靈活性，防止肌肉拉傷,，關(guān)節(jié)扭傷等現(xiàn)象的發(fā)生,。

2、冬季鍛煉要注意預(yù)防感冒,。冬季天氣比較冷,，鍛煉著裝要合理,，鍛煉后要做適當(dāng)?shù)恼砘顒?dòng)，及時(shí)穿衣保暖,，以防感冒,。

3、參加冬季鍛煉,，要有循序漸進(jìn)的過(guò)程,，更要有頑強(qiáng)的毅力、持之以恒的精神,，才能收到良好的效果,，切不可三天打魚，兩天曬網(wǎng),。

4.培養(yǎng)積極的奔跑態(tài)度一年四季,，皆有可觀，享受冬季,，快樂奔跑,。

5、呼吸方法須得當(dāng),。冬季氣候寒冷,，風(fēng)沙又大。因此,，鍛煉時(shí)不要大口呼吸,，而應(yīng)采用鼻腔或口鼻混合呼吸的方法，在減輕寒冷空氣對(duì)呼吸道的不良刺激

6.,、根據(jù)自身的體質(zhì)循序漸進(jìn),，慢慢加大速度強(qiáng)度，跑前應(yīng)當(dāng)做好準(zhǔn)備活動(dòng),，跑步過(guò)程中切忌憋氣,，跑步后不宜馬上停下或坐下，應(yīng)慢走二三分鐘,。

12月國(guó)旗下的講話演講稿 紀(jì)念129運(yùn)動(dòng)國(guó)旗下講話篇七

老師同學(xué)們：

大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是:喜迎新年,，暢想未來(lái)。

寒風(fēng)陣陣,，冬意濃濃,，圣誕老人才剛剛離開,，我們的耳畔又傳來(lái)了元旦的腳步聲,。今天，我們?cè)趪?guó)旗下,，整理剛剛走過(guò)的20xx年,，祈盼20xx年的到來(lái),。仿佛校運(yùn)會(huì)上同學(xué)們矯健的身影還浮在眼前;仿佛校園藝術(shù)節(jié)的精彩還徜徉在心間;歲月如梭，光陰似劍,，子在川上曰：逝者如斯夫,，不舍晝夜?；叵脒^(guò)去的20xx的日子,，這南靖四中的日子是辛苦的日子，快樂的日子,，也是收獲的日子,。相信各位同學(xué)都有所頓悟，有所成就,。至少也有所成長(zhǎng),。20xx;新的一年，你們一定會(huì)有新的目標(biāo),，新的人生起點(diǎn),。在此，面對(duì)20xx年的日子,，我要送上我真心的祝福：

祝福1,、希望同學(xué)們學(xué)會(huì)尊重：首先是尊重自己，樹立良好的個(gè)人形象,，要有做人的尊 嚴(yán),，做人的驕傲。其次要尊重他人,，在家尊重父母,，在校尊重師長(zhǎng)，在社會(huì)尊老愛幼,。

祝福2,、希望同學(xué)們能擔(dān)負(fù)責(zé)任：講責(zé)任是起碼的社會(huì)公德，作為學(xué)生更應(yīng)時(shí)時(shí)注意,，時(shí)時(shí)提醒自己,。你是家庭的希望，班級(jí)的驕傲,，當(dāng)然也是祖國(guó)的未來(lái),。

祝福3、希望同學(xué)們建立自信：自信可以使你永遠(yuǎn)面帶微笑地對(duì)待別人和自己,。成功了用 自信的微笑感謝大家的幫助,，失敗了，自信地對(duì)自己一笑，然后對(duì)著鏡子說(shuō)加油吧,，你下一次一定會(huì)成功的,。

祝福4、希望同學(xué)們學(xué)會(huì)珍惜：明亮的教室,，寬敞的操場(chǎng),，清晰的投影，誨人敬業(yè)的老師,，文明和諧的校園,，都是我們成功的階梯。因此我們應(yīng)珍惜這一切,，珍惜每一天,。好好學(xué)習(xí)，天天向上,。天道酬勤,，只要你付出，一定會(huì)有收獲,。

祝福5,、希望同學(xué)們學(xué)會(huì)文明：假如同學(xué)們滿口的污言穢語(yǔ)、隨手亂扔垃圾,、廁所集中抽煙,，那將是自身素質(zhì)底下的自我體現(xiàn)。思想是自由的,，但行為應(yīng)該是規(guī)范的,。

希望新的一年里，我們能有：越來(lái)越干凈的校園,，越來(lái)越文明的語(yǔ)言,，越來(lái)越整齊的隊(duì)伍，越來(lái)越響亮親切的師生問(wèn)候,。

祝福6希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí),，全力以赴，迎接期末考試,，能以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答養(yǎng)育你們的父母和辛勤的老師;回饋?zhàn)约骸?/p>

還是長(zhǎng)祝段說(shuō)吧,，x年的路上，老師同學(xué)們,，想進(jìn)步的,，祝你們馬上有進(jìn)步;想有錢的， 祝你們馬上有錢;想幸福的,，祝你們馬上幸福,。初高三同學(xué)們,，祝你們馬到成功!老師同學(xué)們，祝福你們x年吉祥,，幸福安康!

12月國(guó)旗下的講話演講稿 紀(jì)念129運(yùn)動(dòng)國(guó)旗下講話篇八

親愛的同學(xué)們：

你們好!

明天,，我們將迎來(lái)第105個(gè)國(guó)際婦女節(jié),。120xx年前的今天,，美國(guó)婦女通過(guò)斗爭(zhēng)提高了女性的地位;120xx年后的今天，我們通過(guò)這個(gè)節(jié)日,，來(lái)紀(jì)念那些曾經(jīng)創(chuàng)造了歷史的婦女,，來(lái)感謝正在創(chuàng)造著歷史的女性。同學(xué)們,，在這個(gè)美好的節(jié)日里,，我們應(yīng)該把最誠(chéng)摯的祝福送給誰(shuí)呢?

首先，我們要將祝福送給生我們養(yǎng)我們的母親,。在孕育你們這一個(gè)個(gè)小生命的過(guò)程中,，母親經(jīng)受了很多很多我們意想不到的痛苦和磨難。成長(zhǎng)中,，母親對(duì)我們更是無(wú)微不至地關(guān)愛,。多少次，母親為我們洗衣,、做飯;多少次為我們梳頭,、洗臉;多少次跌倒將你扶起，為你撣去身上的灰塵;多少次把你愛吃的飯菜夾到你的碗里,，為你穿衣服,，背書包......母親的付出說(shuō)不盡，也道不完,。平日母親愛護(hù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我相信在場(chǎng)的同學(xué)們都不曾忘卻，那么就請(qǐng)你們?cè)诮裢砘丶液?，向自己的母親深深地鞠一個(gè)躬,，感謝母親為我們?nèi)找共賱诘母冻?誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉,。真誠(chéng)地祝愿我們的母親,、奶奶、外婆婦女節(jié)快樂!

我們還該將婦女節(jié)的祝福送給誰(shuí)呢?看,，正是我們身旁站著的一位位女老師,。一年年春夏秋冬，一天天日出日落,，老師們常常陪伴在我們左右,，老師的目光無(wú)時(shí)不在關(guān)注著同學(xué)們，老師的話語(yǔ)無(wú)時(shí)不在指引著同學(xué)們。如果說(shuō),，母親給予了我們生命,，那么老師則塑造了我們的靈魂，我們的成長(zhǎng)也凝結(jié)著老師們的汗水,。請(qǐng)同學(xué)們向你身旁的女老師鞠個(gè)躬吧,，讓我們一起跟老師說(shuō)：老師，您辛苦了,，老師,，祝您節(jié)日快樂!

同學(xué)們，當(dāng)我們的母親,、老師因你的祝福而露出幸福的笑容時(shí),，你還是否記得這樣的背影?她們常常穿梭于校園的各個(gè)角落，為花草樹木澆水除蟲,，弓著腰掃地?fù)炖?，帶著口罩清潔樓道、洗手間......沒錯(cuò),，她們就是我們的校工阿姨,，我們的校工阿姨勤勞樸實(shí)，風(fēng)雨無(wú)阻堅(jiān)守崗位,，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真,。正是校工阿姨們默默的付出，辛勤的勞動(dòng),，我們才能享有這一方學(xué)習(xí)的凈土,，這同樣值得我們感恩和敬佩。我希望,，同學(xué)們?cè)诳吹阶咴谛５郎匣蚴钦谇鍜咝l(wèi)生的校工阿姨的時(shí)候,，要熱情地向校工阿姨們鞠躬問(wèn)好，讓我們一起為校工阿姨送上節(jié)日的祝福,。

我希望同學(xué)們?cè)谌藡D女節(jié)那天,，能用行動(dòng)回報(bào)這一路來(lái)給予我們關(guān)愛和幫助的母親、老師,、阿姨,，比如為媽媽捶一捶背，幫媽媽打掃衛(wèi)生,，為老師唱一首歌還是做一張賀卡,，或是向阿姨送上一杯水......總之盡你所能，為她們?nèi)プ瞿隳茏龅降氖虑榘?。盡管都是一些小事,，但對(duì)于我們的長(zhǎng)輩來(lái)說(shuō)就會(huì)感受到無(wú)盡的溫暖與欣慰,。同時(shí)也希望我們的同學(xué)，不僅是三八節(jié)才懂得去做這些事,，而是每一天都能孝順尊敬父母,，老師，阿姨,，讓長(zhǎng)輩們感受到每天都是三八節(jié)的快樂!因?yàn)檎嬲年P(guān)愛并不是只在這一天或只做這一件事,，而是每天堅(jiān)持不懈地去做。最后,，在這里,，我代表學(xué)校向辛勤工作的女教師們,、母親們,、女校工們道以親切的節(jié)日問(wèn)候和節(jié)日的祝賀：你們辛苦了!

12月國(guó)旗下的講話演講稿 紀(jì)念129運(yùn)動(dòng)國(guó)旗下講話篇九

各位老師、同學(xué)：

大家好!

我演講的題目是：《超越自我》,。

從五四運(yùn)動(dòng)至今,，回首中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)走過(guò)多年風(fēng)云歷程，一代代優(yōu)秀青年緊跟著黨,，用無(wú)畏的勇氣和舍身忘我的精神,，始終站在時(shí)代的峰頂浪尖，為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻(xiàn),?！拔覀兪俏逶碌幕ê＃们啻簱肀r(shí)代,。我們是初升的太陽(yáng),，用生命點(diǎn)燃未來(lái)?！碑?dāng)我戴著光芒四射的團(tuán)徽,，站在火紅的團(tuán)旗下，高唱著團(tuán)歌,，心中為之激動(dòng),、為之自豪的時(shí)候，心中也在思索著,，怎樣才無(wú)愧于共青團(tuán)員這個(gè)共榮的稱號(hào),。

走上講臺(tái)，我知道你們會(huì)向我投來(lái)憐憫的目光,。是的,，在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，不幸像黑暗的陰云始終籠罩著我,。記憶里,，最后看到的東西是公路上慘烈的碰撞,。從此，我再也看不見這多彩的世界,，再也看不見媽媽慈祥的臉頰,，童年所有的夢(mèng)想也變成了南柯一夢(mèng)。多少次難以想象的迷惘,、痛苦,，多少回希望破滅的自報(bào)自棄，我質(zhì)問(wèn)著命運(yùn)為何如此的不公,，抱怨著上蒼為何如此的.無(wú)情,，渴望著精神的寄托，探尋著人生的真諦,。為了讓自己忘卻煩惱,，發(fā)泄心中的委屈，在學(xué)校里我發(fā)奮的學(xué)習(xí),，全身心的投入每一次活動(dòng)中,，漸漸的我得到了老師和同學(xué)們的贊許，慢慢的找到了久違的快樂滋味,。我的同學(xué)們的背后都有著一段令人心酸經(jīng)歷,，同命相憐的人在彼此的關(guān)懷幫助中，都感觸到人與人之間真摯的情感,。老師的關(guān)心讓我溫暖,，同學(xué)的幫助讓我快樂，許許多多好心人的資助更讓我感動(dòng),，他們重新燃起了我青春的激情,，再次開啟了我封閉的心靈之窗。歲時(shí)的月日,，歲時(shí)的月日,，是我終生難忘的日子,。從戴上紅領(lǐng)巾到佩戴上共青團(tuán)徽,，從班級(jí)的小集體到團(tuán)組織的大家庭,，我不再感到孤單,，不再自卑,，因?yàn)槲业谋澈笥袛?shù)不清的人關(guān)懷,、支持著我,。我沐浴在愛的陽(yáng)光里,，感到由衷的幸福,。我要向所有向我伸出援助之手的人一樣,，燃燒自己的青春，溫暖更多的人,。

當(dāng)一個(gè)人被一種執(zhí)著的信念支撐時(shí),，他就會(huì)成為鋼鐵一樣的戰(zhàn)士,。在不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)的過(guò)程中，我懂得了幸福在于奮斗的過(guò)程,，人生最大的危險(xiǎn)莫過(guò)于裹足不前,，無(wú)愧無(wú)悔才是真正的人生。我相信我也能做出成績(jī)來(lái),，哪怕用10倍,、20倍的努力來(lái)彌補(bǔ)!剛到學(xué)校后，不熟悉環(huán)境,，好幾次摔倒在樓梯上,，每一次摔倒后再爬起來(lái);學(xué)習(xí)盲文記不住點(diǎn)位，每一次遺忘反復(fù)練習(xí),，電子琴看不見鍵盤,，每一次彈錯(cuò)從心來(lái)過(guò);渴望知識(shí)缺少盲文讀物，每一次疑問(wèn)千方百計(jì)尋找答案…在每一次困難面前,，心里都暗暗告誡自己：肉體上的折磨,，精神上的痛苦,，都可能成為行動(dòng)上的,，這點(diǎn)痛苦，對(duì)于漫長(zhǎng)的人生來(lái)說(shuō),，又算得了什么呢?就這樣,，經(jīng)過(guò)一次次挫折的洗禮之后，我發(fā)現(xiàn)自己變得更堅(jiān)強(qiáng)了,。我懂得了痛苦之后,，才會(huì)品嘗到歡樂的可貴，懂得了在追求的道路上,，不光有鮮花,，更多的是荊棘，懂的了人之所以有煩惱,，有時(shí)是跳不出自我分析,、自我設(shè)計(jì)、自我編織的牢籠,。人生就是一部痛苦與歡樂的交響曲,。超越自我，走出心中的陰影,，你就會(huì)覺得這個(gè)世界是多么的美好,。也許我做不出驚天動(dòng)地的偉績(jī)，也許我還天真幼小,，但我知道自食其力,、自強(qiáng)不息就是我的使命,。我不再彷徨，不再頹廢,，我要把我的生命變成一首激昂的旋律,，我要用我的行動(dòng)奏出青春的凱歌。

今天我把我的心聲講給大家,，決不是為了要博取大家的同情,。我是把大家當(dāng)作知心朋友，與大家共勉,。當(dāng)你在挫折面前抱怨上天的不公,，當(dāng)你在困難面前裹足不前，如果你能想到我而煥發(fā)斗志,，這就是我的目的,。

同學(xué)們，努力超越自己吧!

12月國(guó)旗下的講話演講稿 紀(jì)念129運(yùn)動(dòng)國(guó)旗下講話篇十

各位老師,、同學(xué)們：

大家早上好!

同學(xué)們,，再過(guò)不久，大家就將迎來(lái)這個(gè)學(xué)期中比較重要的一次考試——期中考試,。在期中考試來(lái)臨之前,，大家要怎么樣去備考呢?如何才能有效的把之前學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)再一次的進(jìn)行鞏固呢?

一、嘗試回憶

所謂嘗試回憶是將課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容再回想一遍,。有人將它比喻為"反芻",，這種方法實(shí)際上是在自己檢查自己，逼著自己進(jìn)行思維活動(dòng),。

(1)可以檢查課堂學(xué)習(xí)的效果：在嘗試回憶的過(guò)程中,，如果能夠正確回憶出課堂學(xué)習(xí)的全部或大部分內(nèi)容，這就可以證明自己課堂學(xué)習(xí)效果是好的,。在開始嘗試回憶時(shí),，最好先不要看書或筆記，等到想不出來(lái)的時(shí)候再看書或筆記,。為了加深記憶,，還可以一邊想一邊把主要的內(nèi)容寫出來(lái)。

(2)可以提高記憶能力：由于嘗試回憶是一種積極的思維活動(dòng),，它可以把自己學(xué)過(guò)的知識(shí),，在尚未進(jìn)入遺忘狀態(tài)之前，就在頭腦里再現(xiàn)了一遍,，這當(dāng)然是有利于記憶的保持,。

(3)可以提高閱讀和整理筆記的積極性：通過(guò)嘗試回憶，把課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容在腦子里再過(guò)一遍,。對(duì)于那些想不出來(lái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，自然就會(huì)急著去看書或筆記,。這樣，就激發(fā)了看書和整理筆記的積極性,，并自覺地將忘記的內(nèi)容作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn),，使得復(fù)習(xí)有針對(duì)性。

(4)可以培養(yǎng)思維的能力：嘗試回憶時(shí)會(huì)反省思維的過(guò)程,，還要千方百計(jì)地尋找回憶的線索,，這無(wú)疑是在做"記憶體操"。因此,，一個(gè)經(jīng)常嘗試回憶的學(xué)生,，不僅記憶能力會(huì)有所提高，而且思維的能力也會(huì)得到一定的提高,。

二,、整理筆記

在復(fù)習(xí)過(guò)程中整理筆記，是指要把預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)過(guò)程中所記的筆記串聯(lián)起來(lái)進(jìn)行一定的加工和整理,，使其成為一份經(jīng)過(guò)加工和提煉的復(fù)習(xí)資料。整理筆記的過(guò)程往往是一個(gè)知識(shí)深化,、簡(jiǎn)化的過(guò)程,。所以，它要求索引清楚,，中心突出,，內(nèi)容精練，最好還有自己的獨(dú)到見解,。這樣，可以使這份經(jīng)過(guò)加工整理后的筆記成為階段復(fù)習(xí)和重要考試前復(fù)習(xí)的得力助手,。

三,、探索和發(fā)現(xiàn)

復(fù)習(xí)的內(nèi)容不能僅僅局限于重復(fù)課本的內(nèi)容上面，而應(yīng)該在復(fù)習(xí)舊知識(shí)的基礎(chǔ)上不斷地進(jìn)行探索和有所發(fā)現(xiàn),。所謂"溫故而知新"也就是這個(gè)道理,。要在復(fù)習(xí)的過(guò)程中進(jìn)行探索，最根本的辦法就是"質(zhì)疑",，也就是提出問(wèn)題,。對(duì)于知識(shí)，不僅要知其然而且還要知其所以然,。

四,、認(rèn)真讀書

(1)讀書和思考相結(jié)合：所謂讀書和思考相結(jié)合，是指不僅要在讀書的過(guò)程中認(rèn)認(rèn)真真要從頭到尾,、逐字逐句讀,，對(duì)基本概念,、基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容絕對(duì)不馬虎，要全面過(guò)目,，而且還要邊讀邊思考,，要多想想在回憶過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，思考內(nèi)在聯(lián)系,，更要思考對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用,。

(2)要重點(diǎn)突出：復(fù)習(xí)中的讀書，要有重點(diǎn)要細(xì)讀和思考,。對(duì)于已經(jīng)記住和理解的部分可以不必再花費(fèi)很多時(shí)間,，而把時(shí)間集中在回憶不起來(lái)和印象模糊的內(nèi)容上面。在讀書的時(shí)候,，不妨可以邊讀邊劃,。

(3)重在精讀、熟讀：對(duì)于課本中的一些重要內(nèi)容,，必須做到精讀和熟讀,。至于一些關(guān)鍵的章節(jié)和定義、定理和定律等內(nèi)容,，還要在精讀,、熟讀的基礎(chǔ)上，將其背出來(lái),。

(4)適當(dāng)看一些參考書：在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,，適當(dāng)?shù)乜匆恍﹨⒖紩€是很有必要的?？磪⒖紩?dāng)然是在復(fù)習(xí)好課本的內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，而且是結(jié)合課本的內(nèi)容去讀參考書的內(nèi)容。

我的講話完畢,，謝謝大家!

12月國(guó)旗下的講話演講稿 紀(jì)念129運(yùn)動(dòng)國(guó)旗下講話篇十一

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫吳君如，是來(lái)自瑞安市實(shí)驗(yàn)二小的選手,。今天,，我演講的題目是——《誠(chéng)信勝金》。

偉大的孔子說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)言,，不知其可”,。

誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是每個(gè)人安身立命之本,，也是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的基本準(zhǔn)則。

誠(chéng)信，從字面看簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單;可它,，卻勝似黃金,，重如泰山。人無(wú)信不立,，國(guó)無(wú)信不國(guó),，古今中外的成功人士，哪一個(gè)不是誠(chéng)信的人呢?

大家一定聽說(shuō)過(guò)《曾子殺豬》的故事吧,。

曾子的妻子要上街辦事,，兒子哭鬧著要跟去。曾妻便哄他說(shuō)：“你乖一點(diǎn),，別跟媽媽去了,，等媽媽回來(lái)殺豬給你吃?！甭犝f(shuō)有肉吃,，兒子就不鬧了。不一會(huì)兒,，曾妻回來(lái)了,，發(fā)現(xiàn)曾子竟然在后房綁豬。曾妻責(zé)怪說(shuō)：“我是哄孩子玩的,，你怎么當(dāng)真了?”曾子嚴(yán)肅地說(shuō)：做人要言而有信,，說(shuō)話算話。孩子還這么小,，你就欺騙他,，孩子長(zhǎng)大后怎么在社會(huì)上立足呢?曾妻被問(wèn)得啞口無(wú)言，只好同意把豬殺了,，煮了肉給孩子吃,。

同學(xué)們，也許您會(huì)覺得殺一頭豬沒什么了不起的!可您別忘了,，在古代,，豬可是一個(gè)家庭最重要的財(cái)產(chǎn)之一。為了妻子的一句戲言,，曾子便毅然殺豬，這種誠(chéng)信的態(tài)度令人動(dòng)容,。

國(guó)家名譽(yù)主席宋慶齡的誠(chéng)信品格也一直為人津津樂道,。

一次，她在幼兒園對(duì)小朋友們說(shuō),，“六一”兒童節(jié)那天,，一定和小朋友們一起過(guò)節(jié)。可是,，兒童節(jié)到來(lái)那天,，天氣突變，刮起大風(fēng),，下起大雨,。老師和小朋友們都以為宋奶奶不會(huì)來(lái)了。然而,，在大風(fēng)大雨之中,，宋奶奶的車子奇跡般地出現(xiàn)在校園門口，孩子們驚喜地笑了,，老師們激動(dòng)地握住了宋奶奶的手,。宋奶奶微笑著說(shuō)：“既然我說(shuō)了，就得守信,?！?/p>

宋慶齡奶奶走了，但她卻把一筆無(wú)比寶貴的精神財(cái)富--誠(chéng)信,，留給了世人,，縱使時(shí)光流逝，這筆財(cái)富依然閃耀著永恒的光輝,。

同學(xué)們,，誠(chéng)信是為人之本。偉人們都如此信守誠(chéng)諾,、注重誠(chéng)信,，那我們呢?作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們更需要去走近誠(chéng)信,、擁抱誠(chéng)信,、守望誠(chéng)信!

然而今天，在我們身邊,、在我們當(dāng)中,，卻出現(xiàn)了許多誠(chéng)信缺失的事例：有的同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，老師催要時(shí),，卻還撒謊說(shuō)：沒帶來(lái);有的同學(xué)輪到值日時(shí),，卻偷偷地溜走了;還有的同學(xué)在考試時(shí)，竟然伸長(zhǎng)脖子偷看作弊……

同學(xué)們,，這些事決不是小事,，誠(chéng)信是為人之本，這些事都是損害我們做人根基的大事件,。千里之堤,，潰于蟻穴,。如果任由蟻穴滋長(zhǎng)，必然會(huì)損害我們的人生堤岸,。在舉國(guó)倡導(dǎo)誠(chéng)信的大背景下,，我們小學(xué)生更應(yīng)該時(shí)時(shí)講誠(chéng)信、事事講誠(chéng)信,，將誠(chéng)信溶入我們的血脈,，用我們誠(chéng)實(shí)守信的堅(jiān)強(qiáng)姿態(tài)，托舉起中華民族美好的未來(lái)!

親愛的同學(xué)們,，誠(chéng)信像水,，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的生命之源，滋潤(rùn)著萬(wàn)物舒枝展葉,，天天向上;誠(chéng)信像雨,，洗滌人們心靈的塵埃;誠(chéng)信像雷，震撼著人們虛偽的靈魂,。

親愛的同學(xué)們,，黃金終有價(jià)，誠(chéng)信卻無(wú)價(jià),。守住誠(chéng)信,，實(shí)現(xiàn)諾言，讓我們從現(xiàn)在做起,，從身旁的一點(diǎn)一滴做起……假如眼前的利益與永恒的誠(chéng)信發(fā)生矛盾時(shí),，讓我們義無(wú)反顧地選擇，那兩個(gè)永遠(yuǎn)閃光的字眼——誠(chéng)信!

12月國(guó)旗下的講話演講稿 紀(jì)念129運(yùn)動(dòng)國(guó)旗下講話篇十二

老師們,、同學(xué)們：大家早上好!

今天我在國(guó)旗下講話的主題是：如何有效地預(yù)防踩踏事件的發(fā)生

就在四天前,，9月26日下午2：30分，昆明路通小學(xué)發(fā)生踩踏事故,，造成學(xué)生6人死亡,、26人受傷，其中兩人重傷,。這對(duì)于受傷的學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，在非自然災(zāi)害時(shí)期，可謂禍從天降,。那么,，像這樣的踩踏事件屢發(fā)不止，究竟是何原因?是學(xué)校疏忽管理嗎?也許有,。但是還有別的原因,，那就是學(xué)生自身的原因。如果說(shuō),，每一位同學(xué)在下樓時(shí)努力做到相互禮讓，不打鬧、不擁擠,、不惡作劇,，遇到同學(xué)不慎跌倒，立刻止步或是幫忙扶起,，待同學(xué)站起后其他同學(xué)再繼續(xù)前行,。如果同學(xué)們都能這樣做，那么,，在美麗的校園里還會(huì)有這些慘劇的事情發(fā)生嗎?同學(xué)們,，前車之覆，后車鑒之,。他人的教訓(xùn),，我們要吸取。

同學(xué)們,，造成這些令人震驚和難過(guò)的校園踩踏事故發(fā)生的共同原因就是：課間休息或是放學(xué)下樓時(shí),，樓梯上人口密度大，人流向前運(yùn)動(dòng)速度緩慢,。如果此時(shí)有同學(xué)打鬧,、擁擠、惡作劇,，或是不守秩序亂推亂擠,，就容易造成人流塌方而出現(xiàn)傷亡。那么,，怎樣才能有效預(yù)防擁擠踩踏事件的發(fā)生呢?只要同學(xué)們做到以下幾點(diǎn),，就能確保我們自身的安全。

1,、課間休息或是放學(xué)后不要急于搶行下樓,，要站齊隊(duì)伍在老師的帶領(lǐng)下下樓。隊(duì)伍行進(jìn)過(guò)程中做到不講話,、不打鬧,、不隔臺(tái)階下跳，精力集中,，看清腳下安靜,、有序下樓。如遇上,、下樓發(fā)生沖突時(shí),，學(xué)會(huì)相互禮讓，要把安全第一牢記心中,。

2,、舉止文明,，上樓、下樓都靠右行,。人多的時(shí)候不擁擠,、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛,。

3,、發(fā)現(xiàn)不文明行為要敢于勸阻。

4,、盡量避免到擁擠的人群中,，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣,。

5,、應(yīng)順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn),，否則很容易被人流推到,。

6、在人群中走動(dòng),，遇到臺(tái)階或是樓梯時(shí),，盡量抓住扶手，防止摔倒,。更不能爬在樓梯扶手上向下滑行,。

7、假如陷入擁擠的人流時(shí),，一定要先站穩(wěn),，身體不要傾斜失去重心。即使鞋子被踩掉,，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或蹲下系鞋帶,。要設(shè)法抓住樓梯扶手或是堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或是停住，防止摔倒,，待人群過(guò)去后再迅速離開現(xiàn)場(chǎng),。

8、發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí),，應(yīng)立即避到一旁,，不要慌亂，不要奔跑,，避免摔倒,。在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意,，千萬(wàn)不能被絆倒,，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素,。

9、在擁擠的人群中,，要時(shí)刻保持警惕,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或是人群開始騷動(dòng)時(shí),，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。若自己不幸被人擠倒在地,，設(shè)法使身體蜷縮成球狀,，雙手緊扣置于頸后，保護(hù)好頭,、頸,、胸、腹部,，還要設(shè)法靠近墻角,。

10、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒在地,，要馬上停止腳步,，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近和擁擠,。

同學(xué)們,，你們是祖國(guó)的未來(lái)，是未來(lái)的希望,。我希望大家牢記血的教訓(xùn),，珍愛自己和他人的生命，嚴(yán)格遵守以上幾點(diǎn)要求,，從自己做起,，從今天開始，從每天有序的上下樓做起,，做一個(gè)有素質(zhì),、講文明的小學(xué)生。讓校園里踩踏的悲劇永遠(yuǎn)不再發(fā)生!讓我們?cè)诿利惖男@里健康快樂地地長(zhǎng),。

12月國(guó)旗下的講話演講稿 紀(jì)念129運(yùn)動(dòng)國(guó)旗下講話篇十三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好!今天我演講的題目是《六一，我們的節(jié)日》,。

光陰似箭,，彈指之間，我們又迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié),。如今的我們就是充滿朝氣,、充滿幻想,、充滿希望的少年兒童，我們有著遠(yuǎn)大的理想,、持久不懈的努力和堅(jiān)韌不拔的毅力,。

大海在召喚我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，高山在激勵(lì)我們奮力攀登,。今天,，新的校園，新的書籍,，新的同伴,，新的師長(zhǎng)，新的要求,，新的步伐,，新的征程……在這萬(wàn)象更新的日子里，讓我們以新的姿態(tài)迎接一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn),，結(jié)交一位又一位的朋友,，擁抱碩果累累、豐富多彩的夏天!

我們要讓今年的六一兒童節(jié)過(guò)得非同一般,。平常的這一天你都有向你的父母要禮物吧,，而今年的六一兒童節(jié)我認(rèn)為不要向家長(zhǎng)索要貴重禮品、不要與同學(xué)攀比吃穿,，建議同學(xué)們做一件好事或改正一個(gè)缺點(diǎn),，作為送給自己的一份禮物，也作為一份特殊的禮物送給自己的家長(zhǎng),，來(lái)感謝他們對(duì)你無(wú)微不至的照顧與關(guān)愛,，請(qǐng)用行動(dòng)來(lái)證明吧!為媽媽做幾件家務(wù)事，幫爸爸擦擦皮鞋……行動(dòng)起來(lái)吧,，孝順父母,，關(guān)愛親人。在六一節(jié)里讓你的父母感到快樂,、欣慰與驕傲!

我們是新世紀(jì)的雛鷹,，今天，我們磨練羽翼;明天,，我們將搏擊長(zhǎng)空!我們所付出的,，必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子,，總有發(fā)光的時(shí)候;是玫瑰,，總有盛開的日子。知識(shí)的海洋中，踏浪而歌,，奮勇前進(jìn),。趁著火紅的青春，抓住希望的機(jī)遇,，撐起命運(yùn)之舟,，托起明天的太陽(yáng)，為我們的未來(lái)而努力!讓明天為我們驕傲!

同學(xué)們,，二十一世紀(jì)屬于我們,，讓我們時(shí)刻迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌!

12月國(guó)旗下的講話演講稿 紀(jì)念129運(yùn)動(dòng)國(guó)旗下講話篇十四

老師們,、同學(xué)們：

早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是,，《愛護(hù)校園從我做起》。

我們天天在學(xué)校里面學(xué)習(xí),、學(xué)校是我們的家，愛護(hù)校園要靠大家的共同努力,。為了使我們美麗的校園多一份綠,，添一份生機(jī)，多一分文明,，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。同學(xué)們，請(qǐng)積極行動(dòng)起來(lái),，請(qǐng)愛護(hù)我們的校園,。在此我們向全校師生倡議“愛我校園，從我做起”,，希望大家能夠樹立校園就是我們的家園的意識(shí),，改正不文明行為，敢于制止那些破壞校園環(huán)境的行為,，人人做小監(jiān)督員,，一發(fā)現(xiàn)不文明行為，立即上前制止,。

同學(xué)們,，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓,，學(xué)會(huì)做人,。

同學(xué)們,，我想你們中的每一位都曾經(jīng)被問(wèn)到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題“你是哪個(gè)學(xué)校的”。在說(shuō)出“雙溪小學(xué)”這四個(gè)字的時(shí)候,，你是大聲的,、自豪的、還是小聲的,、羞愧的呢?我想,，咱們都是大聲的，自豪的吧!為什么呢?因?yàn)槲覀冸p溪小學(xué)是文明的學(xué)校,，社會(huì)聲譽(yù)是比較好的,。作為雙溪小學(xué)的老師，學(xué)生,，我們感到驕傲,、感到自豪。由此看來(lái),，學(xué)校的榮譽(yù)就是我們自己的榮譽(yù),，愛護(hù)學(xué)校其實(shí)就是在愛護(hù)我們自己。

最近,，有些同學(xué)做出了有損學(xué)校形象的事情,。比如，有破壞公物的,，有偷竊他人財(cái)物的,，有不服從老師教導(dǎo)還頂撞老師的，有嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律的,。如果我們聽之任之任由這些同學(xué)發(fā)展下去,，他們會(huì)變成什么樣子?我們學(xué)校又會(huì)變成什么樣子呢?難道希望有一天別人問(wèn)你是哪個(gè)學(xué)校的時(shí)候，你卻吞吞吐吐,，不好意思的說(shuō)出“雙溪小學(xué)“這四個(gè)字嗎?強(qiáng)調(diào)一下,，這些現(xiàn)象，尤其是破壞公物現(xiàn)象不僅僅是有損學(xué)校形象問(wèn)題,，更重要的是,，我們身處這樣的環(huán)境中，身心能得到健康發(fā)展嗎?

愛護(hù)校園,，從小事做起,，愛護(hù)公共設(shè)施，不要對(duì)公共設(shè)施拳打腳踢,。不要讓電燈開關(guān),、護(hù)手欄桿身首異處。

愛護(hù)校園，從身邊事做起,，隨手關(guān)燈,，關(guān)風(fēng)扇。擰緊水龍頭,。 愛護(hù)校園,，從身邊事做起，不亂扔垃圾,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,。拾起廢物廢紙，扔進(jìn)垃圾桶里,，保護(hù)環(huán)境整潔,。

因?yàn)槟愕拇嬖冢屗烁械叫腋?，同學(xué)們,，我們要做到潔身自愛，個(gè)個(gè)遵守公德,，告別不文明陋習(xí),，做個(gè)有素質(zhì)的學(xué)生，做個(gè)文明的“雙小”人,，那么我們的雙溪小學(xué)會(huì)更加干凈、美麗,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，一起創(chuàng)造一個(gè)美麗的“雙小”，讓我們攜起手來(lái),，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園,。

“愛護(hù)校園行動(dòng)”需要你、需要我,、需要我們?nèi)w師生共同的參與,。 今天，在這里對(duì)全體同學(xué)提出以下兩點(diǎn)希望：

一,、要嚴(yán)于律己,，愛護(hù)學(xué)校的一磚一瓦，一草一木,，自覺遵守社會(huì)公德及學(xué)校規(guī)章制度,。

二、勇于抵制不良風(fēng)氣,，制止不良行為,。對(duì)有損學(xué)校行為的現(xiàn)象，要大膽制止，積極檢舉揭發(fā),，使校園中的不良行為全都暴露于眾目睽睽之下,，老鼠過(guò)街人人喊打。

老師,、同學(xué)們,，雙溪小學(xué)是我們集體的名字，校園是我們共同的家,。我們有義務(wù)為這個(gè)名字爭(zhēng)光,，我們有責(zé)任將這個(gè)家園扮靚。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，為維護(hù)良好校園秩序而努力!

12月國(guó)旗下的講話演講稿 紀(jì)念129運(yùn)動(dòng)國(guó)旗下講話篇十五

老師們,，同學(xué)們：早上好!

今天我想以高三為話題，以高三學(xué)生為主角,，在升旗儀式上,，為他們樹立起高一、高二學(xué)習(xí)的榜樣,，讓他們找到戰(zhàn)斗在最前線的戰(zhàn)士的感覺,，并獲取到全校師生支持的力量。

每所高中都有高三,，正如每個(gè)戰(zhàn)營(yíng)都有戰(zhàn)士一樣,。高考如戰(zhàn)場(chǎng)，高三如戰(zhàn)營(yíng),，高三學(xué)生如戰(zhàn)士,，這個(gè)比喻不需要躲躲閃閃、曲折隱晦的表達(dá),，因?yàn)闆]有人會(huì)懷疑,。雖然如此，但每一個(gè)戰(zhàn)營(yíng)里的戰(zhàn)士又不一樣,，有身體素質(zhì)的不同,，精神狀態(tài)的不同，武器裝備的不同,，訓(xùn)練方法的不同,，因而戰(zhàn)斗力也不同。不同的戰(zhàn)士決定了不同的戰(zhàn)果——誰(shuí)訓(xùn)練有素,，誰(shuí)獲得最大的勝利,。桂洲中學(xué)這么多年來(lái)，每一次出師都有斬獲,，都取得應(yīng)有的勝利,，正是因?yàn)槲覀兠恳粚酶呷?jīng)過(guò)不懈努力,，超越了自身的客觀條件，訓(xùn)練出了特別能戰(zhàn)斗的能力,。今天,，新的戰(zhàn)士的角色已經(jīng)確定，征戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,。我們這一屆高三,，正在全力準(zhǔn)備：他們刻苦學(xué)習(xí)，磨練意志,，接受教育;他們信心十足,，厲兵秣馬，躍躍如也,。

高三的學(xué)習(xí)是刻苦的,、認(rèn)真的。他們接受高強(qiáng)度的,、高密度的訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容多，難度大,，訓(xùn)練的頻度密,，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，競(jìng)爭(zhēng)氛圍濃,，心理壓力大,。高三的同學(xué)，一個(gè)星期只休息一個(gè)晚上加半個(gè)白天,。國(guó)慶長(zhǎng)假8天,，他們只休息了3天半。很多人晚上學(xué)到10點(diǎn)半,，早上6點(diǎn)10分就有人在教室讀書。即使一周一個(gè)晚上,、半個(gè)白天的休息,，有些人也舍不得，還在家里學(xué)習(xí),，或者回到學(xué)校學(xué)習(xí),。廢寢忘食，苦學(xué)不輟,，樂學(xué)不疲,。正因?yàn)槿绱耍潭處讉€(gè)月,，他們的學(xué)習(xí)取得了很大的進(jìn)步,。

上一周星期五,，在高三1班聽了一堂班會(huì)課，叫做“磨練學(xué)習(xí)意志力”,，我親身感受了高三的學(xué)習(xí)氛圍,。主持人列舉了班上同學(xué)磨練意志、刻苦學(xué)習(xí)的感人事例：林鐵柱,、張堅(jiān)棠,、何淑霞、梁建坤,、劉曉文等,，他們都有磨練自己的意志的方法。有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：我為了磨練自己的意志力,，一起床就趕緊刷牙洗臉——連刷牙洗臉都成了磨練意志力的方法了,，你說(shuō)還有什么方法沒有用盡?我知道，高三1班的表現(xiàn)是整個(gè)高三學(xué)習(xí)生活的一個(gè)縮影,。我想,，什么是意志力?就是一個(gè)人把全部的“意識(shí)”集中到自己樹立的“志向”上的“力量”。磨練意志力,，首先必須有“志”,，然后對(duì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)志向灌注所有的意念，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,，逐漸形成習(xí)慣,，成為一種力量，這就是意志力,。無(wú)數(shù)事實(shí)證明,，有沒有足夠的意志力，意志力的強(qiáng)與弱,，決定了一個(gè)人的成功與失敗,。我認(rèn)為，妨礙人的意志力的因素有三個(gè)：一是懶惰,，二是怕困難,，三是不能堅(jiān)持?？朔@三點(diǎn),，你就成功了!

高三的同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上刻苦，在意志上磨練,，在行為品德上也能自覺的接受教育,，參與各種活動(dòng)。他們跑操很自覺(有的班級(jí)一大早起床跑步),，宿舍很自律,，吃飯很守秩序,，衛(wèi)生不拉后腿，出勤很到位,，為高一高二做出了榜樣,。前一段時(shí)間，學(xué)校邀請(qǐng)心靈之聲藝術(shù)團(tuán)來(lái)演出,，高三學(xué)生強(qiáng)烈要求觀看,，以獲取藝術(shù)和人格的熏陶。但我聽說(shuō)有一些人以“我已經(jīng)很有意志力,，不需要接受勵(lì)志教育”為由拒絕參加活動(dòng),，這種純實(shí)用主義、功利主義做法,，是錯(cuò)誤的,。教育如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲;教育如春園之草,，不見其長(zhǎng)而日有其增,，豈是可以用一時(shí)一地的短期效應(yīng)來(lái)衡量的?教育，有時(shí)候需要千萬(wàn)次呼喚,，有時(shí)候只需要一次當(dāng)頭棒喝!

今天,，我們?cè)谶@里為高三樹名，立傳,，加油,，助威，鼓與呼,，目的是希望他們?cè)鰪?qiáng)信心,，鼓足勇氣，掌握方法,，刻苦訓(xùn)練,，無(wú)懼于這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)愧于這種戰(zhàn)士,，無(wú)悔于這樣的青春!

向高三學(xué)習(xí),，祝各位成功!

12月國(guó)旗下的講話演講稿 紀(jì)念129運(yùn)動(dòng)國(guó)旗下講話篇十六

各位老師、同學(xué)們：

早上好,。今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：小學(xué)生期末復(fù)習(xí)常用的六種復(fù)習(xí)方法。 同學(xué)們,，期末考試要到了,，大家都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，每天除了要多做習(xí)題外,，更要講究復(fù)習(xí)方法,。同學(xué)們, 只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī),。

一、過(guò)電影復(fù)習(xí)法

回顧本學(xué)期學(xué)過(guò)的內(nèi)容,，為了使自己做到觸類旁通,、舉一反三，加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用,，在學(xué)習(xí)上再上新臺(tái)階,，復(fù)習(xí)時(shí)以單元或分類的形式，把所有的知識(shí)要點(diǎn)在腦子里像放電影一樣再過(guò)一遍,，加深印象,，這樣比捧著書本去復(fù)習(xí)，效果會(huì)更好,。

二,、歸類列表法

我們?cè)谡n本上學(xué)到的知識(shí)，常常是零散的,，要想把它變成自己的知識(shí),，就必須進(jìn)行一番加工整理，理清知識(shí)要點(diǎn), 在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系,，這樣學(xué)過(guò)的知識(shí)才記得牢,，用的活。整理知識(shí)的方法很多,，常用的就是歸類列表法,。例如：把本學(xué)期學(xué)過(guò)的古詩(shī)進(jìn)行整理，把學(xué)過(guò)的各種偏旁部首的字進(jìn)行整理和詞語(yǔ)分類整理等等,。

三,、讀寫結(jié)合法

復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)加大對(duì)基本知識(shí),、基本技能的復(fù)習(xí)力度,，做到溫故而知新。如：識(shí)記字詞,，有一個(gè)小竅門,，就是一邊讀，一邊用手在書桌上書空練寫,，手和嘴一起動(dòng),，這樣記得快，記得牢,。我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一篇課文,，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn),，才能把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量!

四,、查漏補(bǔ)缺法

在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應(yīng)抓住重難點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)應(yīng)吃透,并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用,。對(duì)于難點(diǎn)則要努力攻破,一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進(jìn)行理解,另一方面同學(xué)之間可以加強(qiáng)交流,在交流中解決這些難點(diǎn),。還可以把平時(shí)作業(yè)中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤，再進(jìn)行一次分析,確保不再犯同樣的錯(cuò)誤,。

五,、交叉復(fù)習(xí)法

當(dāng)我們同時(shí)面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時(shí)，最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式,，如先復(fù)習(xí)語(yǔ)文,，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么,，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理,。

六、多種方式復(fù)習(xí)法

長(zhǎng)時(shí)間用同一種方式復(fù)習(xí)效果不好,，尤其對(duì)于小學(xué)的孩子更是如此,。 比如復(fù)習(xí)語(yǔ)文，可以讓學(xué)生以朗讀,、背誦,、默寫、造句,、寫作文等不同的方式變換進(jìn)行,。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，就可以讓學(xué)生看書,、記公式,、做練習(xí)題(計(jì)算題、應(yīng)用題),，而且習(xí)題也要注意變化題型,。還可以根據(jù)時(shí)間的長(zhǎng)短，采用不同的復(fù)習(xí)策略,。如果時(shí)間很寬裕,，可以讓孩子從頭至尾將書過(guò)一遍;如果時(shí)間緊迫，再平均分配時(shí)間顯然不合適,，就得重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié),，以便達(dá)到理想的效果。

總之,，復(fù)習(xí)的方法多種多樣,不同的方法適用于不同的人,我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法,。有時(shí)我們會(huì)感到一種本來(lái)十分靈驗(yàn)的方法經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后變得不再靈驗(yàn)了,這就要求我們及時(shí)地改變方法,以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。

12月國(guó)旗下的講話演講稿 紀(jì)念129運(yùn)動(dòng)國(guó)旗下講話篇十七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

世間最偉大的愛莫過(guò)于母愛,，世間最應(yīng)該感謝的莫過(guò)于母親。

我們常常問(wèn)：“我是怎樣來(lái)的呢?”“是媽媽生的,?！薄皨寢屖窃鯓觼?lái)的呢?”“是媽媽的媽媽生的?！薄茄?，沒有母親，何來(lái)生命?

每個(gè)人都有母親,，每個(gè)母親對(duì)自己的孩子都是無(wú)私的,。

有這么一個(gè)故事，在某醫(yī)院,，一個(gè)新的生命即將誕生,，多么令人興奮激動(dòng)呀，然而醫(yī)生的一句話改變了這一美好的局面——“難產(chǎn),，救孩子還是救母親?”家人茫然了,，兩者同親呀。孩子是一個(gè)幼小的生命,，若他沒有了母親,，當(dāng)他看到別的孩子依偎在母親的懷抱里時(shí)，該多么傷心;母親,，年輕的生命,，滿載希望，可他又多么愛孩子……“快點(diǎn),，不然一個(gè)也活不了!”醫(yī)生在督促,，就在這危急的時(shí)刻，手術(shù)臺(tái)上的母親發(fā)出了虛弱而有力的聲音“救孩子!”……到這里,，人們的淚水不禁奪眶而出,，寥寥三個(gè)字，卻需要多么大的勇氣與無(wú)私呀,，這話恐怕只有母親才能說(shuō)出,。