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老師對學(xué)生期末的贊美評價語篇一

我所做的好之處：

1.我可以為班級做貢獻(xiàn),，為班級搬水之類的事。

2.我可以做到準(zhǔn)時到校,，不早退,，不曠課。

3.我可以做到不與同學(xué)發(fā)生口角和矛盾,。

4.樂于助人,。

5.大方,。

我所做的不好之處：

1.喜歡為一件小事起勁,。

2.太懶了,。

3.動不動就會不開心。

4.情緒變化太快,。

5.上課有時開小差,。

6.粗心大意。

7.太沖動,。

我決定,，我要在下學(xué)期內(nèi)，把缺點改掉,，把優(yōu)點做得更好,。

老師對學(xué)生期末的贊美評價語篇二

優(yōu)點：

1. 能很好地完成歷史課代表的職務(wù)，為同學(xué)們整理歷史資料,，能做同學(xué)們的榜樣,，保證自己的歷史成績。

2. 比起上課學(xué)期,，有了上進(jìn)心,，能有計劃地學(xué)習(xí)，在自習(xí)課,，晚自習(xí)上能做到有效的復(fù)習(xí)和鞏固,，有效率地完成作業(yè)。

3. 在薄弱的科目,，能進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)和鞏固,。

4. 作為值日生和值日班長，能做好應(yīng)盡的職務(wù),，做到不耽擱不拜托別人,。

5. 在周末能對自己薄弱的科目進(jìn)行補(bǔ)習(xí)和鞏固。

6. 對于急躁的性格,，有所改善,。別人有所求時，能為別人做自己力所能及的事情,。

缺點：

1. 有時做事比較浮躁,，不能做到踏踏實實。成績不能穩(wěn)定,，忽上忽下,。

2. 不能做好長久性的努力，做事總是三天打漁,，兩天曬網(wǎng),。沒有一個女孩子該有的踏實和文靜

3. 對于有些時候不能自覺地學(xué)習(xí)，總是心血來潮,。

4. 同學(xué)間的相處,，還需要考慮同學(xué)的感受,，要熱心、耐心地幫助同學(xué)

5. 完成老師布置的作業(yè)不僅要有速度,，并且要有質(zhì)量,。課上要少走神，認(rèn)真聽老師的講解,，不管是懂的,，或者不懂的。

老師對學(xué)生期末的贊美評價語篇三

我是一個性格開朗,、熱愛生活的學(xué)生,，生活中積極幫助同學(xué)們解決各種難題，樂于助人,，無私奉獻(xiàn),。學(xué)習(xí)中能夠積極按時完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，對于自己不懂得題目能夠主動請教,，不恥下問,，與同學(xué)們一起合作探究學(xué)習(xí)方法，共同提高,。在學(xué)習(xí)上每天自覺主動地進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，為第二天的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備，做到效率與時間的巧妙結(jié)合,。在生活中,，我對未來充滿信心，擁有著無窮的激情與動力,，目標(biāo)明確,，擁有遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)，腳踏實地,，一步一步的走向成功,。平時與同學(xué)和老師的相處融洽，是同學(xué)們的好朋友,，好伙伴,。與老師的相處中讓老師感受到我對學(xué)習(xí)擁有著無限的熱情與動力，彰顯著我優(yōu)秀的學(xué)習(xí)狀態(tài),，高中三年得失頗為豐富,。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人，是老師的好幫手,，同學(xué)的好朋友,。我學(xué)習(xí)勤奮,，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題,，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

在家尊老愛幼,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,，鄰居的好榜樣。

初中三年我學(xué)到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想，有抱負(fù),，有文化的人,，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足,，字寫的不是很好,，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好,。

本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動,，尊敬師長,，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體,，樂于幫助別人,，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動,。

老師對學(xué)生期末的贊美評價語篇四

自我評價，對我小時候來說,，那簡直是張飛吃豆芽小菜一碟,，想怎么寫就怎么寫，天馬行空,?？涩F(xiàn)在就不同了，我必須切全事跡寫評價,，也不像以前了,，畫畫沒以前好了，張老師說那是有了人類必須要有的思維定勢,。但我不那么認(rèn)為,，難道我的成績是高低起伏,，也是因為有了思維定勢?

從一年級起，我的成績非常穩(wěn)定的,，從來沒有下過90分,。可從二年級起,，我變得有些驕傲了,，做事馬馬虎虎，干什么事粗心大意,，連待人的語氣都稍有變動了,。一到三年級，我變得緊張起來,，因為聽媽媽說這是一個轉(zhuǎn)折點,，考好了就會好下去，考砸了,，那成績就會一落千丈&&可是,，高度的緊張使我上課時會走神，而且在考卷子比以前疏忽多了,，連簡單的計算題也算錯了,，還有時個連標(biāo)點都忘記加了。

四年級的成績還算可以,，但是,，只要我一疏忽大意，成績就會掉下來,，有時候,，甚至?xí)橐淮蔚鸟R失前蹄而獨自在家里發(fā)起脾氣。也就是四年級,，我的脾氣壞到了極致,，整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么,。

在本學(xué)期中,，我能夠在班級做一些力所能及的事，在與同學(xué)交往中有了好的變化,，積極參加學(xué)校的任何活動,。

但是，在學(xué)習(xí)態(tài)度上并不是很好,，成績忽高忽低很不穩(wěn)定,，做事馬虎、粗心導(dǎo)致成績與所學(xué)知識不踏實。

學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,，沒有做到不懂就問,，學(xué)習(xí)方法十分簡單。不執(zhí)著,，容易放棄,，對問題考慮不全面，不能夠去深入研究,。

對自己希望過大,，不看實際。想象力豐富,，可以寫出一些較好的文章,。

老師對學(xué)生期末的贊美評價語篇五

一,、

我在家里是一個好孩子,，可以為家里做一些家務(wù)活，替爺爺洗鍋,，幫助奶奶做飯,，擦擦桌子、掃掃地,。

在學(xué)校里我也是一個好學(xué)生,，我聽從老師的教導(dǎo)，遵守學(xué)校的校規(guī),，紀(jì)律良好,，上課時認(rèn)真聽講，每天按時交各門功課作業(yè),，而且作業(yè)認(rèn)真完成,。學(xué)習(xí)成績有很大的提高，每天作業(yè)很早完成,，上學(xué)從來不遲到,。

平時我與同學(xué)能和睦相處，互相幫助,?？梢苑e極參加學(xué)校、班級的一些活動,。另外,，過去在上課時候，我有時候搞小動作,、聽講不專心,，現(xiàn)在我基本改正了。因為我刻苦學(xué)習(xí)的精神不夠，所以我的學(xué)習(xí)成績不夠理想,，因此,，我要下決心勤奮學(xué)習(xí)，取得好成績,。

二,、

四年級即將結(jié)束，而迎接我們的是五年級,。即將作為五年級的學(xué)生時,，我們應(yīng)該學(xué)會對本學(xué)期的自我評價。下面,，就是我四年下學(xué)期的總體自我評價,。

語文：生字書寫比上學(xué)期更好很多，但是有大有小,，看起來很亂,。文章中語句總是有點毛病，但每次寫完都會及時改正,。文章時好時壞,，素材選得一般般，偶爾有些精彩的,，好詞好句運用比較少,，但每次應(yīng)用都能放到適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

學(xué)習(xí)方面比較輕松。

體育：體育成績還算比較良好,，跑步一般般,，俯臥撐比較拿手，跳繩速度較慢,。

自己有時很懶,，就連多寫一個字也不愿意。但我的責(zé)任心很強(qiáng),，自理能力不錯(因為我五歲里就一個人在家待過),。對做某件事過于細(xì)致，能把小小的一件事搞得驚天動地,。有時我很大方,，就連花10元錢買的東西也愿意送給朋友。

以上就是我對本學(xué)期中的自己的評價,。