制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

班主任班務(wù)工作計(jì)劃三年級(jí)篇一

(一)以平等,、尊重,、信任、關(guān)愛(ài)為原則對(duì)待每一位學(xué)生,，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng),。

(二)嚴(yán)格按照學(xué)校《教育管理手冊(cè)》和《中小學(xué)生守則》等文件要求開展班主任工作,，使學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，共同維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序。

(三)結(jié)合原班主任工作計(jì)劃開展工作,，

(一)基本情況

高一(7)班為年級(jí)普通班,，共有學(xué)生67人，其中男生34人,，女生33人,，內(nèi)宿生63人，外宿生4人,。學(xué)生平均年齡為16歲,。學(xué)生多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，父母務(wù)農(nóng)或外出工作,，多數(shù)學(xué)生獨(dú)立能力較強(qiáng),。學(xué)生入學(xué)成績(jī)平均分大概為500分，其中有幾位擇校生,。

(二)存在問(wèn)題

除了要利用好教導(dǎo)處下發(fā)的德育教育材料之外,，要利用課余時(shí)間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時(shí)事,、與同學(xué)們密切相關(guān),、以及同學(xué)們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料,。

1,、學(xué)習(xí)方面：

(1)大部分同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,。

(2)大部分學(xué)生都還沒(méi)有適應(yīng)高中學(xué)習(xí)節(jié)奏,，不會(huì)合理安排時(shí)間，沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃。

(3)部分同學(xué)沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),，學(xué)習(xí)積極性不高，甚至有厭學(xué)情緒,。

(4)部分同學(xué)有偏科現(xiàn)象,，做作業(yè)不認(rèn)真或不做作業(yè),。

2,、紀(jì)律方面：

(1)個(gè)別學(xué)生紀(jì)律不好,，經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律,，受到德育處懲罰,。

(2)部分學(xué)生自律性比較差,，上自修,、自習(xí)時(shí)講話,，影響別人,。

(3)部分同學(xué)對(duì)班級(jí)集體活動(dòng)不積極,，缺乏集體精神。

(4)部分班干不積極工作,，班級(jí)凝聚力不夠,。

(一)工作重點(diǎn)

1、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍,。明確班干部的任務(wù),，對(duì)班干部提出具體要求，發(fā)揮班干的帶頭作用,。

2,、建設(shè)良好的班風(fēng)。制定班級(jí)管理制度,，實(shí)行崗位責(zé)任制和班級(jí)專項(xiàng)任務(wù)責(zé)任制,，讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)管理中，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)班級(jí)的熱愛(ài),。

3,、營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)。成立學(xué)習(xí)互助小組,，各個(gè)小組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng),，營(yíng)造“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)同學(xué)們互助學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

4、幫助同學(xué)們樹立理想和制定學(xué)習(xí)目標(biāo),，介紹相關(guān)的學(xué)習(xí)方法,，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。

5、增強(qiáng)班級(jí)凝集力,。開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)等團(tuán)體活動(dòng),，讓同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同維護(hù)班級(jí)利益,，增強(qiáng)班級(jí)凝集力,。

6、解決班里存在的紀(jì)律問(wèn)題,。整頓班級(jí)自修,、自修的紀(jì)律，轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生,。

(二)主要任務(wù)

1,、制定班級(jí)管理制度，實(shí)行崗位責(zé)任制和班級(jí)專項(xiàng)任務(wù)責(zé)任制,，定期召開班干部會(huì)議,，。

2,、設(shè)置值日班長(zhǎng)一職,，每天由一位學(xué)生擔(dān)任，做好每天的班委工作,，并做好班務(wù)日志,。

3、成立學(xué)習(xí)互助小組,，明確小組學(xué)習(xí)任務(wù),，營(yíng)造“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。

4,、開展主題班會(huì),，通過(guò)主題班會(huì)“幸福不靠命運(yùn)，而靠自己開拓——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)”向?qū)W生介紹高效的學(xué)習(xí)方法,，幫助同學(xué)們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;通過(guò)主題班會(huì)“學(xué)會(huì)感恩”激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，從而努力學(xué)習(xí)。

5,、開展第二課堂“快樂(lè)學(xué)語(yǔ)文,，你我齊參與——趣味語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽”，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和合作精神,。

6,、出關(guān)于理想的墻報(bào)。

班主任班務(wù)工作計(jì)劃三年級(jí)篇二

大家都說(shuō)班主任工作是煩瑣而辛苦的,，要真正做好并不容易,。我也有同感，特別是一年級(jí)的班主任更不好做，如何才能使天真爛漫的小朋友的身心得到健康發(fā)展呢,？我覺(jué)得責(zé)任非常重大,，現(xiàn)制訂計(jì)劃如下：

一年級(jí)的小同學(xué)剛從幼兒園升上來(lái)，過(guò)慣了有吃有玩的生活,，現(xiàn)在一下子要他們適應(yīng)小學(xué)生活是很難的,。首先應(yīng)穩(wěn)住他們的情緒，根據(jù)他們活潑好動(dòng)的天性開展多種有興趣的活動(dòng),，并在上課時(shí)想方設(shè)法吸引他們，讓他們慢慢適應(yīng)小學(xué)的生活,，熱愛(ài)小學(xué)的生活,。

俗話說(shuō)“萬(wàn)事開頭難”。作為剛步入本校門的小學(xué)生,，他們很多事情不懂,，辨不清什么事可做，什么事不能做,。所以剛開學(xué)時(shí)比較難管理,，應(yīng)制訂好班規(guī)文約，并組織全班反復(fù)地學(xué)習(xí),，樹立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是＂說(shuō)到就要做到,。＂

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式,，開展＂跳繩，做游戲,，拍球＂等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè),。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級(jí)開展＂路隊(duì)小標(biāo)兵＂評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快,，齊,，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理樹立榜樣,，培養(yǎng)班干。

一年級(jí)的學(xué)生自理能力弱,，自學(xué)性差,，要讓他們盡快養(yǎng)成良好的習(xí)慣，必須先培養(yǎng)好得力的班干部,，給每一位同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì),，考察一個(gè)星期，看誰(shuí)各方面的能力最強(qiáng),，表現(xiàn)最好,，然后才選出最好的那位作為班長(zhǎng)，為全班同學(xué)樹立榜樣,，其他的班干部也同樣,，只要誰(shuí)有進(jìn)步，表現(xiàn)好,，就給他機(jī)會(huì),。這樣,，我想同學(xué)們都會(huì)從各方面爭(zhēng)著表現(xiàn)，良好的習(xí)慣也就會(huì)很快形成,。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選,，小書法家,，小發(fā)明家，小詩(shī)人,，數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中，大力推出新人,，新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理。

1,、班務(wù)工作的管理

班務(wù)工作是最復(fù)雜,，當(dāng)然也是最長(zhǎng)久的一項(xiàng)工作。這是平時(shí)中占比重的工作,。因此,，讓孩子成為自己管理自己的主人，才是我需要迫切完成的一個(gè)任務(wù),。因此,，我確定的方法是培養(yǎng)班干部，讓班干部成為我的左膀右臂,。

這個(gè)學(xué)期,，從競(jìng)選班干部開始。孩子自己登臺(tái)演講,，學(xué)生自主投票,。班主任制定班干部的具體職責(zé)范圍，發(fā)放班干部聘任書,。進(jìn)行專門的班干部培訓(xùn),，定期召開班委會(huì),。班干部帶頭，做好我們的班級(jí)管理,。

2,、制度管理，制定我們班自己的簡(jiǎn)單有效的班規(guī),，每時(shí)每刻提醒孩子按照我們班規(guī)中要求的去做事,。讓自己的班級(jí)工作，讓規(guī)章制度說(shuō)話,。再有就是學(xué)生各方面的考評(píng)制度,。

3、在活動(dòng)能夠中引領(lǐng)班級(jí)前行,。我們的班會(huì),，我們的課外活動(dòng)和假日周末活動(dòng)，將成為我們班級(jí)成長(zhǎng)的主陣地,。故事的力量永遠(yuǎn)是偉大的,。尤其是對(duì)一年級(jí)的孩子！因此,，這個(gè)學(xué)期我的班級(jí)工作就是以培養(yǎng)孩子的情商,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣！

首先我開始選擇合適的書籍,，經(jīng)過(guò)征求別的老師的意見(jiàn),，自己上網(wǎng)的搜索，我確定了這樣的書籍,，作為我們行為習(xí)慣情商的培養(yǎng)教材,。《小兔波力品格養(yǎng)成系列》《歪歪兔行為習(xí)慣系列互動(dòng)圖畫書》《影響孩子一生的情商故事》,，這些書,，我已經(jīng)網(wǎng)購(gòu)，幾天就可以收到,。我希望我能靜心走進(jìn)書籍,，選取教育點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)故事,，走進(jìn)孩子日常的學(xué)習(xí)生活,，更走向孩子美好的明天！

班主任班務(wù)工作計(jì)劃三年級(jí)篇三

以學(xué)校德育工作指導(dǎo)思想為基準(zhǔn),，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,，整合社會(huì)資源,，運(yùn)用各種教育載體,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育，幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體,，關(guān)心他人，促使身心健康發(fā)展,，形成健全的人格,，為創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,、積極,、文明、向上的班集體而努力,。

二,、班級(jí)概況：

本學(xué)期本班人數(shù)為 人，男 人,，女 人,。其中女生總體上比男生學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出,。全班學(xué)生基本上很認(rèn)真仔細(xì)地完成作業(yè),，但有將近十名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，作業(yè)書寫不認(rèn)真,，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性學(xué)習(xí)成績(jī)差,。 三,、工作目標(biāo)

1,、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

4,、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力,。

四,、工作重點(diǎn)：

1、結(jié)合晨間談話,、隊(duì)班會(huì)加強(qiáng)班級(jí)管理,，樹立班干部的威性，在班級(jí)中樹立榜樣,。

2,、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

3,、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要,；

4,、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的素質(zhì),、實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識(shí),。

5,、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),，既要肯定成績(jī),，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn) 6,、健全班干部管理,，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊(duì),，激發(fā)學(xué)生的潛能,。

7、做好和家長(zhǎng)之間的溝通聯(lián)系,，以良好的服務(wù)贏得家長(zhǎng)們的口碑,。

8、加強(qiáng)心理健康教育,，關(guān)懷每位學(xué)生的成長(zhǎng),，特別是困難生的成長(zhǎng),，努力使每位學(xué)生都能快樂(lè)地成長(zhǎng)、聰明地學(xué)習(xí),。

六,、主要工作

1、穩(wěn)抓常規(guī)管理,，將常規(guī)管理走向精細(xì)化,。

緊緊圍繞干凈、守時(shí),、有禮,、有序的德育目標(biāo)，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里,，常規(guī)訓(xùn)練非常重要,，要嚴(yán)格要求，違者必究,，便學(xué)生盡快收心,，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),，對(duì)于校規(guī)也要

條條落實(shí),。課堂、課間,、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要,。把各項(xiàng)職責(zé)分配到人，把各項(xiàng)管理要求到位,，使孩子們?cè)陂_學(xué)之初就意識(shí)到常規(guī)管理的重要性和一貫性,，嚴(yán)格要求下去，漸漸形成習(xí)慣,。

2,、狠抓班級(jí)紀(jì)律,，形成良好班風(fēng)班貌,。

(1)課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,，由指日組長(zhǎng)記錄,，并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤,，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象五星,，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無(wú)星,。個(gè)人衛(wèi)生：每周一各小組長(zhǎng)輪換檢查各組衛(wèi)生,，平時(shí)抽查,，要求衣著整潔，桌屜干凈,，物品整齊,，由值日組長(zhǎng)記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中,。

(2)班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中,。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

3,、重視班干部的培養(yǎng)。

班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級(jí)管理的小助手,。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班干部會(huì)議,，進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià),，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時(shí)召開班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股

繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

4,、家校結(jié)合,，分類施教。

(1)經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話,，點(diǎn)出不足,，提出希望，明確發(fā)展方向,，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心,，尤其在抓住問(wèn)題時(shí)。

(2)對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,，每節(jié)課都要有針對(duì)性的提問(wèn),，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

(3)對(duì)于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng),，樹立信心,，在教師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當(dāng)小組長(zhǎng)。

(4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。

七、具體措施：

（一）,、因材施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

（1）,、對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì),，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索,，尋求解決問(wèn)題的途徑,。

（2）、多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng),，因勢(shì)利導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生參加校興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練,。

（3）,、從語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、書法,、體育、美術(shù)等多方面,，多培養(yǎng)這些方

面的有特長(zhǎng)的學(xué)生,，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時(shí)，注入特長(zhǎng)教育,，在語(yǔ)數(shù)教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo),。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

（1）,、對(duì)于后進(jìn)生,，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍,。

（2）,、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng),，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn),。

3、定期召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面情況,，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校配合，同步教育學(xué)生,，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展,。

（二）、做好勞動(dòng),、衛(wèi)生和安全教育

1,、要求學(xué)生積極參加家庭中的勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做,。

2,、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭,，勤洗澡,，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,，保持班級(jí)的整潔,。

3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí),，提高自我防范能力,，利用早會(huì)，班會(huì),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全須知》和《小學(xué)生自我防范安全常識(shí)》,。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí),，提高自我防范能力。

4,、根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神,，制定班級(jí)安全防火公約，教育學(xué)生不玩

火,，不放鞭炮,，不能隨便到江河游泳，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，上學(xué)和放學(xué)路過(guò)馬路注意交通安全,。

(三）狠抓班集體建設(shè)。

1,、培養(yǎng)—支守紀(jì),、責(zé)任感強(qiáng),、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。

(1)進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍,，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí),，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率,，當(dāng)好班主任的好幫手。

（2）每?jī)尚瞧谡匍_班干部會(huì)議一次,，嚴(yán)格要求,。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。

2,、創(chuàng)建班級(jí)窗口工作,，開展讀書、讀報(bào)活動(dòng),。選舉圖書管理員,，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，做到“有借有還，有損必賠”,。

（四）,、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī),，班級(jí)公約,。

沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓,。一個(gè)班級(jí)管理除了講民主外,，還要講法制，也就是制定班規(guī),，讓班級(jí)管理有法可依,。這學(xué)期期初，我初步制定一些管理要求進(jìn)行實(shí)施,，當(dāng)然那不是很成熟,，班規(guī)的制定還要經(jīng)過(guò)一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的，我會(huì)在實(shí)施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對(duì)班規(guī)進(jìn)行修改,。

二年級(jí)一班 王菲

班主任班務(wù)工作計(jì)劃三年級(jí)篇四

“春風(fēng)又綠江南岸”,，又是一年桃花紅。新學(xué)期在積極打造“高效課堂”的浪潮中姍然而來(lái),。時(shí)值我校因擴(kuò)建暫時(shí)搬遷到市四小,，班主任工作面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。班主任是班級(jí)德育工作的引導(dǎo)者，是班級(jí)建設(shè)的組織者,，不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,。育人工作高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo),。針對(duì)本班情況,，班主任工作計(jì)劃如下：

七年級(jí)（4）班有男生26人，女生33人,，共59人,。大部分同學(xué)已經(jīng)適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活?？傮w來(lái)看,，成績(jī)不很差，但有很大一部分學(xué)生基礎(chǔ)太差,，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,，態(tài)度不夠端正，相對(duì)比較調(diào)皮,，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,。雖然班上學(xué)生比較活躍,，但學(xué)生好動(dòng)以致紀(jì)律不令人放心需要花大力氣來(lái)整頓，更要加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長(zhǎng),。

1、形成全班團(tuán)結(jié)一致的班集體,，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。

2、形成勤奮好學(xué),，積極向上的班風(fēng),。響應(yīng)學(xué)校提出的“高效學(xué)習(xí)在課堂”的口號(hào)，鼓勵(lì)學(xué)生努力提高文化成績(jī),，爭(zhēng)取各科均分穩(wěn)定在年級(jí)前三名,，提高優(yōu)秀率，控制低分率,。

3,、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生都能做到最好,，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,。做好后進(jìn)生思想工作,，穩(wěn)定學(xué)生情緒。

4,、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義和理想教育，培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感,，為做高素質(zhì)的接班人打好基礎(chǔ)

5,、爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班集體。

1,、優(yōu)化班委會(huì)

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強(qiáng),、熱愛(ài)集體的新一屆班委會(huì),，成立“紀(jì)律部”,、“衛(wèi)生部”“學(xué)習(xí)部”，并明確班委會(huì)成員的具體分工,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級(jí)工作分成若干崗位,，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、班級(jí)責(zé)任感得到提高,。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

2,、在點(diǎn)滴中滲透思想教育

按照學(xué)校政教處要求,，強(qiáng)抓養(yǎng)成教育，用身邊事例,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩,、誠(chéng)信、責(zé)任教育,，利用班會(huì),、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。在班中“設(shè)崗位,，定專人”,，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。教育學(xué)生言行規(guī)范：待人有禮貌,，不說(shuō)臟話,；見(jiàn)師長(zhǎng)問(wèn)好,；不亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾隨手撿起,；團(tuán)結(jié)同學(xué),，勤奮團(tuán)結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做人,、用心做事的品質(zhì),。

3、抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低,，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,，盡量采用“慢鳥先飛”的辦法,。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時(shí)找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué),，樹立學(xué)習(xí)榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列,。同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育，用耐心,、細(xì)心助學(xué)生一臂之力,，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭,，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作,；開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開展“互相學(xué)習(xí),，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),；同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通,，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生,。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。關(guān)心愛(ài)護(hù),，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

4,、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,，特別是對(duì)遲到,、追逐打鬧、自習(xí)課講話等違紀(jì)現(xiàn)象,，要及時(shí)教育,，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表儀容的規(guī)范化教育,，督促學(xué)生遵守紀(jì)律,，男生不留長(zhǎng)頭發(fā)，女生不化妝,。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。施行“班干部管理周”負(fù)責(zé)制，每周安排一個(gè)班干值日管理紀(jì)律,。抓好班級(jí)的室內(nèi),、外衛(wèi)生，督促學(xué)生擺放好自己的物品,。狠抓學(xué)習(xí),，以查作業(yè)，評(píng)作業(yè)為契機(jī),，督促學(xué)生獨(dú)立完成好各作業(yè)。+lkh_z;狠抓遲到現(xiàn)象,，杜絕學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧,。每周召開一次班干部會(huì)議，以此了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思想到正確軌道上來(lái),。ei=5n<`9'開好每一次班會(huì)。要讓學(xué)生成為班會(huì)的真正主人,，各抒己見(jiàn),，暢所欲言地提出班級(jí)一周出現(xiàn)的問(wèn)題，并暢談解決問(wèn)題的措施,，讓下周工作有一個(gè)好的開端,。班主任也要預(yù)先想好班會(huì)的主題，掌握好表?yè)P(yáng)與批評(píng)的尺度,，使班會(huì)在一個(gè)良好的氛圍中進(jìn)行,。認(rèn)真辦好每一期的黑板報(bào)，班委牽頭,，學(xué)生自己動(dòng)手,，辦出自己的風(fēng)格，賽出水平,。認(rèn)真配合各科任課教師做好學(xué)生的教育教學(xué)工作,。

5,、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作，主要做好交通,、校園安全教育,，不騎摩托車上學(xué)，不追逐打鬧,，上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉,，不爬欄桿。不溜冰,、游泳,。確保不出安全事故。

總之,，面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識(shí),、追求新奇的孩子,，作為一名班主任，我將努力促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知。

班主任班務(wù)工作計(jì)劃三年級(jí)篇五

不知不覺(jué)新的一學(xué)期又來(lái)臨了,，為了本班在新學(xué)期各方面再上一個(gè)臺(tái)階,，根據(jù)本班的實(shí)際情況特制定如下計(jì)劃：

加強(qiáng)思想教育，抓好學(xué)生行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力建設(shè)“文明守紀(jì)，勤勉奮進(jìn)”的班風(fēng)和“樂(lè)學(xué)善思,、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的學(xué)風(fēng),。

略

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣,，使他們主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。特別要抓好學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo),，不要讓他們掉隊(duì),。

2、積極鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，使他們能成為創(chuàng)新型人才,。

3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣教育,，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年,。

4、參加學(xué)校與各教研組舉行的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

5、健全班委會(huì),，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。

6,、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，做好安全常識(shí)的理論宣傳，堅(jiān)持日日講時(shí)時(shí)講警鐘長(zhǎng)鳴,。

1,、德育教育，充分利用國(guó)旗下講話,、班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生一日常規(guī)》，要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

2,、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做,。

3、形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，形成互幫、互學(xué),、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。在班級(jí)環(huán)境布置中有“大比拼”，大組與大組間比,，男生女生比等,。

1、了解學(xué)生思想狀況,。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

(1),、與學(xué)生交談,。有計(jì)劃地利用班隊(duì)會(huì)課與學(xué)生交談，通過(guò)召開中下生座談會(huì),、召開班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況,，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

(2),、不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),，要及時(shí)調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

(3),、進(jìn)行家庭訪問(wèn),、召開家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與學(xué)生父母的對(duì)話,，了解小學(xué)生在家庭,、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)工作的配合,。

(4),、在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理。常寫觀察日記,，提高孩子們的寫作能力,。

2、抓好班主任的日常工作,。

(1),、組織好學(xué)生參加升旗和做操。組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義教育,，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)黨,、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí),、生活與祖國(guó)的前途,、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿,，姿勢(shì)正確,，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍,，依次返回課室,。

(2)、檢查本班學(xué)生值日生工作,。

1,、班級(jí)日記是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大,，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn),。通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人,，關(guān)心集體,，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

2、組織好放學(xué),。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作,。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng),，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后,，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍,，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。

3,、組織和培養(yǎng)班集體,。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

教育工作是一項(xiàng)偉大的育人工程,，與社會(huì),、家庭是不可分割的，只有社會(huì),、家庭,、學(xué)校三結(jié)合，才能育人成才,。所以計(jì)劃本學(xué)期對(duì)本班三分之一的學(xué)生進(jìn)行一次家訪,，特別是對(duì)學(xué)困生要進(jìn)行多次家訪，取得家長(zhǎng)的聯(lián)系,、溝通,，達(dá)到共同教育、共同輔導(dǎo),，做到關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，樹立以人為本的教育觀念，使每個(gè)學(xué)生積極向上,，不要掉隊(duì),。對(duì)傻瓜生應(yīng)多和家長(zhǎng)聯(lián)系，多家訪,，找方法,、開智力，千方百計(jì)想方法,，讓她學(xué)到一定的知識(shí),。

第一周：1、做好開學(xué)報(bào)名,，動(dòng)員流失生返校,。

2、檢查暑期復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)情況,。

3,、選出班干部，召開班干部會(huì)議,。

4,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)校建筑工地的安全問(wèn)題,。

第二周：完善清潔衛(wèi)生制度,，搞好教室,、清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

第三周：開展慶祝教師節(jié)的活動(dòng),。

第四周：布置教室環(huán)境,。

第五周：進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好的行為習(xí)慣,。

第六周：四年級(jí)慶國(guó)慶的籃球比賽,。

第七周：召開班干部及學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生情況,。

第八周：結(jié)束前段課程教學(xué),，做好期中檢測(cè)動(dòng)員。

第九周：全員復(fù)習(xí),，準(zhǔn)備期中檢測(cè)工作,。

第十周：復(fù)習(xí)并進(jìn)行期中檢測(cè)工作。

第十一周：1,、進(jìn)行試卷分析,，測(cè)后反思工作。

2,、組織班里的評(píng)先選優(yōu)活動(dòng),，并加以獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、召開家長(zhǎng)會(huì),。

第十二周：參加學(xué)校教研組活動(dòng)。

第十三周：組織學(xué)生開展“我是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)小先鋒”主題班會(huì),。

第十四周：參加學(xué)校教研組活動(dòng),。

第十五周：班級(jí)作文競(jìng)賽。

第十六周：培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,。

第十七周：召開家長(zhǎng)會(huì),，配合學(xué)校教學(xué)工作，督促學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),。

第十八周：結(jié)束本學(xué)期教學(xué)工作,，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。

第十九周：認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，做好期末復(fù)習(xí)檢測(cè)的準(zhǔn)備工作,。

第二十周：1、舉行慶?！霸被顒?dòng),。

2、進(jìn)行期末檢測(cè)工作,。

3,、閱卷、分析,、反思工作,。

第二十一周：1、制定安排寒假?gòu)?fù)習(xí)鞏固,，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

2、做好本學(xué)期工作總結(jié),。

3,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期安全教育工作。

班主任班務(wù)工作計(jì)劃三年級(jí)篇六

我們五（3）班共67人,，其中男生30人,，女生37人?；厩闆r如下：

在行為習(xí)慣方面,，學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但由于孩子貪玩的天性,，自覺(jué)性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒,。

在學(xué)習(xí)上，大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在品德上，學(xué)生愛(ài)集體,，愛(ài)勞動(dòng),，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想。

針對(duì)以上情況,，我制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

1,、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育,、文明行為等教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2,、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者,，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀,、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，有力,、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中,，于教師的一言一行中。

3,、通過(guò)系列地學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、實(shí)踐,、交流，切實(shí)提高自身的各項(xiàng)工作質(zhì)量,。班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng),，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部,，爭(zhēng)創(chuàng)“樣板班級(jí)”,。

4、通過(guò)“新世紀(jì),，我能行”的各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力,、自我管理等多種能力,，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng),，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與,、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式,，成為行為規(guī)范特色班,，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,，人人爭(zhēng)做文明小公民。

6,、繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究,，使學(xué)校－家庭－社會(huì)這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強(qiáng)而有力的德育合力,。

（一）行為規(guī)范教育：

一句響亮的口號(hào)：做一個(gè)愛(ài)集體愛(ài)他人的南小人,。

1、抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，分段落實(shí)我校常規(guī),。

2、用班會(huì),、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,，抓好紀(jì)律、禮貌,、勞動(dòng),、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。

3,、班級(jí)開展“尋找我的心座”活動(dòng),，督促學(xué)生自覺(jué)規(guī)范自己的行為。我設(shè)計(jì)了以下幾種星座,，分別是：

a,、文明禮貌的“隊(duì)禮星座”：熱情星——謙讓星——尊師星——愛(ài)老星。

b,、遵守紀(jì)律的“大雁星座”：自知星——克己星——值勤星,。

c、努力學(xué)習(xí)的“智慧星座”：預(yù)習(xí)星——復(fù)習(xí)星——檢查星——訂正星,。

d,、熱愛(ài)勞動(dòng)的“馬蘭花星座”：育苗——長(zhǎng)葉——開花——獻(xiàn)果。

以上四個(gè)星座是學(xué)生奮斗目標(biāo)的過(guò)程,，也是有計(jì)劃的準(zhǔn)備過(guò)程

（二）主題教育活動(dòng)：

1,、開展“我為學(xué)校添份綠”的活動(dòng)

a,、為新校園畫一張畫、寫一首小詩(shī),。

b,、自覺(jué)愛(ài)護(hù)植物，為南小種一棵樹,、添一份綠,，做南小的主人。

,

2,、愛(ài)國(guó)主義專題教育

a,、每月至少推薦1個(gè)愛(ài)國(guó)主義的故事或一篇愛(ài)國(guó)主義的文章、詩(shī)歌,。

b,、在班會(huì)課上開展愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦、講故事比賽,。

3,、“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動(dòng)。

a,、利用班會(huì)和學(xué)生討論環(huán)保的重要性,。

b、說(shuō)一說(shuō)日常生活中如何做到環(huán)保,，提一些合理化建議,。

c、每月回收費(fèi)電池,，做力所能及的事情,。

d、期末評(píng)出班級(jí)的“保潔小衛(wèi)士”,。

（三）體育,、衛(wèi)生工作：

1、上好體鍛課,。配合學(xué)校組織好早鍛煉,，力求人人參與，不缺席,，不遲到,。

2、與體育老師及時(shí)聯(lián)系,，抓緊對(duì)體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促,。

3、與家長(zhǎng)聯(lián)系，督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉,。

4,、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步,。

5,、抓好“兩操”，注重質(zhì)量,，控制眼睛新發(fā)病率,。

7、布置好“衛(wèi)生角”,，定期宣傳衛(wèi)生知識(shí),，生活小常識(shí)。

（四）科技,、藝術(shù)工作：

1、組織好學(xué)生參與藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。

2,、協(xié)助科常、音樂(lè),、美術(shù)老師抓好有特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng),。

（五）家長(zhǎng)工作：

1、做好家訪工作,，做到及時(shí)聯(lián)系,。

2、利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量,，拓展教育陣地,。

3、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以求雙向了解。

（六）心理健康教育：

1,、建立“德育導(dǎo)師”檔案,，有針對(duì)性的輔導(dǎo)班級(jí)2—3名“行困生”。

2,、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理,，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問(wèn)題，深入與學(xué)生談心,。

3,、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍，做好讀書筆記。

（七）教師的自我要求：

1,、為人師表,，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣,。

2,、通過(guò)工作，結(jié)合心理學(xué),，教育學(xué),，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。

3,、讀好大本課程,，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

班主任班務(wù)工作計(jì)劃三年級(jí)篇七

又是一個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的新學(xué)期,。今年我任七年級(jí)班的班主任工作,， 面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識(shí),、追求新奇的初一新生，作為一名班主任,，我認(rèn)為自己最大使命是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知,。班級(jí)中的每一位同學(xué),，都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù),。所以身為班主任，首先就是要對(duì)得起學(xué)生,，其次還是要對(duì)得起學(xué)生,，最后還是要對(duì)得起學(xué)生。以后我要把學(xué)生的成長(zhǎng)放在工作中的首位,，要當(dāng)一位稱職的船長(zhǎng),，帶領(lǐng)七年級(jí)班這條小船平穩(wěn)地行駛在知識(shí)的海洋中。現(xiàn)將xx——xx學(xué)年第一學(xué)期我的班務(wù)工作計(jì)劃如下：

堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良,，智慧,，健康的人,。教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力，挖掘自己的潛力,。在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),，增強(qiáng)集體的凝聚力。

充分利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行世界觀教育,。結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際,，采取十分鐘演講、小型辯論會(huì),、專題小報(bào)告等形式,，進(jìn)行世界觀教育。

充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡,、偉人傳記等,，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”,，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用,，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價(jià)值觀。

抓好每一次班會(huì),。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力,。

抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。宣傳,、表?yè)P(yáng)積極報(bào)項(xiàng),、上場(chǎng)的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光,，奮力拼博”的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神。

應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況,，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析,，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施,；使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度,；向?qū)W生推薦《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等,。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好，考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，根據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其交流,。

自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),。具體做法：

①、樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了,，取得了好成績(jī)的榜樣,，偉人，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,。

②,、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹立目標(biāo),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

③,、面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,，指出成功的'道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,，并鼓舞他的斗志,，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī),，必需長(zhǎng)期努力。

意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持,，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。

充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng),。

加強(qiáng)值日干部的職責(zé),，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每周一名班干部負(fù)責(zé)制,，以便給他們更多的時(shí)間,、機(jī)會(huì)參與管理。

堅(jiān)持“個(gè)人影響集體,，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí),，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用，在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金,，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課,，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置,，了解后再采取措施糾正,，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),，

抓好兩類生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來(lái)作出大的成就,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,，多與之談話,，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生。最終,，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì),。

結(jié)合每月考試成績(jī)，開好每次的家長(zhǎng)會(huì),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長(zhǎng),、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí),，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在,，對(duì)癥下藥,。

總之，我將從學(xué)生思想教育入手,，以感恩教育為核心,，以提高學(xué)習(xí)能力目標(biāo)，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，抓好班級(jí)管理工作,。

班主任班務(wù)工作計(jì)劃三年級(jí)篇八

本班目前有學(xué)生 人，其中男生 人,，女生 人,，這個(gè)學(xué)期班級(jí)人數(shù)多，不利于管理,，學(xué)生年齡小,，自理能力弱，一時(shí)還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí),，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣,，班主任工作計(jì)劃。

以學(xué)生發(fā)展為本,、愉快的兒童德育為格局,，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，開展富有兒童情趣的教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行集體主義和愛(ài)國(guó)主義教育,，展示藝?yán)傩W(xué)生新形象，樹立良好的班風(fēng),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力！

1,、培養(yǎng)小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律,，保證學(xué)生盡快做到自覺(jué)遵章守紀(jì)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí),，參加各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng),，效果好。

3,、利用活動(dòng)課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操,，眼保健操，保證人人會(huì)做,，人人做好,。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過(guò)老師手把手地教,，使學(xué)生掌握正確的打掃方法,，班主任工作計(jì)劃。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管,，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

5,、 培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,，（每月至少進(jìn)行一次隊(duì)干部培訓(xùn)），發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用,。民主推選班隊(duì)干部,，部分班干部實(shí)行輪換制，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。

1,、利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,，學(xué)生以此為范,，導(dǎo)之于行。

2,、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義,，愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)教育。

3,、結(jié)合生活情境,，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。

1,、密切與各科任課老師聯(lián)系,，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化,，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生不僅樂(lè)學(xué)，而且會(huì)學(xué),。

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。

2,、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。進(jìn)入冬季后,，由班主任每天帶學(xué)生做好課間活動(dòng),，鍛煉身體的同時(shí)也磨煉了學(xué)生的意志。

3,、 教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。要尤其關(guān)心留守學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，給予學(xué)生家的溫暖,。

4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍,，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài),，密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育,。 （五）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作

1,、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼,，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。

2,、通過(guò)走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育形成合力,。

班主任班務(wù)工作計(jì)劃三年級(jí)篇九

全班共有60人,，男生34人，女生27人,。也許是男生比女生多一些的緣故,，相對(duì)其他班級(jí)，我們班級(jí)的整體氣氛比較活躍,。組織意識(shí)比較強(qiáng),，從全班組織到小組組織，能比較統(tǒng)一地行動(dòng)起來(lái),。從課堂學(xué)習(xí)來(lái)看,，思維比較鮮活，比較積極。從集體活動(dòng)來(lái)看,，榮譽(yù)感強(qiáng)，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，肯吃苦訓(xùn)練,，樂(lè)于奉獻(xiàn)。男生有一部分學(xué)生與低中年級(jí)相比心理上有所變化,，不那么調(diào)皮了,，但是分神、情緒變化大,。女生有一部分同學(xué)自尊意識(shí)明顯提升,，對(duì)傷尊嚴(yán)的事情比較敏感。班組干部比較負(fù)責(zé)任,，尤其是衛(wèi)生組長(zhǎng)和學(xué)習(xí)組長(zhǎng)做得最好,。中隊(duì)干部和執(zhí)勤員的責(zé)任意識(shí)和組織能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。從比較來(lái)看,，我們班級(jí)學(xué)生的規(guī)矩意識(shí)需要加強(qiáng),。

1、明確各項(xiàng)班級(jí)管理制度,，加強(qiáng)執(zhí)行力,，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)矩意識(shí)。

2,、加強(qiáng)課堂管理,，從課前預(yù)備到課堂秩序都加以干預(yù)，尤其以學(xué)校的評(píng)價(jià)制度為契機(jī),，增強(qiáng)各科學(xué)習(xí)積極性,。

3、對(duì)學(xué)生的日常行為加強(qiáng)管理,，養(yǎng)育良好的行為方式,，對(duì)不良的情緒與行為加以糾正和教導(dǎo)。

4,、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé),，對(duì)職務(wù)負(fù)責(zé),，對(duì)集體負(fù)責(zé)，并能身體力行地履行自己的責(zé)任,。

5,、實(shí)現(xiàn)班級(jí)事務(wù)細(xì)化，人人有事做，事事有人管,。

6,、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生管理，通過(guò)人人負(fù)責(zé)方式實(shí)現(xiàn)時(shí)時(shí)處處干干凈凈的愿望,。

7,、加強(qiáng)小組合作制度的實(shí)行，實(shí)現(xiàn)合作效益更大化,，爭(zhēng)取在降低不及格率,、互助互學(xué)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面發(fā)揮獨(dú)有的優(yōu)勢(shì),。

1,、創(chuàng)建“惜時(shí)、專心,、愛(ài)讀,、互助”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，創(chuàng)建“守紀(jì),、合作,、負(fù)責(zé)、勤奮”的班級(jí)風(fēng)氣,。

2,、加強(qiáng)班隊(duì)干部、小組長(zhǎng)和班務(wù)負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)和督促,，讓他們?cè)诎嗉?jí)里真正發(fā)揮模范帶頭作用,，發(fā)揮組織管理作用。

3,、做好各項(xiàng)與畢業(yè)相關(guān)的工作,，做細(xì)、想全,，扎扎實(shí)實(shí),。

4、做好家校溝通工作,，形成更強(qiáng)大的教育合力,，發(fā)揮更為重要的教育作用。

5,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，借助信件、博客,、文化墻等平臺(tái),，加強(qiáng)班級(jí)文化的傳播與宣傳,。

6、重視心理健康教育,，培養(yǎng)平常心態(tài),，培養(yǎng)健康人格。

7,、創(chuàng)建書香教室,，讓閱讀成為學(xué)生的興趣，讓閱讀成為班級(jí)的特色,。

8、增強(qiáng)榮譽(yù)意識(shí),，在各項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)中能刻苦訓(xùn)練,，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

1,、根據(jù)以往的分組方式重新分配學(xué)習(xí)小組,，增強(qiáng)小組實(shí)力的均衡配置，加強(qiáng)磨合期,、合作期和熟悉期的管理,，在課堂教學(xué)和集體活動(dòng)中更多地使用小組合作方式，讓小組合作發(fā)揮更大的作用,。

2,、配合學(xué)校德育處的工作，加強(qiáng)日常管理,，認(rèn)真完成各項(xiàng)責(zé)任,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生在活動(dòng)中獲得鍛煉,，獲得成長(zhǎng),。

3、利用班會(huì),、各科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家人,、愛(ài)學(xué)校,、尊重自我、尊重老師,、尊重同學(xué),、遵守公德等良好的思想品質(zhì)。針對(duì)學(xué)生面臨的復(fù)雜的輿論環(huán)境,，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)作出正確的引導(dǎo),。

4、借助班級(jí)事務(wù)中“事事有人管,，人人有事做”的平臺(tái),，培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的意識(shí)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任的能力,。并培養(yǎng)為學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),、為做人負(fù)責(zé)、為健康負(fù)責(zé)等意識(shí),。

5,、加強(qiáng)與各科老師的溝通，及時(shí)收集各科老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和思想等方面情況的反饋,，并與學(xué)生及時(shí)溝通,，采取相應(yīng)的措施進(jìn)行管理。過(guò)后與任課老師進(jìn)行反饋和了解,。爭(zhēng)取使得各科教學(xué)形成更大的教育合力,。6、把班級(jí)文化建設(shè)的職責(zé)細(xì)化,，并分配到個(gè)別學(xué)生進(jìn)行主管,。能按照學(xué)校要求和班級(jí)需求豐富板塊的內(nèi)容，更新欄目?jī)?nèi)容,，讓班級(jí)文化變得豐富多彩,。

7、注意學(xué)生私下的一些溝通方式,，比如qq,、周末聚會(huì)等等，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，合理管理,，健康交往。

8,、認(rèn)真寫好“致家長(zhǎng)的一封信”,，用好qq群、班級(jí)博客,、飛信,、聯(lián)通平臺(tái)等，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校班級(jí)的教育教學(xué)信息,，增強(qiáng)家校溝通的效果,。合理吸收家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議，增強(qiáng)各方的互相理解,，形成更為強(qiáng)大的,、凝聚力強(qiáng)的教育教學(xué)合力,。開好每次的家長(zhǎng)會(huì)和家委會(huì)，充分起到作用,。組織家長(zhǎng)參加好學(xué)校的橋頭執(zhí)勤活動(dòng),，善始善終，發(fā)揮維持秩序,、增強(qiáng)安全的作用,。

9、增強(qiáng)時(shí)間管理,，從早讀,、每節(jié)課的預(yù)備到午寫、放學(xué)站隊(duì)等都有時(shí)間規(guī)定,，充分保證學(xué)習(xí)效率,。

3月：“美在擔(dān)當(dāng)里”系列活動(dòng)、“誦讀小名士”“感動(dòng)中國(guó)”“穹頂之下”觀后感征文活動(dòng),、家長(zhǎng)執(zhí)勤、今周我升旗,、常規(guī)教育,、更新班級(jí)文化欄目、家長(zhǎng)會(huì)

4月：“美在傳承里”系列活動(dòng),、尋找春天,、建設(shè)教室圖書角、家長(zhǎng)會(huì)

5月：“美在奉獻(xiàn)里”系列活動(dòng),、勞動(dòng)標(biāo)兵評(píng)選、書香少年評(píng)選,、家長(zhǎng)會(huì)

6月：“美在成長(zhǎng)里”系列活動(dòng),、畢業(yè)系列活動(dòng),、復(fù)習(xí),、期末考試

班主任班務(wù)工作計(jì)劃三年級(jí)篇十

今年我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)122班的班主任工作,，八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)分水領(lǐng),，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里,，學(xué)到更多的知識(shí)，發(fā)展自己的個(gè)性,，提高個(gè)人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，引導(dǎo)教育學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,、提高自己,，學(xué)會(huì)當(dāng)家作主,，自我管理班級(jí)。下面是我這學(xué)期的工作計(jì)劃：

1,、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。

2,、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn),，深入研究班級(jí)中的典型案例,，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型,。

班級(jí)基本情況：本學(xué)期我們八年級(jí)的兩個(gè)班121和122班分解成了三個(gè)班,，121，122，和123班,。雖然我?guī)У娜匀皇?22班，但班級(jí)的學(xué)生有一半是原121班的學(xué)生。分班帶來(lái)了許多的情緒波動(dòng)和不適應(yīng),。許多原有的班規(guī)受到挑戰(zhàn),，班級(jí)的凝聚力遭到踐踏，班級(jí)松散,，部分學(xué)生無(wú)組織，無(wú)紀(jì)律。需要盡快團(tuán)結(jié)和凝聚。新的122班共有學(xué)生42名,，其中女生21名,，男生21名,；住校生21名,，其中11名女生,，10名男生。在村里住的學(xué)生有一些父母在外打工，有爺爺奶奶做飯,，所以，大部分學(xué)生不在父母身邊,，缺乏管教,，不太懂得規(guī)矩,。在家沒(méi)人管學(xué)習(xí)。諸多原因,，造成班里學(xué)生中問(wèn)題生和學(xué)困生所占比例較大,。其中個(gè)別問(wèn)題生的問(wèn)題長(zhǎng)期存在，很難教育和轉(zhuǎn)化,。個(gè)別家長(zhǎng)因家庭因素,，很難配合學(xué)校幫助教育自己的孩子，給班級(jí)管理帶來(lái)困難,。

由于新的教學(xué)改革,，本學(xué)期我們繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然大部分學(xué)生學(xué)習(xí)底子比較薄弱,，但是班里也有幾個(gè)各方面素質(zhì)優(yōu)良,，能夠提得起放得下的好學(xué)生。他們可以影響和帶動(dòng)一批學(xué)生,。我們的新班集體是有希望的班級(jí),。因此，作為一名班主任,，我有信心,，也將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。凝聚在一起,，團(tuán)結(jié)在一起，再創(chuàng)122班新的輝煌,。

1,。 指導(dǎo)培養(yǎng)班干部

班委干部是班主任的左右手。在新的班集體里,，選拔班干部顯得更為重要,，而且班里的幾個(gè)已經(jīng)培養(yǎng)出來(lái)的班干部也被分到了其它班級(jí)，所以,，根據(jù)在七年級(jí)對(duì)學(xué)生的了解,，經(jīng)過(guò)慎重思考，我自己任命了班干部的人選,。通過(guò)這些天的管理,，發(fā)現(xiàn),，我的眼光不錯(cuò)。他們是帶動(dòng)班級(jí)的好苗子,。當(dāng)然我還是要精心培養(yǎng)他們,。幫助班干部樹立威信； 鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)造性的工作,，指點(diǎn)他們工作方法,，鼓勵(lì)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格要求他們,。作為班主任,，我每天多跑幾次教室，不管有沒(méi)有課,，和學(xué)生一起起床,，跑步，打預(yù)備鈴進(jìn)教室,，每天至少四次,，尤其是空堂和代課老師請(qǐng)假的時(shí)候，勤走動(dòng),，發(fā)現(xiàn)紀(jì)律上存在的問(wèn)題,，和班長(zhǎng)，班干部一起,，想辦法解決,。

2、營(yíng)造團(tuán)結(jié)積極向上的班級(jí)氛圍

根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等,、團(tuán)結(jié)、和諧,、進(jìn)取,、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。

（1）制定并修改班級(jí)公約,、班規(guī),。所有的班規(guī)采取討論商量的辦法，在班會(huì)上通過(guò),。從早操課間操衛(wèi)生紀(jì)律學(xué)習(xí)等各方面嚴(yán)格要求,，由學(xué)生自己在班會(huì)上小組討論達(dá)成共識(shí)，自己整理成文字,。真正體現(xiàn)學(xué)生當(dāng)家作主,，自主管理班級(jí)。

（2）布置教室環(huán)境,，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí),。教室的環(huán)境是班級(jí)的臉面,，一定要保持它的干凈，整潔,，美觀,，舒適,，從墻壁上標(biāo)語(yǔ),，規(guī)章制度的張貼，各個(gè)小組黑白板上組名,，組員的位置,，到每個(gè)小組桌凳的擺放，以及教室垃圾桶,，笤帚,，拖布的存放都要一次性做到位，拒絕隨意,。使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣,。

（3）人人有事做,，事事有人做,。誰(shuí)管理校服,，誰(shuí)負(fù)責(zé)粉筆,，誰(shuí)看管廢紙片,，誰(shuí)負(fù)責(zé)本組紀(jì)律等等,，都要責(zé)任到人,。讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,。 班主任本人及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況,，主動(dòng)與任課老師交流溝通,，經(jīng)常與同學(xué)談心，通過(guò)周記和學(xué)生溝通,，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài),，加強(qiáng)學(xué)生的思想穩(wěn)定工作。

4,。 針對(duì)特殊學(xué)生,，開展特殊教育

（1）班里轉(zhuǎn)來(lái)一名學(xué)生,，各門功課都很差，甚至到不會(huì)的程度,，包括語(yǔ)文,。英語(yǔ)26 個(gè)字母不會(huì)讀寫。針對(duì)這樣的學(xué)生,，不能歧視,，要平等對(duì)待甚至更多關(guān)心，可以給學(xué)生降低要求,，只要有一丁點(diǎn)的進(jìn)步就足夠了,。要多看學(xué)生其它方面的表現(xiàn),。

（2）針對(duì)行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,，比如特別不守紀(jì)律，愛(ài)說(shuō)話，打架，欺負(fù)小同學(xué),，上課玩手機(jī)聽(tīng)歌,，上網(wǎng)等學(xué)生，一定要首先做到尊重學(xué)生，教育學(xué)生時(shí)要曉之以理動(dòng)之以情。盡量多了解和體諒他們,，在課下拉家常，聊天,，減少和他們的距離感,，使教師的教育意圖能夠順利在他們中間得以實(shí)施,。要知道只要孩子們不是因?yàn)樗枷肫返聵O端惡劣，出現(xiàn)問(wèn)題都很正常。班級(jí)里風(fēng)平浪靜,，沒(méi)有問(wèn)題才真正是出了大問(wèn)題。班主任老師首先要轉(zhuǎn)變育人的觀念,，不能僅以學(xué)習(xí)成績(jī)論英雄,。

5。每周繼續(xù)堅(jiān)持開班會(huì),，充分利用班會(huì)時(shí)間,，把班會(huì)時(shí)間當(dāng)成教育學(xué)生的平臺(tái)和主陣地。每周的學(xué)習(xí),，衛(wèi)生,，紀(jì)律總結(jié),，本周最佳小組,，《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),，以及兩星期一次的整體調(diào)座位,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育等等都需要在班會(huì)上完成,。開班會(huì)時(shí)要做到，學(xué)生暢所欲言，各抒己見(jiàn),。舒緩壓力,，以使學(xué)生鼓足干勁，充滿信心迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。

班主任班務(wù)工作計(jì)劃三年級(jí)篇十一

本學(xué)期將以學(xué)校工作計(jì)劃,、德育工作計(jì)劃,、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，與各位副班主任緊密合作,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。

1、培養(yǎng),、形成良好的班風(fēng),。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自護(hù)的意識(shí)與能力,。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,，與家長(zhǎng)密切配合,，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。

本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，營(yíng)造良好的班級(jí)風(fēng)貌，使學(xué)生講文明,，懂禮貌,，會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與他人合作,，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭(zhēng)當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生,。

1,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等,、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。在教室布置方面,，可以設(shè)立“童年書吧（圖書角）”,、“攀登之星”、“童年讀書墻（把學(xué)生讀過(guò)的書名自己涂畫下來(lái),，張貼在墻上）”,。

2、班級(jí)環(huán)境除了教室布置外,，內(nèi)在的氛圍也很重要努力培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書,、讀書的興趣，使班級(jí)形成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開始滲透,。通過(guò)評(píng)比,、獎(jiǎng)勵(lì)等措施，養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀書的好習(xí)慣,。

1,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。

2、在班級(jí)衛(wèi)生方面,，首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識(shí),，引導(dǎo)他們愛(ài)護(hù)校園一草一木，班級(jí)的角角落落,。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督促工作,，每天請(qǐng)同學(xué)來(lái)做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作,。再次,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng),、會(huì)勞動(dòng)的意識(shí),。

3、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)內(nèi)每周開展評(píng)星活動(dòng),，以督促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

4、由于一年級(jí)學(xué)生年齡較小,，還不會(huì)自主游戲,，所以教師要在課間時(shí)指導(dǎo)學(xué)生有序開展游戲活動(dòng)。（游戲內(nèi)容可以在體育課或活動(dòng)課上學(xué)習(xí),，然后課間時(shí)班主任老師進(jìn)行操練,。）

5、低年級(jí)的學(xué)生自護(hù)意識(shí)還比較弱,，所以教師要不斷通過(guò)講解,、反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育,，以確保學(xué)生的身體健康,。

1、作為低年級(jí)教師,，要從學(xué)生點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)行為開始指導(dǎo),。不管是讀書、寫字還是聽(tīng)課習(xí)慣,，都要指導(dǎo)到位,，監(jiān)督到位，以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度對(duì)學(xué)生會(huì)有激勵(lì)和約束作用,，教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī),，并嚴(yán)格落實(shí)，使學(xué)生真正感受到獎(jiǎng)懲的意義,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣,。

九月

1,、愛(ài)校、愛(ài)班教育,，了解校園及班級(jí)的意義,。

2、引導(dǎo)學(xué)生開展基本的常規(guī)活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)安全教育。

4,、結(jié)合教師節(jié)開展活動(dòng),。

十月

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,。

2,、愛(ài)護(hù)圖書，培養(yǎng)閱讀意識(shí),。

3,、與家長(zhǎng)之間能夠通過(guò)博客、校訊通等平臺(tái)有效溝通,。

4,、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展活動(dòng)。

十一月

1,、運(yùn)用評(píng)比,、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練。

2、運(yùn)用評(píng)比,、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,。

3、圍繞班級(jí)工作,，開展主題班會(huì)活動(dòng),。

十二月

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)。

2,、圍繞元旦開展活動(dòng),。

一月

1、做好期末復(fù)習(xí)工作,，迎接期末考試,。

2、做好班級(jí)各項(xiàng)總結(jié)工作,。

3,、做好假前的安全教育工作。

小學(xué)一年級(jí)教學(xué)就是這樣的,，我在擔(dān)任數(shù)學(xué)教師的同時(shí),，班主任工作也不能有絲毫的放松。我堅(jiān)信,，只要我去努力了,，我就一定能夠做好，在不斷的發(fā)展中得到更多的進(jìn)步,，我會(huì)幫助學(xué)生做好的,。小學(xué)一年級(jí)的班主任工作就是這樣，要事無(wú)巨細(xì)的幫助學(xué)生,，讓他們快速的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的形勢(shì),，讓學(xué)生們能夠在不斷的發(fā)展中得到更多的進(jìn)步，我相信我會(huì)做好的,！

班主任班務(wù)工作計(jì)劃三年級(jí)篇十二

本學(xué)期本班將以學(xué)校工作計(jì)劃為指針,，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，以開展多種形式,、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體,，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，力爭(zhēng)做到初二向初三的平穩(wěn)過(guò)渡,，為即將進(jìn)入的初三年級(jí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛盡最大的努力。

本學(xué)期全班共45人,，其中女生有22人,。班級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣方面：絕大部分部分學(xué)生基本能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但少部分男生在這方面做得還不夠,，自覺(jué)性還有待提高,，經(jīng)常需要老師提醒。班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：少部分同學(xué)較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。很大一部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣一般，沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成績(jī)不是很理想,。初二年級(jí)在心理變化上是初中階段的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是后期學(xué)習(xí)取得好成績(jī)的關(guān)鍵階段,。這個(gè)階段學(xué)生身心急劇發(fā)展變化,，最容易產(chǎn)生兩極分化，學(xué)習(xí)與思想上也是最易發(fā)生波動(dòng)的時(shí)期,，也是最容易出事的一年,。因而在搞好班級(jí)穩(wěn)定的同時(shí)，盡快最大程度上縮小兩極的差距是這個(gè)學(xué)期最緊迫的工作,。

1,、利用一切時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的教育，抓好紀(jì)律,、禮貌,、勞動(dòng)等方面的常規(guī)，逐步使全體學(xué)生都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、通過(guò)向其他班級(jí)學(xué)習(xí)和本班內(nèi)部的思想教育，使班級(jí)形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)和踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)風(fēng),。

3,、積極配合和參與學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，爭(zhēng)取人人參加,，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,，增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，鍛煉學(xué)生的吃苦能力,。

4,、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，做好學(xué)生的思想工作，努力提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī),，盡可能縮成為同年級(jí)的佼佼者,；關(guān)注班級(jí)兩極分化的現(xiàn)象，為初三的工作打下比較好的基礎(chǔ),。

5,、做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育,，不騎摩托車回校,，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉,。確保不出安全事故,。

初二學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)后，經(jīng)歷初一年級(jí)的過(guò)渡學(xué)習(xí)后,，已適應(yīng)了中學(xué)的環(huán)境和學(xué)習(xí),，也沒(méi)有初三的升學(xué)壓力，開始步入“青春叛逆期”,。這時(shí)期的學(xué)生不信任父母,，卻易受朋友影響；獨(dú)立意識(shí)的大大增強(qiáng),，使他們對(duì)外面世界懷有跟強(qiáng)烈的好奇感,，這同時(shí)也增大了班級(jí)管理的難度，因而本學(xué)期的重點(diǎn)是從防止學(xué)生的兩極分化入手,，并加強(qiáng)日常規(guī)范的管理,，從而減少學(xué)生滋事的幾率。加上剛剛接手班級(jí)工作,，要在最短的時(shí)間內(nèi)通過(guò)多渠道最快速的了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性及學(xué)習(xí)等情況,。

1.改選班委成員，大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,，形成得力的班委核心,，充分發(fā)揮班委的核心作用，提高其處理事情的能力,，進(jìn)一步鞏固提高良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

嚴(yán)格實(shí)施加分,、扣分制度,，進(jìn)一步完善《班干部職責(zé)》、《班級(jí)公約》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行,，讓班干樹立責(zé)任意識(shí)和集體意識(shí),，班主任逐漸放權(quán),。

2.設(shè)立“日常規(guī)范我先行”監(jiān)督小組，采取傳遞的方式,，防止和改善課間打鬧和損壞公物的現(xiàn)象,。

3.兩操管理分配到人，做到“快,、靜,、齊”，設(shè)立“上課早知道”監(jiān)督人員提醒學(xué)生做好課前準(zhǔn)備工作,。

4.加強(qiáng)午間管理和自習(xí)管理,，職責(zé)到人，職責(zé)追究制,，實(shí)行“閑話”紀(jì)錄本,，加強(qiáng)學(xué)生自我管理。

5．加強(qiáng)家校聯(lián)系,，以便隨時(shí)掌握和了解學(xué)生情況并及時(shí)反饋。

6.加強(qiáng)班級(jí)心靈對(duì)話,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),。

九月份：

1、學(xué)生開學(xué),，幫助學(xué)生收心,，使其盡快的投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。

2,、認(rèn)真抓好學(xué)期初的常規(guī)教育,。重點(diǎn)為遲到，不勞動(dòng),，不遵守課堂紀(jì)律,，作業(yè)不能按時(shí)、按質(zhì),、按量完成等現(xiàn)象,。

3、安全教育,。

十月份：

1,、幫助學(xué)生樹立新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，制定個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

2、和家長(zhǎng)做好溝通工作,，及時(shí)反饋學(xué)生的在校信息,，引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,。

3、準(zhǔn)備其中考試

4,、安全教育,。

十一月份：

1、堅(jiān)持抓常規(guī)教育,，關(guān)心和關(guān)注班級(jí)中好動(dòng)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。

2、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)情況認(rèn)真分析總結(jié),，幫助中等學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,。

十二月份：

1、開一次家長(zhǎng)會(huì),，和家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通,，對(duì)前面的學(xué)習(xí)進(jìn)行小結(jié)。

2,、在班級(jí)中發(fā)揚(yáng)班級(jí)骨干行為表現(xiàn)示范員的表率作用,。

3、安全教育,。

元月份：

1,、積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。

2,、關(guān)注差生的思想動(dòng)態(tài),，努力做好轉(zhuǎn)化工作。

3,、安全教育,。

4、認(rèn)真復(fù)習(xí),，迎接期末考試,。

班主任班務(wù)工作計(jì)劃三年級(jí)篇十三

本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的班主任。新學(xué)期開始了,，結(jié)合本班實(shí)際情況,，制定如下班主任工作計(jì)劃。

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的班級(jí)活動(dòng),，積極參加學(xué)?；顒?dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育和情感教育,，努力探索班級(jí)工作的新特色,。

本班共有學(xué)生62人，其中班干部12人,。本班學(xué)生部分熱愛(ài)學(xué)校,、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn),、思想端正,、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng),、熱愛(ài)勞動(dòng),。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個(gè)性,、學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣等方面都存在很大的差異，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化,。

（一）班級(jí)工作重點(diǎn)

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育和情感教育。

（二）班級(jí)奮斗目標(biāo)

1,、形成健康向上的良好班風(fēng),，增強(qiáng)集體凝聚力。

2,、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,。

3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)身心健康,。

4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，全班成績(jī)上一個(gè)臺(tái)階,。

（一）重視養(yǎng)成教育工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)生本教育和素質(zhì)教育的意識(shí)

1,、學(xué)習(xí)方面

針對(duì)本班基礎(chǔ)薄弱,，成績(jī)較差的現(xiàn)狀，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，制定以下措施：

（1）建立健全評(píng)比制度，班里將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”,，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比,，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,，全班分為10個(gè)小組,，選出小組的組長(zhǎng)，實(shí)行小組負(fù)責(zé)制,?！皩W(xué)習(xí)小組”中的5-6位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑,。

（3）督促學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、及時(shí)摘抄,、按時(shí)完成作業(yè),、適時(shí)復(fù)習(xí)等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和小組組長(zhǎng)適時(shí)檢查完成情況,。

（4）根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn),、測(cè)驗(yàn)成績(jī)和同學(xué)夢(mèng)的舉薦，每月評(píng)選一名“最佳進(jìn)步學(xué)生”獎(jiǎng),，班級(jí)實(shí)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。

2、文明行為方面

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,，具體做法如下：

（1）學(xué)生在到校、課堂上,、課間,、放學(xué)和就寢等方面表現(xiàn)好的表?yè)P(yáng),、加分，不好的適當(dāng)減分,，由組長(zhǎng),、副班長(zhǎng)記錄。

（2）定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3,、衛(wèi)生方面

針對(duì)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)部分學(xué)生和留守兒童衛(wèi)生較差的現(xiàn)狀，特制定如下措施：

（1）進(jìn)一步對(duì)教室,、清潔區(qū)和宿舍衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,，增強(qiáng)小組意識(shí),，起到模范帶頭作用。

（2）生活委員監(jiān)督好班級(jí)的公共衛(wèi)生,，幫助衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào),。

（3）班干和老師帶動(dòng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)生個(gè)人常常抬頭看和低頭查，搞好個(gè)人衛(wèi)生,。

（4）綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合勞動(dòng)委員、生活委員的記錄,，每月評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

（二）全力抓好德育工作,，把教書育人落到實(shí)處

1,、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，讓四表一歷上墻,。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步,。

2,、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則,，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進(jìn)的動(dòng)力,，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

3,、班主任要“學(xué)高為師,，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率,，身教重于言教,。

4、上好班會(huì)課,，適時(shí)利用語(yǔ)文課,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和高尚的情操。

（三）關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng),，搞好心理健康和情感教育

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，留守兒童的普遍存在，家庭教育的缺失,，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因?yàn)榧彝ァ⑸鐣?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題,，作為班主任,，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。

1,、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí),，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2,、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，實(shí)施有計(jì)劃的教育,。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵,，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),。

班主任班務(wù)工作計(jì)劃三年級(jí)篇十四

以學(xué)校安全工作要求為基準(zhǔn)，以確保學(xué)校財(cái)產(chǎn),、師生生命安全為目標(biāo),，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，人人有責(zé)”的方針,，為進(jìn)一步抓好安全教育工作,，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，提高安全意識(shí),，確保學(xué)生安全,，把“安全重于泰山”的理念落到實(shí)處，切實(shí)抓好安全教育工作,，特?cái)M定本學(xué)期計(jì)劃：

一,、提高安全意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)管理

牢固樹立“安全第一”的思想,，排除安全隱患,，加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育。從小事做起,，對(duì)學(xué)生曉之以理,，從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)；動(dòng)之以情,，在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力,；導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故,。

二,、具體措施

1.利用班會(huì)時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項(xiàng)規(guī)定,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺(jué)性,。抓好學(xué)生的公共安全意識(shí),，切實(shí)保障學(xué)生的人身安全。

2.圍繞“高高興興上學(xué),，平平安安回家”的主題,，開展上放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下上放學(xué),，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走,，過(guò)馬路要走人行橫道。

3.強(qiáng)調(diào)課間文明休息,，教育學(xué)生不在教室,、校園里追逐打鬧；有次序地進(jìn)出教室；沒(méi)有老師允許不隨便出校園,；不攀爬籃球桿等危險(xiǎn)的高處,；不可從高處隨便跳下。

4.不能帶刀或其它尖銳器物等危險(xiǎn)物品到學(xué)校,，使用刀,、剪等用具必須有家長(zhǎng)或老師的陪同。

5.上體育課或課間休息時(shí)要避免運(yùn)動(dòng)受傷,，在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí),，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進(jìn)行,，避免碰撞,；不做危險(xiǎn)性游戲。

6.教育學(xué)生不在校園,、宿舍內(nèi)外玩水,、玩火。

7.上課時(shí)教育學(xué)生正確使用鉛筆,，不用鉛筆戳同學(xué),；教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、文明相處,。

8.每天注意飲水衛(wèi)生，教育學(xué)生不喝生水,；

9.每天放學(xué),，任課教師及班主任要認(rèn)真做好走讀生的護(hù)送工作；

10.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育及交通安全知識(shí)教育,；

11.學(xué)生之間發(fā)生傷痛之事應(yīng)立即去治療,。

12.經(jīng)常檢查電線開關(guān)、線路,，保證正常使用,；

13.凡大掃除、勞動(dòng)課,，班主任應(yīng)親自在場(chǎng),，督促學(xué)生注意安全。

14.加強(qiáng)用電安全管理,，養(yǎng)成人走關(guān)門,、斷電、滅火的習(xí)慣,。

此外,，在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除,，讓學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)放心,，更好的完成教育教學(xué)任務(wù),。

班主任班務(wù)工作計(jì)劃三年級(jí)篇十五

閱讀不管在什么時(shí)段就是重中之重。今年學(xué)校將這一工作作為重點(diǎn)非常明智,。決定從教師讀書和學(xué)生讀書抓起,，都知道一個(gè)人的讀書史就是精神發(fā)育史。師生共同閱讀,，為打造書香校園貢獻(xiàn)我力量,。

每月最少兩本，教師讀書：起初年級(jí)主任要定好教師閱讀書目,。一本是教育類書籍,，一本是學(xué)生共讀書其中之一。全組統(tǒng)一閱讀,，會(huì)每周定一個(gè)閱讀交流時(shí)間進(jìn)行交流,。既然是共讀，就規(guī)定起止頁(yè)數(shù),，每星期只能多讀,，不能少讀。教師的閱讀結(jié)果可以用閱讀筆記展示,，也可不用,。為防止有些教師因其他事情感擾，忽視讀書,，將來(lái)的讀書交流我要親自參與,，另外，要抽取某一章的內(nèi)容讓教師指定教師敘述,。其結(jié)果要納入年級(jí)的績(jī)效考核,。

都不允許做其它事情，學(xué)生閱讀,。今年的初步設(shè)想是午飯后上課前30分鐘的時(shí)間,。全年級(jí)學(xué)生統(tǒng)一閱讀。不管是語(yǔ)數(shù)英哪一位老師輔導(dǎo),。只允許孩子讀書,。每天半個(gè)小時(shí)。晚上也布置,，害怕一些孩子落空）每星期年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分班進(jìn)行督察,。學(xué)校統(tǒng)一的閱讀課上或者周六周天的作業(yè)上可以把自己這星期來(lái)的感受或者積累記錄在閱讀筆記上,。想，事情都在于做,，只要我下大決心去干，沒(méi)有干不好的事情,。專門配備了最優(yōu)秀的教師跟著李局長(zhǎng)進(jìn)行課堂改革,。這個(gè)班的教師不僅自己素質(zhì)極高。

今年我積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,。而且很有號(hào)召力,。設(shè)想他將自己改革的經(jīng)驗(yàn)在組里相傳，年級(jí)的教師都會(huì)進(jìn)步,。另外,，今年我也狠抓集體教研。要求集體教研時(shí)間要有保障,。如果學(xué)校的工作耽誤了集體教研時(shí)間,，一定抽取其他時(shí)間補(bǔ)上。教研時(shí)領(lǐng)導(dǎo)必須參加,，做好教研的指導(dǎo)工作,。只要集體教研上課能研透，再加上教師平時(shí)閱讀的教育類書籍給予的最先進(jìn)的理念,，課改之花將在五年級(jí)開放,。

逐步落實(shí)。年級(jí)也要分年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專人負(fù)責(zé)習(xí)慣的檢查,，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)習(xí)慣方面將依據(jù)學(xué)校出臺(tái)的相關(guān)政策,。濾布督促。把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成作為重點(diǎn)來(lái)抓,。學(xué)習(xí)習(xí)慣去年教務(wù)上要要求的比較細(xì),，抓地比較緊，一部分學(xué)生的習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成,，但還有學(xué)生需要繼續(xù)培養(yǎng),，所以每個(gè)教師在自己課堂都可以督促，每星期領(lǐng)導(dǎo)都要檢查一次,，將檢查結(jié)果認(rèn)真記錄,，檢查的結(jié)果跟每位教師量化考核掛鉤。每個(gè)月我要評(píng)出習(xí)慣之師,，年級(jí)里通報(bào)表?yè)P(yáng),，習(xí)慣之師做出表率讓大家相互學(xué)習(xí)。

五年級(jí)今年的重點(diǎn)先放在衛(wèi)生習(xí)慣上,，學(xué)生行為習(xí)慣：對(duì)于行為習(xí)慣,。而衛(wèi)生習(xí)慣的重點(diǎn)則在不亂扔紙片和主動(dòng)撿拾紙片上,。對(duì)于衛(wèi)生習(xí)慣，每位教師都有責(zé)任,，這個(gè)擔(dān)子不單單押給班主任,。如果檢查衛(wèi)生，進(jìn)到哪一個(gè)班里,，衛(wèi)生不好,，直接也跟任課教師掛鉤，因?yàn)槊總€(gè)教師在課前見(jiàn)到衛(wèi)生整理不好都應(yīng)該有責(zé)任讓學(xué)生整理,。每位教師如果都行動(dòng)起來(lái)了學(xué)生可鉆的空子就小了孩子畢竟小,，自控能力差，需要人實(shí)施監(jiān)督,，久而久之才能養(yǎng)成習(xí)慣,，見(jiàn)到衛(wèi)生不好自己去整理，或者直接不亂丟垃圾免得整理,。主動(dòng)撿拾垃圾,，一是教師要做好表率，見(jiàn)到垃圾要撿,，去用行動(dòng)感染學(xué)生,。另外，要有專門的表?yè)P(yáng)欄,，對(duì)于做得好的教師和學(xué)生,，及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓模范的力量為學(xué)生習(xí)慣揚(yáng)帆起航,。

二是過(guò)程管理也就是監(jiān)督孩子練,，藝術(shù)特色重要的有三步：一是動(dòng)員。三是給孩子展示的舞臺(tái),。這三方面的工作息息相關(guān),，任何一個(gè)環(huán)節(jié)稍有差池都別想干好這項(xiàng)工作。所以今年五年級(jí)在動(dòng)員時(shí)要下大力氣,。讓去年工作做得比較扎實(shí)的教師談經(jīng)驗(yàn),，其他教師學(xué)習(xí)，動(dòng)員學(xué)生,，動(dòng)員家長(zhǎng),，一定要打響第一炮。接下來(lái)的練很重要,，要發(fā)動(dòng)校訊通的力量,，給學(xué)習(xí)器樂(lè)的孩子專門打包，不斷發(fā)短信督促,，鼓勵(lì),，也可以打電話回訪,。只要練得扎實(shí)的不到一個(gè)月，孩子就會(huì)有成就感,，就會(huì)真正喜歡上她學(xué)的器樂(lè),，還想在周會(huì)課上，讓學(xué)習(xí)器樂(lè)的孩子在全班進(jìn)行展示,，老師和同學(xué)多肯定,，鼓勵(lì)，委婉的提出建議,，提出下周目標(biāo)，讓孩子有展示的舞臺(tái),，有欣賞的人群,。還有不斷進(jìn)步的方向。時(shí)間久了效果就出來(lái)了目標(biāo)是培養(yǎng)八九級(jí)人才,。

將充分根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)籌安排,，課外小組和陽(yáng)光體育是今年學(xué)校的新舉措。工業(yè)濾布年級(jí)根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)提供優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,，年級(jí)根據(jù)學(xué)校要求提供全程管理,，具體的實(shí)施根據(jù)教務(wù)處政教處相關(guān)要求，努力把這個(gè)新生事物做扎實(shí),。

關(guān)鍵還要取決于操作過(guò)程,，以上僅只是設(shè)想。不知道結(jié)果會(huì)怎么樣,，只知道我一定會(huì)齊心協(xié)力,！

五年級(jí)的工作，從年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的管理開始,。首先,，要求年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以身作則，做好教師的表率,，要管人,，先管事，把每一件事情都做細(xì),，做實(shí),，做精。要求每一位領(lǐng)導(dǎo)在自己分包的工作中,，有布置,，有落實(shí)。而且重點(diǎn)是落實(shí),。要求他認(rèn)真做好每一件事,，真誠(chéng)服務(wù)每一位教師,。年級(jí)工作中要言之有理，行之有序,，動(dòng)之有規(guī),。只要領(lǐng)導(dǎo)有決心干好，五年級(jí)的開局就贏了一半,。通過(guò)這段時(shí)間的觀察,，能感覺(jué)到領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)干好五年級(jí)的工作信心百倍，所以,，期待過(guò)程的來(lái),。

往寬處行。五年級(jí)今年的教師,，70%還是原來(lái)四年級(jí)上來(lái)的一班人,。這班人勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí),，做工作兢兢業(yè)業(yè),，雖然去年的成績(jī)不盡人意，只是受一些客觀因素影響,。今年稍作調(diào)整,，相信很快會(huì)轉(zhuǎn)變。針對(duì)這班教師的特點(diǎn),。今年我要求他要有長(zhǎng)足的進(jìn)步,。業(yè)務(wù)往深處鉆，能力要不斷地往出展示,，要他今天比去年好,，明天比今年強(qiáng)。人人給自己定一個(gè)短期目標(biāo),，也就是人人要有理想,，不能固步自封，只想著干好工作就行了還要干出特色,。當(dāng)然,，說(shuō)干出特色，只是一句空話,。怎么能真正使這句話不落空呢,？