時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

初三級班主任工作計劃 初三班主任班級工作計劃篇一

1,男女生交往要大方,行為舉止符合中學生要求

2,禁止打架,斗毆現(xiàn)象出現(xiàn)

3,不許將雜志帶入教室,課上禁止使用隨身聽,手機

4,上課前,教師進入教室后,班內(nèi)要保持安靜,以示對老師的尊重

5,維護班內(nèi)及校內(nèi)衛(wèi)生,熱愛勞動,認真值日

6,愛護公物,班內(nèi)所有公共設施實行個人負責制

1,嚴格管理升旗,課間操,開學典禮等集體活動的出勤情況和質(zhì)量

2,注視三風賽,對給班級抹黑的同學予以班內(nèi)點名批評

3,加強班委會工作力度

4,加強衛(wèi)生組長負責制,認真對待課間衛(wèi)生檢查

5,加強自行車擺放管理

1,改善課堂面貌,杜絕亂課,倦課,注意自習課,統(tǒng)練課紀律,課間不得大聲喧嘩打鬧;兩分鐘鈴后要準備好該節(jié)課上需要的學習材料;副班長負責督促各科教師填寫好每天的課堂日志,由班主任簽字上交

2,認真完成作業(yè),不得抄襲和無故不完成作業(yè),對于三次無故不完成作業(yè)的同學,教師要定期向家長匯報

3,注意出勤:不得無故遲到,早退,曠課,課間不得出校,有事外出要請假并有家長假條

4,學習有條理:每天睡前整理好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學習資料;課上認真記好筆記,保留好筆記本;準備記作業(yè)本,準備文件夾,隨時收好各科作業(yè)及試卷,定期裝訂

初三本學期面臨中考,我要在做好各項班級工作的同時進一步關注個別生的思想動態(tài),做好學生思想的疏導工作.

初三級班主任工作計劃 初三班主任班級工作計劃篇二

初三下期是教育管理關鍵的一學期,，也是班主任班級管理的重頭戲,，這學期時間短、任務重,，根據(jù)本班特點,，特制定以下措施。

一,、樹理想、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度：把“要學習”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W” 通過開展主題班會,。讓學生明確自己的人生目標,。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程,，才可能實現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，明確努力方向,。

二,、鼓舞學生樹立信心

在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習,，讓學生在復習中,，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏不缺,，讓他們在學習復習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難。

三,、培養(yǎng)學生正確的學習方法

在這段時期中,，班主任要關心學生各科的平衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習,，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,，班主任應顧全大局,，以身作則。同科任老師配合,。監(jiān)督學生多下功夫,，并要求學生各科兼顧,，不放棄任何一科，形成一種以班主任,、科任教師,、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高地局面。其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因,，找出對策,，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高,、考試不理想,、學習興趣上不去，考試時間分配不當,。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念,。戰(zhàn)術：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線,。

四,、加強班級管理，注意常規(guī)

一切從細節(jié)入手,，不因要升學就放棄常規(guī)管理,，讓學生全面發(fā)展，提高其責任心,。

五,、努力抓好并嚴抓課堂紀律

紀律是成功的保證，采取以下抓法：

1,、督促學生學習,，特別是學習成績差的，不要放棄學習,，“努力才會成功，放棄只有失敗”

2,、教會學生勤學,、學習尊重他人，學會維護自己的面子,，學會維護自己在別人心目中的形象,，學會自尊,。

3、建立自律小組,，量化打分并公告,，

4、樹立典型,，因教施人,。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習慣較差的分批腹中,，各個擊破,，多談心，及時鼓勵,，讓其不擾亂,，盡力學，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵,。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”,。

六,、加強與家長聯(lián)系

出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策,，加強在家體育鍛煉,，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考。

七,、各月份具體工作

(一) 二月份

1,、做好開學前一系列準備工作：檢查寒假作業(yè)，發(fā)放新書,，打掃衛(wèi)生,，布置教室環(huán)境，出好第一期黑板報,、寒假工作總結(jié)等,。

2、行為規(guī)范教育(一)： 以良好的課堂紀律保證課堂教學的順利實施,。

3,、繼續(xù)執(zhí)行“值日班長”制度，完善班級管理,。

4,、召開班干部第一次例會,，總結(jié)上學期工作，指出不足,，提出改進,，明確職責，以身作則,，切實有效地發(fā)揮表率作用,。

5. 根據(jù)學校要求，制定班級各項規(guī)章制度,。

(二) 三月份

1. “敬業(yè)自強——學會自信,，圓滿完成九年義務制教育”主題活動啟動，做好畢業(yè)生體檢等工作,。

2. “三 八”婦女節(jié),，提倡班中每位學生為媽媽做一件力所能及的事，送一份祝福,，并將此過程記錄下來,，在班中進行交流反饋，培養(yǎng)學生的感恩意識,。

3. 行為規(guī)范教育(二)： 勤奮學習,，獨立完成作業(yè)，提高作業(yè)和練習的實效性,。

4. 開好家長會,，家校配合，共同努力,，提高學生學習自覺性,。

(三) 四月份

1. 行為規(guī)范教育(三)： 互幫互助，不畏困難,，掃除學習上的攔路虎,。

2. 開好模擬考前家長會和填報志愿的說明工作,加強家校溝通。

3. 做好模擬考復習動員和考試工作,。

4. 做好體育加試工作,。

(四) 五月份

1. 行為規(guī)范教育(四)： 樹立信心，做好考前復習,，打好人生第一仗,。

2. 幫助學生填報好中考志愿。

3.寫好學生評語,完成各項評比工作,。做好畢業(yè)生推優(yōu)工作,。

(五)六月份

1. 做好中考前動員、復習與考試工作。

2. 完成學期結(jié)束前各項評比工作,、總結(jié)工作。

初三級班主任工作計劃 初三班主任班級工作計劃篇三

又是一年拼搏時,。本學期,，我將擔任九年級班主任工作，倍感榮幸的同時也覺得壓力如山,。為了按時,、有效完成工作，特制定以下工作計劃,。

本學期我們班將繼續(xù)貫徹學校提出的“成材先成人”德育首位思想,，細化“崇德博學，健美篤行”的校訓,，穿插“百善孝為先“的價值觀教育;堅持”人人有事做,，事事有人干“的管理理念，堅守以人為本,、全面發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神,，爭取班級在各方面都名列前茅。

本班共有15名學生,。通過一年的接觸和交流,，我認為本班學生總體情況較好，不論是學風,、班風,，還是紀律等方面都比較理想。大部分學生是本著學習知識的思想來學校的,，有較強的學習欲望,，行為習慣較好，上進心強,。但班級氣氛沉悶,，不夠活躍，尤其是課堂氣氛;其次是男生的學習態(tài)度不夠踏實,，沒有把更多精力放在學習上,，女生的基礎教薄弱;還有個別學生的紀律性較差，如課堂上愛起哄,。這些都是本學期要解決的重點,。

(一)加強行為習慣的教育，養(yǎng)成有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好習慣。

(二)每個學生找到適合自己的目標,，并且能分階段,、分類別地實現(xiàn)。

(三)做好培優(yōu)補差工作,，保證各門功課及格率達80%的同時,，加強對尖子生的培養(yǎng)，爭取到期末優(yōu)生人數(shù)達到6人,。

(四)堅持中考體育項目的訓練,，在共同進步的同時，配合體育教師及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長的學生,，爭取期末體育測試95%的學生達標,。

(五)注重心理輔導，認真觀察,、留心細節(jié),，做好家校聯(lián)系工作，確保本學期每個學生安全,、健康,、全面地發(fā)展。

(六)引導學生在學好學期文化課的同時,，關注經(jīng)典文化的積淀,，完善上學期的《三字經(jīng)》背誦，每個人做三次或三次以上的家務,，增強與家人的感情,，體現(xiàn)青少年的孝心。

(七)班內(nèi)所有事務堅持公開,、公平原則,，教室的每個角落都有專人負責，人人都有參與各項活動的機會,，班會仍由學生輪流組織,。

(一)利用開學初的班會，明確分工,，細化任務,，體現(xiàn)“人人有事做,，事事有人干”。

(二)所有活動以個人成績展現(xiàn)，以小組總成績?yōu)樵u優(yōu)依據(jù)，繼續(xù)以“光榮榜”為鼓勵平臺,，加強班級凝聚力和競爭力,。

(三)班主任抽時間多聽課,，及時了解學情和心理變化,，做好協(xié)調(diào)工作,。

(四)協(xié)調(diào)各科任教師分層指導,，在及格率上做文章,，重點培養(yǎng)前八名學生,，對于后進生，確保每天的作業(yè)保質(zhì)保量完成,，并開展一幫一對策,。

(五)針對本班學生不善于提問的現(xiàn)象,，特設立“問題箱”，以便各科教師進一步掌握學情,。

(六)建立班級微信群,，做好家校聯(lián)系工作，定期召開家長會,。 一個學生就是一個世界,，希望在以上計劃的落實后能給學生開辟出一片絢麗的天空，也能讓自己的班主任羽翼更加豐盈,。

初三級班主任工作計劃 初三班主任班級工作計劃篇四

新學年又開始了,，這一學年不比以往，無論是老師還是學生,，都很有緊迫感,。對于九年級學生來說將面臨人生第一次選擇。如何在繁忙的學習生活中過好初中最后半年呢?結(jié)合本班的實際情況,，真正做到關注班中每一位學生的成長,，提高學生的綜合素質(zhì)，制定以下班級工作計劃：

為全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學生,，對學生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加強對學生的世界觀,、人生觀、價值觀的教育,，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,，使全班學生都能順利完成九年義務教育,，并取得畢業(yè)證書，更多的學生能升入高一級學校學習,，為高中培養(yǎng)好的生源,。

從前兩學年的班務工作實際情況看，大部分學生還是想讀書才來到學校的,，內(nèi)心深處想學,，但基礎差，底子薄,，同時不少學生的行為習慣經(jīng)過半年的梳理剛有所改進,，自覺性較差，容易受外界不良風氣的影響,，學習目標不明確,，有種得過且過的傾向，要作為教育的重點,。當然，也有極個別學生有較強的學習愿望,，學習刻苦,，上進心強，要將他們樹為學習的榜樣,，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。

繼續(xù)培養(yǎng)學生形成良好的日常生活習慣,、學習習慣;掌握良好的學習方法;形成積極向上的精神風貌;促進學生的個性發(fā)展，希望每一位學生進入理想的學府,。

1.深入愛國主義、集體主義和中華民族傳統(tǒng)美德教育,，加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例,，對學生進行誠信教育,、利用校會、班會和主題活動,、將行為規(guī)范訓練落到實處,，真正抓好行規(guī)建設,。

2,、在班中“設崗位,，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生以及校園公共綠化的環(huán)境衛(wèi)生;做到“我的崗位我負責,，別人的崗位我關心”，提倡人人為創(chuàng)建整潔美麗的校園做出自己的貢獻,。

3,、安排學生午間作適當調(diào)整，創(chuàng)設安靜,、舒適的休息學習環(huán)境,。

4、落實建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，培養(yǎng)學生的自主管理能力;同時充分發(fā)揮團員的力量，帶動其他同學共同進步,。

5,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好早午晚自習的紀律,，提高學習效率，與此同時盡量讓學生干部來管理班級,，從而培養(yǎng)學生的自主管理能力,。

6、發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。提高黑板報、版面和墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

7,、以人為本,，教育學生成為一個善良，誠實,，有智慧的人,。掌握學問之前先學做人，領悟做人的基本準則。

8,、為人師表,，具有崇高的師德，以學生的切身利益為工作目標,，給學生樹立一個好榜樣,。

1、關注學生的思想動態(tài),，九年級學生的學習壓力是比較大的,，作為班主任要及時掌握學生的情緒變化，及時疏導,，調(diào)整心態(tài),，積極面對。密切關注學生心理的動向我覺得很重要,，要加強對學生的心理健康教育,，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì),，用校班會,、自修課的時間進行常規(guī)教育，抓好紀律,、禮貌,、勞動、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；⒁?guī)范化,，使每一個學生都能帶著健康愉快的心情投入到緊張而忙碌的學習生活中,。與此同時，還要進一步加強對后進生及雙差生的教育和感化工作,，使他們能夠順利畢業(yè),。

2,、營造良好的學習環(huán)境,，定期開展學習活動，如“手拉手”幫教活動,，讓成績較好的學生來帶動一些暫時落后的學生,，互相幫助，互相激勵,，共同進步,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和正確有效的學習方法。

3,、定期與學生談心交流,，正確進行引導和指導,，及時疏導解決學生的問題，特別是弱勢群體的學生,，多鼓勵多表揚他們,，增強自信;成績好的學生要使他們能夠勝而不驕，繼續(xù)努力再創(chuàng)好成績;同時也要讓個別自信心自我膨脹的學生認清現(xiàn)實狀況,，勤奮踏實,。

4、采取多種形式促進老師和老師,、老師和學生,、老師和家長、學生和學生之間的溝通,，更好的輔助教學,。

5、開好家長會,，創(chuàng)建學習型家庭,，耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作，積極開展家庭教育指導工作,，經(jīng)常與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度了解學生，尋求在實際工作中獲得家長的支持,，共同對學生進行教育,。

雖然九年級最后的工作雜而多，但我會一如既往,，認真去執(zhí)行,，并爭取在實際工作中能夠結(jié)合實際情況，考慮更周全,，工作做得更到位,，讓我班所有學生都能取得滿意成績，給家長學校交上一份滿意的答卷!

初三級班主任工作計劃 初三班主任班級工作計劃篇五

面對滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的學生,，作為一名初中畢業(yè)班的班主任,，我的想法和過去一樣，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己,，提高自己,。九年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點,。如果一位班主任,，不能把學生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師,。班主任的工作神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學生而光榮,。所以身為班主任，首要就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生,。為此，現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下計劃：

一,、班級現(xiàn)狀分析：

本班共有40名學生,，男同學26人，女同學14人,。根據(jù)八年級成績分析,，各門功課的高分率、優(yōu)秀率,、合格率都一般,，而且兩極分化嚴重，特別是男生,，有些比較調(diào)皮,，不想學習,。因此,，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向40分鐘課堂要效益,，向課余輔導要保證,。同時，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育,，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,、學習習慣。

二,、指導思想：

九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復雜,，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧,、平等的師生關系,，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向,。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學校,、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想,，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法，抓緊時間,，刻苦努力學習,，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

三,、工作目標：

目標：力爭人人都有進步,。

班風：團結(jié)進取、拼搏奮進,、做最好的自己

以《愛拼才會贏》為主題,，以“努力,、求實、勤奮,、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“知識改變命運,、奮斗成就未來”來激勵學生，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣,，最后沖刺。

四,、具體工作：

1,、繼續(xù)抓好班風建設，帶動良好的學風,。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平,，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作,，營造一個積極向上的班集體,。抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。使學生講文明、講禮貌,，遵紀守法的好少年,。

2、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

3,、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作,。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,，在班中全面鋪開,平時盡量多下班,，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習方法，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術,。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學習成績,。

4、積極參加學校組織的各項活動,，如運動會,，元旦晚會，使學生在活動中受到教育,。

5,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。

6、認真召開好主題班會,。注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),。今年是升學的關鍵，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學習有好處,，而且可以提高同學們的學習興趣。另外,，還要多召開關于理想,，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7,、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。九年級學生學習任務重,，他們面臨著畢業(yè),、升學或者分流，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果,。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心,，分析問題，進行家訪,，尋求和家長的溝通,。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標,，樹立良好的人生觀,、價值觀。

五,、班級主要活動內(nèi)容(結(jié)合政教處,、團隊布置的各項工作)(按月份)

九月：

1、開學報到,，檢查作業(yè),，收費，入學教育,。

a,、完成收心教育，做好新學期動員,。確立班級奮斗口號：“勤奮,、拼搏”，上好開學第一課(安全課),。

b,、適應新學科，配合科任老師學好第一節(jié)課,、第一天課和第一周課,。

c、指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析,、總結(jié),。

2、完成班委改選工作,，建立新的強有力的學生領導班子,。

3,、設計好第一期板報(教師節(jié))，開展班級環(huán)境布置等活動,。

4,、“走好九年級第一步”主題班會,。

十月:

1,、迎國慶節(jié)，中秋節(jié)。

2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè)，引導學生理解父母的艱辛，逐步學會理解、尊重,、感恩父母,。

3,、“愛國守紀,，文明成才”主題班會;“人生的轉(zhuǎn)角”

4、月考，小結(jié),。

十一月:

1,、學習主題月，開展一系列學科學習競賽活動,，進一步提高學生學習的積極性,。

2,、抓好三個“自習”：早自習重閱讀，午自習重知識檢查,，自習課重自覺學習,，合理分配學習時間。

3,、期中考試，班會。分析期中考的得失,，努力改觀學習上的缺陷,，交流半學期的學習心得,。

4,、積極組織學生參加一年一屆的冬季運動會。

十二月：

1,、主題討論：九年級,，學習壓力該如何緩解?

2、主題班會：“我的未來不是夢”——讓希望與微笑同行

3,、月考,，班會。

一月：

1,、元旦晚會,。

2、主題班會：“陽光走在風雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己;“行百里半九十”,。

3,、班會，期末考試,。

4,、個人學期總結(jié)，反思.

5,、要求學生利用寒假反思九年級上半學期的學習和思想,，制訂出初中最后一學期如何沖刺的計劃。

總之,，我將盡最大努力與九一班40名同學共同搞好班級工作,，爭取圓滿完成學校任務，為建設一個文明,、和諧,、健康、優(yōu)秀的班級而努力,。努力實現(xiàn)學校制定的各項目標,。

初三級班主任工作計劃 初三班主任班級工作計劃篇六

正所謂凡事預則立，不預則廢,，良好工作的展開,，首先要有一個全面,、合理的工作計劃,，有鑒于此,，特制訂以下計劃：

一,、班級基本情況和目標：

我班共有學生55人,，本班學生來自全國各地,，他們當中有些學生學習成績不夠理想,，但思想純樸,，進取心強,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，在弘揚正氣，進行美麗心靈教育,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風的同時,，配合學校做好各項工作,，為學生能完成自己的高三目標而努力。

二,、總指導思想：

1,發(fā)揮年輕優(yōu)勢和學生多交流,，誘導他們的思想向積極向上的方向發(fā)展。

2,，既是老師又是朋友的師生關系

3,，爭取使每位學生學有所長學有所成。

三,、工作重點：

1,，抓好學生的行為習慣教育與學習習慣

進入初三，班主任既要要注意學生行為習慣的教育,，更要重點關注學習,，要把培養(yǎng)他們良好的學習習慣和生活習慣放在首位。具體要求如下：早起早睡,，講究衛(wèi)生,，勤洗衣褲，不亂丟果皮紙屑,。尊敬老師,，團結(jié)同學，互相幫助,，助人為樂,。愛護公共財物和公共衛(wèi)生。積極參與學?；顒?，對不按要求做的同學給予紀律處分，對做得好的同學和小組給予表揚和鼓勵,。并從嚴要求,，決不手軟。學習習慣的培養(yǎng)體現(xiàn)在：每天早上6：50進教室早讀,，晚6：00進教室晚自習,。作業(yè)必須及時上交,。要求課前預習，課后復習等,。同時抓好課間操和眼保健操

2,、落實常規(guī)，創(chuàng)造性地開展工作,，提高班主任工作效率,，要做到：

第一、全面衡量,、重點突出,。

從學生的個性發(fā)展和班級管理的整體需要，確定班會的主題,、內(nèi)容,、形式。切忌頭疼醫(yī)頭,，腳痛醫(yī)腳,，形式單一、內(nèi)容乏味,。要認識學生,、了解學生，走到學生心里去,，確定能打動學生心靈的主題,、解決班級必須解決的問題，采取一切有益于班級管理,，有益于學生健康發(fā)展的形式,，讓班會活起來。

第二,、有的放矢,、一事一議。

①,、要目標明確,，心中有數(shù)，做什么,，達到什么目的,，班主任心中要有一個全盤規(guī)劃。

②,、內(nèi)容飽滿,，準備充分，班主任要認真做好會前的組織工作,。

③,、一課一題，在有限的時間里,，突出主題,，注意力集中。

④,、操作簡便,，切不可煩瑣復雜，增加工作難度,。

第三,、相信學生，放手發(fā)動學生,，讓學生在班會的舞臺上唱主角,。

第四、做好周末文體活動,。周末文體活動是增強班級凝聚力,，豐富學生業(yè)余生活的一個重要內(nèi)容，本學期,，本班將根據(jù)學校要求,，結(jié)合班級的實際情況，豐富多彩的開展周末文體活動,。-

四,、具體措施：

1、抓好班級各項常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好課堂紀律，提高學習效率,。本學期將重點抓好上課說話,、睡覺這兩項大問題，營造一個良好的課堂氛圍,。

2,、提高黑板板報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。根據(jù)學校的要求，確定板報主題,。

3,、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

5,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和辦法,。

6,、開展有益的周末文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

以上這些，只是本人關于未來班級工作的一點設想,，如有與學校工作計劃相沖突之處,，以學校計劃為準。

初三級班主任工作計劃 初三班主任班級工作計劃篇七

本學期我在自身各種艱難的前提下接任了初三班主任工作,，可以說是在無論從身體到精神,，再到家庭的種種壓力下受以重任。心力交瘁,、力不從心每天困擾著我,。但面對著校長的切切信任，主任的殷殷希望,，我也只能要緊牙關,，坦然受之，欣然授之,。不求有功,，但求無過。

對于學生來說,，本學期是初中最重要的一學期,，要面臨課程緊，任務重的壓力,，如何做好學生的思想工作,，全力以赴為中考做好準備是本學期我工作的重中之重。現(xiàn)制定九年級上學期班主任工作計劃：

初三(2)班現(xiàn)有59名學生，住校生42人,，通校生17人

一,、基本工作要點

1、健全班委會,，明確分工,，提高學生的的自我管理能力,。

2,、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，從"要學習"轉(zhuǎn)變?yōu)?愛學習",，提高學習成績，抓好畢業(yè)班年前學生的思想工作,，確保教學,、教育的順利進行。

3,、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生養(yǎng)成有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好素質(zhì)。

4,、積極參加學校和年級組織的各項活動,，使學生勞逸結(jié)合，并在活動中接受教育,。

二,、具體措施

1、認真上好班會課,。有計劃地安排一些主題班會,，利用各種形式對同學們進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等。結(jié)合黑板報的宣傳,，幫助同學們樹立正確的中考目標和增強信心,。

2、培養(yǎng)和發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級,。

3,、充分利用課堂時間，將思想教育融入課堂知識教育中,，爭取一切機會向?qū)W生進行教育,。

4、結(jié)合教師節(jié),、母親節(jié)和父親節(jié),，對學生進行尊敬師長的教育，讓學生真正意識到父母和師長的苦心,，勇于表達自己的尊敬和愛意;結(jié)合植樹節(jié),，進行環(huán)保教育;結(jié)合清明節(jié)和五一節(jié)假期，進行安全教育,。

5,、組織參加年級的各項活動，調(diào)動學生主動投入到中招體育考試的備考訓練當中,。

三,、班級主要活動內(nèi)容

1、出好每一期的黑板報,，以此做好中考的宣傳和鼓勵學生勇敢拼搏的斗志,。

2、做好新課教學工作和學生學習動向跟進,，引導學生積極主動的學習,，抓弱補差。做好學困生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、與各位科任教師齊心協(xié)力共同抓好中考主考科目的新課和復習教學，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標,，迎接明年六月份的中考。

6,、做好年前學生心理輔導工作,，爭取讓每一個學生順利度過備考期，中考考上理想學校,。

7,、多與家長溝通。開好家長會,，動員家長積極配合學校管理工作和學生家庭教育,。制定嚴格的請假制度,，樹立安全意識，及時與家長聯(lián)系,，讓每一位家長都能了解自己孩子的最新動向,。

最后，我一定踏踏實實,，在實際工作中不斷吸取經(jīng)驗教訓,，時刻以一名老教師的責任感要求自己，盡自己微薄又殘喘之力,，務必順利完成學校交給的帶班任務,，順利送走本班應屆畢業(yè)生。

初三級班主任工作計劃 初三班主任班級工作計劃篇八

一,、指導思想

結(jié)合學校本學年的德育工作計劃和九年級的特殊性,，在九年級的第一學期，班級將繼續(xù)強化時時要管理,、處處有管理的責任意識，真正做到關心學生,，關愛每一名學生的每一方面,。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育,、班風學風建設等方面為班級工作的重點,，加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起,，以保證本年度工作的順利進行,。

作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，實施愛的教育。在班級中充分依靠學生,，組織學生,，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性,，創(chuàng)建一個和諧的班集體,，提高學生各方面的素質(zhì)、特長,，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

二,、工作目標

1、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，嚴格要求學生,，為提高學習成績打下堅實的基礎。

2,、全面了解學生,，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習,，提高學習效率,。

3、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成扎實,，競爭，拼搏,，進取的學習風氣,，全面提高學生的素質(zhì)。

4,、協(xié)調(diào)各科學習安排,，平衡各科的發(fā)展，幫助學生全面提高成績,。

5,、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事,。

三,、工作要點

(一)加強班風建設

1、重申校規(guī)和班規(guī),，強化學生的守時,、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管,，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎,。為提高學生的思想素質(zhì)應對畢業(yè)班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：

理想教育-----確定學習的具體目標,，人生的大目標,。

態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性),。

典型教育-----向好學生學習，向第一看齊

信心教育-----相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏,。

2,、加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學習態(tài)度,。讓學生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改,。

(2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都應該會,，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心,。努力做到五清：堂堂清,、日日清、周周清,、月月清,。不留疑點，不留死角,，切實打好基礎,。

(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風,，不僅堅持一周、一月,、一學期,，以至一直堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一,。

3,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動,。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班,、團活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,。

4,、營造向上氛圍

(1)制定班級公約、班風,，給自己班級,、小組取個新名字等。

(2)布置教室環(huán)境,。如設立我們在這里成長等文化背景,。

(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

5,、指導培養(yǎng)干部

(1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務意識,、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手,。

(2)分工明確,、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確到位,、分配到人,。

(3)精心培養(yǎng)班干部。第一,，幫助干部樹立威信;第二,，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,。

6,、養(yǎng)成良好習慣

(1)班級每周制定學習目標,，作為學生完成任務的底線。

(2)結(jié)合月考,，指導每位學生確立月奮斗目標,，并制定學習計劃。

(3)采用我的成長歷程繪制成績曲線,，跟蹤每名學生的成績;為每名學生設立學情檔案以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài),。

(4)通過檢查學生的作業(yè)、筆記,、課堂紀律和考試情況,，及時了解學生的學習情況;通過每天的語文外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。

(二)營造備考氛圍

1、加強思想教育,，提高思想覺悟水準,。思想是行動的先驅(qū)。為提高學生的思想素質(zhì)應對初三學習,，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行;

理想教育-----確定學習的具體目標,，人生的大目標。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學習身邊的榜樣,，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性)。

信心教育-----相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏,。

2、利用好班級晨會的時間,，設計不同階段的演講主題，感受九年級,、愛上九年級,、贏得九年級等，既給學生吐露心聲的機會,，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,，起到學生自我教育的作用。

3,、在不同階段精心設計班會,，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結(jié)合上期考試成績分析,，擂響初三的戰(zhàn)鼓幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài),。

(二)確保四項重點

1,、加強班級管理

班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識,，有長計劃,、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作,。開學初召開一次課任教師座談會,，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標,，科科有對策,。

2、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作,。

班級工作要細化到每一個人,，細心到每一次考試，對重點學生要多談心,、多指導,，對后進生多關心、多鼓勵,。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性,，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動,，成立學習小組,，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高,，讓學生合作中學習,，在競爭中提高。

3,、班主任與學生并肩作戰(zhàn),，打好中考勝利仗。力保三個不允許,、三個確保,。

始終遵循愛教育如生命，愛學校如家庭,，愛學生如子女,，愛同事如手足的四愛精神。努力做到三個不允許,，四個確保：不允許追逐打鬧,，影響他人學習;不允許課上打瞌睡，睡覺，不完成作業(yè);不允許隨便曠課,、遲到,、早退，不尊重老師,。確保學生有一個良好的學生生活環(huán)境及氛圍;確保上游生進入高中實驗班;確保中游生進入高中普通班;確保后進生進入職教中心,。

4、加強家校聯(lián)系,，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天,。

對重點學生、特別是對臨界生應保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會,，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量,，做好學生思想工作。

(三)嚴格考核評比

1,、制定一個行之有效,，簡單易記的班規(guī)、班訓,，并利用事事關心的時間加以強化,。

2、建立一個公平公開的評比激勵制度,。

3,、建立一個得力的班委會，讓學生自己管理自己,。班委會成員要做好違紀記錄,、作業(yè)缺交記錄、后進生成長記錄,、勞動情況記錄等,。

4、要在班上推行陽光工程,，拿出實際行動來關愛后進生,，要樹立他們學習的自信心，維護他們的自尊心,。并專門派一位副班長幫助他們,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，一有進步就向老師匯報,，老師也會及時給予表揚和獎勵。

畢業(yè)班的學習是緊張忙碌的,，為使學生樂學愛學,，積極參加學校組織的各種活動，營造輕松學習氣氛,，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng),。號召學生利用時間加強身體鍛煉,，為九年級緊張的學習做好身體上的準備。

初三級班主任工作計劃 初三班主任班級工作計劃篇九

這是一個特別的學年,，也是一個具有挑戰(zhàn)的學年,。

帶上畢業(yè)班了，沒有惶恐不安,，沒有手足無措,，感覺到的只有期待與壓力，內(nèi)心一片寧靜,，但工作一直忙碌,，一年吧!說好了，把這一學年都完全奉獻了,，與同學們一起努力試試,，我對我的班有更高的要求，全員都能正取上本市的高中,，超過一半的人(即21人)能上省一級學校,。這算是一種狂想，只不過,，想都不敢想那就是太讓人失望了,，太對不起同學們了。

在這第一個學期里,，最主要的目標是要求學生建立畢業(yè)班的意識,，營造良好的畢業(yè)班氛圍，學生更向?qū)W,，能學習,，能有奮斗的勁頭，而且知道自己在學什么,，知道自己怎么學,。把一些影響學習的因素剔出掉，傳遞正能量,，創(chuàng)造出我們班的精彩,。

在本學期里的工作主要如下：

1、跟隨學校的安排,，做完學校分配的任務,，統(tǒng)一步伐

2、按照上學期的小組管理模式進行班級管理,，并進一步完善,。加上自己的教室辦公，把學生的動向進一步掌握好。

3,、找一首班歌,。每周班會上唱一次，周內(nèi)如果有需要提升氣勢時也唱,。訓練出班級氛圍,。

4、實行學習目標管理,，首先把20xx年的高中各學校錄取分數(shù)線張貼到各自的課桌上,，并估算出自己的分數(shù)，確立自己的本學期目標,，下學期再進一步更改,。在每一次大考后的反思與措施制定。

5,、班會課,，充分利用班會課。每次班會課必有一主題,，必有明確目的性，必展示多媒體,。

6,、寫激勵性語言?？梢允钦?，也可以是自己編寫的。

7,、每周至少找五名學生溝通,，必有記錄?？梢允潜憩F(xiàn)好的,，也可以是表現(xiàn)差的。這個工作從第三周開始,。

8,、更重要的放在自己這里。保持平和心態(tài)做教學,、做管理,、做溝通。多鼓勵,、少批評,。

9,、加強與家長的溝通。尤其是表現(xiàn)好的同學要持續(xù)表揚,，主要以短信溝通。

10,、撰寫初三工作日記,，以正視自己的工作，進一步做好工作,。

與其說這是計劃,，不如說是我正在做的事和將要做的事。當然,，也可以稱之為計劃,。不論是什么，工作后的效果必須要有,，而且必須要明顯,。

相信自己，相信同學們,。來吧,，我的同學們，相信我們是為成功而誕生的,，加油!

初三級班主任工作計劃 初三班主任班級工作計劃篇十

一,、情況分析

本學期根據(jù)學校安排，我當了九年級二班的班主任,，現(xiàn)把本班情況作以下分析：

本班共有學生59人,，學生平時學習風氣較好，組織紀律也不錯,，學生在任課教師的心目中很乖巧,。整個班集體有一股積極向上，熱情陽光的力量,。但也有一部份學生,，學習基礎較差，對學習興趣不高,，有時候甚至影響其他學生的學習,，還有個別學生行為習慣較差。所以,，在新學年中還要繼續(xù)努力,，樹立更加良好的班風。依據(jù)學校德育實施計劃,，堅持以“自主與責任”為主題,，加強行為規(guī)范教育,，深化愛國主義教育。

二,、指導思想

以區(qū)局“依法辦校,，以德立校”為指導,，依據(jù)學校工作計劃,，以胡xx大報告精神為指導，結(jié)合市,、區(qū)教育工作會議精神,，加強學習，堅持以德育為核心,，以教學為中心,。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長點,。堅持熱愛*,，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育,。提倡道德規(guī)范：愛校守法,，友善團結(jié)，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻,，切實幫助學生做到“以德服人，德智并舉,，探究發(fā)展,，學會生存，學會做人”,。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,，全面扎實推進素質(zhì)教育,。

三、具體工作內(nèi)容,、措施

(一)德育以“自主與責任”為主題,，不斷深入愛國主義教育。

1,、規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感,，熟悉“五旗知識”的教育內(nèi)容,，加強歌頌中國*領導的教育,。

2、開展以“自主與責任”教育,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃,，從五個途徑(認識自我,，對自己負責、對小事負責,、自我評價、自我教育)加強“自主與責任”教育,。

3,、結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié),、敬老節(jié),，不斷開展尊師頌師、愛生重教,、尊老愛老,、團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評選積極分子,，宣傳先進事跡,。

4、開展以“愛國愛家”,，圍繞建國六十周年,，制訂主題班會內(nèi)容，作為班主任加強指導,。

5,、以“五愛教育”為基本內(nèi)容，以“五心”教育為重點,，從認識自我做起：認識自我存在的價值,、認識自強的意義、認識現(xiàn)在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人,，也做不了大事,。培養(yǎng)學生愿意做小事，學會做小事,。在實踐中增強責任感,。繼續(xù)開展一幫一結(jié)對子活動，樹立良好的班風與學風,。

6,、堅持環(huán)境保護教育,，加強學生環(huán)境保護意識，愛護校園,，愛護我們美麗的家園,。

(二)繼續(xù)加強行為規(guī)范教育

以幫助學生“學會做人、學會主存”為方向,，以培養(yǎng)學生善良,、文明、守紀,、自律,、自主、友愛,、理想為目標,，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設為載體,。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個文明”“中學生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育,。

l、以中學生行為規(guī)范要求每位學生,，加強洵陽道德規(guī)范宣傳教育,，努力做到“愛校守法，明理誠信,、友善團結(jié),，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”,。重點是六個文明,、一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，創(chuàng)設良好班風,，樹學風、校風,。

(1)認真學習宣傳環(huán)境整治,。使學生樹立“愛護環(huán)境，從我做起”的思想,。

(2)由于我班部份學生的行為規(guī)范較差,，在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息、文明交往,，并同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查,。

(3)從小事做起、從自我教育做起,，大家行動,，樹立良好班風,。好人好事堅持天天記。

2,、加強基礎道德教育

基礎道德教育是教會學生做人的基本準則,，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。從對自己負責做起,，從自我評價做起,。堅持以德育人，應用責任感的有關知識,，對自己做事的態(tài)度,、能力、完成情況進行判斷,。堅持十分鐘隊會(中午),，并認真作好記錄，提高自我評價的自覺性和能力,。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié),、老人節(jié)等活動,，開展愛他人、愛集體,、愛學習,、愛勞動、愛護公共財物,，增強自主與責任,，樹班風、創(chuàng)學風,、有理想,、會創(chuàng)新，做一個遵紀守法的好公民,。

3,、以學主為主體，以學生發(fā)展為本,，以學生創(chuàng)新能力大方向,，以“自主與責任”為主題。加強紀律,、衛(wèi)生,、財產(chǎn)、廣播操等各項檢查活動,，努力爭創(chuàng)文明班,、示范班,。

(1)以創(chuàng)建“綠色學校”為載體,，推進研究性課程：

學會生存,，注意生存環(huán)境，改善生存環(huán)境質(zhì)量,，人人愛護環(huán)境,，保綠保潔美化環(huán)境。增強“愛美光榮,，破壞可恥”增強創(chuàng)新意識,，人人動手，變廢為寶,，走近自然,，親近自然。

(2)愛護公共財物,，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿,、亂刻,、亂畫。

(3)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,，堅持每天晨掃和午掃,。校內(nèi)禁用餐巾紙，禁吃口香糖,，嚴禁亂扔紙屑雜物,。

(4)廣播操加強進出場紀律的檢查和指導，培養(yǎng)集體主義觀念,。

(5)放強二課,、二操、二活動,。眼保健操工作要進一步做到正確到位,，堅待每周的健康教育。

(6)認真做好愛國主義教育工作,，歌頌中國*,，歌頌社會主義祖國。

(三)德育工作的滲透工作

堅持以德育為核心,，以教學為中心的工作,。及時做好早期預防和行為偏差學生的轉(zhuǎn)化工作，控制案發(fā)率，杜絕犯罪率,，及時做好流生工作,。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學主要充分利用心理咨詢室,，加強咨詢,、指導、糾正工作,。

作為班主任必須加強對學生的家訪工作,。學生無故缺席半日，班主任及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象,，班主任必須及時向政教處匯報,，并作好家訪記錄。學生入校后不得隨意離校,，如確要回去,，必須向班主任親自請假。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段,，全方位調(diào)動積極性,。

初三級班主任工作計劃 初三班主任班級工作計劃篇十一

一、班級現(xiàn)狀分析：

1,、我班共有21名同學，在這個學期,，學生都能夠認識到這個階段的關鍵性和重要性,，在思想上比以前更重視，在開學初呈現(xiàn)出比較良好的勢頭,，但是由于長期養(yǎng)成的不良習慣和懶散的學習態(tài)度,，所以，擔心大部分同學不能持之以恒,。

2,、全班同學在任課老師的幫助下，各門功課均衡發(fā)展,，在期末考試中,，物理成績有很大的進步，其他學科成績比較平穩(wěn),。

3,、班級在學生的共同管理下，班級同學能在學校各項活動中都取得較好的成績，自習課也能認真完成作業(yè),，保持秩序,。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。

二,、本學期班級目標：

1,、常規(guī)工作能改進不足，爭取在衛(wèi)生,，紀律和尊師守紀方面做的更好,。

2、總體成績更上一層樓,，爭取全班同學的成績在整體上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下,，升入一中和二中,。使一部分后進生能順利畢業(yè)。

三,、主要措施：

九年級面臨中考的關鍵階段,，在積極落實學校德育工作和做好學校常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，重點著手抓以下幾個方面的工作,。

1.進一步推進班級管理制度，營造良好班風班貌,，形成思想進步,，團結(jié)友愛的理想的班集體。

班級值日制度沿用上學期的方法,，每組值日一周,，每天輪換值日任務。每日早,、午,、晚各清掃一次。每周一大清掃,，由當周值日生負責,。

認真核對班級備品。本學期,，學校新增了飲水機,。每周有值日的男生負責換水，由女生負責飲水機的清理,、斷電工作,。節(jié)約用水、確保安全。

加強住宿生管理,。本學期祝遠彬搬回學校宿舍,。目前王家威、顧佰雨住在校外,。對于住在校外的住宿生,，嚴格管理，密切關注他們的作息時間,，杜絕出現(xiàn)逃課現(xiàn)象,。

2.進一步發(fā)揮班干部和團員的積極作用培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，形成良好的班風,。

對于班級的日?；顒樱缟靸x式,、課間操活動,，自習等建立制度，約束學生的行為,。在各個活動中要求班干部和團員發(fā)揮積極地作用,。

3.抓好教學質(zhì)量，密切配合科任教師的工作,，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升,，保持優(yōu)勢學科的長足進步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面,，確保及格率的基礎上提高優(yōu)秀率,。鼓勵學生多和科任教師溝通，有疑問及時解決,。

4.加強對學生心理素質(zhì)的教育,。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎。由于九年級學生的學習負擔加重了,，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力,、老師的要求,，產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調(diào)適情緒,，作他們的心理醫(yī)生,。定期找學生談話，及時了解學生的思想動態(tài),。對于突發(fā)事件,，一定及時解決，防止事態(tài)嚴重。及時進班級,，了解班級情況,。

5.重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì),。九年級的學習壓力很大,，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,，同時加強和家長的聯(lián)系,，共同重視對學生的健康教育,。

6.積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生,，使其不甘落后,，奮起直追,，定期抽查后進生的作業(yè)，敦促其完成學習,，改掉拖沓的習慣,。

在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步,。

7,、加強與家長的密切聯(lián)系，對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系,，結(jié)合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法,，使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習。定期和家長聯(lián)系,，使其了解學生的在校情況,，對學生將來的發(fā)展有個初步的規(guī)劃，也使學生學習有目標,。

四,、班級活動：

1、營造良好班級文化,、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神：在班級文化建設方面,，不但要增強班級外部的文化氛圍，而且要塑造班級內(nèi)部的精神內(nèi)核,、形成集體凝聚力,。

板報：本學期板報以促進學習為主題，開辟倒計時專欄,，有學生設計,。

班會：定期開展班會活動,，針對班級出現(xiàn)的問題，學生共同參與管理,。本學期班會主題：理想教育,、社會責任感教育、安全教育,、法制教育等專題教育,。

2、逐步完成學生的綜合素質(zhì)評價,，填寫綜合素質(zhì)報告冊,，對學生做一個公正、客觀的評價,。

五,、具體安排：

三月

1、檢查學生的儀容儀表,，及時敦促學生改進,。

2、對學生進行安全教育,。

3,、出一期板報，開辟“中考倒計時”專欄,。

4,、參加班主任例會及培訓。

四月

1,、檢查學生的儀容儀表,，及時敦促學生改進。

2,、組織入團積極分子學習團的知識

3,、對學生的報考做初步摸底，了解基本情況,，對癥下藥,。

4、召開家長會,。

5,、參加班主任例會及培訓

五月

1、檢查學生的儀容儀表,，及時敦促學生改進,。

2,、認真填寫學生綜合素質(zhì)報告冊,。

3,、開展五四運動紀念活動。吸納新團員入團,。

4,、填寫報考志愿，認真核對學生身份信息,。

5,、參加班主任例會及培訓。

六月

1,、檢查學生的儀容儀表,，及時敦促學生改進。

2,、召開中考動員會,。

3、加強中考安全教育,。

4,、準備中考。

5,、參加班主任例會及培訓,。

初三級班主任工作計劃 初三班主任班級工作計劃篇十二

新學期馬上就要開始了，在新的的學期,，我將會繼續(xù)帶領我的班級,。通過之前和學生兩年的磨合，現(xiàn)在我的學生已經(jīng)是初三學生了,，和兩年前相比,，學生的升高體重都有很大的變化了，青春期的學生是躁動的,，以后的道路還將會怎樣,，就要看教師的指導性如何了。我作為初三班主任,，一定會改正好,，將學生帶到的軌道中來的，我相信自己可以做好!

一.指導思想:

全面貫徹黨的教育方針,深刻領會把握住《中學生德育大綱》的方向,，結(jié)合學校德育工作的要求,，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作,。通過各項活動的開發(fā),，落實教學計劃，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通,，互相支持配合工作,。

二.工作重點:

1.我作為一名新組班的班主任，要加強班集體教育和班風形成教育,，不斷更新教育觀念,，緊跟教育的時代要求，以學生為主體,，調(diào)動學生的積極性,、主動性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性,。

2.德育工作與教務處的計劃同步進行,，并重視德育工作的內(nèi)化過程。

3.做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段,、樹立自信心,。

4.針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作。

5.運用“四氣”練內(nèi)功(壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣),，增強班級內(nèi)凝聚力,，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

6.進行愛國主義教育,，安全教育,養(yǎng)成教育,。

7.讓學生都來參與班級管理。

8.開展多次主題班會,，以及豐富的課余活動,，培養(yǎng)學生多方面的才能。

9.開展：“走出去,，獻愛心,，參與實踐”等活動，抓住時機來提高學生素質(zhì)教育,。

10.架起一座溝通的橋梁(學?！獙W生——家庭)。

三.工作措施：

1.班主任必須更新教育觀念,，樹立新的教育觀,，強化意識，要具有強烈的求知欲,，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”,。提高自身素質(zhì)：

(1)職業(yè)道德素質(zhì)

a：堅定正確的政治方向。b：熱愛班主任工作,。c：熱愛學生,。d：以自身為范,為人師表。

(2)學識素質(zhì)：a：扎實的專業(yè),。b：寬闊的其他學科修養(yǎng),。c：現(xiàn)代教育科學理論,。

(3)能力素質(zhì)：a：較強的組織能力。b：開拓創(chuàng)新的科研意識,。c：人際交往能力。

(4)健康的心理素質(zhì)：

2.做好學生心理健康教育工作,。

(1)通過“班主任信箱”了解學生,。

(2)與學生談心，做學生的知心朋友,。

(3)開設專題知識講座,，加強心理引導。

(4)召開主題班會,，加深自我認識,。

(5)做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系,，爭取家長的支持和配合共同教育學生,。

教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸,，中間隔著湍急的河流,，行動是架在河流上的橋梁，信心則是行動的原動力,，理想的實現(xiàn)需要信心的樹立,。”

3.幫助孩子增強自信心：

(1)要求學生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信,，包括所取得的進步以及成績,。

(2)禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語,。

(3)給每個學生表現(xiàn)的機會,，讓他們都能領略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去,。

(4)制定一些學生經(jīng)過努力可以達到的目標,，來加強他們的自信心。

(5)尊重學生人格,，及時發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”,。

(6)對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結(jié)合當前社會發(fā)展形勢,，激發(fā)學生學習的信心,。

4.做好學習困難生的心理溝通：

(1)寬容(2)真誠(3)期望(4)要求適當

5.讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組,，同桌包學習,，個人包衛(wèi)生,。

通過我這么多年的教學，我知道自己在今后的教學中,，可以將學生帶到一個正確的軌道上來的,。工作能力和經(jīng)驗告訴我，自己可以的,。不過在現(xiàn)實教學中,，很多的學生有了自己獨立的思想，是很不好管理的,，以后的道路我堅信我可以做好,，不過是比較困難，但是可以克服,。我一定會教好自己的學生,，讓他們在正確的軌道上前進，在成為國家棟梁之才之后,，為國家建設做出的貢獻!

初三級班主任工作計劃 初三班主任班級工作計劃篇十三

初三下期是教育管理關鍵的一學期,，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短,、任務重,，根據(jù)本班特點，特制定以下措施,。

一,、樹理想、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度：把“要學習”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”,。通過開展主題班會,。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段,，只有重視其學習過程,，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,，明確努力方向,。

二、鼓舞學生樹立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學科都要開始復習,，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃,，對以前不足之處查漏不缺,，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。

三,、培養(yǎng)學生正確的學習方法：在這段時期中,，班主任要關心學生各科的平衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習,，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,，班主任應顧全大局，以身作則,。同科任老師配合,。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧,，不放棄任何一科,，形成一種以班主任、科任教師,、家長顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高地局面,。

其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因，找出對策,，如對優(yōu)生的壓力過大,、焦慮過高、考試不理想,、學習興趣上不去,，考試時間分配不當。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，指明正確的方法,。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念,。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線。

四,、加強班級管理,，注意常規(guī)。一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理,，讓學生全面發(fā)展,，提高其責任心。

五,、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證,，采取以下抓法：

1、督促學生學習,，特別是學習成績差的,，不要放棄學習，“努力才會成功,，放棄只有失敗”,。

2、教會學生勤學,、學習尊重他人,，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象,，學會自尊,。

3、建立自律小組,，量化打分并公告,。

4、樹立典型,，因教施人,。

充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習慣較差的分批腹中,，各個擊破,，多談心，及時鼓勵,，讓其不擾亂,，盡力學，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵,。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”,。

六,、加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時通報,，共商對策,，加強在家體育鍛煉,，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考。

初三級班主任工作計劃 初三班主任班級工作計劃篇十四

班主任是班級管理的核心,，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量,，發(fā)揮整體教育的關鍵。本學期,，我擔任初三(16)班的班主任,，我結(jié)合學校提出的要求和本班的實際情況，開展班級工作,，努力提高學生的素質(zhì),，使學生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作：

一,、從規(guī)范入手,，端正學生的學習態(tài)度。

由于我是新教師,，我為了更快,，更透徹地了解學生,，做到勤下班級,，與學生接觸，細心地觀察他們的言行舉止,。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀律,、生活散慢，不愛學習,，集體觀念差的同學,，買零食的現(xiàn)象也相當嚴重，造成班內(nèi)不清潔,。我利用班會課組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合貫徹學校的各項常規(guī)教育，分析本班的特點,，制訂本班在學習,、紀律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求,。結(jié)合規(guī)范開展文明學生評比,，利用一切機會表揚遵守紀律，勤好學,，關心集體,，樂于助人的文明學生，為全班學生樹立積極的榜樣對象。如每周把評比的結(jié)果公布,，連續(xù)幾次做得好的同學表揚,。通過這樣做，促使學生良好的行為養(yǎng)成,。加強課前,、課外紀律，發(fā)現(xiàn)問題,，立即指出,，耐心誘導。

二,、制訂學習目標,。

學期初，我讓每個學生制訂好本學期的學習目標,，時刻用目標來衡量,、約束學生。如徐某,，對集體很關心,，但上課經(jīng)常說話，與同學鬧不團結(jié),，于是我找他談話,，肯定他的優(yōu)點，經(jīng)常與他制訂的目標結(jié)合教育,，學習態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,，學習很積極。每次犯了錯誤,，我都耐心地教導,，使之認識自己的錯誤，還懂得同學之間要謙讓,，互相團結(jié),、合作，要形成一個好集體,，必須從自己做起,。

三、讓學生參與班級管理,，充分發(fā)揮班干部的主動性,。

班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務,，必須領導學生,，信任學生,，調(diào)動全體學生的積極性，讓他們參與班級事務的管理,。為了挑選出來的班干部成熟起來,，充分發(fā)揮他們主動性，帶好和管理好班集體,，真正成為班主任的得力助手,。

1、樹立威信,，熱情幫助,。

班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度，在同學心中有較高的威信,，除了班干部的自身努力外,，還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學才會樂意接受和改正,。

2,、對班干部要放手，讓他們大膽地開展工作,，去發(fā)揮他們的才能,，當班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時，班主任作他們的后盾,，為他排憂解難,。班干部工作主動，敢于指出班中不良作風,，使老師更徹底地了解班級的情況,，順利地開展工作,。

3,、召開會議。

定期內(nèi)召開班干會議,，讓他們說出班中存在的問題,，商量、討論解決的方法,，許多同學都能大膽地提議,，而我對他們的優(yōu)點給予肯定，指出他們的缺點,，并給予指導,，幫助他們克服。

4,、努力轉(zhuǎn)變后進生,。

(1),、首先積極了解學生，摸透學生的特點,，從學生身上挖掘閃光點,，并給予正確的引導。在課堂上,，要關注后進生,，尊重后進生。學生在校里主要活動場所是課堂,，用好這個陣地,。上課時，多提問他,，建立一幫一的幫教小組,，請班中成績好的同學作他們的小老師，在學習上關心,、幫助他們,，讓他們體會到班集體的溫暖。

(2),、多與家長聯(lián)系,，做好家訪工作。許多家長對后進生恨鐵不成鋼,，給予孩子的是批評,、指責。為了讓家長了解他們的學習情況,，通過家訪,，加強與家長溝通，以爭取家長的支持配合,。

(3),、及時疏導，細致說理,。有些學生在課堂上違反了紀律,，被老師點名批評時，表面裝出接受批評的樣子,，實際心里暗暗責罵老師,，甚至作出對抗。我先跟他分析對抗行為的弊端,，及時疏導,，診治心病，讓學生消除抵觸的情緒,，放低偏見,，重振其鼓,。

四、加強對學生學習行為習慣的培養(yǎng),。

本學期加強對學生學習習慣的培養(yǎng),。主要有：(1)、對人有禮貌,，主動同別人打招呼,，尊敬師長，團結(jié)同學,，誠實勇敢;(2),、站有站樣，坐有坐樣,，孩子起立時要有神氣,、有自信，挺胸抬頭,，手放身后,，雙眼注視老師。坐時挺胸抬頭,，胸離課桌一拳,，雙眼注視老師，腳平放在地上;(3),、大膽舉手回答問題,，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮,，并大膽發(fā)表自己的獨立見解,。(4)、做事有始有終,，獨立完成作業(yè),，主動做力所能及的事情，樂于幫助他人,，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習慣,。(5),、有良好的作息習慣,，定時上學，按時完成作業(yè),，正確處理學習與玩耍的關系,，先學后玩，多學少玩,。通過經(jīng)常性的要求,、培養(yǎng),，學生的學習習慣已經(jīng)有較大的進步。

五,、抓好平時各項比賽活動的訓練,，做好各項考評工作。

本學期比賽活動較多,，工作,、學習的任務較重，為了讓學生充分發(fā)揮其各項技能,，增強班級凝聚力,，我重視去培養(yǎng)學生的各項素質(zhì)，發(fā)掘其潛能,，讓學生勇敢地團結(jié)在一起面對考驗,，爭取好成績。經(jīng)常性去檢查學生的個人衛(wèi)生,，及時發(fā)現(xiàn)問題,。搞好學習園地，優(yōu)秀作業(yè),，并定期更新內(nèi)容,，增長學生見聞，在班上開設信息欄,，定期公布全班學生成績,，有縱橫的比較，在班內(nèi)形成你追我趕的良好學習風氣,。

六,、充分發(fā)揮班主任職責，協(xié)調(diào)各方力量,。

(1),、協(xié)調(diào)學校——家庭——社會,。

(2),、協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)系，及時交流班中情況,。

(3),、積極及時做好家訪工作。 老師是溝通學校與家庭的橋梁,，家訪便充分體現(xiàn)出橋梁的作用,。學生雖然大部分時間在學校內(nèi)，但孩子的家庭背景對于孩子的成長有重大的影響,，所謂“近朱者赤,，近墨者黑”,，通常家長對子女學習的重視程度跟子女的學習成績成正比。有相當部分文化水平較低的家長,，對子女的成績片面追求高分,，卻忽視平時的培養(yǎng)。為此,，我會耐心地同家長分析問題并共同協(xié)作好去解決問題,，從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度,，加強平時的培養(yǎng)，共同教育好下一代。

一個學期以來，雖然大局上都向好的方面發(fā)展,，但也存在相當多的問題,。如學生的分辨事非能力低,，學習懶散,，欠競爭性,，有個別同學屢次違反紀律，有些同學屢次教育還不能改正,，希望在今后工作中,，逐步摸索切實可行的方法，誘導他們,，使之能專心學習,。

初三級班主任工作計劃 初三班主任班級工作計劃篇十五

一、班級現(xiàn)狀分析：

本班共有40名學生,，男同學26人,，女同學14人。根據(jù)八年級成績分析，各門功課的高分率,、優(yōu)秀率,、合格率都一般，而且兩極分化嚴重,，特別是男生，有些比較調(diào)皮,，不想學習。因此,，本學期將把“雙基”教學作為工作重點,，向40分鐘課堂要效益,，向課余輔導要保證,。同時,，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣,。

二,、指導思想：

九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復雜,，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向,。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學校,、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想,，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法，抓緊時間,，刻苦努力學習,，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

三,、工作目標：

目標：力爭人人都有進步,。

班風：團結(jié)進取、拼搏奮進,、做的自己

以《愛拼才會贏》為主題,，以“努力、求實,、勤奮,、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“知識改變命運,、奮斗成就未來”來激勵學生，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣,，最后沖刺。

四,、具體工作：

1,、繼續(xù)抓好班風建設，帶動良好的學風,。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平,，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作,，營造一個積極向上的班集體,。抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。使學生講文明、講禮貌,，遵紀守法的好少年,。

2、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

3,、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作,。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,，在班中全面鋪開,平時盡量多下班，了解中下生的學習困難,，盡可地提高中下生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點,，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術,。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績,。

4,、積極參加學校組織的各項活動，如運動會,，元旦晚會,，使學生在活動中受到教育。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。

6,、認真召開好主題班會。注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),。今年是升學的關鍵，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學習有好處,，而且可以提高同學們的學習興趣。另外,，還要多召開關于理想,，前途教育的主題班會，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7,、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。九年級學生學習任務重,，他們面臨著畢業(yè)、升學或者分流,，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果,。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心,，分析問題，進行家訪,，尋求和家長的溝通,。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標,，樹立良好的人生觀,、價值觀。

五,、班級主要活動內(nèi)容(結(jié)合政教處,、團隊布置的各項工作)(按月份)

九月：

1、開學報到,，檢查作業(yè),，收費，入學教育,。

a,、完成收心教育，做好新學期動員,。確立班級奮斗口號：“勤奮,、拼搏”，上好開學第一課(安全課),。

b,、適應新學科，配合科任老師學好第一節(jié)課,、第一天課和第一周課,。

c、指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析,、總結(jié),。

2、完成班委改選工作,，建立新的強有力的學生領導班子,。

3、設計好第一期板報(教師節(jié)),，開展班級環(huán)境布置等活動,。

4、“走好九年級第一步”主題班會。

十月:

1,、迎國慶節(jié),，中秋節(jié)。

2,、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè),，引導學生理解父母的艱辛，逐步學會理解,、尊重,、感恩父母。

3,、“愛國守紀,，文明成才”主題班會;“人生的轉(zhuǎn)角”

4、月考,，小結(jié),。

十一月:

1、學習主題月,，開展一系列學科學習競賽活動,，進一步提高學生學習的積極性。

2,、抓好三個“自習”：早自習重閱讀,，午自習重知識檢查，自習課重自覺學習,，合理分配學習時間,。

3、期中考試,，班會,。分析期中考的得失，努力改觀學習上的缺陷,，交流半學期的學習心得。

4,、積極組織學生參加一年一屆的冬季運動會,。

十二月：

1、主題討論：九年級,，學習壓力該如何緩解?

2,、主題班會：“我的未來不是夢”——讓希望與微笑同行

3、月考,，班會,。

一月：

1、元旦晚會,。

2,、主題班會：“陽光走在風雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己;“行百里半九十”,。

3、班會,，期末考試,。

4、個人學期總結(jié),，反思.

5,、要求學生利用寒假反思九年級上半學期的學習和思想，制訂出初中最后一學期如何沖刺的計劃,。

總之,，我將盡努力與九一班40名同學共同搞好班級工作，爭取圓滿完成學校任務,，為建設一個文明,、和諧、健康,、優(yōu)秀的班級而努力,。努力實現(xiàn)學校制定的各項目標。

初三級班主任工作計劃 初三班主任班級工作計劃篇十六

初三下期是教育管理關鍵的一學期,，也是班主任班級管理的重頭戲,，這學期時間短、任務重,，根據(jù)本班特點,，特制定以下措施。

一,、樹理想,、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度：把“要學習”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。通過開展主題班會,。讓學生明確自己的人生目標,。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程,，才可能實現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，明確努力方向,。

二,、鼓舞學生樹立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習,，讓學生在復習中,，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難,。

三、培養(yǎng)學生正確的學習方法：在這段時期中,，班主任要關心學生各科的平衡發(fā)展,，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，讓他們明確“7-1=0”的道理,。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習,，力爭使自己所教學科能考得更好,。這個時候，班主任應顧全大局,，以身作則,。同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫,，并要求學生各科兼顧,，不放棄任何一科，形成一種以班主任,、科任教師,、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高地局面。

其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因,，找出對策,，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高,、考試不理想,、學習興趣上不去，考試時間分配不當,。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。

四、加強班級管理，注意常規(guī),。一切從細節(jié)入手,，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展,，提高其責任心,。

五、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證,，采取以下抓法：

1,、督促學生學習，特別是學習成績差的,，不要放棄學習,，“努力才會成功，放棄只有失敗”

2,、教會學生勤學,、學習尊重他人，學會維護自己的面子,，學會維護自己在別人心目中的形象,，學會自尊。

3,、建立自律小組,，量化打分并公告，

4,、樹立典型,，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,，對行為習慣較差的分批腹中,，各個擊破，多談心,，及時鼓勵,，讓其不擾亂，盡力學,，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài),，讓其成為“亮點生”,。

六、加強與家長聯(lián)系,。出現(xiàn)問題好及時通報,，共商對策,，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的,，爭取在緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考,。