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最新高中教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)簡短 高中生教師評(píng)價(jià)500字(十九篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-27 22:35:12
最新高中教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)簡短 高中生教師評(píng)價(jià)500字(十九篇)
時(shí)間:2023-02-27 22:35:12     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧,。

高中教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)簡短 高中生教師評(píng)價(jià)500字篇一

秋去冬來,,一學(xué)年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的一個(gè)學(xué)年中,,有過辛酸,,也有歡樂;有過彷徨,也有收獲,,在荊棘中坎坷而行,。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫忙下,,在同事們的大力支持下,,我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自我的優(yōu)勢(shì),,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),總結(jié)前段工作如下:

第一,、在思想方面,,我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,盡職盡責(zé),,教書育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,,熱愛、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,,不歧視、挖苦他們,,循循善誘,,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自我首先做到,,以身作則,,為人師表同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自我的言行,不斷的提高自身的政治素質(zhì),。

第二,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,不早退,,不遲到,,按時(shí)上下班,從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課,出滿勤,,干滿點(diǎn),,給學(xué)生做好的示范。

第三,,在教育教學(xué)工作中,,我進(jìn)取認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,,將教材,、教法、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合,,進(jìn)取,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,上好每一節(jié)課,,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

同時(shí)進(jìn)取學(xué)習(xí)鉆研名師,、專家的教育,、教學(xué)理論,探索適合班級(jí)的教育方法,、教育模式,,進(jìn)行教學(xué)改革,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)中來,,不再是被動(dòng)的聽、被動(dòng)的學(xué)與此同時(shí),,向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),,進(jìn)取參加聽課、評(píng)課活動(dòng),,努力提高自我的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,,進(jìn)取探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),,拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí),,采用靈活多變的方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

總之,教育工作,,是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問題,,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

在過去的一年中,我有過收獲,,也有失落路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索。"我將繼續(xù)努力,,力爭佳績,為我校的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自我微薄之力,。

高中教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)簡短 高中生教師評(píng)價(jià)500字篇二

不知不覺一年的時(shí)間就這樣過去了,,在這一年里,我在院領(lǐng)導(dǎo),、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作,,在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高。

在思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德上,。本人能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,通過報(bào)紙,、雜志,、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛崗敬業(yè),,具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,,積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,,認(rèn)真負(fù)責(zé),。

在專業(yè)知識(shí)、工作能力上,。我不怕麻煩,,向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,,在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作,,明確了工作的程序、方向,,提高了工作能力,,在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。為了學(xué)院工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào),,除了做好本職工作,我還積極配合其他同事做好工作,。

在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。本人熱愛自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,,工作投入,,熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,,按時(shí)出勤,,有效利用工作時(shí)間,堅(jiān)守崗位,,保證工作能按時(shí)完成,。

在工作質(zhì)量成績、效益和貢獻(xiàn)方面,。本人在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃,,有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作,達(dá)到預(yù)期的效果,,保質(zhì)保量的完成工作,,工作效率高,同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,,也鍛煉了自己,,經(jīng)過不懈的努力,使工作水平有了長足的進(jìn)步,,開創(chuàng)了工作的新局面,,為學(xué)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在過去一年的工作,雖說是有了一定的進(jìn)步和成績,但在一些方面還存在著不足,。比如個(gè)別工作做的還不夠完善,,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里,,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,,努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,,為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。.我任職五年來,,能熱愛黨的教育事業(yè),,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的路線,、方針,、政策,有正確的

政治立常遵守法規(guī)法紀(jì),,關(guān)心集體,,團(tuán)結(jié)同事,作風(fēng)正派,,從嚴(yán)治教,,有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué),,力求精益求精,,絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,任勞任怨,,誠誠懇懇,,從工作中去體味教育工作的崇高,從工作中去獲取人生的奮斗意義,,在工作中去享受為人師的樂趣,,在工作中逐漸充實(shí)了自己。熱點(diǎn)欄目:述職報(bào)告

2.我先后任教過高一,、高二、高三的化學(xué),,并自己熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱,,對(duì)中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解,能正確理解,、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材,,能正確傳授內(nèi)容,重點(diǎn)突出,。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué),,注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,普通話流暢,,表達(dá)準(zhǔn)確,,板書清晰,條理性好,。

3.任現(xiàn)職以來,,我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性,,不斷提高自身教學(xué)能力。 我知道要在教學(xué)中有所建樹,,必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師,。

高中教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)簡短 高中生教師評(píng)價(jià)500字篇三

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,這學(xué)期我擔(dān)任高一班的教學(xué)工作,。深入研究教法,,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情景評(píng)價(jià),。

教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,,不可分割的,,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。所以,,了解和分析學(xué)生情景,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。

學(xué)生基礎(chǔ)較差,,但上課比較活躍,上課氣氛進(jìn)取,,但中等生,、差生占較大多數(shù),尖子生相對(duì)較少,。所以,,講得太深,不能照顧到整體,,我備課時(shí)注意到這點(diǎn),,所以教學(xué)效果還算夢(mèng)想。從此能夠看出,,了解及分析學(xué)生實(shí)際情景,,實(shí)事求是,,具體問題具體分析,做到因材施教,對(duì)授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。教學(xué)中,,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),,備學(xué)生,,又要備教法,。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和進(jìn)取性,,曾有一位前輩對(duì)我說:“備課備不好,,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī),?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,所以,,每一天我都花費(fèi)很多的時(shí)間在備課之上,,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工,。雖然辛苦,,但事實(shí)證明是值得的。

一堂準(zhǔn)備充分的課,,會(huì)令學(xué)生和教師都獲益不淺,。如果照本宣科地講授,學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶,。為了上好這堂課,,我認(rèn)真研究了教材,找出了重點(diǎn),,難點(diǎn),,準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng),,不沉悶,,我還為此準(zhǔn)備了很多的教具,授課時(shí)就胸有成竹了,。

備課充分,,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的本事,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。所以上課必須要設(shè)法令學(xué)生投入,,不讓其分心,這就很講究方法了,。上課資料豐富,,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,,講課生動(dòng),,難易適中照顧全部,,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,,教師每一天都要有充足的精神,,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,,授課就事半功倍,。回看自我的授課,,我感到有點(diǎn)愧疚,,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,,違反紀(jì)律時(shí),,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

數(shù)學(xué)是一門工具學(xué)科,,對(duì)學(xué)生而言,既熟悉又困難,,在這樣一種大環(huán)境之下,,要教好數(shù)學(xué),就要讓學(xué)生喜愛數(shù)學(xué),,讓他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),,也無法學(xué)下去,。為此,我采取了一些方法,,就是盡量多講一些數(shù)學(xué)典故,,讓他們更了解數(shù)學(xué),更喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。因?yàn)閮H有數(shù)學(xué)水平提高,,他們才能提高同學(xué)們的解題本事,對(duì)成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。因?yàn)閿?shù)學(xué)的特殊情景,,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。所以,絕對(duì)不能忽視,。為此,,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組,。第一組是有本事提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),,對(duì)這些同學(xué),,我采取團(tuán)體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),,不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于本事不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),,耐心教導(dǎo),慢慢提

提高他們的成績,,不能操之過急,,且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,,成績有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散,,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會(huì)立下心來學(xué)習(xí),。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),,這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會(huì)更好,。數(shù)學(xué)是語言,。困此,除了課堂效果之外,,還需要讓學(xué)生多想,多練,。為此,,在自修時(shí),,我堅(jiān)持下班了解自修情景,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生即時(shí)消化,。另外,,對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取扎實(shí)基礎(chǔ)的方式,先打?qū)嵥麄兊幕A(chǔ),,然后想辦法提高他們的本事,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作評(píng)價(jià)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,,許多地方存在不足,,期望在未來的日子里,能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師,,前輩的指導(dǎo)下,,取得更好成績。

高中教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)簡短 高中生教師評(píng)價(jià)500字篇四

雖然新課程已經(jīng)實(shí)施有多個(gè)年頭了,,可是好多教師仍是一頭霧水,,并且經(jīng)常能夠聽到老教師這樣說:"真是不明白怎樣教才好,越改越迷茫啦",,其實(shí),,并不是改革不好,而是好多人還沒有徹底地去改變自我頭腦中的老觀念,,以至覺得無從下手,。下頭談?wù)勛晕以诟咧姓Z文教學(xué)中的兩點(diǎn)體會(huì)。

一,、從課堂活動(dòng)入手,,增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)

教學(xué)活動(dòng)是新課程實(shí)施的主渠道,學(xué)生學(xué)習(xí)過程中,,要使教學(xué)的資料更易于學(xué)生掌握,,最好的方式是經(jīng)過他們自我參與教學(xué)過程獲得。而課堂活動(dòng)則是最好的實(shí)施辦法,。高中新課程計(jì)劃在實(shí)施中強(qiáng)調(diào)著眼于學(xué)生全面素質(zhì)的提高,,為學(xué)生健全人格的構(gòu)成和態(tài)度、本事,、知識(shí)諸方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)造條件,。強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各種學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織,很多增加觀察、實(shí)驗(yàn),、操作,、調(diào)查、討論等課堂學(xué)習(xí)活動(dòng),,并把綜合實(shí)踐活動(dòng)列為必修課,,經(jīng)過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的人格和本事。

所以,,高中語文教學(xué),,必須優(yōu)化教學(xué)過程,從課堂活動(dòng)入手,,加強(qiáng)學(xué)生自主參與課堂教學(xué)的意識(shí),,把課堂變成學(xué)生探索知識(shí),提高認(rèn)識(shí)事物本事,,發(fā)揮創(chuàng)造才能的舞臺(tái),。使學(xué)生獲得知識(shí)與技能的過程,同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和構(gòu)成正確的價(jià)值觀的過程,。在教學(xué)中,,要面向豐富多彩的社會(huì)生活,開發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),,選取學(xué)生關(guān)注的話題,,圍繞學(xué)生在生活實(shí)際中存在的問題,幫忙學(xué)生了解和掌握社會(huì)生活的要求和規(guī)范,,提高社會(huì)適應(yīng)本事,。

當(dāng)然,課堂活動(dòng)過程中,,由于學(xué)生素質(zhì),、紀(jì)律觀念、教學(xué)條件等原因,,活動(dòng)操作會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,,如:課堂混亂,冷場,,答非所問,,時(shí)間不夠用等等。這就需要我們每一位教師,,在教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中精心準(zhǔn)備,、合理組織,研究教材,,研究學(xué)情,,充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,,探索適合本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)方式。

二,、從改善師生關(guān)系如手,,創(chuàng)造寬松的教學(xué)氣氛

在傳統(tǒng)觀念下,教師的主角是高高在上的嚴(yán)師,,所謂"嚴(yán)師出高徒",教師負(fù)責(zé)教,,學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué),。教師只要求學(xué)生尊重教師,所謂師道尊嚴(yán),,根本不研究學(xué)生的感受,。割裂了師生間的互動(dòng)與情感交流。學(xué)生僅有被動(dòng)的服從,,缺乏必要的溝通,。而這樣做的結(jié)果必然導(dǎo)致師生關(guān)系緊張,有些逆反心理強(qiáng)的學(xué)生甚至暗中和教師對(duì)抗,,嚴(yán)重影響教學(xué)工作,。新課程中,旗幟鮮明地提出教師和學(xué)生主角的轉(zhuǎn)變,。即教師在教學(xué)中起主導(dǎo)作用,,是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,,是學(xué)生的良師益友,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,是學(xué)習(xí)的實(shí)施者,、探索者,。

教學(xué)是一種過程,是一種供給給學(xué)生學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,而不僅僅是教師教給學(xué)生東西,。獲得知識(shí)、參與活動(dòng),、增加體驗(yàn)都是教學(xué)的結(jié)果,。所以,教師要轉(zhuǎn)變以往重知識(shí)灌輸,,輕本事培養(yǎng)的教學(xué)觀,,樹立知識(shí)學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。這就要求我們倡導(dǎo)教學(xué)民主,,建立雙向互動(dòng)的師生關(guān)系,。這是發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性和能動(dòng)性,,體現(xiàn)學(xué)生主體性的要求。一方面,,教師要尊重學(xué)生的人格,,愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新精神,,為學(xué)生的充分發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境,,使每一個(gè)學(xué)生自覺、主動(dòng)地活動(dòng),,成為進(jìn)取的參與者和探索者,,而不只是被動(dòng)的理解者;另一方面,教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,、組織者和指導(dǎo)者,,使教師的教在對(duì)學(xué)生的學(xué)的誘發(fā)、組織,、輔導(dǎo),、調(diào)節(jié)、反饋等方面而發(fā)揮作用,,而不只見傳授現(xiàn)成的知識(shí)和結(jié)論,。這樣,使師生進(jìn)取的相互作用構(gòu)成促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的合力,。在教學(xué)過程中,,要使那些比較單調(diào)的認(rèn)知過程變得生動(dòng)活潑,變厭學(xué)為樂學(xué),。便理解為探究,,提高學(xué)生參與課堂教學(xué)的興趣,使知識(shí),、本事,、情感態(tài)度和課堂氣氛相統(tǒng)一。還要注重知識(shí)的升華和對(duì)學(xué)生思維過程的訓(xùn)練,,要讓學(xué)生在課堂上真正學(xué)有所得,。

總而言之,課程改革對(duì)我們每一位教師來說,,既是機(jī)遇,,又是挑戰(zhàn),這就要求我們加強(qiáng)學(xué)習(xí),,更新觀念,,努力提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平,以全新的教學(xué)理念,,全新的教學(xué)方法,,適應(yīng)高中新課改的要求,,努力使自我成為新課程的行家里手。語文教學(xué)的核心目標(biāo)是提高學(xué)生語言本事,,學(xué)生其他素養(yǎng)的發(fā)展必須經(jīng)過理解和運(yùn)用語言來實(shí)現(xiàn),,我們語文教師應(yīng)不斷提高自身的語文修養(yǎng),堅(jiān)守屬于自我的那塊領(lǐng)地,。讓我們一齊共勉,。

高中教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)簡短 高中生教師評(píng)價(jià)500字篇五

光陰似箭、歲月如梭,,轉(zhuǎn)眼之間,,踏上工作崗位已是第22個(gè)年頭,晉升工作評(píng)價(jià),。自打成為一名光榮的人民教師以來,我以“一切為了學(xué)生,,為了一切學(xué)生,,為了學(xué)生一切”作為自身教育理念,扎實(shí)工作,,勤奮學(xué)習(xí),,革故鼎新,與時(shí)俱進(jìn);視教師為渡工,,為學(xué)生引航開渡;視教師為春蠶,,無私奉獻(xiàn);視教師為紅燭,燃燒自我照亮別人,。異常是自20__年被聘為晉升為中教一級(jí)教師,,擔(dān)任政教主任以及年級(jí)組長以來,更是讓青春流逝在三尺講臺(tái),、讓粉筆染白自我的雙鬢,、讓歲月寫下自我奉獻(xiàn)的足跡。現(xiàn)我將近5年來的教育教學(xué)工作德,、能,、勤、績方面所取得的成績?cè)u(píng)價(jià)如下:

一,、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,,擁護(hù)社會(huì)主義制度,遵紀(jì)守法,,禮貌執(zhí)教,,克已奉公,具有較高的道德修養(yǎng)水平,,始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨標(biāo)準(zhǔn)來衡量要求自已,,永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,,有著過硬的政治素質(zhì)。在師德方面,,我不斷加強(qiáng)修養(yǎng),,塑造“師德”。始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)教師立身之本的極其重要的位置上,?!皩W(xué)高為師,身正為范”,,這個(gè)道理古今皆然,,從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自我,,力爭做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師表,力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生,,都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”,。為了給自我的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自我陶冶情操,,加強(qiáng)修養(yǎng),,不斷提高自我水平。

作為政教處主任,、年級(jí)組長,,我更是全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,不斷更新教育理念,,樹立全新的人才觀,不斷改善教育教學(xué)的手段,、不斷探索有效的管理,、緊跟時(shí)代對(duì)教育教學(xué)發(fā)展要求,永葆時(shí)代氣息,。不斷強(qiáng)化強(qiáng)化尊重學(xué)生,,為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律,,關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,,尊重學(xué)生的人格,注重學(xué)生的心理健康教育,,探討如何加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑,,使政教處的工作更加求真務(wù)實(shí),在關(guān)愛暫困生,,轉(zhuǎn)化差生方面卓有成效,。在教育教學(xué)中,,認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,不體罰和變相學(xué)生,,不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),,不“亂收費(fèi)、亂訂資料,、亂補(bǔ)課”,,與年級(jí)組的教師們一道,銳意進(jìn)取,,努力拼搏,,共同提高年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、業(yè)務(wù)水平與工作本事

二十幾年來,,我始終工作在教育教學(xué)的第一線,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,拼搏進(jìn)齲異常自20__年晉升中學(xué)一級(jí)以來,,我每一天早來晚走、周六周日也難得休息,,每一天在校工作時(shí)間平均在十個(gè)小時(shí)以上,教育教學(xué)成績十分顯著,,每年均被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)個(gè)人,,受到學(xué)校表彰。20__年10月,,撰寫《談高三歷史后期復(fù)習(xí)》在縣級(jí)歷史教研會(huì)上交流,,獲得好評(píng)。20__年高考教學(xué)質(zhì)量評(píng)估全縣文科應(yīng)屆綜合科第五名;20__年領(lǐng)導(dǎo)德育工作榮獲20__年全縣德育工作三等獎(jiǎng),。20__年德育工作榮獲仁壽縣學(xué)校德育工作特等獎(jiǎng),。20__年撰寫的《高三歷史復(fù)習(xí)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體性》在眉山市歷史教研會(huì)上交流,獲得一致好評(píng),。20__年撰寫的《與時(shí)俱進(jìn),,以德立校》被仁壽縣委宣傳部評(píng)為優(yōu)秀調(diào)研文章,。20__年四川省未成年人思想道德建設(shè)知識(shí)競賽活動(dòng)中,,榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。__年,,領(lǐng)導(dǎo)的校團(tuán)支部獲“四川省紅旗團(tuán)委”榮譽(yù)稱號(hào),。

三、愛崗敬業(yè)與教學(xué)工作

20__年以來,,本人在教學(xué)工作中,,兢兢業(yè)業(yè),,勤勤懇懇,任勞任怨,,認(rèn)真履行自我的職責(zé),,做好了本職工作,不管活有多累,,人有多困,,都堅(jiān)持出勤,從未有過缺課,,遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象,。平時(shí)進(jìn)取組織本年級(jí)組的教師開展說課、評(píng)課活動(dòng),,認(rèn)真履行教學(xué)“六認(rèn)真”,,同時(shí)并不斷指導(dǎo)政教處加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作。我還積創(chuàng)新的運(yùn)用各種教育方法,,提升了自我的教育教學(xué)水平,。不但如此,還大膽改革,、不斷推陳出新,,進(jìn)取投身教科研,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和自我,、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題,,筆耕不輟,撰寫了多篇教育科研論文:

20__年論文《與時(shí)俱進(jìn),,以德立?!吩凇皠?chuàng)新杯”教師教研論文評(píng)選活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng);20__年《__二中加強(qiáng)和改善學(xué)生思想道德建設(shè)的幾點(diǎn)體會(huì)》入選__市紀(jì)念20__年論文《歷史教學(xué)中的愛國主義教育》參加“創(chuàng)新杯“全國教師論文評(píng)選榮獲一等獎(jiǎng)。20__年論文《高中歷史教學(xué)中差生的轉(zhuǎn)化與對(duì)策》,,參加“創(chuàng)新杯“全國教師論文評(píng)選榮獲一等,。

任職5年來的風(fēng)風(fēng)雨雨,見證了自我的默默工作與辛勤耕耘,,見證了自我成長與發(fā)展,,見證了自我付出的心血與汗水,用自我的堅(jiān)韌與執(zhí)著,、用自我敬業(yè)與奉獻(xiàn),,用自我顯著的成果與業(yè)績,不斷詮釋著新時(shí)期的教師精神,,不斷書寫著自我事業(yè)的壯麗篇章,。

高中教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)簡短 高中生教師評(píng)價(jià)500字篇六

本學(xué)年度的教學(xué)工作已基本結(jié)束,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),,本人特就這學(xué)年的工作小結(jié)如下:

一、日常教學(xué)方面

本學(xué)年度,,本人擔(dān)任高二年級(jí)歷史與高三歷史的教學(xué)工作,,雖然我工作已經(jīng)八年,但是由于學(xué)生水平差距較大,,而又剛剛接觸新教材,,教學(xué)理念與教學(xué)體系都是全新的情況下,我在教學(xué)工作中還是遇到了不少困難,,比如,,如何吃透教材,如何將教材的內(nèi)容上下聯(lián)系,,如何讓學(xué)生在教學(xué)過程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)等等問題,。針對(duì)這些情況,我在自我反思的同時(shí),,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研大綱,、努力吃透教材,,積極開拓教學(xué)思路,同時(shí)把一些較先進(jìn)的理論及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的興趣,,及合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。

同時(shí)從本學(xué)期開始,,我還擔(dān)任了歷史教研組組長與高二年級(jí)歷史備課組組長,,感覺重任在肩。為了能更好的適應(yīng)新的工作,,我認(rèn)真聽取各位老師對(duì)于教研組的希望,,然后分析,制定本教研組的奮斗目標(biāo)與計(jì)劃,,同時(shí)給每位本組提供展示的機(jī)會(huì),,在高二年級(jí)第二課堂活動(dòng)中,每位老師認(rèn)真準(zhǔn)備,,努力工作,,最終在各位高二歷史教師的辛勤工作下,完成了《中國古幣收藏與鑒賞入門》講座,參與的學(xué)生達(dá)300多人,,雖然這個(gè)講座還沒有最終結(jié)束,,但是就目前的情況來看效果不錯(cuò)。

二,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到、不早退,、無請(qǐng)假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,。平時(shí),勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生,、從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,努力提高培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

三,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,,還購買大量的專業(yè)書籍,,如《國史概要》、《放寬歷史的視野》,、《全球通史》,、《中國大歷史》等,一方面提高自己的專業(yè)素質(zhì),,努力充實(shí)自己,,另一方面給學(xué)生介紹一些新的歷史知識(shí)和理論。同時(shí)也擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),,利用現(xiàn)代教育技術(shù)來豐富自己的教法,,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。

四,、取得成績方面

1,、本學(xué)年度,我制作的《三民主義》課件,,獲得縣二等獎(jiǎng),,后也報(bào)市級(jí)參賽。

2、本學(xué)年度,,我參加縣市級(jí)賽教,,均獲得一等獎(jiǎng),而且參加縣第二屆示范課教師評(píng)選活動(dòng),,最終成績尚未知曉,。

3、本年度,,我擔(dān)任20xx級(jí)高三第一輪復(fù)習(xí)資料的編寫,,現(xiàn)在已經(jīng)完成了編寫任務(wù),同時(shí)還為所有的歷史教師編寫整理《高考考綱考點(diǎn)知識(shí)匯編》,。

成績只能說明過去,,展望20xx年我將繼續(xù)努力,一方面要使自己進(jìn)一步成熟,,另一方面也要帶動(dòng)本備課組,、本教研組不斷進(jìn)步,為石泉中學(xué)的將來奉獻(xiàn)自己的力量,。

五,、存在的問題

成績只能說明過去,就本學(xué)年度來看,,工作中依然存在些問題,,比如說:在教學(xué)中如何將趣味性與時(shí)效性相結(jié)合還需要下功夫,而且在教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性問題也還缺乏一些有效地辦法,,這些都是我在以后的工作中要不斷努力地方向,。

高中教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)簡短 高中生教師評(píng)價(jià)500字篇七

時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已經(jīng)結(jié)束,,這學(xué)期以來,,我努力改進(jìn)教育教學(xué)思路和方法,切實(shí)抓好教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),,認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生理解和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,,無論從學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)方法上都有了明顯的進(jìn)步,取得了應(yīng)有的成績?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如

一、工作態(tài)度

一學(xué)期以來,,本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識(shí),,形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),并嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

二,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,積極學(xué)習(xí)新課程

理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。自實(shí)行新課程以來,,我是帶新課程的新授課,,為了加強(qiáng)對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)和了解,我積極學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)要求理論,,仔細(xì)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn),,及時(shí)更新自己的大腦,以適應(yīng)新課程改革的需要,。同時(shí)為了和教學(xué)一線的同行們交流,,積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),開通了教育教學(xué)博客,,養(yǎng)成了及時(shí)寫教學(xué)反思的好習(xí)慣,。作為一位年輕的數(shù)學(xué)教師,我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)前后,,進(jìn)行教學(xué)反思尤為重要,,在課堂教學(xué)過程中,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,,學(xué)生總會(huì)獨(dú)特的見解,,教學(xué)前后,,都要進(jìn)行反思,,對(duì)以后上課積累了經(jīng)驗(yàn),奠定了基礎(chǔ),。同時(shí),,這些見解也是對(duì)課堂教學(xué)非常重要的一部分,,積累經(jīng)驗(yàn),教后反思,,是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料,。

三,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,積極研究學(xué)情

所謂“親其師,,信其道”,,“愛是最好的教育”,作為教師不僅僅要擔(dān)任響應(yīng)的教學(xué),,同時(shí)還肩負(fù)著育人的責(zé)任,。如何育人?我認(rèn)為,愛學(xué)生是根本,。愛學(xué)生,,就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣,、愛好,,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,,然后對(duì)癥下藥,,幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格,。只有這樣,,了解了學(xué)生,才能了解到學(xué)情,,在教學(xué)中才能做到有的放矢,,增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性和有效性。多與學(xué)生交流,,加強(qiáng)與學(xué)生的思想溝通,,做學(xué)生的朋友,才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,,以及班級(jí)中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,從而為自己的備課提供第一手的資料,還可以為班主任的班級(jí)管理提高一些有價(jià)值的建議

四,、充分備課,,精心鉆研教材及考題

分備教材和備學(xué)生兩部分,二者相輔相成,,互相影響,。備教材就是根據(jù)所學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課堂教學(xué)情景,力爭做到深入淺出,,生動(dòng)活潑,,方法靈活,講練結(jié)合,,真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用;備學(xué)生指的是全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀,,依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、水平設(shè)計(jì)合理恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)氛圍,,充分考慮學(xué)生的智力發(fā)展水平,,擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域,為學(xué)生提供思維訓(xùn)練的平臺(tái),,創(chuàng)設(shè)熟悉易懂的學(xué)習(xí)情景,,為學(xué)生的心理發(fā)展和知識(shí)積累提供可能。備課中一定要注意從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,從教材的實(shí)際內(nèi)容出發(fā),,這樣二者兼顧才能提高備課的針對(duì)性、有效性,。一節(jié)課的好壞,,關(guān)鍵在于備課,備課是教師教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),,備課的質(zhì)量直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,。備課中我著重注意了這樣幾點(diǎn):1、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別;2,、本節(jié)內(nèi)容在整個(gè)高中數(shù)學(xué)中的地位;3,、課程標(biāo)準(zhǔn)與考試說明對(duì)本節(jié)內(nèi)容的要求;4、近幾年高考試題對(duì)本節(jié)內(nèi)容的考查情況;5,、學(xué)生對(duì)本節(jié)內(nèi)容預(yù)習(xí)中可能存在的問題;6,、本節(jié)內(nèi)容還可以補(bǔ)充哪些典型例題和習(xí)題;7、本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學(xué)發(fā)展史上有怎樣的地位;8,、本節(jié)內(nèi)容哪些是學(xué)生可以自學(xué)會(huì)的,,哪些是必須要仔細(xì)講解的;哪些是可以不用做要求的;9、本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)如何處理,,難點(diǎn)如何突破,,關(guān)鍵點(diǎn)如何引導(dǎo),疑惑點(diǎn)如何澄清等

在教學(xué)過程過,,特別重視學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解,,數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),是考生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一,。它也是高考數(shù)學(xué)科所重點(diǎn)考查的重點(diǎn)內(nèi)容,。對(duì)于重要的數(shù)

學(xué)概念,考生尤其需要正確理解和熟練掌握,,達(dá)到運(yùn)用自如的程度,。從這幾年的高考來看,有相當(dāng)多的考生對(duì)掌握不牢,,對(duì)一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面,,甚至殘缺不全,,因而在解題中往往無從下手或者導(dǎo)致各種錯(cuò)誤。還特別重視學(xué)生對(duì)公式掌握的熟練程度和基本運(yùn)算的訓(xùn)練,,重點(diǎn)抓解答題的解題規(guī)范訓(xùn)練.

高中教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)簡短 高中生教師評(píng)價(jià)500字篇八

為了更好地做好今后的工作,,評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),,我就本年度的工作評(píng)價(jià)如下:

一,、思想工作方面

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針,、本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我,,努力地提高自我,以便使自我更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍,,勇于解剖自我,分析自我,,正視自我,,提高自身素質(zhì)。

二,、教育工作方面

應(yīng)對(duì)新課改,,針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難,我在進(jìn)取參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,,進(jìn)取開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等本事,。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫。

三,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),,勤儉節(jié)儉,、任勞任怨,、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事,。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,,本人在教學(xué)之余,,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科,并進(jìn)取學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),,進(jìn)一步掌握多媒體課件制作,。總之,,在本學(xué)年的教學(xué)工作,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,取得了一些成績,,也存在一些問題,,我將繼續(xù)努力,取得更大的成績,。

本人熱愛黨,,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,,忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,作風(fēng)正派,,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在工作中,,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運(yùn)用教學(xué)手段,,以學(xué)生為主體,,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,,開拓學(xué)生思維,,民揮學(xué)生的想象力,切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。開學(xué)初,,能很快要組織好班委會(huì),,選出班級(jí)骨干,努力培養(yǎng)班級(jí)骨干,,能進(jìn)取配合教師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),,創(chuàng)立優(yōu)良的班團(tuán)體,構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

在教學(xué)工作中,,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),,作業(yè)格式工整,、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對(duì)個(gè)別的差生,,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),,找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,,自我經(jīng)常利用課余時(shí)間,,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,采用多提問,,多檢查,,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。同時(shí),在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組,,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),,互想促進(jìn),,構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),,自我還注意兩手抓:一方面培養(yǎng)好尖子生,,一方面經(jīng)過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫忙后進(jìn),以好帶差,,促進(jìn)雙贏效果,。制定了幫教計(jì)劃,開展伸出你的雙手,,幫忙你的朋友的互幫互學(xué)主題活動(dòng),。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有提高的同學(xué),,及時(shí)表揚(yáng),,獎(jiǎng)勵(lì)。這樣,,就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,,掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的思想教育工作中,,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),,耐心教育,。與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,,與家長緊密配合,,發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒提高的就及時(shí)表揚(yáng)他,鼓勵(lì)他,,樹立起他在班級(jí)中的威信,。經(jīng)過教育,他提高很快,,之后還成為三好學(xué)生,。

在工作之余,努力鉆研教材,,分析每堂課成功在哪里,,哪里存在不足,不斷的評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn),,不斷的充實(shí)自我的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平,。經(jīng)過一年來的教學(xué),在班級(jí)中,,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣構(gòu)成了,,組織紀(jì)律性變好了,作業(yè)能依時(shí)完成,,勞動(dòng)進(jìn)取肯干,,誠實(shí)有禮,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

高中教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)簡短 高中生教師評(píng)價(jià)500字篇九

20xx年9月開始我擔(dān)任了二中學(xué)校三個(gè)班的地理教學(xué)工作任務(wù)艱巨在與諸位地理教師的協(xié)同合作下明確職責(zé)腳踏實(shí)地的工作各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開展的井井有條現(xiàn)將一學(xué)期的具體工作總結(jié)如下:

一,、積極參加課改培訓(xùn)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排通識(shí)培訓(xùn)對(duì)《普通高中課程方案實(shí)驗(yàn)》進(jìn)行了解讀科學(xué)的培訓(xùn)使我們對(duì)國家新一輪高中課程改革的背景,、理論,、目標(biāo)、策略,、步驟等方面有了一定的認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的加強(qiáng)是走進(jìn)新課程的第一重要關(guān)口,。

二、認(rèn)真做好本職工作切切實(shí)實(shí)做好高中地理工作力爭全部學(xué)生達(dá)標(biāo)

1,、學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn)做好新課程培訓(xùn)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整力求實(shí)現(xiàn)突破課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn),。

2、每一個(gè)星期的教學(xué)進(jìn)度,、課時(shí)安排每堂課的大致上法從而保證十個(gè)班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度一致,。每位科任老師上倆次公開課取長補(bǔ)短教學(xué)相長。

3,、做好期中,、期末復(fù)習(xí)工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略做好期中,、期末考試的組織,、閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作,。

4,、抓教學(xué)常規(guī)組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)多研究探索教法不斷提高課堂效益研究學(xué)法將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。主要措施培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣在教學(xué)中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學(xué)方式,。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦思考,、大膽想象、主動(dòng)參與,。課堂上精心設(shè)計(jì)各種豐富多彩“任務(wù)性”活動(dòng)設(shè)計(jì)各種真實(shí)的活動(dòng)通過各種實(shí)踐達(dá)到有利于學(xué)生綜合能力提高的目的,。

三、投身單元備課活動(dòng)研究新課標(biāo),、把握新教材為了更快更好的適應(yīng)新課改的要求早在暑期培訓(xùn)期間高一地理備課組就擬訂了針對(duì)必修《地理1》的備課暢想開學(xué)后及時(shí)制定了周密詳細(xì)的計(jì)劃并已把任務(wù)落實(shí),。安排我承擔(dān)第一章三、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務(wù),。備課組采用“個(gè)人精備-集體研討-個(gè)人修改”的備課新模式發(fā)揮了個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特色整體提高了備課效率,。通過舉辦組內(nèi)備課活動(dòng)老師之間的交流、研討,、相互借鑒的機(jī)會(huì)增多對(duì)更好的把握,、駕馭新教材起到了較大的促進(jìn)作用,。通過幾次集體備課活動(dòng)不僅積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教師的研究視野也開闊了目光更明亮了把握新課程的能力增強(qiáng)了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源,。

四,、尋求理念與課堂的最佳契合發(fā)現(xiàn)問題、找出困惑新課改實(shí)施各種各樣的問題不斷涌現(xiàn)經(jīng)過多次認(rèn)真分析總結(jié)本學(xué)期主要在以下幾個(gè)方面存在明顯問題

1,、課時(shí)緊張與教學(xué)任務(wù)繁重的矛盾

2,、理念與現(xiàn)實(shí)之間的落差較大“一言堂”“滿堂灌”仍然存在

3、初高中地理銜接問題和矛盾突出

4,、配套習(xí)題難度較大與教學(xué)進(jìn)度不統(tǒng)一問題回首這即將過去的一學(xué)期各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí),、井井有條這讓我略感欣慰展望即將到來的下學(xué)期新課改尚處于不成熟的探索階段卻又頗感任重道遠(yuǎn)。要正確引領(lǐng)并促進(jìn)自己教育教學(xué)技能的專業(yè)成長必須不斷突破舊的思維方式和個(gè)人時(shí)間管理方式逐步樹立正確的教學(xué)觀,、質(zhì)量觀等素質(zhì)教育新觀念加強(qiáng)日常工作的歸納,、總結(jié)與反思。

高中教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)簡短 高中生教師評(píng)價(jià)500字篇十

時(shí)間飛逝,,20__年的工作也已經(jīng)接近尾聲,,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),,本人特就這年度的工作小結(jié):

一、思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德,。

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,,作為黨員教師,,系統(tǒng)地理解了“堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”培訓(xùn)活動(dòng),政治理論進(jìn)一步加強(qiáng),,黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高;遵紀(jì)守法,,愛崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心,,進(jìn)取主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé),。

二,、專業(yè)知識(shí)、工作本事,。

和剛走上工作單位時(shí)相比,,自我在教育教學(xué)本事方面有了進(jìn)一步的提升。作為第二班主任,,自我能夠協(xié)助第一班主任參與班級(jí)管理,。關(guān)心班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,,班級(jí)工作無小事,,就是在每一天繁瑣的日常工作中自我不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)。

在教學(xué)方面,,本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,認(rèn)真參加備課組的團(tuán)體備課活動(dòng),,以進(jìn)取的態(tài)度上好每堂課,,在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念,。自我能認(rèn)真執(zhí)行“青藍(lán)工程”,,認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。

在教學(xué)之余,,自我也進(jìn)行一些教學(xué)研究,,把平時(shí)在教學(xué)過程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式,這不僅僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練,,也是對(duì)教學(xué)的再思考,,對(duì)自我教學(xué)理論水平的一次提升。

三,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。

在一年中自我擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的第二班主任,執(zhí)教個(gè)班級(jí)的思想品德,,一星期節(jié)課,,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),進(jìn)取參加學(xué)校,、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議,、活動(dòng),沒有缺席和病假,。

四,、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻(xiàn),。

在過去的一年中,,自我撰寫的教育案例《“罪”與“罰”》被選錄進(jìn)入學(xué)校的德育叢書;《你歡樂所以我歡樂》在“名師之路”大型教育科研活動(dòng)征文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng);__年_月_日在“新課程研討”活動(dòng)中向市教研員開設(shè)了一堂匯報(bào)課;在南通市20__——20__年度“走進(jìn)新課程”教學(xué)研究活動(dòng)中執(zhí)教公開課《__》一節(jié)。

回顧這一年的工作,,學(xué)校供給了各種讓自我快速鍛煉成長的平臺(tái),,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自我很多工作上的關(guān)心,,老教師給自我供給了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫忙,這一切讓自我在各方面都取得不一樣程度的提高,,當(dāng)然,,自我也存在著許多需要改善的地方。

在今后的工作中,,我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,,一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,爭取工作水平的更大提高,。

高中教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)簡短 高中生教師評(píng)價(jià)500字篇十一

一,、思想方面:

一年來我依然以一名優(yōu)秀的x中學(xué)人嚴(yán)格要求自己,一直懷著一種青年語文教師的神圣使命,,勤奮學(xué)習(xí),,銳于進(jìn)取,強(qiáng)化師德修養(yǎng),。本著“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”的思想,誠實(shí)做人,,踏實(shí)做事,,敏于事而慎于言,以現(xiàn)代的教育教學(xué)思想,,指導(dǎo)學(xué)生,,關(guān)注學(xué)生心理,以豐厚的知識(shí)使之敬,,以親切的態(tài)度使之愛,,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)使之慎,以靈活的方法使之能,,以實(shí)力化魅力,,使學(xué)生行以我為范,,言以為我據(jù),,想看我思路,寫按我要求,。讓自己切實(shí)地努力成為學(xué)生人生航程中的一盞明燈,。

二、教學(xué)能力方面:

本年度是我教學(xué)能力急大提高成熟的一年,,課堂駕馭游刃有余,,教學(xué)方法靈活新穎,教學(xué)思想成熟穩(wěn)定,,指導(dǎo)學(xué)生深入有效,。一年來我的語文教學(xué)因不斷探究而激情常在,,因思考深入而境界猶高,因務(wù)實(shí)高效而成績優(yōu)秀,,因重能挖潛而動(dòng)力充盈,。為了不斷地充實(shí)自己提高自己,還特意自費(fèi)訂閱《語文教學(xué)與研究》《語文教學(xué)通訊》等語文教學(xué)理論性雜志,,虛心學(xué)習(xí),,勤于總結(jié),銳于改革,,勇于科研,,論文先后在《中學(xué)生閱讀》《語文周報(bào)》《語文學(xué)習(xí)報(bào)》等國家級(jí)雜志上發(fā)表,獲省教研室論文一等獎(jiǎng)一篇,,本人獲得鄭州市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,、市級(jí)公開優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。教學(xué)成績優(yōu)秀人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)校規(guī)定指標(biāo),??傊荒陙恚餮粤π?,提高業(yè)務(wù)為根本;務(wù)實(shí)求效,,增強(qiáng)能力是天職。一年來因教學(xué)能力的提高而快樂地工作,,更從快樂的工作中得到了無限的快樂,。

三、職責(zé)履行方面:

本年度忠于職守,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,認(rèn)真履行做為一名x中學(xué)人的各項(xiàng)職責(zé),出滿勤,,干滿點(diǎn),,一年來無任何違紀(jì)現(xiàn)象,服從領(lǐng)導(dǎo),,聽從指揮,,忠實(shí)本份,愛崗敬業(yè),,與各科老師緊密合作,,加強(qiáng)協(xié)調(diào),營造了一個(gè)真正有利于學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)氛圍,。

四,、成績完成方面:

本年度各項(xiàng)成績優(yōu)異,教學(xué)成績每次超額完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù),,科研方面,,完成了多篇教學(xué)論文的創(chuàng)作發(fā)表,。

20xx年度是充滿挑戰(zhàn)的一年,是成績卓著的一年,。

高中教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)簡短 高中生教師評(píng)價(jià)500字篇十二

送走繁忙充實(shí)的x年,,又迎來充滿希望的豬年,回顧過去的一年,,自己在思想政治素質(zhì),、專業(yè)知識(shí)上都有所收獲。現(xiàn)將20xx年的個(gè)人工作作如下總結(jié):

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,堅(jiān)定信念,忠誠黨的教育事業(yè),。

作為一名中年教師,,我自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟,。平時(shí),,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx大精神,仔細(xì)體會(huì)“三個(gè)代表”滲透在教育領(lǐng)域的意義,, 學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡,,時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。

我熱愛教育事業(yè),,熱愛我的學(xué)生,。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取,、大膽創(chuàng)新,、樂于奉獻(xiàn),努力教好每一堂課,,帶好每一次訓(xùn)練,,圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,,以身作則,,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,,我自己首先做到,。此外,,我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),,團(tuán)結(jié)同事,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,。

二,、深鉆教材,認(rèn)真教學(xué),,圓滿完成任務(wù),。

體育課教、學(xué),、練三者之間的統(tǒng)一,。俗話說:施教之功,貴在引導(dǎo),。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn),。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo),才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用,,實(shí)現(xiàn)認(rèn)知,、情感、行為三者的統(tǒng)一,,獲得教學(xué)最佳效果,。

根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生的年齡特征,,有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué),,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高體育運(yùn)動(dòng)技能,,培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì),。在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中,我動(dòng)腦筋,、想辦法,,將教材進(jìn)行分段教學(xué),每段之間都是遞進(jìn)關(guān)系,。同時(shí),,考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異,按能力分組,,教學(xué)因人而異,,是每位學(xué)生各需所求,各揮其能,,各展其才,。通過自己的精心設(shè)計(jì),合理安排,,這節(jié)課上的有聲有色,,效果很好,獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),。

學(xué)生普遍都害怕長跑50m×8這個(gè)項(xiàng)目,。為了讓學(xué)生達(dá)標(biāo),,必須樹立他們的信心,消除他們的恐懼心理,。我給他們講“只要功夫深,,鐵棒磨成針”的道理,讓他們認(rèn)識(shí)到凡事在于人為,,堅(jiān)持就是勝利,。在教學(xué)設(shè)計(jì)中,我安排課課練,,學(xué)生每節(jié)課準(zhǔn)備活動(dòng)中沿操場跑三圈,,每位學(xué)生每周有兩次練習(xí)的機(jī)會(huì),一學(xué)期結(jié)束時(shí),,五,、六年級(jí)的學(xué)生達(dá)標(biāo)合格率為98%,效果明顯,,從而達(dá)到了鍛煉身體,,磨練意志,提高素質(zhì)的目的,。

三,、發(fā)揮特長,刻苦訓(xùn)練,,辦好女子田徑隊(duì),。

我是田徑運(yùn)動(dòng)員出身,訓(xùn)練田徑是我的特長之一,。圍繞著把我校田徑隊(duì)保住全區(qū)領(lǐng)先指導(dǎo)思想,,組建田徑隊(duì)要從長計(jì)議 ,長要有規(guī)劃,,近要有打算,。在選材時(shí),我要求二年級(jí)至六年級(jí)都有學(xué)生參加,,不僅要考慮眼前隊(duì)伍的適用構(gòu)成,,而且要考慮隊(duì)伍的后繼有人 。在訓(xùn)練時(shí),,我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體素質(zhì)能力,,制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì),,狠抓隊(duì)員的基本功訓(xùn)練,,要求每個(gè)隊(duì)員動(dòng)作規(guī)范,從小養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣。在訓(xùn)練中,,我不僅對(duì)隊(duì)員們嚴(yán)格要求,,而且對(duì)自己也嚴(yán)于律己,,要求隊(duì)員做到的,,我也必須做到。無論是冰冷的寒冬,,還是炎熱的夏季,,我都能堅(jiān)持訓(xùn)練,每次都提前早早到校為隊(duì)員們做好訓(xùn)練前的準(zhǔn)備工作,。此外,,我還經(jīng)常找隊(duì)員們談心,增加師生之間的了解,,關(guān)心她們,,愛護(hù)她們,為她們排憂解難,,讓每位隊(duì)員都能感受到田徑隊(duì)就是自己的家,。

在訓(xùn)練中,我給予了誠摯的愛生之心,,端正了求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,,采取了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),運(yùn)用了多種多樣的工作方法,。正因?yàn)槿绱?,在參加區(qū)組織的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲團(tuán)體總分第四名好成績,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師及家長的好評(píng),。同時(shí),為在周邊社會(huì)上樹立了良好形象起到了一定的積極作用,。

以上是我一年多工作的小結(jié)和體會(huì),,如果說自己取得了一些成績的話,那也是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心,、愛護(hù)分不開的,,再次,我要真心真意地感謝他們,。作為一名跨世紀(jì)的教育工作者,,在今后的工作中,我要更加嚴(yán)格要求自己,,提高自身素質(zhì),,努力學(xué)習(xí),積極工作,勇攀教育事業(yè)的高峰,,做一名優(yōu)秀的人民教師,。

高中教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)簡短 高中生教師評(píng)價(jià)500字篇十三

本學(xué)期我擔(dān)任高一年級(jí)2個(gè)班(13、14班)的地理課,。根據(jù)學(xué)生實(shí)際,,認(rèn)真專研課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合備課組的教學(xué)計(jì)劃,,進(jìn)取完成了教學(xué)任務(wù),。結(jié)合備課組的教學(xué)計(jì)劃,進(jìn)取完成了教學(xué)任務(wù),。

一,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),以當(dāng)前先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo),,提高學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性

高中地理課程的總目標(biāo)是要求學(xué)生初步掌握地理的基本知識(shí)和基本原理,,或得地理技能,發(fā)展地理思維本事,,掌握學(xué)習(xí)和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段;增強(qiáng)愛國主義情感,,樹立科學(xué)的人口觀、資源觀,、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念,。

在教學(xué)中進(jìn)行目標(biāo)的細(xì)化,從知識(shí)和技能,、過程和方法,、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度進(jìn)行落實(shí)。即不但要求學(xué)生掌握基本的地理知識(shí)和學(xué)習(xí)地理的基本技能,,同時(shí)還要求學(xué)生掌握獲得知識(shí)的方法或了解知識(shí)獲得的過程,,為了培養(yǎng)合格的社會(huì)主義現(xiàn)代公民,在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成正確的人地關(guān)系,、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國情感,。

教學(xué)中,要視學(xué)生為知識(shí)的創(chuàng)造者,,而不僅僅把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)知識(shí)的理解者培養(yǎng),。教學(xué)的目的就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),僅有學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),,教學(xué)才變得有意義和有期望,。要實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)理念,教學(xué)手段要靈活多樣,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),。

在班級(jí)教學(xué)中,,班級(jí)之間有差別,學(xué)生個(gè)體也有差異,,教學(xué)中根據(jù)學(xué)生實(shí)際情景,,采用分層教學(xué),以先帶后,,承包互幫,,展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性風(fēng)采,凸現(xiàn)團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí),,建立學(xué)習(xí)型小組,。遵循提高就是優(yōu)秀的原則,,突出過程性評(píng)價(jià),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的進(jìn)取性

二、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,,加強(qiáng)學(xué)生的地理基礎(chǔ),,培養(yǎng)學(xué)生的地理思維

這批學(xué)生在初中沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)地理,地理基礎(chǔ)較差,,甚至一些地理常識(shí)也不具備,,更不用說養(yǎng)成地理思維和方法,在觀念上他們把地理當(dāng)作副科,、次科,,對(duì)地理學(xué)習(xí)不重視,。

對(duì)高二的學(xué)生來說,,由于地理是綜合科科目,在高考中所占的分?jǐn)?shù)不多,,學(xué)生也輕視地理學(xué)習(xí),。我們的學(xué)生在初中階段成績也很差,從小沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,,缺乏自信,。學(xué)生在課堂上注意力不集中,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,,練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事,。

針對(duì)這些情景,我在課堂上時(shí)刻經(jīng)過激趣是學(xué)生堅(jiān)持注意,,重點(diǎn)要求學(xué)生掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)。多從高中生活,,地理學(xué)習(xí)等方面給以方法的指導(dǎo),在教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)習(xí)觀念,,讓學(xué)生體驗(yàn)成功,培養(yǎng)自信;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,突出強(qiáng)化地理思維本事的培養(yǎng),。

三、抓緊,、抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié),,搞好常規(guī)教學(xué),開展多樣化的學(xué)習(xí)形式

由于高中地理強(qiáng)調(diào)對(duì)地理事物原理的分析,,重在說“理”,,與初中比較,難度加大,。所以,,我在備課前,,認(rèn)真研究教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),綜合各種版本教材,,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,,適當(dāng)增加學(xué)生對(duì)問題的理解深度。平時(shí)多收集一些相關(guān)的時(shí)事材料,,如“赤潮”,,油輪泄漏,__成功回到,,地震事件等,,結(jié)合__市的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)提議成就,注重生活與所學(xué)知識(shí)資料的聯(lián)系,,以生活中的材料作為知識(shí)興趣的切入點(diǎn),把握好每節(jié)課的重點(diǎn),、難點(diǎn),,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,寫出較好完整而詳細(xì)的教案,。

在備好課的基礎(chǔ)上,,講好每一節(jié)課,提高課堂45分鐘的教學(xué)效果,,是提高地理教學(xué)成績的關(guān)鍵,。在課堂上準(zhǔn)確無誤的向?qū)W生傳授教材知識(shí),,經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生思維,注重教學(xué)語言的生動(dòng)性,、趣味性,,分析問題深入淺出,列舉學(xué)生喜聞樂見的事例剖析難點(diǎn),,創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛,,師生互動(dòng),極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣性,。另一方面我充分利用多媒體教學(xué)增強(qiáng)了學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),,加深對(duì)教材知識(shí)的理解和記憶,又培養(yǎng)了學(xué)生的讀圖本事,,課堂效率有較大提高,。

第三,在教學(xué)過程中,,結(jié)合有關(guān)章節(jié)資料,,對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的教育,,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí),,如可持續(xù)發(fā)展,中國的可持續(xù)發(fā)展等,。

我在教學(xué)中嘗試評(píng)講練習(xí)時(shí),,不是單純告訴學(xué)生正確答案,而是對(duì)題目所體現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一次交流復(fù)習(xí),,辯析錯(cuò)誤所在,,適當(dāng)變換練習(xí)的提問角度,啟發(fā)學(xué)生思維,。

教育學(xué)生學(xué)會(huì)如何審題,,如抓住“題干”(關(guān)鍵詞)等,以及如何更規(guī)范,,體現(xiàn)地理學(xué)科特色的表述來回答問題,,提高學(xué)生和文字表達(dá)本事是近一、二年,,著重考察的方面,,所以,練習(xí)中適當(dāng)讓學(xué)生練習(xí)此類題目,。讓學(xué)生的所學(xué)知識(shí)得到鞏固,、提高,這是提高學(xué)生成績的重要方面,。

經(jīng)過培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事,,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,,使學(xué)生具有活躍的思維,從而到達(dá)培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐本事的目,。

經(jīng)過一學(xué)期教學(xué),,使學(xué)生的各方面素質(zhì)都有了很大的提高。尤其是思考本事,、識(shí)圖本事,、分析和解決問題的本事等方面提高迅速。

四,、在教育教學(xué)中的反思與感悟

在這學(xué)期的地理教學(xué)中,,我不斷反思,總結(jié)了一些自我的教學(xué)感悟,。

1,、重視地理知識(shí)的應(yīng)用教學(xué)中應(yīng)注意與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系。幫忙學(xué)生經(jīng)過熟悉的現(xiàn)象理解所學(xué)地理知識(shí),。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律,,降水的分布,天氣預(yù)報(bào)等等,。讓學(xué)生明白地理知識(shí)在生活,、生產(chǎn)和科學(xué)試驗(yàn)中的廣泛應(yīng)用,增強(qiáng)學(xué)習(xí)地理的興趣和信心,。

2,、應(yīng)經(jīng)過讀圖、學(xué)生練習(xí)和課堂討論等方式培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用地理知識(shí)解決簡單問題的本事,。在討論中,,教師要做必要的講解。做練習(xí)時(shí),,要求學(xué)生弄清地理事實(shí),,獨(dú)立思考,自我提出解決問題的辦法,,并能對(duì)所得結(jié)果進(jìn)行分析,、確定。

3,、考核是教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié),,是檢查教學(xué)質(zhì)量的重要手段,能激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。在重視考試的同時(shí)也要構(gòu)成對(duì)學(xué)生多方面的評(píng)價(jià)而不是僅停留在成績上。

五,、存在問題及改善方法措施

當(dāng)然,,在教學(xué)中,,也存在著不足之處,一節(jié)課下來,,總覺得課堂時(shí)間比較緊,,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)也時(shí)好時(shí)壞,尤其是學(xué)困生,,如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,,原先會(huì)的還會(huì),不會(huì)的還不會(huì),。另外,,并不是所有的地理知識(shí)都教的有新意,有時(shí)資料講解不靈活,,沒有吸引力,,致使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。在以后的教學(xué)中,,努力做到

1,、以學(xué)生為主體,注意基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;

2,、加強(qiáng)教學(xué)改革,引入新的教學(xué)模式,,提高課堂教學(xué)效果;

3,、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法;

4、重視地理知識(shí)的應(yīng)用;

5,、在開展教學(xué)活動(dòng)的過程中,注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育

總之,,我要不斷改善工作方法,,更好的完成地理教學(xué)工作??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),,查找不足,爭取在新的一年,,取得好成績,。

高中教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)簡短 高中生教師評(píng)價(jià)500字篇十四

20xx年,本人任教高二升入高三年級(jí)的兩個(gè)班的語文,,兼任學(xué)校教研處主任,,工作量1.6。全年兼本年級(jí)的語文學(xué)科備課組長,,并擔(dān)任了年級(jí)特優(yōu)生培養(yǎng)的輔導(dǎo)老師,?;厥?0xx,這一年是我工作20xx年來尤其辛苦的一年,,也是工作成果有著充盈收獲的一年,。從個(gè)人立業(yè)的角度而言,更是找到了跨越發(fā)展的方向和平臺(tái),。

感謝各位同事支持我,、幫助我,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)扶助我,、指導(dǎo)我,,讓我繼續(xù)在教研管理工作的崗位上摸爬滾打,給了我錘煉,、提升自己的舞臺(tái);也慶幸我自己有著教書育人的不倦的激情,、有著持續(xù)讀書學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力。

本人奉守“德高為師,,身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則,,嚴(yán)于律己,光明磊落,,溫良恭謹(jǐn),,與人為善。以校為家,,恪盡職守,,勇挑重?fù)?dān),超工作量滿負(fù)荷運(yùn)行,,常常為工作而廢寢忘食,。熱愛學(xué)生,堅(jiān)持“德育為首,,育人為本”的原則,,不僅在課堂上堅(jiān)持德育滲透,而且注重從思想上,、生活上,、學(xué)習(xí)上全面關(guān)心學(xué)生,在學(xué)生評(píng)教中深受學(xué)生的敬重與歡迎,,年終被評(píng)為“師德優(yōu)秀個(gè)人”,、“先進(jìn)工作者”。

信守“以學(xué)習(xí)者身份從業(yè),,以思想者姿態(tài)施教”的工作準(zhǔn)則,,在勤于學(xué)習(xí)、耕讀不輟的過程中苦練內(nèi)功,在教學(xué)上不斷超越自我,。訂閱專業(yè)雜志5種,,全年購買業(yè)務(wù)書籍40余冊(cè),潛心研讀;精心選購優(yōu)秀的高三語文教輔資料15種,,兼收并蓄,,取精用宏。被評(píng)為瀏陽市“百名讀書積極分子”,。正是在這樣的讀書背景下,,本人立足于踐行課程改革新理念、追蹤把握高考改革的新動(dòng)向,,在教學(xué)設(shè)計(jì)上博觀約取,,追求“用教參而不囿于教參”的個(gè)性化處理,總是在廣泛占有資料的前提下精心選材備課,,形成了“縱橫拓展,,淺入深出,知能并重,,激思啟智”的語文課堂教學(xué)特色,,所教語文課深受學(xué)生喜愛,學(xué)生的語文學(xué)科素養(yǎng)有可見,、可感的良好發(fā)展,,教學(xué)效果好。積極投身教研教改,,多次面向校內(nèi)外同行上教研公開課和示范課,,所授公開課得到醴陵二中、瀏陽一中等同仁的好評(píng),。被市教育督導(dǎo)室,、市教科所選調(diào),陪同教研員赴六中,、一中等校參與高三教學(xué)調(diào)研并評(píng)課,,并在全市高三語文教學(xué)研討會(huì)上對(duì)公開課作點(diǎn)評(píng)。

立足“大語文大閱讀”教學(xué)觀,,創(chuàng)造性開發(fā)語文校本教材。團(tuán)結(jié)并指導(dǎo)本校5位青年語文骨干教師,,主編并正式印刷出版了語文校本課程《悅讀 怡情拓智(第二冊(cè))》,。該書針對(duì)農(nóng)村高中學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、情感特質(zhì)和文化底蘊(yùn),,精心選文,,由我確定全書的編排體例、章節(jié)設(shè)置,、篇目選定,,五位老師分別承擔(dān)某些章節(jié)的導(dǎo)讀設(shè)計(jì)和具體篇目的賞讀分析,,歷經(jīng)一年半的反復(fù)刪改、修訂,,終于在20xx年底完成了這本涵蓋了十個(gè)專題章節(jié),、選文超過150篇,、內(nèi)容總計(jì)28萬余字的高中語文校本課程的編寫,。該書在青年同學(xué)中大受歡迎,并得到縣,、市語文屆知名同行,、特級(jí)教師,、專家的一致好評(píng)。

授公開課得到醴陵二中,、瀏陽一中等同仁的好評(píng),。被市教育督導(dǎo)室、市教科所選調(diào),,陪同教研員赴六中,、一中等校參與高三教學(xué)調(diào)研并評(píng)課,并在全市高三語文教學(xué)研討會(huì)上對(duì)公開課作點(diǎn)評(píng),。

立足“大語文大閱讀”教學(xué)觀,,創(chuàng)造性開發(fā)語文校本教材。團(tuán)結(jié)并指導(dǎo)本校5位青年語文骨干教師,,主編并正式印刷出版了語文校本課程《悅讀 怡情拓智(第二冊(cè))》,。該書針對(duì)農(nóng)村高中學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、情感特質(zhì)和文化底蘊(yùn),,精心選文,,由我確定全書的編排體例、章節(jié)設(shè)置,、篇目選定,,五位老師分別承擔(dān)某些章節(jié)的導(dǎo)讀設(shè)計(jì)和具體篇目的賞讀分析,歷經(jīng)一年半的反復(fù)刪改,、修訂,,終于在20xx年底完成了這本涵蓋了十個(gè)專題章節(jié)、選文超過150篇,、內(nèi)容總計(jì)28萬余字的高中語文校本課程的編寫,。該書在青年同學(xué)中大受歡迎,并得到縣,、市語文屆知名同行,、特級(jí)教師、專家的一致好評(píng)。

榮任“核按鈕”和“熱點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)”兩種知名教輔品牌的語文編審,,參與編寫兩本高三語文復(fù)習(xí)用書《高考語文核按鈕20xx版》,、《高考語文二輪復(fù)習(xí)用書?熱點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)專題透析》。論文《在課程資源自主開發(fā)過程中踐行中學(xué)語文有效教學(xué)》獲長沙市市級(jí)骨干教師培訓(xùn)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng),。課件《林教頭風(fēng)雪山神廟》獲長沙市it節(jié)課件專項(xiàng)評(píng)比二等獎(jiǎng),。

11月,被推選赴清華大學(xué)參加“長沙市中學(xué)語文骨干教師高級(jí)研修班”首期培訓(xùn),,獲清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院結(jié)業(yè)證書,。12月,“長沙市語文骨干教師高級(jí)研修?清華班”的優(yōu)秀代表,,被推舉在“昆明市—長沙市教育交流合作研討會(huì)”上,,在雅禮中學(xué)主會(huì)場多功能廳,面向兩市教育屆領(lǐng)導(dǎo),、專家及骨干教師,,上展示課《汪曾祺小說〈侯銀匠〉文本細(xì)讀》,教改理念鮮明,,個(gè)性特色突出,,得到好評(píng)。而本人也在同伴互助中開始了教學(xué)的整合反思,,從教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化,、教學(xué)用語的錘煉、課堂局部精彩向整體厚重提升幾大方面尋求新的自我突破,。本人被長沙教育學(xué)院評(píng)為“長沙市骨干教師高級(jí)研修班優(yōu)秀學(xué)員”,。

在搞好自身教學(xué)的同時(shí),積極承擔(dān)青年教師培養(yǎng)任務(wù),,對(duì)張曉玲,、周輝等青年教師的教學(xué)經(jīng)常給予評(píng)點(diǎn),幫助他們更快更好地成長為優(yōu)秀的高中語文教師(兩位分別已擔(dān)任備課組長,、教研員,,并有多項(xiàng)論文在省市縣各級(jí)發(fā)表或獲獎(jiǎng))。

擔(dān)任學(xué)校教研處主任,,以師資隊(duì)伍建設(shè)為主線,,以課堂教學(xué)為中心,全力推進(jìn)“科研興?!?。工作認(rèn)真、務(wù)實(shí),,講求科學(xué),積極創(chuàng)新,負(fù)責(zé)了常規(guī)教研工作,、課題研究,、師訓(xùn)工作、電教管理,、校本課程管理等各項(xiàng)工作,。實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、管理工作雙豐收,。一年來,,本人累計(jì)聽課77節(jié),在聽評(píng)課過程中加強(qiáng)教研督導(dǎo),,與授課教師一起真誠探討課堂教學(xué)的改進(jìn)策略,,受到老師們的歡迎。在教研管理思路上,,由“統(tǒng)”到“分”,,由“管”到“導(dǎo)”,注重粗線條地布置全校各學(xué)科組的教研工作,,分工明確,,突破方向的指點(diǎn)到位,有利于各學(xué)科特色的自由釋放,。地理教研組被評(píng)為長沙市先進(jìn)教研組,。老師們你追我趕的教研氛圍更深厚了,論文正式發(fā)表和參編正式出版物的教師達(dá)52人次,。

課題研究方面,,本人現(xiàn)擔(dān)任《高中語文、化學(xué)學(xué)科信息化資源庫建設(shè)與應(yīng)用》,、《中學(xué)衛(wèi)星遠(yuǎn)程教學(xué)雙向互動(dòng)交流研究》,、《中小學(xué)校園文化建設(shè)研究?中小學(xué)教師良好氣質(zhì)修養(yǎng)研究》三項(xiàng)“十一?五”省級(jí)課題的課題組長。各課題有序開展,,進(jìn)行了階段性督查,,相關(guān)論文成果不斷提交。本人所撰課題中期報(bào)告《〈中學(xué)衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育教學(xué)雙向互動(dòng)交流的研究〉階段性工作總結(jié)報(bào)告》獲省級(jí)“十一?五”重點(diǎn)課題《中學(xué)衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育理論與實(shí)踐的研究》總課題組論文評(píng)優(yōu)一等獎(jiǎng),。

積極參與網(wǎng)絡(luò)教研,。一年來,本人在新浪博客上發(fā)表以教育教學(xué)研究為主體內(nèi)容的博客文章102篇,,因內(nèi)容的可讀性,、思想的含金量得到網(wǎng)友認(rèn)可,找到了若干志同道合的同仁,,受到同道網(wǎng)友的追捧,,全年網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊超過8000人次,。年底,醞釀成立“新自我新教育”教研博客圈,。

教然后知不足,,我感覺自己在工作的諸多方面尚存欠缺。教研管理方面,,青年骨干教師和名師的的培養(yǎng)未見突破,,在教研過程中如何給老師以自我成就感、效能感和幸福感的支撐,,仍是一大困惑,。在語文教學(xué)中,常感課堂教學(xué)有好的設(shè)計(jì)與創(chuàng)意,,但苦于工作頭緒繁多,、投入備課的時(shí)間和精力有限,細(xì)節(jié)上的精細(xì)化設(shè)計(jì)往往來不及展開,,因而在課堂教學(xué)細(xì)節(jié)操作上很難令自己感到自我滿意,。教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù),用日后從業(yè)的時(shí)間不斷去完善吧,。

高中教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)簡短 高中生教師評(píng)價(jià)500字篇十五

時(shí)間飛逝,,xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),本人特就這年度的工作小結(jié)

一,、思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,,作為黨員教師,,系統(tǒng)地接受了“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”培訓(xùn)活動(dòng),政治理論進(jìn)一步加強(qiáng),,黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高;遵紀(jì)守法,,愛崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,,積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé),。

二,、專業(yè)知識(shí)、工作能力,。

和剛走上工作單位時(shí)相比,,自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升,。作為第二班主任,自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級(jí)管理,。關(guān)心班級(jí)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè),關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,,班級(jí)工作無小事,就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn),。

在教學(xué)方面,,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,,認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng),,以積極的態(tài)度上好每堂課,在實(shí)踐中探討,、落實(shí)新課程教學(xué)理念,。自己能認(rèn)真執(zhí)行“青藍(lán)工程”,認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng),。在教學(xué)之余,,自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究,把平時(shí)在教學(xué)過程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式,,這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練,,也是對(duì)教學(xué)的再思考,對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升,。

三,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

在一年中自己擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的第二班主任,,執(zhí)教個(gè)班級(jí)的思想品德,,一星期節(jié)課,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,積極參加學(xué)校,、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng),,沒有缺席和病假,。

四、工作質(zhì)量成績,、效益和貢獻(xiàn),。

在過去的一年中,,自己撰寫的教育案例《“罪”與“罰”》被選錄進(jìn)入學(xué)校的德育叢書;《你快樂所以我快樂》在“名師之路”大型教育科研活動(dòng)征文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng);xx年x月x日在“初中新課程研討”活動(dòng)中向市教研員開設(shè)了一堂匯報(bào)課;在南通市20xx——20xx年度“走進(jìn)新課程”教學(xué)研究活動(dòng)中執(zhí)教公開課《禮儀展風(fēng)采》一節(jié);

回顧這一年的工作,學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺(tái),,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,,老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,,當(dāng)然,,自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中,,我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,,一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,爭取工作水平的更大提高,。

高中教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)簡短 高中生教師評(píng)價(jià)500字篇十六

自踏入教育這個(gè)崗位以來,,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,,以“師德”規(guī)范自我的教育教學(xué)工作,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作評(píng)價(jià)如下:

一、在思想上愛黨愛國,,進(jìn)取進(jìn)取,。

我進(jìn)取參加了學(xué)校組織的高教教師資格學(xué)習(xí)培訓(xùn),合格的經(jīng)過了考試,。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,為了提高自我的思想覺悟,,把理論與實(shí)際工作結(jié)合起來,,比如在分管工作中,監(jiān)督并參與網(wǎng)評(píng),,用正確的輿論引導(dǎo),,對(duì)學(xué)生關(guān)注學(xué)校的熱點(diǎn),敏感,、重大問題和突發(fā)事件,,適時(shí)上網(wǎng)與學(xué)生溝通,進(jìn)取參與評(píng)論,,傳遞準(zhǔn)確信息,,進(jìn)行正面引導(dǎo),化解矛盾,,凝聚人心,,為華宇學(xué)院及德州的改革,發(fā)展,、穩(wěn)定創(chuàng)造良好的網(wǎng)上輿論環(huán)境,。

二,、在工作位上,敬業(yè)愛崗,,進(jìn)取主動(dòng),。

由于今年本校的擴(kuò)招,使得有線電視電纜線路已經(jīng)滿足不了學(xué)校的需求,,在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,,我進(jìn)取的配合工作,順利的完成了有線電纜換光纜的改造,,增加了節(jié)目臺(tái),,使得學(xué)校的新聞及直播能夠高質(zhì)量的讓學(xué)生收看,提高了學(xué)生獲取信息的效率,。

三、在分管工作上,,服從安排,,兢兢業(yè)業(yè)。

在每周繁忙的情景下,,要安排好自我的條線工作,,的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下,,分管工作思路清晰,做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃,,實(shí)施過程抓落實(shí),,及時(shí)反思評(píng)價(jià),期末評(píng)價(jià),。這學(xué)期為了迎評(píng)促建工作,,大家都全身心的投入進(jìn)來,加班加點(diǎn)完成自我的工作,,配合各部門的工作,。有問題及時(shí)與同事探討、交流,。學(xué)校在全體師生的努力下順利的經(jīng)過了評(píng)估,。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松,、和諧,、民主、團(tuán)結(jié)的好感,,所以在這樣的團(tuán)體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,,但心理上還是比較簡便,、愉快的,所以工作上比較主動(dòng),,期望自我能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量,。平時(shí)能及時(shí)把工作情景、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,、匯報(bào)。同志之間能做到顧全大局,,服從安排,,互相關(guān)心,互相幫忙,,互相溝通,。

高中教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)簡短 高中生教師評(píng)價(jià)500字篇十七

我熱愛心理健康教育工作,一直以來以“你的快樂就是我的快樂,,你的成長就是我的成功”為宗旨,,主動(dòng)熱情地投入到心理健康教育工作中去。我分別從以下幾個(gè)方面開展我的工作:

一,、廣泛宣傳

利用學(xué)?!靶睦碇啊薄⒑诎鍒?bào),、心理健康知識(shí)宣傳單以及心理小報(bào)設(shè)計(jì)等多種途徑宣傳心理健康知識(shí),。從實(shí)際出發(fā),自己選材,,自行設(shè)計(jì)整理,,貼近學(xué)生成長需要,激發(fā)他們對(duì)心理健康知識(shí)的興趣;另一方面,,在準(zhǔn)備過程中,,自我學(xué)習(xí),自我提高,。

二,、上好心理健康教育課

針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際情況,開展課程教學(xué),,分別設(shè)計(jì)新生環(huán)境適應(yīng),、人際關(guān)系處理、情緒調(diào)節(jié),、學(xué)習(xí)心理調(diào)試這幾個(gè)部分,,通過集中的課堂教育讓學(xué)生接觸了解心理知識(shí),讓學(xué)生理解自身的心理狀態(tài),并學(xué)會(huì)一些自我調(diào)試的方法,。

三,、開展心理講座

利用班會(huì)課的時(shí)間,針對(duì)學(xué)生共有的心理困擾,,指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自身存在的一些困惑,,鼓勵(lì)學(xué)生采用合適的方式排解內(nèi)心的困惑。

四,、開展心理訪談工作

心理訪談工作是心理健康教育重要的組成部分,。隨著學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的增大,競爭的激烈,,青春期的躁動(dòng)以及一系列青少年常見的心理問題,,他們迫切的需要心理輔導(dǎo)以擺脫不良的情緒困擾。我校心理訪談工作充分發(fā)揮其職能作用,,相應(yīng)開設(shè)了電話訪談,、信件訪談、學(xué)生個(gè)體或團(tuán)體訪談,、家長訪談,。

從訪談的內(nèi)容看,學(xué)生的心理困惑主要涉及新生適應(yīng)(學(xué)習(xí),、生活),人際關(guān)系處理,、家庭關(guān)系等問題,,針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中遇到的各類心理困惑,從心理專業(yè)角度為他們解釋,、建議,,幫助他們順利度過心理困惑期。一般情況下,,學(xué)生主動(dòng)預(yù)約心理訪談,,并在約定好的時(shí)間來陽光心苑訪談室,如有必要,,也會(huì)主動(dòng)聯(lián)系個(gè)別學(xué)生,,了解學(xué)生的心理狀況。

五,、做好教科研工作

教科研工作是教師自我提高,,對(duì)專業(yè)知識(shí)深度認(rèn)識(shí)的過程。是理論指導(dǎo)實(shí)踐,,實(shí)踐總結(jié)理論的過程,。在對(duì)教學(xué)、訪談過程中,遇到的案例及時(shí)做好記錄,,加強(qiáng)教學(xué)反思,,保持專業(yè)成長。

我校這一年來的心理健康教育工作已經(jīng)步入日?;?。但同時(shí),在做自我總結(jié)的過程中,,不難看出我作為學(xué)校心理老師,,自身存在的一些不足,比如,,由于剛才加工作不久,,很多能力還在積累的過程中,暫時(shí)沒有能夠做到面對(duì)工作得心應(yīng)手,,還需要多多學(xué)習(xí),。在參加工作以來,我也積極參加一些觀摩,、培訓(xùn),,去揚(yáng)州市邗江中學(xué)學(xué)習(xí),參加上海師范大學(xué)沈勇強(qiáng)教授的餓心理沙盤培訓(xùn),,高郵教師進(jìn)修學(xué)習(xí)組織的為期一年的新教師培訓(xùn),。

總之,成績屬于過去,,在未來的心理健康教育工作之路上,,我仍需要繼續(xù)努力,讓我校心理健康教育工作能夠取得更加輝煌的成績,。

高中教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)簡短 高中生教師評(píng)價(jià)500字篇十八

20xx年下學(xué)期我擔(dān)任了x學(xué)校六個(gè)班的地理教學(xué)工作(高二兩個(gè)文科班,、兩個(gè)理科班和高一兩個(gè)班的),并擔(dān)任高一地理備課組長的工作,,任務(wù)艱巨,,在與諸位地理教師的協(xié)同合作下,明確職責(zé),,腳踏實(shí)地的工作,,各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開展的井井有條,現(xiàn)將一學(xué)期的具體工作總結(jié),。

一,、積極參加課改培訓(xùn),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,,我與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店參加了高二地理學(xué)科新課改培訓(xùn)。三天培訓(xùn)期間,通識(shí)培訓(xùn),,對(duì)《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》進(jìn)行了解讀;人民教育出版社,、課程教材研究所的專家從教材編寫方面對(duì)人教版普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修《地理2》、《海洋地理》《自然災(zāi)害與防治》的設(shè)計(jì)思想和教材內(nèi)容作了介紹;廣東省的一線教師介紹了課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);省地理教研員對(duì)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)地理學(xué)科的開設(shè)時(shí)間,、方式,、課時(shí)安排、教學(xué)和教研等提出了指導(dǎo)意見;科學(xué)的培訓(xùn)使我們對(duì)國家新一輪高中課程改革的背景,、理論,、目標(biāo)、策略,、步驟等方面有了一定的認(rèn)識(shí),,理論學(xué)習(xí)的加強(qiáng)是走進(jìn)新課程的第一重要關(guān)口。

二,、認(rèn)真做好本職工作及高一地理備課組長的工作本學(xué)期切切實(shí)實(shí)做好高中地理會(huì)考工作,,力爭全部學(xué)生達(dá)標(biāo),重點(diǎn)做學(xué)習(xí)困難學(xué)生的工作,。注重對(duì)高二文科班打好基礎(chǔ)及培優(yōu),,組織高一備課組成員做好下列工作:

1、學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn),,做好新課程培訓(xùn)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材,,對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整,力求實(shí)現(xiàn)突破課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn),。

2,、安排每一個(gè)星期的教學(xué)進(jìn)度、課時(shí)安排,,每堂課的大致上法,從而保證十個(gè)班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度一致,。高一備課組內(nèi),,每位科任老師上倆次公開課,取長補(bǔ)短,,教學(xué)相長,。

3、做好期中,、期末復(fù)習(xí)工作,、認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明,探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,,做好期中,、期末考試的組織、閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作,。

4,、抓教學(xué)常規(guī)組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),多研究探索教法,,不斷提高課堂效益,,研究學(xué)法,將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,,促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化,,為研究重點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。主要措施:培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,在教學(xué)中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學(xué)方式,。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦思考、大膽想象,、主動(dòng)參與,。課堂上精心設(shè)計(jì)各種豐富多彩“任務(wù)性”活動(dòng),設(shè)計(jì)各種真實(shí)的活動(dòng),,通過各種實(shí)踐,,達(dá)到有利于學(xué)生綜合能力提高的目的。

三,、投身單元備課活動(dòng),,研究新課標(biāo)、把握新教材為了更快更好的適應(yīng)新課改的要求,,早在暑期培訓(xùn)期間高一地理備課組就擬訂了針對(duì)必修《地理1》的備課暢想,,開學(xué)后及時(shí)制定了周密詳細(xì)的計(jì)劃并已把任務(wù)落實(shí)。安排我承擔(dān)第一章三,、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務(wù),。備課組采用“個(gè)人精備-集體研討-個(gè)人修改”的備課新模式,發(fā)揮了個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特色,,整體提高了備課效率,。通過舉辦組內(nèi)備課活動(dòng),老師之間的交流,、研討,、相互借鑒的機(jī)會(huì)增多,對(duì)更好的把握,、駕馭新教材起到了較大的促進(jìn)作用,。通過幾次集體備課活動(dòng)不僅積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),教師的研究視野也開闊了,,目光更明亮了,,把握新課程的能力增強(qiáng)了,。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。

四,、尋求理念與課堂的最佳契合,,發(fā)現(xiàn)問題、找出困惑新課改實(shí)施各種各樣的問題不斷涌現(xiàn),,經(jīng)過多次認(rèn)真分析總結(jié),,本學(xué)期主要在以下幾個(gè)方面存在明顯問題:1、課時(shí)緊張與教學(xué)任務(wù)繁重的矛盾2,、理念與現(xiàn)實(shí)之間的落差較大,,“一言堂”“滿堂灌”仍然存在3、初高中地理銜接問題和矛盾突出4,、配套習(xí)題難度較大,,與教學(xué)進(jìn)度不統(tǒng)一問題回首這即將過去的一學(xué)期,各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí),、井井有條,,這讓我略感欣慰。

高中教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)簡短 高中生教師評(píng)價(jià)500字篇十九

時(shí)常飛逝,,緊張而又繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束,,回首這一學(xué)期的工作,忙中有樂,,忙中有得,。本學(xué)期我主要承擔(dān)八年級(jí)六個(gè)班的地理教學(xué)工作。在這里我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期來給我的幫助和關(guān)懷,,感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵(lì),。下面,我就從以下三個(gè)方面總結(jié)這一學(xué)期我的工作情況,。

一,、認(rèn)認(rèn)真真付出,踏踏實(shí)實(shí)工作

對(duì)于我們一線教師來說,,教學(xué)工作是本學(xué)期工作中的重點(diǎn),,因此我本學(xué)期的一切工作都是為了教學(xué)工作這一中心工作服務(wù)的。

首先,,我作到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,認(rèn)真鉆研新教材的體系,、知識(shí)結(jié)構(gòu),,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),備課時(shí)便想好每一個(gè)環(huán)節(jié)用什么方法去創(chuàng)設(shè)情境,,如何利用多媒體課件去激發(fā)學(xué)生興趣,。因此我本學(xué)期的一個(gè)重要工作就是制作課件,,我力求每一節(jié)課的課件都能用flash制作成動(dòng)態(tài),這樣會(huì)吸引學(xué)生的注意力,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。雖然在進(jìn)行課件的思路創(chuàng)作和具體制作時(shí),花費(fèi)了我大量的課后時(shí)間,,有時(shí)很累,,但是當(dāng)我在課堂上看到因?yàn)槲业恼n件而使課堂氣氛活躍,學(xué)生學(xué)習(xí)情緒空前高漲時(shí),,我覺得我的付出得到了回報(bào),,再苦再累都值得。我的課件不但得到了學(xué)生的喜愛,,也得到了教研員和區(qū)內(nèi)同行的認(rèn)可,,本學(xué)期我參加了xx市優(yōu)質(zhì)課特等獎(jiǎng)的評(píng)選,最終獲得了xx市第二名的好成績,。其實(shí)我在運(yùn)用多媒體教學(xué)方面才剛剛起步,,今后我會(huì)在這方面繼續(xù)努力鉆研,為了提升自己的能力,,我積極參加了校課題《自主發(fā)展,,人文見長》課題的研究。

其次,,本學(xué)期在自己備好課,,上好課的同時(shí),為了取長補(bǔ)短,,共同進(jìn)步,,我經(jīng)常聽課,比如這學(xué)期我去45中聽了xx市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選選手的地理課,,還積極參加了學(xué)校組織的“四杯賽”聽評(píng)課活動(dòng),。這些課對(duì)我來說都是受益非淺,共計(jì)這學(xué)期我聽了30節(jié)課,,從中學(xué)到了許多東西,。

再次,為了提升自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)技能,,本學(xué)期堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),,把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的一種責(zé)任,在學(xué)習(xí)過程中我一直堅(jiān)持這樣的學(xué)習(xí)策略:基本理論篤學(xué);本職業(yè)務(wù)深學(xué);修身知識(shí)勤學(xué);急需知識(shí)先學(xué),。我常讀的刊物是《中學(xué)地理教學(xué)參考》,、《地理教育》、《人民教育》及一些相關(guān)的教輔材料及自己構(gòu)買的有關(guān)新課程的書,。我在今后也要堅(jiān)持讓讀書成為自己的一種習(xí)慣,。

二,、堅(jiān)持教學(xué)策略,向45分鐘要質(zhì)量,。

本學(xué)期我們組主要研究的問題是如何提高課堂達(dá)成率,,在這方面,我們?cè)?jīng)在組里討論過,,聽了同行的做法,,有很大啟示,可以說每一節(jié)課我都在注重這個(gè)問題的研究與落實(shí),。比如:課前提問,,有時(shí)以大屏幕的方式出題讓學(xué)生口答,有時(shí)讓學(xué)生拿出小條來答,。上課時(shí)注重分層次教學(xué)和多媒體的使用,,激發(fā)學(xué)生興趣,第一節(jié)新課下課前5分鐘左右都要對(duì)本節(jié)課進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固和測查,。尤其是尖子學(xué)生做到課前提問,,鞏固練習(xí)時(shí)還要提問。在上課過程中還注意兼顧中等學(xué)生和較差的學(xué)生,,有一些比較簡單的問題,,就讓那些學(xué)習(xí)較差的學(xué)生來回答,增強(qiáng)他們的自信心,,從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。我教的班級(jí)分為兩種,普通班和實(shí)驗(yàn)班,,這就給我的教學(xué)帶來一個(gè)問題,,如果同樣備課快班學(xué)生覺得吃不飽,而普班學(xué)生又覺得吃不了,,因此我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后從開學(xué)初第一周的第二課時(shí)開始便作調(diào)整,,同樣的課我要備兩套教案,快班學(xué)生注重知識(shí)的擴(kuò)展和加深,,普班學(xué)生注重基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí),。在普班,有一部分學(xué)生不愛學(xué)習(xí),,我就將學(xué)習(xí)好的學(xué)生與學(xué)習(xí)差的學(xué)生結(jié)成對(duì)子,,尤其是在期中期末復(fù)習(xí)時(shí),讓學(xué)生好的學(xué)生對(duì)自己結(jié)對(duì)的伙伴實(shí)行監(jiān)督,、考核,,然后我在上課時(shí)抽查。這種方法很適用,,并取得了可喜成績,,通過一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,我感覺到我所教的班級(jí)課堂達(dá)成率有所提高,。但還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)與研究,,因?yàn)檫€有很多不足之處。比如說,,有時(shí)新課內(nèi)容較多時(shí),,便沒有時(shí)間檢測課堂達(dá)成率。

三,、下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃

本學(xué)期在班主任老師的大力支持下,,我的教學(xué)成績?nèi)〉昧撕艽筮M(jìn)步,在期末質(zhì)量臨測中成績比較突出,。

我在下學(xué)期的工作中,,計(jì)劃從以下幾個(gè)方面提高教學(xué)質(zhì)量:

1.在課堂上多利用多媒體教學(xué)手段,豐富課堂內(nèi)容,,改變知識(shí)呈現(xiàn)形式,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.精選單元練習(xí)題,,進(jìn)行階段性同步練習(xí),。

3.多聽楊老師和其他地理教師的課,不斷學(xué)習(xí),,不斷提高,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步,。

總之,在下學(xué)期的教學(xué)中,,我還要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),,不斷實(shí)踐,不斷反思,,不斷調(diào)整,,不斷提高的原則,以嶄新的姿態(tài)去迎接新學(xué)年的到來,。

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