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幼兒園消防安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)思路 幼兒園消防安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明篇一

1、幼兒了解基本的防火,、救火常識(shí),，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。

2,、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、消防員的照片,，消防錄像

2,、消防員救火圖片一幅，場(chǎng)景布置“家禽,、家畜,、野獸”的家(包括字卡)，

3,、鉆洞四個(gè),，平衡木四條，“哭聲,、電話鈴聲,、消防車聲”錄音磁帶。

教學(xué)過(guò)程：

一,、交流收集的照片

引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方,，引起興趣。

二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系

1,、觀看錄像,。

2、討論(1)為什么會(huì)起火?

(2)如果你是消防員,，你會(huì)怎么救火?

(3)消防員是怎么做的?

3,、再次觀看錄像

(1)說(shuō)說(shuō)你們怕不怕火?為什么?

(2)消防員怕不怕火?你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人?

4、小結(jié)

三,、游戲“小小消防員”

1,、警報(bào)聲響，師：動(dòng)物王國(guó)發(fā)生火災(zāi),，需要大家去幫忙救火,。

引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣,。

討論：怎樣將小動(dòng)物救出來(lái)?

2,、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識(shí),。

教師演示用“水”救“火”(用字卡演示),，討論：除了水，還能用什么救火?

3,、游戲：小小消防員

(1),、交待角色：師“變”成長(zhǎng)，幼兒變成員,?？焖俅骱孟罉?biāo)記。

(2),、隊(duì)長(zhǎng)交待任務(wù)及要求：鉆過(guò)山洞,，走過(guò)獨(dú)木橋，到附近的小河找“水”救“火”,，每個(gè)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物,。

(3)、員開(kāi)始行動(dòng),，長(zhǎng)指揮員用最快的速度撲滅大火,，救出小動(dòng)物。

教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,，在反復(fù)的來(lái)回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

(4)、將救出的小動(dòng)物送回家：幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱,，并按家禽,、家畜,、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類，并送回相應(yīng)家中,。

(5),、進(jìn)行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字,，并練習(xí)鉆的動(dòng)作,。

聽(tīng)到小動(dòng)物的“哭聲”,，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn),，救出小動(dòng)物，并送小動(dòng)物回家,。

(6),、小結(jié)活動(dòng)，評(píng)價(jià)員今天的表現(xiàn),。

幼兒園消防安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)思路 幼兒園消防安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒了解火的用途及危害。

2,、使幼兒懂得如何預(yù)防火災(zāi)和如何逃生自救,。

3、增強(qiáng)幼兒安全防火意識(shí),培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt課件濕毛巾若干條爬行毯4塊安全監(jiān)督員標(biāo)牌3個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

一,、圖片導(dǎo)入，引起幼兒的興趣

出示“火”的動(dòng)態(tài)圖以及火的象形字,，直接切入主題,，并引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

二,、交流經(jīng)驗(yàn),，擴(kuò)展幼兒對(duì)火的認(rèn)識(shí)

a、在生活中,，火有哪些用途呢?(請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō))

小結(jié)：是的,，我們的生活中離不開(kāi)火，火可以用來(lái)燒飯,、取暖,、照明等?；鹩泻芏嘤猛?，但如果我們不合理利用火，就會(huì)發(fā)生危害!

b,、火對(duì)人類有什么危害?(請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō))

小結(jié)：燒傷皮膚,、燒毀財(cái)物,、房屋、森林等

三,、樹(shù)立防火意識(shí),，有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生

我們應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)呢?(請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō))

小結(jié)：不能亂玩火;不要亂丟火煙頭;不要在樓道燃放煙花;切勿在走廊、樓梯口處堆放雜物,，要保證通道和安全出口的暢通等,。

四、發(fā)生火災(zāi),，學(xué)習(xí)如何逃生和自救

1,、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?(請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō))

小結(jié)：a：撥打119報(bào)警電話時(shí)，需說(shuō)明著火地址,，著火原因,，并說(shuō)清姓名和電話。

b：可以大聲呼救,，并用打手電筒,、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援,。

c：受到火勢(shì)威脅時(shí),，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出方向沖出去,。穿過(guò)濃煙逃生里,，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻,。

2,、在不同場(chǎng)所遇到火災(zāi)，我們應(yīng)該如何逃生和自救呢?

(邀請(qǐng)亮亮和晶晶為我們講解)

a,、如果在學(xué)校遇到火災(zāi),，要聽(tīng)從老師的指揮有序撤離等;

b、如果在公共場(chǎng)所遇到火災(zāi),，千萬(wàn)不要使用電梯,，要走樓梯等;

c、如果在公共交通工具上遇到火災(zāi),，要用安全錘敲碎玻璃逃生自救等,。

3、逃生自救演練環(huán)節(jié)

a,、用濕毛巾捂住口鼻,，彎腰下樓模擬演練;

b、用濕毛巾捂住口鼻,，匍匐前進(jìn)模擬演練,。

五,、活動(dòng)延伸——鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)當(dāng)小小消防安全監(jiān)督員

考一考：誰(shuí)是合格的小小消防安全監(jiān)督員。

這樣的行為是否安全?為什么?(請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō))

頒發(fā)“消防安全監(jiān)督員”標(biāo)志牌

六,、教師小結(jié)：

火災(zāi)防患于未然,，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過(guò)這次的防火安全教育班會(huì)使小朋友們提高安全警惕,，增強(qiáng)防火意識(shí),，掌握防火自救技能，做好消防安全監(jiān)督員!消防安全,，人人有責(zé)!

幼兒園消防安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)思路 幼兒園消防安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、 了解基本的消防知識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡(jiǎn)單的自救方法,。

2,、 樹(shù)立防火意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

3、 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

4,、 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5,、 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖片,、投影儀,、電視、紅布,、濕毛巾與幼兒相同,，玩具手 槍一個(gè)。安全出口一個(gè),。

活動(dòng)流程：

(一),、 出示容易發(fā)生危險(xiǎn)的圖片引出問(wèn)題。

教師：“今天老師給大家?guī)?lái)了幾幅圖片,，請(qǐng)大家觀察圖片上小朋友在干什么?這樣做會(huì)發(fā)生什么情況?

1,、 教師出示投影儀展示圖片,，讓幼兒自己說(shuō)。

2,、 教師挑選幾幅介紹。教師小結(jié)：小朋友不能玩火,、玩蠟燭,、這些行為都是容易發(fā)生火災(zāi)?，F(xiàn)在馬上要到清明節(jié)了,，請(qǐng)小朋友提醒家長(zhǎng)，在清明節(jié)上墳點(diǎn)蠟燭,、燃燒紙錢,，在離開(kāi)之前一定要撲滅火苗，防止發(fā)生森林大火,。

(二)、 小實(shí)驗(yàn)“蠟燭滅了”,。教師提問(wèn)：“當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭用杯子蓋住,，會(huì)發(fā)生什么情況?” 教師實(shí)驗(yàn)幼兒觀察后回答。

教師小結(jié)：當(dāng)火剛剛燒起來(lái),，可以用破衣服去撲滅，也可以用沙,、浸水的棉被蓋住，隔絕空氣滅火。

(三),、 如果發(fā)生火災(zāi),，沒(méi)有辦法撲滅，你該怎么保護(hù)自己?

幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)講述，火災(zāi)發(fā)生后的幾種處理辦法。根據(jù)幼兒講述出示相關(guān)圖片,。

1、 報(bào)警：火災(zāi)發(fā)生后不要慌張,，火警電 話119;報(bào)告失火的詳細(xì)地址,，在得到消防隊(duì)的明確回答后，才可以掛電 話,。

教師和幼兒學(xué)習(xí)撥打119的電 話,，教師做接話員。要求幼兒說(shuō)清楚自己的所處位置,。

2,、逃生方法。 除了報(bào)警,，還需要做什么?(不要乘坐電梯,、升降機(jī)、迅速找到安全出口,，離開(kāi)火場(chǎng),。)

3、怎么離開(kāi)火場(chǎng)?

(1) 用濕毛巾,、濕布掩住口鼻,，彎腰摸墻撤離。

(2) 樓層著火,，當(dāng)人在二樓,，應(yīng)該一個(gè)個(gè)跟著走，不可擁擠下樓。

(3) 關(guān)掉煤氣或切斷電源,。防止發(fā)生更大的爆炸,。

(4) 打開(kāi)窗戶，可以用鮮艷的顏色布條呼叫,，尋求幫助,。

(5) 如果火已經(jīng)燒到身上，應(yīng)該就地打滾,，跳到水中,，或者用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑,。

(6)教師小結(jié)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生之后,，小朋友千萬(wàn)不要慌張，要保護(hù)好自己,，迅速找到安全出口離開(kāi),，在報(bào)警的時(shí)候要說(shuō)清楚自己的所處位置，在得到消防隊(duì)的明確回答后,，才可以掛下電話,。

(四)、 防火演習(xí),。

情景：突然警報(bào)拉響,。教師表現(xiàn)慌張，說(shuō)：“小朋友不好了,，幼兒園的失火,，火災(zāi)發(fā)生了，我們趕快撤離現(xiàn)場(chǎng),?！碧嵝延變翰槐鼗艔垼偷卣业娇梢詭椭覀冸x開(kāi)的用品,。教師和幼兒用濕毛巾,、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離,。

幼兒園消防安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)思路 幼兒園消防安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道員是生活中幫助我們救火的人,，認(rèn)識(shí)消防車、消防工具以及消防員的一日工作,。

2、知道119是一個(gè)特殊的電話號(hào)碼,，并了解基本的自救方法,。

3、幼兒了解基本的防火、救火常識(shí),，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),。

活動(dòng)過(guò)程：

一、

1,、導(dǎo)入：直接展示ppt里的消防員,，提問(wèn)幼兒這是誰(shuí)啊?他們能為我們做些什么事情啊?(請(qǐng)個(gè)別的幼兒起來(lái)回答)

2、讓幼兒繼續(xù)觀看ppt,，了解一日生活中的消防員要做一些什么事情,。(看了ppt請(qǐng)幼兒起來(lái)回答，讓幼兒再想想消防員除了做這些事情之外還要做什么)

3,、請(qǐng)小朋友閉上眼睛,，老師一變魔法的形式變出"玩具消防車"，讓幼兒認(rèn)識(shí)消防車,，并自由討論一下消防車是什么樣子的,，什么顏色的?之后繼續(xù)觀看ppt，繼續(xù)認(rèn)識(shí)消防工具(消防員的衣服,、消防工具,，防毒面具等)

4、出示實(shí)物防毒面具,，滅火筒,，讓幼兒用眼睛看的同時(shí)也可以用手去觸摸，去感受,。

二,、出示ppt里著火的圖，提問(wèn)幼兒,，遇到著火了怎么辦?(請(qǐng)個(gè)別的幼兒起來(lái)回答)

1,、讓幼兒知道著火了，第一時(shí)間就要打119,，知道了解119這個(gè)電話的重要性,。

2、繼續(xù)觀看ppt,讓幼兒知道著火了應(yīng)該把毛巾弄濕捂住嘴巴,，并要彎著腰馬上逃離著火現(xiàn)場(chǎng),，走到空曠的的地方。

3,、表?yè)P(yáng)消防叔叔真勇敢,。

三、游戲活動(dòng)--我是小小消防員,。

玩法：

把幼兒分成2組,，當(dāng)幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí),，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾,，跑到盛滿水的容器面前,，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn),，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,，下一名幼兒再開(kāi)始游戲。