時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園小班春季工作計(jì)劃免費(fèi)篇一

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活,，使孩子們學(xué)會(huì)了許多,，各方面進(jìn)步也不錯(cuò),，這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

我和孩子們一樣,，都將在這學(xué)期進(jìn)入新的集體生活,，但我是老師,，我理應(yīng)比孩子提前適應(yīng)新的生活。為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,，對(duì)老師和環(huán)境不陌生,，開學(xué)前，我們對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行了家訪,，填寫了《情況調(diào)查表》及家訪記錄,，召開了家長(zhǎng)會(huì)。讓父母共同參與,，把孩子喜歡的家庭照和玩具布置在教室里,，為幼兒營(yíng)造一份溫馨、愉快的教育環(huán)境,。

我們班有幾個(gè)孩子情況比較特殊：朱星辰患有嚴(yán)重扁桃體炎,；王梓珩是哮喘病患兒；徐楷嵐至今都不會(huì)自己吃飯,；沈辰又是人人皆知的動(dòng)作發(fā)展遲緩兒,。還有很多小朋友都是在家飯來張口,，衣來伸手的“小皇帝”、“小公主”,。面對(duì)這些情況,，我從生活的點(diǎn)滴開始，耐心,、細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo),。針對(duì)每個(gè)孩子的情況,，進(jìn)行有的放矢的教育：鼓勵(lì)自理能力強(qiáng)一點(diǎn)的孩子由自己吃飯，慢慢地過渡到自己穿脫衣服,；自理能力弱一點(diǎn)的孩子則要求他們能自己吃飯,，能自己脫衣服，愿意學(xué)習(xí)穿衣,。一學(xué)期即將結(jié)束,，我班已經(jīng)有三分之二的小朋友自理能力較強(qiáng)，能自己的事自己做,。這個(gè)學(xué)期天氣變化大,，一會(huì)高溫，一會(huì)冷空氣,，這給小班的保育工作帶來了更多的麻煩,，同時(shí)也提出了高要求，及時(shí)的看天氣制定運(yùn)動(dòng)量,，增減衣服,、擦汗、喝水,、消毒,，并及時(shí)的提醒家長(zhǎng)為孩子做好預(yù)防等等。

“承志吃飯象小蝸牛,，總是慢吞吞的”“東東的耳朵不靈,，他不是小兔子“彬彬把我搭的積木碰倒了”，每個(gè)班都有一些個(gè)別的孩子,，小三班的很有特點(diǎn)的孩子就特別多,，時(shí)不時(shí)會(huì)尖叫一聲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)、望望,；不會(huì)謙讓常和小朋友發(fā)生沖突的培元,、丹羽；每天只躲在一邊不和小朋友一起玩的菲菲,、詩(shī)蕙,；還有婧飛,、子麒、云濤,、從容等等,，一個(gè)一個(gè)仔細(xì)想來，研究他們的心理活動(dòng),，每個(gè)孩子的行為都是事出有因,。

由于家庭和社會(huì)的多種原因，使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境,、與人交往,、處理問題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡，孩子自私,、獨(dú)占,、孤獨(dú)、過度的依戀,，感情脆弱等等,。每個(gè)孩子的個(gè)性不同，生長(zhǎng)環(huán)境和文化背景也不一樣,，特別是父母的教育觀念不同,。研究每一個(gè)孩子心理活動(dòng)、細(xì)心觀察每一個(gè)孩子,，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點(diǎn),，發(fā)揮出各自的特點(diǎn)，我們努力在做,，也會(huì)繼續(xù)這樣做,。一個(gè)學(xué)期以來，很多孩子有了很大進(jìn)步,。江江,、子麒能大方的在全體小朋友面前講故事了，彬彬能用普通話和小朋友交流,，還經(jīng)常糾正爸爸,、媽媽的發(fā)音呢，培元,、東東能和小朋友友好相處了,；嘉潤(rùn)、皓然每天都能開心的上幼兒園,、積極的參加活動(dòng)了,；丹羽、承志遇到困難不再哭了。

本學(xué)期的活動(dòng)比較多,，運(yùn)動(dòng)會(huì),、藝術(shù)節(jié)是我校四大傳統(tǒng)節(jié)日，活動(dòng)課程的開展,，使小朋友在身心等各方面都得到了很大的進(jìn)步,。拍球、練團(tuán)體操,，孩子們從不會(huì)拍球到半分鐘拍一百多次,，從害怕困難到克服困難，磨煉了意志,，充滿了自信,，增強(qiáng)了集體觀念和責(zé)任感、表現(xiàn)力,。藝術(shù)節(jié)上他們個(gè)個(gè)都是小明星，歌表演,、兒歌朗頌會(huì),、快樂涂鴉墻、語言藝術(shù)欣賞會(huì),、看展覽,、看電影、集體舞等等,，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)充分展示和表現(xiàn)的大舞臺(tái),，連從不喜歡開口的子麒、江江也能大方的給小朋友表演兒歌了,。我們還根據(jù)小班剛?cè)雽W(xué)孩子的年齡特點(diǎn),，結(jié)合生活常規(guī)開展設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)“我的小手真能干”，并分“小小手指頭”,、“生活”,、“藝術(shù)”三個(gè)系列，手指謠,、舀豆豆,、手影游戲、釘按扣,、穿衣服,、別花花、印小手等等,，有趣的游戲吸引了小朋友,，小朋友在玩中學(xué)、學(xué)中玩,?；顒?dòng)中孩子們建立了良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)，老師們也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),，在美術(shù)及音樂相結(jié)合的藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行了探討和研究,，給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨、優(yōu)美的環(huán)境,，并成功的對(duì)全園及教育學(xué)院,、外省市等多次開放教學(xué)觀摩活動(dòng)。

小班的家長(zhǎng)是幼兒園的新成員,，一切工作從頭開始,。首先，讓家長(zhǎng)充分了解我們的“園本”課程,，我們的教育思想,、觀念，了解每位老師對(duì)孩子的一片愛心,，通過孩子的進(jìn)步讓家長(zhǎng)認(rèn)同,。從開學(xué)第一次的家長(zhǎng)會(huì)，我們就知道,，家長(zhǎng)想?yún)⑴c孩子教育的主動(dòng)性,、積極性的迫切心情。但由于多種原因,，很多家長(zhǎng)的教育方式和方法不恰當(dāng),，大部分家長(zhǎng)們工作比較忙，比較少和老師面對(duì)面溝通情況,，我們開辟了“小三班寶寶信箱”,，相互交流、暢所欲言,；如：頑皮的培元做事總是耐心不夠,，有一天在家練習(xí)拍球的時(shí)候，堅(jiān)持練習(xí)了一個(gè)小時(shí),，爸爸馬上把這一好消息在網(wǎng)上發(fā)布,，老師和小朋友都來祝賀他的進(jìn)步，還給他頒發(fā)了“實(shí)驗(yàn)特別進(jìn)步獎(jiǎng)”,，拍球比賽,，培元以半分鐘86下獲得了“飛躍獎(jiǎng)”。我們還把每月的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容公布在信箱里,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在園學(xué)習(xí)情況,，老師們辛苦了（兩位老師的觀察記錄及網(wǎng)上溝通達(dá)200多份），但得到了家長(zhǎng)們的信任和肯定，也使班級(jí)工作有了一個(gè)良好,、和協(xié)的氛圍,。

家委會(huì)成員勤勤懇懇、默默無聞,，精心設(shè)計(jì)了家委會(huì)計(jì)劃,，積極地配合老師及各項(xiàng)工作，秋游,、運(yùn)動(dòng)會(huì),、藝術(shù)節(jié)、迎新年,，他們時(shí)時(shí)處處想著小三班的全體小朋友,，為小朋友們做了很好的榜樣，并精心組織了學(xué)期末的“小三班家長(zhǎng)新年聚餐”,， “小三班是我們的溫馨的家”,，“每個(gè)孩子都是我們的孩子”，這是老師和家長(zhǎng)們的心聲,，我們共同肩負(fù)起教育孩子的重任,。

成長(zhǎng)檔案、主題活動(dòng),、環(huán)境等班級(jí)工作和年級(jí)組工作也都落到一個(gè)人的肩上。我們沒有因此放松對(duì)工作的高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，兩位老師更加緊密聯(lián)系，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，早來晚走，兢兢業(yè)業(yè),，園領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)組、行政組的老師們向我們伸出了友誼之手,、溫暖之手,，使我們小三班的各項(xiàng)工作和活動(dòng)都能順利開展，取得了可喜的成績(jī),，讓我們倍感實(shí)驗(yàn)大家庭的溫暖,，我們表示衷心的感謝！

總結(jié)過去,、展望未來,，在新的學(xué)期里，我們班上的老師會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加緊密,，建立良好的班風(fēng),、愉快的身心，使我們的孩子更快樂,，我們的家長(zhǎng)更放心,。我堅(jiān)信，小三班會(huì)以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn),。

幼兒園小班春季工作計(jì)劃免費(fèi)篇二

經(jīng)過上學(xué)期的小班生活,，班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高，大部分孩子都基本已適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。這學(xué)期我們主要培養(yǎng)幼兒的常規(guī)練習(xí)和提高自主安全意識(shí),，由于小班新生幼兒年齡還比較小，離開父母的懷抱,來到老師身邊,從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,所以首先要穩(wěn)定部分幼兒的情緒,改變他們的依賴思想,。而且小班孩子在吃飯,、小便等方面都是我們工作的重心。引導(dǎo)幼兒不挑食,，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，多喝水，避免傳染病的發(fā)生,；并且認(rèn)真做好消毒工作為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓孩子慢慢形成一種比較自覺的行為,如聽指令排隊(duì)，上課課堂紀(jì)律等,，對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并在上學(xué)期的基礎(chǔ)上加大教育的力度,，認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取每一位幼兒在最后一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步,。還要加強(qiáng)孩子的文明禮貌教育,如早上來園見到老師禮貌的向老師問好,，在生活中能夠使用禮貌用語，使孩子從小接受文明的熏陶.同時(shí)也對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的'意識(shí),。

在做好保育的同時(shí)開展正常教學(xué)工作，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，合理安排課程方案,。在數(shù)學(xué)方面，本學(xué)期引進(jìn)的蒙氏數(shù)學(xué)中,，其教學(xué)用具新穎,，能吸引幼兒學(xué)習(xí)的興趣，讓幼兒多看,、多說,、多做,、多動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和多方面認(rèn)識(shí)事物的能力,。在英語方面,，結(jié)合小班幼兒的情況，學(xué)說簡(jiǎn)單的單詞和句式,，進(jìn)行基本的發(fā)音練習(xí),，能聽懂教師指令，初步提高幼兒對(duì)英語的興趣,。對(duì)幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵(lì),使幼兒能夠更信心更積極的參與各項(xiàng)活動(dòng).對(duì)那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注,適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力,。在教育幼兒的同時(shí)多向其她老師學(xué)習(xí),積極參加園內(nèi)開展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，碰到問題及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,提高自己的教學(xué)水平,。

開學(xué)初我們會(huì)開展一次家長(zhǎng)會(huì),，在本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)中，我們會(huì)向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況,，讓家長(zhǎng)初步熟悉班級(jí)教師,并向家長(zhǎng)了解新生幼兒的性格,生活習(xí)慣,飲食情況等,，更好的照顧到每一位幼兒。

本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，與班級(jí)老師將互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級(jí)工作重點(diǎn),配合好班主任的各項(xiàng)工作,，共同照顧好每一位幼兒。

幼兒園小班春季工作計(jì)劃免費(fèi)篇三

1,、開學(xué)初,，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo),，班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃,。并保證在日常工作中逐步落實(shí),。

2,、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),，生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡,；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),，有自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),，還有個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲 望,，提高幼兒的動(dòng)手能力,。根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

4,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量,；注重幼兒的個(gè)體差異,。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探索和交流的機(jī)會(huì),。

5,、對(duì)班內(nèi)個(gè)別各方面相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評(píng)價(jià)工作,，提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。

6、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識(shí),。

二,、班級(jí)日常工作

1、制定各項(xiàng)常規(guī)要求,，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助,，統(tǒng)一思想，相互督促認(rèn)真完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作,。

2,、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長(zhǎng)放心滿意,，程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

3,、對(duì)班上存在的問題進(jìn)行商討,，尋求解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致,。

4,、做好班級(jí)物品管理工作，保教人員目標(biāo)一致,，共同努力,，愛惜和妥善保管班級(jí)物品，力求做到班級(jí)物品無一缺損,，無丟失,。

5、認(rèn)真做好每日的交接班工作,，消除不安全的隱患,，防止安全事故的發(fā)生。

6,、在工作中保教人員相互配合,，爭(zhēng)取進(jìn)步，共同完成班級(jí)里的各項(xiàng)工作,。

幼兒園小班春季工作計(jì)劃免費(fèi)篇四

伴著春天的腳步,，新的學(xué)期開始了。本學(xué)期,，是我園落實(shí)第三個(gè)“三三發(fā)展規(guī)劃“的起步年,，同時(shí)面臨著在我園發(fā)展史上前所未有的幾件大事：省一級(jí)幼兒園評(píng)估、建園十周年慶典系列展示活動(dòng),、幼兒園人事制度改革的前期準(zhǔn)備工作,。我們要堅(jiān)持獨(dú)特的辦園理念,，穩(wěn)情緒,、創(chuàng)品牌、保生源,，將壓力變?yōu)閯?dòng)力,，一步一個(gè)腳印,，做好方方面面的工作。

對(duì)于我班,，省一級(jí)幼兒園評(píng)估和建園十周年的系列慶典活動(dòng)是本學(xué)期的重頭戲,。我們首先理清思路，做到“忙而不亂”,，有條不紊的在與其他班級(jí),、年級(jí)的合作與互動(dòng)中，開展各項(xiàng)工作,。

本學(xué)期我班老生21名,、新生14名（原大二班幼兒10名、新入園幼兒4名）復(fù)讀生1名,、共計(jì)36名幼兒,。通過觀察與分析，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對(duì)數(shù)學(xué)有一定的興趣,，能運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問題,，樂于進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲；幼兒的責(zé)任意識(shí),、任務(wù)意識(shí)較強(qiáng),。通過與家長(zhǎng)的溝通與交流，發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)幼小銜接的需求增大,，因此,，本班的工作重點(diǎn)將圍繞“讓孩子快樂、幸福,、發(fā)展”,，攝取《高瞻課程》的精華，落實(shí)《新綱要》,，發(fā)揮我班的數(shù)學(xué)優(yōu)勢(shì),，著重“讀、寫,、算”能力的引導(dǎo)與培養(yǎng),。

1、繼續(xù)進(jìn)行“將數(shù)學(xué)活動(dòng)滲透于幼兒的一日生活中”的課題研究工作,，以“幼小銜接”為主線,，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索的工作。

2,、為幼兒入小學(xué)做好前期準(zhǔn)備,。

幼兒從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，經(jīng)歷角色過度,、心理過度,、行為過度的全過程,，是至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折期。如何使幼兒逐漸適應(yīng)和調(diào)整呢,？運(yùn)用《高瞻課程》的理論精華,，促進(jìn)幼兒有序的學(xué)習(xí)、有序的生活,。加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和自控能力,。在幼兒的一日生活中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。將“讀,、寫,、算”作為幼兒的學(xué)習(xí)工具，有計(jì)劃,、有層次的進(jìn)行引導(dǎo)與培養(yǎng),，提高幼兒的學(xué)習(xí)敏感度，增強(qiáng)任務(wù)意識(shí),、責(zé)任意識(shí),。從心理、知識(shí)技能,、社會(huì)等方面充分準(zhǔn)備,，度過這一特殊階段。

3,、進(jìn)行建園十年系列展示活動(dòng),。

精心編排節(jié)目《晉南花鼓》，力爭(zhēng)使每一位幼兒參加演出活動(dòng),、從才藝方面為幼兒創(chuàng)造自我展示的機(jī)會(huì),。

1、加強(qiáng)雙語教學(xué)力度,。

（1）班級(jí)教師善于運(yùn)用雙語教學(xué),。

（2）專業(yè)教師的英語結(jié)構(gòu)教學(xué)具有趣味性、層次性,。

2,、繼續(xù)主題探究活動(dòng)的研究。

（1）主題的確立適宜幼兒的發(fā)展,，在一定的范圍內(nèi)選擇有代表性的,、適宜幼兒的“小主題”。

（2）主題的展示,、活動(dòng)設(shè)計(jì),、材料調(diào)整要適應(yīng)大班級(jí)的特點(diǎn)，的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，使幼兒的社會(huì)性（關(guān)心周邊的人,、有責(zé)任意識(shí)、學(xué)會(huì)融入群體,、學(xué)習(xí)禮讓等）不斷發(fā)展,。

（3）主題資料的整理及時(shí)、完整,，體現(xiàn)幼兒的發(fā)展和教師的成長(zhǎng),。

3、圍繞四個(gè)“有序”進(jìn)行班級(jí)經(jīng)營(yíng),。

（1）有序的環(huán)境

（2）有序的生活

（3）有序的學(xué)習(xí)

（4）有序的觀察

4,、注重日常生活中的文學(xué)活動(dòng)、音樂活動(dòng)的系統(tǒng)性,、計(jì)劃性,、目的性，用幼兒喜聞樂見的形式進(jìn)行,，將節(jié)目的排練穿插到活動(dòng)中,，合理有效利用時(shí)間和資源。

5,、重視幼兒活動(dòng)的記錄,，對(duì)建立的檔案資料進(jìn)行分類、整理,，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自我,、記錄自我，引發(fā)家長(zhǎng)的記錄意識(shí),、學(xué)習(xí)記錄方法,，使記錄能夠全面、真實(shí)反映孩子的發(fā)展水平,。提高教師的評(píng)價(jià)分析能力,，在反思中發(fā)展，指導(dǎo)下一步工作進(jìn)程,。

1,、近期是非典型性肺炎的發(fā)病季節(jié)，班級(jí)與家長(zhǎng)密切配合,，認(rèn)真觀察,，大力宣傳,，盡力避免疾病隱患,。

2、注重幼兒在一日活動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),，提高自我保護(hù)的能力，確保幼兒的安全,。

3,、針對(duì)幼小銜接，加強(qiáng)自我服務(wù)能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)自己整理書包,、整理自己的儀表、整理被褥等,。并加強(qiáng)幼兒為群體服務(wù)的意識(shí),，做好值日生工作，建立相關(guān)的觀察記錄,、檢核表,，對(duì)比幼兒的發(fā)展、變化,。

4,、注意培養(yǎng)幼兒正確的書寫、閱讀姿勢(shì),，保護(hù)視力,，促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉的成長(zhǎng),。

5,、關(guān)注幼兒換齒，宣傳相關(guān)的衛(wèi)生常識(shí),、避免引起孩子初次換齒的緊張感,。

6、定期進(jìn)行睡具的暴曬,、清洗,、消毒等各項(xiàng)常規(guī)衛(wèi)生工作。

本學(xué)期,，由于并班,，我班教師采取約訪、家訪,、電話訪問等各種方式盡快和新生家長(zhǎng)熟悉,，了解孩子的現(xiàn)狀，印發(fā)《家庭電話聯(lián)系表》,，使并班的決策順利實(shí)施,，得到家長(zhǎng)的信任與支持。我們希望下一步的工作再接再勵(lì),，為家長(zhǎng)提供方便,、周到的服務(wù)。在為幼兒提供“讀寫算”的材料和活動(dòng)進(jìn)行中，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與,，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒的期望和目標(biāo),，相互調(diào)整，便于幼兒的發(fā)展,。

2,、積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用，增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒園的互動(dòng)頻率和班級(jí)工作的透明度,。

3,、繼續(xù)開展“家庭親子聯(lián)誼活動(dòng)”,，延伸家庭假日活動(dòng),，以小組為單位，以“幼小銜接”為主題由教師,、家長(zhǎng)委員組織進(jìn)行,；每學(xué)期增加一次全班性的家庭游玩活動(dòng)，并詳細(xì)記錄活動(dòng)過程,、展示,。

4、進(jìn)一步完善班級(jí)教師與家長(zhǎng)的了解,、溝通渠道,，提高約訪效率，增加訪問的人數(shù),。

幼兒園小班春季工作計(jì)劃免費(fèi)篇五

時(shí)光流轉(zhuǎn),，不知不覺間我們已經(jīng)跨越到了20xx年，這一年開始我們遇上了很多的事情?，F(xiàn)在學(xué)校在此開放,，幼兒們即將再次進(jìn)入校園。作為老師,、作為班主任,。我必須做好準(zhǔn)備，必須在這個(gè)全新的一年里教導(dǎo),，保護(hù)好這些同學(xué)們,！

根據(jù)過去的經(jīng)驗(yàn)和自檢，我認(rèn)識(shí)到自己在很多地方都有不足和缺點(diǎn),，為了能提升自己,，改正自己的問題。我在這個(gè)學(xué)期里要嚴(yán)格的要求自己,，改正自己在過去的缺點(diǎn),。多向院長(zhǎng)和其他老師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，自己作為班主任,，必須根據(jù)自己班級(jí)的情況進(jìn)行總結(jié)和判斷,，教導(dǎo)好著一個(gè)班級(jí)。

教導(dǎo)小班的幼兒,，除了教學(xué)方面,，作為班主任我必須時(shí)刻注意他們的健康和安全。在班級(jí)的管理上,，我要和其他老師一起做好工作準(zhǔn)備,，對(duì)校園的安全工作做好防范。春季本身就是流感多發(fā)的季節(jié),，作為幼兒密集的幼兒園,，我們更要嚴(yán)格的把控好安全和健康方面的防線。

對(duì)于小班幼兒,，我們需要更加的用心,，更加的細(xì)心，注意到他們的性格,，作為班主任,，我更要融入進(jìn)去，帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)生活中的常識(shí)和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

幼兒園是學(xué)習(xí)和娛樂的地方,，作為老師，我們要通過娛樂和活動(dòng)去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),，但是畢竟家長(zhǎng)才是幼兒的第一任老師,，我在家長(zhǎng)的工作中也要嚴(yán)格的做好，讓自己作為幼兒園和家長(zhǎng)之間的橋梁,，與家長(zhǎng)一起努力為幼兒的成長(zhǎng)進(jìn)行培養(yǎng),，一起分享。

并且,，也要加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校的來往,，積極的利用節(jié)日和活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起加入,，提升家長(zhǎng)和幼兒的親子關(guān)系,，也能更好的提升幼兒的發(fā)展。

一個(gè)學(xué)期的時(shí)間可長(zhǎng)可短,，但是作為班主任,，我們更要清楚怎么去利用這段時(shí)間，去為幼兒們做一些有意義的事情,。我也必須更加的了解我們xxx班的幼兒們,，讓他們順順利利的在xxx幼兒園里開心的成長(zhǎng),！希望在未來，我們能成為一個(gè)更加歡樂的幼兒園,。

幼兒園小班春季工作計(jì)劃免費(fèi)篇六

認(rèn)真貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》,，進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)教育部門的工作精神，始終堅(jiān)持“一切為了孩子的成長(zhǎng),，一切為了孩子的未來”的辦園宗旨,，以“務(wù)實(shí)、勤奮,、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),，全身心投入工作，抓實(shí)推進(jìn)師資隊(duì)伍的建設(shè),，確保幼兒園各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。

二、各項(xiàng)工作安排：

1,、繼續(xù)做好安全工作：“安全重于泰山”,。在幼兒園里,，如果沒有師生的安全保障,，根本就談不上教育，所以,，本學(xué)期,，安全仍然是我園的工作重點(diǎn)。我園將嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園門衛(wèi)制度和幼兒接送制度,，做好外來人員來園登記,。確保幼兒人身安全，防止不法分子滋擾幼兒,，要堅(jiān)決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生,。且要加強(qiáng)幼兒園值班工作，強(qiáng)化值班人員的責(zé)任意識(shí),，特別是剛開學(xué)的這段時(shí)間,，要嚴(yán)防孩子獨(dú)自外出。我們教師要將安全知識(shí)貫穿于孩子的生活學(xué)習(xí)中,，以提高孩子的自我保護(hù)意識(shí),。

2、繼續(xù)開展幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：“播種行為,，收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣，收獲性格,，播種性格,，收獲命運(yùn)”,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)：孩子們講衛(wèi)生了,，有禮貌了,，喜歡看書了，自信開朗了;家長(zhǎng)們看到孩子們懂事了,，上學(xué)會(huì)主動(dòng)和爸爸媽媽再見了,，在家也會(huì)幫忙了……所以，本學(xué)期,，幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育仍然是我們的學(xué)習(xí)重點(diǎn),。我們將總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，提出更切實(shí)可行的方案,，分階段分目標(biāo)對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng),，時(shí)時(shí)刻刻將養(yǎng)成教育貫穿于孩子們的學(xué)習(xí)生活中。

3,、繼續(xù)做好家長(zhǎng)工作：“家園共育”,，孩子的教育離不開家長(zhǎng)的支持與配合，特別是在養(yǎng)成教育,，更是需要家長(zhǎng)的共同努力,。本學(xué)期，我園將以多種形式的活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系：如各級(jí)結(jié)合主題教學(xué)開展各具特色親子活動(dòng),、家長(zhǎng)半日開放日活動(dòng),、家長(zhǎng)學(xué)校課、寶寶運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。

4,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)：本學(xué)期，由于班級(jí)數(shù)量增加了,，所以我們幼兒園又請(qǐng)來了兩名新教師,，本學(xué)期的工作是讓新老師盡快熟悉幼兒園的環(huán)境和本園的教學(xué)理念，熟悉幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,。同時(shí),，教研組也對(duì)新教師提出了要求，通過聽課,、公開課的形式以提高老師的教學(xué)能力和專業(yè)能力,。

5、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作：科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活,，仔細(xì)的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作,。根據(jù)積極變化及天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí)，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作,，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針,，確保師生健康,。

(1)、樹立“安全第一”的意識(shí),，做到時(shí)時(shí),、事事、處處講安全,，并努力做到“四勤“眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患或不安全的活動(dòng)及時(shí)處理和制止，杜絕事故的發(fā)生,，確保師幼的人身安全,。

(2)、重視安全,、衛(wèi)生保健常識(shí)的教育,，使幼兒從中知道必要的安全、衛(wèi)生保健常識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

(3)、健全幼兒在園安全常規(guī),，并在日常保育,、教育教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)一步落實(shí),，以培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

(4)、認(rèn)真做好幼兒園良好秩序的維護(hù)和財(cái)產(chǎn)保護(hù)工作,。

(5),、根據(jù)季節(jié)流行病特點(diǎn)和信息認(rèn)真做好流行病預(yù)防工作。

(6),、堅(jiān)持認(rèn)真執(zhí)行清潔打掃制度,，餐具、玩具,、用具按幼兒園規(guī)定消毒的衛(wèi)生制度,。

(7)、結(jié)合實(shí)際制定好幼兒食譜,，合理調(diào)配幼兒伙食,，保證幼兒吃飽、吃好,。

6,、積極做好家長(zhǎng)工作,。加強(qiáng)家園互動(dòng)，定期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),，親子游戲活動(dòng),，并通過親子手冊(cè)，家園聯(lián)系欄目及家長(zhǎng)會(huì),，電話熱線,，等形式，向家長(zhǎng)宣傳龍市中心幼兒園的教育宗旨,，辦園理念及工作要求,，主動(dòng)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督，達(dá)到家園教育目標(biāo)一致,。

二月

1,、召開開學(xué)會(huì)議 。

3,、全園正常開展教育教學(xué)活動(dòng),。

4、各種計(jì)劃的制定上繳,。

5,、全園進(jìn)行安全大檢查。

6,、迎接各單位的開學(xué)工作檢查,。

三月

1、“三 八”節(jié)職工,、家長(zhǎng)系列主題活動(dòng),。

2、全園正常開展教育教學(xué)活動(dòng);園部開展大班教研活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)春季疾病預(yù)防和控制。

4,、送教下村活動(dòng),。

四月

1、全園正常開展教育教學(xué)活動(dòng);園部開展中班教研活動(dòng),。

2,、組織清明節(jié)活動(dòng)。

3,、全園幼兒進(jìn)行朗誦或講故事比賽,。

五月

1、幼兒做力所能及的事比賽活動(dòng),。

2,、母親節(jié)系列主題活動(dòng),。

3、中下旬“六 一”節(jié)目排練,。

4,、月底進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)整治迎接“六一”。

六月

1,、慶祝兒童節(jié)系列活動(dòng),。

2、教師“讀書心得”交流

3,、園部開展學(xué)前班教研活動(dòng),。

4、父親節(jié)系列主題活動(dòng),。

七月

1,、學(xué)前班畢業(yè)典禮。

2,、各部門進(jìn)行學(xué)年總結(jié)

3,、迎接各單位例檢。

4,、各部門,、各班級(jí)進(jìn)行財(cái)產(chǎn)登記匯總上報(bào)。

幼兒園小班春季工作計(jì)劃免費(fèi)篇七

在新學(xué)期,，我園將以《幼兒園新工作規(guī)程》為指南,，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活,；以研究確定適宜不同年齡班幼兒的主題活動(dòng)內(nèi)容為載體,，立足本園實(shí)際，挖掘資源優(yōu)勢(shì),，深入課程改革,；分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高組織活動(dòng)和教研能力,。

（1）用“以教師發(fā)展促幼兒成長(zhǎng)”的園本管理理念帶動(dòng)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境,。

（2）每個(gè)月進(jìn)行一次教師討論活動(dòng),，會(huì)議時(shí)間在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)，主要討論在教學(xué)中的一些難點(diǎn),，共同研究教學(xué)技巧,，分享教學(xué)亮點(diǎn)，讓每個(gè)老師在研究討論中得到提高,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量,。

（3）針對(duì)日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑,，確立教研專題，開展園本教研活動(dòng),。同時(shí)在課程安排的合理性,、實(shí)效性方面作有效的探索。

（4）對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng),，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，不斷提高專業(yè)水平。開展多次培訓(xùn)活動(dòng),，讓教師提高自己,，豐富教師的教學(xué)技巧，提高教學(xué)能力,。

（5）組織開展各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),，積極參加區(qū)級(jí)各類競(jìng)賽，例如健美操比賽等活動(dòng),。

1,、以新《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研的方式與方法,。

（1）在教研內(nèi)容上,，注重實(shí)際性，實(shí)用性,。

園長(zhǎng)要多到教育教學(xué)工作中,，同教師一起通過相互觀摩與參與式評(píng)議等活動(dòng)，針對(duì)教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑,，確立教研專題,，并組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論；對(duì)于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論，通過集體學(xué)習(xí),、研討,，實(shí)踐，以求實(shí)的精神,、務(wù)實(shí)的方法,、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性，實(shí)用性,。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難,，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長(zhǎng)的橋梁作用。

（2）在教研方式上，注重開放式,、互動(dòng)式,。

緊緊圍繞“找問題、找策略,、解決問題,、反思”的一系列教研活動(dòng)過程，采取全體教師參與和輪流主講的方式,。每個(gè)月進(jìn)行一次,，每次有一個(gè)主題，展開討論,，提高教師將新理論與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的能力,，鍛煉教師們的口才與膽量。抓住“走出去”的機(jī)會(huì),，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級(jí)骨干教師“結(jié)對(duì)子”的機(jī)會(huì),，擴(kuò)大教師的視野，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，“多問,，多學(xué)，多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平,。

（3）在指導(dǎo)策略上,，注重自主性，互助性,。

為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作,，在原有水平得到提高，我園將采取自主結(jié)對(duì)子的方式,，各班兩位老師或平行班的老師進(jìn)行自主結(jié)對(duì),，在實(shí)踐工作中相互幫助，相互指導(dǎo),，每月相互聽課評(píng)課一次以上,，教師認(rèn)真組織，組織的教師和聽課,、評(píng)課的教師都必須盡心盡力做好自己本分的工作,，大家相互交流，相互研究,，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究,，使新教師盡快成長(zhǎng)，老教師也能跟上新課程的步伐,。

2、以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn)，不斷提高本園保教工作水平

（1） 規(guī)范保教工作常規(guī),，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查,。

本學(xué)期，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)作為工作重點(diǎn),，將對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行定期培訓(xùn),、指導(dǎo)、督促,、檢查,、分析、調(diào)控,，增強(qiáng)保教工作的有序性,。

（2）開展各項(xiàng)有趣的活動(dòng)，嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程,。

豐富課堂,，讓活動(dòng)生動(dòng)有趣，符合孩子的年齡,，適合每個(gè)階段的孩子,，讓孩子真正學(xué)有所得，在快樂中成長(zhǎng),。

（3）堅(jiān)持理論引領(lǐng),。

在園本課程的建設(shè)過程中，我們必須以《規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí),，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀,，嘗試建立適合本園的園本課程,。

（4）以不同年齡班主題活動(dòng)的內(nèi)容選擇為研究對(duì)象，開展教學(xué)活動(dòng)研究,。

嘗試開展全園性的主題活動(dòng),，以《綱要》為依據(jù)，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容與形式,，并及時(shí)進(jìn)行整理記錄,。

（5）注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實(shí)效性。

為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用,，探索主題墻飾的開發(fā)和利用,，促進(jìn)環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結(jié)合，我們將開展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動(dòng),，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想,，全體教師集體討論，相互學(xué)習(xí)，使教師們做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù),，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

3,、開展班級(jí)交流活動(dòng)

開學(xué)初,，我們將組織教師認(rèn)真制定各類計(jì)劃，并組織教師進(jìn)行交流活動(dòng),，比如各班工作計(jì)劃交流,、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃交流、教育隨筆交流等,，幫助教師開拓思路,，多創(chuàng)新、多思考,，進(jìn)而提升全園的保教工作水平,。

（1）針對(duì)園內(nèi)年輕教師較多的現(xiàn)狀，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時(shí)間,，對(duì)教師進(jìn)行師德教育,。加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

（2）鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修，給自己充電,，提高自己的專業(yè)水平,，強(qiáng)化自己，建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志,，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究,。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。

（3）加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練，舉行全園性的“六項(xiàng)技能”競(jìng)賽,，提高教師的基本教育技能,。在平行班之間開展互聽互評(píng)課活動(dòng),。盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩、聽課,、聽講座,、借班上課等,，豐富經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)能力。本學(xué)期,，將配合區(qū)學(xué)前研修部組織全園教師舉行《主題活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng),、《走進(jìn)新規(guī)程》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和《教師六項(xiàng)技能比賽》活動(dòng)。

（4）以《走進(jìn)新規(guī)程》知識(shí)競(jìng)賽為契機(jī),，在學(xué)習(xí),、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)，要求教師對(duì)自己的備課,、上課,、聽課中所包含的不符合新《規(guī)程》要求的教育行為進(jìn)行反思，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法,。完成每周一篇的教育隨筆,，并定期上交檢查。

（5）有計(jì)劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),，對(duì)三年以內(nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽課,，重點(diǎn)做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，本學(xué)期將開展一次園內(nèi)骨干教師觀摩課活動(dòng),。

（1）開學(xué)初,，各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎,，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)并常常和家長(zhǎng)聯(lián)系,、溝通,，本學(xué)期計(jì)劃將在學(xué)期中期召開家長(zhǎng)座談會(huì)一次；向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)一次,；設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”,、“家長(zhǎng)問卷調(diào)查表”。積極采納家長(zhǎng)的好建議,，以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動(dòng)；各班創(chuàng)設(shè)好每月一次的家長(zhǎng)園地,，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解,。

（2）繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,。

（3）本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長(zhǎng)問卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢(shì),，更好地為孩子服務(wù),。

三月份：

3、召開小班新生家長(zhǎng)會(huì),，發(fā)放家長(zhǎng)問卷

4,、召開“課題研討會(huì)”；

5,、開始隨堂聽課,；

6、環(huán)境布置更新（結(jié)合主題教學(xué)和課題）,；

7,、舉行“優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)案例評(píng)比”活動(dòng)。

四月份：

1,、制定幼兒園課題實(shí)踐課計(jì)劃表,，做好課題實(shí)施工作；

2,、隨堂聽課,；

3、外出觀摩幼兒園教學(xué)活動(dòng),；

4,、園本教研課評(píng)比；

幼兒園小班春季工作計(jì)劃免費(fèi)篇八

很高興成為一名幼兒教師,，成為幼教團(tuán)體的一位老師,。固然我剛進(jìn)幼兒園，毫無經(jīng)驗(yàn),。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師一起搭檔,，成為一名配班老師。雖然只是兩天的工作但是卻讓我明白了;幼師不是和小朋友玩游戲這么簡(jiǎn)單的,。

在教學(xué)方面

一,、了解幼兒基本情況和特點(diǎn)。

1.跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系,。

2.實(shí)習(xí)班級(jí)授課方式,，教學(xué)計(jì)劃備。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗(yàn),。

二,、配合主班老師工作,。

1.認(rèn)真配合主班老師把幼兒照顧好，不懂的事情就要問,。

2.跟主班老師搞好關(guān)系,，創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境。

三,、與家長(zhǎng)進(jìn)行良好溝通,。

1.注意觀察孩子的一舉一動(dòng)，如果孩子有什么異常行為,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,。

2.在跟車途中要認(rèn)真與家長(zhǎng)態(tài)度，家長(zhǎng)有什么意見或疑問要及時(shí)上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并幫忙解決,。

四、個(gè)人努力方向

1.盡快熟悉教學(xué)程序和計(jì)劃,，多學(xué)多看多聽多問,。

2.發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，盡可能用最通俗易懂的方式把知識(shí)傳授給他們

3.踏實(shí)努力做好本職工作,，爭(zhēng)取成為幼兒園的優(yōu)秀教師,。

以上是我對(duì)本學(xué)期工作和個(gè)人要求上的一個(gè)計(jì)劃和目標(biāo)，也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能加以監(jiān)督和指正,。

最后預(yù)祝本學(xué)期工作圓滿結(jié)束,。

幼兒園小班春季工作計(jì)劃免費(fèi)篇九

新的學(xué)期開始了，短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，我們又回到熟悉的幼兒園工作中,。新的學(xué)期新的知識(shí)，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

一,、工作目標(biāo)

依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)他們初步的生活自理能力,。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，培養(yǎng)他們初步的自我保護(hù)能力,。激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、樂群合作,、講禮貌,、守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí),、謙讓愛護(hù)環(huán)境等良好的社會(huì)行為,，提高幼兒的社會(huì)交往能力。

3,、開展主題活動(dòng)及快樂發(fā)展課程,，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感，激發(fā)好奇心,、提高興趣和求知欲,。

二、工作措施：

(一)保教并重,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。

1、保育方面：

(1)學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,，在老師和家長(zhǎng)的幫助下能吃得干凈,，不將飯菜含在嘴里。

(2)學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑),。

(3)懂得贓物,、玩具不放進(jìn)耳、鼻,、口,，根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量大小增減衣服,。

2,、教育方面：本學(xué)期我們?cè)诮逃矫嬉灿袃蓚€(gè)重點(diǎn)：

(1)樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上,，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣,。

(2)加強(qiáng)禮貌教育,。教育幼兒來園時(shí)要向老師、阿姨,、小朋友問好,，離園時(shí)說再見。平時(shí)要主動(dòng)和大家打招呼,，學(xué)會(huì)使用“謝謝”“請(qǐng)”等禮貌用語,。

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本安定,。

2、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和如廁,，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙、穿簡(jiǎn)單的衣,、褲,、鞋，學(xué)習(xí)坐,、站、行的正確姿勢(shì),。

3,、樂意參加體育活動(dòng)，發(fā)展走,、跑,、鉆等動(dòng)作。

語言領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話,。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。

2,、樂意用普通話與人交流,。能用簡(jiǎn)單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的意愿和需要,。

3,、喜歡念兒歌、聽故事,，看表演等,，初步了解其大致的內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受,。

社會(huì)領(lǐng)域：

1,、能從性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

2,、逐漸接受老師的建議和指示,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

3,、觀察周圍生活環(huán)境及其變化,。喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2,、喜歡操作擺弄,。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

3,、親近大自然,，喜歡并愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、喜歡聽音樂和看美術(shù)作品,，能借助作品表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

2,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

3,、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)和聲音唱歌,。

(三)重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),，確保無安全事故發(fā)生,。

三、家園配合：

1,、多為孩子講幼兒園的好,，有好多的伙伴玩，有許多的玩具,，

由老師給小朋友講故事等等,，增加幼兒對(duì)幼兒園的向往和好感，不要說：“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話,，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力,，對(duì)幼兒園產(chǎn)生畏懼。

2、幼兒在園有許多活動(dòng),，難免有碰著摔著的情況發(fā)生,，希望家長(zhǎng)能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機(jī)會(huì)少,，不會(huì)表達(dá)對(duì)同伴的喜好,，當(dāng)他喜歡一個(gè)小朋友想和他玩時(shí)，可能會(huì)推他一下或拍他一下,，難免會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，如果發(fā)生這種情況請(qǐng)您多包涵。有時(shí)幼兒之間也會(huì)有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生,，此時(shí)您可以與我們溝通,，但是要避開孩子，以免讓幼兒對(duì)老師對(duì)幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒,，不利于幼兒入園,。

3、幼兒正式入園后,，第一次和父母分開,，產(chǎn)生分離焦慮，哭鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重,，而父母也會(huì)很擔(dān)心,，孩子一直哭怎么辦，喝不上水怎么辦,，會(huì)留在門口觀望,。大家的心情我們可以理解，但是家長(zhǎng)越是觀望,，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時(shí)間就越長(zhǎng),，不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,，正式入園后，希望大家能配合我們盡快離開幼兒園,，我們會(huì)照顧好孩子們,。

4、孩子入園面對(duì)全新的環(huán)境,、全新的老師,，會(huì)有畏懼感，回家可能會(huì)有沒吃飽,、沒喝好水,、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的，一定要告訴孩子主動(dòng)提出要吃飯,、要喝水,、要入廁的要求，這樣老師才會(huì)了解他的需求,。

5,、如有意見和建議，請(qǐng)當(dāng)面和老師交流,，以免造成誤解,。