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家風(fēng)建設(shè)作文800字左右一

好家風(fēng)指得是家庭好的作風(fēng),，而我們家的好作風(fēng)便是“勤勞”,，而勤勞還是一種長壽的秘訣,。從古至今，我國都是一個農(nóng)業(yè)大國,，而農(nóng)業(yè)就是要不斷地去勞動才會有收獲,。于是，我們的祖先早已經(jīng)學(xué)會了“勤勞”,。我的爺爺奶奶早已經(jīng)退休了,，退休金完全能夠讓他們生活的很好，但是他們?nèi)匀黄鹪缲澓诘仳T著沉甸甸的三輪車,，賣著烤紅薯和烤雞蛋,。就因為這樣，所以他們現(xiàn)在依然身體倍棒,，吃嘛嘛香,。我的爸爸在山里長大，從小就要砍柴,，每當(dāng)放假時就要上山砍柴,，一擔(dān)柴火幾十斤，一天要砍好幾擔(dān),。他秉承著勤勞的作風(fēng),，從不叫苦叫累。爸爸從小就教導(dǎo)我,，勤勞是我們中華民族的一種美德,，告訴我勞動是一種創(chuàng)造，是一種快樂,，因此他在我很小的時候就讓我做自己力所能及的事情,。在幼兒園時，我就是第一個會自己穿衣服，自己洗臉,，自己上廁所的小朋友,，因為這些我在幼兒園沒少受表揚，原來勤勞也是可以讓人自豪的事情?，F(xiàn)在我們家開了個超市,，爸爸媽媽都很忙，有時候忙得連飯都沒有時間做,，我就幫他們下碗面條,，或者炒碗蛋炒飯，看著他們吃著我做的飯,，臉上笑開花的樣子,，我就特別的驕傲。平時,，只要有時間,，我也在店里幫忙上貨，冰飲料,，收錢等等,，到我們店里來買東西的顧客，沒有一個顧客不夸我勤勞能干的,。勤勞就是我們家里代代相傳的家風(fēng)?，F(xiàn)在就從我做起，繼續(xù)發(fā)揚“勤勞”的美德,。

家風(fēng)建設(shè)作文800字左右二

家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分,。而在我們家,，也有家風(fēng)，它就是如何做人,。做人,，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有,，防人之心不可無”,。而父母也從小這樣教育我，記得小時候,，有一次,，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻,，爸爸看見了,，急忙上前制止了我,，并教育我道：“怎么能這樣子呢?”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說,。“你這樣可能會讓騎車的人摔倒,，這等于是在陷害別人!”爸爸激動地說著，我在一旁默默地聽著,，慢慢地意識到自己的錯誤,。看到我好像意識到了錯誤,，爸爸的口氣緩和下來了,，繼續(xù)說：“兒子，你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧?騎車摔倒比那樣還痛!”我下意識地捂了捂左手,，那道傷,，令我難忘。這時,，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來吧,。”“好!”一個教訓(xùn),，讓我知道，我應(yīng)該小心地做每一個細(xì)節(jié),，我生怕一個不經(jīng)意的動作傷害到他人,。當(dāng)人，做人還要守時,，雖然媽媽沒有給我講這個道理,，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次,，和別人約定出行時間時,，媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá)。她說,，這樣,，才不會讓別人等我們。有一次,，我還戲謔道“寧教我等天下人,，休教天下人等我”。但是,，久而久之,，我也耳濡目染，學(xué)著媽媽,，養(yǎng)成了守時的好習(xí)慣!父母的一些舉動,，總能影響孩子,。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來的,。這就是我家的家風(fēng),，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng),，值得傳揚!

家風(fēng)建設(shè)作文800字左右三

家風(fēng),，塑造孩子的無形力量家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng),。顧名思義,，家風(fēng)就是一個家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚,。法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體,。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉,。它又似一架靈敏的攝像機,，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事,，都是織造人格的纖維,。環(huán)境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材,，使這個人的思想感情與行為受到感染,，左右著這個人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個人的影響,，除有形的模仿以外,，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風(fēng)的重要了,。家風(fēng)是一種綜合的教育力量,，它是思想、生活習(xí)慣,、情感,、態(tài)度、精神,、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體,。如語言環(huán)境、情感環(huán)境,、人際環(huán)境,、道德環(huán)境。家是成長的第一空間,，在孩子身上處處會烙有家風(fēng)的印記,。家風(fēng)是一種潛在無形的力量,，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格,，是一種無言的教育,、無字的典籍、無聲的力量,，是最基本,、最直接、最經(jīng)常的教育,，它對孩子的影響是全方位的,，孩子的世界觀、人生觀,、性格特征,、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等,，每個方面都會打上家風(fēng)的烙印,。

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