時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

教師個人讀書計劃 教師個人研修計劃內(nèi)容篇一

努力成為一名學習型教師

(1)加強師德修養(yǎng),，堅定做終身學習者的信念。

(2)加強業(yè)務學習,，能正確理解和掌握音樂教學大綱,，熟悉教材。正確貫徹教學原則和有良好的教學方法,。

努力成為一名學校骨干教師

作為一名教研組長,，按照骨干教師的標準嚴格要求自己，注意自身理論水平和專業(yè)基礎知識的提高,，積極參加教科研工作，要把有益的經(jīng)驗提升為理論,，努力提高自身教學水平,，使自己各方面能力符合做骨干教師的要求。

在各類學習中不斷成長,、提升,。

1、在培訓中成長

在推進課程改革的過程中,，學校為教師創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓資源,，我要利用培訓、聽課的機會,，努力向名師,、優(yōu)秀教師學習，不斷吸收別人的經(jīng)驗,，以豐富自己,，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功,。特別是認真學習優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用,，關注他們的激勵性評語。多學習他人經(jīng)驗,，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標,。

2,、在學習中成長

讀書是實現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,，而且能夠啟發(fā)音樂教師創(chuàng)造的靈感,。我要利用業(yè)余時間多閱讀教育教學理論書籍，做好讀書筆記,，使知識不斷積累,，思想與時俱進,，使自己的素養(yǎng)不斷提高。多讀書,，讀好書,，用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦,，讀書計劃如下：

1)每天早十分鐘為自己的讀書學習時間,，閱讀課外各種有利書籍，擴大視野,，增長知識,。

2)午餐后十分鐘，通過報紙和qq了解國家大事及國內(nèi)外新聞,，增長見識,。

3)睡前半小時，學習教育教學專著,，并做摘抄記錄,，增強自己的業(yè)務知識。

3,、在反思中成長

沒有反思就不會有成長,，為此我想反思應陪伴我每一天。堅持經(jīng)常寫教學后記反思,，在一節(jié)課后,，及時記下自己教學實踐的心得體會及反思。經(jīng)常上網(wǎng)查找相關音樂教學錄像,，學習他人的長處,，反思自己的教學活動，發(fā)現(xiàn)問題,，在內(nèi)心產(chǎn)生強烈的改進自身教學行為,、提高教學水平愿望。通過對優(yōu)秀教師的教學行為模仿,、學習,，吸取他們的.教學長處和優(yōu)秀品質(zhì),，不斷調(diào)整改進自己的教學行為,，提高教學水平，結(jié)合自己的教學實際,，形成自己的教學風格,。

4,、在總結(jié)中成長

爭取本學期做好學期工作總結(jié)，理清得失，寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學論文,。貴在有恒,，只要自己堅持到底，相信再過一兩年對自己各方面素質(zhì)的提升會有一定的幫助,。

我的學習措施：

1,、認真及時保質(zhì)保量地完成教研室、學校布置的學習和研究任務,。

2,、每學期至少讀一本專業(yè)名著，并寫出讀書心得,，爭取發(fā)表,。

3、每學期爭取上一堂公開課,，并積極反思,。

4、每月至少寫一篇教育教學隨筆,。

5、認真完成每學期的讀書筆記,，業(yè)務筆記等,。

6、每學期能有一篇文章能在地級以上教育刊物上發(fā)表,。

7,、管理好自己的博客，能把自己的所思,、所想發(fā)表在自己的博客上,。

人們都把教師比喻成 “太陽底下最光輝的職業(yè)”，這無上的榮譽承載著多少人對我們教師的囑托,，同時也意味著我們的責任之重大,。那么要挑起這份重擔，我們就需要有為之獻身的激情,。因為,，興趣是最好的老師。我們只有對教師職業(yè)始終懷著一種激情,，才能正視一切困難與挫折,，才能在這平凡的人生道路上走的堅定而從容。作為一名中青年教師,，我今后的道路依然很漫長,。

我想：在教育教學的道路上，我們只有始終懷著激情去實踐和反思,，才能盡快跟上時代發(fā)展的步伐,，做一名新時期的教育工作者,，我愿在天福小學學校領導和同事們的幫助之下，為實現(xiàn)自己的學習成長目標而努力奮斗!

教師個人讀書計劃 教師個人研修計劃內(nèi)容篇二

如今,，新課程,、新課標、教育現(xiàn)代化等關于教育改革的新名詞不絕于耳,。隨著新一輪基礎音樂課程改革的全面推進,，社會對音樂教師提出了更高的要求。音樂教師既要是具有豐富教學經(jīng)驗和教育知識的教育家,，同時又是具有突出音樂能力的音樂家,、具有豐富音樂知識音樂理論家和音樂教育家;擁有發(fā)展的意識和滿足課程改革的專業(yè)技能。為了適應時代發(fā)展的需要,，不斷提高自身的專業(yè)水平,，促進自身專業(yè)水平進一步發(fā)展。成為學生喜愛的音樂教師,，依據(jù)個人實際制定了個人專業(yè)學習計劃：

第一階段：努力成為一名學習型教師,。

(1)加強師德修養(yǎng)，堅定做終身學習者的信念,。

(2)加強業(yè)務學習,，能正確理解和掌握音樂教學大綱，熟悉教材,。正確貫徹教學原則和有良好的教學方法,。

第二階段：努力成為一名學校骨干教師

暑假去呼市參加骨干教師的培訓，按照骨干教師的標準嚴格要求自己,，注意自身理論水平和專業(yè)基礎知識的'提高,，積極參加教科研工作，要把有益的經(jīng)驗提升為理論,，努力提高自身教學水平,，使自己各方面能力符合做骨干教師的要求。

第三階段：

1,、在培訓中成長

在推進課程改革的過程中,，學校為教師創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓資源，我要利用培訓,、聽課的機會,，努力向名師、優(yōu)秀教師學習,，不斷吸收別人的經(jīng)驗,，以豐富自己，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功,。特別是認真學習優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用,，關注他們的激勵性評語。多學習他人經(jīng)驗,，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標,。

2,、在學習中成長

讀書是實現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,，而且能夠啟發(fā)音樂教師創(chuàng)造的靈感,。我要利用業(yè)余時間多閱讀教育教學理論書籍，做好讀書筆記,，使知識不斷積累,，思想與時俱進，使自己的素養(yǎng)不斷提高,。多讀書,，讀好書，用先進的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦,。

3、在反思中成長

沒有反思就不會有成長,，為此我想反思應陪伴我每一天。堅持寫教學后記反思,，在一節(jié)課后,，及時記下自己教學實踐的心得體會及反思。經(jīng)常上網(wǎng)查找相關音樂教學錄像,，學習他人的長處,，反思自己的教學活動，發(fā)現(xiàn)問題,，在內(nèi)心產(chǎn)生強烈的改進自身教學行為,、提高教學水平愿望。通過對優(yōu)秀教師的教學行為模仿,、學習,，吸取他們的教學長處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進自己的教學行為,，提高教學水平,，結(jié)合自己的教學實際，形成自己的教學風格。

4,、在總結(jié)中成長

爭取本學期做好學期工作總結(jié),，理清得失，寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學論文,、一篇優(yōu)秀的教學設計,。

教師個人讀書計劃 教師個人研修計劃內(nèi)容篇三

在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導下,，在園領導精心的培養(yǎng)下,，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長,。特制定教師自我成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì),。

作為一名年輕的班組長，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學習,。首先,，我將繼續(xù)本著理解、關心,、支持的態(tài)度與班級各位老師合作,，統(tǒng)一工作思想、教育的一致,，發(fā)揮教育的合力,。其次，作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心,，更要以此來感染班組沒每一位老師,，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心,，以成就感,、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信,。再次,，善于接受每個人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計劃,、行為,，以適應新的需要與新發(fā)展。再次,，及時與班組成員,，商討,、交流班級工作中的.問題及解決方法，尋求集體智慧的最大化,。最后,，深入學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作,，積極主動地爭取家長配合,；根據(jù)不同類型的家長的需要，指導家庭教育和家庭親子游戲活動,。

首先,，在理論學習中成長：

1、主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,。

2,、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術,、觀摩,、聽講座等，吸取教育學科的新知識,、新技能,。

3、進一步學習課題研究方法,，積極參與課題的研究,。

其次，在實踐中成長：

1,、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動,。

2、尊重孩子,、走進孩子,，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3,、探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法,。

4,、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學,，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思,。

5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應,、行為態(tài)度,、學習狀況，并進行一些記錄,，提高教師的觀察,、記錄技能。

6,、認真做好日志和摘抄筆記,，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。

首先,，關心和熱愛每一個幼兒,，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。其次，為人師表,，在日常生活中時刻提醒自己,，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率,。再次,，關心集體、關心他人,，團結(jié)協(xié)作,，進一步提高自己為人處事的能力。

最后,，為自己樹立正確的人生觀,、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀,。

1,、學習綱要的內(nèi)容，領會《綱要》中的精神,。

2,、學習教師觀察技能。

3,、書寫有關閱讀筆記一篇,。

4、向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn),。

5,、向英語教師學習口語與幼兒交流。

6,、學習制作多媒體課件來輔助教學,。

以上是我的自我成長計劃,，希望在園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下,，有所收獲有所成長,。

篇二：幼兒教師自我學習計劃

當今的教育飛速發(fā)展，幼兒教育又受到了國家和全社會的高度重視,作為幼教人,一名幼兒教師更應抓緊學習,跟上時代的步伐,全面提升自己的教育思想,、教育理念和文化知識水平,促進自己專業(yè)發(fā)展,，增長自己的見識，樹立終身學習的意識,。為此,，從以下幾方面制定個人學習計劃:

劣勢：由于自己的園只有四個班，園里的教師年齡又趨于老化,，多年來很少有去外面學習的機會,，所以整個的教育氛圍比較封閉，自己在新的教育理念,、教育方式方法等方面都需不斷的學習與更新,。

現(xiàn)在，自己參加了骨干培訓班的學習,，希望通過學習在專家的引領下,，使自己在各個方面全方位的得到提升和發(fā)展，通過參加培訓學習,、觀摩研討活動,、及時吸收新信息、反省自我,、提升自我,。在實踐與反思中不斷提高自我思考，反省,，判斷,，分析，能力,，不斷調(diào)整教學實踐過程,。向?qū)W習型，研究型,，專家型教師發(fā)展,。

1、,、積極參加市級骨干教師的培訓，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,。準確把握學前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律,，能夠設計并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動,，具有觀察評估兒童學習狀態(tài)與發(fā)展水平的能力，注重組織活動的系統(tǒng)性,，邏輯性,，提高自己，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力,。

2通過觀摩活動,，在專家的引領下重點學會多視角的觀察幼兒學習及教師教學情況，掌握制作觀察表的方法,。學會不斷的反思,，及時發(fā)現(xiàn)問題，敢于題出問題,，通過同伴間的研究學習,，找出解決問題的方法，提高自己的學習能力,、創(chuàng)新能力,、形成先進的教學思想和獨特的教學風格。

3,、參與課題《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》的研究,，與小組老師一起收集材料，積極撰寫課題報告

4,、自覺加強現(xiàn)代教育理論學習,，深刻理解《綱要》精神，每月精讀一本書籍,，寫讀書筆記,。及時與大家交流體會，不斷提高自身素養(yǎng),。

1,、四月份：積極參加培訓，通過學習,，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學的方法,。學會課題報告的選題及撰寫。并在園里與老師共享,，進行研討,，將所學到的新理念運用到自己的教育教學活動中去。

2,、五月份：科學安排學習時間進行選擇性學習,，如觀看《學前教育》、《天津幼教簡訊》等雜

上網(wǎng)進行收集：重點收集有關廢舊材料的相關圖片及報道,，開闊自己的視野,。

3,、六月份：參與利用廢舊材料制作幼兒活動材料活動，收集大量廢舊材料進行制作,，制作中分析幼兒的活動特點,，游戲材料中包含多種教育價值，具有安全性,、趣味性,、教育性等價值。

將活動材料投放區(qū)域中供幼兒進行活動,，教師從中觀察材料的適宜性,，再不斷地進行改進，寫出游戲材料的多種玩法,。使它的各種教育價值得到最大的發(fā)揮,。

4、七,、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》課題報告,，通過這次的課題研究，提高自己的業(yè)務水平,。使自己向?qū)W習型,，研究型，專家型教師發(fā)展,。

5,、每周日抓緊進行進行自主學習，每月讀完一本書籍,，撰寫一篇學習筆記,。

教師個人讀書計劃 教師個人研修計劃內(nèi)容篇四

隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進,，以我現(xiàn)有的文化知識,、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術的運用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要,。要立足崗位，必須以集體備課,、業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載體,，腳踏實地的抓好自己業(yè)務學習，通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要,，全面提高自身素質(zhì),。為此特制訂個人學習計劃。

為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng),，適應教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要,，現(xiàn)結(jié)合自身實際情況，我對自己工作,、學習制訂以下規(guī)劃：

1、加強學習,，掌握正確的教育觀點,。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐,。了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際能力。

2,、認真學習領會新課標,，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,，形成自己的教學風格,。

3、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設方法,，掌握生活化、情境化的'課堂風格,。加強自身素質(zhì)的提高,，讀教育理論書籍、寫讀書筆記,、完成自己應該寫的教育教學論文,。

4、加強學習,，掌握正確的教育觀點,。提高自身的政治、業(yè)務理論水平,，提高教育實踐能力,，以適應形勢的發(fā)展。樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度,。

根據(jù)自身情況,，我主要將學習內(nèi)容分為教育教學技能、教育科學研究,、個人修養(yǎng)三大板塊,。本學期，在教學方面將圍繞課題“提高課堂教學效性”

開展自學和研究課，而在教育科學研究,、個人修養(yǎng)方面,，也要有一些有益的自學活動。

1,、了解教師個人學習的制度,。多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課,、交流學習等形式,，提高教師的業(yè)務水平。認真學習新課程標準中的改革與要求,。

2,、大膽嘗試，創(chuàng)新,，使教育教學有新的突破,。強化學習，堅持每周進行業(yè)務學習,，學習有關優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道及評論員文章,。

3、加強自身素質(zhì)的提高,，讀教育理論書籍,、寫讀書筆記、完成自己應該寫的教育教學論文,。

4,、通過個人自學保證教師的自學效率，在自學過程中,，針對工作實際,，要堅持以自修為主，轉(zhuǎn)變觀念,；以過程為主,，提高能力；以實踐為主,，開展創(chuàng)新,；找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學的理論指導自己的教學實踐,，增強自我完善的意識,，明確自我前進的方向。

1 ,、充分利用學校訂購的教學刊物進行研究,，尋求好的教學方法以提高教育教學水平。在學習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆,，記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會,。

2、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,，經(jīng)常上網(wǎng)學習,，在了解別人的教學方法的同時，不斷交流自己的體會,，改進自己的教學方法,。

3、按照學校提出的讀書指導意見,，認真學習教育家的書如《給教師的一百條建議》、《教育新理念》等專業(yè)書籍,，每學期至少讀 2本書,，做到邊讀書，邊反思,。

4,、讀書指導教育教學實踐工作，實踐與所學相互印證,，每讀完一本教育專著,，寫好一篇有質(zhì)量的讀后感，形成自己的成果,。

教師個人讀書計劃 教師個人研修計劃內(nèi)容篇五

隨著社會的發(fā)展,，信息技術不斷疊進更新，知識傳播的速度加快,，教師要給學生上好一堂課,，就必須有較強的知識儲備。怎么辦呢,？只有學習,，不斷地學習。而小學繼續(xù)教育就給教師提供了這樣的機會,。同時為進一步推進新課程,，實施全面推行素質(zhì)教育，向40分鐘課堂要質(zhì)量,，切實提高自身專業(yè)理論水平,，以適應市場經(jīng)濟發(fā)展，以增加自己的教學技能,，豐富我們的知識儲備,，提升自己的文化底蘊，讓自已在平時的教育、教學工作中更加得心應手,，早日成為一名“學習型”的教師,。根據(jù)本人的實際情況，特制定如下繼續(xù)教育學習計劃

樹立“以人為本”,、以學生為本“的教育觀念,，增強服務于經(jīng)濟、服務于社會,、服務于學生的意識,。提高認識，更新觀念,，轉(zhuǎn)變教育觀念是實施素質(zhì)教育的先導因素,，所以，全體教師通過學習,，面向全體學生的發(fā)展,，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎,。要關心每一個學生,，促進每一個學生的發(fā)展，對每一個學生負責,。

1,、加強師德修養(yǎng)的學習和法制知識的學習，“德高為師,，品正為范,。”各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不

同的要求,，作為一名教師,，更是要樹立崇高的師德，把每一個學生當作是自己獨一無二的創(chuàng)作,，關心愛護每一個學生,，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長,、同事的合作中,，他也必須保持謙虛謹慎的工作作風才有助于他的成長與進步。在今年的繼續(xù)教育學習中,，我一定會嚴格要求自己,，做一名讓大家都喜歡的老師。

2,、新方法的學習,。教學的理念與技能方法是教師生存與發(fā)展的手段,。在“四新”的學習中，我一定積極參加上級部門所組織的培訓,，并專心聽講,，認真做好筆記，課后積極反思,。在教育教學活動中將學到的知識滲透在課堂,，學以致用，使繼教的成果服務于教學,，服務于學生,。利用課余時間及時充電，一定加強關于新理念,、新知識,、新方法、新技能的'學習,，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,，向其它先進的單位和個人學習，并在學習的過程中做好自學筆記,，定期梳理，及時總結(jié),，吸取先進元素整合在自己的學習和工作之中

3,、心里健康教育是當前較為重要的教育，教師缺乏心里的健康就是一個不健康的人,，就不能較好的完成當前的教育任務,，因此要積極參與心里健康培訓，讓自己成為一個真正意義是的健康強者,。

（一）,、注重兩個“實”，即：1,、學習落到實處,，真抓實干，不搞形式,，不走過場,。讀書筆記必須實真、務實,；

2,、學習內(nèi)容以實用為目的。

（二）,、做好兩個“新”,，即：1,、培訓學習以新課程改革為核心，緊緊圍繞“一德四新”為主要內(nèi)容展開學習,；2,、學習方式靈活多樣，力求創(chuàng)新,。

1,、積極參與上級部門與學校組織的集中學習為主，自己自學為輔,。

2,、利用網(wǎng)絡培訓課堂進行學習。

教師個人讀書計劃 教師個人研修計劃內(nèi)容篇六

面向世界,，將以《教師法》和《義務教育法》為指導,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準，立足于“學高為師,、品正為范”的總體要求,，以學校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結(jié)合,，本著“以德修己,，以德育人”的原則，以達到鑄師魂,、修師德,、樹師表、練師能的目的,，塑造自己為擁有學識魅力和人格魅力的教師,。

加強師德師風學習，堅持把師德教育擺在學習和工作的突出位置,。加強政治理論學習和師德規(guī)范教育,，樹立正確的'世界觀、質(zhì)量觀,、人才觀,，增強為人師表、以身立教的使命感,。培養(yǎng)師德典型,，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象。堅決遏制以教謀私,、有償家教現(xiàn)象,。

在師德師風學習活動中，根據(jù)上級的指導要求,，除了積極爭取參加學校和上級部門舉辦的學習培訓之外,，我還計劃認真學習以下幾個方面的內(nèi)容：

《義務教育法》 ,、《教師法》 、《教育法》 ,、《未成年人保護法》

《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

1、充分認識師德建設的重要意義是教師工作計劃中的重要工作

2,、加強思想政治學習,，提高思想政治素質(zhì)

為進一步提高自己的思想政治素質(zhì)，重點學習《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及下發(fā)的關于師德師風建設方面的文件,。在堅持集中學習的基礎上，加強平時個人學習,，學習有關政治理論,、法律法規(guī)等知識，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度,，積極投入,，深刻領會其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng),。

3,、規(guī)范自己的言行，做學生的表率

學識只能滿足學生一時的求知愿望,，真正打動學生內(nèi)心的,，是人格和道德的力量,。這力量才是長久的,，它將影響學生的一生，是學生未來的立身之本,。因此,，就對學生一生的影響來講，學識,、權(quán)力,、外表等加在一起，也遠不如道德重要,。一個教師當已失去對學生構(gòu)成影響的所有因素,，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風的評價才最可信,。就這一點而言,，在三百六十行中,，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此,。這也正是這個職業(yè)的崇高之處,。

4、堅定信念,，全身心投入教育教學工作

教師更應該具有這樣的道德風尚,，為獻身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,，只有這樣,，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學,，努力承擔和認真完成工作任務,，積極投入教學改革和科研攻關，及時更新教學觀念,，改革教學方法,，優(yōu)化教學手段，努力提高教學質(zhì)量,。

5,、不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀教師

不懈追求,，做一名新時代的優(yōu)秀教師,。這也是我個人工作計劃中的主要目的，在這不斷的反思中,，促進自己的成長和提高,，真正使自己在思想、政治,、業(yè)務等各個方面都要很大的提高,，成為一名新時代的合格教師。

教師個人讀書計劃 教師個人研修計劃內(nèi)容篇七

隨著新課程標準的進一步實施,，新的教育理念和教育教學方式對教師提出了更高的要求,。為了在這次國培學習中使自身的專業(yè)素質(zhì)和教學質(zhì)量得到較大提高，特制定計劃如下：

認真貫徹執(zhí)行教研組的工作計劃,；結(jié)合物理學科教師專業(yè)成長特點和當前教研的實際情況,，以“在實踐中學習，在反思中探索,，在研究中進步,，在創(chuàng)新中提高”為原則，以當前學校信息化普及程度高,、實驗室配備基本齊全為契機,，以提升全體物理教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為宗旨,，以改革創(chuàng)新為動力，以新課程改革為切入點,，以提高有效教學為落腳點,，使我在思想觀念、師德修養(yǎng),、運用現(xiàn)代化信息技術的水平,、教科研能力、開展探究式教學等方面有較大層次的提高,。

積極探索新課程的理論基礎和物理新課程的基本理念,，探索新理念下的教學目標的實現(xiàn)、物理學習的基本方式,、物理教學過程的本質(zhì),、物理教學的基本模式和物理教學中的素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等,。為全面提升學生的科學素養(yǎng)服務.具體有:

1,、更新教育觀念，提高認識,，樹立終身學習,、專業(yè)化發(fā)展的意識，熱愛教師工作,，愛崗敬業(yè),、創(chuàng)新進取，有強烈的事業(yè)心和責任感,。

2,、開展教學研究積極性，致力于提高教育教學水平,，探究新的教育教學模式和學習方式,，勝任物理教育教學工作，并具備一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，敢于突破常規(guī),、積極嘗試,，形成和發(fā)展自己的.教學風格,。

3、掌握一定的現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教育技術,，積極探索現(xiàn)代信息技術與物理課堂教學的整合,；樹立教育科研意識，積極開展教育科研,，提高科研能力,。

4,、樹立終身學習的理念，不斷學習,，不斷提高自己的文化底蘊,、理論水平和實踐能力。

1,、珍惜國培的機會,。每天按時學習，保證學習的時間和質(zhì)量,。遵循學習的要求和紀律,，認真做好學習筆記，及時完成學習作業(yè),。

2,、教學中注重應用信息技術教學能力，充分利用學校的良好教學條件,，掌握白板,，投影，錄播等運用能力,，提高教育質(zhì)量,。

3、積極參與研討,，積極發(fā)言,，加強學員之間的互動交流，多寫研修日志,，在反思中完善自己,。

4、立足課堂,，善于思考,，在實踐中探求、感悟,。教學工作中進行教學反思,。反思自己教學理念，反思教學的實際成效,。探求成功的教學模式,，思考教育教學的現(xiàn)實問題，理論與實踐結(jié)合的問題,。

5,、課前認真鉆研教材和課標，備課注重教法，更注重學法指導,。課后認真反思,，不斷提高，用心輔導,，讓學生都能有程度的發(fā)展,。

教師個人讀書計劃 教師個人研修計劃內(nèi)容篇八

轉(zhuǎn)眼間作為特崗教師已三年，在這階段積累了一些英語教學的經(jīng)驗,，自己的這些教學經(jīng)驗在常規(guī)教學中能解決教學中遇到的一些問題,，自己的教學經(jīng)驗淺還是不能滿足新形勢下的教學，所以我在教育教學中,，積極參加各級教育教學培訓,，不斷地學習現(xiàn)代教育技術和本學科的前沿知識，擴大自己的學術視野,，為更好地完成教學而不斷地學習,。

一般來說，教師從入職到成熟,，一般要經(jīng)歷起步,、發(fā)展、成熟,、創(chuàng)造四個階段,。我目前僅處于第二個階段和第三階段之間——發(fā)展和成熟階段。我力爭在三年內(nèi),，逐漸形成具有自己教學風格的學者型,、科研型的教師和讓許多學生敬佩、家長滿意的優(yōu)秀教師,，爭取步入教師成長的成熟,、創(chuàng)造階段。

1,、教學方面的目標：

在教學方面盡快實現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變,，認真學習新課標，并以新課標的理念指導學生使其主動參與并養(yǎng)成終生學習的意識,。具體而言,，在新理念的指導下，認真扎實地上好每一節(jié)課,，讓學生樂學,、會學，積極開展合作,、探究式學習,，并針對自己的教學特點向有經(jīng)驗的老教師學習，使自己的的教學水平逐步提高,。努力探索提高課堂教學藝術,，強化教學反思能力。在日常教學活動中,，養(yǎng)成隨時記錄教學中的感想和反思,，同時注意記錄學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維的習慣，養(yǎng)成學會積累,，學會研究的習慣,不斷提高自己的教學水平,。

2、學習方面的目標：

認真鉆研《英語新課程標準》,，將現(xiàn)在所教的五六年級英語教材鉆研透,，將每次的課程提前爛熟于心。

3,、教學方面

以教學為中心,，將心思集中在備課上，認真全面的備好每一節(jié)課,，并在上課后及時反思,，揚長避短。積極開拓自己的開放課堂,，將課堂交給學生,，真正實現(xiàn)高效課堂。

1,、專業(yè)水平的提高：

通過閱讀,，努力學習教育理論知識，不斷提高自己的教育教學理論,。 認真學習《英語新課程標準》,，加深對各種英語版本教材的理解。多讀些教育教學方面的雜志,、書籍,，如：《河北教育》、《新課程》,、《英語教育》等,，通過閱讀專家學者的文章，豐富自己的教育教學理論知識和教學經(jīng)驗,。

虛心向老教師和同行學習,，吸取別人的經(jīng)驗，努力提高自己的專業(yè)知識水平,。 在平時的教學工作中要做到：勤聽課,，更重要的是：多與授課者進行溝通，

讓自己從中受益；勤質(zhì)疑,，在各種交流活動中,，要勇于提出自己的看法或不同的觀點，在共同探索中得到提高,。

2,、認真鉆研教材，把握課程標準,。

在平時的教學中,，要勤鉆研，認真研究教材,，正確把握英語教學新課標標準,，充分領會編者的教學意圖和教育目標。抓住每冊教材在整套教材中所處的位置和作用,，明確教學任務,，針對性地開展教學，努力提高課堂教學的有效性,。

3,、扎實搞好常規(guī)教學

在日常的教學工作中，對于每一節(jié)課,，要做到精心備課,，認真上好每一節(jié)課，認真批改作業(yè),；認真命好每一單元的檢測題,、周練題、月考題,；認真做好單元測評,、周練、月考等試卷講評,，努力提高教學質(zhì)量,。

4、勤于反思,，不斷總結(jié),。

及時對每堂課的成敗進行總結(jié)和反思，是提升自己教學水平的重要方法,，比如適時總結(jié)每一節(jié)課的.經(jīng)驗教訓,，找出教學中的成功與不足、將在課堂上所遇到的問題和失誤及時記錄下來,，從主觀和客觀上去尋找原因,，尋找解決的方案,、將在教學過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學方法記錄下來、將在教學過程中學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維及時記錄下來等等,，這些都是我們今后寶貴的教學經(jīng)驗,。

5、不斷學習專業(yè)知識,，提升自己的素質(zhì),。

擁有淵博的知識可以樹立教師在學生心目中的形象,，也可以在與學生交流過程中收到更好的效果,，所以要堅持學習，比如語文著名的詩歌,，英語中常用的口語,，特別是與英語相關的英語、鋼筆字,、黑板字等,。都能為我在平時教學中樹立良好的教師形象，

教師專業(yè)發(fā)展,，是教師自我提升的需要,，也是一名合格人民教教師的需要，更是一名優(yōu)秀教學的需要,，所以在今后的工作中,，要努力把自己的教學水平提到更高的高度。

教師個人讀書計劃 教師個人研修計劃內(nèi)容篇九

為了更好地適應新課程教學的需要,，努力提高自身的教育教學水平,，并在科研、課題上有所發(fā)展,，在本學期的工作中,，我將從以下幾方面進行學習：

一、勤于學習,，豐富自己的理論知識

1,、堅持閱讀專業(yè)相關知識的書籍，及教育教學理論書籍,，并且廣泛了解其他專業(yè)的知識擴大自己的知識面,。努力從各方面充實自己，以不斷給學生新信息,、新知識,，使課堂教學常教常新。

2,、做一名學習型的教師,，利用課余時間,，進修個人學歷，提升個人的文化修養(yǎng),。

3,、積極參加校內(nèi)外的聽課活動，多向經(jīng)驗豐富的教師請教,。 二,、善于反思，深刻省察自己的教育教學策略 1,、做一名善于反思,，勤于積累的教師。

2,、反思教學過程中的得失,，反思教育學生的點滴，在反思中感悟,，寫出高質(zhì)量的教學隨筆,、教育故事等。

3,、探索教學規(guī)律,，努力形成自己的教學風格和特色，成為一名優(yōu)秀教師,。

三,、打造精彩課堂，提升課堂教學能力

1,、在總結(jié)自身的教學特點基礎上,，大膽創(chuàng)新提高課堂教學效率,使自己的.教學有一定的特色。

2,、積極參與各類公開課,、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課活動,，每學期堅持多參加教育教學方面的研討活動,。

四、樂于研究,，增強教育科研能力

1,、在平時的教學中，把自己的行動和教學研究結(jié)合起來,，不斷地總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題就研究問題，最終解決問題,，改進教育教學,。

2,、研究過程有序，每個階段做到有計劃,、有總結(jié),。邊研究邊反思，記錄研究過程中的實踐體會,。

總之,，我將以做科研型教師為目標，在教學實踐中,，自覺反思,，深入研究。不斷發(fā)現(xiàn),、改進和解決教育教學過程中的實際問題,，提高教學效率,，堅持用研究的眼光,、研究的態(tài)度、研究的方式來從事教學活動的工作狀態(tài),，形成教育,、教學、研究,、學習一體化的工作生活方式,。

教師個人讀書計劃 教師個人研修計劃內(nèi)容篇十

為認真貫徹落實市進修學校關于《進一步加強中小學教師網(wǎng)絡學習的實施意見》文件精神，及繼續(xù)教育網(wǎng)絡培訓的相關政策,，為進一步落實“網(wǎng)絡學習培訓計劃”,，促使我校參加網(wǎng)絡學習的教師按期順利完成網(wǎng)絡培訓學習任務，切實提升教師業(yè)務能力,，積極發(fā)揮教師在專業(yè)發(fā)展中的作用,，廣泛推動素質(zhì)教育進程，全面提高教育教學質(zhì)量,，根據(jù)我校實際,，制定我校教師網(wǎng)絡學習計劃。

組 長：王建軍

副組長：孟繁榮

成 員：劉永峰 張慶梅 劉鳳杰 陳學文 劉淑杰

根據(jù)《市繼續(xù)教育學分管理登記辦法》,，在每周內(nèi)每位教師必須完成三大板塊的學習任務,。

(1)“網(wǎng)絡學習”時間每周不少于兩個半小時。

(2)課程分為必修課程和選修課程,，每位教師每學期按課程計劃必修一門課,，也要根據(jù)自身需要確定好選修課程。

(3)“拓展學習”內(nèi)容在“動感課堂”和“前沿大講堂”欄目資源中自主選擇,。

符合網(wǎng)絡學習條件的教師

1,、學習的形式：

參加網(wǎng)絡學習的`教師可以采取自學形式進行,，利用課外時間在家里自學;也可以利用下午第三、四節(jié)課沒有課的時間到微機室進行學習,。

2,、學習的措施：

(1)教導處每周負責檢查教師參加網(wǎng)絡學習的情況，必需保證教師按要求完成學習任務,。并能及時進行網(wǎng)上論談,，網(wǎng)上交流達到共同提高共同發(fā)展的目的。

(2)實行結(jié)對幫扶,。會的輔導不會的,，達到共同促進和提高。

(3)利用周末和節(jié)假日由計算機教師進行解疑質(zhì)難,。

1,、嚴格將教師的網(wǎng)絡學習與教師年度繼續(xù)教育考核掛勾，實行網(wǎng)絡學習評估,。

2,、每學年教師參加繼續(xù)教育沒有完成任務者，當年的年度考核不能評為優(yōu)秀,，不能參評各級各類的評優(yōu)表彰等,。另外參加網(wǎng)絡學習的教師在年終考核中要優(yōu)先沒參加網(wǎng)絡學習的教師。

3,、無不正當理由拒不參加繼續(xù)教育的,，年度考核為不及格。

附：教師網(wǎng)絡學習制度

教師個人讀書計劃 教師個人研修計劃內(nèi)容篇十一

本學期,，我將努力提高理論水平,，更新教育教學觀念，扎實有效地做好日常教學工作,，更好地服務于廣大學生,。特制定個人年度計劃如下：

一、指導思想

本學期以學校的工作計劃和辦學理念為指導,，以科研興教,，以提高教學質(zhì)量為宗旨，積極參加校本培訓工作,，努力提高自己的教學能力,。

二、總體目標

1,、確立學科為本教學研究的基本理念,，積極參加校本培訓與教學研究。

2,、堅持理論與實踐相結(jié)合,，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論,，并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題,，以教研促教改,。

3、校本教研要面向?qū)W生,，以人為本,，關注人的全面發(fā)展。

三,、具體做法和設想

1,、認真學習領會新課標，掌握學科特點,。

教師角色正確定位,。明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領者，決不僅僅是知識的填充者,。尊重學生人格,，關注學生的.健康全面發(fā)展，尤其是健康心理,，情感與正確的價值觀,，人生觀培養(yǎng)對一個人來說恰恰是最重要的,。

2,、繼續(xù)學習課改的教育教學理念，加強課改背景下提高課堂教學有效性的策略研究,，注重學習的主體地位的發(fā)揮是本學期的重點工作,。達到更新教育觀念、改變教學方式,、提高教學質(zhì)量的目的,。這一過程中，充分發(fā)揮利用外來專家優(yōu)質(zhì)資源,。

多讀書,，善思考，勤積累,。積極閱讀各種書籍,，開放自己的視覺，豐富自己的理論知識,，拋棄陳舊的觀念,。配合學校開展的讀書活動，談體會,，談心得,，談收獲,，互相學習，互相交流,。以期得到共同發(fā)展,，共同進步。

在課堂教學中,，要改變單一的課堂教學形式,，創(chuàng)建和諧平等的課堂教學氛圍，營造對話的課堂,，拓展師生間的交流范圍,，通過師生互動、合作學習,、自主探究,、平等對話等多種教育教學形式，促進學生智能的提高和創(chuàng)新意識的養(yǎng)成,。

3,、注意自我反思。繼續(xù)堅持做好教學反思,，每天填好反思記錄本,。反思自己備課時是否遇到什么困惑，是否調(diào)整了教材,，為什么這樣調(diào)整教材;反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預料之外的問題,，自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎上,，做好教學常規(guī)工作,，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要,，最大限度的調(diào)動學生學習的主動性,。做一節(jié)課的課堂實錄 。教師錄下自己滿意的課堂,，根據(jù)自己的課堂實錄找不足,，找差距，以便提高自己的教學水平,。

4,、向同行學習。同伴協(xié)作,、加強交流 ,，促進教師之間的對話，鼓勵教師互助學習、探討,、彼此支持,、資源共享。

教師個人讀書計劃 教師個人研修計劃內(nèi)容篇十二

為了適應朝代的需求,，促進自己專業(yè)發(fā)展,，跟著目前的信息潮流，掌握教改動態(tài),，提高課堂效率,，增長自己的總計見識，用途各項工作開展,，樹立終身學習意識,，決定做到以下幾點：

一、理論方面：

作為一名教師,，首先,，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教,，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的,。同樣,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此,，教師才能完成其教書育人的神圣使命,。

二、業(yè)務方面：

1,、認真學習領會新課標,，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的'最優(yōu)化,，形成自己的教學風格。

2,、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化,、情境化的課堂風格,。

3、使自己具備一定的教學科研能力,。

4,、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。

我們教師的工作對象是學生,，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展,。教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸?，將影響學生的終生,。所以，為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施：

一,、科學安排學習時間

1,、每天利用早中晚各半小時為自己的學習時間，早上6：00—6：30閱課外各種有利書籍,，擴大視野,，增長知識。

2,、午餐后半小時,，11：45—12l45閱覽報刊雜志，了解當前國家大事及國內(nèi)外新聞,，增長見識,。

3、睡前半小時,，晚上10：30—11：00學習教育教學專著,，并做摘抄記錄，增強自己的業(yè)務知識,。

二,、當選擇閱讀書籍

1、擇借一些優(yōu)秀的文學作品進行閱讀,，特別是名作家的,。

2、借閱有關名家專著如魏書生,、竇桂梅,、賈志敏等名家專著學習。

3,、訂閱報刊雜志選擇學習,，如《小學語文教師》、《小學教學》等雜志,。

4,、常閱讀有關報紙如：《教師報》、《教育信息報》,、《小學教育》,。

5,、閱讀一些有關教師專業(yè)發(fā)展書籍，如：《新課程》,、《新時期教師專業(yè)發(fā)展》,、《課堂教學評價等書籍》。

三,、讀思結(jié)合及時運用

1,、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格,，有一顆進取的心,。要熱愛學生，對學生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責任感。

2,、樹立終身學習的理念,。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力,、適應現(xiàn)代教學能力,、研究學生能力、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫,。

3、更新教育觀念,，不斷學習與反思,，勤動筆，勤動腦,。不光認真鉆研本學科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點就是必須持之以恒,。

4、做點摘抄,，做到每課必有反思,。

教師個人讀書計劃 教師個人研修計劃內(nèi)容篇十三

我有幸參加了這次遠程培訓學習。為促進專業(yè)不斷成長,，結(jié)合自身實際和自身發(fā)展要求，特制定個人網(wǎng)絡學習學習計劃如下:

1,、通過培養(yǎng),，努力提高自身的道德修養(yǎng)，以德高為榜樣，學而優(yōu)則仕,。認真學習專家組各種視頻講座,，參與互動討論，積極撰寫高質(zhì)量的教學案例,、教學反思,、教學論文和教學設計，不斷提升自身專業(yè)能力和教學藝術,。

2.通過線上學習,，學以致用，學以致用到實際教育教學中,，積極開展教育教學研究,，充分發(fā)揮培訓平臺的互動交流作用，迅速提升自己和同行的專業(yè)素質(zhì)和教研水平,。

3.通過在線學習,，可以進一步優(yōu)化自身課堂教學，優(yōu)化備課活動,，加強理論學習,，不斷開展教學研究，努力探索研究適合學生特點,、能促進學生全面發(fā)展的教學方法,，促進教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4.讓網(wǎng)絡培訓學習與新的教育理念和修訂后的課程標準相結(jié)合,，大力實施新課程,，著力解決教學改革和課堂教學中遇到的實際問題，不斷改變教師的教學方式和學生的學習方式,，促進師生共同發(fā)展,。

5.通過遠程網(wǎng)絡平臺上的交流和分享，教師可以進行差異化學習,，體驗合作學習,，反思和超越自我，增強學習意識,，促進學生的學習能力,。

基于這個遠程網(wǎng)絡培訓平臺，我會嚴格要求自己,，努力學習,，做好筆記。同時,，以新的教育理念為指導,，以課程改革實驗研究為重點,，以促進師生共同發(fā)展為目標，以課堂教學改革為突破口,，推動教育教學觀念的轉(zhuǎn)變,，重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，服務學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展,，使自己和同伴成為師德高尚,、業(yè)務精湛的優(yōu)秀教師，能夠促進學生的全面發(fā)展,。

積極把專家組的精彩案例和相關要求作為主要培訓內(nèi)容,，努力學習，循序漸進,，力爭完成每課時內(nèi)容,，并認真閱讀、張貼,、回復,。

總之，我將進一步提高我的'常規(guī)教學能力和教研水平,，積極推動新課程的實施,，充分發(fā)揮我的專業(yè)引領作用，持續(xù)推動校本研修的有效開展,，促進我的專業(yè)成長,。

教師個人讀書計劃 教師個人研修計劃內(nèi)容篇十四

愛每一個孩子是咱們老師的職責。用心去呵護每一個孩子是咱們的責任,，咱們衷心的希望：讓他們在美好的環(huán)境下快樂的學習,、快樂的成長。未來的道路還非常長,，咱們還要不斷的努力去把咱們的工作做的更完美,、更完善。因為我知道：這個世界上沒有最好,，只有更好,！

以下是我下學期的個人學習計劃，有不到之處還望領導,、老師們批評指正,。

首先我將認真細心耐心的對待每個孩子，讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家,，讓孩子們喜歡來幼兒園,，讓孩子明白老師向媽媽一樣愛護著他們。其次我的理論水平不高,，不敢暢談自己的想法,。我希望在在下半年的工作中能多一些機會好好鍛煉一下自己,。依次提高自己的'專業(yè)素養(yǎng),，熟讀理論綱要并結(jié)合教材,，準備好活動及教具。再次多參加公開活動積累經(jīng)驗結(jié)合自身情況做好分析,。最后利用信息技術手段輔助教學,，利用ppt、投影儀讓幼兒觀察到"活的"知識,，光對著書本會讓幼兒厭煩,，借助現(xiàn)代化設備可以提高幼兒的學習興趣。

教師之間協(xié)調(diào)一致,，緊密配合班長的一切工作,，不僅注意言傳身教，而且主動的配合與協(xié)助班長開展一系列的主題活動,，做到隨時隨地有效地將教學活動有效的開展,，并圓滿的結(jié)束。做到工作的有始有終,。于此,，在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作，爭取做到讓每一位家長滿意,。

知識是咱們學習的源泉,，如果沒有充分的知識做后盾，那么咱們就不可能在第一時間把信息帶給孩子,。所以咱們來時要不斷的充實自己,。咱們要首先做到勤于閱讀：一本好書可以讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關的理論書籍,，認真做好讀書摘錄,，還要隨時關注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志,，增長自己的知識寶庫）,。關注一切與教育有關的信息。擴充自己的視野,。其次：多看一些幼教的案例分析,，結(jié)合自己的教學思路認真思考，與有經(jīng)驗的老師探討,，提出自己的見解,，把好的見解整理起來結(jié)合到平日的課堂中。只有在不斷的學習生活中,，咱們才能不斷的充實著咱們自己,。在快樂中學習,，在學習中去感受快樂，讓自己的明天更美好,。

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。咱們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,，積極與家長聯(lián)系,，及時反應出現(xiàn)的問題，使家長了解情況,，以便雙方配合輔導,，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意,，讓家長放心,，把愛撒播向每一個孩子。在此方面,，班長董老師給予了我非常多建議和幫助,。通過傾聽董老師與家長的交談及經(jīng)驗的累積，我漸漸的學會了一些家長溝通的方法技巧,。從不敢說到主動交流,，從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應情況。我的努力同時得到了家長朋友的認可,，他們也把咱們當成自己的朋友,。為使家長更了解幼兒園工作，咱們每學期召開1~2次家長會,，向家長介紹本學工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,，請家長注意配合。在家長開放日,，班里還組織家長觀摩課堂,，親子互動。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況,，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn),。

咱們所做的一切都只為孩子有一個更好的成長環(huán)境，用咱們的雙手為他們打造一個美好的明天,。讓他們在陽光的沐浴下茁壯的成長,。今天咱們一點一滴的付出，明天你將會看到東方的希望之光,！

教師個人讀書計劃 教師個人研修計劃內(nèi)容篇十五

一,、指導思想：

新一輪的基礎教育課程改革正在不斷深化，為促進廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學理念和教學模式,，逐步完善教學方法和評價標準,，盡快提高教師專業(yè)化的水平，促進教育教學良性發(fā)展,，特制定本計劃,。新一輪基礎課程較之原有課程在功能、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、實施、評價和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新,，要更好地適應這樣的狀況，必須打破多年來所形成的教學方式和行為,，對自己重新的認識和定位,，改變以往習慣模式，掌握課程開發(fā)的技術,?；谶@樣的認識，本學期的教師業(yè)務學習突出理清課程改革的思路,，以促進教師群體以有效的方法打破思想禁錮,，加快課程改革的步伐。

二,、學習目標,；

結(jié)合課程目標提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學觀念,，提高廣大教師理論水平和業(yè)務水平為目的,。通過各級各類培訓，進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念,，用新課標的理念指導教學工作,，使全體教師目標明確，立足課改,，在不斷的探索與實踐中形成新型教學觀,，加快教育教學工作的良性發(fā)展。

三,、學習內(nèi)容：

1,、各學科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》

2、訓練必備的教學基本功,，提高基本專業(yè)技能,。

3、各學科專業(yè)知識,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。

4,、各教育教學刊物的文章，學習相關理論知識,，并結(jié)合工作實際撰寫論文,，積極投搞。

5,、體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學,，綴經(jīng)驗交流，指導自己的教學工作,。

6,、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導性文件，掌握相關方針政策,。

四,、學習重點：

（一）各學科新課程標準

1、教師角色的定位

教師是課程改革的主力,。轉(zhuǎn)變教師的教學理念,，在課堂教學中，強調(diào)學生的自主性,，重在啟發(fā),，貴在引導，妙在點撥,，巧在如何幫助學生設計正確的學習思路,，選擇正確的學習方法，讓學生有自己的空間去探索,、合作,、體驗、創(chuàng)造,，完成各種教學活動,。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學生的創(chuàng)新意識,，發(fā)展他們的實踐能力,。

2、學習新課程標準的基礎理念

（1）全面提高學生的素養(yǎng),。新課程標準要求教師必須面向全體學生,，使學生獲得基本的文化素養(yǎng)。

（2）正確把握各學科教育的特點,。應重視各學科對學生熏陶感染的作用,，注意教學內(nèi)容的價值取向，同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。

（3）積極倡導自主,、合作,、探索的學習方式。學生是學習和發(fā)展的.主體,。各學科教學必須根據(jù)學生身心發(fā)展和學科特點,，關注學生的個體差異和不同的學習需要，保護好學生的好奇心,、求知欲,，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，積極倡導自主,、合作,、探究的學習方式。

（4）努力建設開放而有活力的各學科課程,。應拓寬學生學習和運用的領域,，注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用，使學生在不同的內(nèi)容和方法的相互交

叉,、滲透和整合中開闊視野，提高學習效率,，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐能力,。

（二）學習《基礎教育課程改革綱要》

（三）教師繼續(xù)訓練必備的教學基本功，提高教師的專業(yè)知識和基本技能,。

五,、學習方式及組織實施

（一）培訓學習

1、集中培訓,。主要對教師進行新課程標準培訓,，通過培訓打造共同的教學理念，要注重培訓內(nèi)容的系統(tǒng)性,。本學期我們計劃由學校領導,、和通過觀看影像等形式系統(tǒng)地分類、分期對教師進行培訓,，通過培訓,，使教師對新課程標準產(chǎn)生思想、觀念,、情感上的認同,，以此來指導自己的教學實踐，該培訓由學校教科室具體組織實施,。本學期,，學校教科室將通過“示范課”、“研討課”、“教案設計”,、“新課標知識與能力測試”,、“評選各科論文”等多種形式，對教師進行有計劃地集中培訓與指導,。

2,、校內(nèi)培訓。各組可以自搞活動或幾組聯(lián)合組織活動,，通過“示范課”,、“研討課”、“演講”,、“集體研討”等形式,，對教師進行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓和指導，從而引導廣大教師不斷反思自己,，將新課標的精髓升華為自在的觀念,、思想。

（二）自學,、自練

教師自學內(nèi)容要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學指導性文件,、方針、政策,。各級各類教育報刊,、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學經(jīng)驗,，教師必備的教學基本功,、教學基本技能等。

六,、預期目標

1,、每學期教師業(yè)務學習筆記不少于8篇，學習心得不少于4篇,。

2,、每學期教師撰寫體現(xiàn)新課標理念的教學論文不少于1篇，35周歲以下的青年教師撰寫的論文,，每學期至少有1篇在校交流,。

3、教師的教學基本功,、教學基本知識與技能,、新課標知識與能力檢測能通過制定的標準。

七,、保障措施

1,、學校教科室為領導小組,，具體指導、檢查教師的業(yè)務學習情況,。

2,、對教師必備的基本功、基本知識與技能,、教師論文及各項比賽,，要定期進行考核、檢查評比,。

3,、每雙周四課外活動時間為教師業(yè)務學習時間，其它學習時間各組自

教師個人讀書計劃 教師個人研修計劃內(nèi)容篇十六

作為一名新世紀的老師,，只有不斷地學習,，才會不停地收獲，才能使自己適應社會的發(fā)展,。教師這一行業(yè)更是如此,，要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學習的意識,，在學習中成長與進步,。為使十二五期間個人學習

德勝才者是君子，才勝德者是小人,，各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求,，作為一名教師，更是要樹立崇高的師德,，把每一個學生當作是自己獨一無二的創(chuàng)作，關心愛護每一個學生,，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭,。在與家長、同事的合作中,，也必須保持謙虛謹慎的工作作風才有助于自己的成長與進步,。在今年的繼續(xù)教育學習中，我一定會嚴格要求自己,，做一名讓大家都喜歡的老師,。依法執(zhí)教是教育教學的宗旨，學校在教給學生必要的知識的同時,，對學生進行一定的法律知識的傳授也是生活與學習的需要,，為使在教學的過程中能有效地對學生進行法制教育，我一定加強法律的學習,，為法制知識在教育教學活動中的滲透做鋪墊,。

在“四新”的學習中,，我一定積極學習及上級各部門所組織的培訓，并專心聽講,，認真做好筆記,，課后積極反思。在教育教學活動中將學到的知識滲透在課堂,，學以致用,，使繼教的成果服務于教學，服務于學生,。在課余時間,，一定加強關于新理念、新知識,、新方法,、新技能的學習，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,，向其它先進的單位和個人學習,，并在學習的過程中做好自學筆記，定期梳理,，及時總結(jié),，吸取先進元素整合在自己的學習和工作之中。

加強網(wǎng)絡學習,，多動手制作課件運用于教學,，并向有經(jīng)驗的教師多多請教，爭取使自己的計算機運用水平能有一個大幅度的提高,。

通過各種方式,，學習新的教育理論，學習先進的教學經(jīng)驗,，學習先進的教育教學方法,。在學習中不斷更新教育理念，掌握科學的教育方法,，使自己的工作真正做到面向全體學生,，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展做更多更有益的工作,。

通過學習,，進一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛，更深刻理解新課標理念,，把握新時期學生生理,、心理特點，不斷獲取本學科的最新知識和信息,，熟悉所任學科教材內(nèi)容,，掌握先進的教學方法,，提高教育教學能力，使自己適應新時期教育教學工作需要,。

積極投身于課程改革實驗中,，不斷更新教育觀念。

在個人角色定位上：

1.要從單純的`教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學過程中,，置身于教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題,，反思自己的行為,，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念,。

2.要從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師,，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生，為他們提供寬松,、愉快的創(chuàng)造氛圍,。 在師生關系中的角色定位上：

3.要從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學習的引導者，是學生學習的支持者,，克服困難的援助者,。

4.要從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇椋虒W中建立師生,、生生間相互交流的氛圍,。

在與課程關系中的角色定位上：

從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設者和開拓者，從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學習的形成,，幫助孩子形成探究意識,，使孩子能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。

學校工作定位上：

1.積極參加學校組織的政治,、業(yè)務學習,。

2.加強“三筆字練習”；“簡筆畫練習”,；多寫讀書筆記。

3.積極參加牛牛壩中心校教研組組織的校本教研活動,。

4.聽從學校安排,，按要求參加學習培訓。

5.按縣教育和科學技術局和學校繼續(xù)教育的相關要求,，自學規(guī)定的繼續(xù)教育材料,，做好自學和集中學習筆記，撰寫學習心得體會,，成為年終個人學習總結(jié),。

6.積極撰寫教育教學論文,、教育教學經(jīng)驗、教育教學反思等文章,。

7.積極配合學校做好繼續(xù)教育工作的考核登記,。

以上繼續(xù)教育工作計劃，未盡之處將在學校具體工作安排下,，自主學習,、集體集中學習過程中加以完善和彌補。我將努力學習,，提高自己的素養(yǎng),，爭取做一名合格的小學教師。