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校長在教科研會講話內(nèi)容 校長在教研組長會議上的講話篇一

今天的會議是新學期開始召開的第一個初中業(yè)務干部會,，會議主題是研究部署一學期教學教研的具體工作,。剛才沈主任總結了上學期開展的教學教研工作情況，同時部署了本學期的教學教研任務,。通過聽會,，我認為初中教研室的教研工作計劃周密、詳實,、可操作性強,，能夠全面提升我市初中教育教學質(zhì)量。為更好地貫徹本次會議精神,，我強調(diào)以下三點：

一,、認清形勢，增強做好教學工作的責任感和緊迫感

今年是實施“”計劃的第二年,，是貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》的重要一年,，也是新一屆市政府領導班子成立的開局之年。形勢嚴峻,，任務緊迫,，廣大教育干部要以十足的干勁抓工作，全心全意抓教學,，力爭向各級領導交一份滿意的答卷,。

目前我市的教育現(xiàn)狀以及存在的突出問題：一是城鄉(xiāng)教學質(zhì)量差異過大。從去年一中公助生招生指標完成情況來看,，全市26所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中只有4所完成了市局下發(fā)的招生指標;從去年期中八年級質(zhì)量檢測的成績來看,，全市28所初中，各校平均分之和(總平均分)最大差距達180分(滿分600分);二是初中轉(zhuǎn)學進城風氣盛行。究其原因,，也是轉(zhuǎn)出地學校管理松懈,，教學質(zhì)量低下;三是城區(qū)中學班額過大。帶來課堂教學,、作業(yè)批改,、學生管理等一系列問題，直接給城區(qū)學校的教學帶來沖擊,，影響學校其它工作的正常開展;四是城鄉(xiāng)師資水平差別大,。由于受優(yōu)質(zhì)生源轉(zhuǎn)學進城、學校軟硬件條件,、交通等多方面的影響,，更由于學校管理水平的差別，城鄉(xiāng)之間師資水平差別較大;五是部分教師教學理念陳舊,、教學技能落后,。新的課程改革雖已進行到了第八個年頭，但部分教師在教學上依然“穿新鞋,，走老路”,，課堂教學表現(xiàn)是“教師費勁在講，學生疲憊在聽”,，教師備課,、上課沒有從學生學情出發(fā)，教學上搞“一刀切”,，僵化地“使教材”而不是“用教材”,。這些問題的存在導致教育發(fā)展不平衡，教學質(zhì)量差異大,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中干部教師工作積極性不高等弊端,。

認清形勢，狠抓教學質(zhì)量是人民群眾對教育的迫切要求,。隨著課程改革的不斷深入,，學生的課業(yè)負擔不但沒有減輕，反而出現(xiàn)加重之勢;學校的教學成績沒有出現(xiàn)上升,，反而出現(xiàn)下滑之勢;廣大人民群眾對教育的關注度越來越高,，想讓自己孩子享受優(yōu)質(zhì)教學資源的期望越來越大(小學及初中的擇校熱、高考移民現(xiàn)象等都是很好的佐證),。辦好人民滿意的教育是順應民心,，密切干群關系的重要紐帶。

認清形勢,，狠抓教學質(zhì)量是新一任領導班子的工作重心,。新一任領導班子成立之初，局黨委就把“以教學為中心”作為本年度工作目標之首，就把“狠抓教育教學質(zhì)量,，加強干部教師隊伍建設”作為本年度的重點工作，可見局黨委對教學教研工作的高度重視,。在2月7日的全系統(tǒng)教育干部大會上,，竇局長用用大篇幅的內(nèi)容和大部分的時間講解和部署教學教研工作，傳達抓教學教研工作的具體措施和方法,，可見行政一把手對做好做實教學工作,，提升教學質(zhì)量的態(tài)度和決心。

二,、把握重點,，實現(xiàn)教學工作的規(guī)范化、科學化

工作不分主次,，“眉毛胡子一把抓”是干不好任何工作的,。只有把握住重點工作，將重點工作做細,、做實,、做透、做出成效,，全局工作才會有起色,。只有實現(xiàn)教學教研工作的規(guī)范化、科學化,、制度化,，教學質(zhì)量才能得以提升。就如何把握重點工作,，實現(xiàn)教學工作的規(guī)范化,、科學化、制度化,。我講三點建議：

一是抓好教師隊伍建設,。教師隊伍是學校工作的主力軍和執(zhí)行者。廣大教育干部既要引導教師不斷提升職業(yè)道德修養(yǎng),，加強思想品德教育,，樹立“甘于做奉獻，樂于為人梯”的燭光精神;又要引導教師更新教育觀念和教學模式,，歷練內(nèi)功,，努力提升自己的專業(yè)技能和施教水平。許多教師一輩子兢兢業(yè)業(yè),，自己身心疲憊,，但成績平平，原因是他們把復雜的智力勞動變成了簡單的體力輸出，沒有具備適應現(xiàn)代教學的高超技能和淵博的知識底蘊,，沒有實現(xiàn)自己專業(yè)的迅速成長?，F(xiàn)在課堂教學上的表現(xiàn)依然是灌輸式教學方式盛行，學生主體作用得不到發(fā)揮,，教學理念落后,，教學模式陳舊。這些都要求教育干部要為教師的專業(yè)化成長搭建平臺,，做好教師學習充電的指導者,。

二是突出教學常規(guī)管理，促進教學工作的精細化,。常規(guī)管理就是做好日常教學工作,，就是扎扎實實對待管理工作，事無巨細說的就是這個道理,。只有扎扎實實做好教學管理的每一件小事,、瑣事，完善并細化每一個具體工作,，全盤工作才會有很好的結果,。只有完善教學管理制度，明確目標責任,，重視計劃,、組織、實施,、指導,、檢測、評價等各個環(huán)節(jié),，層層分解,，落實到人，環(huán)環(huán)相扣,，避免隨意,，教學工作才會取得成績。

三是加大檢測力度,，提高教學質(zhì)量,。素質(zhì)教育的含義并沒有否定質(zhì)量檢測的作用，相反,，必要的質(zhì)量跟蹤檢測,，便于教師查缺補漏促進教學，檢測結果也是評價教師施教水平高低的重要依據(jù),。只有加強統(tǒng)考與抽測,，才會調(diào)動教師認真?zhèn)湔n,、認真施教的積極性，才能促進校長深入課堂抓教學,。本學期,，市局要求各校除組織必要的期中期末考試外，還要擇機進行月考和章節(jié)過關考試,，促使教師及時收集教學信息,，校正教學行為，實現(xiàn)教學目標的有效達成,。本學期市局至少組織兩次全市范圍的統(tǒng)考，還將對部分學校,、部分學科不定期抽測,，檢驗教學效果。

三,、真抓實干,，促進教學質(zhì)量的大提升、大跨越

“空談誤國,，實干興邦”,，對教育教學也是這樣。真抓才能出效果,，實干才能出成績,。口號再響,，計劃再周密,，如果不付諸實施，一切皆無,。教學質(zhì)量要想上臺階、實現(xiàn)大跨越，我看必須突出“抓”和“干”兩個字,，抓就是抓“抓規(guī)范,，抓管理，抓落實”,，干就是將工作“干實,、干透、干細”,。我覺得應從以下三個方面來落實：

一是加強學習,，鉆研業(yè)務，提高干部自身素質(zhì),。俗話說的好“打鐵還需自身硬”,，只有干部勤奮好學,，勤勉務正，教師才會效仿;只有教育干部是行家里手,，教師才會在工作中不懈怠;只有教育干部自身素質(zhì)過硬,，才能指導教學。因此我建議教育干部每年應至少閱讀兩本教學教研方面的專業(yè)書籍,，至少寫一篇指導教學教研的經(jīng)驗文章或教研論文,。有條件的學校，應安排教育干部收看必要的講座或外出學習培訓,，提升管理水平和指導能力,。

二是狠抓制度落實。風箏給我們的啟示是“飛得高是因為有線牽”,。提高教學質(zhì)量,，制度保障是關鍵。要形成按制度辦事,、用制度規(guī)范,、靠制度管人的有效機制。教學上要想取得成績,，制度是保證,，落實是關鍵。停留在口頭上,，懸掛在墻面上的制度再好,，計劃措施再周密，也不會取得良好的效果,，相反即使制度不夠詳實,，只要一步一個腳印的開展工作，也會取得不錯的成績,。我要求各位干部本著“實施有計劃,，檢查有結果”的精神抓落實，發(fā)揚“一竿子插到底”的態(tài)度抓督導,，抓驗收,。

三是撲下身子，深入課堂,，切實解決課堂改革不深入,，教學方法不靈活的問題。廣大教育教學干部必須深入課堂,，靠前指揮,，實行“一線工作法”，把問題解決在基層,。深入課堂的主旨就是深化課堂教學改革,，引導教師轉(zhuǎn)變陳舊的教學模式,，更新教學教改理念，幫助教師實現(xiàn)教與學方式的根本轉(zhuǎn)變,。廣大教育干部要圍繞課堂抓教研,，圍繞教師抓教法，圍繞學生抓學法,，圍繞模式(授課模式)抓創(chuàng)新,，在教學上親力親為，做教學的領頭羊,，做教學改革的急先鋒,。廣大教育干部要以引導幫扶教師提升專業(yè)素質(zhì)，打造高效課堂,，創(chuàng)新課堂教學策略為己任,。為準確了解一線教學動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決教學中的問題,，市局要求主抓教學教研的業(yè)務干部每學期兼課不少于50節(jié)，聽評課不少于50節(jié),，主持并輔導教研活動不少于5次,。

同志們，新的學期賦予了新的內(nèi)涵,，新的起點承載著新的希望,。希望大家以本次教學教研工作會議為契機，以新的姿態(tài),，開創(chuàng)性地開展工作,，為我市教育教學取得輝煌成績譜寫新的篇章。

謝謝大家!

校長在教科研會講話內(nèi)容 校長在教研組長會議上的講話篇二

尊敬的市教研室張主任,、縣教育局李局長,、各位領導、各位專家,、各位老師：

在這百花盛開,、萬木爭榮的美好季節(jié)里，我們迎來了全市教科研成果推廣會在我校的隆重召開,，我謹代表沭陽縣第一實驗小學4300余名教職工對各位領導,、各位專家、各位老師光臨我校指導工作表示熱烈的歡迎!

沭陽縣第一實驗小學創(chuàng)辦于20xx年,，學校占地150畝,，總建筑面積5.7萬平方米，現(xiàn)有75個教學班,，近4200名學生,，其中2200名寄宿生,，179名教職工。自創(chuàng)辦以來,，我校以人性化為學校管理核心理念,，以制度化為學校管理基礎，以細節(jié)化為學校管理抓手,。在全體教職工中強化四個意識,，一是強化提高教學質(zhì)量的關鍵在課堂的意識，通過教師基本功達標考核,、課堂水平達標驗收,、說上評課、青藍工程等活動,，提高教師課堂水平,，從而促進教學質(zhì)量的大面積提高，已擁有省特級教師1名,、市名教師1名,、市縣學科帶頭人，骨干教師,、教學能手,、教壇新秀40余名，有150人次在全國省市縣優(yōu)課評比,、基本功比賽中獲獎,，有300余篇教師論文在市級以上報刊發(fā)表或獲獎，一支業(yè)務精良,、素質(zhì)過硬,、精力充沛、事業(yè)心強的優(yōu)秀教師群體已經(jīng)形成;二是強化養(yǎng)成教育的關鍵在平時的意識,，通過升旗儀式,、國旗下講話、流動紅旗評比,、文明小標兵評比,、主題隊會、愛國主義教育,、優(yōu)秀年級組,、優(yōu)秀班級評比，促進學生文明,、守紀,、友善、互助等良好品質(zhì)的形成;三是強化小學是學生幸福人生的起點的意識,，通過社會實踐活動,，培養(yǎng)學生的動手能力和吃苦精神,，教育學生珍惜光陰發(fā)奮學習，為將來的美好人生夯實基礎;四是強化服務無小事,、事事見真情的意識,，我校有2200多名寄宿生和近1000名校車接送車，學生安全,，責任重大,。為提高服務質(zhì)量，實行領導值班制和嘗餐制,，每天均有2名校中層干部參與買菜,，飯前均有領導嘗餐，值班干部全天24小時陪同學生食宿,。給10輛校車配備跟車老師,、和家長無縫對接，確保學生吃的香,、睡的好,、走的安全。學校已經(jīng)以一流的管理,、一流的質(zhì)量,、一流的環(huán)境得到社會的贊許、領導的肯定,。先后接待各類教育觀摩達120余批次,，榮獲省廉政文化示范點,、市四五普法先進單位,、縣辦學先進單位等光榮稱號，承辦了全縣小學教學管理現(xiàn)場會,。

科研興教,、科研立校。我校一貫高度重視教科研工作,，積極鼓勵教師走科研強師之路,。學校從人才、財力等方面給予大力支持,。本次推廣的課題《小學英語故事表演式教學研究》是我校眾多省市級課題中的一個,，由英語組全體老師承擔，課題組有多人在省市縣優(yōu)課評比中獲獎,，其中孫傳萍,、唐維芹老師均獲省優(yōu)課二等獎、市一等獎,，該課題成果獲市科技進步獎,。課題結題后,，我校立即組織在全校推廣，對提高我校英語教師課堂教學水平,、提高英語教學質(zhì)量起到了積極的作用,。當然由于我們的水平有限，該課題肯定存在著許多不足,，敬請各位專家給予指導,。

這次市教科研成果推廣會由我校承辦，充分體現(xiàn)了市縣教育局領導對我校的關心和支持,，懇請各位領導,、各位專家、各位老師對我校工作多提寶貴意見,。

由于我校創(chuàng)辦才兩年,，內(nèi)部設施正逐步充實和完善，條件簡陋,，請大家諒解,。活動期間,，各位領導,、各位專家、各位老師對我們的接待工作如有意見和建議,，請及時與我們的工作人員聯(lián)系,，我們將盡量滿足大家的要求。

最后預祝本次教科研推廣會圓滿成功!

謝謝大家!

校長在教科研會講話內(nèi)容 校長在教研組長會議上的講話篇三

各位教研組長：

大家下午好!

開學剛好一個月,，大家辛苦了!

剛才教科室張主任對3 月份教研工作的小結簡潔有力,，教務處張副主任對3月份教學檢查的情況通報十分中肯，他們對4月份及近期工作的安排布置明確具體,，而趙副校長充分肯定了開學一個月來各教研組備課組及老師們的辛勤付出,，也指出了工作中的不足，特別是一些細節(jié)問題和常規(guī)要求,，需要我們高度重視并加以改進,，我非常贊同，希望大家遵照執(zhí)行!

如果說“年級組—班主任” 是一條管理緯線,，側重于教育管理,，那么“教研組—備課組”則是是一條管理經(jīng)線，側重于教學管理,，經(jīng)緯線有序交織,，構成了學校教育教學管理的有效網(wǎng)絡。所以，作為學校教育教學管理的兩條主線之一,，教研組長承擔著十分重要的任務,。

目前，學校的管理已步入正軌,，各項工作有條不紊,，各年級各部門執(zhí)行力增強，工作的布置落實暢通有序,，老師們的精力和注意力基本能夠集中于教學和教研,，這是我們提高教育教學質(zhì)量的保障和關鍵所在。在此基礎上,，我們教研組的任務就要進一步提高管理品質(zhì),，提升教研水平。

為此,，我想就教研組的工作和建設談以下兩個方面的意見：

一,、教研組長是學校教學教研的核心，希望每一位教研組長都樹立五種意識：

1 .敢為人先的引領意識

每一位組長一定要深入學習學科知識,，積極探索教學規(guī)律和方法,，潛心研究中高考，精心打造自己的特色課堂,，引領老師做課題,、做研究，努力使自己成為學科的專家,、中高考的專家,，成為本學科的領軍人物。

2.寬厚仁愛的責任意識

對老師最大的關心關愛莫過于助其發(fā)展,， 幫助他充分展現(xiàn)和發(fā)展自己的才能,，實現(xiàn)自己的人生價值和職業(yè)理想。組長要有對自己組內(nèi)的每一位老師負責的意識,，人無完人,，要包容老師的缺點和不足,，積極營造教師成長的優(yōu)秀氛圍,，為老師的成功創(chuàng)造有利條件，讓教研組成為老師們靜心研究教學的主陣地,。

3.敏銳超群的質(zhì)量意識

教研組長要有敏銳超群的質(zhì)量意識,，要明確自己首先是一位任課教師，自己任教的班級要有過硬的成績,，同時更是學校學科教學的引領者和學科質(zhì)量的管理者,，在年級組長做全年級各學科橫向質(zhì)量分析的同時，教研組長要有縱向的各年級學科質(zhì)量分析的意識，掌握本學科各年級的教學成績,、存在的問題,，并提出準確的指導意見，促進學科成績的提高,。

4.勇于擔當?shù)拇缶忠庾R

我們的學校面積不大,，但班級多，師生人數(shù)多,，人口密度大,，所以整個學校必須要分層管理，科學管理,，各管理層各負其責,，相互協(xié)調(diào)，同時學校的工作又是一盤棋,，所有的工作都必須在全校統(tǒng)籌下有序進行,，對學校及其相關部門安排的工作，教研組長既要積極接受,，又要鼓勵老師積極參與,，有意見或建議可以下來協(xié)商，但是一定要提升執(zhí)行力,，一定要維護學校的正面影響,，要有為學校勇于擔當?shù)拇缶忠庾R。

5.以生為本的服務意識

學校是一個服務單位,，這已是不爭的事實,，我們一切工作的出發(fā)點和落腳點都是服務于學生，幫助學生成長,，幫助學生實現(xiàn)人生理想,，所以任何一項工作都要有利于提高教育教學質(zhì)量，有利于學生的發(fā)展,。如“藝術節(jié)”不僅僅是為學生搭建展示的舞臺,，還要提升學生的審美品位，發(fā)展學生的藝術特長,，“科普節(jié)”不僅僅要展示學生的奇思妙想,，還要引領學生深入探究科學奧妙，激發(fā)學生的好奇心,，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng),，“體育節(jié)”也不僅僅讓學生去角逐競技，還要引導學生去體會體育精神,，學會鍛煉身體的本領,。而“勤奮杯”除了拔出學科尖子予以培養(yǎng)外，還要結合學科特點開展趣味競賽，如實驗操作比賽,、辯論賽,、英語風采大賽、經(jīng)典誦讀比賽等,，讓更多的學生真正享受到我們學校的優(yōu)質(zhì)資源,，“以學生為本”不再是一句響亮的口號，而是實實在在的行動,，是沉甸甸的責任,。

二、教師是教學教研的主體,，通過我們不懈的努力,，讓每位老師對教研組都充滿三種情感：

1.精神歸宿感

學科教師一方面隸屬于年級組管理，而年級組管理更多的是關注班主任的工作,，因此班主任在年級組的歸宿感較強,，而學科教師(非班主任)在業(yè)務上屬于教研組領導，所以教研組長要動腦筋想辦法,，通過自己的不懈努力,，讓教研組充滿溫暖和活力，讓教研活動富有實效和創(chuàng)意,，讓老師們熱愛教研組,，期待教研活動，努力使教研組成為老師的精神家園,。

2.團隊榮譽感

中高考對于學生來說是尋求總分的最大化,，六科要均衡，不能有弱勢學科,，即“6-1=0 ”,，所以以班主任為核心的班級教學團隊，要相互協(xié)調(diào),，共同努力,，任何一個學科都不要成為學生的“短板”。而以教研組長引領的學科教學團隊,，一定要樹立“質(zhì)量第一”的意識,，充分認識到“n-1=0 ”的意義，即只要有一個老師的教學質(zhì)量過低,，必然影響整個組的學科質(zhì)量,，只要一個學科質(zhì)量過低,，必然影響全年級的教學質(zhì)量,，只要一個年級的教學質(zhì)量過低，必然影響到全校的教學質(zhì)量，就如同“多米諾骨牌 ” 效應,。每個老師必須要有高度的團隊榮譽感,，不斷提高自己在班級教學團隊和學科教學團隊的貢獻值。

3.工作成就感

學校實施教職工培養(yǎng)的“三大工程”,，就是要讓不同層次的老師有不同的奮斗目標,，取得同樣驕人的成績，我們愿意為每一位老師搭建成長的平臺,，創(chuàng)設成功的條件,，教研組要借此東風激勵老師不斷努力，創(chuàng)新發(fā)展,。只有經(jīng)常性的成就感才能真正激發(fā)老師的內(nèi)動力,。

各位組長，20xx 年學校歷史教研組被評為市級先進教研組,，一是全組10 位老師,，都發(fā)展得很好，2 位學校中層干部,，1 位黨支部書記,，4 位優(yōu)秀班主任，1 位多年跨年級教學的高三優(yōu)秀教師;二是近幾年高三歷史省市統(tǒng)測成績不錯;三是全組老師共同教研,，共同做課題,，編著出版教輔，輔導學生參加科技創(chuàng)新大賽并獲獎;四是教研組凝聚力強,，活動豐富多彩,，老師團結和諧;五是教研組長身體力行，09 年所帶普通班高考上線率100% ,，20xx 年兼任班主任和全年級歷史教學任務,，在第一次參加高中學業(yè)水平考試，全年級歷史合格率100% ,。歷史組不僅當之無愧地成為先進教研組,，其做法值得推廣和學習。

總之,，教研組肩負學校的教學教研重任,，希望我們的教研組長正確引領，不斷創(chuàng)新工作思路和方法,，讓每位老師愿意合作,、愉快合作，共同分享教學教研的新經(jīng)驗,、新成果,，把教研組工作和建設提上更高的層次,。謝謝!

校長在教科研會講話內(nèi)容 校長在教研組長會議上的講話篇四

尊敬的 市紅十字會各位領導，老師們,，同學們：

大家上午好!五月是充滿親情和關愛的季節(jié),。在這個具有特別意義的日子里，我們迎來了各位領導在賀龍紅軍希望小學學舉行的慰問活動,。為此,，我謹代表賀龍紅軍希望小學對各位領導和來賓的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

今天是個喜慶的日子，在“六,、一”兒童節(jié)即將到來之際,，各位領導帶著你們的深情厚意來到賀龍紅軍希望小學，為我校學生舉行慰問活動,。這次活動,，對于我們賀龍紅軍希望小學來說，意義非常重大,。 給我們帶來的不僅是物質(zhì)上的幫助,，更重要的是精神上的鼓舞。近年來,，在各級領導的關懷和社會各界人士的幫助支持下,，我校的辦學條件得到了進一步改善，育人環(huán)境不斷優(yōu)化,，教學質(zhì)量逐年提升,。這次慰問活動為我們的師生上了一堂生動的愛心教育課，為我們送來了一筆寶貴的精神財富,。

同學們,，我相信你們會加倍珍惜學習機會，全身心地投入到學習中去,，不斷提高自己,，完善自己，發(fā)展自己,，努力成為德,、智、體,、美全面發(fā)展的對社會有用的人才,，回報上級領導、社會各界的關心與支持,。

老師們,，我們要發(fā)揚我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，團結和諧,，勤奮工作,，以實際行動做好本職工作,，用優(yōu)異成績向關心、支持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級領導和社會各界人士交一份滿意的答卷,。

最后,，衷心祝愿各位領導健康快樂,、幸福吉祥!預祝同學們節(jié)日快樂,，學習進步，生活愉快,。

校長在教科研會講話內(nèi)容 校長在教研組長會議上的講話篇五

同志們,，大家下午好!

今天，我講七個方面的問題,，一是人才強校主戰(zhàn)略,，二是國際化戰(zhàn)略，三是作風與改革,，四是教師,，五是教學，六是科研,，七是民生,。

一、人才強校主戰(zhàn)略

早在20xx年的學校第十三次黨代會上,，我們明確提出質(zhì)量強校,、創(chuàng)新強校、成果強校,、特色強校和人才強校戰(zhàn)略,，我覺得提得非常好。但是,，現(xiàn)在我們越來越清晰地認識到,，人才強校應該成為所有戰(zhàn)略中的主戰(zhàn)略。這個共識是學校黨委的堅強意志,，是學校在今后乃至相當長時間內(nèi)必須持之以恒,、堅持不懈、一以貫之的戰(zhàn)略,，五年做下去,、十年做下去、幾十年做下去,，西南交大的面貌就一定會隨之改觀,。可以這么說,，我們之所以有今天這個地位,，正是由于我們還有這么一支還是相當不錯的人才隊伍;同樣,，我們現(xiàn)在之所以和先進學校相比有如此大的差距，也是因為我們?nèi)肆Y源方面還有非常大的改進空間和余地,。所以,，我們提出人才強校主戰(zhàn)略，悠悠萬事,，唯此為大!再也沒有比人,、比人才更寶貴、更重要的因素了,。

具體說,，主要是強調(diào)三點。第一點是高端人才和戰(zhàn)略科學家,，第二點是青年人才,，第三點是把這些人才用好、用足的手段和途徑,。高端人才主要是指院士,、千人、杰青,、長江等等這樣領軍級的帥才,，這無需贅述。第二類人才是青年人才,，誰贏得了青年誰就贏得了未來,。所以，我們現(xiàn)在對70后甚至80后人才倍加珍視,，也更加在乎,、更加關注。各位想想,，即便是70后,，今年已經(jīng)是43歲這樣不太年輕的年齡了。如何能使這些人才更有競爭力,，可能是我們接下來要花力氣去做的事情,。

就是要做三個方面的工作，一是引,，二是育,，三是逼?！耙本褪且M,、空降，完全由我們自己培養(yǎng)恐怕來不及。因為人才成長有自己的周期,，也是急不來的,。而周遭世界和外部競爭環(huán)境如此慘烈，容不得我們慢悠悠地熬五年,、十幾年的時間,。所以空降、引進是必須的,，這就是引,。“育”,，不言而喻,，就是我們自己把本土的人才,、已有的人才培育好,，也就是把所謂的“土鱉人才”培養(yǎng)為棟梁之才。現(xiàn)在聽到一個說法,，說好像徐校長來了以后很重視引進人才,，對現(xiàn)有人才關注得不夠。對這種說法我本人不認同,。對人才一定是一視同仁,，唯才是用，不問出身,，不唯血統(tǒng),。不能因為你是“海歸”就高看一眼;也不能因為是“土鱉”就另眼相待;不能說我們筑巢引鳳引來的就是鳳，自己窩里面的就是雞,。自己窩里面的也是鳳,，一定要唯才是舉。第三個就是要“逼”,。人天生都有惰性,，一定要傳遞壓力，壓力和平臺并舉,。什么是逼?逼到什么份上?比如說,，新來了一位ph.d.或者post-doctor，學院要提明確的要求,，1到2年之內(nèi)應拿到基金項目,，不管是面上基金還是青年基金;3到4年之內(nèi)應成為跨世紀、新世紀人才;5到6年之內(nèi)應成為杰青;7到8年之內(nèi)應成為長江,。即使因為某種原因(如非學術因素)最終沒能成為長江或杰青,，但至少應該具備杰青和長江的實力，這就是所謂的“逼”,。

下個月具體說12月16日(星期一)下午,，要隆重召開西南交通大學推進人才強校主戰(zhàn)略的工作會議,。為了開好這次會，學校黨委和行政,、職能部處和院系做了非常充分的準備,。對相關的文件、配套措施及保障支撐條件的出臺,，更是動足了腦筋,。我們希望以此次會議為契機，能夠在全校上下形成尊重知識,、尊重人才,、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的氛圍,，同時,，吹響人才強校的集結號和沖鋒號。

二,、國際化戰(zhàn)略

推進國際化戰(zhàn)略,，主要做了三方面工作。首先是在海內(nèi)外公開招聘4個學院的院長,，數(shù)學學院,、物理學院、信息學院和藝傳學院,。剛才,，王順洪副書記簡要介紹了這方面的情況。以后,，只要條件許可,，原則上各學院的院長都通過這種方式產(chǎn)生。海內(nèi)外公開招聘,，不是local的概念,，甚至也不是national的概念，而是international,、global的概念,。從全球遴選有才華、有擔當意識,、有奉獻精神,、有學術號召力和行政管理能力的人才擔任院長，打理團隊,。這是有關人才強校和國際化戰(zhàn)略中的我們要做的第一件事情,。

第二，關于海外院長。每個學院已有自己的院長,，為什么我們還要花大價錢去遴選海外院長,，即dean for the international affair——負責國際事務的院長?主要是利用他們的人脈，利用他們的資源和網(wǎng)絡,，負責海歸和千人的引進,，在舉辦高水平的國際會議方面、在共建聯(lián)合實驗室方面,，甚至推動校內(nèi)的教授成為國際性著名學術期刊,、著名學術組織的編委或者fellow等方面，發(fā)揮這些海外院長的作用,。海外院長甚至可以不唯一,，如果確有必要，學院可以請2位乃至3位海外院長,。比如說,，一位負責北美事務，一位負責歐洲事務,，另一位負責東亞事務,。這方面的資金學校已經(jīng)備好了,，就看各個學院是否花得掉,。而且，這部分錢花得越多學校越開心,，因為花得越多表明找到的人才越多,，人才工作和國際合作與交流越有成效。當然,，權責利是對等的,，既然給了海外院長這樣的津貼，那么根據(jù)合同約定,，根據(jù)目標管理,，就要拿數(shù)字來說話，拿績效來考核,。這錢沒那么好拿,，不管對于海外院長還是學院自身。

第三,，在條件成熟的院系中,，推行學院和學科的國際化評估。我們千萬不要做井底之蛙,，更不要夜郎自大,，通過國際化評估來看看我們差距究竟有多大。以前，我們可能自我陶醉,，自我感覺良好,，我們的坐標系就是和鐵路院校，和川內(nèi)高校比,，我覺得這樣的對比沒出息,。用這樣的坐標系格局太小，尺度太有問題,。對標的尺度至少應該是全國尺度,，甚至是全球尺度。所以,，學院評估,、學科評估不是一般的評估，甚至也不是教育部的評估,，而應該是國際化評估,。我們將聘請相關領域中的杰出學者，不管是華人還是洋人,，擔任學院和學科的評委,，由他們來給我們診斷和把脈，望,、聞,、問、切,，看看差距在什么地方,。這么評不是為了自我矮化，而是要知道自家的鍋底有多黑,，找出差距,，找到我們改革和前進的方向，以評促建,、重在建設,，這才是我們最真實的目的。土木是堂堂唐院,、堂堂交大的第一個牌子,，那土木學院要不要做第一個吃螃蟹的呢?土木學院應率先做國際評估!又比如說信息學院，能不能也參與國際評估?再比如經(jīng)濟管理學院,，要成為全球精英商學院,，就要通過三大 國際權威商學院 認證——一是aacsb，第二 equis ,，第三 amba ,。aacsb是美國的國際高等商學院聯(lián)合會認證,， equis 是 歐洲管理發(fā)展基金會(efmd)的認證 ，amba 是 英國工商管理碩士協(xié)會 的 認證 ,，這已經(jīng)不是什么稀奇的事情了!實際上,，國內(nèi)外好一點高校的商學院都已經(jīng)通過了這三大認證。當我們還在躊躇是否做時,，別人已經(jīng)做了,，而且已經(jīng)做完了;不僅做完了，而且做成功了,，擁有三大認證資質(zhì),。所以，現(xiàn)在不是要不要做的問題,，而是如何做,、怎么做、怎么快做的問題,。今天,，給在座各個院長打個預防針，請你們做好準備,。一開始學校會穩(wěn)妥一點,，先試點，比如請土木學院先進行國際評估;半年,、一年以后,，就可能在全校全面鋪開。

三,、作風與改革

西南交大是一所偉大的學校,，我們的先人非常偉大，老唐院是多么的風光和輝煌!可是,，這些年來我們衰落了。怎么知恥而后勇,，怎么創(chuàng)造第二個百年輝煌,，這是交大當下必須面對和解決的問題。從本學期開始,，學校黨委行政大抓作風建設,，把久違了的精、氣,、神激活,。

我們倡導三句話。第一句話,，言必行,、行必果,、果必優(yōu)。在座各位都是干部,，都是領導,，從一個會場切換到另外一個會場，天天都在開會,，但很可能開會的效率非常低下,。常常的情況是，會而不議,、議而不決,、決而不行、行而不果,、果而不優(yōu),。會就要議、議就要決,、決就要行,、行就要果、果就要優(yōu)!言必行,、行必果,、果必優(yōu)。這是我們講得最多的一句話,。

第二句話,，踐行“做成”文化。你的辛勞,、苦勞,、疲勞我全認賬，可是,，你的功勞是什么?什么事情在你的打理下,、參與下、策劃下,、推動下,、組織下做成了，做成是硬道理,。 水燒到99度不叫開水,，飯差一把火是夾生飯。中國足球為什么臭?就是因為臨門一腳踹不進去,，踹進去是硬道理,。我們工作中不乏這樣的情況，說了就算是做了,。之前我曾問一位處長,，交辦的事情做得如何,，他回答說電話打過了，言下之意我已做了,。切記,，說了不等于做了，做了不等于做完了,，做完了不等于做優(yōu)了!西南交大必須倡導“做成”文化,，這是第二句話。

第三句話是“明日事,今日畢”,?！敖袢帐?今日畢”固然好，但我們有更高的要求,，那就是“明日事,，今日畢”。就是需要加強工作的前瞻性,、預見性,、計劃性、條理性和集成性,。我特別想舉蘇州大學的例子,。平常我們談“985”、“211”談得很多,，蘇大沒有入我們的法眼,，但去年，它的青年千人已經(jīng)11個了,。最近新一輪青年千人計劃剛公布,，蘇大又冒出10個，現(xiàn)在總共21個,，而我們西南交通大學多少個——只有2個,，可憐的個位數(shù)。他們是怎么做工作的呢?絕不是碰運氣,，瞎貓撞上死耗子,，當我們還在坐而論道的時候，他們就已在儲備在聯(lián)絡,。所以，我希望人事處最近拿一個名單出來,，學校20xx年的院士,、千人、杰青,、長江,、萬人,、青千、青優(yōu),、青拔等候選人是誰?今年,，我們的院士申報工作非常不幸，但這沒什么,，繼續(xù)再來,。即便屢戰(zhàn)屢敗，也要屢敗屢戰(zhàn),，今年算過去了,，來年候選人在哪?20xx年、20xx年,、20xx年報誰?國內(nèi)先進高校是怎么做的?形象地說,，嘴里吃一個，手里拿一個,，眼睛盯一個,，心里想一個，是4個“一個”,。吃著碗里的,，想著鍋里的，惦著田里的,。這就是為什么要說“明日事,，今日畢”。很多成果表現(xiàn)在今天,，功夫卻是昨天和前天,。“明日事,，今日畢”要成為我們共同的理念,，不僅是理念，更要在工作中踐行,，要未雨綢繆,。因為“凡事預則立，不預則廢”,，“人無遠慮,，必有近憂”。要高瞻遠矚,，尤其是一把手,。在會上我曾問過“正職和副職最大的區(qū)別是什么?”區(qū)別有很多，但我以為最大區(qū)別在于,，正職是做明天的事,，副職是做今天的事,。一個機構、一個組織,、一個團隊里,，至少有1個人要做明日的事，要去做登高望遠的事情,。在座的各位都是正職,，你們要扮演的就是這樣的角色。副職還可以等正職發(fā)號施令,，正職沒得等,，要自己操心，睡不了安穩(wěn)覺,。

關于改革,。今天11號、明天12號,，我們期待已久的xx屆三中全會就要閉幕,，三中全會如果用一句話來概括，就是改革的饕餮,。按照的說法,，當今中國最大的紅利不是全球化的紅利，不是人口紅利,，也不是政府主導下的投資紅利,，而是改革。而且,，在今年夏季達沃斯論壇上講,，要以壯士斷腕的決心來推進中國的改革。俞正聲主席近期也說,，即將推出的改革,，力度之大、范圍之廣,，前所未有,。所以，我們應當用改革的精神推動今天的工作,，也就是改革創(chuàng)新,。這兩個月來，學校已推出一系列改革舉措,。比如,，以土木學院為試點單位的學院綜合改革，目前在推進方面已經(jīng)取得了一些成果,在12月2日的校長辦公會上,，蔣葛夫常務副校長將牽頭匯報土木學院的試點工作,。接下來，資產(chǎn)處將作為學校機關改革的試點單位,。重心下移,，簡政放權，提高效能,，是機關改革的大方向,。

四、 教師

對于師資隊伍建設來說,，哪兩件事情最重要?第一,，入口;第二，職稱,。這兩件事情做好了,，西南交大的“faculty ” 、教師隊伍,，我不敢說有多好,，起碼不會有多差。

先說第一關,，入口關,。從20xx年開始，本校應屆博士生,，原則上不得留校,。這個理大家認不認?不是說瞧不上本校培養(yǎng)的學生，這根本不關乎博士生培養(yǎng)的質(zhì)量,。之所以這樣做,，是因為這是世界各國大學通行的做法。理念很簡單,，就是避免近親繁殖,。說干就干，20xx年起就執(zhí)行這條政策,。

既然本校應屆博士生不能留了,，為了補充隊伍，新的師資怎么來?首先是世界名校,，全世界排名前100名校的那些ph.d.,，那些博士后;國內(nèi)的首選c9。什么是c9?北大,、清華,、上交,、復旦,、南大,、浙大、中科大,、哈工大和西交大;退而求其次是985高校。如果學校不是985，更不是什么c9高校,，怎么辦?那就要求學校的那個專業(yè)在全國排前五位;若此，這類博士才要,。入口關把住了,，原材料就好了。川菜很有名,，全國八大菜系排第一,，一方面是烹飪水平好，另一方面是食材好,，原材料好,。總的來說,，這是第一個,，將入口關把好。

第二個關,，職稱關,。對老師最大的激勵不是票子，甚至也不是位子,、房子,、車子，而是“帽子”,。職稱對老師的激勵最大!我們一定要把這個杠桿用好,。從20xx年開始，學校的職稱評審,，遵循五個“免談”,、三個“五分之四”和分類指導三項原則。注意,，你們在向老師傳達時,，要把這三句話放在一起講，完整表述,，不可分開,。下面我分別講一下這三句話。

第一,，五個免談,。第一個，即1960年1月1號以后出生的要升副教授或正教授，如果沒有博士學位,，免談;第二個,，如果評教成績沒進入前百分之三十，免談,。大學的根本使命是人才培養(yǎng),，學校的中心工作是教書育人，教師的第一學術任務是做教學,，上講臺。現(xiàn)實情況是,，教學說起來重要,，忙起來次要，當和別的工作特別是和科研發(fā)生沖突時,，就變成不要了,。所以，大家說教學是良心活,。尤其是我們教務處,、研究生院的老師，對評職稱“重科研,、輕教學”詬病最多,。評職稱的標準主要是論文、經(jīng)費,、項目,、獲獎、專利,。即便涉及教學,，也只是量的要求，即上了多少課,，多少學時,，沒有質(zhì)的要求。這種狀況在20xx年將畫上句號,，從20xx年開始,，若教學不好，沒能進入前百分之三十,，要升副教授,、正教授，免談,。組織行為學告訴我們,，組織在乎什么，員工重視什么。游戲規(guī)則這個指揮棒很靈光,，我們希望借助這第二個免談,，真正推動全校上下重視教學。第三個和第四個免談的價值取向是關于研究,。我們一再講,，西南交大的建設目標，是高水平的研究型大學,。對研究型大學而言,，研究是王道!一個老師不做研究居然成了“professor”，非?；闹?。因此，第三個免談是,，如果沒有高水平的論文發(fā)表,，免談。第四個免談是,，如果沒有主持國家級項目,，免談。第五個免談,，如果沒有海外經(jīng)歷,，免談。具體來說,，申請副教授如果沒有半年以上的海外經(jīng)歷,，申請正教授如果沒有一年以上的海外經(jīng)歷，免談,。這個免談規(guī)則背后的價值取向是什么?也很清楚,，國際化。人才強校是學校的主戰(zhàn)略,、第一戰(zhàn)略,。如果問第二戰(zhàn)略是什么?那就是“internationalization”，就是國際化,。要培養(yǎng)國際化的,、具有全球視野的拔尖創(chuàng)新人才,如果老師連國門都沒有出過，都沒有國際化的經(jīng)歷,，很難想象這樣的老師培養(yǎng)的學生具有國際視野,。這是我講的第一點，五個免談,。

講完這五個免談,，想必有人會很沮喪,。“若沒有博士學位,，沒有海外經(jīng)歷,，沒有主持國際級的項目，沒有高級別的論文發(fā)表,，在西南交大升職就無望了嗎?”不!西南交大是所偉大的學校,，歷來崇尚“不拘一格降人才”。下面說的三個“五分之四”,，就是體現(xiàn)不拘一格降人才,。姑且不說有沒有博士學位，夸張地說,，哪怕沒有任何文憑或?qū)W歷,，要申請學校的副教授、正教授,，從理論上講都是可以的。當年,，華羅庚僅是清華大學的圖書管理員,，可是熊慶來慧眼識英雄，讓他做到清華大學數(shù)學系的“professor”,。先人尚且如此,，難道今天的我們反而沒有這種識見和胸襟?法律上，標準分為兩大類,，一是實體性標準,，二是程序性標準。實體性標準有具體,、明確,、成文的規(guī)定，而程序性標準其實沒有具體的要求,，但需執(zhí)行一定的程序,。如果申請者不滿足實體性標準，那么,，可以走程序性標準這個通道,。即申請者可以不滿足實體性標準，但必須通過三個“五分之四”——第一個“五分之四”,，學院一級的,，教授委員會要有五分之四的投票通過;第二個“五分之四”，送出去的材料通訊盲審得到a(優(yōu))的比例,，不能少于五分之四;第三個“五分之四”,，在學校校級大評委中,，得到的票數(shù)不能少于應到人數(shù)的五分之四。顯然,，不管是實體性標準,，還是程序性標準，有一點是共同的,，那就是要有真才實學,，有令人信服的真本事和成果。

第三句話,，分類指導?，F(xiàn)在學校四大板塊，第一,，工科板塊;第二,，理科板塊;第三，人文社科板塊;第四,，生命板塊,。對于這四大板塊，我們要分類指導,，要實事求是,，針對每個學科的規(guī)律、每個學科的評價標準,，制定相應的尺子,。藝傳學院的老師可能會說，“我們不論發(fā)論文,，論作品,。比如，作品參加了法國巴黎的雙年展,，在藝術圈里,，能參加這樣的雙年展就是最牛的”。ok,，我們認賬,，就按這樣的標準來評價。這就是分類指導,，客觀,，實事求是。只要能說出所在學科同行公認的評價標準,，學校就從善如流,，言聽計從?？傊?，對職稱,，客觀嚴謹?shù)谋硎鼍褪沁@三句話。大家給各學院老師傳達信息的時候,，要準確傳達,，三句話一起說，不僅傳遞壓力,，還要傳遞盼頭,。要讓每個人都有盼頭，只要勤奮,，只要努力,，只要業(yè)績突出，有“干貨”,，出類拔萃,，都有前途。

另外,，分類指導還有一層含義,。比如我們數(shù)學學院、外語學院,、物理學院等很多學院,，承擔了學校量大面廣的基礎課教學工作，很多老師在研究方面相對弱一些,。所以，我們將老師分為三大類,，第一類是教學科研并重型,，是學校主體的一類，百分之七八十甚至八九十的老師應屬于這一類;第二類屬于教學型;第三類屬于科研型,。對教學型的老師,，科研的要求就低一些，但對教學的要求很高,。對教學科研并重型老師來說,，要申請正教授，教學進入前百分之三十就可以了,，但是如果申請的是教學型,，那就要求其教學進入前百分之十，甚至是前百分之五,。而且還進一步要求主編過國家級的規(guī)劃教材,，主講的課程應是國家級精品課程，是全國或省級教學名師,，輔導的學生獲得國內(nèi)外高級別大賽的重大獎項等,。當然,，我還是希望大部分老師是教學科研并重型。

需要強調(diào)指出的是,，不能把教學和科研人為地對立起來,，這二者相輔相成，相得益彰,。我問大家兩句話,，一是，當老師不教學干什么?二是,，當老師不做科研教什么?作為一名教師,，既要做科研也要站講臺。如果不站講臺,，干嘛在大學待著,，去科研單位、去設計院做研究好了,。作為一個“professor”,，上課、教學天經(jīng)地義,。但若只上課,，不做研究，就是“教書匠”,，教授和教書匠的區(qū)別,，就在于此。在今天這個知識日新月異的時代,，在這個知識半衰期越來越短的時代,，一個不做研究的教授居然能站得住講臺，匪夷所思,。所以,，一定要把教學和科研有機統(tǒng)一，盡可能做全能冠軍,，而非單項冠軍,。

五、教學

前面已經(jīng)談到,，大學的根本使命是人才培養(yǎng),，學校的中心工作是教書育人，教師的第一學術任務是教學,，所以在認知上應高度重視教學,。一所大學好不好，學生幸不幸福,，很重要的一點,，就是老師們骨子里,、血液里是不是對教學真正熱愛!我們要從這個高度來認識教學的極端重要性。

具體來說我們做了兩件事情,。第一件事情,，抓通識教育。以前,，我們過于強調(diào)專業(yè)教育而忽視了通識教育;過分強調(diào)專業(yè)成才,，而忽視了精神成人。專業(yè)成才和精神成人,，其實是一個硬幣的兩個方面,，不可偏頗。否則,，大學就墮落成為職業(yè)培訓機構,，不配叫“university”。大學是探索和傳承普遍學問的場所,，不僅強調(diào)有用之用,，更強調(diào)無用之用，因為有用有所難用,，無用無所不用,，無用即大用。通識教育,、素質(zhì)教育,、博雅教育，屬于無用之用的范疇,，能對你的世界觀,、人生觀、價值觀產(chǎn)生根本的影響,。我們很多時候沒有意識到這一點。大家應該注意到了吧,，最近我跟很多教授發(fā)了郵件,，把《通識教育再認識》發(fā)給大家，請各位抽時間認真看看,。

對教學,，第二件事情是moocs，即大規(guī)模在線公開課程,，在這里我不展開講了,。前兩天專門請了北京大學的校長助理來學校講moocs。這個議題,，馮曉云副校長也專門帶著研究生院,、教務處和相關部處,、院系的同志，做了非常好的調(diào)研,，形成了一個學校即將推廣開的方案,，并且得到了校長辦公會的批準。我們希望我們能跟上moocs這一作為先導的教育革命大趨勢,，而不至于被邊緣化,。

六、科研

我們反復說西南交大的建設目標是將學校建設成為一所具有交通特色的多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平研究型大學,。我們還是先談認知,。對研究型大學來講，科研是王道!學校這些年來往下掉,，掉的很厲害,，一直處于一種“下降通道”，非常重要的原因就是我們的研究方面,，尤其是基礎研究方面,，與其他先進學校差距實在是太大了!跟大家說一個數(shù)字，全校全年的的sci論文,，才300多篇,，這個數(shù)字抵不上某些c9高校一個學院所發(fā)表的sci論文，差距就這么大,。所以,，我們現(xiàn)在必須把科研這方面工作搞上去，尤其是基礎研究,。這就是費“牛勁兒”抓科研的原因所在,。項目當然重要，工程當然重要,，平臺當然重要,，我們的“國實”(國家實驗室)也固然重要，但是當下我們對科研對論文發(fā)表更加看重,，一定要把這個短板補起來,。這也是為什么我們要在五個“免談”里強調(diào)高水平論文的發(fā)表。至于什么是“高水平”,，已有嚴格的界定,，學校派了六支隊伍來做這件事情，把“高水平論文”期刊列了一個清單出來,，分成五大類,。第一類叫a++，第二類叫a+，第三類叫a,，第四類叫b+,，第五類叫b。簡單地說,，a++是所在領域全世界最好,、最權威的前5本期刊;a+是所在領域全世界最好的前40本期刊;a是所在領域全國最好的前5本期刊;b+是所在領域一級學科全國最好的前5本期刊;b是所在領域二級學科全國最好的5本期刊。等級非常明確,，要升教授,，要升副教授，多少篇a++,，多少篇a+,，都有非常明確的要求。通過這些“指揮棒”,，就是“逼”也要把學術研究水平“逼”起來,。這樣持之以恒、堅持不懈,，五年十年過去,，就能看到西南交大的變化。

另外,，關于“國實”——軌道交通實驗室(籌)的問題,。之前籌劃了四五年，現(xiàn)打算做一項工作把“籌”去掉,。當然這要和國家科技部,、發(fā)改委、教育部和財政部做充分溝通,。盡管有些事情我們不能完全做主,，但學校將盡最大的努力，爭取把現(xiàn)階段西部高校唯一的國家實驗室建設好,，將其作用發(fā)揮好,。剛才張文桂副校長已經(jīng)作了說明，這里我就不再贅述了,。倒是我想利用這個機會,，說一下交通運輸與物流學院近期獲批的一個項目。最近,，發(fā)改委已正式批準“綜合交通運輸智能化國家地方聯(lián)合工程實驗室”，項目首期的500萬元已經(jīng)下?lián)?。以前我們在談交通的時候,，雖說嘴上不說，但心里面想到的其實是狹義的交通，就是鐵路,，軌道交通,、高鐵、重載,、城際交通或者城市交通,。但這樣理解“交通”太狹隘。今天的“交通”已不是狹義的“交通”,，甚至也不是“中義”的,，而是“廣義”的——它包括鐵路、公路,、航空,、水運和管道“五位一體”，是“立體交通”,、“大交通”,、“綜合交通”和“智能交通”。所以,，全校要花大力量,，把綜合交通運輸、智能化交通做好,。

七,、民生

我們不是為辛苦而辛苦、為一流而一流,，我們所做的一切都是為了全校師生的福祉,，提高生活質(zhì)量和幸福感。這也是我們應該做的事情,。一方面,，學校黨委給大家提要求，施加壓力;另一方面,，也要盡最大力量改善大家的生活和工作條件,。學校上下一心，共同努力,，提升全校師生的歸屬感,、員工的尊嚴感、教師的成就感,、學生的自豪感,。總之,，要提高全校師生的幸福感,。但這“五感”的根本前提，是所有的師生員工，必須要有使命感和責任感,。老天爺很公平,，一份付出，一份收獲,。在西南交大工作,，雖然辛苦，但“苦并快樂著”,。因為班子很有戰(zhàn)斗力,，師生員工奮發(fā)有為，同事關系溫馨,、融洽,、團結，大家心情愉悅,。前面彭新實副校長和何云庵副書記都提到,，今年，學校對離休的同志按照每人10000元,、退休同志按照每人6000元的標準發(fā)放補貼,。大家想想，離退休的老同志早在20xx年,、20xx年,、20xx年前就已經(jīng)離休或者退休了。20xx年前是什么樣的工資待遇,，他們按照那樣的水平熬過了20xx年,、20xx年;而20xx年后的今天又是什么樣的物價水平?他們的生活非常清苦、窘迫,。所以,，現(xiàn)在哪怕我們再困難也要勒緊褲腰帶幫助那些老同志，要對得住他們,，因為老同志做出了歷史性的貢獻,，是我們寶貴的財富。我們要善待老同志,，道理非常簡單,，他們也曾經(jīng)年輕過，我們也即將像他們一樣老去,。所以,，善待老人就是善待你我自己。這筆錢盡管是好幾千萬,，但是該花還是得花,，先把老人關照好,，再積極創(chuàng)造條件關照年輕人。我們非常理解青年教師的窘境——他們正值事業(yè)爬坡,、家庭負擔重的階段，孩子非常小,，壓力非常大,。接下來，我們將研究如何在生活和工作中幫助青年教師,，在他們最需要幫助的時候,，得到學校的關愛。

總之,，我們共同努力,，把西南交大建設成一所充滿活力、朝氣和正能量的校園,，建設成“大愛”的校園,。建設一流的高水平研究性大學，是我們的共同夢想,。我堅信,，在大家的不懈奮斗下，“大師云集,，英才輩出,，貢獻卓著，事業(yè)長青”的交大夢,，一定能早日實現(xiàn)!

謝謝!

校長在教科研會講話內(nèi)容 校長在教研組長會議上的講話篇六

同志們：

為進一步貫徹落實我市“教育強市”發(fā)展戰(zhàn)略,，積極推進學校工會工作，廣泛開展教師“崗位練兵,、崗位成才”活動,，加強教師職業(yè)道德教育，提升教師整體素質(zhì),。今天,，市總工會和市教育局聯(lián)合在市第一小學舉行教育系統(tǒng)20xx年師德師風演講比賽頒獎儀式。本次演講比賽活動歷時一個多月,，經(jīng)過重重選拔,、激烈角逐，比賽圓滿結束了,。在此,，我代表市委、市人民政府對參加今天比賽活動的所有人員表示親切的慰問和衷心的感謝!向獲獎的集體和個人表示熱烈的祝賀!

加強師德師風建設,，弘揚優(yōu)秀教師先進事跡,，樹立“以生為本”的教育服務理念,，是新世紀對教育者的基本要求，也是促進全市教育健康持續(xù)發(fā)展的需要,。近年來,，我市教育系統(tǒng)通過開展師德楷模巡回演講、師德師風評議,、師德研討,、師德師風建設年等活動，師德師風建設取得了明顯的成效,。全市涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè),、為人師表、開拓創(chuàng)新的先進典型,。他們以身作則,、無私奉獻、甘為人梯,，用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲動人的新篇章,。贏得了黨和人民的信賴與社會的廣泛贊譽。我們在這里舉行演講比賽,，就是要熱情謳歌我們身邊那些具有崇高師德風尚的教師,，就是要大力弘揚優(yōu)良的師德師風。

同志們,，這次教育系統(tǒng)師德師風演講比賽活動舉辦得非常成功,，市總工會、市教育局和相關學校的領導高度重視,，組織得力,，全市教職工廣泛參與。參賽選手激情昂然,，熱情飽滿,，從不同的角度闡述了對師德師風的見解，并在新的時代下對師德師風賦予了新的含義,。他們聯(lián)系自己教育教學的親身經(jīng)歷和感受,，暢言對教育事業(yè)的忠誠和責任，講述對學生的熱愛,、關心和幫助及奉獻精神,，充分展示了參賽選手高尚的師德和良好的演講才能。

希望市總工會和教育系統(tǒng)各單位以此次活動為契機,，進一步推進師德師風建設,，促進教職工職業(yè)素養(yǎng)的全面提升，建設一支師德高尚,、業(yè)務精湛,、敬業(yè)愛生的高素質(zhì)教師隊伍;希望各位教職工和參賽者,，積極提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，讓自己站立的三尺講臺閃光,，讓自己從教的生涯流光溢彩,，為“教育強市”發(fā)展戰(zhàn)略的實施做出我們應有的貢獻。

最后,，再次祝賀這次師德師風演講比賽活動取得圓滿成功,， 祝參加今天比賽活動的所有人員和全市教職工身體健康、工作順利,、萬事如意。

謝謝大家!

校長在教科研會講話內(nèi)容 校長在教研組長會議上的講話篇七

尊敬的各位領導,、老師,，親愛的同學們：

大家上午好，今天我們在麻陽烈士陵園隆重聚會,，舉行一年一度的清明節(jié)掃墓活動,。此時此刻，在我們眼前的是烈士們的墳墓,，是紀念碑,，更是先烈們英勇獻身的見證。先烈們把生命奉獻給了民族與國家,，將自己留在了冰冷的世界,。面對烈士的英靈，我們怎能不動容,，怎能不肅然起敬?

時間如流水,，轉(zhuǎn)眼即逝，但我們的信念未曾更改,。多少年來,，革命烈士的英雄事跡和豐功偉績被人們一代又一代傳誦。不管時代如何變遷,，先烈們舍生忘死,、前赴后繼、為他人謀幸福的崇高品德被我們時刻銘記,，他們視死如歸的無畏精神,，為人民大眾謀福祉的奉獻精神萬事留存、萬古長青,。學校校長清明節(jié)紅軍紀念碑參觀講話

今天,，我們在這里舉行隆重的清明掃墓活動，是希望同學們能不忘先烈,，更重要的是,，希望同學們能學習先烈們高尚的品格和無私的精神,，從而使自己成為具有高尚品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設者和接班人。此外,，我還希望你們能懂得珍惜生命,。先烈們?yōu)榱宋覀兘裉斓男腋＃幌ЙI出自己最寶貴的生命,，這是何等的高尚!然而,，現(xiàn)實生活中，有些人玩物喪志,，有些人自私自利,。因為一點點小小的困難，就讓他們退縮;因為一點點小小矛盾,，就讓他們大動干戈,。同學們，面對這些烈士的在天之靈,，讓我們永遠記得去珍惜生命,，珍惜親情，珍惜生活中一切美好的東西,，為他人帶來快樂,，這才是我們少先隊員學習英雄，緬懷先烈的真諦!學校校長清明節(jié)紅軍紀念碑參觀講話

長期以來,，我們呂家坪鎮(zhèn)中心學校一屆又一屆學生淳樸向上,，團結拼搏，走向社會,，成為國家的建設人才,。今天，作為我校的又一批學生,，我們更要珍愛生命,，努力學習，踏踏實實地為自己創(chuàng)造幸福人生作好準備,，為將來服務和奉獻社會積蓄力量,。同學們，還有幾個月,，你們即將小學畢業(yè)或者升上高一年級了,，現(xiàn)在你們處于一個非常關鍵的學習階段，我希望你們能找準方向,，增強信心,，自主、自覺地學習,，學有所成!

同學們,，讓我們把愛國,、愛民的崇高情懷融入到愛校、愛集體的具體行動中去吧,，從講誠信做起,，從珍愛生命做起，從努力學習做起,，讓生活中的點滴小事洗禮我們的靈魂,，讓學習中的點滴進步激勵我們前進的腳步!

校長在教科研會講話內(nèi)容 校長在教研組長會議上的講話篇八

老師們：

上周七天時間，我們做了大量工作,。8日,，我們?nèi)w教師觀看了省教育廳“比教學、訪萬家”活動動員會,。會上三所學校領導交流了開展“比教學,、訪萬家”活動以來，學校和教師發(fā)生的深刻變化,，省教育廳陳安麗廳長做了重要講話。9日,，在上級領導支持下,，假期教育技術裝備用房改造款順利撥付，公需課培訓按時報名,，第三季度黨費按時上交,，重新核實留守學生、單親學生,、孤兒,、自主移民子女并上報教育局，選舉教育戰(zhàn)線市黨代表,，馮自清,、嚴中富二同志率先垂范，拉開“比教學”活動帷幕,。10日,，三至六年級語文、數(shù)學老師分別參加宜昌市名師講學活動,。11,、12日，一,、二年級語文,、數(shù)學老師和英語、科學,、品社老師參加河溶鎮(zhèn)“比教學”活動示范課,。12日,，參加鎮(zhèn)黨委文明單位創(chuàng)建工作會議，我校被推薦為20xx至20xx年當陽市文明單位評選候選單位,，這是地方黨委政府對學校的關心和重視,。同日，參加河溶鎮(zhèn)“比教學”活動座談會,，教研室張光富,、陳、石等同志參加會議,，會上,，我匯報了我校開展“比教學、訪萬家”活動的情況,，實事求是談了一些想法：

1,、活動不應對正常的教育教學秩序造成沖擊，教學工作始終是學校的中心工作;

2,、避免疾風暴雨或運動式的做法;

3,、區(qū)別對待，因地制宜,。農(nóng)村偏遠地區(qū)教師年齡大,、身體素質(zhì)差，青年教師留不住,，教師這個職業(yè)已經(jīng)沒有多大吸引力,，教育本身缺乏活力，要通過活動提高教師的職業(yè)認同感,、歸宿感和幸福感;寄宿保育制學校教師管理工作壓力更大,，學生周一到校周五回家，吃喝拉撒睡樣樣教師負責;

4,、減少不必要的資料收集,，否則，學校會整天窮于應付各種檔案資料,，教案,、觀課、議課,、走訪記錄等必要的資料收集好,，重實際過程和效果;

5、給學校留足自主發(fā)展的空間,，讓學校因地制宜的探索適合校情的教師校本培養(yǎng)模式和家校溝通的方法,，只要是按照教育方針辦學，百花齊放方顯辦學特色。張主任講：一是認識上要進一步提高進一步端正;二是努力使工作常態(tài)化,，不搞運動式,，把傳統(tǒng)的校本研修與“比教學”有機結合起來;三是引導教師認識這次活動的目標與主題，這次活動不是讓教師比出輸贏,，分出高低,，而是通過活動促進每個教師的教學，在原來的基礎上都有進步,，目的就達到了;四是因地制宜開展活動,，在省、地,、市相關文件的大原則下,，細節(jié)上可以調(diào)整，“比教學”是比原生態(tài)的課,，不刻意做課,，所以教師不會增加多少負擔，只是領導小組,、評委班子增加了工作的量;五是注意減輕教師的工作負擔和精神壓力;六是學校操作公開,、公正，教師所帶學科原則都

進行比武,，按每科60%評獎,，這樣，獲獎的機會就多,，總人次可能大于總人數(shù)。我給領導們講：我們的老師待遇低,、地位低,，一個小馬莊可以整天吃香的喝辣的，一個無所事事的女人,，可以穿金戴銀,、一擲千金，笑談教師小氣,，摳門,，打牌不肯開賬，上館子不肯點菜,，但官垱的老師不被這些消極現(xiàn)象迷惑,，大家任勞任怨，起早貪黑,，默默奉獻,，十分了不起。張主任講：當我們覺得在這個崗位上很苦很累，又沒有辦法自我調(diào)節(jié)或離開這個崗位時,，還是要努力調(diào)整心態(tài),，化消極為積極，化痛苦為快樂,，在這個崗位上盡職盡責尋找快樂,，他舉了一個例子，他很要好的一個朋友和他鬧矛盾,，就是因為那個朋友是個小老板,，瞧不起老師，張主任講：“我當老師不比你差,，當年我考取大學你沒考取,，說明我智商高于你，今天我的錢少你的錢多,，是因為教師拿多拿少由政府說了算,，而你掙錢多是你討了政策的好，并不說明你比教師強”他的觀點我是十分贊同的,。石敏老師講：評委在議課時相互間有矛盾或與講課者間有矛盾,，說明思想火花發(fā)生了碰撞，是好事,，大家用良好的心態(tài)來對待,，學生評分按課后統(tǒng)計，負責評課的領導統(tǒng)計學生聽課情況,，如果大多數(shù)聽懂了,，這項評分可以滿分，依次遞減,，請以后的評委負責人注意,。中心學校肖本松校長、閆先銀輔導做了重要講話,。14日,，社保站與總務室核對城鎮(zhèn)醫(yī)保人數(shù)，班主任辛苦了,，大家做了努力,，我感謝大家，班主任采集了留守學生信息,。這一周老師們兢兢業(yè)業(yè),，教學秩序井然有序，我們一些教師全身心撲在教學上和班級管理上,，讓我十分欽佩,，一年級兩個班主任,，整天撲在學生管理上，親自打掃衛(wèi)生,，為了讓學生形成習慣,，反復教育學生，幫助學生,，我聽到她們聲音都嘶啞了,，很不容易。體育課加強隊列訓練,，大有起色,。一些教師有強烈的責任心，積

極主動幫助外出或生病教師代課,、管理班級,。營養(yǎng)配餐穩(wěn)步推進，食堂質(zhì)量大幅提升,，李參加鎮(zhèn)組織的“大鍋菜”比賽,，取得好成績。

本周,，我們齊心協(xié)力做好如下工作,。

1、扎實做好“比教學,、訪萬家”活動,。對已經(jīng)開展的“比教學”活動，評委認真評課,、議課,，收集整理好資料，同時按要求開展好本周“比教學“活動,，請老師們積極參加觀課活動,。觀看記錄要放在本人專業(yè)成長檔案袋里，評委評課議課表放在授課人資料袋里,。加強理論學習,，每個人利用業(yè)務學習記載表記錄四次筆記,，內(nèi)容為當陽市和我校比教學,、訪萬家活動方案，陳安麗同志講話,，講話稿后續(xù)下發(fā),。鼓勵純后勤人員參加比教學活動，所有一線教師比教學活動結束后,，門衛(wèi),、寢管、報賬員等未代課的教師，自愿參加,、自己選擇一門課進行“比教學”活動,，不留空白。做好“訪萬家”活動前期準備,，班主任把走訪對象安排到人,，負責教師召集走訪對象開會了解情況，本周三,、四下午沒有課的可以走訪一部分,，本周班主任通知家長，下周星期五,，運動會中午提前結束,，下午教師到家走訪一部分，后續(xù)視情況,，每周五提前一個小時,，老師們進行走訪，要做到走訪面100%,，寫好家訪手記,。做好“比教學訪萬家”宣傳工作。做好隊列訓練和運動會籌備工作,。

2,、加強安全教育、管理,。再強調(diào)這樣幾個環(huán)節(jié)加強管理,，值日、查寢,、就餐,、室外活動、門衛(wèi),。特別是門衛(wèi)加強進出管理和雙休天校園管理,，不得擅自脫崗。高度重視教職工安全工作和健康工作,。周五先文同志負責值日,。

3、安排好除草,、小修小補等工作,，班主任支持，張主任妥善安排,。加強資金管理,，嚴格經(jīng)費開支程序,，不批準不得開支。我整天在思考,，到年底要多少錢開支才能度過年關,，收入減少、開支不能少,，從哪弄錢來開支,，大家都要幫助當家。加大營養(yǎng)配餐工作力度,，在現(xiàn)有基礎上,，還得工友和后勤一班人辛苦一下，張兆麟主任,、姚以才老師,、王建中老師等后勤同志必要時到食堂幫助打下手，克服眼前的困難,。加強預約征訂款收交工作,。按要求發(fā)放一補資金，在校的一律通知家長到校領取,，領取時家長如果打扮的花枝招展披金戴銀,，我要問責任的，離校的將通知張貼到每個村和相對集中的地方,，家長到校憑身份證領取,，這項工作不得含糊。

4,、做好留守學生信息采集上報工作和學生學籍重新審驗工作,，也告知各位老師，現(xiàn)在學籍全省聯(lián)網(wǎng),，學號從小學到高中就一個,，再想變相留級就十分困難了，大家一定注意,。辛苦班主任,，資料要齊、準,。留守學生按班級由何春老師采集電子照片,，100k以下生活照，寫上姓名便于錄入,。

5,、做好文明單位創(chuàng)建的檔案整理工作,，這項工作按安排在11月集中整理一次檔案,。各部門按時完成各種文件要求上交的資料,。

上周我也聽到一些聲音，我十分理解大家,，比如有的同志認為,，當教師不如一個小工，小工一天100多元,，管吃管喝,，一個月3000多塊，不如撿棉花的,，到xq撿棉花三個月一萬多塊,，與武漢等地教師比，人家一月4,、5千,，我想這都是事實，我比了一下在座的各位,，我似乎更缺錢,，我的工資是倒數(shù)第八，沒有房子,，兒子25,、6歲了，怎么辦?我的總工資2238乘以12是26856元,，最高是姚xx老師2831乘以12是33972元,，最低是xx1811乘以12是22572元，去打小工嗎?當然我不會,，有一年360天的小工嗎?沒有,，教師雖窮，但是最基本的保障還是有的,，相對農(nóng)民工,、小工、農(nóng)民可能還是強一點,，xq撿棉花我沒去過,，但我聽說過，三天三夜的民工專列,，好多人還沒到xq,，就已經(jīng)發(fā)瘋了，xq撿棉花可不是內(nèi)地呀,，要跪在冰渣子上撿呀,，棒身體可能也經(jīng)不起幾折騰。作為普通教師還是要知足常樂,，我們大多數(shù)早晨8點上班,，11點就回家了,，下午2點上班5點回家，搞了多少事,，大家自己會算賬,，班主任、值日領導,、早中晚輔導的教師辛苦點,。上半年99天，下半年加開學96天,，總共工作多少天,，大家會算帳，我不是反對大家做這樣的比較,，是說大家一定要知足,，應該感到我們能夠有一份相對穩(wěn)定的收入相對固定的工作而自豪，我們要感謝黨感謝人民感謝上蒼,。再就是后勤的工友,，大家與幾個外出當月嫂的比，也覺得比較吃虧,，我相信大家也只是比比而已,，不是當真，李琴嫂子假期幫助照看過外孫女,，岳主席的夫人在家當全職保姆,，都是自己的親骨肉，可以讓她們談談感受,，到底輕不輕松,，我想也不會輕松的，前年我回老家,，不能挑草頭,，幫助照看孩子，一天下來,，扛不住了,，況且照看小孩的風險有多大，大家比我清楚,，說了這么多,，莫非是說：我們要知足常樂，我們要在工作中尋找快樂,，要把事當事,，為自己負責也為學校學生負責。不能以待遇低懈怠工作，否則我可以不客氣的講,，您可以去撿棉花,、當小工、做月嫂,，占著位置就要搞事而且還要搞好，上對得起國家民族下對得起黎民百姓,，中對得起自己良心,。

校長在教科研會講話內(nèi)容 校長在教研組長會議上的講話篇九

各位領導、各位校長：

大家好!現(xiàn)在我來給大家匯報杜堌中心小學開學以來的工作,，我主要從以下五個方面來說：包括學校整體的教育思想與追求,，開學第一課、校本課程的開發(fā)與建設,、校本教研和學校德育工作!

第一：學校整體的教育思想與追求,。

1.學校宗旨：一切為了學生的發(fā)展，為了一切學生的發(fā)展,，為了學生的一切發(fā)展,。

2.三風建設：

校風：團結、務實,、求真,、向善、尚美,。

教風：樂教,、愛生、進取,、奉獻,。

學風：礪志、篤學,、審問,、慎思。

第二：開學第一課,。

? 研討,、規(guī)劃新學期工作。

? 布置,、安排新學期工作,。

1. “清潔校園”行動。

2.安全第一課,。

3.升國旗儀式,。

第三：校本課程的開發(fā)與建設。

1. 晨誦-午讀-暮省

晨誦：中華詩詞,、國學經(jīng)典,。

午讀：教師指導下主題閱讀,。

暮省：反思,、感悟,、心得等，日記記錄,。

2.“1+x”音體美課程建設,。

音樂： 1：三年級識譜，其它合唱,。x：豎笛,、舞蹈、模特,。 體育： 1：足球,。 x：籃球、乒乓球,、跆拳道,、少年拳。 美術： 1：線描畫,。 x：剪紙,、手工、裝飾畫,。

第四：校本教研工作,。

1. 微課制作。

2. 公開課比武大賽,。

第五：學校德育工作,。

? 周一例行升國旗儀式和國旗下講話。2

? 文明禮貌月活動開展

講雷鋒故事,、我為班級獻愛心,、組織觀看電影《雷鋒的故事》、《背起爸爸上學》等,。

? 三八婦女節(jié)和植樹節(jié)：以班級為單位,，通過班級活動、黑板報和手抄報,，主題演講等形式對學生進行知識和思想品德的教育,。

? 組織召開文明校園建設誓師大會(3月28日)

學生誓詞：

遵守社會公德，遵守校規(guī),、班規(guī),，尊敬師長，團結同學，待人溫和有禮;生活樸素,，文明就餐,，節(jié)約用水用電，共建節(jié)約型校園;用自己的一言一行創(chuàng)建文明校園,，爭做文明學生! 教師誓詞：

忠誠教育事業(yè),，認真履行職責;讓智慧點燃智慧，用人格引領人格;尊重學生個性,、關愛學生心靈;傳承文明,、團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新,，做學生的良師益友,，為學校培養(yǎng)優(yōu)秀人才,，為人類文明進步奉獻自己的青春!

這是開學一個多月以來,，我校開展的各項工作，一定還有很多不足,，希望各位領導不吝指導,。謝謝大家!

校長在教科研會講話內(nèi)容 校長在教研組長會議上的講話篇十

各位領導、各位同志：

大家好!

蘆河中心小學20xx年在孫校長的帶領下取得了優(yōu)異的成績,，一分為二的觀點來看,，工作也存在的一些問題：

一是過分注重教學成績的提升，導致對培養(yǎng)學生良好行為習慣,、廣泛興趣愛好和扎實基本功方面還不到位,。

一是缺乏信息技術人才,，對實驗室,、圖書室等教育資源利用的不夠，特別是在電子白板的使用上,，多數(shù)教師在還停留在初級水平,。 二是深化教學改革,、構建高效課堂不到位，源于部分教師的年齡老化,、思想守舊,，自身素質(zhì)和教學水平不高。

三是部分老師,、家長,、學生對安全工作有麻痹大意的思想，對學校安全工作的重要性認識不夠,，安全意識還沒有真正形成,。 四是部分教師還有體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。

針對存在的問題，我校20xx年工作總體思路是：以教育局的工作要點和評估細則為依據(jù),，堅持“給學生最美好的童年,、給人生最堅實的起步”的辦學宗旨，秉承“以德立校,、依法治校,、質(zhì)量強校、科研興校,、特色靚?！钡霓k學理念，以提升質(zhì)量為目標,、開展活動為載體,、安全穩(wěn)定為保障、吹奏豎笛葫蘆絲為特色,，開拓創(chuàng)新,、扎實工作，高標準的完成全年的教育教學工作任務!

突出抓好下列幾項工作：

一,、在抓好教學質(zhì)量的同時,，要培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好

充分利用好可口可樂公司捐贈的音樂教室、美術教室和快樂體育園地;組建鼓樂隊,、乒乓球隊,，成立繪畫、棋類興趣小組,，學好武術操,、校園集體舞，每一名學生都學會豎笛,、葫蘆絲的吹奏,，培養(yǎng)學生的興趣愛好;通過觀看愛國影片、清明掃墓,、文藝匯演,、朗讀演講比賽等活動，豐富校園文化生活,。

在教育教學中,，采取制度約束、榜樣引領,、開展活動,、嚴格考核等措施培養(yǎng)學生有良好的行為習慣、衛(wèi)生習慣,、學習習慣;通過教學改革,，轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式,，進一步激發(fā)學生的興趣，結合特色學校的創(chuàng)建,，培養(yǎng)學生有一技之長;加強寫字,、習作、閱讀教學,，舉辦作業(yè)展覽,、讀書報告會等，培養(yǎng)學生聽,、說,、讀、寫等基本功的形成,。

二,、教師素質(zhì)提高

開展薦書覓思活動：從網(wǎng)上郵購魏書生、竇桂梅,、王菘舟,、桂賢娣等名家名師關于班級管理和教學方面的書籍，校長每月和教師同讀一本書,，然后座談讀書體會,，讓讀書成為一種習慣,，解決源泉活水的問題,。

通過集體備課、教師打磨優(yōu)質(zhì)課,、寫字習作的常態(tài)化教研,、觀看研討名師課例、教學能手評比等方式提高教師的課堂效率,，進而構建高效課堂,。

通過教學基本功訓練活動，提高教師的三筆字,、簡筆畫,、朗讀及寫例文的能力，通過培訓使教師熟練掌握計算機的操作和教學課件的制作,，提高班班通的利用效率,。

實施促進青年教師成長的“青藍結對工程”，以“引領,、結對,、加壓、優(yōu)先,、關愛”為原則,，發(fā)揮老教師,、優(yōu)秀教師的傳、幫,、帶作用,，使青年教師在班主任工作、學科教學,、論文撰寫,、課件制作、教育教學科研等方面快速成長為教學新秀,。

三,、 安全工作責任重于泰山。在硬件確保安全的前提下,，加強老師,、家長、學生的安全意識,。加大責任追究力度強化老師的安全意識;召開家長會議和簽訂責任書強化家長的安全意識;通過安全教育和加強學生管理強化學生的安全意識,。我校把安全工作當做頭等大事擺上重要工作日程，投入2萬多元進行了線路改造等硬件設施,，突出抓好了消防安全,，飲食衛(wèi)生安全，學生人身安全,，交通安全等各項安全工作,，突出抓好了重要日期，重點時段,，重點部位,，重點環(huán)節(jié)的安全工作，明確責任,，細化措施,，做到安全工作全方位，全時空,，無縫隙監(jiān)管,，確保了我校正常的教學秩序，師生安全,。

提高少先隊小干部的民主意識,、服務意識，提高少先隊干部的工作水平,，明確干部職責,，點撥方法,適當激勵，發(fā)揮其主動性,，如果讓他們親身經(jīng)歷班規(guī),、班紀的制定,、管理及實施、監(jiān)督的過程,，讓其體會自定,、自制、自督,、自管的樂趣,，制定班規(guī)、班紀的意義也就自然會被學生們所接受,，成為推動他們自身成長的一種“內(nèi)在需求突出抓好文明禮儀,、衛(wèi)生、紀律等方面的工作,，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成,。積極開展各項活動，豐富學生的校園文化生活,。

四,、用正確的輿論引導教師，用嚴格的制度規(guī)范教師,，用科學的考核辦法評價教師,，召開師德演講會、師德報告會,，設立監(jiān)督舉報電話狠剎體罰,、變相體罰學生的現(xiàn)象，使師德師風明顯好轉(zhuǎn),。

蘆河中心小學,，20xx年的工作在教育局的堅強領導下,，班子成員精誠團結,、分工負責，老師萬眾一心,、踏實工作,，全面貫徹教育方針，全面提升教育質(zhì)量,，一定會為青岡教育的發(fā)展做出突出的貢獻!

校長在教科研會講話內(nèi)容 校長在教研組長會議上的講話篇十一

各位教育同仁,、老師們：

當今時代發(fā)展正處在互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下，教育快速跨越發(fā)展,，給學校發(fā)展提出更高的目標,，帶來更大的挑戰(zhàn);給教師發(fā)展提出更高的要求，帶來更大的希望;給學生成才提出更高的標準,，帶來更大的機遇,。我們舉行一年一度的教學研討會,，其核心目的就是在這樣一個迫切的教育背景下，為所有老師搭建一個引領,、交流,、欣賞、共鳴,、互助,、分享、展望的舞臺,，促進學校發(fā)展,、教師幸福、學生成才的教育目標達成,。首先祝賀我校20xx年教育研討會成功舉行,。

幾年前，學校開始建構與探索實踐“學力課堂”教學發(fā)展模式時,，出發(fā)的初衷是基于學校發(fā)展品牌建設的需要,，是基于教學生產(chǎn)力提升是學校教育發(fā)展核心的需要，是基于新課程改革要求教學生本化,、生本能力化的需要,，是基于尊重教育教學本質(zhì)規(guī)律推動學生、教師,、學?；恿夹园l(fā)展的需要，應該說學力課堂建設是引領學校發(fā)展的機遇,、載體與品牌,。”

這幾年,，學校關于“學力課堂”做的都是建構基礎工程：解讀學力課堂概念,，轉(zhuǎn)變教師觀念意識，建構基本課堂模式,，培養(yǎng)學生規(guī)范學習方式,，進行初級探索實踐，外在形式規(guī)范建制等,。

走過了幾年的探索歷程,，應該說我們的基礎建構工程已經(jīng)完工，達成了當初預設的基本目標,。但是,，這畢竟只是一個基礎，一個開頭,，一個起步,，一個定位,，接下來我們將開啟的是更為艱辛的新探索歷程，也是至關重要的一步,，那就是我們要開始進入“學力課堂”探索實踐的深水區(qū),，趟進這個深水區(qū)的聚焦目標就是達成互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下學力課堂的使命——培育和提升學生創(chuàng)新思維能力素養(yǎng)。

今天我在這里總結發(fā)言,，既是對這幾年我?！皩W力課堂”探索實踐收獲的一個總結，也是推動學?！皩W力課堂”邁入探索實踐深水區(qū)向全體老師發(fā)出的動員,。

為什么我要說互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下學力課堂的使命——當是培育和提升學生創(chuàng)新思維能力素養(yǎng)呢?

創(chuàng)新是當今世界出現(xiàn)頻率非常高的一個詞，同時它又是一個非常古老的詞,，因為離開了創(chuàng)新,，社會將停止發(fā)展。

在20xx年政府工作報告中出現(xiàn)一個熱詞關鍵詞：大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新,。就是希望激發(fā)民族的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新基因。教育責無旁貸,，我們基礎教育義不容辭,。但必須認識到，教育的創(chuàng)新歸根結底是對學生創(chuàng)新思維能力素養(yǎng)的培育,，對學生創(chuàng)新思維能力素養(yǎng)培育歸根結底的主陣地是課堂,。這就是我所說的互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下學力課堂的使命——當是培育和提升學生創(chuàng)新思維能力素養(yǎng)的時代依據(jù)、理論依據(jù)與教育本質(zhì)依據(jù),。

從廣義的社會維度看,，創(chuàng)新思維是指以新穎獨創(chuàng)的方法解決問題的思維過程，通過這種思維能突破常規(guī)思維的界限,，以超常規(guī)甚至反常規(guī)的方法,、視角去思考問題，提出與眾不同的解決方案,，從而產(chǎn)生新穎的,、獨到的、有社會意義的思維成果,。

從狹義的教育維度看，創(chuàng)新思維以學生的思維品質(zhì)為依托,，這就要求教師摒棄那些不利于學生創(chuàng)新人格,、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新技能培養(yǎng)的種種做法,，建立平等互動,、和諧愉快的教學環(huán)境,。教師要信任學生,賞識他們的言行，承認他們的天性,，保護他們的童趣,、童心，與學生平等交流,、共同學習,。通過在課堂上平等、寬松,、和諧的氛圍,，培養(yǎng)他們的自信心，為學生個性健康發(fā)展創(chuàng)造一個自由,、開放的空間,，逐漸培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣，使學生愿學,、樂學,、會學、善學,，從而能自主學習和自主發(fā)展,。

實施創(chuàng)造教育是當今時代教育的主旋律，是素質(zhì)教育的重要任務,。教育本身就是一個創(chuàng)新的過程,，教師必須具有創(chuàng)新意識，因此,，在我們的課堂教學中,，教師要主動地發(fā)展學生的思維，適時地培養(yǎng)和訓練學生的創(chuàng)造性的思維能力,。改變以知識傳授為中心的教學思路,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為目標，從教學思想到教學方式上,，大膽突破,，確立創(chuàng)新性教學原則。

這正是我們“學力課堂”建構探索終極追求的方向,。

最后,，我想在本次教學研討年會的基礎上，對來年和更長遠的年會和發(fā)展提幾點希望：

一,、是我們要繼續(xù)堅定不移的走“學力課堂”建設的發(fā)展之路,，在此基礎上把我校的教育教學質(zhì)量提升和跨越發(fā)展推進到一個新的高度，實現(xiàn)我校的全面發(fā)展目標。

二,、是希望以今年的教學研討會和“學力課堂”構建為新契機,、新開端、新載體,，在我校進一步形成人人參與,、互助提升、全面推進,、卓越發(fā)展的濃郁教學科研氛圍,，促進學校的內(nèi)涵發(fā)展，促進教師的專業(yè)成長,，促進學生的全面成才,。

三、目標和希望不是喊出來的,，我真心希望老師們,，牢記教師的職業(yè)使命，發(fā)揚敬業(yè)奉獻精神,，真正用行動,、智慧和執(zhí)行力去踐行我校“學力課堂”發(fā)展模式與品牌建設,。

四,、是希望全校教師同心同志，攜手并進,，鐘情教育,，守望教育，追尋教育,，基于教育本質(zhì),，堅持以人為本，致力于學生人格塑造,、智慧啟迪和素養(yǎng)提升,，致力于營造良好的育人環(huán)境，大興求是求高,、求遠求新,、求實求精的教學科研之風，追求學校,、教師,、學生全面發(fā)展進步。

最后,，再次祝賀我校20xx年教學研討會圓滿成功!

校長在教科研會講話內(nèi)容 校長在教研組長會議上的講話篇十二

同志們,，我們的事業(yè)現(xiàn)在走向一個瓶頸，那就是我們的課堂,、我們的課程怎么發(fā)展?我們非常有幸邀請到全國頂尖的課程專家鐘啟全教授和他的兩個學生江博士和陳博士,，對指導我們的老師打造“學習型團隊”“成長型團隊”的項目昨天就開始了。當然,，這一個項目以二中為基礎,，到一定的程度就會在集團拓展開來。也就是說,，從課堂,、課程來講，下一步我們要有一個叫“鳳凰涅槃”也好,，叫“浴火重生”也好,，叫“華麗轉(zhuǎn)身”也好，我們叫“突破瓶頸”,、“自我否定”,、“自我犧牲”也好，反正我們再也不能在別人的腳底下一直進行草根研究,，我們要引領全國的教育,，我們的“271教育”也要登上全國教育的大堂。所以說,，下一步各個學校,，我們的“學習型團隊”、“研究型團隊”應該怎么做,，大家一定要按照我們集團的指示去把它做好,，奎文實驗初中的知識超市，濰坊實驗中學的重心回歸,，雙語學校的自主命題等,，我一直反復申明我的觀點：創(chuàng)新無罪。今天各位領導手中有四份材料：《教師八大素養(yǎng)》《我們這樣做教育》《有效備考》《項目管理暨課堂教學研討會材料》,。前期,，我們的《讓每一個孩子快樂的走向自我教育》這個冊子，執(zhí)行校長要用自己的理解去解讀,，讓老師們看一看,，執(zhí)行校長培訓的和總校長培訓的有什么不一樣;冊子上的四大塊，要上成人生規(guī)劃課程,。

下面我從八個方面布置下一步的任務,。

一、學習型團隊的打造,。第一,，各分校校級核心層要開會研究本次會議的落實措施。實行項目化管理，項目的內(nèi)容,、項目的目標,、項目的策略、項目的過程,、項目的團隊和執(zhí)行項目的領導等都要落實,，期末督導時，直接把材料拿出即可,，不能突擊準備,。第二，讀書,，《教師的挑戰(zhàn)》各年級分著讀,，把所有老師看做在上一堂課，分組合作,、展示,、探究、質(zhì)疑,、生成;然后學校層面組織開,，各年級分組展示年級的閱讀情況。4月15日之前完成,。

二,、抓好項目管理。按照項目管理的要求推進各項項目的落實,，堅決不能在督導時準備材料,。每一個項目從起始到結束，從項目的論證,、內(nèi)容的確定,、目標的明確、團隊的培訓,、責任人的責任承擔開始,，一步步都要留下腳印。

三,、抓好課堂創(chuàng)新,。二七一教育是一種追求，是我們的理想,，既是目標又是過程,，沒有一個明確的模式。我們的目標是育人,，老師不能講,，學生自己學,。我們育人的方式是學生自主學習、合作學習,、探究學習,，用生生對話、師生對話,、學生和自己的對話,、學生和自然的對話引領學生不斷成長?，F(xiàn)在的“二七一”課堂可以用10個字來表示：“民主,、自由、對話,、生成,、育人”。第一,，導學案育人導向,，體現(xiàn)了執(zhí)行校長的育人水平、科研水平,、課程領導力,、課堂領導力、共同成長團隊建設的培養(yǎng)力,。第二,，從課堂來看老師是不是還在注重知識。我們的課堂教學有四個問題,，大家一定要克服掉：老師統(tǒng)的死,、環(huán)節(jié)多、(知識追求還未消除導學案反饋環(huán)節(jié)取消,，放在課前培訓),、評價要擺脫功利追求(追求自然、灑脫,、生命成長的常態(tài)),。將來我們的課堂可能會沒有學習目標，沒有引導,，培訓好學生讓學生自己學,，老師在后邊觀察。抓好三個抓手：第一,，學習超市,，以奎文實驗初中的學習超市為藍本，各分校創(chuàng)新方式,，突出育人立意;第二,，重心回歸,，把基礎的和創(chuàng)新的東西分開，減輕學生的作業(yè)量,，把重心放在課堂,，讓學生去探討;第三，各學校利用課堂達標和教學能手評選為契機,，推進這兩個項目的落實和創(chuàng)新,。

四、課程建設,。第一,，下學期，有一個大的調(diào)整,，小學每周5節(jié)體育課,，初中4節(jié)，高中3節(jié);小學,、初中每周兩節(jié)音樂,、美術，高中每周一節(jié)音樂,、美術,。社會實踐、校本課程,、活動課程,、志愿者課程等，各學校拿出方案,，做好充分準備,。第二，各學校鞏固好上學期課程研究的成果：學科教育信仰,、教育價值觀,、學科教育核心素養(yǎng)、學科育人目標,。第三,，本學期的重點是校本課程的創(chuàng)新。每個人都要重視課程創(chuàng)新,，拿出每個人最高水平的課程,，開設好本學期的校本課程，最后要有評價,。第四,，秋季開學，繼續(xù)研究學科教育信仰,、教育價值觀,、學科教育核心素養(yǎng),、學科育人目標。集團內(nèi)部進行評價,。

五,、師德建設。第一,，真愛,、大愛，不顯露的愛每一個孩子;第二,，任何人不能體罰和變相體罰,，直接領導要跟體罰者一塊承擔責任;第三，確保不能讓每一個孩子遭到歧視,。

六,、人力資源管理。各學校按照學生數(shù)核員定編,，讓每一個教職員工都干到工作量。小學要學習北京,，老師要包班,。

七、暑假督導考核,。從開學就已經(jīng)開始督導,，項目管理、督導,、團隊建設,、工作推進等相結合。

八,、執(zhí)行校長八項要求,。今天的主任也許就是明天的執(zhí)行校長。所有領導都要認真研究,，看看能不能符合執(zhí)行校長的要求,。

劉校長給大家提供了一個舒適的開會、交流的環(huán)境,，這也給大家提供了一個新的范例,，不管到哪個學校，都要做好,，因為我們都是一家人,。

校長在教科研會講話內(nèi)容 校長在教研組長會議上的講話篇十三

親愛的同學們：

大家好!

“人間三月芳菲始，又是一年清明時”,，今天,，在這樣一個春雨綿綿的日子里,，我們江西財經(jīng)大學信息管理學院的黨員和入黨積極分子們肅立在墓前，懷著無比沉重的心情緬懷這位曾經(jīng)為了中國革命而英勇犧牲的革命烈士,。

此時此刻,，站在烈士墓前，我們悼念無數(shù)像他一樣,，在血雨腥風的戰(zhàn)爭歲月里,，為了我們今天的幸福生活而赴湯蹈火，舍身取義,，矢志不瑜的英雄;在品讀他們堅貞,、崇高、不朽的信仰中,，我們銘記住那源遠流長,，不屈不撓的民族精神。

雖然他們早已消失在滾滾革命浪潮之中,但歷史不會忘記他們,，祖國不會忘記他們,，我們更不會忘記他們!他們的豐功偉績注定永載史冊，代代相傳!

時間永是流逝,，信念未曾更改?，F(xiàn)在,就在烈士的墓前,我們又有一批同學志愿加入中國共產(chǎn)黨,繼承革命先烈未竟的事業(yè)!這是一份榮譽，更是一種責任,。

和平年代,，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，是歷史賦予我們的使命,，重任在肩,，道阻且長，但有先烈們的指引,，我們豪情滿懷,，信心百倍。我們會以,，先烈為實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想,、勇于獻身的革命精神鼓舞斗志;會以他們?yōu)榱嗣褡濯毩⒍捌秃罄^，不怕犧牲的進取精神堅定信心,，會以他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)廣大人民的根本利益,、不求索取的奉獻精神勇于探索、努力拼搏,。我們也定會時時刻刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的嚴格要求督促自己,，把愛國愛民族的高尚情懷，融入到平日具體的行動中去,，讓小事洗禮我們的靈魂,，讓英烈見證我們的成長,。

青山埋忠骨，史冊載功勛,。敬愛的革命先烈,，您安息吧!

校長在教科研會講話內(nèi)容 校長在教研組長會議上的講話篇十四

老師們，同學們：

值此 新春伊始,，春意萌動的大好時光,，平定二中全體師生隆重集會，表彰獎勵期末考試年級前20名優(yōu)秀學生,，班級前2名優(yōu)秀學生及學習刻苦,，進步幅度大的學生。這是平定二中歷盡艱難走向成熟的標志,，是深化改革勵精圖治的重大舉措,，也是平定二中全體學生的一件盛事、喜事,。

首先,，我代表全體領導和老師向受獎勵的同學表示祝賀!你們志存高遠，聰明睿智;你們尊師愛友,，團結協(xié)作;你們才思敏捷,，質(zhì)疑解疑;你們勤學苦思，善于總結;你們奮起直追,，持之以恒;正是你們自身堅強的意志和可貴的品質(zhì)，才使你們在競爭中脫穎而出,，走上今天的領獎臺,，體悟奮斗的樂趣，感受成功的喜悅,，但成功只能說明過去,，代表昨天。同學們,，你們只是萬里長征邁出了第一步,，因此，我希望你們務必要在新的征途上再接再厲,，戒驕戒躁,，不屈不撓，既要有“一覽眾山小”的豪邁氣概,，更要有“山外青山樓外樓”的清醒頭腦,，積極尋找差距，改進和完善自己,，以優(yōu)異的成績回報培育自己的母校,，生育自己的父母,，養(yǎng)育自己的土地。

其次,，我向在座的未受到獎勵的同學表示美好的祝愿!希望你們不要妄自菲薄,，要有“天生我才必有用”的思想，努力學習,，永不言敗,。發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)展自己,，跨越自己,。相信勤能補拙，天道酬勤,，在未來的日子里,，同樣躋身于領獎隊伍的行列，品嘗成功的甘美,，確立自我的位置,。

學校是人才的搖籃，在面對普通高中辦學激烈競爭的形勢下,，我們平定二中奮斗拼搏,，以前瞻性、跨越性的思維,，敢于迎接挑戰(zhàn),，20xx年來，為國家,、為社會培養(yǎng)了大批棟梁之才,，在堅持“面向全體學生，面向每個學生,、面向?qū)W生的每個方面,，面向?qū)W生的個性發(fā)展，面向?qū)W生的可持續(xù)發(fā)展”的教育思想以及“德育為首抓方向,，教學為主抓質(zhì)量,，五育并舉抓全面，個性發(fā)展抓特長”的治校方略和“規(guī)范+合格+特長”的育人模式等理念的指導下,，把“教育創(chuàng)新,、教改創(chuàng)新、管理創(chuàng)新”貫穿于教育教學全過程,，努力使二中成為你們學習成長終身受益的園地,，求知若渴實現(xiàn)理想的橋梁，展示自我走向成功的平臺。 同學們,，二十一世紀,，是充滿競爭的世紀，機遇與挑戰(zhàn)并存,，更新與淘汰結伴,，如何在這個競爭的年代立穩(wěn)腳跟，那只有不斷地學習,、學習再學習,，淘汰你的人，不是別人,，永遠是你自己,。我相信每位同學都有進步的愿望，都有豐富的潛能,，每位同學,，都有自己的智能優(yōu)勢。是泥土,，就燒成磚瓦;是鐵礦,，就百煉成鋼;是金子，就放出光彩,。學會做事,，學會做人，學會合作,，學會學習,，擁有走向社會，服務社會的本領,，成為有知識,、有學問、有教養(yǎng),、有理論、有實踐的人,。

同學們,，千里之行，始于足下,。你們正處于人生的黃金時代,，你們有全新的觀念，有青春的熱情,，有強健的體魄,，愿你們依托二中這個平臺在新的學期刻苦認真，自主學習，既學會又會學,。

同學們,，你們的成績就是二中的成績，你們的前途就是二中的前途,，請你們記住,，二中以你們?yōu)闃s!我相信你們會用青春的熱情和汗水，譜寫一段人生亮麗的篇章,。

校長在教科研會講話內(nèi)容 校長在教研組長會議上的講話篇十五

敬愛的老師們,，親愛的同學們：

大家好!

緊張的期中考試已經(jīng)順利結束了，這次考試同學們以頑強拼搏的精神,以誠信的態(tài)度和良好的考風考紀,，向老師,、向家長、向?qū)W校交了一份滿意的答卷,。我校在馬樓中心校組織的考試中,各年級都都取得了不錯的成績,。借此機會，我代表學校向為同學們的進步而辛勤耕耘,、默默奉獻的老師們表示衷心感謝!向獲獎的同學表示熱烈的祝賀!

開學以來,，在老師們的辛勤培育下，全體同學刻苦學習,，奮發(fā)向上,，學校教育教學工作取得了可喜的成績。通過期中考試,，我們看到了一大批成績優(yōu)異,、進步突出的同學。今天我們在此隆重舉行發(fā)獎大會,表彰在這次考試中取得優(yōu)異成績的同學,希望受表彰的同學再接再厲,繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的成績,沒有受到表彰的同學向他們學習,爭取在下一次考試中獲獎,。

半學期以來,，我們雖然取得了一些成績，但我們更應該看到我們自身的不足,。有些同學的學習成績還不夠理想,，進步的幅度較小;有些同學學習的目標不夠明確，每天待在學校里不知道自己做什么,，無所事事,，不知道珍惜時間，毫無進取之心;有些同學的學習態(tài)度還不夠端正,，不能認真聽講,，不能認真完成老師布置的作業(yè)，為此,，我想在這里向同學們提出以下要求：

第一,、學習要刻苦。

學生最主要的任務就是學習，并且要學得勤奮,，學得刻苦,。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士,，包括我們的父輩,，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個成績好的同學沒有經(jīng)過刻苦學習的?

第二,、學習要講究方法,。

學習要有好的方法。優(yōu)秀學生在學習上大多注意做到“三先三后”,。這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課;先復習后做作業(yè);先獨立思考后請教別人,。這說法，同學們并不陌生,，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐,，嘴巴喊難，行動懶惰,，不去嘗試,，當然沒有收獲。良好的學習方法和習慣的形成,，也必將為你今后學習的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎,，它將使你受益無窮。

第三,、學習要有明確的目標

目標是學習的內(nèi)在動力,。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。我們很多同學都有遠大的理想,，他們在進入興中以后就樹立了自己的目標,，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己,，這就是他們學習的動力,，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個同學都要有遠大的目標,，然后將目標細化到平時的日常行動上,，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間,。

同學們，你給生活多少懶惰,，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,，生活就會回饋你幾分收獲。我希望通過本次期中考試總結大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,，掀起學習新高潮,。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步,，希望其他同學,，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏,，激起直追,，刻苦努力，爭創(chuàng)一流,?？傊蚁Ｍ懈嗤瑢W,，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

最后送給同學們一句話，世上無難事,，只要肯登攀,。最后的勝利永遠屬于那些奮斗前進的人們! 努力吧!同學們。

謝謝大家!

校長在教科研會講話內(nèi)容 校長在教研組長會議上的講話篇十六

尊敬的陳老謝老,、宋書記柏鎮(zhèn)長,，各位家長、老師和全體同學們：

第30個教師節(jié)剛剛過去,，在我縣開展“加快教育事業(yè)發(fā)展集中月”活動這樣喜慶的日子,，我們?nèi)w師生和家長們隆重集會，表彰獎勵在上一學年度學習刻苦,、成績突出的學生以及工作中敬業(yè)奉獻勇于拼搏的教師,。今天陳老和謝老親臨我校為獲獎的師生頒獎，這著實是陳集會冉小學的一件盛事,、喜事,。

為此我首先代表學校全體師生向陳老謝老表示最衷心的感謝和最誠摯的敬意。陳老離開故土已60多年,，可他時時刻刻思念著家鄉(xiāng),，他先后出資辦起了蘭亭幼兒園，20xx年學校布局調(diào)整,，陳集小學面臨著撤并的危險,，這時又是陳老力挽狂瀾，出資建起了六口教室,，使得陳集小學順利成為定點小學,，解決了家鄉(xiāng)及周邊孩子的上學難的問題,。為促進家鄉(xiāng)的教育事業(yè)迅猛發(fā)展，二老又設立了陳會冉獎學金,，每年都要拿出幾千元用于獎勵學習刻苦積極上進的孩子和教學成績突出的教師,，而且每年都要不遠萬里回到家鄉(xiāng)看望老師和孩子們。陳老謝老也只是普通的工薪族,，靠工資生活,，可是他卻慷慨解囊為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)無私奉獻，這種精神多么令人敬佩啊!可以肯定的說,，陳集村及周邊的父老鄉(xiāng)親乃至整個桃園鎮(zhèn),、睢寧縣都會永遠記住陳老謝老的豐功偉績。我們更相信這種精神也一定會不斷傳承下去,。

其次,，我代表學校向受獎勵的師生表示祝賀!你們用自己的辛勤汗水成就陳集會冉小學今天的輝煌，在20xx-20xx學年度我校各個年級在鎮(zhèn)教辦的歷次質(zhì)量調(diào)研中,，都取得了突出的成績,，總評位居全鎮(zhèn)第二，這是我校17位教師辛勤汗水的結晶,，更是全體學生勤學苦思,，勇于拼搏的結果。今天獲獎的同學正是憑著自身堅強的意志和可貴的品質(zhì),，才使你們在競爭中脫穎而出,，走上今天的領獎臺，體悟奮斗的樂趣,，感受成功的喜悅,。但成功只能說明過去，代表昨天,。同學們,，你們只是萬里長征邁出了第一步，因此,，我希望你們務必要在新的征途上再接再厲,，戒驕戒躁，不屈不撓,，有的同學連續(xù)幾年獲得獎學金,，他們正是具有這種精神。所以我們要積極尋找差距,，改進和完善自己,，以優(yōu)異的成績回報培育自己的母校，生育自己的父母,，養(yǎng)育自己的祖國,。

第三,，我向在座的未受到獎勵的同學表示美好的祝愿!希望你們不要自暴自棄，要有“天生我才必有用”的思想,，努力學習，永不言敗,。要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足,，發(fā)展自己，跨越自己,。相信勤能補拙,，天道酬勤，在未來的日子里,，同樣能夠躋身于領獎隊伍的行列,，品嘗成功的甘美。本屆三四年級獲獎的學生均是新同學,，這就是典型的證明,。

同學們，你們的成績就是陳集會冉小學的成績,，你們的前途就是陳集會冉小學的前途,，請你們記住，今天你們應以在陳小讀書為榮!未來陳小一定會以你為榮,。愿我們每一位學子都能常懷感恩之心,，牢記自己“學習”這一神圣的使命，努力拼搏敢于創(chuàng)新,，以實際行動回報父母回報祖國,，不負陳老謝老的厚望。

最后我再次對陳老謝老及各位領導百忙之中光臨我校致以誠摯的敬意,，對各位家長的到來表示衷心的感謝,。同時也祝愿全體教師工作順利，闔家歡樂;全體同學健康成長,，學習更上一層樓,。

謝謝大家!

校長在教科研會講話內(nèi)容 校長在教研組長會議上的講話篇十七

同學們：

今天我們來到這里，緬懷和紀念革命先烈!

這里長眠著幾十年前用自己的生命最直接,、最激進也最令人感動地實現(xiàn)了為共產(chǎn)主義事業(yè)獻身的人們,。他們犧牲在新中國的朝陽已經(jīng)升起的清晨。就義的他們或許還能表達最后的理想,，還能在槍聲中留下最后的紀念,。但是，在這里,，在這里倒下的戰(zhàn)士們,，卻更多人連名字都沒有留下,。當16歲的肩膀在彈雨下?lián)纹鸩坏沟募t旗的時候，當鐵一般的脊梁在鐵絲網(wǎng)上架起前進的踏板的時候,，我們不知道他們在最后的關頭的語言和思想,，但這行動本身已經(jīng)表達了那根本的信念：為了共產(chǎn)主義事業(yè)……

革命先烈們雖然壯志未酬，未能親眼看到五星紅旗在天安門上冉冉升起,，但他們?yōu)楦锩鵀⑾碌臒嵫?，將永遠澆灌著中華民族解放勝利的鮮花。他們能為國捐軀,，從容赴死,，原因何在?那就是他們遵循了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的人生道德準則,。我們有幸,，有著這樣英勇的開拓者;我們有幸，有著這么多高風亮節(jié)的革命先輩,。先烈們雖然離我們遠去已有半個多世紀了,，但是，先烈精神,，殷殷在懷,，不敢或忘。

在我們這個時代,，國家富強,，社會安定穩(wěn)定，人民安居樂業(yè),。為了我們今天這樣的時代,，先烈們用自己的行動，寫下了可歌可泣的光輝業(yè)績;他們用自己的熱血,，澆灌著人民的幸福之花;他們用自己寶貴生命鋪就了通往勝利的革命道路,。

半個多世紀過去了，同樣是在這塊土地上,，從歷史的風塵中又走來一代奮發(fā)有為的青少年,，我們要學習烈士崇高的愛國主義精神和堅定的社會主義信念，永遠跟黨走,。我們要學習烈士艱苦奮斗,、頑強不息的拼搏精神;我們要學習烈士勤于學習、不倦探索的求知精神,。我們要以這種精神來求得最先進的知識,、最先進的生產(chǎn)力，為推進現(xiàn)代化建設、完成祖國統(tǒng)一,、維護世界和平與促進共同發(fā)展這三大歷史任務做出應有的貢獻,，這是歷史和時代賦予我們的莊嚴使命。

永遠跟黨走,，就要求我們青少年強化責任意識,。革命先輩拋頭顱、灑熱血,，無數(shù)建設者揮汗水,、勤耕耘，換來了我們今天的大好局面,。從前人手中接過接力棒的青年一代，應清醒地認識到,，要把我國建設成為現(xiàn)代化強國,，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，依舊是任重而道遠,，面對21世紀更趨激烈的國際競爭,，我們肩上的壓力更大、責任更重,。我們一定要立志成為有責任感的一代青年,，成為無愧于先輩的囑托、無愧于黨的關懷,、無愧于祖國和人民的殷切期望的一代,。

永遠跟黨走，就要求我們刻苦學習,，力求有所作為,。面對科技飛速發(fā)展的信息時代，要不斷學習掌握先進的科學文化知識,，練就報效祖國和人民的真才實學,，并在實踐中不斷經(jīng)受磨煉，提高自身技能,，從而把愛國情,、報國志真正落到實處，成為一代有作為的青年,。

同學們,，我們要把對先烈的最深情的思念和最崇高的敬意化作決心寄托在向先烈的獻詞中：努力學習，熱愛勞動,，長大了為祖國建設貢獻力量,。我們相信，歷史也將會把今天所發(fā)生的一切連同它的創(chuàng)造者再一次塑在紀念碑上,，我們將以此告慰烈士的在天之靈!