體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

教委小學(xué)德育工作心得體會(huì) 小學(xué)教育處德育工作小結(jié)篇一

一,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1.著力教師的職業(yè)道德，提高師德素養(yǎng),。9月份以“敬業(yè)愛(ài)崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”為主題開(kāi)展師德活動(dòng)：9月5日舉行慶祝第28個(gè)教師節(jié)師德師能演講比賽,，選送朱阿娜、蔡烏伴老師參加養(yǎng)正教學(xué)區(qū)師德演講比賽均榮獲二等獎(jiǎng);9月17日下午,，利用教師例會(huì)的時(shí)間組織全體教師一起觀看《講述?尋找最美鄉(xiāng)村教師》紀(jì)錄片,，并舉行 “師德承諾書(shū)”簽訂儀式;9月24日下午,，學(xué)校再次利用教師例會(huì)的時(shí)間組織全體教師進(jìn)行觀后感交流,，會(huì)后全體教師撰寫(xiě)觀后感上傳到安海教育信息網(wǎng)。11月份以“做文明教師”為主題,，組織全體教師學(xué)習(xí) 《關(guān)于出臺(tái)教師文明用語(yǔ)和禁忌用語(yǔ)的通知》,、《文明禮儀學(xué)習(xí)材料之三我知禮我文明》、《教師文明禮儀學(xué)習(xí)材料》,、《安海鎮(zhèn)教委辦關(guān)于開(kāi)展師生文明禮儀建設(shè)的工作意見(jiàn)》,。12月份以 “促專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，做幸福教師”為主題開(kāi)展了一系列的活動(dòng)：11月下旬，召開(kāi)行政領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,，制定西隅小學(xué)“促專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，做幸福教師”的教師價(jià)值觀大討論活動(dòng)方案,，組織全體教師學(xué)習(xí)鎮(zhèn)教委辦《關(guān)于舉辦第五屆學(xué)校德育論壇活動(dòng)的通知》和西隅小學(xué)“促專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，做幸福教師”的教師價(jià)值觀大討論活動(dòng)方案;12月上旬,，利用全體教師會(huì)議、校園網(wǎng)等形式,，向師生員工廣泛宣傳開(kāi)展這次大討論活動(dòng)的目的意義,、方法步驟,，使師生員工更多地了解全校開(kāi)展的大討論活動(dòng),，確保做到宣傳到位;12月10日和12月24日，學(xué)校開(kāi)展教師價(jià)值觀大家談座談會(huì),，暢談“怎樣做一個(gè)幸福的教師”;12月26日，收到全體教職工25篇論文,，上交率100%。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真評(píng)選推薦四篇論文送交鎮(zhèn)教委辦參加第五屆德育論壇征文評(píng)選,。其中蔡烏伴,、張美芳老師均榮獲二等獎(jiǎng)。一學(xué)期來(lái)的師德活動(dòng)促使全體教師思想觀念有了新的轉(zhuǎn)變,，教書(shū)育人理念有了新內(nèi)涵，全體教師對(duì)核心價(jià)值觀在思想上達(dá)成共識(shí),，在情感上自覺(jué)認(rèn)同,，教師的師德素養(yǎng)得到了進(jìn)一步提升。

2.培訓(xùn)班主任的管理能力,，提升育人實(shí)效。班主任是開(kāi)展德育工作的核心,，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障,。擁有一支熱愛(ài)學(xué)生,、愛(ài)崗敬業(yè),、具有高度的責(zé)任心,，無(wú)私奉獻(xiàn)精神，又懂得科學(xué)管理的班主任隊(duì)伍,，是完成學(xué)校各項(xiàng)教育,、教學(xué)任務(wù)的根本保證,。本學(xué)年學(xué)校充實(shí)了一批年輕班主任，他們富有工作熱情,，但工作經(jīng)驗(yàn)有所欠缺,。為了幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,，提高班級(jí)管理的能力,，9月17日學(xué)校舉行了“新教師拜師會(huì)”， 5對(duì)師徒簽訂 “拜師協(xié)議書(shū)”,，校長(zhǎng)顏秀貴為結(jié)對(duì)師徒頒發(fā)聘書(shū)，并對(duì)新老教師提出期望,。希望老教師將豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給新教師,，做好對(duì)新教師的“傳、幫,、帶”作用，另外,，新教師的思想新、觀念新,、思維活躍,，接受能力快,，老教師也要從他們身上取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互促進(jìn),。10月8日下午,，學(xué)校又舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“身邊榜樣人物的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,，讓有經(jīng)驗(yàn)的老教師,、中年教師代表將自己管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行座談式的交流,，實(shí)現(xiàn)了工作方法的互通有無(wú),、工作經(jīng)驗(yàn)的共享共贏,，使我校班主任工作能力得到不斷加強(qiáng),。

3.培養(yǎng)教師的閱讀習(xí)慣,，營(yíng)造書(shū)香氛圍。學(xué)校以“滋養(yǎng)學(xué)生的儒雅氣,，教師的學(xué)者風(fēng),，學(xué)校的書(shū)香氣,。”為目標(biāo)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，認(rèn)真制定教師讀書(shū)方案,，以讀書(shū)沙龍、讀書(shū)論壇,、主題辯論等形式組織全體教師開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),，激勵(lì)教師積極閱讀，充實(shí)自我,。主要活動(dòng)有：革新教師例會(huì)形式,，把每周工作安排通過(guò)校園網(wǎng)進(jìn)行布置，騰出每周一教師例會(huì)的時(shí)間,，有計(jì)劃地組織全體教師學(xué)習(xí)《解讀〈弟子規(guī)〉》;10、11月份持續(xù)開(kāi)展《致加西亞的信》讀書(shū)心得交流會(huì),，做到每師撰寫(xiě)一篇心得并上傳至安海在線投稿;12月3日下午學(xué)校又舉行讀《致加西亞的信》心得體會(huì)現(xiàn)場(chǎng)撰寫(xiě)活動(dòng)，并根據(jù)字跡及內(nèi)容開(kāi)展校內(nèi)評(píng)選活動(dòng),，評(píng)選出一、二,、三等獎(jiǎng)若干名?；顒?dòng)的開(kāi)展有效地提高了教師的閱讀寫(xiě)作水平。10月份,，顏秀貴校長(zhǎng)榮獲安海鎮(zhèn)教委辦20xx年閱讀教育名著現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作一等獎(jiǎng)，蔡烏伴,、黃小陽(yáng)老師均榮獲三等獎(jiǎng)。蔡烏伴,、張麗華,、陳端華老師分別榮獲《致加西亞的信》讀后感二,、三、三等獎(jiǎng),。

4.加大學(xué)科的教研力度，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。學(xué)校非常重視教師教科研能力的提升，分設(shè)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、技能科三大教研組,，確保每組每周進(jìn)行一次教研活動(dòng),。發(fā)動(dòng)教師積極參與教委辦舉行的各種學(xué)科技能競(jìng)賽。

教委小學(xué)德育工作心得體會(huì) 小學(xué)教育處德育工作小結(jié)篇二

根據(jù)上級(jí)行政部門(mén)中小學(xué)德育工作指導(dǎo)意見(jiàn),、學(xué)校20xx學(xué)年工作計(jì)劃,，本學(xué)期學(xué)校的德育工作,，以“開(kāi)展集美活動(dòng)深化文明生活細(xì)節(jié)教育”和“整合德育課程關(guān)注教育活動(dòng)的實(shí)效性”為兩大抓手，大力實(shí)施立德樹(shù)人三年行動(dòng)計(jì)劃,，深入推進(jìn)全員德育,，構(gòu)建立體德育的新模式。

一,、實(shí)施立德樹(shù)人三年行動(dòng)計(jì)劃,，深化學(xué)校德育工作,。

根據(jù)《舟山市教育局關(guān)于落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的三年行動(dòng)計(jì)劃(20xx—20xx)》精神要求,，我校將三年行動(dòng)計(jì)劃落實(shí)到學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,、學(xué)年工作計(jì)劃中,，指導(dǎo)學(xué)校全面開(kāi)展教育教學(xué)工作。在教育教學(xué)工作中遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn)，以拓展深化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、法治教育、心理健康教育為突破口，以推進(jìn)課程改革,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),、深化學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革為主要抓手，著力培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,、扎實(shí)的科學(xué)文化素養(yǎng),、健康的身心,、良好的審美情趣等核心素養(yǎng)，努力使學(xué)生具有中華文化底蘊(yùn),、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,、國(guó)際視野,，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠基,。本學(xué)期做好迎接市人民政府督導(dǎo)室立德樹(shù)人三年行動(dòng)的中期評(píng)估工作,，對(duì)學(xué)校近幾年開(kāi)展的德育課程,、集美活動(dòng),、細(xì)節(jié)教育等亮點(diǎn)及實(shí)效性德育工作、德育導(dǎo)師制工作,、法制教育,、心理健康教育及構(gòu)建新型家校合作建設(shè)工作進(jìn)行梳理與提煉,，在立德樹(shù)人實(shí)施階段性工作督查中受到檢查組肯定與好評(píng),。

二,、 鞏固“集美活動(dòng)”成果,，深化推進(jìn)集美活動(dòng),，構(gòu)建立體德育新模式。

爭(zhēng)做最美南海人”集美活動(dòng)在上階段基礎(chǔ)上,，本學(xué)期深化文明生活細(xì)節(jié)教育成果，結(jié)合新時(shí)期小學(xué)生品性發(fā)展要求,、中小學(xué)生守則及我校實(shí)際,，梳理形成我校小學(xué)生品性培育目標(biāo),，在集美活動(dòng),、日常的細(xì)節(jié)教育,、教育教學(xué)活動(dòng)中加以落實(shí)、引導(dǎo),，初步形成了我校新型德育評(píng)價(jià)模式,。通過(guò)行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育,，培育學(xué)生的文明教養(yǎng);強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識(shí),，讓學(xué)生心中有愛(ài)、心中有責(zé),、懂得友善、學(xué)會(huì)尊重;引導(dǎo)學(xué)生了解自我,、認(rèn)識(shí)社會(huì),，逐步樹(shù)立積極向上的理想追求;引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成珍惜資源、勤儉節(jié)約,、低碳環(huán)保,、垃圾分類(lèi)的生活習(xí)慣,。尋求有效的教育手段，采取觸動(dòng)學(xué)生心靈的教育形式,，以活動(dòng)促進(jìn)、用評(píng)價(jià)導(dǎo)向,，切實(shí)推進(jìn)集美活動(dòng),。

1.進(jìn)一步落實(shí)“美麗護(hù)照”的日常評(píng)價(jià),，班級(jí)評(píng)價(jià)欄目根據(jù)集美活動(dòng)開(kāi)展內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)項(xiàng)目的調(diào)整。每月評(píng)選班級(jí) “美麗海之星”,，在“海之星風(fēng)采秀”欄進(jìn)行展示,。期末評(píng)選“集美之星”,，集美之星事跡通過(guò)視頻形式在學(xué)校微信公眾號(hào)進(jìn)行推送，以先進(jìn)引領(lǐng),、深化全體師生努力爭(zhēng)做最美南海人,。

2.充分利用視頻宣傳片,、紅領(lǐng)巾櫥窗、紅領(lǐng)巾電視臺(tái),、班級(jí)“海之星風(fēng)采欄”等開(kāi)展直觀有效的教育引導(dǎo)及評(píng)價(jià)。本學(xué)期對(duì)問(wèn)候禮儀,、彎腰撿拾,、文明路隊(duì)、美麗點(diǎn)滴,、就餐禮儀,、課桌整理,、衛(wèi)生打掃等宣傳片進(jìn)行梳理融合,，通過(guò)校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)進(jìn)行展播引導(dǎo)學(xué)生鞏固已養(yǎng)成的良好文明習(xí)慣,。各中隊(duì)的班報(bào),、海之星宣傳欄以及紅領(lǐng)巾櫥窗都進(jìn)行了以“文明之花 美麗綻放”為主題的板報(bào)布置,，通過(guò)直觀的宣傳引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。

3.繼續(xù)用好“美麗吧”點(diǎn)贊臺(tái),，發(fā)揮點(diǎn)贊的力量,。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己班級(jí)之外同學(xué)的美麗行為，積極參與點(diǎn)贊,，引導(dǎo)全體教師參與點(diǎn)贊活動(dòng),。本學(xué)期新增了即時(shí)的點(diǎn)贊和糾錯(cuò)機(jī)制“小喜鵲”和“啄木鳥(niǎo)”。通過(guò)小喜鵲的形式,，激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成一系列的文明行為,，如進(jìn)校門(mén)時(shí)能主動(dòng)和值周生及值周老師打招呼、能主動(dòng)彎腰撿拾垃圾,、能用餐文明安靜等等。啄木鳥(niǎo)及時(shí)提醒學(xué)生需改進(jìn)之處,。此舉不但促進(jìn)了學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成，也得到了他們的喜愛(ài),。使學(xué)校的點(diǎn)贊活動(dòng)形式更加豐富、反饋更加及時(shí),，更加扎實(shí)地推進(jìn)了學(xué)生文明素養(yǎng)的形成。

4.發(fā)揮紅領(lǐng)巾志愿者的引領(lǐng),、示范,、監(jiān)督作用，設(shè)立紅領(lǐng)巾示范崗,、紅領(lǐng)巾先鋒崗,。

5.集美活動(dòng)從學(xué)校延伸到家庭,。讓家長(zhǎng)參與自己孩子美麗行為的培養(yǎng)，從學(xué)校與家庭兩方面著手,，更好地培育了學(xué)生的文明,、禮儀、責(zé)任,、和規(guī)則意識(shí)，受到了家長(zhǎng)們的歡迎與大力支持,。

6.繼續(xù)組織美麗海之星評(píng)選，用海之星(陽(yáng)陽(yáng),、彬彬、美美,、奇奇、睿睿及海之星)形象引領(lǐng)集美活動(dòng)“美麗海之星”,，充分發(fā)揮榜樣引領(lǐng)示范作用。

三,、結(jié)合“美麗公約”，以“細(xì)節(jié)教育”為重心,，持之以恒抓實(shí)學(xué)生日常行為規(guī)范

1.根據(jù)近階段學(xué)生在行為規(guī)范上存在的問(wèn)題及細(xì)節(jié)教育方面需要進(jìn)一步鞏固的內(nèi)容，本學(xué)期主要開(kāi)展以下工作,。

(1)讓文明用語(yǔ)成為溝通交流的自覺(jué)行為。如得到別人幫助說(shuō)謝謝,，看到客人,、老師主動(dòng)問(wèn)好,，用好“請(qǐng)”、“對(duì)不起”等文明用語(yǔ),。本學(xué)期根據(jù)學(xué)生在校的一日流程拍攝了“問(wèn)候禮儀”宣傳片，在紅領(lǐng)巾電視時(shí)間進(jìn)行播放宣傳,，班主任利用午會(huì)課再次進(jìn)行有針對(duì)性的文明禮儀細(xì)節(jié)教育，讓文明之花扎根于學(xué)生心間,。

(2)進(jìn)行活動(dòng)禮儀教育，提升學(xué)生禮儀修養(yǎng),。本學(xué)期學(xué)校特別邀請(qǐng)了舟山唯一的注冊(cè)兒童禮儀培訓(xùn)師向?qū)W生教授正確的兒童活動(dòng)禮儀,，深受學(xué)生的喜愛(ài)。

(3)繼續(xù)抓好不亂丟垃圾,，做到自覺(jué)彎腰撿拾,，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),。作為有社會(huì)公德、責(zé)任意識(shí)的社會(huì)公民要有不隨地亂丟紙屑果殼的最基本的意識(shí)和習(xí)慣;在家能主動(dòng)向父母灌輸這個(gè)文明意識(shí);在校園等公共場(chǎng)能提醒別人不亂扔垃圾，能做到主動(dòng)彎腰撿拾,。以學(xué)校帶動(dòng)家庭、用小手拉起大手共促文明之花的開(kāi)放,。

(4)文明課間。要求師生做到輕聲交流,、文明言行,，保持課午間校園充滿(mǎn)活力而又不喧嘩嘈雜的氛圍。本學(xué)期特別增設(shè)了圖書(shū)角,，讓學(xué)生能更加文明,、有意義地進(jìn)行課間閑暇,。每個(gè)圖書(shū)角都有專(zhuān)人進(jìn)行保潔與維護(hù)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的規(guī)則和責(zé)任意識(shí),。

2.開(kāi)展志愿者崗位服務(wù)工作，本學(xué)期大隊(duì)部推出門(mén)崗禮儀,、衛(wèi)生保潔,、食堂餐具整理,、禮儀督查等志愿者崗位,，三——六年級(jí)各班積極參與,，共有16個(gè)班級(jí)認(rèn)領(lǐng)了23個(gè)崗位,。志愿者服務(wù)工作在細(xì)節(jié)教育養(yǎng)成教育過(guò)程中作出好良好的示范作用，為學(xué)校文明禮儀,、衛(wèi)生等工作作出了積極的貢獻(xiàn),。

3.繼續(xù)關(guān)注學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。鞏固接送管理、文明就餐,、文明如廁,、文明取水,、升旗出操、大課間活動(dòng)、班級(jí)小崗位,、個(gè)人1平米衛(wèi)生保潔等行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的成果,。本學(xué)期每個(gè)年級(jí)段自行選取以上一個(gè)行為習(xí)慣，樹(shù)立榜樣,，拍攝文明細(xì)節(jié)教育宣傳短片,，在紅領(lǐng)巾電視臺(tái)進(jìn)行播放,，用于對(duì)學(xué)生的宣傳教育,，促進(jìn)文明細(xì)節(jié)的養(yǎng)成。本學(xué)期制訂教室,、走廊區(qū)域、戶(hù)外包干區(qū),、衛(wèi)生間日常保潔規(guī)范要求,，進(jìn)一步明確要求，提升衛(wèi)生保潔達(dá)成度,。同時(shí)對(duì)食堂用餐班級(jí)區(qū)域重新劃分，加強(qiáng)教室區(qū)域分餐,、用餐及餐具回收的管理，落實(shí)值周教師管理,。

四,、繼續(xù)完善國(guó)家地方德育教材整合,、細(xì)節(jié)教育校本教材、德育活動(dòng)課程三位一體的德育課程體系,。

1.上好品綜課程，本學(xué)期各年級(jí)教師根據(jù)制訂的“學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表”,，通過(guò)學(xué)科教學(xué)的滲透、綜合實(shí)踐活動(dòng),、小競(jìng)賽小活動(dòng)等形式開(kāi)展教學(xué)，進(jìn)行品綜課程整合內(nèi)容匯編及教學(xué)情調(diào)研,。

2.在品綜課、班會(huì)課中落實(shí)了文明生活細(xì)節(jié)教育校本課程教學(xué),，做好細(xì)節(jié)教育指導(dǎo)教案資料匯編。

3.根據(jù)梳理形成的德育課程,，結(jié)合上級(jí)部門(mén)要求及學(xué)校開(kāi)展了以愛(ài)國(guó)主義,、學(xué)生實(shí)踐,、勞動(dòng)教育,、健康教育、海洋教育,、法制教育、安全教育相結(jié)合的德育活動(dòng),。進(jìn)一步梳理校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐二大塊德育活動(dòng)板塊，以少先隊(duì)活動(dòng),、莊重典禮、傳統(tǒng)節(jié)日,、校園系列文化周文化節(jié)等實(shí)踐活動(dòng),、班隊(duì)課等為基礎(chǔ)開(kāi)展校園文化活動(dòng),，豐富少先隊(duì)活動(dòng)，建設(shè)少先隊(duì)活動(dòng)陣地,，通過(guò)細(xì)化課程內(nèi)容,，落實(shí)活動(dòng)有效開(kāi)展,，逐步形成了品牌。以“智慧門(mén)前點(diǎn)年朱砂,， 父母孩子共成長(zhǎng)”新生入學(xué)儀式、學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課,、新學(xué)期歡迎儀式等為主要形式，進(jìn)一步完善開(kāi)學(xué)課程,。組織“十一三”建隊(duì)節(jié)活動(dòng)舉行了慶祝長(zhǎng)征八十周年暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式，在活動(dòng)中學(xué)生們體驗(yàn)了當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士爬雪山過(guò)草地的艱苦歲月也體驗(yàn)了紅軍戰(zhàn)士順利大會(huì)師的喜悅,，在這個(gè)活動(dòng)中一年級(jí)的學(xué)生還成為了光榮的少先隊(duì)員。元旦游藝活動(dòng)結(jié)合英語(yǔ)周活動(dòng)為學(xué)生營(yíng)造了真實(shí)的校園英語(yǔ)氛圍,，提高了學(xué)生學(xué)好用好英語(yǔ)的積極性和學(xué)習(xí)熱情。通過(guò)通過(guò)組織全校秋游活動(dòng),、四年級(jí)和六年級(jí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)、 “慈善一元捐”活動(dòng),， “知識(shí)因不斷傳遞而美麗—圖書(shū)漂流活動(dòng)”、“群星中我最閃耀”大隊(duì)干部電視競(jìng)選動(dòng),、“勿忘國(guó)恥,，振興中華—紀(jì)念南京大屠殺”主題教育活動(dòng)、國(guó)家憲法日活動(dòng),。及防火緊急疏散演練活動(dòng)等一系列活動(dòng)豐富校園生活，拓展德育活動(dòng)內(nèi)涵,。

五,、加強(qiáng)學(xué)校德育工作規(guī)范化管理,，做好班主任隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)建設(shè)

1.本學(xué)期，德育部門(mén)結(jié)合“班主任例會(huì)”,，繼續(xù)做好“班主任專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)” 制度化落實(shí)，認(rèn)真參加班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展“四個(gè)一”活動(dòng),，通過(guò)組織參與主題班會(huì)、德育研討會(huì)及得一論壇,，提高班主任工作能力與理論水平。由馬阿娜,、江南青、桂平圓執(zhí)教主題為“規(guī)則與自由”主題班會(huì)課觀摩課,，全體班主任參與聽(tīng)課并撰寫(xiě)反思,。陳娜,、陳燕芬老師在學(xué)校德育研討會(huì)上分別作了《我們班的點(diǎn)贊進(jìn)行曲》,、《各一點(diǎn)粘全劑，讓沙成泥》的主題發(fā)言,，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng)。在舟山市少先隊(duì)活動(dòng)說(shuō)課比賽中,，陳娜獲市二等獎(jiǎng)，盛波蘭獲市屬二等獎(jiǎng),。陳娜、顧佩衍,、陳燕芬、江南青,、王芳和孫瓊艷,、陸宇芬,、陳益源,、王娜、陶航艷,、賀要波參加了“得一論壇”分別做了“美麗班級(jí)”創(chuàng)建之路和集美活動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)或案例分享主題演講,。

2.繼續(xù)深入開(kāi)展“天使聯(lián)盟、比翼雙飛”班主任與天使教師結(jié)對(duì)工作,，制訂教育崗位德育職責(zé),，要求每一個(gè)“天使班主任”積極參與班級(jí)的管理并做好“三個(gè)一“工作，使天使班主任的工作更趨于規(guī)范化,。目前,，天使班主任越來(lái)越多地介入到班級(jí)管理中去，成了班主任老師不可或缺的工作保障,。天使班主任為激活班主任隊(duì)伍,、促進(jìn)班主任隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)做好積極的準(zhǔn)備。

3.建立完善德育導(dǎo)師制工作,，推進(jìn)全員德育。在 “天使聯(lián)盟,、比翼雙飛”班主任與天使教師結(jié)對(duì)工作的基礎(chǔ)上逐步完善德育導(dǎo)師制工作,。制訂《南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)“德育導(dǎo)師制”實(shí)施方案》,、《南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育導(dǎo)師職責(zé)》。成立“德育導(dǎo)師制”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé),，逐步建立和完善各項(xiàng)工作制度。每個(gè)班級(jí)建立學(xué)生德育導(dǎo)師安排表,，每位學(xué)生都有對(duì)應(yīng)的德育導(dǎo)師,。根據(jù)目前實(shí)際情況，每位教師落實(shí)5位重點(diǎn)指導(dǎo)對(duì)象,。在導(dǎo)師指導(dǎo)工作過(guò)程中，逐步完善“德育導(dǎo)師制”常態(tài)工作管理,，并建立檔案制度，家訪聯(lián)絡(luò)制度,，談心與匯報(bào)制度，特殊案例會(huì)議制等工作制度,。

4.加強(qiáng)班集體建設(shè)，發(fā)揮考核評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用,。

規(guī)范班集體建設(shè)，加強(qiáng)班主任班集體日常管理,、小干部培養(yǎng)，形成良好的班風(fēng),。注重班報(bào)、中隊(duì)宣傳欄,、海之星風(fēng)采秀等宣傳陣地的更換,，并及時(shí)上傳班級(jí)主頁(yè),。學(xué)期初根據(jù)規(guī)范班集體及優(yōu)秀(示范)班集體要求制訂創(chuàng)建目標(biāo)，提高班集體管理與建設(shè)的目標(biāo)性,，同時(shí)注重學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)及特色中隊(duì)創(chuàng)建,。

5.成立了“班主任工作室”,。充分發(fā)揮我校優(yōu)秀班主任的示范,、引領(lǐng)作用,，進(jìn)一步提高青年班主任班級(jí)管理水平、育人工作的藝術(shù)性和實(shí)效性,，切實(shí)推進(jìn)班主任的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班主任隊(duì)伍,。工作室由資深班主任、青年班主任和天使班主任幾個(gè)層面教師組成,。20xx年11月組織班主任工作室成員到安徽晉城第十一小學(xué)進(jìn)行德育工作考察,，收獲彼豐。

六,、繼續(xù)發(fā)揮家校合力,，有序開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，構(gòu)建新型家校關(guān)系,。

1.繼續(xù)規(guī)范家委會(huì)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校家委會(huì)與學(xué)校的溝通,，提升家委會(huì)熱心參與學(xué)校工作的意識(shí)與工作能力,。學(xué)期初召開(kāi)家校工作會(huì)議，學(xué)校就本學(xué)期校舍擴(kuò)建,、課程建設(shè)、細(xì)節(jié)教育等學(xué)校重點(diǎn)工作與家委會(huì)進(jìn)行溝通交流,，家委會(huì)根據(jù)廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)匯總，對(duì)學(xué)校提出一些合理化的意見(jiàn)建議,，并形成會(huì)議紀(jì)要。本學(xué)期要求家委會(huì)在學(xué)校章程框架下參與學(xué)校管理,，貫徹落實(shí)《舟山市教育局關(guān)于建設(shè)新型家校合作關(guān)系的指導(dǎo)意見(jiàn)》,，嚴(yán)格做到六個(gè)“不準(zhǔn),。一學(xué)期來(lái),，各級(jí)家委會(huì)充分發(fā)揮支持學(xué)校、班級(jí)工作的正面導(dǎo)向作用,，在班級(jí)qq群等平臺(tái)上以積極的輿論導(dǎo)向引導(dǎo)家長(zhǎng)理解,、支持,、參與學(xué)校工作。家委會(huì)在學(xué)生校服征訂,、家長(zhǎng)義工門(mén)崗管理、參與班級(jí)活動(dòng)等方面繼續(xù)發(fā)揮積極的作用。

2.實(shí)施“千萬(wàn)家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)?！毙袆?dòng)，構(gòu)建學(xué)校德育立體框架,，進(jìn)一步促進(jìn)德育合力，通過(guò)各種層面的交流活動(dòng),，及時(shí)宣傳了學(xué)校的教育理念，豐富家長(zhǎng)的家庭教育經(jīng)驗(yàn),，有效指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育。繼續(xù)辦好一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校,，本學(xué)期組織了3次一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)堂活動(dòng)，分別為一年級(jí)家長(zhǎng)始業(yè)教育,、錢(qián)金鐸的《讓孩子愉快有意義地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》以及沈建紅的《從心開(kāi)始》。本學(xué)期舉行了一二三年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，此次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)安排了與孩子一起參與課堂教學(xué),、學(xué)生作業(yè)觀摩及課任教師交流,、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)等內(nèi)容。從活動(dòng)反饋表中可以看出,，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)條件、育人環(huán)境,、教學(xué)管理及常態(tài)課堂教學(xué)都給予了充分的肯定，很多家長(zhǎng)都希望多舉行形式多樣的開(kāi)放活動(dòng),，以密切家校聯(lián)系，更加有益于對(duì)孩子的教育,。同時(shí)也為家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)及學(xué)校各方面工作提出了中肯的意見(jiàn)和建議,。

3.本年度組織首屆南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)，其中2名家長(zhǎng)獲舟山市首屆優(yōu)秀家長(zhǎng),。組織“最優(yōu)家教”案例評(píng)選活動(dòng)，共收到案例近百篇,，評(píng)選最優(yōu)案例32篇，其中1篇獲舟山市“最優(yōu)家教”案例,。11月通過(guò)省示范家長(zhǎng)學(xué)校復(fù)評(píng)，獲得專(zhuān)家組好評(píng),。

七,、做好心理健康教育和法制教育

繼續(xù)開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)“綠色心情坊”,，聘請(qǐng)校內(nèi)持有心理健康b、c證的老師為兼職心理輔導(dǎo)教師,，實(shí)行重點(diǎn)學(xué)生“導(dǎo)師制”,，幫助學(xué)生懂得為人做事的基本道理，學(xué)會(huì)處理與自己,、他人，與社會(huì),、自然的關(guān)系，有健康,、健全的心理品質(zhì)。鼓勵(lì)教師參加心理健康b,、c證考試，學(xué)校有32名教師獲得c級(jí)證書(shū),，占教師比例的38%，本學(xué)年又有部分教師報(bào)名參加c證培訓(xùn),，預(yù)計(jì)學(xué)年末c證持有率可達(dá)到45%以上,。學(xué)校有5名教師獲得了“心理健康b級(jí)證書(shū)”占教師比例的6%，本學(xué)期又有3名教師通過(guò)b證測(cè)試,。本學(xué)期我們學(xué)校教師持證率已經(jīng)高于全市平均數(shù),。本學(xué)期初,，對(duì)各班學(xué)生的心理健康進(jìn)行一次排查，建立了心理健康高危學(xué)生個(gè)體檔案,。

做好依法治校和校園安全工作,，創(chuàng)建平安校園。根據(jù)學(xué)校工作要求制訂依法治校年度工作推進(jìn)表及學(xué)期工作行事歷,，保證法制教育工作有序進(jìn)行,。充分利用重大時(shí)間節(jié)點(diǎn),、主題活動(dòng)等契機(jī)，深入推進(jìn)法制教育進(jìn)課堂,。通過(guò)組織中小學(xué)生守則學(xué)習(xí),、社會(huì)主義核心價(jià)值觀系列學(xué)習(xí)活動(dòng)、法制教育專(zhuān)題講座,、法制主題班會(huì)課及國(guó)家憲法日等活動(dòng)，全面推進(jìn)學(xué)校依法治校工作,。加強(qiáng)校園安全,，通過(guò)抓實(shí)安全制度建設(shè),、校舍擴(kuò)建時(shí)期校園安全重點(diǎn)關(guān)注,、日常接送安全管理,、校園安全教育與疏散演練、學(xué)生心理健康教育,、定期檢查安全設(shè)施設(shè)備等措施,，做好校園安全工作,，消滅各類(lèi)安全隱患,，在學(xué)校創(chuàng)建省中小學(xué)校平安校園檢查中,，學(xué)部的安全工作及臺(tái)帳管理受到好評(píng)。

教委小學(xué)德育工作心得體會(huì) 小學(xué)教育處德育工作小結(jié)篇三

一,、抓管理,，提高管理水平

進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu),。我們建立了校,、處,、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),，明確德育管理的職責(zé),。由校長(zhǎng)牽頭,，主抓德育的副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員,、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校長(zhǎng)到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系,，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系,，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活,，步調(diào)一致，信息暢通,，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施,，從教學(xué)活動(dòng)中滲透德育思想。

有規(guī)矩才能成方圓,。為此，我校德育工作計(jì)劃中制定了德育規(guī)劃,，班主任及各任課教師職責(zé)、制度,、計(jì)劃、總結(jié)等也都全面,、規(guī)范,。為使這些規(guī)劃,、制度穩(wěn)步落實(shí),，我校又制定了一系列的檢查評(píng)比制度,，確保我校德育工作的開(kāi)展。

二,、抓隊(duì)伍，提高德育素質(zhì)

正所謂： 治校之道,，師德之本。 一個(gè)學(xué)校要培養(yǎng)出適應(yīng)祖國(guó)需要的各項(xiàng)各類(lèi)合格人才,，就必須有一支德才兼?zhèn)?、勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

1,、學(xué)德育理論,，提高思想素質(zhì),。

首先,，我們從學(xué)習(xí)抓起,，多途徑,、多渠道提高全體教職工理論水平,。學(xué)期初,，我們開(kāi)展了 班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) ,，讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺(tái)前,，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),。學(xué)期中,，多次利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間,，討論了馬家爵事件并學(xué)習(xí)了《小學(xué)生傷害事故的處理》等，學(xué)校還在全校教師中進(jìn)行了 學(xué)生心目中的我 演講活動(dòng),，并評(píng)出了一,、二、三等獎(jiǎng),，頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

2,、做 最美園丁 ，樹(shù)立師表形象,。

結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè)活動(dòng)，我校要求教師要在校園中做最美園丁,，即心靈美，熱愛(ài)學(xué)生;儀表美,，文雅莊重;語(yǔ)言美，言傳身教;行為美,，為人師表。 結(jié)合學(xué)校德育工作重點(diǎn),，學(xué)校組織了全體教師 師德師風(fēng) 學(xué)習(xí)，語(yǔ)文組,、數(shù)學(xué)組、綜合組進(jìn)行了分組學(xué)習(xí)討論,、案例分析、寫(xiě)出了心得體會(huì),，在最后的總結(jié)會(huì)上，全體教師都認(rèn)識(shí)到：作為一名人民教師,，應(yīng)努力做到學(xué)生心目中 學(xué)高為師，身正為范 的美好園丁,。

三、抓常規(guī),，提高工作實(shí)效

1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的管理水平，所以這項(xiàng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了年級(jí)、班級(jí)常規(guī)管理考核細(xì)則,。對(duì)班級(jí)的管理實(shí)行周評(píng)比、月公示,、學(xué),、期總評(píng)的辦法,。考評(píng)項(xiàng)目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌,、班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生,、班級(jí)物品管理、班主任工作及任課教師在學(xué)生中的問(wèn)卷調(diào)查等內(nèi)容,。

如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫,，我們每天做到：1、 四查 ,，即早晨、間操,、中午,、離校。2,、 不定期,、不定時(shí)的檢查 ，即隨時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查;3,、 學(xué)生跟蹤檢查 ，即每個(gè)課間,、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處,，收到了一定的效果。

此外,，我校還狠抓了新《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育,，做到制度上墻,，學(xué)生人人爛熟于心，要求三至六年級(jí)學(xué)生人人會(huì)背,。

教委小學(xué)德育工作心得體會(huì) 小學(xué)教育處德育工作小結(jié)篇四

20xx年我校德育工作按照縣教育局和學(xué)校20xx年工作要點(diǎn)的要求,，以黨的xx大精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針,。以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為綱領(lǐng),，以“規(guī)范辦學(xué)行為，構(gòu)建和諧校園,，促進(jìn)又好又快發(fā)展”為目標(biāo),，緊緊圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《xx小學(xué)生一日常規(guī)》等內(nèi)容,，堅(jiān)持“以學(xué)生為主體,，變灌輸為滲透,，變單方面為全方位，變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收”的理念,，緊緊抓住“日行一善，積善成德”道德實(shí)踐活動(dòng)這一主題和養(yǎng)成教育,、班級(jí)管理兩條主線，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣教育,，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。增強(qiáng)了德育工作的主動(dòng)性,、針對(duì)性、實(shí)效性,，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作回顧總結(jié)如下：

一,、堅(jiān)持“德育為首”,，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。

1.堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚慕處熣螌W(xué)習(xí)，組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)了教師遵紀(jì)守法,、依法施教的自覺(jué)性，促進(jìn)了教師職業(yè)道德素質(zhì)的不斷提高,，樹(shù)立了良好的師表風(fēng)范，平等,、民主和諧的師生關(guān)系逐步形成。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，規(guī)范班級(jí)管理工作。學(xué)校修訂完善并下發(fā)了《班級(jí)工作規(guī)范》和《班主任工作手冊(cè)》,，進(jìn)一步規(guī)范了班主任工作，完善了班級(jí)工作考核機(jī)制,。通過(guò)定期召開(kāi)班主任例會(huì)，召開(kāi)班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，開(kāi)展“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”,、組織班主任參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、班級(jí)工作現(xiàn)場(chǎng)觀摩等活動(dòng),，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作,，強(qiáng)化了班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)了一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍,。

二,、把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn),。

學(xué)校把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程中,，做到了警鐘長(zhǎng)鳴,、常抓不懈,。一是政教處、少先隊(duì),、班主任充分利用集隊(duì)、集會(huì),、早讀課,、班隊(duì)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,，以杜絕不安全隱患,。二是加強(qiáng)安全值日、值勤工作,，確保學(xué)生上學(xué),、放學(xué)或在校園內(nèi)活動(dòng)的安全。為加強(qiáng)校園安全工作,，學(xué)校實(shí)行了實(shí)施了一系列安全值日、值勤制度,，如：學(xué)生上學(xué)放學(xué)時(shí),，除安排男教師和保安在校門(mén)口值勤巡視外，放學(xué)時(shí)還有小交警上路執(zhí)勤,，阻攔過(guò)往車(chē)輛，為過(guò)馬路的同學(xué)開(kāi)辟安全通道;在學(xué)生到校上課后,，按課節(jié)安排教師到門(mén)衛(wèi)室輪流值勤，巡視校門(mén)口及校園安全情況;夜間,，安排所有男教師輪流執(zhí)勤，保證校園財(cái)產(chǎn)安全;學(xué)生上操,、放學(xué)，各樓梯口都安排教師執(zhí)勤,，疏導(dǎo)學(xué)生,，防止了擁堵和踩踏事件的發(fā)生;學(xué)生放學(xué),，值日教師按時(shí)清校，保證保證校內(nèi)不滯留學(xué)生,。以上一系列行之有效的安全措施，把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中,，讓每一位老師樹(shù)立安全的責(zé)任意識(shí),，切實(shí)保證了校園的安全穩(wěn)定。三是在上好校內(nèi)法制安全教育課的前提下,，每學(xué)期請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)來(lái)校作法制教育報(bào)告,，對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化,，杜絕了在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生,。四是繼續(xù)開(kāi)展警校共建活動(dòng)，辦好少年警校,，充實(shí)擴(kuò)大小交警隊(duì)，由消防中隊(duì),、交警隊(duì)官兵定期為同學(xué)們上安全知識(shí)課，講解安全自護(hù),、安全逃生等知識(shí)，傳授交通指揮手勢(shì),，組織安全疏散演練、加強(qiáng)體形標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練等,，提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力,。小交警們則利用課余時(shí)間深入社區(qū)、街道,，宣傳交通安全知識(shí)，協(xié)助交警義務(wù)站崗執(zhí)勤,，指揮車(chē)輛通行，維持交通秩序,。通過(guò)開(kāi)展“小手拉大手，文明一起走”,、“交通安全教育手拉手”等主題活動(dòng)，以講交通安全故事,、唱交通安全歌曲,、辦交通安全墻報(bào)、做交警禮儀隊(duì)員等活動(dòng)形式,，向社會(huì)廣泛宣傳交通安全知識(shí)，從而達(dá)到了“培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生,、帶動(dòng)一個(gè)家庭、宣傳一所學(xué)校,、延伸整個(gè)社會(huì)”的目的,。

由于我校安全工作扎實(shí)有效,，今年再次被縣教育局評(píng)為“永昌縣教育系統(tǒng)交通安全先進(jìn)學(xué)?！?。

三,、以“德育生活化”理念為指導(dǎo),，以“十好”行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)為內(nèi)容，著力加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，強(qiáng)化行為的內(nèi)化,，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)示范學(xué)校。

根據(jù)《小學(xué)生守則》,、《日常行為規(guī)范(修訂)》和《xx小學(xué)生一日常規(guī)》要求,，我們以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)“綠色文明班級(jí)”和爭(zhēng)做“向陽(yáng)之花”“向陽(yáng)小能手”活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建了學(xué)生“自我教育,、自我管理,、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng),、互評(píng)與教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度,。同時(shí)加強(qiáng)了班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查,，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán),、抓實(shí)，努力達(dá)到日常行為規(guī)范的“五無(wú)”,、“五有”要求，(即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕,、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損,、衛(wèi)生無(wú)死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序,、言行有禮貌、心中有他人,、后進(jìn)生有進(jìn)步)。各班也根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,，以學(xué)校“十好”行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)為主要內(nèi)容著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,。

1.繼續(xù)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《xx小學(xué)生一日常規(guī)》，要求三年級(jí)以上學(xué)生能熟記于心,。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)了“綠色文明班級(jí)”評(píng)價(jià)體制,，通過(guò)評(píng)比活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)班集體，為班集體榮譽(yù)爭(zhēng)光的良好班風(fēng),。

2.以班級(jí)建設(shè)為抓手,，強(qiáng)化了學(xué)生日常行為習(xí)慣的訓(xùn)練，形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。各年級(jí)結(jié)合學(xué)生所在年級(jí)段的特點(diǎn),，圍繞學(xué)校提出的“十好”行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)開(kāi)展了系列活動(dòng),，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3.少先大隊(duì)加大了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度，嚴(yán)格執(zhí)行“流動(dòng)紅旗”制度,，做到公平,、公正,、公開(kāi)的管理,，督促學(xué)生形成良好的文明風(fēng)尚,。

4.利用學(xué)?！跋蜿?yáng)”廣播站、宣傳櫥窗,、黑板報(bào)等宣傳陣地，大力進(jìn)行宣傳教育樹(shù)立先進(jìn)和典型,，讓全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí)，同時(shí)對(duì)不好的行為習(xí)慣也要給予曝光,。

5.抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng),。以政教處、少先隊(duì)管理為一體,，認(rèn)真組織主題班(隊(duì))活動(dòng),，采用豐富的形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，提高了主題班(隊(duì))活動(dòng)課的質(zhì)量,。使全體學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了良好的校風(fēng),。

教委小學(xué)德育工作心得體會(huì) 小學(xué)教育處德育工作小結(jié)篇五

首先,，從思想政治方面，一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我能堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào),，關(guān)心國(guó)家大事，按時(shí)參加政治學(xué)習(xí),，不斷提高自己的思想覺(jué)悟,，特別是把鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想落實(shí)在自己的行動(dòng)上和工作中，認(rèn)真進(jìn)行保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),，我特別注重加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生,，工作中處處以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，愛(ài)校如家,，用自己的一顆愛(ài)心去感染每一位學(xué)生,，以自己的精湛的教學(xué)藝術(shù)去吸引每一位學(xué)生。

其次,，從個(gè)人教學(xué)方面,，一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我能夠認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的備課,、授課,、輔導(dǎo),、批改作業(yè),、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等教學(xué)任務(wù)和教學(xué)工作量，我不斷的在教學(xué)中進(jìn)行探索和實(shí)踐,，不斷的提高自己的組織教學(xué)能力,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，盡可能的根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教,，注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),、基本能力和學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

在教學(xué)中，我不斷的進(jìn)行教學(xué)反思,，盡可能的讓教學(xué)反思貫穿于我的教學(xué)過(guò)程之中，每次上完課后,，我都盡量寫(xiě)出教學(xué)反思點(diǎn),，然后在交流的基礎(chǔ)上整理出自己的反思文章,。

比如：我在教學(xué)三年級(jí)下冊(cè)31頁(yè)第7題時(shí),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生只單純的掌握一種判斷積的方法還不行，于是,，我經(jīng)過(guò)引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行了解決問(wèn)題策略的培養(yǎng),，并整理出反思文章《不要小看一道判斷題》。

再比如：我在培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣時(shí),，發(fā)現(xiàn)一些程度好的學(xué)生被“寵”壞了，他們不愿意為了書(shū)寫(xiě)工整而“費(fèi)勁”,，于是，我改變了批評(píng)教育的方式,，最終讓這部分學(xué)生接受批評(píng)，在這個(gè)過(guò)程中,，我同時(shí)進(jìn)行了教學(xué)反思，并整理出反思文章《當(dāng)懲戒遭遇阻力時(shí)》,。

在教科研方面，我積極探索我校國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)課題“教學(xué)反思和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”課題實(shí)驗(yàn),，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在王校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，我寫(xiě)出了該課題的實(shí)施方案。教學(xué)反思是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)課改理念,、實(shí)踐課改理念的過(guò)程,，教學(xué)反思是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題,、不斷尋求教學(xué)問(wèn)題的策略、不斷改進(jìn)教學(xué),、不斷提高教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程,?；诖耍以诜桨钢?，將教學(xué)反思定為四步：

(1)讀書(shū)和學(xué)習(xí);

(2)教學(xué)中的思考;

(3)同伴交流;

(4)寫(xiě)教學(xué)反思文章,。只有將教學(xué)反思成為一個(gè)動(dòng)態(tài)的,、滾動(dòng)發(fā)展的過(guò)程,，寫(xiě)教學(xué)反思文章才不會(huì)成為教學(xué)反思的終止,。

為了探索教學(xué)反思對(duì)課堂教學(xué)的影響，我設(shè)計(jì)了《聚源路小學(xué)“基于反思基礎(chǔ)上的教學(xué)研討課”活動(dòng)實(shí)施方案》,，在方案中,，我提出了三個(gè)設(shè)想，以此來(lái)推動(dòng)教學(xué)反思對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)作用,。(1)課題來(lái)自于問(wèn)題,，問(wèn)題來(lái)自于反思,。活動(dòng)前,，研討小組每位教師對(duì)已有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思,，整理出自己課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,，在組內(nèi)交流中整理出本組研究的共性問(wèn)題，圍繞組內(nèi)共性問(wèn)題確定本次研討活動(dòng)的主題,，并確定所上研討課的課題,。

(2)一人講課,，共同上課,。每個(gè)人都要圍繞本組研究主題設(shè)計(jì)教案,，每個(gè)人都要進(jìn)行課前,、課中和課后反思。

(3)解決老問(wèn)題,，產(chǎn)生新問(wèn)題。各教研組以本次研討課活動(dòng)為起點(diǎn),，在本次研討中取得研究成果的基礎(chǔ)上,，尋求新的研究問(wèn)題,，通過(guò)不斷的教學(xué)反思和不斷的開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)我校校本科研的新局面,。

在數(shù)學(xué)教研方面,，作為區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的兼職教研員,，我和潘老師一起，積極開(kāi)展了“研讀課標(biāo),、讀懂教材”系列教研活動(dòng)和東區(qū)數(shù)學(xué)教師基本功評(píng)比活動(dòng),。為了貫徹鄭州市教育局和東區(qū)教研室關(guān)于“研讀課標(biāo)”的總體要求,，我們從東區(qū)學(xué)校實(shí)際出發(fā),，制定切實(shí)可行的“研讀課標(biāo)、讀懂教材”系列教研活動(dòng)方案,，通過(guò)人人參與,、校際聯(lián)動(dòng)等方式，引領(lǐng)數(shù)學(xué)教師在深入理解課標(biāo)精神的基礎(chǔ)上,，全面把握教材內(nèi)涵,，提高數(shù)學(xué)學(xué)科能力,。另外，我們結(jié)合區(qū)青年教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng),，引領(lǐng)青年教師開(kāi)展數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練,，通過(guò)開(kāi)展全區(qū)范圍內(nèi)的選拔評(píng)比,，推薦出優(yōu)秀人選，并在鄭州市基本功評(píng)比中獲得一名鄭州市一等獎(jiǎng)和一名鄭州市三等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

教委小學(xué)德育工作心得體會(huì) 小學(xué)教育處德育工作小結(jié)篇六

一個(gè)學(xué)期很快就要結(jié)束了,，在班級(jí)各個(gè)老師,、同學(xué)的努力團(tuán)結(jié)之下，我們?nèi)〉昧溯^好的成績(jī),，尤其是德育工作方面非常優(yōu)秀,，也受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),，希望接下來(lái)的日子里，大家還能更加努力,。

一、班干部的示范作用,。

一個(gè)良好的班集體,，必需有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì),。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái),，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派,，有一定組織能力,，開(kāi)創(chuàng)精神和例文精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部,。我加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開(kāi)展工作,，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則：如團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手,。經(jīng)過(guò)不時(shí)的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自身管理自身，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

二,、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課,，加強(qiáng)思想教育。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù),。因此,，在班主任工作中,，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合,。平時(shí),，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求,，一起研究解決的方法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求,，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，防止學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展,。

另外,，要從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí),、勞動(dòng),、游戲,、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作,。其中,，班會(huì)課和思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人,，人與人之間就會(huì)有一定的情感,，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶,、教育。

三,、積極開(kāi)展好文體活動(dòng),，做好課間操,、眼保健操,，維護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不只有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每天大課間我都和學(xué)生在一起玩,，這樣不只可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生的感情,。

四,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見(jiàn),，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自身的良伴,、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽(tīng)、采用他們的意見(jiàn),。能夠慎重地處置學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處置師生矛盾時(shí)，盡量防止了激化矛盾,，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng),，樹(shù)立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

五、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

在我班,，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡(jiǎn)單,。要用自身對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門(mén),。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比方：在課堂上給他們發(fā)明條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，和時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤,，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè)。

在實(shí)際的工作當(dāng)中,，我們有許多方法,、技巧需要不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,，也需要堅(jiān)持自己的教育方針，找出工作的最佳方法,，爭(zhēng)取工作更上一個(gè)臺(tái)階,。