在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

四好老師的心得篇一

難忘的老師,幸福是什么,給校長的一封建議書,紅領(lǐng)巾心向黨,未小難忘的老師海面上躍出一輪紅日,，鮮艷奪目，海空頓時灑滿了金輝,，海面由墨藍一變而為湛藍,。難忘的老師點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下,，閃閃地發(fā)著光,。

您是舵手，引導(dǎo)我進入知識的海洋,，您是燈塔,，指引我人生道路前進的方向。您的一顰一笑伴我成長,，您的一言一行都是我學(xué)習(xí)的榜樣,。

老師是您改變了我，讓我從一個差生變成了好學(xué)生,，是您用特別的教學(xué)方法一次又一次的教導(dǎo)我,，讓我找回了真正的自己。

您象蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人。您用一生的心血,，培育出桃節(jié)滿天下,，您卻依舊站在那三尺講臺上，用汗水和心血把我們培養(yǎng),。謝謝您,，我的老師!

老師的愛，就像身旁的空氣,，摸不著,，卻不處不在，可我卻時時刻刻感覺到她的存在;老師的愛,，就像你的影子,，每分每秒陪伴著你，讓你不再孤單;老師的愛,，就像一泓暖暖的泉水,，汩汩流過你的心房，留下的是一顆水晶般燦爛而充盈,。

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩天空，因為天空讓他飛翔;高山感恩大地,，因為大地讓它高聳;而我要感恩的,，是我的老師,。

您愛我們?nèi)缤瑦圩约旱暮⒆印Ｓ浀靡淮纹谀┛荚?，我得了滿分,，您激動地告訴我的媽媽：“孫野萌的媽媽，孫野萌語文考了100分!”那種欣喜,，好像中了大獎一樣,。還有一次期末考試之前。您拉著我的手,，懇切地說：“孫野萌,，只要你不馬虎，就一定能得滿分!”以后我每次做題，眼前總是浮現(xiàn)出您期待的目光。

四好老師的心得篇二

瞧,，這是我的老師，身穿著一套運動服,，臉上帶著微笑，就是我們的語文老師——荀老師,，

老師知識淵博,，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上起課總是非常輕松,、生動,、有趣。特別是他在講作文的時候,，他總是風(fēng)趣,、幽默、引人入勝我們在不知不覺的喜歡上了作文,。

上課的鈴聲響了,，這一節(jié)是評講作文的一節(jié)課，

荀老師拿著評改好的作文,，走向了講臺,，我們一看就是評講作文了，老師每次都會把比較好的作文,，讀給我們聽,，還會表揚有進步的同學(xué),，他自己也會不由自主的高興起來,，他還會給我們講怎么寫好這篇作文，一個個同學(xué)都會目不轉(zhuǎn)睛地看著,、聽著老師是在講些什么,，每次上作文課的時候,，我們都很高興，真想對老師說一句：“謝謝您,，交給我們那么多的知識,，謝謝，老師,?！?/p>

這一節(jié)課是學(xué)24課《木蘭詩》，老師給我們講了《木蘭詩》重要的字,、詞的意思,，讓我們很快就懂了《木蘭詩》的意思，老師那天就用了幾乎一節(jié)半課的時間就講完了,。我覺得上老師的課非常輕松,、容易懂。

荀老師就是用這種方法教我們學(xué)會了寫作文和讀懂課文的意思,，使我們對寫作,、課文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

這是我們軍訓(xùn)的心得

清晨,，幾千名同學(xué)和家長簇擁在校門口,，家長們的千叮嚀萬囑咐與孩子們的激動興奮的小臉交織在一起，真是幅很壯觀的畫面,。當(dāng)一輛輛大巴車接走孩子時,，也帶走了父母的心。 頭三天,，教官教我們?nèi)绾委B好被子,、擺放物品、整理內(nèi)務(wù)……,。宿舍看起來像真正的軍營,。上課時，有的同學(xué)做折紙,，有的做鐵絲娟花,，還有的做絲繩繡。我做的絲繩繡還得到了老師的好評呢,，心里很開心,。每天的跑圈必不可少，我們一邊繞著操場一圈圈地跑,，一邊聽教官訓(xùn)話,，讓我知道了走路和跑步有如此多的講究。知道了小學(xué)生應(yīng)該如何走路,。雖然辛苦但很有意義,。 第四天和同學(xué)們一起爬輪胎陣,，令我終身難忘。當(dāng)天烈日當(dāng)頭,，烤得人頭昏,。一排輪胎懸掛在半空，空氣中彌漫著橡膠味,。有的同學(xué)爬到一半就從輪胎上倒栽下來,，嘴里含著沙子，一臉苦笑,，有的力量不夠堅持不住就從輪胎縫隙中滑了下去,。還有的爬出來捂著膝蓋噢噢直叫……終于輪到我了，我滿懷信心沖向輪胎陣,，剛爬就發(fā)現(xiàn)重心不穩(wěn),，我本能地直起身子，“咚”地一下頭直接撞在輪胎頂上,，我疼得眼淚打轉(zhuǎn),，捂著紅紅的額頭很想退縮，但我想起媽媽平常鼓勵的目光,，再看看眼前黑乎乎的一排輪胎,，我從心里發(fā)出一聲呼喊：“堅持就是勝利，我能行!”我一步步地向前爬,。

四好老師的心得篇三

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙?，多少人把教師比作春蠶，蠟燭,，在她的嘔心瀝血,、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證,。

不知是哪個花開的時刻,，悄悄地，悄悄地,，我們二十一世紀的接班人就來到了世上,，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué),。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興,、快樂,。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,，讓我們?nèi)绨V如醉,。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖,，更要懷著對老師感恩的心去思考,、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多,。在這樣的時刻,，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師,，您辛苦了,。

親愛的老師，因為有了您,，我們的世界才會變得如此美麗,，混沌之中，才有了指路的明燈,，迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命,，您肩負著祖國的未來,，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任,，就這樣,，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程,。

就這樣,，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆,、明亮的聲音,。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上,。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事,。?dāng)我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們,，別忘了奮進呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時,，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您光榮的人民教師,，讓我們學(xué)會如何面對困難,，如何感受生活，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人,。這其中的點點滴滴,，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。

這時,，我真想大聲對同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時,，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,，我們沒有理由不去感恩老師。最后,，讓我們真誠地說聲：“謝謝!”

因為有了您,，就有了一個特別的節(jié)日教師節(jié)。從此,，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注,，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,，播種未來,，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻別無所求,，無怨無悔,，心無旁鶩。您從不在乎所失所得,，因為您深深懂得自己在付出什么,，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果,?！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。敬愛的老師,，我把您比作綠葉,，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,，您不是紅燭卻能照徹心靈,，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符,，都鍍成世界最美的顏色,。從此,，我們的心像大海一樣磅礴,。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福,，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌,。真誠地祝愿老師幸福快樂,，快樂幸福,。

四好老師的心得篇四

時光匆匆，一去不復(fù)返,。我從昨天的調(diào)皮淘氣到今天的溫文爾雅;從昨天的固執(zhí)沖動到今天的果斷冷靜;從昨天的貪玩任性到今天的積極進取,。而這一切如果沒有我的啟蒙老師是不可能轉(zhuǎn)變的。因為是他的諄諄教導(dǎo),、循循善誘才使我改掉了昨天的壞習(xí)慣,，走上了努力進取的道路。

我又一次坐到窗前,窗外蔥綠的梧桐葉,綠瑩瑩的草茵,不時還有一群自在的小鳥嬉笑著飛過.回望過去,曾經(jīng)有那么一塊玻璃,牢牢地禁錮著我的心靈,讓我無法釋放自己,融身于窗外美麗動人的風(fēng)景,。

從小到大,，多少老師曾給過我多少的愛，是無私的,，是慈愛的,，也是嚴厲的，更是令我難忘的,。記得五年級的時候,，有一次上作文課，是鄒老師教我們,。那一次,，正巧是講評上一次作文，鄒老師抱著本子,，邁著輕盈的腳步,，微笑地走了進來。

花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍天,，因為藍天讓它自由飛翔;老師,，我感謝您，因為您給我傳授知識,，讓我健康成長,。老師，作為您的學(xué)生,，我感謝您為我們無私的奉獻出青春,。

一分一秒的年華，一朵一瓣的笑靨,，一句句溫和的低語,，一楨楨季節(jié)的相片，在二十年的生命流程中,，總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里,，留在我溫柔的思念中。在這第22個教師節(jié)來臨之際,，想遙遙地問候一聲:我親愛的老師,，一切安好。

老師在我們的人生中起著至關(guān)重要的作用,，他教會我們知識,，教會我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

四好老師的心得篇五

9日上午，中共中央,、在會見慶祝第三十個教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進集體和先進個人表彰大會受表彰代表后來到北京師范大學(xué),，看望教師學(xué)生，觀摩課堂教學(xué),，進行座談交流,，向全國廣大教師和教育工作者致以崇高的節(jié)日敬禮和祝賀。

在考察中強調(diào),，百年大計,，教育為本。教育大計,，教師為本,。國家繁榮、民族振興,、教育發(fā)展,，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,，需要涌現(xiàn)一大批好老師。全國廣大教師要做有理想信念,、有道德情操,、有扎實知識、有仁愛之心的好老師,，為發(fā)展具有中國特色,、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻,。各級黨委和政府要堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,，繼續(xù)大力推動教育改革發(fā)展，使我國教育越辦越好,、越辦越強,。

同學(xué)校師生代表進行了座談。在認真聽取大家發(fā)言后,，發(fā)表了重要講話,。他強調(diào),，教師重要,，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命,、塑造人的工作,。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,。

表示教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子,，他們教給我知識,、教給我做人的道理，讓我受益無窮,。

指出,，學(xué)為人師，行為世范,。我看了不少優(yōu)秀教師的事跡,，感人至深、催人淚下,。這就是人間大愛,。我們要在廣大教師中、在全社會大力宣傳和弘揚優(yōu)秀教師的先進事跡和高尚品德,。

強調(diào),，各級黨委和政府要從戰(zhàn)略高度來認識教師工作的極端重要性,，把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓，滿腔熱情關(guān)心教師,，改善教師待遇,，關(guān)心教師健康，維護教師權(quán)益,，使教師成為最受社會尊重的職業(yè),，讓尊師重教蔚然成風(fēng)。

最后強調(diào),，今天的學(xué)生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍,，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。希望全國廣大教師把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè),，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績,。

四好老師的心得篇六

我要贊美您，我的老師!

您對班上特別關(guān)心,，經(jīng)常協(xié)助班主任管紀律,，管勞動，管理同學(xué)們生活,，教育同學(xué)們愛學(xué)習(xí),，愛勞動，五講四美,，熱愛黨,，熱愛祖國，熱愛人民,，熱愛集體,。

我記得第一次上課時，一支紅色的粉筆在黑板上沙沙沙,，熟練自如地畫上了我們偉大的祖國,，告訴我們祖國有1500萬平方里，有豐富的地下礦物資源,，土地肥沃,，氣候宜人;農(nóng)業(yè)發(fā)達，物產(chǎn)豐富,，有世界最高的山,，最長的峽谷，最大的平原……使我們對祖國有了新的了解,，聽了這堂課后,，使我們大開眼界，漸漸對科學(xué)課熱愛起來了,。

您是舵手,，引導(dǎo)我進入知識的海洋,，您是燈塔，指引我人生道路前進的方向,。您的一顰一笑伴我成長,，您的一言一行都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

您愛我們?nèi)缤瑦圩约旱暮⒆?。記得一次期末考試,，我得了滿分，您激動地告訴我的媽媽：“孫野萌的媽媽,，孫野萌語文考了100分!”那種欣喜,，好像中了大獎一樣。還有一次期末考試之前,。您拉著我的手,，懇切地說：“孫野萌，只要你不馬虎,，就一定能得滿分!”以后我每次做題,，眼前總是浮現(xiàn)出您期待的目光。

我要贊美您,，我的老師!

您象蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,。您用一生的心血,，培育出桃節(jié)滿天下,，您卻依舊站在那三尺講臺上,，用汗水和心血把我們培養(yǎng)。謝謝您,，我的老師!

您的知識淵博,，為人師表，教學(xué)認真負責(zé),，您在教育戰(zhàn)線上默默無聞幾十年為了同學(xué)們,，他頭上增添了縷縷銀發(fā)，真正做到了施惠者不圖報,，你是我心目中的好老師,，我也會做到愛惠者不忘恩呀!

四好老師的心得篇七

在第三十一個教師節(jié)前夕，來到師范大學(xué),，與師生代表座談并發(fā)表重要講話,。他在講話中指出，“教育是提升人民綜合素質(zhì),，促進人的全面發(fā)展的重要途徑,，是民族振興,、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復(fù)興具有決定意義的事業(yè)”,。同時,，他又強調(diào)，“教師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一,，也是最偉大,、最神圣的職業(yè)之一”?！伴L期以來,，廣大教師自覺貫徹黨的教育方針，教書育人,，嘔心瀝血,，默默奉獻，為國家發(fā)展和民族振興作出了巨大貢獻,，贏得了全社會廣泛贊譽和普遍尊重,。”的講話,，充分肯定了教育的崇高地位和教師的重要作用,，字里行間充滿著對廣大教師和教育工作者的親切關(guān)懷和殷切期望。我認真學(xué)習(xí)了的講話,，倍感親切,，深受鼓舞。

我長期從事學(xué)生思想政治教育工作,。多年的工作經(jīng)歷使我對于學(xué)生需要什么樣的好老師以及我們怎樣成為好老師有了一定的理解,。在講話中提出的四點要求應(yīng)當(dāng)成為廣大教師的基本遵循。如何成為一名好老師?這是我一直思考的問題,。下面,，我就這一問題談四點看法。

做一名好老師,，就要嚴于言傳身教,。北宋著名理學(xué)家張載以“為天地立心，為生民立命,，為往圣繼絕學(xué),，為萬世開太平”作為古代知識分子的責(zé)任，革命先驅(qū)李大釗用“鐵肩擔(dān)道義,，妙手著文章”來闡述共產(chǎn)黨人的使命,。作為教師，自古至今一直承擔(dān)著弘揚道義,、教化黎民的職責(zé),。當(dāng)前,，作為廣大高校教師而言，就是要自覺成為社會主義核心價值觀的踐行者,、推動者和引領(lǐng)者,，就是要幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀,，引導(dǎo)他們“從現(xiàn)在做起,、從自己做起，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循,，并身體力行大力將其推廣到全社會去”,。行勝于言，廣大教師應(yīng)以“立德樹人”為目標(biāo)追求,，不斷提高認識水平,，強化道德修養(yǎng)，筑牢思想基礎(chǔ),，以身作則,、率先垂范，為學(xué)生樹立人格標(biāo)桿和道德典范,。

做一名好老師,，就要勤于授業(yè)育人。做好授業(yè)育人這門功課,，就要正確處理好“授人以魚”和“授人以漁”的關(guān)系,。作為老師，不僅要幫助學(xué)生打下扎實的理論基礎(chǔ)和培養(yǎng)精湛的專業(yè)技能,，更要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力,，幫助他們掌握獲取知識的方法，提高運用知識的能力,。做好授業(yè)育人這門功課,，就要明白“一碗水”和“一桶水”的關(guān)系。尤其是在知識更新?lián)Q代日益加速的信息化時代,，更要始終保持謙虛謹慎、不驕不躁的態(tài)度,，不斷加強學(xué)習(xí),、提升自我，使自己浩瀚的知識海洋成為學(xué)生獲取知識的不竭之源,。做好授業(yè)育人這門功課,，就要擺正教學(xué)和科研的關(guān)系。教不嚴,，師之惰,。作為教師,，要自覺把教書育人作為教師的根本職責(zé)，在工作中培養(yǎng)嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和扎實的工作作風(fēng),，主動加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深化教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量,。作為高校,，應(yīng)當(dāng)改變考核評價教師的標(biāo)準，提高對教學(xué)的重視程度,，從而從根本上提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平,。

做一名好老師，就要善于解疑釋惑,。對于學(xué)生來說,，他們在成長過程中難免會遇到各種煩擾和挫折，難免會對一些社會問題產(chǎn)生疑惑,。作為一名好老師,，就要善于及時發(fā)現(xiàn)這些問題，并且能夠用自己所學(xué)的各種知識和積累的人生經(jīng)驗,，幫助學(xué)生正確認識社會,、理性看待挫折、積極面對人生,。作為一名好老師,，就要用自己的仁愛和關(guān)懷，溫暖學(xué)生心田,、感化學(xué)生心靈,、啟迪學(xué)生智慧。作為思想教育工作者,，就要主動加強對學(xué)生的思想引導(dǎo),、心理輔導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo),，幫助他們克服學(xué)習(xí)生活中遇到的困難,，使他們都具有健全的人格和陽光的心態(tài)，都能享受到成長的快樂和成功的喜悅,。

做一名好老師,，就要樂于平等待人。好的老師,，能夠正確對待自己與學(xué)生的關(guān)系,。他們謙虛地對待每一位學(xué)生，把學(xué)生放在與自己平等的位置上進行對話。他們從不高高在上,、俯視學(xué)生,，更不會把學(xué)生當(dāng)作自己的跟班隨從、下屬員工,。好的老師,，能夠尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生的心情,，寬容學(xué)生的不足,，體諒學(xué)生的難處，支持學(xué)生的選擇,。他們親近學(xué)生,、關(guān)愛學(xué)生，用自己的人格,、學(xué)識和修養(yǎng)潛移默化地影響著學(xué)生,。尤其是作為與學(xué)生朝夕相伴的輔導(dǎo)員老師，更應(yīng)該用熱情和善良護佑學(xué)生成長成才,。好的老師,，不僅是學(xué)生的良師，更是他們的益友,。我經(jīng)常對我院的輔導(dǎo)員老師講,，我們輔導(dǎo)員老師要對學(xué)生有愛心和責(zé)任心，大家對學(xué)生付出多少,，學(xué)生就會回報多少,，這個回報就是學(xué)生用自己的成功對老師辛勤付出的回報，是一種充滿崇敬和愛戴的回報,。作為老師,，自然會為學(xué)生的成長成才感到幸福和快樂，為學(xué)生作出的有益于社會的貢獻感到驕傲和自豪,，這是作為老師的價值所在,。

做黨和人民滿意的好老師，是廣大教師的崇高追求,。廣大教師要以xx教師節(jié)重要講話精神為指引,，在教書育人的道路上不斷學(xué)習(xí)實踐、開拓創(chuàng)新,，忠實履行好黨和人民賦予的神圣使命,，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出應(yīng)有貢獻。

四好老師的心得篇八

教師是火種,，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭,，雖然細弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己。這無私的奉獻,，令人永志不忘,。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價,。

您的愛，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩，比友愛更純潔,。您--老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

四好老師的心得篇九

一個人遇到好老師是人生的幸運,，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。做一個好老師，共同的特質(zhì)必不可少,，這就是提出的四條標(biāo)準,。

做好老師要有理想信念。正確的理想信念是教書育人,、播種未來的指路明燈,。有什么樣的老師，就有什么樣的學(xué)生,。一個有理想信念的老師,，才能在學(xué)生心中播下理想的種子。古人云：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也”“經(jīng)師易求,，人師難得?！弊鲆粋€好老師,，就是要按照的要求，不能只“授業(yè)”“解惑”而不 “傳道”,，而是要把“傳道”放在第一位,，既要精于“授業(yè)”“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命,，做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一,，努力做一個高尚的人、純粹的人,、脫離了低級趣味的人,。

實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是全國各族人民的共同追求,。我們的教育是為人民服務(wù),、為中國特色社會主義服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的,，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。做一個好老師，應(yīng)該以這一要求為基準,，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者,，“注重加強中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)，加深對中國特色社會主義的思想認同,、理論認同,、情感認同，不斷增強道路自信,、理論自信,、制度自信”,，自覺做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，積極引導(dǎo)學(xué)生筑夢,、追夢和圓夢,，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量,。

社會主義核心價值觀,，是中華民族實現(xiàn)中國夢的最持久、最深層的精神力量,。做一個好老師,，就是要按照的要求，“用好課堂講壇,，用好校園陣地,，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀”，就要像于漪,、李吉林,、馬芯蘭、殷雪梅,、孟二冬,、霍懋征、葉志平,、譚千秋,、侯伯宇、石秋杰,、張麗莉等為代表的一大批優(yōu)秀教師那樣,，用自己的學(xué)識、閱歷,、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往,，以淵博的知識教育學(xué)生，以美好的德行引導(dǎo)學(xué)生,，以完美的人格影響學(xué)生,，在潤物細無聲中將社會主義核心價值觀浸入學(xué)生的心田，在潛移默化中幫助學(xué)生不斷增強價值判斷能力,、價值選擇能力和價值塑造能力,，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

做好老師要有道德情操,?！敖蹋纤?，下所效也;育,，養(yǎng)子使作善,。”指出：“好老師應(yīng)該取法乎上,、見賢思齊,，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì),，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生,。”作為受教育者,，我們都有同樣的感受,，不論一個人離開學(xué)校有多久，老師的人格魅力都會永遠銘刻在自己的心中,，老師的人格力量都會成為激勵我們追逐人生夢想的強大動力,。

師者為師亦為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子,?！墩撜Z》有言：“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”學(xué)生對老師不僅會聽其言,，更會觀其行,。好老師首先應(yīng)該自覺堅守精神家園和人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德,，做以德施教,、以德立身的楷模，率先垂范,、以身作則,，以高尚的道德情操和人格魅力為學(xué)生的健康成長樹立人生標(biāo)桿，引導(dǎo)學(xué)生把握好人生方向,，明辨是非,、曲直、善惡,、義利,、得失，扣好人生的第一?？圩?。

教師是燃燒自己照亮學(xué)生的蠟燭。選擇做教師,，就選擇了奉獻,。好老師,，要有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把追求理想,、塑造心靈,、傳承文明當(dāng)作人生事業(yè)奮斗的志向，以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”的奉獻精神，淡泊名利,、甘為人梯,，靜下心來教書、潛下心來育人,，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

做好老師要有扎實學(xué)識,。打鐵還需自身硬,。教師是知識的傳授者，扎實的知識功底,、過硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),，其中知識是根本基礎(chǔ),。古人說“水之積也不厚，則其負大舟也無力”,。在信息時代做個好老師,，猶如所說，“不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識,，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野”,，要給學(xué)生一碗水，自己“要有一潭水”,。有了這“一潭水”,，教育學(xué)生才不會捉襟見肘，才能游刃有余,。

教育是一門科學(xué),，好的教育則是一門藝術(shù)。好老師應(yīng)該是智慧型的老師,，具有學(xué)習(xí),、處世、生活,、育人的智慧,，努力探求教育教學(xué)規(guī)律,，堅持知、情,、意的統(tǒng)一,，堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一，堅持知與行的統(tǒng)一,，既授人以魚,，又授人以漁，在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo),，努力使自己成為業(yè)務(wù)精湛,、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師。

“知識引導(dǎo)人生,，學(xué)習(xí)成就未來”,。無論是一個民族還是個人，如果不加強學(xué)習(xí),、不提高學(xué)習(xí)能力,，勢必落后于時代。在知識更新周期大大縮短的當(dāng)今時代,，做一個好老師,，更要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，按照提出的始終“站在知識發(fā)展前沿,，刻苦鉆研,、嚴謹篤學(xué)，不斷充實,、拓展,、提高自己”的要求，以鍥而不舍的學(xué)習(xí)研究,，以源源不斷的進取創(chuàng)新,，為學(xué)生提供鮮活的知識清泉。

做好老師要有仁愛之心,。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè),，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育,。高爾基說：“誰愛孩子,，孩子就愛誰。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,。”教師心中有愛,，才能傳遞愛,，才能培養(yǎng)出有愛心的學(xué)生,。

愛是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融,、人格與人格的對話,。做一個好老師，就要像要求的那樣,，“用愛培育愛,、激發(fā)愛、傳播愛,，通過真情,、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離,，滋潤學(xué)生的心田,，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人”，用愛打開學(xué)生的知識之門,，用愛滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花,，讓每個學(xué)生都感受到教育的溫暖，讓每個學(xué)生都有人生出彩的機會,。

愛是責(zé)任和付出。愛學(xué)生,，就要盡到教書育人,、立德樹人的責(zé)任，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡,、普通,、細微的教學(xué)管理之中。愛是尊重,、理解和寬容,。愛學(xué)生， “還要具有尊重學(xué)生,、理解學(xué)生,、寬容學(xué)生的品質(zhì)”。世界上沒有兩片完全相同的樹葉,。做一個好老師,，就要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的長處和閃光點，平等地對待每一個學(xué)生,，尊重學(xué)生的個性,，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點和不足,，讓所有學(xué)生都健康成長為社會需要的有用之才,。

四好老師的心得篇十

在推動素質(zhì)教育,，提倡更新教育理念的同時，怎樣建立新時期的教師師德形象,，我以為應(yīng)做到以下幾點:

一,、轉(zhuǎn)變教育理念，實施差異教育,，

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，是發(fā)展的主體，教師面對的是學(xué)生的未來,，而不是個人眼前的榮譽和利益,，要立足于學(xué)生的成長，因此教書育人不可急功近利,，需從大處著眼,，部份教師受應(yīng)試教育理念的影響習(xí)慣于只看眼前，不顧將來,，以剝奪學(xué)生個性為代價換取教師的師道尊嚴,，以犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好為代價，過分苛求學(xué)生的成績,，換取暫時的高分,，盡人皆知:愛迪生七歲上學(xué)，因成績差退學(xué);愛因斯坦兩歲說話,，上學(xué)智力遲鈍;德國詩人海涅是盡人皆知的落后生;普京上小學(xué)時學(xué)習(xí)成績一塌胡涂,，而現(xiàn)在成為力挽俄羅斯經(jīng)濟大滑坡的總統(tǒng)，事實表明,，學(xué)習(xí)成績與創(chuàng)造力無明顯的聯(lián)系,，創(chuàng)造力有早有晚，有先有后,，越是有個性的人,，創(chuàng)造力越突出，個性是創(chuàng)造的條件,，把個性多樣性作為一種有價值的東西,，一種財富來加以接受，我們就不會按成績把學(xué)生分為三六九等,，我們眼中就會沒有差生,，只有差異，實施有差異的教育,，實現(xiàn)有差異的發(fā)展,，

二、以身示范，情感育人,，

教育不能弄情勢主義,，這也是一種不理智的急功近利的短時間行為，由于,，學(xué)生的成長和發(fā)展有其階段性,，不能強求一致，沒法整齊劃一,，而真正能夠給學(xué)生以偉大啟發(fā)和深入影響的經(jīng)常是一些教育細節(jié),，我們的教師隊伍中，絕大多數(shù)責(zé)任心都很強,，然而,，僅唯一責(zé)任心是不夠的，變單純的"責(zé)任"為豐富的"情感",，去面對學(xué)生之間出現(xiàn)的各種各樣的題目,，瑣碎小事也會變得富有詩意，不但要有愛的情感,，愛的行為還要有愛的藝術(shù),，

三、加強學(xué)習(xí),，建立先進理念,，

愛崗敬業(yè)，無私奉獻,，已成為衡量教師師德的最低標(biāo)準,，當(dāng)代師德不但要有高度的政治思想覺悟，高超的教書育人之能,，還必須具有高雅的情趣，健康的身心,，具有畢生學(xué)習(xí)的能力,，懂反思，講合作,，富有團隊精神,，在工作中要不斷地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，通過學(xué)習(xí),，使教師建立起正確的人才觀,，教育觀，教育價值觀等,，努力使對教師師德的外在要求,，變成廣大教師的內(nèi)在需求和自覺行為，

面對知識經(jīng)濟時代的到來，面對新世紀的挑戰(zhàn),，只要我們堅持不懈地加強本身師德修養(yǎng),，嚴格要求自己，一定會成為一位讓人民滿意的教師,。

四好老師的心得篇十一

一個人遇到好老師是人生的幸運,，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,。做一個好老師,，共同的特質(zhì)必不可少，這就是提出的四條標(biāo)準,。

做好老師要有理想信念,。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈,。有什么樣的老師,，就有什么樣的學(xué)生。一個有理想信念的老師,，才能在學(xué)生心中播下理想的種子,。古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”“經(jīng)師易求,，人師難得,。”做一個好老師,，就是要按照的要求,，不能只“授業(yè)”“解惑”而不 “傳道”，而是要把“傳道”放在第一位,，既要精于“授業(yè)”“解惑”,，更要以“傳道”為責(zé)任和使命，做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一,，努力做一個高尚的人,、純粹的人、脫離了低級趣味的人,。

實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,，是全國各族人民的共同追求。我們的教育是為人民服務(wù),、為中國特色社會主義服務(wù),、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。做一個好老師,，應(yīng)該以這一要求為基準,，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，“注重加強中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí),，加深對中國特色社會主義的思想認同,、理論認同、情感認同,，不斷增強道路自信,、理論自信、制度自信”,，自覺做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者,，積極引導(dǎo)學(xué)生筑夢、追夢和圓夢,，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量,。

社會主義核心價值觀，是中華民族實現(xiàn)中國夢的最持久,、最深層的精神力量,。做一個好老師，就是要按照的要求,，“用好課堂講壇,，用好校園陣地，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀”,，就要像于漪,、李吉林、馬芯蘭,、殷雪梅,、孟二冬、霍懋征,、葉志平,、譚千秋、侯伯宇,、石秋杰,、張麗莉等為代表的一大批優(yōu)秀教師那樣，用自己的學(xué)識,、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往,，以淵博的知識教育學(xué)生,，以美好的德行引導(dǎo)學(xué)生，以完美的人格影響學(xué)生,，在潤物細無聲中將社會主義核心價值觀浸入學(xué)生的心田,，在潛移默化中幫助學(xué)生不斷增強價值判斷能力、價值選擇能力和價值塑造能力，引領(lǐng)學(xué)生健康成長,。

做好老師要有道德情操,。“教,，上所施,，下所效也;育，養(yǎng)子使作善,?！敝赋觯骸昂美蠋煈?yīng)該取法乎上、見賢思齊,，不斷提高道德修養(yǎng),，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生,?！弊鳛槭芙逃撸覀兌加型瑯拥母惺?，不論一個人離開學(xué)校有多久,，老師的人格魅力都會永遠銘刻在自己的心中，老師的人格力量都會成為激勵我們追逐人生夢想的強大動力,。

師者為師亦為范,。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子,。《論語》有言：“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從?！睂W(xué)生對老師不僅會聽其言,，更會觀其行。好老師首先應(yīng)該自覺堅守精神家園和人格底線,，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德,，做以德施教、以德立身的楷模,，率先垂范,、以身作則，以高尚的道德情操和人格魅力為學(xué)生的健康成長樹立人生標(biāo)桿,，引導(dǎo)學(xué)生把握好人生方向,，明辨是非、曲直,、善惡,、義利,、得失，扣好人生的第一?？圩?。

教師是燃燒自己照亮學(xué)生的蠟燭。選擇做教師,，就選擇了奉獻,。好老師，要有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,，把追求理想,、塑造心靈、傳承文明當(dāng)作人生事業(yè)奮斗的志向,，以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的奉獻精神,，淡泊名利,、甘為人梯，靜下心來教書,、潛下心來育人,，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

做好老師要有扎實學(xué)識,。打鐵還需自身硬,。教師是知識的傳授者，扎實的知識功底,、過硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),，其中知識是根本基礎(chǔ),。古人說“水之積也不厚，則其負大舟也無力”,。在信息時代做個好老師,，猶如所說，“不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識,，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野”,，要給學(xué)生一碗水，自己“要有一潭水”,。有了這“一潭水”,，教育學(xué)生才不會捉襟見肘，才能游刃有余,。

教育是一門科學(xué),，好的教育則是一門藝術(shù)。好老師應(yīng)該是智慧型的老師,，具有學(xué)習(xí),、處世、生活,、育人的智慧,，努力探求教育教學(xué)規(guī)律，堅持知,、情,、意的統(tǒng)一，堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一,，堅持知與行的統(tǒng)一,，既授人以魚，又授人以漁,，在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo),，努力使自己成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師,。

“知識引導(dǎo)人生,，學(xué)習(xí)成就未來”。無論是一個民族還是個人,，如果不加強學(xué)習(xí),、不提高學(xué)習(xí)能力，勢必落后于時代,。在知識更新周期大大縮短的當(dāng)今時代,，做一個好老師，更要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，按照提出的始終“站在知識發(fā)展前沿,，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué),，不斷充實,、拓展、提高自己”的要求,，以鍥而不舍的學(xué)習(xí)研究,，以源源不斷的進取創(chuàng)新，為學(xué)生提供鮮活的知識清泉,。

做好老師要有仁愛之心,。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂,，沒有愛就沒有教育,。高爾基說：“誰愛孩子,，孩子就愛誰。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,。”教師心中有愛,，才能傳遞愛,，才能培養(yǎng)出有愛心的學(xué)生,。

愛是心靈與心靈的溝通,、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話,。做一個好老師,，就要像要求的那樣，“用愛培育愛,、激發(fā)愛,、傳播愛，通過真情,、真心,、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田,，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人”，用愛打開學(xué)生的知識之門,，用愛滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花,，讓每個學(xué)生都感受到教育的溫暖,，讓每個學(xué)生都有人生出彩的機會,。

愛是責(zé)任和付出,。愛學(xué)生，就要盡到教書育人,、立德樹人的責(zé)任,，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡,、普通,、細微的教學(xué)管理之中。愛是尊重、理解和寬容,。愛學(xué)生,， “還要具有尊重學(xué)生,、理解學(xué)生,、寬容學(xué)生的品質(zhì)”。世界上沒有兩片完全相同的樹葉,。做一個好老師，就要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的長處和閃光點,，平等地對待每一個學(xué)生,，尊重學(xué)生的個性，理解學(xué)生的情感,，包容學(xué)生的缺點和不足,，讓所有學(xué)生都健康成長為社會需要的有用之才。

四好老師的心得篇十二

在第三十一個教師節(jié)前夕,，來到師范大學(xué),，與師生代表座談并發(fā)表重要講話。他在講話中指出,，“教育是提升人民綜合素質(zhì),，促進人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興,、社會進步的重要基石,，是對中華民族偉大復(fù)興具有決定意義的事業(yè)”。同時,，他又強調(diào),，“教師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一，也是最偉大,、最神圣的職業(yè)之一”,。“長期以來,，廣大教師自覺貫徹黨的教育方針,，教書育人，嘔心瀝血,，默默奉獻,，為國家發(fā)展和民族振興作出了巨大貢獻，贏得了全社會廣泛贊譽和普遍尊重,?！钡闹v話，充分肯定了教育的崇高地位和教師的重要作用,，字里行間充滿著對廣大教師和教育工作者的親切關(guān)懷和殷切期望,。我認真學(xué)習(xí)了的講話,，倍感親切，深受鼓舞,。

我長期從事學(xué)生思想政治教育工作,。多年的工作經(jīng)歷使我對于學(xué)生需要什么樣的好老師以及我們怎樣成為好老師有了一定的理解。在講話中提出的四點要求應(yīng)當(dāng)成為廣大教師的基本遵循,。如何成為一名好老師?這是我一直思考的問題,。下面，我就這一問題談四點看法,。

做一名好老師,，就要嚴于言傳身教。北宋著名理學(xué)家張載以“為天地立心,，為生民立命,，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”作為古代知識分子的責(zé)任,，革命先驅(qū)李大釗用“鐵肩擔(dān)道義,，妙手著文章”來闡述共產(chǎn)黨人的使命。作為教師,，自古至今一直承擔(dān)著弘揚道義,、教化黎民的職責(zé)。當(dāng)前,，作為廣大高校教師而言,，就是要自覺成為社會主義核心價值觀的踐行者、推動者和引領(lǐng)者,，就是要幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀和價值觀，引導(dǎo)他們“從現(xiàn)在做起,、從自己做起,，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會去”,。行勝于言,，廣大教師應(yīng)以“立德樹人”為目標(biāo)追求，不斷提高認識水平,，強化道德修養(yǎng),，筑牢思想基礎(chǔ)，以身作則,、率先垂范,，為學(xué)生樹立人格標(biāo)桿和道德典范。

做一名好老師，就要勤于授業(yè)育人,。做好授業(yè)育人這門功課,，就要正確處理好“授人以魚”和“授人以漁”的關(guān)系。作為老師,，不僅要幫助學(xué)生打下扎實的理論基礎(chǔ)和培養(yǎng)精湛的專業(yè)技能,，更要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力，幫助他們掌握獲取知識的方法,，提高運用知識的能力,。做好授業(yè)育人這門功課，就要明白“一碗水”和“一桶水”的關(guān)系,。尤其是在知識更新?lián)Q代日益加速的信息化時代,，更要始終保持謙虛謹慎、不驕不躁的態(tài)度,，不斷加強學(xué)習(xí)、提升自我,，使自己浩瀚的知識海洋成為學(xué)生獲取知識的不竭之源,。做好授業(yè)育人這門功課，就要擺正教學(xué)和科研的關(guān)系,。教不嚴,，師之惰。作為教師,，要自覺把教書育人作為教師的根本職責(zé),，在工作中培養(yǎng)嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和扎實的工作作風(fēng)，主動加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深化教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量。作為高校,，應(yīng)當(dāng)改變考核評價教師的標(biāo)準,，提高對教學(xué)的重視程度，從而從根本上提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平,。

做一名好老師,，就要善于解疑釋惑。對于學(xué)生來說,，他們在成長過程中難免會遇到各種煩擾和挫折,，難免會對一些社會問題產(chǎn)生疑惑。作為一名好老師,，就要善于及時發(fā)現(xiàn)這些問題,，并且能夠用自己所學(xué)的各種知識和積累的人生經(jīng)驗，幫助學(xué)生正確認識社會、理性看待挫折,、積極面對人生,。作為一名好老師，就要用自己的仁愛和關(guān)懷,，溫暖學(xué)生心田,、感化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧,。作為思想教育工作者,，就要主動加強對學(xué)生的思想引導(dǎo)、心理輔導(dǎo),、就業(yè)指導(dǎo),，幫助他們克服學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，使他們都具有健全的人格和陽光的心態(tài),，都能享受到成長的快樂和成功的喜悅,。

做一名好老師，就要樂于平等待人,。好的老師,，能夠正確對待自己與學(xué)生的關(guān)系。他們謙虛地對待每一位學(xué)生,，把學(xué)生放在與自己平等的位置上進行對話,。他們從不高高在上、俯視學(xué)生,，更不會把學(xué)生當(dāng)作自己的跟班隨從,、下屬員工。好的老師,，能夠尊重學(xué)生的人格,，理解學(xué)生的心情，寬容學(xué)生的不足,，體諒學(xué)生的難處,，支持學(xué)生的選擇。他們親近學(xué)生,、關(guān)愛學(xué)生,，用自己的人格、學(xué)識和修養(yǎng)潛移默化地影響著學(xué)生,。尤其是作為與學(xué)生朝夕相伴的輔導(dǎo)員老師,，更應(yīng)該用熱情和善良護佑學(xué)生成長成才。好的老師,，不僅是學(xué)生的良師,，更是他們的益友,。我經(jīng)常對我院的輔導(dǎo)員老師講，我們輔導(dǎo)員老師要對學(xué)生有愛心和責(zé)任心,，大家對學(xué)生付出多少,，學(xué)生就會回報多少，這個回報就是學(xué)生用自己的成功對老師辛勤付出的回報,，是一種充滿崇敬和愛戴的回報,。作為老師，自然會為學(xué)生的成長成才感到幸福和快樂,，為學(xué)生作出的有益于社會的貢獻感到驕傲和自豪,，這是作為老師的價值所在。

做黨和人民滿意的好老師,，是廣大教師的崇高追求,。廣大教師要以xx教師節(jié)重要講話精神為指引，在教書育人的道路上不斷學(xué)習(xí)實踐,、開拓創(chuàng)新,，忠實履行好黨和人民賦予的神圣使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出應(yīng)有貢獻,。

四好老師的心得篇十三

對廣大教師的這一殷切希望,，為廣大教師投身偉大的教育事業(yè)、傳承社會文明提供了根本遵循,，豐富了教師的職業(yè)發(fā)展內(nèi)涵，為教師教育的培養(yǎng)目標(biāo)指明了重要方向,。去希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念,，帶頭踐行社會主義核心價值觀。今年的教師節(jié)前夕,，到北京師范大學(xué)看望和慰問廣大師生時指出,，好老師要有理想信念、道德情操,、扎實學(xué)識,、仁愛之心。理想信念源自現(xiàn)實,，又高于現(xiàn)實,，具有一定的超越性和崇高性。但理想信念并不是完全抽象的,，更不是高深莫測的存在,，而總是與一定的社會物質(zhì)條件相聯(lián)系，并通過具體的社會實踐最終實現(xiàn),。就此而論,，教師理想信念的堅定,，與教師的教學(xué)本職工作密切關(guān)聯(lián)。古人講：“賢希圣,，士希賢,。”廣大教師只有樹立崇高的職業(yè)信念,，把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命,，我們的教育才會燦爛，我們的學(xué)生才有希望,。

道德情操,，是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)?！敖?，上所施，下所效也;育,，養(yǎng)子使做善” 教師要帶頭堅持修身立德,，增強為人師表的使命感。教師的修身立德,，是指廣大教師通過修養(yǎng)自己的身心,，努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平。中國古代的儒家思想,，一直強調(diào)修身,、齊家、治國,、平天下,，在這其中，修身是本,，是齊家,、治國、平天下的基礎(chǔ)和前提,。個人的修身立德,，不僅包含著為人、處世的人生智慧,，也包含著對待自己職業(yè)和工作的基本態(tài)度,。教師只有以德立身、以身作則,，學(xué)生才能以師為鏡,，自覺踐行社會主義核心價值觀。

教師的仁愛之心體現(xiàn)為寬容地關(guān)懷學(xué)生,。教師的寬容是一種無私的仁愛,，是愛中有嚴,，嚴中有愛。寬容的關(guān)懷不是妥協(xié),，是教師用理解的態(tài)度來對待學(xué)生成長中遇到的問題,，用自己的言行感化學(xué)生，用科學(xué)的方法幫助學(xué)生;寬容的關(guān)懷不是遷就,，是教師施展教育的藝術(shù),，在適當(dāng)?shù)那樾蜗掠们∪缙浞值姆绞綆椭鷮W(xué)生解決問題，獲得成長;寬容的關(guān)懷不是放縱,，是教師自始至終把愛心融化在學(xué)生的成長過程中,，以關(guān)愛的心態(tài)分析學(xué)生的不足與過錯，進而激勵學(xué)生的上進心與志趣,，以高度的責(zé)任心達到育人的目的,。

對于教師素質(zhì)的要求，人們有種種說法,。有人說“要給學(xué)生一滴水,，教師必須有一杯水”有人說：“教師要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水”;有人說：“要給學(xué)生一杯水,，教師必須有長流不息的小溪水,。”作為一名教師,，我們沒有悠閑自在的舒適和安逸,，沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，更沒有顯赫一時的名聲和榮譽,，但我們必須有的卻是廣博的學(xué)識,。當(dāng)我們面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求時，甚至當(dāng)我們看到孩子們的作文中寫著對我們的無限信賴時,，我想，在那時,，我們更能真正領(lǐng)會到“學(xué)高為師”對我們的要求,。

自古以來，身為一名合格教師,，其首要一條就是具備深厚而廣博的學(xué)識,，這是一名教師最基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一名理想的教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)包括三個方面：廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識,，扎實系統(tǒng)精深的專業(yè)學(xué)科知識,，全面準確的教育科學(xué)知識和心理科學(xué)知識。這就要求教師不但對所教課程有精深的認識,，還要有廣博的知識,。所謂“精”,，就是要對專業(yè)知識不僅知其然，而且知其所以然,。所謂“博”就是要觸類旁通,，具有相關(guān)學(xué)科的有關(guān)知識。為了走在時代的前列,，不做知識的落伍者,，這就要求我們具備“學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)”的能力,，不斷汲取知識,，擴大學(xué)識，做一個有淵博知識的教師,，善于更新知識結(jié)構(gòu),，樹立并實踐終身學(xué)習(xí)的理念，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求,。

“人才與國相始終,，千古興亡鑒青史”。人才的培養(yǎng)離不開教育,，教育的發(fā)展離不開教師,。“ 學(xué)高為師,，德高為范”,，精辟概括了人民教師職業(yè)道德和良好素質(zhì)、素養(yǎng)的基本內(nèi)容;凝聚著國家,、社會對人民教師職業(yè)的崇尚和敬重;集中體現(xiàn),、反映和寄托著學(xué)生、家長乃至?xí)r代對人民教師的更高要求和期望,。

教師的仁愛之心體現(xiàn)為充分理解學(xué)生,。老師要充分理解學(xué)生的需要，既包括學(xué)習(xí)的需要,、成長的需要,，也包括休息的需要、交友的需要等社會化的過程,，特別要理解學(xué)生具有人格尊嚴的需要,。教師充分的理解是師生間對話和溝通的導(dǎo)向，理解的過程就是師生雙方相互探討交流,、交互作用的過程,。因此，教師要善于傾聽學(xué)生的心聲,，善于分享自己的感受,，從而達到心靈與心靈的溝通,、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話,。

四好老師的心得篇十四

教師是火種,，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登,。

您像一支蠟燭,，雖然細弱，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無私的奉獻,，令人永志不忘。您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價。

您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩,，比友愛更純潔,。您--老師的愛，天下最偉大,，最高潔,。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便,。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!

四好老師的心得篇十五

時光匆匆,，一去不復(fù)返。我從昨天的調(diào)皮淘氣到今天的溫文爾雅;從昨天的固執(zhí)沖動到今天的果斷冷靜;從昨天的貪玩任性到今天的積極進取,。而這一切如果沒有我的啟蒙老師是不可能轉(zhuǎn)變的,。因為是他的諄諄教導(dǎo)、循循善誘才使我改掉了昨天的壞習(xí)慣,，走上了努力進取的道路,。

我又一次坐到窗前,窗外蔥綠的梧桐葉,綠瑩瑩的草茵,不時還有一群自在的小鳥嬉笑著飛過.回望過去,曾經(jīng)有那么一塊玻璃,牢牢地禁錮著我的心靈,讓我無法釋放自己,融身于窗外美麗動人的風(fēng)景。

從小到大,，多少老師曾給過我多少的愛,，是無私的，是慈愛的,，也是嚴厲的,，更是令我難忘的。記得五年級的時候,，有一次上作文課,，是鄒老師教我們。那一次,，正巧是講評上一次作文,，鄒老師抱著本子，邁著輕盈的腳步,，微笑地走了進來,。

花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍天,，因為藍天讓它自由飛翔;老師,，我感謝您，因為您給我傳授知識,，讓我健康成長,。老師，作為您的學(xué)生,，我感謝您為我們無私的奉獻出青春,。

一分一秒的年華，一朵一瓣的笑靨,，一句句溫和的低語,，一楨楨季節(jié)的相片，在二十年的生命流程中，總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里,，留在我溫柔的思念中,。在這第22個教師節(jié)來臨之際，想遙遙地問候一聲:我親愛的老師,，一切安好,。

老師在我們的人生中起著至關(guān)重要的作用，他教會我們知識,，教會我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

四好老師的心得篇十六

在今后要不斷扎實學(xué)識,，以仁愛之心，積極爭做幼兒喜歡和敬佩的好老師!我是一名黨員教師更要做到：牢記黨的宗旨,，立足本職崗位,，扎扎實實工作，為家長和幼兒搞好服務(wù),。嚴格要求,，以身作則，清正廉潔,，做到老老實實做人,，清清白白干事，樹好自身形象,。與時俱進地保持和發(fā)展黨的先進性,。

通過學(xué)習(xí)在北京師范大學(xué)發(fā)表的重要講話“做一名“四有”的好老師”，使我更加堅定理想信念,，堅守道德情操

自己今天的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng),，對幼兒人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高,，起著十分重要的導(dǎo)向作用,。這就要有堅定的馬克思主義信仰，遠大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念,，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,。

一,、提高學(xué)習(xí)能力，進一步增強自身素質(zhì),。

在日常工作中要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，掌握過硬的專業(yè)知識。每天工作再忙,，也要重視政治學(xué)習(xí),，一定要把學(xué)習(xí)的危機感、緊迫感，提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù),。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。通過學(xué)習(xí),，不斷提高理論水平，提高知識層次,，增強做好本職工作的能力,。

二、提高工作能力,，進一步增強服務(wù)本領(lǐng),。

今后工作還要養(yǎng)成習(xí)慣于觀察幼兒的主動意識，在觀察到某種現(xiàn)象后,，結(jié)合理論加以思索,、分析、總結(jié),，找出隱藏在現(xiàn)象后的實質(zhì),。這種觀察分析，會使我能更深刻地向家長反映問題,，更深入地了解幼兒,，為正確地解決處理班里問題、糾正或發(fā)揚幼兒的優(yōu)缺點提供了一把新鑰匙,。

三,、提高創(chuàng)新能力，進一步增強工作的實效性,。

隨著我園的不斷發(fā)展,，我們工作面臨的新情況、新問題將會越來越多,，

工作任務(wù)也將會越來越繁重,。要使我園工作再上新臺階，要求我們教師必須提高創(chuàng)新能力,。作為一名幼兒教師事事要講發(fā)展,，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對每天的工作,。在一線教師中,，發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干,、自覺奉獻的優(yōu)良作風(fēng),。

四、要提高自律能力，進一步增強教師的形象,。

我的一言一行,，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象,，更重要的是影響幼兒,。我要著力規(guī)范服務(wù)行為，樹立良好的形象,，培養(yǎng)高尚的人格,。用自己的全部愛心去教育每一名幼兒。因為愛是教育的靈魂,，是教育的天職,，有愛才有責(zé)任。

總之,，要想成為好老師,，我不僅要有很強的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力以及全部的愛心,，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力,。學(xué)會用全面的、發(fā)展的,、聯(lián)系的觀點看人看事,，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題,、處理問題的能力,。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造,，塑造教師特有的人格魅力,，做教師雖然很辛苦，但我們也很幸福,，因為我們是在為祖國,、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，我將從幼兒的成長中得到收獲,。