心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

新教師心得體會標題篇一

20xx年4月19日--20xx年4月24號。我榮幸的參加了由泉州市職教中心主辦,，泉州師院協(xié)辦的20xx---20xx學(xué)年度職教新教師培訓(xùn),。課程的內(nèi)容主要包括了課堂教學(xué)主題,、教育法規(guī)主題、師德修養(yǎng)主題,、班主任工作主題,、職教教學(xué)常規(guī)、職業(yè)教育的師德建設(shè),、職教課堂教學(xué)的組織和治理,、職業(yè)教育教學(xué)改革、中職說課概述,、教師的基本素質(zhì),、技能體系的構(gòu)建、教研課題的確定與實施過程研究。給我們授課的有泉州師院的幾位老師主要負責的是教師的教育學(xué)和心理學(xué)的講解;職教中心的幾位老師主要負責一些職業(yè)教育的教學(xué)改革等;還有泉州市部分職校的校長和名師。通過了為期一周的培訓(xùn)讓我對教師這個職業(yè)有了更進一步的熟悉,。不僅在教學(xué)工作上,，而且在班主任工作上，甚至是自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃上有了更深一層的領(lǐng)悟,。主要體現(xiàn)在以下的幾個方面：

一、干一行、愛一行

首先要熱愛教育事業(yè),，既然我們選擇了來開成教書，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作,，不求最好,，但求更好，不斷地挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。日常工作中認真?zhèn)浜貌⑸虾妹恳还?jié)課。認真完成學(xué)校安排的各項工作如丈量技能培訓(xùn),。每每看到學(xué)生有了一定的進步心里都會感動欣慰,，自己的努力有了一定的收獲。我國著名的教育家陶行知曾說過：“捧著一顆心來,，不帶半根草往,。”這就是對教師教學(xué)生涯的最好寫照。愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身心投進和不悔追求的信念,，是拼搏奮斗的氣力源泉以及事業(yè)成功的保證,。教師的職業(yè)注定平凡，淡薄名利,，講究職業(yè)良心,，才能在平凡中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。這也是“三平精神”的體現(xiàn),。在教師崗位上,，沒有悠閑安閑的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻,，認真負責,，工作嚴謹是教師的職業(yè)要求，是責任感的體現(xiàn),。

二,、為人師表、一視同仁

崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生的一視同仁,，決不能厚此薄彼,，按成績區(qū)分對待。特別是身為班主任的老師,。教師熱愛學(xué)生就是熱愛自己的工作對象,，可說起來輕易，做起來難,。愛勤學(xué)生輕易,，愛“后進生”難。特別是在職專學(xué)生,，由于學(xué)校的生源素質(zhì)有限,，第一次擔任班主任的我，由于經(jīng)驗的欠缺,，在一開始的工作中總以自己的標準來要求學(xué)生,，而沒往認真的考慮學(xué)生的接受情況。事實上是適得其反的,，經(jīng)過了一個學(xué)期現(xiàn)我總結(jié)了自己的工作,。我們要尊重“后進生”，不能一味地指責,，當眾譏諷、諷刺他們,，以防挫傷了他們的自尊心,。只有真正的走進學(xué)生的內(nèi)心世界才能了解他們的想法。一位合格的教師,，要做到“三心俱到”,，即“愛心,、耐心、細心”,，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要用“特別的愛給特別的你”,，切忌易怒易暴，言行過激,，對學(xué)生要有耐心,，對學(xué)生的細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)愛好,。

三,、在新的出發(fā)點，揚帆起航,，學(xué)海無涯苦作船

通過培訓(xùn),，我進一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針,。

1.終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué),、心理學(xué)、課程改革理念等等,。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作，假如能善于觀察,、研究,、思考;處理好與學(xué)生、家長,、同事之間的關(guān)系,，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手,。

2.提升個人魅力,，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課,，進而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師，多讀書,，提升自己,，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師,。

2.熱愛學(xué)生,，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實意,，關(guān)心愛護學(xué)生,，體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的,。真誠可以是一面鏡子,，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生,，對待花樣年齡的青少年,，除了真誠還能用什么方式來感動他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中,，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,，果斷地走下往。

3.不斷反思,，要想從工作中不斷進步自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思,、改進。教師職業(yè)沒有最好,，只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了,。

新教師心得體會標題篇二

20xx年3-6月，番禺區(qū)教師進修學(xué)校為我們新教師們精心安排了班主任工作,、教師教研途徑,、教育政策法規(guī)、教師心理健康與維護,、信息技術(shù)與課程整合,、少先隊工作指導(dǎo),、教育教學(xué)實踐等一系列的培訓(xùn)課程。此次培訓(xùn)為我們新教師更快的走上工作崗位奠定了堅實的基礎(chǔ),。下面具體談?wù)剬W(xué)習(xí)的一些心得體會。

一,、努力做一名合格的班主任

擔任了班主任一學(xué)期后,，我才發(fā)現(xiàn)自己成為教師前對班主任工作的激情和款

款而談卻與事實格格不符，特別是實習(xí)時面對的是高中,，而現(xiàn)在教育的是小學(xué)生,。正當我頭疼如何管理好班級，如何教育個性張揚的學(xué)生,，如何了解小學(xué)一年級學(xué)生的心理時新教師的第一節(jié)課就是邱輝校長的班主任工作課,。這對我來說真的可以用“下了一場及時雨”來形容，讓我的眼前一下子明亮起來,。邱校長就如何努力做一名合格的班主任,，為我們準備了很多關(guān)于班主任工作的案例，講解了他自己的班主任工作經(jīng)驗,。我印象最深的是邱校長對人生與工作的見解,。他對我們的忠告是：“30歲前別計較，為自己而工作,?！笔前。牍芎靡粋€班,，要想拉攏整個班級同學(xué),，“計較”就得不到“真心”，得不到“真心”談何做一名合格的班主任呢?邱老師還利用“老摩根賣雞蛋”的故事讓我們明白要“善做有心人” ,。邱校長不僅帶給我很多寶貴的經(jīng)驗而且引導(dǎo)和挖掘了我腦子里對如何做好班主任的無限激情,。

二、從教學(xué)實踐出發(fā),，探索教研創(chuàng)新

東城小學(xué)李西華老師《教師的教學(xué)研究途徑》這幾節(jié)課,，讓我對教研從不知、不解,、畏懼到初步的認識和了解,，這對我來說是一個巨大的收獲。李老師指出“教后記”是一種反思性研究,，也是最實用最有效也最便捷的提高教師研修的方法和途徑,。我記得李老師有兩句話講得非常好：“沒有反思的教育不可能深刻;沒有反思的教師不可能成長?！绷硗?，李老師對如何備課,，如何善用教材，如何立足“問題”,，開展教學(xué)研究等的分析讓我感受頗深,。李老師在講述讓“問題”變“課題”的觀點時講到：問題即課題，要有發(fā)現(xiàn)問題的習(xí)慣;分析即科研,，要有解決問題的意識;結(jié)論即成果,，要有總結(jié)經(jīng)驗的水平;發(fā)展即創(chuàng)新，要有創(chuàng)新發(fā)展的能力,。教學(xué)研究要從教學(xué)實踐出發(fā),，問題往往從學(xué)生的作業(yè)中來，往往從課堂教學(xué)中來,，往往從我們不斷的學(xué)習(xí)中來,。我們要做好的就是扎實基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí),，讀書與思考結(jié)合,，思考與實踐結(jié)合，從教學(xué)實踐中來,，到教學(xué)實踐中去,。

三、從教學(xué)實踐中來,，到教學(xué)實踐中去

教師進修學(xué)校不僅注重我們新教師理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，還安排了四天的教育教

學(xué)實踐活動。這個活動把數(shù)學(xué)和信息技術(shù)學(xué)科分為一組,，而我剛好是教數(shù)學(xué)和信息技術(shù)的,。這讓我有機會與不同學(xué)校同行交流，還得到了有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師的指導(dǎo),，讓我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的藝術(shù)與技巧,，這些都對我們的課堂教學(xué)具有非常好的實踐指導(dǎo)作用，也解決了我前段時間在課堂教學(xué)當中存在的很多困惑,，讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺,，仿佛一下子見到了光明和希望。

回想新教師培訓(xùn)的幾周,，我坐在教室里,，重新感受學(xué)習(xí)的滋味，心情顯得有點激動,，離開大學(xué)后才突然意識到這種學(xué)習(xí)機會的可貴,，也許是應(yīng)了那句“書到用時方狠少”的古訓(xùn)吧，更何況現(xiàn)在工作中碰到的很多問題是以前在大學(xué)里面永遠也學(xué)不到的,，而此次的新教師培訓(xùn)正很好的滿足了我們這方面的需求,。因此對于每一節(jié)培訓(xùn)課,，我都非常認真的聆聽，積極參與到課堂活動中去,，也工工整整的做了筆記,。

新教師的培訓(xùn)現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束，但它對我們的影響仍在延續(xù),。我的思想政治修養(yǎng),、師德修養(yǎng)水平和教學(xué)實踐能力都得到很大的提高。通過學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)自身的不足,，明確了自身努力的方向，使我的實踐也有了理論的指導(dǎo)與支持,，為我進一步的學(xué)習(xí)與實踐創(chuàng)造了一個嶄新的開端,。

新教師心得體會標題篇三

一樣的校門，不一樣的角色,。對于剛走出大學(xué)校門的自己來說,，很榮幸能夠成為重慶安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院的一名專業(yè)教師，從此踏上了三尺講臺的人生旅途,。

為了讓我們更快的了解學(xué)校,，更好適應(yīng)工作崗位，學(xué)校安排了為期3天的新教師崗前培訓(xùn),。培訓(xùn)內(nèi)容詳實,、豐富，主要涉及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專題講座,、學(xué)校發(fā)展的歷史以及校園文化介紹等,。另外，學(xué)校還特意請來了具有多年從教經(jīng)驗的資深教師為我們傳經(jīng)送寶,。從老教師語重心長的話語間,，使我深切感受到教師這一職業(yè)的責任之重大，然而也正是由于這種責任才能不斷驅(qū)使自己進步,、成長,。

作為一名高校教師，首先應(yīng)深入了解自己所面臨和需要解決的問題,。對于初出茅廬的自己來說,，對高校教育工作知之甚少，加之教育經(jīng)驗欠缺,、教育形勢的快速發(fā)展等,，而諸多問題唯有我們通過不斷提高自己的教育教學(xué)能力方能得以攻克。

教育工作是一門藝術(shù),，上好一堂課,，上一堂好課,，都需要教師精心準備，認真?zhèn)湔n,，做好課堂教學(xué)設(shè)計,，其中蘊含了教師的無數(shù)心血。賴勇副院長為我們生動講述了課堂教學(xué)的藝術(shù),，使自己獲益匪淺,。如何做好教育工作是擺在新教師面前的一個重要問題，掌握教育藝術(shù),、教學(xué)規(guī)律,，根據(jù)學(xué)生的特點因材施教，方能做好教育工作,。

其次,，作為一名高校教師，其工作不僅是傳道授業(yè),，更是一名終生學(xué)習(xí)者,。隨著社會的發(fā)展，知識的變化日新月異,，我們教師應(yīng)強化“自育”意識,，不斷學(xué)習(xí),，使自己具有一桶源源不斷的“活水”,，做到“問道在先”。同時,，又由于教師工作的特殊性,，需要與人打交道，因此教師不僅需要提升自己的專業(yè)知識,，更需要學(xué)習(xí)更多方面的內(nèi)容,，如教育學(xué)、心理學(xué)等,，學(xué)會如何待人接物,、與人交際等。

另外,，作為一名高校教師,，若要想得到學(xué)生欣賞、信賴,，這就要求教師不斷提高自己的人格魅力,，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境。而書是我們的良師益友,，在書中我們可以不斷修煉自己,，并將之付諸行動,，在實踐中不斷提升、反思自己,。

“十年樹木,，百年樹人”，教書育人之旅漫漫無期,，教師肩負職責也是無比艱巨,，同時教師這一職業(yè)也是光榮而神圣的，我們應(yīng)始終如一的保持這份熱情,，全身心投身教育事業(yè),。

對于新教師而言，從學(xué)生到教師,，從會學(xué)到會教,，蛻變的過程是痛苦而漫長的，我們應(yīng)該端正心態(tài),。通過新進教師入職培訓(xùn)，使我們對高校教育工作有了初步又深刻認識,，我們應(yīng)將培訓(xùn)期間所學(xué)的知識內(nèi)化為自己的理念和技能,，從而更好將其運用在本職工作中去。高校新進教師入職崗前培訓(xùn)是必要的,、有內(nèi)涵的,，在此真誠地感謝學(xué)校為我們精心安排的培訓(xùn)機會。

新教師心得體會標題篇四

短短的一個月,，一轉(zhuǎn)眼就過去了,，在跟班學(xué)習(xí)期間，xx小學(xué)的校園文化建設(shè),、學(xué)校管理,、師生員工管理、教育教學(xué)管理,、后勤管理等等給我留下了深刻的印象,，也從中得到了很大的教育和幫助，在以后的工作中,，我將學(xué)以致用,，為學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展插上騰飛的翅膀?！敖處煛币粋€平凡而又偉大的職業(yè),，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。

跟班學(xué)習(xí),，對我非常有意義,，因為我經(jīng)歷過了就能有切身的體會,。雖然一個月學(xué)習(xí)有些短暫，但非常寶貴,，內(nèi)容涉及很多：優(yōu)秀課,，平實的一般課堂，班主任工作,、少先隊工作,、專題討論等等。

通過聽課學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,，同時我懂得了比“學(xué)高為師,，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念,，這是新時代教師素質(zhì)的最重要的方面,。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，自覺維護教師職業(yè)道德,，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、廉潔從教,、精心育人、團結(jié)協(xié)作,、勇于創(chuàng)新,。

關(guān)于教科研的活動給我留下了很深的印象。教師教書是一方面,，但是科研也很重要,，我們要學(xué)做一名研究型教師。對于我們來說可能參與一個大的課題比較難,，但是科研意識卻不能忘記,，它應(yīng)該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長速度,。例如,，我們的教后感。把每次的成功之處和不足,、困惑記錄下來,。可以方便我們從中找到不足,，總結(jié)經(jīng)驗,。當然，不足要通過教育專著或者向?qū)＜摇⒗辖處熣埥探鉀Q,。

通過聽課學(xué)習(xí)我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識,。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育的橋梁,，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。對于我們現(xiàn)在所處的時代教師來說如何與家長溝通是一個難題,，我發(fā)現(xiàn)桃源中心小學(xué)的老師與學(xué)生家長聯(lián)系的很密切,，時刻關(guān)注學(xué)生，這使我對家庭教育的意義有了進一步的認識,，家庭教育并不是孤立的,，它與學(xué)校教育、社會教育緊密配合,，共同形成了嚴密的教育體系,。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，社會教育是學(xué)校教育的補充和繼續(xù),，家庭教育亦有一種社會職能,。

作為一名教師，要做到為人師表,，我還有許多地方要學(xué)習(xí),，我將以優(yōu)秀的教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德,，刻苦鉆研。在教學(xué)中,，我會努力去工作,，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進者,，而在生活中成為他們的朋友?？傊?，這次跟班學(xué)習(xí)實踐，使我們更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感,，最后我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)成長的機會,，讓我在今后的教學(xué)工作中更好地提升自己，亮麗自己教學(xué)生涯,。

新教師心得體會標題篇五

五天前還覺得略微惱人的培訓(xùn),，眨眼之間就結(jié)束了。五天，我們經(jīng)歷了早起的困厄,、睡眠的不足,、日曬的憂心、中暑的侵擾等等肉體上的小折磨,，更沐浴了各位名師為我們?yōu)⑾碌母柿?，用以滌蕩心靈。白巖松說,，痛并快樂著,。我改動了一下，累并收獲著,，而且是滿滿當當?shù)摹?/p>

收獲,，并不一定要新吸收多少以前完全不知道的有益的東西。從別人身上看到閃光點,、映照出自己的不足與缺陷,，是收獲;從一個切入點反思自己一路走來的歷程，從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn),，為日后前行添磚加瓦,，也是收獲。

這次培訓(xùn),，有很多幼兒教師,。一直以來，我對幼兒教師充滿崇敬之情,，因為你們用母親般的耐心,、父親般的辛勤以及永不磨滅的熱情，培育著那些真正意義上祖國的花朵,，而我的耐心似乎用不到這些小孩子身上,。所以個人認為，幼兒教師是所有教師中最偉大的,?？赡芤驗槲夷钣變簣@的時候碰到了一些好老師，所以那個時候家長師長問我長大后要做什么,，我會毫不猶豫地回答,，老師或者醫(yī)生。至于為什么,，幼小的我并不知道怎么來組織語言,。長大后，才從母親的話語,、諸位老師的教育以及自己的感悟中明白,，醫(yī)生，救人性命;老師，教人慧命,。智慧的慧,。

前幾年聽過一個佛家小故事。有一名醫(yī)生因為不守職業(yè)道德害死病人而被打入十八層地獄,，這在我們常識中已經(jīng)是最重的懲罰了,。他在地獄中哀嘆悔恨之時忽聞底下更有悲號之聲，他很詫異,，什么樣的人犯了什么樣的罪以至于處罰更嚴苛于十八次地獄,，一問才知道，那是一名教書先生,。故事到這里戛然而止,，留給我們明確而沉重的答案。醫(yī)生犯錯,，死的是一條生命;老師犯錯,，死的壞的是一個人的心，人心壞了歪了,，帶來的惡果豈是一條生命的逝去可以比擬的,。可能因為如此,，有幾年,，我逃避這個職業(yè)，覺得壓力實在是太大,，覺得自己不夠資格,。所以，高考填志愿的時候,，跳過了師范,，我是一名非師范生。但是,，我始終不敢忘記高中畢業(yè)時恩師黃孟軻在我本子上寫下的八個大字修煉學(xué)識,，修煉美麗,。八個字,，我讀了五年，讀出了兩個字讀書,。大學(xué)四年,，我拼命往圖書館跑，以至于工作后很多大學(xué)同學(xué)下意識地以為我是教語文的,。讀得越多,，越覺得自己知道的東西太少太少，要去獲取更多書本文字知識的渴求也越來越強烈。這個時候才明白,，為什么恩師有那么響的名聲那么高的地位那么淵博的知識,，依舊幾十年如一日勤勤懇懇一絲不茍如履薄冰地耕耘在講臺前。擇業(yè)時,，機緣巧合,，我叩開了教師這一行的大門。恩師說,，你做老師我很歡喜,，只要用心努力，一定能夠做好,。很遺憾沒能繼承恩師衣缽,，而是扮演起化學(xué)家的角色，帶領(lǐng)學(xué)生走進豐富多彩的物質(zhì)世界,。工作一年的情況,，在這五天之中，我細細地回想了一遍,，紕漏很多,，唯一可取的大概是我始終保持著熱愛教育事業(yè)、以工作為樂的心態(tài),。作為一個人,，能找到一份自己喜歡又能養(yǎng)活自己的工作，很難得;作為一名教師,，我希望我能夠盡早理直氣壯地說出,，教書是我的事業(yè)而不僅僅是職業(yè)。

非科班出身讓我一直有點欠缺的心理,，信心和底氣就略顯不足,，連我的學(xué)生也看出來了，很慚愧,。曾經(jīng)有學(xué)生跟我說,，老師，我很喜歡你,。聽到這句話,，我樂開了花。但是后一句就讓我無言以對,。她說,，可是我一上化學(xué)課就完全不在狀態(tài)，容易神游,。另外有好些學(xué)生問我化學(xué)到底怎么學(xué),，有沒有好的方法,，我也說不出一個完整的思路。歸根結(jié)底一個原因,，功底不夠扎實不夠深厚,，以至于課堂不夠吸引學(xué)生，還無法自如地應(yīng)對各種突如其來的變化,。昨天老黃提到,，怕把學(xué)生教笨了教傻了。而我作為大批應(yīng)試教育制度產(chǎn)品之一進入教師這個行業(yè),，是不是也帶進來一些危害?我承認,，曾經(jīng)又一次對一名比較優(yōu)秀的學(xué)生說，這個知識點高考不會考,，不要太鉆牛角尖,。如果沒有這一次的培訓(xùn)，或者是多年后才聽到類似教育提點的話語,，這樣扼殺那些弟弟妹妹以及未來更多孩子們的言行,，我還會做多少?不光是對學(xué)生們的不負責，更是對自己的不負責,，斬斷了自己不斷進取探究的道路,，停滯不前。好在,，我的學(xué)生們很寬容,，包容我一次次的錯誤。我很感恩,，在學(xué)生時代遇上了好老師,，在教師生涯的起步階段遇到了好學(xué)生。我們勝在年輕,，與學(xué)生的距離非常近,，他們會因為親近而與我們無話不談，讓我們更容易了解到他們的所思所想,，甚至還能從他們的口中聽到可以幫助我們成長的意見和建議,。

做老師是幸福的，因為我們在最清新,、干凈,、充滿朝氣的校園里，面對陽光下最可愛的一群人,，所以我們不用擔心老去,。做老師是充實的,，我很認同老黃的話,，教師不是燃燒自己照亮別人的蠟燭,，在教書育人的過程中，我們并沒有消耗自己,，反而時時刻刻都在與學(xué)生共同進步,。做老師是辛苦的，要熬得住寂寞,，坐得住板凳,，而且我可以用親身體驗告訴在座的女老師們，如果你擔心自己的體形不夠美或者總是揪心要減肥,，那么恭喜你,，你的選擇是正確的。以前我很執(zhí)著,，總認為只有看了紙質(zhì)書或者是具象文字才算讀了書,，一天完結(jié)才會心安理得。如今放下了,，因為從學(xué)生身上,、同事身上，從教學(xué)過程中,，都可以獲得有時候比書本文字更為有意義的東西,。

我?guī)煾德犕晡业恼n這么評說，你的生活過的有滋有味,，辦公室里辦公也如此,，但是你一進課堂怎么就變樣了。所以前面老師說,，將工作當作生活,。真的是言說容易做到太難，那是需要我們不斷努力實踐才能達到的境界,，而我今天才剛剛起步,。過去的一年，沒有好壞,，可取的,、要改進的，點點滴滴都是收獲,，收藏好,，將明天作為一個新的起點，一切從頭開始,。莫校長在講課中提到,，自我欣賞要有度，不能自視過高,。當時我腦海里浮現(xiàn)的形象,，是一個漫畫人物,，相信在座的老師都知道櫻木花道。前陣子我表妹對我說,，她剛剛看完灌籃高手全部漫畫,，覺得超級勵志，推薦我也去看看,。我相信,，會有不少女老師和我一樣，很喜歡流川楓,，因為他很帥很厲害,，而櫻木花道就是一個不知天高地厚的家伙。于是我滿懷疑惑,，帶著小時候的印象重新看了一遍,，我想說，真的很震撼,。以前思維定勢認為的東西,，如今完全顛覆了。櫻木花道的形象現(xiàn)在變得非常高大,，因為他毫無畏懼的自信,，雖然有時候表現(xiàn)很傻，卻以永不放棄的精神堅持在籃球場上灑汗到最后一秒鐘,，他以超強的學(xué)習(xí)勁頭虛心地向死對頭學(xué)習(xí),，并在最后關(guān)頭與死對頭流川楓完美合作，帶領(lǐng)湘北隊打敗上屆全國冠軍,。真的很勵志,，我從中讀到的是我們所有新教師應(yīng)該具備的一些素質(zhì)：自信,，無畏而不是盲目的自信;努力,，辛苦于常人數(shù)倍乃至數(shù)十倍的努力;還有與人合作。另外,，我再次學(xué)到,，我們的思維不能定勢，看人看事看問題,，不能一成不變,。

在此，我特別奉上我高中畢業(yè)至今這五年的座右銘,，梁漱溟先生的一副對聯(lián)吾生有涯愿無盡,，心期填海力移山，與諸君共勉,。愿大家工作愉快,，一生幸福平安,。愿我們的學(xué)生與我們一樣好運，遇到了一個好老師,。

最后,，我代表二班學(xué)員向精心組織這次培訓(xùn)的教育局和進修學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)以及臺前幕后辛勤付出的各位老師表示衷心地感謝!

新教師心得體會標題篇六

現(xiàn)把這一年遵守教師職業(yè)道德狀況總結(jié)如下：

一,、依法執(zhí)教

熱愛社會主義祖國,，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，沒有違背黨和國家方針,、政策的言行,，自覺維護祖國統(tǒng)一、社會安定和民族團結(jié),。全面貫徹黨的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè)，在教育教學(xué)中自覺同黨和國家的方針政策持續(xù)一致,。

二,、愛崗敬業(yè)

熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻,。熱愛本職工作,，嚴格按《中小學(xué)師德考核評估辦法》來要求自己。教書育人,，盡職盡責,，主動承擔工作職責和應(yīng)盡義務(wù)，能按時保質(zhì)保量完成本職工作和學(xué)校臨時指派的工作任務(wù),，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為規(guī)范,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力，促進學(xué)生全面,、健康地發(fā)展,。堅持做到了出全勤。

三,、熱愛學(xué)生

關(guān)心愛護全體學(xué)生,，保護學(xué)生身心健康，保護學(xué)生合法權(quán)益,，幫忙和指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí),、生活中的困難,。尊重學(xué)生人格，公平對待每個學(xué)生,。對學(xué)生嚴格要求,，耐心教導(dǎo)，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生。不侮辱,、體罰或變相體罰學(xué)生,。尊重學(xué)生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,，注重學(xué)生的心理健康教育,，細心觀察學(xué)生的心理變化,，發(fā)現(xiàn)問題及時疏導(dǎo)。

四,、嚴謹治學(xué)

具有終身學(xué)習(xí)的自覺性,，用心參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育和各類教學(xué)技能大賽。不斷更新教育觀念,，不斷豐富科學(xué)文化知識和教育理論知識,。刻苦鉆研業(yè)務(wù),，改善教育教學(xué)方法,，掌握和運用必要的現(xiàn)代化技術(shù)手段，提高教育教學(xué)水平,。

新教師心得體會標題篇七

這次培訓(xùn)是在市教育局的高度重視下進行的,，薈萃了來自我市教育領(lǐng)域的各路精英，使我獲益匪淺,。具體來講,，我的體會有以下幾點：

第一，樹立教育工作者的責任意識,。我市教育局蔡局長告訴我們,，振興教育是國家崛起的重要原因，我們身在一線的老師要深切的而責任感,。

第二,，注意教師形象。海港區(qū)教師進修學(xué)校的范老師告訴我們,，教師要為人師表,，所以在穿著、語言及行為上都應(yīng)該為學(xué)生樹立榜樣，講普通話寫規(guī)范字,，著裝要樸素大方,，說話干脆利落。這些都是我們在平常生活中所應(yīng)該注意的,。

第三,，現(xiàn)在的教師與以前明顯不同了。我們秦一中的優(yōu)秀班主任李老師告訴我們,，教師在做學(xué)生工作時一定要有細心,，尊重孩子的自尊心，平等對待學(xué)生,。在做學(xué)生工作時,，尤其不能怕麻煩,，怕?lián)馁M力,。當然，在與同學(xué)們交心做朋友的同時,，我們也不能一味地遷就他們,，當他們犯錯誤時我們必須糾正，懲罰是完全必要的,。

同時,，教師不再僅僅是知識解釋者，課程忠實的執(zhí)行者,，而且是與學(xué)生一起共同構(gòu)建課堂的合作者,。在此指導(dǎo)下，教學(xué)活動不再是忠實地講授課程的死板過程,，更是創(chuàng)新與開發(fā)課程的過程,。所以，教師要以教材為依據(jù),，充分開發(fā),、利用各種教學(xué)資源。

第四,，現(xiàn)在的教學(xué)與以前明顯不同了,。我們秦一中的特級教師蔣老師告訴我們，教學(xué)過程不能只有知識的傳授,，還要關(guān)心學(xué)生是怎么學(xué)會的,，他們在學(xué)習(xí)過程中有什么體驗。注意發(fā)揮學(xué)生的主動性,，讓學(xué)生通過自己的閱讀,、探究、思考、質(zhì)疑和創(chuàng)新等過程來獲得知識,，使結(jié)論和過程緊密結(jié)合起來,，使他們的知識和能力共同發(fā)展。此外,，還要關(guān)注學(xué)生的情感體驗,，努力使課堂教學(xué)過程成為學(xué)生培養(yǎng)高尚的道德生活和正確的人生觀、價值觀的過程,。對于授課過程,，蔣老師建議說，導(dǎo)入時要體現(xiàn)一個趣字,，授課時要體現(xiàn)一個實字,，練習(xí)時要體現(xiàn)一個精字，總結(jié)時要體現(xiàn)一個活字,。

第五,，善于鼓勵學(xué)生，以人為本,。昌黎一中的特級教師劉老師告訴我們,，融洽的師生關(guān)系可以有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。老師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的美,，及時表揚,，堅持表揚。同時,，老師也要注意表揚的藝術(shù),，注意策略，如表揚要有針對性,，不能泛泛而談;神態(tài)要正式嚴肅,，不能嘻嘻哈哈。

第六,，備課要充分,。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說：教師所知道的東西，就應(yīng)當比他在課堂上要講的東西多十倍,，以便能夠應(yīng)付自如地掌握教材,。備課的內(nèi)容有很多，新世紀高中的馬老師重點向我們強調(diào)背學(xué)情的重要性,，因為了解學(xué)生的原來的學(xué)習(xí)情況及心理素質(zhì)是我們開展教學(xué)活動的基礎(chǔ),。這樣的教學(xué)才會有針對性，富有效率,，贏得學(xué)生的掌聲,。第七,，鍛煉說課能力。新世紀高中的楊老師告訴我們,，說課在備課與講課之間起著重要的連接作用,，他可以促進教師教法的改進，教育理念的更新,。說課大致可以分為,，課前說課和課后說課兩種，前者強調(diào)教學(xué)設(shè)計,，屬于設(shè)想,，而后者則強調(diào)課后反思及調(diào)整，以利于今后工作的進步,。楊校長還請幾位老師給我們做了示范,，從中我們學(xué)到了不少富有實效的知識與技巧。

第八,，堅持寫教學(xué)反思或隨筆,，教師之間應(yīng)經(jīng)常在一起討論教學(xué)過程中遇到的問題，互相幫助,，共同成長,。新世紀高中的馬老師告訴我們,，教師的成長有賴于經(jīng)驗與反思的綜合作用,。只有在反思中，我們才能不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，取得進步,。反思的形式是多種多樣的，可以是正式的文字也可以是隨手耳機的雜談,，也可以是較為典型的案例,，不一而足。

第九,，堅持不懈地抓好校園安全,。教育局安全科的韓科長告訴我們，保障學(xué)生的安全是個十分重要的工作,，要注意學(xué)生的交通安全,、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全,，注意用電防火等,。為了做到保障有力，每一位老師在今后的工作中都要有高度的責任意識,，時刻宣傳安全常識,，定期檢查安全設(shè)施，加強安全培訓(xùn)工作。

第十,，培養(yǎng)自身良好的心理素質(zhì),。秦皇島廣播電視大學(xué)副教授胡老師告訴我們，教師要正確的面對職場壓力,，注意用正確,、適當?shù)姆椒ň徑鈮毫Γ缃?jīng)常對自己笑一笑,，保持幽默感,，善于和朋友傾訴，等等,。同時,，胡老師告訴我們，適當?shù)膲毫ξ覀兪怯幸娴?。我們可以化壓力為動力,，使我們的事業(yè)取得更大的進步。

第十一,，加強對教育科學(xué)的研究,。開發(fā)區(qū)教育局的申書記和北戴河教研服務(wù)中心的楊老師告訴我們，教育科研工作有助于提高我們對學(xué)生和教材的認識,，進而有利于提高我們的教學(xué)水平,。申書記向我們介紹了教育科研的方法及一般過程，并特別提醒我們注意各種方法中的注意事項,，及科研論文寫作中應(yīng)注意的問題,，如文獻的引用。楊老師則提醒我們不要陷入跟風(fēng)追潮,、穿鑿附會,、刻意求新、貪大求全的誤區(qū),，提醒我們要有問題意識,。

總之，教師是一個神圣的,、高尚的職業(yè),，備受社會的期待和關(guān)注。為此,，我們要熱愛本職工作,，以高度的責任感和使命感努力將我們的工作做好，用心用腦做教師,，忠誠于黨的教育事業(yè),。

新教師心得體會標題篇八

通過對幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí),，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生,，維護自己的學(xué)生,，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣,。面對后進的學(xué)生,，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進步,，這不僅是從職業(yè)角度,，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教,，更是教與學(xué)互動的一個過程,。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新,，才能逐漸提高教學(xué)水平。

在培訓(xùn)期間,，最讓我印象深刻的就是關(guān)于<<教師職業(yè)道德>>,。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德,。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師,，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標準。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段,，教師的形象之高大甚至超過他們的父母,。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,，這一點非常重要,。

我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責任感,，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天,，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責任感應(yīng)該是極其強烈的,，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力,。教師要時刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,，為學(xué)生樹立好的榜樣,，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責任。如果缺乏對學(xué)生負責的心態(tài),，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了,。

光有責任感還是不夠的，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友,。所以關(guān)心、愛護學(xué)生是一個好教師最起碼的道德,，是強烈責任感的體現(xiàn)和升華,。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當是對學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生,，不能以偏見,、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀,、上進的方向發(fā)展,。除了關(guān)心他們在校的行為，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活,，以便及時,、適當、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長,。

教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上,。教師最重要的職責就是教書育人。教師應(yīng)無私地奉獻自己的知識,，傳授學(xué)生先進的文化,，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事,，關(guān)鍵看一個老師如何看待,。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給學(xué)生，這就是件簡單的事,。如果要在知識傳遞的過程中,，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會學(xué)習(xí),，又能懂得思考,，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事,。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,，堅持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就,，這是非常不容易的,。也為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗,，更要邊教邊思考,，有所實踐，有所創(chuàng)造,。

培訓(xùn)內(nèi)容中,，對加強師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受。到底什么是師德師風(fēng)?師德,，是教師職業(yè)道德,、師風(fēng)，是教師的行為規(guī)范,。師德師風(fēng)對一個教師特別重要,。因為，教師是學(xué)生行動的標桿,?！捌渖碚涣疃?其身不正,，隨令不行,。”愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，誨人不倦…….這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn),。

短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，令我的心情久久不能平靜，可以說是我這近六年來教學(xué)生涯中,，一次難忘的學(xué)習(xí)交流,。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實真誠,、謙虛好學(xué),，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺,，百聽不厭,，百學(xué)不倦。

我想,，“作為教師,，不僅是一個學(xué)者,，她更應(yīng)該是一個研究者，”在教學(xué)育人的過程中,，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身,，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當時的“內(nèi)在真實”,，來展示教學(xué)的真實面貌,。

新教師心得體會標題篇九

本次培訓(xùn),，聽了各位領(lǐng)導(dǎo),、校長的講話，感觸頗深,。它不僅緩解了我疲于教學(xué)的狀態(tài),，也為我解開了對語文教學(xué)和班級管理上的困惑，讓我平下心來讓自己在教師崗位上漸行漸遠,。

下面我就關(guān)于教師專業(yè)成長與發(fā)展談幾點自己的看法,。

一、術(shù)業(yè)有專攻,。想讓自己稱為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,，一定站在自己專業(yè)的基礎(chǔ)上。我是漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)的,，一年來兼音樂課,，明顯的感覺是心有余而力不足。上學(xué)期聽了音樂示范課,，回來后想學(xué)彈琴,，學(xué)打節(jié)奏，學(xué)吹笛子,，學(xué)習(xí)很多音樂專業(yè)的知識,。可是,，回頭想想,，得花多長時間才能學(xué)得像樣啊，如果把這些時間花在語文教學(xué)上該有多大的造詣啊!

二,、用心育人很重要,。看著自己班里的孩子,，一個個都是那么活潑,，即便是讓我心力交瘁的孩子我還是打心底里喜歡他，不知道為什么,，似乎所有沖他發(fā)的火也讓人想念,，想想又好氣又好笑,。因為每個孩子都有自己的特點有自己的優(yōu)點。我們教育孩子不是要放大他們的缺點,，而應(yīng)該讓他們發(fā)現(xiàn)自身上的優(yōu)點來取得他們的自信,。一個學(xué)習(xí)不好的孩子他可能擅長跑步，喜歡籃球,，棋下得好,，繩跳得好，一個學(xué)習(xí)不好的孩子可能是全班最受歡迎的孩子,，育心比成績更重要,。我很想成為影響孩子一生的那個貴人。

三,、認真做事,，低調(diào)做人。來到龍川小學(xué),，感謝有一位踏著腳步堅實走來,，慎思篤行，嚴謹治學(xué)的校長為我們新老師做領(lǐng)路人,，讓我們學(xué)到更多的知識,，讓我們更快地成長。無論內(nèi)心會起什么樣的漣漪,，會因為一些事情多么不平靜,，我也得相信大家的眼光，擺正心態(tài),，練好自己的功力,，坦然地去面對。只有這樣,，我的生活才能因工作而快樂,，幸福地工作比什么都重要。

一次培訓(xùn)讓我釋然,，心如止水,。

新教師心得體會標題篇十

培訓(xùn)已成結(jié)束，雖然時間不長,，但卻給我留下了深刻的印象,。

這次培訓(xùn)適應(yīng)了全面實施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的要求，適應(yīng)了中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)的需要,，滿足了教師的需求,。在培訓(xùn)中，我認真聽取講座,，深入研習(xí)教材,，及時按質(zhì)按量完成練習(xí),。可以說受益匪淺,。

首先,，與以往人們所熟悉的教師培訓(xùn)不同的是：這里聽不到授課教師滔滔不絕的講授，整個培訓(xùn)過程中,，既有實用的教育理論,、技術(shù)還提供了各種教學(xué)工具和軟件?？梢哉f既指引了未來教學(xué)的方向,，還領(lǐng)著老師向著這個方向走了一段。培訓(xùn)完畢,，你就能帶著這個“能夠直接應(yīng)用于課堂教學(xué)的,、融入了計算機和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的產(chǎn)品”回到課堂，而且馬上可以把這個產(chǎn)品運用到真實的課堂教學(xué)的中去,。誠然，完成這個項目,，需要教師做大量工作,。你要改變以往的教學(xué)方法和教案設(shè)計。學(xué)會在網(wǎng)上,、光盤資料中搜尋有用的教學(xué)資源;你要編制所選定的學(xué)科中單元的“主題單元學(xué)習(xí)”;此次的教育技術(shù)培訓(xùn)并沒有為你提供太多現(xiàn)成的學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)內(nèi)容，只有少量教學(xué)案例,，讓你在實踐的過程中,，用自己的經(jīng)驗、體會,，去補充,、去完善，去參與編寫,?？梢哉f這次培訓(xùn)的中心目的就是把教師推向教育技術(shù)改革的前沿，讓教師在不斷的教學(xué)實踐中尋找更好的教學(xué)方法和教學(xué)技術(shù),。

其次,，本次培訓(xùn)采用小組合作的形式，通過相互討論方式進行,。老師布置的每一個任務(wù),，都會在小組內(nèi)產(chǎn)生激烈的討論，在討論的過程中,，很多問題逐步得到解決,，最終由代表將討論的結(jié)果進行匯總,，并在全班進行交流。這樣使得每個人的觀點都能得到呈現(xiàn),，而這些觀點往往具有代表性,。通過探討有助于我們每位老師認識到對教育技術(shù)存在的誤解。使我更深刻的認識到教育技術(shù)不是對電腦和網(wǎng)絡(luò)的簡單實用,，而是現(xiàn)代科技手段與課堂教學(xué)的有機整合,。它需要我們靈活的加以運用。要做到這一點,，就需要我們對教育技術(shù)能熟練運用,。我想這就是這次教育技術(shù)培訓(xùn)的直接目的。

最后,，本次培訓(xùn)使我們對于“問題的設(shè)計”,、“規(guī)劃主題單元”、“設(shè)計單元學(xué)習(xí)評價”有了進一步的了解,。我一定把這些感悟用在以后的教學(xué)中,，并不斷的完善它。

在經(jīng)過了這幾次的培訓(xùn)后,，參與者在完成這樣一個“任務(wù)”的過程中,，不僅能夠基本掌握在本學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用計算機、互聯(lián)網(wǎng)所必需的技術(shù);同時,，也感受到了一種新的教學(xué)模式,，取得和其他教師共同合作的經(jīng)驗，明白了如何才能將技術(shù)合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動中,，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

當然,，給我留下更深印象的,，主要是在這種培訓(xùn)過程中所感受到的教育技術(shù)改革的重要性和不斷提升教育理念的必要性。

新教師心得體會標題篇十一

回首這20__年一學(xué)期的教學(xué)工作,，感受頗多,。作為一名資質(zhì)頗淺的新老師，剛好又趕上新教材的推廣使用,，感覺挑戰(zhàn)更大,。對于新教材，大家都處于摸索探究階段,，但于此同時也讓我看到了許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗,。新教材內(nèi)容豐富，理念新穎,，針對的是有一定英語基礎(chǔ)的學(xué)生,，同時該教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境,，教材起點高，坡度大,，提倡“用到即學(xué)”,。但作為我們的學(xué)生來講，他們大多只學(xué)過2年英語,，才初步入門,。在這樣情況下，感覺上課難度更大,。

作為一個新教師,，要學(xué)習(xí)和掌握的知識和技能很多。一學(xué)期下來,，我覺得備課和聽課尤為重要,。教學(xué)中，備課是一個十分重要的環(huán)節(jié),，因為教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。以前學(xué)的基本上是純理論的知識，只知道學(xué)生是主體,，但如何落實呢?最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本,，教材，想方設(shè)法令課堂生動,，使學(xué)生易接受,。

我以為這樣學(xué)生會很好的理解我講過的內(nèi)容，但事實并非如此,，以我的思維來考慮問題,，有時會高估他們的水平，想不到他們可能會出的錯誤,。聽過許多老師的課,，不管是公開課還是常態(tài)課，他們總是把學(xué)生的思維慢慢引出來,，循序漸進的,，一切都好象是水到渠成的，這還需要我一段時間去學(xué)習(xí),。課堂上還有一點很重就是駕馭課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上一舉一動直接影響教學(xué),，但當有學(xué)生因課程難而無心向?qū)W，違反紀律時,，我的情緒易受影響,，把他帶入教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，影響教學(xué)效果,，我以后必須采取有效方法克服。

備學(xué)生同時也要備教法,，一堂準備充分的課,，今學(xué)生和老師獲益匪淺，列如unit7,，這單元主題是學(xué)習(xí)衣服,，單詞多，如果一個個教授單詞,，枯燥乏味,，為此我準備自己的衣服，并讓學(xué)生也帶來自己的衣服,，學(xué)習(xí)詞匯就較生動形象,，又可模擬商場購物，這樣學(xué)生就積極參與,，并且很快能將售貨員與顧客間對話背出來,。

聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是師父和英語組其他老師的課，同年段居多,。本學(xué)期,，我聽了二十多節(jié)課，收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上,，然后對我自己的備課教案進行修改,，將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當中去，取得了較好的效果,。

除此之外,，平時我也經(jīng)常向師父及其老師請教教學(xué)上的問題，老師們都非常熱情幫我解答，獲益匪淺,，從中明白了知識和經(jīng)驗不會從天上掉下來,，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一切先進東西,，才能提高自己的水平。

學(xué)習(xí)英語僅靠課堂時間是不夠的,，必須課后輔導(dǎo)，在督促學(xué)習(xí)方面,，還要多努力,，抓得不夠?qū)崳热缯f,，對中等生把關(guān)不嚴,，英語強化小組沒有完全做起來等。

20__年一學(xué)期的教學(xué),，深感自己還有許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位老師的指導(dǎo)幫助下,，自己勤問,、勤思考、勤總結(jié),，取得好成績,。謝謝,。

新教師心得體會標題篇十二

一,、工作回顧

時間過得真快,，不知不覺又走過了一個年頭,，在人生的旅途中又渡過了一個春秋,，真是“逝者如斯乎,，不舍晝夜,。”本學(xué)期是九年級的第一個學(xué)期,，到學(xué)期結(jié)束距離中考只有幾個月的時間,，學(xué)生在著急。其實,，我們更著急,。作為九年級的語文老師，我從不敢怠慢,，實時提醒自己,，力求做好教學(xué)工作。在八年級第二個學(xué)期結(jié)束的時候,，我們就開始補課,，生怕上不完文本內(nèi)容，沒有時間做到全面復(fù)習(xí),?？傊@一個學(xué)期,，是在緊張中渡過的,。下面對本學(xué)期的工作作以下總結(jié)：

認真?zhèn)湔n、上課，認真做了月考并評卷與講解,。九年級三班的學(xué)生總體偏差,，特別是女生，他們學(xué)習(xí)主動性偏差,，上課時不能積極主動回答問題,，不能積極主動閱讀課文，總是一味的等,，等老師來講解,。所以在備課的時候，不但備好教學(xué)內(nèi)容,，更重要的是備好學(xué)生,，想到他們在上課的時候會有怎樣的反應(yīng)，能不能理解,，應(yīng)該用哪種方式去講解,，教學(xué)內(nèi)容的深度到什么程度。課后該布置怎樣的作業(yè),，這些都是在上課的時候應(yīng)該考慮到的,。在上課時我力求濾清自己的思路。力求自己思維清晰,，做到講解有層次,，有重難點。在每次月考,，做到了認真監(jiān)考,、評卷、改卷和講解,。認真學(xué)習(xí)實踐學(xué)校的教育教學(xué)理念,，積極貫徹“洋思教學(xué)”模式。在作業(yè)布置方面,，積極完成學(xué)校的要求,，至少每月8次以上。在開學(xué)初,，我要求學(xué)生每周寫一篇作文,，但是每次交的作文進步不大。沒有取得較好的效果,。我思考了好久，又對他們進行了一次作文大清查,。從頭講了一遍寫作方法,。到接近期末時，發(fā)現(xiàn)作文有所進步。但愿在這次期末考試中能取得好的成績,。每月能按時參加學(xué)校組織的校本研修,，完成了自身的繼續(xù)教育。每月認真聽課,、評課并達到學(xué)校要求的節(jié)數(shù),。

二、存在的不足

個別學(xué)生背誦課文的能力度還是太差;到最后還是沒能背誦,。這在以后還得想辦法,。學(xué)生作文的書寫還有待加強;對后進生的輔導(dǎo)沒跟上。

三,、下一步打算

1,、本學(xué)期在周末補課、假期補課的高強度工作下,。九年級上下兩冊課本內(nèi)容已基本教學(xué)完,。下一步準備在寒假補課中進行全面復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)從夯實基礎(chǔ)開始,，具體從字音,、字形、標點符號,、擴寫,、縮寫、仿寫修辭等基礎(chǔ)知識作手,，一定要在理解的基礎(chǔ)上,，教會學(xué)生學(xué)會運用，理論與實踐相結(jié)合,，在實踐中提高,。

2、努力做好文言文復(fù)習(xí),。文言文從重點詞語開始,，到會脫離書本翻譯文言文。再延伸到課外文言文,。能讀懂到精確翻譯課內(nèi)課外文言文,。督促背熟初中階段三年的古詩并且能默寫。至少古詩名句能背能寫,。

3,、努力做好作文教學(xué)工作，試圖用摘抄描寫得精彩的句子段落的方法來強化作文,，重點講作文寫作方法,。

總之,，本學(xué)期我個人認為我很用心，周末我在補課,，寒,、暑假期我也在補課，家庭往往被拋之于外,，每每看到別人的小孩在父母的呵護下在操場上玩耍的時候,，我總是想起我的孩子，她還那么小,，她多么可憐,，沒有父親的照顧，也沒有父親的疼愛,。也許做了教師,，就應(yīng)該明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義,。

新教師心得體會標題篇十三

本期我擔任九年級(3)班的語文教學(xué)工作,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，這個班的語文成績已經(jīng)有了較大的改觀,，由于九年級的學(xué)生面臨中考,，學(xué)習(xí)的壓力很大。為了在今年的中考中取得更好的成績,，我有意識地在教學(xué)工作中采取相應(yīng)的措施,，總結(jié)如下：

(一)做好學(xué)生思想政治工作，明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,。

本學(xué)期時間緊，任務(wù)重,，幾乎是一個月一次考試,。每一次考試都對學(xué)生們具有重要意義?；诖?，我充分利用課內(nèi)外時間，形式多樣地做好學(xué)生心理穩(wěn)定工作,。思想問題解決了,，學(xué)生們就能夠安心學(xué)習(xí)，成績也有所上升,。

(二)備好課,，努力提高駕馭課堂的能力。

根據(jù)這個班的同學(xué)比較活躍,，但中等生,、差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少的情況。備教法的同時也備學(xué)生,。備課充分，資料拓展更寬闊,，就能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好。

掌控課堂節(jié)奏,，注意學(xué)生反映,。學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,。課堂內(nèi)容豐富，翔實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中,，照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,，每次上課之前我都調(diào)整好自己的精神狀態(tài),，每天都要有充足的精神，飽滿的熱情,，讓學(xué)生感受到一種積極向上的情緒,，以這種情緒來感染他們。這樣,，學(xué)生上課就有了一股“勁兒”,，授課就事半功倍。

當學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀律時,，我盡量采取合適的方式或用手勢、或用眼光,、或用簡單的語言及時提醒,，盡量使自己的情緒不受到影響，不帶到教學(xué)中,，避免讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，影響教學(xué)效果。

(三)面對全體學(xué)生,，尤其注意培優(yōu)補差,，加強對后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

語文是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言,，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要讓眾多的基礎(chǔ)較差的學(xué)生學(xué)好語文,，就要讓他們喜愛語文,，對語文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些文化生活故事，多讀一些源于生活的優(yōu)秀文章,，讓他們更了解語文,，學(xué)會欣賞語文之美，更喜歡學(xué)習(xí)語文,。因為只有語文水平提高,，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)也很有好處,。另外再采取適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵,。

(四)研究中招試題，提煉解題規(guī)律,。

加強個人學(xué)習(xí),，研究中考試題的基本形式、考察方向,、中考考點等,，規(guī)范學(xué)生答題，加強與教研組內(nèi)的老師的交流與合作,，做好對學(xué)生應(yīng)對中考的指導(dǎo),。同時借鑒一些名教師和專家們的做法、經(jīng)驗和理論,，力求在試卷應(yīng)答和成績提升上有所突破,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，教學(xué)效果和成績都有待進一步去檢驗,。但是我相信,，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。時光流逝,，一切都已經(jīng)成為過去,，過去并不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高,，不斷改進自己在教育教學(xué)上的不足,，使自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)上不斷進步。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力。

新教師心得體會標題篇十四

對美術(shù)這門學(xué)科有了新的認識,，美術(shù)不再是以前老師在黑板上畫，學(xué)生在臺下照畫了,，現(xiàn)在的美術(shù)是一門了不起的藝術(shù),，生活中處處充滿了美術(shù)。教育觀念也得到了冼禮,，對美術(shù)的知識得到了提高,。總之這次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺,，只字片語難以盡述,，以下是我的一些此次培訓(xùn)心得體會：

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

在教學(xué)中,，盡可能讓學(xué)生主動參與自主學(xué)習(xí),，教學(xué)以學(xué)生為主體，通過欣賞,、體驗感受,、探索、總結(jié),、想象,、創(chuàng)作、評價的過程,，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美,，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)空間(優(yōu)美的畫面,，輕柔的音樂),，使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中,。同時，要突出了美術(shù)學(xué)科的特點,，學(xué)生運用多種形式,，設(shè)計出精美的、主題豐富的作品,。新教材的編寫體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想,，是把活動作為顯線，而知識作為隱線,。因此教學(xué)中要多采取活動的形式開展,，活動是否有收獲，即活動要為教學(xué)目標服務(wù),。設(shè)計的活動要呈現(xiàn)一個知識點,。

在美術(shù)教學(xué)中，注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在上美術(shù)課,，要有美術(shù)元素在里面,，情感態(tài)度價值觀也要自然的體現(xiàn)。不光要教孩子的技巧,，還要教孩子的思維,。對待學(xué)生眼光要放高些，學(xué)生掌握的技巧放的低一些,，給學(xué)生更寬,、廣的一個思路,。世界上最復(fù)雜的物體,，都可以歸納成簡單的幾何圖圖形,。換個角度去看同一事物，會有意想不到的效果,。

在教孩子的過程中,，一定要考慮到學(xué)生的能力，給學(xué)生的思想要保持一致,。一定要聯(lián)系學(xué)生的生活實際,，聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗。讓孩子關(guān)注自己身邊的一些關(guān)于美術(shù)方面的東西。要從生活中,，理解線條等美術(shù)知識,，如：頭發(fā)、樹(年輪)等,。培養(yǎng)孩子搜集素材的能力,。高段學(xué)生要注重培養(yǎng)自學(xué)的能力。提問學(xué)生其實也是引導(dǎo)學(xué)生的一個重要過程,。示范的作用,，要處理好示范的關(guān)系，教師要作為學(xué)生的樓梯,，孩子要借助于老師向上爬,。

在上欣賞課時，不僅要學(xué)會欣賞,，還要學(xué)會評述,。美術(shù)語言要讓孩子多使用一些。尤其是欣賞評述課中,，讓他們把自己的感覺說出來。試圖在美術(shù)欣賞過程中,，強調(diào)評述,。總之,，合作的精神,，解決問題的能力，搜集素材的能力,，創(chuàng)造力的培養(yǎng)在美術(shù)課中很重要,。探索性：引發(fā)性(帶著問題來，帶著問題走,。)

生活中一些常見的東西,，經(jīng)過高度概括、提煉,，用最簡潔的點線面來表現(xiàn),。點線面的聯(lián)系，是美術(shù)語言中最基本的,。要讓學(xué)生了解藝術(shù)創(chuàng)作,，不僅只是用紙、用筆,。要理解材料的多樣性,。學(xué)生可以采用自己喜歡的材料來進行創(chuàng)作。不能用過多的技能束縛他，主要是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,。教師可以對教材再加工,，能讓學(xué)生自己探究的，盡量讓孩子去探究,。用畫來表達自己的情感,。(想念、高興,、悲傷等),，要時刻為學(xué)生著想。

在對待學(xué)生作業(yè)時要做到：三個不一樣,，即,，與同學(xué)畫的不一樣;與欣賞的畫的不一樣;與過去畫的不一樣。學(xué)生的作品,，要有趣味性,，可操作性，并不一定要求很高,。要讓學(xué)生愉快的奇思妙想,，不要讓孩子痛苦的冥思苦想。手工制作時,，開始不要太難,，要慢慢的深化。教師要靜下心來,，精心備課,，耐心輔導(dǎo)。在學(xué)生作業(yè)前還要注意引導(dǎo)學(xué)生欣賞同齡人的作品,。

教學(xué)中強調(diào)綜合性評價的激勵功能,。在評價方式上以自評、同伴評為主,，結(jié)合老師的評價,，使評價進一步民主化，多樣化,，充分體現(xiàn)了評價的多元功能,，讓學(xué)生體驗到成功的樂趣。同時使學(xué)生的綜合能力得到提高,。

在教學(xué)之余,，還要注重教師自身發(fā)展進步。積極參加校內(nèi)外聽課,，評課,、教研活動及專業(yè)培訓(xùn),。多向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，同時課外還要多看教學(xué)理論方面的書籍,、雜志,，努力提高教師自身素養(yǎng)。

我感覺我們美術(shù)教師應(yīng)該在教孩子的時候,，應(yīng)該教會孩子的審美知識和技法技巧,，更重要的是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的思維，要讓孩子的思維活起來,，要放的開,，要大膽的想，要大膽的畫,，要大膽的來表現(xiàn),。

通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在今后工作中,，我將會不斷的學(xué)習(xí),，多體會感受所學(xué)的知識，并用于實踐中,，全面提高自身的綜合素質(zhì),，為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

新教師心得體會標題篇十五

我作為一名新人進入了中學(xué)任教,，從那時候,，我就開始相信一句老話：萬事開頭難。在工作的初期,，我確實感到了很大的困難。那時候,，剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時期進行過四周形式主義的實習(xí)之外,，能夠說毫無工作經(jīng)驗。應(yīng)對新接手的工作,，應(yīng)對五個班的學(xué)生,，我覺得毫無頭緒，不知工作就應(yīng)從哪里下手第一次上課我是硬著頭皮上去的,。經(jīng)過幾次之后,，我的緊張的心理才逐漸褪去。

這還只是工作的第一步,。新老師面臨的問題是不熟悉教材,，不了解重、難點,，也不明白就應(yīng)怎樣上課,。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。所以,，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好,。

聽課是提高自身教學(xué)潛力的一個好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是師傅,，同時也聽科組其他老師的課。我的收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上,，然后對我自己的備課教案進行修改,，將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當中去。

除了聽課之外,，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題,。這些老師都十分熱情的幫我解答，使我獲益匪淺,。從中我也明白了,，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，務(wù)必發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,，把自己當成學(xué)生一樣,，用心吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平,。此外,，我們也組織了科組活動和群眾備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標和方向,。

透過一個學(xué)期的工作,，我認識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師,，想要把課上好,，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去,，就務(wù)必付出更多的勞動,，花更多的時間。

其實,，我們這些新老師在上學(xué)期的工作中,，都十分認真負責,，我在其中并不能算是的，還有很多新老師也都取得了相當優(yōu)異了成績,。和其他有經(jīng)驗的老教師相比,，我還是有差距的，在新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)努力,，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師,。

在此，也十分感謝我?guī)煾岛推渌辖處煂ξ业募毿闹笇?dǎo),。

新教師心得體會標題篇十六

由于這一學(xué)期是學(xué)生初中階段的最后沖刺階段,，是學(xué)生比較重大的第一次人生選擇，教學(xué)的成敗往往會改變學(xué)生的命運。介于此種原因，我作為20__級2班的班主任,，又作為科任教師,，也引起了足夠的重視,。我在這一百多個日日夜夜里,，把整個身心都奉獻給了這神圣的三尺講臺,。我忘記了春暖花開的繽紛,，也忘記了夕陽西下的絢爛，任青春在我的身后默默地流失,，我卻猶如未覺地在這方寸之間沉醉?；厥走@一段艱辛的歷程,，我無怨無悔,，因為我沒有辜負這半年的時光,。在這一段時間里,，我主要做了一下一些工作：

一,、認真處理了教材

(一)以閱讀教學(xué)為主，共完成6個單元共24篇課文的閱讀教學(xué),。每個單元一個主題,，達到相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標。

1,、圍繞“土地情思”這個主題,，陶冶情操，凈化心靈,，加深對祖國和家鄉(xiāng)的感情,。關(guān)注詩中飽含著詩人思想感情的具體形象，反復(fù)朗讀課文,，體會詩人表達的思想感情,，理解詩中的藝術(shù)形象，欣賞凝練的詩歌語言,。

2,、圍繞“人物畫廊”這一主題，在了解小說內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，體會小說的主題,，學(xué)習(xí)欣賞人物形象，把握人物的性格,，進一步了解小說多樣化的表現(xiàn)手法和藝術(shù)風(fēng)格,。

3、圍繞“生命”這一主題,，引導(dǎo)學(xué)生認識生命形式的豐富多彩,、生命成長的規(guī)律、生命過程的艱難曲折,，認識生命的價值,、生命的意義。

4,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇劇本和影視劇本,，了解戲劇文學(xué)和影視文學(xué)的一些特點，更好地欣賞戲劇和影視,，豐富對生活的藝術(shù)感受,，進一步培養(yǎng)文學(xué)鑒賞能力。

5,、學(xué)習(xí)了先秦諸子散文,，強調(diào)朗讀、背誦,，整體感知課文內(nèi)容,，理解文中所闡述的道理,。

6、繼續(xù)學(xué)習(xí)了古詩文,，引導(dǎo)學(xué)生掌握了文言常用詞語,，理解詞義和句式，反復(fù)朗讀,、記誦,，逐步積累語言材料，提高文言閱讀能力,。

(二)完成了六次綜合性學(xué)習(xí),，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、篩選信息的能力,，開拓學(xué)生的視野,，提高學(xué)生的口語交際能力。

《腳踏一方土》,，引導(dǎo)學(xué)生從各個層面對我們腳踏的這一方土地有一個全面的認識,，使學(xué)生了解我們國家的土地資源狀況，認識到土地對于人類的重要性,?！蹲哌M小說天地》，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，擴大閱讀視野,，引導(dǎo)讀書方法，陶冶情操;用普通話復(fù)述小說情節(jié),，介紹小說人物;發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力,，學(xué)習(xí)虛構(gòu)故事，嘗試進行小創(chuàng)作,?！蛾P(guān)注我們的社區(qū)》，讓學(xué)生在實際生活中學(xué)習(xí)語文,、應(yīng)用語文;在社區(qū)活動中,，培養(yǎng)學(xué)生的社交能力，樹立社會責任感,，更好地發(fā)展個性;提高語文能力尤其是口語交際能力和寫作能力,。《乘著音樂的翅膀》,，通過對音樂作品情緒,、格調(diào)、思想傾向、人文內(nèi)涵的感受和理解,，使學(xué)生在真善美的音樂藝術(shù)世界里受到高尚情操的陶冶,，在潛移默化中建立起對一切美好事物的熱愛之情，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往和追求,。《我所了解的孔子和孟子》,，讓學(xué)生比較全面地了解孔子和孟子,，對他們的思想和主張有初步的認識，并從中汲取營養(yǎng),?！稓q月如歌——我的初中生活》，通過活動,，讓學(xué)生增進友誼,，促進班集體團結(jié)向上，總結(jié)三年初中學(xué)習(xí),、生活的得失,，為更高一段的學(xué)習(xí)鼓勁;鍛煉寫作、口語交際能力,。

二,、指導(dǎo)學(xué)生進行了升學(xué)考前系統(tǒng)復(fù)習(xí)和模擬考試。

以《沖刺中考》為綱,，圍繞“基礎(chǔ)整合,、古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀,、寫作”四大塊進行了系統(tǒng)復(fù)習(xí),，學(xué)生對初中階段所學(xué)語文知識進行了一次梳理，達到溫故知新的目的,。同時,，有計劃地進行了三次模擬考試，針對學(xué)生考試當中出現(xiàn)的問題,，查漏補缺,，及時鞏固。并指導(dǎo)學(xué)生能靈活,、創(chuàng)新地掌握知識,，會運用所學(xué)解決語文實際問題，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。

三,、堅持上好閱讀課。

讀書是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的最好辦法。針對我校學(xué)生缺乏課外書籍的實際,，我主動買來了一些小說,、散文、作文等,，在教師的指導(dǎo)下,，學(xué)生由原來的不想看書發(fā)展到閱讀興趣漸濃，每周一節(jié)的閱讀課堅持不懈,，學(xué)生主動提出要看書,，并且堅持做好讀書筆記。這樣堅持下去,，學(xué)生的閱讀面得到了大大的拓展,，課外知識幾乎由原來的一無所知到略知其二，文學(xué)素養(yǎng)得到了提升,，同時也對學(xué)生學(xué)會做人起到了一定的促進作用,。

四、堅持輔導(dǎo)差生,。

我的班上有幾個男生的整體成績在全班是前幾名,，可是他們的語文可以用沒入門來形容，特別是作文錯別字連篇,，語言不通順,，我看在眼里，急在心里,。我就針對他們不同的情況,，分別制定適宜的目標，讓他們不斷地進步,，在期末考試前,，他們基本達到了應(yīng)考的要求，在升學(xué)考試中,，他們都取得了較為滿意的成績,。

經(jīng)過一期的努力，我班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣進一步濃厚,，學(xué)生成績得到了大幅度的提高,，有18人順利升入國家、省,、市級重點高中,，達到了預(yù)定目標，實現(xiàn)了較大的突破,。取得的成績雖然可喜,，但也存在一些問題：學(xué)生主動學(xué)習(xí),、勤于學(xué)習(xí)、樂于探究的意識有待加強;文學(xué)素養(yǎng)也有待于大大提高;從整個班級的成績來看,，副卷的分數(shù)偏低,，看來對難題的訓(xùn)練強度還有待加強。

成績永遠屬于過去,，希望屬于未來,。我應(yīng)該主動站在昨天的肩膀上，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，在這塊貧瘠的土地上一如既往地耕耘?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索,?！蔽嵘醒亩鴮W(xué)無涯，我將牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，將神圣的教育事業(yè)進行到底,。

新教師心得體會標題篇十七

從畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)整整5年了，走過第一個五年,，我感覺無論從教學(xué)還是管理方面都學(xué)到了很多,，收獲了很多。作為一個在學(xué)前教育領(lǐng)域有所追求的自己,，面對人生的下一個三年,，我有自己的規(guī)劃。

一,、目標

1,、通過自己的努力得到家長和孩子的認可，以自己的專業(yè)知識和對孩子的愛心為震旦外國語幼兒園樹立良好的口碑,。

2,、在教學(xué)方面，虛心地向全體老師學(xué)習(xí),，自己認真鉆研,，不斷地反思，學(xué)透上海二期課改的精神和內(nèi)容,，創(chuàng)新教學(xué)方法,，爭取三年后能成為一名非常優(yōu)秀的幼兒教師。

3,、在提高自己的專業(yè)素養(yǎng)方面,，利用雙休日到外面加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，規(guī)劃參加一些培訓(xùn)，讓自己對幼兒園的工作有全面的了解,，更好的推動自己的工作,，為幼兒園和家長出一份力。

4,、能與外教建立良好的學(xué)習(xí)伙伴關(guān)系,，提高自己的英文口語表達能力，學(xué)習(xí)國外好的英文教學(xué)方法,，付諸實際行動,，讓本班孩子在英文學(xué)習(xí)方面有很大的提升。

5,、在管理方面,，學(xué)習(xí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)好的處事原則和管理方法，嚴格要求自己,，爭取三年后能成為幼兒園的骨干力量,。

二、措施

1,、做事有原則,、堅持正義。在努力工作的同時,，要有正義感,，敢于與不良的風(fēng)氣作斗爭，敢于與對幼兒成長不利的事情作斗爭,，用良好的服務(wù)態(tài)度和身上的正氣去贏得家長和同事的尊重,。

2、認清自己的不足,，把自己的劣勢變?yōu)閮?yōu)勢,，有志者事竟成!我前面5年一直在從事幼兒英文教學(xué)工作，雖然對生活,、運動,、學(xué)習(xí)、游戲這四大板塊有一定的了解,，但對孩子這塊教學(xué)涉及到的很少,，所以這將是我努力的一個方面。還有主題環(huán)境,、區(qū)角設(shè)計都會加強學(xué)習(xí),。

3、多做,、多學(xué),、多看,、多問，在教學(xué)中遇到的問題和困惑,，及時與老師們討論,，找到更好的解決辦法。多承擔工作,，很多事情只有自己親自做了,，才會學(xué)得更快，進步得更快,。

4,、良好的態(tài)度是自己成功的關(guān)鍵。記得以前在書上看到這樣一句話：“你今天對別人的態(tài)度,，也就是將來別人對你的態(tài)度,。”這是很有道理的,。試想如果一個老師對家長的態(tài)度不好,，家長能對她的態(tài)度好嗎?如果領(lǐng)導(dǎo)來檢查你的工作，你對提出的建議不服,，態(tài)度不好,，將來你做了管理者,，你去檢查下面的工作,，下面的人能對你的態(tài)度好嗎?現(xiàn)在的自己就是將來別人對你時的影子，所以榜樣作用很重要,。

5,、與外教的交流，不害羞,，敢于用英文表達自己的看法,，如果有的句子不會表達，做動作也是可以的,。能與外教互相交流教學(xué)中存在的問題,，對自己有提升、有要求,。

三年很長,，但好好把握，自己會學(xué)到很多東西,。三年很短,，如果虛度，逝去的光陰一去不復(fù)返,，失去的可能不止是時間,。我希望在震旦外國語幼兒園未來的三年,，能找到自己的坐標與價值，努力地工作,，成為領(lǐng)導(dǎo)心中的好員工,，成為老師心中的好同事，成為孩子心中的好老師,。