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2022年教師心得體會標(biāo)題大全 教師培訓(xùn)心得體會

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2022年教師心得體會標(biāo)題大全 教師培訓(xùn)心得體會
時間:2022-08-23 16:01:10     小編:HLL

無論是身處學(xué)校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。

2022年教師心得體會標(biāo)題大全一

在學(xué)習(xí)教師的各項法律法規(guī)的過程中,,又一次讓自己的思想和心靈得到提升,法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進的方向,,提出了努力實現(xiàn)的目標(biāo),。在學(xué)習(xí)中認真對照,自我反思;在尋找差距與不足中正視自己,。

一,、在十七大的引領(lǐng)中正視教育。

十七大報告中將優(yōu)先發(fā)展教育,,建設(shè)人力資源強國作為一項社會建設(shè)的重要目標(biāo),充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視,。作為一名教育工作者,,我們一定要牢記教書育人的神圣天職,在自己的工作崗位上,,全面貫徹教育方針,,堅持育人為本,德育為先,實施素質(zhì)教育,,著力提升層次,,提高質(zhì)量,精心教書,,潛心育人,。回顧自己十幾年的教書時間,,使我深深體會到,,要想當(dāng)好一名教師,最根本的就是要把教書育人當(dāng)成自己的天職,,做到在教書中全面提升自己的素質(zhì),,在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點,,我們必須豐厚自己的底蘊,,提升自己的品味,自己在這方面還有很多欠缺,,今后要努力通過各種途徑來充實自己,,以便更好的完成教書育人的重任。

二,、讓法律法規(guī)時刻警醒自己

在《教師法》,、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中,,明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行,,以及對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文,,對照自己,,覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實踐,規(guī)范自己的行為,。在教育教學(xué)中努力做到為人師表,,平等對待每一個學(xué)生,為學(xué)生營造了既寬松又有序,,既民主又自主的學(xué)習(xí),、生活氛圍,讓學(xué)生在快樂與幸福中得到發(fā)展,。在教育教學(xué)實踐中,,始終牢記法律法規(guī)的條文,充分做到尊重學(xué)生人格,,不歧視學(xué)生,,對學(xué)習(xí)或平行存在問題的學(xué)生多方想辦法樹立其信心,,但有時也有耐心不夠的時候,今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點,,用顯微鏡看其不足,,我們彼此一定都會多得許多快樂。

三,、以德為先,,率先垂范。

人者德為先,,只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人,,影響別人。教師就是這樣的職業(yè),,用德引領(lǐng),,以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求,,我都努力踐行,,嚴格要求自己。我覺得作為一名教師必須愛字當(dāng)先,,心中有愛,,就會愛事業(yè)、愛崗位,、愛學(xué)生,,教師要做到為人師表,率先垂范,,教師就是一面鏡子,,照不到自己,卻照著學(xué)生,。在與學(xué)生相處中能夠站起來,,也能夠蹲下去去,讓學(xué)生進而親之,,素而敬之,。在與家長的相處中,努力做到在溝通中相互了解,,在交流中達成共識,。

四、學(xué)典型找差距

在我們教育行列之中,,古往今來有無數(shù)的楷模和先進為我們譜寫了一曲曲動人的,,感人的篇章。雖然許多楷模與先進的事跡我并非熟知,,但我國著名教育專家支玉恒,,他的那種執(zhí)著與堅持,敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我,,我覺得自己缺少的就是這樣一種精神,,去尋找這種精神,讓自己在當(dāng)今社會紛繁復(fù)雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空,。

2022年教師心得體會標(biāo)題大全二

XX年XX月XX日,,是一個特別的日子,因為這天我們教育集團宜春校區(qū)的老師們來到了集團總部參加為期一個月的理論與實踐學(xué)習(xí),。這是一次難得的學(xué)習(xí)機會,,所以大家都很珍惜。

初到學(xué)校,,校園內(nèi)優(yōu)美的環(huán)境和人文氣息深深地吸引了我們,,老師們的熱情讓我們倍感親切,孩子們的一句句“老師好”讓我們感到做為教師的幸福,,體現(xiàn)了集團學(xué)校教育的整體素質(zhì)與文化涵養(yǎng),。

一個星期的理論學(xué)習(xí)讓自己在幼教理論方面又有了一個提升和警醒。做為一名幼兒教師不僅要有扎實的專業(yè)知識,,還要有創(chuàng)新和探索精神,,了解孩子的年齡特點,根據(jù)孩子的年齡特點和思維發(fā)展水平開展各種學(xué)習(xí)和游戲活動,,給孩子營造一個輕松和平等的學(xué)習(xí)環(huán)境,。其次,老師還要有敬業(yè)和奉獻精神,,關(guān)心照顧每一個孩子的情緒和發(fā)展,,對個別“調(diào)皮”的孩子要采取適當(dāng)?shù)姆椒右砸龑?dǎo),切不可一味的批評指責(zé),。要相信沒有教不好的孩子,,只有老師的教育方法得當(dāng)孩子才會愿意和你做朋友。

讓我印象最深刻的是幼兒園的環(huán)境布置,,在看幼兒園的環(huán)境布置時,,它們各有亮點,讓我感覺耳目一新,,比如:九里幼兒園和廣電幼兒園給我的印象是最深刻的,,教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋,布局有條不紊,,有一股濃厚的兒童化氣息,。每個班的班牌設(shè)計都是比較新穎的,還有各種區(qū)域角,,娃娃家,、兒童醫(yī)院,、兒童超市,這里簡直就是社會生活中的縮影,,孩子們在這可以扮演社會中的各種角色,,體驗其中的樂趣,累積成長經(jīng)驗,。老師們真的很用心,,把我們平時的一些廢舊物品利用起來,像廢報紙,、雞蛋殼,、舊鞋子、毛線等在這里就變成了精美的欣賞品和孩子們喜愛的玩具,。從幼兒作品中可以看到他們的主題活動的開展,,充分利用了空間,便于更換,,老師布置的作品幾乎很少,,真正讓孩子成為環(huán)境的主人?;顒邮宜械臄[設(shè)從各個角度考慮都是那么適合孩子,,有鍛煉孩子自理能力的值日生,有培養(yǎng)孩子早期閱讀習(xí)慣的圖書角,,有供孩子探索和發(fā)現(xiàn)自然的植物角也特別豐富,,我們每到一所幼兒園都會感受到每所幼兒園都有一支充滿愛心,朝氣蓬勃的教師隊伍,。

幼兒園的分享閱讀繪本課程教學(xué)也是很值得我們學(xué)習(xí)的,,在聽了幾位老師的匯報課后,發(fā)現(xiàn)孩子們都很喜歡這套繪本,,而且很感興趣,,也樂意用語言表達自己在圖畫中捕捉到的信息,孩子們對故事的內(nèi)容記憶也比較深刻,。老師引導(dǎo)的也很恰當(dāng),,采用了各式各樣的教學(xué)方法,引導(dǎo)孩子對繪本內(nèi)容的理解,,讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,,如:兩根手指翻一翻,一起翻到第8頁,。這讓我想起以前在教學(xué)中的誤區(qū),,只讓孩子拿著繪本單獨閱讀,老師簡單描述故事的主要內(nèi)容?,F(xiàn)在才知道正確的繪本教學(xué)方法,,要讓他們體會畫面和文字的聯(lián)系,,應(yīng)創(chuàng)設(shè)多種不同的閱讀模式,幫助幼兒成功閱讀,、有效閱讀,,從閱讀中體驗快樂,獲得經(jīng)驗,。

這次在學(xué)習(xí)過程中讓我取得了很大的收獲,彌補了以前許多的不足,,也讓我感受到做為一名幼兒教師的不易,,要想做為一名優(yōu)秀的幼兒教師更難。但是我相信只要用心去做好每一件事,,用愛去感染每一位孩子,,用行動去獲得家長的信任,我們的宜春百樹幼教一定會很美好,,我們的孩子一定會很快樂,,我們的家長一定會很放心,我們的老師一定會很幸福,。

2022年教師心得體會標(biāo)題大全三

20XX年暑假,,我參加了學(xué)校的政治學(xué)習(xí)。通過四天的學(xué)習(xí),,感受頗多,,而令我感觸最深的則是師德中的愛與責(zé)任。在此談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

師德是教師人格的重要組成部分,,而師德中愛與責(zé)任則是師德的靈魂,。我們的愛,首先是要愛崗敬業(yè),。所謂愛崗敬業(yè)就是人們對所從事的職業(yè)的一種虔誠,、一種執(zhí)著、一種深情的眷戀,,從而進行孜孜不倦的工作,。優(yōu)秀教師無不把教育事業(yè)看作是自己的生命。也許正是以這種愛與責(zé)任為出發(fā)點,,他們才能不停地教育自己,,完善自己,才能更靠近學(xué)生,。

我們的的愛,,其次是要愛學(xué)生。師愛應(yīng)該是一種真正純潔的愛,,是只講付出不計回報的愛,。師愛應(yīng)該是一種平等的愛,,是無私廣泛沒有血緣的愛。師愛的基礎(chǔ)是平等以感情贏得感情,,以心靈去感受他們的感受,。師愛應(yīng)該是一種公正公平的愛,是惠及全體而沒有差異的愛,。對每一個學(xué)生教師應(yīng)公平,、公正,經(jīng)常與學(xué)生談心,,使他們感到老師在意,、關(guān)心他們。但是關(guān)愛是有條件的,,有限制的,,教師要做到愛而有度,愛而有格,。過了度,,出了格,師生關(guān)系就會出現(xiàn)偏頗,,導(dǎo)致教育的失敗,。故教師要嚴愛相濟,不遷就姑息,,甚至放任自流,。只有這樣,學(xué)生才會感到老師嚴而可親,,威而可敬,。

愛與責(zé)任是師德的靈魂。其實,,責(zé)任也是一種愛,,是對自己要求去做的事情有一種愛。教師的責(zé)任同樣也來自于愛崗敬業(yè),??梢哉f,任何一個成功的教育工作者,,都有一部愛崗敬業(yè)的奮斗史,。

教師的愛,是通往教育成功的橋梁,,也是一條基本準(zhǔn)則,。愛是我們事業(yè)成功的基礎(chǔ),是我們創(chuàng)新工作的動力;愛是我們事業(yè)成功的基石,是戰(zhàn)勝一切困難,,不斷走向輝煌的保證,。讓我們用愛去點燃那希望之燈,使之迸發(fā)創(chuàng)造力和想象力的光芒,。

因此,,我們要嚴格規(guī)范自己的言行,負起自己的責(zé)任,。努力做到愛崗敬業(yè),、教書育人、熱愛學(xué)生,、為人師表,、遵紀(jì)守法、安心樂教;努力做到“讓社會滿意,,讓家長放心,讓學(xué)生成材,。只有這樣,,才能無愧于人民教師的光榮稱號。

2022年教師心得體會標(biāo)題大全四

近一周的政治培訓(xùn)圓滿結(jié)束了,,雖然培訓(xùn)期間天氣炎熱,,但是培訓(xùn)的熱情絲毫沒有因此減弱,反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力,,想必這是源于第一次工作帶來的激情吧,。培訓(xùn)的時間雖不長,內(nèi)容也不算太多,,但通過此次培訓(xùn)使我對教育教學(xué)有了更深層次的理解,,對教師這個職業(yè)有了更多的思考。

一,、“橫看成嶺側(cè)成峰,,遠近高低各不同”——看重每一位學(xué)生。

作為一名教師面對的受眾當(dāng)然是學(xué)生,,然而一個班的學(xué)生可以說是“色彩斑斕”的,,不過正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學(xué)生充滿活力,所以要看重每一位學(xué)生,?;ㄓ懈鳂蛹t,人有人不同,,每一個學(xué)生都有自己的長處或者閃光點,,作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的閃光點,學(xué)會欣賞不同學(xué)生不同的“色彩”,欣賞遠近高低不同的奇峰,。由此,,教師要理解學(xué)生,理解他們自己的想法,,允許他們有著自己不同但是合理的想法,,鼓勵學(xué)生大膽想象,充分運用自己的思維,,講真話,,將自己的話,求新求異,,而不是拾人牙慧落入俗套,。我個人認為只要是學(xué)生通過動腦筋自己想出來的,不管對與否或者說合理不合理,,教師都應(yīng)該給予表揚和鼓勵,,這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實現(xiàn)在學(xué)生身上。

此外,,經(jīng)過考試,,學(xué)生成績必然會有劃分,這時所謂的差生,、優(yōu)生,、中等生等等就各自浮出水面,但是作為教師要明確,,這只是僅僅在成績上的劃分,,其實所謂差生在其他方面(比如說體育,文藝方面)很可能就是優(yōu)生了,,因此作為教師來講,,要用欣賞的眼光看待學(xué)生的每一方面,在欣賞中因材施教,,因勢利導(dǎo)地教育和幫助每一位學(xué)生,,讓每一位學(xué)生都得到最好的發(fā)展。

總言之,,“橫看成嶺側(cè)成峰,,遠近高低各不同”,教師要欣賞的看待每一位學(xué)生,,看重每一位學(xué)生,,這樣的風(fēng)景才回更奪目。

二,、“知多為師,,身正為范”——不斷發(fā)展自己

“師者,,所以傳道授業(yè)解惑也。”教師就是為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的,,從這個角度出發(fā),,就要求教師具備堅實的基礎(chǔ)知識和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的能力,只有具備堅實的基礎(chǔ)知識,,才能將正確的知識傳授給學(xué)生,,而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務(wù),才能有效應(yīng)對課堂上學(xué)生提出的靈活的問題,,讓學(xué)生信任與你,,同時樹立教師在學(xué)生中的示范性。

對于目前的新課改,,傳統(tǒng)教學(xué)面臨改革的新形勢,,作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學(xué)觀念,平時通過各種途徑加強新知識,,新觀念的學(xué)習(xí),,在備課中多方面采取方案,通過對學(xué)生的掌握和課程特點,,選擇最佳方案,,做到有的放矢,把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味,。對于此,我認這些都離不開教師自己不斷的學(xué)習(xí),,不斷的研究,,做研究型的教師,提高教學(xué)水平,。

學(xué)生具有“向師性”,,所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風(fēng)師德對學(xué)生影響是潛移默化的,因此我認為教師就應(yīng)該“以德為本,,身正為范”來嚴格要求自己,。

教師必須時時處處注意嚴格要求自己,要求學(xué)生做到的,,自己首先要做到,,要求學(xué)生不做的,自己首先不做,,注重在認真做好表率的同時努力完善自己,,充分發(fā)揮教師的示范效應(yīng)。特別是在平時工作中,,就要提高自己的思想修養(yǎng),,嚴格要求自己,,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,,潔身自好,,以德服人,以身立教,,為學(xué)生樹立起楷模的形象,。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進課堂,、不說臟話等等,,這些工作中的細節(jié)正是良好師風(fēng)師德的外現(xiàn)。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶,。教師無論是外表的著裝,,還是言行都應(yīng)為人師,要樹立文明,、謙恭,、慎思、博學(xué)的形象,。

總之,,通過此次的培訓(xùn),讓我對教師這個職業(yè)了解更透徹了,,雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個方面,,還要做的事情還很多,但是我自己確是更加喜歡這個職業(yè)了,。作為一名新教師,,比起老教師來講各方面都還很欠缺,所以需要學(xué)習(xí)的東西更多了,,此時也希望通過不斷的學(xué)習(xí),、思考、實踐來發(fā)展自己,,使自己能很快成長起來,。

2022年教師心得體會標(biāo)題大全五

短暫的暑期學(xué)習(xí)使我受益匪淺,感觸頗多,。通過這次學(xué)習(xí)使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),,反思了以往工作中的不足。下面就談?wù)勎覍κ钇趯W(xué)習(xí)的點滴體會:

1,、發(fā)展的教師教學(xué)觀

處于這種職業(yè)境界的教師認為,,教師是一種發(fā)展學(xué)生、完善自我的職業(yè),,能以服務(wù)社會為自己的職業(yè)理想,,并從服務(wù)社會的高度賦予自己發(fā)展,、完善的實踐意義,明確自身發(fā)展與學(xué)生發(fā)展的互動關(guān)系,,在發(fā)展學(xué)生中發(fā)展自己,,在發(fā)展自己中服務(wù)社會。他是以一種高度的責(zé)任感從專業(yè)角度來審視自己的教學(xué),,反思自己的情感,,凈化自己的品德,完善自己的智慧,。他能夠自覺地注重教育行為的科學(xué)和教育情感的理性,,并不斷地追求著學(xué)生發(fā)展和自我發(fā)展的更高效益。

2,、教師角色的轉(zhuǎn)變

在過去的教學(xué)實踐活動中,,很多教師只滿足于在其中扮演“教材的執(zhí)行者”的角色,這和教師本身的教學(xué)觀有關(guān),,也和課改以前我國的大教育體制環(huán)境以及其對教師的相應(yīng)要求有關(guān),。但在新的課程改革的要求下,再走老路,,在教學(xué)中按照課程的嚴格規(guī)定亦步亦趨地進行操作,,而很少發(fā)揮教師的自主性,那就很難再適應(yīng)新課改的要求了,。那么新課程對教師新的要求是什么呢?

通過魏書生老師的講座我認為新課程要求教師努力和學(xué)生建立平等互動的師生關(guān)系,,教學(xué)過程首先是師生交往互動的過程,這種交往主要表現(xiàn)為以語言為中介進行溝通,,教師與學(xué)生憑借自己已有的經(jīng)驗,,用各自獨特的精神表現(xiàn)方式,在教學(xué)過程中通過心靈的對話,、意見的交換、思想的碰撞,、合作的探討,,實現(xiàn)知識的共同擁有與個性的全面發(fā)展。它要求教師不僅有教學(xué)策略和教學(xué)方法的改變,,而且要有角色的轉(zhuǎn)化——從傳授者,、管理者變?yōu)橐龑?dǎo)者和促進者,同時還有個性的自我完善—民主的精神,、平等的作風(fēng),、寬容的態(tài)度、真摯的愛心和悅納學(xué)生的情懷,。此外,,在這個過程中教師也會受到很多啟發(fā),,對學(xué)生有更多的了解,這些無疑對教師的專業(yè)化發(fā)展也是十分有益的,。

3,、學(xué)生地位的轉(zhuǎn)變

變過去傳統(tǒng)的被動學(xué)習(xí)狀態(tài)的客體地位為主動學(xué)習(xí)的主體地位,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,、“我愛學(xué)”,、“我會學(xué)”,真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人,,學(xué)習(xí)活動參與者,、探索者與研究者。學(xué)生是共同管理學(xué)習(xí)過程中的參與者,,這個觀點必須牢固地札根于教師的頭腦中,,切實貫徹于課堂教學(xué)的實踐中,這是培養(yǎng)學(xué)生主體的必然要求,。因為只認識到這一點,,教師傳統(tǒng)的一些做法才會相應(yīng)地改變,才不會像以往那樣強迫

4,、在學(xué)習(xí)新教師法,、義務(wù)教育法的過程中,我不僅更新了自己對法律的認識,,更是清楚的了解到自己的法律地位,,每個人都享有一定的權(quán)利,“平等”的

口號

不應(yīng)是嘴上說說而已,,落實到實處才擁有意義,,否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)

總之,,這次學(xué)習(xí)是我收益很大,,我一定要加強學(xué)習(xí),努力做一名合格的人民教師,。

2022年教師心得體會標(biāo)題大全六

本人有幸參加了XX大學(xué)組織的浙江省中小學(xué)教師“走進國學(xué)經(jīng)典”研修班,,本次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容為由陳君靜教授主講的文化大餐——《傳統(tǒng)文化與人生修養(yǎng)》,由楊鳳琴副教授主講的中醫(yī)史上的“圣經(jīng)”——《黃帝內(nèi)經(jīng)》解讀,,由宋XX教授主講的傳統(tǒng)儒學(xué)寶典——《論語》解讀,,分別由南XX教授和李XX教授主講的古典文學(xué)殿堂——《水滸傳》和《紅樓夢》,由李小紅副教授主講的一座神圣的殿堂——《周易》解讀,。短短三天的培訓(xùn),,六位教授風(fēng)格迥異,其精彩授課讓我收益頗多,,陳君靜教授的辛辣詼諧,,楊鳳琴教授的細膩知性,,南XX教授的生動幽默,李XX教授的深入淺出,,宋XX教授的獨到拓展,,李小紅教授的平易近人,以不同的方式向我們展示了國學(xué)經(jīng)典的魅力,。

中國燦爛的五千年歷史文明,,積淀了一個泱泱大國厚重的文化底蘊,練就了頑強進取的民族精神,,那一部部用智慧凝結(jié)成的結(jié)晶,,帶領(lǐng)著我們思考人生,領(lǐng)略廣闊的天地,,回味古老的悠長,。在靜下心來學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典之前,我感覺國學(xué)是雅堂之事,,有著陽春白雪的味道,,是飽讀詩書者的功課,是大師們口中筆下的舞蹈,,高不可攀,。通過三天的學(xué)習(xí),我感覺國學(xué)其實也不那么高深,、難懂,,它可以貫穿于我們每個人的成長歷程。

作為一名中學(xué)教師,,每天上課備課,,偶爾寫寫論文,說心里話,,像這樣靜下心來坐在明亮的教室,,以學(xué)生的身份沐浴這國學(xué)經(jīng)典的光華,感覺愜意安適,。三天的培訓(xùn)讓我思考頗多,,我認為中國傳統(tǒng)文化中有精華,也有糟粕,,我們曾經(jīng)因為糟粕而將精華也一并拋棄,但事實證明這對于中華文明的傳續(xù)和發(fā)揚是沒有益處的,。其實,,文化的血脈也不可能以這種方式輕易割斷,尤其是大步走在中華民族復(fù)興之路上的今天,,在軟實力的比拼日益凸顯的當(dāng)今世界,,重新審視并梳理我們的傳統(tǒng)文化具有更為現(xiàn)實而突出的意義,。中華文化是中華民族生生不息、團結(jié)奮進的不竭動力,。要全面認識祖國傳統(tǒng)文化,,取其精華,去其糟粕,,使之與當(dāng)代社會相適應(yīng),,與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào),保持民族性,,體現(xiàn)時代性,。這也正是我們做這件事的出發(fā)點和落腳點。提起國學(xué)經(jīng)典,,更多的人感受到的是艱深,、難懂,怎樣讓教師尤其是語文教師更好地接受,,使之更好地在學(xué)生中傳承普及,,是一個非常現(xiàn)實的問題,。怎么表現(xiàn),,是一個非常重要的問題,老子說天下難事,,必做于易;天下大事,,必做于細。

六位教授講學(xué)的國學(xué)經(jīng)典中,,《水滸》是大家耳熟能詳?shù)慕?jīng)典作品,,南教授深入淺出、風(fēng)趣幽默的語言又時常博得大家的陣陣笑聲和掌聲,。陳君靜教授《傳統(tǒng)文化與人生修養(yǎng)》說古論今的講述吸引了在場的每一位教師,,同時也感受到了張教授獨特的個人魅力。楊鳳琴教授能結(jié)合自己身體狀況將經(jīng)典為己所用,,將精深的《黃帝內(nèi)經(jīng)》與最貼近的,、越來越受人關(guān)注的養(yǎng)生問題相結(jié)合,使之深入淺出,,更易理解,,就是一個很好的嘗試。李XX教授獨到的從曹雪芹的名字作為突破口,,解讀《紅樓夢》,。宋XX教授從自己的閱讀體會,博古論今,橫貫中西解讀《論語》,。李小紅副教授平易近人,,深入淺出解讀《周易》。大家在歡快輕松的氣氛中感受到了傳統(tǒng)文化的魅力所在,。

培訓(xùn)后,,我不禁想到,作為一名教師,,應(yīng)當(dāng)多研讀一些傳統(tǒng)文化的經(jīng)典著作,,不斷提高自身的傳統(tǒng)文化素養(yǎng),在不斷充實與完善自我的同時去感染和影響我們的學(xué)生,。短短三天的學(xué)習(xí),,不光學(xué)習(xí)到了國學(xué)的理念,還學(xué)到了很多人生的哲理;從老師那里不光獲得知識,還獲得了人格的感召。還有同學(xué)之間的交流:互相分享成功的喜悅,。在這個集體里,每個人都可以是老師,每個人都可以是學(xué)生,每個人都收獲很多,。而且,短短三天的學(xué)習(xí),,激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣,,我想,一個會學(xué)習(xí)的人也應(yīng)該是一個會生活的人,,學(xué)以致用,,古為今用,才是真正的智慧,。

傳統(tǒng)經(jīng)典中承載的“仁義忠恕孝悌禮信”的道德倫理觀,,構(gòu)成中華傳統(tǒng)文化的核心價值體系,對于我們處理人與人,、人與社會,、人與自然的關(guān)系,至今仍具有現(xiàn)實指導(dǎo)意義,。通過學(xué)習(xí),,讓這些傳統(tǒng)美德根植于青少年幼小的心靈,提高他們的人文素養(yǎng),,孕育純樸的民風(fēng),,具有重要的現(xiàn)實意義。如今,,外來文化,、網(wǎng)絡(luò)文化等所謂“流行文化”對孩子們的影響越來越大,不少孩子不但在文化素養(yǎng)方面出現(xiàn)嚴重“營養(yǎng)不良”,,還不同程度地表現(xiàn)出浮躁,、自私、好逸惡勞等不良心態(tài)。讓他們在本國傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中成長,,健全人格,培育民族精神,,非常有必要,。優(yōu)秀的古典經(jīng)文意存高遠,可以培養(yǎng)古典文化底蘊和優(yōu)雅情懷,,還蘊涵著美學(xué),、哲學(xué),就是一把開啟心智的鑰匙,。經(jīng)典著作是我們民族文化教育精神的一個龐大載體,,是我們民族生存的根基。徜徉于國學(xué)經(jīng)典之中,,感受著祖國傳統(tǒng)文化的巨大魅力,。國學(xué)是我們中國人特有的國粹,它承載著中華民族五千多年的文化內(nèi)涵。

學(xué)習(xí)國學(xué),,可以傳承美德,,健全人格,陶冶情操,,鑄造精神,,提升智力,

老師要與時俱進,不斷接受新知識,新技能,新的教學(xué)方法;不斷參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。要想給學(xué)生一滴水,自己就要滿斛水,。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。

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