當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

法制心得體會(huì)100字 法制心得體會(huì)作文篇一

隨著一聲清脆的啼哭聲降落到人間,，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富——生命,。生命誠可貴!我們歌頌生命,，因?yàn)樗鼘儆谖覀兠總€(gè)人只有一次。我們熱愛生命,，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。在這個(gè)世界上,，最蓬勃旺盛和美好的,，就是人的生命!

同學(xué)們，當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí),，美好的一天又開始了,。美麗的校園是我們快樂生活、健康成長的地方,。創(chuàng)建平安校園,，是全社會(huì)、全體教師乃至全體中小學(xué)生的共同責(zé)任,，也是我們每一個(gè)人心底的愿望,。

當(dāng)生命的陽光照向你時(shí)，你便是世界上最富有的人,。因?yàn)槟銚碛惺澜缟献钫滟F的東西——生命,。當(dāng)有人“哇哇”地哭著降臨到這個(gè)美麗繽紛的世界，就意味這個(gè)世界又多了一個(gè)生靈,，世界變得更加亮麗;當(dāng)有人躺在病榻上,，和親人難舍難分時(shí)，世界瞬間又少了一種獨(dú)特的聲音,。人的一生,，來也匆匆，去也匆匆,，來去之間,，我們應(yīng)該把握生命，珍愛生命,，讓有限的生命活得更精彩,、更有價(jià)值。安全,，是珍愛生命的前提,。如果我們?nèi)狈Π踩庾R(shí)，視安全隱患而不顧,，對(duì)安全問題措施不及,、防范不嚴(yán)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果將不堪設(shè)想：交通事故猛如虎狼;無情的水火,，不知吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn);食品中毒,、游泳溺水、玩耍墜樓等事件也時(shí)有發(fā)生,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，全國因交通事故、食品中毒,、溺水等死亡的平均每天就有40多人,。一樁樁血腥的報(bào)道令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕悲劇殘不忍睹,。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴},，一個(gè)個(gè)鮮活的生命猶如鮮花在瞬間凋零，帶給社會(huì),、家庭,、親人的是悲痛欲絕的身心和難以抹去的傷口。

生命對(duì)于每個(gè)人來說,，都是最寶貴的,。嫩綠的小草，清澈的溪流,，巍峨的群山,，皎潔的月光，雖然平凡,，雖然司空見慣,，但這些只有在擁有生命的前提下，才會(huì)擁有這一切,。但各類安全事故的頻頻發(fā)生,，也讓我們足以感受到了生命的脆弱。據(jù)資料統(tǒng)計(jì),，我國平均每天發(fā)生各類安全事故高達(dá)2800多起,，每4分鐘就有1人被奪去寶貴的生命，各類安全事故使上千人成為殘疾,，讓上百個(gè)家庭陷入與親人的生離死別之中……

煤礦透水事故中,，被困礦工那漸漸消失的求救敲打聲，高樓火災(zāi)中不堪忍受烈火的煎熬如樹葉般在空中飄落的人影,，車輛相撞現(xiàn)場的扭曲車廂和斑斑血跡,，空難中散落的飛機(jī)碎片和肢體殘骸…..這些觸目驚心的數(shù)字和事故的背后匯集了多少人悔恨的淚水和撕心裂肺的痛苦，往往事故發(fā)生后,，人們總是追悔莫及,，如果當(dāng)初對(duì)安全問題能夠高度重視,，那么事故就不會(huì)發(fā)生，悲劇也不會(huì)上演,。

法制心得體會(huì)100字 法制心得體會(huì)作文篇二

職業(yè)道德是什么?它是社會(huì)一般道德的一個(gè)重要領(lǐng)域,，是社會(huì)一般道德在特定職業(yè)行業(yè)中的具體反映。道德是人們?cè)趶?fù)雜的社會(huì)交往中一刻都不能離開的生活和工作準(zhǔn)繩,。良好的道德可以撥正人生態(tài)度,，激勵(lì)人生進(jìn)取,，優(yōu)化人際關(guān)系,，提高群體素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)精神和物質(zhì)文明的健康發(fā)展,。

人活在世,，就要以德立身，以自律為前提,。道德是走向成功之路的性格基石,。“天生我才必有用”,，這個(gè)“才”也有品質(zhì)的含義,。凡具備才華和優(yōu)秀品德的人，無論在何種環(huán)境下,，終將會(huì)超越平凡,，大多歷史上偉大的人物都能在物質(zhì)的種種誘惑前保持氣節(jié)。

職業(yè)道德也是家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育逐步形成的道德狀況的進(jìn)一步發(fā)展，主要表現(xiàn)在走上工作崗位之后的成人的意識(shí)和行為中,。人的一生都要從事某種職業(yè)活動(dòng),，因此職業(yè)道德將伴隨你走完人生從業(yè)旅程。

社會(huì)上有一種正當(dāng)?shù)穆殬I(yè),，就會(huì)有一種職業(yè)道德,。醫(yī)生有醫(yī)德，自古就有“醫(yī)乃仁術(shù),，仁愛救人”的言論,，強(qiáng)調(diào)“德為醫(yī)之本，仁乃德之源”;教師有師德,，“以身立教”,，“傳道，授業(yè),，解惑”;商人有商德,，“誠實(shí)守信,，買賣公平”;藝人有藝德，德藝雙馨如鄧麗君就以孝順父母,，為人謙和而深受人們的敬重和喜愛,。

作為一名企業(yè)員工，職業(yè)道德規(guī)范主要表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：

一,、關(guān)心企業(yè),，當(dāng)好主人。

關(guān)心企業(yè),，對(duì)企業(yè)有深厚感情,，擺正自己與企業(yè)的位置，樹立主人翁責(zé)任感,，認(rèn)識(shí)到企業(yè)利益就是自己的利益,，企業(yè)興衰就是自己的興衰，把本職工作的成就作為人生理想的追求,，在工作中干一行愛一行轉(zhuǎn)一行,，做好本職工作并積極參與企業(yè)管理，為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，題合理化建議,，為企業(yè)改革和發(fā)展貢獻(xiàn)力量，這是對(duì)員工職業(yè)道德最基本要求,，也是員工自覺搞好生產(chǎn)的前提,。

二、刻苦鉆研業(yè)務(wù),，一專多能

在企業(yè)生產(chǎn)中,，沒有過硬的技術(shù)和業(yè)務(wù)能力，產(chǎn)品質(zhì)量,，生產(chǎn)效益，經(jīng)濟(jì)效益無從談起,，更談不上為企業(yè)為人民為國家做貢獻(xiàn),。社會(huì)發(fā)展日新月異，人才競爭加劇,，企業(yè)對(duì)員工的要求也越來越高,，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，這是員工必須具備的重要職業(yè)道德,，每個(gè)人必須終生學(xué)習(xí)，掌握更多的技能以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要,。

三,、遵章守紀(jì),，執(zhí)行規(guī)程

員工要嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)規(guī)章、技術(shù)規(guī)范,、各生產(chǎn)操作規(guī)程以及企業(yè)管理制度，具備認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和態(tài)度,，保證前后工序協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)和生產(chǎn)的順利進(jìn)行。在日常工作中,，遵章做事,，愛護(hù)設(shè)備工具,、材料,、產(chǎn)品,，杜絕跑冒滴漏。同事之間禮貌相待,，共同維護(hù)和諧的工作氛圍,，牢記“我的崗位我負(fù)責(zé),，我在崗位我盡責(zé)”,。勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度是以血的教訓(xùn)換來的，是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,，所以遵章守紀(jì),、執(zhí)行規(guī)程是每位員工應(yīng)具備最起碼的職業(yè)道德。

四,、團(tuán)結(jié)互助，尊師愛徒

團(tuán)結(jié)互助反映的是集體的友誼和凝聚力,。每位員工要主動(dòng)協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系,，工作上密切配合，齊心協(xié)力,，搞好生產(chǎn),，才能最大限度調(diào)動(dòng)起員工積極性、創(chuàng)造性,。中華民族五千年的文明中尊師愛徒是傳承至今的美德,，也是員工職業(yè)道德重要的內(nèi)容，青年人要尊重老師傅,，虛心求教,，認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù),。師傅也應(yīng)愛護(hù)徒弟，搞好傳,、幫,、帶。師傅不僅在技術(shù)上培養(yǎng)徒弟,，還應(yīng)在思想生活等方面關(guān)心幫助徒弟,，使之健康成長。

五,、勇于創(chuàng)新,，不斷完善職業(yè)道德

企業(yè)不斷深化發(fā)展，就會(huì)不斷自主創(chuàng)新,，包括技術(shù)創(chuàng)新,，管理創(chuàng)新，思維方式創(chuàng)新等,。利用新技術(shù)研發(fā)新產(chǎn)品,，突出品牌，站穩(wěn)國內(nèi)市場,，開辟國際市場,。我們員工要不斷自我揚(yáng)棄，勇于超越,，為企業(yè)發(fā)展與繁榮,，做出貢獻(xiàn)，更應(yīng)勤于自省吾身,，自我完善,，成為企業(yè)優(yōu)秀員工。

有一句話：沒有英雄的民族是沒有前途的民族,，同樣沒有典型的群眾也是沒有戰(zhàn)斗力的群眾,。歷來先進(jìn)人物是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的模范，是加強(qiáng)職業(yè)道德教育的活教材,。

我們企業(yè)先后涌現(xiàn)出市勞動(dòng)模范,，區(qū)勞動(dòng)模范和先進(jìn)班組。在生產(chǎn)中心,，就不乏有德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀員工,，其中，田巍就是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。被評(píng)為鐵西區(qū)勞動(dòng)模范的他,，正值壯年，踏實(shí)穩(wěn)重的工作作風(fēng)和勤奮努力的工作態(tài)度深受青年員工的擁護(hù),。他提出的合理化建議多次被采納,，為生產(chǎn)提供了好的思路和行之有效的方法,。在我的記憶中，印象最為深刻的就是我公司于20xx年通過了gmp認(rèn)證,，這是興齊發(fā)展之路的又一起點(diǎn),，是許許多多人共同努力的結(jié)果，也是田巍擔(dān)當(dāng)重任,，由青澀向成熟蛻變的開始,。多年來，他一如既往的謙虛謹(jǐn)慎,，樂觀敬業(yè),，在工作上，在生活上成為同齡人中的模范,。

我在制瓶班組工作的幾年,，漸漸形成了“公司是我家，為公司工作就是為自己工作”的思想,。這種思想的形成源于制瓶班組,，也源于生產(chǎn)中心的帶頭人。她的品德,、才華,、待人的謙和與對(duì)事業(yè)的熱情讓我和我的同事們對(duì)什么是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，什么是領(lǐng)導(dǎo)的模范帶頭作用有了具體的認(rèn)識(shí),。高總不僅僅是優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，也是良師益友,，她的言行樹立起職業(yè)道德的榜樣,，正所謂“其身體正，不令而行,，其身不正,，雖令不從?！?/p>

從一個(gè)企業(yè)的理念,，也能看出了其所重視的職業(yè)道德素養(yǎng)?！敖】?，誠信，務(wù)實(shí),，進(jìn)步”,，這是每個(gè)興齊人來到公司，走上崗位前上的第一課,。在今后的工作中,，它是一種貫穿始終的信念和精神,，引導(dǎo)我們踏實(shí)做人做事，拒絕浮夸,，保持終生學(xué)習(xí)的態(tài)度,，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。如今,，經(jīng)過努力,，我已經(jīng)從一名中專生成長為本科畢業(yè)生，這段學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)歷讓我由衷感到：人生最大的幸福是,，在生命中遇到一個(gè)或幾個(gè)優(yōu)秀的人,，他們的觀念、言行,、思想,、感情將影響著你，推動(dòng)著你,，令你的人生從此不同,。在此，我真誠的感謝所有在我工作,、學(xué)習(xí)和生活中幫助和扶持過我的人們,。

物以類聚，人以群分,，在公司良好的工作氛圍和良師益友的熏陶下,，我日益成熟進(jìn)步著，在這個(gè)重視品德與重視才能兼具的集體里,，只要有心,、用心，每天都能收獲著物質(zhì)和精神的財(cái)富,。

“莫等閑,，白了少年頭，空悲切,?！蔽覀冋?dāng)青春年華，也有幸從事在一份良好的職業(yè),，還有什么理由要渾渾噩噩的虛度時(shí)日?的確,，我們可能不是社會(huì)上稱之為“精英”的那一群之一，但我也不會(huì)覺得一個(gè)稱謂就能讓自己生活的更充實(shí)更有意義;也許,，傾盡我一生之力創(chuàng)造出的財(cái)富很有限,，但我兢兢業(yè)業(yè)無愧于心,。珍惜光陰,，珍惜在興齊的日子，做一個(gè)正直的人,，培養(yǎng)精益求精的工作態(tài)度，樹立社會(huì)責(zé)任感,，用真心報(bào)效企業(yè),，讓職業(yè)道德的信念伴隨自己一生。

“眾人捧柴火焰高”,，只要員工們都具備良好的職業(yè)素質(zhì),，以真心奉獻(xiàn)企業(yè)，必將與企業(yè)共同獲得豐厚的回報(bào),。

法制心得體會(huì)100字 法制心得體會(huì)作文篇三

在我校普法教育過程中,，我始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),，緊緊圍繞依法治國的基本方略和教育局以及我校的中心工作,，堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的能力,，教師暑期法制教育心得體會(huì),。在學(xué)法用法的過程中，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義,，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法,。

用好法的前提,。自覺學(xué)習(xí)法律、宣傳法律,、貫徹法律,，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)有多深,，決心就有多大。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念,、提高法律素質(zhì),，具體應(yīng)該做到：

一是依法治國有目標(biāo)。建設(shè)社會(huì)主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略,，并寫進(jìn)了憲法,，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治,，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理,，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能確保“有法可依,、有法必依,、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí),。

二是素質(zhì)教育的需要,。市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì),，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章,，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本,，提倡素質(zhì)教育的今天,，作為教師要掌握學(xué)生的成長規(guī)律，進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求,。

三是自身建設(shè)有要求,。教師，特別是班主任老師是班級(jí)的組織者,、管理者和決策者,，也是學(xué)校建設(shè)的骨干力量，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好,，自身法制觀念強(qiáng)不強(qiáng),，嚴(yán)格執(zhí)法做不做得到，直接影響到班級(jí)的管理水平和班風(fēng)的形成,， 對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步有益,，對(duì)教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助。

四是學(xué)生家長有愿望,。通過多年來法制教育,，廣大學(xué)生家長既要求學(xué)校依法治校，同時(shí)也要求教師合理管理好班級(jí)和學(xué)生,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時(shí)“家長告學(xué)校,，老師”的案件也逐年增多,，這進(jìn)一步說明教師學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué)，而是非學(xué)不可,，勢在必行,，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來抓,。

二,、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，講究學(xué)習(xí)方法，是學(xué)好法,、用好法的重要基礎(chǔ),。

學(xué)法是知法、用法,、守法的重要基礎(chǔ),。在學(xué)法上，我堅(jiān)持緊貼實(shí)際,，持之以恒,，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)高效,，法律素質(zhì)得到不斷提高,。學(xué)法要突出重點(diǎn)。我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了包括鄧小平民主法制理論,，關(guān)于依法治國,、建設(shè)社會(huì)主義法治國家和加強(qiáng)民主法制建設(shè)關(guān)于樹立科學(xué)的發(fā)展觀，以人文本等重要論述,，憲法,，法學(xué)基礎(chǔ)理論，以及教師法,，教育法等有關(guān)內(nèi)容,。

通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系,，正確理解了依法治國與社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,，依法治國與以德治國的關(guān)系，明確了依法治校,，科學(xué)管理班級(jí)的重要意義!

法制心得體會(huì)100字 法制心得體會(huì)作文篇四

通過對(duì)教師法律法規(guī)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，使我從中加深了對(duì)教師這一職業(yè)的理解。教師既是知識(shí)種子的傳播者,，又是文明之樹的培育者,，既是人類靈魂的塑造者，又是人類社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的開拓者,，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范,。因而，教師的言行是構(gòu)成對(duì)學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一,，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平,。通過此次法律法規(guī)師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，我簡單談?wù)勔幌聨c(diǎn)體會(huì)：

一、服務(wù)心態(tài)

“人類靈魂的工程師，”燃燒著的蠟燭“等稱號(hào),，是社會(huì)對(duì)教師職業(yè)的高度評(píng)價(jià),，同時(shí)，也是對(duì)教師提出的要求,。教師要像商口行業(yè)一樣,，將“為顧客服務(wù)”溶進(jìn)“為學(xué)生服務(wù)”之中去，并且要具備這種心態(tài),。不能再像過去那樣對(duì)學(xué)生指東點(diǎn)西,，把他們當(dāng)作指揮的工具來使喚。教師在教學(xué)中的服務(wù)心態(tài),，不應(yīng)只少數(shù)優(yōu)等生服務(wù),，而應(yīng)該平等對(duì)待那些后進(jìn)生，因?yàn)樗麄兺瑯右彩恰柏?cái)富”的源泉,。教師甚至要給予他們最優(yōu)惠的服務(wù),，設(shè)法調(diào)動(dòng)全心全意的積極性和上進(jìn)心，善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn),，把他們培養(yǎng)成為合格且有特色的“產(chǎn)品”,。此外，教師的課外輔導(dǎo),，上門家訪,，以及與學(xué)生的抵足談心等，都可以看作是這種服務(wù)心態(tài)的具體表現(xiàn),。只有當(dāng)我們的教師具備了這種心態(tài),，才會(huì)在日益激烈的行業(yè)竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈兀⑹埂疤栂伦罟廨x的事業(yè)”更煥發(fā)光彩,。

二,、敬業(yè)精神

具有敬業(yè)精神的教師有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，為人民的教育事業(yè)能嘔心瀝血對(duì)工作一絲不茍,，即使碰到這樣和那樣的困難也會(huì)想辦法克服,。為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生,，以學(xué)生滿意不滿意,，學(xué)生快樂不快樂，啟發(fā)沒啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)了他們的實(shí)踐能力作為教育教學(xué)工作臺(tái)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),，以積極因素的心態(tài)飽滿的熱情搞好自己的本職工作。

三,、為人師表

教師一定要在思想政治上,、道德品質(zhì)上,、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺率先垂范,，真正為人師表,。”教師凡是要求學(xué)生做到地;自己要率先做到;要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不能做;要求學(xué)生不遲到,，預(yù)備鈴一響，教師就提前到教室門口等待等等,，看似區(qū)區(qū)小事,，實(shí)則細(xì)微之處見精神做表率。為人師表對(duì)學(xué)生是一種無聲的教育,，它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量,。因此，為人師表是當(dāng)好人民教師最基本的要求,。

身正為師,，教師不僅是知識(shí)的傳授者，還是思考教育者和師德示范者,。教師不僅要有這種做人的威望,，人格的力量，令學(xué)生所敬佩,。還要以最佳的思想境界,，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學(xué)生,，使他們健康成長,，教師只能以他的整個(gè)人、以他的全部自發(fā)性,，才是以對(duì)學(xué)生的整個(gè)起真實(shí)的影響,，教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則,，行為師范,，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，建立平等的師生關(guān)系,、儀表端莊、舉止文雅,，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生。

四,、終生學(xué)習(xí),、不斷提升業(yè)務(wù)能力

我們都深深地知道——學(xué)高為師,，要培養(yǎng)高水平的學(xué)生，要求教師學(xué)識(shí)淵博,、學(xué)業(yè)精深、個(gè)性鮮明的教育教學(xué)風(fēng)格,，把握教育問題的高超學(xué)術(shù),、和諧、感人的師生關(guān)系,，無不閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光,。技高為師，一,、是要以科學(xué)的施教知識(shí),，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),、教育方法等方面的知識(shí),，把教育理論最新研究成果，引入教學(xué)過程,，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來,。

二、能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù),，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容,，使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。三,、是要有創(chuàng)新精神,，積極開展教育和科學(xué)研究。探索新的科學(xué)教育模式,，在耕耘中拓展視野,，在執(zhí)教教學(xué)中提煉師藝、升華師技,。所以，作為新教師的我,，更應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的思想觀念，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)水平,，爭取為社會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才!

法制心得體會(huì)100字 法制心得體會(huì)作文篇五

為提高教師對(duì)教育法律法規(guī)的的認(rèn)識(shí)，樹立法的觀念,，真正做到學(xué)法,、知法、懂法,、守法,，知道自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，并合理地維護(hù)自己的合法權(quán)益,，我校組織了全體老師一起學(xué)習(xí)了貴州省教育廳《關(guān)于開展師德師風(fēng)專項(xiàng)活動(dòng)的通知》,、《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及在全國教師座談會(huì)上的講話等等。通過此次學(xué)習(xí),，讓我們較為準(zhǔn)確地理解了各項(xiàng)法律法規(guī)的精神實(shí)質(zhì),，明確了自己作為教育工作者的權(quán)利和義務(wù)，改變了“教師不學(xué)教師法,，難免迷途象牙塔,，受害不知為哪般，困擾不知錯(cuò)在哪”的現(xiàn)狀,，有利于我們?cè)鲞M(jìn)守法護(hù)法的意識(shí),，樹立依法維權(quán)的觀念，自覺落實(shí)依法治教的行為,。不少老師表示,，在今后的教育教學(xué)工作中，一定要以《中華人民共和國教師法》為依據(jù),，堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則,，依法享有“教育教學(xué)、學(xué)術(shù)活動(dòng),、管理學(xué)生,、獲得勞動(dòng)報(bào)酬、 民主管理,、進(jìn)修培訓(xùn)”等權(quán)利,，并自覺履行“遵紀(jì)守法、履行聘約,、教育學(xué)生,、關(guān)愛學(xué)生、制止侵害、自我提高”等義務(wù),。

新《義務(wù)教育法》的誕生,，標(biāo)志著我國義務(wù)教育進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段，它是在對(duì)我國依法普及九年義務(wù)教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)上,，形成的一系列指導(dǎo)和保障義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展的制度與準(zhǔn)則,。法律將維護(hù)教育的公平公正、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為一項(xiàng)重要指導(dǎo)思想,，并重點(diǎn)對(duì)全面實(shí)施素質(zhì)教育,、保障義務(wù)教育投入、提高義務(wù)教育質(zhì)量,、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展等方面問題作出了規(guī)定。新法律著力建立和完善促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展的各項(xiàng)制度,，在很多方面有創(chuàng)新,、有突破，為我國義務(wù)教育的持續(xù),、健康發(fā)展提供了有力的制度保證,。

新《義務(wù)教育法》的頒布實(shí)施，對(duì)于進(jìn)一步深化教育體制改革,，促進(jìn)義務(wù)教育的發(fā)展,，是一件具有里程碑意義的大事。新《義務(wù)教育法》的誕生標(biāo)志著我國義務(wù)教育進(jìn)入到一個(gè)新的階段,，對(duì)全民族素質(zhì)的提高和國家未來的發(fā)展,，都將產(chǎn)生積極的作用。

修訂的《義務(wù)教育法》是改革開放以來教育上的重大成果,，也是改革開放,、社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)必然，為學(xué)校辦學(xué)提供了有力的法律保障,。在新《義務(wù)教育法》中,，四處提到特殊教育，充分體現(xiàn)了這屆政府人文化的關(guān)懷和親民的思想,。在構(gòu)建和諧社會(huì)中提升對(duì)弱勢群體的法律保障,，讓這些有殘障的孩子、這些家庭看到希望,，看到黨對(duì)他們的這種關(guān)懷。從這一點(diǎn)上看,，新《義務(wù)教育法》凸顯了政府構(gòu)建和諧社會(huì)和以人為本的理念,，讓教育工作者感到振奮和欣慰。 《新義務(wù)教育法》對(duì)教師提出了以下要求：教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會(huì)主義教育事業(yè),，努力提高自己的思想,、文化,、業(yè)務(wù)水平，愛護(hù)學(xué)生,，忠于職守,。《教師法》告訴我們：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,，承擔(dān)教書育人,、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)和使命,。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè),。

在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí),，更是清楚的了解到自己的法律地位,，以前的我認(rèn)為教師就是為社會(huì)為學(xué)生服務(wù)的，吃點(diǎn)虧是可以吞下去,，那現(xiàn)在我不會(huì)再怎么認(rèn)為了,，因?yàn)椋總€(gè)人都享有一定的權(quán)利,，“平等”的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說說而已,，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無法了,。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則,，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利,。

另外，教師在享有權(quán)利的同時(shí),，也應(yīng)履行一定的義務(wù),。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后，讓我更明確了,，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范,。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為,，全心全意為學(xué)生服務(wù),，讓學(xué)生滿意，家長放心,，社會(huì)認(rèn)可,，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦,，不威脅,、責(zé)難家長。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己,，不穿奇裝異服,，處處“身正為范”。對(duì)于后進(jìn)生,，不拔苗助長,，不諷刺挖苦，要耐心教育,。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),，因材施教。

教學(xué)不再是簡單的知識(shí)灌輸,、移植的過程,，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程,。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者,。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代,，我意識(shí)到：必須徹底改變過去那種把老師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流,，篩濾舊有,，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng),。有句話說的好：“一個(gè)教師,，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書,?！庇眯慕獭?chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別,。

教書和學(xué)習(xí)的生活,，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神,。年年春草綠,，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此,，因?yàn)槿伺c人之間存在差異,，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。因材施教的目的是為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性,，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展,。在組織教學(xué)中把整體教學(xué),、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則,，講求一把鑰匙開一把鎖,。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處,。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌,、呵護(hù)。用《教師法》,、《義務(wù)教育法》和《未成年護(hù)法》來規(guī)范和鞭策自己,，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康,，保障學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對(duì)象健康成長,。

導(dǎo)致師德失范現(xiàn)象的因素很多,，我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面：一是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應(yīng)試教育的框框里,，只注重學(xué)生的智育發(fā)展,，忽視了學(xué)生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通,。二是教師缺乏良好的心理品質(zhì),，而教育學(xué)生需要良好的心理品質(zhì)，心理品質(zhì)的缺乏輕者對(duì)學(xué)生惡語中傷,，重者對(duì)學(xué)生體罰,。三是在利益的驅(qū)使下急功近利，缺少愛心,，不會(huì)關(guān)愛學(xué)生,。四是教育評(píng)估機(jī)制，仍以應(yīng)試成績?yōu)楹诵?，教師面?duì)各方面的壓力,，延緩了師德建設(shè)的進(jìn)程,。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西,，它包含著人才觀,、學(xué)生觀、質(zhì)量觀,、管理觀,、學(xué)習(xí)觀、評(píng)價(jià)觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念,。一句話,，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn),。

法制心得體會(huì)100字 法制心得體會(huì)作文篇六

我通過教師法制教育學(xué)習(xí),，堅(jiān)定了學(xué)法和用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)依法管理學(xué)生的信念,。在教師法制學(xué)習(xí)的過程中,，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、注重職業(yè)道德：

真正做到依法執(zhí)教;愛崗敬業(yè);熱愛學(xué)生;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);團(tuán)結(jié)協(xié)作;廉潔從教;為人師表,。關(guān)愛和尊重學(xué)生,，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本,，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵,，學(xué)為人師，行為世范,，每一位教師應(yīng)為教書育人，完成崇高使命愉悅中升華道德,，積極做高尚師德的踐行者,。

二、 學(xué)習(xí)充分認(rèn)識(shí)到學(xué)法用法的重要性：

作為人民教師,，要做到依法施教,，依法育人，自覺遵守學(xué)習(xí)法律知識(shí),，宣傳法律知識(shí),，貫徹法律知識(shí)。當(dāng)然,，前提是要增強(qiáng)自覺的法制觀念,，提高自身的法律素質(zhì)。執(zhí)法懂法,，在教育教學(xué)過程中,，認(rèn)真履行職責(zé),，不斷豐富自身的學(xué)識(shí),，努力提高自身能力，業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，堅(jiān)持做到“為人師表”自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則,，潔身自好,，以德服人,，以身立教,，為學(xué)生樹立楷模形象,。

三、我堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合,，嚴(yán)格依法執(zhí)教。

這是學(xué)好法和用好法的關(guān)鍵,。學(xué)法是前提,，用法是目的。只有把學(xué)法和用法有機(jī)的結(jié)合起來，才能做好教書育人的工作,，使學(xué)生健康成長,。因此,，在今后的工作中,，要堅(jiān)持依法解決問題。學(xué)生出問題是正常的事情,，一旦問題出現(xiàn),，必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度去教育和處理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，使學(xué)生明白是非曲直,，做到防微杜漸。

四,、加強(qiáng)法制意識(shí)教育,，增強(qiáng)青少年法制意識(shí)尤為重要：

目前，我國小學(xué)生和中學(xué)生犯罪率率增不減,，是法制觀念淡薄的結(jié)果,，作為人民教師幫助他們了解一些法律常識(shí)是必要的。一部分小學(xué)生和中學(xué)生正處于青春期時(shí),，正常的心理和身體正在走向成熟但又未完全成熟,，心理上充滿著獨(dú)立性、自覺性,、依賴性,、反抗性的矛盾，起伏比較大,、易沖動(dòng),，自我控制能力差、做事情欠缺考慮：而且他們的人生閱歷淺，社會(huì)環(huán)境又非常復(fù)雜,，社會(huì)上對(duì)小學(xué)生的誘惑的東西太多,，對(duì)一部分小學(xué)生和中學(xué)生的影響也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流的東西,，網(wǎng)面上負(fù)面消極的東西,，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價(jià)值觀等,。如果沒有正確法的引導(dǎo),，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪,。

作為教師,，我們的目標(biāo)就是讓小學(xué)生和中學(xué)生健康快樂的成長。學(xué)有所獲,，學(xué)有所成,。所以應(yīng)當(dāng)對(duì)小學(xué)生和中學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)青少年的法制意識(shí),，使小學(xué)生和中學(xué)生將來成為一名遵紀(jì)守法的公民,。

法制心得體會(huì)100字 法制心得體會(huì)作文篇七

公民道德建設(shè)的內(nèi)容可以高度凝練為愛國守法、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),。這20個(gè)字,，既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)美德、繼承了革命道德,，又總結(jié)了改革開放以來思想道德建設(shè)的新經(jīng)驗(yàn),，具有鮮明的中國風(fēng)格和時(shí)代特色。這20個(gè)字,，涵蓋了社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域,，適用于不同的社會(huì)群體，是每一個(gè)個(gè)農(nóng)民都應(yīng)該遵守的基本行為準(zhǔn)則,。

公民道德是一個(gè)大的范疇,，包括社會(huì)公德、職業(yè)道德等許多分支,，對(duì)于我們教師而言,，職業(yè)道德顯得尤為重要。那么,，如何判斷一個(gè)教師的行為是否符合職業(yè)道德呢 ? 我認(rèn)為很重要的一點(diǎn)就是看他有沒有責(zé)任心,。一個(gè)職業(yè)道德高尚的教師，首先必須是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人。

首先,，教師必須心中有學(xué)生,。學(xué)生是教學(xué)的主體，教師只有心中想著學(xué)生,，才能知道學(xué)生需要什么，才能根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行教學(xué),。而且不能在上課時(shí)才想到學(xué)生,，而是要在備課的時(shí)侯就考慮到學(xué)生的需求，有針對(duì)性地把他最需要的知識(shí)傳授給他,。只有這樣,，才能從根本上解決“教師在講臺(tái)只顧想當(dāng)然地講，學(xué)生在下面卻聽得一頭霧水”的問題,，形成教與學(xué)的互動(dòng),，取得良好的教學(xué)效果。

其次,，教師必須關(guān)心學(xué)生的思想,，掌握學(xué)生的心理，抓好學(xué)生的紀(jì)律,。教師不能任由學(xué)生在課堂上開小差,，甚至?xí)缯n，逃學(xué),。如果有學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)行為,，必須及時(shí)找他談心，了解情況,，把問題解決在萌芽階段,，避免問題惡化，造成不必要的損失,。許多學(xué)生由開小差,、曠課發(fā)展到厭學(xué)、逃學(xué),，最后流失,，非常可惜,。如果教師能及時(shí)解決這些學(xué)生的思想問題,，很多損失其實(shí)是可以避免的。所以這一點(diǎn)也很重要,，是衡量教師責(zé)任心的重要標(biāo)準(zhǔn),。

教師要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。小學(xué)生的年齡小，是非觀念模糊,，要讓他們懂得什么是對(duì)的,，什么是錯(cuò)的，什么是可以做的,，什么是不應(yīng)該做的,，什么是必須提倡的，什么是堅(jiān)決反對(duì)的,。就是我們教師的責(zé)任,。

在學(xué)校里，我們教育學(xué)生不能隨便吐痰,，不能隨便丟棄果皮紙屑,，不能打人罵人，見到廢物要主動(dòng)撿拾起來,，扔到果皮箱里,。在校外，我們教育學(xué)生要愛護(hù)草地,，不踐踏草坪,，保護(hù)環(huán)境;到旅游勝地，不胡寫亂畫,，不損壞公物,。在家里，我們教育學(xué)生要尊老愛幼,，文明禮貌,，做自己力所能及的事情。現(xiàn)在,，在大街上,，我們經(jīng)常可以看到這樣的情形：孩子們?cè)谝黄鹜?，講著標(biāo)準(zhǔn)的普通話;孩子們拿著廢物能主動(dòng)扔到果皮箱里;孩子們亂闖紅燈的現(xiàn)象少了,，主動(dòng)站在斑馬線前，等待過馬路,?？吹竭@些情景，作為教師的我,，心里感到無比的興奮,。孩子們文明的行為方式、良好的公德意識(shí),，不僅僅是個(gè)人優(yōu)良素質(zhì)的一種體現(xiàn),，而且對(duì)維護(hù)公共利益,、公共秩序，建立良好的人際關(guān)系,，保持社會(huì)的健康與穩(wěn)定都有著重要的意義,。

總而言之，我認(rèn)為只有做到了以上幾點(diǎn),，才是一個(gè)有責(zé)任心的教師,。今后，我將認(rèn)真貫徹實(shí)踐《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，處處按照綱要的要求嚴(yán)格要求自己,，提高自身素質(zhì)，為教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。