人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

停課不停學(xué)網(wǎng)上授課教學(xué)設(shè)計(jì)篇一

以游戲?yàn)橹饕_(kāi)展形式,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，讓學(xué)生積極參與到游戲中,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),，尋找與他人合作的樂(lè)趣，與實(shí)際生活聯(lián)系,，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

通過(guò)主題班會(huì),，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)協(xié)作力量大,，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，才能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng),，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。通過(guò)這個(gè)班會(huì),，目的在于使學(xué)生認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)與合作的重要性,，親身體驗(yàn)團(tuán)結(jié)與合作帶給我們的方便與快樂(lè)團(tuán)結(jié)班會(huì)心得體會(huì)團(tuán)結(jié)班會(huì)心得體會(huì)。反省自己過(guò)去哪些行為不合乎這個(gè)方式,，思考自己以后打算怎樣更好地與他人合作,。這節(jié)課的整體效果不錯(cuò)，內(nèi)容較充實(shí),，形式較生動(dòng),。學(xué)生對(duì)團(tuán)結(jié)與合作有一定的認(rèn)識(shí)，并能列舉出大量的身邊實(shí)例,，對(duì)自己過(guò)去的不良行為進(jìn)行反省,。

通過(guò)這次主題班會(huì)，我們以增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解,，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，同時(shí)對(duì)團(tuán)結(jié)和良好學(xué)風(fēng)有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)為目的。讓同學(xué)們明確了大學(xué)生活的意義和目的,，加深了對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí),，緊緊的圍繞在英語(yǔ)系09301班這個(gè)集體中，為自己將來(lái)的生活做好充分的選擇和準(zhǔn)備,。

但本節(jié)課也存在不少可以改進(jìn)的地方,，如：

1、對(duì)時(shí)間的把握不夠,，可以在其中再穿插一個(gè)小活動(dòng),，或許會(huì)更充實(shí)生動(dòng),。

2、每一環(huán)節(jié)的過(guò)渡不夠,，流暢過(guò)渡語(yǔ)言沒(méi)用好

3,、有部分學(xué)生沒(méi)有鼓動(dòng)起來(lái)，沒(méi)有舉手發(fā)言團(tuán)結(jié)班會(huì)心得體會(huì)心得體會(huì),。

4,、挖掘團(tuán)結(jié)與合作這一思想內(nèi)容的深度還不夠。

總的來(lái)說(shuō)這節(jié)課還是比較成功的,，通過(guò)一系列的小游戲,，讓學(xué)生感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。通過(guò)學(xué)生的舉例讓學(xué)生進(jìn)一步明白團(tuán)結(jié)的力量,。最后再次通過(guò)游戲讓學(xué)生感受到大家是一個(gè)整體,，個(gè)人的勝利并不是真的勝利，只有集體勝利那才真的勝利,。

停課不停學(xué)網(wǎng)上授課教學(xué)設(shè)計(jì)篇二

4月24號(hào),，在王主任的帶領(lǐng)下我和工作室成員們一起去店埡參加了拉練活動(dòng)，一天的學(xué)習(xí)生活顯得是那樣的短暫,，又是那樣的充實(shí)那樣的有意義,。疲憊中潛藏動(dòng)力，忙碌中蘊(yùn)含收獲,，總是會(huì)意識(shí)到自己的不足與差距,。真的是“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”。

一,、學(xué)習(xí)他們教師的敬業(yè)精神,。

在課堂聽(tīng)課活動(dòng)中，教師教態(tài)都十分規(guī)范,，課堂組織緊張有序,，當(dāng)堂訓(xùn)練扎實(shí)有效，而且各個(gè)教師的課堂都具有自己鮮明的特色,。敬業(yè)精神已經(jīng)在教師身上得到完美展現(xiàn),。他們一定做出了艱辛的努力，才會(huì)有今天的收獲,。敬業(yè)本質(zhì)上就是工作觀,，他們的工作觀值得我們學(xué)習(xí)。

二,、學(xué)習(xí)他們高效的自主學(xué)習(xí),。

新課程理念告訴我們，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中必須自主,、合作,、探究,、體驗(yàn)，這一點(diǎn)在我們工作室課堂中,，店埡老師的課堂中體現(xiàn)得十分到位,。在聽(tīng)課的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動(dòng)。教師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境,，學(xué)生在情景中積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),。小組合作交流、班級(jí)合作交流,。帶著問(wèn)題來(lái),、帶著問(wèn)題走，教師引導(dǎo)學(xué)生以準(zhǔn)確簡(jiǎn)練的語(yǔ)言,，對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行總結(jié),、評(píng)價(jià)、反思,。有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心。有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和探究能力,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)了合作,，承擔(dān)責(zé)任。

三,、實(shí)踐了才會(huì)匯集成河,。

任何東西的形成必須經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐、不斷的修剪,、不斷的完善才成型的,。老師們當(dāng)天的評(píng)課，內(nèi)容自成體系,，脈絡(luò)清晰自然,，讓我們不僅認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，也學(xué)習(xí)了他人的經(jīng)驗(yàn),，了解他人的思想,。由此，我想到這樣完善的內(nèi)容是老師們多年的親身實(shí)踐,，不斷分析總結(jié)分不開(kāi)的,。如果我們也用同樣的態(tài)度去對(duì)待我們的工作，隨著時(shí)間的推移,，我們定會(huì)有所收獲,。

四、魅力創(chuàng)造奇跡,。

有一種力量它是無(wú)形的,，但它對(duì)人的影響卻是無(wú)窮的,。它就是人的魅力。我想這些名師的自然,、時(shí)尚,、灑脫、樂(lè)觀也許是我也要追求的東西吧!同時(shí)這些優(yōu)秀教師們都非常樸實(shí),、和藹可親,、富有朝氣，做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，給我們豎起了榜樣,。

總之，教育需要一種可貴的堅(jiān)持,。把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單,，把平凡的事情做精就是不平凡。把工作做到了一種極致,、一種完美,。體會(huì)是可以記錄的，但心靈的感受可能是無(wú)法言語(yǔ)的,，只有自己的經(jīng)歷,，才會(huì)有認(rèn)識(shí)上的提高。學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的,，學(xué)生需要不斷學(xué)習(xí),，教師也同樣如此，并且我們還肩負(fù)著教學(xué)的責(zé)任,。通過(guò)“ 走出去,、 請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，促進(jìn)我們教師專業(yè)水平的發(fā)展,，進(jìn)一步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，在不斷聽(tīng)課的過(guò)程中汲取精華，博采眾長(zhǎng),，充實(shí)自己,。讓自己更快的成長(zhǎng)，更快的進(jìn)步,，在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中有更大的飛躍,。

停課不停學(xué)網(wǎng)上授課教學(xué)設(shè)計(jì)篇三

在科源自動(dòng)化科技有限公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，讓我體會(huì)到做事的艱難,。以前什么事都沒(méi)做過(guò),，在家只知道飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我明白了五個(gè)道理：

1,、做任何工作都要積極,、認(rèn)真負(fù)責(zé)，2,、要不怕辛苦,、不怕困難，3,、凡是就怕認(rèn)真二字,，4、做任何事都要用心去做,，5,、要么不做要做就做最好。

最后,，非常感謝科源自動(dòng)化科技有限公司給了我這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。這次實(shí)習(xí)，給了我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，讓我從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，可以講是受益良多啊!所以，今后,，我會(huì)繼續(xù)努力,，不斷豐富知識(shí)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),，不斷提高工作能力，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)在貢獻(xiàn)的人,。高中畢業(yè)后,，我就踏入了洛陽(yáng)理工學(xué)院的校門。轉(zhuǎn)眼,，大專的學(xué)習(xí)就要告一段落,，很快我就要畢業(yè)了。

以前,，我總是盼望早點(diǎn)到社會(huì)參加工作,，因?yàn)槲铱傆X(jué)得工作是一件很容易的事，可是當(dāng)我離開(kāi)校園,，真的進(jìn)入社會(huì)實(shí)習(xí)后,，才真正體驗(yàn)到——工作，并不是想象中的那樣——它又苦又累,，可不是一件容易的事,。

一開(kāi)始，我找到這家公司實(shí)習(xí),。上班第一天,，我的心情激動(dòng),、興奮、期盼,、喜悅,。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí),，好好把握,，做好每一件事，實(shí)習(xí)肯定會(huì)有成績(jī),。

在科源自動(dòng)化實(shí)習(xí),，我被分配到該公司的技術(shù)部，當(dāng)了一名初學(xué)者技術(shù)員,，這份作,，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易,。因?yàn)?，“怎樣才能作好工作、“怎樣才能在剛接觸的基礎(chǔ)上做好”, 這里學(xué)問(wèn)可大了,。大的要認(rèn)真了解公司的整體運(yùn)作,、服務(wù)承諾和工作制度，小的要熟悉施工流程,，材料,，公司產(chǎn)品等。只有這樣,，工作起來(lái)才能得心應(yīng)手,。

公司里的員工來(lái)自五湖四海，不同地區(qū)的人有著不同的生活習(xí)慣和生活方式等,，與不同地區(qū)的人相處要講究不同的方式方法,。只有這樣，才能營(yíng)造良好的人際關(guān)系,。最主要的是,，與同事相處一定要禮貌、謙虛,、寬容,、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒,。

以前在學(xué)校,，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑,。在這里,，可不能這樣，因?yàn)?，這里是公司,，是工作的地方，是絕對(duì)不允許發(fā)生這樣的事情的,。工作,，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，如果馬虎就會(huì)出錯(cuò),，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來(lái)?yè)p失,。于是，我意識(shí)到：自己絕不能再像以前那樣,，要學(xué)會(huì)像這里的同事一樣嚴(yán)肅,、認(rèn)真、努力地工作,。因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西,，也只有虛心請(qǐng)教可使自己進(jìn)步快。

在實(shí)習(xí)期間,，雖然很辛苦,，但是，在這艱苦的工作中,，我卻學(xué)到了不少東西,，要在工作中不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì),，才能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需求,。 這次實(shí)習(xí)順利結(jié)束了，但我明白：今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西,，這些東西會(huì)給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和新的體會(huì),，因此,，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘,，勇敢地去嘗試，一定會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)的,，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn),。一年前，我期盼著早日完成畢業(yè)實(shí)習(xí),，走進(jìn)社會(huì),，以為這樣不用每天對(duì)著課本，過(guò)著簡(jiǎn)單而重復(fù)的校園生活肯定會(huì)輕松多了，可如今真正實(shí)習(xí)了,，才深深地體會(huì)到它并不是想象中那么簡(jiǎn)單,，現(xiàn)實(shí)社會(huì)比起校園生活那是復(fù)雜多了，因?yàn)橛辛吮容^,，才使我感覺(jué)到校園生活是那么的美好,，那么的令人回味呀!也由此感到一種緊迫感。

在假期實(shí)習(xí)期間,，我不但學(xué)會(huì)了許多書(shū)本沒(méi)有的專業(yè)知識(shí),，還從中體檢到人生的苦與樂(lè)。通過(guò)實(shí)際操作,，一方面檢驗(yàn)了課堂理論教學(xué)中基本知識(shí)掌握的程度;另一方面擴(kuò)大了知識(shí)面;再者是鍛煉和增強(qiáng)了實(shí)際動(dòng)手和獨(dú)立工作的能力,，培養(yǎng)了良好的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

后來(lái),，我來(lái)到了科源自動(dòng)化,，這里，實(shí)習(xí)的時(shí)間很長(zhǎng),，足有2個(gè)月,，但也讓我學(xué)到了不少的東西，在這里我學(xué)會(huì)了工程機(jī)械上的工作流程和對(duì)公司這些產(chǎn)品也有了大概的了解,，明白了我們公司產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和種類;做這些工作,，我也會(huì)遇到一些問(wèn)題不懂如何去處理，碰到這種情況,，剛開(kāi)始時(shí)確實(shí)給我的工作造成一定的被動(dòng),，因?yàn)槲蚁胝?qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)又怕他們覺(jué)得我麻煩，但后來(lái)我意識(shí)到這樣下去是不行的,，同時(shí)我開(kāi)始明白：不懂就問(wèn)不單在學(xué)習(xí)中要做到,，在工作中也應(yīng)該如此;于是我便大膽請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)和同事，通過(guò)他們的指點(diǎn),，我在工作方式,、方法上都有了很大的提高，最后把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)靈活地運(yùn)用到實(shí)際工作中,，從而順利地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。這其中我也并學(xué)會(huì)了如何待人接物。

經(jīng)過(guò)師傅的提醒,，我終于認(rèn)識(shí)到這些不足,，同時(shí)讓我明白：①對(duì)待工作絕不能馬馬虎虎、隨便了事,。因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)是成年人了,，要對(duì)所做的事情負(fù)責(zé),，況且現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，大學(xué)生都很難找到工作,，更何況我只是一名大專生,，所以一定要珍惜每一次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。②要踏踏實(shí)實(shí)地工作,，虛心請(qǐng)教,、刻苦鉆研，努力發(fā)揮自己的潛能,，這樣才能進(jìn)步,，也更容易地被用人單位接受以至留用，否則,，便會(huì)失去就業(yè)的機(jī)會(huì),。 ③不斷地向他人學(xué)習(xí)。一個(gè)人的知識(shí)和本領(lǐng)是很有限的,，要想使自己的知識(shí)和本領(lǐng)不斷提高,，就需要向他人學(xué)習(xí)。每一個(gè)人的周圍都有很多很有才華的人,，他們就像一本無(wú)字的書(shū)本,，因此，我們要仔細(xì)分析每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),，并把他們作為自己的學(xué)習(xí)榜樣,。

實(shí)際工作與書(shū)本知識(shí)是有一定距離的，需要在工作不斷地學(xué)習(xí),。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專業(yè)對(duì)應(yīng),，仍會(huì)在工作中碰到許多專業(yè)知識(shí)中沒(méi)有的新知識(shí)，所以要想勝任工作,，必須邊工作邊學(xué)習(xí),，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)獲取更多新的知識(shí)。

要有拼搏的精神,。人生的道路有起有伏,，猶如運(yùn)動(dòng)比賽，有開(kāi)心,，有失意,，要經(jīng)得起考驗(yàn)，需要不斷的拼搏,。畢業(yè)實(shí)習(xí)的結(jié)束,，意味著大專生活也將結(jié)束,。在此,，非常感謝學(xué)校和實(shí)習(xí)單位給予我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我看清自己需要什么,，同時(shí)也讓我吸取了許多工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，這將對(duì)我以后踏足社會(huì)，謀生立業(yè)有很好的借鑒和幫助作用,。今后,，我會(huì)帶著這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在人生的旅途中勇往直前,，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。這個(gè)學(xué)期是我在本校學(xué)習(xí)的最后一個(gè)學(xué)期，又是畢業(yè)實(shí)習(xí)期,。我很感謝學(xué)校給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),，讓我在實(shí)習(xí)期間學(xué)到更多的知識(shí)。

所謂實(shí)習(xí),，就是從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，這是我在實(shí)習(xí)中體會(huì)出來(lái)的。學(xué)習(xí)不能光靠舒舒服服地坐在課室里聽(tīng)老師講理論,，還要走出課室,，拋開(kāi)重重的書(shū)本，走向社會(huì)去學(xué)習(xí),。因?yàn)?，外面的世界無(wú)限大，那里有很多在書(shū)里學(xué)不到的寶貴知識(shí),，況且書(shū)本知識(shí)也是來(lái)源于實(shí)踐,，理論知識(shí)就是在實(shí)踐中體驗(yàn)生活、體驗(yàn)工作而形成的理論概括?，F(xiàn)代的科技日新月異,，知識(shí)需要不斷拓寬。因此,，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)——工作——再學(xué)習(xí),，發(fā)掘自己的實(shí)力，尋找我們的理想,，實(shí)現(xiàn)我們的理想,。

停課不停學(xué)網(wǎng)上授課教學(xué)設(shè)計(jì)篇四

說(shuō)起培訓(xùn)拉練我的體會(huì)挺深的。去年我參加培訓(xùn)學(xué)校第16期培訓(xùn)時(shí),，參加過(guò)一次拉練,，從早要八點(diǎn)半出發(fā)，晚上八點(diǎn)過(guò)回到學(xué)校,。一天走了近五十公里的路,，回到學(xué)校還要自己升火做飯------,。

這次聽(tīng)說(shuō)要參加拉練，我是即興奮又害怕,。我知道這樣的拉練可以產(chǎn)生挑戰(zhàn)自我極限,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力等作用,。但是想到上次拉練時(shí)自己腳上走出的四五個(gè)血泡,，還是產(chǎn)生了一些拉練恐懼癥。

星期四中午得到學(xué)校通知,，拉練是到崇州的九龍溝,，時(shí)間為周五出發(fā)，周六回學(xué)校,，需要在外住宿一晚,。拉練過(guò)程中，各組要做一頓晚餐,，每組必須有六暈四蔬以上的菜品且是自己動(dòng)手現(xiàn)場(chǎng)烹飪,。下午我們班三個(gè)組都開(kāi)始了拉練準(zhǔn)備工作，大家商量菜品,，采購(gòu)各種食物,、餐具等。

周五一早我們背上背包坐上了開(kāi)往九龍溝的汽車,。大概十半點(diǎn)左右我們到達(dá)拉練的集合的地點(diǎn)九龍溝景區(qū)內(nèi)的一個(gè)休閑山莊,，經(jīng)過(guò)短暫休整開(kāi)始了步行拉練活動(dòng)。

九龍溝景區(qū)內(nèi)是秋雨綿綿,，天空也是昏沉沉的,，看得出老天爺今天是要好生考驗(yàn)一下我們了。拉練的前半程主要是上坡路,，路面主要是泥巴,，這樣的路況讓一些同學(xué)舉步為艱。有些路段更是必須利用學(xué)校提前準(zhǔn)備的繩子才能爬上去,，但在同學(xué)們的相互提醒,、相互攙扶、相互鼓勵(lì)下,，整個(gè)拉練隊(duì)伍都順利通過(guò)了重重障礙,。

拉練過(guò)程中的第二次挑戰(zhàn)是在后半段，教官讓全體拉練學(xué)員跑步前進(jìn),。跑了不到一公里,，有些身體素質(zhì)較差的同學(xué)無(wú)法堅(jiān)持下去，紛紛落到了拉練隊(duì)伍的后面,。教官讓隊(duì)伍停了下來(lái),，批評(píng)了大家,，“我們?cè)跄茏屛覀兊耐榈袅岁?duì)，難道我們拋棄了他們,，不要他們了嗎?我們團(tuán)隊(duì)精神何在，互助精神何在?”最感人的一幕在這之后出現(xiàn)了,，那些因身體原因無(wú)法跟上拉練隊(duì)伍的同學(xué)們有的在其它同學(xué)的攙扶下到達(dá)目的地,，有的則是讓同學(xué)背回目的地的。我們跑步前進(jìn)過(guò)程中,，加油聲,、番號(hào)聲在九龍溝的山谷里不斷的回響，很多同學(xué)感動(dòng)得流出眼淚,。他們?yōu)樽约旱挠職舛鳒I,，為團(tuán)隊(duì)精神流淚，為集體勝利流淚,。

四點(diǎn)半左右,，全體拉練同學(xué)都順利地回到集合地點(diǎn)，無(wú)一人掉隊(duì),。這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)停了,，溫暖的陽(yáng)光照在我們的臉上。雖然這一路走回來(lái),，個(gè)個(gè)都已經(jīng)筋疲力盡,，但在陽(yáng)光的陪伴里我們開(kāi)始了晚餐的制作。嚴(yán)總是我們組主廚,，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助主廚工作,，其它同學(xué)有點(diǎn)洗菜，有的準(zhǔn)備餐桌,，有的燒火------,。組織嚴(yán)密、井井有條,，一個(gè)半小時(shí)后十多個(gè)色香味具全的菜品擺上了餐桌,。我們自己都不得不佩服自己，因?yàn)橹昂茈y想象能在這么短的時(shí)間里做出這么多可口的飯菜出來(lái),。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的存在,，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的協(xié)作，因?yàn)槲覀兌汲錆M了自信,。

拉練讓每位同學(xué)都經(jīng)受了一次考驗(yàn),，都接受了團(tuán)隊(duì)的洗禮。相信我們今后會(huì)更加勇敢,，更加自信,，更加團(tuán)結(jié),，更加戰(zhàn)無(wú)不勝。

停課不停學(xué)網(wǎng)上授課教學(xué)設(shè)計(jì)篇五

人類誕生以來(lái),，新聞作為人際間傳播新信息的一種社會(huì)現(xiàn)象,，就產(chǎn)生了。隨著社會(huì)的發(fā)

展進(jìn)步,，新聞也在不斷發(fā)展,。早期的新聞主要是以口頭、書(shū)面文字的方式傳播的,，以報(bào)紙為主要載體,。20世紀(jì)初，無(wú)線電技術(shù)得以發(fā)展,，隨之,，廣播新聞開(kāi)始出現(xiàn)，1920xx年,，英國(guó)開(kāi)辦了第一家廣播電臺(tái),。20世紀(jì)20xx年代，隨著光學(xué)和化學(xué)工業(yè)的進(jìn)步,，又相繼出現(xiàn)了圖片新聞和電影新聞,。20世紀(jì)30年代，電視開(kāi)始成為新聞的主要載體,。目前,，電腦網(wǎng)絡(luò)又成為新聞傳播的重要渠道，并成為最主要的傳播方式之一,。

新聞之所以速度發(fā)展,，關(guān)鍵在于新具有強(qiáng)大的功能：它是人類生命鮮活的本真狀態(tài)的呈現(xiàn);它是心靈溝通的有效手段;它是今天生活的反映，是明天的歷史,，歷史是昨天前天的新聞;它是一種改造社會(huì)的工具,。

新聞是以宣傳為手段反映當(dāng)前生活中的一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。新聞是報(bào)刊,、廣播,、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體經(jīng)常大量運(yùn)用的一種文體,。新聞,，是消息、通訊,、新聞特寫(xiě),、速寫(xiě)等體裁的統(tǒng)稱。

新聞的種類有廣義、狹義之分,。就其廣義而言,，除了發(fā)表于報(bào)刊、廣播,、電視,、網(wǎng)絡(luò)的評(píng)論與專文外的常用文體都屬于新聞之列，包括消息,、通訊,、特寫(xiě)、速寫(xiě)等,，狹義言之,，新聞就是消息,。廣義新聞的體裁分類,，大致分為消息、通訊,、特寫(xiě),、速寫(xiě)等，按新聞的傳播方式分類,，可分為報(bào)紙新聞,、廣播新聞、電視新聞,、網(wǎng)絡(luò)新聞,。

新聞作為一種社會(huì)現(xiàn)象、一種文化,、一種工具,，它有自身獨(dú)特的特征：真實(shí)性、實(shí)證性,、及時(shí)性,、廣泛性、開(kāi)放性,。真實(shí)性,，是新聞的生命線。實(shí)證性,，就是說(shuō)新聞要讓事實(shí)本身說(shuō)話,，寫(xiě)出確定事實(shí)的基本要素，交代清楚有關(guān)的人,、事,、時(shí)、地、因果,、意義等要素,。及時(shí)性，主要強(qiáng)調(diào)新聞的"新",，即新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的事實(shí)的報(bào)道和述評(píng),，這就要求及時(shí)地捕捉、及時(shí)地采,、及時(shí)地報(bào)道,，可以說(shuō)新聞是一種時(shí)效性很強(qiáng)文體。廣泛性,，它面向全社會(huì),，對(duì)廣大群眾傳播最為廣泛的信息形式，所以會(huì)引起全社會(huì)廣泛的關(guān)注,，產(chǎn)生廣泛的影響,。開(kāi)放性，是說(shuō)新聞不受空間限制的一種宣傳形式,，"世界無(wú)邊界",，足不出戶可以了解宇宙星云，天下大事,。同時(shí),，新聞還具有變動(dòng)性，新聞以生活發(fā)生的具有新聞意義的事實(shí)作為歸依,，而事實(shí)不斷變動(dòng),，新聞所要反映的正是變化中的客觀事實(shí)。 要及時(shí)報(bào)道新聞,。新聞報(bào)道是對(duì)新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道,。新聞的本源是講究用事實(shí)說(shuō)話，是對(duì)客觀事實(shí)進(jìn)行報(bào)道和傳播而形成的信息,，反映在新聞信息中的內(nèi)容必須真實(shí)傳達(dá),。但是，客觀事實(shí)本身不是新聞,，被報(bào)道出來(lái)的新聞是在報(bào)道者對(duì)客觀事實(shí)"進(jìn)行加工"之后形成觀念性的信息,，是記者把自己對(duì)客觀事實(shí)的主觀認(rèn)識(shí)傳達(dá)出來(lái)而產(chǎn)生的信息。 新聞按照新聞事實(shí)發(fā)生的地域和范圍來(lái)分,，有國(guó)際新聞和國(guó)內(nèi)新聞;按新聞的性質(zhì)分,，有政治、經(jīng)濟(jì),、社會(huì),、文藝、體育、衛(wèi)生等新聞;按新聞的特點(diǎn)分,，有事件新聞與非事件新聞,、單一與復(fù)雜新聞、動(dòng)態(tài)與靜態(tài),、本體與反映新聞;按題材來(lái)分,，有典型、綜合和述評(píng)報(bào)道,。

停課不停學(xué)網(wǎng)上授課教學(xué)設(shè)計(jì)篇六

因?yàn)樽非?，所以選擇;因?yàn)檫x擇，所以堅(jiān)持;因?yàn)閳?jiān)持,，所以?shī)^進(jìn),。這篇感想表達(dá)的是我在經(jīng)歷這次綜合演練后的一些想法和態(tài)度。

經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的五一假期,，我們終于在5月10日迎來(lái)了傳說(shuō)中的草灘拉練,，養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí),。四年磨一劍的我們也要鋒芒一試劍出鞘了,。我們懷著豪邁的心情參加了這次通信大練兵,。這次拉練不僅僅鍛煉了我們的體魄,，強(qiáng)化了我們的專業(yè)技能，更重要的是磨練了我們的意志品質(zhì),。漫漫行軍路上汗滴里折射出堅(jiān)強(qiáng)忍耐,，緊張的一公里沖刺中體現(xiàn)著勇猛頑強(qiáng)，勝利到達(dá)終點(diǎn)的怒吼昭示了王者霸氣,。拉練對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),，是痛苦的。炎炎的烈日,，荒蕪的道路,，長(zhǎng)途的距離，莫測(cè)的天氣,，未知的環(huán)境等諸多因素,，都會(huì)成為我們到達(dá)終點(diǎn)的障礙，有人覺(jué)得現(xiàn)代軍校大學(xué)生嬌生慣養(yǎng),，經(jīng)不起挫折,。但是事實(shí)證明，我們沒(méi)有垮掉,，我們可以做的更好更出色,，同學(xué)們面對(duì)這次遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)，陌生而悲壯的拉練沒(méi)有被嚇倒。當(dāng)兩發(fā)信號(hào)彈沖向天空之后,，我們高舉旗幟出發(fā)了!

行百里半九十,，拉練途中，每前行一小步,，都代表一個(gè)新的高度,，這是一個(gè)自我挑戰(zhàn)的歷程。蜘蛛不會(huì)飛翔,，但它卻能把網(wǎng)凝結(jié)在半空中,，這是勤奮、堅(jiān)韌的結(jié)果,。對(duì)我們來(lái)說(shuō),，放棄是容易的，堅(jiān)持卻是困難的,。頭頂風(fēng)和雨,，腳踏水泥路，與昆蟲(chóng)為友,，以雜草為伴,，堅(jiān)持讓我們執(zhí)著地前行。路上絕大部分是堅(jiān)硬的水泥路,，比起土路要吃力的多,。在此次拉練中擔(dān)任攝影任務(wù)的趙輝在隊(duì)伍中跑前跑后，累得滿頭大汗,，背上的汗水把軍裝浸濕了,，肩部也被水壺的帶子磨破了皮，每走一步就像刀子在割,，十分疼痛,。但是他依然堅(jiān)持?jǐn)z影，他說(shuō)：“我要一步不落的到達(dá)終點(diǎn),，我是西安人,，怎么能在主場(chǎng)輸給你們!?”。簡(jiǎn)單的話語(yǔ)透露著頑強(qiáng)和不屈,。來(lái)自重慶的謝顏飛體重近200斤,，但是他依然堅(jiān)持昂首行走在路上，絕不上收容車,。他樂(lè)觀的說(shuō)：“讓這路程再長(zhǎng)一些吧,，最好走掉我這一身的肥肉，哈哈”,?！板憻掃^(guò)硬素質(zhì),，勇當(dāng)打贏先鋒”的旗幟始終飄揚(yáng)在我們隊(duì)伍的前方，是眾多旗幟中一道獨(dú)特的風(fēng)景,，正是這面旗幟在風(fēng)雨中激勵(lì)著每位隊(duì)員不斷前進(jìn),。紅旗淋濕了，可它依然在飄揚(yáng);腿腳走腫了,，可它依然在行走,。王石說(shuō)過(guò)，“登山,，如人生一樣,，雖然常不能預(yù)知結(jié)果，但只要堅(jiān)持,，終會(huì)成功,。登山是人生的濃縮，之前因?yàn)槌晒Χ袡C(jī)會(huì)登山,，而我仍需要繼續(xù)攀登一座峰,，就是每個(gè)人心中的那座峰?！蔽覀円灿幸蛔胍实堑纳椒?，雖然我們都是平凡的人，但只要堅(jiān)持不懈,，就可以通過(guò)努力追求夢(mèng)想,，登山人生的高峰，讓生命不平凡,。

集體主義是一種凝聚力,。我在想,，如果讓一個(gè)人去完成這次拉練任務(wù),，那么會(huì)艱難痛苦的多，很多人會(huì)完成不了,。但是大家凝聚到一起后,，任務(wù)便很容易完成。這是集體的力量在推動(dòng)著我和每一位同學(xué)前進(jìn),，因?yàn)榧w我們才變得強(qiáng)大,。一只燕子無(wú)論如何飛不過(guò)疾風(fēng)驟雨的大海，只有團(tuán)結(jié)成了集體,，才能遮天蔽日,，才能飛過(guò)風(fēng)暴的海洋。在這次拉練中每個(gè)隊(duì)都有總評(píng)成績(jī),，有掉隊(duì)的有上收容車的,，都會(huì)扣除分?jǐn)?shù)從而影響全隊(duì)的成績(jī),。對(duì)于超重者謝彥飛我們應(yīng)該怎么辦呢?是放棄還是幫扶?《拯救大兵瑞恩》已經(jīng)為我們做了好的示范?！耙粋€(gè)也不能少”,，成為我隊(duì)的首要目標(biāo)。在一公里沖刺越野時(shí),，為了不影響全隊(duì)的評(píng)比成績(jī),，有的人慢下腳步去推拉謝彥飛一起沖向終點(diǎn)。這好比讓劉翔雙腿綁上啞鈴去跨欄,，但是為了集體利益,，有的人甘為人梯，勇做發(fā)動(dòng)機(jī),。因?yàn)槟?，所以團(tuán)結(jié);因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，所以?shī)^進(jìn),。

拉練的征途是枯燥無(wú)味的,。冷冷清清，清清冷冷,，激情,、意志、體能在寂寞中消耗,，騰騰死氣,，死氣騰騰。當(dāng)有鼓勵(lì)的時(shí)候,，當(dāng)有掌聲的時(shí)候,，情況就大為改變。具大的精神力量被升華出來(lái),，沉睡已久的潛能被激發(fā)出來(lái),，每個(gè)人都擁有了更大的能量。當(dāng)我們經(jīng)歷了風(fēng)吹雨淋,、磨爬滾打勝利到達(dá)草灘基地的時(shí)候,，我們怒吼了，我們勝利了!臉上的汗跡代表了頑強(qiáng)不屈的意志,，身上的泥土和傷痕昭示了豪氣沖天的霸氣,。“終于到了,，終于到了”每個(gè)人在心里默默地說(shuō)著,，疼痛和饑餓被我們拋在了腦后，只有那份勝利的喜悅隨著那揮舞的紅旗在草灘基地上空飄蕩,。

其實(shí),，人生是一個(gè)大舞臺(tái),，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)角色。不論角色的大小,，不論角色的高低,，只要在這個(gè)舞臺(tái)上，我們就要盡情揮灑我們激昂澎湃的人生,，唱響自我,。但舞臺(tái)需要的不僅僅是演員，也需要觀眾,，更需要觀眾的掌聲,。你在臺(tái)上，我為你鼓掌;我在臺(tái)上,，你為我喝彩,。好一派你方唱罷我登場(chǎng)的景象，人生的價(jià)值正體現(xiàn)于此,。綜合演練也是這樣一個(gè)大舞臺(tái),，面對(duì)前方漫漫長(zhǎng)路，走到終點(diǎn)靠的就是相互欣賞,、相互鼓勵(lì),。在各個(gè)通信、導(dǎo)航臺(tái)站的架設(shè)和保障執(zhí)勤中,，作為演員我們努力把自己負(fù)責(zé)的任務(wù)干的完美,、漂亮;做為觀眾我們把佩服的眼神傳遞給負(fù)責(zé)其他任務(wù)的兄弟。這樣整個(gè)通信營(yíng)的保障任務(wù)就會(huì)完成的很好,。團(tuán)結(jié)就是力量,，這條真理永遠(yuǎn)也不會(huì)過(guò)時(shí)。經(jīng)過(guò)我們默契的配合,，圓滿完成了在草灘基地的通信,、導(dǎo)航保障任務(wù)。

雨越下越大,，當(dāng)我們登上返校的大巴時(shí)衣服都濕透了,，水順著迷彩帽沿兒一滴一滴地落下，雖然大家被凍得瑟瑟發(fā)抖,，但是每個(gè)人的心里都有一團(tuán)火在燃燒。這次拉練留給了我們太多的感動(dòng),，太多的回憶,。經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)懂,。這次拉練會(huì)在很多人的心中烙下這些痕跡,，它們是：忠誠(chéng)!堅(jiān)強(qiáng)!勇敢!霸氣!

停課不停學(xué)網(wǎng)上授課教學(xué)設(shè)計(jì)篇七

擁有誠(chéng)信,，擁有美麗

撕掉虛偽的面具，敞開(kāi)真誠(chéng)的心扉,，展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的自我,。即使不優(yōu)秀，不完美,，只要擁有真實(shí),，便擁有美麗。

他有著“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁,，有著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡臍飧?，有著“安能摧眉事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的傲骨,，有著“俱懷逸興壯思飛,，欲上青天攬明月”的飄逸。這一切,，讓他輕而易舉的摘取了“詩(shī)仙”的桂冠,。他的豪放不羈和浪漫飄逸讓人感到他是一個(gè)和普通人一樣的活生生的人，面對(duì)貶謫,，他有“白發(fā)三千丈,，緣愁似千長(zhǎng)”的哀怨‘面對(duì)失意，他有“多岐路,，今安在”的迷?！鎸?duì)孤獨(dú)，他有“舉杯邀明月,，對(duì)影成三人”的寂寞,。于是，李白不再是神仙,，他豪邁卻也寂寞,。只有真實(shí)的李白，才是美麗的詩(shī)仙,。

一個(gè)師范學(xué)院的大學(xué)生,，毅然地放棄了城市的優(yōu)越生活，到偏遠(yuǎn)地區(qū)的山區(qū)支教,。面對(duì)無(wú)水無(wú)電無(wú)公路的閉塞,，他無(wú)怨;面對(duì)貧困的物質(zhì)生活，他無(wú)悔,，他用自己的努力,，一點(diǎn)一滴地照亮著大山深處的知識(shí)之光;他用自己的真誠(chéng),，一步一步地創(chuàng)造著當(dāng)代的愚公神話。徐本禹,，一個(gè)普通的大學(xué)生正用自己拼搏改變著山區(qū)孩子的命運(yùn)

然而,，當(dāng)他回母校作報(bào)告，當(dāng)學(xué)弟學(xué)妹們渴望聽(tīng)到他的豪言壯語(yǔ)時(shí),，他卻說(shuō)了一句“我快要堅(jiān)持不下去……”一語(yǔ)既出,，四座皆泣。

本以為神圣,，卻也艱難,，一句發(fā)自肺腑的話語(yǔ)，讓神仙般的他顯露真實(shí),，然而正是那樣的真實(shí),，更讓人欽佩他的堅(jiān)忍和執(zhí)著，這正是他感動(dòng)中國(guó)的所在,，只有真實(shí)的徐本禹,，才是美麗的徐本禹。

一個(gè)讓中華驕傲的名字——丁肇中,，他憑著自己閃光的成果而問(wèn)鼎諾貝爾獎(jiǎng),。在許多人的心目中，他便是一個(gè)偉大的象征,。然而在接受央視“東時(shí)空”的采訪時(shí),，面對(duì)主持人的提問(wèn)，他卻連說(shuō)無(wú)次“不知道”主持人無(wú)奈,，只好說(shuō)“我發(fā)現(xiàn)您用的最多的就是‘不知道’了”丁肇中認(rèn)真的回答,，“不知道就是不知道，不知道的東西決不能說(shuō)知道”一席話,，不僅顯示了他的嚴(yán)謹(jǐn),，更顯示了他的真實(shí)和誠(chéng)信。

丁肇中也有“不知道”,，三個(gè)字拉進(jìn)了他與平凡人的距離,，這非但沒(méi)有減損他的偉大，反而使他因真實(shí)而美麗,。

真實(shí)創(chuàng)造美麗,，誠(chéng)實(shí)煥發(fā)美麗。擁有誠(chéng)信,，便擁有了美麗和高尚的人格魅力,，擁有真實(shí)才能擁有誠(chéng)信。

停課不停學(xué)網(wǎng)上授課教學(xué)設(shè)計(jì)篇八

一次家務(wù)勞動(dòng)

一直覺(jué)得家長(zhǎng)干家務(wù)是應(yīng)該的,，直到有一天我心血來(lái)潮干了一次家務(wù),，這才體會(huì)到家務(wù)勞動(dòng)的辛苦。

一個(gè)星期天,，爸爸媽媽沒(méi)在家,，我寫(xiě)完作業(yè)后，無(wú)聊的在家里轉(zhuǎn)了兩圈,，實(shí)在沒(méi)什么事兒干,，不如打掃衛(wèi)生打發(fā)時(shí)間，說(shuō)不定還能得到爸媽的表?yè)P(yáng),。說(shuō)干就干,，我回憶起爸、媽每次打掃衛(wèi)生的程序：先掃地,，再把拖把弄濕后拖地,。我找來(lái)笤把，賣力的掃著,，從沙發(fā)底下掃出來(lái)的幾張紙被我掃的一會(huì)兒飛到這兒一會(huì)兒飛到那兒,，為了把他們掃到一起我費(fèi)了半天的勁兒。地掃干凈了,，我又洗了拖把開(kāi)始拖地,，濕拖把真沉，沒(méi)拖幾下我就腰酸背痛,，休息了一小會(huì)兒,，我繼續(xù)拖地，終于把幾個(gè)房間都拖完了,，我長(zhǎng)長(zhǎng)地喘了一口氣,。

從遠(yuǎn)處看，地是干凈了,，可是我拖的地卻濕淋淋的,。接著，我朝四周觀望了一下,，發(fā)現(xiàn)電視柜上落了一層灰,，我找了抹布，把電視柜,、茶幾,、還有我的書(shū)桌、電腦桌都擦了一遍,。終于大功告成,，屋內(nèi)基本干凈了，我也已經(jīng)腰酸背疼、滿頭大汗,，并且兩個(gè)袖子都濕了半截,。

正在這時(shí)，爸媽回來(lái)了,，看著濕漉漉的地還有狼狽的我,，媽媽驚奇地說(shuō)：“你打掃為什了?”我自豪地說(shuō)：“我拖了地還擦了桌子?！卑职謰寢尞惪谕暤乜湮遥骸澳阏娴拈L(zhǎng)大了,，知道干家務(wù)活了，太好了!”媽媽又補(bǔ)充說(shuō)：“下次把拖把擰干點(diǎn)地就不會(huì)這么濕了!”聽(tīng)了爸爸媽媽的話我心里可高興了,。

這次家務(wù)勞動(dòng)讓我充分地領(lǐng)略了爸媽平時(shí)的辛苦,，的確，他們既要上班還要做這繁雜的家務(wù),，真是太不易了,，今后，我一定要多干力所能及的事,，盡量減輕他們的負(fù)擔(dān),。

停課不停學(xué)網(wǎng)上授課教學(xué)設(shè)計(jì)篇九

說(shuō)起培訓(xùn)拉練我的體會(huì)挺深的。去年我參加培訓(xùn)學(xué)校第16期培訓(xùn)時(shí),，參加過(guò)一次拉練,，從早要八點(diǎn)半出發(fā)，晚上八點(diǎn)過(guò)回到學(xué)校,。一天走了近五十公里的路,，回到學(xué)校還要自己升火做飯。

這次聽(tīng)說(shuō)要參加拉練,，我是即興奮又害怕,。我知道這樣的拉練可以產(chǎn)生挑戰(zhàn)自我極限，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力等作用,。但是想到上次拉練時(shí)自己腳上走出的四五個(gè)血泡，還是產(chǎn)生了一些拉練恐懼癥,。

星期四中午得到學(xué)校通知,，拉練是到崇州的九龍溝，時(shí)間為周五出發(fā),，周六回學(xué)校,，需要在外住宿一晚。拉練過(guò)程中,，各組要做一頓晚餐,，每組必須有六暈四蔬以上的菜品且是自己動(dòng)手現(xiàn)場(chǎng)烹飪,。下午我們班三個(gè)組都開(kāi)始了拉練準(zhǔn)備工作，大家商量菜品,，采購(gòu)各種食物,、餐具等。

周五一早我們背上背包坐上了開(kāi)往九龍溝的汽車,。大概十半點(diǎn)左右我們到達(dá)拉練的集合的地點(diǎn)九龍溝景區(qū)內(nèi)的一個(gè)休閑山莊,，經(jīng)過(guò)短暫休整開(kāi)始了步行拉練活動(dòng),。

九龍溝景區(qū)內(nèi)是秋雨綿綿,，天空也是昏沉沉的，看得出老天爺今天是要好生考驗(yàn)一下我們了,。拉練的前半程主要是上坡路,，路面主要是泥巴，這樣的路況讓一些同學(xué)舉步為艱,。有些路段更是必須利用學(xué)校提前準(zhǔn)備的繩子才能爬上去,，但在同學(xué)們的相互提醒、相互攙扶,、相互鼓勵(lì)下,，整個(gè)拉練隊(duì)伍都順利通過(guò)了重重障礙。

拉練過(guò)程中的第二次挑戰(zhàn)是在后半段,，教官讓全體拉練學(xué)員跑步前進(jìn),。跑了不到一公里，有些身體素質(zhì)較差的同學(xué)無(wú)法堅(jiān)持下去,，紛紛落到了拉練隊(duì)伍的后面,。教官讓隊(duì)伍停了下來(lái)，批評(píng)了大家,，“我們?cè)跄茏屛覀兊耐榈袅岁?duì),，難道我們拋棄了他們，不要他們了嗎?我們團(tuán)隊(duì)精神何在,，互助精神何在?”最感人的一幕在這之后出現(xiàn)了,，那些因身體原因無(wú)法跟上拉練隊(duì)伍的同學(xué)們有的在其它同學(xué)的攙扶下到達(dá)目的地，有的則是讓同學(xué)背回目的地的,。我們跑步前進(jìn)過(guò)程中,，加油聲、番號(hào)聲在九龍溝的山谷里不斷的回響,，很多同學(xué)感動(dòng)得流出眼淚,。他們?yōu)樽约旱挠職舛鳒I，為團(tuán)隊(duì)精神流淚,，為集體勝利流淚,。

四點(diǎn)半左右，全體拉練同學(xué)都順利地回到集合地點(diǎn)，無(wú)一人掉隊(duì),。這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)停了,，溫暖的陽(yáng)光照在我們的臉上。雖然這一路走回來(lái),，個(gè)個(gè)都已經(jīng)筋疲力盡,，但在陽(yáng)光的陪伴里我們開(kāi)始了晚餐的制作。嚴(yán)總是我們組主廚,，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助主廚工作,，其它同學(xué)有點(diǎn)洗菜，有的準(zhǔn)備餐桌,，有的燒火,。組織嚴(yán)密、井井有條,，一個(gè)半小時(shí)后十多個(gè)色香味具全的菜品擺上了餐桌,。我們自己都不得不佩服自己，因?yàn)橹昂茈y想象能在這么短的時(shí)間里做出這么多可口的飯菜出來(lái),。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的存在,，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的協(xié)作，因?yàn)槲覀兌汲錆M了自信,。

拉練讓每位同學(xué)都經(jīng)受了一次考驗(yàn),，都接受了團(tuán)隊(duì)的洗禮。相信我們今后會(huì)更加勇敢,，更加自信,，更加團(tuán)結(jié)，更加戰(zhàn)無(wú)不勝,。

停課不停學(xué)網(wǎng)上授課教學(xué)設(shè)計(jì)篇十

作為民航安全統(tǒng)計(jì)課程教師,，為系統(tǒng)提高統(tǒng)計(jì)軟件操作水平和教學(xué)水平，以及科研工作的能力,，本人參加20xx年8月20日至8月24日的spss應(yīng)用與統(tǒng)計(jì)分析高級(jí)培訓(xùn),，此次培訓(xùn)共有國(guó)內(nèi)高校統(tǒng)計(jì)分析相關(guān)課程主講教師百余位參加。

一,、培訓(xùn)內(nèi)容

本次培訓(xùn)通過(guò)行業(yè)內(nèi)資深專家的專題講解,、實(shí)例演示、答疑討論等多種形式完成,，具體內(nèi)容為：

介紹;

2.描述性統(tǒng)計(jì)分析及統(tǒng)計(jì)繪圖;

3.基本數(shù)據(jù)分析與探索;

4.線性回歸分析;

5.二分類因變量logistic回歸分析;

6.多分類因變量logit/probit回歸分析;

7.定序因變量logit/probit回歸分析;

8.計(jì)數(shù)因變量poisson/負(fù)二項(xiàng)回歸;

9.生存分析/事件史分析;

10.追蹤測(cè)量與固定/隨機(jī)效應(yīng)模型;

11.分層模型/混合效應(yīng)模型;

12.實(shí)證研究論文撰寫(xiě),。

二、參訓(xùn)心得

1.通過(guò)此次統(tǒng)計(jì)學(xué)培訓(xùn),，本人掌握了最新的統(tǒng)計(jì)應(yīng)用的前沿,，開(kāi)拓了視野,，對(duì)spss統(tǒng)計(jì)軟件的使用有了更為深入的了解。

2.通過(guò)此次統(tǒng)計(jì)學(xué)培訓(xùn),，本人掌握了高級(jí)統(tǒng)計(jì)分析的方法和原理,，并通過(guò)實(shí)際問(wèn)題的統(tǒng)計(jì)建模，掌握了統(tǒng)計(jì)學(xué)研究方法以及如何用軟件實(shí)現(xiàn),，提高應(yīng)用能力,。

3.統(tǒng)計(jì)分析是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的課程，對(duì)于經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，統(tǒng)計(jì)分析的重要性不僅體現(xiàn)在本科階段畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成上,，繼續(xù)深造學(xué)生的科學(xué)研究能力上，也體現(xiàn)在在今后工作中應(yīng)用到數(shù)據(jù)收集,、數(shù)據(jù)分析以及統(tǒng)計(jì)軟件的使用等方面,。但現(xiàn)階段，本人主講的統(tǒng)計(jì)課程按照教學(xué)大綱的要求涉及軟件應(yīng)用的部分相對(duì)較少,，許多學(xué)生在課程結(jié)束后仍不能應(yīng)用統(tǒng)計(jì)分析解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)此次培訓(xùn),，提高了本人的統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用能力,，有利于今后的教學(xué)工作和畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作。

4.在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到了新的教學(xué)方法,，在與其他高校老師的交流中了解到了其他大學(xué)學(xué)生在統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,，學(xué)習(xí)到了相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，收獲很多,。

通過(guò)這次培訓(xùn),，本人豐富了統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)，掌握了先進(jìn)的方法,，對(duì)今后民航安全統(tǒng)計(jì)課程的教學(xué)大有益處,。在此感謝學(xué)院提供的寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

停課不停學(xué)網(wǎng)上授課教學(xué)設(shè)計(jì)篇十一

古話有云：“七鴨浮塘,，數(shù)數(shù)數(shù)三雙一只 ,，有關(guān)誠(chéng)信的心得體會(huì)。尺魚(yú)躍水,，量量量九寸十分”,。人亦是如此!

隨著社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展而發(fā)展我們的生活正發(fā)生著日異的變化，隨之而改變的便市我們的文化與理念,，尤其我們今天所面對(duì)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，為適應(yīng)并取得發(fā)展，必須選擇與之相適應(yīng)的文化和理念,。特別是一個(gè)企業(yè),，并與之相對(duì)的企業(yè)文化和企業(yè)理念,。

作為新世的一員，通過(guò)七月三十一日由公司舉辦的“誠(chéng)信做人,，激情做事,，融入團(tuán)隊(duì)，發(fā)展自我”特訓(xùn)會(huì),，更加懂得對(duì)于知曉與理解企業(yè)文化和企業(yè)理念在我們今后的發(fā)展是多么的重要,，當(dāng)聽(tīng)了臨江招商局洪劍梁局長(zhǎng)一席高談闊論之后，感覺(jué)此次收獲頗豐,，深深的感悟到作為一位剛踏入社會(huì)的新人來(lái)說(shuō)我們應(yīng)該塌實(shí)做事,，誠(chéng)實(shí)做人，但不可拘與原地,，要有思想,，卻也不能隨波逐流，我們需要保持一顆純真的心,，去創(chuàng)新我們的未來(lái),。

學(xué)習(xí)，總是學(xué)習(xí),。俗話說(shuō)活到老,，學(xué)到老。年輕不懂世事時(shí)對(duì)此話還沒(méi)有多少理解,。進(jìn)入社會(huì)后,，才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的重要性，社會(huì)發(fā)展太快,，更新速度太快,，保持一種學(xué)習(xí)進(jìn)取的狀態(tài)，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)也是很充實(shí)的一件事情,。在工作單位,，努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,，能得到工作的進(jìn)步,，進(jìn)而得到工作的提升，由此而帶來(lái)心情的愉悅,，進(jìn)入一種良性循環(huán),。當(dāng)然，有選擇性地學(xué)習(xí),，在單位學(xué)習(xí)提升業(yè)務(wù),，不是說(shuō)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)阿諛?lè)畛辛镯毰鸟R，而是學(xué)習(xí)別人成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，自我提升,。

富有責(zé)任感,。這對(duì)于對(duì)于我來(lái)講就是在我們以后做事的過(guò)程中應(yīng)該用專業(yè)去做我們所專注的事情，事實(shí)上責(zé)任感不只是在工作崗位上需要,，哪怕作為一個(gè)普通人,，也必須具有責(zé)任感。一個(gè)有責(zé)任感的人,，具備一般的工作能力,，也比有優(yōu)秀的工作能力而沒(méi)責(zé)任感的人更能得單位歡心。有責(zé)任感就能得到信任,，對(duì)于單位來(lái)說(shuō),，這些人如雞肋，還得時(shí)時(shí)提防他們什么時(shí)候出大的紕漏,，盡管他們從未出過(guò)大問(wèn)題,，但因?yàn)闆](méi)有責(zé)任感而帶來(lái)的信任危機(jī)，已經(jīng)在單位領(lǐng)導(dǎo)心中形成一種思維定勢(shì),。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),，也會(huì)減少很多新的工作機(jī)會(huì)，別人是拓寬工作空間,，對(duì)于沒(méi)有責(zé)任感的人來(lái)說(shuō),，要拓寬一個(gè)空間，實(shí)在頗有難度,。如此下去，在工作上也就永遠(yuǎn)停滯不前,，心情自然不會(huì)很好,，對(duì)待工作也就如同對(duì)待一個(gè)強(qiáng)加的任務(wù)，真正地在朝九晚五里做一天和尚撞一天鐘,。

事實(shí)而言,，盡管很多人不喜歡工作，但是工作的好壞一直影響著人的心情,。工作好,，是自己的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)后盾，工作不好,，即便在工作之余,，也總是多煩擾。人是社會(huì)中的人,，別人的贊賞,，社會(huì)的肯定，是一個(gè)人生活的動(dòng)力,。由此而言,，做一個(gè)好員工,，以健康積極的心態(tài)對(duì)待我們與生俱來(lái)的使命，是一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,。