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模擬法庭實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 模擬法庭實(shí)踐感想篇一

這次活動(dòng),，我們生動(dòng),、全面地演練了曾爭(zhēng)才搶劫、故意傷害一案,，經(jīng)公訴機(jī)關(guān)審查后將被告人起訴于某某市某某區(qū)人民法院,，法院受理該案件后，依法組成合議庭,，采用刑事訴訟第一審程序進(jìn)行公開(kāi)審理,，程序合法，給人留下了深刻的印象,?；貞洰?dāng)天的庭審過(guò)程，其實(shí)存在不少的缺陷與錯(cuò)誤,，例如公訴方的人數(shù)過(guò)多,、公訴詞基本上是起訴書的重復(fù)，判決結(jié)果理由不充分等程序上的問(wèn)題,，這些問(wèn)題是由于我們基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,、缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和粗心大意所造成的，但是縱觀當(dāng)天的整個(gè)庭審過(guò)程,，還是比較流暢,、完美的，同學(xué)們的表現(xiàn)也有不少可圈可點(diǎn)的地方,，例如審判人員沉著穩(wěn)重,，控辯方準(zhǔn)備充分，對(duì)對(duì)方提出的意見(jiàn)積極答辯,，主持人與在場(chǎng)觀眾有實(shí)質(zhì)上的互動(dòng)等,，值得今后在再次開(kāi)展模擬法庭活動(dòng)中保留、借鑒,。

下面我將結(jié)合模擬法庭的審判經(jīng)過(guò)和案情對(duì)此次的模擬審判活動(dòng)談?wù)勎业男牡门c體會(huì),。

一、確保程序公正,，程序公正是實(shí)體公正的保證,，二者相輔相成，缺一不可,。

此次模擬法庭活動(dòng)的重中之重就在于案件的整個(gè)審判過(guò)程,，而整個(gè)審判過(guò)程必須按照《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》的規(guī)定去進(jìn)行。在我國(guó)的司法實(shí)踐當(dāng)中,，長(zhǎng)期存在著“重實(shí)體法,，輕程序法”的弊病，這都與我們所倡導(dǎo)的公正審判,、最大限度地保護(hù)當(dāng)事人的權(quán)利和控,、辯、審三方權(quán)利制衡等方面有很大的出入,。所以我們?cè)谀M審判的過(guò)程中,，嚴(yán)格按照我國(guó)《刑事訴訟法》的規(guī)定，在開(kāi)庭前,，由公訴人宣讀了法庭紀(jì)律,，在庭審過(guò)程中，核對(duì)被告人的身份,、詢問(wèn)被告人歷史上有無(wú)受過(guò)法律處分,，并口頭公示了合議庭組成人員、書記員,、公訴人,、辯護(hù)人名單，告知被害人的訴訟權(quán)利,，公訴人當(dāng)庭宣讀了起訴書,，之后被害人陳述了案件事實(shí),，經(jīng)控、辯方詢問(wèn)后,，進(jìn)入法庭舉證質(zhì)證環(huán)節(jié),，首先由公訴方舉證，辯護(hù)方以及被告人進(jìn)行了質(zhì)證,，隨后由辯護(hù)方舉證,，公訴方及被害人進(jìn)行了質(zhì)證，雙方所舉的證據(jù)都一一提交給法庭,。法庭調(diào)查結(jié)束以后,，進(jìn)入法庭辯論環(huán)節(jié)，公訴方宣讀了較為詳細(xì)的公訴詞,，辯護(hù)方針對(duì)公訴詞進(jìn)行答辯后也宣讀了代表自己看法的辯護(hù)詞,，由公訴方進(jìn)行答辯。整個(gè)審判過(guò)程最精彩的部分也就是控辯雙方進(jìn)行自由辯論的過(guò)程,，本次模擬審判的控辯雙方將這一環(huán)節(jié)用自己的實(shí)際行動(dòng)與扎實(shí)的專業(yè)功底詮釋得很完美,。自由辯論結(jié)束后被告人做了最后陳述后，合議庭休庭對(duì)此案進(jìn)行了評(píng)議,。經(jīng)過(guò)合議庭評(píng)議之后最終對(duì)被告人做出了公正的判決,。

在本次模擬法庭審判過(guò)程中，我有幸擔(dān)任該案的合議庭成員之一——審判長(zhǎng),，在指導(dǎo)老師與同學(xué)們的共同努力下順利完成了庭審任務(wù),。雖然我做到了審判長(zhǎng)該有的沉著冷靜、嚴(yán)肅穩(wěn)重,，但是在整個(gè)過(guò)程中還是出現(xiàn)了兩次微小卻極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤：在告知被告人其所享有的訴訟權(quán)利之后,，由于我的疏忽大意，沒(méi)有詢問(wèn)被告人是否申請(qǐng)回避,?；乇苤贫冉⒌囊饬x在于確保刑事案件得到客觀公正的處理，確保當(dāng)事人在刑事訴訟中受到公正的對(duì)待和確保法律制度和法律實(shí)施過(guò)程得到當(dāng)事人和社會(huì)公正的普遍意義,。如果這樣的情況發(fā)生在司法實(shí)踐中則是公然剝奪了被告人應(yīng)有的訴訟權(quán)利,，破壞了司法公正，被告人也可以就此提起上訴,，保護(hù)自己的訴訟權(quán)利,。在合議庭評(píng)議后宣布判決結(jié)果時(shí)，我們合議庭沒(méi)有起立宣讀判決結(jié)果,，這樣的做法可以說(shuō)是忽視了國(guó)家法律的權(quán)威性和嚴(yán)肅性,，有損審判工作人員的形象?？傊谡麄€(gè)活動(dòng),、學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我更進(jìn)一步解了程序?qū)τ趯?shí)體的重要性，真正學(xué)到了審判機(jī)關(guān)庭審時(shí)所必須的程序,、步驟,，這為我今后從事法律事務(wù)工作,，積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

二、務(wù)必夯實(shí)個(gè)人的法學(xué)知識(shí)功底,，為未來(lái)成就事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

此次模擬法庭案件屬于刑事類案件，對(duì)于該案件被告人的犯罪行為的定性上,，審判方與控辯雙方不是能夠輕易地捏拿準(zhǔn)確,，在庭審過(guò)程中控辯雙方爭(zhēng)議的焦點(diǎn)是被告人的傷害行為是否有從輕和減輕處罰的情節(jié)存在，以及被告人的行為是否為搶劫,，是否應(yīng)當(dāng)就此行為承擔(dān)刑事責(zé)任?為了更好地探討這個(gè)問(wèn)題,，首先簡(jiǎn)要介紹一下案情：該案模擬案件案發(fā)于20xx年1月5日晚上10點(diǎn)左右，被害人萬(wàn)某與其朋友張某等人在萬(wàn)某家酒后,，幾個(gè)人騎摩托車送其中一個(gè)朋友毛某回家,。在路上，萬(wàn)某等人遇到一名女子,，遂上前與之搭話(有調(diào)戲的情節(jié)),，該女子的男朋友曾某乙見(jiàn)此便與萬(wàn)某等人發(fā)生口角，萬(wàn)某等人人多勢(shì)眾,，將曾某乙按倒在地進(jìn)行毆打,，情急之時(shí)曾某乙的哥哥即被告人曾某甲及其朋友與萬(wàn)某等人發(fā)生斗毆，在斗毆的過(guò)程中,，萬(wàn)某被曾某甲用磚頭砸破頭部構(gòu)成重傷,。曾某甲趁萬(wàn)某昏迷的情況下，拿走萬(wàn)某的手機(jī),。隨后,，曾某甲被公安人員抓獲，在被送往公安機(jī)關(guān)的途中,，曾某甲將該手機(jī)藏匿于警車內(nèi),，后被公安人員發(fā)現(xiàn)。法院最后判處了被告人犯故意傷害罪與搶劫罪,，與其之前犯的盜竊罪進(jìn)行數(shù)罪并罰,，并處以罰金。

根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》之規(guī)定,，要認(rèn)定被告人的行為有從輕或者減輕處罰的情節(jié),，通常有以下幾種情況：對(duì)于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)?shù)?、緊急避險(xiǎn)過(guò)當(dāng)?shù)摹⒚{從犯,、犯罪后又有重大立功表現(xiàn)的;對(duì)于從犯;終止反造成損害的;已滿14周歲但未滿18周歲的人犯罪等情況,，可以從輕或者減輕處罰。分析該案被告人犯罪行為的性質(zhì),，可以得知,，其犯罪行為和犯罪主體并沒(méi)有從輕或者減輕處罰的法定情節(jié)，只存在有酌定量刑情節(jié),。對(duì)于是否認(rèn)定被告人的行為是否構(gòu)成搶劫罪這一焦點(diǎn)問(wèn)題,，我認(rèn)為其行為不構(gòu)成搶劫。搶劫罪是指以非法占有為目的,，使用暴力,、脅迫或者其他方法，當(dāng)場(chǎng)強(qiáng)行劫取公私財(cái)物的行為,。被告人曾某甲使用暴力致使被害人萬(wàn)某頭部重傷,、昏迷，在被漢人失去反抗能力的情況下,，奪取了被害人的私有財(cái)產(chǎn),，表面上看其行為符合搶劫罪，但是被告人的暴力行為并不是為奪取財(cái)物而實(shí)施,，只是被告人利用了暴力造成的后果而臨時(shí)起意獲取他人財(cái)物,，在這種情況下是不能判處其行為構(gòu)成搶劫罪，應(yīng)當(dāng)以相應(yīng)的其它罪論處,。在本次審判中遺憾的是我們利用的是既有的模擬法庭劇本展開(kāi)活動(dòng),，為了配合其他參與同學(xué)的工作，我不能將判決結(jié)果稍作更改,，但是我們務(wù)必在今后的司法實(shí)踐中注重被告人的犯罪情節(jié)是否構(gòu)成某罪,，而不能妄加論斷，以免造成冤假錯(cuò)案,，只有嚴(yán)格按照法定的量刑原則與犯罪構(gòu)成要件及犯罪行為的具體情況去實(shí)踐,，才能勝任司法實(shí)踐工作者之一神圣的職業(yè)。

通過(guò)這次活動(dòng),，同學(xué)們都有很大的收獲,，也受到了很大的啟發(fā)，更重要的是在整個(gè)審判活動(dòng)的過(guò)程中,，同學(xué)們對(duì)之前學(xué)習(xí)過(guò)的各種法學(xué)知識(shí)加以靈活運(yùn)用,，并且鞏固了之前學(xué)習(xí)過(guò)的法學(xué)理論知識(shí)，最重要的是通過(guò)此持模擬法庭活動(dòng)，明確了法律公平公正的精神,，更堅(jiān)定了我們要運(yùn)用法律手段伸張正義的信念,。

模擬法庭實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 模擬法庭實(shí)踐感想篇二

這次的模擬法庭是我踏入大學(xué)以來(lái)參加的最有意義的一次活動(dòng)，它不僅使我的實(shí)踐能力得到一定程度的提高,，更重要的是它讓我從理論走向?qū)嶋H,，充分的把書本上的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)理論知識(shí)的理解,。

對(duì)于我們這些第一次參加這種實(shí)踐活動(dòng)的人來(lái)說(shuō),，這次模擬法庭中我們收獲特別多。首先,，將理論應(yīng)用于實(shí)踐是我們最大的收獲,。對(duì)于那些書本上的訴訟程序：庭審準(zhǔn)備,、公布開(kāi)庭,、庭審調(diào)查、法庭辯論,、法庭調(diào)解,、合議庭評(píng)議、公布判決,，看起來(lái)特別抽象,，難以理解。但通過(guò)這次具體審判的操作過(guò)程后,，我們比較感性的理解和掌握了這些抽象的程序,。并且每個(gè)程序中我們遇到了各種各樣的問(wèn)題，通過(guò)對(duì)問(wèn)題的一一攻克,，我們更深刻的了解了訴訟程序在實(shí)踐中的應(yīng)用,，這是在課堂上學(xué)不到的，它是一種經(jīng)驗(yàn)的積累,。

不僅在程序上我們有了一個(gè)更深入的理解,，在實(shí)體上我們同樣有一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)。我們這次模擬法庭的案例涉及合同糾紛和損害責(zé)任賠償,。在了解案情后,，我們翻閱了大量關(guān)于合同和賠償責(zé)任的法律著作、法條以及相關(guān)的司法解釋,，然后對(duì)著一案例進(jìn)行了深入透徹的分析,。在分析過(guò)程中，我們深刻的了解到將學(xué)過(guò)的理論知識(shí)與具體的案件相結(jié)合并不是我們想像中那么簡(jiǎn)單,。記得老師說(shuō)過(guò),，對(duì)于法條的理解并不僅僅在于對(duì)它能夠熟練的表述，這只是一個(gè)基本的要求，更重要的是在案例面前你要如何去運(yùn)用,，使它對(duì)本案情有利,。當(dāng)時(shí)，聽(tīng)老師說(shuō)的時(shí)候很簡(jiǎn)單,，但現(xiàn)實(shí)中并不然,。這次實(shí)踐，讓我們感覺(jué)到靈活運(yùn)用課堂所學(xué)的法學(xué)理論和法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題也是一門值得研究的學(xué)問(wèn),。

其次,，另一個(gè)重大收獲是我們深深地感受到了法律的公平、公正,、公開(kāi)的理念和法律上那種堅(jiān)定的信仰,。在法庭上，那種莊重,、嚴(yán)肅告訴人們法律是公平的,，在法律面前人人都是平等的。同時(shí),，人們對(duì)法律的崇敬和信任進(jìn)一步升華,。在這次模擬法庭中，我擔(dān)任了原告的角色,，原告那種渴望法律還他們公道的心情令我深深的感覺(jué)到法律是人們保護(hù)自己權(quán)益的有力武器,，那是從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)?？吹椒ㄍド厦總€(gè)人那嚴(yán)肅的表情,，讓我們深刻的感受到法律在我們面前是多么的莊嚴(yán)與神圣。

最后,，有一點(diǎn)不能不提,，就是再這次活動(dòng)中，大家的共同努力讓我們都感覺(jué)到了團(tuán)結(jié)的力量,。在準(zhǔn)備期間,，我們遇到了好多難點(diǎn)，給我們帶來(lái)很多阻力,。但這并沒(méi)有打倒我們,，而是讓我們更加團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量,。每當(dāng)我們共同克服一個(gè)難點(diǎn)時(shí),，我們是那么的有成就感。記得準(zhǔn)備了一段時(shí)間后,，我們請(qǐng)來(lái)一位法學(xué)專業(yè)老師給我們作簡(jiǎn)評(píng),。老師對(duì)我們的活動(dòng)很滿意,，當(dāng)時(shí)我們的心情真的無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，就是知道我們的共同努力被認(rèn)可了,。這次實(shí)踐使我感覺(jué)到不單單是參加一個(gè)活動(dòng),，在我們以后的工作中，團(tuán)隊(duì)精神都顯得那么重要,。

這次模擬法庭活動(dòng),，我深刻的了解到法院庭審時(shí)所必需的程序步驟，將實(shí)體法第一次運(yùn)用與實(shí)踐中;我同時(shí)也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法;我們的綜合能力如口才表達(dá)能力,、應(yīng)變能力,、思維能力、運(yùn)用綜合知識(shí)的能力等得到進(jìn)一步的提高;運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的基本能力也得到相應(yīng)的提高,。

總之，模擬法庭讓我學(xué)到了很多書本中沒(méi)有的知識(shí),，提高了我的能力,，豐富了我的大學(xué)生活。

模擬法庭實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 模擬法庭實(shí)踐感想篇三

這次活動(dòng),，我們生動(dòng),、全面地演練了曾爭(zhēng)才搶劫、故意傷害一案,，經(jīng)公訴機(jī)關(guān)審查后將被告人起訴于某某市某某區(qū)人民法院，法院受理該案件后,，依法組成合議庭,，采用刑事訴訟第一審程序進(jìn)行公開(kāi)審理，程序合法,，給人留下了深刻的印象,。回憶當(dāng)天的庭審過(guò)程,，其實(shí)存在不少的缺陷與錯(cuò)誤,，例如公訴方的人數(shù)過(guò)多、公訴詞基本上是起訴書的重復(fù),，判決結(jié)果理由不充分等程序上的問(wèn)題,，這些問(wèn)題是由于我們基礎(chǔ)知識(shí)不牢固、缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和粗心大意所造成的,，但是縱觀當(dāng)天的整個(gè)庭審過(guò)程,，還是比較流暢、完美的,，同學(xué)們的表現(xiàn)也有不少可圈可點(diǎn)的地方,，例如審判人員沉著穩(wěn)重，控辯方準(zhǔn)備充分，對(duì)對(duì)方提出的意見(jiàn)積極答辯,，主持人與在場(chǎng)觀眾有實(shí)質(zhì)上的互動(dòng)等,，值得今后在再次開(kāi)展模擬法庭活動(dòng)中保留、借鑒,。

下面我將結(jié)合模擬法庭的審判經(jīng)過(guò)和案情對(duì)此次的模擬審判活動(dòng)談?wù)勎业男牡门c體會(huì),。

此次模擬法庭活動(dòng)的重中之重就在于案件的整個(gè)審判過(guò)程，而整個(gè)審判過(guò)程必須按照《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》的規(guī)定去進(jìn)行,。在我國(guó)的司法實(shí)踐當(dāng)中,，長(zhǎng)期存在著“重實(shí)體法，輕程序法”的弊病,，這都與我們所倡導(dǎo)的公正審判,、最大限度地保護(hù)當(dāng)事人的權(quán)利和控、辯,、審三方權(quán)利制衡等方面有很大的出入,。所以我們?cè)谀M審判的過(guò)程中，嚴(yán)格按照我國(guó)《刑事訴訟法》的規(guī)定,，在開(kāi)庭前,，由公訴人宣讀了法庭紀(jì)律，在庭審過(guò)程中,，核對(duì)被告人的身份,、詢問(wèn)被告人歷史上有無(wú)受過(guò)法律處分，并口頭公示了合議庭組成人員,、書記員,、公訴人、辯護(hù)人名單,，告知被害人的訴訟權(quán)利,，公訴人當(dāng)庭宣讀了起訴書，之后被害人陳述了案件事實(shí),，經(jīng)控,、辯方詢問(wèn)后，進(jìn)入法庭舉證質(zhì)證環(huán)節(jié),，首先由公訴方舉證,，辯護(hù)方以及被告人進(jìn)行了質(zhì)證，隨后由辯護(hù)方舉證,，公訴方及被害人進(jìn)行了質(zhì)證,，雙方所舉的證據(jù)都一一提交給法庭。法庭調(diào)查結(jié)束以后,，進(jìn)入法庭辯論環(huán)節(jié),，公訴方宣讀了較為詳細(xì)的公訴詞,，辯護(hù)方針對(duì)公訴詞進(jìn)行答辯后也宣讀了代表自己看法的辯護(hù)詞，由公訴方進(jìn)行答辯,。整個(gè)審判過(guò)程最精彩的部分也就是控辯雙方進(jìn)行自由辯論的過(guò)程,，本次模擬審判的控辯雙方將這一環(huán)節(jié)用自己的實(shí)際行動(dòng)與扎實(shí)的專業(yè)功底詮釋得很完美。自由辯論結(jié)束后被告人做了最后陳述后,，合議庭休庭對(duì)此案進(jìn)行了評(píng)議,。經(jīng)過(guò)合議庭評(píng)議之后最終對(duì)被告人做出了公正的判決。

在本次模擬法庭審判過(guò)程中,，我有幸擔(dān)任該案的合議庭成員之一——審判長(zhǎng),，在指導(dǎo)老師與同學(xué)們的共同努力下順利完成了庭審任務(wù)。雖然我做到了審判長(zhǎng)該有的沉著冷靜,、嚴(yán)肅穩(wěn)重,，但是在整個(gè)過(guò)程中還是出現(xiàn)了兩次微小卻極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤：在告知被告人其所享有的訴訟權(quán)利之后,，由于我的疏忽大意,，沒(méi)有詢問(wèn)被告人是否申請(qǐng)回避,?；乇苤贫冉⒌囊饬x在于確保刑事案件得到客觀公正的處理，確保當(dāng)事人在刑事訴訟中受到公正的對(duì)待和確保法律制度和法律實(shí)施過(guò)程得到當(dāng)事人和社會(huì)公正的普遍意義,。如果這樣的情況發(fā)生在司法實(shí)踐中則是公然剝奪了被告人應(yīng)有的訴訟權(quán)利,，破壞了司法公正,，被告人也可以就此提起上訴,，保護(hù)自己的訴訟權(quán)利,。在合議庭評(píng)議后宣布判決結(jié)果時(shí)，我們合議庭沒(méi)有起立宣讀判決結(jié)果,，這樣的做法可以說(shuō)是忽視了國(guó)家法律的權(quán)威性和嚴(yán)肅性,，有損審判工作人員的形象?？傊谡麄€(gè)活動(dòng)、學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我更進(jìn)一步解了程序?qū)τ趯?shí)體的重要性,，真正學(xué)到了審判機(jī)關(guān)庭審時(shí)所必須的程序、步驟,，這為我今后從事法律事務(wù)工作,，積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

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此次模擬法庭案件屬于刑事類案件,，對(duì)于該案件被告人的犯罪行為的定性上，審判方與控辯雙方不是能夠輕易地捏拿準(zhǔn)確,，在庭審過(guò)程中控辯雙方爭(zhēng)議的焦點(diǎn)是被告人的傷害行為是否有從輕和減輕處罰的情節(jié)存在,，以及被告人的行為是否為搶劫,，是否應(yīng)當(dāng)就此行為承擔(dān)刑事責(zé)任?為了更好地探討這個(gè)問(wèn)題，首先簡(jiǎn)要介紹一下案情：該案模擬案件案發(fā)于xx年1月5日晚上10點(diǎn)左右,，被害人萬(wàn)某與其朋友張某等人在萬(wàn)某家酒后,，幾個(gè)人騎摩托車送其中一個(gè)朋友毛某回家。在路上,，萬(wàn)某等人遇到一名女子,，遂上前與之搭話(有調(diào)戲的情節(jié))，該女子的男朋友曾某乙見(jiàn)此便與萬(wàn)某等人發(fā)生口角,，萬(wàn)某等人人多勢(shì)眾，將曾某乙按倒在地進(jìn)行毆打,，情急之時(shí)曾某乙的哥哥即被告人曾某甲及其朋友與萬(wàn)某等人發(fā)生斗毆,，在斗毆的過(guò)程中，萬(wàn)某被曾某甲用磚頭砸破頭部構(gòu)成重傷,。曾某甲趁萬(wàn)某昏迷的情況下,，拿走萬(wàn)某的手機(jī)。隨后,，曾某甲被公安人員抓獲,，在被送往公安機(jī)關(guān)的途中，曾某甲將該手機(jī)藏匿于警車內(nèi),，后被公安人員發(fā)現(xiàn),。法院最后判處了被告人犯故意傷害罪與搶劫罪，與其之前犯的盜竊罪進(jìn)行數(shù)罪并罰,，并處以罰金,。

根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》之規(guī)定，要認(rèn)定被告人的行為有從輕或者減輕處罰的情節(jié),，通常有以下幾種情況：對(duì)于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)?shù)?、緊急避險(xiǎn)過(guò)當(dāng)?shù)摹⒚{從犯,、犯罪后又有重大立功表現(xiàn)的;對(duì)于從犯;終止反造成損害的;已滿14周歲但未滿18周歲的人犯罪等情況,，可以從輕或者減輕處罰。分析該案被告人犯罪行為的性質(zhì),，可以得知,，其犯罪行為和犯罪主體并沒(méi)有從輕或者減輕處罰的法定情節(jié)，只存在有酌定量刑情節(jié),。對(duì)于是否認(rèn)定被告人的行為是否構(gòu)成搶劫罪這一焦點(diǎn)問(wèn)題,，我認(rèn)為其行為不構(gòu)成搶劫。搶劫罪是指以非法占有為目的,，使用暴力,、脅迫或者其他方法,，當(dāng)場(chǎng)強(qiáng)行劫取公私財(cái)物的行為。被告人曾某甲使用暴力致使被害人萬(wàn)某頭部重傷,、昏迷,，在被漢人失去反抗能力的情況下，奪取了被害人的私有財(cái)產(chǎn),，表面上看其行為符合搶劫罪,，但是被告人的暴力行為并不是為奪取財(cái)物而實(shí)施，只是被告人利用了暴力造成的后果而臨時(shí)起意獲取他人財(cái)物,，在這種情況下是不能判處其行為構(gòu)成搶劫罪,，應(yīng)當(dāng)以相應(yīng)的其它罪論處。在本次審判中遺憾的是我們利用的是既有的模擬法庭劇本展開(kāi)活動(dòng),，為了配合其他參與同學(xué)的工作,，我不能將判決結(jié)果稍作更改，但是我們務(wù)必在今后的司法實(shí)踐中注重被告人的犯罪情節(jié)是否構(gòu)成某罪,，而不能妄加論斷,，以免造成冤假錯(cuò)案，只有嚴(yán)格按照法定的量刑原則與犯罪構(gòu)成要件及犯罪行為的具體情況去實(shí)踐,，才能勝任司法實(shí)踐工作者之一神圣的職業(yè),。

通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們都有很大的收獲,，也受到了很大的啟發(fā),，更重要的是在整個(gè)審判活動(dòng)的過(guò)程中，同學(xué)們對(duì)之前學(xué)習(xí)過(guò)的各種法學(xué)知識(shí)加以靈活運(yùn)用,，并且鞏固了之前學(xué)習(xí)過(guò)的法學(xué)理論知識(shí),，最重要的是通過(guò)此持模擬法庭活動(dòng)，明確了法律公平公正的精神,，更堅(jiān)定了我們要運(yùn)用法律手段伸張正義的信念,。

模擬法庭實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 模擬法庭實(shí)踐感想篇四

根據(jù)學(xué)校的安排和部署，我們沙縣電大春法律班全體同學(xué)在指導(dǎo)老師的組織下,，于20xx年12月2日在沙縣人民法院分組進(jìn)行模擬法庭實(shí)踐活動(dòng),。在模擬法庭中，我代表案例1劉三被打傷案中的原告代理人,。通過(guò)該次模擬法庭實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)于教材中民事訴訟法及消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法方面的內(nèi)容有了更為深刻的理解,，學(xué)到了許多在書本上所學(xué)不到的知識(shí),，使我受益匪淺，從中我深有體會(huì)：

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學(xué)習(xí)法律如果只學(xué)了課本上的法律理論知識(shí),，而沒(méi)有理論結(jié)合實(shí)踐的活動(dòng),，那么法律理論知識(shí)就顯得空洞，枯燥無(wú)味,。假若沒(méi)有一點(diǎn)的實(shí)踐知識(shí),，在我們畢業(yè)后，如果有一天遇到法律問(wèn)題,，可能仍然會(huì)束手無(wú)策,，不知從何下手，這樣,，僅有的一點(diǎn)法律理論知識(shí)也派不上用場(chǎng),。理論必須付諸實(shí)踐，如果只講理論,，不要實(shí)踐,，那么，理論便成了一句空話,，毫無(wú)意義;實(shí)踐必須有理論作為指導(dǎo),，拋開(kāi)理論，盲目實(shí)踐,，實(shí)踐將迷失方向,，成為一只無(wú)頭蒼蠅。因此,，理論必須聯(lián)系實(shí)踐,，實(shí)踐離不開(kāi)理論。模擬法庭實(shí)踐活動(dòng),，將書本生硬的案例活生生地展現(xiàn)在同學(xué)們眼前,，不僅豐富了同學(xué)們法律專業(yè)知識(shí)，而且還鍛煉了同學(xué)們實(shí)踐操作能力,，有其不可替代的重要性和必要性,。

我國(guó)已進(jìn)入法治社會(huì)，依法治國(guó)全面展開(kāi),。以事實(shí)為依據(jù),，以法律為準(zhǔn)繩是人民法院審理案件的基本原則。通過(guò)這次模擬法庭實(shí)踐活動(dòng),，我深深地體會(huì)到這一原則的重要性,。人民法院在審理民事案件時(shí)，必須查明案件的真實(shí)情況,，以當(dāng)事人之間真實(shí)的法律關(guān)系,，作為解決糾紛的根據(jù)。這種情況必須是全面的,，既有原告一方提供的,，又有被告一方提供的,，還有人民法院自己調(diào)查的，然后全面分析,，綜合判斷,，務(wù)求查明真象，弄清當(dāng)事人之間真實(shí)的法律關(guān)系,，還事物以本來(lái)的面目,。我們可以依照法律規(guī)定，適用已知的證明材料,，去查明未知的案件事實(shí),，而不容偏聽(tīng)偏信，主觀臆斷,，憑推測(cè)想象辦事,。在適用法律方面，人民法院在查明事實(shí),，明確當(dāng)事人之間的是非曲直,，確定權(quán)利義務(wù)關(guān)系，保護(hù)受損害的當(dāng)事人的合法權(quán)益,，制裁侵犯國(guó)家集體和他人權(quán)益的民事違法行為,。以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩是人民法院正確審理案件的要求,，是一個(gè)事物的兩個(gè)方面,，是辯證的統(tǒng)一;沒(méi)有做到以事實(shí)為依據(jù)，就無(wú)法做到以法律為準(zhǔn)繩,。因此,，要把二者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，明確地查明案情,，準(zhǔn)確地適用法律,，正確地解決糾紛。

當(dāng)前是依法治國(guó)的時(shí)代,，我們?cè)谛姓?zhí)法過(guò)程中仍然存在著重執(zhí)行,，輕程序的做法，所在要注重進(jìn)行社會(huì)主義法制宣傳,，教育公民尊紀(jì)守法,，尊重社會(huì)公德，還可以利用典型案例,，結(jié)合形勢(shì),，因地因時(shí)制宜，采取多種形式廣泛宣傳教育，提高群眾法律意識(shí),，加強(qiáng)道德觀念，預(yù)防糾紛,，防止糾紛激化與轉(zhuǎn)化,，減少訴訟，在社會(huì)治安綜合治理中發(fā)揮治本作用,。沒(méi)有在電大學(xué)習(xí)法律知識(shí)之前,，我對(duì)法律的認(rèn)識(shí)還比較粗淺，有很多基本的法律知識(shí)還一知半解,，通過(guò)在電大的學(xué)習(xí),，特別是在“模擬法庭”以后，我深刻言聽(tīng)計(jì)從認(rèn)識(shí)到法律就在我們自己身邊,，法律連著我和你,，學(xué)法知法守法是多么重要，今天這個(gè)案件可以清楚的告訴我們,，做任何事情都要講究法律,，要善于運(yùn)用法律賦予我們的權(quán)利,，依法辦事,。必須不斷加強(qiáng)觀念，提高法律意識(shí),，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)來(lái)處理身邊的是是非非,。

法律專業(yè)的知識(shí)面非常廣,，涉及到生活中方方面面，從這次模擬法庭實(shí)踐活動(dòng),，本人深深感到自己所掌握的法律知識(shí)猶如冰山一角,，學(xué)的不透,，理解不夠,。要想在法律專業(yè)有所建樹(shù)，必須付出巨大的代價(jià),，不僅要有扎實(shí)的法律理論基礎(chǔ),，理解掌握法律法規(guī)，在實(shí)踐中還要能靈活應(yīng)用,。如在我參加的模擬法庭案例中,，涉及到的是消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的問(wèn)題。另外,，還涉及到《關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》的相關(guān)知識(shí)。在程序上,，人民法院當(dāng)事人委托人享有哪些權(quán)利,，承擔(dān)哪些義務(wù)，開(kāi)庭審理階段,，訴訟主體依哪些順序發(fā)言，其內(nèi)容又是怎么,，無(wú)一不是由法律所規(guī)定的。而且,，法律法規(guī)是隨時(shí)著社會(huì)的發(fā)展不斷健全和完善的，所以國(guó)家經(jīng)常都會(huì)頒布新的法律法規(guī)。如今,，學(xué)法守法用法已慰然成風(fēng),，有利于法制社會(huì)的建設(shè),。

總之,，通過(guò)參加“模擬法庭”社會(huì)實(shí)踐,，使我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí),，希望以后能夠多參加類似的實(shí)踐活動(dòng),。

模擬法庭實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 模擬法庭實(shí)踐感想篇五

民事案件的模擬法庭已經(jīng)結(jié)束了,，這次的模擬法庭使我對(duì)民事案件的庭審程序有了更加深入的了解,，對(duì)于相關(guān)的法律知識(shí)也有了更加深刻的認(rèn)識(shí),。

我們組這一次的民事案件是采用的一個(gè)離婚案件，夫妻雙方圍繞房產(chǎn)及孩子的撫養(yǎng)權(quán)問(wèn)題展開(kāi)爭(zhēng)奪和辯論,。有了刑事案件的經(jīng)驗(yàn),，在這次的民事案件中相關(guān)的庭審程序以及所需要的案件資料等我們能夠更加得心應(yīng)手,。因此,，民事案件的進(jìn)行的相對(duì)比較的順利。

但民事案件與刑事案件畢竟有很大的不同,，在庭審的質(zhì)證及辯論階段雙方當(dāng)事人發(fā)揮了很大的積極性,，代理人的角色所起的作用并沒(méi)有那么大。另外民事案件的庭審程序比較簡(jiǎn)單,、更加注重雙方當(dāng)事人主觀能動(dòng)性的發(fā)揮,。

時(shí)間短效率高是我對(duì)此次模擬法庭的整體評(píng)價(jià)。經(jīng)過(guò)緊張的準(zhǔn)備,，我們組在模擬開(kāi)庭中雙方說(shuō)情說(shuō)理,，根據(jù)爭(zhēng)論焦點(diǎn)，不斷挖掘?qū)Ψ降穆┒?，完善自己的論證論據(jù),。庭審中基本上雙方各個(gè)代表的積極性都被調(diào)動(dòng)起來(lái)。

當(dāng)然缺點(diǎn)也是免不了的,。首先,，準(zhǔn)備不夠充分,， 對(duì)于撫養(yǎng)費(fèi)的問(wèn)題上原告沒(méi)有提到具體的訴訟數(shù)額，但在判決的時(shí)候法院做出了具體判決,。再就是庭審中在某些地方銜接上沒(méi)有那么的自然流暢,，這也告訴我們并不是最終的庭審過(guò)程重要，庭審之前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作也是相當(dāng)重要的,。

我這次擔(dān)任的角色是被告的訴訟代理人,，使我對(duì)代理人的角色有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，其始終代表的被搞得合法權(quán)益,，用用盡一切合法手段維護(hù)被告的利益,。同時(shí)也要和被告進(jìn)行充分的溝通，要與被告的言辭一致,，不能讓原告的抓住任何把柄,。我對(duì)于代理詞、答辯狀的認(rèn)識(shí)及寫作格式也有了更加深刻的了解和掌握,。

總的來(lái)說(shuō),，模擬法庭對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的了解和認(rèn)知法律，體會(huì)法律威嚴(yán),，加深法學(xué)理論的重要方式,，對(duì)我們學(xué)習(xí)和今后參加與法律相關(guān)的工作有巨大的幫助作用。通過(guò)參加模擬法庭,，使我更加了解了法律的神圣。使原有的理論知識(shí)在實(shí)踐中得到運(yùn)用,，深化了對(duì)知識(shí)的理解,。通過(guò)親身體會(huì)法律的運(yùn)行，使我對(duì)整個(gè)法律體系有了更加深刻的認(rèn)識(shí),，為今后的學(xué)習(xí)奠定了良好的實(shí)踐基礎(chǔ),。以前總是看電視中看到法庭的嚴(yán)肅與法律的莊嚴(yán)。通過(guò)模擬法庭,，令我收獲最大的是,，對(duì)法庭的庭審程序有了自己的親身體會(huì)。以前,，覺(jué)得庭審從審判人員入庭到審判長(zhǎng)宣布判決書,，一系列的活動(dòng)都是那么自然，感覺(jué)整個(gè)過(guò)程都是順理成章的,。所以,，看時(shí)如走馬觀花一般，看一遍就過(guò)去了,，從來(lái)沒(méi)有自己從頭到尾地想一想,。本以為自己已經(jīng)都懂了,，而實(shí)際上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有掌握。只是覺(jué)得一切都在有條不紊地進(jìn)行著,，但是這其中一步步的變化卻不知道什么時(shí)候發(fā)生的,。 直到參加了模擬法庭后，自己才算是真正找到了一種實(shí)實(shí)在在的感覺(jué),。而且這次活動(dòng)從案例到法條的準(zhǔn)備,、整個(gè)庭審的過(guò)程，所有的書面材料與證言的書寫都是我們組自己寫出來(lái)的,，我感覺(jué)參加這個(gè)活動(dòng)有助于提高我們的實(shí)踐能力,。

這次模擬法庭活動(dòng),我深刻的了解到法院民事庭審時(shí)所必需的程序步驟，將實(shí)體法第一次運(yùn)用與實(shí)踐中;我同時(shí)也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法;我們的綜合能力如口才表達(dá)能力,、應(yīng)變能力,、思維能力、運(yùn)用綜合知識(shí)的能力等得到進(jìn)一步的進(jìn)步;運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的基本能力也得到相應(yīng)的進(jìn)步,。更重要的是，我們的實(shí)踐能力得到了加強(qiáng),，跟好的理解了團(tuán)隊(duì)合作的意義,。在案例討論分析中，不僅是我們知識(shí)能力的提高,，我們也更加了解了彼此,，在有些時(shí)候，團(tuán)隊(duì)的力量永遠(yuǎn)比一個(gè)人的力量強(qiáng)大,。 最后不得不所說(shuō),，實(shí)踐是檢驗(yàn)我們所學(xué)知識(shí)的好方法，以后希望能有更多的這類實(shí)踐活動(dòng),，使我們所學(xué)的知識(shí)真正的到運(yùn)用,，使我們對(duì)于所學(xué)的知識(shí)有更加深刻的認(rèn)識(shí)和了解。

模擬法庭實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 模擬法庭實(shí)踐感想篇六

看完后還會(huì)細(xì)細(xì)的回味一番,，也曾想象著如果我能成為其中的一員那該多好啊!

這樣的機(jī)會(huì)來(lái)了,。

《法律基礎(chǔ)》課程中開(kāi)辦了一個(gè)模擬法庭。這是一個(gè)關(guān)于花盆墜樓而砸傷人的民事案例,。在此次的模擬法庭中,，我扮演的是一個(gè)路過(guò)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的目擊者路人。雖然這只是個(gè)小小的角色,，但從中我獲得了不少的收益和感想,。

目擊者路人，即證人，屬于訴訟參與人,。作為證人,，所作的證詞必須屬實(shí)，不能胡編亂造,。雖然民事訴訟是采取“誰(shuí)主張誰(shuí)舉證”的原則,，由被告承擔(dān)舉證責(zé)任,但在行政訴訟、刑事訴訟卻有重要區(qū)別,。做誠(chéng)實(shí)的證人,，做誠(chéng)實(shí)的人。其身正,，百“毒”不侵,，與法同行。

模擬法庭是以法律基礎(chǔ)課教學(xué)為依托,。以學(xué)法,、用法、普法為宗旨,，以提高法律素質(zhì)為目的,，有非法律專業(yè)學(xué)生自編自演的仿真法庭。模擬法庭增加了法律基礎(chǔ)課程教學(xué)的可聽(tīng)性,、可學(xué)性,、可信性，使原先枯燥乏味的法律基礎(chǔ)課生動(dòng)有意思,，使得同學(xué)們端正了上《法律基礎(chǔ)》課的態(tài)度,，深刻理解法律與日常生活息息相關(guān)。法律是公平的,、公正的,、秩序的、具有權(quán)威性等精神內(nèi)涵,。

舉行此次模擬法庭，使我真正了解到民事訴訟案件審理的整個(gè)程序,。書記員宣布法庭規(guī)則：“不許大聲喧嘩,，不許隨意走動(dòng)，要遵守法律紀(jì)律,?！比缓笮迹骸叭w起立，請(qǐng)審判長(zhǎng),、審判員入庭,。”(2),、審判長(zhǎng),、審判員入庭,。書記員宣布：“全體坐下!”(3)審判長(zhǎng)宣布庭審開(kāi)始。先后委原告,、被告及辯護(hù)人出庭,。(4)、審判長(zhǎng)(員)宣布并進(jìn)行法庭控辯,。包括原告代理人(公訴方)發(fā)表控訴意見(jiàn)和控辯雙方進(jìn)行法庭辯論,。(5)、審判長(zhǎng)(員)宣布并進(jìn)行法庭調(diào)查,。包括控辯雙方提供證據(jù)和證人出庭作證,。(6)、審判長(zhǎng)(員)要求原告,、原告代理人,、被告、被告辯護(hù)人做最后的陳述,。(7),、休庭，合議庭進(jìn)行合議,。(8),、5分鐘后，法官入庭,。(9),、審判長(zhǎng)做最后的審判，退庭,。

模擬法庭還給同學(xué)們提供了一個(gè)怎樣寫法律文書的機(jī)會(huì)(起訴書,、答辯詞、辯護(hù)意見(jiàn),、判決書等),。

通過(guò)法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)與模擬法庭的結(jié)合，應(yīng)學(xué)會(huì)自覺(jué)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益,，當(dāng)自身的合法權(quán)益受到他人或組織侵犯時(shí),，運(yùn)用所學(xué)法律向司法機(jī)關(guān)提出訴訟，同各種侵權(quán)行為進(jìn)行斗爭(zhēng),。

這次的模擬法庭中有點(diǎn)小小的不足,，就是雙方進(jìn)行法庭辯論不夠精彩，希望下次的模擬法庭搞得更好,。