學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

刑事模擬法庭心得體會(huì) 模擬法庭心得體會(huì)300字篇一

這不但是我第一次參與到庭審中來(lái)，還非常榮幸的當(dāng)了一回審判員,。這可以說(shuō)是我人生的一次非常美妙的體驗(yàn),，心得體會(huì)自然是頗多，真有一種迫不及待的要與大家分享喜悅心情的沖動(dòng),。

訴訟源于紛爭(zhēng),。那么，紛爭(zhēng)又源于什么呢?我認(rèn)為,，源于兩點(diǎn)：一是過(guò)分要求,，一是無(wú)知。

何所謂過(guò)分要求呢?因?yàn)橐环较胫墼p或者欺負(fù)另外一方,，于是抓住了一些看上去好象冠冕堂皇的而其實(shí)是不能成立的理由,，向?qū)Ψ揭蟊緛?lái)不應(yīng)該是自己的東西。這是極不誠(chéng)信的行為,?？傆心敲匆恍┤诉@樣子想：反正糾紛已經(jīng)形成，這可不是天天都有的,。我有的是精力,，水混了還不乘機(jī)摸上幾尾魚(yú)，機(jī)不可失,，時(shí)不再來(lái)也!難得的機(jī)會(huì),，不用白不用，用了白用也就白用,。反正敗訴的成本不高,，抓緊機(jī)會(huì)告上一狀，勝訴了就是發(fā)橫財(cái)(其實(shí)是把幸福建立在別人的痛苦之上),，敗訴了就當(dāng)是逛了一回街,，區(qū)別不過(guò)是這個(gè)商場(chǎng)或店鋪是法庭罷了,。

與此相對(duì)應(yīng)的是那些死皮賴臉不肯承認(rèn)錯(cuò)誤的人,，在產(chǎn)生糾紛的時(shí)候,，明明知道自己存在過(guò)錯(cuò),，就是不肯低下自己高貴的頭。他們應(yīng)該是這樣子想的：反正你又不能把我怎么樣,，你要是敢動(dòng)我一根毫毛我就首先去法庭告你一狀,。你要是沒(méi)有本事使用暴力，不敢動(dòng)我的毫毛,，我就賴著不承認(rèn),，看你能把我怎么樣。當(dāng)然了,，這樣子的人,，在確定的法律事實(shí)面前，在公正的法律制度之下,，除了灰溜溜地低下自己高貴的頭之外,，是沒(méi)有其他任何事情可以做的。生動(dòng)的奴性主義的闡述!

在這里我還想說(shuō)一句題外話,，就是當(dāng)這樣的人觸犯我們的時(shí)候,，我們大可不必與之理論，以至于糾纏不請(qǐng),，甚至糾纏著糾纏著我們本來(lái)有理的也變成無(wú)理了,。我們必須向這些人取回公道，不然他們一定會(huì)得寸進(jìn)尺的,。我們?nèi)』毓赖氖侄螒?yīng)該是強(qiáng)有力的,，但是切不可用暴力，否則正中他們的下懷,。我們直接報(bào)警或者是上法庭就行了,。奴隸一樣的人嘛，欺軟怕硬的就怕比他們強(qiáng)的人,。

生活需要智慧,。把人家的東西爭(zhēng)搶過(guò)來(lái)只能滿足自己的小心眼，懂得放棄往往是更大的智慧,。話說(shuō)到這一點(diǎn)子上,，我倒覺(jué)得生活得智慧點(diǎn)也很容易。想著欺詐或者欺負(fù)別人時(shí)勇于放棄就可以了,。更何況，放棄的又不是自己的東西,。這個(gè)借花獻(xiàn)佛也是很高的智慧喔!

那什么又是無(wú)知呢?因?yàn)楫?dāng)事人沒(méi)有基本的法律知識(shí),，當(dāng)其遇上了一些看似不平的事情,，就想當(dāng)然的以為應(yīng)該怎么樣，于是蠢蠢欲動(dòng)的,、或者是貿(mào)貿(mào)然的糊里糊涂的就進(jìn)行訴訟了,。而令人啼笑皆非的是，當(dāng)當(dāng)事人認(rèn)識(shí)到了相關(guān)的法律問(wèn)題之后,，就不會(huì)堅(jiān)持自己的立場(chǎng),，以至于悻悻然地放棄自己的訴訟請(qǐng)求了。

同樣的事理,，為什么原告和被告之間說(shuō)不清楚,，非得要到法庭去不可?

去到了法庭，跟在自己的家里,，有什么區(qū)別呢?多了一個(gè)國(guó)徽,，多了幾個(gè)法官。僅此而已!我們不得不拜倒于國(guó)徽的威嚴(yán)!可是話又說(shuō)回來(lái),，多了幾個(gè)法官,，至少我們的訴訟費(fèi)用增加不少。原告和被告雙方,，在出現(xiàn)糾紛的時(shí)候,，在自己家里協(xié)商為什么就不能像在法庭上辯論一樣呢?既然在法庭上可以克制自己的情緒，心平氣和的擺事實(shí)講道理,，那么為什么當(dāng)事人之間私下就不能這樣呢?如果在自己家里協(xié)商就像在法庭上辯論一樣,，我們將會(huì)省卻多少的心力，多少的時(shí)間,，多少的金錢啊?

人性的弱點(diǎn),，為什么就不能為著共同的利益而至少暫時(shí)克服呢!?呵呵，人就是這樣,，在是是非非面前往往不明智,，甚至是愚蠢。

但是話也還是得說(shuō)回來(lái),，面對(duì)糾紛,，與其爭(zhēng)吵得面紅耳赤還是久拖不決，還不如狠心一點(diǎn)追加一時(shí)的成本,，上法庭去,。威嚴(yán)的國(guó)徽之下，嚴(yán)格的法律面前,，把問(wèn)題解決了,，還樂(lè)得心安理得、高枕無(wú)憂。

神圣的訴訟,，原來(lái)還是效率與公正的妥協(xié)的結(jié)果。

公證之下,，判決還有別?

同樣的法律事實(shí),，不同的律師或者不同的當(dāng)事人，往往會(huì)有不同判決,。這是為什么呢?難道是法官貪贓枉法?

非也非也!這并不是說(shuō)法官枉法,，而是公正審判之下的必然結(jié)果,。

首先說(shuō)到法官，法官的職責(zé)就是公正審判：“不告不理”是我國(guó)法院受理民事糾紛的一個(gè)基本原則,，也就是說(shuō)民事糾紛需要當(dāng)事人告上了法庭,，法庭才會(huì)受理，也即是告了才理,，當(dāng)事人告什么法院就受理什么,，當(dāng)事人不告的部分或者全部法庭萬(wàn)不能自作主張。真可謂兵來(lái)將擋,，水來(lái)土掩。然后法院根據(jù)審出來(lái)的事實(shí)依法判決,。

既然法官正確的認(rèn)定事實(shí),，并且依法判決，那么同樣的法律事實(shí)又為什么還會(huì)有不同的判決呢?因?yàn)椴煌穆蓭熁蛘卟煌漠?dāng)事人會(huì)有不同的訴訟請(qǐng)求,。法官是根據(jù)認(rèn)定的法律事實(shí),，依照法律條文，結(jié)合訴訟當(dāng)事人的訴訟請(qǐng)求來(lái)判決的,。法律條文,，法律事實(shí)與訴訟請(qǐng)求，三者任何一個(gè)有所不同,，都將可能導(dǎo)致最后判決的不同,。所以說(shuō)，為了贏得訴訟,，一個(gè)好的律師對(duì)于當(dāng)事人來(lái)說(shuō),，真可謂非常重要,。

這就是我關(guān)于模擬法庭一些想法。

刑事模擬法庭心得體會(huì) 模擬法庭心得體會(huì)300字篇二

作為政法學(xué)院法學(xué)系的一名學(xué)生,，我很榮幸地參加了20xx年度模擬法庭大賽,，經(jīng)過(guò)我們班一個(gè)禮拜的精心準(zhǔn)備以及輔導(dǎo)老師老師的幫助下，我們最終取得的第二名的優(yōu)異成績(jī),！模擬法庭一直是我們政法學(xué)院的一個(gè)特色活動(dòng)，是我院實(shí)踐教學(xué)的一項(xiàng)很有意義的內(nèi)容,。我是第一次參加這樣的模擬教學(xué)活動(dòng),，以前只是在觀看，這次親身體驗(yàn)一番,，才領(lǐng)會(huì)到他的真正的益處,。

在這次活動(dòng)中，我作為審判員,，在開(kāi)庭的過(guò)程中,，雖然并沒(méi)有說(shuō)多少內(nèi)容，但是卻體會(huì)了整個(gè)開(kāi)庭審理的經(jīng)過(guò),。雖然我們的程序還是有所欠缺,，但是我認(rèn)為我們的準(zhǔn)備還是很完全的，在我們的能力范圍內(nèi),，我們都做了精心的準(zhǔn)備,。通過(guò)這次實(shí)踐教學(xué)，我了解了行政案件審理的基本過(guò)程,，覺(jué)得關(guān)于行政案件方面的法律文書(shū)的格式和內(nèi)容都記憶深刻,。把理論付諸實(shí)踐才能真正地理解所學(xué)的知識(shí)，并且融會(huì)貫通,。這樣的學(xué)習(xí)方法是很有效的,。 模擬演練的時(shí)候，所有的同學(xué)都很認(rèn)真,，我感覺(jué)不是因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)是個(gè)表演,，真正吸引大家的地方是我們體會(huì)了一次自己喜歡的知識(shí)如何發(fā)揮實(shí)際的作用。與自己學(xué)過(guò)的,、了解過(guò)的東西相關(guān)的活動(dòng),，總是調(diào)動(dòng)大家不自覺(jué)地去向更深層次挖掘和研究。我加深了對(duì)有關(guān)法律知識(shí)和我國(guó)司法實(shí)踐的了解,，法學(xué)思維和業(yè)務(wù)技能的得到基本訓(xùn)練,，對(duì)所學(xué)課程的掌握程度以及專業(yè)知識(shí)水平認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì)的能力進(jìn)行了自我檢測(cè)，用法學(xué)理論和法律知識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的基本能力與創(chuàng)新意識(shí)有所提高，各方面感受很深。另外,，模擬法庭結(jié)束后,，我再看教材就有不同的感覺(jué)。現(xiàn)在再看教材,，覺(jué)得以前看書(shū)看得很死板,，甚至根本就沒(méi)有理解，有的是生硬的記憶,，有的不知道之所以這樣規(guī)定到底蘊(yùn)涵怎樣一個(gè)實(shí)際意義,，現(xiàn)在看來(lái)這些問(wèn)題是值得思考的。通過(guò)這次活動(dòng),，學(xué)以致用是我最大的收獲,，同時(shí)也在一定程度上促進(jìn)我改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。我希望能有更多的機(jī)會(huì)參加類似的實(shí)踐活動(dòng),，雖然付出了很多的時(shí)間和精力,，但是收獲是很大的。

在模擬法庭老師的指導(dǎo)下以及各位同學(xué)的努力學(xué)習(xí)下,，我們于20xx年11月20日順利地參加了這次模擬法庭的現(xiàn)場(chǎng)考核,，我們所模擬的是一個(gè)民事案件開(kāi)庭審理的全過(guò)程。 當(dāng)老師在監(jiān)考席上坐下后宣布：“請(qǐng)同學(xué)們安靜,，等待開(kāi)庭”,。模擬法庭的第一幕正式搬上了“銀幕”，我們都走進(jìn)了模擬法庭的現(xiàn)場(chǎng),，首先書(shū)記員沉穩(wěn)的走向書(shū)記員臺(tái),，宣布公訴人、辯護(hù)人入庭,，詢問(wèn)確認(rèn)到庭情況,，然后宣布法庭紀(jì)律，接著是審判組法官出庭并宣布庭審開(kāi)始,，進(jìn)行法庭調(diào)查,、法庭辯論等法定程序。 此案事實(shí)較為清楚,，不過(guò)我們沒(méi)有任何一個(gè)人把它當(dāng)作是一個(gè)簡(jiǎn)單的案件來(lái)看待,，大家都很認(rèn)真，積極地在盡力地扮演好自己的角色,，庭上公訴人和辯護(hù)人進(jìn)行激烈的辯論,。時(shí)間飛快的流逝，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,，最后,，法庭宣布由合議庭合議產(chǎn)生的判決書(shū),，模擬法庭的庭審就此劃上了句號(hào)，這時(shí)我才意識(shí)到我們不過(guò)是在模擬法庭而已,，整個(gè)模擬法庭的程序合法,、執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn)，是一次成功的法律實(shí)踐活動(dòng),。從庭前準(zhǔn)備到庭審結(jié)束,，整個(gè)實(shí)踐過(guò)程學(xué)到了教科書(shū)上許多沒(méi)有的知識(shí)，不過(guò)我真的感受到了作為一個(gè)普通的老百姓,，多么渴望有一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)大家庭,，我要向世人宣導(dǎo)法律知識(shí)，讓更多的人了解法律,，遵守法律。 我們緩步走出了模擬法庭的庭審現(xiàn)場(chǎng),，同學(xué)們紛紛談?wù)撝@次庭審的優(yōu)缺點(diǎn),，通過(guò)本次模擬法庭庭審考核，體現(xiàn)了教師的教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)良化,，教學(xué)體制的完善化,。

教學(xué)的靈活性及實(shí)踐的空間都得到了無(wú)限的延伸，有利于學(xué)生將所學(xué)理論知識(shí)充分應(yīng)用到實(shí)踐中,，但由于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)運(yùn)用不夠靈活,，所以老師所傳授的經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)沒(méi)能得到充分的發(fā)揮。

靈活,、實(shí)用,。具有極強(qiáng)的吸引力，虛擬接近生活,，讓同學(xué)們真正感受到了作為一個(gè)法學(xué)者,，肩上的責(zé)任極其重大。 但第一次參與到這樣一個(gè)環(huán)境中來(lái),，的確也顯露出了我們學(xué)習(xí)中的不足以及實(shí)際運(yùn)用中存在的問(wèn)題,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 一、庭審的準(zhǔn)備階段,。主要存在的問(wèn)題是有的同學(xué)對(duì)該階段的部分程序理解不夠,，在部分細(xì)節(jié)上拿捏不到位，顯得庭審程序有些脫節(jié)或者氣氛不夠好,。但經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師的演練和指導(dǎo),，都能及時(shí)糾正。

在演練的過(guò)程中最大的問(wèn)題就是對(duì)證據(jù)的處理上,，依照庭審程序,，公訴人應(yīng)在出示證據(jù)的時(shí)候?qū)ψC據(jù)做出一定的講解,，但到了實(shí)際考核的時(shí)候同學(xué)們卻忽略了這一點(diǎn)，在審判長(zhǎng)宣布由公訴人出示指證證據(jù)的時(shí)候,，法警依程序呈上了指證證據(jù),，但公訴人卻沒(méi)有對(duì)此做出陳述，這說(shuō)明我們還沒(méi)有對(duì)整個(gè)庭審的過(guò)程完全理解,，這就還需要我們將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的生活中,，并從實(shí)踐中進(jìn)一步深化所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)一步改善今日模擬法庭中出現(xiàn)的不足,。

,。由于案件條款明確，案情屬實(shí),，所以爭(zhēng)議不大,，。不過(guò)在雙方進(jìn)行辯論的時(shí)候,，語(yǔ)氣有些低落,，為維護(hù)國(guó)家的法律尊嚴(yán)而各執(zhí)一詞的激烈爭(zhēng)辯，反而有點(diǎn)講和的味道,，讓整個(gè)庭審過(guò)程中最為激烈,、振奮人心的一幕變成了一場(chǎng)調(diào)解會(huì)，沒(méi)有把握好庭審的節(jié)奏感,，也沒(méi)有完全進(jìn)入狀態(tài)中,。

擔(dān)任審判長(zhǎng)一角色參加庭審，使我對(duì)庭審程序和量刑,、判刑有了一個(gè)更明確的認(rèn)識(shí),，不再像以前腦海中的那種模糊概念，通過(guò)本次實(shí)踐,，對(duì)自己兩年來(lái)的學(xué)習(xí)有了一個(gè)考核,，原以為我學(xué)的很棒，可現(xiàn)在才明白學(xué)的是最淺薄的東西,，要想在實(shí)踐中發(fā)揮出自己的潛力,，我還得一直努力地學(xué)下去，“學(xué)無(wú)止境”古人總結(jié)出來(lái)的這一點(diǎn)我在此刻理解是最深刻的,。 本次模擬法庭存在遺憾,，但同時(shí)也給了我彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，我會(huì)不斷地學(xué)下去,，因?yàn)槲疫€年輕,，我有著強(qiáng)大的生命力，我會(huì)對(duì)新生事物不斷的追求,，會(huì)不斷的去發(fā)現(xiàn),。在此,，我非常感謝我們學(xué)院我們提供了這么好的一個(gè)平臺(tái)，讓我有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、實(shí)踐的最佳場(chǎng)所,，真實(shí)的檢驗(yàn)了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)知水平、理解程度,、運(yùn)用能力,。

本次模擬法庭取得了巨大的收益，通過(guò)實(shí)踐,，我們?cè)鰪?qiáng)了運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的基本能力，思想上提高了創(chuàng)新意識(shí),，通過(guò)本次庭審實(shí)踐,，我初步掌握了審案的大致過(guò)程，對(duì)法律法規(guī)的應(yīng)用有了較為深刻的認(rèn)識(shí),，也充分體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,。對(duì)于自己兩年多來(lái)學(xué)習(xí)法律知識(shí)的成果進(jìn)行了一次實(shí)地檢驗(yàn)。這對(duì)今后的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)方向有巨大的指導(dǎo)意義。在汲取法律知識(shí)時(shí),，要從法理入手，從應(yīng)用著眼,，做到有的放矢,，不能成為只了解相關(guān)法條的辭典式的知法者,。在自己學(xué)習(xí)歷程中都取得了相當(dāng)大的成績(jī)。讓在本次模擬法庭審判過(guò)程中，我有幸擔(dān)任該案的合議庭成員之一,，在指導(dǎo)老師與同學(xué)們的共同努力下順利完成了庭審任務(wù),。雖然我做到了審判長(zhǎng)該有的沉著冷靜,、嚴(yán)肅穩(wěn)重，但是在整個(gè)過(guò)程中還是出現(xiàn)了兩次微小卻極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤：在告知被告人其所享有的訴訟權(quán)利之后,，由于我的疏忽大意,，沒(méi)有詢問(wèn)被告人是否申請(qǐng)回避?；乇苤贫冉⒌囊饬x在于確保刑事案件得到客觀公正的處理,，確保當(dāng)事人在刑事訴訟中受到公正的對(duì)待和確保法律制度和法律實(shí)施過(guò)程得到當(dāng)事人和社會(huì)公正的普遍意義。如果這樣的情況發(fā)生在司法實(shí)踐中則是公然剝奪了被告人應(yīng)有的訴訟權(quán)利,，破壞了司法公正,，被告人也可以就此提起上訴，保護(hù)自己的訴訟權(quán)利,。在合議庭評(píng)議后宣布判決結(jié)果時(shí),，我們合議庭沒(méi)有起立宣讀判決結(jié)果,，這樣的做法可以說(shuō)是忽視了國(guó)家法律的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，有損審判工作人員的形象,。

總之在整個(gè)活動(dòng),、學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我更進(jìn)一步解了程序?qū)τ趯?shí)體的重要性,，真正學(xué)到了審判機(jī)關(guān)庭審時(shí)所必須的程序,、步驟，這為我今后從事法律事務(wù)工作,，積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，同學(xué)們都有很大的收獲，也受到了很大的啟發(fā),，更重要的是在整個(gè)審判活動(dòng)的過(guò)程中,，同學(xué)們對(duì)之前學(xué)習(xí)過(guò)的各種法學(xué)知識(shí)加以靈活運(yùn)用，并且鞏固了之前學(xué)習(xí)過(guò)的法學(xué)理論知識(shí),，最重要的是通過(guò)此持模擬法庭活動(dòng),，明確了法律公平公正的精神，更堅(jiān)定了我們要運(yùn)用法律手段伸張正義的信念,。

刑事模擬法庭心得體會(huì) 模擬法庭心得體會(huì)300字篇三

這已經(jīng)是第二次寫模擬法庭心得體會(huì)了,，回首上一次吳老師組織我們班的模擬法庭已經(jīng)一年有余了，但仍歷歷在目,。而對(duì)于這次模擬法庭我本不以為然,，可是同學(xué)們的傾情演出和體現(xiàn)的法律素養(yǎng)讓我刮目相看。真的感謝吳老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的辛苦付出,，不但沒(méi)有讓我倦怠，反而讓我重溫了第一次模擬法庭感受到的精彩和難忘,，讓我“溫故而知新”簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)了刑事訴訟法中法庭審判的流程,，說(shuō)得更冠冕堂皇一些，叫理論與實(shí)踐相結(jié)合,，讓我們的認(rèn)識(shí)得到了實(shí)質(zhì)上的飛躍,。且說(shuō)說(shuō)看我的收獲吧，主要對(duì)法庭審判這個(gè)流程的掌握：

(一)開(kāi)庭

當(dāng)我們旁聽(tīng)人員在觀眾席上坐定下來(lái),，這時(shí)候書(shū)記員講話了,。書(shū)記員首先查明了公訴人、當(dāng)事人,、證人及其他訴訟參與人是否到庭,，宣讀了法庭規(guī)則，并請(qǐng)公訴人,、辯護(hù)入庭,，再請(qǐng)審判長(zhǎng),、審判員入庭，當(dāng)審判人員就座后,，當(dāng)庭向?qū)徟虚L(zhǎng)報(bào)告了開(kāi)庭前的準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒,。這里當(dāng)我看到證人出庭了，我頓時(shí)心生感動(dòng),。且想偌大的一個(gè)中國(guó),，雖然法律明文規(guī)定要求證人必須出庭作證，可是由于各方面的原因,，證人被“千呼萬(wàn)喚”都仍不出庭作證,。而這個(gè)小小的模擬法庭卻讓彰顯了法律被付諸實(shí)踐的可貴之處。

接下來(lái),，審判長(zhǎng)宣布開(kāi)庭,，傳被告人到庭后，查明了被告人的情況,，包括姓名,、出生年月日、民族,、出生地,、文化程度、職業(yè),、住址,，或者單位的名稱、住所地,、訴訟代表人的姓名,、職務(wù)，是否曾受到過(guò)法律處分及處分的種類,、時(shí)間,，是否被采取了強(qiáng)制措施及強(qiáng)制措施的種類、時(shí)間以及收到人民檢察院起訴書(shū)副本的日期,。查明被告人的情況自古以來(lái)就是審判最開(kāi)始的必經(jīng)程序,，這也是案件事實(shí)的一個(gè)重要組成部分。

然后,，審判長(zhǎng)宣布了案件的來(lái)源,、起訴的案由、被告人姓名及是否公開(kāi)審理,，合議庭組成人員,、書(shū)記員、公訴人、辯護(hù)人的名單,，告知了當(dāng)事人,、法定代理人在法庭審理過(guò)程中依法享有的訴訟權(quán)利，包括可以申請(qǐng)合議庭組成人員,、書(shū)記員,、公訴人回避，可以提出證據(jù),，申請(qǐng)通知新的證人到庭,、調(diào)取新的證據(jù)、重新鑒定或者勘驗(yàn),、檢查,，被告人可以自行辯護(hù)，被告人可以在法庭辯論終結(jié)后作最后的陳述,。審判長(zhǎng)分別詢問(wèn)當(dāng)事人,、法定代理人是否申請(qǐng)回避，申請(qǐng)何人回避和申請(qǐng)回避的理由,。這些看似繁瑣的程序卻恰恰體現(xiàn)了刑事訴訟法懲罰犯罪與保障人權(quán)的統(tǒng)一,，保證著訴訟的公平正義。

(二)法庭調(diào)查

法庭調(diào)查是審判人員在控辯雙方和其他訴訟參與人的參加下,，當(dāng)庭對(duì)案件事實(shí)和證據(jù)進(jìn)行審查,、核實(shí)的訴訟活動(dòng)。首先由公訴人宣讀了起訴書(shū),，起訴書(shū)指控的犯罪事實(shí)應(yīng)該有充分證據(jù)證明,，對(duì)罪名定性應(yīng)該準(zhǔn)確，而看我們同學(xué)們自己寫的起訴書(shū),，聽(tīng)了之后,，我在心中也是暗自叫好，這三年學(xué)習(xí)法律絕不是在紙上談兵,，而是活學(xué)活用,。然后是被告人陳述，再分別訊問(wèn)了各個(gè)被告人,，接著是控辯雙方申請(qǐng)舉證，發(fā)問(wèn),、詢問(wèn)證人,，出示物證、宣讀鑒定結(jié)論或有關(guān)筆錄并進(jìn)行質(zhì)證,，再由法庭核實(shí)證據(jù),。經(jīng)過(guò)舉證、質(zhì)證、認(rèn)證的證據(jù)才能作為認(rèn)定案件事實(shí)的根據(jù),。

(三)法庭辯論

法庭辯論是在審判長(zhǎng)的主持下,，控辯雙方對(duì)案件事實(shí)和相關(guān)證據(jù)、實(shí)體法和程序法的適用等問(wèn)題提出觀點(diǎn),，發(fā)表意見(jiàn),，進(jìn)行論證和互相辯駁的活動(dòng)。法庭辯論先由公訴人發(fā)言,，再由被害人訴訟代理人發(fā)言,，被告人自行辯護(hù)，辯護(hù)人辯護(hù),，最后控辯雙方進(jìn)行相互辯論,。在法庭辯論過(guò)程中，控辯雙方各抒己見(jiàn),，讓案件事實(shí)在辯論過(guò)程中越發(fā)顯得明朗,，對(duì)如何適用法律來(lái)定性法官也是心中有素了。

(四)被告人最后陳述

在法庭辯論終結(jié)后,，合議庭評(píng)議和宣判之前,，給被告人以最后陳述的權(quán)利，使其還有一次為自己充分辯解的機(jī)會(huì),。雖然被告人的陳述在這里已是強(qiáng)弩之末,，可能已經(jīng)不能扭轉(zhuǎn)乾坤了，但是訴訟法應(yīng)該為保障被告人的權(quán)利提供給其一次表達(dá)心聲的機(jī)會(huì),，同時(shí)還有利于教育廣大群眾要守法,，時(shí)時(shí)刻刻牢記法律的底線。

(五)評(píng)議和宣判

在被告人最后陳述完畢后,，審判長(zhǎng)宣布休庭 0分鐘,，合議庭進(jìn)行評(píng)議。之后,，復(fù)庭由審判長(zhǎng)當(dāng)庭審判,。

至此，模擬法庭燃起的硝煙終于可以塵埃落定了,。接受了這樣一次法庭的洗禮,，我更懂得要好好做人，珍惜眼前的人生,，絕不能鉆法律空子,，以免遭到法律的制裁?？偟膩?lái)說(shuō),，整個(gè)模擬法庭表演近乎完美,，雖然有小部分瑕疵，但那只是九牛一毛,，瑕不掩瑜,。它不僅教給了法學(xué)院同學(xué)們關(guān)于法庭審判的專業(yè)知識(shí)，更教育了同學(xué)們珍愛(ài)生命,、知法守法的人生哲理,。

刑事模擬法庭心得體會(huì) 模擬法庭心得體會(huì)300字篇四

這次的模擬法庭是我踏入大學(xué)以來(lái)參加的最有意義的一次活動(dòng)，它不僅使我的實(shí)踐能力得到一定程度的提高，更重要的是它讓我從理論走向?qū)嶋H，充分的把書(shū)本上的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,，進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)理論知識(shí)的理解,。

對(duì)于我們這些第一次參加這種實(shí)踐活動(dòng)的人來(lái)說(shuō),，這次模擬法庭中我們收獲特別多,。首先，將理論應(yīng)用于實(shí)踐是我們最大的收獲,。對(duì)于那些書(shū)本上的訴訟程序：庭審準(zhǔn)備、公布開(kāi)庭,、庭審調(diào)查,、法庭辯論、法庭調(diào)解,、合議庭評(píng)議、公布判決,，看起來(lái)特別抽象，難以理解,。但通過(guò)這次具體審判的操作過(guò)程后，我們比較感性的理解和掌握了這些抽象的程序,。并且每個(gè)程序中我們遇到了各種各樣的問(wèn)題，通過(guò)對(duì)問(wèn)題的一一攻克,，我們更深刻的了解了訴訟程序在實(shí)踐中的應(yīng)用,，這是在課堂上學(xué)不到的，它是一種經(jīng)驗(yàn)的積累。

不僅在程序上我們有了一個(gè)更深入的理解，在實(shí)體上我們同樣有一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)。我們這次模擬法庭的案例涉及合同糾紛和損害責(zé)任賠償。在了解案情后，我們翻閱了大量關(guān)于合同和賠償責(zé)任的法律著作、法條以及相關(guān)的司法解釋，然后對(duì)著一案例進(jìn)行了深入透徹的分析,。在分析過(guò)程中,，我們深刻的了解到將學(xué)過(guò)的理論知識(shí)與具體的案件相結(jié)合并不是我們想像中那么簡(jiǎn)單,。記得老師說(shuō)過(guò),，對(duì)于法條的理解并不僅僅在于對(duì)它能夠熟練的表述,，這只是一個(gè)基本的要求，更重要的是在案例面前你要如何去運(yùn)用，使它對(duì)本案情有利,。當(dāng)時(shí),，聽(tīng)老師說(shuō)的時(shí)候很簡(jiǎn)單，但現(xiàn)實(shí)中并不然,。這次實(shí)踐,，讓我們感覺(jué)到靈活運(yùn)用課堂所學(xué)的法學(xué)理論和法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題也是一門值得研究的學(xué)問(wèn)。

其次,，另一個(gè)重大收獲是我們深深地感受到了法律的公平,、公正、公開(kāi)的理念和法律上那種堅(jiān)定的信仰,。在法庭上,，那種莊重、嚴(yán)肅告訴人們法律是公平的,，在法律面前人人都是平等的,。同時(shí)，人們對(duì)法律的崇敬和信任進(jìn)一步升華,。在這次模擬法庭中,，我擔(dān)任了原告的角色，原告那種渴望法律還他們公道的心情令我深深的感覺(jué)到法律是人們保護(hù)自己權(quán)益的有力武器,，那是從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的感覺(jué),。看到法庭上每個(gè)人那嚴(yán)肅的表情,，讓我們深刻的感受到法律在我們面前是多么的莊嚴(yán)與神圣,。

最后，有一點(diǎn)不能不提,，就是再這次活動(dòng)中,，大家的共同努力讓我們都感覺(jué)到了團(tuán)結(jié)的力量。在準(zhǔn)備期間,，我們遇到了好多難點(diǎn),，給我們帶來(lái)很多阻力。但這并沒(méi)有打—倒我們，而是讓我們更加團(tuán)結(jié),，團(tuán)結(jié)就是力量,。每當(dāng)我們共同克服一個(gè)難點(diǎn)時(shí)，我們是那么的有成就感,。記得準(zhǔn)備了一段時(shí)間后,，我們請(qǐng)來(lái)一位法學(xué)專業(yè)老師給我們作簡(jiǎn)評(píng)。老師對(duì)我們的活動(dòng)很滿意,，當(dāng)時(shí)我們的心情真的無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),，就是知道我們的共同努力被認(rèn)可了。這次實(shí)踐使我感覺(jué)到不單單是參加一個(gè)活動(dòng),，在我們以后的工作中,，團(tuán)隊(duì)精神都顯得那么重要。

這次模擬法庭活動(dòng),，我深刻的了解到法院庭審時(shí)所必需的程序步驟,，將實(shí)體法第一次運(yùn)用與實(shí)踐中；我同時(shí)也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法,；我們的綜合能力如口才表達(dá)能力,、應(yīng)變能力、思維能力,、運(yùn)用綜合知識(shí)的能力等得到進(jìn)一步的提高,；運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的基本能力也得到相應(yīng)的提高,。

總之，模擬法庭讓我學(xué)到了很多書(shū)本中沒(méi)有的知識(shí),，提高了我的能力,，豐富了我的大學(xué)生活。

刑事模擬法庭心得體會(huì) 模擬法庭心得體會(huì)300字篇五

經(jīng)過(guò)將近三年的本科學(xué)習(xí),，我們對(duì)法學(xué)已經(jīng)有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)知,，法學(xué)基礎(chǔ)理論素養(yǎng)也已基本形成，但是距離法律實(shí)踐還是有一定的差距,，甚至可以說(shuō)是理論與實(shí)際相脫節(jié),。這次模擬法庭的舉辦，為增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力提供了良好的契機(jī)和平臺(tái),，對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)方法和方向都有著巨大的指導(dǎo)意義,。參與者與旁觀者的體會(huì)永遠(yuǎn)是不同的，旁觀者能看到別人的不足,，參與者卻能從身心兩方面去感受和發(fā)現(xiàn)自己,。經(jīng)過(guò)此番演練，我感觸頗多，受益匪淺,。

本次模擬法庭,，我們以晉江康亞鞋業(yè)有限公司訴大眾保險(xiǎn)股份有限公司泉州中心支公司財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)合同糾紛一案為例，運(yùn)用所學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)具體地制定了法庭實(shí)施計(jì)劃,，認(rèn)真做了庭前準(zhǔn)備工作,，進(jìn)行了細(xì)致的人員分工和會(huì)場(chǎng)布置。為使得整個(gè)模擬法庭的程序合法,、執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn),，保證法庭審理的莊嚴(yán)神圣，在正式開(kāi)庭前我們進(jìn)行了一次又一次的排練和演習(xí),。

總的來(lái)說(shuō),，我們這次實(shí)踐是比較成功的。通過(guò)實(shí)踐,，我們加深了對(duì)有關(guān)法律知識(shí)的掌握和對(duì)我國(guó)司法制度的了解,，運(yùn)用法學(xué)理論和法律思維分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有所提高,，思想上增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí),。此外，非常榮幸的是我扮演了人民陪審員的角色,，擔(dān)任了合議庭的組成人員之一,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次十分難忘的經(jīng)歷，它讓我真切地體驗(yàn)到了坐在審判席上的風(fēng)采,，極大地激起了我學(xué)習(xí)法學(xué)的熱情,，我必定會(huì)永遠(yuǎn)記住這段經(jīng)歷。

下面就這次模擬法庭活動(dòng)談?wù)勎覀€(gè)人的總結(jié)和看法：

首先,，作為人民陪審員,，在整個(gè)庭審過(guò)程中需要我表述的內(nèi)容是不多的，所發(fā)揮的作用也比較有限,，但我還是全身心投入到了自己的角色當(dāng)中,，靜靜地聆聽(tīng)、觀察,、思考,，感知著整個(gè)民事案件審理的程序和意義。由于我負(fù)責(zé)本次模擬法庭中所涉及的包括《立案審批表》,、《舉證通知書(shū)》,、《開(kāi)庭通知書(shū)》、《傳票》等在內(nèi)的相當(dāng)一部分法律文書(shū)的寫作,，并在此過(guò)程中查閱了大量的相關(guān)資料和信息,，對(duì)法律文書(shū)的格式和內(nèi)容都有了深刻的記憶,，寫作水平也有了較大的突破和提高，這點(diǎn)是值得欣慰的,。

其次,，我深切地體會(huì)到了“以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”基本原則的重要性,。它要求人民法院在審理案件時(shí),，必須查明案件的客觀事實(shí)以及當(dāng)事人之間真實(shí)的法律關(guān)系，并在此基礎(chǔ)上嚴(yán)格按照法律規(guī)定辦事,，把法律作為處理案件的唯一標(biāo)準(zhǔn)和尺度,。而要想查明案件事實(shí)，就要求證據(jù)必須是全面的,，既要有原告一方提供的,，又要聽(tīng)取被告一方的，必要的時(shí)候人民法院還可以依職權(quán)主動(dòng)調(diào)查,，然后全面分析,，綜合判斷，務(wù)求抽絲剝繭,，還事件以本來(lái)的面目,。此外，它還意味著案件在審理程序上也必須嚴(yán)格依照相關(guān)程序法的規(guī)定辦理,，不允許任何階段的顛倒和超越,，否則就是違法。

再次,，我覺(jué)得律師在訴訟中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用,。作為最終的糾紛解決方式,，民事訴訟直接關(guān)系到當(dāng)事人權(quán)益的實(shí)現(xiàn)，而體系龐雜的民事訴訟實(shí)體法和程序法卻是當(dāng)事人很難全面掌握的,，律師可以在專業(yè)上為其提供很大的幫助,。另一方面，作為法律專家,，律師同樣掌握著運(yùn)用法律分析案件的技能，這在一定程度上可以監(jiān)督法律的正確實(shí)施，從而最大限度地保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益,。

當(dāng)然，這次模擬法庭還是存在著一些不足的,。比如原告方在舉證的時(shí)候?qū)ζ渥C據(jù)證明象的交代不是很明確,；雙方律師在詢問(wèn)證人的過(guò)程中要求其做了過(guò)多推論性陳述；審判人員之間的分工稍微有失合理,；審判長(zhǎng)在歸納爭(zhēng)議焦點(diǎn)時(shí)有所疏漏等,。在不斷總結(jié)和反省的同時(shí),，我會(huì)盡量做到有則改之，無(wú)則加勉,。

最后,，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到自己所掌握的法律知識(shí)還只是冰山一角,，學(xué)的還不夠深,，理解的不夠透。其實(shí)法學(xué)專業(yè)知識(shí)面是非常廣的,，它涉及到生活中的方方面面,，要想在該領(lǐng)域有所建樹(shù)，必須付出極大的努力和代價(jià),，不僅要有扎實(shí)的法學(xué)理論基礎(chǔ),，能夠正確理解法律法規(guī)，在實(shí)踐中還要能靈活運(yùn)用,?？傊敬文M法庭讓我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),，是我大學(xué)生涯中一筆寶貴的財(cái)富,。

刑事模擬法庭心得體會(huì) 模擬法庭心得體會(huì)300字篇六

根據(jù)學(xué)校的安排和部署，我們沙縣電大06春法律班全體同學(xué)在指導(dǎo)老師的組織下,，于20xx年xx月xx日在沙縣人民法院分組進(jìn)行模擬法庭實(shí)踐活動(dòng),。在模擬法庭中，我代表案例1劉三被打傷案中的原告代理人,。通過(guò)該次模擬法庭實(shí)踐活動(dòng),，我對(duì)于教材中民事訴訟法及消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法方面的內(nèi)容有了更為深刻的理解，學(xué)到了許多在書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí),，使我受益匪淺,，從中我深有體會(huì)：

學(xué)習(xí)法律如果只學(xué)了課本上的法律理論知識(shí)，而沒(méi)有理論結(jié)合實(shí)踐的活動(dòng),，那么法律理論知識(shí)就顯得空洞,，枯燥無(wú)味。假若沒(méi)有一點(diǎn)的實(shí)踐知識(shí),，在我們畢業(yè)后,，如果有一天遇到法律問(wèn)題，可能仍然會(huì)束手無(wú)策,，不知從何下手,，這樣，僅有的一點(diǎn)法律理論知識(shí)也派不上用場(chǎng),。理論必須付諸實(shí)踐,，如果只講理論,，不要實(shí)踐，那么,，理論便成了一句空話,，毫無(wú)意義;實(shí)踐必須有理論作為指導(dǎo)，拋開(kāi)理論,，盲目實(shí)踐,，實(shí)踐將迷失方向，成為一只無(wú)頭蒼蠅,。因此,，理論必須聯(lián)系實(shí)踐，實(shí)踐離不開(kāi)理論,。模擬法庭實(shí)踐活動(dòng),，將書(shū)本生硬的案例活生生地展現(xiàn)在同學(xué)們眼前，不僅豐富了同學(xué)們法律專業(yè)知識(shí),，而且還鍛煉了同學(xué)們實(shí)踐操作能力,，有其不可替代的重要性和必要性。

我國(guó)已進(jìn)入法治社會(huì),，依法治國(guó)全面展開(kāi),。以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩是人民法院審理案件的基本原則,。通過(guò)這次模擬法庭實(shí)踐活動(dòng),，我深深地體會(huì)到這一原則的重要性。人民法院在審理民事案件時(shí),，必須查明案件的真實(shí)情況,，以當(dāng)事人之間真實(shí)的法律關(guān)系，作為解決糾紛的根據(jù),。這種情況必須是全面的,，既有原告一方提供的，又有被告一方提供的,，還有人民法院自己調(diào)查的,，然后全面分析，綜合判斷,，務(wù)求查明真象,，弄清當(dāng)事人之間真實(shí)的法律關(guān)系,，還事物以本來(lái)的面目,。我們可以依照法律規(guī)定，適用已知的證明材料,，去查明未知的案件事實(shí),，而不容偏聽(tīng)偏信,，主觀臆斷，憑推測(cè)想象辦事,。在適用法律方面,，人民法院在查明事實(shí)，明確當(dāng)事人之間的是非曲直,，確定權(quán)利義務(wù)關(guān)系,，保護(hù)受損害的當(dāng)事人的合法權(quán)益，制裁侵犯國(guó)家 集體和他人權(quán)益的民事違法行為,。以事實(shí)為依據(jù),，以法律為準(zhǔn)繩是人民法院正確審理案件的要求，是一個(gè)事物的兩個(gè)方面,，是辯證的統(tǒng)一;沒(méi)有做到以事實(shí)為依據(jù),，就無(wú)法做到以法律為準(zhǔn)繩。因此,，要把二者有機(jī)結(jié)合起來(lái),，明確地查明案情，準(zhǔn)確地適用法律,，正確地解決糾紛,。

以上所說(shuō)的法律，主要是實(shí)體法,。人民法院在審理民事案件,，也必須依照程序法的相關(guān)規(guī)定辦理。民事訴訟大體上可分七個(gè)階段,，即起訴和受理 審理前的準(zhǔn)備,，開(kāi)庭審理 裁判(或者達(dá)成調(diào)解協(xié)議) 上訴 再審 執(zhí)行。這些階段的順序一般不能顛倒,，也不能超越,，各個(gè)階段有各自不同的任務(wù)，只有完成了前的階段的任務(wù),，才能進(jìn)入后一階段,。前一階段是后一階段的前提和基礎(chǔ)，后一階段是前一階段的繼續(xù)和發(fā)展,。各個(gè)階段人民法院及訴訟參與人權(quán)利義務(wù)法律亦有相應(yīng)的規(guī)定,，因此，人民法院及訴訟參與人均應(yīng)嚴(yán)格按照法律規(guī)定辦事,，否則就是違法,。

當(dāng)前是依法治國(guó)的時(shí)代，我們?cè)谛姓?zhí)法過(guò)程中仍然存在著重執(zhí)行,，輕程序的做法,，所在要注重進(jìn)行社會(huì)主義法制宣傳,，教育尊重社會(huì)公德，還可以利用典型案例,，結(jié)合形勢(shì),，因地因時(shí)制宜，采取多種形式廣泛宣傳教育,，提高群眾法律意識(shí),，加強(qiáng)道德觀念，預(yù)防糾紛,，防止糾紛激化與轉(zhuǎn)化,，減少訴訟，在社會(huì)治安綜合治理中發(fā)揮治本作用,。沒(méi)有在電大學(xué)習(xí)法律知識(shí)之前,，我對(duì)法律的認(rèn)識(shí)還比較粗淺，有很多基本的法律知識(shí)還一知半解,，通過(guò)在電大的學(xué)習(xí),，特別是在“模擬法庭”以后，我深刻言聽(tīng)計(jì)從認(rèn)識(shí)到法律就在我們自己身邊,，法律連著我和你,，學(xué)法 知法 守法是多么重要，今天這個(gè)案件可以清楚的告訴我們,，做任何事情都要講究法律,，要善于運(yùn)用法律賦予我們的權(quán)利，依法辦事,。必須不斷加強(qiáng)觀念,，提高法律意識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)來(lái)處理身邊的是是非非,。

法律專業(yè)的知識(shí)面非常廣,，涉及到生活中方方面面，從這次模擬法庭實(shí)踐活動(dòng),，本人深深感到自己所掌握的法律知識(shí)猶如冰山一角,，學(xué)的不透，理解不夠,。要想在法律專業(yè)有所建樹(shù),，必須付出巨大的代價(jià)，不僅要有扎實(shí)的法律理論基礎(chǔ),，理解掌握法律 法規(guī),，在實(shí)踐中還要能靈活應(yīng)用。如在我參加的模擬法庭案例中，涉及到的是消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的問(wèn)題,。另外,，還涉及到《關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》的相關(guān)知識(shí),。在程序上,，人民法院 當(dāng)事人 委托人享有哪些權(quán)利，承擔(dān)哪些義務(wù),，開(kāi)庭審理階段,，訴訟主體依哪些順序發(fā)言，其內(nèi)容又是怎么,，無(wú)一不是由法律所規(guī)定的,。而且，法律法規(guī)是隨時(shí)著社會(huì)的發(fā)展不斷健全和完善的,，所以國(guó)家經(jīng)常都會(huì)頒布新的法律法規(guī),。如今，學(xué)法 守法 用法已慰然成風(fēng),，有利于法制社會(huì)的建設(shè),。

總之，通過(guò)參加“模擬法庭”社會(huì)實(shí)踐,，使我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),，希望以后能夠多參加類似的實(shí)踐活動(dòng)。

刑事模擬法庭心得體會(huì) 模擬法庭心得體會(huì)300字篇七

按照學(xué)校法學(xué)本科法律服務(wù)的要求,，為了更深入地學(xué)習(xí)法學(xué)這一專業(yè),，我們以模擬法庭式進(jìn)行了一次法律實(shí)踐。

實(shí)踐出真知這是不變的真理,，這是對(duì)于本次我模擬法庭實(shí)踐活動(dòng)我的最大感受,，從接到通知，到公演完畢,，在這當(dāng)中,，我們經(jīng)歷了尋了實(shí)踐出真知的道理。

我們以夏根搶劫案為案例,，具體制定了法庭實(shí)施計(jì)劃,，做好了庭審前的準(zhǔn)備工作，進(jìn)行了細(xì)致的人員分工和會(huì)場(chǎng)的布置,，整個(gè)模擬法庭的程序合法,、執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn)，是一次成功的法律實(shí)踐活動(dòng),。

通過(guò)實(shí)踐,，我們?cè)鰪?qiáng)了運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力，思想上提高了創(chuàng)新意識(shí),，模擬法庭一直是我們政法學(xué)院的一個(gè)特色活動(dòng),，是我院實(shí)踐教學(xué)的一項(xiàng)很有意義的內(nèi)容。我是第一次參加這樣的模擬教學(xué)活動(dòng),，以前只是在觀看,，這次親身體驗(yàn)一番，才領(lǐng)會(huì)到他的真正的益處,。

在這次活動(dòng)中,，我作為審判員，在開(kāi)庭的過(guò)程中,，雖然并沒(méi)有說(shuō)多少內(nèi)容,，但是卻體會(huì)了整個(gè)開(kāi)庭審理的經(jīng)過(guò)。雖然我們的程序還是有所欠缺,，但是我認(rèn)為我們的準(zhǔn)備還是很完全的,，在我們的能力范圍內(nèi)，我們都做了精心的準(zhǔn)備,。通過(guò)這次實(shí)踐教學(xué),，我了解了整個(gè)案件審理的基本過(guò)程，覺(jué)得關(guān)于行政案件方面的法律文書(shū)的格式和內(nèi)容都記憶深刻,。把理論付諸實(shí)踐才能真正地理解所學(xué)的知識(shí),，并且融會(huì)貫通。這樣的學(xué)習(xí)方法是很有效的,。

首先最大的體會(huì)就是做個(gè)審判長(zhǎng)真的很不容易,，原本以為審判長(zhǎng)只是在不斷地重復(fù)著一項(xiàng)機(jī)械性的工作，但做過(guò)之后才知道審判長(zhǎng)的任務(wù)是很艱巨的,，也是很累的,。實(shí)踐中的法庭會(huì)出現(xiàn)各種各樣的突發(fā)事件，作為審判長(zhǎng)就必須掌握好各種情況的應(yīng)對(duì)方法和具有良好的心理素質(zhì),。在審判過(guò)程中,，對(duì)審判人員的體力也是個(gè)很大的考驗(yàn)，有些案件審理的時(shí)間很長(zhǎng),，審判長(zhǎng)在體力消耗的情況下對(duì)案件審理的進(jìn)展也會(huì)有一定影響,，在一定程度上，審判長(zhǎng)掌握著當(dāng)事人的命運(yùn),。所以,，能不能時(shí)刻以清醒的頭腦去審理案件也是很關(guān)鍵的。因此,，我覺(jué)得審判長(zhǎng)是一個(gè)又費(fèi)神又費(fèi)力的工作,。

其次,，感受頗深的是在我們準(zhǔn)備審判材料的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)在實(shí)踐中運(yùn)用的知識(shí)與停留在理論層面上的有很大差距,。雖然很多知識(shí)拿到試卷上我可以毫不猶豫地寫出,，但到了實(shí)踐中卻有些手忙腳亂、不知所措的感覺(jué),，我想這也是現(xiàn)在法律實(shí)務(wù)教育上的一個(gè)缺陷,。

最后，在參加模擬法庭的過(guò)程中,，我感受到了程序?qū)τ诒Ｗo(hù)當(dāng)事人權(quán)利的重要性,，程序公正對(duì)于限制審判人員的任意裁判也有積極的作用,。

我們常常說(shuō)要學(xué)以致用,，在現(xiàn)在這個(gè)階段最直接有效、鍛煉實(shí)踐我們知識(shí)技能的方式就是參加模擬法庭的活動(dòng),。在活動(dòng)中我們需要充分發(fā)揮自身能力,，自己找案子，自己寫訴狀,，自己找證據(jù),，自己練程序等等，這所有的自己做,，讓我感到了現(xiàn)實(shí)法庭審判工作的繁重和當(dāng)事人尋求法律幫助的艱辛,。法官要秉公執(zhí)法，不偏不倚,，當(dāng)事人要尋找一切有利證據(jù),，維護(hù)自己的權(quán)利，絲毫不是我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)上停留在書(shū)中的那些理論知識(shí)所能簡(jiǎn)單闡述的,。通過(guò)這次模擬法庭的活動(dòng),，我深刻感受到了自己法律知識(shí)的欠缺，它更加使我明確了自己要努力的方向,。

在整個(gè)實(shí)踐當(dāng)中,，我們經(jīng)歷了尋找案件、活動(dòng)策劃,、確定演員及其他分工,，編寫劇本及反復(fù)修改、多次排練,、指導(dǎo)老師親臨指導(dǎo)等等過(guò)程,，加上后面的后期制作，大家齊心協(xié)力,，共同走過(guò),。回首這段歷程，有我們?yōu)⑦^(guò)的辛勤的汗水,、也穿插著我們經(jīng)歷過(guò)的一些小挫折,，但更多的是經(jīng)過(guò)實(shí)踐的磨練而得到的收獲。

一,、走過(guò)的路

前面說(shuō)了,，這次模擬法庭包括后期經(jīng)歷了兩個(gè)多月的時(shí)間，在期末考快要來(lái)臨的時(shí)候,，抱著一顆對(duì)知識(shí)的渴求之心,，開(kāi)始著手準(zhǔn)備模擬法庭了。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的積極討論,，我們最終確定了我們的案件保險(xiǎn)合同詐騙案,。之后我們就開(kāi)始了整個(gè)活動(dòng)的策劃，確定演員和分工,，及編寫劇本,。最辛苦的是我們長(zhǎng)達(dá)6次的反復(fù)排練，同學(xué)們犧牲了自己寶貴的時(shí)間,，不辭辛苦,，不論風(fēng)吹雨打、白天早上,，只要時(shí)間允許,，就隨時(shí)準(zhǔn)備排練。到公演圓滿結(jié)束那天,，我們才知道,，付出的沒(méi)有白費(fèi)。當(dāng)然,，這其中不能忘記指導(dǎo)老師的功勞,。

二、收獲及一些不足

付出就有回報(bào),，這次模擬法庭我們班的收獲如下：

1.對(duì)庭審程序更加地熟悉,。在編寫劇本的過(guò)程中，我們同學(xué)才發(fā)現(xiàn),，盡管以前有過(guò)對(duì)刑事訴訟法的學(xué)習(xí),，大家的成績(jī)都還湊和，但實(shí)踐方面的不足還是讓我們對(duì)刑庭的程序很陌生,。在編寫劇本的時(shí)候,，我們就出現(xiàn)過(guò)了一些爭(zhēng)吵，大家各執(zhí)己見(jiàn),，各不讓步,。最后還是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，我們才發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤之處，最終回到正確的軌道上來(lái),。在編寫劇本,，以及多次排練過(guò)程中，所有的同學(xué)都對(duì)庭審程序有過(guò)更加深刻的了解,。

2.對(duì)法庭中各個(gè)角色有了切身體會(huì),。盡管學(xué)院以前也舉辦過(guò)模擬法庭活動(dòng)，但是對(duì)于本班的同學(xué)來(lái)說(shuō),，大多數(shù)都是第一次參加模擬法庭活動(dòng),。同學(xué)們?cè)诖_定角色的那一天，就開(kāi)始準(zhǔn)備自己在法庭上的材料,。首先,，公訴人和合議庭成員開(kāi)始了整體劇本的框架設(shè)計(jì)。公訴人制作證據(jù),，撰寫公訴意見(jiàn);審判長(zhǎng)和審判員們開(kāi)始準(zhǔn)備法庭上的各種提問(wèn);辯護(hù)人開(kāi)始編寫辯護(hù)詞,，其中,，為了寫好辯護(hù)詞,，還仔細(xì)研究了案件中各自委托人的細(xì)節(jié)，參考了相關(guān)的法律法規(guī),，對(duì)一些定罪量刑的問(wèn)題有更加深刻的認(rèn)識(shí),。此外，為了做好法庭辯論環(huán)節(jié),，公訴人和辯護(hù)人還多次進(jìn)行交流討論,，相互交換意見(jiàn)，加強(qiáng)了法庭辯論的鍛煉,。其他角色也對(duì)各自的角色有了理解,，通過(guò)這次活動(dòng)，很多同學(xué)喜歡上了自己的角色,，也明確了自己將來(lái)要走的路,。

3.一些不足。在這次活動(dòng)中同樣認(rèn)識(shí)到了一些不足,，比如認(rèn)識(shí)到自己平時(shí)太過(guò)拘泥于課本,，缺乏對(duì)實(shí)踐的了解;在法庭準(zhǔn)備當(dāng)中，過(guò)于注意法庭上的事項(xiàng),，對(duì)法庭外的程序諸如審問(wèn),、偵察等尚缺乏了解;另外，同學(xué)們?cè)谧鲎约航巧臅r(shí)候缺乏在實(shí)踐中應(yīng)有的那種對(duì)所擔(dān)任角色的負(fù)責(zé)精神,，大家只希望把模擬法庭做好,，卻忽略了角色中應(yīng)有的職業(yè)精神,，比如，辯護(hù)人缺乏和自己的委托人交流,，被告不積極為自己辯護(hù)等等,。這些和現(xiàn)實(shí)中的法庭有很大出入，也需要日后改進(jìn),。

總的來(lái)說(shuō),，這次模擬法庭活動(dòng)在公演上取得巨大的成功，法庭上亮點(diǎn)也不少,，大家在演出過(guò)程中都能進(jìn)入自己的角色,，得到了指導(dǎo)老師的肯定，但其中問(wèn)題也不少,，需要日后改進(jìn),。當(dāng)我們結(jié)束演出，回到現(xiàn)實(shí)生活的時(shí)候,，我們應(yīng)該對(duì)這場(chǎng)法庭進(jìn)行思考,，因?yàn)檫@對(duì)于我們這些法律學(xué)子的意義不僅僅停留在以上所舉的這些觀點(diǎn)。而且,，我們這次模擬法庭活動(dòng)不僅僅培養(yǎng)了我們的個(gè)人能力,，還增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。整個(gè)活動(dòng)重提問(wèn),、重交流,、重討論。此外,，這次活動(dòng)也更加和諧了我們同學(xué)之間的關(guān)系,。大學(xué)生活，很多都是自己管自己,，很少能有機(jī)會(huì)將同學(xué)們聚在一起互相了解,，時(shí)間長(zhǎng)了就很容易淡漠。但模擬法庭給我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻摲ㄍコ绦虻倪M(jìn)行順序,，一起找證據(jù)、寫證詞,，一遍一遍地不斷排練,，共同找出排練中的錯(cuò)誤來(lái)不斷完善我們的模擬法庭?？梢哉f(shuō)這是我們所有成員團(tuán)結(jié)的結(jié)果!而這正是我們將來(lái)工作中不可缺少的素質(zhì),。活動(dòng)中每個(gè)同學(xué)都有自己的定位,，切實(shí)做好了自己的任務(wù),，所有的這些體會(huì)都將成為我生命中最寶貴的財(cái)富,，它使我懂得了個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)合作的重要性!

最后，祝愿09法學(xué)專業(yè)在實(shí)踐結(jié)束后越走越好,。

刑事模擬法庭心得體會(huì) 模擬法庭心得體會(huì)300字篇八

為了更深入地學(xué)習(xí)法學(xué)這一專業(yè),，我們以模擬法庭的方式進(jìn)行了一次法律實(shí)踐。作為以后想成為法律職業(yè)共同體的一員,，在學(xué)校學(xué)習(xí)必要的法律理論知識(shí)當(dāng)然是必不可少的,，但是要從事法律實(shí)務(wù)這個(gè)職業(yè)，尤其是對(duì)于電大這個(gè)本來(lái)就是培養(yǎng)實(shí)踐性人才的學(xué)習(xí)方式而言,，能免更好的實(shí)踐法律才是最重要的,。而模擬法庭是我們了解和認(rèn)知法律，體會(huì)法律威嚴(yán),，加深法學(xué)理論的重要方式,，對(duì)我們學(xué)習(xí)和今后參加法律工作有巨大的幫助作用。通過(guò)參加這次模擬法庭,，使我更加了解了法律的神圣,。使原有的理論知識(shí)在實(shí)踐中得到運(yùn)用，深化了對(duì)知識(shí)的理解,。通過(guò)親身體會(huì)法律的運(yùn)行,，使我對(duì)整個(gè)法律體系有了更加完整的把握，為今后從事法律實(shí)務(wù)奠定了良好的實(shí)踐基礎(chǔ),。下面就這次模擬法庭活動(dòng)談?wù)勎覀€(gè)人看法,。

所謂模擬法庭，是指通過(guò)模擬表演的形式將庭審過(guò)程展示出來(lái)的供學(xué)習(xí)和觀賞的一種活動(dòng),。我們所談的模擬法庭主要是純學(xué)習(xí)性的模擬法庭，他是法學(xué)教育方法中的一種,。其主要有一下性質(zhì)：模仿性,、學(xué)習(xí)性、表演性和指導(dǎo)性,。模仿性是模擬法庭最本質(zhì)的特質(zhì),。模擬法庭主要模擬庭審過(guò)程，其有關(guān)的案例內(nèi)容可能是真實(shí)的也可能是虛假的,。但是有關(guān)的訴訟參與人,，是虛假模擬出來(lái)的，由模擬法庭參與者所扮演,，就像演話劇一樣,。在我們的模擬法庭中，我是扮演的原告,，心中所想的都是如何維護(hù)自己的權(quán)利,，如何使自己的利益最大化,，有種身臨其境的感覺(jué)。學(xué)習(xí)是我們模擬法庭最終目的,，我們需要通過(guò)這個(gè)模擬法庭運(yùn)用我們的法律知識(shí),，學(xué)習(xí)更多的法律知識(shí)。模擬法庭的教學(xué)可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的理論知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際操作能力,。我們不能把模擬法庭純當(dāng)做一個(gè)話劇表演,，要把學(xué)習(xí)的目的貫穿于始終。合理的指導(dǎo)是完成好模擬法庭的內(nèi)在要求,。模擬法庭離開(kāi)了老師的指導(dǎo),，僅僅有學(xué)生自學(xué)自演，是無(wú)法達(dá)到良好的效果的,。學(xué)生在模擬過(guò)程中可能出現(xiàn)很多問(wèn)題,，只有老師指出才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)得以糾正。

從老師布置模擬法庭的案例開(kāi)始,，同學(xué)們就進(jìn)行了詳細(xì)的分工,，并根據(jù)分工分頭開(kāi)始準(zhǔn)備各類材料。從起訴書(shū),、證據(jù),、答辨狀、法律條款的確認(rèn)等,。在案件的準(zhǔn)備過(guò)程中,，我們首先要理清案件的法律關(guān)系，把龐雜的證據(jù)材料分類匯總,，編寫證人證詞,，完成訴訟意見(jiàn)等工作。最后,，為了完成這些工作,，參與人員犧牲了大量時(shí)間，進(jìn)行了細(xì)致的討論,，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度把前期準(zhǔn)備工作做好,。其次，法庭庭審莊重嚴(yán)肅,，開(kāi)庭之前書(shū)記員宣布十條法庭紀(jì)律,。未經(jīng)法庭允許，不準(zhǔn)錄音,、錄像和攝像,；不準(zhǔn)鼓掌,、喧嘩、哄鬧,；不準(zhǔn)攜帶武器進(jìn)入法庭,，不準(zhǔn)吸煙和隨地吐痰，在法庭審理期間,，關(guān)閉移動(dòng)通信工具等,。我深深地體會(huì)到法律工作的艱辛和嚴(yán)謹(jǐn)，每一個(gè)案件都需要面對(duì)大量復(fù)雜的事宜,，龐雜的法律關(guān)系,，以及繁雜的證據(jù)材料。這都需要付出艱辛的努力才能更好的把握案件,，找出解決思路,，才能做好法律工作。

充分尊重當(dāng)事人的訴訟權(quán)利和承擔(dān)訴訟義務(wù),，尊重人格,，無(wú)論原告、被告,，都要做到法律向前,，人人平等。根據(jù)《民事訴訟法》的有關(guān)規(guī)定,，當(dāng)事人享有以下訴訟權(quán)利：對(duì)合議庭組成人員,、書(shū)記員有申請(qǐng)回避的權(quán)利；有舉證,、質(zhì)證的權(quán)利,；原告有申請(qǐng)撤訴的權(quán)利，被告有承認(rèn)原告訴訟請(qǐng)求和反駁原告請(qǐng)求的權(quán)利,；對(duì)雙方爭(zhēng)議的事實(shí)和法律關(guān)系,，有相互辨認(rèn)的權(quán)利；經(jīng)法庭允許,，雙方當(dāng)事人有權(quán)向證人發(fā)問(wèn)的權(quán)利；雙方當(dāng)事人有請(qǐng)求法院調(diào)解的權(quán)利,。民事訴訟當(dāng)事人應(yīng)承擔(dān)以下訴訟義務(wù)：對(duì)自己提出的主張有舉證的責(zé)任,；應(yīng)如實(shí)陳述案件事實(shí)和理由；應(yīng)自覺(jué)遵守法庭紀(jì)律,；對(duì)發(fā)生法庭效力的判決,、裁定和調(diào)解協(xié)議必須自覺(jué)履行。另外,，法庭還尊重當(dāng)事人意見(jiàn)沒(méi)有進(jìn)行法庭調(diào)解,。

這些暴露出來(lái)的問(wèn)題是我在以后的學(xué)習(xí)中需要不斷加強(qiáng)和改進(jìn)的地方,，也是今后要努力完善的方向。首先加強(qiáng)法律理論和知識(shí)完善法學(xué)理論體系,。在模擬法庭中,，我體會(huì)到了自己法學(xué)理論的不足和缺陷，對(duì)概念的模糊,，缺乏法律的整體的理性思考,，在以后的學(xué)習(xí)中要完善自身的法律體系，培養(yǎng)理性思維能力,，提高用法律知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。同時(shí)也要加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力，提高邏輯思維的嚴(yán)密性,，增強(qiáng)法庭上的辯論技巧,，提高自身各方面的法律能力。

親身參加這次模擬法庭,，自已的法律知識(shí)得到了鍛煉,，實(shí)踐能力得到了些許提高。通過(guò)模擬法庭的實(shí)踐,，使我的法律綜合能力鍛煉和提高,，諸如口才表達(dá)能力、應(yīng)變能力,、思維能力,、運(yùn)用知識(shí)的能力結(jié)合法律基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，會(huì)自覺(jué)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益,，當(dāng)自身的合法權(quán)益受到他人或組織侵犯時(shí),，運(yùn)用所學(xué)法律向司法機(jī)關(guān)提出訴訟，同各種侵犯行為進(jìn)行斗爭(zhēng),。通過(guò)參加模擬法庭教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，可以親眼目睹或親身經(jīng)歷法庭審判程序，使之對(duì)法庭審判程序的理解顯性化,、感性化,，從而達(dá)到鞏固所學(xué)知識(shí)，真正體悟法律的公平,、公正,、權(quán)威等精神內(nèi)涵，為形成法律意識(shí)和法治信仰奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

模擬法庭在教學(xué)模式上更加開(kāi)放靈活,，不像書(shū)本上的知識(shí)那樣枯燥無(wú)味，它提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，積極參加到模擬法庭這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中來(lái),，讓我們充分認(rèn)識(shí)到書(shū)本上的理論知識(shí)在實(shí)際中起了指導(dǎo)作用,。“模擬法庭”是法律實(shí)踐的重要內(nèi)容,，以前我們主要是依靠自己學(xué)習(xí)為主,、老師指導(dǎo)為輔，在學(xué)習(xí)中很難結(jié)合實(shí)際生活思考問(wèn)題,。而“模擬法庭”就給我們提供了非常難得的法律實(shí)踐機(jī)會(huì),。最后，也感謝陳老師的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),。

刑事模擬法庭心得體會(huì) 模擬法庭心得體會(huì)300字篇九

建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是我國(guó)重要的治國(guó)方略之一,這為法律人才的培養(yǎng)提供了廣闊的發(fā)展前景,也對(duì)高等院校法學(xué)教育提出了更高的要求,。要想使學(xué)生真正懂得法律的精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵,不僅需要對(duì)他們進(jìn)行法學(xué)理論知識(shí)教育,還要給他們提供司法實(shí)踐的機(jī)會(huì)。因此,模擬法庭教學(xué)法的推廣在高等院校法學(xué)教育中是必然選擇,。

所謂模擬法庭教學(xué)法,是指在法學(xué)教育過(guò)程中,為了提高學(xué)生法學(xué)理論與司法實(shí)踐相結(jié)合的能力,在教師的指導(dǎo)下,通過(guò)精選典型案例,由學(xué)生來(lái)扮演審判人員,、書(shū)記員、當(dāng)事人,、公訴人,、訴訟代理人、辯護(hù)人,、證人,、鑒定人和法警等訴訟參與人員,來(lái)模擬人民法院審理案件的整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,從而提高學(xué)生的法律綜合素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的一種實(shí)踐性教學(xué)方法。通過(guò)多次指導(dǎo)模擬法庭教學(xué),筆者認(rèn)為,在高等院校法學(xué)教育中運(yùn)用模擬法庭教學(xué)法的意義主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面,。

1.模擬法庭教學(xué)法有利于培養(yǎng)學(xué)生的法律邏輯思維能力

在教學(xué)中如果只采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法,以教師講授為主,學(xué)生被動(dòng)地聽(tīng)教師講課,就很難培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,。因?yàn)樵谡麄€(gè)教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生沒(méi)有參與教學(xué)性實(shí)踐活動(dòng),只是聽(tīng)取一些理論知識(shí),沒(méi)有接觸到現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題。筆者認(rèn)為,要想培養(yǎng)出學(xué)生的邏輯思維能力,就必須讓學(xué)生參與教學(xué)性實(shí)踐活動(dòng),。采用模擬法庭教學(xué)法,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下直接模擬參與現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的一些案件的審理,可以通過(guò)調(diào)查取證,、法庭辯論、分析案情及當(dāng)事人之間的法律關(guān)系等培養(yǎng)和提高其法律邏輯思維能力,。

2.模擬法庭教學(xué)法有利于培養(yǎng)學(xué)生收集,、審查、判斷和認(rèn)定證據(jù)的能力

證據(jù)的收集,、審查,、判斷和認(rèn)定是認(rèn)定證據(jù)的真實(shí)性、證明力以及確定案件事實(shí)的決定性階段,是整個(gè)訴訟活動(dòng)中最重要的環(huán)節(jié),也是審判組織分析能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)水平的集中體現(xiàn),。只有正確地收集,、審查、判斷和認(rèn)定證據(jù),才能確保證據(jù)的真實(shí)性和可靠性,正確認(rèn)定案件事實(shí),。學(xué)生通過(guò)參與模擬法庭的實(shí)踐,可以掌握怎樣收集、審查、判斷和認(rèn)定證據(jù)的方法,從而為他們將來(lái)從事司法實(shí)務(wù)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3.模擬法庭教學(xué)法有利于培養(yǎng)學(xué)生制作法律文書(shū)和進(jìn)行法庭辯論的能力

在模擬法庭教學(xué)中,學(xué)生要學(xué)會(huì)制作起訴狀,、答辯狀、反訴狀,、辯護(hù)詞,、裁定書(shū)、判決書(shū),、上訴狀等法律文書(shū),。特別是模擬法庭辯論,它是模擬法庭審理過(guò)程中很重要的一個(gè)程序,也是模擬法庭教學(xué)過(guò)程中最能檢驗(yàn)學(xué)生法學(xué)理論掌握和運(yùn)用水平的一個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)生通過(guò)制作法律文書(shū),、進(jìn)行法庭辯論,使自己學(xué)到的法律知識(shí)在司法實(shí)踐中得到充分展示,極大地提高了學(xué)習(xí)法律知識(shí)的積極性,。

4.模擬法庭教學(xué)法有利于培養(yǎng)學(xué)生分析案情及解決案件實(shí)際問(wèn)題的能力

在高等院校法學(xué)教育中,教師僅在課堂上傳授法學(xué)理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因?yàn)榉▽W(xué)是一門理論性、實(shí)踐性,、應(yīng)用性很強(qiáng)的社會(huì)科學(xué),法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)緊密聯(lián)系立法和司法實(shí)踐,。模擬法庭教學(xué)法給學(xué)生提供了一個(gè)司法實(shí)踐的環(huán)境,使學(xué)生在課堂上學(xué)到的法學(xué)理論知識(shí)能夠與司法實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。學(xué)生在審理案件的活動(dòng)中體驗(yàn)法官,、檢察官,、原告、被告,、律師,、證人等角色的真正含義,通過(guò)經(jīng)歷一個(gè)案件的完整審判過(guò)程,學(xué)生不僅能夠?qū)W會(huì)查明案件事實(shí)、審查判斷證據(jù)和正確適用法律等知識(shí)與技能,縮短所學(xué)法律理論知識(shí)與司法實(shí)務(wù)的距離,而且還可以培養(yǎng)和提高運(yùn)用法學(xué)理論知識(shí)分析案情與解決案件實(shí)際問(wèn)題的能力,。

5.模擬法庭教學(xué)法有利于提高教師的教學(xué)水平和科研能力

搞好模擬法庭教學(xué),指導(dǎo)教師起著關(guān)鍵性的作用,。指導(dǎo)教師不僅要有深厚的法學(xué)理論知識(shí),而且還要有豐富的司法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)進(jìn)行模擬法庭教學(xué),教師能夠了解學(xué)生學(xué)習(xí)掌握法律知識(shí)的程度和分析解決案件實(shí)際問(wèn)題的能力,從而發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在的不足,有利于教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法,。教師若能代理一些案件,經(jīng)常接觸司法實(shí)務(wù),就更有利于搞好模擬法庭教學(xué),。在法學(xué)理論與司法實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程中,教師容易開(kāi)拓出新的科研領(lǐng)域,從而使教學(xué)水平和科研能力都得到大的提升。

模擬法庭教學(xué)法看似簡(jiǎn)單,但要搞好卻很不容易,。筆者認(rèn)為,要想搞好模擬法庭教學(xué),指導(dǎo)教師需要做好以下六個(gè)方面的工作,并應(yīng)注意一些相關(guān)問(wèn)題,。

1.精選案例

精選案例是模擬法庭教學(xué)法的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),案例選擇是否恰當(dāng)決定著模擬法庭教學(xué)的成功與否。教師要根據(jù)自己所教的課程精選民事,、刑事或行政方面的案例,最好挑選在社會(huì)上較有影響,對(duì)學(xué)生有教育意義,內(nèi)容不太復(fù)雜,有可辯性,有書(shū)面證據(jù),、物證、證人等,能夠公開(kāi)審判的案例,。比如,筆者教的是民事訴訟法課程,在進(jìn)行模擬法庭教學(xué)時(shí),就精選了社會(huì)普遍關(guān)注的“社會(huì)捐助”方面的典型民事案例,。通過(guò)進(jìn)行民事案例模擬法庭教學(xué),學(xué)生既學(xué)到了有關(guān)社會(huì)捐助這方面的法律知識(shí),熟悉了民事訴訟法律程序,又受到了深刻的思想道德教育。

教師可以從自己承辦的案件中挑選案例,也可以到法院,、律師事務(wù)所去挑選案例,還可以挑選律師辯論大賽中的案例,甚至由學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)挑選案例,。需要注意的問(wèn)題是,教師在挑選案例時(shí),切忌挑選涉及國(guó)家秘密或個(gè)人隱私等不能夠公開(kāi)審理,、爭(zhēng)議性比較大、不屬于教學(xué)內(nèi)容,、與學(xué)生所學(xué)法律知識(shí)相脫節(jié)的案例,。否則,就達(dá)不到模擬法庭教學(xué)效果。

2.挑選角色

進(jìn)行模擬法庭教學(xué),需要挑選多名學(xué)生來(lái)扮演法庭中的各種角色,。筆者每次開(kāi)展模擬法庭教學(xué)時(shí),全班學(xué)生都非常踴躍地報(bào)名參加,這就面臨著模擬法庭組成人員的挑選問(wèn)題,。筆者的經(jīng)驗(yàn)是,先確定好案例和模擬法庭中需要扮演的角色,譬如審判長(zhǎng)、審判員,、書(shū)記員,、法警、原告,、被告,、訴訟代理人、證人和鑒定人等,然后讓學(xué)生申請(qǐng)扮演角色,最后從報(bào)名的學(xué)生中通過(guò)面試擇優(yōu)選用,。

挑選角色需要注意的問(wèn)題是,在挑選學(xué)生時(shí)一定要結(jié)合實(shí)際,根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)來(lái)安排角色,。審判長(zhǎng)是模擬法庭中的主角,在模擬法庭中起著主持和控制的作用,因此一定要挑選在班里組織、協(xié)調(diào),、管理能力強(qiáng),在學(xué)生中有威信的班干部來(lái)?yè)?dān)任,。教師一定要鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)名參與,切忌僅靠指定就確定由誰(shuí)來(lái)扮演模擬法庭中的角色,這樣會(huì)有損學(xué)生參加活動(dòng)的積極性。在做好角色選擇的同時(shí),也要安撫和調(diào)整好沒(méi)有被選上的學(xué)生的思想情緒,。

3.準(zhǔn)備材料

學(xué)生要根據(jù)案情和自己在模擬法庭中擔(dān)任的角色來(lái)準(zhǔn)備好法律文書(shū)和有關(guān)證據(jù)材料,。譬如,審判長(zhǎng)要準(zhǔn)備法庭審判提綱、裁判書(shū)等訴訟材料,民事案件的原告要準(zhǔn)備起訴狀,、證據(jù)等訴訟材料,被告要準(zhǔn)備答辯狀,、證據(jù)等訴訟材料,訴訟代理人要準(zhǔn)備代理詞,證人要準(zhǔn)備證人證言等訴訟材料。同時(shí),還要有人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備開(kāi)庭審理時(shí)用到的法袍,、法槌,、律師袍、國(guó)徽等物品,。

準(zhǔn)備材料時(shí)需要注意的問(wèn)題是,教師不要讓學(xué)生對(duì)著準(zhǔn)備好的庭審材料“照本宣科”,一定要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,讓學(xué)生自己去準(zhǔn)備開(kāi)庭時(shí)的有關(guān)訴訟材料,這樣才能加深學(xué)生的印象,達(dá)到動(dòng)腦與動(dòng)手,、知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)效果。

4.組織排練

模擬法庭教學(xué)中,教師一定要組織好學(xué)生按照人民法院審理案件的程序進(jìn)行排練,對(duì)于在排練過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,教師要及時(shí)糾正,。學(xué)生要熟悉法庭審理的全部程序,教師最好組織參加模擬法庭的學(xué)生觀看庭審錄像或者帶領(lǐng)學(xué)生去法院讓他們親身感受庭審實(shí)況,。同時(shí),教師要幫助學(xué)生分析案情,指出需要注意的法律問(wèn)題。

組織排練時(shí)需要注意的問(wèn)題是,模擬法庭教學(xué)進(jìn)行得如何與學(xué)生排練的認(rèn)真程度密切相關(guān),。教師要安排學(xué)生利用課余時(shí)間認(rèn)真進(jìn)行排練,指定專人負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作,以保證效果,。切忌態(tài)度不端正,使得模擬法庭排練流于形式。

5.開(kāi)庭審理

開(kāi)庭審理是進(jìn)行模擬法庭教學(xué)最重要的階段,這一階段需要學(xué)生像演員一樣進(jìn)入角色,各項(xiàng)活動(dòng)都要嚴(yán)格按照法定程序進(jìn)行,。

(1)在開(kāi)庭三日前,應(yīng)當(dāng)公告當(dāng)事人姓名,、案由和開(kāi)庭的時(shí)間,、地點(diǎn)。

(2)應(yīng)將模擬法庭布置得與人民法院的審判庭一樣,場(chǎng)內(nèi)懸掛國(guó)徽,審判長(zhǎng),、審判員,、書(shū)記員、原告,、被告、訴訟代理人,、證人等標(biāo)牌要擺放整齊,法官組學(xué)生要穿法官袍,律師組學(xué)生要穿律師袍,以營(yíng)造一種神圣,、莊嚴(yán)的法庭氛圍,讓參加模擬法庭的學(xué)生進(jìn)入“實(shí)戰(zhàn)”狀態(tài)。

(3)開(kāi)庭審理前,指導(dǎo)教師要組織學(xué)生提前進(jìn)入模擬法庭參加旁聽(tīng),點(diǎn)評(píng)教師也要提前入座,法警要進(jìn)入模擬法庭維持法庭秩序,書(shū)記員應(yīng)當(dāng)查明當(dāng)事人和其他訴訟參與人是否到庭,宣布法庭紀(jì)律,然后請(qǐng)審判長(zhǎng),、審判員入庭,。

(4)開(kāi)庭審判各個(gè)階段的全部工作,都要讓學(xué)生自己去完成。

開(kāi)庭審理需要注意的問(wèn)題是,在這一階段,即便是學(xué)生出現(xiàn)一些錯(cuò)誤,指導(dǎo)教師也千萬(wàn)不要打斷學(xué)生的發(fā)言中止開(kāi)庭審理程序,以免影響學(xué)生的思路,、情緒和狀態(tài),。

6.教師點(diǎn)評(píng)

教師點(diǎn)評(píng)是指教師對(duì)學(xué)生在模擬法庭中的各方面的具體表現(xiàn)所作的總結(jié)性發(fā)言。筆者認(rèn)為,教師點(diǎn)評(píng)需要注意以下四個(gè)方面的問(wèn)題,。

(1)點(diǎn)評(píng)教師要由模擬法庭中審理的案件相關(guān)專業(yè)的教師來(lái)?yè)?dān)任,。譬如,民事案件要邀請(qǐng)民商法學(xué)系的教師,刑事案件要邀請(qǐng)刑事法學(xué)系的教師,行政案件要邀請(qǐng)行政法學(xué)系的教師等。如果能夠邀請(qǐng)到人民法院民事庭,、刑事庭,、行政庭的法官來(lái)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)則更好。

(2)點(diǎn)評(píng)教師既要指出模擬法庭審理的案件在實(shí)體方面存在的法律問(wèn)題,如案件爭(zhēng)議的焦點(diǎn)以及案件的主要事實(shí),、證據(jù),、定性、法律適用等,又要指出在程序方面存在的法律問(wèn)題,如審判長(zhǎng)對(duì)法庭的控制,當(dāng)事人舉證,、質(zhì)證,法庭的辯論等,。

(3)點(diǎn)評(píng)教師既要肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),對(duì)在模擬法庭中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),又要指出學(xué)生在模擬法庭中表現(xiàn)出的不足之處并給予糾正和指導(dǎo)。

(4)點(diǎn)評(píng)教師一定要對(duì)學(xué)生在模擬法庭中的錯(cuò)誤和不足提出完善,、合理,、全面的意見(jiàn),以便學(xué)生能夠及時(shí)改正和彌補(bǔ),起到總結(jié)和提高的作用,達(dá)到理想的教學(xué)效果。

刑事模擬法庭心得體會(huì) 模擬法庭心得體會(huì)300字篇十

這一學(xué)期在班里舉行一次模擬法庭活動(dòng),，此次法庭審理的是民事案件,。案由是由于某校老師的疏漏，學(xué)校的設(shè)備簡(jiǎn)陋,，客觀環(huán)境的影響,，一位高考生沒(méi)有補(bǔ)填上志愿。將老師和學(xué)校告上了法庭,。這次活動(dòng)給我的感覺(jué)就是四個(gè)字————亂七八糟,。以前只是在電視上看過(guò)律師辯論的情景,，從未注意過(guò)其程序，而且我們都不懂那法庭程序,，所以此次模擬法庭有點(diǎn)像辯論賽,，笑哉！笑哉,！

經(jīng)過(guò)班里的模擬法庭,，深知自己對(duì)民事案件審理程序知之甚少，決定去旁聽(tīng)法庭和認(rèn)真學(xué)習(xí)訴訟法,，以下是我個(gè)人的體會(huì),。

我們來(lái)到恩平市人民法院，旁聽(tīng)一宗民事案件,，總的來(lái)說(shuō)就像“鴨子聽(tīng)雷”,，因?yàn)樗麄冎v的都是恩平話，不過(guò)也有一點(diǎn)點(diǎn)收獲,，大概明白民事審理的程序和民事案件與刑事案件的區(qū)別,。

民事訴訟的審理程序：起訴和受理；起訴應(yīng)具備四個(gè)條件（1）原告是與本案有直接關(guān)系的公民,，法人或其他組織,。（2）有明確的被告（3）有具體的訴訟請(qǐng)求與事實(shí)，理由,。（4）屬于人民法庭受理民事訴訟的范圍和受訴人民法院管轄,。受理是指人民法院經(jīng)過(guò)對(duì)起訴的審查，認(rèn)為符合起訴條件,，予以立案審理的訴訟行為,。審理前的準(zhǔn)備，開(kāi)庭審理,，包括以下四個(gè)階段（1）開(kāi)庭準(zhǔn)備,。（2）法庭調(diào)查。（3）法庭辯論,。（4）評(píng)議和宣判,。

還有從中懂得執(zhí)行措施主要有：

（1）向銀行、信用合作社或者其他有儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)的單位查詢凍結(jié),，劃撥被執(zhí)行人的存款,；

（2）查封、扣押,、凍結(jié),、拍賣、變賣被執(zhí)行人的財(cái)產(chǎn),；

（3）扣留,、提取被執(zhí)行人的收,、存款；

（4）強(qiáng)制交付法律文書(shū)指定的財(cái)產(chǎn)或票證,；

（5）搜查被執(zhí)行人的財(cái)產(chǎn),；

（6）強(qiáng)制被執(zhí)行人遷出房屋或退出土地；

（7）強(qiáng)制辦理有關(guān)財(cái)產(chǎn)權(quán)證照轉(zhuǎn)移手續(xù),；

（8）強(qiáng)制執(zhí)行法律文書(shū)指定的行為,；

（9）強(qiáng)制加倍支付遲延履行期間的債務(wù)利息和支付遲延履行金等。

雖然這次是采用庭后和解,，但我還是感謝模擬法庭,，旁聽(tīng)法庭這兩次的活動(dòng)，驅(qū)動(dòng)我學(xué)習(xí)了不少知識(shí),。

刑事模擬法庭心得體會(huì) 模擬法庭心得體會(huì)300字篇十一

模擬法庭于我來(lái)講已經(jīng)不算一個(gè)陌生的字眼，大一時(shí)就開(kāi)始參加,，只不過(guò)當(dāng)時(shí)的知識(shí)僅限于聽(tīng)從安排,，讓我做什么我做什么，大二時(shí)自己親手策劃了一次,，然而與現(xiàn)在的對(duì)比來(lái)看,，還是忽略了很多的東西，使之更具觀賞性了,。這次作為司法實(shí)踐,，作為專門的課程，我傾注了更多的精力與熱情,，并且掌握了更多法律知識(shí)的我,，在操作起來(lái)更加的熟練了很多，在與同學(xué)們對(duì)案情的交流中也學(xué)到了很多,。

首先,，將理論應(yīng)用于實(shí)踐是我們最大的收獲。對(duì)于那些書(shū)本上的訴訟程序：庭審準(zhǔn)備,、公布開(kāi)庭,、庭審調(diào)查、法庭辯論,、法庭調(diào)解,、合議庭評(píng)議、公布判決,，看起來(lái)特別抽象,，難以理解。但通過(guò)這次具體審判的操作過(guò)程后,，我們理解和掌握了這些抽象的程序,。并且每個(gè)程序中我們遇到了各種各樣的問(wèn)題,，通過(guò)對(duì)問(wèn)題的一一攻克，我們更深刻的了解了訴訟程序在實(shí)踐中的應(yīng)用,，這是在課堂上學(xué)不到的,，它是一種經(jīng)驗(yàn)的積累。開(kāi)庭審理前,，書(shū)記員查明了公訴人,，當(dāng)事人，證人及其他訴訟參與人是否已經(jīng)到庭后,，宣布開(kāi)庭,。整個(gè)庭審現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)出一種莊重嚴(yán)肅的氣氛。隨后,，審判長(zhǎng)告知了當(dāng)事人,，法定代理人在法庭審理中依法享有的訴訟權(quán)利，其中包括申請(qǐng)合議庭組成人員,，書(shū)記員,，公訴人，鑒定人和翻譯人員回避,；提出證據(jù),；申請(qǐng)通知新的證人到庭；調(diào)取新的證據(jù),；重新鑒定或者勘驗(yàn),，檢查；被告人自行辯護(hù)以及在法庭辯論終結(jié)后做最后的陳述等權(quán)利,。然后,，庭審進(jìn)入法庭調(diào)查階段，公訴人宣讀了起訴書(shū),；被告人做了陳述,；公訴人訊問(wèn)了被告人；辯護(hù)人經(jīng)審判長(zhǎng)許可也向被告人進(jìn)行了發(fā)問(wèn),。在此之后,，出示核實(shí)了證據(jù)，詢問(wèn)了證人,，審查了物證,。接著，法庭辯論階段,，供述人發(fā)言后,，被告人自行進(jìn)行了辯護(hù)后，辯護(hù)人對(duì)其進(jìn)行辯護(hù)，最后控辯雙方進(jìn)行了辯護(hù),。最后,，被告人做了最后陳述，法庭開(kāi)始宣判,。整個(gè)庭審過(guò)程都很流暢,，辯護(hù)人的辯護(hù)意見(jiàn)很精彩，公訴人也充分的對(duì)案件進(jìn)行了細(xì)致的分析,，審判人員也站在了公正,，公平的角度上對(duì)案件的庭審進(jìn)行了引導(dǎo)。充分的體現(xiàn)了糾問(wèn)式的特點(diǎn),，但其中的辯論也使庭審更能發(fā)揮找出事實(shí)真相的功能,。

在分析過(guò)程中，我們深刻的了解到將學(xué)過(guò)的理論知識(shí)與具體的案件相結(jié)合并不是我們想象中那么簡(jiǎn)單,。記得老師說(shuō)過(guò),，對(duì)于法條的理解并不僅僅在于對(duì)它能夠熟練的表述，這只是一個(gè)基本的要求,，更重要的是在案例面前你要如何去運(yùn)用,，使它對(duì)本案情有利。當(dāng)時(shí),，聽(tīng)老師說(shuō)的時(shí)候很簡(jiǎn)單，但現(xiàn)實(shí)中并不然,。這次實(shí)踐,，讓我們感覺(jué)到靈活運(yùn)用課堂所學(xué)的法學(xué)理論和法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題也是一門值得研究的學(xué)問(wèn)。其次,，另一個(gè)重大收獲是我們深深地感受到了法律的公平,、公正、公開(kāi)的理念和法律上那種堅(jiān)定的信仰,。在法庭上,，那種莊重、嚴(yán)肅告訴人們法律是公平的,，在法律面前人人都是平等的,。同時(shí)，人們對(duì)法律的崇敬和信任進(jìn)一步升華,?？吹椒ㄍド厦總€(gè)人那嚴(yán)肅的表情，讓我們深刻的感受到法律在我們面前是多么的莊嚴(yán)與神圣,。

這次模擬法庭活動(dòng),我深刻的了解到法院庭審時(shí)所必需的程序步驟,，將實(shí)體法運(yùn)用于實(shí)踐中；我同時(shí)也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法,；我們的綜合能力如口才表達(dá)能力,、應(yīng)變能力,、思維能力、運(yùn)用綜合知識(shí)的能力等得到進(jìn)一步的提高,；運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的基本能力也得到相應(yīng)的提高。

此外,，這次活動(dòng)也更加和諧了我們同學(xué)之間的關(guān)系,。大學(xué)生活，很多都是自己管自己,，很少能有機(jī)會(huì)將同學(xué)們聚在一起互相了解,，時(shí)間長(zhǎng)了就很容易淡漠。但模擬法庭給我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻摲ㄍコ绦虻倪M(jìn)行順序,，一起找證據(jù)、寫證詞,，一遍一遍

地不斷排練,，共同找出排練中的錯(cuò)誤來(lái)不斷完善我們的模擬法庭?？梢哉f(shuō)這是我們所有成員團(tuán)結(jié)的結(jié)果,！

總的說(shuō)來(lái)，我們這次模擬法庭活動(dòng)不僅僅培養(yǎng)了我們的個(gè)人能力,，還增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神,。整個(gè)活動(dòng)重提問(wèn)、重交流,、重討論,。而這正是我們將來(lái)工作中不可缺少的素質(zhì)?；顒?dòng)中每個(gè)同學(xué)都有自己的定位,，切實(shí)做好了自己的任務(wù)，所有的這些體會(huì)都將成為我生命中最寶貴的財(cái)富,，它使我懂得了個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)合作的重要性,！