從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

刑事模擬法庭心得體會篇一

這次活動，我們生動,、全面地演練了曾爭才搶劫,、故意傷害一案，經(jīng)公訴機(jī)關(guān)審查后將被告人起訴于某某市某某區(qū)人民法院,，法院受理該案件后,，依法組成合議庭，采用刑事訴訟第一審程序進(jìn)行公開審理,，程序合法,，給人留下了深刻的印象?；貞洰?dāng)天的庭審過程,，其實存在不少的缺陷與錯誤，例如公訴方的人數(shù)過多,、公訴詞基本上是起訴書的重復(fù),，判決結(jié)果理由不充分等程序上的問題，這些問題是由于我們基礎(chǔ)知識不牢固,、缺乏實踐經(jīng)驗和粗心大意所造成的，但是縱觀當(dāng)天的整個庭審過程,，還是比較流暢,、完美的,，同學(xué)們的表現(xiàn)也有不少可圈可點的地方，例如審判人員沉著穩(wěn)重,，控辯方準(zhǔn)備充分,，對對方提出的意見積極答辯，主持人與在場觀眾有實質(zhì)上的互動等,，值得今后在再次開展模擬法庭活動中保留,、借鑒。

下面我將結(jié)合模擬法庭的審判經(jīng)過和案情對此次的模擬審判活動談?wù)勎业男牡门c體會,。

一,、確保程序公正，程序公正是實體公正的保證,，二者相輔相成,，缺一不可。

此次模擬法庭活動的重中之重就在于案件的整個審判過程,，而整個審判過程必須按照《中華人民共和國刑事訴訟法》的規(guī)定去進(jìn)行,。在我國的司法實踐當(dāng)中，長期存在著“重實體法,，輕程序法”的弊病,，這都與我們所倡導(dǎo)的公正審判、最大限度地保護(hù)當(dāng)事人的權(quán)利和控,、辯,、審三方權(quán)利制衡等方面有很大的出入。所以我們在模擬審判的過程中,，嚴(yán)格按照我國《刑事訴訟法》的規(guī)定,，在開庭前，由公訴人宣讀了法庭紀(jì)律,，在庭審過程中,，核對被告人的身份、詢問被告人歷史上有無受過法律處分,，并口頭公示了合議庭組成人員,、書記員、公訴人,、辯護(hù)人名單,，告知被害人的訴訟權(quán)利，公訴人當(dāng)庭宣讀了起訴書,，之后被害人陳述了案件事實,，經(jīng)控、辯方詢問后,，進(jìn)入法庭舉證質(zhì)證環(huán)節(jié),，首先由公訴方舉證,，辯護(hù)方以及被告人進(jìn)行了質(zhì)證，隨后由辯護(hù)方舉證,，公訴方及被害人進(jìn)行了質(zhì)證,，雙方所舉的證據(jù)都一一提交給法庭。法庭調(diào)查結(jié)束以后,，進(jìn)入法庭辯論環(huán)節(jié),，公訴方宣讀了較為詳細(xì)的公訴詞，辯護(hù)方針對公訴詞進(jìn)行答辯后也宣讀了代表自己看法的辯護(hù)詞,，由公訴方進(jìn)行答辯,。整個審判過程最精彩的部分也就是控辯雙方進(jìn)行自由辯論的過程，本次模擬審判的控辯雙方將這一環(huán)節(jié)用自己的實際行動與扎實的專業(yè)功底詮釋得很完美,。自由辯論結(jié)束后被告人做了最后陳述后,，合議庭休庭對此案進(jìn)行了評議。經(jīng)過合議庭評議之后最終對被告人做出了公正的判決,。

在本次模擬法庭審判過程中,，我有幸擔(dān)任該案的合議庭成員之一——審判長，在指導(dǎo)老師與同學(xué)們的共同努力下順利完成了庭審任務(wù),。雖然我做到了審判長該有的沉著冷靜,、嚴(yán)肅穩(wěn)重，但是在整個過程中還是出現(xiàn)了兩次微小卻極為嚴(yán)重的錯誤：在告知被告人其所享有的訴訟權(quán)利之后,，由于我的疏忽大意,，沒有詢問被告人是否申請回避?；乇苤贫冉⒌囊饬x在于確保刑事案件得到客觀公正的處理,，確保當(dāng)事人在刑事訴訟中受到公正的對待和確保法律制度和法律實施過程得到當(dāng)事人和社會公正的普遍意義。如果這樣的情況發(fā)生在司法實踐中則是公然剝奪了被告人應(yīng)有的訴訟權(quán)利,，破壞了司法公正,，被告人也可以就此提起上訴，保護(hù)自己的訴訟權(quán)利,。在合議庭評議后宣布判決結(jié)果時,，我們合議庭沒有起立宣讀判決結(jié)果，這樣的做法可以說是忽視了國家法律的權(quán)威性和嚴(yán)肅性,，有損審判工作人員的形象,。總之在整個活動,、學(xué)習(xí)的過程中,，我更進(jìn)一步解了程序?qū)τ趯嶓w的重要性，真正學(xué)到了審判機(jī)關(guān)庭審時所必須的程序、步驟,，這為我今后從事法律事務(wù)工作,，積累了寶貴的實踐經(jīng)驗,。

二,、務(wù)必夯實個人的法學(xué)知識功底，為未來成就事業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ),。

此次模擬法庭案件屬于刑事類案件,，對于該案件被告人的犯罪行為的定性上，審判方與控辯雙方不是能夠輕易地捏拿準(zhǔn)確,，在庭審過程中控辯雙方爭議的焦點是被告人的傷害行為是否有從輕和減輕處罰的情節(jié)存在,，以及被告人的行為是否為搶劫，是否應(yīng)當(dāng)就此行為承擔(dān)刑事責(zé)任?為了更好地探討這個問題,，首先簡要介紹一下案情：該案模擬案件案發(fā)于2007年1月5日晚上10點左右,，被害人萬某與其朋友張某等人在萬某家酒后，幾個人騎摩托車送其中一個朋友毛某回家,。在路上,，萬某等人遇到一名女子，遂上前與之搭話(有調(diào)戲的情節(jié)),，該女子的男朋友曾某乙見此便與萬某等人發(fā)生口角,，萬某等人人多勢眾，將曾某乙按倒在地進(jìn)行毆打,，情急之時曾某乙的哥哥即被告人曾某甲及其朋友與萬某等人發(fā)生斗毆,，在斗毆的過程中，萬某被曾某甲用磚頭砸破頭部構(gòu)成重傷,。曾某甲趁萬某昏迷的情況下,，拿走萬某的手機(jī)。隨后,，曾某甲被公安人員抓獲,，在被送往公安機(jī)關(guān)的途中，曾某甲將該手機(jī)藏匿于警車內(nèi),，后被公安人員發(fā)現(xiàn),。法院最后判處了被告人犯故意傷害罪與搶劫罪，與其之前犯的盜竊罪進(jìn)行數(shù)罪并罰,，并處以罰金,。

根據(jù)《中華人民共和國刑法》之規(guī)定，要認(rèn)定被告人的行為有從輕或者減輕處罰的情節(jié),，通常有以下幾種情況：對于防衛(wèi)過當(dāng)?shù)?、緊急避險過當(dāng)?shù)摹⒚{從犯,、犯罪后又有重大立功表現(xiàn)的;對于從犯;終止反造成損害的;已滿14周歲但未滿18周歲的人犯罪等情況,，可以從輕或者減輕處罰,。分析該案被告人犯罪行為的性質(zhì)，可以得知,，其犯罪行為和犯罪主體并沒有從輕或者減輕處罰的法定情節(jié),，只存在有酌定量刑情節(jié)。對于是否認(rèn)定被告人的行為是否構(gòu)成搶劫罪這一焦點問題,，我認(rèn)為其行為不構(gòu)成搶劫,。搶劫罪是指以非法占有為目的，使用暴力,、脅迫或者其他方法,，當(dāng)場強行劫取公私財物的行為。被告人曾某甲使用暴力致使被害人萬某頭部重傷,、昏迷,，在被漢人失去反抗能力的情況下，奪取了被害人的私有財產(chǎn),，表面上看其行為符合搶劫罪,，但是被告人的暴力行為并不是為奪取財物而實施，只是被告人利用了暴力造成的后果而臨時起意獲取他人財物,，在這種情況下是不能判處其行為構(gòu)成搶劫罪,，應(yīng)當(dāng)以相應(yīng)的其它罪論處。在本次審判中遺憾的是我們利用的是既有的模擬法庭劇本展開活動,，為了配合其他參與同學(xué)的工作,，我不能將判決結(jié)果稍作更改,，但是我們務(wù)必在今后的司法實踐中注重被告人的犯罪情節(jié)是否構(gòu)成某罪,，而不能妄加論斷，以免造成冤假錯案,，只有嚴(yán)格按照法定的量刑原則與犯罪構(gòu)成要件及犯罪行為的具體情況去實踐,，才能勝任司法實踐工作者之一神圣的職業(yè)。

通過這次活動,，同學(xué)們都有很大的收獲,，也受到了很大的啟發(fā),，更重要的是在整個審判活動的過程中,，同學(xué)們對之前學(xué)習(xí)過的各種法學(xué)知識加以靈活運用，并且鞏固了之前學(xué)習(xí)過的法學(xué)理論知識,，最重要的是通過此持模擬法庭活動,，明確了法律公平公正的精神，更堅定了我們要運用法律手段伸張正義的信念

刑事模擬法庭心得體會篇二

大學(xué)一年半接近兩年的時間,，我們專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)了《民事訴訟法》和《民法》等一系列的實體法與程序法。為了使同學(xué)們能加夠深入,，更進(jìn)一步的理解這些法律,，根據(jù)學(xué)校的組織安排，在法律系李老師何張老師的的耐心指導(dǎo)下,，我們進(jìn)行了一次模擬法庭活動。這一次模擬法庭讓我收獲良多,，在這里我談?wù)勎覅⒓颖敬文M法庭的心得體會,。

我們小組由20多個人組成，但實際審理中只需11人,，合議庭3人,、書記員1人、辯護(hù)律師2人,、公訴人2人,、證人2人、被告1人,。本次模擬法庭我擔(dān)任被告方的律師,。我們選擇的案例是佛山市南海區(qū)葉萍萍訴南海區(qū)郵政局里水分局的財產(chǎn)糾紛一案。案件事實是2009年9月21日,，原告葉萍萍在被告佛山市南海區(qū)郵政局里水太行支局(郵政存款)開設(shè)了一個結(jié)算賬戶(存折),，并配套了儲蓄卡(綠卡)。開卡后,，原告曾辦理過一些個人結(jié)算業(yè)務(wù),。2012年1月10日和11日，原告賬戶上的存款在廣州一atm機(jī)被連續(xù)轉(zhuǎn)賬和取款15筆共計50900元,。2012年2月3日,，原告曾向涉案賬戶存入1萬元，但原告堅稱當(dāng)時并不知道賬上的款項已被他人支取(按照習(xí)慣作法,，存款時銀行往往只給當(dāng)事人一張存款憑條,，并自己保留一份底單，但給儲戶的一聯(lián)中沒有顯示存款余額,，銀行保留的一聯(lián)中則顯示賬上資金余額,。)3月1日，原告發(fā)現(xiàn)賬上資金被盜取，遂向南海區(qū)公安局報案,。3月3日,，南海區(qū)公安局前往廣州銀行調(diào)取atm機(jī)存取款錄像，但沒有查到可疑線索(按照銀行的規(guī)定,，所有銀行存取款錄像均必須保留30天以上,，屆滿可疑刪除)。4月6日,，應(yīng)原告要求,，被告打印了該賬戶存取款明細(xì)，明細(xì)單上面顯示1月10日取款其實發(fā)生在1月9日23.00左右(按照郵政局的作法,，所有在前一天20..00—24.00發(fā)生的業(yè)務(wù),，打印在存折上時，系統(tǒng)均自動調(diào)整為在次日發(fā)生的業(yè)務(wù),，這也是該業(yè)務(wù)在存折上反映為10日發(fā)生的原因),。原告認(rèn)為公安機(jī)關(guān)在調(diào)取錄像資料時，因原告存折上記載的業(yè)務(wù)發(fā)生時間有誤,，導(dǎo)致公安機(jī)關(guān)沒有調(diào)取9日的錄像,，錯失了獲取破案證據(jù)的時機(jī)，導(dǎo)致?lián)p失不能追回,。原告以此及儲蓄卡易被“克隆”向法院起訴,，要求被告賠償。

鑒于近來社會有關(guān)銀行與儲戶財產(chǎn)糾紛的案件不斷上升,，這個案件離我們現(xiàn)實較近,，所以我們處理起來才不會無從下手。

在李老師老師的耐心指導(dǎo)下,，我們知道要想做好模擬法庭是,，首先就要學(xué)會撰寫各種法律文書，于是我們就開始在網(wǎng)上查閱大量案件事實和各種資料,，另外還向大3的師兄師姐請教,，向他們借法律文書書本，撰寫各自的法律文書,。我應(yīng)該寫的法律文書有答辯狀和搜集證據(jù)材料等,。

學(xué)習(xí)寫完法律文書后，我們就開始了模擬法庭的模擬演練,。我想這個演練最重要的就是熟悉整個庭審程序,。書記員宣讀法庭紀(jì)律，安排公訴人和辯護(hù)人入庭,，再請審判長和審判員入庭,。審判長宣布開庭,，傳被告人到庭，調(diào)查與核對被告人的基本情況,，起訴書副本有無收到,，何時收到。再介紹案件名稱,，合議庭組成人員,，出庭的公訴人和辯護(hù)人。告知被告人在庭審中享有的權(quán)利,，是否申請回避,。進(jìn)入法庭調(diào)查階段，先由公訴人宣讀起訴書,，訊問被告人,，辯護(hù)人向被告人發(fā)問。公訴人舉證,，辯護(hù)人質(zhì)證,。辯護(hù)人也可舉證。然后進(jìn)入法庭辯論階段,，先由公訴人發(fā)表公訴詞，再由辯護(hù)人發(fā)表辯護(hù)詞,，公訴人進(jìn)行答辯,。被告人和辯護(hù)人可以提出新的意見。之后被告人作最后陳述,，審判長宣布休庭之后,，進(jìn)行合議庭討論，最后再開庭作當(dāng)庭宣判或擇日再判,。這就是整個庭審程序,。在分配角色的過程中，

出乎我的意料之外,，大家都比較踴躍得去嘗試,。

我是第一次參加民事模擬法庭活動，以前在法援組織過刑事模擬法庭,，雖然有很多異曲同工之處,，但與刑事訴訟還是有很大區(qū)別，所以我絲毫不敢怠慢,。在這次活動中,，我們?nèi)M成員不僅對程序有嚴(yán)格要求，最重要的是對原被告雙方的起訴跟應(yīng)訴,，質(zhì)證的內(nèi)容作了大量準(zhǔn)備,，想通過辯論雙方的充分辯論質(zhì)證來體現(xiàn)自己對案件的分析能力,，把自己充分融入到這個案件的角色中。我作為被告的辯護(hù)律師,，在開庭的過程中,，體會了整個開庭審理的經(jīng)過，在法庭辯論階段對案件焦點進(jìn)行了激烈的辯論,。雖然我們的程序還是有所欠缺,，比如多了最后陳述部分的內(nèi)容，但是我認(rèn)為我們的準(zhǔn)備還是很完全的,，在我們的能力范圍內(nèi),，我們都做了精心的準(zhǔn)備。通過這次實踐教學(xué),，我了解了民事案件審理的基本過程,，覺得關(guān)于民事案件方面的法律文書的格式和內(nèi)容都記憶深刻。把理論付諸實踐才能真正地理解所學(xué)的知識,，并且融會貫通,。這樣的學(xué)習(xí)方法是很有效的。

模擬演練的時候,，同學(xué)之間雖然出現(xiàn)了觀點的碰撞,，但是，正是這些摩擦出的火花讓我們成員不斷的更深層次的去了解整個案件,，我慢慢得了解如何根據(jù)對方的起訴狀去答辯,，然后搜集更有利于我方當(dāng)事人的證據(jù)，然后去駁倒對方當(dāng)事人的觀點,。與自己學(xué)過的,、了解過的東西結(jié)合起來，大家越來越重視整個案件,，都發(fā)表自己的看法,。說說整個庭審過程，整個庭審過程沒有理想中的氛圍,，缺失了點法院肅靜的氛圍,，也缺乏了理想中的唇槍舌戰(zhàn)?？偟脕碚f,，每個人都很負(fù)責(zé)得充當(dāng)好自己的角色，最起碼每個人都做到了說話口齒清晰,，大聲,。基本能夠圍繞住整個案件來庭審,，不跑題,。

另外,，模擬法庭結(jié)束后，我再看教材就有不同的感覺?，F(xiàn)在再看教材,，覺得以前看書看得很死板，甚至根本就沒有理解,，有的是生硬的記憶,，有的不知道之所以這樣規(guī)定到底蘊涵怎樣一個實際意義，現(xiàn)在看來這些問題是值得思考的,。很多做法是存在它的深層次的法理基礎(chǔ)的,。通過這次活動，學(xué)以致用是我最大的收獲,，同時也在一定程度上促進(jìn)我改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法,。我希望能有更多的機(jī)會參加類似的實踐活動，雖然付出了很多的時間和精力,，但是收獲是很大的,。

我們常常說要學(xué)以致用，在現(xiàn)在這個階段最直接有效,、鍛煉實踐我們知識技能的方式就是參加模擬法庭的活動,。在活動中我們需要充分發(fā)揮自身能力，自己寫訴狀,，自己找證據(jù),，自己串聯(lián)案件的邏輯關(guān)系，自己練程序等等,，這所有的自己做，讓我感到了現(xiàn)實法庭審判工作的繁重和當(dāng)事人尋求法律幫助的艱辛,。法官要秉公執(zhí)法,，不偏不倚，當(dāng)事人要尋找一切有利證據(jù),，維護(hù)自己的權(quán)利,，絲毫不是我們在課堂學(xué)習(xí)上停留在書中的那些理論知識所能簡單闡述的。通過這次模擬法庭的活動,，我深刻感受到了自己法律知識的欠缺,，它更加使我明確了自己要努力的方向。

這次活動也更加和諧了我們同學(xué)之間的關(guān)系,。大學(xué)生活,，很多都是自己管自己，很少能有機(jī)會將同學(xué)們聚在一起互相了解,，時間長了就很容易淡漠,。但模擬法庭給我們提供了這樣一個機(jī)會,，同學(xué)們在一起討論法庭程序的進(jìn)行順序，一起找證據(jù),、寫證詞,，一遍一遍地不斷排練，共同找出排練中的錯誤來不斷完善我們的模擬法庭,?？梢哉f這是我們所有成員團(tuán)結(jié)的結(jié)果!總的說來，我們這次模擬法庭活動不僅僅培養(yǎng)了我們的個人能力,，還增強了我們的團(tuán)隊精神,。整個活動重提問、重交流,、重討論,。而這正是我們將來工作中不可缺少的素質(zhì)?；顒又忻總€同學(xué)都有自己的定位,，切實做好了自己的任務(wù)，所有的這些體會都將成為我生命中最寶貴的財富,，它使我懂得了個人能力與團(tuán)隊合作的重要性!

最后,，很高興，我們組得到了老師的表揚,，雖然其中存在挺多不足之處,，但

畢竟是我們?nèi)M人的努力成果。當(dāng)然我們也犯了有些低級錯誤,，比如多了最后陳述的部分,，漏掉了證人出庭的細(xì)節(jié)部分，審判長總結(jié)爭議點等很多問題,，雖然整個審理過程沒有想象中那么完美,，缺少點氣氛，不過相信通過這次模擬法庭,，一定會讓我們改正并得到提高,，加強我們每個組員學(xué)習(xí)法學(xué)的熱情。