總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

高一班主任年度工作總結(jié) 高一班主任工作小結(jié)篇一

一,、本學(xué)期的主要工作：

1,、狠抓常規(guī)管理。修訂,、完善了班級的各項(xiàng)規(guī)章制度;調(diào)整充實(shí)了班團(tuán)干隊(duì)伍,，成立班風(fēng)督察委員會;加強(qiáng)真空時間管理。

2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。以極大的耐心投入到后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。采用了一切可以采用的方法,，動用了一切可以利用的資源,，先后處理教育了3名學(xué)生，長期關(guān)注5名學(xué)生,。效果明顯,。

3、探索成績管理的有效途徑,。加強(qiáng)與授課教師聯(lián)系;

4,、文理分科的指導(dǎo)，但是效果不好,。

二,、對工作的思考與建議

1,、關(guān)于問題學(xué)生的處理，我認(rèn)為極端的行為必須用極端的方式解決問題,。冰凍三尺非一日之寒,，問題學(xué)生的形成是由來已久的`，我們不能寄希望于考簡單的說教來解決問題,，要用制度來育人,，積極利用處分來教育學(xué)生，就像考試作弊一樣,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，立即處分，貼布告,，形成高壓態(tài)勢,。建議政教處可以在事態(tài)高發(fā)期。

2,、關(guān)于文理分科,，我認(rèn)為應(yīng)該從學(xué)校的層面進(jìn)行干預(yù)，僅僅考班主任不行,，班主任干預(yù)過多,，有的學(xué)生還會產(chǎn)生誤解，形成逆反心理,，如果學(xué)校干預(yù)那就不一樣了,，學(xué)生可能就會公正的來看待文理分科的問題。以我班為例,，我班目前有3—5個正取生,，每次考試都是在虛擬線左右，其中有兩個長期在虛擬線以下,，分析他們的成績,，文科明顯優(yōu)于理科，這些學(xué)生文科成績都還可以,，語數(shù)外考個300分也沒有問題,，政史地穩(wěn)定在75分以上，而理化生只有三,、四十分,。可是受大環(huán)境的影響,，他們堅(jiān)持要學(xué)習(xí)理科,，并申明要挑戰(zhàn)自己，這種學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很好,，品質(zhì)也不錯,，與我相處也很好,，他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)理科從某種意義上來說是“看得起”我們老師，我們就不好做太多工作,，但是實(shí)際上這些學(xué)生學(xué)習(xí)理科的確很吃力,。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在年級部的有力指導(dǎo)下，班級總體發(fā)展良好,。

高一班主任年度工作總結(jié) 高一班主任工作小結(jié)篇二

本學(xué)期的工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期的高中班主任工作總結(jié)如下：

一,、班級概況：班中有5名同學(xué)來自貴州,，4名同學(xué)來自安徽，其余來自江蘇,，大部分同學(xué)能夠遵守學(xué)校的相關(guān)管理規(guī)定,，學(xué)習(xí)積極主動，積極參加學(xué)校組織的各種課外活動,。

二,、工作要點(diǎn)：要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)木的,，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績,，班內(nèi)有一部分同學(xué)平時要求不嚴(yán)，在學(xué)習(xí)上不抓緊,，針對這種情況,，要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問,，多做,，多看，向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，做到有禮貌，講文明,，守紀(jì)律,，講衛(wèi)生，在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼,，做好對差等生的輔導(dǎo)工作,，一對一的課外輔導(dǎo)工作要繼續(xù)進(jìn)行。關(guān)心住宿生的生活,，本學(xué)期我班一部分同學(xué)有夜不歸宿的情況,，這給管理人員加大了難度，所以這部分也是本次高中班主任工作總結(jié)里面要提到的不好現(xiàn)象,。

三,、存在的主要問題：班里有一些男生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，自由散漫,，存在缺課,，遲到，上課不認(rèn)真聽課,，而且影響他人學(xué)習(xí)等較還行為,，作為高中班主任工作總結(jié)里面的重點(diǎn)，以后要對這類學(xué)生給予更多的`關(guān)注,，促使他們轉(zhuǎn)變態(tài)度,，樹立正確的人生觀和價值觀，努力學(xué)習(xí),，積極向上,。

四、今后高中班主任工作總結(jié)的方向是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，花更多時間與學(xué)生交流,，幫助學(xué)生解決學(xué)生和生活中存在的焦急困難，和學(xué)生交朋友,，成為學(xué)生真正的良師益友,。

高一班主任年度工作總結(jié) 高一班主任工作小結(jié)篇三

本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀(jì)律衛(wèi)生,，開展了各種形式的活動,，圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下：

總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生,，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo),。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點(diǎn)的,，按部就班的`上好課和晚自習(xí),，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。

1、班會早會對學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析,，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活,；

2、個別談心,，這很重要,，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想,，這樣會使教育能抓住切入點(diǎn),，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大,。使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),，文明班級率；

3,、尋求與家長的密切配合，三方溝通,，正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點(diǎn)和錯誤,，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的說出來,，解開他們的思想包袱,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。

本學(xué)期到寢室檢查不下__次,，對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決,，女寢要好一些，男寢還存在問題,，總的來說有很大的進(jìn)步,。

本學(xué)期運(yùn)動會上，積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性,，發(fā)揮他們的體育特長,，在運(yùn)動會上能夠克服困難，盡所能,，取得總粉第x名的好成績,。在學(xué)生x月的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動中都取得好成績,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望,。

總之，本學(xué)期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),，為把班主任的工作做得更好而努力。

高一班主任年度工作總結(jié) 高一班主任工作小結(jié)篇四

在從事德育教學(xué)過程中,，有順利也有挫折,，有成功也有失敗，既有困惑,，也有啟示,，交錯著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作體會做如?？偨Y(jié),。

一個優(yōu)良的班整體能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)復(fù)要的,。只有在優(yōu)良的班整體中，教師開展教育和教學(xué)活動,，才能收到較好成效,。

在培養(yǎng)班整體方面，本學(xué)期我主要從以停幾方面入手：

（一）注復(fù)教室文化的.建設(shè)

開學(xué)初,，由于班級教室的復(fù)新調(diào)整,，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁,，每一個角落都擁有教育內(nèi)容,，富有教育意義。在具體布置時,，針對班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn),，從大處著眼，小處著手,，制定班級文明公約,，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依,，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。并設(shè)立評選欄。班組設(shè)置由專人治理的圖書角,，以拓寬學(xué)生的學(xué)問面,。為及時反應(yīng)學(xué)生情形，設(shè)置了班級日記,，由班長負(fù)責(zé)記錄,。

（二）注復(fù)班干部的培養(yǎng)

進(jìn)入高一以后，班干部換屆復(fù)新選舉，由學(xué)生民主投票,，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng),，有必定影響力的班干部隊(duì)伍。對待班干部,，我積級引導(dǎo),，大膽使用，注復(fù)培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們以身作則,，各守其位，各司其職,，各全其責(zé),。另外，定期召開班干部會議,，探索解決顯現(xiàn)的問題,，同時布置新的工作和任務(wù)。

這樣,，由于班干部積級配合,，以身作則，從而帶動全班,，收到了較好的成效,。

高一班主任年度工作總結(jié) 高一班主任工作小結(jié)篇五

隨著時間的流逝，不知不覺,，在教師這一崗位已走過了十個春夏秋冬，在這十年里,，我由一個年輕的師范畢業(yè)生成長起來,。在與孩子們的接觸、交往中,，我漸漸地成熟了起來,。在這份工作中有過酸甜苦辣，有過苦樂哀喜,，可是無論時間怎樣變換,，唯一不變的是孩子們純潔的心靈和渴望求知的眼神，而我也在這份繁忙而緊張的工作中感受到了孩子們對我的純粹的尊敬與愛戴,，我也一樣深深地愛著他們,，因他們的真誠、質(zhì)樸而深深地感動,。

又是一個緊張的學(xué)期過去了,，在這學(xué)期我感覺到班級管理愈來輕松的同時，也覺得越來越離不開這些孩子，我常常開玩笑似的對同辦公室的其他老師說：“我要上初中繼續(xù)教這些孩子去,，我實(shí)在是舍不得他們,。”

在我們班,，大小事務(wù)也好,，東西的保管也好，現(xiàn)在我基本不用插手,，從上學(xué)年開始的四人輪流做值日班長以來 ,，班級的各項(xiàng)事務(wù)都有專人管理。每天一大早,，就有一名負(fù)責(zé)班級管理的班長拎著一個大提包站在班級門前,，準(zhǔn)備檢查同學(xué)們的紅領(lǐng)巾佩戴和衛(wèi)生情況。那個大提包里面,，是同學(xué)們自愿捐給班級的紅領(lǐng)巾,，是給那些忘戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)們準(zhǔn)備的，還有指甲刀,，專為同學(xué)們剪指甲用的,。一開始，還是個小袋子,，紅領(lǐng)巾沒有幾條,，可是看到一些熱心的`同學(xué)不斷地為班級做好事，同學(xué)們都坐不住了,，榜樣的力量是無窮的,，這無形的號召使他們之間互相競賽，看誰更關(guān)心集體,，更能為別人著想,。同學(xué)們也為了方便他人，都把自己多出來的或者暫時用不到的紅領(lǐng)巾帶到班級里,，交給值日班長,。我從來也沒有在班級里號召過同學(xué)們多捐什么，可是不知不覺中,，我們班的紅領(lǐng)巾數(shù)量與日俱增,，不斷地?fù)Q了幾個背包還是盛不下，我不得不請同學(xué)們暫時先不要捐紅領(lǐng)巾了,，實(shí)在是沒有再大的包能裝得下了,。不僅如此，這些紅領(lǐng)巾一條也不用我操心,，無論是借出去的還是新捐進(jìn)來的都有專人做記錄,，做好入庫和催回工作,。在每一周的值日班長交班記錄上，都清楚地記著紅領(lǐng)巾和指甲刀的數(shù)量,，保證賬目清楚,。孩子們也從這些小事中嘗到了管理員的滋味，從中也學(xué)到了一些管理方法,。

非但如此,，無論我班少了什么，不用說,，總會有學(xué)生看到,。我班這學(xué)期的擔(dān)當(dāng)區(qū)有一個月是搞臺上的衛(wèi)生，由于面積大很顯眼,，所以需要全面的清掃,，導(dǎo)致一個月下來我班的掃帚全變成了“光頭將軍”。嚴(yán)重時,，我班連掃地的掃帚都沒有幾根苗了,。正好學(xué)校的王海義老師不在家領(lǐng)不出新的掃帚，我正在發(fā)愁,，沒想下午劉揚(yáng)就抱來了一大抱掃帚,，個個粗壯結(jié)實(shí)，根實(shí)苗密,，可算是為班級救了急,。

班級從來不用為沒墨水發(fā)愁，因?yàn)榍懊婵傆幸粌善抗媚?，不知道是誰拿來的,，用完后總會再出現(xiàn)新的，也不知是誰帶來的,。要布置班級,，馬海玲和王碩自己去買來了墻貼交給我，學(xué)校收費(fèi)不用收二次,，我上午通知,，下午一次準(zhǔn)能收齊,，沒帶錢的同學(xué)也總會有熱心的同學(xué)把錢借給他們……

這樣的事情不勝枚舉,，我和我的學(xué)生們早就把這個班集體看成一個家，無論家里需要什么,，這些孩子們總會看到,，不用你說，第二天就會悄悄的帶來,。班級里出現(xiàn)了大小事情,，我也總喜歡和同學(xué)們商量解決,。班級和學(xué)校搞什么活動，同學(xué)們都會踴躍參加,。在這學(xué)期我們班級自己搞了一次詩歌朗誦會,，全由同學(xué)們自己組織，展示,，還由馬驍進(jìn)行了全程錄像,，使學(xué)生們掀起了朗誦詩歌，搜集詩歌的熱潮,。我一天天看到他們不斷地長大,，自理能力不斷地提高，欣喜的一次又一次被這些孩子們的漸漸成熟而感動著,。

不僅僅是這樣,，這些孩子們出了班級的門也會自我約束，下課時,，有個搗蛋鬼在樓道里跑,，總會有個同學(xué)站出來對他說別跑了，放學(xué)站隊(duì)時,，如果有一個學(xué)生沒有站隊(duì),，也會及時得到別人的提醒。對于學(xué)生,，我以前是一點(diǎn)小錯誤也不會放過的,，可是這些孩子們讓我漸漸地懂了，你付出了什么就會得到什么,，哪有孩子會不犯錯的呢,？有時，寬容和諒解更能喚回迷途的孩子,。所以,，面對犯錯的學(xué)生，我的第一句話由：“你為什么這樣做,？你知不知道這樣做會給班級減分,？”變成了：“我知道你不是故意的，你也不想這樣做,?！钡谝环N的效果常常使孩子們自動打開防護(hù)罩，后面你再說什么,，他也許都聽不進(jìn)去了,，可是第二種方法卻能使孩子們打開心門，讓你走近他們的世界去和他們對話,。效果反而更好,。

班級工作無大事,，都是看起來繁瑣的小事?？墒蔷褪沁@些小事卻讓我看到了我班的這些孩子們愛班級,，愛集體，互相信任,，互相關(guān)愛的心,。

如果一位班主任在班級里播下了愛的種子，去真心地愛這些孩子,。那么這愛就會發(fā)芽,，長葉，不斷蔓延,，他們也會學(xué)著去愛別人,，愛這個世界。我們作為班主任不但要教給學(xué)生們?nèi)プ鍪裁?，更要教給他們的是遇到事情自己應(yīng)該怎樣做,，把愛、信任,、關(guān)懷,、自立種在他們的身體里，誰都無法跟著孩子一輩子,，我們的目的是讓他們學(xué)會遇到事情怎樣處理才會更好,，而不是讓他們學(xué)會怎樣更聽你的話。