人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

寫(xiě)給班主任保證書(shū)500字 寫(xiě)給班主任保證書(shū)篇一

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),，以向您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不逃課的決心。

早在我踏進(jìn)校們,，老師就已三申五令,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得逃課,?？墒墙裉焐衔缥疫€是逃了一堂老師給我們精心準(zhǔn)備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐,。美術(shù)是體現(xiàn)個(gè)人鑒賞能力和修養(yǎng)的一門(mén)課,，我應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，可是我錯(cuò)過(guò)了,，這莫過(guò)于人生的一大損失,。同時(shí)，老師,，您的關(guān)心也令我深深地感動(dòng),，我知道少幾個(gè)人上課對(duì)您來(lái)說(shuō)知識(shí)有好處而沒(méi)有損失的，可是您還是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我,，令我下次不再犯,。您是多么慈祥，多么偉大啊!我感激的淚水可以添滿整個(gè)塔里木盆地;我因過(guò)分激動(dòng)而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我回頭的決心可賽過(guò)女?huà)z補(bǔ)天時(shí)的毅力,。我堅(jiān)決保證以后的素描課除極特別的原因我一定會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,。如果說(shuō)把整個(gè)太平洋的水倒出來(lái)，都澆不滅我對(duì)您憤怒的火焰,，那么,，整個(gè)太平洋的水能全倒出來(lái)嗎?不能，所以我并不恨您,，所以我相信你一定能原諒我這次無(wú)意間所犯的錯(cuò)誤,，之所以說(shuō)是無(wú)意間上因?yàn)檎娴臎](méi)有弄清楚到底是不是在外寫(xiě)生,，雖然這也許只是一個(gè)不假的理由，真實(shí)就是真實(shí),，事實(shí)就是我沒(méi)有去上素描課,，但我還是向往這樣能減輕我所犯的錯(cuò)誤的深度。

對(duì)不起,，老師!這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題,。錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí),。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性,。

如今，大錯(cuò)既成,，我深深懊悔不已,。我保證會(huì)改正，希望老師原諒!

xxx

xxxx年xx月xx日

寫(xiě)給班主任保證書(shū)500字 寫(xiě)給班主任保證書(shū)篇二

我最敬愛(ài)的老師:

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),，以向您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不逃課的決心。

早在我踏進(jìn)校們,，老師就已三申五令,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得逃課,?？墒墙裉焐衔缥疫€是逃了一堂老師給我們精心準(zhǔn)備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐,。美術(shù)是體現(xiàn)個(gè)人鑒賞能力和修養(yǎng)的一門(mén)課,，我應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，可是我錯(cuò)過(guò)了,，這莫過(guò)于人生的一大損失,。同時(shí)，老師,，您的關(guān)心也令我深深地感動(dòng),，我知道少幾個(gè)人上課對(duì)您來(lái)說(shuō)知識(shí)有好處而沒(méi)有損失的，可是您還是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我,，令我下次不再犯,。您是多么慈祥，多么偉大啊!我感激的淚水可以添滿整個(gè)塔里木盆地;我因過(guò)分激動(dòng)而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我回頭的決心可賽過(guò)女?huà)z補(bǔ)天時(shí)的毅力,。我堅(jiān)決保證以后的素描課除極特別的原因我一定會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,。如果說(shuō)把整個(gè)太平洋的水倒出來(lái),，都澆不滅我對(duì)您憤怒的火焰，那么,，整個(gè)太平洋的水能全倒出來(lái)嗎?不能,，所以我并不恨您，所以我相信你一定能原諒我這次無(wú)意間所犯的錯(cuò)誤,，之所以說(shuō)是無(wú)意間上因?yàn)檎娴臎](méi)有弄清楚到底是不是在外寫(xiě)生,，雖然這也許只是一個(gè)不假的理由，真實(shí)就是真實(shí),，事實(shí)就是我沒(méi)有去上素描課,，但我還是向往這樣能減輕我所犯的錯(cuò)誤的深度。

對(duì)不起,，老師!這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題,。錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí)。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性,。

如今,，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已,。我保證會(huì)改正,，希望老師原諒!

xxx

xxxx年xx月xx日

寫(xiě)給班主任保證書(shū)500字 寫(xiě)給班主任保證書(shū)篇三

親愛(ài)的同學(xué)和老師：

大家好！

本人xx,，由于昨晚卡在一道數(shù)學(xué)題而很晚很晚才睡覺(jué),，導(dǎo)致第二天睡過(guò)頭，再次保證再也不上課遲到了,。

上課遲到,，那是不僅是對(duì)老師的不尊敬，自己沒(méi)有及時(shí)收獲到知識(shí)是另外一件事情,，影響到同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課,，我表示歉意。

請(qǐng)?jiān)徫覍?duì)時(shí)間沒(méi)有觀念,，以至于遲到,，很抱歉！耽誤了同學(xué)們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間和老師的時(shí)間,，我深感慚愧,，以后我會(huì)用端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和時(shí)間觀念，請(qǐng)老師和同學(xué)原諒我的這一次過(guò)失，我保證以后不會(huì)再遲到,，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤。

謝謝,！

以后我一定遵守紀(jì)律,，提前到校。

不影響同學(xué)和老師的上課,，自己也認(rèn)真聽(tīng)講,，爭(zhēng)取成績(jī)更上一層樓。

若再犯此等錯(cuò)誤,，任由老師處罰,。

可以將作業(yè)布置一遍的乘以二。

看在我誠(chéng)懇的保證上,，希望老師能夠原諒我初犯的錯(cuò)誤,。

僅此一次,，下不為例,。

保證人：xx

20xx

年xx月xx日

尊敬的老師：

您好！

本人xx,，由于昨晚卡在一道數(shù)學(xué)題而很晚很晚才睡覺(jué),，導(dǎo)致第二天睡過(guò)頭，再次保證再也不上課遲到了,。

上課遲到,，那是不僅是對(duì)老師的不尊敬，自己沒(méi)有及時(shí)收獲到知識(shí)是另外一件事情,，影響到同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課,，我表示歉意。請(qǐng)?jiān)徫覍?duì)時(shí)間沒(méi)有觀念,，以至于遲到,，很抱歉！耽誤了同學(xué)們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間和老師的時(shí)間,，我深感慚愧,，以后我會(huì)用端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和時(shí)間觀念，請(qǐng)老師和同學(xué)原諒我的這一次過(guò)失,，我保證以后不會(huì)再遲到,，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,。以后我一定遵守紀(jì)律,，提前到校。不影響同學(xué)和老師的上課，自己也認(rèn)真聽(tīng)講,，爭(zhēng)取成績(jī)更上一層樓,。若再犯此等錯(cuò)誤，任由老師處罰,?？梢詫⒆鳂I(yè)布置一遍的乘以二?？丛谖艺\(chéng)懇的保證上,，希望老師能夠原諒我初犯的錯(cuò)誤。

僅此一次,，下不為例,。

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

寫(xiě)給班主任保證書(shū)500字 寫(xiě)給班主任保證書(shū)篇五

敬愛(ài)的班主任老師：

我不對(duì),，我有錯(cuò),，我辜負(fù)了父母的期望，老師的教誨,，學(xué)校的培養(yǎng),。

本來(lái)上課應(yīng)該注意聽(tīng)講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神,。而我卻談戀愛(ài)真是讓我感到慚愧,！我對(duì)學(xué)習(xí)覺(jué)悟不深。在寫(xiě)檢討書(shū)的同時(shí),，我真正意識(shí)到了我的缺點(diǎn),，錯(cuò)誤。再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè) 老師是非常的關(guān)心我們,，愛(ài)護(hù)我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話,，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì),。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育,。

我真誠(chéng)地接受批評(píng),，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上,！懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤。

此致

敬禮,！

保證人：xx

20xx年x月x日

寫(xiě)給班主任保證書(shū)500字 寫(xiě)給班主任保證書(shū)篇六

尊敬的班主任：

這次犯錯(cuò)誤,，我深深的譴責(zé)著自己的所作所為，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我深刻的反醒,，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到追悔莫及很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心,。

事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,，家長(zhǎng)也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，才能改正錯(cuò)誤,。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程,，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督,，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤,！

保證人：xxx

日期：xxxx年xx月xx日

寫(xiě)給班主任保證書(shū)500字 寫(xiě)給班主任保證書(shū)篇七

xxxx老師：

這是一次十分深刻的檢查,，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話,，我不應(yīng)該違背老師的話,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話,。

我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻,。

不過(guò),，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

“人有失手,，馬有失蹄”,。

我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。

絕對(duì)是失誤,，老師說(shuō)的話很正確,，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的......

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，我這樣如此的`重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在出現(xiàn)這樣的事情,。

這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),，老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從,，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,，

老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,，我們還是學(xué)生,，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心，讓老師可以信任,。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。

也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

保證人：

xxxxxx年xxxx月xxxx日

寫(xiě)給班主任保證書(shū)500字 寫(xiě)給班主任保證書(shū)篇八

尊敬的xx老師：

您好,！

這是我第一次寫(xiě)保證書(shū),，我保證，這也一定是我最后一次寫(xiě)保證書(shū),！這是一份十分深刻的檢查,，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到慚愧。

我不應(yīng)該上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，我感到很抱歉,，我希望老師能原諒我，我保證再也不會(huì)犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了,。

其實(shí),，我上課的時(shí)候也忍不住其他同學(xué)的誘惑，也說(shuō)了幾句,，但是，老師沒(méi)有批評(píng)我,。

我想：您應(yīng)該早就知道我說(shuō)話了,，但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯(cuò)誤才不批評(píng)我的，那是因?yàn)槟嘈盼?！在此,，我不想掩飾自己的錯(cuò)誤，我一定會(huì)努力改正自己的錯(cuò)誤的,，請(qǐng)您相信我,！

不過(guò),，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我也知道不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

“人有失手,，馬有失蹄”,，我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。

絕對(duì)是失誤,，您的話十分正確,，學(xué)生就是應(yīng)該做好學(xué)生的本職工作，我感到真的是很慚愧,，作為您十分重視的學(xué)生,，怎么可以這樣。

本來(lái),，我應(yīng)該上課注意聽(tīng)講,，下課鉆研問(wèn)題，而我卻荒廢了上課的寶貴時(shí)間,！我對(duì)學(xué)習(xí)覺(jué)悟不深,，再寫(xiě)保證書(shū)的同時(shí)，我真正意識(shí)到了我的錯(cuò)誤,。

所以,，我今后要聽(tīng)老師的話，充分理解老師對(duì)我們的要求,，并保證不會(huì)再有類(lèi)似的事情發(fā)生,，望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。

老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,，通過(guò)這件事,，我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我的心里感到十分愧疚,，我感謝老師對(duì)我的教育,。

我真誠(chéng)的接受批評(píng)，并愿意接受處理,。

此致

敬禮,！

xxx

xxxx年xx月xx日

寫(xiě)給班主任保證書(shū)500字 寫(xiě)給班主任保證書(shū)篇九

敬愛(ài)的老師：

上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我正準(zhǔn)備上課,，班長(zhǎng)劉明和中隊(duì)長(zhǎng)林翔急急忙忙跑來(lái)向我匯報(bào)：“老師,，不好了，許波和談雄打起來(lái)了,！”

一聽(tīng)這話,，我急忙跑到教室,，只見(jiàn)教室后門(mén)旁邊，六七個(gè)同學(xué)分別抱著許波和談雄,，不準(zhǔn)他們接近,，許波和談雄相對(duì)站著，雖然停止了打架,，但兩個(gè)人火氣都很大,，握緊拳頭，好象隨時(shí)要出手似的,。我走到他們跟前,，他們不敢看我，看樣子他們剛動(dòng)手就被同學(xué)拉開(kāi)了,，都沒(méi)有受傷,。這時(shí)，上課鈴響了,，勸解的同學(xué)開(kāi)始散開(kāi),，回自己的座位。大家都看著我,，等著我對(duì)這兩個(gè)惹禍的孩子作判決,。

為了不影響上課，我決定下課再處理這件事,，我對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我對(duì)剛才發(fā)生同學(xué)打架的事感到難過(guò),，不過(guò)，令我感到欣慰的是李沖,、韓茹,、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時(shí)出手勸架,、解圍,，使這起打架事件變小了，我代表全班同學(xué)表?yè)P(yáng)這幾個(gè)同學(xué),，希望大家向這幾位同學(xué)學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時(shí)制止，也希望打架的同學(xué)能夠檢討,、反思自己的行為,。下面，我們先上課,。”

下課后,，我把這兩個(gè)同學(xué)請(qǐng)到辦公室,，讓他們說(shuō)說(shuō)是怎么一回事,。但是，說(shuō)了五分鐘,，他們都無(wú)法說(shuō)清楚是怎么回事,，不是他們表達(dá)不清楚，而是他們都一味說(shuō)對(duì)方的不是,，指責(zé)對(duì)方的錯(cuò),。第三節(jié)我還有課，他們是體育課,，我就讓他們回去分別寫(xiě)說(shuō)明書(shū),。

中午放學(xué)，他們拿說(shuō)明書(shū)給我看,，我才知道原來(lái)是許波說(shuō)談雄的壞話，談雄不服氣，跟許波吵起來(lái),，吵著吵著就動(dòng)起手了,。在說(shuō)明書(shū)里，他們都承認(rèn)自己做錯(cuò)了,。我問(wèn)他們?cè)趺丛撎幜P,，他們都愿意讓我處罰。我提了兩個(gè)處罰要求：一是要求他們回去想一想,，當(dāng)許波說(shuō)談雄的壞話之后,，他們用什么樣的方式處理，兩人才不會(huì)打架,，以《假如我……》為題目把自己的想法寫(xiě)出來(lái),，明天交給我；二是在一個(gè)星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事,，再跟我談感受,。對(duì)于第二個(gè)要求，他們很快表示接受,，可是對(duì)于第一個(gè),，他們都是怕寫(xiě)作文的同學(xué)，想用說(shuō)代替寫(xiě),。我說(shuō)不行,，剛才讓你們說(shuō)還說(shuō)不清楚，現(xiàn)在我倒要看看你們寫(xiě)作的能力了,。

兩個(gè)同學(xué)很無(wú)奈,，離開(kāi)辦公室的時(shí)候交頭接耳，說(shuō)剛才真不應(yīng)該打架,，現(xiàn)在該怎么寫(xiě)不會(huì)打架的法子呢,？我看著他們的背影笑了,，就讓他們一起去切磋不會(huì)打架的法子吧。

第二天一早,，他們拿來(lái)文章給我看,，許波寫(xiě)的是《假如我不動(dòng)手》，談雄寫(xiě)的是《假如我對(duì)許波笑一笑》,，雖然寫(xiě)得比較簡(jiǎn)單,，但是如果真的像他們“假如”的那樣，當(dāng)時(shí)他們一定不會(huì)打架,。我讓他們以后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”,，他們連連說(shuō)好，并對(duì)我說(shuō)他們要去做好事了,。

我看著他們的背影再次笑了,！

反思：

同學(xué)之間因口角而打架，這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事,。許波和談雄在上課前打架,，如果當(dāng)時(shí)我即時(shí)對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育，不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間,，而且他們也還沒(méi)有冷靜下來(lái),，不容易接受教育。所以我對(duì)此作了冷處理,，并表?yè)P(yáng)了勸解的同學(xué),，使全班同學(xué)知道，打架是可惡的,，制止不良行為是值得稱(chēng)贊的,。

對(duì)他們的處罰，我改變了以往批評(píng)教育的做法,，沒(méi)有讓他們寫(xiě)檢討書(shū),，而是要求他們換一種思路，想想用什么樣的方式處理當(dāng)時(shí)的事情,，兩人才不會(huì)打架,，以《假如我……》為題目寫(xiě)出來(lái)。目的是讓他們對(duì)此次打架事件進(jìn)行反思,，我相信他們一定也不愿意打架,，只不過(guò)自制力較弱致使打架，這時(shí)如果讓他們換一種角度想想不會(huì)造成打架的方式,，以后再遇到類(lèi)似的事,，他們肯定會(huì)聯(lián)想到這些方式而避免打架。同時(shí)，我讓他們合作做好事,，是希望他們?cè)诤献鞯倪^(guò)程中增進(jìn)友誼,，在做好事的過(guò)程中提高品質(zhì)和自制力。

xxx

xx年xx月xx日

寫(xiě)給班主任保證書(shū)500字 寫(xiě)給班主任保證書(shū)篇十

尊敬的老師：

您好,！

首先我想先為自己這一次犯的錯(cuò)誤向老師您道歉，我知道自己這一次是犯了一個(gè)很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤的,，在這里我向您做出保證,，我之后是絕對(duì)不會(huì)再做同樣的事情了，希望老師您之后能夠繼續(xù)的相信我,。我以后是一定會(huì)把自己的心思都放在學(xué)習(xí)上的,，做到聽(tīng)老師的話，絕對(duì)不會(huì)再做一些讓您生氣的事情了,。我已經(jīng)認(rèn)真的反思過(guò)了,，我知道這一次的錯(cuò)誤我本是不該犯的，之后我一定會(huì)嚴(yán)加管理好自己的行為,，不讓自己再犯這樣的錯(cuò)誤,。

我現(xiàn)在心里是非常的后悔的，我知道這件事情我是不應(yīng)該去做的,。老師之前也已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過(guò)很多次了,，讓我們不要去做這樣的事情，我在明知道自己是不該做的情況下還是做了,，是很不應(yīng)該的,。是我沒(méi)有管理好自己的行為，沒(méi)有把老師說(shuō)的話放在心上,，才會(huì)任由自己做出了這樣的一件錯(cuò)誤的事情,，我心中也感覺(jué)到非常的愧疚，我辜負(fù)了我父母對(duì)我的信任,，也辜負(fù)了老師對(duì)我的信任,。

父母一直都教導(dǎo)我要做一個(gè)守規(guī)矩的孩子，老師也一直都告訴我們不要去做一些違反紀(jì)律的事情,，但我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,，還是做出了這般不好的行為。我知道我這次犯錯(cuò)是在班級(jí)上帶來(lái)了不好的影響的,，也知道我給同學(xué)們做了一個(gè)很不好的榜樣,。我甘愿接受懲罰，既然是自己做錯(cuò)了事情,，受到懲罰也是應(yīng)該的,。也只有老師批評(píng)和懲罰了我，同學(xué)們才會(huì)知道這件事情的嚴(yán)重性，之后才不會(huì)犯跟我一樣的錯(cuò)誤,。

我清楚我們學(xué)生在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)也是要遵守學(xué)校的規(guī)章制度的,，學(xué)校設(shè)立這些規(guī)章制度也是為了我們學(xué)生的發(fā)展，想把我們培養(yǎng)成為一個(gè)品德優(yōu)秀的人,。所以我是不該去做一些違反規(guī)定的事情的,，現(xiàn)在我是真的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤了。我知道我是讓老師感覺(jué)到非常的傷心的,，我現(xiàn)在也非常的后悔,，我不知道自己應(yīng)該要怎樣做才能夠彌補(bǔ)自己這一次犯的錯(cuò)誤，但我在之后一定會(huì)約束好自己,，不會(huì)讓自己再做出這樣的行為了,。

這次的事情我是真的知道錯(cuò)了，我想我光口頭上承認(rèn)自己的錯(cuò)誤老師也是難以再信任我的,，所以我會(huì)用自己之后的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為自己證明的,，我是真心的想要悔過(guò)的，這樣的行為我是絕對(duì)不會(huì)再有了,。以后我一定會(huì)做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

寫(xiě)給班主任保證書(shū)500字 寫(xiě)給班主任保證書(shū)篇十一

尊敬的x老師：

你好,！

今天,，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)不尊敬老師,，不遵守紀(jì)律的不良行為,，深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心,。

這次犯錯(cuò)誤,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,，也是對(duì)老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心,。事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。

由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹(shù)立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。

反省的時(shí)候,，我自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤,，我知道,，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作為祖國(guó)接班接受教育的人,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。

我真誠(chéng)地接受批評(píng),，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。

此致

敬禮！

保證人：xx

20xx年x月x日

寫(xiě)給班主任保證書(shū)500字 寫(xiě)給班主任保證書(shū)篇十二

尊敬的xx：

這是一次十分深刻的檢查,，我對(duì)于我這次犯的打人錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話，我不應(yīng)該違背老師的話,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。

我感到很抱歉不過(guò),，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián),，讓我們孩子可以

生活的好一點(diǎn),，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是,，我卻違背了家長(zhǎng)的心意,，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,，我對(duì)此也感到很慚愧,，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話,，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。

而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個(gè)都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害,，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人,。

沒(méi)有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì),。

也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

xxx

年月日

寫(xiě)給班主任保證書(shū)500字 寫(xiě)給班主任保證書(shū)篇十三

尊敬的xx老師：

這是我第一次寫(xiě)保證書(shū),，我保證，這也一定是我最后一次寫(xiě)保證書(shū)!這是一份十分深刻的檢查,，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到慚愧,。我不應(yīng)該上課不認(rèn)真聽(tīng)講，我感到很抱歉,，我希望老師能原諒我,，我保證再也不會(huì)犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了。

其實(shí),，我上課的時(shí)候也忍不住其他同學(xué)的誘惑，也說(shuō)了幾句,，但是,，老師沒(méi)有批評(píng)我。我想：您應(yīng)該早就知道我說(shuō)話了,，但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯(cuò)誤才不批評(píng)我的,，那是因?yàn)槟嘈盼?在此，我不想掩飾自己的錯(cuò)誤,，我一定會(huì)努力改正自己的錯(cuò)誤的,，請(qǐng)您相信我!

不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,，當(dāng)然我也知道不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心,，“人有失手,，馬有失蹄”，我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。絕對(duì)是失誤,，您的話十分正確，學(xué)生就是應(yīng)該做好學(xué)生的本職工作,，我感到真的是很慚愧,，作為您十分重視的學(xué)生,，怎么可以這樣。

本來(lái),，我應(yīng)該上課注意聽(tīng)講,，下課鉆研問(wèn)題，而我卻荒廢了上課的寶貴時(shí)間!我對(duì)學(xué)習(xí)覺(jué)悟不深,，在寫(xiě)保證書(shū)的同時(shí),，我真正意識(shí)到了我的錯(cuò)誤。所以,，我今后要聽(tīng)老師的話,，充分理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)再有類(lèi)似的事情發(fā)生,，望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì),。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事,，我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我的心里感到十分愧疚，我感謝老師對(duì)我的教育,。

我真誠(chéng)的接受批評(píng),，并愿意接受處理。對(duì)于這一切,，我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí),，天天向上!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤。

學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

寫(xiě)給班主任保證書(shū)500字 寫(xiě)給班主任保證書(shū)篇十四

尊敬的王老師：

您好,！

今天,，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)不尊敬老師,，不遵守紀(jì)律的不良行為,，深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心。

這次犯錯(cuò)誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的。

也是對(duì)老師的不尊重,。

應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí),。

而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度。

在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。

由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。

每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活,。

包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。

反省的時(shí)候，我自己想了很多,，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤,，我知道，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作為祖國(guó)接班接受教育的人,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。

我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

寫(xiě)給班主任保證書(shū)500字 寫(xiě)給班主任保證書(shū)篇十五

尊敬的xxx老師：

今天，我懷著愧疚給您寫(xiě)下這份保證書(shū),，以向您表示我上課說(shuō)話的不良行為,，深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心！

今天是開(kāi)學(xué)第四天,，我和肖遠(yuǎn)添在下午第三節(jié)課上課的時(shí)候說(shuō)了話,，是在歷史老師的課上講的話。

今天在課堂上講話的事只能怪在我身上,，因?yàn)楫吘故俏蚁乳_(kāi)口跟肖遠(yuǎn)添說(shuō)話的,，本來(lái)在歷史課上寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)就違反了班規(guī)中的“認(rèn)真聽(tīng)講”，后來(lái)還在講堂上干擾了肖遠(yuǎn)添的學(xué)習(xí),，惹他講話違反了課堂紀(jì)律,，而且做錯(cuò)了事不能怪別人，只能怪自己上課不專(zhuān)心,，并且沒(méi)有去克服自己愛(ài)講話的這個(gè)壞習(xí)慣,，更嚴(yán)重的是我把這種壞習(xí)慣帶到了課堂上，在課堂上討論著英語(yǔ)方面的問(wèn)題,，沒(méi)有安安分分的遵守課堂上的紀(jì)律盡管老師提醒了多次,，說(shuō)就算在課堂上討論問(wèn)題也一樣記，有問(wèn)題就不可以下課說(shuō)??？

在課堂上討論的一樣按講話記，這些話始終記得,，但就是不記得去做,，當(dāng)自己在課堂上有問(wèn)題進(jìn)，把老師所講的那些話拋在了云霄之外，唉,，都怪自己太貪玩,，想著下課休息，而那些不懂的還是在上課的時(shí)候問(wèn)了,，也許就是學(xué)習(xí)不好的原因之一吧,，有時(shí)候上課好煩惱的時(shí)候，會(huì)經(jīng)常跑神,，有時(shí)會(huì)在上課時(shí)跟別人說(shuō)了幾句課堂外面的話,，還有的時(shí)候自己不想學(xué)的科目上課都不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，老是忘記帶書(shū),，帶本子,，帶筆……

總是認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，這些都是自己學(xué)習(xí)上的老毛病,，自己長(zhǎng)這么大了都不懂事還一直自以為的自己還只是個(gè)小孩子,，做錯(cuò)了什么只是因?yàn)樾『⒆拥恼{(diào)皮而已，這些都是我從小到大在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成的壞毛病,，其實(shí)自己心里很想學(xué)好,。

可是卻很懶，都不會(huì)付諸于行動(dòng),，上個(gè)學(xué)期在高一二班所做過(guò)的那些事讓自己的學(xué)習(xí)一直處于落后狀態(tài),，然而到了寒假才明白自己浪費(fèi)了多么多的時(shí)間，浪費(fèi)了多少青春,，然而,，這才剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我卻犯了錯(cuò),，我確實(shí)應(yīng)該好好反省反省自己了,。

現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)到了自己這么多的錯(cuò)誤,，應(yīng)該一個(gè)一個(gè)改過(guò)來(lái),，從頭到尾，只要是自己做錯(cuò)了,，不應(yīng)該借口似的在別人身上找問(wèn)題，而自己的身上才是問(wèn)題之根本,，找到了自己身上的問(wèn)題要加以改正才是正確的行為,，所以，我想我會(huì)好好的思考,，反省一翻,。

我以后上課注意聽(tīng)講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神,。

上課認(rèn)真聽(tīng)講,。

平時(shí)對(duì)這類(lèi)事情認(rèn)識(shí)不深,。

導(dǎo)致這類(lèi)事情發(fā)生，在寫(xiě)這份保證書(shū)的同時(shí),，我真正覺(jué)悟到自己的錯(cuò)誤,。

我真誠(chéng)地接受批評(píng)，我保證以后上課不搞小動(dòng)作,。

不說(shuō)話,，認(rèn)真上課！懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日