無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

關于安全的班會主持稿篇1

甲：敬愛的老師,，親愛的同學們，大家早上好,。安全教育主題班會現在開始,！

乙：同學們，安全是很重要的,，生命也是很重要的,，有的人為了財富而舍棄了生命，但也有的人認為“留得青山在,，不愁沒柴燒”,，所以他們選擇了生命，放棄了財富,，從而保留了生命,。

甲&乙：我們今天的主題是：乘生命之舟，揚生命之帆,！內容是：安全教育,。讓我們一起朗誦平安寄語。 甲：接下來我們進入第一個框題：日常人身安全常識,。接下來我們

來看一則材料,。

乙：思考：是什么原因造成青少年意外傷害、傷亡如此嚴重,？（請一位同學發(fā)言）

甲：現在讓我們走近校園,，閱讀案例，思考校園是安全的避風港嗎,？

乙：那么我們要在校園注意里哪些安全,？

甲：請同學們再看一則材料，思考這件事發(fā)生的原因以及為了避免這種不幸,，我們應該怎么做,？ 乙：在校園里我們應該怎樣做到安全？

甲：走近家庭,，閱讀案例,，你有什么感想,？（請一位同學發(fā)言）

乙：還有大家要時刻牢記：報警電話110.

甲：接下來讓我們走近社會，并觀看視頻《今日視線--汕頭學生溺水事故6.9案例》,。

乙：我們都能明白家長那種喪子之痛,，也能從中受到啟示。請回答一下兩個問題,。（請一位同學回答） 甲：我們進入下個框題：交通安全常識,，大家都知道，交通安全我們應十分重視而交通事故也在我們的生活中頻頻發(fā)生,。讓我們走近生活。

乙：下面我們來觀看視頻《各種交通事故集錦》并思考問題,。

甲：請一位同學回答問題,。

乙：嗯，那我們也要了解交通安全,、乘車安全注意事項,。

甲：了解了交通事故的危害性，接下來請一些同學說出下列指示標志的含義,。

（過程.......）

乙：讓我們進入最后一個框題：消防安全常識,，請同學們閱讀則料。

甲：接下來請同學們了解一些可以在生活中學以致用的逃生及自救知識,。

乙：接下來請一部分同學回答下列問題,，看你對這次的班會的所學到知識能否掌握。（請一部分同學回答問題）

甲：接下來我們進入小結,，看看今天我們都收獲了哪些知識,。

甲&乙：最后請大家欣賞歌曲《祝你平安》，并祝福大家一生平平安安,！

甲&乙：（收看視頻后）本次的主題班會結束,，謝謝大家！

（注：請同學發(fā)言或回答部分：①可從1-10號中任選一個號,，之后再叫個位帶有所叫的號的數字,。例如叫5號，之后便叫15,25,35......②主持班會那一天為22號,，便可以叫2,12,22,32......③主持班會那一天為星期一,，便可以叫1,11,21,31......④主持班會那一周為第四周，便可以4,14,24,34......⑤叫班干部,；⑥隨便叫一個號數或人名,。）

關于安全的班會主持稿篇2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

生命無處不在,。在川流不息的人群中,，來來往往那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里,，沐浴著陽光茁壯成長的小樹,，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充滿生機的生命;在那浩瀚無垠的大海里,，無憂無慮暢游的小魚,，婀娜多姿的珊瑚，是無數靈動而美麗的生命,。

當你看到一位母親懷胎十月,，在經歷無數痛苦的煎熬和漫長等待的焦急后，隨著“哇”的一聲響亮的啼哭,，宣告著一個新的小生命誕生時,，你是否會感嘆于生命的來之不易?

當你看到一位身患重病的病人，看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎,，無數次昏迷,，無數次命懸一線……他對生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱?

當你看到一株嫩綠的草芽在早春的寒冷中萌發(fā),，經歷無數次雷電風暴的嚴峻考驗后仍然奇跡般地活了下來,，以一個勝利者的姿態(tài)屹立，書寫著它生長的執(zhí)著時,，你是否會為生命的頑強而驚詫?

夏季天氣炎熱,，為防止學生在游泳中發(fā)生溺水事故，安全度過暑假,，__小學開展了“預防溺水,，安全度夏珍愛生命，謹防溺水”為主題的活動,。

該校對學生進行“游泳安全”的主題教育,，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”,、“珍愛生命,，遠離危險”等專題教育，學校在宣傳窗進行“預防溺水,，安全度夏”的專題宣傳,。同時發(fā)放告家長書，聯系家長,、社會齊抓共管,，對游泳活動進行有利引導、正確對待,。使孩子度過一個健康,、文明,、安全的暑期活動。

通過教育活動,，使我區(qū)全體師生更加認識到“安全無小事,，事事有安全”。安全教育日雖然過去了,，但我們要積極發(fā)揮學校教育主陣地作用,，安全教育將永遠貫穿在我們的教育教學活動中。

溺水可以避免——一些學生為了逞強好勝,，在不知水深河水底的情況下,，就潛入水底，有的甚至在水底連續(xù)有兩個小時以上,，還做各式各樣的姿勢,，很容易因體力不支而溺水。

夏天天氣炎熱,，游泳者來到水邊游沒做任何準備動作就跳下水了，結果導致頭暈.惡心.心慌等不適應感覺,或出現抽筋.肌肉拉傷的事故,。

有些學生下水前沒有觀察游泳處的環(huán)境,，到一些水深，有漩渦,，有障礙物等水域游泳時容易發(fā)生危險,。發(fā)生危險時，小學生驚慌失措,，不知如何搶救,，有的甚至害怕逃走了，沒有呼救,，使溺水者失去援救的機會,。

在小溪河水庫游泳的小孩占了絕大部分，大多數孩子都沒有家長陪同,，獨自或兩三個人結伴而來,，結果出現事故也沒人知道。所以小孩游泳家長一定要陪同,，而且家長一定要回游泳,。這樣萬一發(fā)生溺水事故，也便于搶救,。

我的演講完畢!

關于安全的班會主持稿篇3

學校安全工作關系到廣大師學生的根本利益,，關系到社會的穩(wěn)定和家庭的幸福。因此,，我校從講政治,、促穩(wěn)定,、保平安、創(chuàng)和諧的高度,，充分認識安全工作的重要性和必要性,，本著“安全第一，預防為主”的原則,，時刻繃緊安全這根弦,，堅持校內校外全動，師生上下齊動,，制度與落實聯動的方針,，自查不足，真抓實干,，為師生營造了安全,、文明、健康的育人環(huán)境,，我校連續(xù)六年被評為“滕州市安全工作先進單位”,。下面，向各位領導和同志們簡單匯報一下我校安全工作的一些做法,，不足之處,，敬請批評指正。

一,、提高認識,，迅速啟動，把安全工作放到政治高度

頻發(fā)的校園安全事件,，牽動著家長,、社會和各級黨政領導的心，壓抑著學校全體教師的心情,，使我們緊張的神經繃得更緊了,。為落實好學校安全保衛(wèi)工作，我們于5月3日晚上,，就召開了全體領導班子會議,，統(tǒng)一思想，提高認識,，專題研究下一步的學校安全工作,，率先啟動安全應急預案，以一級戰(zhàn)備狀態(tài)抓好安全工作,。1,、加大資金投入購買了電警棍、頭盔,、木棒等保安器械,，并依據學校實際,，在學校大門口加了一道安全門，形成一個安全保護帶,，更能保護到校學生的安全,。在此基礎上，我們立即辭退了年齡偏大的傳達室人員,，率先在設立了中心小學警務室,，每年花費4萬元，配備了2名專職保安,，實行24小時全天候值班,，確保了學生到校就有人進行保護。針對我校地處文昌路,，過往車輛較多的實際,，為保護學生安全過馬路，我們又在資金十分緊張的情況下,，與交警大隊積極聯系,，每年又投入資金2萬多元，聘請了2名交通協管員,，白天全天上崗,，身穿交警制服全天護送學生過馬路，徹底扭轉了困擾我校多年的交通安全隱患,，受到家長和社會的一致好評。2,、健全制度,，嚴格管理。為切實保護好學生安全,，把好校門口安全,，嚴防不法分子入校，我們及時制定了保安,、安全職責,，并納入了動態(tài)考核，實行教師憑卡進校,，外單位人員一律憑介紹信或工作證進校,，家長不準進校，確有急事找班主任需在警務室談話,，不準和學生接觸,，杜絕了社會人員接觸學生，為全校師生筑牢了第一道防線,，營造了安全的校園環(huán)境,。

二,、明確職責，師生齊動,，精心打造平安校園

為打造安全,、舒適的校園環(huán)境，我們堅持“人人都是安全員,，師生齊動抓安全”的工作思路,，1、強化責任意識,，按照“誰主管,，誰負責；誰在崗,，誰負責,；誰在場，誰負責”的原則,，從小處著眼,，從細節(jié)入手，落實工作責任制,，分層簽訂安全責任狀,，進一步明確學校領導、班主任,、任課教師,、門衛(wèi)人員、安全保衛(wèi)人員的安全責任,，做到各項工作職責到人,、責任上墻、責任到位,，把學校安全工作內容細化分解,，嚴格實行一崗雙責，把全校分成若干安全責任區(qū),，每個區(qū)域都明確1-2名教師負責,，明確職責，全天候管理,，并在校園進行公示,，接受師生的監(jiān)督，從而增強了教師抓安全的責任感,、壓力感,。同時，針對我校樓層較高,，易出現安全事件的實際,，我們又實行了樓層安全警戒線和課間教師巡查制度,，發(fā)現隱患及時整改，把隱患消滅在萌芽狀態(tài),。在此基礎上,，我們在每個班又選出10名安全小衛(wèi)士，統(tǒng)一佩戴標志,，輪流上崗,，監(jiān)督并制止同學的不安全行為，在全校構建了立體的安全管理網絡,，為安全校園的打造奠定了基矗2,、強化校內安全管理和治安防范，按照“立足內部,，內外聯動,，全面設防，確保安全”的要求,，切實加大對校內重點要害部位和貴重物品的管理,，完善“三防”措施，嚴格落實夜晚值班和領導值班巡查制度,，切實重視和加強學校治安防范設施建設,，我校共安裝監(jiān)控器10個，基本實現了全方位監(jiān)控,。3,、在對學生進行科學文化知識教育的同時，大力加強思想道德教育,、法制教育和心理健康教育,，幫助學生增強法制觀念，提高遵紀守法的自覺性,，樹立嚴謹的校風校紀，有效預防和減少在校學生違法犯罪,。

三,、查找不足，自我完善,，健全長效安全機制,。

保護師生安全，不是一朝一夕之事,，必須立足學校實際,，從小事抓起，從細微處抓起,，不斷探索新機制,、新辦法,，建立健全校園安全的長效機制，從多方面,、多角度,、多層次來加強校園安全管理。下一步我們將1,、完善學習制度,，及時落實上級有關指示精神，增強工作的主動性和自覺性,。2,、完善警校聯系制度，通過配備法制副校長,、交警聯系學校的形式,，達到警校共建平安校園的目的，確保學校師生生命和學校財產安全,。3,、完善安全值周制度，每天安排學校領導,、老師和學生值周,，維護學校日常秩序和路隊安全，及時發(fā)現并處理偶發(fā)事件,，對學生上下樓,、課間活動等各個環(huán)節(jié)實行全方位、全時段的跟蹤管理,，確保有學生在的地方就有學校領導和教師在,，有管理在，有責任在,。4,、完善家長聯絡制度，進一步加強與學生家長的溝通與聯系,，對學生實行在校時間的監(jiān)控和應上學時間的監(jiān)控,，發(fā)現問題及時處理并與家長取得聯系。5,、落實安全教育制度,，堅持安全教育工作經常化,、制度化,、社會化，積極探索有效的法制教育和安全教育方式，將安全教育滲透到教學,、社會實踐,、日常活動,、節(jié)假日及各種大型活動中,，通過安全知識、安全技能的教育和訓練,，不斷提高師生員工的安全意識和自救自護能力,；提高青少年遵紀守法意識和心理承受能力，避免校園暴力的發(fā)生,；加強防火,、防電、防煤氣中毒,、防雷擊,、防匪、防盜,、防交通事故等方面的教育,，進一步增強學生的安全意識及突發(fā)事件中自救自護能力。

各位領導,、同志們,，學校安全工作是一項長期的系統(tǒng)性工程，不能有絲毫松懈和半點馬虎,，我們將以本次會議為契機,，不斷加大學校安全工作力度，扎扎實實地落實各項安全防范措施,全面提高維護校園安全工作的能力,，確保學校安全,，確保廣大師生生命安全，為龍泉街道教育事業(yè)的健康協調發(fā)展做出積極貢獻,。

關于安全的班會主持稿篇4

各位領導,、老師、同學們：

大家好,！

今年安全教育（周）月宣傳活動的主題是“強化安全意識,，提升安全素養(yǎng)”。消防安全的意識應該貫穿在全年的每一天,。時下，正值風大降水少的春季,，在這樣的季節(jié)里,，如果防范不當就容易發(fā)生火災事故。為了全校師生的安全，進一步增強對災害風險的防范意識,，提高師生面對緊急事件的處理能力,，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度,，托溪中心小學進行消防安全疏散演練活動,。

在今天的演練活動中，全校老師組織到位,，保障有力,；全體同學積極配合，服從命令,，在極短的時間內,，師生全部按照預定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場中央空曠地帶,，沒有發(fā)生任何互相推擠或,，整個演練過程井然有序，通過演練落實了學校應對突發(fā)事件的防范措施,，提高了學校實際應對突發(fā)和處置突發(fā)事件的能力,，增強了師生的防火意識，真正掌握在危險中迅速逃生,，提高了廣大師生在火災中的逃生自救,、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力,，達到了預期的目的,，取得了圓滿的成功。

同學們,，你們都是父母,、長輩的至愛，每個同學都是祖國的未來,，因此我們學習,、生活的校園理應成為安全的港灣。我們應當在腦海中長期鳴響“119”的警鐘,，提高防火的意識和技能,。為了家庭的幸福，校園的安全和社會的和諧,，通過今天的演練,，希望同學們能做到“三懂”、“三會”,；

即：

1,、懂得火災的危險性,，增強消防意識；

2,、懂得火災形成的原理,，不玩火；

3,、懂得火災預防,，積極開展消防宣傳。

“三會”

1,、學會火災報警方法,，

2、學會使用滅火器撲救小火,；

3,、學會火災自護自救的方法。

同學們,，災難無情,，生命無價。做為未成年人,，我們更要提高安全防范意識,，平時要加強學習安全知識，提高自救自護能力,，掌握在危急情況下機智逃生的本領,，并積極向家長、朋友和鄰居宣傳,，讓更多的人關注安全,，珍愛生命。同時,，希望全體師生能以這次安全疏散演練為契機,，進一步把學校的安全工作做好做實，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),，為繼續(xù)創(chuàng)建“平安校園”,、“和諧校園”而不懈努力！

關于安全的班會主持稿篇5

各位家長：

非常感謝各位家長放下手頭的工作能抽空來開家長會,，也感謝能坐在自己孩子的座位上安靜地聽我講,。今天借這個機會我主要想和大家聊聊學生的安全問題。孩子在成長過程中,，會遇到這樣或者那樣的傷害,，尤其是孩子的安全。那作為家長應該怎樣對孩子進行安全教育呢,？

現在的孩子自我保護意識淡薄,，自我保護能力低下和家長的教育影響,、溺愛有著重要關系，尤其是作為未成年孩子的主要監(jiān)護人的家長,，缺乏讓孩子學會自我保護教育意識。許多家長總認為孩子弱小,，孩子的安全應由父母負責,。事實上，父母不應該也做不到負責孩子安全的全部,。因為,，孩子活動的大部分時間不在父母的視線之中，而且孩子也必須逐步學會和掌握自我保護的各種技能,。

孩子成材的重要標志,，就是自己的事情自己能否恰當、正確處理,。父母保護孩子最有效的做法,，是教育孩子自我保護，引導孩子逐步掌握自我保護的各種技能,。這樣,，孩子安全健康成長的愿望才不會落空。自學自理自護自強自律,，做一個有用的人,。

大家可能是希望學校能為孩子的安全多操些心。然而社會環(huán)境還是比較復雜,，社會不良現象仍然存在,，因此教會孩子自我保護，是解決這一問題最有效的辦法,。

一,、告訴孩子如何確保交通安全。

放學站路隊是學校確保學生路上的安全,，是加強安全教育的途徑之一,。家長和老師應經常向孩子講授交通安全知識。主要內容應包括：馬路行走常識（在人行道上行走,、過馬路須走人行橫道,、橫過馬路看兩頭、不得翻越欄桿和隔離墩,、不能闖紅燈,、不能在馬路上玩耍打鬧等）、乘車常識（乘車時,，不擁擠,，等公交車站穩(wěn)后再上車,；乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手,、車上擁擠時注意銳利物品,、車停穩(wěn)后再下車、不乘無運營資格的車輛,、不乘運貨三輪車等）,、騎車常識（不足12歲不騎車、騎車不帶人,、騎車時不得雙手離把等）,、發(fā)生車禍時的應急措施。需要強調的是,，家長和教師應在遵守交通規(guī)則方面起好表率作用（有的家長送孩子上下學就有許多家長做得不夠好,，自己常常違反交通規(guī)則，如亂闖紅燈,、逆行等,。），以免被孩子誤解,、模仿,。

我們學校周邊的交通環(huán)境并不太好，西邊是高速公路,，曾經發(fā)生過學生被撞事件,，東邊是河道，剛剛發(fā)生過一次慘劇,，很多學生在回家的過程重要經過航海路,，最近兩年航海路的車流量很大，車速很快,，學生每一次經過航海路,，都必須小心翼翼，一定要教育學生注意交通安全,?？醇t綠燈，走斑馬線,，不要翻閱欄桿,，不要和汽車搶路，寧停三分,，不搶一秒,。學校禁止學生騎自行車，也是為了最大限度保證學生的安全,。趙莊的學生有接送車,，家長應該教育學生做接送車上下學,。

對于離家較近步行上學的學生，家長應隨時隨地叮囑孩子注意到安全,。年齡小的孩子,，特別是沿公路上學、放學的學生,，家長應按時接送,，以確保學生安全。家住在高速公路西面的學生,，有少數學生在上學、放學時有從高速公路上面經過的現象,，學校已對這些學生做過批評教育,，希望也引起家長的高度重視。

如果學生因事不能按時到校,，家長一定要通知老師,，不能出現監(jiān)管空擋。

教育孩子按時回家,，不得走家竄戶,，同學之間不得相互串門，避免學生交友不慎,，相互影響,，“跟好人學好人”。同時也可避免學生雙休日聚眾酗酒,、賭博等違法,、違紀現象。

從孩子們的健康角度出發(fā),，專家研究證明小學生每天睡眠時間不能少于10個小時,，只有充足的睡眠才能滿足于孩子身體的正常成長發(fā)育。每天上學不要太早,，早上7點鐘后到校（不是7點整）,；下午2點以后到校（不是2點整到校，中午時間家長要約束學生在家休息,，2點以前不要到校）,。不要送孩子或讓孩子來的太早，早一分就早一分不安全,。離家較遠或特殊情況不能回家的學生在班主任那報名登記,，對于這些孩子家長要教育他們中午在教室里休息，不要在校園里大聲喧嘩,、打鬧,。

家長要準時接送學生,，特別要告訴學前班和中低年級的學生，上學放學路上,，不要坐陌生人的車,，以防拐騙。離家較遠的.高年級學生來回要結伴走,。

現在學校已經更改了作息時間,，中午的時間特別長，有兩個問題已經顯現了出來,，一是學生的午休,，二是學生的飲食質量。

很多家長由于工作關系,，中午不在家,，就丟給孩子一點錢，讓孩子自己去解決吃飯問題,，每次看到孩子們吃到的飯菜,，都覺得很揪心，學生正在長身體的時候,，他們吃的飯能保證營養(yǎng)么,？學生是人，不是小貓小狗,，有點飯就活了,。孩子要活出質量！必須活出質量,！所以希望家長們,，不管想什么辦法，一定要讓孩子們把飯吃好,，在外面吃飯,，不衛(wèi)生，不安全,。

為了保證學生的學習質量,，也為了學生安全，家長應該安全學生午休,，雖然中午有教師值班,，但是畢竟人手太少，顧不過來,。學校要求學生中午兩點后到學校,，可是很多學生12點多就來了，不開門吧，學生在外面無處著落,，開門吧,，到了學校，沒有人監(jiān)管,。都存在著安全隱患,。所以，要求家長中午安排學生午休,，兩點后再進學校,。

夏天到了，學生需要大量飲水,，希望家長給孩子備一個水杯,，帶點涼開水到學校。不要讓學生直接喝生水,，很容易喝壞肚子,。也要控制好學生的零花錢，不要讓學生喝那些幾毛錢一瓶,，用色素勾兌的飲料，即使雪碧,、可樂等碳酸型飲料,，也要少喝一些，那些飲料消耗學生體內大量的鈣質,，讓學生缺鈣,，不利于孩子成長。

二,、把麻痹大意將帶來的種種危險告訴孩子,。

家長應教會孩子正確使用家用電器、煤氣灶等,，講授安全用電,、用火知識，并讓孩子養(yǎng)成“人走電斷”等好習慣,，切勿麻痹大意,。有的家長為了防止孩子闖禍,，索性阻止孩子使用電,、火等，其實這反而會激發(fā)孩子們的好奇心,，以致趁大人不備之機釀禍,。家長和教師還須引導孩子,，各類電器及設備發(fā)生故障時切勿擅動，家長尤其不應對“惹了禍”的孩子責備訓斥，以避免孩子因逃避責罵而招致意外事故,。休息日,，孩子獨自在家時，不要給生人開門,。

三,、教育孩子不下水游泳防溺水。

村東和村西,，都有河道,，特別是村東的河道，新開挖的,，河道里淤泥很深,，孩子在河道里玩耍很危險，學校已經多次告誡學生不準在河道里玩耍,，在安全的地方玩,。夏季或暑假里，希望家長嚴格要求孩子,，不準在河道里玩水或游泳,。

要教育孩子做到“五不”：即不私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳,，不在無家長帶領的情況下游泳,，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳,，不到不熟悉的地方游泳,。

四、教育孩子講究食品衛(wèi)生,。

做到飯前便后要洗手,，吃水果要洗凈，不購買不符合食品安全標準的食物,，不吃腐爛變質,、霉變、生蟲,、污穢不潔,、有毒食品，不吃無證攤販出售的不潔小食品,。凡購買食品必須在家長監(jiān)護下進行,。有些離家較遠的學生，中午不回家,，在校外一些無證攤飯前隨便買一些食品吃,，特別是在夏季，對學生的身體很沒好處。

五,、要教育孩子在打雷下雨時,，不在易導電的物體下躲避。

雷雨時盡量避免或減少野外活動,，路遇雷雨不要往高處走,，迅速尋找有防雷裝置的建筑物或低洼處躲避；不要在大樹下或電線桿旁避雨或經過,，千萬不要觸摸電線桿,。

六、讓孩子與鄰里保持必要的聯絡,。

鄰居之間若能互相加強聯絡,，對于保證孩子的人身安全作用極大。一旦發(fā)生意外,，如家中失火,、遭遇竊賊、煤氣泄漏等,，孩子立即可以向鄰居求助,。家長應允許孩子常去鄰居家串門，或與鄰居家孩子共同玩耍,，密切感情,；應讓鄰居知道孩子及自己家里的基本情況和事項，以便及時聯系,；對于那些經常獨處的孩子,，更應引導他們養(yǎng)成在危急時馬上向鄰居家求助的習慣,。

離校較遠的學生,，盡可能地和鄰居的孩子上學放學一起走。

七,、教育孩子遵紀守法,，學會自我保護。

要做到自我安全保護,，就必須教育孩子平時做到語言行為文明,，不做危險性的游戲，不打架斗毆,、不能攜帶管制刀具,。遇到危險要機智解決，并及時向家長和老師反映情況,。要加強遵紀守法觀念的教育,。紀律觀念和法制觀念是一個人的基本素質，沒有較強的紀律觀念的法制觀念是不會成才的，也是很危險的,，無論到哪里也是不會受歡迎的,。新的《小學生守則》不提倡小學生和壞人壞事作斗爭，特別不提倡和有暴力傾向的壞人作斗爭,，因為小學生能夠自己保護好自己就很不錯了,。當小學生遇到有暴力傾向的壞人時，要機智地保護自己,，如逃跑,、報告老師、報警等,；遇到別人勒索錢財時,，不要怕恐嚇，大膽告訴老師和家人,，及時化解問題,。

小學生和未成年人不準進網吧。在家里也不要上網玩游戲成癮,。