“報(bào)告”使用范圍很廣,,按照上級部署或工作計(jì)劃,,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級寫報(bào)告,,反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,,以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢,?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。
大學(xué)生消費(fèi)觀念調(diào)查報(bào)告1000字 大學(xué)生消費(fèi)觀念調(diào)查報(bào)告文獻(xiàn)篇一
一、前言
大學(xué)生的消費(fèi)行為和心理直接影響他們的人生觀和價(jià)值觀,,對他們的學(xué)習(xí),、生活乃至日后的工作成才都有著重要的影響。作為大學(xué)生的我們對周遭同學(xué)朋友的消費(fèi)觀有一定的認(rèn)知,。當(dāng)前的消費(fèi)市場中大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來越大的關(guān)注,。由于大學(xué)生年齡較輕,群體較特別,,他們有著不同于社會其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為,。一方面他們有著旺盛的消費(fèi)需求,另一方面他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,,消費(fèi)受到很大的制約,。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,,都對他們的消費(fèi)有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn),,同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問題,。為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費(fèi)情況及消費(fèi)狀況,我們學(xué)習(xí)研究會就桂林八大高校全日制在校生進(jìn)行了一次大規(guī)模的問卷調(diào)查,。對大學(xué)生的消費(fèi)進(jìn)行歸宗和分析,。
二、研究方法
1,、調(diào)查問卷法:本次問卷共發(fā)放1000份,,有效問卷1000份,占所有問卷的100%,。發(fā)放時(shí),,我們協(xié)會全體成員共分成八個(gè)小組,分別到桂林八大高校進(jìn)行隨機(jī)發(fā)放,。
2,、文獻(xiàn)資料法:本次撰寫調(diào)查報(bào)告參考了一些有關(guān)消費(fèi)方面的文獻(xiàn),,以達(dá)到有力的論證,。
三、研究結(jié)果分析
1.性別分析
分析:在本次調(diào)查中,,為了得到一個(gè)更加準(zhǔn)確與全面的調(diào)查結(jié)果,,我們有計(jì)劃的將調(diào)查人員盡量控制在男女人數(shù)相差不大的水平下,。這樣更能全面反映大學(xué)生消費(fèi)的大致情況。
2.你所在的年級
分析:由上圖可以看出接受填寫調(diào)查問卷的主要是大一,、大二的學(xué)生,,說明大一、大二的學(xué)生對金錢消費(fèi)還是比較關(guān)注的,。而大三,、大四的同學(xué)可能因?yàn)槊τ谡夜ぷ骰驅(qū)嵙?xí)的原因,導(dǎo)致此次調(diào)查的人員范圍在大一大二之間較多,。
3.你平時(shí)每個(gè)月的花費(fèi)大約為多少元?
分析:由上圖可以看出大部分大學(xué)生月消費(fèi)是在1000元以上的,,其次是800—1000元。這說明大學(xué)生的月消費(fèi)水平處于中等水平,,比預(yù)想中的要高,。
4.你平均每月購衣物的大概花費(fèi)為?
分析:由上圖可以看出大學(xué)生月消費(fèi)中有一部分是用于購買衣物的。說明大學(xué)生也比較注重日常的打扮及物質(zhì)上的追求,。
5. 你每學(xué)期學(xué)習(xí)方面的花費(fèi)(包括文具,、書籍、復(fù)印、培訓(xùn)等)大概是多少?
分析:由上圖可知,,學(xué)習(xí)方面的花費(fèi)隨著費(fèi)用的增高呈下降趨勢,,說明大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的花費(fèi)不高,沒有很注重學(xué)習(xí)方面的需求,,還沒有把消費(fèi)重心主要放在學(xué)習(xí)上,。
6.你每個(gè)月的通信費(fèi)需要多少?
分析:隨著信息化時(shí)代的到來,大學(xué)生的月消費(fèi)中,,通信費(fèi)用也占了不少,。手機(jī)成了大學(xué)生必不可少的通信設(shè)備,大部分的大學(xué)生也有了屬于自己的電腦,。在跟人溝通交流,、學(xué)習(xí)中話費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)也隨之增高,。
7.你是否有定期出去聚餐或請朋友吃飯的習(xí)慣?
分析:由上圖可知,,人際交往消費(fèi)成為一個(gè)重要的消費(fèi)途徑。人際消費(fèi)主要包括人情消費(fèi)和戀愛消費(fèi),。人情消費(fèi)占較大比重,。大學(xué)生們長時(shí)間生活在一起,尤其是同宿舍,、同桌者之間有著較為深厚的感情,,所以過生日、得了獎(jiǎng)學(xué)金,、考試得了第一名,、戀愛、甚至申請到了助學(xué)金都要請客,。另外,,戀愛也花錢請人吃飯,增加了許多家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。
8.當(dāng)你進(jìn)行某項(xiàng)消費(fèi)時(shí),,考慮最多的因素是什么?
分析:由上圖可知,大部分大學(xué)生并不是屬于盲目消費(fèi),。在消費(fèi)的同時(shí),,考慮了多種因素,有計(jì)劃的進(jìn)行消費(fèi),。這是值得高興的。但也有一小部分是屬于沖動消費(fèi)型的,,一旦看到自己喜歡的物品,,就不管其他了。還有一大部分是屬于追潮流型消費(fèi)。
9.當(dāng)你想購買某樣?xùn)|西時(shí),,卻發(fā)現(xiàn)錢不夠,,那么你會?
分析:由上圖可知,大部分的大學(xué)生在沒錢時(shí)第一想到的還是父母,,說明他們習(xí)慣性地向父母索取生活費(fèi)了,。另一部分卻不顧后果,借錢也要買下自己喜歡的東西,,這類就屬于沖動型消費(fèi)的典型代表,。
10.你花費(fèi)的資金主要來源于?
分析:由上圖可知,大部分大學(xué)生的月生活費(fèi)還是來源于父母,,沒有主動掙錢來減輕父母負(fù)擔(dān)的想法,。而有一部分還是自立的,利用課余時(shí)間去做兼職來賺取生活費(fèi)以此來減輕父母的負(fù)擔(dān),,同時(shí)也鍛煉了自己,,積累了一定的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
11.你心目中合理的消費(fèi)狀態(tài)和結(jié)構(gòu)是?
分析:由上圖可知,,很大一部分大學(xué)生還是屬于理性消費(fèi)型的,,可能大部分是來自農(nóng)村的原因。另外,,在理財(cái)方面,,他們也有一定的計(jì)劃,這很符合社會的要求,。
12.你是否有打工的經(jīng)歷,,如果有或者有此打算的目的是什么?
12
分析:由上圖可知,很大一部分大學(xué)生還是屬于理性消費(fèi)型的,,可能大部分是來自農(nóng)村的原因,。另外,在理財(cái)方面,,他們也有一定的計(jì)劃,,這很符合社會的要求。
12.你是否有打工的經(jīng)歷,,如果有或者有此打算的目的是什么?
a, 100
b, 300
c, 50
d, 400
e, 150
分析:由于大部分大學(xué)生來自農(nóng)村的原因,,所以有一部分會積極尋找一些正確的渠道去找工作。他們有的是為了賺取生活費(fèi),,有的是為了鍛煉自己,,有的是獲取社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。但也有極少一部分盲目跟從潮流,,沒有自己的一些想法,。
13. 你對現(xiàn)在的消費(fèi)狀況是否滿意?
分析:受家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的影響,,很大一部分大學(xué)生對目前的消費(fèi)狀況持不滿意狀態(tài)。說明我國的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)水平還很低,,大學(xué)生的消費(fèi)狀況不容樂觀,。
14、對于下列社會一般的消費(fèi)傾向,,你比較贊同哪種?
分析:受消費(fèi)水平制約,,大學(xué)生的消費(fèi)傾向趨于經(jīng)濟(jì)實(shí)惠型的,很多大學(xué)生沒有盲目追求潮流,。但又由于社會的飛快發(fā)展,,與大學(xué)生的知識面的擴(kuò)大,他們也追求高標(biāo)準(zhǔn)的物品,,以此來滿足自己的精神追求,。
15. 你今后會加強(qiáng)在哪個(gè)方面的消費(fèi)?
分析:大學(xué)生更多的注重精神與物質(zhì)方面的追求了,他們的消費(fèi)觀念在不斷地提高,,消費(fèi)結(jié)構(gòu)在不斷的完善,。當(dāng)代大學(xué)生在消費(fèi)方面已經(jīng)上升到一個(gè)新的層面。
根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,,我們了解到,,當(dāng)前大學(xué)生們總的消費(fèi)理念呈現(xiàn)的特點(diǎn)有
1、個(gè)性與模仿同在
,。多元化發(fā)展源于個(gè)性化的彰顯?,F(xiàn)在的青年已開始追求時(shí)尚化和風(fēng)格化,而大學(xué)生恰好正處于追求個(gè)性發(fā)展,,自我意識增強(qiáng),,樂于接受新鮮事物的年齡階段。面對五彩繽紛的消費(fèi)市場,,大學(xué)生的消費(fèi)心理趨于理性化轉(zhuǎn)變,,在消費(fèi)行為中開始表現(xiàn)出較為成熟的價(jià)值取向。大學(xué)生在購買像電腦這樣昂貴的商品時(shí),,往往表現(xiàn)出購前的冷靜,,大部分大學(xué)生是在購買前查閱有關(guān)資料,比如價(jià)格,、性能,、品牌后再決定是否購買。其中有不少大學(xué)生會找同學(xué)或相關(guān)人員咨詢有關(guān)問題,。還有一些大學(xué)生是在與家人商量后再購買的,。今天的大學(xué)生消費(fèi)有著強(qiáng)烈的模仿性特征,有著很深的"白領(lǐng)情結(jié)",。名牌服裝著身,,手提電腦不離,,信息把握在手,創(chuàng)造未來人生,。這已成為眾多大學(xué)生所羨慕、仿效的社會形象,。今天,,發(fā)達(dá)快捷的消費(fèi)信息、不斷提高的消費(fèi)需求使大學(xué)生對時(shí)尚的領(lǐng)略和把握更為及時(shí)準(zhǔn)確,。盡管他們還不一定擁有,,但卻能對許多時(shí)尚品牌如數(shù)家珍。與此同時(shí),,他們更有自己對生活的理解,、對消費(fèi)的選擇。他們注重講求生活的品味和質(zhì)量,,寧缺勿濫,,寧高勿低。他們追求的是一種既有物質(zhì)享受,,又講求精神生活的現(xiàn)代人的生活方式,。
2、多樣與實(shí)用并存,。
大眾文化消費(fèi)市場是影響大學(xué)生消費(fèi)文化多樣性的重要因素,。大學(xué)生多樣化消費(fèi)的特點(diǎn)根源于大學(xué)生多元化價(jià)值目標(biāo)的存在?!?〕這種多元化的價(jià)值目標(biāo),,一方面使大學(xué)生的思想活躍有益于大學(xué)生充分發(fā)揮個(gè)人的聰明才智和創(chuàng)造能力。多重比較,,理性消費(fèi)另一方面也可能導(dǎo)致大學(xué)生受不良傾向的影響,,出現(xiàn)一些消極的消費(fèi)類型來。 在消費(fèi)狀況分析中,,不論是大學(xué)生基本生活消費(fèi)中的衣食費(fèi)用,,還是其學(xué)習(xí)消費(fèi)中的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi),、電腦等,。不論是大學(xué)生的休閑及娛樂消費(fèi),還是大學(xué)生的人際交往消費(fèi),,都越來越趨向于帶有濃厚的實(shí)用色彩,。這從調(diào)查統(tǒng)計(jì)的休閑娛樂方式和花費(fèi)上可以明確的表現(xiàn)出來。
3,、消費(fèi)差異日趨明顯,。
一是來自農(nóng)村的學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成相對簡單,、總體消費(fèi)水平也較低。二是來自城市的學(xué)生的總體消費(fèi)水平要相對高于農(nóng)村的學(xué)生,。同時(shí),,消費(fèi)構(gòu)成也相對多樣化。這在很大程度上說明了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)與否,,不僅影響著當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)水平,,也影響著當(dāng)前大學(xué)生們的消費(fèi)構(gòu)成和消費(fèi)理念。
4,、消費(fèi)結(jié)構(gòu)成分復(fù)雜,,但以生活消費(fèi)和學(xué)習(xí)消費(fèi)為主。
大學(xué)生的消費(fèi)分固定消費(fèi)和隨機(jī)消費(fèi)〔1〕,。固定消費(fèi)包括學(xué)費(fèi),、書雜費(fèi)、住宿費(fèi),、保險(xiǎn)費(fèi)等,。隨機(jī)消費(fèi)包括生活消費(fèi)(衣、食,、行等),、學(xué)習(xí)消費(fèi)(購買課外書籍和學(xué)習(xí)工具、上網(wǎng)學(xué)習(xí),、考證,、培訓(xùn)等)、休閑娛樂消費(fèi)(上網(wǎng)娛樂,、健身,、歌舞廳、娛樂室,、旅游等),、人際交往消費(fèi)(交友、應(yīng)酬,、戀愛等),。在消費(fèi)總額中,生活消費(fèi)和學(xué)習(xí)消費(fèi)占70%左右,。
5,、消費(fèi)緊跟時(shí)代潮流,追求新潮時(shí)尚,。
大學(xué)生的時(shí)代意識非常強(qiáng),,在隨機(jī)消費(fèi)中追求新潮時(shí)尚。手機(jī),、電腦,、mp3,、mp4等電子產(chǎn)品成為消費(fèi)熱點(diǎn),經(jīng)濟(jì)條件好的學(xué)生都有電腦,,其中筆記本電腦不在少數(shù),。手機(jī)幾乎人手一部,如被調(diào)查的學(xué)生有手機(jī)的占100%,。高檔服飾,、名貴化妝品是經(jīng)濟(jì)條件好的學(xué)生的首選,不斷變換新潮發(fā)型在經(jīng)濟(jì)條件好的學(xué)生中比較普遍,。也不乏一些經(jīng)濟(jì)條件較差的學(xué)生。前衛(wèi)的服飾為當(dāng)代大學(xué)生所熱衷,,不少經(jīng)濟(jì)條件差的學(xué)生通過削減其它方面的開支來滿足,。付費(fèi)上網(wǎng)學(xué)習(xí)和娛樂的現(xiàn)象比較普遍,上網(wǎng)娛樂呈現(xiàn)泛濫成災(zāi)的趨勢,。
6,、人際交往消費(fèi)成為一個(gè)重要的消費(fèi)途徑。
人際消費(fèi)主要包括人情消費(fèi)和戀愛消費(fèi),。人情消費(fèi)占較大比重,。大學(xué)生們長時(shí)間生活在一起,尤其是同宿舍,、同桌者之間有著較為深厚的感情,,所以過生日、得了獎(jiǎng)學(xué)金,、考試得了第一名,、戀愛、甚至申請到了助學(xué)金都要請客,。親朋好友來了自然也要招待,。當(dāng)代大學(xué)生談戀愛現(xiàn)象比較普遍,戀愛消費(fèi)越來越成為人際交往消費(fèi)的重要組成部分,,主要是戀愛期間戀人之間的浪漫消費(fèi),,如送禮物、給對方過生日,、看電影,、聽演唱會、跳舞,、吃飯,、喝茶、情侶旅游等,。
7,、消費(fèi)水平呈逐年上漲趨勢,。與20xx年相比,大學(xué)生的消費(fèi)額平均上漲了15%左右,。這既有物價(jià)上漲的客觀原因,,也有大學(xué)生追新趕潮的主觀原因。預(yù)計(jì)今后大學(xué)生的消費(fèi)水平還會逐年上漲,。大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源,,經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差,消費(fèi)沒有基礎(chǔ),。經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少,,不能理性地對消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。
〔2〕大學(xué)生沒有形成完整的穩(wěn)定的消費(fèi)觀念,,自控能力不強(qiáng),,多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)、沖動消費(fèi),。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果,。
四、影響消費(fèi)的因素
1,、主觀方面——大學(xué)生自身原因,。
當(dāng)代大學(xué)生保守思想少,時(shí)代意識強(qiáng),,易接受新事物,,主張個(gè)性張揚(yáng),這是在消費(fèi)上產(chǎn)生追求時(shí)尚心理和求奇心理的主要原因,。大學(xué)生的情緒已相對穩(wěn)定,,但自我調(diào)控能力仍易沖動,自尊心,、虛榮心較強(qiáng),,這是產(chǎn)生趨同心理、攀比心理的主要原因,。大學(xué)生思維日趨成熟,,邏輯思維占主導(dǎo),但思維的深度和廣度還不夠,,加上生活閱歷淺,。社會經(jīng)驗(yàn)尤其是消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)不足,這是產(chǎn)生趨同心理,、物高價(jià)美心理的主要原因,。大學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀基本形成但不夠成熟和穩(wěn)定,易受外界環(huán)境尤其是非主流社會文化的影響而發(fā)生動搖和變化,,這是產(chǎn)生享樂心理,、炫耀心理、模仿心理和發(fā)泄心理的主要原因,。在這些心理的支配下,,一些大學(xué)生就出現(xiàn)不良消費(fèi)行為。
2,、客觀方面——家庭,、教育、社會的原因,。
(1)家長的縱容,、過度關(guān)照和家庭不良消費(fèi)的影響。 當(dāng)代大學(xué)生很多是獨(dú)生子女,,在家庭里是“皇帝”,,是父母的一切。孩子的需求幾乎都能滿足,,尤其是在經(jīng)濟(jì)條件好的家庭里,這種狀況一直延伸到孩子上大學(xué),。孩子上大學(xué)后很多父母擔(dān)心孩子不能照顧好自己,。總是盡其所能讓其吃好,、穿好,、用好。一些虛榮心強(qiáng)的父母擔(dān)心子女吃穿用不如人而被看不起或受欺凌,,哪怕自己的經(jīng)濟(jì)條件再艱難也要繃這個(gè)面子,。如此一來,對那些沒有經(jīng)歷過艱難困苦磨礪,、不知道生活艱辛的大學(xué)生,,久而久之就養(yǎng)成了消費(fèi)無顧忌、花錢不心痛的不良消費(fèi)心理和行為,。另外,,家庭中不良消費(fèi)如過度吝嗇和過度奢侈也會對子女產(chǎn)生深刻影響。
(2)學(xué)校,、家庭忽視對學(xué)生進(jìn)行必要的消費(fèi)教育,,在學(xué)校教育中,雖然素質(zhì)教育早已形成教育工作者的共識,,但在實(shí)施時(shí)仍存在較大誤區(qū),,當(dāng)前基礎(chǔ)教育中以升學(xué)為目的的應(yīng)試教育、高等教育中以就業(yè)為首要的生計(jì)教育仍是重心,較少關(guān)注學(xué)生的日常生活,,更不要說與之緊密相連的消費(fèi)教育了,。學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中均沒有消費(fèi)教育課程,也幾乎沒有組織與消費(fèi)教育有關(guān)的相關(guān)活動,。這種現(xiàn)象由基礎(chǔ)教育一直延伸到高等教育,。在家庭教育中,對子女進(jìn)行科學(xué)的消費(fèi)教育的家長不多,,經(jīng)濟(jì)條件好的家庭對子女進(jìn)行消費(fèi)教育幾乎為零,。
(3)社會不良生活風(fēng)氣的影響 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會產(chǎn)品日愈豐富,,人民生活水平日益提高,。社會上出現(xiàn)了超前消費(fèi)、奢侈消費(fèi),、攀比消費(fèi)等現(xiàn)象,。隨著改革開放的深入,西方拜金主義,、享樂主義,、極端個(gè)人主義和低靡生活方式也隨之而入。所有這些都會對生產(chǎn)生強(qiáng)烈的影響,。
五.建議
1,、樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。如何樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,,正確地對待世界,、對待人生,如何實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,,對我們每一個(gè)人特別是青年人來說至關(guān)重要,。正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀的樹立對指導(dǎo)大學(xué)生形成科學(xué)的消費(fèi)觀念也至關(guān)重要,。
2、樹立科學(xué)的消費(fèi)觀,??茖W(xué)的消費(fèi)觀,不但表現(xiàn)為敢花錢,,而且表現(xiàn)為會花錢,,是一個(gè)有理智的敢花錢與會花錢的統(tǒng)一,。在消費(fèi)實(shí)踐中,敢花錢其實(shí)并不難,,難的是敢花錢又會花錢,,而后者恰恰是生活閱歷不深的青年學(xué)生之所缺。他們往往不缺少消費(fèi)的沖動卻缺少消費(fèi)的理性,,缺少消費(fèi)中的算計(jì),,因而常易發(fā)生不自量力、盲目追潮,、大手大腳,、無端浪費(fèi)等不會花錢的現(xiàn)象。顯示出理財(cái)方面的知識和能力的不足,。因此應(yīng)注重大學(xué)生理財(cái)基本技能的培養(yǎng),,使其樹立科學(xué)的價(jià)值觀和消費(fèi)觀。
3,、形成良好的消費(fèi)方式,。應(yīng)該引導(dǎo)大學(xué)生確立健康文明的消費(fèi)生活方式,首先引導(dǎo)大學(xué)生要根據(jù)客觀實(shí)際,,充分發(fā)揮好每一分錢的最大效益,,做到精打細(xì)算,量入為出,,通盤考慮,,合理計(jì)劃。大學(xué)生可根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)際,,分解消費(fèi)欲望。一方面將消費(fèi)期望分解為短期,、近期和長期三種目標(biāo),。另一方面將消費(fèi)額度細(xì)分化,生活上用多少,,學(xué)習(xí)上用多少,,文化娛樂上用多少。大概確定一個(gè)限度,,以保證學(xué)習(xí)和生活的實(shí)際需要為前提,。其次協(xié)調(diào)好物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)之間的關(guān)系。大學(xué)生正處在吸取科學(xué)文化知識的時(shí)期,,他們最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),,精神文化消費(fèi)占有較大比重,如購買課外書籍等,。同時(shí)要保證生活需要,,以及擴(kuò)大知識面的開支。當(dāng)自己尚有經(jīng)濟(jì)余力時(shí),再考慮其他的物質(zhì)消費(fèi)和文化娛樂開支,。因此,,大學(xué)生應(yīng)實(shí)事求是地根據(jù)生活、學(xué)習(xí)和文化娛樂的實(shí)際情況明確消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),,量力而行,,進(jìn)行適度消費(fèi),不額外增加家庭負(fù)擔(dān),,養(yǎng)成良好的消費(fèi)方式,。
4、增強(qiáng)獨(dú)立意識,,培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力?,F(xiàn)今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存,那獨(dú)立理財(cái)能力就成了重中之重,。理財(cái)不是簡單的四則運(yùn)算,,不是簡單的收支平衡,它需要長期的理性基奠,。個(gè)人盲目的沖動不是獨(dú)立,,是任性的表現(xiàn)。我們需要的不僅僅是腦中有獨(dú)立的概念,,更迫切的是獨(dú)立的行動和理性的思考,。它主要包括兩方面的內(nèi)容,其一,,正確認(rèn)識金錢及金錢規(guī)律的能力,。其二,正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力,。
5,、家長要有正確的子女觀,克服溺愛和放縱,,既要關(guān)注子女的身體,,更要關(guān)注其良好人格和完美個(gè)性心理品質(zhì)的養(yǎng)成。要對子女進(jìn)行必要的消費(fèi)教育,,使其掌握必備的消費(fèi)知識,。幫助子女制定合理的消費(fèi)計(jì)劃,教育子女養(yǎng)成勤儉節(jié)約的作風(fēng)和科學(xué)合理的消費(fèi)習(xí)慣,。以身作則,,在日
常消費(fèi)中為子女樹立良好的榜樣。時(shí)刻關(guān)注子女的消費(fèi)心理和在校的消費(fèi)情況,,及時(shí)矯正其不良心理和行為,。加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系,,配合學(xué)校做好相關(guān)教育工作。
6,、學(xué)校應(yīng)充分關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)心理和消費(fèi)狀況,,把消費(fèi)教育作為學(xué)校教育工作的主要內(nèi)容和重要任務(wù)。并采取有效措施予以實(shí)施,,可考慮從以下幾方面進(jìn)行
(1)結(jié)合思想政治教育課中的人生觀,、價(jià)值觀教育進(jìn)行科學(xué)消費(fèi)觀教育。
(2)結(jié)合心理健康教育進(jìn)行消費(fèi)心理教育,。
(3)結(jié)合心理咨詢開展消費(fèi)心理咨詢,,有條件的可單獨(dú)開展消費(fèi)咨詢。
(4)舉辦消費(fèi)知識和消費(fèi)心理知識講座,。
(5)加強(qiáng)與學(xué)生家庭,、學(xué)生和社會有關(guān)組織的聯(lián)系,建立由學(xué)校,、學(xué)生家長,、學(xué)生和社會有關(guān)人員組成的業(yè)余消費(fèi)教育機(jī)構(gòu),采取座談會,、網(wǎng)絡(luò)會等形式定期開展工作,。
(6)完善助、獎(jiǎng)學(xué)工作制度,,嚴(yán)把助學(xué)貸款關(guān)和助,、獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放關(guān),盡可能保證切合學(xué)生實(shí)際,,并對獲得者進(jìn)行必要的追蹤和監(jiān)督,。(7)加大勤工助學(xué)工作力度,加強(qiáng)與有關(guān)單位和部門的聯(lián)系,,大力拓展大學(xué)生勤工助學(xué)崗位,,確保貧困生通過自食其力克服或減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),防止出現(xiàn)過度節(jié)儉性消費(fèi),。
7,、社會教育部門和有關(guān)人員應(yīng)通過給大學(xué)生作消費(fèi)知識講座,、舉辦消費(fèi)知識專欄等配合學(xué)校做好教育工作,,社會有關(guān)部門如物價(jià)局、消協(xié)等應(yīng)加強(qiáng)對消費(fèi)市場的監(jiān)督和管理,,建設(shè)一個(gè)良好的社會消費(fèi)環(huán)境,,加強(qiáng)公民人生觀、價(jià)值觀和消費(fèi)道德心理,、消費(fèi)道德教育,。形成健康的消費(fèi)社會風(fēng)氣,。
8、促進(jìn)理智消費(fèi),,構(gòu)建和諧社會,,構(gòu)建節(jié)約型社會是我國“十一”五規(guī)劃的重要任務(wù)之一。構(gòu)建節(jié)約型的消費(fèi)模式是解讀節(jié)約型社會的一個(gè)重要方面,。用節(jié)約型的消費(fèi)理念引導(dǎo)消費(fèi)方式的變革,。在全社會樹立節(jié)儉、文明,、適度,、合理的消費(fèi)理念,大力倡導(dǎo)節(jié)約風(fēng)尚,。
當(dāng)代大學(xué)生是未來社會建設(shè)的棟梁,,引導(dǎo)他們繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念,,反對奢侈浪費(fèi),、盲目攀比、過高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣,。加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造,,在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會的大環(huán)境下具有非常重要的意義。大學(xué)生健康的消費(fèi)風(fēng)氣應(yīng)成為建設(shè)節(jié)約型校園的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。高校校風(fēng)建設(shè)應(yīng)該把握育人第一位的原則,。重視大學(xué)生為人處世每個(gè)環(huán)節(jié)的教育,重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費(fèi)心理和行為,,以促進(jìn)大學(xué)生學(xué)業(yè)的成功追求,。建議把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動專題,,并且持之以恒,。塑造節(jié)約型的校園理念。利用校園環(huán)境影響大學(xué)生理性健康的消費(fèi)習(xí)慣的養(yǎng)成,,形成良好的生活作風(fēng),,向社會輸出具有健康理性消費(fèi)習(xí)慣的社會成員。
六,、調(diào)查圖片展
我們用圖片記錄了我們調(diào)查的全過程,,作為我們本次調(diào)研有力的佐證。在調(diào)查的過程中,,雖然不乏疲憊,,但我們卻是帶著很高的興致去完成此次調(diào)研的。因?yàn)槲覀冎?,付出就有收獲,。在累中成長,,在實(shí)踐中得到鍛煉。學(xué)會從苦中尋找快樂,。通過此次調(diào)研,,我們增進(jìn)了成員彼此間的感情,了解了當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)情況,。
七,、調(diào)查總結(jié)
本次調(diào)查使我認(rèn)識到,作為當(dāng)代大學(xué)生,,80,、90的我們,我們更應(yīng)該樹立正確的消費(fèi)觀,,端正我們的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀,使我們的消費(fèi)觀念與人生價(jià)值取向協(xié)調(diào)發(fā)展,,為科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)力獻(xiàn)策,,對社會負(fù)責(zé),承擔(dān)起社會責(zé)任!另外,,社會實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié),,對于促進(jìn)我們大學(xué)生了解國情、增長才
干,、培養(yǎng)品格,、增強(qiáng)社會責(zé)任感具有重要的作用。我們期待能從中得到鍛煉,,學(xué)到學(xué)校力學(xué)不到的知識與能力,,積極響應(yīng)學(xué)校與社會的號召。我們研究的實(shí)踐課題是當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)研,,這本身就給我們很多便利,,我們利用這一優(yōu)勢很快的就把問卷調(diào)查這一部分工作完成了。雖然占用了我們一定的學(xué)習(xí)時(shí)間,,我們也吃了不少苦,,但更多的是收獲。
我們此行主要是在桂林市八大高校進(jìn)行,,就會遇到各種形式的人,,這就會鍛煉我們的交際能力,但無論是誰,,最重要是禮貌,,以我們的真誠與笑容去和他們交流,。同時(shí),,讓我們明白了要想獲取更多相關(guān)的信息,,自己要有清晰地目標(biāo)與要求,別人才能理解力,、幫助你,。而作為本次活動的負(fù)責(zé)人,則需要與成員多溝通交流,,這是一個(gè)不容忽視的問題,,組員之間相互交流彼此的看法,我們要的是一個(gè)開放自由的合作氛圍,。這項(xiàng)活動也給了我更多的責(zé)任與挑戰(zhàn),,同時(shí)我也從中獲得更多的能力與認(rèn)識。讓我明白團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要性,,所以必須讓團(tuán)隊(duì)更團(tuán)結(jié),。從課題的選定到我們的成果。一步一步,,認(rèn)真實(shí)行,。我明白了要帶另一個(gè)團(tuán)隊(duì)去做一件事,首先要成竹在胸,,有比較完整的想法,,并且要有自信,這樣組員們才有可能信服你,,與你一起完成任務(wù),。這次社會實(shí)踐,前所未有的嘗試,,換來非比尋常的體驗(yàn),,實(shí)在不虛此行。在發(fā)調(diào)查表的時(shí)候,,雖然不算是很順利,,有些人不愿意合作,但是我們沒有氣餒,,繼續(xù)調(diào)查,,最終完成了我們的調(diào)查問卷任務(wù)。這次實(shí)踐活動不僅使我們了解了綜合實(shí)踐不易,,更在此深刻明白珍惜他人勞動成果的必要性,。這是一種不可多得的鍛煉,對體力與心理承受能力的鍛煉,,在學(xué)校里書本上無法得到的鍛煉,。平時(shí)看來輕而易舉的事,未必一開始就可以做得得心應(yīng)手,,但只要經(jīng)過努力,,一定可以迎來勝利的曙光,。耕耘,總會有收獲,。
這次實(shí)踐我們以“善用知識,,增加社會經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)踐能力,,豐富大學(xué)生活”為宗旨,,利用課余時(shí)間參加有意義的社會實(shí)踐活動,接觸社會,,了解社會,,從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會實(shí)踐收獲不少,。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中必不可缺少的,。
(一)在社會上要善于與別人溝通。
經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識的人,。如何與別人溝通好,,這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會不多,,使我與別人對話時(shí)不會應(yīng)變,,會使談話時(shí)有冷場,這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融入社會這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,,使其做事的過程中更加融洽,,更事半功倍。別人給你的意見,,你要聽取,、耐心、虛心地接受,。
(二)在社會中要有自信,。 自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定,。在多次的接觸顧客中,,我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神,。
(三)在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。
開始放假的時(shí)候,知道要打假期工時(shí),,自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,,自己的社會經(jīng)驗(yàn)缺乏,,學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己的懦弱就這樣表露出來,。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼,。其實(shí)有誰一生下來就什么都會的,小時(shí)候天不怕地不怕,,嘗試過吃了虧就害怕,,當(dāng)你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我,,只有征服自己才能征服世界。
(四)工作中不斷地豐富知識,。
知識猶如人體血液,。人缺少了血液,身體就會衰弱,,人缺少了知識,,頭腦就要枯竭。通過社會實(shí)踐,,讓我懂得,,在大學(xué)里,我們要有意識的去培養(yǎng)自己的幾種能力:學(xué)習(xí)力,,思考力,,行動力,執(zhí)行力,,表達(dá)力,,管控力,這六種能力將會對我們未來的工作起到很大的作用,,也會對我們未來事業(yè)的發(fā)展起到舉足輕重的作用,。 所以,我們要培養(yǎng)我們了解,,學(xué)習(xí)新行業(yè)的學(xué)習(xí)能力,,思考能力;我們更要培養(yǎng)我們用理論創(chuàng)造實(shí)際價(jià)值的實(shí)踐能力。這幾種能力的培養(yǎng),都是幫助我們將來處理事情的“思維方式”的形成,。工作就會帶來壓力,,在工作實(shí)踐中我們要試著找到適合自己的“合理減壓”的方法。另外,,還要學(xué)會微笑,,學(xué)會點(diǎn)頭,學(xué)會鼓掌,。更重要的是要學(xué)會做人,,學(xué)會做事。
大學(xué)是一個(gè)教育我,、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸,。社會是一個(gè)很好的鍛煉基地,,能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會,,了解社會,,服務(wù)社會,運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑,。親身實(shí)踐,,而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。增強(qiáng)了認(rèn)識問題,,分析問題,解決問題的能力,。為認(rèn)識社會,,了解社會,步入社會打下了良好的基礎(chǔ),。
大學(xué)生消費(fèi)觀念調(diào)查報(bào)告1000字 大學(xué)生消費(fèi)觀念調(diào)查報(bào)告文獻(xiàn)篇二
在3,、15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日,我系做了本次題為“大學(xué)生消費(fèi)心理”的問卷調(diào)查活動,。本次活動中電子信息工程系學(xué)生會各部門密切配合,,對活動做了充分的準(zhǔn)備,分工到個(gè)人,,出色的完成了此次活動,。
本次調(diào)查中,我們在電信系共發(fā)放了100份調(diào)查問卷,,回收93份,,其中有效問卷90份,,有效率90%。此次調(diào)查重點(diǎn)在了解大學(xué)生的消費(fèi)心理,,從問卷調(diào)查的結(jié)果來看基本達(dá)到了調(diào)查目的,。然而由于水平和精力有限,本次調(diào)查難免會有疏漏和不足之處,,望各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)對此提出寶貴意見,,我們一定會爭取在下次做的更好。對調(diào)查結(jié)果的分析如下,。
1,、購買商品注重的是什么:
有61%的同學(xué)選了質(zhì)量與功能,而選品牌,,美觀別致和價(jià)格的同學(xué)各占11%左右,??梢娰|(zhì)量與功能是決定我們系學(xué)生購物的最關(guān)鍵因素,,他們對品牌、價(jià)格以及外觀并不是十分的在意,。大學(xué)生在購物時(shí)把“質(zhì)量”放在第一位,,這是大學(xué)生和一般時(shí)尚消費(fèi)者的區(qū)別。
2,、大學(xué)生的消費(fèi)方式:
32%的學(xué)生選擇了“事先做好消費(fèi)計(jì)劃再花錢”,,45%的同學(xué)選擇能省則省,另有少數(shù)同學(xué)選擇毫不在乎或其他,。由此看來我們系絕大多數(shù)學(xué)生都能有計(jì)劃的消費(fèi),,能做到不亂消費(fèi),不亂花錢,。都能合理的安排自己的生活,,以有限的資金做個(gè)快樂的消費(fèi)者。
3,、平均每月生活費(fèi),;
5%的同學(xué)在300元以下,35%的同學(xué)每月生活費(fèi)在300-500元之間,,另外55%的同學(xué)在500元以上,。這和在校大學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況密切相關(guān)也基本吻合。消費(fèi)在300元以下的一般是貧困生,,而5%的比例或許也基本符合在校貧困生的比例,。
4、心理合理的消費(fèi)狀態(tài)是:
24%的同學(xué)認(rèn)為夠花就行,,29%的同學(xué)以定出消費(fèi)計(jì)劃為準(zhǔn)則,,而51%的同學(xué)希望每月都有贏余以共自己支配,。
5、如果有一大筆錢,,你會如何使用:
32%的同學(xué)想購買自己喜歡的東西,,20%的同學(xué)有周游世界的夢想,5%的同學(xué)想捐給慈善機(jī)構(gòu)而40%的同學(xué)要把錢存到銀行另有12%的人選擇其他使用方式,。每個(gè)人都有自己的愿望,,都渴望擁有自己想要的東西而事實(shí)上無法得到滿足或許這就是大部分同學(xué)選擇“買自己想買的東西”的原因吧。
6,、常去的購物點(diǎn):
46%的同學(xué)選擇百貨商場,,33%和14%的同學(xué)選擇專賣店和特色店,只有7%的同學(xué)會去一般的小店,。大學(xué)生是介于普通消費(fèi)者和時(shí)尚消費(fèi)之間的特殊消費(fèi)群體,,所以我們系的同學(xué)都比較傾向于去百貨商場消費(fèi)。
7,、物品選擇的標(biāo)準(zhǔn):
60%的同學(xué)選擇舒適,,14%的同學(xué)選擇與眾不同,15%的人認(rèn)為品牌更重要,,11%的人認(rèn)為無所謂,。從數(shù)據(jù)看來我們系的學(xué)生還算是比較實(shí)在的一族消費(fèi)者,他們花錢消費(fèi)追求更多的是舒適,。
8,、每月消費(fèi)的主要項(xiàng)目:
62%的同學(xué)主要消費(fèi)項(xiàng)目是生活所需,11%的同學(xué)以書籍為主更注重自己的學(xué)習(xí),,16%的人選擇購物,,6%的同學(xué)每月消費(fèi)的主要項(xiàng)目是娛樂,另有5%在其他方面,。就此看來我們系的同學(xué)一般都還無法自立,,他們的生活費(fèi)還得靠父母,,所以他們都會克制自己的欲望不亂消費(fèi),,僅以自己的生活所需為第一,。畢竟“欲不可縱,縱欲成災(zāi),!”,。
9、心情不好的時(shí)候會否購買沒用的東西以求發(fā)泄:
20%的人會,,而絕大多數(shù)80%的同學(xué)都選擇不會,。在沒有完全獨(dú)立自主之前心情不好也沒必要和錢過不去嘛!
10,、購物時(shí)會否有快感:
25%的同學(xué)認(rèn)為有,,而36%的同學(xué)感覺不到快感,。就我們系的同學(xué)看來把購物當(dāng)作購物的還是稍微多一點(diǎn)。
11,、當(dāng)身無分文時(shí),,朋友去玩,你會怎么做呢,?
65%的同學(xué)選擇婉言謝絕,,然而有35%的同學(xué)會借錢消費(fèi)?;蛟S這的確有點(diǎn)難以選擇,,畢竟朋友相邀嘛!或許這也得看是哪種朋友,!
12,、買到偽劣商品時(shí):
44%的同學(xué)會去找商(廠)兌換,37%的同學(xué)會忍氣吞聲,、自認(rèn)倒霉,,另有19%的同學(xué)選擇其他做法??磥砦覀兿档耐瑢W(xué)作為一個(gè)消費(fèi)者在維護(hù)自己合法權(quán)益方面的意識并不足,。我們在維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益方面,,或許更確切的說在維護(hù)大學(xué)生消費(fèi)權(quán)益方面做的并不充分,。要想做好還有很長的路要走,而前景也不樂觀,。
13,、買完東西后會否保留小票
57%的同學(xué)會保留,47%的則不會保留,。
14,、是否贊成大學(xué)生使用信用卡?
83%的同學(xué)贊成使用,,很多同學(xué)認(rèn)為信用卡可以安全消費(fèi),,不用攜帶現(xiàn)金在身,也可以提前做出自己的消費(fèi)計(jì)劃,,有17%的同學(xué)不贊成,,因?yàn)榇髮W(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)能力,提前消費(fèi)對以后的理財(cái)不好,。
大學(xué)生消費(fèi)觀念調(diào)查報(bào)告1000字 大學(xué)生消費(fèi)觀念調(diào)查報(bào)告文獻(xiàn)篇三
本次活動主要走訪問卷調(diào)查的形式,, 到八大高校有關(guān)當(dāng)代大學(xué)生金錢觀等方面的知識,讓廣大當(dāng)代大學(xué)生了解有關(guān)金錢等方面的知識,,幫助他們樹立正確的金錢觀,、人生觀,、價(jià)值觀。降低當(dāng)代大學(xué)生因?yàn)榻疱X問題的犯罪率,,加快構(gòu)建和諧校園的步伐,。這次活動以座談會的形式為切入點(diǎn),是很有必要的,。希望通過此次問卷調(diào)查,,讓大學(xué)生更加懂得如何正確對待金錢及對自己未來的發(fā)展做一個(gè)正確的定位,讓大學(xué)生活變得更加有意義,。
項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃
1,、調(diào)查步驟:
第一階段:初步調(diào)查:初步了解大學(xué)生消費(fèi)情況; 第二階段:計(jì)劃階段:制定調(diào)查策劃書,審定,、修改確認(rèn);
第三階段:問卷階段:設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,,初步測試。然后整理確認(rèn),,并印制1000份;
第四階段:實(shí)施階段:向調(diào)查對象發(fā)放調(diào)查問卷并及時(shí)回收,,確保問卷的回收率;
第五階段:研究分析:通過數(shù)據(jù)輸入處理,研究,、分析數(shù)據(jù);
第六階段:報(bào)告階段:撰寫調(diào)查報(bào)告,。
2、日程安排:
(1)10月25日將我會成員分成四個(gè)小組分別到桂林八大高校進(jìn)行問卷調(diào)查,,各個(gè)小組做好圖片采集,。
(2)11月10日對全部問卷進(jìn)行分析整理,并分工合作將此次調(diào)查做成實(shí)踐報(bào)告,。
(3)11月25日全體成員將此次調(diào)查活動的圖片收集并整理成圖片集,,在我校青春廣場向全體在校生進(jìn)行成果展評。
項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃
1,、調(diào)查步驟:
第一階段:初步調(diào)查:初步了解大學(xué)生消費(fèi)情況; 第二階段:計(jì)劃階段:制定調(diào)查策劃書,,審定、修改確認(rèn);
第三階段:問卷階段:設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,,初步測試,。然后整理確認(rèn),并印制1000份;
第四階段:實(shí)施階段:向調(diào)查對象發(fā)放調(diào)查問卷并及時(shí)回收,,確保問卷的回收率;
第五階段:研究分析:通過數(shù)據(jù)輸入處理,,研究、分析數(shù)據(jù);
第六階段:報(bào)告階段:撰寫調(diào)查報(bào)告,。
2,、日程安排:
(1)10月25日將我會成員分成四個(gè)小組分別到桂林八大高校進(jìn)行問卷調(diào)查,各個(gè)小組做好圖片采集,。 (2)11月10日對全部問卷進(jìn)行分析整理,,并分工合作將此次調(diào)查做成實(shí)踐報(bào)告,。
(3)11月25日全體成員將此次調(diào)查活動的圖片收集并整理成圖片集,在我校青春廣場向全體在校生進(jìn)行成果展評,。
我校大學(xué)生的整體素質(zhì)有了很大的提高,,他們的消費(fèi)觀念也得到了有效的改善,并且樹立了正確的金錢觀與人生觀,、價(jià)值觀,,校園出現(xiàn)了一派欣欣向榮的景象。
大學(xué)生消費(fèi)觀念調(diào)查報(bào)告1000字 大學(xué)生消費(fèi)觀念調(diào)查報(bào)告文獻(xiàn)篇四
隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,,人們的消費(fèi)觀念也隨之發(fā)生著變化,,消費(fèi)問題便備受大家關(guān)注。當(dāng)前的消費(fèi)市場中,,大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來越大的關(guān)注,。由于大學(xué)生年齡較輕,群體較特別,,他們有著不同于社會其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為,。一方面,他們有著旺盛的消費(fèi)需求,,另一方面,,他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,消費(fèi)受到很大的制約,。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,,都對他們的消費(fèi)有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn),,同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問題,。
調(diào)查目的:
為了進(jìn)一步了解大學(xué)生的消費(fèi)情況,,我們決定借這次毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課的調(diào)查活動在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次消費(fèi)情況的調(diào)查,,對大家的消費(fèi)進(jìn)行歸宗和分析。
調(diào)查地點(diǎn)和方法:
對建筑工學(xué)院一年級到三年級的同學(xué)隨機(jī)進(jìn)行問卷調(diào)查和采訪; 我們共發(fā)送100份調(diào)查問卷,,收回100份問卷同時(shí)隨機(jī)采訪了解,,并對100份問卷和采訪數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),通過excel匯總整理和分析,,做成圖標(biāo),,形象地對調(diào)查數(shù)據(jù)做了描述與顯示。
從調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),,月費(fèi)用1000元以上的人占14%,,月費(fèi)用700--1000元的人,占73%左右,,500--700元的人占13%,,月費(fèi)用500元以下的人,,占2%左右。在這些學(xué)生之中,,超過50%的學(xué)生擁有電腦,、約90%的大學(xué)生擁有手機(jī),因此網(wǎng)絡(luò)與通信費(fèi)用支出較以往在大學(xué)生的消費(fèi)支出中占據(jù)了相當(dāng)大的份額,。調(diào)查中所含的支出方向有:a伙食,,b服飾,c戀愛,,d上網(wǎng)費(fèi),,5手機(jī)費(fèi),f其他費(fèi)用(購買書籍,,體育器材,,化妝品……)等。
一:伙食費(fèi),。
除了在校內(nèi)就餐外,,校外就餐已經(jīng)成為大學(xué)生飲食消費(fèi)中必不可少的一部分,每月到個(gè)體餐館就餐的比例達(dá)到了被調(diào)查總?cè)藬?shù)的56%,。各種形式的聚會成為在校大學(xué)生飲食消費(fèi)的一個(gè)重點(diǎn),。對于同學(xué)之間花錢請客,大部分同學(xué)認(rèn)為偶爾可以但不要太頻繁,。調(diào)查發(fā)現(xiàn),,幾乎所有學(xué)生每學(xué)期都要參加6-15次各類同學(xué)聚會。這部分消費(fèi)基本上每學(xué)期需要100-600元之間,。調(diào)查中了解到,,大學(xué)生和同學(xué)朋友聚會一般選擇在普通餐廳,但也有1%的選擇在高檔餐館,。聚會的理由多種多樣:老鄉(xiāng)或班級娛樂,、告別單身、過生日,、考試得高分,、當(dāng)了班干部、得了獎(jiǎng)學(xué)金等都要請客吃上一頓,,否則被視為不夠交情,。
二:購買服飾。
從消費(fèi)調(diào)查結(jié)果可以看出,,隨著網(wǎng)絡(luò)購物的迅速發(fā)展,,大學(xué)生對服裝消費(fèi)范圍越來越廣消費(fèi)的檔次也越來越高,男生買衣服的宗旨是不買則已,要買就買質(zhì)量好的,、價(jià)格不能太低的;女生買衣服則總是買個(gè)不停,,只要自己喜歡的都會盡力買回來,不喜歡了,,馬上就不穿了,。大學(xué)生購買時(shí)尚的商品,一方面為了滿足自己的實(shí)用需求,,一方面也希望能夠增加自己的被關(guān)注度,。購買當(dāng)下流行產(chǎn)品更是能夠滿足人們這樣的心理。在對"當(dāng)您擁有一件時(shí)尚名牌產(chǎn)品時(shí),,您最希望誰能夠注意到您"調(diào)查后發(fā)現(xiàn),,70%的大學(xué)生希望異性同學(xué)能夠注意到自己,17%的人希望陌生人能夠注意到自己,,13%的人希望自己的戀人能夠關(guān)注自己;與此同時(shí)只有4%的同學(xué)表示愿意讓自己父母和家人了解自己的品牌服飾消費(fèi)情況,。可見選擇時(shí)尚產(chǎn)品對幫助大學(xué)生自己的交往,,能夠起到幫助作用,。而大學(xué)生由于在讀書期間,主要生活費(fèi)來自父母,,而購買著名品牌的消費(fèi)品需要花費(fèi)大量的金錢,,所以大學(xué)生只有4%的人愿意父母知道自己使用名牌的產(chǎn)品。
三:戀愛消費(fèi)
對問卷中"你談戀愛了嗎?每年為戀愛花費(fèi)多少錢?"的問題,,75%的大學(xué)生承認(rèn)有戀愛經(jīng)歷,,每年用于戀愛消費(fèi)的錢從100-1000元不等。從調(diào)查看,,大學(xué)生戀愛支出主要在吃飯,、零食、逛街,、泡吧娛樂,、校外住宿等方面,禮品消費(fèi)是戀愛消費(fèi)中絕對的"大頭",,逢年過節(jié)(情人節(jié),、圣誕節(jié)等)或是倆人過生日及特殊的紀(jì)念日,戀人之間必要互送禮物,,此項(xiàng)花費(fèi)少則幾十元,多則數(shù)百上千元,。
四:上網(wǎng)費(fèi)用
調(diào)查結(jié)果顯示:在每周上網(wǎng)時(shí)間方面,,12%的學(xué)生在3小時(shí)以下21%的學(xué)生為3-7小時(shí),30%的學(xué)生為8-10小時(shí),,20%的學(xué)生為10-20小時(shí),,17%的學(xué)生在20小時(shí)以上;在上網(wǎng)時(shí)段方面,,46%的學(xué)生在白天上網(wǎng),37%的學(xué)生在晚間上網(wǎng),,17%的學(xué)生還經(jīng)常上通宵(周末),。如果按1元/小時(shí)計(jì)算,對于學(xué)生而言,,也是一筆不小的開支,。還有一個(gè)現(xiàn)象是大一的同學(xué)普遍比大二和大三的同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間少,這應(yīng)該與學(xué)校禁止大一學(xué)生帶電腦有關(guān),,且他們上網(wǎng)都是在網(wǎng)吧,,且通宵(基本都是男生)的頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于大二和大三的同學(xué),相比之下他們的手機(jī)通訊費(fèi)用普遍較大一和大二同學(xué)要高,。
五:手機(jī)等通訊費(fèi)用
根據(jù)調(diào)查結(jié)果,,100%的學(xué)生都擁有手機(jī),他們的手機(jī)價(jià)位一般都在500--1600元之間,,月消費(fèi)在20--150之間,。消費(fèi)者的月手機(jī)話費(fèi)也與其月生活費(fèi)相掛鉤,生活費(fèi)用少的話費(fèi)也相應(yīng)較少,,控制在50元以下,,但也有部分月生活費(fèi)較高的的同學(xué)的話費(fèi)也在此列,共占了樣本的43%,,學(xué)生月話費(fèi)主要集中在50-100之間,,約占了調(diào)查總數(shù)的53%,屬于中檔水平,。其次月話費(fèi)在100-150的有4%,,而150以上的高消費(fèi)者主要是月生活費(fèi)在1000以上的12位之中,與其的經(jīng)濟(jì)實(shí)力基本相應(yīng),。
六:其他費(fèi)用
調(diào)查結(jié)果顯示,,只有2%的同學(xué)每年會在購買課外書籍上消費(fèi)100--300元,
這應(yīng)該與學(xué)校的圖書館有關(guān)系,,那里的信息量足以滿足99%的同學(xué)的需要,。在這一部分費(fèi)用中,男生65%傾向于體育器材,,女生89%傾向于化妝品,,然而其檔次與質(zhì)量就與個(gè)人的經(jīng)濟(jì)實(shí)力正相關(guān)。
建議與總結(jié):
大學(xué)生消費(fèi)不僅僅關(guān)系到自己,、學(xué)校,,而且還是關(guān)系到整個(gè)社會的問題。所以:⑴對于大學(xué)生而言,要樹立自己合理的消費(fèi)觀念,,要理智地對待自己的消費(fèi),。作為一個(gè)純消費(fèi)者,大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源大多靠家庭,,所以自己的消費(fèi)要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,,父母的承受能力,還要有自制能力,,不能盲目地陷入感性消費(fèi)的誤區(qū),。⑵對于學(xué)校而言,應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng),,對于與學(xué)生的人生觀,、勞動觀、金錢觀,、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中應(yīng)充分開展,,從而達(dá)到指導(dǎo)的目的。⑶對于社會而言,,要積極開拓大學(xué)生消費(fèi)市場,,從產(chǎn)品的種類、價(jià)格,、服務(wù)多方面滿足不同經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生的需求,,同時(shí)要規(guī)范市場秩序,為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場環(huán)境讓其消費(fèi),。