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教師職稱競聘演講稿 職稱競聘演講稿副主任護師篇一

我感謝,、老師們的信任和支持，給我機會參加競聘演講,。

我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員,，大專,，小學高級，長沙市骨干教師,，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等,，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教20xx年，我競聘的崗位是語文教師,，我之競聘崗位,，是我的五個優(yōu)勢:

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。鮮花陪伴，掌聲共鳴,，豐厚的收入，豪華的享受,，只是生活的忙碌，只是肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于的選擇!我深深愛著教師行，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與真誠的交流著，就在的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

二,、我有較為的專業(yè)知識。自參加工作,，我不忘學習,，勤鉆研，善思考,，多,，地、,。在全國、盛市,、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎。20xx年，我編寫了由湖南出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊;今年四月,，我還編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步作文》一書,。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠勝任的,。

三,、我有的實踐經(jīng)驗,。我深知語文教師在學校學科教學中的地位和作用，語文教師的職責,、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,，悟出并實踐過的方法和策略,。學也非常信任我，讓我在20xx,、20xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績,，20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中了名的好成績。我也兩次被評為優(yōu)秀班主任,。98年被評為天心區(qū)先進教育工作者,，20xx年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在20xx--20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀,。

四、我有較強的工作能力,。在教學工作中本著為學生服務(wù)，把愛獻給學生的信條,，教師的言行和風度，踏實教學,，關(guān)愛學生。這十三年的學習和鍛煉,，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力,、對學生知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都的，完全能勝任語文教學工作,。

五、我有的年齡優(yōu)勢,。我正當青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去,。

假如我能夠競爭上崗,，我打算從幾個改進的教學工作。

1,、科學規(guī)范地日常教學工作情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，教學常規(guī)工作，教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2、語文學科特點和本班學生情況,，學校本教研，設(shè)計并的語文實踐活動,，拓展學生的視野,，培養(yǎng)學生各的能力，從而的學生的語文素養(yǎng),。

3,、個人修養(yǎng),，練好功,。強烈的事業(yè)心和責任感，的工作能力和工作藝術(shù),，顧全,，學校形象,，努力調(diào)動學生的學習性，教學質(zhì)量,，力爭在教學中體現(xiàn)實力,，在工作中動力，在創(chuàng)新中,，在與學生、同事的交往中凝聚合力,。老師們,，我有信心,、有決心搞好語文教學,，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師行,，為青園的騰飛獻出的光和熱!

教師職稱競聘演講稿 職稱競聘演講稿副主任護師篇二

尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好!

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機會,。我競聘的崗位是小學語文教師,。

本人本科學歷，小學語文高級教師,。

一,、競崗理由：

我參加競聘這個崗位,，具有以下的優(yōu)勢：

1,、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，團結(jié)同事,，為人師表,。

2、有扎實的語文基本功,，注重培養(yǎng)學生的良好習慣,，積極推進素質(zhì)教育,。在指導(dǎo)學生寫作,、演講等方面取得了較好的成績,。

3、有較強的教學能力,，工作認真負責,，嚴以律己,，關(guān)心學生,，能勝任班主任工作。參與課改實驗,，勇于開拓進取，有很強的工作責任心,。

4、創(chuàng)立博客,，通過網(wǎng)絡(luò)學習與交流,，進行教育教學研究,。綠葉許琳博客獲得了新課程網(wǎng)絡(luò)教研年度優(yōu)秀教育博客提名獎,，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客。

二,、工作設(shè)想：

如果這次我競崗成功,，我會做好本職工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè),，愛校如家,，愛生如子，努力做到：廉潔從教,，絕不進行有償補習!成為一個學習型,、教研型的教師,，改進教學方法,，不斷完善自我;激發(fā)學生的學習興趣,，關(guān)心呵護每個學生,，促進他們的全面發(fā)展;我希望自己能成為孩子們的知心朋友，走進他們的心靈,，點燃心靈明燈,，照亮前進的道路,，讓他們的精神世界更明亮!

我是一片普通的綠葉,，借助生命的綠,，陪襯綠樹紅花，默默地奉獻著

落紅不是無情物,化作春泥更護花,我愛成功小學,，愛這團結(jié)溫馨的大家園,，

我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘,，為成功小學的騰飛貢獻出自己的光和熱!

謝謝大家!

教師職稱競聘演講稿 職稱競聘演講稿副主任護師篇三

終于鼓起勇氣,，來到你面前,。這一夜，忐忑的心啊,，無所適從,，有的是心不甘，怕的是傷不起,。你知道嗎?有多少人在心里呼喚著你--晉級,、晉級啊、晉級,。你呀你,，如同食堂雞湯里的肉，美味誘人卻少得可憐,，你讓我們情何以堪呢?

幾年來，每每到了此時,，心里都在想,，有一天我站在這里的時候，該說些什么呢?

用什么能表達我想要晉級的心情呢?

用什么能總結(jié)我十多年的教育生涯呢?

用什么能描述我近十年非人的德育工作歷程呢?

多少人曾說過：德育不是人干的活,。這是真的，確實不是人干的活,，那是神一樣的人干的活。因為哪個人能有那么好的體力,，每天從早到晚的忙來跑去;哪個人能有那么好的演技，每天扮演嬉笑怒罵的不同角色;又有哪個人能有那么好的脾氣,，每天面對來自家長、領(lǐng)導(dǎo),、老師和學生的壓力呢?

也只有神一樣的這個女人能在被折磨了這么多年以后,，還能夠每天活蹦亂跳、笑口常開外帶貌美如花,、風韻猶存，多少人曾聽過：老師起得比雞早,，干的比牛累。這也是真的,，工作近二十年了,，可是每個月的工資就那么點,，連剛畢業(yè)的大學生都不如。對于上有老,、下有小,、中間有房貸的我來說，晉升高級多掙點錢是最實在的話,、最實惠的事。請親們充分發(fā)揚人道主義精神,，救我于水深火熱吧,。我代表我的子孫后代感謝你。

多少人都知道：天有好生之德,，人有成人之美。對于走到20公歲的我來說,，當校長是不敢想了，晉升高級是余生的愿望了,，當有天我駕鶴西游，我的墓志銘會這樣寫：一個中學高級教師在此處辦班,。

晉級難為了所有的人，如果可以希望給每人一個名額,，都晉了吧;如果可以你也一定希望給每人一個a,，都晉了吧,。親們,，不必糾結(jié)，留得青山在不怕沒柴燒,，留的小命在晉級總有時。

最后,，請親們支持我!

世界因你的存在而美麗!

學校因你的付出而榮耀!

我因你的成全而幸福!

謝謝大家!

教師職稱競聘演講稿 職稱競聘演講稿副主任護師篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好!

我叫,，在這里我以平常人的心態(tài),，參與幸福中學英語教師職稱競聘。此次競聘,，本人為了響應(yīng)人事制度改革的召喚,，在有可能的情況下實現(xiàn)自己的人生價值。我現(xiàn)年39歲,，大專文化程度，中學一級教師職稱,。1986年畢業(yè)于臨滄師范學校英語班，同年八月分配到幸福中學任教,。工作至今，我熱愛黨,，熱愛社會主義，服從領(lǐng)導(dǎo)分工安排,，愛崗敬業(yè)，積極完成學校交給的各項任務(wù),。

參與這次競聘，我認為我主要有以下的幾個有利條件：

1,、有初中教師資格證書和合格學歷。

2,、在這20xx年的教育教學工作中，我一直承擔初三年級教育教學工作,，曾經(jīng)擔任過班主任，教育教學成績居全縣前列,，具有豐富的教學經(jīng)驗，是我校的骨干教師,。

3,、有較強團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞,、扎實工作,、追求上進,、不甘落后等精神。

4,、經(jīng)過幾年的教育教學工作的鍛煉,，使自己各方面素質(zhì)得以提高，1997年榮幸地被xx市委,、市政府評為市級優(yōu)秀教師,。

5,、在教學實踐中我不斷學習提高自己的教學業(yè)務(wù)能力,，在努力做好本職工作的同時,，我于1997至20xx年參加師范大學舉辦的英語函授學習,，并于20xx年八月修完全部課程，取得?？茖W歷,，使我的綜合能力得到進一步的提高。

6,、為了適應(yīng)新時代的教育教學要求，近幾年來,，本人通過自學，掌握了計算機的簡單操作使用,。學會了wps、word,、powerpoint,、excel等教學上用得到的常用軟件的使用,，學會了上網(wǎng),，經(jīng)常瀏覽有關(guān)教育網(wǎng)站，了解關(guān)于教育教學改革的信息和新動態(tài),，并能從網(wǎng)上下載一些有助于教育教學的資料，與發(fā)達地區(qū)同步享受最新資源信息,，為我校即將構(gòu)建的多媒體教學、電化教學,、網(wǎng)絡(luò)備課,、網(wǎng)絡(luò)教學打下了堅實的基礎(chǔ)。

幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰(zhàn)并存,，成功與辛酸同在。參與這次競聘,，我愿在求真務(wù)實中認識自己,，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值,，在競爭中完善自己,。我深知教學工作的重要性,，我愿服從領(lǐng)導(dǎo)分工安排,，完成學校安排的各項任務(wù)，想學校之所想,，急學校之所急,，并與廣大教師打成一片，齊心協(xié)力,，搞好教育教學工作。我將笨鳥先飛,，不負眾望,，做到“以為爭位，以位促為”,。具體做到以下幾個方面：

1,、按教學大綱和教學內(nèi)容作好計劃，設(shè)計教案,，學期學年末寫好總結(jié),。

2、合理布置并及時批改作業(yè),，捕捉分析作業(yè)對錯情況,，并及時反饋。

3,、鉆研教育教學理論,，積極參加教改實踐活動，不斷改進教法,，提高教學質(zhì)量,。

4、關(guān)心學生,，因材施教,，分層次教學,，讓學生不同程度的得以提高，配合學校,，進一步搞好控輟保學工作,。

5、積極參加教研活動,，每周聽課不少于一節(jié),，上好學校開展的優(yōu)質(zhì)課和公開課。

6,、服從學校安排,，按時上下課，不遲到,，不曠課,，有事請假。

另外我還將做到：

1,、在工作中不斷加強學習,，提高素質(zhì)。一方面是加強政治理論知識的學習,，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辨大是大非的能力,。另一方面是加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐,，不斷充實,，使自己更加能勝任本職工作。

2,、扎實工作,，銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風,、好的傳統(tǒng),，埋頭苦干，扎實工作,，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗,、探索路子，和大家一道努力把幸福中學辦好,。

3、與各位老師緊密配合,，關(guān)心學生,，愛護學生，教育學生,，服務(wù)學生,。既注重精品學生的培養(yǎng),，又不忘對差生的努力轉(zhuǎn)化，不歧視差生,，更不諷刺打擊差生,，使各個學生的人格和個性得以建康地發(fā)展。

4,、與同事和睦相處,，剛?cè)徇m度，對事當斷則斷,，不優(yōu)柔寡斷;粗細適度,，即大事不糊涂，小事不計較,。力爭在服務(wù)中顯示實力,，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增強壓力,，在與人交往中凝聚合力,。

在以后的工作中，我將努力做到嚴格要求,，嚴守紀律,，勤學習，勤工作,。以共同的目標團結(jié)人,，以自身的行動感染人。努力做到大事講原則,，小事講風格,，共事講團結(jié)，辦事講效率,。我將用真情和愛心去和我的每一個學生相處,，充分尊重他們的人格，奮力提高教育教學成績,。找準自己的位置,，像老實的羊、忙碌的馬,、吃草的牛那樣努力地工作,，無私地奉獻。像竹子一樣,，每前進一步,，小結(jié)一次。我愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接幸福中學輝煌燦爛的明天,。

我的演講完畢,，謝謝大家的支持!

教師職稱競聘演講稿 職稱競聘演講稿副主任護師篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

首先,，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個幼兒園班主任職稱競聘演講的機會,，讓我有機會在大家面前充分展示自己，我叫,，2xx年從幼師學校畢業(yè)后來到幼兒園工作,，至今已經(jīng)有年的工作經(jīng)驗了。在這幾年的工作中,，我一直是吃苦耐勞,，愛崗敬業(yè)，工作上踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè),，努力把自己的本職工作干好。通過這幾年的工作,，我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個工作職位的能力與素質(zhì),，我認為自己最適合當一名幼兒園班主任。

我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一,、是孩子心目中的好老師。

要做好一名幼兒教師,，首要的素質(zhì)是尊重孩子,、熱愛孩子，具有奉獻精神,。尊重孩子,，表現(xiàn)在走近孩子、走進孩子,。了解孩子們的內(nèi)在需要,、情感特征、個性表現(xiàn),，把幼兒看成一個大寫的“人”,，時時關(guān)心他，處處愛護他,，和他建立一種平等友善的師生關(guān)系,。在日常生活中，我對孩子們一視同仁,，不偏不寵,。做到多鼓勵,、多肯定，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”,，用愛心溫暖每個孩子。當孩子有不幸和痛苦時,，我的同情和開導(dǎo)使他們得到了慰籍;當孩子有了錯誤和缺點時,，我的公正和幫助使他們獲得了信心。除了要傳授知識,，教給孩子做人的道理外,，我還承擔起“媽媽”的責任，負責孩子們的吃,、喝,、拉、撒,、睡,。時常露出甜甜的微笑，經(jīng)常拉拉孩子的小手,、拍拍孩子的小腦門,、抱抱他們、吻吻他們,、摟著他們說個悄悄話------媽媽一樣的關(guān)愛和體貼使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感,，從而覺得幸福、安全和滿足,。走進童心世界,，做孩子們的好伙伴。平時和孩子們同舞同歌,、同嬉同樂,，遇到問題共同探討解決，處處和孩子們達成一片,。并能夠善于捕捉教育的契機和欣賞幼兒,。

二、是家長心目中的好老師,。

教師的職業(yè)是為社會服務(wù),、為家長服務(wù),、為孩子服務(wù),。“細微處見真情”是我家長工作的感受,。我和家長交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄,、家園聯(lián)系冊,、電話以及接送時面對面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn),、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導(dǎo),。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式,，講究溝通、交流的藝術(shù),。根據(jù)我的實踐經(jīng)驗總結(jié)出以下幾個“要”與“不”：要微笑、要具體,、要保持;不呆板,、不說白,、不間斷,。面對形形色色的家長,，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難,，熱心地為他們提供幫助,，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子,。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走,，使每個家長都感到放心,、安心。

三,、是教師心目中的好老師,。

我始終堅持努力學習業(yè)務(wù)知識和科學文化知識，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。從踏上工作崗位起,，在教育教學上，我經(jīng)常學習各種教師職稱競聘報告幼教刊物,，勇于嘗試新教法,、吸收新思想、新經(jīng)驗,、新理論來不斷充實自己從而在備課中,，明確每節(jié)課的教學目標,，熟悉教學任務(wù)并認真書寫教案,，做好教具,，力求備好,、上好每節(jié)課,。在教學中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，調(diào)動孩子們學習的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性,，激發(fā)他們求知的欲望，并做到了即面向全體,，又照顧了個別差異,。其次，我具備一名班主任教師所具備的素質(zhì),。1,、具有較強的集體榮譽感。吃苦在前,，享受在后,，從不計較個人得失，有了錯誤及時改正,，處處以大局為重,。2、具有較強的適應(yīng)思想,、能力和責任感,。班主任的職能角色決定了其必須有高度的負責精神，也就是高度的責任感,。要對每個孩子負責,，對家長負責，對社會負責,。3,、具有協(xié)調(diào)教師之間、教師崗位競聘報告與家長間關(guān)系的能力,。幾年的班主任經(jīng)驗使我相信自己有能力,、有實力勝任這個崗位，請大家支持我,。

如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我,，愿意讓我下學期當上幼兒園班主任競聘上崗，我會從以下幾個方面來展開工作,。

一,、我會圍繞幼兒園工作總目標,，結(jié)合本班孩子實際情況，進行有計劃,，有目的教育教學工作,。在教學中即時捕捉教育信息，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，讓每一位幼兒在本學期各個方面都有著明顯的提高。

二,、每一個孩子都是一個特殊體,，他們有不同的愛好與特點，我會仔細研究孩子們發(fā)展的需要,，制定一套專題研究方案,，并認真詳細記錄，注意總結(jié)規(guī)律,，尋找因材施教的著力點,。吸收各地教育教學的精華并靈活運用在一日教育教學中，提高孩子的思維力,、想象力,、創(chuàng)造力，讓每個孩子全面和諧的發(fā)展,。

三,、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長，深入他們的生活,，培養(yǎng)他們有良好的行為習慣,，鍛煉他們獨立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力,、提高質(zhì)量,，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長,。

四,、保持經(jīng)常與家長交流、溝通,，做到我是“孩子們的老師,，家長的朋友?！背浞掷眉议L資源,。(例如：今年畢業(yè)匯演時、由于各種原因幼兒園車輛欠缺,、我及時利用家長資源,、解決了本班問題)平時作好家園聯(lián)系工作,，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱,、短信互動等溝通渠道,，真正實現(xiàn)家園同步教育。

五,、加強自身修養(yǎng),。不斷地學習幼教理論知識，學習新《綱要》,，做到觀念更新與時俱進,，保持一種積極上進的工作態(tài)度，堅決做到認認真真做事,，堂堂正正做人,。

六、多與領(lǐng)導(dǎo),、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學習,，多交流經(jīng)驗,、觀點、多協(xié)調(diào),，互幫互助,，共同提高，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心,、愛心,、細心和責任心。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事,，曾經(jīng)，你們給予了我很多的關(guān)心與照顧,，今天,，也請你們繼續(xù)給予我支持，成為一名幼兒園班主任競聘演講是我的理想,，如果我能競聘上,，我會用心的干好我的本職工作，不讓大家失望,。如果沒有競聘成功,，那表示我肯定還有不足的地方，請大家?guī)臀抑赋鰜?，我會不斷的學習,，認真的改正,，如果下次有機會，我仍然會站上競聘臺,，我要一如既往的干好我的工作,，繼續(xù)將我的愛，我的全部精力奉獻給幼教事業(yè),。

我的演講完畢,，謝謝大家!

教師職稱競聘演講稿 職稱競聘演講稿副主任護師篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

你們好!

今天,，我滿懷自信地站在這里,，來競聘小學高級教師的職稱，我相信,，我能行,，我將無愧于“小學高級教師”這個光榮的稱號。

我畢業(yè)于××師范學校,，在三尺講臺上,，我已經(jīng)奮斗了許多個春秋。多年的工作,，我深切感受到了教師的苦與累,，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受,，有的只是忙忙碌碌,，有的只是默默無聞，有的只是肩頭沉甸甸的責任,，但是當?shù)弥獙W生考入高等學府,，特別是肖××考入北京科技大學，林××考入南開大學如此捷報紛至沓來時,，內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰,，所有的苦與累，便煙消云散,。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財富,，它將支持我在教育這條道路上走得更遠，走得更穩(wěn)健,，走得更輝煌,。

誰在教育上領(lǐng)先一步，誰就擁有輝煌的明天。因此,，我告誡自己：教師是教育者,，更是學習者，只有不斷學習,，努力提高,，與時俱進，才能擔當起培育人才的重任,。所以我先后參加了?？坪捅究频膶W習，積極參加骨干班培訓學習,，學科帶頭人培訓學習,，并取得了可喜成績。同時,，利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學雜志了解最新教學教改動態(tài),，借鑒別人的寶貴經(jīng)驗，更新自己的教學方法和教育觀念,，在工作中不斷總結(jié),、改進，教學水平與教學質(zhì)量得到了很大提高,。

在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名,，在開發(fā)區(qū)的教學抽測中，成績也名列前茅,，校內(nèi)的期末質(zhì)檢中，我所任教的學科,，四率均能達到學校教學管理制度的要求,。在教學上，我以“腳踏實地,，大膽創(chuàng)新”作為自己的信條,。在新課改條的浪潮中歷練自己，形成了獨特的教學風格,，多次參加講課聽課等活動,，我主講的《小馬過河》獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎，《應(yīng)用題》獲市說課二等獎,。

去年,，我所承擔的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎，并受到開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評,，從教以來,，我除了認真搞好教育教學工作，還積極進行教學科研,，利用課余時間撰寫了教育教學論文,，多次獲得國家級,、區(qū)級獎勵。多次被評為市教學能手等稱號,。

陶行知有這樣一句格言：真教育是心心相印的活動,，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處,。我愛我的學生,，也得到了他們愛的回應(yīng)。小搗蛋惹禍了,，我從不呵斥他;小調(diào)皮進步了,，我盡力表揚他經(jīng)過努力，周升華和劉佳偉等學生的思想和成績進步明顯,。

我還從學生的紀律,、儀表、學習等方面做好學校日常管理工作,，悉心將學校日常管理工作做得有條不紊,。幾年來，我班學生都能做到團結(jié)友愛,、勤奮好學,、遵守紀律、敢于創(chuàng)新,。逐步形成了一個班風好,、學風濃的良好育人氛圍，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評,。我也多次被評為優(yōu)秀班主任,，市優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員、優(yōu)秀指導(dǎo)教師,、師德標兵等稱號,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，如果我能競聘成高級職稱,，我將在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)、指導(dǎo)下,，繼續(xù)努力工作,，獻出自己的一份愛心，勤奮踏實,，結(jié)出更加豐碩的果實,，實現(xiàn)更有意義的教育生涯。

我的演講完畢，謝謝大家!

教師職稱競聘演講稿 職稱競聘演講稿副主任護師篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師：

你們好!今天,，我滿懷自信地站在這里，來競聘小學高級教師的職稱,，我相信,，我能行，我將無愧于“小學高級教師”這個光榮的稱號,。

我畢業(yè)于××師范學校,，在三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了許多個春秋,。多年的工作,，我深切感受到了教師的苦與累，平凡與無私,。雖然沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有奢華的享受,，有的只是忙忙碌碌，有的只是默默無聞,，有的只是肩頭沉甸甸的責任,，但是當?shù)弥獙W生考入高等學府，特別是肖××考入北京科技大學,，林××考入南開大學如此捷報紛至沓來時,，內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰，所有的苦與累,，便煙消云散,。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財富，它將支持我在教育這條道路上走得更遠,，走得更穩(wěn)健，走得更輝煌,。

誰在教育上領(lǐng)先一步,，誰就擁有輝煌的明天。因此,，我告誡自己：教師是教育者,，更是學習者，只有不斷學習,，努力提高,，與時俱進，才能擔當起培育人才的重任。所以我先后參加了?？坪捅究频膶W習,，積極參加骨干班培訓學習，學科帶頭人培訓學習,，并取得了可喜成績,。同時，利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學雜志了解最新教學教改動態(tài),，借鑒別人的寶貴經(jīng)驗,，更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中不斷總結(jié),、改進,，教學水平與教學質(zhì)量得到了很大提高。在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名,，在開發(fā)區(qū)的教學抽測中,，成績也名列前茅，校內(nèi)的期末質(zhì)檢中,，我所任教的學科,，四率均能達到學校教學管理制度的要求。在教學上,，我以“腳踏實地,，大膽創(chuàng)新”作為自己的信條。在新課改條的浪潮中歷練自己,，形成了獨特的教學風格,，多次參加講課聽課等活動，我主講的《小馬過河》獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎,，《應(yīng)用題》獲市說課二等獎,，去年，我所承擔的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎,，并受到開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評,，從教以來，我除了認真搞好教育教學工作,，還積極進行教學科研,，利用課余時間撰寫了教育教學論文，多次獲得國家級,、區(qū)級獎勵,。多次被評為市教學能手等稱號。

陶行知有這樣一句格言：真教育是心心相印的活動,，唯獨從心里發(fā)出來,，才能打動心靈的深處,。我愛我的學生，也得到了他們愛的回應(yīng),。小搗蛋惹禍了,，我從不呵斥他;小調(diào)皮進步了，我盡力表揚他經(jīng)過努力,，周升華和劉佳偉等學生的思想和成績進步明顯,。我還從學生的紀律、儀表,、學習等方面做好學校日常管理工作,，悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來,，我班學生都能做到團結(jié)友愛,、勤奮好學、遵守紀律,、敢于創(chuàng)新,。逐步形成了一個班風好、學風濃的良好育人氛圍,，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評,。我也多次被評為優(yōu)秀班主任，市優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員,、優(yōu)秀指導(dǎo)教師,、師德標兵等稱號。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，如果我能競聘成高級職稱，我將在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng),、指導(dǎo)下,，繼續(xù)努力工作，獻出自己的一份愛心,，勤奮踏實,，結(jié)出更加豐碩的果實，實現(xiàn)更有意義的教育生涯,。

我的演講完畢,，謝謝大家!