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小班下學期家長會發(fā)言高中生 小班家長會發(fā)言稿下學期篇一

今天我們在這里召開小小二班的家長會，雖然大家工作都很忙,，為了孩子,，我們都準時地坐在了這里，我代表小小二班全體教師,，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝您把孩子送到我們縣幼兒園來,，送到我們的身邊，我們感到非常榮幸和高興,，你們的參與不僅是對孩子的尊重,，也是對我們工作的支持和理解，今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康,、快樂的成長,，相信我們的合作能成功。

首先,，自我介紹一下,，我姓馬，是我們小小二班的班主任老師,，不知不覺中已經從事幼教20xx年了;這位是楊老師,，楊老師也是一位勤勤懇懇，富有愛心的年輕老師;另外兩位分別是董老師,、費老師,，他們都是從事幼兒教育多年的教師了。

大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,，現在我把我們班整個情況跟大家說下：

我班共有35個小朋友,，其中男孩19,、女孩16。小朋友基本上都是新生,，年齡在2-3歲之間,。盡管剛開學的孩子都不是很樂意上幼兒園，但是我們小小二班的家長們都基本能堅持把小朋友送回來,。雖然哭鬧也有,、調皮的也有、撒嬌的也有,、撒潑的也有,、但是我們的孩子都過來了平安地度過了開學關，成功地邁出了他們的第一步,。其中的酸甜苦辣,、擔心憂慮我們班上四位老師及在座的每一位家長都經歷過。現在看著班上孩子高高興興上幼兒園,，(雖然也有個別的娃娃來園時,，還有點舍不得爸爸媽媽)大聲地向老師問好，愉快地參與整天生活活動,，我喜悅的心情決不亞于在座任何一位,。就目前的情況來看，早上偶有哭鬧的孩子到班上后不出幾分鐘就能停止哭鬧(當然,，前提是家長已離開孩子的視線),。就兩三歲的孩子而言他們是很不錯的，值得在座每一位家長驕傲!

本學期的工作重點就是：

一,、讓孩子高高興興上幼兒園,。

1、培養(yǎng)孩子良好的生活行為習慣,，幫助孩子熟悉幼兒園環(huán)境,，消除孩子對老師、幼兒園的陌生感,，讓幼兒盡快能愉快入園,。

2 、加強日常生活,、學習,、一日常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒的生活衛(wèi)生習慣,，會使用恰當的的語言與老師打招呼,。

3 、開展豐富多彩的游戲活動，融合建構式課程內容,，培養(yǎng)幼兒對教學活動感興趣,，讓孩子在玩中學，學得輕松愉快,。

二,、小小班幼兒發(fā)展目標。

我們小小班也從五個領域對孩子進行教學,。即：健康,、語言,、社會,、科學和藝術。(分別介紹五大領域的發(fā)展目標)

在這里我還要說的是：家庭是幼兒園的重要合作伙伴,，幼兒園各項活動的開展離不開家長的理解,、支持和配合?！凹覉@聯系欄”是家長了解教師日常工作,、了解孩子日常發(fā)展的主要窗口。我們班的家園聯系欄共設置了5個欄目,，周計劃(主要是請家長全面的了解一周的教學內容,、目標)、寶寶,，你會了嗎(向家長公布寶寶所學的具體內容,，如兒歌，歌曲等,，并請家長協助老師在家給寶寶復習),、健康屋(結合季節(jié)特點向家長介紹有關的保健常識)、請您關注(是我們老師向家長傳達園內近期安排,，活動及一些溫馨小貼示),、我在長大(把孩子在幼兒園的一些細節(jié)以文字或圖片的形式展示給我們家長)。為了教育好我們的孩子,，請家長協助我們做好以下幾方面工作：1,、因教學需要，老師有時會請孩子帶一些家里的廢舊物品材料到幼兒園來,，孩子小說不清楚,，請家長多看看“請您關注”欄目。2,、積極關注“寶寶,，你會了嗎”，經常和孩子一起復習幼兒的教學內容，及每周幼兒園教育教學目標和習慣養(yǎng)成,，從而是家庭教育和幼兒園教育同步,。3 、叫孩子做一些力所能及能及的是,，如自己吃飯,，自己穿外套、提褲子,、穿鞋子等,。4、不要縱容孩子的不良習慣 然后再全部希望老師去改正它,，這很困難,，也極容易照成孩子不肯上幼兒園的原因之一。孩子的年齡性格決定了他們的交往方式,，基本是以平行游戲為主,，不懂的互讓，會產生一些小矛盾,，如為了一個小玩具 ,，一張紙而爭搶，別人碰到了他,，會覺得是打他,，手上臉上時有被抓傷痕跡，這就是他們的成長痕跡,，孩子只有在爭執(zhí) 競爭的交往中才能懂得如何去面對困難和矛盾,，才能更懂得如何保護自己。希望家長們能理解,，并能協助我們共同耐心教育,，增強他們的語言表達能力和是非判斷能力。

在這里,，我也給我們的家長提幾點建議：

1,、入園。早上9：10以前把孩子送入幼兒園,，在這里我提醒大家要將孩子親手交到老師手中(我們小小班家長做的都很好),，并且一定要在家吃好早飯來。不要把早飯帶到幼兒園來吃,，孩子的早餐是不能馬虎的,，早餐營養(yǎng)攝入量占全天的30%，不僅要吃飽,，還要吃好,，這也是養(yǎng)成孩子良好生活習慣的重要環(huán)節(jié),。東西帶到

幼兒園，別的小朋友去爭,，去搶,，也最容易引發(fā)“戰(zhàn)爭”。如果在這期間,，你的孩子有特殊情況不能來園,，請您撥打我們班老師的電話。在離家之前,，請家長配合注意孩子口袋是否有危險品(如彈子,、刀子、火機之類的東西,，),，指甲是否長，如果長了就及時剪到,。

2,、生病的幼兒到園,，應給老師交代好,，哪里不舒服，這樣老師好觀察;帶藥到幼兒園來的,，要先寫上名字,，吃多少，什么時候吃,，這樣可以避免吃錯藥,，吃漏藥。

3,、送幼兒入園時,，讓幼兒盡量能多鍛煉一下，比如讓幼兒自己走走路,、上下樓梯,，我們帶幼兒出去玩時，還有個別幼兒不敢下樓梯,。

4,、午睡。我們每天中午是三位老師守小朋友睡覺,，請家長們放心,，我們一定會照顧好幼兒的。但請家長也理解我們,，不要一生病了,，就認為是幼兒園怎么啦，試想想你在家里帶一個孩子，也會著涼,，也會生病,，我們老師面對的是幾十個娃娃。每個娃娃有每個娃娃的特點,，有點孩子到現在也不愿意老師把衣服脫了睡,，有的家長叫老師不給孩子脫衣服，像這些,，家長可主動跟我們老師溝通,，像唐玉林。

各位家長朋友,，我們幾位老師從心里真誠的希望每個寶寶都能在幼兒園健康快樂的成長,，但由于孩子比較多，有時會有照顧不周的地方,，這不是我們的本意,，在今后的工作中我們一定注意加強對孩子的照顧，盡全心,、盡全力的做到照顧好每一個寶寶,，請家長們配合我們。同時也請家長給予我們理解,，孩子把大,、小便弄到身上，是難免的(即使在家里,，誰也不保證他不打濕褲子)老師肯定要為孩子換,，請家長給予理解。

這一個月來,，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作,，比如帶褲子啊等等，有了你們的支持才能使我們的工作正常開展,，更多的家長還給了我們理解,，比如上次我們顏希帝、羅欣怡小朋友被抓傷了,，家長都很理解,。孩子交給了我們,我們就要對孩子負責,每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿, 請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了，撞到了,，抓到了,，咬到了，也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通,，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,，有問題我們就要交流,，孩子是你們的，也是我們的,，教育孩子還靠我們大家,。

今天的家長會就要結束了，今天只是一個新的開始,，在以后的三年中,，你隨時可以把您的好的想法，建議,，新觀念拿出來共同探討,，研究，我希望我們能真誠地交流,，共同把我們的孩子教育好,。再次感謝家長們的到來 !謝謝 !

小班下學期家長會發(fā)言高中生 小班家長會發(fā)言稿下學期篇二

尊敬的各位老師,、家長：

你們好!我是七三班學生,。很榮幸我能作為七三班的學生代表發(fā)言,，感謝老師給我這個發(fā)言的機會，并對各位家長能在百忙之中抽時間參加家長會表示衷心的感謝!首先,，我代表全體同學向你們表達一下我們的心聲,。我知道我們這一代承載了各位老師和家長的期望，雖然我們在你們眼中還是不懂事的孩子,，但是我們懂得感恩,。此時我最想對你們說的是，各位家長,，你們?yōu)榱宋覀兊某砷L在不斷地操勞，為了我們能夠過上幸福的生活辛苦地勞作,，流下了無數的汗水,，擔心我們的健康，擔心我們的溫飽,，擔心我們的學習,，擔心我們的成長，不管我們多大,，在您的心中,，我們永遠都只是孩子。我們正在慢慢長大,，我們會聽話,，孝順您的!面對您，也許我們不夠體貼不夠懂事,，但在學校里我們學到了知識,，鍛煉了能力,，培養(yǎng)了興趣，提高了認識,，我們已經懂得了孝敬父母,，感激父母的養(yǎng)育之恩。我們會珍惜你們的付出和關愛,，我們將心底的無限感激化成一句最真誠的話：“你們辛苦了!,。”

各位老師,，當我們垂頭喪氣時,，是您在耳邊不斷鼓勵我們繼續(xù)前行，你們默默的付出著,，不圖任何回報,，當我們犯錯惹您生氣的時候，是您一次又一次的寬容和教導我們,，讓我們明白做人的道理;當我們開心的時候,，您欣慰的笑容讓我們有多么幸福啊。期中考試剛剛結束,，我們前半個學期的學習情況也反映在了試卷上,。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?，但請你們不要生氣,，因為我們已經盡力了。每天我們在太陽升起之前起床,，我們在夜深人靜之時入睡,，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習,，我們付出了汗水,，也得到了回報，即使成績不理想,，我們也不后悔,，那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學習中加倍努力,。我相信只要我們不懈努力,，一定會取得一個滿意的成績。爸爸媽媽,，請你們放心,，我們會以優(yōu)異的成績和最佳的表現來回報你們的。開學三個月來,，同學們給我留下的印象是團結,、友愛,、互助。同學們之間相互幫助,，相處融洽,，在面對集體榮譽時，大家能團結一致,，奮力拼搏,。這種凝聚力，也有利于我們形成良好的班風和學風,。同學們都有一顆很強的進取心,，在學習上誰也不服輸，你追我趕,，即使嘴上不說,，大家也在暗自努力。憑著這樣的進取精神,，我們班的學習成績才會優(yōu)于其他班級,。也許，中學的學習節(jié)奏和小學截然不同,，課程開設的多了,，學習的節(jié)奏緊張了，同學們對待學習的態(tài)度也有所轉變,。我們要快樂的學習,、快樂的成長，不要為一時失敗而一蹶不振,，更不能為暫時取得的一點點成績而驕傲,。請你們在看到我們進步的時候多給一個鼓勵、發(fā)現我們錯誤的時候正確引導,，我想我們都是優(yōu)秀的,，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越精彩。

各位家長請你們抽出時間來關心我們的學習,，因為你們才是我們真正的后盾和脊梁，只有你們的雙手才能把我們托得更高,、看得更遠!請相信,，我們一定會繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗,，以最好的姿態(tài)站立在你們的面前,。我們相信，你們一定會因我們而自豪的!希望家長們能多與孩子交流,，多聽聽孩子在學習,、生活上遇到的困難,，給我們學習的信心，當看到孩子的進步時,，適當表揚;在孩子退步時不要一味的批評,，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來,。希望家長能配合好學校,，為我們做好后勤保障，讓我們能全身心地投入到學習當中去,。在此,，我向各位家長提幾點建議：

1.經常過問孩子在校的學習情況和紀律表現。

2.督促孩子按時休息,，及時認真完成作業(yè),。

3.關心學生生活，及時了解學生在宿舍的生活情況,。

4.檢查和維修好交通工具,，讓孩子安全出行。

5.科學教育,、引導孩子,，關心孩子心理成長。

最后我代表全班同學向各位老師和家長說一聲：“我們愛您!”祝愿各位老師：工作順利,，笑口常開!祝愿各位家長：身體健康,，萬事如意!

我的發(fā)言到此結束，謝謝大家!

小班下學期家長會發(fā)言高中生 小班家長會發(fā)言稿下學期篇三

各位家長：

下午好!首先感謝大家在百忙之中能趕來學校參加這個進入九年級以來的第一次家長會,，這既是你們對自己子女的關心更是對我校工作的支持,。今天我們坐到一起來只有一個目的，那就是為了明年六月的中考而準備,，能進一步加強老師與家長之間的交流,，更清楚的了解你的孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作,，提高教學質量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，這是我們的學生,、你們的孩子,、學校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。本學期起,，我們的孩子正式跨入了必須直面中考的九年級畢業(yè)班,，它是我們每位同學都要經歷的一次決定我們人生道路的關鍵性考試,，其重要性毋需我多言，為了來年中考不留遺憾,，下面我從三個方面向各位家長介紹和需要我們共同注意的問題,。

一、形勢分析：時間緊迫,，競爭激烈,。

中考在每年的六月20，21日舉行,，從今天開始算,，我們只有9個月左右的時間，扣除寒假,，我們實際只有8個月左右的時間,，再扣除各種公休日，在校學習時間只有7個月兩百多天,，這兩百多天對于我們來說眨眼之間就會過去,，有些同學可能還未反應過來，中考就已經結束了,，九年級是初中階段學生學習的一個轉折點,，新添了化學學科，學生的學習成績也開始分化,?？梢哉f九年級一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運,。所以我要求家長們從今天起,，就教育、督促子女珍惜時間,，充分利用好每一分鐘,，從而使我們自己能在這一決定我們命運的人生轉折點上把主動權掌握在自己的手里。

二,、必勝的信念,。

1、我校中考成績優(yōu)異,。

20xx年中考成績各種考核指標在逐年上升,。

2、優(yōu)秀的師資是我們勝利的保證,。

眾所周知，九年級教學是重中之重,，我班作為重點班,，學校更是尤為重視,，給我們配備了整個中學最精英的力量，把原來八年級時的四個重點班編成八個小班改成小班化教學,。我班教師全部是上屆九年級的優(yōu)秀教師,，可以毫不避諱的說，我們班配備的都是學校的骨干教師,。相信你們的孩子只要跟著老師的步伐走,，按照老師的要求來，一定能夠在這一年有所突破,。

三,、畢業(yè)班的學生教育。

1,、畢業(yè)班的家長要求

可以說在學習上,，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題,，任何一個同學只要想學習好,，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度,，愛不愛學習,，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸,?？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。那么,，我和家長們都要做的事就是要和我們的教師在教育孩子方面,，共同合作，讓孩子有個好的學習環(huán)境,，使之成人成才,，將來有所作為。

我建議：

1)多關注孩子,。我們有的同學上網打游戲成癮,，甚至一大清早5點多爬起來，去網吧玩一個小時再來上學,，學習更是一塌糊涂,，家長都不清楚。所以希望家長監(jiān)督學生上學,、放學上網現象,、看什么樣的課外讀物等，更要注意孩子與哪些人交往。

2)了解孩子狀態(tài),，及時與孩子與老師溝通,。

孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流,。家長要經常性的了解學生的學習情況,，在校表現情況。對學生的學習過程進行管理,，了解知道孩子什么時間該上學,，什么時間放學，一天學習多長時間,，完成沒完成老師布置的作業(yè),，在家是否自覺地去復習、預習等,。這樣,，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功,，努力把學習搞好,。但我們有很多家長平時對于孩子的學習完全不聞不問，甚至連孩子在哪個年級哪個班都不知道,，一到考試成績出來就開始責備孩子,，說他不爭氣，說他不如誰誰家的孩子,，再或者非打即罵,，我們換位思考，如果我們是他,，家長除了分數,，別的什么都不關心，在什么都不了解的情況下只是一味的要求和喝斥,，如果是你,，你愿意好好學嗎?我們有的學生成績連畢業(yè)都成問題，家長卻打電話來問讓孩子讀哪個高中更好,。如果當爹媽的,，在孩子九年級的時候還不清楚他是個怎樣的狀態(tài)，那我只能說這個孩子的未來很渺茫,。

3)要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。

再好的學校也無法替代家長的責任，我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點變化往往就在學生回家的一兩天內被不恰當的家庭教育所消耗殆盡,，所以家長應該盡到你的責任,?？赡芗议L要問，你讓我們更多的關心孩子,，但我們不缺他的吃穿,，學習上我們又使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境,。有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,，關鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,，往往會注重給孩子創(chuàng)造一個學習的良好環(huán)境。良好的學習環(huán)境需要安靜,，有的家庭上網,，打麻將、打撲克,、看電視都會影響孩子的學習,。最好單獨給孩子提供一個學習的空間，如果無法給孩子一個單獨的屋子,，就請家長這一年忍一忍,，給孩子一個安靜純粹的學習環(huán)境，讓他遠離干擾,。

4)積極配合學校,，主動與教師進行交流、溝通,。

教育是全方位的事情,，離開了家長的支持與配合，我們的工作也是無法做好的,，學校與家長都不清楚你的孩子在?；蛟诩业谋憩F。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多,，何況有的學生向家長匯報假情報,，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進,，家長就要更多的和我們的教師進行交流,。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來?其實家長和教師進行交流的方法很多,，比如平常你可以到學校找找班主任,，也可以和教師通過電話進行聯系。每次考試完后,，我們都要問一問學生的學習情況,，乃至學生在學校的表現情況,。今天的家長會還有部分未重視不來參加的家長，我想是很不應該的,。所以我希望各位家長能積極主動地配合學校工作,，及時主動地與我們溝通，全面跟進,。

(科任老師講話)

各位家長,，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學生，您的孩子,，培養(yǎng)成學習勤奮,，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學,、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。最后,，希望家長同志們對于學校的工作,、對于我們的班級教育管理、對教師的教學多提寶貴的意見和建議,。

小班下學期家長會發(fā)言高中生 小班家長會發(fā)言稿下學期篇四

尊敬的各位領導,、老師、家長朋友：

你們好!

我是 一名 家長 也是一名教師 ,，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題,，我感到非常的高興和激動。在這里只是把我一些粗淺的認識和體會說出來供大家參考,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,，相互交流一下同學們在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作,，提高教育教學質量,，同時促使家長也能夠積極參與到同學們的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了同學們”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。

初三年級是初中階段同學們學習的一個 關鍵 點,，可以說初三的一年將基本決定每一個同學們在學習、升學方面的前途命運,。 初三年級的工作是學校工作的重點,，也是各位家長所關注的,。學校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施：

1,、選配優(yōu)秀教師擔任初三年級的教學工作,，初三年級的教師整體呈現出了敬業(yè)、愛生,、奉獻的良好精神面貌,，是我們全校學習的榜樣，也是我們學校信賴的一支隊伍,。初三的每一位教師也都深知責任重大,，都在千方百計把教育同學們的工作干好，各科教師認真研究教學,，各學科的教學情況也有了很大突破。

2,、加強備課組的建設,，備課組內教師實行資源共享、優(yōu)勢互補,，保證上課有效率,、同學們有收益、教學有質量,。 現在的初中生學習任務和壓力 特別大 ,，非常辛苦，老師更辛苦,?！皫熣撸改感摹?，老師們擔負著教書育人的重任,，每天盡心盡責地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,，如果說我們的孩子有所長進,，很大程度上就是老師們辛勞的結果。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了,，謝謝!

老師和家長的目標是一致的,，都是為了孩子有出息有長進。學校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標,。我們做家長的應該密切配合老師做好對孩子的教育工作,，多與老師溝通聯系，及時了解孩子在學校的思想狀態(tài)和學習情況,，做到有的放矢,。

首先,，強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量,。 家長 最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。往往一個同學們學習的動力來源與家長的期望，家長要經常了解同學們的學習情況,，在學校表現情況,，和同學們共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心同學們的學習,。對同學們的學習過程進行管理,，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學,，完成沒完成老師布置的作業(yè),。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注,，當然在學習上就會非常用功,，努力把學習搞好。現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢個房子,，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個高素質,，攢個孩子將來吃飯的飯碗,。

其次，盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，這是個信息互通的時代,，網絡為我們打開了一個嶄新的世界， 由于孩子的自我控制能力不夠,，為了 能讓孩子心無旁騖地學習,，我們家基本上不看電視 、不上網 ,，當然看看時事和體育新聞還是有必要的,。面對孩子我們 身教大于言教，家長要以身作則,。 幫助,、引導和督促。

3,、 對你的孩子要有信心,。 對孩子要鼓勵，但不要過度的表揚,，學習中的挫折就是對孩子最好的經歷,。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件,，讓孩子生活在安樂窩中，而是要做孩子背后的一只推手,，給孩子以安全感,，信任感，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

當前可能你的孩子由于學習基礎,、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話,，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多,，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣,，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去,，那完全有信心在 今 年的中考中取得滿意的成績,。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”,。

當孩子交給我一份不理想的成績時,，我曾經憤怒過，更多的或許還是傷心,，但我絕不 會 放棄。我的孩子這次 期中 成績不但不理想反而倒退了,，面對著孩子頹喪的表情,，我實在是不忍心再責怪他什么，忍住內心的焦躁與不安,，告訴孩子“逆水行舟不進則退,，我相信你是好樣的”。

4 ,、 以自身的良好習慣引導孩子的習慣養(yǎng)成 ,。 一是培養(yǎng)良好的作息時間。一是培養(yǎng)良好的 學習習慣 ,。 家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣,，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起,。 對不良行為要及時地預防和矯治。 例如,， 吸煙,、酗酒;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架,、斗毆,、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看,、收聽□淫穢音像制品讀物;進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳,、電子游戲廳等,。對以上不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督同學們課余上網現象,、看課外讀物等,。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為,。

5 ,、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。 要重視心理健康,，有些家長對孩子的身體備加呵護,，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與,，同學們需要的是和家長的真誠交流,。要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點,，要讓他們認識到自己能行,，是好樣的。試想當一個同學們認識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當他內心成材成功的欲望被激起時,，同學們能學不好嗎?事實上，同學們要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,，有時一句鼓勵的話語,、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了,。 家長對教育的投資是最明智的投資,，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去,，把孩子培養(yǎng)好。

6 積極配合學校的教育計劃 ,， 要配合學校,，就要先了解學校對同學們的要求。家長要和老師密切聯系,，向孩子的同學,、老師及時了解孩子在學校的表現，和老師討論孩子的教育問題，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求,，并在家庭中配合落實,。平時，孩子在家里發(fā)生的問題,，也要及時和老師取得聯系,，架好溝通的橋梁，及時交換意見,，以便學校,、家庭配合教育。7 我們義不容辭的任務就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給,。孩子的學習任務重,，休息時間少，科學合理的搭配膳食,，告訴孩子對學習不松懈,。在孩子下晚自習前，準備一些水果,，糕點,，湯水;等孩子回家，看著孩子吃好,，陪孩子做完作業(yè),，準時在12鐘睡覺，如此往復循環(huán),，作為一個 家長 ,，我 們要 為孩子做 到 這些。 盡到自己的最大責任,。 讓我們用實際行動積極地配合學校和老師的教學要求,，用理解、信任,、關切的目光注視著孩子的點點滴滴。失敗時給予及時的鼓勵,，成功時適當地激勵,。

老師們,、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,， 一定能考進清華、北大與主席,、總理稱兄道弟,。

最后，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學校的各位領導和老師的辛勤勞動,，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了,，有不到不當之處,，請大家多多包涵。謝謝大家!

小班下學期家長會發(fā)言高中生 小班家長會發(fā)言稿下學期篇五

各位家長大家好!

首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，以往的家長會都是大同小異,，但是這次相對來說是比較重要的,，因為還有幾個月孩子們就要上小學了,，孩子從幼兒園到入小學，是人生的道路上的第一個轉折點,，因此,，我們今天家長會的主要目的就是孩子的“幼小銜接”問題。

在講之前,，我先請家長看一段幼教專家的話：

自從歐文創(chuàng)立第一所幼兒學校,、福祿倍兒創(chuàng)立第一所幼兒園，社會性托幼機構教育與傳統性家庭教育的關系問題就為人們所關注,，就目前的幼兒園教育來說,，家長們的積極配合,，直接決定幼兒進步的速度。因此,，在幼小銜接方面,，家長在其中起著舉足輕重的作用

給大家看這段話的目的，就是希望家長能夠重視幼兒在園的這最后一個學期,，協助幼兒園做好孩子幼小銜接的工作,。

也許家長不了解，孩子上小學以后,，由于生活上習慣上的變化以及課目的繁重,，使許多孩子進入小學后出現疲勞、消瘦,、害怕學習的現象,，如果我們成人注意一些，做一些工作,，完全可以讓孩子很順利的適應小學的學習和生活,。因此做好孩子入學前的準備工作非常的重要。

由于我們這次家長會本來時間就不是很充裕,，所以,，我們班級的計劃在這里就不說了，主要說一說家長需要知道的,，或者需要做的事情,。

一、讓孩子先到小學看看,。

我們家長首先要從整體上對幼兒教育和小學教育的不同有一個大體的了解,。我們幼兒園的教育主要是以游戲為基本活動，保護孩子的安全和教育孩子是同樣重要的;但是小學教育則是課堂教學是主要的,，小學生上課就是上課,，下課就是下課，要求很嚴格的,，要求孩子必須有一個很嚴格的常規(guī),，比如上課

不能隨便上廁所，不能隨便離開座位,，這個我們本學期開始也已經開始要求了,，但是總有六七個孩子這方面的意識還沒有建立起來，這只是一個過渡時期,，會給孩子一個適應的時間段,。

關于讓孩子到小學去看看，我知道有的家長可能沒有這個機會,，這個到小學看看的活動,，我們在學期末也會開展，但是只去一次,，肯定就不如多去幾次效果好,，還是希望有機會家長能帶孩子去看看，如果沒有機會,，可以讓在小學上學的鄰居多和孩子說說小學的情況,，讓孩子在內心先熟悉熟悉也是很好的。

二,、現在開始生活自理

說到生活自理,，我認為每個孩子的能力都是很強的，因為在幼兒園孩子的一日生活都是自己進行的,，而且基本不需要老師的幫忙,，關鍵是在家里，我也是家長,，我明白做家長的心,，都希望什么事情都幫孩子做，其實,，我們真是應該克制一下自己,，放手讓孩子去做一些事情，甚至幫大人做一些事情,，有的家長也反映是孩子不想做,，那么責任還是在家長，家長要多用鼓勵或者是感謝的語言,，孩子從中找到成功感以后,，他自然會經常去做的，還有一個問題,，就是家長不管想什么辦法,，讓孩子明白一句話：自己的事情自己做。孩子有了這個意識以后,，自然會用這句話來指導自己的行為,。

關于生活自理，在我們班級是從小班開始就要求的,，孩子們在幼兒園做的還是比較好的,，現在，我給孩子們分了組,，每組做一周的值日,，我了解到有的家長對孩子拖地、擦桌子還是持反對的態(tài)度,，認為完全是在幫助老師干活,，其實這是次要的,，主要還是培養(yǎng)孩子的勞動能力，責任意識,，很多時候孩子們是很難弄干凈的,，老師還是一樣需要再打掃的，希望家長對孩子干值日這個問題能有一個正確的認識,。因為一個人的勤勞和勤奮是緊密相連的,，一定要盡力幫孩子要養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。

另外,，在家里要注意培養(yǎng)孩子一些良好的習慣,。

比如在生活起居上，從現在開始就要要求孩子按時睡覺,、按時起床;甚至要有意識的訓練孩子在一定的時間內自己穿衣服,、洗臉、刷牙等提高孩子的做

事效率,，飲食上要督促孩子不挑食,、吃飯的時候不拖拉;衛(wèi)生習慣上孩子要注意餐前便后要洗手，這個非常重要，因為老師不可能一個一個去檢查的，所以全靠孩子自覺,。

還有一點家長容易忽略,，那就是督促孩子進行體育鍛煉。現在我們的孩子吃得好，又整天看電視、玩電腦，不喜歡運動,，因此更需要多多鍛煉身體，有幾個稍微胖一點的孩子,，家長應該注意了,，改變孩子的飲食，營養(yǎng)均衡一點,，因為太胖了以后不僅是對身體沒有好處,，對心理也是沒有好處的,比如孩子在參加一些體育活動的時候，達不到要求,，難免會引起小朋友的笑話,，時間長了，他會產生自卑的心理的,，希望胖寶寶的家長稍微注意一下,，盡量幫助孩子調整。

第三,，督促孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,。

孩子的學習習慣包括：自己整理學習用品,、課上專心聽講、專心聽同學發(fā)言,、及時完成作業(yè),、養(yǎng)成認真檢查的習慣、遇到不懂的問題要知道問等,。其實，這里面的一些習慣,，比如認真完成作業(yè),，這個班的多數孩子還是做得比較好，這與家長的督促是有很大關系的,，其他一些習慣,，希望我們家長和老師,，盡快得幫孩子養(yǎng)成,，養(yǎng)成這些習慣在學業(yè)上將會非常受益。

說到學習,，我還建議家長從現在開始就將幼兒房間的玩具慢慢收起來,，為孩子準備一張只屬于他自己的書桌，給幼兒創(chuàng)設一個學習的環(huán)境,，雖然現在孩子還不會寫字,，但是他們會畫畫，讓他們在自己的書桌上隨便寫寫畫畫,，先熟悉書桌這個學習的空間,，家長在選擇書桌的時候一定要注意，桌子和椅子的高度,，如果做長久打算的話,，就給孩子準備那種可以隨便調節(jié)高度的桌椅，孩子可以用很多年,。

這是我向家長交代的比較重要的三個方面,，當然還有很多其他小的問題，個別孩子的問題,，那個是需要我們在平時的生活中慢慢發(fā)現慢慢忙孩子糾正的,。

總之，幼兒園大班下學期和小學之間的銜接我們不能忽視,，需要家長和孩子共同努力,，孩子才能平穩(wěn)過渡。

關于幼小銜接的問題,，我暫時先說這么多了,，家長要是有什么問題或者建議,，等會我們再一起討論。

下面我需要說幾點班級的事情,，其中有很多都是老生常談,，但有的是不得不說，在此占用大家的時間了,。

1,、送孩子的時間。每天最早7：30—8：20入園,，因為我們老師都是早來的,，所以家長不可以別把孩子送到大門口或者大廳里就走，必須送到教室里面,，保證孩子的安全,。

2、不要帶危險品入園,。入園前最好檢查一下孩子的口袋,，不要帶危險品。比如一些小發(fā)卡,、打火機,、還有一些比較尖銳的小東西，老師很難發(fā)現,，孩子在午休的時候會容易出事情,，到時候就麻煩了，所以我們平時就要多加注意,。

3,、要使用接送卡。雖然我和家長都已經很熟悉了,，但這是定好的制度,，就必須執(zhí)行，萬一因為接送卡的原因,，讓孩子的安全出現了問題,，我們就很難處理了，所以我平時對這個要求也可能嚴格了一些,，還希望家長能夠諒解,，也希望以后繼續(xù)堅持使用。如果有很特別的情況,，沒有辦法來接孩子,，讓別人代接的話，也要事先給老師打個電話，要不然再遇到這種情況我們就不能讓別人再把孩子接走了,，這是責任問題,，我們必須都重視起來。

4,、直接給老師提意見或建議,。

關于家長針對班里老師的問題，向園長或者更高一級的領導提意見的情況,，我知道每個班都有,，但是我希望我們班不要出現，因為這樣的事情領導一定會反映給班里的老師,，讓老師來改正或者注意,，但是這樣勢必會影響到老師的情緒，其實完全沒有必要這樣,，班里的老師和家長一樣，有共同的目標,，就是教育好孩子,，不管做什么，出發(fā)點都是好的,，只是可能有些問題我們不能夠相互理解,，或者處理的方法不當，只要大家把問題說開了,，就什么問題都沒有了,，所以，我希望以后,，有什么問題或者對我們的不滿,，盡管提出來，如果合

理,，我們一定會改正,，而且絕對不會因為您給我們提意見就會忽略您的孩子，公平對待每個學生,，這是我們作為老師最起碼的職業(yè)道德,，所以請就家長放心，如果有什么問題,，當面給我提出來,，我們一定會處理好的。

這就是我今天要說的班級的一些小事情,，下面說一說孩子的情況.

1,、孫佳祺：佳祺媽媽問道，孩子在家任性的情況，家長的處理方法,，其實現在多數孩子在家都是任性的,，但是我們家長要努力幫孩子改正，孩子任性是有有目的的,，就是引起家長的注意,，滿足自己的要求。很多時候孩子的任性是沒有道理的,，一定是因為不合理的要求得不到滿足才耍賴,，那么這個時候家長一定要立場堅定，如果勸孩子幾句還不管用的話,，那就采取冷處理的方法,，就是暫時不要理他，事后再講道理,，其實佳祺媽媽的做法是非常好的,，讓孩子自己哭鬧就好了，過個幾分鐘引不起大人的注意,，他自然就哭著沒勁了,，對孩子的性格是不會有影響的，畢竟孩子任性的機會不是每天都有的,。如果多次任性以后,，家長不理，沒有效果,，她以后也就不會再用這種任性的方法了,，這就是面對孩子任性時的冷處理方法，家長可以試著用一用,。

說道孩子任性的問題,，我還想 到了以前看過的一篇文章，是說中國家長與美國家長教育孩子的不同,，舉一個例子,，就是孩子不小心摔倒了，我們中國家長的做法一般是：比較理智的家長會讓孩子自己爬起來,，但孩子都任性,，未必會聽;還有的家長會說：是什么東西絆倒我的寶寶了，來媽媽扶起來,，這樣說的次數多了,，孩子以后遇到問題就不會從自身找原因了;還有的家長會說：你怎么這么不小心，一個勁的埋怨孩子,。這是我們中國家長的一般做法,。美國家長是怎么做的呢，人家會先表揚孩子，其實我剛開始看到這里的時候,，我也懷疑,，孩子跌倒了有什么好表揚的，人家卻能從孩子跌倒這一失敗的行為中瞬間找到孩子的閃光點,，先進性表揚,，人家家長是這么說的：寶寶真棒，跌到了都不哭,，自己爬起來,。就算是再任性的孩子，聽到別人的表揚,，本來要大哭的,，相信也就不會再哭了。希望我們作為家長的都要學會這種教育孩子的技巧,。

2,、付榮發(fā)：家長問到孩子的學習情況，學習態(tài)度還有成績在班中多少名,，我能體會家長對孩子學習的關系,，到了大班下學期，家長確實是應該更多的關

心一下對學習的情況,，但是孩子這么小，談不上什么學習態(tài)度,，榮發(fā)是很調皮,，因此在課上注意力集中時間不是很長，掌握知識也就相對較慢一些,，關于在班里的排名,，這個很難說，如果從體育方面他能排在前5名,，從音樂方面說,，他也排在前面，如果單從學習知識來說,，他大概會在30名左右,，我們一般是不會對孩子進行綜合排名的，現在孩子的發(fā)展需要全面的,，不管哪一個方面好都是值得家長驕傲的,。

3、孫鑫茹：家長提到孩子在家的自理能力,，剛才我也講過了,，孩子在幼兒園自理能力都是非常好的，為什么在家就不行了呢，其實我們家長也要體諒孩子,，孩子在幼兒園其實是有點壓抑的,，因為每個孩子的個性都不同，但是老師必須要求孩子行為一致,，所以,，有些時候，孩子難免要克制自己的行為,，這樣克制了一天,，回到家自然會放松一些，所以家長要給孩子這個放松的機會,，但是放松是有限度的,，并不是所有的事情都不用自己做，這個要靠家長掌握的火候,，不能事事包辦,，也不能一點不幫孩子。

鑫茹家長還提到了一個讓孩子單獨睡一個小床的問題,，其實,，這個年齡的孩子是應該自己睡一張床了，但這件事情是不可能一次就成功的,，我相信很多家長現在也正面臨著這個問題,，對這個問題的處理方法我也沒有嘗試過，所以就找了一些資料,，我們在這里一起看一下,。

與孩子分床睡的好處。

好處：孩子和父母分床睡,，有利于培養(yǎng)孩子獨立自主的性格,。孩子單獨睡在小床上，和父母保持著距離,，在客觀環(huán)境上就限制著孩子對父母的依附性,，在心理上培養(yǎng)著獨立意識。隨著年齡的增長,，有條件的家庭,，孩子到五、六歲就可以單獨住一個房間,，使孩子逐漸意識到他長大了,，有他自己的天地。父母的限制少了,，獨立自由多了,，對培養(yǎng)孩子大膽,、勇敢的秉性是很有好處的。

溫馨提示：

1,、要改變孩子的習慣,，首先要選擇季節(jié)。冬天被窩涼,，孩子依賴性大,，這時讓他單獨去睡，行不通,。天氣暖和后,，可以試行。

2,、經過一段時間,，孩子已習慣單獨睡覺時，媽媽就不要再伴他入睡,。但夜間要注意給孩子蓋好被子,，并在孩子早晨醒來前起床。

3,、曾記得一位兒童教育家說過：“好孩子是夸出來的”,。如果孩子睡得很好，第二天,，就應該進一步給予鼓勵,，以強化孩子的獨立心理和行為。讓孩子逐漸習慣獨自睡眠,。哪怕是一個擁抱,，一個親吻。讓孩子知道你時刻在關注她,。讓幼兒自己產生強烈的自豪感,。(在班里我們也會組織這方面的活動的,，在榜樣力量的帶動下,，相信不久的將來孩子會從你們身邊獨立出來的) 具體方法：

1.耐心說明。以先給他講道理,，為什么要和父母分床,，分床題有哪些好處。要讓他明白分床睡是很自然的事,，就像小動物長大后總要離開父母去獨自覓食一樣,，獨睡是一個人成熟、長大了的標志,，而不是父母從此不再愛他了,。

2.布置優(yōu)美環(huán)境,。家長可以和孩子一起動手布置一個兒童天地，充分利用孩子的想象,，比如把小床布置成一條小船,，或著軍艦，在墻上掛上各種五顏六色的圖案;再把孩子平時喜歡的玩具掛在床邊,，激發(fā)孩子的興趣,。還可以帶他參觀別的小朋友獨睡的小床，他清楚每個小朋友都有自己的床后,，會想：“我也應該有自己的床”,，還可以根據孩子的需要，不斷變換小床的布置,，讓孩子總是充滿新鮮感,。

3.循序漸進。分床并不要求一夜之間完成,，在分床時,，父母應盡量保持和孩子相處的時間，如入睡前,，給孩子講故事,，念兒歌，以減輕孩子的遺棄感,。

4.純化語言環(huán)境,。父母不要用鬼怪之類故事恐嚇孩子，也不要讓孩子看恐怖電影,、電視,。

小班下學期家長會發(fā)言高中生 小班家長會發(fā)言稿下學期篇六

各位家長：

大家下午好!很高興能有機會和大家聊聊我們的英語學習。和這個班級的孩子,，已經整整相處了五十多天,。對他們每個人，我也有了初步的了解,。

今年,，他們進入了關鍵的五年級，每個同學和家長都能充分感受到五年級的學習壓力,。有些家長也會發(fā)現英語的課文由簡單的對話到來較長篇幅的短文,，單詞較多，也有了更多的語法知識,。五年級的英語學習,，在整個小學階段處于一個絕對的主導作用，對學生英語學習的要求發(fā)生了質的變化,，也許,，你的孩子在三四年級的時候,，英語也沒怎么多花功夫，英語也能考個90以上,，甚至是95分左右,。但是如果你的孩子依然像三四年級那樣懶散，只憑上課聽聽,，回家不讀不記,，那么英語成績不可能像三四年級那么優(yōu)異了。更何況有些同學三四年級時也并不優(yōu)秀,。

你也會發(fā)現和以前相比,，你的孩子自覺懂事了，學習自覺性也強了,。從這一點上說明你的孩子已經意識到學習得花功夫了,，不是隨便就可以應付的了。對于這一部分家長來說,，是幸運的,，因為你的孩子已經步入了五年級學習的正常軌道。那么對于有些還不知道主動學習的學生來說,，我們家長,、老師無疑還是應該協助他一起，讓他盡快地走進這樣一個學習的環(huán)境中,。

英語學習成績的提高,，基于平日的多聽、多讀,、多背,、多默，只有平時熟能生巧,，才能一步一個腳印,，緊跟教學進程，收獲成功的果實,。

下面,，來說說在我的英語教學學習中，一些要求和目標,。

1,、每個單元的要求

要求默寫的：單詞,、短語,、句型。

(總結在每單元的講義上,，讓孩子粘在書里,。)

要求背誦的：每單元a部分課文

課后小短文

c部分的句型,。

老師總結的語法知識。

要求練習的：《小學英語練習卷》

《隨堂練1+2》

《聽讀訓練》

每天的家庭作業(yè),。

2,、 作業(yè)要求：

聽讀要求：每天必須聽錄音讀英語不少于25分鐘。

(請家長監(jiān)督)

書寫要求：整潔,，清楚,，格式正確

速度要求：及時不拖拉，形成良性循環(huán)

質量要求：練習部分,，認真對待,，仔細檢查。

(強調：書面作業(yè)我檢查得到,，軟性的聽讀我只有查證家長的簽字,，拜托)我也不想麻煩各位，可是一個班這么多同學實在沒有時間去一個個檢查,。

希望：

1,、注意創(chuàng)造孩子學習英語的環(huán)境，有機會和時間就把錄音機打開,，放錄音給他聽,。買點英語有關的碟片，磁帶,，周末或平時晚上作業(yè)完成后放,。

2、定期檢查孩子的默寫本,，關心孩子的考試情況,。掉隊的部分要及時補上并記熟，千萬不能讓任務越來越多,，多到難以承受,，只能自拋自棄。

3,、為每個孩子準備一本《英語筆記本》,，英語筆記本上的內容是精華部分，是重要知識點,，語法點,，注意點，是您的孩子在考卷,、練習中出錯的習題,。考試前讀一讀,、認真復習,，會有事半功倍的效果,。

您的孩子已經五年級了，讓他們養(yǎng)成自覺學習的好習慣,，成為學習的主人,，老師作為學習的引領者，家長作為督促者,，真正讓孩子學得扎實,、有效!

小班下學期家長會發(fā)言高中生 小班家長會發(fā)言稿下學期篇七

尊敬的各位家長：

大家好!首先，請允許我代表初一(8)班全體科任老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對本班學生的關心和愛護,，感謝你們對我們班級工作的大力支持，感謝大家這半學期來對我工作的支持,，對學校工作的支持,。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步,。今天,，借此機會和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下,，使您的孩子能在最短的時間內得到最大可能的進步和提高,。

孩子是我們國家的未來，孩子也是我們晚年幸福生活的希望,，正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，現在的社會是一個文明平等競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德?，F在多付出一點，盡自己的努力和職責;否則,，在孩子升學時,，我們家長就要為了給孩子找一所好的學校而苦惱，在孩子就業(yè)時為孩子能有一份好的工作而苦惱,，在孩子成家時還需要你的不斷接濟和幫助而苦惱,，有見識的家長既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才，自己也能有一個幸福的晚年,。這應該是我們家長考慮的最重要的一個話題,。實際上初中講授的知識并不太多，只要認真去聽，認真去學,，沒有哪個孩子跟不上的，就看他是否想學,，這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問題,。一位教育家說過，一個智力正常的中學生能學會14種語言,，可見孩子們的潛力是巨大的,。但由于在小學，孩子沒有升學壓力,，每個孩子都可以直接升入初中,，所以目前很多孩子在學習上還缺乏主動性，也缺乏目的性,，沒有學習目標,，一部分孩子把學習當作任務來完成，而沒把學習當成是自己的事,。個別孩子由于在小學成績不理想,，對學習缺乏信心，以為自己已經沒什么希望了,。其實,，小學時期的成績對初中時期的成績并不一定起決定性的作用。有些孩子初一入學成績并不理想,，但由于初中階段的努力,，照樣能上重點高中;而有些孩子小學階段成績很棒，進入初中后,，反而由于這樣或那樣的原因,，比如：學習不勤奮,，或者學習方法不科學,，導致初中階段成績下降,。目前,，孩子的一些良好的習慣也還沒有形成。在校的表現如：早上到校后不能立即抓緊時間早讀,，上課不認真聽講,，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至是作業(yè)好幾天都不能按時交。在家的表現如：周日等放假期間不能科學安排學習時間,，學習觀念不強,。這其實需要我們老師和家長幫助孩子樹立正確的認識,。對此,，我們老師會更進一步加強引導，不以規(guī)矩,，無以成方圓，一個孩子要想取得思想與學習的全面發(fā)展,。

初中三年,，初一是關鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認真,、勤奮,、踏實學習的好習慣，要能練好坐功,，有較強的自我約束和控制能力,。這是今后三年乃至于到高中學習的基礎。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀,。所以,，我個人認為，身為家長有必要在初一這一年多抽出一些時間,，監(jiān)督孩子學習,。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下，學習習慣養(yǎng)成了,，那么以后再也不用操心,，包括以后離開您上高中，上大學,。也許為此您少掙了點錢,，少打了幾場麻將，少看了一會電視,，或者每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，我想明理的家長們一定認為這點付出是值得的,。有些家長認為把自己的孩子送進城關中學,，孩子就能順利的跨進靈臺一中的大門,，自己卻放手把孩子交給學校全權管理，有些家長則把孩子托付給親戚或托管去管理,，這樣的想法和做法都是很不可取的,。有些家長說自己沒多少文化，孩子學得東西自己都不懂,，其實我們的家長要明白,，做家長的不是教孩子怎樣做題，而是怎樣做人,，怎樣養(yǎng)成學習的好習慣,，如果他學會了做人,，學會了學習,，那他還有什么學不會的?也許親戚能幫你照顧孩子的起居，托管能幫助孩子講評一些作業(yè),，但試問有誰能像愛自己的孩子一樣愛別人的孩子,。如果其他人是槳，那么你就是舵手,，您必須自己掌控方向,，而他們只能助你一臂之力。作為班主任,，作為任課教師,，為學生的成長做出努力也是責無旁貸的，但班主任,、任課教師要管理兩個班的學生,，要把自己的精力分給53個乃至92個孩子，能用到你孩子身上的精力必然是很有限的,，更何況我們也有自己的孩子,，而我們的家長們則只有一個孩子，所以,，家庭教育必定比學校教育更為重要,，每個家長在給孩子創(chuàng)造良好學習環(huán)境的同時一定不要忽視了您對孩子的監(jiān)管和教育。有些家長會說,，孩子不聽我們的話,，老師的話很聽，那么問題出在哪里?老師只管孩子三年,，而家長們要管孩子一輩子,，如果你不在教育孩子問題上多下功夫，那么怎樣的家庭教育就會造就怎樣的孩子,。所以,，在這里我建議：

①家庭要擔當起教育子女的首要任務，而不要把孩子象皮球一樣踢給學校，踢給他人;②家庭要和睦,，尤其父母雙方在有矛盾時不要當著孩子的面吵架,，能為孩子提供祥和幸福的環(huán)境;③減少不必要的應酬，當一方有應酬時,，另一方盡量要和孩子呆在一起;④平時多和孩子溝通,、談心，跟他一起制定學習目標和計劃,，并監(jiān)督其實施,，鼓勵他前進，通過你堅持不懈的努力,，相信孩子一定會有進步的;⑤行為習慣方面家長要做好表率,，當著孩子的面少談社會的陰暗面，讓他做個純潔可愛的學生,，因為純潔可愛的學生人見人愛,，不要讓他太勢利，太自我,，應教育他多為集體處力,，學會寬容，學生與人友好相處,。因為對學習成績的認同是人身的一小部分,，對為人和能力的認同是人生的一大部分。有些家長聽了會想,，你這么說是不是為了推卸老師的責任,，我可以向每個家長們表明，每個老師都一定會盡自己所能去管教您的孩子,。

下面我先談談班級的基本情況和我一些不太成熟的個人觀點,。

一、基本情況

我們班共有學生53人,，其中男生28人,，女生25人，男女比例尚可,。實不相瞞,，在分班時，七年級12個班均按照分數平衡分班,，我們班是平衡班中極為普通的一個班,，入校時班級第一名是全級第十一名，但我們班班風還是比較正氣的,，從任課老師反映的情況來看,，目前管理上暫時還沒有十分棘手的學生,，男生中除了一些有點調皮的學生比較好動，愛講幾句空話外,，基本都很可愛,、很厚道，女生也比較純樸,、乖巧,。但是，班級基礎較差的學生還是比較多,，尤其是住校男生,，除了紀律上違紀情況多外，把班級倒數四名全攬了,，所以,，雖然開學只有半學期，但本該初二時才出現的兩極分化已有所顯現,。再從平常表現看,，主要存在以下一些問題：

1.少數學生行為規(guī)范較差,，喜歡插話,，好動，注意力難集中,。(如： )

2.作業(yè)習慣差,，作業(yè)完成質量低，對于不會做的題目,，沒有問其他同學或老師的習慣,，不懂就不懂，作業(yè)做錯了,，沒有及時進行訂正,。(如：)

3.不會聽課，不懂得如何做筆記,，如何融入新的課堂,。

4.粗心馬虎，常丟三拉四,，有的好學生,，忘記帶作業(yè)，忘記帶桌布椅套,，校簽,，需要家長送過來，或是回家取,。()

5.個別學生不會自主學習,。

6.自習課上總有學生管不住自己,，會回頭說話;有學生會在放學后不及時回家。(如：)

7.座位問題,。分座原則,，按學習成績，個子高低等搭配,。

8.校內住宿學生管理難度較大,，(如不按時休息，衛(wèi)生習慣差等),。

從考試情況來看,，本次共進行了兩次大型考試。中期考試是對學生半學期以來學習情況的檢測,，我們班結果還是可以的,。從本次中期考試來看，在初一12個平行班中,，十二班七科及格率和優(yōu)秀率均名列第一,，總分600分以上學生4人，其中三名學生名列全級第十名,。再從前半學期值周考核結果來看,，十二班位居全校40個教學班第四名，初一級第一名,，成績也還算可以,。(看成績表分析)，這次考試,，我班共有33人不同程度的進步了,，但也有退步的現象。期中考試也反映了一些問題,，其中最突出的問題就是偏科嚴重(跛腳現象嚴重),，要引起重視。希望家長配合教育,。糾其原因,，有以下幾點：

1.少數學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差,，缺乏自覺性,，尤其是個別住校男生，整天熱衷于交朋友,、認老鄉(xiāng),，惹是生非，甚至打架,。

2.部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間,，發(fā)現問題不向老師提問等等。

3.少數學生還沒有擺正學習的位子,，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。

4.現在班級還存在一些不好的現象,，如：有的同學上課說話,，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人,，和同學關系相處不好,，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等,。這就需要家長和老師及時聯系,，及時幫助學生改掉這些缺點。

5.學生的學習自覺性較差,，沒有主動性,，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊督促才后才有行動,。

6.思想懶惰的人還比較多,，怕動腦子，怕動筆,，怕記,，怕背,，做什么事情都是完成任務,，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了。

7.學生安于現狀,，沒有競爭意識,，個別學生在作息時間表調整后依然遲到。

出現以上情況,，最重要的原因是一些學生良好的學習習慣還沒有形成,。在小學是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法,，進入中學以后,，學習難度加大了，作業(yè)量增多了,，可供自己支配的時間也寬裕了,，但學習方法還改變不了。在中學,，學生應該有學習的主動性,，可以預習老師沒講過的內容,，也可以復習老師已經講過的知識。所以求知欲強的同學,，成績會越來越好,，或者有明顯進步;而懶惰、怕吃苦的同學,，想把成績搞好就難了,。靠教師補,，想有出色表現,，難!因為很多知識要靠學生自己去消化、領悟,，最后達到觸類旁通,。所以我提倡同學們多思、多問,。當然,，學習的過程從來就不是一帆風順，會遇到許多困難和波折,，作為學校,，作為班主任，作為課任老師,，我們有義務幫助學生克服學習中的困難,，有針對性的幫助學生真正學會自主學習。如有的學生需要意志,，有的需要耐力,，有的需要情緒，有的需要方法,，有的需要細心,。我們還實行了科任教師幫扶學生的制度，并且和個別學生座談,。盡管現在還存著這這樣或那樣的問題,，但我們會一直朝這個方向努力。

二,、工作措施

為了更好的讓學生快速進入狀態(tài),，這兩個多月來，我主要做了以下工作,。

1.每天早,、中、晚都和孩子在一起,，了解班級情況,，處理一些突發(fā)事件,。剛開始，很多孩子象小學生一樣經常會來向我告狀,，說對方的不是,，或是誰與誰吵架了，我了解情況后,，總是讓矛盾雙方找自己的不是,，然后再向對方真誠的道歉，或寫道歉信給對方,，讓他們重歸于好,，再給他們講一點要互相寬容之類的話。有時我干脆說：“有些雞毛蒜皮的小事不要總是來向老師告狀,，要自己和平解決,，否則雙方都要批評，而且還要扣兩人的德育分,?！边€讓班級的同學看到有同學鬧矛盾時一定要出面相勸，班干部尤其不能推卸責任,。所以現在班級同學之間起矛盾的事也很少了,，有也是一些稍微說幾句話的事罷了。

2.為了形成良好的自修紀律,，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，更好的提高學習成績，指導他們怎樣充分利用兩飯時間,，先盡快完成作業(yè),，然后看一些有意義的書，要求孩子們在中午進校時間和自修課時間都要能靜心學習,，不交頭接耳,。為了提高學生的自控能力和工作能力，每個同學都有機會管理班級的機會,，在管理班級時，學生們也都能很好的履行職責,，做得很出色,。對那些違反自習紀律和堂課紀律的同學，我除了說教,、開導,，還讓同學自己對自己制定出適當的懲罰措施，以警示自己,。有些孩子,，在比較溫和的老師的課上也會管不住自己,，我就讓值日班長每次都讓任課老師簽名，如果發(fā)現有紀律一般或較差的情況,，再予以說理和追查,。經過這段時間師生們的共同努力，現在班級自習紀律和課堂紀律還是很不錯的,。

3.為了養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和勞動習慣,，我一開始就對學生說：“每個學生不能逃值日生，如果你逃避做值日生,，那么即使你到家了,，我也會讓你的家長把你送回學校補上值日生工作，如果是不小心忘記了,，那么請主動要求補上值日生工作,。”我還說,，勞動是一個人應盡的職責,，同學們能辛苦的為班級而勞動，而你為何就不能為班級勞動,，班級是大家的班級,，如果你不想為班級出力，那你也不配當七(12)班的同學,?！敝等展ぷ魅绻龅貌槐M人意，會教育他們要注重團隊意思,，互相幫助,，如果還不行，會給他們一點小小的懲罰——罰掃,，如果工作有所改進,，就免于罰少，或減少罰掃天數,。開學到現在我們班共奪得流動紅旗三次,，在初一級也算比較多的。

4.做好學生的談心工作,?！度龂萘x》中馬謖說：“攻心為上，攻城為下,?！卑嘀魅巫钪匾墓ぷ骶褪枪バ牡牧耍行┖⒆有男夭粔蚝ｉ?有些孩子愛欺負別人;有些孩子不知如何在學校安排時間，經常光著桌板;有些孩子愛講粗話,、臟話;有些孩子成績退步;有些孩子過于粗心等等,，這些都是作為班主任的我再平常不過的事了，也不一一例舉,。

5.在語文教學工作上,，除了平時上好課，也經常給學生人別輔導,，有時到很晚才回家,。關于批改作業(yè)，我對學生們說：“課堂作業(yè)老師一定會認真批改,，即使今天來不及,，我在下一次批改這本本子時也會補上，至于回家作業(yè),，我有時間有精力批的一定會盡量批,，但作為班主任學校工作很多很瑣碎，有時又要把更多的精力放在管理班級日常工作和班級建設上,，有時要做同學的思想工作和個別輔導工作,，有時我很注重中午完成的獨立作業(yè)的批改和測試卷，所以很多時候回家作業(yè)批不出來,，希望大家見諒,。”學生們也都很理解我,，在此，我想每位家長說聲“抱歉”,。

三,、幾點建議

學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作,，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,，把教育的對象，集中在一個學生身上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現象：孩子在同樣的年齡段里,，同時走進同一所學校,，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因,，并不在于學校教育質量,，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士，醫(yī)生開藥后,，護士的護理就顯得尤為重要,。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學校也不可能產生好的教育效果,。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識,。

(一)要掌握孩子特點,，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起,，經常與孩子溝通,，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流,，詢問學習情況,，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子,。比如,，孩子回到家隨便問問;今天學校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的數學老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶,，等等,。尋常的交談會引起孩子的興趣，產生親近感,。關注孩子的心理問題,，關注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心,，事實上光靠老師教育還是軟弱的,，家長更應關注,。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟,，選擇最佳地點和時機;我們班有個女同學,，她的家長和它交流是通過筆談的形式，把要對她說的話寫在紙上,，留在書桌上,，她有什么想法，意見和不愿當面說的話也寫下來,，留給父母,。這中方法很好，彼此都避免了情緒上的問題,，也很容易接受,。家長們可以試試。

(二)要全面而準確地估計自己的孩子,。這種評估不能過高,，也不可過低，農村有句古話叫“莊稼看人家的好,，孩子看自已的好”,，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的,，但到上學后,，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷,，這就是對孩子智力估計不準確造成的,。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人,，天外有天”,。

(三)要正確看待孩子的分數。時代變化了,，人才的標準也在變化,，分數不能決定一切，高分未必高能,，只有素質綜合,、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。愛因斯坦初中未能畢業(yè),、愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家,、發(fā)明家;比爾,。蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好,，并不意味著思想好,、能力高,，您的孩子暫時學習成績落后,，并不意味著思想差、能力低,。不能認為分數就是一切,，考試分數高，要引導孩子不要自滿;考試分數不理想,，應該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比,，更要與自己比,，比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績，看哪科是弱項,，多花些時間補上,。

(四)要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習,，導致成績差,，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒,。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子,，幫助他們分析存在的問題,，尋找對策，那樣孩子才不至于產生逆反心理,，才愿意和你交流,。面對行為習慣差的孩子,，家長不應該一味的責備，更不應該放棄,。要多鼓勵,，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現他們的長處,，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點,。,。有時候家長的一句話，一個眼神,，一個動作都可能對孩子產生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑,。比如一次考試考砸了,，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息,。不如換一個角度,，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分,，不錯呀!

(五)要教育學生遵守紀律,。家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀律,，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證,，學生只有好好的遵守這些紀律,，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習,，一心求學的學生來說也是一種傷害,，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的,。班級里個別學生講臟話、喊別人外號,、甚至在紙條上寫些臟話,，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突,，也敗壞了班級風氣，望家長加強教育,。教育孩子在學校服從老師管教,，尊敬老師、不頂撞老師,，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子,。

(六)教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時,，述說自己受到的委屈時,，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話,，不然會縱容孩子的缺點,。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你,，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利,，老師的批評教育是對孩子負責,，表揚是愛,，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時并不一定是真實可信的,，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流,，了解真實情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長,。

(七)要與老師坦誠相待,，保持一致，形成教育的合力,。在現代社會里,，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習,，在這一點上，家長無法取代學校教育,。另一方面,，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務,，更需要家長與教師的合作，才能完成,。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力,。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待,，相互交流,、相互包容。作為家長,，要正確對待教師的不足,，人無完人，教師的教育水平有高有低,，出現失誤和不足在所難免,。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊,，同樣老師也會維持家長的形象,，那樣教育才能形成合力。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位,，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習,，這樣的話,，孩子的損失就大了。作為老師,，也要充分理解家長望子成龍,、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書,，育好人,，叫學生滿意，讓家長放心,。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好,，怎么到你們學校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化,，中學和小學有很大的不同,，孩子在成長中會出現新的問題，是正常的,，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果,。

(八)不嬌慣孩子,、學會對孩子說不。以色列有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的。手機,、mp3,、文曲星、課外讀物(武打,、言情小說)問題的處理,。要注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數量的家務活,。如洗碗,、擦地、收拾房間,、洗菜,、田間勞動等。不學會生活,，往往也不會學習;在勞動中,，既培養(yǎng)了孩子的情操，又能讓孩子在能力方面得到鍛煉,。我們對孩子的衛(wèi)生值日等勞動安排也正基于此,。在教育孩子時，要求自己的事情自己做,，家長不要把孩子的一切事情都包辦,，要有意識地培養(yǎng)孩子的責任感,。

(九)積極主動和班主任、科任老師聯系,，及時了解孩子在校表現及學習情況,。由于班級中學生比較多，作為班主任,，我和各位家長的聯系都不是很頻繁,，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解孩子,，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上,，做到真正有效果,。家長朋友們多和老師們取得聯系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性,，另一方面,，也可以對孩子的進步有驅動力。有個別的孩子,，家長,、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在,，結果可想而知,。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進步一些,，這就需要我們進一步交流,。家長要及時了解孩子每月在校的學習、紀律等情況,，靠一次家長會,，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次,、二次的家長會解決很多問題也是不現實的,。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯系，使得老師與家長的教育取得一致,，形成一股合力,。

(十)嚴格管理時間，科學安排時間,。有以下幾個方面需家長注意：(1)休息時間不經家長陪同不要外出,。(2)早晨到校時間：6：30，晚自習放學時間：20：50，要督促孩子按時起床,，做到不早到,，不遲到，家長要掌握時間,，要求學生放學按時回家,，不能在外逗留、玩耍,。(3)星期天也要按時作息,，做到勞逸結合，建議每天學習平均3——4小時,，(對一周所學知識歸納,、鞏固復習和提高)。(4)每天晚上的學習時間應達到1至2小時,，包括做作業(yè)和復習,。(5)家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果,。

各位家長,，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點,，重視和改進家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中,，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子，或重智輕德,，只關心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡單粗暴;或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負面影響,，必將對孩子的一生造成延誤。 孩子是各位家長生命的延續(xù)和未來的希望,，家長的配合與老師的努力,，是孩子走向成功的基礎，讓我們攜手合作,，架設孩子成長的橋梁,，共創(chuàng)孩子美好的明天!盡管在教育孩子上我們前期已付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,，百尺竿頭,，更進一步，力爭把工作做的更好,。我有信心三年后把這46個孩子都培養(yǎng)成人,，在學習和生活上有質的飛躍，我有信心,，還是那句話,，有百分之一的希望，我們也決不會放棄,。

小班下學期家長會發(fā)言高中生 小班家長會發(fā)言稿下學期篇八

各位家長大家好：

今天站在這里講話心里很忐忑,，我的女兒在學習成績并不名列前茅，再說我個人在時間,、精力的付出上也絕對比不上在座的各位,，甚至說非常慚愧。就孩子在語言能力,、口語交際方面的突出表現(班主任語)我與大家談談感受,。

我的女兒說話較早，11個月左右,，3歲開始認字,，學前總共上了3個月幼兒園，沒上過學前班,。上學前沒摸過筆,。在書寫、畫畫,、做手工方面都是弱弱項,。為什么在語言表達能力、與人溝通能力,、班級親和力方面得到老師同學們的認可和肯定,，我想談談以下幾點：

1、平和的家庭環(huán)境,、舒緩的和諧氛圍是良好性格形成的大基礎,。

2、父母與孩子要真正的交朋友,。多傾聽,、多交流,、不隱瞞、不回避問題,，力邀他們參與家庭內政,。

3、同小朋友們友好相處,，不斤斤計較,。包容、謙讓,、共同分享,。

4、心理健康,，自我定位準確,。進步永遠只和自己比，努力程度一定要和別人比,。我女兒總是用贊賞的語氣談論同學和朋友：媽媽,，云舒唱歌可好聽了，她會唱好多歌;媽媽,，蘇姚的字寫的可好看了,，像是印出來的;媽媽，阿祥和小亞特幽默,，總是在課間把我們逗得哈哈大笑,。。,。,。。說這些的時候,，看得出來,，認可、羨慕,、敬佩的心理絕對大于嫉妒,。

5、尊重孩子的選擇,。在上不上興趣班、上哪方面興趣班,，學習方式,、時間安排，旅游方式,、旅游目的地,，休閑方式,、課外書選擇，原則上聽取她的意見,，盡量充分滿足她的要求,。

6、學習的內容和方式是方方面面,、各式各樣的,。大量閱讀課外書，不限體裁,、內容,、形式，休閑放松,、旅游,、聊天、做家務,、無目的的瞎玩都是學習的方式,。不計較學到多少，只在乎學習過程的快樂,。這看起來與學習毫不相關,，但身臨其境的感受能讓孩子象詩人一樣抒發(fā)情懷，寫起作文和小練筆也可以有感而發(fā),。一些不經意的歷練則會受益終生,。

7、令行禁止,，原則問題再一不能再二,。父母在孩子面前要保持尊嚴，一諾千金,，君子一言駟馬難追是必須遵守的金玉良言,。簡潔的語言、果斷的處理方式體現出“必須,、一定”的決心,，原則問題上不讓步、不退步,、不妥協,、不協商，例如撒謊,、說大話,、胡亂承諾、說粗口這些看似小節(jié)但影響終身的問題,。

下面我講講發(fā)生在女兒身上的幾個小故事：

一,、癡迷當醫(yī)生的故事

女兒在4歲左右,，瘋狂的想當醫(yī)生。她爸爸是泌尿外科醫(yī)生,，家里有現成的醫(yī)學書籍,。于是她從攻讀泌尿外科手術圖譜下手，再而強烈要求觀看手術錄像,。,。。說句心里話,，我對手術錄像這種血糊糊的惡心場面不感興趣,，架不住她熱愛。她爸爸每天晚上和她一起觀看,、和她探討,，給她講解。一段時間以后,，她要求我們全家人每天裝病號,，編不同的病史(并不斷糾正我們編的不合情理的錯處)，她給我們檢查,、診斷,、然后開刀手術?！叭敝笞屛覀冊俅巍皬桶l(fā)”,，樂此不疲，對泌尿系的結構和常見病,、多發(fā)病她能說個八九不離十,。

二、春尺蠖的故事

6歲那年的夏天,，女兒對我說,，媽媽，你成天叫樹上的蟲子毛毛蟲毛毛蟲,，你知道它的大名嗎?得到否定的答案后,，她講解：春夏之際，楊樹,、柳樹上會有一種俗稱毛毛蟲,、吊死鬼的害蟲，它專門吃新出的嫩芽,，以前都是用藥物滅殺,，現在有一種最新的滅蟲法是通過破壞成蟲繁殖過程、毀滅繁殖能力來殺蟲的,。對環(huán)境無害,，叫生物滅蟲法。

直到今天,，我依然記得她認真講述的神情,，我記住了春尺蠖，也記住了生物滅蟲法,。

三,、趙老師懷孕了

趙老師這個學期懷孕了，她又開始對生殖生理表現出強烈的興趣,。她給我描述了現在趙老師的肚子有多大,，讓我判斷寶寶幾個月了，我近期一直沒見趙老師,，只能根據她的比劃瞎猜大概五個半月吧,，她又問五個半月有多大，我翻找玩具,，量了一個頭徑5.5cm的猴子給她看,，大概這么大。后續(xù)的問題層出不窮,，實在沒法子,，我把母子健康本找出來。我從產前檢查的第一頁一直講到生為止,，連她的新生兒醫(yī)學評分也講了一遍,。期間她對我的胎位不正、前置胎盤,、羊水過多這三項危險綜合征一一詢問,，用的術語非常精確到位，神態(tài)特別嚴肅認真,，如果不好好回答,，不以專業(yè)的態(tài)度給她講解你會覺得特別對不起。

類似的故事告訴我們,，永遠不能小看孩子的認知能力,，成長永遠都是我們和孩子一起度過的歷程。不著急,、不心急,、不性急，我們泰然享受與孩子一起成長的日子,。

謝謝大家!

小班下學期家長會發(fā)言高中生 小班家長會發(fā)言稿下學期篇九

尊敬的各位家長:

你們好!首先感謝你們在百忙之中抽出時間參加今天的家長會,。xx年級上學期已經結束，也意味著xx年級一半的路程已經結束,。在這一學期與家長的相處過程中,，各位家長給予的支持和關注,，讓我感到溫暖和感動。感謝家長對本班長期的大力支持和幫助,，對我們的信任,。我們的目標一致:讓孩子健康能上的了高中，能成人,，成才,。對此我感到開心,。今天的家長會主要總結本班這學期的一些工作情況以及寒假安排等,。

一、期末考試成績分析

大家已經拿到自己孩子的成績單和試卷,，大家可以自己看一下他的各科成績,，發(fā)現是退步還是進步等,。在這一學期,，老師和孩子一起做出的努力值得肯定,。我們的各科水平和總體成績都還不錯,。在年級中英語第一名,，數學第一名，語文以零點幾分之差暫定第二,。副科成績也是第一或第二,。有些同學也取得了較大的進步，同時有些同學就會有退步,，在聯系成績和孩子在校的表現我總結了幾點:

1,。學生的穩(wěn)定性

有的孩子穩(wěn)定性不夠，而穩(wěn)定性的重要性不言而喻,。在這我想重點表揚一些同學,。她們一直認真完成他們的各項任務，,，積極參加學校的各項活動,，并且成績一直優(yōu)秀，而且很穩(wěn)定。不論是三科還是xx科,，全面發(fā)展,。通過我對他們的觀察總結幾點:(1)不張揚，態(tài)度認真(2)做事有條理,，比如寫數學題目,，不論多么簡單，過程都寫得相當詳細(3)上課非常認真,，不論是否懂的題目，他都會抬起頭,，認真聽課,，雖然舉手不多，但總和老師一起思考,，這點也是我欣賞和值得其它孩子學習的(4)他們的復習有計劃,，重點突出。我在這里舉這幾個例子,，也要引起家長關注孩子的學習穩(wěn)定性,，只有做到了這一點，才能真正成為學習優(yōu)秀的學生,。

2,。個別學生的偏科現象較為嚴重

期末考試結束，當然大家都非常關心孩子的成績,，這里就會有這樣的問題,，一些孩子有比較嚴重的偏科現象。對于這個問題,，學生,。老師。家長都要高度的重視,。有的孩子的語文不是很好,，可能是現代文閱讀，可能是文言文閱讀,，也可能是作文等,，有的同學英語不是很好，可能詞匯量較小,，可能聽力不好等,，有的同學數學不是很好，可能是基礎不好,，可能容易馬虎粗心等,。但要想成為優(yōu)秀的學生，哪一科也不能落后。這次考試少了0,。5分就差了2,，3名，少了1分就差了6,，7名,。如果真的在中考，1分可能有幾十名的差距,，也會讓你站在門檻之外或繳高額的學費,。所以我們要知道問題的所在，去更加努力地補差補缺,，讓自己更優(yōu)秀,。

3。一切皆有可能

這次考試有的同學進步很大,，就有很大的進步,，雖然英語還是不及格，但已經有很大進步,，而語文和我的數學也有所進步,，相對他而言，這就是成功,，現在的孩子智力差別不大,，只要肯學，都能達到自己的高度,，在這希望家長讓孩子明白,，只要付出，就有回報,，可能不是馬上就見效,，但要相信這點!

二、,。存在的問題,，希望引起大家注意

1。德育問題

現在的教育目標首先是育人,?？涩F在由于社會和家庭的影響，學生的一些素質要引起我們老師和家長的高度關注,。我們學校對德育一直沒有放松,。一直在，展開一系列的活動來教育孩子:主題班會,，觀看感恩,、勵志注重儀表等一系列活動,，還舉行了安全教育。但還有一些問題需要我們共同努力:(1)許多孩子說話不夠文明,，容易講粗話,，破壞公物嚴重，受現在網絡和電影的影響,，語言古怪等,，當然這些現象在我班還不是很嚴重，但還是要引起我們的高度重視,，我們要給孩子一個干凈的環(huán)境去學習,。(2)可能是家庭和社會影響，許多孩子思想不夠健康,，不夠積極向上,。教育首先是個社會問題，其次才是家庭問題,。但對于孩子們來說，首先面對的是家長,，所以父母是孩子的第一任老師,，家庭的教育已經深深影響他們。這一點已經無可厚非了,。

2,。習慣問題

現在的中學生都是90后，當然有他們自己的想法,。但有個性不代表隨心所欲;有自由不代表放棄責任,。社會上也會存在許多問題。許多家長擔心孩子的將來,，注重孩子的學習成績,，而對孩子的學習習慣培養(yǎng)不夠。而習慣問題會極大影響孩子的一生,。比如:(1)禮貌習慣(2)忘記帶作業(yè),，檢查作業(yè)(3)忘記攜帶校牌兒(4)忘記寫名字(5)學習習慣等等這些都需要從小就培養(yǎng)，許多家長忽視這些細節(jié),，容易忽視家庭教育和小學教育,，而這個階段正是培養(yǎng)孩子的最佳時機,。但現在到了中學階段,，我們仍然要培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣，雖然有很大難度,，我們也要堅持不懈,，需要不斷改進,，而在原則問題上決不讓步，我們要看的更遠，為孩子長遠著想,，每年都有孩子在中考,，高考因為一些習慣而讓自己后悔一輩子的事例，當然我們要時刻充電,，走在孩子的前面,，學得更多理念和方法，去教育孩子,。

3,。孩子自我要求不高，自尊心不強

現在的孩子都有這樣的問題,，上學沒有目標,，競爭意識不強，而這些需要老師和家長的培養(yǎng),。有的孩子可能這方面表現很好,，說明有的家長早已經注意培養(yǎng)，家長與孩子相處的時間最長,，孩子開始畢竟是在模仿,，就需要家長從各方面觀察，身體力行,，言必行,，行必果。我們的態(tài)度和行動在很大程度影響著他們,。我們的一句話,，一個表情，一種態(tài)度都在影響著他們,。孩子的身上肯定會有家長的影子,，也有班主任的影子。為了讓我們的孩子更健康,，更優(yōu)秀,，需要我們的付出。我們在責怪孩子的同時,，也要反省自己,，，我們的無所謂,，不重視,，放松，馬虎,，必將造成他們的壞毛病,，也為他們人生道路上填加更多的障礙,。所以我們對自己要求高，也在逐漸影響孩子,，培養(yǎng)孩子的自尊心,，培養(yǎng)他們正確的競爭意識。

4,。家長的誤區(qū)

許多家長有這些誤區(qū)?，F在的孩子都是獨身子女，掌上明珠,，幾個人寵一個人,，認為自己小時侯太苦，就有這樣的想法和做法:在物質上大力支持,，想什么給什么,，不要求孩子干任何事，你只要好好在校學習,，就可以了,。所以很多家長最后責怪孩子，我不讓你做任何事,，你為什么還學不好,。這是一個普遍現象，但也是一個誤區(qū),。家長認為許多習慣，品質意識都應在學校里培養(yǎng),，到時候就會了,。教育孩子需要各個方面的教育，許多習慣,，意志力,，競爭意識，吃苦,，感恩能力都是從家庭教育,，從做一些事情慢慢啟發(fā)，培養(yǎng)起來的,。所以要建議自己的事自己做,，自己想，不僅不會影響學習,，還有利于學習,。在這里家長還有這樣的錯誤想法和做法:(1)孩子沒有目標，家長也沒有目標(2)抱著一天總會變好,，小學中學不重要,，只要高考考好就行了(3)孩子太辛苦了,，不學了就算了，還能吃不上飯嗎?(4)現在不學習,，以后怎么找工作,，怎么養(yǎng)活自己和我們。,。,。。,。是的現在的社會在進步,，競爭也很激烈，可是家長在要求孩子學習,，不要太過于施加壓力,，是為了整體素質的需要，為了自身素質的提高,。

5,。孩子的上網問題

這學期我們班有一些人去了黑網吧上網，我也都一一告知了家長,，可是許多家長不明白上網的影響有多大,，總認為讓孩子通過上網來學習，而真正上網學習的還是很少的,。孩子畢竟是孩子,，人的精力是有限的，網上有太多的誘惑,，比如,，網絡游戲，網絡聊天,，等等,。許多家長認為多上網就能夠掌握計算機知識，得到很好的學習,，其實不然,，孩子大多利用網絡去玩游戲，甚至成癮,。在這里,，不是說不要孩子利用網絡，而是要控制,，特別是在寒假,，一定要嚴以控制。比如說有的同學星期一上課顯得很困,，我就會問是否昨天上網,，說爸媽同意我玩到10:30睡覺,，那我就知道了，我知道什么?很明顯他在玩游戲,，家長以為10:30睡覺時間也應該足夠了,，但10:30他是睡覺了，可根本睡不著,，他很興奮也很懊惱,，沒有接下去玩，要有兩個多小時的時間去想這件事,，導致很晚才入睡,，第二天肯定沒精神，還有許多孩子把心思花在網上聊天,，qq空間設計,，瀏覽一些不健康的無意義的網站，而這些東西都會占據大腦,，導致上課分心成績上不來,，既然家長都希望自己的孩子有出息，望子成龍,，望女成鳳,，那就要讓孩子有一定的自控能力，在上網問題上一定要嚴格控制,，可是許多家長因為事情較忙,，在這個問題上沒有給予很大關注，而孩子們的自控能力較差,，這就需要我們家長的監(jiān)督,。

6。學習不夠主動,，不能堅持不懈。

現在大部分孩子學習不夠自覺主動,，這也是普通與優(yōu)秀的差別,，據我了解，許多孩子都有提高成績的想法,，但學習比較被動,，而且不能堅持，那就需要老師和家長的幫助,，需要家長來培養(yǎng)孩子堅持不懈的品質,，那該怎樣培養(yǎng)?提以下幾點建議:(1)讓孩子有明確的目標(2)目標要分階段實現，目標要切實可行(3)讓孩子善始善終,，要有檢查監(jiān)督,，原則問題上決不讓步,。

7。學習上不夠刻苦,，不會面對挫折,。

天道酬勤，勤能補拙,，書山有路勤為徑,。。,。,。。,。,。這些已經充分體現勤奮的重要性，而現在的孩子正缺乏這一點,，要培養(yǎng)孩子這方面的品質,，要孩子們做一點自己能做的事情，懂得生活的艱辛,，意識到自己生活的幸福,，可以通過一些故事，電視上的人物形象,，一些名人的生平事跡,，慢慢培養(yǎng)，李陽曾經說過:天才是重復次數最多的人,。愛迪生曾經說過:天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水,。這些名言名句以及奧運賽場上的故事，都可以激勵孩子們去學習,，培養(yǎng)他們勤奮刻苦的品質,。還要培養(yǎng)他們如何面對挫折，生活中不免有不公平,，有許多挫折,，我們要積極的面對，堅定信念,，不要被困難嚇道,。

三。寒假的一些建議,。

1,。作業(yè)安排:(1)完成寒假作業(yè)(2)完成預習作業(yè)(3)利用寒假時間補缺補差，特別是一些薄弱的科目,。當然要注意以下幾點:(1)家長一定要檢查,，防止抄襲(2)做好復習,，開學有考試(3)家長要幫助孩子知道自己的薄弱環(huán)節(jié)，以便補缺補差,。下學期來時,，不及格科目要補考。

2,。一定要制訂寒假學習計劃以及學習目標,，最好家長和孩子一起去訂一起去執(zhí)行。最好將計劃貼在顯眼的地方,。大家一起學習一起快樂,。讓孩子們感受到家長和他們時刻在一起。在學習的道路上自己并不孤單,。注意以下幾點:(1)首先要自我分析,，制訂適合自己的學習目標。不能過高和過低,，(2)突出重點,，(3)要有機動時間，計劃不要排得太滿太緊,，貪心的計劃是難以做到的,。

3。訂的計劃一定要實行,，不按計劃辦事,，計劃是沒有用的。為了計劃不落空,。要對計劃的實行情況定期檢查,，要有表揚措施和懲罰措施，這樣達到了目標就會有很大的滿足感,，也會更加自信和充實,。

4。計劃中要有時間去玩耍,，去鍛煉身體,，勞役結合，計劃需要可實性,，需要家長孩子一起去完成,，制訂要科學,。

5,。最好每周寫一次學習心得，字數可以不限,，或者打電話向我報告,，對那些自覺性不是很好的同學既是監(jiān)督又是培養(yǎng)習慣,。

6。隨著孩子的長大,，孩子正處在青春發(fā)育期,，生理和心理上都有變化，需要家長在家細心的觀察,，不能忽視

7,。我們老師在寒假會利用時間去家訪，家長在寒假還是要多跟老師溝通

當然在這段時間里,，作為班主任的我也在一直勤勤懇懇工作,，但我肯定也有許多不理想的地方。希望大家能給予理解,，并給我多提寶貴意見,，希望家長能和我一起，為了孩子共同學習,，互相配合,，共同給孩子一個更好的環(huán)境去學習。

最后我要說一說假期安全問題

學生家長,，切實提高學生安全工作重要性的認識,，進一步做好學生寒假期間的防煤氣中毒(取暖安全)、防交通事故,、防火,、防震、防食物中毒,、防觸電等方面的安全知識教育,，增強學生安全防范能力和自我保護意識。

寒假期間有我國的傳統節(jié)日----春節(jié),，春節(jié)是我國人民最大的喜慶的節(jié)日,，燃放煙花爆竹是慶祝方式之一，要教育學生不接觸雷管等爆炸物,，不燃放煙花爆竹或教給學生燃放煙花爆竹的正確方式及注意事項,，防止燃放煙花爆竹等傷害事件的發(fā)生。

冬季下雪是一種自然現象,，但每年因雪引發(fā)的交通事故,、滑雪傷害等已屢見不鮮，要教育學生雪天盡量不外出,、少外出,、不滑雪(冰)，外出時家長要陪同，防止雪害,、雪災等事件的發(fā)生,。

教育學生不吃生、冷食品及過期變質食品,，防止食物中毒,。

加強對學生的安全監(jiān)管，減少學生離家外出或到不良場所和危險區(qū)域的機會,，不看不良,、不健康的書刊、影視片等,。

總之"一切為了孩子,，為了孩子一切，"是我們的共同目標,。今天的家長會是我們在一起去探討,，怎樣讓孩子更好去學習，更好成長,。對于我們來說,，我們履行自己的責任，用我們的愛,，去呵護他們,，不圖什么回報，只想成為他們人生路上的其中一位引路人,。今天您的孩子以學校為榮,，明天我們的學校以您的孩子為榮。讓我們攜起手來,，共同進步,，為了孩子而倍加努力!

最后，再次感謝家長能在百忙之中抽出時間參加今天的家長會!希望孩子能有一個快樂而充實的寒假生活!謝謝大家!也提前祝大家新年快樂!

小班下學期家長會發(fā)言高中生 小班家長會發(fā)言稿下學期篇十

尊敬的老師,、各位家長朋友,，你們好!

首先，感謝老師們對孩子的精心培養(yǎng)和關愛;同時也很感謝老師在辛勤的教學工作中能舉辦這樣的活動讓大家共同探討孩子的教育問題,。你們辛苦了!

我就在湉湉的教育中最關心的幾件事情和大家交流一下,。

說實話，我很在乎孩子的成績,，不管是一般作業(yè),、默寫到平時的測試、考試,。每次得不到滿分我就非常著急,。那些沒有寫對的字,，沒有答對的題，就是她的短板,。“一桶水的量是由最短的那塊板來決定的”,。學校的學習,，是吸收更多的水，而家庭教育我認為就是不斷加長她的短板,。因為每一位任課老師每天要面對那么多的孩子,，不可能對每個孩子都事無巨細的照顧到。而我們家長只要面對自己的孩子,，只要稍微花點時間,，就能很好的了解孩子的學習情況。在她有困難的時候拉她一把,。如在語文上,，按課文填空這一環(huán)節(jié)中湉湉掌握的不是很好，不是多字就是少字,。我就針對這一情況,，經常讓她背課文，陪她看課外書,。慢慢地養(yǎng)成細心,、踏實的習慣。

第二是養(yǎng)成每天學習的習慣,。愛因斯坦說過“人的差異在于業(yè)余時間”,。所以每天不管學校有沒有布置作業(yè)，我都會讓她做一些課外習題,，有時是做一些習題,，有時是讀一會英語。不想到了考試時再去“抱佛腳”,。這樣一來可以養(yǎng)成很好的自學習慣,，二來在平時的學習中也會輕松很多。

第三是培養(yǎng)孩子堅定的毅力,。孩子再怎么聰明,，成績再怎么好，沒有堅定的毅力都是空話,。以后走上社會也必定會遭淘汰,。所以在平時我非常注重孩子毅力的培養(yǎng)，利用空余時間和孩子一起拼拼圖,，跑跑步,。記的有一次一幅圖我們三個人拼了三個多小時,，在這期間我很想放棄，可為了孩子我一忍再忍,，三個人互相鼓勵,，打氣，堅持到了最后,。所以湉湉有一句話經常掛在嘴邊,，堅持就是勝利，選擇了就不能放棄,。她在學琴道路上走的也還行,，每天都有認真的練琴，雖然在這其中也有一些小情緒,，但總得說來還是比較順利的,。特別是當一個個斷斷續(xù)續(xù)的音符變成一首首動聽的曲子時，她就特別有成就感,，從中也明白了收獲是要付出的,。

以上就是我在湉湉的學習上的一點小心得，教育要因人而異,，因材施教,。要做好一名合格優(yōu)秀的家長我們要學習的東西還有很多。最后,，向大家推薦幾本書籍,，《好媽媽勝過好老師》，《玩學習》《哈佛女孩劉亦婷》,。謝謝大家!

小班下學期家長會發(fā)言高中生 小班家長會發(fā)言稿下學期篇十一

系里決定由我來擔任09級本科班班主任,，我感到很榮幸，今天很高興能和大家在這里見面,，其實我也是今年9月1日才報道的,，我們大家就彼此互相歡迎一下吧：) 首先要做個自我介紹，我叫肖瑜,，上小下月的"肖",，周瑜的"瑜"，本人20xx年7月畢業(yè)于北京大學歷史系,，獲史學博士學位,。9月份進入中山大學，主攻方向是蘇聯史,、中蘇關系史和冷戰(zhàn)史,，講師職稱。下個學期我要開戰(zhàn)后中蘇關系史和猶太文化史的選修課,，對世界史有興趣的同學可以和我在課上進行更加深入的交流,。這里我先給自己打打廣告,。

別的就不多說了，給大家提幾點建議吧,。

1,、個人規(guī)劃

就是從現在開始，我們應該思考一下,，本科4年如何度過,，對自己的人生應該有一個起碼的規(guī)劃。大到每一個學期,，小到每一個月，每一天都該做些什么,，我在北大讀書時,，曾見過有些同學，每天日上三竿才起床,，起床后打開電腦就開始郁悶,、發(fā)呆，不知道自己干什么,。睡覺時,，我聽他說的最多的一句話就是："唉，又一天過去了,，真沒意思,。"這樣的生活連他自己都不滿意，自然不是我們所追求的,，我希望你們每天過的都是充實的,，每天都做有意義的事，有人要問,，什么是有意義的事呢?這個問題很大,，我的答案是，凡是有利于我們身心健康的事情都可以歸于有意義的事情,，比如你讀了一本好書,，比如你看了一部經典的大片，比如你學了插花藝術等等,。

2,、心靈日記

你們剛上大學，對一切事情都很新鮮,，所接觸的和接收的都是新的事物,，新的信息。有時候也許會感覺應付不過來,。這里我提一個我認為是很好的建議,，就是你們每天抽10分鐘時間寫一篇心靈日記(或者叫成功日記),，把每天做成功的5件事記下來，這樣可以練習自己的梳理能力,，也能增強自己的自信,。很小的一些事情都可以，比如你今天記住了3個英語單詞,，比如你以前不敢上課發(fā)言,，現在敢發(fā)言了等等。

3,、戀愛

條件允許的情況下,，我建議你們最好能夠在大學時代談一次戀愛，無論成功與否,，對自己的成長都是有好處的,，要學會如何投入去愛一個人，只有這樣你們才能學會去愛我們的母校,、我們的國家以及我們所處的這個世界,。

就業(yè)問題

我不知道在座的有多少人是第一志愿報的歷史系，歷史這個專業(yè)在一般人看來是沒什么前途的,。上個世紀初,，有人曾對北大歷史系的洪業(yè)教授說過，"歷史"這個詞聽起來有些像"立死"是一種聽起來就要死的學問,，這種看法在今天也是比較普遍的,。的確歷史學和實用技術不同，它不能當下就創(chuàng)造出經濟效益或社會效益,，但是我想告訴大家的是,，歷史知識是好的，史學是許許多多學問中的一種,，它也跟各種學問一樣,，使我們聰明，給我們快樂,。所以靠歷史知識能不能掙來錢,，或者能不能贏得什么領導的惠顧垂青，這不是史學價值的所在,。

那么是不是說這幾年的史學訓練對于我們求職擇業(yè)就一點用處沒有呢?答案并非如此,。中山大學的情況我現在還不大了解，但就北大歷史系的本科生和碩士生而言,，這幾年的就業(yè)形勢還是很樂觀的,。我的同學和師弟師妹們有選擇出國或在國內繼續(xù)深造的，有做公務員的,，有進報社,、出版社做記者或編輯的,，有進公司做白領的。而在我讀書的時候,，一些很熱門的專業(yè),，比如法學或經濟學，由于大量擴招,，現在就業(yè)形勢反而不好,，我說這些話的目的只有一個，就是讓大家樹立信心,，前途是光明的,，道路是曲折的;面

包會有的，一切都會有的,。當然如果有些同學對史學實在不感興趣,，我建議你們在完成自己本專業(yè)學業(yè)的同時，不妨修一修別的學科的課程,，對自己未來的發(fā)展會有好處的,。 社團工作：

與高中生活相比,，大學的生活是豐富多彩的,，這主要體現在存在各種各樣的講座以及社團。我在讀書的時候至少在兩個社團的積極分子,，社團工作使我認識了一大批朋友,，在與他們的交往過程中的確學到了不少東西。因此,，我建議各位在學有余力的情況下盡量多參加社團,，多認識一些朋友，千萬不要把自己給封閉起來,，兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書的時代已經過去了。值得一提的是,，我的許多朋友都是在社團找到自己的另一半的,。

還有就是我們本班、本系的同學也要多加強交流,，我建議大家在條件允許的情況下能夠多舉辦一些學術沙龍或者讀書小組,，彼此多交流。下學期我要在珠海開課,，在這方面如果有什么問題的話,，我可以幫忙。

最后我想說的是,，大學和中學的不同之處在于可選擇的機會很多,，我們可能幼稚,，可能年輕，也可能犯錯誤,，不過最關鍵的是在于要學習承擔選擇的結果,。

我能想到的就這么多，大家有什么問題,，可以提一下,，

我想知道大家心目中的大學生活是什么樣子的?想象一下自己大學畢業(yè)的時候是什么樣子的。

小班下學期家長會發(fā)言高中生 小班家長會發(fā)言稿下學期篇十二

各位家長：大家好!

我是咱們班的數學老師姚__,，很高興用這種新的方式和各位家長來交流分享,。數學方面我主要和大家交流以下：

一、各方的努力

1.學校

(1)在線上課前一周,，學校就在上級教育局的領導下,，開始各種準備工作，例如：釘釘直播軟件的下載,、學習,、老師們的工作安排及要求等等。

(2)為老師們提供多種網絡免費的優(yōu)質資源,，比如：鄭州市的名優(yōu)教師錄制各學科的優(yōu)質課;河南省每周更新的名師同步課堂等等;供老師們參考學習,，以保證教學質量。

2.老師

在線上課對老師來說是一次新的嘗試和挑戰(zhàn),。從教師到“主播”的轉變,，老師們也付出了比平時在學校更多倍的努力。從釘釘直播軟件的培訓,、學習,、多次試播;積極利用各種優(yōu)質資源備課、制作ppt,、各種線上直播的小工具的`研究;互相聽課以使自己的課堂學生的互動參與度更高,，學習效果更好。

二,、學生的表現,。

1.上課和作業(yè)完成情況

大部分孩子都能按時進入直播間認真聽講，并積極參與發(fā)語音,、發(fā)文字,、發(fā)圖片、視頻連麥的互動,，也能按時認真完成作業(yè),，學習效果較好。

特別表揚以下孩子：

邵山川劉家唯劉一諾荊奕軒段奕陽蘭夢涵劉嘉豪李婭菲李瑾萱史靜怡宋承澤王佳軒張晨溪趙澤遠趙冠赫莊睿鄭乙霖

2.第一次月考成績

本次考試我們是利用小盒作業(yè)線上考試的形式，在考試之前我提前布置了兩次練習題一方面是復習,，更重要的是熟悉線上答題的模式,，也在考試前一天對前兩個單元的知識進行了簡單的復習。這次測試內容是比較基礎的,，但是從分數上看,，我認為分數并不是很理想。特別是在考試時,，我一直強調不要太快提交試卷,，做完從第一題開始認真檢查，但是部分孩子還是十來分鐘就提交試卷,，導致分數不是很理想,。當然大部分孩子表現還是特別好的。

表揚：

蘇文苒趙冠赫荊奕軒史靜怡劉一諾王佳軒

王銘震步祉衡宋承澤李瑾萱李涵碩邵山川

莊睿李智宇張晨溪

其中特別表揚：劉一諾李涵碩邵山川在家長的監(jiān)督陪伴下進步特別明顯,。

特別提醒以下孩子的家長要多關注孩子的學習情況：

郇圻炘楊軻軒張婷茜董雨嘉

三,、給各位家長的建議。

1.營造良好的學習氛圍

線上學習,，最重要的就是周圍的環(huán)境不同,，沒有上課鈴聲、同學老師在身邊,，就需要家長督促學生上課提前準備學習用品,，將周邊無關的電子產品關機或調為靜音，如果家長在邊上陪同可以準備一本書給自己看,，切勿在邊上玩手機!

2.培養(yǎng)良好的作息時間,。

放假在家很多孩子會睡的晚,，起的遲,。這對學習生活是不利的。雖說線上直播課堂可以看回放,，但是作息時間保持跟學?；蛘咧辈フn程一致，有助于激發(fā)孩子的學習狀態(tài),，對學習報有一種嚴肅的態(tài)度,，而不是可早可晚!

當然，也不要把學習時間安排的過于緊張,，科學合理的安排孩子的時間,。比如：鍛煉身體、調整心態(tài),、幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務等等也是學習的一部分,。

3.養(yǎng)成良好的學習習慣

看直播課堂也要像平時在校學習一樣，要養(yǎng)成良好的學習習慣,，比如：做筆記,，和老師盡心課堂的互動,，積極發(fā)言，一定要多加強孩子對課堂的參與感,，可以更好的進行數學思考,、積極參與互動，更好的參與知識的學習過程,。

數學思考,、過程、方法比數學結論重要的多,。

小班下學期家長會發(fā)言高中生 小班家長會發(fā)言稿下學期篇十三

尊敬的各位家長：

大家好!

歡迎大家的到來,。今天，為了孩子們的成長,，我們又共聚一堂,，看著大家熟悉的面孔感到十分的親切，教這個班的時間加起來已經有將近兩年了,，而且學校要是沒有什么特殊安排的話,，我應該會把這個班的孩子的語文教到小學畢業(yè)，所以說,，和在座的各位家長都是比較有緣的,。

我想很多家長來學校開家長會，最想知道的就是自己孩子在校的學習情況,，所以今天的家長會我不想再想和以往一樣從面上去講很多情況,，主要針對期末孩子們的考試情況，針對每個孩子的學習情況,，尤其是語文學習情況作一個簡要的分析,。以及我們怎樣才能提高孩子們的語文成績作一個商討的模式。由于孩子比較多,，我每個孩子只能簡單講幾句,，如果你想更多了解孩子情況的，可以在會后再和我們老師單獨交流,。

家長們深知,，班上孩子很多，任務很重,，工作很忙,。我每天深陷于各種作業(yè)，備課,，上課之中無法自拔,，我恨不能把24小時變成48小時當然這些都是我們教師的天職，應該做得。每天,，,。然而，不管我的心有多么虔誠,，花費多長的時間,，不管我付出多么巨大的勞動，嘔盡多少心血,，總難接近教育教學完滿的境界,。

有一條很重要的教育學規(guī)律是這樣說的：教育的效果取決于學校和家庭影響的一致性。家庭和學校不僅要行動一致,，向兒童提出同樣的要求,，而且要志同道合，抱著一致的信念,，始終從同樣的原則出發(fā),，無論是在教育的目的上，過程上,，還是手段上都不要發(fā)生分歧,。這就是說，在孩子面前,，作為家長的您,，請義無反顧地支持老師的要求和做法，如果您有不同的觀點,，也請您在私下和老師做好交流,，達成一致之后再去教育孩子。

五年級教材難度加大,，教學任務繁重,，再加上班級人數眾多，更加大了老師的工作量,。每周開設的語文課只有 節(jié),，另外孩子的課外作練習冊上的習題,、考試及講解,、作文的講評、修改等需要大量的時間,。雖然如此,，但為了孩子的身心健康和全面發(fā)展，我們班嚴格按課表上課,，所以指導孩子的時間真是捉襟見肘啊!我每天爭分搶秒,，緊緊張張，只要瞅見有那么點時間空隙，就要喊幾道題,。但孩子這時的注意力很難集中,，其效果也不盡人意。所以，我和孩子們都需要家長們的幫助和配合。 那么,，就語文學習而言,，家長們怎樣做到和我“志同道合”的呢?

一、基礎知識。

1,、字,，詞

在升學考試中,，字詞句所占的比分雖然不大，但范圍極廣;而且字詞是寫作和交流的工具,，不容忽視。課文后面的二類生字是要求聽寫的，每個單元詞語盤點中的詞語也是要會讀會聽寫的。我采取的是先在校學習,，再回家抄寫聽寫,，然后在校過關的方式,。而對詞語的理解運用，我總是要求學生選擇三個以上自己喜歡的詞語合寫一段話，做到準確運用新詞，并且聯系生活實際。我想,，這樣不但能讓孩子學習用詞,，還讓他們懂得可以用所學的語言來表達，真正做到學以致用,。但是由于年級的升高,，工作量的加大，我再擠不出時間像中低年級一樣一個個檢查家庭作業(yè),，而是將檢查的工作交給了組長,。這就給了學習不主動的孩子以可乘之機。所以請家長配合的是督促孩子真正搞好聽寫造好句,，并在家就搞好檢查更正,。請不要把如此簡單的任務放到第二天，留給老師,，要知道,，75個孩子的班級，繁重的教學任務,，我?guī)缀跏菦]有時間去理會的,。

2、古詩詞,，日積月累,，課文,，段落

每年省市級重點中學的招生考試中對古詩詞的測試是必考項目。我國著名學者季羨林在語文教材中也提到,，小學生至少要背誦200篇古詩詞和50篇古文,，新課程標準明確規(guī)定了小學階段必背80篇古詩詞的篇目。孩子現在正處在記憶力的黃金時期,，對課上要求背誦的詩詞諺語,，格言，課文,，段落要扎實完成,。孩子的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。而良好的閱讀能力與準確流利有理解地朗讀的訓練是分不開的,。課堂上朗讀的訓練我從不馬虎,。然而課上時間畢竟有限。所以得用課余時間補上,。

我每天都會布臵或朗讀,，或背誦的任務，還會每個周末布臵背誦一篇古詩詞,，并抄寫兩遍,。就是請家長們受累，配合老師的嚴格要求,，督促孩子完成任務,。請您在孩子按質按量完成所有任務后才在日記本上簽名 。

我發(fā)現,，家長們對考試分數上90分很是看重,。語文尤其是高年級段要上90分可不是易事。尤其是碰上偏,，難,，綜合性，靈活性強的試題,。語文基礎知識的字,、詞、句,、等考核的知識面何其的廣,，豈是幾個數學計算題、判斷題所能比擬的!考試中基礎知識占的60分,，您的孩子如果能控制在失分1,、2分甚至不失分的范圍內，上90分是很有把握的!可如果他有寫錯別字的習慣，不打標點的習慣,，有不看題目匆匆下筆的習慣,，有做完后不反復讀不檢查的習慣，即使平時老師工作再扎實,，他在這一部分也會嚴重失分,。那么，好習慣從哪兒來?一點一滴的知識積累從哪兒來?從每一天每一次作業(yè)中來,，它來自孩子的自覺主動,，來自家長的嚴格要求，絕不姑息!來自老師,、家長,、學生三方面共同的持之以恒!請問,，當您向老師要90分的時候,，您的孩子做到了嗎?您做到了嗎?

二、課外閱讀

各名校招生考試都有個共同的特征：重視野,，重閱讀理解和寫作,。那么，怎樣才能做到這些呢?

首先,，在完成課內作業(yè)的前提下支持孩子的課外閱讀,。我會有計劃的布臵孩子們閱讀一些有益書籍,，請您及時為您的孩子添臵所需的各種課外書,。督促孩子每天閱讀,，讀后感,?？s寫有助于孩子對作品主要內容的把握,，培養(yǎng)孩子的概括能力,。寫讀后感則能引導孩子在讀之后深入地思考,，對照,，自我教育,，既是對閱讀的一種督促，也是思維的訓練,。

看看他們的閱讀題是不是讀不呢?不!而是他們根本就沒怎么讀就急于做題了,。 做閱讀題最重要的是靜下心來，先把文章讀上兩三遍,，讀通讀懂了,，對文章內容心中有數之后，不少考題就會迎刃而解了,。

閱讀既考察基礎知識包括音節(jié),，字詞的寫法、理解和運用，句子的賞析,，也考察主要內容的概括,，人物形象的分析，主題思想的把握,。很多題還要到文章中聯系上下文,，結合生活經驗去理解，升華,，靈活性和綜合性很強,，極具思想的深度和廣度。這比起攻克幾類數學難題要可復雜多了,。 如果孩子閱讀上失分3-5分以上,，上90分就不要指望了。

閱讀如此重要,，家長們是否引起了重視呢?現在家庭作業(yè)中出現的閱讀題是否也會引起您的關注呢?如果您沒有)能力指導孩子,，至少要做到檢查孩子閱讀的態(tài)度，觀察他是否靜下心來讀了兩遍以上?做題時是否反復讀了文章?作業(yè)是否工整?這一點非常重要,。這是孩子學習態(tài)度的直接體現,。態(tài)度認真，做的不好他也盡力了,。同時請您關注孩子新閱讀上每次的分數,，及時給他或是激勵、喚醒,，或是鞭策,、鼓舞，注意嚴慈相濟,，激發(fā)孩子的主動性和無限的潛能,。

三、作文

要想在考試中取得高分,，作文質量也是至關重要的,。要知道在升學考試中作文所占的比分有30分之多。,，首先要做到語句通順,，表達清

晰，層次分明,，緊扣中心,，做到這些，能打個及格分;然后用詞準確,，詞匯豐富,，語句優(yōu)美，能恰當使用修辭使文章增色，能得到良好的等級;而立意新穎,，有思想和獨立的見解,，才能得到高分。如果孩子平時作文總要失掉5分以上,，上90分就很難了,。俗話說，冰凍三尺,，非一日之寒,。能力可不是一朝一夕之功，它取決于長期積累,、勤于練筆,。能力也不是說補就能補上的。但是越是如此,，我們就越要加以重視,。接近六年級的學生作文字數一般要達到近600字。家長可根據您孩子的層次調整要求,。日記一般橫格本寫一行空一行,，接近兩頁，格子本兩頁以上,。質量上要以鼓勵表揚優(yōu)點為主，但如馬虎潦草,，態(tài)度不端正,，應無條件重做。

知道閱讀難,，寫作難,，所以我們要讓孩子看課外書，培養(yǎng)分析理解能力,，豐富積累每一次考試過后我常常反思：是我不夠努力,，還是我的方法不當?是我太過努力，影響了學生學習的主體地位和積極性還是孩子學習興趣不夠濃厚,，學習不夠主動,，沒有學習的責任心?是孩子不夠努力還是方法不當?是家長不夠配合支持還是忙于工作疏于管教?是家長疏于管教嚴重失職還是心有余力不足方法不當?是環(huán)境的原因還是玩伴的影響?……我想，影響每一個孩子成績的原因是不同的,，也是多方面的,，這個問題值得我和在座的每一位深思!

小班下學期家長會發(fā)言高中生 小班家長會發(fā)言稿下學期篇十四

尊敬的各位家長：

上午好!

首先，我代表全班43名學生和全體教職員工向在百忙中抽出時間來參加家長會的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生,，”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。希望家長,、學校和老師進一步緊密配合,，讓孩子們學得更好，取得更顯著的成績!讓營丘鎮(zhèn)中學在您的關心,、支持和幫助下越辦越好!

今年,，因為領導的信任，我接手了七年級二班的班主任,，看到有這么多的家長支持,，我感到很欣慰，同時也感到自己身上責任的重大,。

初中三年,，初一是關鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認真,、勤奮,、踏實學習的好習慣。這是最后兩年乃至于到高中學習的基矗在這基礎的一年里,，不知各位家長是否反思一下,，我們作為家長應該做的事情是否都做好了呢?畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以,，我個人認為,，身為家長有必要在初一剩下這幾個月里多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學習,。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下,，學習習慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心,，包括以后離開您上高中,，上大學。即使您少掙了點錢,，即使您少打了幾場撲克,，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,，您不覺得這點付出很值得嗎?

我相信,，每個孩子都是父母的心頭肉,，孩子犯了錯舍不得管教，我能理解,。但古訓說得好“養(yǎng)不教,，父之過?！蔽覀兗热簧B(yǎng)了孩子,，就有義務撫養(yǎng)他，教育他,，而不是任其發(fā)展,。所以當孩子不懂得珍惜學習機會，不能認真對待自己的前途時,，我們作為父母,、老師的，應該有這個權利和義務提醒,、教育他們,，免得他們長大后后悔莫及!

眾所周知，要想成才,，必先成人.學校召開家長會的目的就是讓你們了解現代教育形勢,，了解你們子女在學校的情況，為人表現,。作為班主任,，下面我就從以下四個方面來和大家談談：

一、 本學期的辦學情況

一年來,，在張建富校長為首的領導班子的領導下,，堅持“堂堂正正做人，實實在在做事”校訓,，各項工作成績斐然。首先,，經過全校師生的共同努力,，我校在全縣23處中學中綜合評估獲得了第一名的好成績;學校被評為昌樂縣教育先進集體、昌樂縣電化教育先進單位,。學校辦學得到了上級教育部門和社會各屆及廣大家長的認可,。

1、強化基礎設施建設,，重視人文關懷,。(1)在學校資金緊缺的情況下，學校領導多方籌措資金,，改建了學校大門,，改變了原來學生一出校門就上公路,，消除了交通安全隱患;為了師生安全，更換了25間教室的檁條,，重建了三間宿舍?，F在，我校的走讀生不過10幾人,。(2)為縮小城鄉(xiāng)差距,，給我們的孩子提供一個良好的學習條件，學校配備了高標準的微機室,，新上了一個多媒體教室,，并斥資2萬余元添置了學生體質測試儀，明年還將新建營丘鎮(zhèn)第一個機器人實驗室,。(3)擴建了操場,，為全校師生提供了一個寬敞的活動場所;(4)美化綠化環(huán)境，讓花草,、樹木,、墻壁說話，對學生進行潛移默化的養(yǎng)成教育.

2,、我校秉承“向管理要質量”的宗旨,，加強對教師和學生的管理。首先,，我們建立了領導帶班,、班主任值班、門衛(wèi)24小時值班,、校長不定時巡班制度,，為全校師生提供了一個安全、和-諧的校園環(huán)境,。其次,，班級管理文化化。在學校的統籌安排下,，各班開展了書畫展,、黑板報評比、集體舞韻律操會操比賽,、班干部競癬學習方法交流會等多種活動,，為全體同學提供了一個展示自己的舞臺，提高了學生的綜合能力,。第三,，作業(yè)布置明確化。任課教師充分利用網絡,、手頭的資料為同學們精選合適的題目刻印下發(fā),，使重點知識明朗化,，也使學生的學習有的放矢，有效的提高了學生的學習效率,。第四,，教學質量不放松。本著不讓一個學生掉隊的原則,，老師們因材施教,，對學困生進行個別指導。由于全體師生的共同努力,，我校3個級部在期中考試時均在全鎮(zhèn)獲得了各科成績大滿貫的好成績,。本次期末考試，由于天氣的原因,，考慮到安全第一,，沒有統一組織，但是,，從縱向和橫向的比較都可以看出學生成績的扎實和穩(wěn)中有升,。第五，重視各種比賽對學生綜合素質的提升,。在今年昌樂縣教育局組織的中學生詩文誦讀中,，我校獲得了全縣一等獎的好成績;在昌樂縣中學生英語風采大賽中，我校有1名同學獲得了一等獎,，1名同學獲得了二等獎;在今年的第xx屆“六一”國際兒童節(jié)威盛中國芯計算機表演賽中,，我校季春潔、王玉蓮,、陳冠一3名同學分別獲得了山東賽區(qū)總決賽一等獎,、二等獎、三等獎,，其中季春潔同學代表山東賽區(qū)參加了全國總決賽,，并獲得了電子音樂制作三等獎的好成績。我校獲得了山東省優(yōu)秀組織獎;在xx年昌樂縣信息學奧賽中,，我校有5名同學獲得了二等獎,，2名同學獲得了三等獎;在今年的縣運動會中，我校取得了全縣第二名的好成績,，是營丘鎮(zhèn)中學自建校以來的最好成績。各種獎項在這里就不一一列舉了,?？梢宰院赖恼f，目前,，營丘鎮(zhèn)中學對教師對學生的管理在全縣都是一流的,，有些臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的家長都慕名要把孩子送來上學,。

3、堅持安全辦學,，依法辦學,。我們努力實施一流的安全管理，將安全納入法制軌道,，層層落實崗位職責,。5.12汶川大地震后，學校組織了安全逃生演練,，并聘請派出所的王筍立所長對學生進行防火,、防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒等基本安全常識的宣傳教育。強化了同學們的安全防范能力,。一年中學校沒有發(fā)生重大安全事故,。

二、班級情況分析,。

在這半年里,，我們班的綜合評價一直在全鎮(zhèn)名列前茅，但是從一接手初一,，我就發(fā)現這一級的學生普遍存在偏科現象：數學基礎太薄弱,，這一點希望引起家長同志的重視，并積極配合教育,。

下面我先把這學期學生的基本情況向家長們做一下匯報：

(一)基本情況匯報：

1,、學習成績優(yōu)異的：(會學習，講究方法,，不太偏科)

程美興 張曉敏 唐朝玉 劉雪 張欣 張青松

唐宗正 田園 張國楊 張立健 劉鵬 王愛光

2,、學習積極性高：(積極發(fā)言，勤于動腦)

程美興 張曉敏 唐朝玉 張欣 劉文帝 張曉明 王國香

3,、關心集體 勞動積極

宋智偉 張智勇 劉元 唐文升 豐擇寬 劉洋

劉建林 唐麗君 王淑娟 吳瓊

4,、集體榮譽敢強，活動積極參加,。

張欣 張靜 劉永翠 田園 劉雪 崔連勇 唐小龍

5,、誠實守信，做事認真

唐鐘蕓 劉紅倩 張英杰 吳雪梅 唐學濤

6,、成績,、表現進步明顯的：

張 欣 張國楊 張立健張曉明7 王國香 蔡佳佳

唐文升 劉紅倩 王淑娟 豐擇寬

(二)初一階段學生情況分析：

孩子是國家的未來，孩子是我們晚年的希望,，人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子有才有德,，在教育子女的問題有一個不成定論的公式：現在多付出一點，盡好自己的努力和職責,，否則就會欠賬,，欠帳越多就越難還債，還債有三個方面：一是升學,，二是就業(yè),，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時,，需要你的不斷接濟和幫助,，有的家庭父母現在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出,，只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代,，一代孝敬一代,，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才,，自己也有一個幸福的晚年,。

現在，我們的孩子大多在十三歲左右,，心理學家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期,。《語文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》,。到底十三歲怎么啦?我們不難發(fā)現,，一方面孩子因書本知識結構的提升、難度的加大而無所適從,，顯得緊張焦慮;另一方面,，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進,，成了“小大人”,，處處想充大，卻又固執(zhí)己見,，特別希望得到別人的理解與尊重,。如果家長不了解這些特點，還采勸小兒科”時候的簡單,、粗暴,，顯然是不合適宜，也根本解決不了問題。

有這樣一種現象：孩子在同樣的年齡段里,，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習,，授課的時間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因,，并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上,。有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護士,，醫(yī)生開藥后,，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學校也不可能產生好的教育效果。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識,。

1、要掌握孩子特點,，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激,。家長要盡量抽時間與孩子們在一起,，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流,，詢問學習情況，不能等成績出來了,，問題出來了才想到去關心孩子。比如,，孩子回到家隨便問問;今天學校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的數學老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶,，等等,。尋常的交談會引起孩子的興趣,，產生親近感,。獨生子女容易以自我為中心,，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應關注。在教育孩子的時候要把握好尺度,。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機;有個媽媽是這樣處理的：在期末考試前夕,，學校正是綜合復習階段,，免不了做大量的卷子、作業(yè),，孩子回到家,，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：“哎,，做學生真累呀!”剛開始幾天,，媽媽只是聽著，后來她抱怨的次數越來越多,，明顯有一種消極情緒,。媽媽意識到有問題了,，對女兒說：“解決這個問題的辦法有兩條：一是立即退學，長大了去干點苦力,、揀揀垃圾也能勉強度日,，二是知難而進,，做浪尖上的勇者,，向你理想的彼岸挺進,。你選擇吧!”女兒當然選擇了后者，她說：“我只是說說嘛!”媽媽說：這種抱怨,，實際上是一種心理的消極暗示,，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說：“啊,，我們老師真是太負責了,，今天老師給我們的復習題我全掌握了，沒有辜負老師的希望!”如果天天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷,，效果肯定不一樣,。

2、要全面而準確地估計自己的孩子,。這種評估不能過高,，也不可過低，農村有句古話叫“莊稼看人家的好,，孩子看自已的好”,，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的,，但到上學后,，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷,，這就是對孩子智力估計不準確造成的,。作為孩子的父母,，一定要看到“人外有人，天外有天”,。

3,、要正確看待孩子的分數。時代變化了,，人才的標準也在變化,，分數不能決定一切，高分未必高能,，只有素質綜合,、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。愛因斯坦初中未能畢業(yè),、愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家,、發(fā)明家;比爾·蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好,，并不意味著思想好,、能力高，您的孩子暫時學習成績落后,，并不意味著思想差、能力低,。不能認為分數就是一切,，考試分數高，要引導孩子不要自滿;考試分數不理想,，應該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比,，更要與自己比,，比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績，看哪科是弱項,，多花些時間補上,。

4、要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習,，導致成績差,，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,。多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題,，尋找對策,，那樣孩子才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子,，家長不應該一味的責備,，更不應該放棄。要多鼓勵,，給他們以自信,，要善于發(fā)現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃幫助他們改正缺點,。有時候家長的一句話，一個眼神,，一個動作都可能對孩子產生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑,。比如一次考試考砸了,，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息,。不如換一個角度,，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分,，不錯呀!平時利用一切機會與孩子交流溝通,，了解孩子的真實想法和愿望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議,。和孩子一起享受成功的喜悅,，和孩子一起分析失敗的教訓，這樣,，孩子就有一種平等和被尊重的滿足,。

5,、要教育學生遵守紀律。家有家法,，校有校規(guī),，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律,，是同學們提高成績的保證,，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班集體,，才能夠全面提高自己的水平,。做為家長，要教育孩子在學校服從老師管教,，尊敬老師,、不頂撞老師， 教育孩子遇事多做自我批評,。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時,，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話,，不然會縱容孩子的缺點。要相信我們的老師無論是教學上還是在做人上都可稱得上一流的,，因此應相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子。

受到老師批評時,，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你,，是老師找你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責,，表揚是愛，批評更是一種愛,。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話,，并請家長能主動與班主任和任課老師交流,，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長,。

6、有句話說的好,，“近朱者赤,，近墨者黑,。”良好的家庭文化氛圍,，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng),，作為家長，首先明白,，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的,，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的,，從家庭,，幼兒園，到小學,，這已是第三棒,，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確的家庭教育的配合,，倘若沒有良好,，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果,。

家長要時刻注意自身形象,，給孩子做個表率。俗話說,，喊破嗓子,，不如做出樣子。家長教育孩子,，可以說是全天候的,。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的活教材,。

7,、要與老師坦誠相待，保持一致,，形成教育的合力,。在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習,，在這一點上,，家長無法取代學校教育。另一方面,，學校只能承擔起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責任全推給老師，也是一種失職。在這種情況下,，我認為家長與老師要坦誠相待,，相互交流、相互包容,。作為家長,，要正確對待教師的不足，人無完人,，教師的教育水平有高有低,，出現失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師,。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課,，他們也會拒絕學習,，這樣的話，孩子的損失就大了,。

8,、不嬌慣孩子、學會對孩子說不

以色列有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的,。手機、mp3,、文曲星,、課外讀物(武打、言情小說)問題的處理

9,、大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點,。”溺愛是一種低本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛,，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成才更是愛。因此,，作為家長要教給孩子做人處事的原則方法和技巧

(1)不在同學間,、師生間傳播一些制造矛盾不利團結的話，更不能傳無根據,、添枝加葉的話,，讓孩子做一個光明正大、誠實的人,。

(2)胸懷大度,、心胸寬廣，小事不要放在心上,，告訴孩子一個斤斤計較,，小雞肚腸的人是成就不了大事的。

(3)遇事要冷靜,，多做自我批評,，互諒互讓，不要意氣用事,，盲目沖動,，干出傻事。

三,、寒假要求

從xx年1月17日起,，至2月14日止，共計放寒假接近30天,。陰歷的正月21日(上午8點)返校,。正月21日正式上課。在這個假期里,，相信各位家長一定能加強對子女的教育和管理,，相信你們一定會創(chuàng)造條件讓學生度過一個“安全、健康,、有益,、愉快”的寒假生活和一個歡樂祥和的新春佳節(jié)，以飽滿的精神迎接新的學期,。這里我想請家長幫助孩子做到以下三點要求：

1,、您和您的孩子一起制定一份“寒假生活作息時間表”，這樣您的孩子就容易做到生活,、學習,、休閑、活動有規(guī)律,。這個表可以把孩子的作業(yè)時間,、娛樂時間以及起床和睡覺時間等都安排上,。并且督促孩子自覺實施。這樣的習慣對孩子的成長是有好處的,。

2,、說的是安全大事，切實做好孩子人身安全防范意識教育,，讓您的孩子增強法制觀念和自我保護意識,，教育孩子做到“六不”：即不玩電;不玩火(不獨自燃放煙花爆竹);不做危險的動作和游戲;居家不隨意開啟門扉;不去青少年不宜進入的場所(如網吧、游戲廳,、練歌房等);不單獨去偏僻的場所,。做到這“六不”就會有“六種”安全，即“交通安全”,，“飲食安全”,，“獨處安全”、“居家安全”,、“活動游戲安全”,、“出外旅游安全”。

3,、現在說說學習,，您要督促您的孩子及時完成每日必須完成的寒假作業(yè)。這一點我知道家長是非常重視的,。我只想說,，對孩子的作業(yè)，做到關注,、督促還要共同研究,。

假期作業(yè)主要包括：

1、注重指導孩子寫一手好字,。假期里要求孩子每天練一頁紙,。

2、注重指導孩子多讀書,，讀好書,。除了讀一些名著外，家長可以根據自己孩子的需要和特點來和孩子共同選擇書目,。養(yǎng)成愛讀書的好習慣,。

3、注重孩子的寫作能力培養(yǎng),。假期學校要你的孩子寫2-3篇日記或讀后感,。有條件的可以讓孩子把自己的習作上傳到自己的博客上。

除此之外我想,，我們還應該創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境,，假期里要讓孩子做一些力所能及的事情,。這些對孩子的健康成長是必不可少的。

四,、收費：

現在，國家在免除義務教育階段農村學校的學雜費,、課本費外,，還對特困生給與了生活補助，但是課本費以外的輔導資料不在減免范圍之列;為給學生提供更優(yōu)質的教育教學資源,，學校給教師買了一部分資料,，由教師精選油印發(fā)給學生，這一部分工本費,，由學生自行承擔,。

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭,，更進一步,，力爭把工作做的更好。最后值此新春佳節(jié)之際,，我真誠送上三個祝愿：一祝愿營丘鎮(zhèn)中學的每一位學生健康成長,、快樂學習!二祝愿營丘中學的每一位家長心情愉快、萬事如意!三祝愿營丘中學的每一位老師身體健康,、寒假愉快,。

小班下學期家長會發(fā)言高中生 小班家長會發(fā)言稿下學期篇十五

尊敬的家長朋友們：

大家上午好!

今天，衡山縣星源實驗學校七年級家長大會在這里隆重舉行,。這是我校家校聯合,、共商教育大計的一次盛會，也是學校教育,、教學,、管理工作中的一件大事。在此,，我代表董事會向大會的召開表示熱烈的祝賀!向百忙之中抽出寶貴的時間,，前來參加會議的家長朋友們表示最熱烈的歡迎!向關心、支持,、理解,、信任學校的家長朋友表示忠心的感謝!

學校創(chuàng)辦五年來,，始終堅持“以人為本、求真務實,、質量第一,、追求卓越”的辦學理念，始終堅持“質量求生存,，管理出效益,，特色促發(fā)展”的辦學思路，始終遵循“盡心盡力,、盡職盡責,、盡善盡美”的工作準則，從無到有,、從弱到強,，在教育、教學,、管理及校園建設等各方面取得了驕人的成績,，在社會各界產生了巨大的反響。

學校董事會有堅強的決心和堅定的信心把學校辦成上檔次,、具規(guī)模,、有品味的學校，力爭盡快實現縣委,、政府對我們提出的“把星源實驗學校辦成湘南一流的基礎教育品牌學?！钡目傮w要求。

教育要發(fā)展,，教師是關鍵,，擁有一支“敬業(yè)愛生、樂于奉獻,、專業(yè)精湛,、師德高尚”的師資隊伍，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力源泉,。為此，我們確立了選聘教師的兩個基本原則,，即擇優(yōu)招聘原則和優(yōu)勝劣汰原則,，精心選拔聘請了一批素質高、能力強,、經驗豐富的管理人才和科任教師,。

同時，為進一步給學生創(chuàng)設一個優(yōu)雅,、舒適的生活學習環(huán)境,，我們按照“布局合理,、環(huán)境優(yōu)美、功能齊全,、設施配套”的總體要求,，對校園進行了整體規(guī)劃。自20xx年下期以來,，學校在租賃黨校原有的一棟教學樓和一棟學生宿舍的基礎上,，已投入5000余萬元，相繼高標準完成了教學樓,、公寓樓、食堂,、校門,、科技樓、綜合樓和教師住宅樓的建設,，又逐步完善了學校自來水工程,、學生飲水工程、公寓熱水工程,、校園廣播系統,、學生運動設施、實驗室,、電腦房,、教室多媒體系統、多功能報告廳,、校園監(jiān)控系統,、校園網等設備設施的建設，基本上實現了場地寬裕,、用房充足,、設施齊全、教育教學管理現代化,。

目前可容納3000人的大型體育館,、澆注塑膠跑道的運動場和小學部新校區(qū)的六大主要建設工程正在加緊施工(包括一棟教學樓、一棟學生食堂,、兩棟學生公寓,、兩棟教師住宅樓及學生運動場、校園大道等配套工程),，上述工程均在8月1日前交付,，下學期投入使用。今年校舍建設部分投入將達到6800萬,，加上設備設施的配備預計要突破1個億,。

家長朋友們,，今天我們召開家長會，其目的是打造一個學校與家庭相結合教育的平臺,，進一步讓老師和家長形成共同教育管理好孩子的互信,、互助和合力，讓孩子們能在更健康,、更和諧的環(huán)境中幸福成長,。對孩子的教育不是教師或家長單方面的責任和義務，教書是教師的責任,，育人是教師和家長共同的義務,。教師和家長如果配合得好，就能提高教育效率,，提升教育效果,，學生成長的過程就能少走彎路。

尊敬的家長朋友們,，在你們的大力支持和配合下,，我校各項事業(yè)正朝著一個更廣闊的前景發(fā)展，我們將一如既往地把各項工作做得更好,。同時,，我們渴盼家長和教師共同架起一座通向孩子們美好未來的橋梁!

最后，祝各位家長朋友身體健康,、生活愉快,、家庭幸福、萬事如意!

謝謝大家!

小班下學期家長會發(fā)言高中生 小班家長會發(fā)言稿下學期篇十六

各位家長朋友,，你們好：

感激各位在百忙中來參加本次家長會,，自開學以來，我們每一天都在匆忙中見面,，一向沒有適宜的時間象這樣有時間坐下來,，交流一下我班這38位學生在求實小學一三班的學習、生活情景,。

和這38個可愛的小精靈相處的一個半月的時間里,，他們帶給我太多的感動。比如：他們中有人會進取地做教師得力的小助手,，不等你交代,，他們就已經把你要去做的事給做完了(曲欣瑤、楊婉婷,、李卓燃,、郭浩陽、王余龍);有人會主動去收拾教室衛(wèi)生和午睡前后教室的桌椅擺放(柴祿鳴、李松穎,、盧勇至);有人會將家里好吃的食物拿到學校和教師,、和同學分享(熊柯棣、尹夢然,、渠曦文等);有人對學習有高標準的要求,，認真地完成教師布置的學習任務(張涵璐、趙夢琪),。

在一三班這個大家庭里,，每位孩子都能夠相親相愛的和身邊的同學、教師相處,，這背后離不開各位家長朋友對我校的信任和支持,，尤其是對我班各科教師工作的幫忙和配合，才得益于我們的教育工作能夠順利開展,，再次對各位表示衷心的感激!

今日的家長會,，我有“三點”想和各位朋友交流的教育觀點，隨后,，會留給家長朋友時間與我班任課教師自由交流。

一,、達標分析

這次的拼音達標卷,，每位家長都已經看過了，在那里我不會評價每個學生成績的好壞,，更不會在班級里給學生排行次,，首先，學校不允許,，其次,，我的教學原則也不會這樣評價學生。(檢測并不真實,。)

往年的拼音達標是以拼讀的形式來檢測學生是否完全掌握并熟練運用,，而今年，一改常態(tài)以卷面的方式來進行,，這是我區(qū)實驗教學中的一次新改革,。另外，這次檢測每班交換教師監(jiān)考,、學生之間單桌考試,，因為是第一次以這樣的形式，教室氛圍比較嚴肅,、緊張,，所以測試的結果難免會差強人意。

可是,，冷靜下來,，根據卷面分析學生的對知識的掌握程度,，會發(fā)現：

1、學生只會死記,，而不會靈活運用,。

2、沒有理解題意,，就胡亂填寫,。

3、做完之后,，沒有檢查的習慣,。

根據以上分析，我會在以后的教學中加強對學生語文素養(yǎng)的訓練,，那么,，家長在家輔導學生學習時，要注意讓學生靈活的運用知識,。比如：

1,、注重與學生語言交流，訓練學生說完整的話,。

生活中多于學生交流對某些事物的不一樣看法,，注意孩子在表達時語句是否通順，語言是否完整,，不要含糊其辭,。家長要有意識的培養(yǎng)學生將自我的語言組織連貫，并準確的表達出來,。

2,、收斂學生貪玩的習性，在家多做家務,。

執(zhí)教這幾年里,，我發(fā)現會學的孩子，往往是那些會干活的,。這些孩子在班級打掃衛(wèi)生時很有條理,，明白先干什么，再做什么,，明白怎樣做最省力,。所以，映射在學習中,，他們會舉一反三,，課堂上能夠明白教師講課的重點，這就是生活體驗帶給他們的超本事。所以,，家長朋友不要舍不得讓學生去做,，僅有多干活，他才會“越干越靈活”,。

二,、簽字本(學生家庭學習的反饋)。

開學之初,，一切事物都比較繁瑣,，同時也想更快的了解每個孩子，于是,，我便告知每位家長朋友經過簽字本的方式來真實的記錄和反饋學生在家的學習狀態(tài),。經過這一個多月的反饋信息，我發(fā)現各位家長朋友重視這項事情的態(tài)度不一樣,。我總結一下,，有四類：

(1)、認真關注孩子每一天的學習情景,，進取與教師交換教育方法,，促進學生學習態(tài)度的興趣和培養(yǎng)。

(2),、真實的記錄學生在家的學習狀況,，注重與學生讀書和交流，鼓勵和激發(fā)學生愛讀書的好習慣,。

(3),、用一句話概述學生每一天的作業(yè)是否完成,，常用“認真,、不認真、還好,、還行,、貪玩、懶散”等含糊詞語,。

(4),、簽字本由學生自我簽寫，本上只記著書名和家長的名字,。

這四類家長朋友的做法不一,，所以折射出的教育態(tài)度也就參差不齊了。在那里,，我想統一一下我班簽字本的使用方法,。

(1)、真實的記錄學生在家的學習情景并予以評價，不要用含糊的詞語(好,、不好)總結學生在家的表現,。與我交流或嘗試用各種方法促進和改變學生學習的狀態(tài)，家長要了解學生每一天學習的資料,，并根據學生的學習本事，幫其鞏固,、復習,、練習功課,，保證學生每日的學科知識都已掌握,。

(2)、反饋在家讀書的情景,。我校特殊的教育理念是減輕學生的學業(yè)負擔,，增加學生的閱讀量，培養(yǎng)他們愛讀書,、樂讀書的興趣。所以,，每周一至周四晚沒有任何寫記的作業(yè)，周末會適當的布置一些寫的作業(yè),，那么，閱讀便成為他們精神生活的豐富大餐,，期望家長進取配合和鼓勵學生，而不是以敷衍的態(tài)度來迎合,。

由于學生年紀尚幼，自制本事薄弱,，加之拼音剛剛學完,，拼讀本事較弱,，所以,，家長朋友要根據學生的自身本事,，陪讀或物質獎勵讀等等。孩子讀完書必須要與他交流,，談談你們彼此對所讀資料的感受,，指引孩子樹立正確的人生觀和價值觀,。(在校,，我也會有計劃的組織學生看書，與他們交流,。)

家長朋友，培養(yǎng)孩子讀書的興趣,，是為他開啟智慧的大門，這需要各位要有足夠的耐心和細心,，不要覺得麻煩、更不要因為自我學歷低或工作的壓力而找各種借口推脫輔助孩子的學習,。您辛苦的勞作，就是為了日后他有更好的成就和發(fā)展,。那么,，請把教育放在第一位，不僅僅為孩子創(chuàng)造良好的學習氛圍,，更要引領著他走向知識的國度。這就像教孩子學走路一樣,，你不先扶著他走，他又怎樣自我學得會跑呢?

小班下學期家長會發(fā)言高中生 小班家長會發(fā)言稿下學期篇十七

尊敬的各位家長

大家好!

你們帶著對子女成長的殷切關懷,，對學校工作的極大支持,，冒著嚴寒來參加我們組織召開的家長會，我謹代表七(7,、

8)班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!今天我的作用就是起到一個傳聲筒的作用,，一方面讓咱們家長加深對于自己孩子的了解，另一方面也是為了讓孩子們更加真切的感受到來自父母的關心,。

總之一句話,，就是“一切為了學生的成長”。這是我們共同的,，也是最根本出發(fā)點,。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

今天的會議有三項議程：一,、班級基本情況介紹;二.上學期期末考試情況匯報;三、家長同班主任交流提出自己的希望和建議,。

一.班級基本情況：

(一),、學生情況：

七班共43人，其中男生20人,，女生23人,，其中住校生24人，男生10人,，女生14人。

八班共42人,，其中男生26人，女生16人,，其中住校生24人，男生13人,，女生11人。 (二),、教師情況：數學——崔慶斗老師 英語——李桂英老師 政治——尹士東老師 歷史——韓立 國老師 地理——唐義印老師 生物——李德英老師 音樂——時成仕老師 體育——劉修海老師 美術——公維東老師 信息技術——宋加梅老師,。

(三)、班級管理方式

首先樹立良好的班風,，形成良好的學習風氣,。我們年級每個班都有自己的班風，都有自己的口號,，比如說“主動,、積極、樂觀,、團結”“讓人們因我的存在而感到幸?！薄榇?，我們用班級量化來約束和引導大家都行為,，使其更加規(guī)范。

形成強有力的班委領導,，我們在開學初,，按大家都意見統一調整了我們的班委，這些都是大家都建議,。

另外,，我們還實行小組合作學習,，我們每個組都基本是按照學生的意愿進行了排列組合,，組長由上個學期班級量化分最高的前五位同學作為組長,，各組事務由組長全權負責，我們的組長不僅是品質好,，而且學習成績也是最好的,，所以我們強調，組長更要負起自己的責任來,，比如平時作業(yè)的督促,，計劃的安排等，在這個過程中,，不僅僅是鍛煉了組長的責任意識,，而且還培養(yǎng)了學生良好的組織協調能力。所以,，在我們班沒有同學不愿意做班委或是組長的,，因為這些都是鍛煉自己的機會。以前的事實也證明了這一點,，比如我們上一屆的唐義超,、徐鳳嬌、王寧寧等同學,，均取得了一定的成功,。

(四)、班級管理及成效

1.用語文來培養(yǎng)學生的良好的價值觀,。我們的日記,，魏書生、李鎮(zhèn)西對日記的重視,，現在的成果,。

2、強調時間和效率,。

3,、計劃本。

4,、學習《弟子規(guī)》等至圣名言,。利用周末或是平時語文的課前五分鐘的時間，我們開展了這樣的活動,。教育學生學會做人,，學會與他人合作、共處,。教育學生文明禮貌,，知事達理，做一個尊敬師長,，體貼,、理解,、孝敬文明，聽教師父母話的優(yōu)秀學生,。要學會感恩,，知恩回報。尤其對父母雙親以真摯的行動來報答,。我常常教育學生在學習,，花錢時想想我們在莊稼地里辛勤忙碌的父母，他們的期望是什么?讓學上學生學會感恩,。實踐證通過對學生的思德教育,，使學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，紀律習慣,，逐步形成一個良好的學習習慣,，這是學生成績提高的關鍵和保證。

5,、課堂積累本,。

2.樹立學生的意識，盡快適應,。

目標意識：競爭意識： 吃苦意識：

自主意識： 4.想方設法狠抓成績的提高,，七年級(7、8)班雖學習環(huán)境好,，但部分同學們自主性還不強,，離不開教師的引導與督促，著重注意做好以下幾方面的工作,。

①注重正確引導,，提高學習自覺性與主動性。

②注重教學的落實,，向“嚴”字要質量,。

二.期終考試情況匯報

期末考試各科學習標兵

七班

語文 劉瑞雪 92分 數學 梁彥釗 106分 英語 108分 政治 賈真 83分 歷史 梁彥釗85分 地理 梁彥釗 82分 生物 梁彥釗 83分 總分 梁彥釗 631分

八班

語文 沈巖 101分 數學 陳宗福 102分 英語 沈巖 91分 政治 宋付云 崔衣娜 87分 歷史 宋子恒 80分 地理 時浩鈺 65分 生物 沈巖 83分 總分 沈巖 553分

但考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是個別同學胸無大志,、厭學,、人在教室心在外，上課睡覺,、講話,，不交作業(yè)，不聽教師的教導,，現在存在比較多的問題是：

(1)多數同學有了競爭意識,，你追我趕，但部分同學自信心嚴重不足，仍無動于衷,，不思進取,，沒從根本上認識到學習的重要性。學習自主意識差,，已升入九年級,，每天還得靠老師督促才學習,，在學習上無緊迫感,，不積極回答問題，不懂不問,，不按時完成作業(yè),，成績較差。

(2)少數同學雖守紀律,，但由于學習不刻苦,、基礎差或沒有掌握好的學習方法，書寫潦草,，屢教不改,。 (3)部分同學安全意識淡薄，打架斗毆,，離校出走,，不服從老師管教，頂撞老師,，無集體意識,，我行我素。 (4)部分同學在學習上無上進心,，在學校中和同學比吃比穿,，胡亂花錢，注重打扮,。

(5)個別同學的責任心有所下降,，進取心也不如過去。對于老師布置的工作不認真對待,，例如在宿舍,、教室值日敷衍了事，或根本不做,。

(6)個別同學請吃請喝,，為朋友過生日、送朋友禮物,，送來送去,，男女同學之間送出了感情，整日忙碌于寫紙條、表感情,，而無心學習,，導致學習成績下降。

針對以上問題,，希望引起各家長重視,，并給以大力支持。在今后的工作中,，我將從以下方面抓起,。

(1)從思想上引導您的孩子，升學競爭的壓力等方面教育他們認識學習的重要性,，使他們將心思用在學習上,。 (2)從行為上制止您的孩子，繼續(xù)加強督查力度,，對不遵守校紀校規(guī)的同學予以批評,，幫助他們認識并改正錯誤。 (3)繼續(xù)做好與各位家長的溝通,，對同學們中發(fā)現的問題,，及時聯系家長，共同教育,。

(4) 進一步強化安全防范意識,，包括交通安全、食品安全,、冬季取暖安全,，以確保您的孩子平平安安上學，健健康康回家,。

五,、家長同班主任交流。

六,、希望和建議：

對家長的幾點建議,、要求

根據我們了解的情況，感覺家長在教育中存在以下一些誤區(qū)：

誤區(qū)一：過分期待,。對孩子的期望值過高,，超過了孩子的實際水平，給孩

造成太大的心理壓力,，挫傷孩子的自信心,，積極性。

誤區(qū)二：過分放心,。對孩子的思想,、行為了解不夠,，總以為孩子十分優(yōu)秀，過分放心,，過分大意,，經常聽孩子的一面之詞，或不問不理,。

誤區(qū)三：只注重孩子的成績,，對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康,，與孩子溝通少,。如：有些孩子在日記中寫道：我是一個孤獨無助的人，是一個本來就多余的人,。 針對以上情況,，我真誠的向在座的各位家長提出一點建議：

1.家長要常與老師聯系溝通,，全方位了解孩子的學習,、思想、行為,、身體等情況,，積極配合老師做 好思想教育工作。只有了解了具體情況,，你的說服,、交流才會有針對性，才不會引起孩子的不滿,，才有效,。

2.對孩子要有期望，但期望值不能過高,。更不能過低,。據我了解，其中考試結束后,，大多數家長都沒有看看孩子的試卷,。如果你的孩子已經付出了努力，畢竟十根手指有長短,，不可能人人得第一,，不能因為一次或兩次的沒考好而批評、指責,、埋怨他們,。你的孩子其實可能更苦、更累,，他們也需要理解與尊重,。當然如果你的孩子由于貪玩而沒有考好，我們必須嚴格批評。

3.家長要多一些時間和耐心去和孩子交流,，現今的孩子都很有思想,、主見，他們并不僅僅滿足家長物質上的給與,，他們更需要的是和家長的真誠交流,。作為家長，要在與孩子交流中了解孩子的內心世界,，善于發(fā)現他們的閃光點,，學會欣賞孩子，要讓他們認識到自己能行,，是好樣的,。

4.我們要愛自己的孩子，但不要溺愛孩子,、嬌慣孩子,。過于嬌慣的孩子，一般都很任性,，愛以自我為中心,，怕吃苦。給孩子的零花錢要適中,。

5.關于周六放假問題,。

①嚴格要求孩子按時回家，對個別學生家長要親自接送,，注意路上安全,。

②回家時少看電視，要有選擇性,。

③了解您的孩子周末和那些孩子交往,。

④不出遠門，同學之間盡量不串門

⑤放長假時要督促完成適量的作業(yè)

6,、要配合老師的工作,，支持學校的決定。首先,，大家要相信我們的老師,，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的,，都是為了教育好你們的孩子,，也是為了我們的學生。我們不可能,，也絕不會有意來為難學生,，刁難家長,。然而，有時候我們的工作得不到個別家長的理解與支持,。如我們的老師有時請家長到校,，有的家長不理解。

7,、加強對孩子的安全教育和管理,。

學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大,。抓好學生的安全工作不僅是學校的事,，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通(騎自行車上高速公路),、飲食以及通校生參加晚自習等隱患,，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力,，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活,。

8、認真考慮學生的前途,。認真分析學生的學習情況,，能夠考高中的,，盡全力考高中,，做好以上各項工作。學習成績不太好的,，選擇上中專,，技校，將來有一技之長,，也有可能上大學,，千萬不能不切實際地硬要學生飛上高中不可。成績特別差,，厭學情緒嚴重,，抱著混個畢業(yè)證的學生，家長要轉變觀念,，摸清學生思想動向,，與其成天睡覺生事，不如幫他們明確方向,，或者聯系一些專業(yè)比較對口的中專技校上學學習,，對他們好處更大。

小班下學期家長會發(fā)言高中生 小班家長會發(fā)言稿下學期篇十八

各位家長：

大家下午好!

首先感謝大家在百忙之中抽時間來參加我們的家長會,，這也是小學階段的最后一次,。轉眼之間,，我們的孩子即將小學畢業(yè)了。

我一直認為我們班的大部分家長都是很重視孩子的學習,，也很配合學校的各項工作,。但是隨著我們孩子的學習程度越來越高，我們的能力也越來越有限,。不可能再如低年級時候可以去指導孩子的學習,。我也不贊成到六年級家長還要在邊上陪同學習。但是,，也不能放任不管,。畢竟，孩子的自控力還沒有到讓我們放心的程度,。他們雖然思想上也知道要上進的,，但是行動上是遠遠不夠的。所以,，還是需要我們家長去督促去關注,。

比如，在每位同學桌子上有幾套作業(yè)本,，這可以說是我們六一班的特色作業(yè),。我先說這本《閱讀八十篇》，從上個學期開始做到現在,，已經全部完成,。你可以看看你孩子的完成情況，也可以相互看看?，F在每個周末的作業(yè)基本上就是完成這本上的一張試卷,，我是要求做好批好訂正好的，但總是會發(fā)現一些同學偷懶,，馬馬虎虎做好,，也不去批改更不去訂正。各位家長也可以相互看看,，看作業(yè)的完成情況是最能看出你的孩子是否在認真學習,。那么這兩本作業(yè)本的完成主要是依靠孩子自己來自覺認真地完成，我除了你們看到的這些我補充的作業(yè)外,，我還要批改學校布置的八套作業(yè)本,，其中有三套作文本，所以也請各位理解,，我沒有時間把你們桌子上這些額外的作業(yè)一一批改,。但是我們的孩子也要適應自己學習，我一只認為學習不是老師灌輸的,，而是要自己學會學習,。我想到了初中或者高中,，肯定很多試卷，很多作業(yè),，是需要孩子自己去批改去訂正的,。

最后這個小本子，是我們語文課上的解讀本,。到了高年級,，孩子們會一改低年級時候舉手的模式，我覺得也非常正常,，是年齡段不同的特點,。所以我改成文本解讀，大家也可以相互看看,，課堂上對文本的解讀,，是對課文最有效的學習，比起在課堂上熱熱鬧鬧地舉手,，我認為高年級更應該自己有效地全身心地專注地學習,。

針對學習語文這個學科來說，我這幾年側重的是他們以后對于語文的學習,。到了初中以后,，基礎知識越來越少，我們的孩子最需要提高的就是閱讀能力和寫作能力,，語文書上的知識只涉及到10分左右,。可能有的家長會覺得這本《閱讀八十篇》的內容我為什么不好好講解,，其實里面涉及到的題目,，我在課堂上分析課文的時候都有講到，也經常在講課文的時候提到《閱讀八十篇》里的題目,。但是需要我們的孩子舉一反三。

最后,，我想說,，面對我們班的47位同學，雖然很多時候我都覺得力不從心,，但還是會在小學畢業(yè)最后的一個多月里,，盡我所能讓我們的孩子收獲更多，也希望每位家長更加配合學校的工作!謝謝大家!