每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

小班下期家長會發(fā)言稿 小班下期家長會發(fā)言稿篇一

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各位家長,，晚上好,！

為了孩子能健康、快樂地成長這一目標,，我們相聚在一起,，讓我感到很高興。期待在緣份的天空下我們共同把每個孩子培養(yǎng)成有用之人,、幸福之人,！力爭把孩子們的生活、學習習慣培養(yǎng)好,，為明年入小學打下堅實的基礎,！

“中午午睡時我發(fā)現(xiàn)金錫良小朋友翻來翻去，久久不能入睡,，看見我走近,，他迅速把小手放進被窩,，裝作已入睡的樣子。我沒說什么,，走開了,，躲在一旁偷偷瞅他，發(fā)現(xiàn)他在被窩里摸來摸去,，一會兒,，拿出來折一折，發(fā)出折紙聲音,。當我又走進他時,，他迅速把手縮回去。我一離開,，他又拿出來……我感到奇怪，機靈的他竟然在這次午睡中跟我捉迷藏,？我迅速走到他面前,，把他的“寶貝”拿出來一看，原來是一張簡單的畫,，這孩子竟然折疊的這么好,，還愛不釋手的拿出來放進去。我示意他睡覺,，他很不情愿的藏起來,。我剛要轉(zhuǎn)身走，他突然從小床上爬起來,，怯生生的小聲請求我：“老師,，不扔掉，給我放著,，行嗎,？”“為什么？”“那是我給媽媽的生日禮物,?！蔽冶阌X得奇怪了。簡單的畫,，似像花,，又不像花。 “媽媽喜歡百合花,？”聽到孩子的話,，我突然被感動了，我趕快找來一張潔白的餐巾紙,，小心翼翼地折疊好,，神情莊重地還給了金錫良小朋友,。”

老師和家長都應善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,，讓孩子在自信中成長,。面對“壞”孩子，更需要竭力去找他們的閃光點,，哪怕是沙里淘金,，哪怕是微不足道，都需要出自真心地去贊揚,、鼓勵和引導,。曹彧豪是我們小小班里一個很頑皮的孩子，他頑皮的一刻也坐不住,，這兒爬爬,，那兒摸摸，滿教室里來回跑,。上課時,，他忙著做小動作。我想了好多辦法讓他做在位子上不亂跑,，可都不見效,。無論是講道理還是受批評，對他也只是"耳旁風",。今天孩子們都去上小便,，準備洗手吃午飯了，可他還在臥室里到處亂跑,。我實在是沒轍了,，給他找點事情做吧，也許能讓他安靜一會,。"曹彧豪,， 我交給你一個艱巨的任務好不好。"小調(diào)皮睜大眼睛好奇的盯著我,，"你在這兒監(jiān)督小朋友洗手……" "我會提醒他們要洗干凈,！"我還沒說完，他就興奮的告訴我,。我說："好的,！太棒了！""你就在這里提醒小朋友們,，曹彧豪真象個男子漢,？""嗯！"他使勁兒的點點頭。就這樣,，從第一個到最后一個洗手的孩子,，曹彧豪都在嚴格的督促他們，一刻也沒有離開,。是啊,，像曹彧豪這樣的.孩子有很多，差不多哪個班里都有一兩個,！他們并不是不聽話,，只是對周圍的事物充滿了強烈的好奇心，就連擦桌子,、擺拖鞋,，他都會認為是件好玩的事情。因此,，做為一名幼教工作者要深刻的把握孩子的心理特征,，對于個別性格獨特、鮮明的孩子更要重視,！有時也許多給孩子找點事情做,，他會變得伶俐、聰明又能干,。

3年前的一個電視劇片斷對我產(chǎn)生了莫大的影響,。一個4歲的美國男孩打開冰箱踮起腳尖想拿一個雞蛋,，結(jié)果雞蛋掉在地上,。碎了。中國保姆急忙拿起抹布跑過去想擦拭干凈．卻被男孩兒的母親制止了,。母親對男孩兒說：“阿姨剛把廚房打掃干凈,。這是你弄臟的，你應該對自己的行為負責任,！”于是

男孩兒自己拿起抹布把流在地上的雞蛋擦拭干凈,。接著．男孩兒再一次打開冰箱去拿雞蛋。中國保姆又急忙跑上前去幫他．卻第二次被那位母親制止了,。保姆疑惑地問：“他個子不夠高．再把雞蛋摔在地上怎么辦,？”母親很嚴肅地反問保姆：“一個雞蛋和孩子的自信心相比．哪個更重要？”

我非常感謝那位美國母親．讓我明白了這個似淺卻深的道理,。3年來．每當我對孩子產(chǎn)生懷疑或猶豫彷徨時．那個堅定的聲音就會晌徹于耳畔一一”一個雞蛋和孩子的自信心相比．哪個更重要,？”無疑．每次我都選擇了后者。3年了,，我一直遵循著這個法則,。女兒也總能不斷地創(chuàng)造驚喜．用事實向懷疑她的大人們證明：我能行！

女兒從小愛吃葡萄．我總是一粒粒剝給她吃。有一天．她忽然自己伸手去抓,，我怕她把葡萄汁弄得到處都是．就攔住不讓,。女兒那時才一歲半．剛會說點兒話．急著喊：”我要剝．我要剝！”你哪里會剝葡萄,，一一這是我在第一時間閃過的念頭,。隨即，我便提醒自己不能遏制孩子渴望動手的欲望．剝奪她自己動手的權(quán)利,。不就是弄臟衣服嘛,，接下來的事我自己都不敢相信．小小的、圓圓的,、滑滑的葡萄在女兒手上居然真的被剝了皮,，盡管她剝得有點兒慢。當她把葡萄肉放進嘴里．向我和外公,、外婆得意地笑時．我們拼命為她鼓掌,。從那天起，每當吃葡萄．我只為她準備一個放皮的盤子．兩只手腕各纏條小毛巾防止汁水流入衣袖．然后在旁邊放一條擦手的濕毛巾就不再管了,。直到今天．瓜子,、花生、蝦和蟹等,，只要是剝著吃的東西她全都自己動手,。

信心能讓你創(chuàng)造出奇跡來。自信也是成功的第一秘訣,。我們利用各種活動,，讓每位幼兒都有機會展示自己?！熬啪胖仃柟?jié)”,，孩子帶著豐富多彩的文藝節(jié)目為敬老院的孤寡老人演出；我們鼓勵幼兒自己動手,，制作禮物送給老人,；為爺爺、奶奶捶捶背對爺爺奶奶說句心里話,、為爺爺奶奶唱首歌等活動培養(yǎng)了幼兒勇敢上臺表演的自信心,，又培養(yǎng)幼兒敬重老人、關心老人的良好品質(zhì),，幼兒的動手能力也得到了提高,。

引導幼兒參加各種集體活動，體驗與成人,、同伴共同生活的樂趣,，養(yǎng)成對他人,、社會親近、合作的態(tài)度,，學習初步的人際交往技能,。可是以往對孩子合群行為的培養(yǎng)中,，我們往往只重視孩子聰明,、能干，而忽視孩子獨立生活能力的培養(yǎng),，家長的過度呵護與溺愛,，使孩子變得越來越以自我為中心，自理能力較差,。大班是孩子發(fā)展的一個重要階段,，因此培養(yǎng)幼兒獨立生活的能力也是本學期的一個重要活動，試圖除了通過關注幼兒在園一日活動,，還要加強社會實踐活動的開展,，充分發(fā)揮社會、學校,、家庭環(huán)境的影響作用,，讓幼兒在與同伴、環(huán)境的互動中學習謙讓合作,，逐步形成堅強勇敢獨立自信的良好品質(zhì),，提高幼兒的獨立生活能力。這次活動自始至終以“自理”為主旨,，孩子在活動中從一開始就扮演小主人的角色,。

或許短短一個晚上的時間是微不足道的，但這卻是孩子們從出生以來,，第一次體驗集體生活,；或許鋪鋪床,、洗洗毛巾,，這些事看起來很細微，卻給孩子們帶來了從未有過的新鮮感和成就感,。孩子們腳下的路還很長,，以后要經(jīng)歷的第一次還會有很多很多，北幼的老師希望通過這個活動為孩子們的生活添上鮮艷的一筆,，也祝愿每一個北幼的孩子以后的人生道路更加絢麗多彩,！

謝謝大家！

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