當在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗,。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家,。

?？谱o士的心得體會篇一

那么何為護理人文關懷?護理人文關懷，即是人文護理,，是我們除了為患者提供必須的診療技術以外,，還要為患者提供精神的、文化的、情感的服務,，以滿足患者身心健康的需求,，體現(xiàn)出對生命的關愛，這是實踐人類人文精神信仰的具體過程,。

在將近五個月的實習時間里,，在千醫(yī)老師的帶教下，我學到的不僅僅是如何熟練的掌握護理操作技術,，還有如何構建工作中的人文護理,。記得有一次，科室收治一位干性壞疽的病人,，散發(fā)出惡臭味的病人,。所有人都對他避而遠之，然而我們的護士老師沒有退卻,，她們主動向前,。病人因為進食困難，長期沒有清潔口腔,，張開口發(fā)出陣陣難聞的氣味,，但老師毫不猶豫，認真細致的為病人做好口腔護理工作,。后來病人逐漸好轉,，家屬一再表示感謝。老師們一舉一動中體現(xiàn)出的人文護理,，讓病人體會到了護患之間的平等和親切,，也使得護患之間架起了一座心靈的橋梁。

“護理是技術和人文相結合的一門學科,，”我們應該將這一服務理念滲透到我們的每一個工作細節(jié)中。白求恩就曾留下這樣的名言：“一名優(yōu)秀的醫(yī)務工作者,，應以心靈去面對我們的每一位病人,，而不僅僅依靠技術?！蔽覀兦пt(yī)在山東省內率先提出人文醫(yī)院建設,，確立了“崇尚醫(yī)學人文精神，做山東的人文醫(yī)院”的發(fā)展目標,，我們實習生也緊隨并踐行這一目標,。

在兩腺外科實習時，我上夜班巡視病房,，發(fā)現(xiàn)一位患者的媽媽在偷偷哭泣,，仔細詢問才得知，原來是因為患者被化療藥的副作用折磨的兩天吃不下東西，而這位母親除了心疼更多的是無能為力,，我深感這位母親的焦慮情緒,。于是第二天，我和我們組的同學根據(jù)患者的病情和家庭的實際情況,，在老師們的幫助下,，為患者量身定制了色香味俱全的一周食譜，這樣既勾起了患者的食欲保證了他的營養(yǎng)供給,，又替這位母親解決了一大難題,。

醫(yī)學是人文滋養(yǎng)的科學，是人性牽引的技術,。醫(yī)學也不應是冰冷的技術主義,，而應該是注入良心的溫暖。因此,，我院開展了“優(yōu)質護理服務示范工程”,，以“夯實基礎護理，提供滿意服務”為目標,，充實護理服務內容,，真正落實護理服務內涵，最終達到“患者滿意,、社會滿意,、政府滿意”的服務標準?！拔鹨陨菩《粸椤?，從很小的細節(jié)上就能看到護理加上“人文”二字后發(fā)生的變化，比如在核對時根據(jù)患者的年齡,，在床號姓名后加上爺爺奶奶,、叔叔阿姨等稱謂;比如制作醫(yī)患聯(lián)系卡，正面寫有科室名稱及溫馨的祝福語,，反面寫有醫(yī)生,、護士工作站的號碼;比如為方便患者就醫(yī)，盡快熟悉就診環(huán)境,，科室護理人員編寫,、制作了患者就醫(yī)指南，裝訂成冊放在每間病房供患者及家屬閱讀,，其內容涵蓋醫(yī)院及科室介紹,、交通、探視制度,、疾病知識宣教等多方面內容;比如我們親切的微笑,，溫暖的語言,，細致的護理，飽滿的工作熱情,，對生命的敬畏和尊重,。這些都使我們每一步護理工作化作潺潺溪流，澆灌每個患者的心田,。

說到這里,，我想，如果有人問我,，你是如何理解創(chuàng)辦人文千醫(yī)這一理念的?我想我的回答是:“尊重患者,，敬畏生命，用心做事,，精益求精,。”我們所能做的就是把工作細致化,，用我們的愛心,、耐心、責任心,，限度地為患者做好護理工作,。

作為山東省千佛山醫(yī)院實習總隊長，我一定會帶領好同學們,，努力完成醫(yī)院及科室安排的各項任務,，求真務實，學習經(jīng)驗,、總結經(jīng)驗不斷完善自己,，以備今后更好的完成工作。

最后,，我想借鑒冰心奶奶的一句話來總結:“愛在左,，同情在右，走在生命的兩旁,，隨時播種,，隨時開花，將這一徑長途點綴的花香彌漫,，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘,，不覺痛苦,，有淚可揮，不覺悲涼,?！?/p>

專科護士實習一周心得（篇3）

專科護士的心得體會篇二

今天是劃時代的一天,，消化科的實習,，經(jīng)過兩天的磨合，終于進入了狀態(tài),。

晨起查房,，主要關注了一個腹瀉一月的病人，忠華主任今天的帶教分析,，卻讓我對她的印象,，大為改觀，診斷思路：分清腹瀉與走渣的概念-當確定為走渣時,，結合病人年齡,，進行分析-結合病史分析，患者有因膽囊炎用了一個月的抗生素,，導致消化道菌群失調?但用了抗菌群失調藥后好轉不明顯-由消化道順序,，由小腸考慮到大腸，詳細體格檢查及腸鏡,，發(fā)現(xiàn)患者大量糞石堆積-采取灌腸/洗腸予以取石,。

這里面，還著重強調了幾點：⒈觀察藥物的作用,，一般在藥物使用3天后,，因為此時血藥濃度最高;⒉糞便潛血++，并不一定便血,，而可能是蔬菜和雞蛋的食用;⒊洗腸優(yōu)于灌腸，是因為洗腸里面有個五千帕的水壓,，更容易清洗,。

新收一個病人，嘔血黑便10天,，考慮一個上消化道出血,，拉病人去做胃鏡，顯示一個淺表性胃炎,，在拉病人回科室的時候,，我就在考慮，這個病人的醫(yī)囑該怎么配,，自然治療方向是抑酸,，保護胃黏膜，前一個好辦,，奧美拉唑+鋁碳酸鎂,，但是后一個卡殼了,，后來在紅老師幫助下，加入了維b6保護消化道黏膜,。

題外話：奧美的使用是醫(yī)生的無奈,，泮托的使用是醫(yī)生的良心。

一到上午10點,，陳叔開始帶領我們教學大查房,，主要內容，是糾正大家的查體誤區(qū),，他說,，只要經(jīng)他指導過的，執(zhí)醫(yī)體格檢查,，準拿滿分,。

一入病房，我習慣性的站在了上級醫(yī)師的對側,，這個對側,，也就是病人的右側，正在那里努力回憶體格查體的各項細節(jié),，就被陳叔點名,，拉去做反面教材，讓我去做眼部的查體,，我只知道要做眼的光反射和眼的運動檢查,，就按照一點碩果僅存的記憶，進行了查體,，一完畢,，忐忑望向從來沒笑過的陳叔，隨即聽到一個杯具：我要是你的主考,，6分我只給你2分,。隨即他糾正了我查體過程中的失誤，一開始到病人跟前,，該跟病人交代病情,，讓病人不好緊張，還要和病人握手,，還要自己搓手暖手,，這些都是得分點，隨即直接對光和間接對光,，以及眼球運動,，我都有做到和漏掉的地方，這回當反面教材,，記了個扎實,。

隨即他讓一個同學，做了淺表淋巴結查體,，我真在松一口氣,，陳叔又讓我去指出這個同學的失誤和錯誤，還好,，這同學只在腋窩部分(五個部分,，要依次摸，中指食指無名指指腹觸診,，全是得分點)沒仔細,，其他過關，總算我得到了陳叔一個肯定的目光,。

甲狀腺是一個難點,，很多考生敗于此處，他讓一個同學念了一遍書,，親自示范了一遍,，前面如何做，后面如何做,，該囑咐患者吞咽,，都是細節(jié)。胸部的好說,，肺和心臟,，視觸叩聽，不過我自己也有遺漏查體的地方,，比如呼吸動度,，以及心臟的震顫以及心包摩擦，都是我自己的模擬查體時候的遺漏,。

腹部的查體,，陳叔又讓我去當反面教材，不過腹部的查體,，當年可是由我給全大教室的同學講的課,，所以一點都不擔心，只是,，在視診的時候,，我忘記了交代，這個病人具有哪些體表標志,，還有就是沒有注意查體時候,，指端的方向與病人脾臟緣和肝緣的位置關系，這又是一個失分點,。

進入狀態(tài)實習的感覺,，很好,。

在消化內科實習期間，在醫(yī)療部醫(yī)生以及護理部老師的指導下,，同患者進行良好的溝通,，建立了良好的醫(yī)患溝通,，使治療和護理能夠順利開展,。能對消化內科急癥進行立即處理，基本上掌握了消化內科常見的護理方法,，協(xié)助醫(yī)生更好的治療,，促進患者的痊愈。

?？谱o士的心得體會篇三

經(jīng)過一個月時間注冊護士的理論實踐培訓班的學習,，本人對注冊護士知識有了一定的認知和了解。悉知護士的概念,、發(fā)展簡史,、工作內容、范疇,、要求標準,、職責等內容,。將各科相關知識機能有機的融合為一體,，從而服務于社區(qū)和家庭維護與促進健康的需要。

做為注冊護士將在全科醫(yī)療中充當重要角色,，注冊護士是對個人、家庭和社區(qū)提供優(yōu)質,、方便、經(jīng)濟有效的一體化的基層醫(yī)療保健服務,，進行生命、健康與疾病的全過程,、全方位負責式的管理的護士,。

在一個月的學習時間里 ,，老師給我們傳授了全科護士與臨床實踐，社區(qū)預防與保健、社區(qū)常見健康問題,、康復醫(yī)學,、健康教育與健康促進、社區(qū)常見病癥的中醫(yī)藥照顧,、急癥與急救,、物理性診斷,、心理障礙與精神衛(wèi)生等課程，從中了解了社區(qū)衛(wèi)生服務的特點,，為了實施六位一體化服務體系的所需要掌握的廣泛的注冊醫(yī)療知識,，尤其是突出社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療健康、疾病,、保健等特點的醫(yī)學知識理論受益匪淺,。

通過實踐更進一步認識到做注冊護士，社區(qū)護士在社區(qū)職責的重要性,。社區(qū)護士可以通過各種形式(家庭訪視,、健康檔案等)了解社區(qū)居民的健康狀況，經(jīng)常通過各種形式宣傳衛(wèi)生知識達到健康教育與健康促進的目的,，使我們更深刻的認識到全科護士與?？漆t(yī)療的區(qū)別和聯(lián)系，充分顯示出全科護士在現(xiàn)今社會中社區(qū)居民的需求中所處的重要地位,。

總之,，通過一段時間的學習與實習深刻的體會到注冊護士在社區(qū)衛(wèi)生站工作中的重要性，注冊護士肩負著在新的歷史時期中社區(qū)廣大居民身體健康的重要責任,，這就要求我們在社區(qū)工作的注冊護士需要更加努力,，不斷的學習，提高專業(yè)技術水平,，同時更重要的就是要根據(jù)自己的崗位和任務,，要端正工作態(tài)度和價值觀;即：接納所有的服務對象，對其進行首診評價管理,。注冊護士對病人的不同需求必須保持高度的敏感,，從而激發(fā)病人的生活態(tài)度和價值觀，提高病人對健康的認知能力和健康促進的素質,。從而實現(xiàn)注冊醫(yī)療以人為本的健康照顧的根本目的,。

由于從事社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療工作時間不長，工作還不深入,，對注冊醫(yī)學和社區(qū)醫(yī)學認識還不夠全面,，很多理念還停留在專科醫(yī)療的模式之中,，在應對患者的過程中還存留著以醫(yī)療為主,、以疾病為中心,、以醫(yī)生為中心的就診模式，對社區(qū)常見的健康問題,、康復醫(yī)學,、中醫(yī)藥照顧等注冊醫(yī)學知識還缺乏全面的了解和掌握，所以要充分利用有利的條件更新觀念,，改善服務質量和提高醫(yī)療服務效率,，更好的為社區(qū)廣大居民的健康服務。

?？谱o士實習一周心得（篇5）

?？谱o士的心得體會篇四

黎明的微光照耀著依然擁擠忙碌的昆明醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院，意味著我新一天的實習工作開始了,。

1號樓四樓的骨科小天使們已經(jīng)在為病人翻身,，測生命體征，做晨間護理了…………

“阿姨,，早上好!我給你量下體溫”,，“我給您測下血壓”，“叔叔,，你今天感覺怎么樣,，傷口還疼嗎?”“您的腰椎做完手術，翻身要小心,，來我們協(xié)助您”…………一項項護理操作伴隨著一句句相互問候,，配合中進行。這是每天早上交接班后我們做的首要工作,。

隨后進行的便是一項重要的治療靜脈輸液,。經(jīng)過核對，轉抄,，打印出醫(yī)囑,，然后液體配制，輸液操作準備(輸液器,，止血帶,，棉簽，碘伏,，酒精……)等等一系列的準備程序后,，我們便推著治療車隨著帶教老師來到病房為患者輸液?！罢垎柦惺裁疵?，把您手腕帶上的二維碼給我掃一掃，再確認一下”，“阿姨!來,，準備輸液了”,。1床，2床……10床……15床……

就是這樣外人感覺普普通通,，庸庸碌碌的工作,，卻是護理前輩們一直奮斗付出的事業(yè)，卻是讓無數(shù)受病痛折磨的患者重拾健康,，甚至重獲新生的希望,。

之前在學校學習的都是理論，操作也是面對模型,，模型再仿真,，也不能交流,，也不會說疼,。學校操作包扎止血的模特也是專業(yè)的同學,，專業(yè)的配合,。而忽略了,，其實真正的骨折病人是很痛的，他們不僅不會專業(yè)的配合你的操作,，甚至還會因為太過疼痛而有排斥心理,。這些都是直到我來到骨科實習才領悟到的。

骨科患者,，大多受外傷所致骨骼損傷,，從顱骨，鎖骨,，四肢,，到跟骨……骨骼是很堅硬的，骨骼受傷,，意味著患者受到了很大的外力傷害,，受了這么大的傷害，患者的身體需要手術,，護理,，康復等很多的醫(yī)學手段的治療。除此之外,，疼痛護理則是骨科患者急切需要的,，也是臨床需要重視的。

在骨科實習的期間,，我發(fā)現(xiàn)對大部分患者都是采用藥物止痛的方法,，藥物止疼最為有效，但是我覺得通過對疼痛進行評估，分級,，結合一些非藥物止痛的方法也很重要,。

護理是一項需要不斷改善進步的科學，也是需要護理工作者更加耐心細心的人文學,。在此,，對骨科實習期間對我們循循善誘，授業(yè)解惑的帶教老師們致以誠摯謝意,，并希望老師們工作順利,，老師們的嚴謹和細心一定是我們以后實習和工作的榜樣。

最后把我很喜歡的一句話送給大家共勉“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。

專科護士實習一周心得（篇4）

?？谱o士的心得體會篇五

眼科學是我規(guī)培的第二個科室,，也是我感覺特別有融入感的科室，張健老師和師姐都是特別耐心,，回想一下,，感覺在眼科學到了很多東西，對于一些常見的眼科疾病也有了粗略的認識,，依稀記得老師在我剛剛入科的時候,，老師就和我們來學習的同學說了，如果每天能學習一個疾病,，2個月左右的時間我們基本就能將眼科的常見疾病學習的差不多了,。我覺得確實如此，我覺得在這15天的學習中,，我學習到了眼科一些近期來好發(fā)的疾病,，比如常見的干眼病、瞼板腺囊腫,、兒童多瞬癥,、年齡相關性白內障、年齡相關性黃斑變性,、青光眼等等,，作為一名心血管的研究生，能對于這些常見眼科疾病能脫口而出,，并且進行一些常規(guī)的眼科的檢查以及對于這些疾病的一些簡單的治療方案,，以及特發(fā)的表現(xiàn)的熟悉，這是我的一筆巨大的收獲,。

我還想講一下的還有我們的中醫(yī)需要傳承,，對于像張老師一樣的中醫(yī)世家,，有著很好的中醫(yī)學習底蘊，對于脈象的把握確實不是象征性的摸一下,，脈象確實在疾病的辨證分析上有著很大的作用,，我之前看老師的眼科醫(yī)案誤診醫(yī)案就看到過老師辨證時候誤將浮緊脈弄成了浮脈，直接導致辨證的錯誤,，誤將風寒束肺辨證成了肺經(jīng)風熱,，用藥遣方也就隨之用錯。所以老師和我們強調過幾次摸脈的重要性以及一定要與病人面診,，以免出現(xiàn)錯誤辨證,。老師對于中藥的運用也是牢記于心，都是信手拈來,，病人的病情也是全面了解后才開始處方,。

其實我特別想說的就是我從張健老師身上學到了什么叫大智若愚，我覺得這真的是處世的最高境界,，老師給我們特別的親切感,，有時候覺得張老師特別像個小孩子，和我們之間完全沒有師生之間的代溝,，特別好相處,，但是又有著巨大的知識素養(yǎng)，能給我們全面的指導,，讓我們能對老師的診治肅然起敬,，和張健老師學習使我覺得特別的舒服,，沒有那種任務感,，確實是在真真實實的學知識。

十五天不長,，但是十五天也不短,，在這里我看到了老師的善良、仁慈,、溫柔,、睿智、勤奮,、堅毅,、細膩、謙虛,、無私的一面,。老師一個星期基本上要上6天班，高強度的工作之余,，仍然要抽出大量的時間來閱讀學習,，每天晚上堅持寫博客,，其實堅持一件事情能從始至終是很難能可貴的，也是會讓很多人肅然起敬的生活態(tài)度,，堅持讓做的事情融入到了血液中,，不會說一定要很深刻、很有意義,，但是堅持下去,，能得到心靈的歸宿，卻不失為一種更好的生活方式,，跳出繁重的生活壓力,，站在自己的世界里看待點點滴滴，便有著陶淵明式的怡然自得,，唯我得個輕松自在,。

張老師工作的直徑可不單單只局限于門診哦!你能在“好大夫網(wǎng)站”和“尋醫(yī)問藥”等網(wǎng)站看到老師的身影，老師會很用心的解答患者的疑難之處,，深得網(wǎng)友的好評,。六十多歲的張老師簡直潮到爆炸，我們年輕人用的電子產(chǎn)品都能玩得轉,，例如：qq,、微信、微博,、博客,、公眾號等等，只有你想不到,，沒有張老師不會做的,。

除此之外，張老師還堅持著作,，平時空閑的時間也經(jīng)常用來寫書,，把自己的臨床經(jīng)驗出版成冊，現(xiàn)在已經(jīng)出版的書籍就有13本之多,，通過閱讀會發(fā)現(xiàn)你所需要了解的眼科疾病你都會知道,，疑難雜癥也是不勝枚舉，對于我們學習眼科知識有著很好的幫助,。

張老師有著幽默的性格,，也有著非常優(yōu)秀的學生團隊，每次在診室總能看到很多年輕的“白大褂”,，他們都是來學習的,。從張老師這里能夠得到病人的認可，有許多實踐的機會,，能讓同學們深刻的感覺到作為一名醫(yī)生的光榮,。這不單單激勵著學生奮發(fā)學習,，更能促進知識的交流與傳承，這是非常好的狀態(tài),。

其實好想繼續(xù)在眼科規(guī)培,，時間匆忙都還沒來得及好好和老師深談，總覺得和張健老師特別投緣,，感覺我們性格很像,，在一起相處的15天里，感覺就是和朋友一樣,，完全沒有年齡的代溝,，也不知道夠不夠資格說了解老師，總覺得稱老師有點不習慣,，相反想稱呼張健老師為先生,。寫到這里，真心的希望先生能桃李滿天,，身體安康!

?？谱o士實習一周心得（篇2）