報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門(mén),、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告3000字 社會(huì)調(diào)查報(bào)告3000字免費(fèi)篇一

__小港村

實(shí)踐時(shí)間：

__年8月1日至__年8月3日 共3天

__年暑假機(jī)械工程學(xué)院社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)來(lái)到__小港村進(jìn)行了為期3天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，本次社會(huì)調(diào)查實(shí)踐的主要目的是對(duì)__省農(nóng)村及新農(nóng)村建設(shè)有所了解,，并且正確認(rèn)識(shí)“三農(nóng)”問(wèn)題和新農(nóng)村建設(shè)中出現(xiàn)的具體問(wèn)題。

首先,，對(duì)于此次調(diào)查要做幾點(diǎn)說(shuō)明：

1,、本調(diào)查主要通過(guò)問(wèn)卷、訪談和照片的形式獲取信息和資料,，有三部分來(lái)源：鄉(xiāng)村干部訪談,、鄉(xiāng)村教師訪談和農(nóng)戶(hù)訪談。

2,、本次調(diào)查由負(fù)責(zé)訪問(wèn)的大學(xué)生進(jìn)行同步記錄,，保證原始信息真實(shí)可靠。

3,、由于問(wèn)卷問(wèn)題不足以概括我們所想了解的問(wèn)題,，之后調(diào)查主要以訪談為主,，回答都做了及時(shí)的記錄。

4,、本次調(diào)查中社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)原計(jì)劃去十堰市竹山縣進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)查,，但在小分隊(duì)到達(dá)十堰后，十堰市開(kāi)始降雨,，在當(dāng)?shù)厝说慕ㄗh下,，考慮到安全問(wèn)題，小分隊(duì)在竹山縣的考察被迫取消,。

調(diào)研內(nèi)容和結(jié)果分析

經(jīng)過(guò)對(duì)原始資料的收集和整理,、分析，調(diào)查人員對(duì)__省農(nóng)村的新農(nóng)村建設(shè)得出幾點(diǎn)認(rèn)識(shí),，并且嘗試提出必要的觀點(diǎn),，具體如下：

第一，國(guó)家政策好

全部被調(diào)查人員都說(shuō)國(guó)家政策好,，確實(shí)有利于農(nóng)村發(fā)展,，雖然部分文化程度較低的農(nóng)戶(hù)無(wú)法說(shuō)出具體有哪些政策，但從最近幾年新增補(bǔ)貼和村鎮(zhèn)的變化中都可以感受得到政策的好處,。調(diào)查過(guò)程中我們還發(fā)現(xiàn)政策的宣傳過(guò)程中還存在一些小的問(wèn)題,，可能也與目前農(nóng)村文化程度普遍偏低有關(guān)，國(guó)家政策的宣傳方式主要以開(kāi)會(huì),、看新聞聯(lián)播等類(lèi)似口頭的方式比較有效,。而有些私下的口頭方式的互傳容易導(dǎo)致政策的誤傳，雖然調(diào)查過(guò)程中沒(méi)有對(duì)此類(lèi)問(wèn)題做進(jìn)一步了解,，但感覺(jué)是新農(nóng)村建設(shè)中一個(gè)小的隱患。

第二,，家長(zhǎng)重視教育,，但卻有部分學(xué)生不想讀書(shū)

調(diào)查過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)我們的前輩們都認(rèn)識(shí)到了教育的重要性,。雖然很多爺爺奶奶們沒(méi)有讀過(guò)書(shū),，但他們從認(rèn)識(shí)的那些讀書(shū)的朋友們的發(fā)展?fàn)顩r也看到了其重要性，所以非常希望下一代,、下兩代能夠好好讀書(shū),。調(diào)查過(guò)程中我們還發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在農(nóng)村基本沒(méi)有了不讓孩子讀書(shū)，特別是不讓女孩子讀書(shū)的情況,?？梢哉f(shuō)絕大部分農(nóng)村家庭供給孩子讀書(shū)的環(huán)境是相當(dāng)寬松的，但卻有部分家庭的孩子不想讀書(shū),。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們也做了些簡(jiǎn)要的調(diào)查,，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：

1,、農(nóng)村家庭中如果有孩子，收入的主要支出便是在教育方面,，大部分家庭的純收入都只能是剛好夠教育的支出,；

2、考上了好的學(xué)校的學(xué)生,，家里無(wú)論如何困難都會(huì)讓其讀下去,；

3、農(nóng)村的教育資源及質(zhì)量相較于城市而言還存在明顯的不足,，部分孩子考不起好的學(xué)校,，而讀過(guò)書(shū)最后輟學(xué)的孩子都認(rèn)為差一點(diǎn)的學(xué)校學(xué)不到什么東西，認(rèn)為讀書(shū)不如打工,；

4,、輟學(xué)的孩子有的是沒(méi)考上好的學(xué)校后，差的學(xué)校讀不起,，沒(méi)辦法才出去打工,，還有一部分是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，存在讀書(shū)不如打工的思想,；

5,、目前社會(huì)上是存在大學(xué)生找不到工作的現(xiàn)象，大學(xué)生被稱(chēng)之為“蟻?zhàn)濉?，這種現(xiàn)象助長(zhǎng)了讀書(shū)不如打工這種思想的成長(zhǎng),；

6、就我們調(diào)查的小港村而言,，小港村小學(xué)教師出現(xiàn)明顯的斷檔,，教師高齡化比較嚴(yán)重，全校150名教師,，50歲以上接近百人,，同時(shí)又缺乏新鮮血液的注入，教師的斷代成為當(dāng)?shù)匦W(xué)所面臨的很?chē)?yán)重的問(wèn)題,，而據(jù)當(dāng)?shù)乩蠋熣f(shuō),，這并不是一個(gè)個(gè)例。

根據(jù)我們的調(diào)查和淺薄的分析,，部分學(xué)生不想讀書(shū)的原因是多方面的：學(xué)生自己的原因,，教育資源缺乏和教學(xué)質(zhì)量偏低，教師的斷代,，還有家庭負(fù)擔(dān)不起,，可能還有一些其他的原因。

當(dāng)然面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，除了向社會(huì)呼吁,，很多方面都是我們無(wú)能為力的,。但最為一個(gè)大學(xué)生我想就教師斷檔這個(gè)問(wèn)題而言，我們還是有部分解決能力的,，我們可以在各地了解情況后,，通過(guò)學(xué)院愛(ài)心社，學(xué)校志愿者協(xié)會(huì)等學(xué)生組織,，展開(kāi)定期的支教活動(dòng),，了解當(dāng)?shù)氐臓顩r，讓更多的人參與進(jìn)來(lái),，最終以尋求最好的解決方法,；

教育決定一個(gè)人的觀念，新農(nóng)村要想進(jìn)一步發(fā)展,，觀念的轉(zhuǎn)變時(shí)勢(shì)在必行的,，教育便是觀念改變的根基，而全民教育便要從娃娃抓起,。所以我們將教育列入了阻礙新農(nóng)村進(jìn)一步發(fā)展重要一環(huán),。

第三，農(nóng)村農(nóng)閑時(shí)的娛樂(lè)方式之我見(jiàn)

農(nóng)村生活中農(nóng)忙的時(shí)間畢竟有限,，那么農(nóng)村生活中主要的娛樂(lè)方式又有哪些呢,？通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村的主要娛樂(lè)活動(dòng)集中于傳統(tǒng)的娛樂(lè)方式麻將上,。當(dāng)然其主要目的不是贏利,，而是打發(fā)空閑的農(nóng)閑時(shí)間。

對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象我們也做了一些簡(jiǎn)單的調(diào)查,，調(diào)查發(fā)現(xiàn)娛樂(lè)活動(dòng)單一的原因有兩個(gè)：

第一,，農(nóng)村缺乏娛樂(lè)設(shè)施。當(dāng)我們問(wèn)到如果有人給你們做好了圖書(shū)館,、籃球場(chǎng),、健身場(chǎng)地時(shí)，你們是愿意去鍛煉一下,、看下書(shū)還是打牌時(shí),，很大一部分人會(huì)選擇看下書(shū)或者出去玩下,?？赡軍蕵?lè)方式單一的部分原因在于設(shè)施的缺乏；

第二,，部分年紀(jì)大些的叔叔阿姨們說(shuō)自己只想打牌,，也只會(huì)打牌，就算給他們?cè)O(shè)施也只會(huì)去打牌,。我想這就是一個(gè)觀念的問(wèn)題了,，一直習(xí)慣以前的方式,，然后就不想有新的發(fā)展和改變，娛樂(lè)上如此,，生活上便更可能如此了,。感覺(jué)傳統(tǒng)的生活方式餓不死自己就滿(mǎn)足了。新農(nóng)村想要進(jìn)一步發(fā)展,，這種觀念必須改變,，新的機(jī)器和技術(shù)再多，放著不去使用最后還是一樣什么都得不到,。

娛樂(lè)方式雖然只是生活中的一小部分,，但如果能夠更好的利用這些空余時(shí)間也許就能做出更大的成就，而且從娛樂(lè)方式中便能看出部分人的觀念,，雖然不一定準(zhǔn)確,，但至少還是有那么一點(diǎn)的。當(dāng)然娛樂(lè)方式的單一也可能是一個(gè)風(fēng)氣的問(wèn)題,，如果鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部能夠努力營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí),，和能讓大家都有所收獲的娛樂(lè)氛圍，新農(nóng)村應(yīng)該可以更加快速的發(fā)展,。

實(shí)踐總結(jié)

本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，我學(xué)習(xí)了解了許多國(guó)家出臺(tái)的關(guān)于扶持農(nóng)村發(fā)展的政策，也通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，了解了新農(nóng)村建設(shè)以來(lái)農(nóng)村生活的巨大變化,。同時(shí)也了解了新農(nóng)村現(xiàn)在的面貌和農(nóng)村的生活情況。在了解了這些情況后也通過(guò)自己的思考提出了一些淺薄的見(jiàn)解,，有些吹毛求疵地提出了一些新農(nóng)村建設(shè)中的問(wèn)題,。當(dāng)然就像采訪過(guò)程中幾乎所有人都會(huì)說(shuō)的一句話(huà)，“總體的還是好的,，比以前還是強(qiáng)多了”,。新農(nóng)村建設(shè)以來(lái)，在國(guó)家政策的扶持下,，各級(jí)鄉(xiāng)政府還是為農(nóng)村的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)的,。要不然我們也無(wú)法看到今天的成果。

本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，感覺(jué)自己也有了很大的收獲吧,。

我們從對(duì)農(nóng)村一點(diǎn)都不了解開(kāi)始，通過(guò)上網(wǎng)查資料,，以國(guó)家政策為背景,，做出了一份調(diào)查問(wèn)卷。在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn),，這樣的問(wèn)卷時(shí)經(jīng)不住考驗(yàn)的,，沒(méi)有人會(huì)耐心的回答完那些枯燥的問(wèn)題,。于是我們及時(shí)總結(jié)，重新刪選了問(wèn)題,，做到既是我們想了解的問(wèn)題,，也是農(nóng)民朋友們感興趣的話(huà)題，通過(guò)反復(fù)實(shí)踐和多次修改,，我們終于選好了這樣一份滿(mǎn)意的問(wèn)卷,，這便是我第一次感覺(jué)到總結(jié)和反思在一次實(shí)踐中的重要作用，感覺(jué)自己離社會(huì)又進(jìn)了一步吧,。

雖然很多時(shí)間在趕車(chē),，雖然很多時(shí)間在正中午的烈日下度過(guò)，雖然有的人是第一次離開(kāi)家住在異鄉(xiāng)的賓館,，雖然有些同學(xué)會(huì)說(shuō)這是在燒自己父母的錢(qián)做一些沒(méi)有意義的事情,。但沒(méi)有一個(gè)人中途放棄過(guò)，我們一直相互鼓勵(lì)著用盡可能節(jié)省的方式走完了全程,。這便是團(tuán)隊(duì)的力量吧,，本次社會(huì)實(shí)踐又一次讓我看到了團(tuán)隊(duì)的偉大。而我們也確實(shí)調(diào)查出來(lái)了我們想了解的東西,。大家的努力也都應(yīng)此沒(méi)有白費(fèi),。回想全部調(diào)查歷程,，我們也是在一直收獲著,。從不知道怎么開(kāi)口開(kāi)始，到有了第一個(gè)聊天氣氛很好的被采訪者,；從不知道該問(wèn)哪些問(wèn)題開(kāi)始,，到有了一份很完善的調(diào)查問(wèn)卷；從在家很少曬太陽(yáng)開(kāi)始,，到曬蛻皮然后又有了一身健康的古銅色,。一路走下來(lái)，我們一直執(zhí)著調(diào)查著,；而回首這幾天的實(shí)踐,，卻突然發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了好多好多。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告3000字 社會(huì)調(diào)查報(bào)告3000字免費(fèi)篇二

走進(jìn)各高校校園,，觸目皆是的各種招聘廣告無(wú)疑會(huì)給你留下深刻的印象,，在“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的觀點(diǎn)已成明日黃花之際,，當(dāng)代大學(xué)生不再囿于象牙塔內(nèi)狹小的空間,，總想探出頭去,，看看外面精彩的世界,。打工無(wú)疑是達(dá)到這一目的的很好的途徑,，甚至在校園內(nèi)形成潮流。調(diào)查顯示,，十之八九的大學(xué)生有過(guò)打工的經(jīng)歷或計(jì)劃,。這反映出當(dāng)代大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下的觀念變化。觀念的變化帶來(lái)的各種現(xiàn)象則值得我們關(guān)注,。

大學(xué)生打工,，是其參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式之一，也是勤工儉學(xué)的有效途徑,。找份兼職工作,，利用課余時(shí)間打打工，對(duì)于即將踏入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，無(wú)疑是有積極意義的,，在獲得利益的同時(shí)，他們之中更多是為了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，得到鍛煉,，增加畢業(yè)時(shí)求職簡(jiǎn)歷的厚度和“含金量”。

許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì),、了解社會(huì),，將書(shū)本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。況且,，現(xiàn)在不少用人單位動(dòng)輒以“需相關(guān)專(zhuān)業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)n年以上”為條件,，令許多優(yōu)秀畢業(yè)生望而卻步。于是,，越來(lái)越多的大學(xué)生的打工觀念逐漸地在改變,，他們認(rèn)為：在求學(xué)階段就積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,，提高各方面的能力,；另一方面可以在將來(lái)的求職簡(jiǎn)歷中填上閃亮的幾筆。

（一）調(diào)查的目的

1,、通過(guò)對(duì)東莞大學(xué)生兼職問(wèn)題的調(diào)查,，了解現(xiàn)今大學(xué)生如何權(quán)衡學(xué)習(xí)和工作之間，映射出大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀,。

2,、通過(guò)調(diào)查，了解兼職對(duì)大學(xué)生們知識(shí)水平,、職業(yè)技能的影響,。

3、通過(guò)調(diào)查，了解大學(xué)生兼職過(guò)程中存在的相關(guān)問(wèn)題,，并針對(duì)相關(guān)問(wèn)題提出可行的解決方案,。

4、通過(guò)對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)和資料的分析,，撰寫(xiě)相關(guān)結(jié)論報(bào)告,，提高團(tuán)隊(duì)的調(diào)研技能。

（二）調(diào)查的意義

1,、兼職成為大學(xué)生生活中的一部分,，有利于了解現(xiàn)今大學(xué)生的精神面貌和價(jià)值選擇，映射出大學(xué)生的人生觀和職業(yè)觀,，總結(jié)出大學(xué)生生活的特征,。

2、調(diào)查兼職行為可以探索大學(xué)生職業(yè)生涯的發(fā)展方向,、發(fā)展趨勢(shì),，以及所具備的優(yōu)勢(shì)和面對(duì)的挑戰(zhàn)。對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容研究有重要的意義,。

3,、本次調(diào)查的內(nèi)容為是大學(xué)生的“選修課”——兼職，大學(xué)新生通過(guò)本調(diào)查可以得益匪淺,。

4,、通過(guò)調(diào)查，可以了解大學(xué)生選擇兼職的傾向和意圖,，為東莞高校勤工助學(xué)工作以及學(xué)生管理工作提供信息支持,。

（一）擬解決的問(wèn)題

1、通過(guò)調(diào)查大學(xué)生兼職情況,，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的收集和分析,，總結(jié)出大學(xué)生兼職行為相關(guān)特點(diǎn)。

2,、通過(guò)綜合分析法,，針對(duì)東莞大學(xué)生中存在的相關(guān)問(wèn)題，提出可能的解決方案,。

3,、從大學(xué)生參加課外兼職活動(dòng)的意向，總結(jié)出東莞大學(xué)生在兼職上的選擇傾向,，為東莞高校管理工作提供建議,。

（二）調(diào)查內(nèi)容包括

1、對(duì)兼職的認(rèn)知了解程度,，包括是否做過(guò)兼職,、通過(guò)何種途徑知道兼職信息。

2、對(duì)兼職的需要,，喜歡什么類(lèi)型的兼職,、兼職最吸引大學(xué)生的地方。

3,、對(duì)兼職活動(dòng)的選擇傾向，包括是否喜歡兼職,、參與兼職的頻率,、選擇兼職的習(xí)慣等。

4,、對(duì)東莞大學(xué)生兼職現(xiàn)狀的滿(mǎn)意程度調(diào)查,，即兼職中遇到的問(wèn)題以及是否會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持做兼職。

5,、對(duì)大學(xué)生兼職管理的發(fā)展趨勢(shì)調(diào)查,。如對(duì)進(jìn)行大學(xué)勤工儉學(xué)管理工作改革的期待。

（一）調(diào)查方法

1,、文獻(xiàn)調(diào)查法：通過(guò)搜集各種文獻(xiàn)資料,，摘取與調(diào)查課題有關(guān)的信息。查閱資料要達(dá)到一定規(guī)模,，充分利用圖書(shū)館電子閱覽室,、期刊室的資料?？衫脠D書(shū)館的維普資訊網(wǎng),，查閱資料。了解內(nèi)容包括大學(xué)生兼職一般工種,，

2,、實(shí)地觀察法：親臨大學(xué)生兼職工作現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)歷一個(gè)完整的工作日,。體驗(yàn)大學(xué)生兼職工作環(huán)境,，工作強(qiáng)度。為此,，本小組兩位成員聯(lián)系了東莞市“真功夫英語(yǔ)”補(bǔ)習(xí)社的負(fù)責(zé)人汪先生,，后者向調(diào)查小組提供了體驗(yàn)一個(gè)完整的兼職工作日的機(jī)會(huì)。

3,、訪問(wèn)（訪談）調(diào)查法：調(diào)查小組專(zhuān)門(mén)采訪了曾經(jīng)在中國(guó)移動(dòng)公司東莞分公司工作過(guò)的方佳億同學(xué),、校勤工助學(xué)中心常務(wù)副主任鐘展鵬。調(diào)查小組還專(zhuān)程趕往東莞市東城區(qū),，采訪了東莞市“真功夫英語(yǔ)”補(bǔ)習(xí)社的老板汪先生,，與其探討了大學(xué)生兼職的諸多問(wèn)題。

4、問(wèn)卷調(diào)查法：東莞理工學(xué)院是廣東東莞的第一所普通本科院校,，省市共建,，以市為主。學(xué)校于1990年籌辦,，1992年4月經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)成立,，20xx年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)變更為本科全日制普通高等院校，20xx年5月獲批成為學(xué)士學(xué)位授予單位,。學(xué)?，F(xiàn)有普通全日制學(xué)生11437人，其中本科生10032人,，專(zhuān)科生1405人,，成人教育學(xué)生10132人。此次問(wèn)卷調(diào)查,，我們面向東莞理工學(xué)院全體在校大學(xué)生發(fā)放了電子版問(wèn)卷110份,，有效收回問(wèn)卷103份。

（一）問(wèn)卷星：一個(gè)專(zhuān)業(yè)的在線(xiàn)問(wèn)卷調(diào)查,、測(cè)評(píng),、投票平臺(tái)，專(zhuān)注于為用戶(hù)提供功能強(qiáng)大,、人性化的在線(xiàn)設(shè)計(jì)問(wèn)卷,、采集數(shù)據(jù)、自定義報(bào)表,、調(diào)查結(jié)果分析系列服務(wù),。與傳統(tǒng)調(diào)查方式和其它調(diào)查網(wǎng)站或調(diào)查系統(tǒng)相比，問(wèn)卷星具有快捷,、易用,、低成本的明顯優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)被大量企業(yè)和個(gè)人廣泛使用,。

（二）microsoftexcel軟件,，進(jìn)行數(shù)據(jù)輔助分析。

六,、資料收集方法與分析方法

（一）資料收集方法

此處的資料收集方法包括兩個(gè)方面,，一個(gè)是宏觀的資料收集（如大學(xué)生兼職背景資料的收集），另一是微觀的資料收集（如大學(xué)生資料,，大學(xué)生兼職工資表資料等）,。

（二）資料分析方法

1、內(nèi)容分析法,。關(guān)于團(tuán)購(gòu)問(wèn)題及其解決方案,，分析大學(xué)生兼職行為兼職選擇權(quán)

重等問(wèn)題是此次調(diào)查的出發(fā)點(diǎn),，也是調(diào)查要解決的結(jié)論性問(wèn)題，當(dāng)然少不了內(nèi)容分析,。內(nèi)容分析法

2,、數(shù)據(jù)分析法。數(shù)據(jù)分析是調(diào)查性課題關(guān)鍵的步驟,，很多結(jié)論都是從數(shù)據(jù)中或

者數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的規(guī)律分布中總結(jié)出來(lái)的,，所以，數(shù)據(jù)分析是至關(guān)重要的一步,，在數(shù)據(jù)分析中,，我們會(huì)將數(shù)據(jù)處理成量化的圖表來(lái)立體地進(jìn)行分析。

3,、綜合分析法,。綜合分析法,，顧名思義,，綜合各種分析法，包括對(duì)資料的整理,、

對(duì)數(shù)據(jù)的分析,、對(duì)內(nèi)容的分析等各方面。

（一）調(diào)查人員的組成（我們小組共兩個(gè)成員）

調(diào)查人員是此次調(diào)查的執(zhí)行者,，是活動(dòng)的調(diào)查工具,。

根據(jù)科學(xué)的調(diào)研人員與程序配置，我們將此次調(diào)研的人員劃分為以下幾個(gè)層次：

1,、調(diào)研督導(dǎo)：1名（由指導(dǎo)教師擔(dān)任）

2,、調(diào)查人員：2名（負(fù)責(zé)前期工作，如問(wèn)卷設(shè)計(jì),、執(zhí)行問(wèn)卷調(diào)查等）

3,、數(shù)據(jù)錄入員：陳襯蘭（負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并做出相關(guān)圖表）

4,、訪談對(duì)象聯(lián)系人：王志鴻（負(fù)責(zé)聯(lián)系訪談對(duì)象,、設(shè)計(jì)坐車(chē)路線(xiàn)）

（二）對(duì)調(diào)查人員的規(guī)定

6、儀表端正,，大方,，穿著得體。舉止談吐得體,，態(tài)度親切,，熱情。具有認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極的工作精神,。調(diào)查員應(yīng)按時(shí)完成分內(nèi)的調(diào)查工作,，并注意團(tuán)隊(duì)合作。本次調(diào)查務(wù)必本著實(shí)事求是之原則,，杜絕編造,，假定等情況。至少有一名調(diào)查人員有一次以上的兼職經(jīng)歷,。

我們將調(diào)查分為以下階段

d)選題階段：選取“東莞大學(xué)生兼職問(wèn)題”作為調(diào)查題目,。準(zhǔn)備階段：包括抽樣方案設(shè)計(jì)、問(wèn)卷設(shè)計(jì),、調(diào)查工具準(zhǔn)備,、人員安排等。實(shí)施階段：包括發(fā)放問(wèn)卷,，問(wèn)卷收集與保存,，嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)查設(shè)計(jì)的方案。結(jié)果處理階段：包括數(shù)據(jù)分析,，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告等,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告3000字 社會(huì)調(diào)查報(bào)告3000字免費(fèi)篇三

目前，社會(huì)道德正在走下坡路,，有人摔倒沒(méi)有人扶,，健全的人也裝乞丐騙錢(qián)，一個(gè)又一個(gè)彭宇案……這些事件不禁要讓我們給現(xiàn)在的社會(huì)道德打一個(gè)問(wèn)號(hào),？所以我要做一個(gè)調(diào)查

以問(wèn)卷的方法,，隨即調(diào)查路人。問(wèn)卷共12道題,。問(wèn)卷如下

1,、在公交車(chē)上你會(huì)主動(dòng)為老幼病殘讓座嗎？是（）90%否（）0%有時(shí)會(huì)（）10%看情況（）0%

2,、面對(duì)乞討者,，你的態(tài)度。給他（）10%有時(shí)給（）30%不會(huì)給（）10%看情況（）50%

3,、你隨地吐痰嗎,？偶爾（）35%從不（）35%經(jīng)常（）30%

4、你插隊(duì)嗎,？偶爾（）10%從不（）80%經(jīng)常（）10%

5,、你會(huì)為了走近道而踩踏草坪?jiǎn)幔颗紶枺ǎ?0%從不（）90%經(jīng)常（）

6,、看到地上有垃圾,，你會(huì)撿起來(lái)（）50%想撿起來(lái)但沒(méi)撿（）30%視而不見(jiàn)（）20%

7、見(jiàn)到有義賣(mài)的,，你會(huì)肯定買(mǎi)（）40%偶爾買(mǎi)（）50%從來(lái)不買(mǎi)（）10%

8,、你會(huì)經(jīng)常獻(xiàn)血嗎,？經(jīng)常（）20%從來(lái)不獻(xiàn)（）40%偶爾（）40%

9、在公共廁所看到有浪費(fèi)手紙的人,，你會(huì)視而不見(jiàn)（）80%加以阻止（）20%

道德會(huì)在第一時(shí)間體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)和涵養(yǎng),，經(jīng)過(guò)我的調(diào)查現(xiàn)在社會(huì)公民道德的整體意識(shí)還是不錯(cuò)的，但是也有一些人有待提高,。

什么是社會(huì)公德,？社會(huì)公德就是社會(huì)生活中最簡(jiǎn)單、最起碼,、最普通的行為準(zhǔn)則,，是維持社會(huì)公共生活正常、有序,、健康進(jìn)行的最基本條件,。但在我看來(lái)，社會(huì)公德就三方面：助人為樂(lè),、愛(ài)護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境

1、助人為樂(lè)

在當(dāng)今的社會(huì)中人難免會(huì)遇到各種各樣的困難,，這就需要我們助人為樂(lè),。養(yǎng)成助人為樂(lè)的習(xí)慣,，也將是我們一生受用不盡的精神財(cái)富,。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”,。在本次的調(diào)查中對(duì)于在公交車(chē)上給老幼病殘讓座有90%的人選擇肯定會(huì)讓座,，僅有10%的人選擇有時(shí)會(huì)。給弱勢(shì)群體讓座體現(xiàn)了一種幫助弱小責(zé)任,。對(duì)于這一結(jié)果我十分高興,，如果有這90%的人給弱勢(shì)群體讓座，他們也不會(huì)陷入站著的尷

在當(dāng)今的社會(huì)中人難免會(huì)遇到各種各樣的困難,，這就需要我們助人為樂(lè),。養(yǎng)成助人為樂(lè)的習(xí)慣，也將是我們一生受用不盡的精神財(cái)富,。正所謂“贈(zèng)人玫瑰,，手留余香”。在本次的調(diào)查中對(duì)于在公交車(chē)上給老幼病殘讓座有90%的人選擇肯定會(huì)讓座,，僅有10%的人選擇有時(shí)會(huì),。給弱勢(shì)群體讓座體現(xiàn)了一種幫助弱小責(zé)任。對(duì)于這一結(jié)果我十分高興,，如果有這90%的人給弱勢(shì)群體讓座,，他們也不會(huì)陷入站著的尷尬,。看來(lái)在新的時(shí)代背景下,，人們?cè)谖拿鞫Y貌這一點(diǎn)上了還是有較高的道德素養(yǎng),。在面對(duì)乞討者僅有10%的人選擇肯定會(huì)給，有30%的人選擇有時(shí)給,，50%的人看情況,，10%的人選擇肯定不會(huì)給。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),，他不到萬(wàn)不得已是不會(huì)放下尊嚴(yán)去乞討的,。一般的乞討者都是自身不幸，現(xiàn)在他們多么希望我們能給予他們一點(diǎn)幫助啊,，也許我們手中不起眼的一元錢(qián)就是他們一頓飯的錢(qián)呀,！在看到有義賣(mài)的，有40%的人肯定買(mǎi),，50%的人有時(shí)買(mǎi),，僅有10%的人不買(mǎi)，義賣(mài)是為了幫助需要幫助的人,，一張報(bào)紙也只有一元,，跟買(mǎi)一張普通報(bào)紙也差不多，不同的是它是為了幫助別人,。對(duì)于獻(xiàn)血有20%的人選擇經(jīng)常獻(xiàn),，40%從來(lái)不獻(xiàn)，40%偶爾獻(xiàn),。獻(xiàn)血是人們社會(huì)公德的良好表現(xiàn),，它體現(xiàn)了一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,。對(duì)于這樣一種結(jié)果我們認(rèn)為人們的社會(huì)責(zé)任感有待提高

2,、愛(ài)護(hù)公物

優(yōu)美的社會(huì)環(huán)境與完整的公共設(shè)施對(duì)我們的生活有著積極的影響然而人們會(huì)注重愛(ài)護(hù)我們的社會(huì)公物嗎？有10%的人偶爾為了走近路而踩踏草坪,，高達(dá)90%的人不會(huì)為走近路而踩踏草坪,。這個(gè)數(shù)據(jù)體現(xiàn)了我們現(xiàn)在居民良好的素質(zhì)。草綠綠的,，看著讓人心情舒暢,，怎么忍心踩上去呢？偶爾踩草坪的人,，還是在踩之前看看這可愛(ài)的小草,，也許你就不忍心踩了。現(xiàn)在前海一線(xiàn)所有的公共廁所里面都配備了免費(fèi)手紙,，供游客使用,，可是浪費(fèi)免費(fèi)手紙的人層出不窮,，用它擦鞋的，偷偷塞到口袋里的,，肆無(wú)忌憚扯著玩的……如果你在公共廁所看到有浪費(fèi)手紙的,，有高達(dá)80%的人選擇視而不見(jiàn)，僅有20%的人選擇加以阻止,，看到這個(gè)數(shù)據(jù)十分吃驚,，怪不得這些浪費(fèi)紙張的人能逍遙快活，其實(shí)阻止的人不重要,，重要的是干這個(gè)事的人,，我希望浪費(fèi)手紙的人能不再浪費(fèi)手紙。在這件事情上體現(xiàn)出一種道德的“知”“行”脫節(jié),。知道有人浪費(fèi)公物,，卻很少有人去管，很多的人選擇了沉默,，對(duì)于我們而言只是停留在“知”的層面而沒(méi)有達(dá)到“行”的層面,。在認(rèn)為知行脫節(jié)是由社會(huì)道德環(huán)境不佳、互聯(lián)網(wǎng)負(fù)面信息毒害和人們對(duì)事情的認(rèn)識(shí)容易限于表面而產(chǎn)生的,。我希望大家能克服這種知行脫節(jié),，做到知道必行。

3,、保護(hù)環(huán)境

環(huán)境保護(hù)也是社會(huì)公德的一個(gè)重要組成部分,，是我們義不容辭的責(zé)任。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善,，我們逐漸意識(shí)到愛(ài)護(hù)公物保護(hù)環(huán)境的重要性,。根據(jù)調(diào)查了解,，在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面,，大部分人們還做得不錯(cuò)，即能“獨(dú)善其身”,。然而對(duì)于真正以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待環(huán)境保護(hù)時(shí),，我們做得還遠(yuǎn)不夠，即不能“兼濟(jì)天下”,。在隨地吐痰這一問(wèn)題中,，有35%的人偶爾隨地吐痰、30%的人經(jīng)常隨地吐痰,，35%的人從不隨地吐痰,。有些人會(huì)覺(jué)得吐口痰沒(méi)什么，吐到手紙里太麻煩,，隨地一吐多好,，可這不知不覺(jué)的使我們的空氣變得充滿(mǎn)細(xì)菌,，城市的臉上也布滿(mǎn)著雀斑，這樣我們所居住的環(huán)境會(huì)變得多糟糕,。所以我們還是不要隨地吐痰,，難道你們想看到城市被細(xì)菌、“雀斑”所籠罩,？當(dāng)看到地上有垃圾時(shí),，只有50%的人會(huì)馬上弄干凈，而有30%的人想弄干凈但最終沒(méi)做,，其余20%的人干脆不理它,。分析其原因，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的人們愛(ài)面子,，覺(jué)得那些俗規(guī)矩太死板了,，大家都不去做而我一個(gè)人做很別扭，所以在可以選擇逃避的時(shí)候盡量逃避,。對(duì)于以上這些現(xiàn)象,，我們每一位有責(zé)任感的人都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，不要以為是丟面子的事情,，其實(shí)往往是那些最要面子的人最沒(méi)面子,。21世紀(jì)需要的是“彎腰精神”，多彎一次腰就給世界多一份潔凈,！

（一）強(qiáng)社會(huì)公德教育,。

1、樹(shù)立良好的公德意識(shí),。

2,、做好監(jiān)督、引導(dǎo)作用,。

3,、國(guó)家完善經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)體系，嚴(yán)懲損害公共利益行為,。

4,、加快社會(huì)公德法規(guī)法章建設(shè)

（二）加強(qiáng)家庭教育。

1,、家庭每位成員積極參加各種公德講座并予以借鑒,。

2、家庭成員互相監(jiān)督勸導(dǎo),，爭(zhēng)取做公德模范家庭,。

3、父母應(yīng)以身作則，提高重視度,，為小孩做好榜樣,。

（三）加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)

1、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷豐富頭腦,，增強(qiáng)修養(yǎng)，樹(shù)立浩然正氣,。

加強(qiáng)公德建設(shè),，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，一個(gè)民族和國(guó)家的道德?tīng)顩r如何,，直接關(guān)系到這個(gè)民族和國(guó)家的長(zhǎng)治久安和社會(huì)文明進(jìn)步,。所以我們要提高我們的社會(huì)公德，努力做社會(huì)公德規(guī)范的傳播者和踐行,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告3000字 社會(huì)調(diào)查報(bào)告3000字免費(fèi)篇四

課外閱讀的重要性毋庸置疑,，很多家庭、學(xué)校和老師都對(duì)課外閱讀有一個(gè)良好的推進(jìn)意識(shí),。課外閱讀還存在一些問(wèn)題,，需要教育、家庭,、社會(huì)三個(gè)維度做一些什么工作,，讓孩子愛(ài)上閱讀，并養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣,，豐盈人生的底蘊(yùn),。筆者最近利用金數(shù)據(jù)發(fā)放了一個(gè)調(diào)查問(wèn)卷，收到答卷192份,，剔除無(wú)效答卷,，有效答卷為171份。

在教育部制定的新版義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)提出,，“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡少做題,、多讀書(shū)”，并要求小學(xué)生課外閱讀總量不少于145萬(wàn)字,。但據(jù)了解小學(xué)課文內(nèi)的篇目，大概只有40萬(wàn)字左右,。由此可見(jiàn),，課外閱讀在語(yǔ)文教學(xué)中占有很重要的位置。

如果每個(gè)學(xué)期能達(dá)到5本，六年的閱讀量總數(shù)是可以達(dá)到的,。但是,，這僅僅是一種最底線(xiàn)的要求，現(xiàn)實(shí)是如果僅僅達(dá)到5本的量,，孩子的閱讀量肯定是不足的,。因?yàn)榈湍昙?jí)對(duì)書(shū)籍的吸收量是不足的，而小學(xué)1-3年級(jí)是形成語(yǔ)感和養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)期就不利于語(yǔ)文能力的形成,。

從數(shù)據(jù)看，70%的學(xué)生課外閱讀能夠達(dá)到預(yù)期量,，這個(gè)數(shù)據(jù)可以讓人欣慰,。

家長(zhǎng)是最好的老師，也是孩子第一任老師,。家長(zhǎng)的行為模式會(huì)影響孩子的成長(zhǎng),。這些數(shù)據(jù)中，不讀書(shū)的數(shù)據(jù)占了2.9%,，如果摒棄網(wǎng)絡(luò)閱讀,，純粹紙質(zhì)書(shū)的話(huà)，這個(gè)數(shù)據(jù)或許會(huì)更大一點(diǎn),。5本以下的家長(zhǎng)占比60%,，應(yīng)該說(shuō)一年讀五本以下，幾乎是沒(méi)有讀書(shū),，對(duì)孩子的熏陶和示范嚴(yán)重不足,。

家長(zhǎng)和老師比，不算教育的專(zhuān)業(yè)化人員,，因此家長(zhǎng)期待教師推薦閱讀圖書(shū),，這可以理解。但是家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子讀書(shū)活動(dòng)中,，具有不可替代的作用,。學(xué)生自我選擇的概率太小，學(xué)生自主閱讀的機(jī)會(huì)少,，這不利于孩子形成自己的閱讀偏好,，缺乏自我選擇的能力。由此會(huì)造成閱讀面篇窄,、閱讀興趣不強(qiáng)的狀況,。

從數(shù)據(jù)看，作文,、文學(xué)類(lèi)占比一半不到一點(diǎn),，可以看出很多家庭在指導(dǎo)孩子閱讀中，有一定的功利主義思想在里面，為了考試而讀書(shū)的思想一定程度得意體現(xiàn),。漫畫(huà)書(shū)的占比偏高了,，不利于孩子抽象思維的發(fā)展。最另人擔(dān)憂(yōu)的是對(duì)人文歷史類(lèi)書(shū)籍的涉及,，小學(xué)階段實(shí)在偏少,，這和我前期做過(guò)一個(gè)講座的直觀感覺(jué)一致，參與講座的孩子是60名,，期間對(duì)唐代李白生活的朝代有所了解的只有2位學(xué)生,。歷史知識(shí)的貧乏，從一個(gè)側(cè)面看出孩子的閱讀面狹窄,，閱讀興趣不強(qiáng),，自主閱讀和選擇能力不足。

從數(shù)據(jù)看,，只有不到四分之一的家長(zhǎng)有明確的閱讀要求,，會(huì)給孩子一定的方法指導(dǎo)，并有一個(gè)良好的反饋,。有4%的家長(zhǎng)對(duì)孩子沒(méi)有閱讀的明確要求,，更側(cè)重于做好作業(yè)就行。還有七成多的家長(zhǎng),，有要求讀書(shū),，但是對(duì)讀書(shū)的推進(jìn)沒(méi)有良好的規(guī)劃，沒(méi)有具體的行動(dòng),。這組數(shù)據(jù)比較讓人擔(dān)憂(yōu),，家長(zhǎng)的意識(shí)缺失、行為缺失,，會(huì)對(duì)小學(xué)階段形成閱讀能力造成很大的影響,。

該組數(shù)據(jù)可以看出，很多家長(zhǎng)認(rèn)同家長(zhǎng),、家庭是促進(jìn)孩子讀書(shū)的關(guān)鍵要素,，對(duì)老師推進(jìn)課外閱讀并有督促也抱有較高的期待。同時(shí)家長(zhǎng)認(rèn)為,，社會(huì)組織文化機(jī)構(gòu)在推進(jìn)在校生課外閱讀上應(yīng)該發(fā)揮一定的作用,。其中，有家長(zhǎng)建議類(lèi)似于“百家講壇”類(lèi)的文化推進(jìn)活動(dòng),，有助于學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。

1、閱讀量不足,。將近四分之一的孩子閱讀量不足,，尤其是低段孩子因?yàn)樽R(shí)字量不足,，閱讀的量更為少,，在調(diào)查問(wèn)卷中得到一些體現(xiàn),。

2、閱讀的面不廣,。閱讀更多的是立足于和教學(xué)直接相關(guān)的內(nèi)容,，如作文、文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍閱讀,。對(duì)自然科學(xué),、社會(huì)科學(xué)類(lèi)書(shū)籍閱讀幾乎很少涉及。這對(duì)于孩子有一個(gè)良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)無(wú)疑是有危害的,。孩子將來(lái)走入社會(huì),，需要五谷雜糧，需要各種知識(shí)的補(bǔ)充,，形成一個(gè)良好的知識(shí)結(jié)構(gòu),。其中，對(duì)漫畫(huà)閱讀,，雖然是孩子的最?lèi)?ài),，但是快餐式閱讀和畫(huà)面閱讀，一定程度上比例過(guò)高了,。

3,、家庭引導(dǎo)出現(xiàn)一定問(wèn)題。首先是家長(zhǎng)對(duì)閱讀什么,、如何閱讀已經(jīng)對(duì)閱讀的反饋缺乏一個(gè)良性的機(jī)制思考,。還有些家長(zhǎng)更側(cè)重于書(shū)本知識(shí)的習(xí)得，不注重自己給孩子的示范作用,。

4,、存在依賴(lài)心理。家長(zhǎng)對(duì)孩子形成良好閱讀習(xí)慣,，更多的是依賴(lài)?yán)蠋煹耐扑]和輔導(dǎo),，對(duì)家庭閱讀沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有思考,，沒(méi)有機(jī)制,。

我的建議

1、加強(qiáng)早期閱讀,。

0-6歲階段,，是兒童的良好習(xí)慣（包括心理習(xí)慣和行為習(xí)慣）形成的關(guān)鍵期，同時(shí)也是兒童各項(xiàng)能力的發(fā)展黃金期,，其中最為重要的就是學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,。這種看似復(fù)雜的學(xué)習(xí)能力,，卻可以用一種能力的發(fā)展培養(yǎng)出90%以上，即“閱讀力”,。因此,，從早期的父母朗讀書(shū)籍、講故事,，到學(xué)前階段的看圖說(shuō)話(huà)等訓(xùn)練,，是家庭的第一檔“閱讀力”培養(yǎng)重任。

2,、注重閱讀力培養(yǎng),。

閱讀力培養(yǎng)，注意持續(xù)性和連貫性,，要每天固定有閱讀時(shí)間,，而不可以喜歡就讀讀，不喜歡就不讀了,，這樣不會(huì)有好習(xí)慣的養(yǎng)成,；第二是閱讀量的累計(jì)，一般幼兒一年的閱讀量要達(dá)到50-100萬(wàn)字才可以使這種能力萌芽,！

6-12歲,，是閱讀能力（即學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)）長(zhǎng)足發(fā)展的最黃金時(shí)期，這六年,，可以說(shuō),，什么都沒(méi)有海量閱讀、大大提高閱讀能力的發(fā)展更為重要,。一個(gè)孩子的聰明才智,，如同種子，需要條件才可以發(fā)芽生長(zhǎng),。這個(gè)條件就是海量閱讀和動(dòng)手動(dòng)腦的游戲方式,。

如果一個(gè)孩子從沒(méi)有讀過(guò)一本好書(shū)，甚至從沒(méi)讀過(guò)一本超過(guò)10萬(wàn)字的書(shū),，而是把大量時(shí)間都投入到學(xué)校課本和大量作業(yè)里去了,，那么這個(gè)孩子的天賦聰明就被扼殺了！

一般而言,，一二年級(jí)孩子每年閱讀量不能低于100萬(wàn)字（正常是100-200萬(wàn)字之間）,，二三年級(jí)每年不能低于200萬(wàn)字（正常是200-300萬(wàn)字之間），四五六年級(jí)每年不能低于300萬(wàn)字的閱讀量（正常是300-500萬(wàn)字之間,，有的閱讀量大的孩子可以每年達(dá)到1000萬(wàn)字以上）,。

3、改變一個(gè)觀念,。

6-12歲小學(xué)階段的孩子,，要以閱讀為主,，不可以把主要精力都投入到課本和作業(yè)里，是因?yàn)樾W(xué)課本的單一性和膚淺性，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足一個(gè)孩子的大腦成長(zhǎng)的需求。只有博覽群書(shū),、海量閱讀古今中外的名著經(jīng)典，廣泛涉獵百科常識(shí)書(shū)籍（如天文,、地理,、歷史,、物理、化學(xué),、生物,、哲學(xué)、藝術(shù)等等百科知識(shí)）,，才可以讓孩子的智慧不斷成長(zhǎng),，最終形成一種強(qiáng)大的發(fā)展能力。

孩子本已經(jīng)全天在學(xué)校跟著老師聽(tīng)課,、做題,，晚上還要加班完成大量的作業(yè)，這樣的時(shí)間和精力投入,，如同入海撈針,，實(shí)在得不償失。不如“讀萬(wàn)卷書(shū),、行萬(wàn)里路”,，遍讀名著如同滿(mǎn)山種樹(shù)，最后收獲的是一片森林,，其效果遠(yuǎn)高于入海撈針,，即便撈到了也只是一根針。,。

之所以說(shuō),，小學(xué)階段成績(jī)具有很大的欺騙性和虛假性，是因?yàn)楹⒆影讶繒r(shí)間都投入到課本和作業(yè)里去了,，自然就沒(méi)有時(shí)間大量讀書(shū),，而這如同丟了西瓜撿芝麻。這樣的投入即便考了高分哪怕是滿(mǎn)分,，對(duì)孩子的未來(lái)而言都是一種巨大的損失,。

4、 制定家庭閱讀計(jì)劃,。

沒(méi)有誰(shuí)能帶你渡過(guò)知識(shí)的海洋,，舵手應(yīng)該是父母,。很多父母依賴(lài)?yán)蠋煟蝗葜M言,，現(xiàn)代的老師的生存狀態(tài)是很差的,，一教學(xué)工作繁忙，他們自己都沒(méi)有閱讀的時(shí)間,，如果做個(gè)問(wèn)卷調(diào)查,，每年能超過(guò)閱讀10本書(shū)的老師并不多，他們也缺乏推薦閱讀書(shū)籍的能力,；二是每個(gè)老師的知識(shí)結(jié)構(gòu)是受到限制的,，更需要家庭及社會(huì)各界為孩子提供“菜單”，才不至于營(yíng)養(yǎng)單一,。制定一個(gè)家庭閱讀計(jì)劃,，不僅僅是為了孩子，更是營(yíng)造氛圍,，和孩子一起成長(zhǎng)的需要,。

5、尋求專(zhuān)業(yè)人士的幫助,。

在網(wǎng)絡(luò)中,、社區(qū)中，都會(huì)有一些熱愛(ài)讀書(shū),，并對(duì)讀書(shū)有獨(dú)到見(jiàn)解的人士,，可以經(jīng)常溝通，形成一個(gè)閱讀的網(wǎng)絡(luò),，形成一種合力,。

后記

閱讀，乃智慧之根,。在孩子沉迷于題海的時(shí)候,，我們父母是不是應(yīng)該抬起頭來(lái)，看看我我們的孩子要的是什么,？能增長(zhǎng)孩子智慧的是什么,？我們父母應(yīng)該改變認(rèn)知世界的方式，讓書(shū)承擔(dān)起更大的推進(jìn)作用,，讓孩子不在未來(lái)的某一天,，落后于這個(gè)時(shí)代。

我們需要行動(dòng),。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告3000字 社會(huì)調(diào)查報(bào)告3000字免費(fèi)篇五

受浙江知識(shí)產(chǎn)權(quán)局委托,，赴公司進(jìn)行專(zhuān)利問(wèn)卷調(diào)研，了解企業(yè)或個(gè)人對(duì)于專(zhuān)利的申請(qǐng),、運(yùn)用和保護(hù)的情況,，鑒于此作為國(guó)家專(zhuān)利政策的實(shí)施方向,。

寧波市慈溪市指定被調(diào)研企業(yè)及個(gè)人

攜專(zhuān)利問(wèn)卷前往指定的不同企業(yè)找到公司的專(zhuān)利負(fù)責(zé)人做問(wèn)卷調(diào)研并留下其聯(lián)系方式，蓋好公司公章,。個(gè)人問(wèn)卷要求填寫(xiě)相關(guān)真實(shí)信息,。

xx年7月—xx年08月

xx年的暑假注定不平凡，因?yàn)閺奈覀兪钇趯?zhuān)利調(diào)研慈溪小分隊(duì)接收到指導(dǎo)老師的下發(fā)的29份企業(yè)以及個(gè)人專(zhuān)利調(diào)研問(wèn)卷起,，我們的為期一個(gè)月的調(diào)研任務(wù)就開(kāi)始了,。我當(dāng)選了我們組的組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)這項(xiàng)暑期實(shí)踐項(xiàng)目在慈溪的工作任務(wù),。7月8日我從慈溪乘車(chē)趕到寧波市區(qū),，開(kāi)始了這艱辛的歷程。剛開(kāi)始幾天,，我先分配相應(yīng)的問(wèn)卷到我們小組成員手中,，讓他們著手完成自己的任務(wù)，介于公平,，我根據(jù)每人的現(xiàn)實(shí)情況分配了問(wèn)卷，小組總共7個(gè)成員（包括我）,，在一個(gè)星期之內(nèi)每人都接收了任務(wù),，至此，我的分配工作結(jié)束,，期間我還發(fā)郵件短信,，打電話(huà)聯(lián)系老師，及時(shí)通知我們組的問(wèn)卷分發(fā)狀況以及其中出現(xiàn)的問(wèn)卷錯(cuò)誤問(wèn)題,。

從問(wèn)卷下發(fā)的第二周起,，我開(kāi)始落實(shí)自己的任務(wù)。因?yàn)槲蚁冗x擇了幾家附近的幾個(gè)鎮(zhèn)的企業(yè),，所以我騎車(chē)去做了調(diào)研,。一周后，我乘公車(chē)又去了較遠(yuǎn)的幾家公司和個(gè)人住址,。期間碰到不少的冷漠拒絕,，但我一次次登門(mén)，一次次請(qǐng)求,，最終在老師和科技局的幫助下坎坷完成了大半任務(wù),。調(diào)研中，我要感謝王宇華和廖紅老師,，她們幫助我解決了很多調(diào)研中的難題,。我也會(huì)在每周三周六詢(xún)問(wèn)每位調(diào)研成員的調(diào)研狀況以及出現(xiàn)的問(wèn)題，向老師匯報(bào)工作進(jìn)度,。老師發(fā)來(lái)的相關(guān)文件都認(rèn)真閱讀,，具體落實(shí)里面補(bǔ)充的要求,。在調(diào)研期限的最后一周，我們小組分組進(jìn)行遠(yuǎn)的鎮(zhèn)的調(diào)研,。當(dāng)然組隊(duì)任務(wù)的問(wèn)卷數(shù)目是根據(jù)實(shí)際情況劃分到參加此次任務(wù)的每位組員完成數(shù)中,。炎熱的天氣，漫長(zhǎng)的道路,，不可預(yù)料的冷遇,，一次次打擊著我們組員的信心，磨練著我們的意志,。為了確保每份問(wèn)卷的完整性和準(zhǔn)確性,，我們?cè)诋?dāng)場(chǎng)進(jìn)行問(wèn)卷后，回去仍然要根據(jù)規(guī)則檢查幾遍,。有時(shí)一天下來(lái),，人曬黑了，又受到冷漠的待遇,，在沒(méi)有交通工具的條件下行走十幾公里就是為了尋找可能已經(jīng)不存在的公司或個(gè)人,，疲憊得竟然可以在回家途中的大巴車(chē)上美美地打個(gè)瞌睡。

以下是我在這近一個(gè)月得出的關(guān)于實(shí)踐的結(jié)論：

對(duì)于一個(gè)即將或已經(jīng)走上社會(huì)的人,，生活的物質(zhì)來(lái)源基本是用錢(qián)買(mǎi)的,，此次調(diào)研是有償調(diào)研，可是你減去你所花的成本,，你獲得的收入只能說(shuō)是辛苦費(fèi)了,。相對(duì)于錢(qián)的微不足道，我卻在這個(gè)月得到了無(wú)法用錢(qián)換得的東西,。我進(jìn)一步了解了我們這個(gè)小城市的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況,，企業(yè)分布情況，經(jīng)濟(jì)重心的落腳點(diǎn),，特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),，尤其是作為中國(guó)小家電城，我們的不足和優(yōu)勢(shì)都很凸顯,。在調(diào)研專(zhuān)利這一方面,，慈溪的企業(yè)有做得好的也有待加強(qiáng)的，我們主要是貼牌生產(chǎn),，創(chuàng)新方面不是很好,。雖然有很多企業(yè)專(zhuān)利擁有量也不少，但是橫向縱向比較,，還是存在后勁不足的危險(xiǎn),。你在其中真的會(huì)發(fā)現(xiàn)許多我們平時(shí)很難看到的現(xiàn)象，你學(xué)到的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)才是無(wú)價(jià)之寶。

在這次調(diào)研中,，我有一個(gè)人去或者組隊(duì)去,，都碰到了很多釘子。其中,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一開(kāi)始你就錯(cuò)了,。想想自己怎么自我介紹的，怎么面對(duì)面地談話(huà),，言行舉止的得體,，對(duì)會(huì)對(duì)對(duì)方留下印象，而且,，你遇見(jiàn)的大部分是公司老總,，恭敬是必須的，因?yàn)楫吘鼓闶窃谇髣e人辦事,。人家很忙,，你要學(xué)會(huì)等待；人家出差,，你要聯(lián)系好時(shí)間,，即使跑去幾趟也是沒(méi)辦法的；人家拒絕,，那就得說(shuō)明一下調(diào)研的嚴(yán)肅性,，實(shí)在不行只能聯(lián)系老師或者當(dāng)?shù)乜萍季至恕Ｎ覀冇袝r(shí)在門(mén)衛(wèi)一步就卡住了,，我們不光要說(shuō)明來(lái)意，而且要笑顏以對(duì),，即使在他們對(duì)你冷淡時(shí),，還是那句話(huà)，別人沒(méi)收你什么好處,，你憑什么要求他通知領(lǐng)導(dǎo),，放你進(jìn)公司？公司跟政府一樣,，都有各自的規(guī)矩,。還有，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),，你不能把它帶到夢(mèng)里,，大白天做夢(mèng)的也不是凡人了，而前提恰恰是你是凡人,。學(xué)會(huì)尊重,，在合理情況下，別人也不會(huì)為難你的。

二十天左右的時(shí)間里我去過(guò)大大小小二十來(lái)家公司,，他們的管理模式大同小異,，都是部門(mén)化管理。很大的區(qū)別是大公司的工作人員素質(zhì)一般較高,，給人印象好,，廠房布置也很得體，具有一套完整的管理程序,；相反,，小公司之所以做不大，除了資金問(wèn)題外,，人員配備,，工作人員素質(zhì)，管理方式,，生產(chǎn)模式都做得不夠好,。思考下，為什么人多的企業(yè)生產(chǎn)效率高,，人少的反而效率低呢,？我遇到一家家庭式五金生產(chǎn)公司，老總態(tài)度惡劣,，到我調(diào)研結(jié)束我也沒(méi)能完成此份問(wèn)卷,，指導(dǎo)老師也聯(lián)系了很多次，我也跑了好幾趟,，工作人員強(qiáng)硬拒絕,。我很惱火，老師也是,，但最后通過(guò)郵件方式解決了,。看下,，老板對(duì)政府工作的不支持,，工作人員的不友好的態(tài)度，一切都在說(shuō)明這家企業(yè)很難做大做強(qiáng),，缺少與政府的交流,，與外界的聯(lián)系，公司只能接接小訂單了,。雖然管理細(xì)化,，但我發(fā)現(xiàn)集權(quán)現(xiàn)象很?chē)?yán)重。一般調(diào)研的企業(yè)都是私人控股,，表面上有很多部門(mén),，但部門(mén)負(fù)責(zé)人仍需請(qǐng)示上級(jí),，而且對(duì)于專(zhuān)利的不重視體現(xiàn)得很突出，大部分公司沒(méi)有專(zhuān)利部門(mén),，都是大的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)專(zhuān)利,，而他們卻對(duì)于調(diào)研的專(zhuān)利了解很少，棘手的問(wèn)題又出先了,。在聯(lián)系過(guò)程中,，部門(mén)之間推來(lái)推去，從管理部,、人事部,、公司辦、財(cái)務(wù)部又重回到了管理部,。有時(shí)打電話(huà)你就像在繞圈子,，公司內(nèi)部的電話(huà)轉(zhuǎn)接不停，最后無(wú)語(yǔ)的是還是沒(méi)有結(jié)果,。

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題,。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步,，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高,！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已,。

這個(gè)暑假挺充實(shí),，因?yàn)橛邢嗤慕?jīng)歷，才有了相同的語(yǔ)言,，我和我們小組的成員經(jīng)常打電話(huà)交流經(jīng)驗(yàn)和技巧,，更多的是互相安慰，因?yàn)閹缀跄愠鋈プ稣{(diào)研就會(huì)有抱怨,，心里郁悶氣憤都十分正常,，做到心理平衡的及時(shí)調(diào)整，迎接更艱巨的任務(wù),，才是我們當(dāng)務(wù)之急,。最后，還是很高興磕磕碰碰走完了這條彎曲的路,，基本完成了目標(biāo)問(wèn)卷（有些是無(wú)效問(wèn)卷）,，辛苦沒(méi)有白費(fèi)。我作為一個(gè)小組長(zhǎng),，沒(méi)有辜負(fù)老師的交代,，自己也認(rèn)為對(duì)得住了我們小組的每個(gè)成員。最后的最后我只是想再簡(jiǎn)單感謝我們小分隊(duì)的各位組員還有不辭辛勞幫組我們完成問(wèn)卷的老師們,，真心說(shuō)聲謝謝,！

社會(huì)調(diào)查報(bào)告3000字 社會(huì)調(diào)查報(bào)告3000字免費(fèi)篇六

這個(gè)假期我跟隨鄭州廣播電視臺(tái)作了一期節(jié)目，調(diào)查鄭州市市民對(duì)春節(jié)放炮的看法及相關(guān)問(wèn)題的全面調(diào)查,。我們深入各個(gè)小區(qū)作了全面的調(diào)查,。

春節(jié)(springfestival)中國(guó)民間最隆重傳統(tǒng)節(jié)日。在夏歷正月初一,，又叫陰歷年,，俗稱(chēng)“過(guò)年”、“新年”,。春節(jié)的歷史很悠久,，它起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng),。按照我國(guó)農(nóng)歷，正月初一古稱(chēng)元日,、元辰,、元正、元朔,、元旦等,，俗稱(chēng)年初一，到了～時(shí)期,，改用公歷,，公歷的一月一日稱(chēng)為元旦，把農(nóng)歷的一月一日叫春節(jié),。春節(jié)的另一名稱(chēng)叫過(guò)年,。在過(guò)去的傳說(shuō)中，年是一種為人們帶來(lái)壞運(yùn)氣的想象中的動(dòng)物,。年一來(lái),。樹(shù)木凋敝，百草不生,；年一過(guò),，萬(wàn)物生長(zhǎng)，鮮花遍地,。年如何才能過(guò)去呢,？需用鞭炮轟，于是有了燃鞭炮的習(xí)俗,，這其實(shí)也是烘托熱鬧場(chǎng)面的又一種方式,。春節(jié)是個(gè)歡樂(lè)祥和的節(jié)日，也是親人團(tuán)聚的日子,，離家在外的孩子在過(guò)春節(jié)時(shí)都要回家歡聚,。過(guò)年的前一夜，就是舊年的臘月三十夜,，也叫除夕,，又叫團(tuán)圓夜，在這新舊交替的時(shí)候,，守歲是最重要的年俗活動(dòng)之一,，除夕晚上，全家老小都一起熬年守歲,，歡聚酣飲，共享天倫之樂(lè),，北方地區(qū)在除夕有吃餃子的習(xí)俗,，餃子的作法是先和面,，和就是合；餃子的餃和交諧音,，合和交有相聚之意,，又取更歲交子之意。在南方有過(guò)年吃年糕的習(xí)慣,，甜甜的粘粘的年糕,，象征新一年生活甜蜜蜜，步步高,。待第一聲雞啼響起,，或是新年的鐘聲敲過(guò)，街上鞭炮齊鳴,，響聲此起彼伏,，家家喜氣洋洋，新的一年開(kāi)始了,，男女老少都穿著節(jié)日盛裝,，先給家族中的長(zhǎng)者拜年祝壽，節(jié)中還有給兒童壓歲錢(qián),，吃團(tuán)年飯,，初二、三就開(kāi)始走親戚看朋友,，相互拜年,，道賀祝福，說(shuō)些恭賀新喜,、恭喜發(fā)財(cái),、恭喜、過(guò)年好等話(huà),，祭祖等活動(dòng),。節(jié)日的熱烈氣氛不僅洋溢在各家各戶(hù)，也充滿(mǎn)各地的大街小巷,，一些地方的街市上還有舞獅子,，耍龍燈，演社火,，游花市,，逛廟會(huì)等習(xí)俗。這期間花燈滿(mǎn)城,，游人滿(mǎn)街,，熱鬧非凡，盛況空前,，直要鬧到正月十五元宵節(jié)過(guò)后,，春節(jié)才算真正結(jié)束了,。

近年，鄭州市放寬了對(duì)放煙花爆竹的限制,，今年是鄭州鞭炮“禁改限”第二年,。與往年不同的是，今年鄭州市區(qū)內(nèi)花炮批發(fā)企業(yè)由去年的1家改為4家,。記者昨日比較后發(fā)現(xiàn),，4家企業(yè)相互競(jìng)爭(zhēng)，鄭州炮價(jià)比去年便宜許多,。買(mǎi)炮的人也更多了,。我們調(diào)查了八十個(gè)小孩，百分之九十二的小孩子都自己放了炮,。百分之百的家庭都放了泡,。這么多人放炮，安全問(wèn)題自然不能忽略,。去年鄭州“禁改限”的十幾天里,，市內(nèi)9家醫(yī)院共接到炮傷患者160余人。今年我們?cè)诮诸^見(jiàn)到的場(chǎng)景讓人仍然擔(dān)心安全問(wèn)題,。

鏡頭一：昨天下午在鄭州市豐產(chǎn)路與政六街交叉的丁路口附近,，3個(gè)六七歲的孩子在放炮玩。他們玩的是被禁止燃放的摔炮,，一個(gè)男孩把小炮丟到正圍觀的女孩腳邊,，女孩抬腳想把炮踩滅，還沒(méi)放下腳,，“砰”的一聲,，炮已經(jīng)炸了。女孩嚇得尖叫一聲,，跑開(kāi)了,，男孩們一陣大笑。

鏡頭二：按照規(guī)定,，市區(qū)內(nèi)的煙花爆竹樣品室內(nèi)擺放的都應(yīng)該是無(wú)藥樣品,。滎陽(yáng)市湘豫公司在天明路和農(nóng)業(yè)路交叉口的鞭炮銷(xiāo)售點(diǎn)卻把填充著火藥、泥土的真炮擺在了柜臺(tái)上,。

鏡頭三：雖然離允許賣(mài)炮的2月2日還有兩三天時(shí)間,，在經(jīng)七路和豐產(chǎn)路交叉口南側(cè)，已經(jīng)有商戶(hù)將炮攤擺了出來(lái),。

在城中村勝崗的出口附近,，路東西兩側(cè)各有一個(gè)炮攤。其中一個(gè)炮攤老板把花炮全部放在鋼絲床上；另一個(gè)把炮都堆在臨時(shí)搭起的一個(gè)墨綠色帆布篷里,。這兩個(gè)炮攤都掛著正規(guī)煙花爆竹零售點(diǎn)的橫幅,，上面還有監(jiān)督電話(huà)。記者聯(lián)系金水區(qū)安監(jiān)局監(jiān)察科王金祥科長(zhǎng)得知,，按規(guī)定，目前所有花炮零售點(diǎn)都不允許上市賣(mài)炮,，最多只能先掛橫幅宣傳宣傳,。以上兩處即便是正規(guī)零售點(diǎn)也不能提前賣(mài)炮，而且這兩處存放花炮的方式都不符合安監(jiān)部門(mén)的要求,。王金祥表示,，金水區(qū)一共有兩組安檢人員在不停巡視，每組六七個(gè)人,，但人手十分有限,。據(jù)了解，鄭州市公安局已發(fā)出通告,，在春節(jié)期間,，警方將重點(diǎn)核發(fā)“煙花爆竹道路運(yùn)輸許可證”；查處非法攜帶,、運(yùn)輸,、燃放煙花爆竹的行為；偵查非法生產(chǎn),、買(mǎi)賣(mài),、儲(chǔ)存、運(yùn)輸,、郵寄煙花爆竹的刑事案件,；查處妨礙執(zhí)行煙花爆竹安全管理的公務(wù)活動(dòng)及違反治安管理規(guī)定的行為。

據(jù)相關(guān)新聞報(bào)道,，正規(guī)炮,，生意賴(lài)；賣(mài)私炮,，掙錢(qián)快,；違法亂放成公害?！苯衲甏汗?jié),，鄭州放炮遭遇“三大怪”。2月26日上午,，記者走訪了鄭州市政七街,、黃河路等5個(gè)正規(guī)的煙花爆竹零售點(diǎn)。“炮價(jià)太高,，買(mǎi)炮的人少,，今年賣(mài)炮肯定要賠！”某銷(xiāo)售點(diǎn)老板王建林直搖頭,。他舉例說(shuō),，一掛1000響“大地紅”鞭炮正規(guī)渠道進(jìn)的貨，零售價(jià)為15元,，而在“私炮”銷(xiāo)售點(diǎn)僅售7元,。另一銷(xiāo)售點(diǎn)老板稱(chēng)，春節(jié)前他一次批發(fā)了兩萬(wàn)元的鞭炮,，現(xiàn)在還有5000元存貨,。鄭州市區(qū)許多正規(guī)銷(xiāo)售點(diǎn)非法銷(xiāo)售鞭炮。今年春節(jié)期間,，鄭州市安監(jiān),、公安等執(zhí)法部門(mén)對(duì)流入市區(qū)的非法煙花爆竹進(jìn)行了嚴(yán)厲查處，然而,，這些被查處的非法煙花爆竹,，只是私炮冰山之一角。鄭州市安凱公司有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō),，受私炮影響,，今年春節(jié)正規(guī)渠道花炮銷(xiāo)售形勢(shì)不好。鄭州市安監(jiān)部門(mén)有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō),，私炮銷(xiāo)售采取的是“麻雀戰(zhàn)術(shù)”,，由于執(zhí)法人員少，查處起來(lái)難度較大,。做鞭炮生意的朱先生說(shuō)：“私炮今年這么猖獗,，來(lái)年誰(shuí)還敢做正規(guī)的鞭炮生意！”解禁的鞭炮給鄭州市民帶來(lái)不少歡樂(lè),，但亂放炮也讓不少市民嘗到了“解禁”的苦頭,。王女士說(shuō)，有的炮威力太大,，讓人心驚肉跳,。市民郭先生說(shuō)：“我們小區(qū)至少有200輛車(chē)，鞭炮聲一響,，汽車(chē)報(bào)警器就會(huì)跟著亂叫,，一直都沒(méi)停過(guò)，吵得人整夜無(wú)法入睡,，這個(gè)年真把我折騰壞了,！”郭先生稱(chēng)，按規(guī)定，晚上12點(diǎn)后禁止放炮,，但還會(huì)不時(shí)聽(tīng)到鞭炮聲,。春節(jié)期間，鄭州平均每天發(fā)生火災(zāi)17起,，因放鞭炮引發(fā)的火災(zāi)占了四成,。”2月25日,，鄭州市消防支隊(duì)通報(bào)說(shuō),。

通過(guò)我們的調(diào)查采訪，有很多市民在放炮的時(shí)候沒(méi)有選擇好時(shí)間,，通常都是大半夜，甚至凌晨?jī)扇c(diǎn)還在放炮,，很多居民,，尤其是老年朋友們都稱(chēng)很受不了。有個(gè)市民抱怨說(shuō),，他心臟不好,，需要靜養(yǎng)，到春節(jié)等時(shí)日,，就相當(dāng)受罪,，一連幾十個(gè)小時(shí)完全無(wú)法安睡，震耳欲聾的爆竹聲,，以及連帶引發(fā)的各色轎車(chē)防盜器的鳴響?hù)[成一片,，再難受也只得忍受。這位朋友說(shuō),，他理解和尊重大家放煙花,、鳴爆竹以示喜慶的習(xí)慣，但在以多數(shù)人的喜好為準(zhǔn)的同時(shí),，兼顧另外的意愿,，尤其是稍微考慮其他合理的生活習(xí)慣，也并不是做不到的,。比如,，如果規(guī)定在深夜兩點(diǎn)之后不得鳴放煙花爆竹，應(yīng)該不算是過(guò)分的限制,，而對(duì)于養(yǎng)病的人,、對(duì)于第二天還要上班的人、對(duì)于有正規(guī)作息習(xí)慣的人,，卻是急需的,、功德無(wú)量的。

我們還了解到，放炮制造的垃圾也特別多,。很多小區(qū)里,，地面上散落大量燃放后的碎屑，有的地方厚厚地堆積起來(lái),，超過(guò)數(shù)寸,，一陣風(fēng)刮來(lái)，卷在空中,，烏煙瘴氣,。這對(duì)于觀瞻、衛(wèi)生和健康,，都是非常有害的,。

由大家放炮的行為，我們又進(jìn)行了另一個(gè)調(diào)查：您認(rèn)為與以前比起來(lái)我們有進(jìn)步（大家在放炮的道德上）嗎,？我列舉一下大家的回答,。有人說(shuō)：“等了這么多年終于解禁了，肯定要放過(guò)癮啊,。問(wèn)題自然就多了,，不過(guò)我家這邊的人還是蠻有素質(zhì)的，沒(méi)有人在院子里放,，因?yàn)槔锩娑际擒?chē),，都到院門(mén)口的路邊放的，正好在三環(huán)邊上,，有空地,。這樣院子又干凈，汽車(chē)也很安全,，但是聲音的問(wèn)題就沒(méi)辦法了,。”“還是有很多人挺沒(méi)素質(zhì)的,，放炮也不看時(shí)間的,，12點(diǎn)過(guò)后還放，還一個(gè)個(gè)跟炸彈似的,，院子里車(chē)都停滿(mǎn)了,，也不找個(gè)寬敞的地方，我還老擔(dān)心把車(chē)給炸壞嘍,，早上爬起來(lái)車(chē)上都是煙灰,。”“我覺(jué)得放那些好看的禮花還行,，偏偏有人非要放那種比1號(hào)電池還大的雷子,，炸掉一只手不在話(huà)下那種,，還在人來(lái)人往的地方放，實(shí)在是嚇?biāo)廊?！”“比前些年要好一些,，人的素質(zhì)還是在不斷提高的，社會(huì)總體水平還是在不斷提高的,，放炮這方面比前些年還是要好一些的,。”不管怎么說(shuō),，大家還是認(rèn)為雖然人的素質(zhì)是提高了,，但放炮還是存在著很多的問(wèn)題，安全問(wèn)題,，環(huán)境問(wèn)題,，衛(wèi)生問(wèn)題等很多方面。

其實(shí)過(guò)年不一定非要燃放煙花爆竹,，飛揚(yáng)的紙屑,、煙塵落在地面上，會(huì)污染環(huán)境,。并且爆炸聲震耳欲聾，產(chǎn)生的噪音常常影響人們的正常休息,。此外,，每逢春節(jié)，由于燃放煙花爆竹而引起火災(zāi),，炸傷,、燒傷的事故屢見(jiàn)不鮮。不過(guò),，我們過(guò)年講究的是“年味”,，什么是年味？?jī)H僅是放假,、吃餃子嗎,？不是的，現(xiàn)在生活水平提高了,，每天都可以吃餃子,，每年還有幾個(gè)長(zhǎng)假?！澳晡丁斌w現(xiàn)在家人的忙碌中,，體現(xiàn)在大紅對(duì)聯(lián)的墨香里，還體現(xiàn)在煙花爆竹的“硝煙”中,。我們已經(jīng)習(xí)慣了過(guò)年的各種習(xí)俗,，是一樣也不能缺的,，缺了就找不到“年味”了。說(shuō)到底,，“年味”是一種文化,，而燃放煙花爆竹也是這種文化的一部分。現(xiàn)在我們能放炮了,，可是每個(gè)放炮人都要講究“炮德”,。要不危害他人，盡量不要影響他人的正常生活和休息,，還要維護(hù)公共衛(wèi)生,。總而言之,，不要只是顧著自己過(guò)癮,，還要為他人考慮。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告3000字 社會(huì)調(diào)查報(bào)告3000字免費(fèi)篇七

為了通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì),，讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，認(rèn)識(shí)社會(huì)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，暑假期間我參加了實(shí)會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。3年后的我就要走進(jìn)這個(gè)讓我久仰的無(wú)比敬畏的社會(huì)，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在,，更為自己的未來(lái)探索道路。學(xué)識(shí)不如知識(shí),，知識(shí)不如做事,。真理就在實(shí)踐當(dāng)中，等待我去挖掘,。

首先,，感謝奧威公司能給我這個(gè)機(jī)會(huì)在這里實(shí)習(xí)，我先介紹一下貴公司和我的工作情況吧,。

威公司是一個(gè)專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)電子設(shè)備的公司,，其可分為三個(gè)部分：

一、生產(chǎn)電子廠品的零件,；

二,、生產(chǎn)大型電子設(shè)備主板；

三,、生產(chǎn)飛機(jī)模型,。本公司成立不久，老板不惜巨大資金招聘高端人才,，購(gòu)買(mǎi)先進(jìn)設(shè)備,，如今公司正在逐漸擴(kuò)展,，交易正在如火如荼地進(jìn)行。

我的工作是在那學(xué)習(xí)組裝模型飛機(jī),，每天8：00—中午12：00再?gòu)南挛绲?：30—下午5：30上班,，雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，工作也不是很艱巨,，但熱情而活躍的我們并不會(huì)因?yàn)楣ぷ鬏p松,、任務(wù)少而養(yǎng)成松懈怠慢的性子，我覺(jué)得這是一種領(lǐng)悟,。通過(guò)我對(duì)公司里其他工作人員的觀察,，我大概明白了人生，感悟了生活,，接觸了社會(huì)……工作是生活中不可或缺的元素,，好的工作決定生活質(zhì)量的優(yōu)劣，而只有認(rèn)真細(xì)致地工作才能得到上級(jí)的青睞,，才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn),。

在工作中，通過(guò)與倉(cāng)管的接觸,，我了解到優(yōu)秀的管理者應(yīng)該對(duì)倉(cāng)管里的每一件物品都要熟悉,，才能快速應(yīng)對(duì)生產(chǎn)線(xiàn)工程提供的需求。并且要制定細(xì)致的存取表,。這樣以便統(tǒng)計(jì)真實(shí)的數(shù)據(jù)并及時(shí)更新,。同時(shí)，我們通過(guò)與科普飛機(jī)模型技術(shù)師傅的交談中,，我深深領(lǐng)悟到了實(shí)踐在學(xué)習(xí)中的重要性。這位技術(shù)師傅完成高中學(xué)業(yè)后毅然走進(jìn)社會(huì),，在社會(huì)的激流當(dāng)中奮勇前進(jìn),，慢慢開(kāi)辟出屬于自己的事業(yè)之路。在他現(xiàn)在的感悟中,，他毫無(wú)怨言的說(shuō)：“當(dāng)初我爸用棍子逼著我去上大學(xué),，我沒(méi)去，然后帶著200塊錢(qián)就茫然闖進(jìn)這個(gè)社會(huì)?，F(xiàn)在,，可以說(shuō)，我在社會(huì)實(shí)踐中所學(xué)到的東西遠(yuǎn)比我在學(xué)校學(xué)到的要多得多,，所以我不后悔我沒(méi)有上大學(xué),！”是的，聽(tīng)了他的人生經(jīng)歷之后,，我不禁感慨,，社會(huì)是一本比大學(xué)更難讀的書(shū),，他的教學(xué)模式和大學(xué)大相徑庭，各有所長(zhǎng),。但是,，我個(gè)人覺(jué)得社會(huì)是個(gè)更高級(jí)的大學(xué)，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人在上完大學(xué)這堂課之后都必須接受社會(huì)的考驗(yàn),，贏取社會(huì)道路的通行證,。

學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中,，這一點(diǎn)我感受很深,。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù),。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,，而為什么書(shū)本上的知識(shí)卻又讓人學(xué)得這么費(fèi)勁呢？“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中,，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,，茫然不知所措,，這讓我感到非常的難過(guò),。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,。這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué),。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的課堂教育和實(shí)踐的確是有一段距離的,。我們學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。做到從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),。采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系,，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化,；暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段；社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系,，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。就拿我的專(zhuān)業(yè)法學(xué)來(lái)說(shuō)吧,，法學(xué)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的課程。先要有實(shí)際當(dāng)中的行為,，而為了規(guī)范這些行為，人們制定出具有強(qiáng)制性和法律約束力的法律法規(guī),，最后，用這些法律法規(guī)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中,。這個(gè)循環(huán)體突出了法律和實(shí)踐是密不可分的。我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),，獻(xiàn)出自己的一份力量,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)實(shí)踐中發(fā)揮所長(zhǎng),。

“千里之行,，始于足下”,，這近一個(gè)月短暫的實(shí)習(xí),，我認(rèn)為我看到了在學(xué)校所看不到的東西,；學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的東西,；領(lǐng)悟到了在學(xué)校領(lǐng)悟不到的東西,。這對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,，過(guò)渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助,。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更重要的是,，這提醒我在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中要更加注重社會(huì)實(shí)踐,，多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在社會(huì)實(shí)踐中得到鍛煉,，使自己的能力不斷得到提升,。

根據(jù)這個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)我總結(jié)了五點(diǎn)：

1、作為大學(xué)生,，我們應(yīng)該表現(xiàn)出日常生活中以小見(jiàn)大的禮儀禮節(jié),。我們公司的老板非常注重禮節(jié)這方面，所以在我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候?qū)ξ覀兞粝铝瞬惶玫挠∠?。他認(rèn)為我們大學(xué)生沒(méi)有做到我們應(yīng)該有的那種體諒人理解人的素養(yǎng),。還好在以后的接觸當(dāng)中我們漸漸使他改變了最初的想法。從這可以看出,，要想給人留下美好的第一印象,，必須在禮儀禮節(jié)方面下一般苦功夫。

2,、選擇適合自己的管理方式。在公司里邊,，有很多的管理員,，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部,。要想成為一名好的管理，就必須要有適應(yīng)自己的好的管理方法,，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們,！要想讓他們服從你的管理,。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法,，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異,！

此外，管理方法與自己的個(gè)性和品質(zhì)也有差異,，還與管理的對(duì)象有關(guān)，管理人和管理物相區(qū)分,。怎樣管理起來(lái)順手就是最適合自己的管理方式,。

3、知識(shí)加技能才是一種能力的象征,。把簡(jiǎn)單的事情做好了就是不簡(jiǎn)單,，把平凡的事情做好了就是不平凡。在學(xué)習(xí)后工作中,，不僅學(xué)歷重要,，個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和實(shí)際能力也顯得的非常重要,。任何工作做的時(shí)間久了都是會(huì)做的，因?yàn)槟阋呀?jīng)把相關(guān)知識(shí)融入實(shí)踐當(dāng)中了,，這就是你學(xué)到的能力。在實(shí)際工作中動(dòng)手能力很重要,，因此，我認(rèn)為我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí),，與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理,，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的,。

4,、廣泛交際縮小人與人之間的距離。實(shí)際工作中必須處理好,，公司內(nèi)部的關(guān)系，處理好公司內(nèi)部同事的關(guān)系,，這樣在遇到難題時(shí),，同事往往主動(dòng)詳細(xì)的提供幫助，處理好與業(yè)務(wù)同事的關(guān)系,，與業(yè)務(wù)人員及時(shí)溝通，以保證進(jìn)行有的放矢,，及時(shí)得到需要的信息，處理好公司業(yè)務(wù)部門(mén)同事的關(guān)系,。在和諧友好平等的氣氛中，往往能使人疏松心情集中精力,，進(jìn)而提高公司效率。我還發(fā)現(xiàn),，只要老板肯平等地對(duì)待每一位員工和下屬,，那么他們就會(huì)在行動(dòng)上精神上全力支持老板的公司。

在這次實(shí)踐中,，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面。每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,，要跟同事朋友們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了,。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中,，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。

5、社會(huì)與大學(xué)的不同,。在大學(xué)主要是依照書(shū)本，未能接觸到現(xiàn)實(shí)的實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)理論性的東西,。通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。要不斷實(shí)踐,，使理論水平和實(shí)際工作能力均得到了鍛煉和提高。社會(huì)就需要?jiǎng)邮秩瞬拧?/p>

在此,，我要謝謝奧威公司給我提供了一個(gè)暑假社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)！