無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生篇一

你們好!

非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講。今天就是我們一年一度的教師節(jié),，在此,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!因為您——人類靈魂的工程師,，“9月10號”,，這個普通的日子，變得偉大而神圣!

假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您--我的胸懷博大,，知識精深的老師。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。

粉塵染白了你們的青絲,，歲月壓彎了你們的腰板，而你們,，依然精神奮發(fā),，英姿勃勃，與鮮嫩的生命的相伴,，你們的心永遠年輕!

三尺講臺,，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念,，訴說著您奉獻的故事,。

老師啊，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫一個個光輝的故事,，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章,，您用您的熱情造就一座座豐碑!

再過幾年，十幾年,，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),，手捧著證書、金牌,、獎狀,，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水,，引導(dǎo)我們追求理想之光,。

到那個時候，我們一定回到母校,，向親愛的老師們,，獻上更新更美的詩章。

最后,，再次祝全體老師節(jié)日快樂!

謝謝!

慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生篇二

各位老師,、同志們、同學(xué)們：

大家好!今天我們在這里集會,，共同慶祝第31個教師節(jié),，在此，讓我代表學(xué)院黨政工各級領(lǐng)導(dǎo)向默默耕耘,、辛勤工作的廣大教職工致以節(jié)日的祝賀!向為學(xué)院的生存發(fā)展嘔心瀝血,、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家一年來對學(xué)院發(fā)展做出的卓越貢獻!并通過你們向你們的父母、家人表示節(jié)日的問候!

百年大計,，教育為本,。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。多年來,，我們學(xué)院始終繼承和發(fā)揚“緊緊依靠廣大教職員工”的優(yōu)良傳統(tǒng),，在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助，團結(jié)奮進,，歷經(jīng)50年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們克服了重重困難，為國家培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀管理人才和技術(shù)人才,，造就了一支學(xué)術(shù)水平高,、業(yè)務(wù)能力強的教師隊伍。今年我們又一次實現(xiàn)了歷史性的跨越,，新校區(qū)粗具規(guī)模,，專業(yè)特色鮮明，新生生源充足,，使在校學(xué)生人數(shù)達到5300人以上,，成為全國一流的高職學(xué)院，實踐證明：校風(fēng)正,，教風(fēng)嚴(yán),，學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本，全體員工不畏辛苦,、無私奉獻所形成強大的凝聚力,，是我們學(xué)院不斷發(fā)展的原動力?？梢哉f,，沒有全院老師和教育工作者不計辛勞的付出，就沒有我們學(xué)院蒸蒸日上的今天,，在這里我要鄭重的道一聲：人民教師辛苦了,。

借此機會，我也要向同學(xué)們,，尤其是新同學(xué)說幾句話,。你們十年寒窗，終于圓了人生理想的求學(xué)之夢,，在我們學(xué)院，有從教數(shù)十載的老教師,，他們嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,，博學(xué)善教，用愛心作清泉,，洗滌著學(xué)生的心靈;也有富于生氣的青年教師,，他們執(zhí)著追求，敢于創(chuàng)新，在三尺講臺上燃燒自己無悔的青春,。學(xué)院的全體教師和教育工作者齊心努力,，為你們創(chuàng)造了在全國高職院校中一流的最適合學(xué)生讀書的良好環(huán)境，你們要珍惜時光,，在大學(xué)這一人生發(fā)展的重要階段上,，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮實踐,，努力積攢個人立足社會的雄厚知識基礎(chǔ),，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，早日成為國家和社會的有用之才,，實現(xiàn)自己的人生理想,。

同志們、同學(xué)們：我們的學(xué)院從昨天到今天,，日趨成熟,，從今天到明天，任重道遠,。在我們學(xué)院進入跨越式快速發(fā)展的今天,，如何保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，如何實現(xiàn)創(chuàng)建品牌名校的歷史進程,，是擺在我們面前非?，F(xiàn)實的根本任務(wù)。我們沒有別的選擇,，只能依靠廣大教職員工同心同德地去拼搏,，同心同德地去創(chuàng)新。我們要繼續(xù)發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè),、甘于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng),，群策群力，團結(jié)一致,，努力奮斗,，為我們學(xué)院更好、更快的發(fā)展貢獻力量!

最后,，祝大家節(jié)日愉快,，合家歡樂，萬事如意!

慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家節(jié)日好!

我叫,，來自。在第三十二個教師節(jié)來臨之際,，我首先祝各位老師節(jié)日愉快,，身體健康!向關(guān)心,、支持我們教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界,，以及給予我個人親切關(guān)懷,、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的人民教師,，能在今天的大會上發(fā)言,，我感到無比榮幸。

1999年,，我從師專中文系畢業(yè),，分配到中學(xué)，那時我們學(xué)校剛由小學(xué)改制而成,，剛剛掛牌招生,，全校九個教學(xué)班，只有二十多名教師,，每名教師都兼任幾門學(xué)科,，一連二十多天超負(fù)荷工作，他們的嗓子都嘶啞了,，學(xué)生們早已躁動不安,，家長們紛紛要求轉(zhuǎn)校。我被指派擔(dān)任一個班的語文教學(xué)任務(wù),，兼任班主任工作,。臨危受命，我的心里忐忑不安,，一方面,，我為自己實現(xiàn)了兒時的夢想，有了施展自己才華的機會而感到高興;另一方面,，我對自己能不能勝任這個工作還沒有信心,，家長們對這所剛剛誕生的新學(xué)校還處于觀望的態(tài)度，對像我這樣初出茅廬的老師持有懷疑的態(tài)度,。一時間我感到了前所未有的壓力,，我個人的成敗已經(jīng)和學(xué)校的前途和命運緊緊聯(lián)系在一起。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,，我缺乏的不是學(xué)識,，我缺乏的正是這樣的磨練。于是我暗下決心：只許成功,，不許失敗,。教學(xué)是一門實踐的藝術(shù)，我深知學(xué)高為師的道理,，為了讓自己盡快成熟起來,，勝任當(dāng)前的工作，我經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教,，請他們多批評指正，上完課后經(jīng)?？偨Y(jié),、反思。在班級管理上我也下了很多功夫,，以嚴(yán)格要求為經(jīng),，以悉心呵護為緯，編織成一張關(guān)愛學(xué)生心靈的愛心之網(wǎng),。經(jīng)過一段時間的努力,，我慢慢贏得了學(xué)生的尊重和歡迎，得到了家長的肯定和贊許,。在xx年的中考中,，我校取得了突破性的成績，我班的同學(xué)獲得廣水市中考狀元稱號,。在接下來的幾年里,，我嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí),，獲得湖北大學(xué)本科文憑,，我不斷提高班級管理水平，不斷改進教學(xué)方法,，逐漸成長為一名優(yōu)秀的語文教師,。獲得“市課改先進個人”稱號。

xx年,，學(xué)校聘請的幾位代課教師先后辭職,，學(xué)校一下子又陷入了師資缺乏的境地，尤其是英語教師嚴(yán)重缺乏,，有的教師甚至要帶三個班,，老師們身體吃不消，教學(xué)效果也不好,。在這種情況下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我，和我商量能否改行教英語,。當(dāng)時很多關(guān)心我的人包括我的父母都叫我不要改行,，一來，我是中文專業(yè)畢業(yè),，教語文駕輕就熟,，得心應(yīng)手,，而且經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)和磨練，我的語文教學(xué)已經(jīng)小有成就,。二來,，雖然我學(xué)文科，但是隔行如隔山,，我知道教書很容易,，教好書，成長為一名優(yōu)秀的教師,，是多么的不容易,。學(xué)生不是試驗品，沒有人會原諒你的過失,。如果我選擇改行,，就意味著我要付出比別人多一倍的努力，意味著吃苦受累,?？墒敲鎸ε囵B(yǎng)我，關(guān)心我,，愛護我的領(lǐng)導(dǎo),，我怎么能說不。面對學(xué)校的困境,，我怎么能說不,。我不能退縮，我選擇迎難而上,，我要把這次的任務(wù)當(dāng)作是我人生的另一個挑戰(zhàn),。好在自己基本功扎實，重拾知識不算太難,。我知道要給學(xué)生一杯水,，自己得有一桶水，還得是一桶活水,。我利用每一個周末的休息時間,，加班加點的學(xué)習(xí)，跟著錄音機,，電腦練習(xí)自己的聽力,，發(fā)音。深入研究教材,，研究學(xué)生,，研究教法。和同事們積極探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題,。不放棄每一個能學(xué)習(xí),，提高的機會,。如今知識體系更新很快，這幾年英語多次更改版本,，每改一次我就重新學(xué)習(xí)一次,，我不把學(xué)習(xí)看做是吃苦，我把它當(dāng)作是是充實自己人生的一種方式,。近幾年來，我連續(xù)多次擔(dān)任初三畢業(yè)班的英語教學(xué)工作,，學(xué)生在中考中都取得了優(yōu)異的成績,。我也因此得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。雖然放棄我的專業(yè)有一些遺憾,，但是我無悔于我的選擇,，我無愧于領(lǐng)導(dǎo)和家長的信任。

轉(zhuǎn)眼間,，20xx年過去了,，我由一個初出茅廬，沒有經(jīng)驗的教師,，成長為一名優(yōu)秀的人民教師,，雖然我已經(jīng)不再年輕了，但是我在工作的道路上步伐依然矯健,，我依然有著一腔熱血,，我那顆熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生的心還依然年輕,。

我的成長,，離不開我的學(xué)校，離不開我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,。我們中學(xué)給年輕教師搭建了一個很好的平臺,，通過有經(jīng)驗的教師的傳、幫,、帶,，通過年輕教師之間的交流、學(xué)習(xí),，一大群青年教師正在向?qū)W習(xí)型教師,，研究型教師，專家型教師的目標(biāo)邁進,。

作為一名人,，我深感自豪，十多年來,，正是因為有了這樣一個團結(jié)向上,，永葆青春活力的集體,，正是有了這樣一群甘于清貧、默默奉獻的教師,，正是有了這樣一片尊重教師的個性發(fā)展,，呵護青年教師成長的豐厚土壤，中學(xué)才有了今天的進步與發(fā)展,。

現(xiàn)如今,，面臨生源銳減，學(xué)?？赡鼙环至鞯木置?，我們?nèi)瞬粫焕щy嚇倒，我們不會怨天尤人,，我們不會消極逃避,，我們不會得過且過，我們會再次選擇迎難而上,。我堅信,，我們?nèi)说木耖L存，我們的明天會更美好,，我們的教育事業(yè)明天會更美好,。

最后，我以我的一首小詩來結(jié)束作為今天的發(fā)言：

我自豪/我是一名光榮的人民教師/和學(xué)生一起求知/和學(xué)生共同成長/在三尺講臺上揮灑汗水/在廣闊天地里追尋理想/歲月會吞噬我美麗的青春容顏/永不老去的是我積極進取的思想/我堅信/簡單的曲譜/只要用心去吟唱/也可以成就美妙的樂章/默默無聞的崗位/只要我們辛勤的工作/平凡的人生一樣可以壯麗輝煌,。

最后,，再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師節(jié)日快樂,，身體健康,，工作順利!謝謝大家!

慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

大家下午好!今天是第32個教師節(jié),，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向默默耕耘,、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!向為學(xué)校發(fā)展嘔心瀝血,、恪盡職守的每一位員工表示衷心的感謝!向關(guān)心支持學(xué)校工作、多年來一直情系少數(shù)民族貧困學(xué)子的王博先生,、中國教育基金會和社會各界表示誠摯的謝意!感謝大家對xx中學(xué)的發(fā)展進步做出的貢獻!同時,，讓我們大家再一次以熱烈的掌聲對受到表彰獎勵的各位老師表示祝賀，希望你們戒驕戒躁,，再接再厲,，在新的學(xué)年再創(chuàng)新的輝煌。

近年里，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，全校上下一心,，干事創(chuàng)業(yè)，求真務(wù)實,，再創(chuàng)佳績,。xx中學(xué)前進的每一步，都灑下全體教職員工的辛勤汗水,，留下大家奮斗的足跡,。

一、打造過硬的師資隊伍

建校以來,，學(xué)校教師隊伍結(jié)構(gòu)的年輕化,，教學(xué)經(jīng)驗貧乏，為此學(xué)校堅持人性化管理,，用嚴(yán)愛結(jié)合的方式培養(yǎng)教師，一方面嚴(yán)抓制度管理,，采用師德專題教育,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)等多種形式教育,、引導(dǎo)教師,。另一方面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在政治上、業(yè)務(wù)上,、生活上,、心理上關(guān)心關(guān)愛教師，說實話,、辦實事,，幫助教職工解決實際困難，解除了他們的后顧之憂,。為了學(xué)校的快速發(fā)展,，老師們起早貪黑，堅持與學(xué)校共存亡思想?，F(xiàn)在,，老師們的思想認(rèn)識提高了，理論水平提高了,，業(yè)務(wù)能力提高了,。近年來，學(xué)校共獲得各級獎勵和榮譽30項,，教師獲各類獎勵達300人次,。

二、努力改善教學(xué)條件

建校初，學(xué)校面對重重困難,，縣上先后投資四千多萬元，逐步完善校園建設(shè),，努力把xx中學(xué)建成蘭郎線上的一道景觀。學(xué)校又多方籌資,，安裝了15套電子白板、6個實驗室、1個學(xué)生計算機教室,、1個教師電子備課室,、1個小型會議室和覆蓋校園的音響及電子監(jiān)控系統(tǒng)，接通了因特網(wǎng),，購置了復(fù)印機,、速印機,。為了改善教師辦公條件差解決學(xué)生人數(shù)猛增現(xiàn)象,，學(xué)校先后購置教師辦公座椅150套，學(xué)生課桌凳300套，高低床350套,。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大,，學(xué)生人數(shù)猛增，學(xué)生住宿緊張，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們停不下腳步,，責(zé)任促使著我們?yōu)閷W(xué)生進一步改變環(huán)境,。今年,，學(xué)校要積極爭取和多方籌資,，再建一棟學(xué)生公寓樓,，安裝高三其余班級和高一重點班的電子白板設(shè)施,，此時,，我們可以自豪地說,，xx中學(xué)的教學(xué)設(shè)施跟上先進學(xué)校的步伐了，我們沒有辜負(fù)上級及全縣人民的殷切期望。

三,、狠抓課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新

創(chuàng)新是一個民族的靈魂,，對于xx中學(xué)來說,，能否創(chuàng)新關(guān)系到學(xué)校的前途和命運。由于我校建校時間短,，如果跟在別人后面爬行，就絕對沒有現(xiàn)在的成績,。在繼承傳統(tǒng)教學(xué)中優(yōu)秀成份的同時，學(xué)校采取走出去,，請進來,，外出學(xué)習(xí)、專家報告等形式，樹立典型、抓點帶面的策略推進課堂教學(xué)創(chuàng)新的開展,。通過深入課堂,，發(fā)現(xiàn)素質(zhì)高,，教學(xué)創(chuàng)新意識強的教師著力培養(yǎng),，采取“聽—評—改—再聽—再評—再改”的方式,，與他們一起研討創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，使之成為課堂教學(xué)創(chuàng)新的示范者。對于典型課例，通過組織公開課,、觀摩課等形式供教師學(xué)習(xí),。在典型教師、典型課例的示范引領(lǐng)下,，以教研組為單位開展教師的“五項素質(zhì)”達標(biāo)和“五課教研”活動,，推動課堂教學(xué)創(chuàng)新的實施。

四,、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

面對著較差的生源,，靠走傳統(tǒng)的路子不行,。我們著力進行了三大改革：一是改革傳統(tǒng)的管理體制。學(xué)校實行“三線三級”管理制，從運行的結(jié)果看，教師的工作積極性進一步調(diào)動起來了,。二是改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是教師滿堂灌,，學(xué)生主動性調(diào)動不起來,，學(xué)校要求廣大教師樹立全新的理念，課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，教師只起一個導(dǎo)演作用,，教師要關(guān)注每一個學(xué)生，以鼓勵表揚為主,，不僅引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，更要注重提高能力。通過幾年的改革,，現(xiàn)已初見成效,。州內(nèi)許多學(xué)校前來學(xué)習(xí)。三是改革學(xué)生的教育方法,，提高德育的針對性,、實效性,。主要對學(xué)生進行了自信心教育、感恩教育及世界觀,、人生觀的教育,，通過這種改革，學(xué)生的精神面貌改變了,，自信心強了,。經(jīng)過全體師生的共同努力，教育教學(xué)質(zhì)量有了很大提高,。學(xué)校建校前,，全校本科上線人數(shù)不足10人，建校后的五年里,，高考本科上線人數(shù)穩(wěn)步遞增,。今年我校參加高考的學(xué)生472人，民本以上上線共計106人,，上線率22,、5%,，共錄取348人,，錄取率73、73%,。實踐證明,，那些中考成績優(yōu)秀的學(xué)生來到學(xué)校得到了更大的重視，取得了更高的成績;并不理想的中等學(xué)生,，來到xx中學(xué),，經(jīng)過三年的培養(yǎng)教育，考上重點大學(xué),、普通大學(xué)的人數(shù)較多,，真正創(chuàng)造了薄地創(chuàng)高產(chǎn)的佳話，成為全州高中學(xué)校提高幅度最大的學(xué)校,，實現(xiàn)了教育教學(xué)質(zhì)量的跨越,。

老師們、同志們!此時此刻,，我們歡聚一堂,，慶祝自己的節(jié)日，也算是一種自娛自樂,。借此機會,，我談三點感受：

第一，新學(xué)年新學(xué)期剛剛開始,，我們又迎來了850名高一新同學(xué),，10名新老師,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們加入xx中學(xué)這個大家庭。在短短一周多的時間里,，老師們之間,、老師與學(xué)生之間、學(xué)生們之間都能夠相互理解,、相互支持,、相互包容，這一切,，浸透著每位老師的汗水,，見證著每位老師的努力。xx中學(xué)沒有在座的各位,，又怎能發(fā)展和強盛呢!xx中學(xué)這個大舞臺因你們而更加精彩,。作為校長，我要感謝你們!感謝你們辛勤付出,，任勞任怨;感謝你們堅守崗位,，孜孜不倦;感謝你們細致入微，不求索取,。你們成就了xx中學(xué),，也必將成就我們共同的事業(yè)。

第二,，學(xué)校的發(fā)展是以每位教師的個人發(fā)展為基礎(chǔ)的,，而當(dāng)前影響個人發(fā)展的關(guān)鍵問題是內(nèi)動力不足。其實,，最大的內(nèi)動力是別人要求不出來的,，是強迫不出來的，必須是從心底萌生的,。人人自主發(fā)展了,，學(xué)校就會以最快的速度持續(xù)發(fā)展。我們廣中近年來一直盡最大的努力營造優(yōu)良的物質(zhì)條件和文化環(huán)境,，為老師們職業(yè)生涯的發(fā)展鋪路搭臺,，努力使老師們在積極自覺追求學(xué)校最大價值的同時追求自己人生的最大價值。我認(rèn)為,，學(xué)校對老師的尊重不只是尊重老師的人格,、主人翁地位、合法權(quán)益,、創(chuàng)新精神,，還應(yīng)該尊重老師們的工作成果。今天,，學(xué)校對老師們的表彰和獎勵就是對老師們工作成果的尊重,。

第三,，教師既是一個職業(yè)，又是一項事業(yè),。我們選擇了教師這個職業(yè),，就注定要為黨的教育事業(yè)奉獻畢生的精力。教師,，一支粉筆兩袖清風(fēng),，三尺講臺四海桃李，我們樂在其中!可以說,，教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè),，也是太陽底下最偉大的事業(yè)。今天,，我很高興看到老師們的臉上寫滿了忠誠教育,、收獲希望的幸福，我的內(nèi)心充滿著感動并分享著幸福,，也正是這種幸福讓我感受到了我們當(dāng)教師是一種無悔的選擇和執(zhí)著的追求,。

老師們，大家辛苦了!在此向老師們致以節(jié)日的問候,，祝全體教職工節(jié)日愉快,，工作順利，身體健康,，全家幸福!

慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生篇五

老師們,，同志們：

今天,，我們在這里隆重集會,，熱烈慶祝第xx個教師節(jié)。首先我代表縣委,、縣政府,、縣人大、縣政協(xié)向在座的各位,，并 通過你們向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教育工作者,、離退休老教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!對長期關(guān)心教育的社會各界人士表示最衷心的感謝!對剛才受到 表彰的各類教育先進個人表示熱烈地祝賀!

教師節(jié)已走過了二十年的歷程。20xx年來,，伴隨著偉大祖國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前進步伐,，教師 的社會地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視,，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重,，體現(xiàn)了社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè) 的崇高價值,。而今,，教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè),，而且也實實在在地成為現(xiàn)實生活中最令人羨慕和向往的職業(yè)。

二十年來,，我縣教育優(yōu)先發(fā) 展的戰(zhàn)略地位逐步確立,，“黨以重教為先，政以興教為本,，民以支教為榮,，師以從教為樂”的氛圍已初步形成,教育發(fā)展的外部環(huán)境得到根本改善?；A(chǔ)教育穩(wěn)步發(fā) 展,，義務(wù)教育普及程度明顯提高;高中教育快速發(fā)展，職成教育發(fā)展強勁;幼兒教育,、特殊教育,、社會力量辦學(xué)等各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，始終 處于渝東南地區(qū)領(lǐng)先地位,，尤其是今年高考成績令人歡欣鼓舞，上線總?cè)藬?shù)達1749人,，上線率,、上線人數(shù)居渝東南地區(qū)第一，大大提高了酉陽教育的知名度,。

這 些成績的取得,，離不開上級黨委、政府的幫助支持,，離不開縣委縣政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo),，離不開各級各部門和社會各界的鼎力支持，更離不開廣大教育工作者 的頑強拚搏,。特別是工作在教育教學(xué)一線的廣大教師,，他們忠誠黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針,，切實履行教書育人的崇高職責(zé),，吃苦耐勞，勇于探索,，甘于奉 獻,，在社會上樹立了新時期人民教師的良好形象，受到了廣大學(xué)生的衷心愛戴和全社會的廣泛尊重,。今天,，我縣又有360名優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、德育先進個 人,、優(yōu)秀教育工作者,、教育科研工作者和教育奉獻獎獲得者受到縣委、縣政府的表彰,。他們中間,，有忠于職守、勇于開拓,、治校有方的各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);有傾盡愛 心,、精心育人、教育教學(xué)成果顯著的普通教師;有埋頭苦干,、兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨、嘔心瀝血,、幾十年如一日無私奉獻的老同志;也有初涉杏壇,、腳踏實地、謙虛好 學(xué),、實績優(yōu)異的教育新兵,。正是由于有了這樣一支愛崗敬業(yè)、精心育人的優(yōu)秀教師隊伍和這樣一種無私奉獻精神,，我縣的教育事業(yè)才會有今天的興旺和輝煌!

當(dāng) 前乃至今后一個時期,，我縣教育工作將面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),20xx年11月13日，我縣要接受市政府“兩基”達標(biāo)驗收,，時間緊迫,，任務(wù)繁重;今年秋季我縣學(xué)生人 數(shù)猛增，但師資無法補充;校點分散,、條件艱苦,，短期內(nèi)難以改變。要提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面改善辦學(xué)條件,，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展,，任務(wù)非常艱巨,。面對挑戰(zhàn)全體教 育工作者要深刻認(rèn)識到自己肩負(fù)的光榮使命和艱巨任務(wù)，懷著強烈的緊迫感和責(zé)任感,，同心同德,、艱苦奮斗、扎實工作,。進一步創(chuàng)新思路,，以“兩基”攻堅為重點， 以全面推進素質(zhì)教育為核心,，以加快教育創(chuàng)新為主題,，以優(yōu)化教育改革為動力,，整合教育資源，實施名校戰(zhàn)略,，搞好示范校建設(shè),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，最大限度 的滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求,，奮力實現(xiàn)全縣教育的跨越式發(fā)展,。在此，我向全縣的教育工作者提出幾點希望和要求：

一是要牢記使命,，勇?lián)厝?。百年大計，教育為?教育大計,，教師為本,。黨和政府對你們有很高的要求，人民群眾對你們有很高的期望,，你們只有發(fā)奮努力,，才能不辱使命，不負(fù)眾望,，才能無愧于人民教師的光榮稱號,。

二是要加強學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng),。教育的改革和發(fā)展,，對教師的素質(zhì)提出了新的、更高的要求,，只有不斷用科學(xué)的教育理論武裝頭腦,，不斷掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教育手段，才能在教育改革的大潮中,，抓住新機遇,，迎接新挑戰(zhàn)，做出新貢獻,。

三 是要堅持創(chuàng)新,，注重實效。創(chuàng)新教育關(guān)鍵在于教育的創(chuàng)新,，要在新時期的德育工作中創(chuàng)新,，真正形成一個社會、家庭,、學(xué)校三結(jié)合,，生動活潑、貫穿教育始終、針對 性強,、實效性好的德育工作新局面;要在變革教育思想,、內(nèi)容、方法的實踐中創(chuàng)新,，改革課程,，創(chuàng)新教法，提高綜合素質(zhì),，培養(yǎng)優(yōu)秀人才;要在辦好學(xué)校中來創(chuàng)新,， 繼承傳統(tǒng)，形成特色,，創(chuàng)新機制,，打造隊伍，形成學(xué)校的品牌,。廣大教育工作者一定要創(chuàng)新工作思路,創(chuàng)新工作方法,不斷開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面,。

四 是要教書育人，為人師表,。教師的人格力量來源于教師高尚的師德,，來源于教師對教育事業(yè)、對學(xué)生的深厚之愛,。我們的教師要加強師德修養(yǎng),，錘煉高尚品格，做一 個脫離低級趣味的人,，做一個高尚的人,，做一個深受學(xué)生熱愛和尊敬的人，今后工作中,，縣委縣政府將更加重視教育工作,，加大對教育的投入，在全縣進一步營造尊 師重教的濃厚氛圍,，改善教育教學(xué)設(shè)施,，為教育的快速發(fā)展創(chuàng)造條件。各級各部門要進一步關(guān)心,、重視和支持教育,，努力改善教師待遇，為教師做更多的實事,，在全 社會倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚,。教育行政部門要把努力加強教師隊伍建設(shè)作為今后一段時期教育工作中最重要的任務(wù)來抓，要從政治上關(guān)心教師,，業(yè)務(wù)上指導(dǎo)教師， 生活上關(guān)懷教師，著力培養(yǎng)一批堪擔(dān)新世紀(jì)教育重任的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任和學(xué)科帶頭人,。要深化內(nèi)部管理體制改革，激活機制,，把鮮花和掌聲送給那些師德高 尚,、努力工作、銳意創(chuàng)新,、深受人民群眾和學(xué)生愛戴的好教師和優(yōu)秀的教育工作者,，努力形成積極向上、競爭有序,，有利于優(yōu)秀教育人才脫穎而出,、充滿生機活力的 良好環(huán)境。

同志們,，我們正處在全面建設(shè)小康社會,，全面推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大歷史時期，教育肩負(fù)著改革與發(fā)展的歷史重任,，我們?nèi)h 教育工作者一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和實踐“三個代表”的重要思想,，以更加振奮的精神狀態(tài)，更加扎實的工作作風(fēng),，更加強烈的創(chuàng)新意識,，熱愛教育、變革教育,、創(chuàng)新教 育,，通過我們的不懈努力，把人民群眾衷心擁護而又快速發(fā)展的酉陽教育不斷推向前進!

最后,，祝廣大教師節(jié)日愉快,、身體健康、工作順利!

慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生篇六

尊敬的各位老師：

大家好!

明天是第31個教師節(jié),。很榮幸,，我代表學(xué)校向全體教師致以節(jié)日的問候!

教師是光榮的職業(yè)，尊師重教是光榮的傳統(tǒng),。今天,，農(nóng)村人民教師更光榮，是因為我們肩負(fù)著建設(shè)社會主義新農(nóng)村的歷史的重任,。我們教師以辛勤工作,，無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)著稱。我們學(xué)校從1997年開辦,，一步一步艱難地走到今天,，可以說目前已經(jīng)踏上快速發(fā)展之路,，教師隊伍不斷壯大，社會地位不斷提高,，可謂事業(yè)發(fā)展,，人才輩出，我們的教師為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展付出了努力,，做出了貢獻,。

作為校長，我要努力維護教師的合法權(quán)益,，千方百計確保教師待遇水平在不降低的基礎(chǔ)上有提高,，多方聯(lián)動為造就一支擁有先進教育理念、良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的農(nóng)村教師隊伍搭建舞臺,。

教師是人類靈魂的工程師,，是育人育才的辛勤園丁。學(xué)是師之骨,，德為師之魂,。借此教師節(jié)的機會，我給打假提幾點希望：要認(rèn)識到自己肩負(fù)的教書育人的重任,，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置,。青少年時期是接受各種基礎(chǔ)知識教育的最佳時期，更是世界觀,、人生觀,、價值觀形成時期，我們要以高尚的人格感染人,，以文明的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護人,。要更加自覺地堅持終身學(xué)習(xí)，用新知識武裝頭腦,。做到,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，富于創(chuàng)新，為人師表,，言傳身教,，為培養(yǎng)和造就社會主義新農(nóng)村的建設(shè)者和接班人做出更大的貢獻。

為人師表育英才,。愿廣大教師更加珍愛教師的光榮稱號,，更加忠實履行教師的神圣職責(zé)，自覺地把個人發(fā)展同與時代的要求緊密聯(lián)系在一起,，做品學(xué)兼優(yōu)的教師,，做群眾滿意的教師,。

祝老師們身體健康，生活美滿,，教有所成,，桃李天下!

慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生篇七

老師們,，同志們：

今天,，我們在這里隆重集會，熱烈慶祝第二十八個教師節(jié),。首先我代表縣委,、縣政府、縣人大,、縣政協(xié)向在座的各位,，并通過你們向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教育工作者、離退休老教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!對長期關(guān)心教育的社會各界人士表示最衷心的感謝!對剛才受到表彰的各類教育先進個人表示熱烈地祝賀!

教師節(jié)已走過了31年的歷程,。31年來,，伴隨著偉大祖國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前進步伐，教師的社會地位和待遇日益提高,。教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重，體現(xiàn)了社會對教師的關(guān)懷,，體現(xiàn)了教師職業(yè)的崇高價值,。而今，教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè),，而且也實實在在地成為現(xiàn)實生活中最令人羨慕和向往的職業(yè),。

二十八年來，我縣教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位逐步確立,，“黨以重教為先,，政以興教為本，民以支教為榮,，師以從教為樂”的氛圍已初步形成,教育發(fā)展的外部環(huán)境得到根本改善,。基礎(chǔ)教育穩(wěn)步發(fā)展,，義務(wù)教育普及程度明顯提高;高中教育快速發(fā)展,，職成教育發(fā)展強勁;幼兒教育、特殊教育,、社會力量辦學(xué)等各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展,。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，始終處于渝東南地區(qū)領(lǐng)先地位,，尤其是今年高考成績令人歡欣鼓舞,，上線總?cè)藬?shù)達1749人,，上線率、上線人數(shù)居渝東南地區(qū)第一,，大大提高了酉陽教育的知名度,。

這些成績的取得，離不開上級黨委,、政府的幫助支持,，離不開縣委縣政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開各級各部門和社會各界的鼎力支持,，更離不開廣大教育工作者的頑強拚搏,。特別是工作在教育教學(xué)一線的廣大教師，他們忠誠黨的教育事業(yè),，執(zhí)行黨的教育方針,，切實履行教書育人的崇高職責(zé)，吃苦耐勞,，勇于探索,，甘于奉獻，在社會上樹立了新時期人民教師的良好形象,，受到了廣大學(xué)生的衷心愛戴和全社會的廣泛尊重,。今天，我縣又有360名優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任,、德育先進個人、優(yōu)秀教育工作者,、教育科研工作者和教育奉獻獎獲得者受到縣委,、縣政府的表彰。他們中間,，有忠于職守,、勇于開拓、治校有方的各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);有傾盡愛心,、精心育人,、教育教學(xué)成果顯著的普通教師;有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨,、嘔心瀝血、幾十年如一日無私奉獻的老同志;也有初涉杏壇,、腳踏實地,、謙虛好學(xué)、實績優(yōu)異的教育新兵,。正是由于有了這樣一支愛崗敬業(yè),、精心育人的優(yōu)秀教師隊伍和這樣一種無私奉獻精神,，我縣的教育事業(yè)才會有今天的興旺和輝煌!

當(dāng)前乃至今后一個時期，我縣教育工作將面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn), xx年11月13日,，我縣要接受市政府“兩基”達標(biāo)驗收,，時間緊迫，任務(wù)繁重;今年秋季我縣學(xué)生人數(shù)猛增,，但師資無法補充;校點分散,、條件艱苦，短期內(nèi)難以改變,。要提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面改善辦學(xué)條件,，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展,，任務(wù)非常艱巨。面對挑戰(zhàn)全體教育工作者要深刻認(rèn)識到自己肩負(fù)的光榮使命和艱巨任務(wù),，懷著強烈的緊迫感和責(zé)任感,，同心同德、艱苦奮斗,、扎實工作,。進一步創(chuàng)新思路，以“兩基”攻堅為重點,，以全面推進素質(zhì)教育為核心,，以加快教育創(chuàng)新為主題，以優(yōu)化教育改革為動力,，整合教育資源,，實施名校戰(zhàn)略，搞好示范校建設(shè),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，最大限度的滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，奮力實現(xiàn)全縣教育的跨越式發(fā)展,。

慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生篇八

尊敬的老師們：

你們好,，明天就是教師節(jié)了，在我們的節(jié)日即將到來之際,，我代表學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子和我個人祝老師們節(jié)日快樂,，同時也預(yù)祝老師們在接下來的工作中順心和舒心。

今天算是和老師們的第二次正式見面,，請老師們記下我的手機號,，說明一下，我的手機二十四小時開機,，我愿隨時接聽老師們的電話,，竭盡所能解決老師們工作和生活中遇到的問題,。說白了我的電話就是一部服務(wù)電話，我和新班子的同志會盡力為老師們服務(wù),，在服務(wù)的過程中我不敢保證每一個人都滿意,，但是我們會盡其所能讓大部分老師或者絕大部分老師滿意。行動勝于許諾,，請老師們觀察我們今后的行動,。

坐在這個位置上發(fā)言我忐忑不安，甚至是誠惶誠恐,。來到中學(xué)我才感覺到自己除了有點熱情投入以外,，別的再也找不到可以用的東西。但是請老師們相信,，我會努力向新班子的成員學(xué)習(xí),，遇到事情多和他們交流，商量,，溝通,，爭取我們做出的每一個決定都最大程度的符合我們中學(xué)的現(xiàn)狀，都適合我們中學(xué)的發(fā)展;同時也請老師們相信,，在教學(xué),，班級管理，功能室管理上,，我會虛心向在座的老師們學(xué)習(xí),，絕不瞎指揮，胡折騰,，讓老師們盡可能的在一個相對寬松的環(huán)境中,，開展自己的教學(xué)工作和管理工作。

新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作重點：

1,、切實做好各項安全工作,，安全工作是“一”，其他工作是“零”只有有了一,，零才會有意義,。

2、緊緊依靠教導(dǎo)處和廣大教師,，逐步提高教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校的所有工作都要圍繞教學(xué)開展，必要的時候為教學(xué)讓路,，學(xué)校資金逐步向教學(xué)傾斜,。

3、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐步規(guī)范學(xué)生的管理。突破口就是學(xué)生大課間的管理,，并在此基礎(chǔ)上逐步規(guī)范其他管理,。

4、相對好的完成各項迎查任務(wù),。

幾點希望：

1,、以父母之心管理學(xué)生，從事教學(xué),。有首歌叫作《從頭再來》,，可是我們的人生，學(xué)生的人生全都是現(xiàn)場直播,，沒有從頭再來的機會,，以父母之心想想學(xué)生的未來，或許我們工作中會多一些責(zé)任,，少一點隨意甚至是消極,。

2、善待同事,。魏書生說：你看著別人是天使,，就天天生活在天堂里;你看著別人是魔鬼，就天天生活在地獄中,。生氣是在拿別人的過錯來懲罰自己，苦也一天,，樂也一天,，我們?yōu)槭裁床慌c同事快樂度過每一天。

3,、合理利用辦公時間和設(shè)備,。老師和學(xué)生不是機器可以連軸轉(zhuǎn)，所以學(xué)校中設(shè)置了課間,，課間如何休息老師們可以根據(jù)自身情況選擇,，但是非課間時間如何利用好現(xiàn)有設(shè)備辦好公，我想老師們都很清楚,，凡是都要有個度,，“物極必反”的道理我想每一個老師都明白。

4,、從小事做起,，把中學(xué)當(dāng)家看待。注意自身對外形象,，樹立中學(xué)良好形象從衣著,、言談、會風(fēng)開始;要想別人看的起咱中學(xué)，首先我們自己要看得起咱中學(xué),，好事不宣傳別人不一定知道,，但是壞事一夜之間就會傳千里;作為中學(xué)人每個人盡可能的在自己不太累的前提，為中學(xué)多做點有益的事情,，積少成多,，聚沙成丘，只要我們140多位教職工都為中學(xué)著想,，堅持不懈的為中學(xué)發(fā)展出力,，我們遙墻中學(xué)會一步一步好起來的。

最后,，再一次祝老師們節(jié)日快樂!

慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生篇九

九月,，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來;九月,，滿懷金色的希望,，手捧感恩之心走來。九月,，就這樣悄悄地來到了老師的窗前,，放慢了腳步，留下了深深的心跡!

這雖是一個平凡的日子,，卻有著深厚的內(nèi)涵;這是一個平平淡淡的日子,，卻有著五彩繽紛的色彩!這就是“9月10日”，因有了您——人類靈魂的工程師,，而變得偉大而神圣!

第一滴春雨溫暖了冰封的泥土,，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，第一絲微風(fēng)吹拂著我們的思想,。您用青春的經(jīng)緯編織著我們美麗的憧憬,，您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子!

我們看見，在您清亮的眼眸中,，閃爍著人類最動人的光芒;我們聽見,，在您深廣的心谷里，回蕩著世間最美妙的聲音!

青絲已成白發(fā),，往昔的稚子學(xué)童已帶著繽紛的夢想與希望在我們祖國大地上遍地扎根,，而您，依然微笑著在三尺講臺上揮灑您的風(fēng)采,，英姿不減當(dāng)年,，授業(yè)愈發(fā)精深!

您用畢生的心血鋪設(shè)著偉大的道路，您用心靈的火焰照亮著光明的希望,。

因為有您,，莘莘學(xué)子才會成龍成鳳，科技永不止步;因為有您，社會才會如此和諧文明,，笑容陽光燦爛……

無論歲月如何變遷,，我們都會永記您的愛，您的恩;無論我們?nèi)ハ蚝畏?，我們都是您的一粒種,，一朵花。

耳邊已奏響九月的樂章,，我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷,，虔誠的說一聲：老師，節(jié)日快樂!

慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生篇十

在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,，我們迎來了第二十三個教師節(jié),，今天，我有幸代表學(xué)校進行這次升旗演講,，心情非常激動,。此刻，請允許我代表學(xué)校黨支部和領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員向所有辛勤工作在教學(xué)第一線的教師和為教育教學(xué)工作提供服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福,。讓我由衷地道一聲：大家辛苦了!

今天我演講的題目是《驕傲》

童年時代,，我最敬佩的人是老師。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘,、用語言播種,、用汗水澆灌、用心血滋潤,。就是這份無私,、這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我人生的信念更加堅定,。于是，在人生的十字路口,，我毅然選擇了教師這一職業(yè),，從此踏進了教育這方熱土，而且還是一塊特殊的教育天地——工讀教育,。一轉(zhuǎn)眼,，我在工讀學(xué)校已經(jīng)度過了18個春秋，雖然人已中年,，但我沒有后悔,，相反我為我的選擇而驕傲。

身為人師,，在這收獲的金秋,，又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨：雖然工讀教師工作在大山里，工作很辛苦也很清貧，但我驕傲我是一名工讀教師,。因為在這遠離市區(qū)的大山里,，我們每天都從事著一項我認(rèn)為最高尚的職業(yè)——那就是用我們的愛心、恒心,、熱心,、誠心和信心去關(guān)愛、感化,、引導(dǎo)那些偏離航線的孩子們,。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬，用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵,，看著他們漸漸懂事,，漸漸成熟，看著他們學(xué)得做人的道理,，學(xué)得一技之長后,，離開我們走向社會，成為自食其力的勞動者,，我是那么的欣慰!那么的驕傲!

萬里青云展開路,，待鯤鵬奮搏，對于第二次創(chuàng)業(yè)中的錦州市工讀學(xué)校,，我更為自己的學(xué)校而驕傲,。自上個學(xué)期來，我校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，在全校師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針,，大力實施素質(zhì)教育,，不斷更新辦學(xué)理念，學(xué)校校容校貌發(fā)生了巨大變化,，教職工的工作積極性空前高漲,，校外教育蓬勃發(fā)展。

為了進行第二次創(chuàng)業(yè),，張校長到任后就深入基層調(diào)查研究,，掌握了工讀學(xué)校的第一手材料。他主要抓好兩件事,，一是走出去宣傳工讀學(xué)校,，以贏得有關(guān)部門的理解和大力支持;二是轉(zhuǎn)變學(xué)校教職工的思想觀念，激發(fā)所有教職工的工作積極性,，結(jié)合工讀學(xué)校的實際情況走改革創(chuàng)新之路,。張校長一直認(rèn)為工讀教育的職能不能只局限于校內(nèi)的工讀教育,，而是要將工讀教育的職能向前延伸，對行為偏常的普通中學(xué)的學(xué)生進行早期預(yù)防和早期干預(yù),，實施工讀預(yù)備生制度,，使工讀教育真正服務(wù)于社會，服務(wù)于普通中學(xué),。正是在張校長的積極努力下 ,，今年6月19日，市教育局下發(fā)了100號文件即《關(guān)于在普通中學(xué)實施工讀預(yù)備生制度的通知》,，使我校的校外教育工作有章可循,，使工讀教育的職能向前延伸，使工讀教育增添了無窮的活力,。 在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，我校的風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，社會聲譽日益提高,，學(xué)校的各項工作都有了長足的進步,。看到今天學(xué)校取得的成績,，作為工讀學(xué)校的一員,，我們能不感到驕傲嗎?

學(xué)校教育中教師占主導(dǎo)地位,我校能取得今天的成績離不開全校教師的努力。就拿孫長山老師來說,，他年近60,，身患嚴(yán)重的糖尿病，身體狀況一直不好,，但是當(dāng)時又沒有合適的班主任人選,，他體諒學(xué)校的難處，從未向領(lǐng)導(dǎo)提出過任何要求,，一直默默的工作在班主任的崗位上,，直到今年暑期身患心臟病做了兩個心臟支架后，才離開班主任崗位,。還有我們學(xué)校的李剛老師,，他不管做什么工作總是兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真,，以校為家，和學(xué)生打成一片,，一心撲在工讀教育事業(yè)上,，在工讀教育的天地里默默的奉獻著。孫老師,、李老師只是我們其中的一員,，但像他們那樣辛勤耕耘,，無私奉獻的教師在我校還有很多......他們都在自己的崗位上刻苦鉆研，默默無聞地工作著,。他們是工讀學(xué)校的脊梁,，正是他們的不懈努力才構(gòu)建了工讀學(xué)校的和諧校園;正是是他們的辛勤工作才徹底改變了工讀學(xué)校的校容校貌;也是他們的無私奉獻才創(chuàng)造了工讀學(xué)校喜人的業(yè)績。我為我們學(xué)校擁有這樣的好老師而驕傲!

如今,，我們?nèi)w師生正在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，披荊斬棘進行著艱苦的第二次創(chuàng)業(yè)，雖然路途坎坷,，但我們有著堅定的信念和不竭的動力,，我們正腳踏實地的一步一步的向著更美好的未來走去!

作為一名教師，我為我的選擇而驕傲,，我為我校的這些教師而驕傲,，更為自己是工讀學(xué)校的一員而驕傲!因為我相信：錦州市工讀學(xué)校的明天一定會更美好!

最后，再次祝老師們,、同志們——節(jié)日快樂 !身體健康!合家幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!

謝謝大家!

慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,，我們迎來了第xx個教師節(jié),，今天，我有幸代表學(xué)校進行這次升旗演講,，心情非常激動,。此刻，請允許我代表學(xué)校黨支部和領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員向所有辛勤工作在教學(xué)第一線的教師和為教育教學(xué)工作提供服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福,。讓我由衷地道一聲：大家辛苦了!

今天我演講的題目是《驕傲》

童年時代,，我最敬佩的人是老師。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘,、用語言播種,、用汗水澆灌、用心血滋潤,。就是這份無私,、這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我人生的信念更加堅定,。于是,，在人生的十字路口，我毅然選范文大全擇了教師這一職業(yè),，從此踏進了教育這方熱土,，而且還是一塊特殊的教育天地——工讀教育。一轉(zhuǎn)眼,，我在工讀學(xué)校已經(jīng)度過了18個春秋,，雖然人已中年,，但我沒有后悔，相反我為我的選擇而驕傲,。

身為人師,，在這收獲的金秋，又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨：雖然工讀教師工作在大山里,，工作很辛苦也很清貧,，但我驕傲我是一名工讀教師。因為在這遠離市區(qū)的大山里,，我們每天都從事著一項我認(rèn)為最高尚的職業(yè)——那就是用我們的愛心,、恒心、熱心,、誠心和信心去關(guān)愛,、感化、引導(dǎo)那些偏離航線的孩子們,。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬,，用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵，看著他們漸漸懂事,，漸漸成熟,，看著他們學(xué)得做人的道理，學(xué)得一技之長后,，離開我們走向社會,，成為自食其力的勞動者，我是那么的欣慰!那么的驕傲!

萬里青云展開路,，待鯤鵬奮搏,。對于第二次創(chuàng)業(yè)中的錦州市工讀學(xué)校，我更為自己的學(xué)校而驕傲,。自上個學(xué)期來,，我校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，在全校師生的共同努力下,，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育,，不斷更新辦學(xué)理念,，學(xué)校校容校貌發(fā)生了巨大變化，教職工的工作積極性空前高漲,，校外教育蓬勃發(fā)展,。

為了進行第二次創(chuàng)業(yè)，張校長到任后就深入基層調(diào)查研究,，掌握了工讀學(xué)校的第一手材料,。他主要抓好兩件事，一是走出去宣傳工讀學(xué)校,，以贏得有關(guān)部門的理解和大力支持;二是轉(zhuǎn)變學(xué)校教職工的思想觀念,，激發(fā)所有教職工的工作積極性，結(jié)合工讀學(xué)校的實際情況走改革創(chuàng)新之路,。張校長一直認(rèn)為工讀教育的職能不能只局限于校內(nèi)的工讀教育,，而是要將工讀教育的職能向前延伸，對行為偏常的普通中學(xué)的學(xué)生進行早期預(yù)防和早期干預(yù),，實施工讀預(yù)備生制度,，使工讀教育真正服務(wù)于社會，服務(wù)于普通中學(xué),。正是在張校長的積極努力下,，今年6月19日，市教育局下發(fā)了100號文件即《關(guān)于在普通中學(xué)實施工讀預(yù)備生制度的通知》,，使我校的校外教育工作有章可循,，使工讀教育的職能向前延伸，使工讀教育增添了無窮的活力,。在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，我校的風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，社會聲譽日益提高,，學(xué)校的各項工作都有了長足的進步,。看到今天學(xué)校取得的成績,，作為工讀學(xué)校的一員,，我們能不感到驕傲嗎?

學(xué)校教育中教師占主導(dǎo)地位，我校能取得今天的成績離不開全校教師的努力,。就拿孫長山老師來說,，他年近60，身患嚴(yán)重的糖尿病,，身體狀況一直不好,，但是當(dāng)時又沒有合適的班主任人選，他體諒學(xué)校的難處,，從未向領(lǐng)導(dǎo)提出過任何要求,，一直默默的工作在班主任的崗位上，直到今年暑期身患心臟病做了兩個心臟支架后,，才離開班主任崗位,。還有我們學(xué)校的李剛老師，他不管做什么工作總是兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)認(rèn)真真,，以校為家,，和學(xué)生打成一片，一心第一范文網(wǎng)撲在工讀教育事業(yè)上,，在工讀教育的天地里默默的奉獻著,。孫老師、李老師只是我們其中的一員,，但像他們那樣辛勤耕耘,，無私奉獻的教師在我校還有很多……他們都在自己的崗位上刻苦鉆研，默默無聞地工作著,。他們是工讀學(xué)校的脊梁,，正是他們的不懈努力才構(gòu)建了工讀學(xué)校的和諧校園;正是是他們的辛勤工作才徹底改變了工讀學(xué)校的校容校貌;也是他們的無私奉獻才創(chuàng)造了工讀學(xué)校喜人的業(yè)績。我為我們學(xué)校擁有這樣的好老師而驕傲!

如今,，我們?nèi)w師生正在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，披荊斬棘進行著艱苦的第二次創(chuàng)業(yè)，雖然路途坎坷,，但我們有著堅定的信念和不竭的動力,，我們正腳踏實地的一步一步的向著更美好的未來走去!

作為一名教師，我為我的選擇而驕傲,，我為我校的這些教師而驕傲,，更為自己是工讀學(xué)校的一員而驕傲!因為我相信：錦州市工讀學(xué)校的明天一定會更美好!

最后，再次祝老師們,、同志們——節(jié)日快樂!身體健康!合家幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!

謝謝大家!

慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，全體教師：

大家好!

在這美好的時刻，我們共同迎來了20xx年度教師節(jié),。今天是我們教師最開心,、最快樂的一天，能在這樣一個特別的日子里,，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸，心情也特別激動,。在此,，我向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向所有在座的老師,，向中國所有的老師說一聲：你們辛苦了,，祝你們節(jié)日快樂!

各位教師，我們辛苦而又幸福：當(dāng)別人還在睡夢中的時候,，我們教師卻離開妻子和孩子,，拿著手燈在黑暗中穿行，到學(xué)校聆聽心聲朗朗的讀書聲;當(dāng)別人端著飯碗，在桌子旁陪著家人吃飯的時候,，我們教師卻從學(xué)校急匆匆的回到家里,，刷鍋洗碗，忙著做飯;當(dāng)別人吃過飯后開始午休的時候,，我們教師又將來不及洗的碗筷扣在盆里,，急忙騎著自行車趕往學(xué)校;當(dāng)別人開始下晌回家吃晚飯的時候，我們教師卻頂著落日的余暉,，到田地里梳理自己的莊稼，當(dāng)別人坐在電視機前,，觀看新聞聯(lián)播的時候,，我們教師又在關(guān)心呵護著他們的花朵;當(dāng)別人數(shù)著手中鈔票的時候，我們教師卻在默默地數(shù)著自己心中的學(xué)生,，我們教師真是太辛苦了,。我們愧對妻子和兒女，我們愧對丈夫和兒子,，我們更愧對為家庭吃苦受累的爸爸和媽媽,，但我們無愧于祖國和人民。當(dāng)我們看著一個個學(xué)生離開學(xué)校,，飛向了他們向往的地方,，當(dāng)一個個學(xué)生見到老師以后向你問好的時候，當(dāng)那些身居要職的領(lǐng)導(dǎo)握著你的手,，向你問好的時候,，當(dāng)你讀著一封封學(xué)子熱情洋溢感激來信的時候，那一刻,，你該是多么幸福啊,，讓我們再放眼看一看，普天之下,，那些工人和士兵,，那些科學(xué)家和工程師，那些市長省長和董事長,，所有各行各業(yè)為祖國奉獻生命和青春的人,，哪一個不是我們教師的學(xué)子的時候，我們老師能不感到幸福和自豪嗎?

各位老師,，祖國繁榮強大了,，我們才有了做人的尊嚴(yán)，才會過上幸?？鞓返纳?，祖國的繁榮強大靠什么，靠的是一代又一代高素質(zhì)的勞動者，這些高素質(zhì)的勞動者需要我們教師的教育和培養(yǎng),，我們教師肩負(fù)著國家的未來,，肩負(fù)著民族的使命，在這里,，我代表所有的教師表態(tài):我們教師熱愛教育事業(yè),，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，腳踏實地,，努力工作,，做學(xué)生最尊敬、最喜愛的人,，做無愧于黨,、無愧于人民的好教師。

各位老師,，讓我們攜起手來,，讓我們?yōu)榱搜咏虻拿魈欤Π?，讓我們?yōu)榱俗鎳奈磥?，奮斗吧!

最后祝：各位領(lǐng)導(dǎo)和教師，身體健康,、闔家幸福,、節(jié)日快樂!

謝謝!

慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生篇十三

只要一個比喻

只要一種想象

最動人的希冀原來是不經(jīng)意的一眸

激情沉淀，又上心頭

慶祝教師節(jié)詩歌三

我不知道最美的語言生在何處

韻腳紛紛散落

我只聽到麻雀的叫聲歇在窗口

夢中是梧桐花的一朵

或者還有星星

以及燈火

各自閃著各自的光

清冷抑或溫存

不是因為執(zhí)著你才固守沉默

不是因為幻想你才有些喧狂

像所有的人一樣

你平凡又不平凡

開拓著自己的方向

無須景仰的目光

也不用那么仰望

風(fēng)吹過,，雨停落

隔岸飄來微云一抹

慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師、同學(xué)們：

大家早上好!

伴隨著時光款款的腳步,，相攜著歲月累累的碩果,，更享受著新校園帶給我們的溫馨濃郁的藝術(shù)氣息，第xx個教師節(jié)如約而至,。我非常榮幸,，能夠作為教師代表站在這里，與領(lǐng)導(dǎo)老師和可愛的同學(xué)們一同分享教師節(jié)的快樂,。謝謝你們——可親可敬的領(lǐng)導(dǎo);謝謝你們——可心可愛的同學(xué),。

相信好多老師有著與我相同的感受?；赝砗蟮慕虊?，有痛楚，有欣喜,，有焦慮,，有滿足,，其實更多的是滿滿的感恩和充實。特別是在藝術(shù)學(xué)校里,，濃厚的藝術(shù)氛圍,、良好的教育環(huán)境、眾多的優(yōu)秀愛崗敬業(yè)的同事,、一批批有志活潑好學(xué)的孩子們,，做一名藝校的老師，我光榮,，我慶幸,，我幸福，我更驕傲,。

國運興衰,，系于教育;三尺講臺，關(guān)系未來,。世上少有這樣的職業(yè)，與國家民族的興旺發(fā)達息息相關(guān),，與千萬家庭的幸福夢想緊緊相連,。世上少有這樣的職業(yè)，需要以良心和智慧去塑造,，需要用堅守和奉獻去成就,。于是，日復(fù)一日的三尺講臺上就有了師生心與心的對話,，有了知識海洋里的師生相攜一同遨游,，有了藝術(shù)道路上手把手的傳授，有了收獲的頒獎臺上無數(shù)的鮮花和掌聲經(jīng)久不息……

老師們,，教師是種職業(yè),，把它當(dāng)作事業(yè)和理想了，你會不斷的激勵自己去挑戰(zhàn),、去完善,，孩子們求知的眼神就會化為無窮的力量和信心，再多的困難,，你也會勇敢面對,，悉心解決，而且樂此不疲,。人們都說教師是偉大的,，他們?nèi)紵约海删退?。我說,，教師也是平凡的，普通的，他們一樣有血有肉有感情有需要,。教師不是春蠶不是蠟燭只消耗自己,，更要做火炬做大樹，點燃學(xué)生的同時,，自己也一同成長,。老師們，送走了上屆高三的同學(xué),，我們高興的迎來了這么多的高一新生,，新的起點、新的目標(biāo),，我們更要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，以飽滿的熱情、踏實的作風(fēng),、投入新的教學(xué)生活,，在學(xué)習(xí)工作生活中體驗快樂、自信和成功,。

言傳身教,，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血撒杏壇,。這是我們作為老師的教育信念,。冰心這樣說：“情在左，愛在右,，走在生命的兩旁,，隨時播種，隨時開花,?！毕嘈盼覀兯囆５睦蠋煻紩绱恕?/p>

同學(xué)們,，青春風(fēng)華茂,，志當(dāng)存高遠。你們選擇了藝校,，就選擇了拼搏和進取,，就選擇了通往神圣高雅的藝術(shù)殿堂路上要不斷的努力再努力。

最后,，祝全體老師們教師節(jié)快樂!合家幸福!

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!學(xué)業(yè)有成!

祝我們美麗的學(xué)校培養(yǎng)出一批又一批的藝術(shù)人才!

謝謝大家!

慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，親愛的同學(xué)們大家下午好：

秋季是一個收獲的季節(jié),，在這美好的時刻我們又共同迎來了教師節(jié),。能在這樣一個特別的日子里,，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸,，心情倍感激動,。此刻，請允許我向辛勤耕耘,，默默奉獻的領(lǐng)導(dǎo)和與我一樣奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的老師們道一聲：辛苦了!

教育是一份良心的事業(yè),，我從小就渴望成為一名教師，所以高考時我所有志愿選擇的都是教育專業(yè),。今天我已光榮的成為了人民教師,，我選擇了這個職業(yè)，也熱愛這個職業(yè),，我將努力上好每一節(jié)課,，力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師,。我熱愛教育事業(yè),，立志為教育奉獻，服務(wù)好每一位學(xué)生,。

教育是一個民族的希望,，是關(guān)系到千家萬戶的大事，在如此重任面前我們教師該如何擔(dān)當(dāng)呢? 第一,，要做一位有高尚人品的教師。 教育是教師人格魅力的展現(xiàn),，唯有教師人格的高尚,，才可能有學(xué)生心靈的純潔。 第二,，要做一位教學(xué)業(yè)績突出的教師,。 教學(xué)業(yè)績是教師的生命線，是教師專業(yè)水平和教學(xué)技能的體現(xiàn),。在教育教學(xué)上我們要做教育家不做教書匠,。 第三，做一位學(xué)習(xí)型教師,。千變?nèi)f化的社會,、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí),，深入思考,，勇于創(chuàng)新，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,、新問題,，創(chuàng)造教育的新境界,。我們需要汗水，但更需要智慧,，這樣我們才能追尋教育的真諦,，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康成長,。

一年一度的教師節(jié),，體現(xiàn)了國家和社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值,，作為教師,，我們隨時被尊重和羨慕，我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪,。教師以培養(yǎng)人才,、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師,，這既是我們作為教師的無尚光榮,，也讓我們感到肩上責(zé)任重大。

最后我還要感謝給我這次機會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，尤其是學(xué)校董事長榮先生,。是您為老師們提供了發(fā)展的平臺，是您為學(xué)子創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，是您為社會輸送了一批又一批的高素質(zhì)人才,，為此我們衷心地謝謝您!同時也祝教師們：節(jié)日快樂，家庭幸福,。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步,，萬事如意!

慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生篇十六

老師們、同學(xué)們：

站在鮮艷的紅旗下,，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動的時刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝關(guān)心,、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大，不僅僅在于(第一范文網(wǎng))傳授我們的科學(xué)文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識和想象，由此營造我們的一生,。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時,，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn),，們中體驗都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,，倦了,，累了。你又何嘗不需要他人的理解,、撫慰和支持,，而這時你卻是如此沉默、恬靜,、剛毅而令人肅穆,。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

今天是一年一度的教師節(jié),，在這里,，首先祝全體老師節(jié)日快樂!

每當(dāng)我們回顧自己的成長道路，無不深情的感激老師的辛勤培育,。老師無私地向我們奉獻自己的全部知識和精力,，如春蠶吐絲，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，用生命的金錢編織祖國的明天。試問天底下誰還有比這更寬廣的胸懷,。

人們常說：老師是蠟燭,，燃燒自己，照亮別人;老師是園丁,，辛勤耕耘,，培育花朵,，而我要說，老師是一棵大樹,，他的根深植于大地,，他的莖挺拔不屈，他的葉茂盛婆娑,。他頂天立地,，擋風(fēng)遮雨，把一片片綠陰灑向大地,。

我曾在少兒節(jié)目中看到過這樣一位老師,。她是一所小學(xué)的普通老師，在她的班上有3個殘疾學(xué)生,，其中一個還是孤兒,，但她并沒有嫌棄她們。而是把她們接到家里像自己孩子一樣對待,。她每天背她們上學(xué),、放學(xué)，幫她們洗臉,，洗澡,，每晚還要批改作業(yè)直到深夜。最終,，她累倒了,，然而，她臨終前的最后一句話卻是：這輩子,，我最驕傲的就是當(dāng)了老師,，如果讓我再做選擇，我仍會選擇老師這一職業(yè),。

多么樸實的一句話呀,，卻道出了許多老師的心聲。老師這種無怨無悔,、默默奉獻的精神,，不正是大樹的品質(zhì)嗎?樹是最最平常的，但在平常之中又蘊藏著偉大,。正因為有了它，我們的世界才有了綠色,，有了生機,，也正因為有了它，我們的祖國才有了希望,。

此時此刻,，腦海中不禁浮現(xiàn)出我心中那棵大樹——敬愛的x老師,。雖然她身體瘦小，貌不驚人,，但我們都愛她,。因為她的愛已溶于我們心中。自教我們以來,，她每天提著一大壺藥茶走進學(xué)校,，用疼痛嘶啞的嗓子為我們上好每一節(jié)課。在學(xué)習(xí)上,，為了幫助我們開拓視野,，發(fā)展智力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，為我們開辟了五彩繽紛的課外生活天地,，陪同我們一起走向社會，投身大自然,。在生活上,，x老師細心照顧我們每一個孩子。我永遠也忘不了,，x老師哽咽著告訴大家班里有一位患重病同學(xué)的那一幕,，在講臺上說著說著便忍不住轉(zhuǎn)過身去抹眼淚;我永遠也忘不了，x老師慷慨的拿出x元錢帶領(lǐng)同學(xué)向那位患病的同學(xué)捐款的情景……老師,，您的一言一行已經(jīng)告訴了我們許多許多……是您,，讓我們學(xué)會了關(guān)心、幫助別人;是您讓我們學(xué)會了積極主動的學(xué)習(xí);是您,，讓我們懂得了要熱愛大自然,，珍惜生命;是您，讓我們懂得了什么才是真正的“愛”,。

“好大一棵樹,，綠色的祝福，你的胸懷在藍天,，深情藏沃土,。”老師,，您正向大樹一般,，將希望寄予藍天，將祝福送給大地,，深深扎根,，默默奉獻，把汗水灑向大地，撐起一片蔚藍的天空!

敬愛的老師們,，在這屬于你們的光輝節(jié)日里,，請接受我們的衷心祝福——祝您節(jié)日快樂!請接受我們崇高的敬禮!

謝謝大家!

慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生篇十八

每當(dāng)教師節(jié)來臨的時候,，我總會情不自禁地想起趙樸初先生寫的那首《金縷曲·敬獻人民教師》,。詞的上闋是：“不用天邊覓。論英雄,，教師隊里,，眼前便是。歷盡艱難曾不悔,，只是許身孺子,。堪回首,，十年往事,。無怨無尤吞折齒，捧丹心,，默向紅旗祭,。忠與愛，無倫比,?！被蛟S，這首詞并沒有完全道出為人師者的全部內(nèi)涵,，但我們至少從中感受到了趙老所贊頌的那種人間最偉大,、最無私、最高尚的愛——師愛!

那么,，什么是師愛?有人把師愛比作母愛,，對此我不完全贊同。的確,，師愛與母愛有很多相同之處,，但師愛比母愛更加博大無私。母愛是無私的,，母親可以為子女付出一切而不圖任何回報,。但母愛往往只限于自己的兒女，這是無私中的自私,。師愛則不同,，她高于母愛、大于友愛,、勝于情愛,。

不是嗎?母愛容易出現(xiàn)溺愛,，友愛需要回報，情愛是專一,、自私的愛。而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合,，是理智的科學(xué)的愛,，教師一生可以為無數(shù)的生命指航，這是最徹底的無私,，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感,。“師愛是清涼的甘泉,，澆灌出智慧的花朵;師愛是明媚的陽光,，哺育著生命之樹;師愛是燃燒的火炬，指引著混沌未開的生命步入文明的圣殿!”

我相信在座的每一位教師的身邊,，都發(fā)生過許多關(guān)于師愛的動人故事,。在你們當(dāng)中，有在三尺講臺上默默耕耘幾十年,，剛一退休便立即倒在病床上,，不久即病逝的王悅友老師;有退休仍抱育人志，甘為教育獻余熱的一批老教師,，如王祥漢,、李成聰、張玉祥和張玄等;有抱病堅持教學(xué),，為國家培育人才嘔心瀝血的周紅湘,、李奕珊等;有淡泊名利、辛勤奉獻,、德藝雙馨的一批中年教師,，如黃智明、黃巨英,、潘妹香等;有一批朝氣蓬勃,、積極工作的青年教師，如張麗勇,、任翔等;還有視學(xué)生為自己孩子,，關(guān)愛有加的班主任，如陸惠生,、苗向輝等……,。

就在前些天，歐運熙同學(xué)不慎被玻璃割傷了手腕,，身為班主任的陳凱老師知道后,，立即將他送去醫(yī)院,，并陪著做完手術(shù)，一直到凌晨4點多鐘,。象這樣的教師,，在全國各地，又何止千萬!是的,，他們甘為人梯,，吃也清淡，穿也素雅,，面對大千世界,，他們懷著一顆平常心，淡泊名利,，像春蠶,，像蠟燭，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,。雖然平凡，他們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,，他們的雙手卻托舉著明天的太陽,。

如果說，上面所列舉的這些人和事,，是那樣的平凡和微不足道,，那么，全國各地那些為教育事業(yè)獻出寶貴生命的老師們,，就更值得我們敬佩了,，他們用熱血和生命書寫著大寫的師愛，是教師的光輝典范,。在這里,，我信手拈來幾則報刊上報道的新聞。

當(dāng)飛馳而來的小轎車威脅著學(xué)生的生命時,，殷雪梅老師挺身而出,，用血肉之軀將學(xué)生撲到路邊，從輪胎下救下了七位小朋友的生命,，她卻再也沒有醒來;當(dāng)重慶市開縣發(fā)生“井噴”時,，第一個發(fā)現(xiàn)毒氣的譚世明老師為了通知附近的學(xué)生轉(zhuǎn)移，自己和七個家人都被毒氣奪去了生命;當(dāng)克拉瑪依市友誼館的大火逼向上千名學(xué)生時,，老師們奮不顧身地與火魔搏斗!絕大多數(shù)孩子脫險了,，而36名教師的錚錚鐵骨卻與烈火熔為一體;20xx年5月12日四川汶川發(fā)生特大地震，德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌,。

在地震發(fā)生的一瞬間,，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上,，身下死死地護著4個學(xué)生。4個學(xué)生都獲救了,，譚老師卻不幸遇難,。網(wǎng)友木子發(fā)表了一首詩，其中一段這樣寫道：“你離去的姿勢好美,，美的讓人流淚,，你像雄鷹張開翅膀，守護住未來的希望”,。這些可敬的老師們，用自己的生命譜寫著一曲曲師愛的贊歌!

故事太多,，師愛太濃,，短短的幾分鐘時間，我歌不完,、頌不盡,，因為——師愛如歌!

最后，我用趙樸初先生的詞的下闋來結(jié)束我的演講：

“幼苗茁壯園丁喜,。幾人知,，平時辛苦，晚眠早起,。燥濕寒溫榮與悴,，都在心頭眼底。費盡了,，千方百計!他日良材承大廈,，賴今朝，血汗番番滴,。光和熱,，無窮際?！?/p>

謝謝大家,。

慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生篇十九

今天，在這樣一個屬于我們自己的節(jié)日里,，把以下"五個一"作為節(jié)日禮物送給大家： 一個口杯：假如在幼兒,、在家長、在同事,、在上級,、在家庭、在社會中都口口相傳地被贊美,、被敬重,，這必定意味著我們有很好的口碑,，這就是比金杯銀杯更寶貴的"口杯".

一塊手表：現(xiàn)在的社會是一個講高質(zhì)、重高效的社會,，我們都應(yīng)該走在時間的前面,。 一架天平：我們應(yīng)該常常自盛時時反思，第一范文網(wǎng)將自己的思想意識,、工作態(tài)度,、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發(fā)展,。

一雙運動鞋：現(xiàn)在的社會是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會,，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對競爭,，我們就必須穿上"運動鞋",系緊鞋帶,，跑得比別人快。

一面哈哈鏡："山不過來我過去,。"改變不了環(huán)境但可以改變自己,，改變不了事實但可以改變態(tài)度，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在,，"哈哈鏡"使自己每天都快快樂樂,。 親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄,、優(yōu)雅儀表,、靚麗心情和豁達胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活,，做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作為園長,，在未來實幼發(fā)展的征程中，我一定會加倍努力工作,，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神,，會倍加珍惜各級政府為實幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境,，會倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果,，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài),，做堅毅品格的塑造者,，做高尚師德的力行者,，做

素質(zhì)教育的開拓者,。

播種希望與快樂,，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來,，使我們的名字永恒而高尚;倡導(dǎo)真誠與服務(wù),，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻與付出,，使我們的收獲殷實而厚重。在秋天這個收獲的季節(jié),，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛國守法,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒,、教書育人,、為人師表、終身學(xué)習(xí),，賦幼兒園發(fā)展以陽光,，賦教師主體價值以陽光，賦孩子生命成長以陽光,，第一范文網(wǎng)讓愛和責(zé)任永駐我園,，共同譜寫實幼教幼更加燦爛的明天!

最后，祝大家身體健康,、工作順利,、生活幸福、節(jié)日快樂!

慶祝教師節(jié)發(fā)言稿學(xué)生篇二十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、來賓，老師們：

大家好!我是來自xx中學(xué)的一名教師,，在這個特別的日子里,，作為教師隊伍的一員，站在這里,，我倍感驕傲和自豪!在此,，請允許我代表全體教師向給予我們親切關(guān)懷的各級領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠摯的感謝!向在座的各位來賓,、老師表示最衷心的祝福!

站在這里,，我心潮澎湃，過去的一年對我來講是不平凡的一年,。一年來我擔(dān)任初三兩個班的語文課,，一個班的班主任，語文教研組長,，這個工作量對我來講確實是很重的,，面對這樣的重任我退縮過，可領(lǐng)導(dǎo)對我說：“楊老師,，學(xué)校安排你這樣的重任就相信你能做到,，大膽的接下這個工作任務(wù)吧”領(lǐng)導(dǎo)這樣信任我，我還有什么理由不接呢!就這樣我接下了這個重任,。以后的工作中我給自己定了一條座右銘：“沒有最好,，只有更好”。

作為一名語文教師我盡職盡責(zé),，潛心研究,，為了備好一節(jié)課,，我一遍遍的通研教材，為了準(zhǔn)備一份講義,，我翻閱一本本資料;作為班主任,，我的工作是累的，同時也是幸福的,。工作中我時刻把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,，嚴(yán)愛相加，在學(xué)生的眼中既是老師又是朋友,。去年期末考試前,，我所任教的九年級六班大部分同學(xué)都感冒了，可孩子們帶病堅持上課的行為深深打動了我,，給我印象最深刻的是沈萬正同學(xué)發(fā)燒了,，我一摸他的額頭很燙很燙。當(dāng)時我發(fā)現(xiàn)他的臉色都變了,我說:“回家打針吧“沈萬正毫不猶豫的說“老師,，我已經(jīng)吃藥了,，不用打針，再說快期末考試了,，我們班這么多同學(xué)感冒了都沒有請假,，我能扛的住，您平時感冒的時候不是也沒請過假嗎?”聽了學(xué)生的話我的眼睛濕潤了,，為學(xué)生的堅強而感動……學(xué)生們在流感到來之時一句句樸實的話語在感動著我,，表現(xiàn)出的堅強和對我的理解也讓我體會到了做班主任的幸福!

作為學(xué)校的教研組長我虛心向各科的教研組長學(xué)習(xí)，組織我們的語文老師開展課例研究,。課例研究對我們來講是一個全新的領(lǐng)域,，作為語文組組長我必須要帶好頭，于是我便利用教學(xué)之余,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下積極學(xué)習(xí)理論知識,，讀專業(yè)書籍，走進課堂觀察,，和我們語文組的老師一遍遍的開發(fā)課堂觀察量表,，一次次的運用課堂觀察量表觀察我們的課堂，使課堂評價用數(shù)據(jù)來說話,，逐步走向?qū)I(yè)化,。

過去的一年為了讓“花兒”開的更艷，我們披星戴月,，憑著頑強的干勁在簡陋的教學(xué)條件下努力工作,。“有付出就會有收獲”今年剛剛送走的畢業(yè)班在中考中取得了優(yōu)異的成績，我班31名學(xué)生參加中考,，29人被錄取,，據(jù)學(xué)校第一名，所教語文學(xué)科成績位居第一,，贏得了廣大家長和社會的好評,。

今天我們的學(xué)校已搬回新的校園，我們的教學(xué)條件是一流的,，在新的一流的教學(xué)條件下更是不敢有絲毫的懈怠,。作為普通的人民教師，我們從事著平凡的教育事業(yè),，但是我們的事業(yè)卻關(guān)系著一個個孩子燦爛的未來,，一個個家庭殷切的希望，所以我們的事業(yè)雖然平凡,，卻是偉大與神圣的! 金色的九月我們?yōu)樵?jīng)付出的辛勤耕耘收獲碩果,，更為希望的田野播灑汗水。當(dāng)送走一屆屆圓滿完成學(xué)業(yè)的學(xué)生,，豐收的喜悅洋溢在我們臉上;當(dāng)迎來一朵朵含苞待放的明日之花,，不可推卸的責(zé)任深刻在我們心底。教書育人,，任重道遠!因此,，我代表全體教師決心做到如下幾點：

一、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,。真正承擔(dān)起教育者的社會責(zé)任,，忠誠于人民的教育事業(yè),，滿懷對學(xué)生的真心關(guān)愛，重視每一個學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展和良好個性修養(yǎng)的培養(yǎng),，把全部的精力和滿腔真情獻給教育事業(yè),，做愛崗敬業(yè)的典范。

二,、刻苦鉆研,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。當(dāng)今時代知識層出不窮,，要成為一名合格的教育者,，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí),，潛心鉆研,，不斷改進教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

三,、敢于創(chuàng)新,、奮發(fā)進取。我們從事的是創(chuàng)造性工作,。我們要更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上扎實,、快樂學(xué)習(xí)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、來賓,、老師們，榮譽已成為過去,，我們會以此為起點,，更扎實、更認(rèn)真,、更有效地做好今后的工作,，請相信：做春蠶，我們會吐盡最后一根絲;做紅燭,，我們會燃盡最后一滴淚;做園丁,，我們會培育好每一棵生命之花，在三尺講臺上,，貢獻我們所有的力量!以更加飽滿的熱情,，努力工作和學(xué)習(xí)，為我們東城培養(yǎng)出更好,、更多的人才做出新的更大的貢獻!

謝謝!