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學(xué)生慶祝教師節(jié)發(fā)言稿 慶祝教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿篇一

上午好,！

冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周,，在九月陽(yáng)光的照耀下,，我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我代表xx職業(yè)高級(jí)中學(xué)全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯,、最感恩的心,，祝關(guān)心,、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè),、幸福如意！希望我們的問(wèn)候和祝福能安撫老師疲憊的身影,，擦去老師兩鬢的微霜，讓老師們那智慧的雙眸永放光芒,！

當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的,；紅燭的燃燒是短暫的,，可他們?nèi)紵约海樟羷e人的心正詮釋著“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的真正內(nèi)涵,。

韓文公說(shuō)：“師者 ，所以傳道受業(yè)解惑也,?！苯忉屃恕敖處煛边@一嚴(yán)肅、神圣,、奉獻(xiàn)與深度的職業(yè),。當(dāng)老師走上那莊嚴(yán)的講臺(tái),，思路敏捷地向我們傳授知識(shí)時(shí)，我的內(nèi)心充滿了敬服,；當(dāng)老師帶著成熟的自信來(lái)到我們身邊,，幫助關(guān)懷我們時(shí)，我的內(nèi)心充滿了信服,。老師們用他們執(zhí)著的信念,、深厚的情感和實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，塑造著“教師”這個(gè)大寫的形象,，詮釋著“教師”這個(gè)崇高的稱號(hào),，“人民教師”在您們身上體現(xiàn)得如此瀟灑，那樣淋漓,。

其實(shí),，您不是一方浩蕩的大海，但卻如流淌的小溪,，潺潺而歌,，為大地演奏純凈的音樂(lè)！ 您不是一棵參天的大樹,，但卻如一棵蔥蘢的小草迎風(fēng)飄搖,，給春天屏添一分色彩！您不是一座巍峨的山峰,，但卻如一枚堅(jiān)硬的石礫,，與明月為伴，替大山堆砌微薄的高遠(yuǎn),！而且您是無(wú)私的,，無(wú)私中透著對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)！ 您是平凡的,，平凡中透著人類靈魂工程師的偉大,！

從入學(xué)至今，我已有了一年多的求學(xué)生活,，這一年中的每一個(gè)坎坷,，每一次喜悅，無(wú)一不伴著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助,?；叵肫鹄蠋熣f(shuō)過(guò)的每一句話，無(wú)一不讓我感到熟悉而親切,，而我 ,，也在老師堅(jiān)定的信念中找到了知識(shí)和理想的天空！

是老師們,，讓我成為自信的,，超越自己的人,。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任,，一把通向未知天地的鑰匙,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手去大膽探索,，讓我看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,；

是老師們，讓我從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開拓創(chuàng)新,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見(jiàn)識(shí)和想象,，由此營(yíng)造我們的一生?；蛟S你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留,。

也許有的時(shí)候因?yàn)槲覀兦啻旱臎_動(dòng)犯下了許許多多這樣或那樣的錯(cuò)誤,，現(xiàn)在我們知錯(cuò)了，而我不再只會(huì)寫檢討,，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生,！

從我校教師的身上，我們看到了精誠(chéng)坦蕩的丹心,，看到了艱辛跋涉的執(zhí)著,，也看到了知難而上的無(wú)畏。

老師,，我想對(duì)您說(shuō)，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的紅燭,，擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,，我們永遠(yuǎn)感激您！

嚴(yán)于治學(xué),，寬于為人,，是您的品格,；

甘于清靜，淡于名利,，是您的情操,；

勤于求索，樂(lè)于進(jìn)取,，是您的追求,；

正是仰仗著勤勉，仰仗著創(chuàng)新,，仰仗著這種咬定青山不放松的韌勁,，您越過(guò)了一座又一座教學(xué)上的高峰，使我校的教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)飛躍性的進(jìn)步,。您是充實(shí)的,，因?yàn)槟男闹醒b滿了武職高以及全社會(huì)的希望和祝福；您也是幸福的,，因?yàn)槟那啻涸谝淮忠淮膶W(xué)生身上得到了延續(xù),。

最后，我再次代表全體學(xué)生祝福我校全體老師,，以及全天下從事教育事業(yè)的園丁們,，祝您們節(jié)日快樂(lè)，身體健康,，事業(yè)有成,，桃李滿天下！

謝謝大家,！

學(xué)生慶祝教師節(jié)發(fā)言稿 慶祝教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿篇二

各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是延安大學(xué)中x學(xué)生代表賀怡然,，今天很榮幸能站在這方講臺(tái)上發(fā)言,，我的心情無(wú)比激動(dòng)。首先,，我僅代表延安大學(xué)全體學(xué)生,，對(duì)所有辛勤耕耘默默奉獻(xiàn)的教師職工們，表達(dá)誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝,。敬祝各位老師：“身體健康,，萬(wàn)事如意，教師節(jié)快樂(lè),！”

今天是個(gè)平凡的日子,，但卻有著輝煌的內(nèi)涵；今天是個(gè)平平淡淡的日子,，但卻有著絢麗奪目的色彩,。是您,，我親愛(ài)的老師，“9月10日”——這個(gè)普通的日子,，因您而變得偉大,、神圣！

寂寞的春放,，煩瑣的冬日,，講臺(tái)上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘,，校園里的談笑風(fēng)生,，家訪時(shí)的苦口婆心。在經(jīng)濟(jì)大潮的澎湃聲中,，您們,，堅(jiān)守著寧?kù)o的一隅，竭盡心靈之美地雕塑著精神的形象,。

當(dāng)?shù)谝坏未河隃嘏吮獾哪嗤?，?dāng)?shù)谝豢|朝陽(yáng)撫慰著心靈的湖水，你們用青春的經(jīng)緯,，編織著我們藍(lán)色的憧憬,，你們用生命的歌聲，喚醒了一粒粒沉睡的種子,！于是,，在你們明亮的眼眸中，閃爍著人類最動(dòng)人的智者光芒,！

灰粉染白了你們的'青絲,，歲月壓彎了你們的腰板，而你們,，依然精神奮發(fā),，英姿勃勃，與永無(wú)止境的希望為伴,，因而,，你們的心靈永遠(yuǎn)年輕！

一叢叢絢麗燦爛的鮮花,，一顆顆飽滿碩大的果實(shí),，一片片如詩(shī)如畫的景致，不都浸透了你們不懈的追求,、生命的歡笑和淚水嗎,？

你們用傾盡所有的愛(ài)鋪設(shè)著偉大的道路，你們用撩動(dòng)心靈的火苗點(diǎn)亮了希望的夢(mèng)幻,，你們?cè)醪辉撜驹诠埠蛧?guó)的殿堂上,，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽(tīng)世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢,？

“大學(xué)之道,，在明明德,，在親民,，在止于至善?！贝髮W(xué)的宗旨在于弘揚(yáng)光明正大的品德,，在于使人棄舊圖新,，在于使人達(dá)到最完善的境界。

人只有知道應(yīng)達(dá)到的境界才能夠志向堅(jiān)定,；志向堅(jiān)定才能夠鎮(zhèn)靜不躁,；鎮(zhèn)靜不躁才能夠心安理得；心安理得才能夠思慮周祥,；思慮周祥才能夠有所收獲,。

“古之欲明明德于天下者，必先治其國(guó),、齊其家,、修其身、正其心,、誠(chéng)其意,、致其知?！倍轮谟诟裎?，格物在受教于師。

敬愛(ài)的老師,，您可知道,，是您用您的為人師表，用您的謹(jǐn)學(xué)慎思,，讓我深刻理解到千百年前那位賢人的一聲喟嘆：“仰之彌高,，鉆之彌堅(jiān)，瞻之在前,，忽焉在后,。夫子循循然善誘人?！?/p>

老師,，是您一步一步地引導(dǎo)我們止于至善，是您用各種典籍來(lái)豐富我們的知識(shí)，又是您用各種禮節(jié)來(lái)約束我們的言行,，使我們想停止學(xué)習(xí)都愧而不能,，直到我們甘愿在行于至善之路上用盡全力。這便是為人之師的賢德之力,，這便是令人“高山遠(yuǎn)止,，景行輒止”的人格魅力！而這種力量只會(huì)隨著我們閱歷的增加而不斷明顯與心,，銘刻于骨,。“一日為師,，終身為父,。”這是每個(gè)到“知天命”之年的人發(fā)自肺腑又傳承至后人的深切感嘆,！

做學(xué)問(wèn)是艱辛的,，但是，我敬愛(ài)的老師,，是您用您的執(zhí)著與堅(jiān)持讓我明白了什么叫“耐得住寂寞”,，什么叫“歲寒，然后知松柏之后調(diào)也,?！?/p>

我也要作個(gè)有遠(yuǎn)大志向的君子，也要像松柏那樣耐得住嚴(yán)寒,，也要像頑石那樣不隨波逐流,，也要像您一樣經(jīng)受各種各樣的嚴(yán)峻考驗(yàn)而后至于賢達(dá)之境。

子曰：“知者不惑,，仁者不憂,，勇者不懼?！薄抖Y記·中庸》言：“知,、仁、勇,，三者天下之達(dá)德也,。”

我們知道這是從古至今的先生們對(duì)學(xué)生的希冀,，也是古往今來(lái)的君子們秉持的為人法則,，更是被東方人傳承千載的“騎士精神”。老師,，謝謝您把我們帶上“不惑不憂不懼”的明德之路,，謝謝您的指點(diǎn)迷津，謝謝您用那人性博愛(ài)的光輝溫暖了我們的心靈，讓我們感嘆于透徹心靈的大美,。

老師,，辛苦了，衷心祝您節(jié)日快樂(lè),！

謝謝各位,！

學(xué)生慶祝教師節(jié)發(fā)言稿 慶祝教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師 各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：

下午好：

又是一年長(zhǎng)空鳴雁,，金秋送爽的日子。今天是我國(guó)第36個(gè)教師節(jié),，也迎來(lái)了我校教師節(jié)慶祝大會(huì)的隆重召開,。在這溫馨的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)向敬愛(ài)的老師們說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了,！”

從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師,，辛勤耕耘的園叮有人說(shuō),，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,，一步步攀高,；也有人說(shuō)，老師是燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,，映著他們的臉龐不斷向前探索；可是,，即使用盡世間所有的贊美之辭,，又怎能形容出師恩的偉大！

還記得,，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財(cái)富,，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱,；在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí),，是老師帶領(lǐng)我們走出困境,，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí),，又是老師陪在我們身邊,，給我們溫暖，此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣,。我們是幸福的,，因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)的海洋中：父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛(ài),，讓我們體會(huì)到互助的溫暖；而教師之愛(ài),，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大,。

在這特別的日子里，或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物,。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向所有曾經(jīng)和正在奉獻(xiàn)自己的老師們致以最崇高的敬意,，祝老師們節(jié)日快樂(lè),，幸福安康！

謝謝大家,！

學(xué)生慶祝教師節(jié)發(fā)言稿 慶祝教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

我是x年x班的xx,，在這金色的秋天,，在這美麗的九月，喜慶的迎來(lái)了我校的開學(xué)典禮和我們可親可敬的老師第36個(gè)教師節(jié),。我能在這萬(wàn)分喜慶的日子里代表全體同學(xué)發(fā)言,，感到無(wú)比榮幸，無(wú)比激動(dòng),。金風(fēng)送爽秋菊美,，歡歌感人送老師,。在這個(gè)特殊的節(jié)日里,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體莘莘學(xué)子,，向辛勤哺育,、諄諄教誨我們成長(zhǎng)的老師們說(shuō)聲：謝謝您,，親愛(ài)的老師,！你們辛苦了，祝福你們節(jié)日快樂(lè)”,。

來(lái)校三年,，我們看到了清翠典雅的校園、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的校訓(xùn),、潔凈寬闊的操場(chǎng),、明亮溫馨的教室、運(yùn)籌帷幄的領(lǐng)導(dǎo),、博雅賢達(dá)的老師,；來(lái)到這里，我們聽(tīng)到了清馨縷縷的談吐,、嘹亮亢奮的歌聲,、親切溫馨的問(wèn)候、飽滿昂揚(yáng)的朗誦,、感人肺腑的叮嚀,；來(lái)到這里，我們體會(huì)到了寧?kù)o方正的心境,、純粹清馨的文化,、平靜淡然的情懷、簡(jiǎn)單素樸的風(fēng)采,！我知道,，我們?cè)谶@里揚(yáng)帆起航，這里就是我們攀登智慧高地的最美麗的殿堂,！

我要祝福我們六年級(jí)的小同學(xué),，懷揣著七彩的夢(mèng)想，在這里開始了新的征程,。

我要對(duì)我們初三的同學(xué)說(shuō),，你們已經(jīng)走過(guò)爛漫如花的初一，歡快如歌的初二,，來(lái)到了激情如火的初三時(shí)節(jié),。 你們心中的理想高中夢(mèng)已經(jīng)日漸清晰，牽引著你們不舍晝夜,，風(fēng)雨兼程,。你們決不會(huì)滿足于點(diǎn)滴的成績(jī)，不會(huì)沾沾自喜于一兩次考試,，胸中有丘壑,，壯志達(dá)青云，你們一定會(huì)在心中揮舞著有力的拳頭為自己鼓氣吶喊,，全力以赴,，成功,！你們有高度的責(zé)任心，你們懂得細(xì)節(jié)決定成敗,，你們有堅(jiān)定的決心和必勝的信心,，再多的苦你用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚你留待成功的時(shí)候去揮灑,。身在初三,，你放棄了閑庭看月，雨中漫步,；人在初三,，你選擇題海競(jìng)渡，書山登攀,；你分秒必爭(zhēng),，矢志不渝，挑戰(zhàn)極限,。是的,，我們可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，可以錯(cuò)過(guò)月亮,，甚至我們還可以錯(cuò)過(guò)星星,；但是我們不能錯(cuò)過(guò)六月的沖天一飛，飛天一鳴,！

初一初二的同學(xué)們，你們既沒(méi)有了六年級(jí)小同學(xué)剛剛?cè)雽W(xué)對(duì)學(xué)校一切的新奇,，也還沒(méi)有初三同學(xué)即將升學(xué)的壓力,，但你們更應(yīng)好好把握自己，做六年級(jí)同學(xué)的好榜樣,，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為明年升入初三打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

老師們,，同學(xué)們，我們是無(wú)憂無(wú)慮的00后,，但是我們有追求——規(guī)范自我,、正向發(fā)展；小事細(xì)做,、認(rèn)真嚴(yán)格,；遵規(guī)守紀(jì)、管理自我,；讀書上進(jìn),、更重品德——相信吧,，成長(zhǎng)起來(lái)的00后，正用求知的眼睛和聰慧的頭腦去欣賞去品讀,，正在知識(shí)的海洋蕩起心靈的雙槳,。自主、合作,、探究是我們的學(xué)習(xí)方式,，讀、寫,、聽(tīng),、說(shuō)、背和做是我們的學(xué)習(xí)行為,；讀能一心一意爭(zhēng)先恐后,、寫能清晰整潔奮筆疾書、聽(tīng)能字字入心聚精會(huì)神,、說(shuō)能胸有成竹有條不紊,、背能準(zhǔn)確無(wú)誤奪秒爭(zhēng)分、做能一絲不茍仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)是我們的學(xué)習(xí)品質(zhì),；一步到位,、必求精準(zhǔn)將是我們的學(xué)習(xí)效果——敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們,，我們有志的00后,，正在展示竭盡全力的英姿，期待你們的檢驗(yàn)和挑戰(zhàn),，也期待著你們的幫助和指點(diǎn),。

最后，讓我們?cè)俅巫Ｔ肝覀冇H愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè),。祝愿我們的母校蒸蒸日上,。祝愿我們?nèi)w同學(xué)共同追求勤奮與踏實(shí)，讓智慧與靈性飛揚(yáng),，讓奇思與妙想跳躍,，堅(jiān)信：今天，我們以康家營(yíng)子中學(xué)和老師為榮,；明天,，康家營(yíng)子中學(xué)和老師以我們?yōu)闃s。

謝謝大家

學(xué)生慶祝教師節(jié)發(fā)言稿 慶祝教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿篇五

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來(lái)了教師節(jié),。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,，此時(shí)此刻,，無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心,！敬愛(ài)的老師啊,、在這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)您說(shuō)：老師,、您辛苦了,！我們感謝您！

記得那年我們初入校園時(shí),，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白,。轉(zhuǎn)眼間，如今我們已是講禮貌懂禮儀的學(xué)生了,。這些年來(lái),、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫字、演題,、繪畫,、唱歌，自然,、科技,、打球和做操；幾年來(lái),，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng),、茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下,，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨,、怎樣正確面對(duì)人生；在風(fēng)雨中,，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來(lái)報(bào)效祖國(guó),。

日復(fù)一日,、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨,、耕耘播種,。有勞動(dòng)、就有收獲,，我們堅(jiān)信：不久的將來(lái),，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香,。

敬愛(ài)的老師啊,，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里,，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托,，在新學(xué)年里,，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情,、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),，用我們?nèi)母卸髦摹⒛贸鲎约簝?yōu)異的各科成績(jī)向老師,、向?qū)W校,、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。

敬愛(ài)的老師啊,，您辛苦了,，我們真誠(chéng)地感謝您！

謝謝大家,！

學(xué)生慶祝教師節(jié)發(fā)言稿 慶祝教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿篇六

各位老師,、同學(xué)們：

你們好！

“感恩”,，是一種生活態(tài)度,，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言,，是一份銘心之謝,。每個(gè)人都就應(yīng)學(xué)會(huì)“感恩”。教師,，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng),；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,，教師是書,；傳遞禮貌，教師是橋,；科教興國(guó),，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。

萬(wàn)里春風(fēng)催桃李,，一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng),，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美,。在我們的心目中，老師是美麗,、淳樸,、善良的愛(ài)心使者，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人,；老師像慈愛(ài)的母親,，用溫暖的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁,，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們,；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路,。

人說(shuō)春蠶到死絲方盡,，您――偉大的老師，您的愛(ài),，如陽(yáng)光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜,；您的愛(ài),，細(xì)致而溫暖；您的愛(ài),，高潔而偉大,！此刻，我們心潮澎湃,，思緒萬(wàn)千,，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài),！

愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候,、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡,、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶,、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受,。

古人云：“一日為師，終身為父?！敝荡说?6個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,，衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了！”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教,，感念師恩的美德,，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起,，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起,，做到熱愛(ài)老師,，關(guān)心老師，尊重老師,。影響身邊的親人朋友,，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！

祝愿全體教師身體健康,，青春永駐,！

謝謝大家！