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最新家長會(huì)班主任發(fā)言稿簡短 家長會(huì)班主任發(fā)言稿四年級(jí)(二十篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-02 12:41:02
最新家長會(huì)班主任發(fā)言稿簡短 家長會(huì)班主任發(fā)言稿四年級(jí)(二十篇)
時(shí)間:2023-03-02 12:41:02     小編:zdfb

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家長會(huì)班主任發(fā)言稿簡短 家長會(huì)班主任發(fā)言稿四年級(jí)篇一

你們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加我們今天的家長會(huì),,你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作,,今天我們聚在了一起,,無論談什么都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?!蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”,,這也是今天我們召開家長會(huì)的目的,。

在上學(xué)期里,有你們的支持和配合,,經(jīng)過我們的共同努力,,我們班取得很多成績,如:在衛(wèi)生環(huán)境評(píng)比中榮獲年級(jí)第一,,在幼兒拍球比賽中,,我們班獲得年級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng),而我們班孩子在學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)能力測試中也取得了年級(jí)第一的優(yōu)異成績,,為此,,我們班級(jí)被評(píng)為先進(jìn)班級(jí),三人被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人,。

我們以上取得的這些成績和你們?cè)谧母魑患议L的支持是分不開的,,所以,在新學(xué)期里我們希望各位家長朋友繼續(xù)支持我們的工作,。

二,、介紹班級(jí)情況及本學(xué)期工作重點(diǎn)

本學(xué)期,我們班又新增了9名新生,,現(xiàn)共有46人,,全托26人,日托20人,,其中男孩33人,,女孩13人,男女比例很不平衡,,因此也顯得更為活躍,。孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活,。特別是自理能力有了很大的提高,。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,,其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求,。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問題:1,、部分孩子的注意力不集中,,總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事;2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,,想說就說,,十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),,我們從孩子的興趣出發(fā),,盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,來源于孩子生活的課,,?以游戲?yàn)橹?,讓他們?cè)谕嬷袑W(xué),一次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,,對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,,我們會(huì)在下課后個(gè)別談話,積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱徽n堂中有更好的表現(xiàn),。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,,這是對(duì)人的禮貌。(舉例)

生活習(xí)慣方面,,我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣特別好,。每天中午我們?nèi)焕蠋煻颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地照顧他們,吃中午飯和午休,,孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣(舉例談?wù)?這是我們中三班的一大優(yōu)點(diǎn),,希望家長在家也能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢堅(jiān)持下去,。

同時(shí)我們創(chuàng)設(shè)了色彩鮮艷,,整體溫馨的班級(jí)環(huán)境,如主題墻,,經(jīng)常更換,教師擺設(shè),,創(chuàng)建各個(gè)區(qū)角,,并提供豐富多樣的材料。

俗話說:沒有規(guī)矩,,不成方圓,。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證,,在日常教育中,,我們注重更多途徑,多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),,通過分發(fā)紅花,、紅旗等鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)。

孩子是父母心中的太陽,,是父母生活的希望,。看著孩子健康的成長,,做父母的就感到自己生命的延續(xù),。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望,,希望所有的家長朋友記住這樣的一句話:你可以不是天才,,但你可以成為天才的父母!”

三、家長配合工作

我們老師和各位家長都有著一個(gè)共同的心愿,,那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,,良好的習(xí)慣、廣泛的興趣,,聰明的大腦,為了這一共同的心愿,,讓我們互相理解,,互相支持,加強(qiáng)交流,,讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育,,因此希望各位能夠配合我們做好一些工作,。

1,、 為了孩子們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,如:油畫棒,、象棋,、算盤,,以便我們能夠正常的組織活動(dòng)。

2,、 請(qǐng)每位家長為孩子買一個(gè)手帕,,交兩張一寸照片,一張全家福,,星期一全部交來。

3、 中班教學(xué)讓孩子操作的特別多,,這學(xué)期又開始學(xué)寫數(shù)字,,因此希望家長朋友能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè),并在家中備一個(gè)田字格本,,一支鉛筆,,讓孩子練習(xí)拿筆和書寫,為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備?,F(xiàn)在孩子即使不會(huì),,寫不好,家長朋友也不要著急,,因?yàn)楹⒆拥氖职l(fā)育沒有完全,,所以請(qǐng)耐心等待,后會(huì)好的,。

4,、 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,,以便我們能多關(guān)注孩子,,避免以外事故的發(fā)生,生病的孩子需喂藥的,,請(qǐng)家長一定要將藥親自交到老師的手中,,交待清楚藥的用法用量。(日托的可寫便條讓孩子帶來或打電話說一聲)

5,、 孩子都是家里的寶貝,,在家里飯來張口,衣來伸手,,現(xiàn)在孩子已升入中班,,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,,在家時(shí)早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”,。

6,、 如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,,以免有急事聯(lián)系不上。

7,、 請(qǐng)全托的家長,,每星期至少為孩子準(zhǔn)備兩套衣服,以便老師能給孩子及時(shí)換洗衣物。

為了我們的工作能夠做的更好,,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。感謝各位家長對(duì)我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流,。

我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\,、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長,力求做到令每位家長放心,、滿意!

最后,,我衷心的感謝家長們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,,也歡迎家長們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們,,以便我們盡快改進(jìn),,讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!

今天的家長會(huì)到此結(jié)束,,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,,可以和我們老師個(gè)別交流。

家長會(huì)班主任發(fā)言稿簡短 家長會(huì)班主任發(fā)言稿四年級(jí)篇二

各位家長:

首先,,對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會(huì),,這既是對(duì)孩子的關(guān)心,也是對(duì)學(xué)校工作支持,。我想孩子們會(huì)更感謝您,,為什么這么說呢?我想孩子們不會(huì)關(guān)心家長會(huì)到底是什么內(nèi)容,但只要自己的父母在其中,,這就是給孩子的精神鼓勵(lì),。

父母是孩子們啟蒙老師,家庭教育對(duì)孩子的成長起著舉足輕重的作用,,老師是孩子成長的引路人,,對(duì)于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,,學(xué)校,,社會(huì)溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,,全面發(fā)展,,成為有用之才。

作為老師,,我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),,又要在思想上引導(dǎo)孩子,,既要在行為上輔導(dǎo)孩子,又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子,,我們?cè)敢庥脨坌?、?zé)任心,悉心的呵護(hù)您的孩子,,讓他們一點(diǎn)一滴的成長,。我們同時(shí)也殷切的盼望著能得到各位家長的大力支持,孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任,,而有些家長卻認(rèn)為有老師的教育就行了,,老師說的話比自己說的話管用,這是一種極其錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),。作為父母,,不能只關(guān)心學(xué)生的溫飽冷暖,而不關(guān)心學(xué)生的心理成長,。教育關(guān)系孩子的一生,,一旦錯(cuò)失機(jī)會(huì),就難以彌補(bǔ)回來了,。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系,,相互交流一下學(xué)生在校、在家的情況,以便老師能夠有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長能夠更好的教育自己的子女做人與成材,。相信在我們共同的努力下,,一定能讓孩子在家,、在校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和-諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

為此,,我代表全校教師向各位家長提出一下幾點(diǎn)建議:

一、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,。經(jīng)常與班主任,、任課老師進(jìn)行溝通,準(zhǔn)確把握孩子是學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài);關(guān)注學(xué)科平衡,,督促孩子重視弱勢學(xué)科的提高,,促使學(xué)生均衡發(fā)展。關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,,我們要互相配合,,把不良的發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。

二,、為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子學(xué)習(xí)時(shí),不要在他們身邊大聲講話,、爭論或看電視等,。給孩子必需的物質(zhì)條件,購買必要的學(xué)習(xí)用品和復(fù)習(xí)資料,,但不必配置不需要的生活消費(fèi)品,,隨身聽、mp3,、mp4等已嚴(yán)重影響了學(xué)生休息,,轉(zhuǎn)移了學(xué)生的注意力,期待你的果斷處理,。

三,、重視自身的行為和修養(yǎng),,樹立威信,為孩子做好榜樣,。注重家庭教育的一致性,創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,,和孩子建立良好的朋友關(guān)系,多傾聽他們內(nèi)心的想法,,做好疏導(dǎo)思想方面的工作,,幫孩子保持良好的心理狀態(tài)。防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué),、逃學(xué)情緒。

四,、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,督促他們?cè)缢缙?,有?guī)律的進(jìn)行娛樂和學(xué)習(xí)。指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動(dòng),,使他們掌握必要的勞動(dòng)技能。

五,、做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作,,要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)和練習(xí),。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,,沒有自律能力,特別是星期天不能按時(shí)完成作業(yè)和練習(xí),。雖然老師每次都會(huì)檢查,但畢竟一個(gè)人要詳細(xì)的檢查全班的幾十個(gè)學(xué)生,,有時(shí)會(huì)力不從心。既就是查出來沒有做,,讓學(xué)生補(bǔ)做,又會(huì)影響當(dāng)天的功課,,所以這就需要家長的督促和檢查,。讓學(xué)生養(yǎng)成當(dāng)日事當(dāng)日畢的好習(xí)慣。這一點(diǎn)尤為重要,,請(qǐng)各位家長切記,。

六、正確的評(píng)價(jià)孩子的得失,。一般來說,,不少家長看別人的孩子感覺優(yōu)點(diǎn)多,而自己的孩子缺點(diǎn)多,,這是因?yàn)閷?duì)自己的孩子很了解,,期望較高,,可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以,,作為父母應(yīng)理性的對(duì)待子女,,多些平和,少些苛刻,,以平常心對(duì)待孩子的成長,,注意呵護(hù)孩子的自信心,挖掘孩子的潛能,,讓孩子在困境中歷練,,在激勵(lì)中成長。

七,、抓好子女的安全教育,。尤其是校外住宿生和走讀生,除了要確保安全,,更要請(qǐng)家長提醒學(xué)生遵守紀(jì)律和作息時(shí)間,。當(dāng)學(xué)生未按時(shí)回家時(shí),應(yīng)及時(shí)和學(xué)校取得聯(lián)系,,以防安全事故的發(fā)生,。當(dāng)遇到災(zāi)害性天氣時(shí),應(yīng)按時(shí)接送孩子,。督促孩子搞好個(gè)人衛(wèi)生,,定期為孩子清洗床單被罩。(特別是住宿生)以上幾點(diǎn)尤為重要,,請(qǐng)各位家長切記,。

有人說:“教師是一種講良心職業(yè)”。但是我校教師卻把它作為一種事業(yè),。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè),,學(xué)生能夠健康成長,成為社會(huì)有用之才,,那就是我們的追求,。在我們的教學(xué)中,我們會(huì)平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,不讓他受到冷落和歧視;經(jīng)常與學(xué)生交流,,讓他們能和老師平等對(duì)話;教育學(xué)生如何做人,讓他們理解生活的意義;培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力,幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè);讓學(xué)生在校園生活幸福,、健康,,學(xué)習(xí)輕松愉快。所以,我們請(qǐng)每一位家長放心,,我們絕不會(huì)放棄每一位學(xué)生,,在教他們學(xué)習(xí)知識(shí)同時(shí),我們也教育他們?nèi)绾巫鋈?,關(guān)愛他們成長,。相信通過我們師生以及各位家長的共同努力,一定能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加和-諧的學(xué)習(xí)和生活氛圍,,促進(jìn)孩子的健康成長,。請(qǐng)各位家長放心!

家長會(huì)班主任發(fā)言稿簡短 家長會(huì)班主任發(fā)言稿四年級(jí)篇三

各位家長:您們好!

我是高一(1)班的班主任。首先,,我代表高一(1)班的全體科任教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,,感謝你們?cè)诎倜χ谐榭詹晦o勞苦地趕來參加我們的家長會(huì)。這是出自各位一片殷切的愛子之情,,同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持,。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況.今天把各位請(qǐng)到這里來就是共同商討,,如何讓三年的高中生活把我們的學(xué)生勵(lì)煉成材!

現(xiàn)在我就高一(1)班的教育教學(xué)工作,學(xué)生情況向各位家長作個(gè)匯報(bào),,也有幾點(diǎn)想法和大家交流,。

一、學(xué)生分析

我班現(xiàn)有學(xué)生93人,,其中男生76人,,女生17人。年齡大多只有十五六歲,,是人生的黃金時(shí)期,,人生觀世界觀;思維方式,對(duì)事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位,。人的一生道路曲折而漫長,,但緊要處只有幾步,走好走壞,,都會(huì)深深地影響他們的一生,,高中,正是在這個(gè)緊要處!這是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,,是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,,是人生最重要一個(gè)分水嶺,。

這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征:

1.抽象的邏輯思維有了很大的發(fā)展;

他們正處在人生的突變時(shí)期,思維的發(fā)展在很大程度上還屬于模仿型。在認(rèn)識(shí)事物和考慮問題,,還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支持,,認(rèn)識(shí)還比較片面、容易受到他人的影響,,經(jīng)常憑自己的好惡來對(duì)待人和事,。獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平,喜歡爭論,,希望得到別人的認(rèn)可,,在家長面前更是如此,有時(shí)很片面,,很有主見,,有時(shí)自信到過分的程度,

2.逆反心理比較重;

當(dāng)家長老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話,,很喜歡頂嘴,,聽不得大人的說教,知心話也不愿和父母說了,,所以父母常覺得他們“越長大越不服管教”,。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析,這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映,,是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),,所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的,,一方面對(duì)不違反原則的行為給予理解和寬容,,不要大驚小怪,另一方面我們對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,,態(tài)度不要粗暴,,語言不要挖苦,要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡單說教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,,使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理,,和家長統(tǒng)一認(rèn)識(shí),,只要從內(nèi)心服了,,教育效果就是良好的。

二、我們的工作

(一).以教師為主導(dǎo),通過“三個(gè)加強(qiáng)”來全面落實(shí)高中基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)任務(wù)。

1.加強(qiáng)班主任主觀能動(dòng)性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā),自己作到以度的責(zé)任心,最飽滿的熱情,最集中的精力投入到班級(jí)管理中,,深入了解實(shí)際情況,,切實(shí)采取有效措施,,細(xì)致解決具體問題,。

2.加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢和合力的形成,,作到統(tǒng)一認(rèn)識(shí),統(tǒng)一步調(diào),,心往一處想,,勁往一處使,齊心協(xié)力,,和衷共濟(jì)。我們是一個(gè)優(yōu)秀的教師集體,,語文周老師,,化學(xué)馬老師,物理李老師都是常年帶高三的把關(guān)老師,,教學(xué)上勤,,細(xì),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,英語張老師生物劉老師都是去年華師畢業(yè)的高材生,英語老師口語達(dá)專業(yè)八級(jí),,生物劉老師擁有生物學(xué)心理學(xué)雙學(xué)士學(xué)位,。兩人年輕有活力與學(xué)生的溝通能力強(qiáng),教學(xué)敢于創(chuàng)新,教學(xué)實(shí)力得到師生的一致好評(píng)!

3.加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)和考練檢查,,全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí),。

(二).以學(xué)生為主體,,通過“三個(gè)樹立”來培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)和駕馭各科知識(shí)的綜合能力,。

一是樹立紀(jì)律觀念。高一時(shí)期,,學(xué)生的思想很容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng),,越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象,所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育,,嚴(yán)格管理,。通過耐心細(xì)致的思想工作,要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度,,達(dá)到紀(jì)律好,,學(xué)風(fēng)濃,班風(fēng)正,。

二是樹立時(shí)間觀念,。對(duì)于高一學(xué)生來說,時(shí)間就是分?jǐn)?shù),,在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下,,督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí),同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”,,注重時(shí)間的有效性,,時(shí)時(shí)有收獲,天天有進(jìn)步,。

三是樹立競爭觀念,。社會(huì)中處處存在競爭,高考競爭尤為激烈,,所以我們應(yīng)該讓學(xué)生能感受到高考的重要性和可創(chuàng)造性,。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行生理,心理指導(dǎo)的同時(shí),,要求學(xué)生立足自我超越自我,,明確“競爭出成績,競爭出人才”,,“人生能有幾回搏”,,“梅花香自苦寒來”的道理,要敢于吃大苦,,攻難關(guān),,要力爭上游,奮勇當(dāng)先,這樣才能全面促進(jìn)整體水準(zhǔn)的提高,。

3.我們的班級(jí)管理

本學(xué)期來,,我們繼續(xù)貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)班級(jí)管理,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長進(jìn)一步得到張揚(yáng),1班在原有成績的基礎(chǔ)上又向前邁了一大步,。

英國教育家羅素說過:“愛是一縷金色的陽光,,凡是教育缺乏愛的地方,無論學(xué)生的品格還是智慧,,都不可能充分或自由地發(fā)展,。”是的,,被教師所喜愛的學(xué)生,,常常會(huì)充滿信心,朝氣蓬勃,,積極向上,。我越來越熱愛這群有思想的孩子們,熱愛這個(gè)班集體,。工作雖然比過去忙了,,但對(duì)班級(jí)管理絲毫也沒有放松,一如既往地到宿舍去看看,,經(jīng)常和孩子們聊天,,關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活和情感變化,。孩子們覺得在這個(gè)集體中有溫暖,、有希望,他們也越來越熱愛這個(gè)集體,。他們以在有這樣良好班風(fēng)的集體中生活與學(xué)習(xí)而感到一種優(yōu)越感和自豪感,。他們?cè)跒榫S護(hù)集體榮譽(yù),完善與發(fā)展集體而自覺地奮發(fā)努力,。

家長會(huì)班主任發(fā)言稿簡短 家長會(huì)班主任發(fā)言稿四年級(jí)篇四

各位家長:

下午好!

首先,,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)學(xué)校班級(jí)工作的大力支持,。在座的各位,,有些家長我們接觸的機(jī)會(huì)比較多,所以可能對(duì)我和孩子的了解也就多一些,,但也有一些家長我們接觸的比較少一些,,相對(duì)來說對(duì)我和孩子的了解就少一些,。下面,我把一(_)學(xué)生的基本狀況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個(gè)簡單的介紹,。

本班共有__名學(xué)生,,男學(xué)生_人,女學(xué)生_人,。其中外地民工子弟的孩子有_人,。班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)是比較活潑,好動(dòng)的孩子比較多,,個(gè)性是幾個(gè)民工子女,。有比較聰明,、知識(shí)面廣教的學(xué)生,,也有知識(shí)面比較狹窄的、反應(yīng)比較慢的,,甚至弱智的,。差異較大。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,。班級(jí)語文成績平均分_分,,優(yōu)秀率60%。最好的_分,,最差的_分,,_分以下的有_人。學(xué)生基本已掌握聲母,、韻母,、能分清前鼻韻母和后鼻韻母及整體認(rèn)讀音節(jié)。語文主要失分的題目是“看圖把句子寫完整”和“把不是同一類的詞劃去”,,由于一年級(jí)學(xué)生識(shí)字量少,,所以句子中用拼音寫的音節(jié)錯(cuò)了而失分;“劃去不是同一類的詞”一題失分的原因是學(xué)生的知識(shí)面還不廣,還不明白“天”和“風(fēng),、云,、雨”的區(qū)別,所以劃錯(cuò)了,。以上狀況我會(huì)在今后的教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練,,并潛移默化地?cái)U(kuò)大這方面教育的知識(shí)面。

一個(gè)孩子能健康成長,,離不開老師的教育,,更離不開家長的教育,這次家長會(huì)的召開,,就是讓我們互相了解,,彼此合作,,努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。接任一個(gè)新班級(jí),,需要一個(gè)磨合期,,我努力了解他們,他們也在不斷的了解老師,,理解我的教育方法,。經(jīng)過兩個(gè)多月的接觸,我覺得這些孩子很可愛,,我很喜歡他們,,他們也逐步理解了我,喜歡我了,。有的學(xué)生還會(huì)關(guān)心我了,。“老師,,您的衣服上有灰塵,,我?guī)湍鷵鄣舭伞,!薄拔規(guī)湍ツ帽咀影?。”這些都是孩子發(fā)自內(nèi)心的話,。他們各有各的特點(diǎn),,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)夸一夸,是我每一天必做的事,,我想透過對(duì)他們的稱贊,,來改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。

一個(gè)好的習(xí)慣能夠讓孩子終生受用,。作為父母要盡量幫忙孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

1.專心致志,。孩子由于好動(dòng),自控潛力,、自學(xué)潛力較差,,注意力不容易集中,因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),,必須要用心聽講,,聚精會(huì)神,不要作小動(dòng)作,,更不要說話影響別人聽課,。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),,按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2.獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的潛力,。

3.認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)必須要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,要求做到資料正確,,書寫工整,,不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,提高正確率與職責(zé)感,,應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

4.培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,,要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),,并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長要多講,,多啟發(fā)誘導(dǎo),千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬,,這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問,。

5.背記課文和優(yōu)秀作文。小學(xué)生記憶力好,,有些東西會(huì)背了,,能夠終生不忘,。為什么有的學(xué)生到中、高年級(jí)寫作文時(shí),,常常覺得作文很難寫,,而且寫的干巴巴的,。其中有一個(gè)重要原因就是孩子的詞匯量太少,,語言不夠豐富,。所以,我要求學(xué)生要把每課課文背出來,,從一年級(jí)培養(yǎng)起,,期望家長配合我做好這項(xiàng)工作。

6.養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣,。家長需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,。為防止“走馬觀花”,,家長能夠與孩子們一齊閱讀,共同討論書中的問題,。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑,。我們班有很多學(xué)生訂了語文報(bào),這就需要家長引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀報(bào)紙的資料,,擴(kuò)大孩子的知識(shí)面,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身。

接下來,,我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求,。語文潛力主要指孩子“聽說讀寫”的潛力?!奥牎辈粌H僅指認(rèn)真聽老師的講課,,包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中理解或篩選有用信息,。有的學(xué)生會(huì)認(rèn)真聽同學(xué),、發(fā)言或老師講話,,這樣,,他就能分辯出對(duì)和錯(cuò),,能夠有的放矢。而有的學(xué)生就不會(huì),,自管自做小動(dòng)作,,這樣,這些學(xué)生每一天所學(xué)的知識(shí)就比別人少一點(diǎn),。久而久之,,成績就要落后了。另外,,此刻的孩子很會(huì)“說”,,有時(shí)說出的話也有必須的深度。家長能夠有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情,。不僅僅增進(jìn)感情,,也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會(huì),。下學(xué)期,我將要求學(xué)生把發(fā)現(xiàn)有意思的事把它寫下來,,這不僅僅是練筆的好機(jī)會(huì),,還是有意識(shí)的積累寫作素材,這對(duì)中高年級(jí)寫作文有很大好處,。

此刻,,我們的家長都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng)。家長是孩子的第一任教師,,家庭是孩子與社會(huì)接觸的第一站,,是孩子綜合潛力培養(yǎng)的基地。對(duì)孩子的教育和培養(yǎng),,不僅僅僅表此刻作業(yè)輔導(dǎo)上,,更重要的是隨時(shí)隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá),,勇敢頑強(qiáng),,團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人,,開拓進(jìn)取的個(gè)性,,以及適應(yīng)環(huán)境,自我控制潛力,,密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展,,真正把孩子培養(yǎng)成社會(huì)需要的有用人才。對(duì)于小學(xué)兒童來講,,行為習(xí)慣最能體現(xiàn)其個(gè)性品質(zhì),行為習(xí)慣與個(gè)性雖然不能等同,,但是它們之間卻有密切的聯(lián)系,,能夠這樣說,培養(yǎng)行為習(xí)慣的過程,,也就是個(gè)性構(gòu)成的過程.良好的行為習(xí)慣能促進(jìn)良好個(gè)性的發(fā)展與構(gòu)成,,因此,在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,,采取合理的措施,,方法和手段來抑制,矯正,,消除學(xué)生壞的習(xí)慣,,訓(xùn)練強(qiáng)化,鞏固好的習(xí)慣.(比如:有的學(xué)生經(jīng)常要在做眼保健操時(shí)睜開眼睛;上課鈴響了,,還不及時(shí)坐好,,甚至還要講話,,下課追逐、打鬧等,。)

最后給大家講一則寓言故事

教育學(xué)家威廉,、坎寧安說過這樣一個(gè)寓言:

一個(gè)人正在沙漠里散步,突然,,一個(gè)聲音對(duì)他說:“撿一些卵石放在你的口袋里吧,,明天你會(huì)又高興又后悔的?!?/p>

這個(gè)人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋,。

第二天,當(dāng)他將手伸進(jìn)口袋時(shí),,他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石,,而是鉆石、綠寶石和紅寶石,。他感到十分高興,,不一會(huì)兒,他又感到十分后悔,。他高興的是自己拿了一些卵石,,后悔的是,自己沒有多拿一些,。

教育也是這個(gè)道理,。家長這天怎樣教育孩子,明天孩子就會(huì)成為怎樣的人,。習(xí)慣就像是那些卵石一樣,,你此刻多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣,明天的孩子就會(huì)得到鉆石,、綠寶石和紅寶石,。那時(shí),作為家長的你,,會(huì)和寓言里的這個(gè)人一樣,,又是高興,又是后悔,。高興的是,,你的孩子擁有一些良好的習(xí)慣,后悔的是,,你其實(shí)還能夠培養(yǎng)孩子更多的好習(xí)慣,。所以,為什么不從這天開始為孩子多撿一些卵石呢明天,這些卵石將變成孩子一生的財(cái)富,,讓他幸福一生,。

以上,是我談了自己的幾點(diǎn)想法,,不當(dāng)之處還請(qǐng)各位家長批評(píng)指正,。衷心地期望今后的日子里我們會(huì)有更加深入的交流,更加愉快的合作和真誠的友誼,。

最后我想送給家長兩句話,,期望能與家長共勉,。第一句話:孩子是家長和老師的鏡子,沒有教不好的孩子,只有不好的教育方法,。

第二句話:誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,,孩子進(jìn)步就越大,,細(xì)節(jié)決定教育的成敗,。

我相信,,在我們的共同努力下,我們的孩子必須會(huì)茁壯成長,。祝愿每一位家長朋友美夢都能成真!祝愿我們的每個(gè)孩子都能成龍成鳳!謝謝大家!

家長會(huì)班主任發(fā)言稿簡短 家長會(huì)班主任發(fā)言稿四年級(jí)篇五

尊敬的各位家長朋友:

大家好!

我是一年級(jí)(2)班的班主任兼語文教師,我姓劉,。首先感謝在座各位家長朋友能來參加您孩子小學(xué)階段的第一次家長會(huì),,我也衷心的希望今后的每一次的家長會(huì)都能得到你們的支持,。

父母是孩子的啟蒙老師,,家庭教育對(duì)孩子的成長起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,,對(duì)于孩子的成長起著深刻的影響,,只有將家庭,學(xué)校,,社會(huì)溶為一體,,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,,成為有用之才,,相信我們能有共同的話題……我作為一年(2)班的班主任,為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪,。在即將開始的小學(xué)生活里,,我將用我的愛心、責(zé)任心,,悉心的呵護(hù)您的孩子,,陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,,讓孩子在家,、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展,。

那么這次家長會(huì),,我想從以下三個(gè)方面與各位家長進(jìn)行交流與探討:

第一方面是關(guān)于學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備

1、學(xué)習(xí)用品:

(1)每本書都要包上書皮,,我在班上強(qiáng)調(diào)過,,要求學(xué)生的書要包上書皮,我也檢查過,,有些家長們做得很好,但少數(shù)家長沒有將所有書都包上書皮,,希望家長們下次能注意,,包括我們即將發(fā)的練習(xí)冊(cè)之類的作業(yè),也請(qǐng)您給他包上書皮,,以便于學(xué)生保管好自己的書,。

(2)作業(yè)本的準(zhǔn)備,請(qǐng)家長要準(zhǔn)備拼音本,、寫字本(田字格本),、拼寫本(田字格帶拼音本)、算術(shù)本,。買的時(shí)候注意買低年級(jí)的作業(yè)本,。

(3)文具的準(zhǔn)備。文具盒,,盡量準(zhǔn)備一些簡單實(shí)用的,。文具盒里的文具不要過多,也不要過少,,4-5支削好的鉛筆(不要用自動(dòng)鉛筆),、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了,。鉛筆上可以粘好孩子的姓名,,以免丟失找不到。鉛筆每天在家削好,,不要讓孩子帶小刀到學(xué)校,,同時(shí)要教育孩子不要用鉛筆打鬧,以免發(fā)生意外,。班級(jí)中有極個(gè)別孩子的文具盒過小或者過于花哨,,請(qǐng)家長今后注意或者重新?lián)Q一個(gè)。另外要提醒孩子每天上學(xué)前,、放學(xué)前注意檢查文具有沒有帶齊,、遺失,昨天下午就有幾位孩子忘帶文具盒,,丟了鉛筆,。

(4)為孩子準(zhǔn)備一本記家庭作業(yè)的便簽本,,(注意不要用作業(yè)本記家庭作業(yè))每天查看孩子記家庭作業(yè)的內(nèi)容,并按本上的內(nèi)容做好第二天的準(zhǔn)備,。

(5)每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書,,帶好一切學(xué)習(xí)用品。剛開始的時(shí)候是家長幫助孩子完成,,但到了一定的時(shí)間這些事情要由孩子自己來完成,。

2、生活用品

每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾,、衛(wèi)生紙,,天熱可以帶一瓶水,水是的飲料不要用其他飲料代替水,,一是影響孩子的身體健康,,二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,,不要讓孩子把玩具,、小刀和零食帶到學(xué)校,開學(xué)我就跟孩子說過,,但是,,我還是看到有孩子帶零食到學(xué)校來吃,帶玩具來玩,。也盡量讓孩子不帶零花錢,,盡量不要在周圍小店買東西吃,那樣很不衛(wèi)生,。昨天放學(xué)看到有家長接了孩子后就在學(xué)校邊買零食給孩子吃,,這樣不但不衛(wèi)生,而且還會(huì)讓孩子養(yǎng)成好吃的壞習(xí)慣,。孩子如果實(shí)在餓,,可以提前可以買一些牛奶、餅干之類的有營養(yǎng)的東西放在家里,。

另外,,讓孩子穿上宜于活動(dòng)的服裝上學(xué),女孩不要穿吊帶,,涼拖,,男孩不要留怪發(fā)。要注意衣服的整潔,。(有體育課時(shí)一定要穿運(yùn)動(dòng)鞋,,女生不穿裙子。)

第二方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面

孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的,,當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的,,其實(shí)做老師和家長的都是一個(gè)共同的心愿--那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績,,但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力,,所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點(diǎn)做法:

1,、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué),,他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有具備,,所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長在一旁陪著,,尤其是在寫字上,,孩子的握筆姿勢,書寫姿勢,,身子、眼睛的姿勢,,他們?cè)跊]有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(書寫三個(gè)一)去做,。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長能陪在身邊。

2,、做孩子的學(xué)習(xí)助手,。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深,但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大,,比如說語文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè),,多數(shù)的生字還很繁瑣,光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難,,所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),,把生字認(rèn)會(huì),課文讀熟,,這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì),。

有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了,,我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子,,而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神,、動(dòng)手能力強(qiáng),、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級(jí)更突出這一點(diǎn),,讀,、畫、說,、做,、寫,,哪一樣作業(yè)家長都要積極配合,嚴(yán)格把關(guān),,比如幫助孩子做拼音卡片,、做頭飾、做學(xué)具等等,,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,,幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,聽寫,,口算,。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績!盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限,如果能有您的配合,,為孩子百分百付出,,相信你的孩子一定會(huì)很出色。

說到這里,,我還想把我平時(shí)布置作業(yè)的一些方法與各位家長交流一下:我平時(shí)布置的作業(yè)一般都是寫在黑板的左邊(特殊情況寫在右邊)隨著孩子學(xué)習(xí)的深入,,我會(huì)用拼音或漢字交換著書寫,要求學(xué)生抄在便簽本上,,如果你看到孩子在上面畫了一張嘴巴,,就是要求學(xué)生回家讀的作業(yè),如果你看見上面畫了一支小鉛筆,,那是要求家長簽字的作業(yè),。由于一年級(jí)的孩子比較小,所以書面的作業(yè)有限,,口頭的作業(yè)較多,,而我們又不可能跟在你的孩子回家檢查他的口頭作業(yè),第二天到學(xué)校我也無法每個(gè)孩子都檢查他會(huì)不會(huì)讀,,所以,,我希望各位家長克服一下困難,如果有讀的作業(yè),,一定要督促孩子讀,,并簽字。

第三方面是關(guān)于作息時(shí)間:

1,、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間,。

目前我們實(shí)行的是夏季作息時(shí)間,早晨上課的時(shí)間是8:00,中午放學(xué)時(shí)間是:周一11:50,周二至周五11:00.下午上課的時(shí)間是2:00,下午的放學(xué)時(shí)間是周一,、周二4:20,周三至周五3:30.在這兒我要提醒幾點(diǎn):

(1)請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),,千萬不要遲到,以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度,。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口,,讓孩子自己走到教室,鍛煉孩子的自理能力,。這兩天有家長不放心,,經(jīng)常跟到學(xué)校,希望家長能配合我們,,把孩子放心的交給我們,,不要隨意進(jìn)出學(xué)校。另外請(qǐng)各位家長按時(shí)送孩子,,不要遲到,,也不要過早到校,早晨在7:30分以后,,下午在1:30之后到校,。(如果有特別情況要求學(xué)生提前到,我會(huì)對(duì)學(xué)生個(gè)別交代,。)

(2)接孩子時(shí)不要來得過早或過遲,,過早,你會(huì)等得不耐煩,,浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。過遲,,孩子等急了,,萬一出意外了就不好了。同時(shí),,我要提醒各位家長,,當(dāng)你來接孩子時(shí),是在校門口接孩子,,因?yàn)橛袝r(shí)候會(huì)碰到老師在輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)或交代事情,,這時(shí),有的家長就會(huì)在教室的門外,、窗外圍觀,,這樣分散了孩子的注意力,,也影響您的孩子上課,。當(dāng)然,有些家長想看看孩子是怎么上課的,,表現(xiàn)怎么樣,,是不是聽講了,有沒有做小動(dòng)作等等,這些您也不必?fù)?dān)心,,我們學(xué)校每學(xué)期都會(huì)有一個(gè)星期的開放周,,專門歡迎家長來校聽課。

(3)一年級(jí)的孩子由于年齡小,,學(xué)校門口的馬路車輛比較多,,所以家長們盡可能地接送孩子上學(xué)、放學(xué),,以免發(fā)生意外情況,。

2、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間,。

(1)您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間,,規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任,,讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔,、規(guī)范,寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩,。你每天能看一看他的作業(yè),,聽一聽孩子讀拼音、生字,、詞語,、兒歌、課文,,對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣,、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處,同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,。曾經(jīng)有些家長對(duì)我訴苦,,為孩子不寫作業(yè),全國的高考網(wǎng)站end#而發(fā)愁,,為孩子寫作業(yè)馬虎,、磨蹭而發(fā)愁,其實(shí),,就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意,,沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,到后來再管就非常困難,,家長到那時(shí)再后悔就晚了,。隨話說“良好的開端是成功的一半”,希望家長從起跑線開始,讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣,。

(2)你要控制好孩子休息的時(shí)間,。昨天上課有些孩子發(fā)困,。所以家長要讓孩子早睡早起,能在晚上8點(diǎn)30分之前入睡,,.只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力,。

一年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言二

各位家長:

你們好! 歡迎你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加孩子的家長會(huì),我們表示非常感謝,。

一年級(jí)的小學(xué)生入學(xué),是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化.為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,今天我們同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),提高學(xué)校和家庭共同教育的效果,。

一、班級(jí)情況介紹:

我們班是一個(gè)有著66名學(xué)生的大家庭,,女生33人,,男生33人。

二,、開設(shè)的課程有:

語文,、數(shù)學(xué)、寫字,、英語,、體育、音樂,、美術(shù),、閱讀、口語交際,、寫話,、品德等幾門課程。

為了我們的孩子,,能從入學(xué)開始就在心理,、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活,,家長們應(yīng)做哪些準(zhǔn)備,我來具體說明一下,。

三,、學(xué)生上課時(shí)間安排:(下周改點(diǎn):下午提前半小時(shí))

上午:7:30上課,中午11:20分放學(xué),,這期間包括有三十分鐘早讀,,四節(jié)課,兩節(jié)課中間有一次詩歌韻律操,。

下午:2:00上課,,5:20分放學(xué),下午四節(jié)課,,第一節(jié)下課后有一次眼保健操,。

四、對(duì)學(xué)生的到校要求:要求家長接、送孩子時(shí)不能過家長止步線,。上午,、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全,,我們一年級(jí)學(xué)生上學(xué),、放學(xué)要求家長按時(shí)接送。

五,、孩子剛跨入小學(xué)的校門,開始人生的新階段,家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn):

1,、孩子的心理準(zhǔn)備。

家長要多與孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的,、驕傲的,、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事,。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,請(qǐng)家長注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品,讓孩子學(xué)會(huì)整理書包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師,。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備,。

父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包,、鉛筆盒、橡皮,、鉛筆,以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品,。購買的文具用品都應(yīng)簡單實(shí)用,不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和中性筆。必須使用木質(zhì)鉛筆,,每天晚上為孩子們削好五支鉛筆,。

3、家長的心理準(zhǔn)備,。

(1)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場所,。

學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)社會(huì)性,、形成健全人格的場所,所以,家長要認(rèn)識(shí)到,學(xué)校不同于幼兒園,多多少少會(huì)有一些辛苦,孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律,。

(3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。

“學(xué)問沒有捷徑”,家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可,。

上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子放學(xué)后,家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時(shí)間。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),漸漸地,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣,。開始時(shí),,家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是:家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的,,包括聽,、說,、讀,、寫,,家長都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查,,如果不檢查,不簽字,小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看,?!彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。

六,、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。

孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,對(duì)孩子的聽力、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也會(huì)很好,。低年級(jí)的家長可以考慮小孩的年齡,、發(fā)育、興趣,選擇適合他們的圖畫書,、故事書,。

3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣,。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)P?注意力容易轉(zhuǎn)移,學(xué)習(xí)就會(huì)沒有效果,。

4,、讓小孩有廣泛的興趣。

應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,對(duì)各種事物表示關(guān)心,一年級(jí)正是好奇心旺盛,,有活力的年齡,家長可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng),讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人,。

七、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

1,、早睡早起,生活有規(guī)律。

一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠,早餐一定要在家吃好,,不要把零食帶到學(xué)校,中午吃過午飯,,讓孩子午休半個(gè)小時(shí),,保證下午的上課效率。如果生活沒有規(guī)律,、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散,、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那……這樣就無法集中精力上課,。

2、遵守紀(jì)律,,準(zhǔn)時(shí)到校,。

以免發(fā)生不安全事故,學(xué)校是提前15分鐘開大門,,所以不要讓孩子過早來到學(xué)校,。也不要讓孩子遲到,如果孩子因病或事不能到校,,家長一定要打電話通知老師,,避免意外發(fā)生。

家長會(huì)班主任發(fā)言稿簡短 家長會(huì)班主任發(fā)言稿四年級(jí)篇六

各位家長:

下午好!

我是一年級(jí)__班的班主任,,十分感謝你們能配合我們的工作,,準(zhǔn)時(shí)來參加這次的家長會(huì)。在此,,先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,,同時(shí)也感謝各位家長對(duì)我們學(xué)校的信任。

在開學(xué)兩周的時(shí)間里,,孩子們有了很大的進(jìn)步,。從第一天來的時(shí)候,孩子們上課還在吵鬧,,下課沒經(jīng)允許就沖出教室,。

到了現(xiàn)在,遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度了,??粗⒆拥倪@些表現(xiàn),我心里也十分高興!我相信,,我們的家長聽到這個(gè)消息也會(huì)有同樣的感受!

但是也有許多令人擔(dān)憂的地方,,孩子們一天天熟悉了此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境,沒有了原先的陌生感與拘束感,,在很多時(shí)候,,這也是我們管理孩子的一大阻礙。

首先是寫的習(xí)慣,。大家都明白,,一年級(jí)的教材對(duì)學(xué)生的要求很高,就寫字來說,,要注意格式之外,,還要把字寫美觀。

像我們寫的拼音,,既要讓字母頂住格子,,又不能沖出格子,,難度很大。要提醒家長們注意,,您孩子的寫字姿勢,,寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,是非常重要的,?;氐郊乙皶r(shí)的監(jiān)督。

這個(gè)學(xué)期,,孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》,、抄寫本、練習(xí)本,。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由老師批改,、檢查,練習(xí)本則要在家完成,。

上星期,,我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好,讓孩子們回去抄一行,,能做到的人很少,。接下來我也會(huì)這么布置,期望家長配合,。

第二是讀的習(xí)慣,,平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè),必須要您的孩子大聲地讀出來,,這對(duì)孩子和老師來說是個(gè)艱巨的任務(wù),。

像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙,要求讀會(huì)了家長簽名,,家長們都簽名了,但是絕大部分孩子還是不會(huì)讀,,務(wù)必要在別人帶領(lǐng)下才能勉強(qiáng)拼讀,。在這里我很想麻煩家長必須要在孩子讀完讀會(huì)之后,,再簽上自己的名字。

當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也十分重要,,家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時(shí)間,,與孩子聊聊學(xué)校里的狀況,聽聽孩子在校的表現(xiàn)。相信這點(diǎn),,很多家長都做得比較好。

幾點(diǎn)讓家長配合建議:

1,、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,。剛?cè)雽W(xué)的孩子,由于受年齡特點(diǎn)的影響,,注意力較容易分散,。因此,家長在給孩子準(zhǔn)備筆,,尺,,書包,橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí),,必須要考慮到可能對(duì)孩子學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響,。比如:文具盒盡量選取簡單的,只要能裝上三四支鉛筆,,一塊橡皮,,一把尺子就夠了,一個(gè)功能繁多的文具盒對(duì)孩子來說就像玩具盒一樣,。

2,、不要過分的保護(hù)孩子。比如說,,孩子遲到了站一會(huì)兒,、作業(yè)不認(rèn)真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開,、違反紀(jì)律扣分等等,,這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師應(yīng)對(duì)的是全體,,公正,、公平是樹立形象的前提,所以希望家長們理解和配合,。

最后,,愿我們的孩子都能在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康快樂的成長。

家長會(huì)班主任發(fā)言稿簡短 家長會(huì)班主任發(fā)言稿四年級(jí)篇七

你們好!

我是五年級(jí)(1)班班主任,,首先,,請(qǐng)?jiān)试S我代表五年級(jí)(1)班的全體任課教師,對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,,你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校組織的家長會(huì),,單從這一點(diǎn),就可以看出,,你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持,。召開這次家長會(huì)的目的,,是為了密切家校聯(lián)系,加強(qiáng)家校配合,,增強(qiáng)教育合力,,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長能夠更好的教育自己的子女,。我相信,,我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

一,、期中考試成績分析

在前兩周我校舉行的期中考試中,,本班的大部分同學(xué)成績進(jìn)步較大,各科成績平均分在五年級(jí)三個(gè)班中名列第一,。但從期中考試中,,我也發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生存在以下幾個(gè)問題:學(xué)生偏科的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,有的科目很高分,,有的卻很低;其次就是學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),,以前學(xué)過的很多知識(shí)都遺忘了;還有就是部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,考試粗心大意,,書寫潦草,,這些都是造成成績不理想的原因。所以這些在期中考試中暴露出的問題請(qǐng)家長們引起注意,,在家里對(duì)自己的孩子進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。

二、學(xué)生情況

本班現(xiàn)有學(xué)生50人,,其中男生25人,,女生25人。班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,,學(xué)生也很聽老師的話。作為班主任我的工作思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),,不求榮譽(yù),,只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的,,盡量讓學(xué)生鍛煉,。在學(xué)習(xí)方面,我不以成績論英雄,,只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,,就鼓勵(lì),及時(shí)表揚(yáng)。在我這一年的努力下,,現(xiàn)在我們班形成了互幫,、互比、互趕的良好學(xué)習(xí)局面,,學(xué)生集體榮譽(yù)感不斷強(qiáng),。當(dāng)然學(xué)生也存在一些問題,比如:個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱,,上課無心,作業(yè)潦草馬虎等等,,我希望家長與我一起共同教育學(xué)生,,讓學(xué)生能夠健康快樂成長。

我將班級(jí)孩子大體分為三類:

第一類:品學(xué)兼優(yōu)的孩子,,這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,,有很好的自制力,能主動(dòng)學(xué)習(xí),,他們是……(孩子姓名在此省略),,我為這些孩子的家長自豪,你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,,他們不僅是家庭的驕傲,,也是我們老師的驕傲,這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心,,不要給他們施加更大的壓力,。

第二類學(xué)生,他們努力學(xué)習(xí),,但基于多種原因,,如:基礎(chǔ)不扎實(shí),學(xué)習(xí)方法不正確,,這些學(xué)生成績不夠理想,,但他們也有希望,他們是……(姓名省略),,面對(duì)這樣的學(xué)生,,家長不僅需要給予關(guān)心,有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促,,在孩子的成績中,,不僅有老師的培養(yǎng),學(xué)生的努力,,更有家長的汗水,。

第三類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,他們活潑好動(dòng),充滿了青春的活力,,也因此常常違反紀(jì)律,,表現(xiàn)在曠課,上課搞小動(dòng)作,,甚至課堂上說話,,成績也普遍不好。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,,但有時(shí)我真的感到力不從心,,我需要家長的配合,引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿,,更是家長的心愿,,只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,你們不能對(duì)我說:“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說:“哎呀,,老師我很忙,,我沒時(shí)間!”如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L的疏忽,對(duì)孩子疏于教育,,使孩子在成長中出現(xiàn)各種問題,,作為我們都有推脫不了的責(zé)任。我這樣說,,不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,,而是說,我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生,。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會(huì)認(rèn)為,,孩子上了學(xué),,吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,,你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長,,在今天來之前還不知道自己的孩子是在哪年級(jí)哪班,,教室在哪里,更不用說班主任科任老師叫什么名字了,。那么這樣如何能做一個(gè)稱職的家長,。我想作為一名合格的家長,,應(yīng)該在品行,性格,,學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響,。

一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,。好習(xí)慣受益終身,。對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,,從小事抓起,。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。所以希望家長監(jiān)督學(xué)生課后上網(wǎng)吧打游戲,、校外打架,、夜不歸宿等現(xiàn)象。要注意觀察孩子平時(shí)交往的對(duì)象,,星期六、天除了做作業(yè)外的不良行為,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止,。

二、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,,學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長的期望,,家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,在校的各種表現(xiàn),和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長要投入更多一點(diǎn)時(shí)間和精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,了解孩子什么時(shí)間該上學(xué),,什么時(shí)間放學(xué),,一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間,有沒有保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè),。但也有的家長對(duì)孩子不理不問,,他們總是說,工作太忙,。我想,,家長再忙,又是為了什么?還不是為孩子創(chuàng)造一些好的生活條件,。但假如孩子在校無心學(xué)習(xí),,整天惹麻煩,,你給孩子提供再好的生活條件又有什么用。

三,、配合學(xué)校教育孩子學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》,。我縣所有中小學(xué)從上個(gè)學(xué)期開始學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》活動(dòng),《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)文化的精華,,凝聚著儒家千年處世哲學(xué)與生存智慧,。《弟子規(guī)》細(xì)述弟子在家,、出外,、待人、接物和學(xué)習(xí)上應(yīng)有的禮儀和規(guī)范,。讓孩子從小學(xué)習(xí)弟子規(guī),,接受中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶,孩子會(huì)終身受益,。因此家長要配合學(xué)校教育督促孩子學(xué)習(xí)實(shí)踐弟子規(guī),,對(duì)孩子在思想或行為上的良好轉(zhuǎn)變,家長要善于發(fā)現(xiàn)并給予積極表揚(yáng),。對(duì)孩子不好的行為要結(jié)合弟子規(guī)進(jìn)行針對(duì)性的教育,。另一方面,家長自己也要了解和學(xué)習(xí)弟子規(guī),,做孩子的榜樣,,增強(qiáng)《弟子規(guī)》的教育效果。

四,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào),,不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),家長同志們就要更多的和我們老師進(jìn)行交流,。

五,、不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子,,怕孩子吃苦,,這是家長的共性。況且你有沒有想過,,像這樣的孩子,,眼前確實(shí)是不吃苦,不受累,,不缺錢花了,,可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,,將來遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,,往往會(huì)用于上網(wǎng),、打游戲等。所以對(duì)孩子的零用錢家長要有所控制,。

家長朋友們,,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,,愿我們相互合作,,把我們的學(xué)生,您的孩子,,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,最后,,歡迎家長多多來校交流情況,,并提出你們寶貴的意見和建議。

家長會(huì)班主任發(fā)言稿簡短 家長會(huì)班主任發(fā)言稿四年級(jí)篇八

尊敬的各位老師,,親愛的同學(xué)們:

大家好!

非常的感謝各位家長今天能夠準(zhǔn)時(shí)的來參加我們的家長會(huì),,我代表我們__班所有的老師向在座的各位家長表達(dá)感謝。這個(gè)學(xué)期很快就要結(jié)束了,,孩子們?cè)诔踔械牡谝粋€(gè)學(xué)期已經(jīng)要過去了,,這一次召開家長會(huì)的目的就是根據(jù)學(xué)生們這一個(gè)學(xué)期以來的表現(xiàn),,制定好之后的計(jì)劃,,跟各位家長一起商量我們之后應(yīng)該要怎么去幫助學(xué)生提高成績。

通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),,孩子們的學(xué)習(xí)狀況我們已經(jīng)很了解了,,有明顯進(jìn)步的學(xué)生,也有因?yàn)檫m應(yīng)不了中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏成績有所下降的學(xué)生,,但是不管他們現(xiàn)在的成績是怎么樣的,,現(xiàn)在時(shí)間還是很充分的,我們是有辦法去解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的一些問題的.,。所以家長們也不要因?yàn)楹⒆拥某煽冇兴陆刀杏X到著急,,也不要因此就給孩子太大的壓力,這對(duì)他們也是有很大的影響的,,會(huì)讓他們更加的緊張,,也許平時(shí)學(xué)的還不錯(cuò)但就因?yàn)樵诳荚囍刑^緊張就發(fā)揮失常。

我給這些在這一個(gè)學(xué)期成績有所退步的同學(xué)的建議是利用好假期的時(shí)間好好學(xué)習(xí),,在假期中爭取追趕上別人的腳步,。首先第一步就是要知道自己成績上不去的原因,,是因?yàn)楦簧侠蠋煹闹v課速度,還是學(xué)習(xí)的方法不對(duì),,或者是一些其它的原因,,只有先找到問題才能夠解決。家長們應(yīng)該要幫助自己的孩子去找到在學(xué)習(xí)中存在的問題,,而不是一味的責(zé)罵自己的孩子,。在督促孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)也要去關(guān)心他們的心理健康,孩子們的心理其實(shí)是非常的脆弱的,,所以是需要我們老師和家長多關(guān)注一些他們的,。

初中階段的學(xué)習(xí)難度跟小學(xué)階段相比難度的跨越是比較的大的,一時(shí)之間適應(yīng)不過來也是比較的正常的,,但也要努力的去改變這樣的一個(gè)狀態(tài),,讓孩子們能夠投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。我們老師和家長能夠做的也只是監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),,幫助他們找到適合的學(xué)習(xí)方法,,給予他們信心和鼓勵(lì)。想要在下一個(gè)學(xué)期取得進(jìn)步的話這個(gè)假期是可以利用起來的,,多花一些時(shí)間在學(xué)習(xí)上,,用一點(diǎn)心去學(xué)習(xí),就會(huì)有提升,。

現(xiàn)在這個(gè)階段的學(xué)生自制力是比較的差的,,所以是需要我們家長和老師多一點(diǎn)監(jiān)督,多一點(diǎn)耐心,,讓他們能夠早日的適應(yīng)中學(xué)階段的學(xué)習(xí),,把成績提高上去。

謝謝大家!

家長會(huì)班主任發(fā)言稿簡短 家長會(huì)班主任發(fā)言稿四年級(jí)篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,,各位家長:

大家好!

我是二一班___的家長。首先感謝學(xué)校,、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,,我感到十分榮幸,,也感激各位老師對(duì)我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視,,讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任,,學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血,更讓我們家長感動(dòng),。所以,,作為家長,,我理解、支持老師的工作,,也配合老師共同教育孩子,。對(duì)于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好,。說來慚愧,,我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著不少疏漏,。下面,,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長共勉,。

一,、鼓勵(lì)為主,批評(píng)為輔

俗話說:數(shù)子千過,,莫如夸子一長,。耐心、鼓勵(lì)和表揚(yáng)可以激勵(lì)人的自信心,,自信則是每一個(gè)成功者共有的特征,。小孩子的心理承受能力很差,大人的一句表揚(yáng)或批評(píng)的話,,在他們看來往往就是對(duì)他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià),。所以,我認(rèn)為,,就孩子的日常行為而言,,做得好的方面,要及時(shí)提出表揚(yáng),,同時(shí),,也要有針對(duì)性地指出不足處,,并提出更高要求,,這樣,她就會(huì)牢記自己的優(yōu)點(diǎn),,逐步改正缺點(diǎn),,循序進(jìn)步。

我常對(duì)孩子說,,只要你盡力了,,就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同,,我們不能太高的要求自己的孩子,。只要你的孩子用了心,,盡力了,就是考得不好,,也要鼓勵(lì)他,,對(duì)他的壓力不要太大,現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長期,,我們做家長的,,也應(yīng)該理解一下孩子,少用命令的口氣,,多用商量的口氣,,給孩子一些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,這樣才能讓孩子輕裝上陣,。

二、多多溝通,、平等相處

多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,,多一些溝通。多表揚(yáng),,多鼓勵(lì),,少批評(píng),少指責(zé),。每個(gè)人都有惰性,,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,,一天工作累下來你也想休息休息,,和朋友們打打牌,聊聊天……所以,,對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),,而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時(shí)檢查作業(yè),,抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他,。家長在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書,、看看電視,,讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,我相信“有失必有得”,,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,,孩子也變得懂事了,,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。

家長要放低姿態(tài),,以平和的心態(tài)、平等的觀念對(duì)待孩子,做孩子的朋友。成為孩子的朋友,才能為孩子提供一個(gè)輕松,、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友,,孩子才會(huì)樂意與你談心,,有苦愿意向你傾訴,你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友,,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起讀書,、看電視,,引導(dǎo)孩子多看、多言,、多思,,提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因?yàn)?,語言是思維的外衣,,語言能力的增強(qiáng),可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,,促進(jìn)思維發(fā)展,。

三、杜絕溺愛,、學(xué)會(huì)放手

在生活中要學(xué)會(huì)對(duì)孩子說“不”,,要讓他學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折,學(xué)會(huì)自己解決自己的問題,。孩子對(duì)了,,我們要鼓勵(lì)他表揚(yáng)他;孩子錯(cuò)了,我們要和他講道理;孩子之間有矛盾,,我們要引導(dǎo)他讓他自己去解決,,不管他是找老師、還是用其他的辦法?,F(xiàn)在孩子在我們身邊,,我們可以照顧他;以后孩子走遠(yuǎn)了,,如果他不能自己照顧好自己,,我們會(huì)更擔(dān)心。所以,,讓孩子現(xiàn)在去面對(duì)一定的壓力和挫折,,對(duì)于他的今后是非常重要的事情,。

孩子們需要的是關(guān)心,不是過分的溺愛;孩子們需要的是關(guān)注,,不是寸步不離;孩子們需要的是鼓勵(lì),,不是我們每天的批評(píng);孩子們需要你的正確引導(dǎo),不是你每次都說的“是”,。關(guān)心孩子的成長,,不僅是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí);關(guān)心孩子的現(xiàn)在,也要為他們的將來!

四,、言傳身教,、樹立模范

孩子成長初期的認(rèn)知水平較低,模仿水平較高,,我們給他們講道理,,特別是大道理,他們不會(huì)太懂,,而我們的所言所行,,就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,是好是歹,,后果不可估量,。所以我們做家長的要以身作則,時(shí)刻做好模范表率作用,,用自身行為來教育孩子,,增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。

五,、培養(yǎng)責(zé)任,、健康成長

培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì),。在當(dāng)今物質(zhì)充盈,、物欲橫流的時(shí)代,具備良好品德能使人增強(qiáng)品位,,提升品格,,一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣,,而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展,。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實(shí),、勤勞,、勇敢、謙讓”的良好品德,將使孩子一生受益無窮,。

人生,,就如同一次單程遠(yuǎn)航,人生態(tài)度,,如同遠(yuǎn)航的方向,,方向?qū)α耍鼙苊馍僮邚澛?,快速前進(jìn);樹立了正確,、積極的人生觀,人生就能達(dá)到更高的目標(biāo),,實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值,。要培養(yǎng)孩子健全的人格,鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng),,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,,讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂,。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出,是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,,把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生,。幾年來,你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí),,更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度,,孩子們每一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長,,忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語,,忘不了你們?cè)诤⒆映砷L記錄中的殷切期望,忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn),。實(shí)踐證明,,學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和素質(zhì)培養(yǎng)方面都做得非常的好,深得我們家長的放心,?!芭踔活w心來,不帶半根草去”,,在你們身上得到了最真實(shí)的印證,。所以說,我們家長真的是感謝并感動(dòng)著,。此時(shí)此刻,,我想借助各位家長的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)俅沃乱宰钪孕牡木匆?

最后,,祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利,、家庭美滿!

家長會(huì)班主任發(fā)言稿簡短 家長會(huì)班主任發(fā)言稿四年級(jí)篇十

尊敬的各位家長:

下午好,,非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小班的首次家長會(huì),,在此,,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小一班的兩位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,同時(shí),,也非常歡迎您的孩子加入到小一班這個(gè)家庭中,,希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴,。

今天召開家長會(huì)的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題,、幼兒在園的 學(xué)習(xí)和生活,以及家長需要配合的一些工作等,,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,,適應(yīng)幼兒園的一日生活,,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),教會(huì)幼兒一些簡單的知識(shí),。

為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,,下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對(duì)和處理措施

(一)、家長的準(zhǔn)備工作

1,、教給幼兒基本的生活自理能力,,如:自己吃飯,自己如廁,,獨(dú)立入睡等

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育。

你可以對(duì)孩子說:你長大了,,該去幼兒園了,,那里有很多老師,很多小朋友,,大家可以一起唱歌,,跳舞,做游戲,,聽故事,, 在幼兒園里很快樂,千萬不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,,以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,,對(duì)老師的恐懼心理,,要讓孩子知道,是因?yàn)樗L大了,,要學(xué)很多本領(lǐng),,才送他去幼兒園,而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的,。

3,、家長要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定,。

幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,,這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母,會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,,對(duì)孩子來說,,入園是一件驚天動(dòng)地的大事,所以孩子入園,,我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定,,不要有焦慮感,有時(shí)孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的,,要正常送幼兒入園,,不要興師動(dòng)眾的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,,這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,,其次,要相信老師,,給予老師有充分的信任,,我們既然把孩子從你手中接過來,那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,,既要照顧好幼兒在園的一日生活,,又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

(二),、孩子入園三步曲

1,、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,幼兒會(huì)到處看看,,玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園,,也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,開始哭鬧,。

2,、第二天,孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),,會(huì)出現(xiàn)幾種情況:1),、哭鬧的更厲害,。2)、停止哭鬧,,自由玩耍,,3)、看到別人哭,,自己也哭,,別人不哭了,自己也不哭了,。

那家長怎么辦?

首先告訴孩子,,爸爸媽媽有工作要上班,,下班后會(huì)來接她,。

第二,放下孩子后,,馬上走開,,不要在門口逗留,更不要拉著孩子哭,。

3,、第三天請(qǐng)我們的家長堅(jiān)持送孩子入園,漸漸的,,孩子會(huì)把對(duì)家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,,這個(gè)過程,每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,,有的快,,有的慢。

(三),、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

1,、早上送孩子入園時(shí),孩子會(huì)拼命掙扎,,(個(gè)別孩子),,情形很讓家長心疼,其實(shí),,等家長一走,,孩子也就“既來之則安之”了,但是,,家長會(huì)一天都心神不定,,滿腦子里是淚流滿面的孩子,這是一種煎熬,,也是一種磨練,,孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔,,孩子入園是最簡單的也是最重要的一步,所以家長不必心神不寧,,應(yīng)該泰然處之,。

2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況:高高興興,,悲喜交加,,放聲大哭等,對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常,,畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師,,陌生的小朋友生活了一天,不容易,,特別是看到家長會(huì)放聲大哭的小朋友,,家長可能會(huì)有誤解:老師對(duì)他怎么著了,給他委屈了嗎等等,?!?.其實(shí)沒有什么,孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒,。

3,、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽聽,,盡量不要問,,想沒想媽媽之類的敏感問題。你只要對(duì)他說,,“老師和小朋友都很喜歡你,,如果你明天不去的話,老師和小朋友會(huì)很想你的”,。

4,、正確對(duì)待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化,,在家里不尿褲子,,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子 拉褲子的現(xiàn)象,,家長不必緊張,,更不要責(zé)備,這時(shí)家長要做的事是,,安慰孩子,,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,,如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,,提高孩子的生活自理能力,,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,,在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),,家長可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里,便于備用,。

5,、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,,容易造成免疫力下降,,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,,只要不是很嚴(yán)重,,均屬正?,F(xiàn)象,,最好堅(jiān)持入園,。

二,、教育教學(xué)方面:

幼兒園的教育不同于其他教育,我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,,每堂課安排為15分鐘,,課堂里,動(dòng)靜結(jié)合,,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中游戲。

共劃分為五大領(lǐng)域:健康,、語言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)”,。

簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

1)健康:

a身體健康,在集體生活中情緒安定,,愉快,。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力,。

c知道必要的安全保健常識(shí),,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

d喜歡參加體育活動(dòng),,動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。

a樂于與人交談,講話禮貌

b注意傾聽對(duì)方講話,,能理解日常用語,。

c能清楚說出自己想說的事。

d喜歡聽故事,、看圖書,。

e能聽懂和會(huì)說普通話。

3)社會(huì):

a 能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),,有信心,。

b樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,,有同情心。

c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

d能努力做好力所能及的事,,不怕困難,有初步的責(zé)任感,。

e愛父母長輩,、老師和同伴,愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

4)科學(xué):

a對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,,有好奇心和求知欲,。

b能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,,探究問題,。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

e愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,,親近大自然,,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí),。

(5)藝術(shù):

a能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)

另外,,幼兒園特色課程是:國際象棋

三、保育工作:

保育工作是幼兒園工作的重中之重,,小班則主要是以保為主,。我們小朋友的口杯、毛巾,、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒,,我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒,,桌子,、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,,每月的床單,、被子、被套都會(huì)進(jìn)行陽光暴曬,。

幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(早餐,、中餐、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算,,幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’,,家長想了解可以留意。

五,、家園工作:

1,、孩子來園請(qǐng)家長檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,如服藥請(qǐng)交到老師手中,,并填寫服藥委托書。

2,、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,,(9點(diǎn)之前)無特殊情況不要無故缺勤。

3,、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡,、剪指甲,。

4、在日常的活動(dòng)中,,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求通過發(fā)短信告訴你們,,希望家長能積極配合,。

5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,,以便關(guān)注孩子,。

總之,我深深的希望這次家長會(huì)能拉近我們之間的距離,,促進(jìn)彼此間關(guān)系,,增進(jìn)彼此的溝通,達(dá)成家園教育的一致性,,共同教育好孩子,。

在將來的日子里,我無法保證我們可以做到最好,,可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,,我們會(huì)本著熱愛孩子,關(guān)心孩子,,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),,用我們的實(shí)際工作讓您放心。

另外,,我們的工作需要您的支持,、理解,您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,,如果您工作太忙,,沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以在電話里與我們交流。我們的電話我一會(huì)寫在黑板上,,請(qǐng)需要的家長們記一下,。

今天的家長會(huì)到此結(jié)束,我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,,最后衷心的祝愿您:工作順利,,萬事如意,衷心的祝愿我們小一班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,,健康,、快樂的成長。

謝謝大家!

家長會(huì)班主任發(fā)言稿簡短 家長會(huì)班主任發(fā)言稿四年級(jí)篇十一

各位家長:

大家好!今天是我們班的第一次家長會(huì),,感謝大家的到來,,首先我做一下自我介紹,我是一年級(jí)(四)班的班主任馬老師,,同時(shí)擔(dān)任一年級(jí)(四)班的語文教學(xué)工作,。今天舉行這次家長會(huì),就是想讓各位家長對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)要求有個(gè)較全面的了解,請(qǐng)家長配合學(xué)校共同幫助孩子做好從幼兒園到小學(xué)階段的銜接,,過好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān),,同時(shí),從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求,。

一,、班級(jí)情況介紹:

我們班有66名學(xué)生,女生26人,,男生40人,。一年級(jí)開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué),、趣味英語,、音樂、體育,、美術(shù),、社會(huì)與品德等幾門課程。

二,、學(xué)生上課時(shí)間安排:

上午:7:50上課,,中午11:25分放學(xué),這期間包括有四十分鐘早讀,,三十分鐘早操,,三節(jié)課,兩節(jié)課中間有一次眼保健操,。

下午:2:25上課,,5:00放學(xué),下午三節(jié)課,,

三,、對(duì)學(xué)生的到校要求:上午、下午都提前十分鐘到校,。不要讓孩子過早來到學(xué)校,,以免發(fā)生不安全事故。也不要讓孩子遲到,,如果孩子因病或事不能到校,家長一定要打電話通知班主任,,避免意外發(fā)生,。請(qǐng)假必須有假條。為保證每位孩子的安全,,我們一年級(jí)學(xué)生上學(xué),、放學(xué)要求家長按時(shí)接送。但接送學(xué)生只能到路口,學(xué)生上學(xué)請(qǐng)自己進(jìn)入學(xué)校,,家長只能送到校門口,。沒有特殊情況,家長不要進(jìn)入學(xué)校,。到時(shí)候?qū)W校會(huì)有專人檢查是哪個(gè)班級(jí)的家長違反了學(xué)校的規(guī)定,,希望家長能夠配合我的工作。放學(xué)后,,請(qǐng)家長按時(shí)來校接孩子,。(強(qiáng)調(diào))

四、孩子剛跨入小學(xué)的校門,,開始人生的新階段,,家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn):

1、孩子的心理準(zhǔn)備,。家長要多與孩子進(jìn)行交流,,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的,、驕傲的,、高興的事,但是也要讓孩子明白,,上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事,。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,請(qǐng)家長注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品,,讓孩子學(xué)會(huì)整理書包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,,不跟陌生人走;除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要叮囑孩子,,有事跟老師說,,不懂的就問老師。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備,。孩子需要的一些學(xué)習(xí)用品包括尺子、橡皮,、鉛筆刀,、鉛筆以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品等,希望家長能及時(shí)為孩子辦齊,,每天多為孩子削幾只筆,,每晚及時(shí)檢查學(xué)生的文具書本是否帶齊。(強(qiáng)調(diào))

五,、調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境,,安排好家庭學(xué)習(xí)生活,。

上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子放學(xué)后,,家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,,習(xí)慣以后,,慢慢延長時(shí)間。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),,也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),,如此每天在相同場所、相同時(shí)間復(fù)習(xí),,漸漸地,,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。開始時(shí),,家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好,,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查并簽字,如果做得好,,必須加以贊美,,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,,不對(duì)之處,,可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是:家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的,,包括聽,、說、讀,、寫,,家長都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查,如果不檢查,,不簽字,,小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看?!彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,,到了中高年級(jí)就無法自發(fā)的用功,,一年級(jí)主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。

六,、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。低年級(jí)的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育,、興趣,,選擇適合他們的圖畫書、故事書,。最好念小孩自己想看的故事書給他聽,,不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇。

2,、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣,。值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,,一邊聽音樂,,一邊做功課,這樣,,學(xué)習(xí)不夠?qū)P?,注意力容易轉(zhuǎn)移,學(xué)習(xí)就會(huì)沒有效果,。

3,、讓小孩有廣泛的興趣。應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,,對(duì)各種事物表示關(guān)心,,一年級(jí)正是好奇心旺盛,有活力的年齡,,家長可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng),,讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。

4,、早睡早起,,生活有規(guī)律。一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠,,家庭學(xué)習(xí)時(shí)間,、游戲時(shí)間、用餐時(shí)間都必須確定,,過著有規(guī)律的生活,。早餐一定要在家吃好,不要把零食帶到學(xué)校,,中午吃過午飯,,最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí),,保證下午的上課效率。如果生活沒有規(guī)律,、零零散散,,則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣,,就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆,,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那……這樣就無法集中精力上課,。

5,、講究個(gè)人衛(wèi)生,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。教育孩子從小講衛(wèi)生,,勤洗澡,勤理發(fā),,勤剪指甲,,預(yù)防疾病。教育孩子不要亂花零錢,,購買不衛(wèi)生食品,,不要亂扔紙屑。

七,、家長的期待和鼓勵(lì)會(huì)推動(dòng)孩子不斷進(jìn)步,。

1、家長發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn),,就稱贊:“好棒!”看見他為朋友做了什么事,,不要責(zé)怪他:“你怎么這么做……”應(yīng)該稱贊他:“真會(huì)幫助別人,乖孩子,?!碑?dāng)孩子沮喪時(shí),不要說:“你看,,誰叫你不聽我的話的!”應(yīng)該安慰她:“你的心情,,我了解?!毕嘈抛约旱暮⒆硬槐?,一定有進(jìn)步的潛力,在學(xué)習(xí)方面也是這樣,,如此一來,,孩子對(duì)學(xué)習(xí)才會(huì)更有信心。

2,、讓孩子體驗(yàn)“學(xué)會(huì)”的喜悅,。明白一件事,,學(xué)會(huì)一件事,對(duì)小孩而言,,就像開啟另一個(gè)世界的門一樣,,充滿感動(dòng),這種感動(dòng)會(huì)帶給小孩自信,,不斷地明白、學(xué)會(huì),,小孩就越來越愛學(xué)習(xí)了,,讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣。所以要讓孩子盡量體驗(yàn)了解,、學(xué)會(huì)的喜悅,,扎穩(wěn)知識(shí)的根基。

最后做幾點(diǎn)說明

1,、及時(shí)批改家庭作業(yè),,多鼓勵(lì)孩子,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣,。

2,、排座位時(shí),老師會(huì)根據(jù)孩子的性格,,身高,,學(xué)習(xí)狀況等情況安排。特殊情況具體對(duì)待,,我會(huì)讓每個(gè)孩子都能看到黑板上的字,。等老師進(jìn)一步了解學(xué)生的性格后,還要做個(gè)別調(diào)整,。每周左右前后都滾動(dòng)式調(diào)換,,請(qǐng)家長不要提過多的要求。

3,、班干部的任命是在老師的觀察后進(jìn)行,,盡量做到人盡其才,也會(huì)讓每個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì)?,F(xiàn)在先暫時(shí)任命,,以后會(huì)有調(diào)整,要實(shí)行崗位輪換,,做到公平,、公正、公開,,讓每個(gè)孩子能均衡發(fā)展,,請(qǐng)您不要多慮,。

4、打掃衛(wèi)生,,咱們班是每兩個(gè)孩子一組,,打掃一天,每天下午4:50打掃衛(wèi)生,,包括掃地,,拖地,倒垃圾,,拖教室門前,,擦桌子,擦窗臺(tái)吧,,擺座椅等,。星期五是大掃除,排兩組,。

5,、校服的訂制。

7,、校訊通的辦理,。

8、城鎮(zhèn)醫(yī)保的辦理,。參加新農(nóng)合的不辦理,,低保戶也不辦理,其他人把戶口本帶來明天交上,,每人交80元錢(兩年)再交3張一寸照片,。幼兒園辦過的把醫(yī)保證及復(fù)印件交來,再交80元錢,。不交照片

9,、退費(fèi)

最后,謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長會(huì),,再次謝謝家長對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心,、支持和厚愛!

家長會(huì)班主任發(fā)言稿簡短 家長會(huì)班主任發(fā)言稿四年級(jí)篇十二

尊敬的各位學(xué)生父母:

大家下午好!

首先,對(duì)各位學(xué)生父母,、家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次學(xué)生“父母講堂”表示深深的感謝!舉辦這次學(xué)生“父母講堂”的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,同時(shí)促使各位學(xué)生父母也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話,,就是“一切為了學(xué)生”.這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),,我們的學(xué)生父母會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,,取得圓滿的成功!

剛才,我們有三名優(yōu)秀學(xué)生代表,,兩名學(xué)生優(yōu)秀父母代表就自己學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)以及家庭教育方面的心得與在座的各位進(jìn)行了分享,,說的很好,我很受啟發(fā),。

今天我主要想說三方面內(nèi)容:一是九(12)班班級(jí)基本情況,、這次月清考試情況,二是班級(jí)目前存在問題,,三是希望家長們給予配合的幾個(gè)方面。

一,、班級(jí)基本情況

1.學(xué)生情況:

本期本班學(xué)生43人,,其中男生23人,女生20人,,_同學(xué)現(xiàn)因病請(qǐng)長假,。開學(xué)一個(gè)月來,通過這幾周的接觸和了解,,我可以自豪的說:九(12)班本期進(jìn)步較大,,學(xué)生也變得比以前聽話,、懂事了,,其中要特別表揚(yáng)的是:_同學(xué)這次考試?yán)^續(xù)穩(wěn)坐全級(jí)第一名的寶座,_同學(xué)也發(fā)揮正常,,成為全級(jí)第三名,。這些成績的取得,,當(dāng)然得力于我們有一批認(rèn)真負(fù)責(zé)、專業(yè)能力強(qiáng)的科任教師,,有一些任勞任怨,、積極上進(jìn)的班干部,得力于我們班級(jí)全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一心,、榮辱與共,。有這么好的條件,我相信我們班以后會(huì)取得更多更高的榮譽(yù),。

2.第一次月考測試情況:

我們班在初二分班時(shí)整體基礎(chǔ)并不好,,兩極分化比較嚴(yán)重,但在這一次階段測試中,我們班合格23人,,合格率54.8%,,優(yōu)秀6人,優(yōu)秀率14.3%,,與上期同期相比有較大的進(jìn)步,。再從個(gè)人總分來看,全級(jí)前300名學(xué)生本班進(jìn)入22人,,也就是說這22名同學(xué)升入一中很有希望,,當(dāng)然,絕大多數(shù)同學(xué)成績比八年級(jí)有了明顯進(jìn)步,,他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,,并開始努力。

二,、班級(jí)目前存在問題

1.學(xué)習(xí)自覺性問題,。

表現(xiàn)在極個(gè)別學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不理想,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,,學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動(dòng)力,,沒有時(shí)間緊迫感,上課不專心聽講,,作業(yè)抄襲,。對(duì)學(xué)習(xí)三分鐘熱度,毅力不夠,,一遇攔路虎就放棄,。有個(gè)別學(xué)生整天熱衷于玩手機(jī),打游戲,,心思沒在學(xué)習(xí)上,,有些學(xué)生平時(shí)亂串班級(jí)、年級(jí),,講就所謂的哥兒們義氣,,并且上周末參與了校外初二級(jí)的打架事件,影響極為惡劣,,學(xué)校政教處將會(huì)嚴(yán)厲處分,。

2.學(xué)習(xí)方法問題,。

這部分學(xué)生主要表現(xiàn)為自己知道要好好學(xué),,但學(xué)習(xí)不得法。有的不重視各科知識(shí)的系統(tǒng)梳理,,不能做到融會(huì)貫通;有的不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目,,做查漏補(bǔ)缺的工作,,而是老做無用功;有的平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè),不去深入鉆研,,遇到不懂的問題不去及時(shí)請(qǐng)教老師,喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案,,抄答案,,或者只滿足于聽老師課上來講解,似懂非懂,,不懂裝懂,能力水平老得不到提高,。

3.偏科問題,。

我們都知道的“木桶理論”,決定成敗的往往就是能否將薄弱學(xué)科突破,,本班同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)、英語等較難科目學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,,有畏難情緒。雖然我已經(jīng)做了很多工作,,但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。這已經(jīng)引起我們老師的高度重視,,希望家長能夠配合教育,。

三、希望家長們給予配合的幾個(gè)方面

學(xué)校教育的形式是群體性的,,不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,,把教育的對(duì)象,集中在一個(gè)學(xué)生身上,,從教育的全過程來看,,無論是在教育的時(shí)間和精力上,還是在教育的對(duì)象和情感上,,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,,其潛在能力是巨大的。

有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里,,同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,,在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),授課的時(shí)間是相同的,教育的環(huán)境是一致的,,然而接受教育的效果卻截然不同,,這種分化的原因,并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,,而在于家庭教育的配合上,。

有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,,父母好比護(hù)士,,醫(yī)生開藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,,假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

(一)要掌握孩子特點(diǎn),有的放矢的進(jìn)行教育

他們精力充沛,,好奇心強(qiáng),,但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離,他們總認(rèn)為自己不是孩子了,,總想擺脫老師和家長的束縛,,有事不太愿意與父母及老師交流,情感脆弱,,做事莽撞,,不記后果,沖動(dòng)和好奇是他們的特征,。

這時(shí),,父母一定要細(xì)心觀察,悉心引導(dǎo),。在教育上更應(yīng)講究方式方法,,態(tài)度不能粗暴,語言不能過激,。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?,?jīng)常與孩子溝通,,學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流,,詢問學(xué)習(xí)情況,,不能等成績出來了,問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。

關(guān)注孩子的心理問題,,關(guān)注青春期的早戀問題。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟,,選擇地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。

(二)要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。

這種評(píng)估不能過高,,也不可過低,過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒,。這就要求我們每一位家長首先要了解自己的孩子,要及時(shí)了解咱們學(xué)校學(xué)生到校的時(shí)間要求,,隨時(shí)掌控自己孩子往返學(xué)校的動(dòng)向,,不要讓孩子隨意性太大,回家過遲或者到校過早,。

進(jìn)入初三,,父母每天要過問孩子的學(xué)習(xí)情況,再也不能像以前一樣,,忙于自己的工作或者家務(wù),,對(duì)孩子的學(xué)業(yè)疏于管教。

咱們學(xué)?,F(xiàn)在初三上午到校時(shí)間是6:40分開始自主晨讀,中午13:50分開始午讀,,下午6:40分開始晚讀,,晚自習(xí)9點(diǎn)結(jié)束。

孩子回家后,,家長也可以幫助孩子盯背當(dāng)天需要背誦的功課,,要及時(shí)督促孩子按時(shí)睡覺,不要讓孩子因過度開夜車而影響第二天的聽課效率,。有條件的話,,家長可以每天早起一點(diǎn)堅(jiān)持給孩子做早餐,這既保證了孩子身體的健康,,也可以讓學(xué)生心存感恩,,好好學(xué)習(xí),。

(三)要重視分?jǐn)?shù),但也要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。

時(shí)代變化了,,人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,分?jǐn)?shù)不能決定一切,,高分未必高能,,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn),。

愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋,,他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家,、發(fā)明家;比爾·蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,因此我們應(yīng)樹立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績好,,并不意味著思想好、能力高,,您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績落后,,并不意味著思想差、能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,,山外有山,,人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題,。

既要與同學(xué)比,更要與自己比,,比較前后幾次考試,,看是否退步,原因是什么,。比較各科之間的成績,,看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

(四)要多給孩子一點(diǎn)信心,,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異,,免不了成績有好有壞,,孩子由于不肯學(xué)習(xí),,導(dǎo)致成績差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),,如果孩子很盡力了,,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,,而不是一味的給他潑冷水,,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

多聽聽孩子的心聲,,不要一味地去斥責(zé)孩子,,幫助他們分析存在的問題,尋找對(duì)策,,那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,,才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子,,家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,,更不應(yīng)該放棄。

要多鼓勵(lì),,給他們以自信,,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。

(五)要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。

家有家法,,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,,這些規(guī)定和紀(jì)律,,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),,才能夠全面提高自己的水平。

假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,,不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),,一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,,對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害,對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,,也是絕對(duì)不允許的,。

教育孩子在學(xué)校服從老師管教,,尊敬老師、不頂撞老師,,我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,,因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,相信老師做的一切都是為了孩子,。

教育孩子遇事多做自我批評(píng),。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),述說自己受到的委屈時(shí),,先讓孩子從自身找原因,,不要總是幫孩子說話,不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評(píng)時(shí),,要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評(píng)你,是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,,老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),,表揚(yáng)是愛,批評(píng)更是一種愛,。

孩子畢竟是孩子,,孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,要相信老師的話,,并請(qǐng)家長能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,,了解真實(shí)情況,相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,,這樣更有利于孩子的成長,。

(六)要與老師坦誠相待,保持一致,,形成教育的合力,。

在現(xiàn)代社會(huì)里,家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),,在這一點(diǎn)上,,家長無法取代學(xué)校教育。另一方面,,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,,家長如果把教育責(zé)任全推給老師,是一種失職,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),,更需要家長與教師的合作,,才能完成,。

當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下,,我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待,,相互交流、相互包容,。

作為家長,,要正確對(duì)待教師的不足,人無完人,,教師的教育水平有高有低,,出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,,一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,更不能貶低老師,,堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,,同樣老師也會(huì)維持家長的形象,那樣教育才能形成合力,。

孩子還小,,一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,那么連同這門功課,,他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),,這樣的話,孩子的損失就大了,。作為老師,,我們也充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情,,全身心的投入到工作中來,,教好書,育好人,,叫學(xué)生滿意,,讓家長放心。

常聽有些家長說:我的孩子小學(xué)時(shí)成績和行為習(xí)慣都很好,,怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對(duì)孩子的了解缺少客觀全面,,年齡環(huán)境都在變化,中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,,孩子在成長中會(huì)出現(xiàn)新的問題,,是正常的,我們要正視他,只要我們相互理解互相支持,,就一定會(huì)收到好的效果。

(七)不嬌慣孩子,、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不

人們常說再富不能富孩子,。讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長是有利的,。給孩子的錢要控制,,并問孩子是怎么花的。

(八)教孩子做人處事的原則方法和技巧

1.不在同學(xué)間,、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話,,更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話,,讓孩子做一個(gè)光明正大,、誠實(shí)的人。

2.胸懷大度,、心胸寬廣,,小事不要放在心上,告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較,,小雞肚腸的人是成就不了大事的,。

3.遇事要冷靜,多做自我批評(píng),,互諒互讓,,不要意氣用事,盲目沖動(dòng),,干出傻事,。

各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,,盡了的努力,,也取得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,,離家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,,我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,百尺竿頭,,更進(jìn)一步,,力爭把工作做的更好。

各位家長,,“十年樹木,,百年樹人”,讓我們相互理解、相互配合,,攜起手來,,為了孩子美好的明天,努力吧!

謝謝大家!

家長會(huì)班主任發(fā)言稿簡短 家長會(huì)班主任發(fā)言稿四年級(jí)篇十三

尊敬的各位家長朋友:

你們好!

我是_年級(jí)(_)班班主任,,首先,,請(qǐng)?jiān)试S我代表五年級(jí)(_)班的全體任課教師,對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,,你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校組織的家長會(huì),,單從這一點(diǎn),就可以看出,,你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持,。召開這次家長會(huì)的目的,是為了密切家校聯(lián)系,,加強(qiáng)家校配合,,增強(qiáng)教育合力,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,,家長能夠更好的教育自己的子女,。我相信,我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,,取得圓滿的成功!

一,、期中考試成績分析

在前兩周我校舉行的期中考試中,本班的大部分同學(xué)成績進(jìn)步較大,,各科成績平均分在_年級(jí)_個(gè)班中名列第一,。但從期中考試中,我也發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生存在以下幾個(gè)問題:學(xué)生偏科的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,,有的科目很高分,,有的卻很低;其次就是學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),以前學(xué)過的很多知識(shí)都遺忘了;還有就是部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,,考試粗心大意,,書寫潦草,這些都是造成成績不理想的原因,。所以這些在期中考試中暴露出的問題請(qǐng)家長們引起注意,,在家里對(duì)自己的孩子進(jìn)行有針對(duì)性的教育。

二,、學(xué)生情況

本班現(xiàn)有學(xué)生__人,,其中男生__人,女生__人,。班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,,學(xué)生也很聽老師的話。作為班主任我的工作思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),,不求榮譽(yù),,只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的,,盡量讓學(xué)生鍛煉,。在學(xué)習(xí)方面,我不以成績論英雄,,只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,就鼓勵(lì),,及時(shí)表揚(yáng),。在我這一年的努力下,現(xiàn)在我們班形成了互幫,、互比,、互趕的良好學(xué)習(xí)局面,學(xué)生集體榮譽(yù)感不斷強(qiáng),。當(dāng)然學(xué)生也存在一些問題,,比如:個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱,上課無心,,作業(yè)潦草馬虎等等,,我希望家長與我一起共同教育學(xué)生,讓學(xué)生能夠健康快樂成長,。我將班級(jí)孩子大體分為三類:

第一類:品學(xué)兼優(yōu)的孩子,,這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,有很好的自制力,,能主動(dòng)學(xué)習(xí),,他們是……(孩子姓名在此省略),我為這些孩子的家長自豪,,你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,,他們不僅是家庭的驕傲,也是我們老師的驕傲,,這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心,,不要給他們施加更大的壓力。

第二類學(xué)生,,他們努力學(xué)習(xí),,但基于多種原因,如:基礎(chǔ)不扎實(shí),,學(xué)習(xí)方法不正確,,這些學(xué)生成績不夠理想,,但他們也有希望,他們是……(姓名省略),,面對(duì)這樣的學(xué)生,,家長不僅需要給予關(guān)心,有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促,,在孩子的成績中,,不僅有老師的培養(yǎng),學(xué)生的努力,,更有家長的汗水,。

第三類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,他們活潑好動(dòng),,充滿了青春的活力,,也因此常常違反紀(jì)律,表現(xiàn)在曠課,,上課搞小動(dòng)作,,甚至課堂上說話,成績也普遍不好,。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,,但有時(shí)我真的感到力不從心,我需要家長的配合,,引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿,,更是家長的心愿,只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,,你們不能對(duì)我說:“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說:“哎呀,,老師我很忙,我沒時(shí)間!”如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L的疏忽,,對(duì)孩子疏于教育,,使孩子在成長中出現(xiàn)各種問題,作為我們都有推脫不了的責(zé)任,。我這樣說,,不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,而是說,,我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生,。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長會(huì)認(rèn)為,,孩子上了學(xué),吃穿問題由家長解決,,而教育問題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,,你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長,,在今天來之前還不知道自己的孩子是在哪年級(jí)哪班,,教室在哪里,更不用說班主任科任老師叫什么名字了,。那么這樣如何能做一個(gè)稱職的家長,。我想作為一名合格的家長,應(yīng)該在品行,,性格,,學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響。

1,、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣。好習(xí)慣受益終身,。對(duì)孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起,。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。所以希望家長監(jiān)督學(xué)生課后上網(wǎng)吧打游戲、校外打架,、夜不歸宿等現(xiàn)象,。要注意觀察孩子平時(shí)交往的對(duì)象,星期六,、天除了做作業(yè)外的不良行為,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。

2,、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長的真誠交流,。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長的期望,,家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在校的各種表現(xiàn),,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長要投入更多一點(diǎn)時(shí)間和精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,,了解孩子什么時(shí)間該上學(xué),,什么時(shí)間放學(xué),,一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間,有沒有保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè),。但也有的家長對(duì)孩子不理不問,,他們總是說,工作太忙,。我想,,家長再忙,又是為了什么?還不是為孩子創(chuàng)造一些好的生活條件,。

3,、 配合學(xué)校教育孩子學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》。我縣所有中小學(xué)從上個(gè)學(xué)期開始學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》活動(dòng),,《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)文化的精華,,凝聚著儒家千年處世哲學(xué)與生存智慧?!兜茏右?guī)》細(xì)述弟子在家,、出外、待人,、接物和學(xué)習(xí)上應(yīng)有的禮儀和規(guī)范,。讓孩子從小學(xué)習(xí)弟子規(guī),接受中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶,,孩子會(huì)終身受益,。因此家長要配合學(xué)校教育督促孩子學(xué)習(xí)實(shí)踐弟子規(guī),對(duì)孩子在思想或行為上的良好轉(zhuǎn)變,,家長要善于發(fā)現(xiàn)并給予積極表揚(yáng),。對(duì)孩子不好的行為要結(jié)合弟子規(guī)進(jìn)行針對(duì)性的教育。另一方面,,家長自己也要了解和學(xué)習(xí)弟子規(guī),,做孩子的榜樣,增強(qiáng)《弟子規(guī)》的教育效果。

4、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào),,不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),,家長同志們就要更多的和我們老師進(jìn)行交流,。

5、不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子,,怕孩子吃苦,這是家長的共性。況且你有沒有想過,,像這樣的孩子,,眼前確實(shí)是不吃苦,不受累,,不缺錢花了,,可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,將來遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),,沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,,往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲等,。所以對(duì)孩子的零用錢家長要有所控制。

家長朋友們,,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,,最后,,歡迎家長多多來校交流情況,,并提出你們寶貴的意見和建議。謝謝家長朋友們!

家長會(huì)班主任發(fā)言稿簡短 家長會(huì)班主任發(fā)言稿四年級(jí)篇十四

敬的家長,、老師們:

你們好!很高興今天能和大家坐在一起,。首先我代表九(四)班全體師生對(duì)家長們的到來表示熱烈歡迎,同時(shí)衷心感謝大家對(duì)我班主任工作的支持,。

今天的家長會(huì)我準(zhǔn)備了兩個(gè)方面:一、向家長匯報(bào)學(xué)校班級(jí)情況;二,、共同探討教育子女的問題,。

一、學(xué)校情況簡介:

我們學(xué)校是省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,,學(xué)校先后評(píng)為教育部全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國電化教育科研學(xué)校,、全國電化教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)校,、__省規(guī)范化學(xué)校、__省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校,、__省中小學(xué)科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地,、__市個(gè)性化學(xué)校、__前__強(qiáng)學(xué)校,、西部教育顧問學(xué)校,、__市德育工作集體及__市十佳學(xué)校等。多年以來,,在我們初中教師的共同努力下,,學(xué)校取得了優(yōu)異成績:連續(xù)五年在教育教學(xué)中位居第二,山區(qū)位居第一,。

二,、班級(jí)情況

1、教師情況

語文教師__,,責(zé)任心強(qiáng),、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),任多年畢業(yè)班,,在她的教育下我班語文成績穩(wěn)中有升;數(shù)學(xué)教師__,,__市優(yōu)秀教師,和藹可親,,學(xué)生非常崇拜,,數(shù)學(xué)成績一直很好,多次在全國奧賽中獲獎(jiǎng);英語教師__,,__市優(yōu)秀教師,,英語學(xué)科帶頭人,輔導(dǎo)的學(xué)生多次在英語奧賽中獲獎(jiǎng),,多年任教初三英語,,教學(xué)成績優(yōu)異。政治老師__,,中學(xué)高級(jí)教師,,講課風(fēng)趣,能極大調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,教學(xué)成績突出,,多年在中考中取得優(yōu)異成績。歷史老師__,,__市歷史課骨干教師,,熱愛學(xué)生,,深受學(xué)生的歡迎,在中考試題研究上成績顯著,,教學(xué)效果好?;瘜W(xué)老師__,,中學(xué)高級(jí)教師,是學(xué)校書記,,教學(xué)水平高,、學(xué)生上課激情足,成績一直名列前茅;體育老師__,,責(zé)任心強(qiáng),,從不放松對(duì)任意一個(gè)學(xué)生的訓(xùn)練。物理老師則我,,連續(xù)兩年被評(píng)為__優(yōu)秀教師,,在中考質(zhì)量分析會(huì)上作典型發(fā)言,輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲的奧賽全國獎(jiǎng),,從事多年班主任工作,,被__市教育局評(píng)為__市創(chuàng)新型班主任,我保證不能因?yàn)槲?,學(xué)生的物理成績落后,,而沒有考上高中,但家長也應(yīng)該積極配合,,總之,,我班教師的總體素質(zhì)能力是值得肯定的,在中考中一定會(huì)取得優(yōu)異的成績

總之,,我班教師的總體素質(zhì),、能力是值得肯定的,只要各位家長積極配合學(xué)校老師的工作,,我相信我們的孩子在中考中一定會(huì)取得優(yōu)異的成績

三,、學(xué)生情況

本班現(xiàn)有學(xué)生__人,其中男生__人,,女生__人,。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃但學(xué)生的基礎(chǔ)不很理想!立足本班實(shí)際情況,,重點(diǎn)抓學(xué)生升普高,。我們的目標(biāo)是決不讓一個(gè)有能力上普高的同學(xué)落隊(duì)。對(duì)于學(xué)習(xí)無望的學(xué)生和部分基礎(chǔ)不好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣,、如上課說話,、做小動(dòng)作,、遲到、不請(qǐng)假缺課,、不聽老師教誨,,甚至頂撞老師。由于出現(xiàn)問題后學(xué)生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài),,不能與父母老師溝通,,可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒??赡苡捎诙鄶?shù)家長不在家,,更不用說與老帥溝通,從而增加了班主任的管理難度,,我希望這部分家長與我一起共同教育孩子,,使他們健康成長,當(dāng)然我列舉的是一些不良習(xí)慣,,由于個(gè)別學(xué)生有這樣的毛病不是很多,,但我的耐心和誠心還是感動(dòng)了這些學(xué)生。打架,、上網(wǎng)的現(xiàn)象我們班沒有,,學(xué)生基本能健康成長。不過,,學(xué)生的在校情況應(yīng)該引起家長同志們的重視,,這樣對(duì)學(xué)生會(huì)有很大的幫助。

四,、探討教育子女的問題

教孩子如何做人,,實(shí)際上就是對(duì)子女進(jìn)行思想教育,現(xiàn)在很多家長重視子女的學(xué)習(xí)成績,,問的最多的是:考試了嗎?考了多少分?見了老師第一句話就是這孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)怎么樣啊!其實(shí),,我們應(yīng)該在關(guān)注孩子的成績的同時(shí),也要關(guān)心他們的身心健康,。

1,、對(duì)子女身體健康的教育

讓學(xué)生吃好,當(dāng)然家長也很重視子女生活質(zhì)量,,但由于家長很少與老帥溝通,,很多學(xué)生在家以買東西吃或買資料為名,要錢來校亂買亂花,,我們的家長應(yīng)該在學(xué)生要錢時(shí)多問問別的學(xué)生,,確認(rèn)一下是否是真有其事,然后在給他們,。當(dāng)然,,在家里,,也要讓學(xué)生多參加勞動(dòng),增強(qiáng)他們的體質(zhì),。

2,、培養(yǎng)良好的行為

西方教育有這樣句話:思想引導(dǎo)行為、行為變成習(xí)慣,、習(xí)慣造就品格,、品格決定命運(yùn)?!翱墒橇己玫牧?xí)慣對(duì)于個(gè)人的成長乃于一生的幸福起決定意義的作用”良好的習(xí)慣讓子女終身受益,、不良的習(xí)慣可能會(huì)害了子女的一輩子,。

所以,,我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣;讓他們做到不挑吃穿,吃苦耐勞,,發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng),。

3、培養(yǎng)子女的責(zé)任心

子女由于缺乏知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,經(jīng)常會(huì)造成一些過失,,孩子終歸是孩子,犯錯(cuò)是不可避免的,,“金無足赤,,人無完人”嘛??墒?,許多家長常常是責(zé)怪子女。在美國有這樣一個(gè)故事:有個(gè)八歲的男孩踢足球時(shí),,不小心把鄰居家的玻璃打碎了,,人家索賠__美元。父親沒有責(zé)怪讓他,,而是要他自己對(duì)自己的過失負(fù)責(zé):他借給兒子__美元,,要求兒子一年后還他,從此這位美國男孩開始了艱苦的打工,,經(jīng)過半年的時(shí)間,,掙足了__美元還給了父親。這位男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根,。他后來回憶這件事說:“通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失使他懂得什么是責(zé)任,。我們家長聽了這個(gè)故事,是不是也應(yīng)該受到一點(diǎn)啟發(fā)呢?

4,、教育子女時(shí)的同時(shí),,您也要時(shí)刻牢記——你也是子女的老師,。父母榜樣的力量是潛移默化的,而且又是巨大的,??赡艽蠹叶伎催^這樣一則電視廣告:一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆水,深情地說:“媽,,洗腳!多泡泡腳對(duì)您的腿有好處!”后來她的小孩也給她端來一盆水說:“媽媽,,洗腳?!边@就是父母榜樣的力量,。想讓孩子做什么樣的人,我們做家長的是不是也要注意對(duì)他們的影響啊?

5,、家長要正確對(duì)待孩子

(1)不能用成績來衡量你的子女,。子女成績好并不意味著他們思想好、能力高;子女成績平平也并不意味著他們思想差,、能力差?,F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才,只要有能力,,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,,并且能成就一番事業(yè)。

(2)科學(xué)的分析子女的成績檔案,,不與其他同學(xué)作比較,,而是著眼于自身。比較他們自己的前后幾次考試,,看是否退步,,原因是什么,比較各科成績,,看哪科是弱項(xiàng),,多花些時(shí)間補(bǔ)上。如果跟其他同學(xué)做比較,,很容易增強(qiáng)學(xué)生的逆反心理,,效果可能會(huì)相反。

(3)不要過分保護(hù)孩子,,給孩子帶來很大的心理壓力,,影響他們的正常學(xué)習(xí)。不要過分干涉,,否則會(huì)適得其反,,如果對(duì)子女的期望值過高,超過子女的實(shí)際水平,也容易挫傷子女的自信心,。

(4)重視子女的心里健康,。初三的學(xué)生正處在青春期,他們的心理變化大,,而他們的思想又不成熟,,而且他們又不與大人溝通,這樣就會(huì)容易使我們的工作難度加大,,我們還很容易武斷地給他們下結(jié)論,,于是隔膜會(huì)越來越大。所以,,我們應(yīng)該多關(guān)注他們的思想動(dòng)向,,多了解他們。如果能夠與孩子交朋友,,那就更好了,。

6、家庭教育與學(xué)校教育密切協(xié)作,,促使孩子健康發(fā)展成長

在孩子成長的過程中,,有三個(gè)方面對(duì)其起著重要影響作用,,即學(xué)校,、家庭和社會(huì)。在這三個(gè)方面中,,如果我們能有效地抓住前兩個(gè),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,那么實(shí)際上也就抓住了學(xué)生教育的主要方面,,在對(duì)學(xué)生教育中,,教師和家長的目的是一致的,家長與教師的關(guān)系實(shí)際上是一種協(xié)作關(guān)系,,家長應(yīng)該經(jīng)常與老師聯(lián)系,。有些家長不與老師接觸,只是單方面聽學(xué)生的評(píng)價(jià),,可能就會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生誤解,。這樣不利于學(xué)生的健康成長?;蛟S我們有的家長認(rèn)為來校是丟面子,,并非如此,現(xiàn)在不配合我們學(xué)校教育,,將來釀成大錯(cuò),,可就更丟面子了,現(xiàn)在我們家庭基本上都只有一個(gè)孩子,孩子就是你們家庭的全部,,你們所做的一切都是為了他,,不是嗎?家長應(yīng)該經(jīng)常和老師取得聯(lián)系,協(xié)調(diào)好孩子的教育工作,。當(dāng)然,,人非圣賢,熟能無過,,老師在自己工作中,,同樣犯錯(cuò)誤,有時(shí)我們的錯(cuò)誤可能對(duì)您的孩子造成不好的影響,,如果家長在處理這種事情時(shí)候過于草率,,簡單往往給孩子造成更大的負(fù)面影響,作為家長應(yīng)積極地在孩子面前樹立老師形象,,使學(xué)生尊重教師,,才能使學(xué)生信任老師,正常進(jìn)行教育工作,,鑒于此,,我希望家長在家里不要當(dāng)著孩子的面批評(píng)老師,應(yīng)積極樹立老師在孩子心中的形象,,以免造成不良的影響,,我希望家長正確處理,積極與老師聯(lián)系,,而不是在孩子面前輕率地對(duì)老師進(jìn)行批評(píng),,評(píng)價(jià)。當(dāng)然,,在此之前,,我沒有聽到我們班的家長的議論,為了孩子我們?cè)敢饨邮芗议L的批評(píng),,但應(yīng)注意方式,。家長朋友們,孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,,教育孩子是我們共同的責(zé)任,,就讓我們攜起手來,一起為孩子的健康成長而努力吧!

祝家長們身體健康!萬事如意!工作快樂!

謝謝!

家長會(huì)班主任發(fā)言稿簡短 家長會(huì)班主任發(fā)言稿四年級(jí)篇十五

各位家長:

大家好!今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì),,這次家長會(huì)由我結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh,。

今天,我們聚在一起,,只有一個(gè)目的,,那就是為了孩子的健康成長,,讓我們的教師、我們的家長,,攜起手來,,在教育孩子時(shí),能“站得高些,,看得遠(yuǎn)些,,想得深些,做得實(shí)些”,。隨著時(shí)間的流逝,,我們的孩子們漸漸地長大了,一轉(zhuǎn)眼,,他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,,小學(xué)五年級(jí),也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),,所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,,五年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh:

首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本情況:

我們班共有學(xué)生54人,,其中女生31人,,男生23人。從各方面情況來看,,總體是不錯(cuò)的,,班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,集體榮譽(yù)感強(qiáng),。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,,同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任,,我和他們已經(jīng)共同度過了差不多半年的時(shí)光,半年來,,每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,。學(xué)生們?cè)诎肽甓嗟膶W(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績。上學(xué)期,,由于同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,,遵守紀(jì)律,表現(xiàn)突出,,我們班被評(píng)為八步區(qū)先進(jìn)班集體,。這些成績離不開家長對(duì)學(xué)校工作和老師工作的支持,在此,非常感謝各位家長的付出,。

當(dāng)然取得了這些的成績,,也有存在一些問題,例如:班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,,雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重,,抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過,,也并不是不會(huì)做,主要還是思想上懶惰,不想動(dòng)腦筋,。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。每次考試這一科考的得好,,另外一科就考砸了。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)不投入,,在后的一個(gè)學(xué)期,需要家長花更多時(shí)間監(jiān)管,。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,,得過且過,成績也就平平了,。還有的同學(xué)特別喜歡上網(wǎng),,希望家長給予積極的配合做好學(xué)生的思想工作。

孩子們辛苦了五年年,,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,,多少努力和付出。我會(huì)語文老師繼續(xù)嚴(yán)格要求學(xué)生,,下面我就談?wù)勎覀€(gè)人的想法:我的第一想法是:讓孩子不留遺憾,。作為老師,我希望我的學(xué)生,,在長大以后,,在回憶小學(xué)生活的時(shí)候,是快樂的,,是幸福的,,是沒有遺憾的,是沒有羞愧的,。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候,,是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候,,帶著三樣?xùn)|西:“高尚的品質(zhì),,良好的習(xí)慣,,優(yōu)異的成績?!蔽蚁朐谶@方面,,在座的各位家長和我是一樣的。我的第二個(gè)想法是:為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ),。孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,與人為善,寬容的心態(tài),,在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng),,也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,,中學(xué)再多的課業(yè),,他也能應(yīng)對(duì)自如;孩子有好的品質(zhì),那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了,,孩子有了好人緣,,他的心情就快樂,心情好了,,學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了,。如果孩子以一個(gè)較好的成績走出小學(xué),步入初中,,我想他一定會(huì)充滿信心,,對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說的好:“態(tài)度決定一切”,。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象,。所以,也可以這么說,,小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,,也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始?!昂玫拈_始是成功的一半”,,所以,我希望孩子們?cè)谶@僅剩的一年半的時(shí)間里,,學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣方面,,品德方面等都能突飛猛進(jìn),,各方面有大的飛躍,為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力,,更需要各位家長的配合,。

下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議:

1、多關(guān)心,,少溺愛

我希望家長們?cè)陉P(guān)心他們的生活同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康,,多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,比如說,,家長可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況,,以便及時(shí)了解他們的思想,多看看孩子的作業(yè),,督促他們把錯(cuò)誤的題目改正,,我相信只要家長重視了,孩子也就不敢馬虎對(duì)待了,,還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子,,我在班上總能看見有些同學(xué)一掏就是幾十塊錢,所以我希望家長們?cè)诿總€(gè)星期給以的零花錢上要加以控制,。

2,、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便,,但如果運(yùn)用不當(dāng),,那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,,學(xué)生在這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),,一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績下降的問題,,后果也許會(huì)不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,孩子不去網(wǎng)吧了,,因此作為家長,,必須多留心,防患于未然,,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),。

3、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。

家有家法,,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,,這些規(guī)定和紀(jì)律,,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),,才能夠全面提高自己的水平,。比如說,每個(gè)星期天到校時(shí)間太早了,。既考慮學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題,,稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請(qǐng)各位家長對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合,。

4,、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒

這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,就是浮躁,,心浮氣躁,,學(xué)習(xí)不踏實(shí),做事不認(rèn)真,,這些都是我們不想看到的?,F(xiàn)在我們的課基本結(jié)束,馬上就進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí)階段,,要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理,,查漏補(bǔ)缺。五年所學(xué)的知識(shí),,現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固,,但是因?yàn)槎际菍W(xué)過的內(nèi)容,很多學(xué)生出現(xiàn)了厭倦,,認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉,,

開始不認(rèn)真起來,表現(xiàn)得都很浮躁,,那么我們家長針對(duì)這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),,跟他們講道理,使他們懂得,,不努力不會(huì)有大的收獲,,我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校相互配合好了,孩子才會(huì)有變化,,現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大,,有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習(xí),我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法,。

5,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,要多給孩子一點(diǎn)信心,,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績有好有壞,,孩子由于不肯學(xué)習(xí),,導(dǎo)致成績差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),,并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),,同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作:如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,,我們更應(yīng)該給他信心,,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切,高分未必高能,,只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn),。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的,。教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,更是一項(xiàng)艱巨的工程,,需要愛心,,需要用心,需要細(xì)心,,更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,也希望你們的孩子都能成人,,成才,。

最后為家長講一下,伙食費(fèi)還沒有交的家長請(qǐng)到辦公樓二樓辦公室黃海威老師處交伙食費(fèi),。

再次謝謝各位家長的光臨,。

家長會(huì)班主任發(fā)言稿簡短 家長會(huì)班主任發(fā)言稿四年級(jí)篇十六

尊敬的各位家長:

你們好!

作為班主任,我首先代表我和所有任課老師,,對(duì)各位家長的到來表示深深的感謝,。感謝你們?cè)诎倜χ衼淼綄W(xué)校,你們的到來既是對(duì)你們子女教育的關(guān)心更是對(duì)我們工作的大力支持,。

一個(gè)孩子的成長,,不是光靠學(xué)校就能夠做到的,而如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。今天請(qǐng)各位來開這個(gè)家長會(huì),,我們的目的是:更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn),,更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系,,更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,,使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。今天我主要就開學(xué)以來班級(jí)開展的一些工作和初步了解學(xué)生的一些情況向各位家長作一匯報(bào),。

一,、六年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)

六年級(jí)的教師可能都有相同的感受:六年級(jí)的學(xué)生不好管。學(xué)生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動(dòng):不聽老師的說教,,自由行動(dòng),。其實(shí)并不奇怪,這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期,,心理特點(diǎn)歸納起來大致有以下幾個(gè)方面:

1,、學(xué)生的自主意識(shí)逐漸強(qiáng)烈,喜歡用批判的眼光看待其他事物,,有時(shí)甚至還對(duì)師長的正當(dāng)干涉感到反抗抵制,。情緒不很穩(wěn)定。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng),,分析問題的能力尚在發(fā)展之中,,所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪,。造成這種情況的最主原因,,是青春期的生理發(fā)育與性的成熟。

2,、對(duì)異性的關(guān)注,。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛,喜歡和異性在一起,。我們常常會(huì)見到這樣一些現(xiàn)象:有女孩子在場,,男孩變得格外興奮,以"男子漢"的姿態(tài)博取女孩子的喜愛;與男孩子交往,,女孩子更愛打扮,,眉目傳情,故作姿態(tài),,以引起男孩子的注目,。在異性方面表現(xiàn)自己,互相取悅,、吸引,,是健康的性心理。

3,、個(gè)體心理的發(fā)展,。青春期中,人的記憶力增強(qiáng),注意力容易集中,、敏銳,,特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強(qiáng)了,不但興趣,、愛好變得更加廣泛,、穩(wěn)定,,而且漸漸形成了看待事物的標(biāo)準(zhǔn),,使自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展,,初步形成了個(gè)人的性格以及人生和世界的基本看法,。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng),分析問題的能力尚在發(fā)展之中,,所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心,、頹喪,或者會(huì)出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象,。

4,、學(xué)習(xí)方面:隨著年級(jí)的增高,孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,,內(nèi)容增加了,,難度加大了,作業(yè)量相對(duì)多了,,學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對(duì)知識(shí)十分渴求,,總有一股生怕落后的不服輸思想,,學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,怕辛苦,,或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失,,成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。所以加強(qiáng)對(duì)孩子的心理健康教育很重要,。例如:由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會(huì)覺得辛苦,。在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),,為他們講道理,使他們懂得,,不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng),、鼓勵(lì),。使他們苦中有樂、苦中有希望,。

5,、因?yàn)橐呀?jīng)有五年的在校時(shí)間,他們對(duì)學(xué)校的管理比較熟悉了,,對(duì)校紀(jì)校規(guī)不是那么在意;又面臨畢業(yè),,學(xué)生普遍心浮氣躁,叛逆抗拒心理增長,,因此不怎么聽從教導(dǎo)比較難管,。

這就要求教師和家長一起要密切注意學(xué)生的心理變化,使他們?cè)趯W(xué)好知識(shí)的同時(shí),。有個(gè)健康的心理發(fā)展,。要和學(xué)生一起分析問題解決問題,使他們有一個(gè)平和而又激情的生活,,使他們享受成長的快樂,。

二、班級(jí)總的情況介紹:

進(jìn)入六年級(jí)以來,,感覺班里的多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺,,認(rèn)真,集體榮譽(yù)感很強(qiáng),有些家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也很重視,,每次的家庭作業(yè)都檢查簽名,。這讓我感到欣慰。

下面就管理班級(jí)的一些思路和我了解的一些情況向各位家長做一下匯報(bào):

1,、盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì),,讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)服務(wù)于別人。參與班級(jí)日常管理,。班干部和各科學(xué)習(xí)小組長的認(rèn)定都是采用民主推選和自愿想結(jié)合的方式確定下來的,。班級(jí)中有班干部班長,副班長,,紀(jì)律委員,,學(xué)習(xí)委員,勞動(dòng)委員,,衛(wèi)生委員,。光學(xué)習(xí)小組長就有15人,參與學(xué)校管理的監(jiān)督崗成員我班就有4人,。細(xì)細(xì)算來幾乎每一個(gè)同學(xué)都干點(diǎn)官,。這也是很好的鍛煉孩子的機(jī)會(huì),,我的目的是讓每個(gè)孩子在班級(jí)里都有種被重視的感覺,去管理別人的同時(shí),,也自我約束著自己,。

2、冬季作息時(shí)間:上午7:40,,中午放學(xué)11:40,,下午現(xiàn)在2點(diǎn)10到校,放學(xué)時(shí)間是4點(diǎn)30,。(提醒:中午別讓孩子來的太早,,)

3、作業(yè):有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好,,學(xué)習(xí)不夠自覺如:作業(yè)不及時(shí)完成,。對(duì)于這些孩子的家庭作業(yè),希望家長督促檢查,,不要只滿足于問一問。在作業(yè)或試卷上簽名,,表示你對(duì)他學(xué)習(xí)的重視,。有些家長平日不大過問,考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆,。他畢竟是孩子,,貪玩和自制力差,再加上一直就沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,孩子成績不好,,有你家長的責(zé)任。懇請(qǐng)各位家長多關(guān)心一下我們的孩子,,關(guān)心一下他們的學(xué)習(xí),,使他們都能健康活潑地成長。

4,、學(xué)生的家庭教育,。

我們?cè)诩彝?nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長會(huì),,我主要談怎樣針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育和溝通.孩子的年齡大了,有了自己的主見,有了逆反心理,。

三、他山之石,,共同分享

我看過,,美國評(píng)出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議,這些建議不僅是對(duì)你現(xiàn)在有啟示,,對(duì)你孩子進(jìn)入中學(xué)后的教育也是很有幫助的,。我在這里也推薦給大家:

1,、盡量多表揚(yáng)。孩子具有一定的自信心,,才樂于學(xué)習(xí),。

2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,。

3,、經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo)。這可使孩子覺得能夠做到,,從而有利于發(fā)揮潛能,,增加自信。

4,、刺激學(xué)習(xí)欲望,。不只限于書面,還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí),。例如,,制定旅游計(jì)劃時(shí)讓孩子從書中查找地名、路線,、測量距離等,。

5、幫助孩子樹立責(zé)任心,。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗,、整理自己的床鋪、用具,,盡到自己的那份責(zé)任,。

6、做好表率,。父母能為一本新書,、一個(gè)課題而激動(dòng)不已,反復(fù)研討,,那么,,耳濡目染之下,孩子就不知不覺地受到影響,,認(rèn)真讀書,、解答課外練習(xí)題,汲取知識(shí),。

7,、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師,,不要說“××老師課講得糟透了”,、“××老師太愛管閑事”等等,。

8、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,。例如,,“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等,,并且自始至終地執(zhí)行,。

9、重視上學(xué),。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課,。

以上幾點(diǎn)是我個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)和建議,希望能給各位家長帶來一點(diǎn)啟發(fā)和幫助,,希望在今后的日子里,,我們共同努力,共同教育好我們的孩子,,使他們都能健康地成長,。

最后,再次衷心的感謝各位家長的光臨和對(duì)我們工作的支持,,祝你工作順利,,萬事如意。

家長會(huì)班主任發(fā)言稿簡短 家長會(huì)班主任發(fā)言稿四年級(jí)篇十七

尊敬的各位家長:

上午好!

作為教師,,我們盡可能地從孩子的各方面來考慮,為他們著想,,讓他們的身心都得到健康地發(fā)展,。讓我們共同配合,為了共同的目標(biāo)而一起努力,。

各位家長大家好:時(shí)間很快,,一轉(zhuǎn)眼已是三年級(jí)的第二學(xué)期了,孩子們已經(jīng)順利度過了低段到中段的轉(zhuǎn)折時(shí)期,,在這個(gè)轉(zhuǎn)折過程中有的孩子比較順利,,有的孩子則顯得有些吃力,究其原因各種各樣,。今天我們?cè)僖淮尉奂谶@里,,我就這學(xué)期開展的一些活動(dòng)和工作跟大家匯報(bào)一下:

一、關(guān)于寫字方面

這個(gè)學(xué)期我們當(dāng)湖中心小學(xué)在語文寫字方面加大了力度,,要求孩子們能夠把字寫端正,,寫漂亮。作為語文教師,,我更是積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,,積極想辦法提高孩子們的寫字水平,。

俗話說:“字如其人?!币粋€(gè)真正優(yōu)秀的孩子從她的字也能端倪出一二,,至少可以說明她對(duì)待事情的態(tài)度是一絲不茍的,認(rèn)真的,,這樣的孩子將來肯定能比一般的孩子更有出息,,也能更討領(lǐng)導(dǎo)及同事的喜歡。所以我想作為家長和我們老師,,不是一定要孩子寫出多么漂亮的字來,,只是要通過寫字這件事告知孩子,態(tài)度決定一切,,沒有端正的態(tài)度是做不出什么成績的,,將來長大了亦如此。凡事都是取決于態(tài)度,。相信我們的家長在這點(diǎn)上一定比我更清楚!

二,、關(guān)于行為習(xí)慣方面

俗話說:“身教重于說教?!痹趯W(xué)校里,,我們教師苦口婆心,總是以各種不同的方式在教育著孩子們,,影響著孩子們,,孩子們?cè)趯W(xué)校里的習(xí)慣明顯好于在家的習(xí)慣,這就是為什么有時(shí)家長困惑孩子在家里表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如在學(xué)校的表現(xiàn),,其實(shí)各位家長細(xì)細(xì)想來,,答案不難找到,那就是我們家長在家里的行為習(xí)慣可能也影響著孩子們,,有些習(xí)慣影響的更深,。所以我希望家長們也要以身作則,處處樹立好榜樣,,讓我們的孩子變得更優(yōu)秀,。

三、關(guān)于課外閱讀方面

語文課程標(biāo)注指出,,到二年級(jí)結(jié)束,,孩子的閱讀量為5萬字。而3到4年級(jí)的課外閱讀量更是要求到達(dá)40萬字?,F(xiàn)在我們孩子的閱讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到,,所以,從一開學(xué),,我就給孩子們布置了一個(gè)固定作業(yè)看課外書,,每天閱讀半小時(shí),。孩子每天都要保持讀書,至少短短的文章你要給我讀一篇,,這個(gè)讀一定要讀出聲音來,,讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的,至少讀了一篇文章應(yīng)該要知道一個(gè)詞語,,一個(gè)句子,,一個(gè)情境,一個(gè)故事這是很重要的,。我們的家長想想看,,你的孩子在家里有過看課外書的時(shí)間嗎?都是什么時(shí)候看的?看的是什么書?看多長時(shí)間的書?看書后知道了些什么?如果你對(duì)孩子看書方面的這些問題都能回答出來,那么說明你對(duì)孩子是很關(guān)心的,,擁有這樣一個(gè)父母的孩子真是很幸福!假如你有時(shí)間,,假如你也喜歡讀書,我建議你與孩子一起讀,,然后進(jìn)行分享,,當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法,。因?yàn)樗职謰寢尯妥约鹤x一樣的書,,會(huì)覺得很有意思,從而激發(fā)起他們更多閱讀的欲望,。 最后我想說:

1,、以平等的心來對(duì)待孩子。孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的,,但你們知道孩子需要的是什么嗎?他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù),,更渴望的可能是擁有能理解他,和他傾心交談的朋友,,不至于在他們遇到困難的時(shí)候無處傾訴。

2,、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要,。對(duì)孩子的教育要誠懇、深入,、有力度,,經(jīng)常找孩子談心,不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界,,對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足,,配合老師做好查閱工作,如有特殊情況,,可書面或電話通知老師,,與老師達(dá)成協(xié)議,,以免在孩子心目中造成不好的影響。

3,、關(guān)注孩子的思想,。好的思想道德的形成對(duì)孩子的一生起著舉足重輕的作用,

家長必須注意自己的一言一行,,讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣,,讓自己真正成為孩子生活中的老師。

父母給孩子營造一個(gè)幸福和諧的家庭對(duì)孩子的成長有很大的幫助,。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,,如果孩子的家庭教育是不完善的,那么這對(duì)于孩子來說,,這不能不算是一大遺憾,。

各位家長,家庭教育是基礎(chǔ),,因此,,要提高家教水平,最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念,。家長的思想境界,、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作,、生活的態(tài)度,、待人接物、舉止談吐,,都對(duì)孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用,,即便一些生活上的小事,往往會(huì)影響孩子的一生,。

我們?nèi)握n老師都希望自己的學(xué)生將來能夠成才,,能夠有用,所以嚴(yán)字當(dāng)頭,,愛在心中,。最后希望家長們能夠配合我們老師的工作,做好家庭,、學(xué)校,、社會(huì)三方的教育,讓我們的孩子變得更出色!

家長會(huì)班主任發(fā)言稿簡短 家長會(huì)班主任發(fā)言稿四年級(jí)篇十八

各位家長:您們好!

我是__班的班主任,。首先,,我代表__班的全體科任教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,感謝你們?cè)诎倜χ谐榭詹晦o勞苦地趕來參加我們的家長會(huì)。這是出自各位一片殷切的愛子之情,,同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持,。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,。今天把各位請(qǐng)到這里來就是共同商討,,如何讓三年的高中生活把我們的學(xué)生勵(lì)煉成材!

現(xiàn)在我就__班的教育教學(xué)工作,學(xué)生情況向各位家長作個(gè)匯報(bào),,也有幾點(diǎn)想法和大家交流,。

一、學(xué)生分析

我班現(xiàn)有學(xué)生__人,,其中男生__人,,女生__人。年齡大多只有十五六歲,,是人生的黃金時(shí)期,,人生觀世界觀;思維方式,對(duì)事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位,。人的一生道路曲折而漫長,,但緊要處只有幾步,走好走壞,,都會(huì)深深地影響他們的一生,,高中,正是在這個(gè)緊要處!這是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,,是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,,是人生最重要一個(gè)分水嶺,。

這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征。

1.抽象的邏輯思維有了很大的發(fā)展

他們正處在人生的突變時(shí)期,,思維的發(fā)展在很大程度上還屬于模仿型,。在認(rèn)識(shí)事物和考慮問題,還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支持,,認(rèn)識(shí)還比較片面,、容易受到他人的影響,經(jīng)常憑自己的好惡來對(duì)待人和事,。獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平,喜歡爭論,,希望得到別人的認(rèn)可,,在家長面前更是如此,有時(shí)很片面,,很有主見,,有時(shí)自信到過分的程度,。

2.逆反心理比較重

當(dāng)家長老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話,很喜歡頂嘴,,聽不得大人的說教,,知心話也不愿和父母說了,所以父母常覺得他們“越長大越不服管教”,。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析,,這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),,所以我們做父母,、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的,一方面對(duì)不違反原則的行為給予理解和寬容,,不要大驚小怪,,另一方面我們對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,態(tài)度不要粗暴,,語言不要挖苦,,要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡單說教是不行的,,父母要提高自己的教育方式和水平,,使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理,和家長統(tǒng)一認(rèn)識(shí),,只要從內(nèi)心服了,,教育效果就是良好的。

二,、我們的工作

(一)以教師為主導(dǎo),,通過“三個(gè)加強(qiáng)”來全面落實(shí)高中基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)任務(wù)。

1.加強(qiáng)班主任主觀能動(dòng)性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā),,自己作到以度的責(zé)任心,,最飽滿的熱情,最集中的精力投入到班級(jí)管理中,,深入了解實(shí)際情況,,切實(shí)采取有效措施,細(xì)致解決具體問題,。

2.加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢和合力的形成,,作到統(tǒng)一認(rèn)識(shí),統(tǒng)一步調(diào),,心往一處想,,勁往一處使,齊心協(xié)力,和衷共濟(jì),。我們是一個(gè)優(yōu)秀的教師集體,,語文__老師,化學(xué)__老師,,物理__老師都是常年帶高三的把關(guān)老師,,教學(xué)上勤,細(xì),,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),英語__老師,,生物__老師都是去年__的高材生,,英語老師口語達(dá)專業(yè)__。兩人年輕有活力與學(xué)生的溝通能力強(qiáng),,教學(xué)敢于創(chuàng)新,,教學(xué)實(shí)力得到師生的一致好評(píng)!

3.加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)和考練檢查,全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí),。

(二)以學(xué)生為主體,,通過“三個(gè)樹立”來培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)和駕馭各科知識(shí)的綜合能力。

樹立紀(jì)律觀念,。高一時(shí)期,,學(xué)生的思想很容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng),越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象,,所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育,,嚴(yán)格管理。通過耐心細(xì)致的思想工作,,要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度,,達(dá)到紀(jì)律好,學(xué)風(fēng)濃,,班風(fēng)正,。

樹立時(shí)間觀念。對(duì)于高一學(xué)生來說,,時(shí)間就是分?jǐn)?shù),,在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下,督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí),,同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”,,注重時(shí)間的有效性,時(shí)時(shí)有收獲,,天天有進(jìn)步,。

樹立競爭觀念,。社會(huì)中處處存在競爭,高考競爭尤為激烈,,所以我們應(yīng)該讓學(xué)生能感受到高考的重要性和可創(chuàng)造性。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行生理,,心理指導(dǎo)的同時(shí),,要求學(xué)生立足自我超越自我,明確“競爭出成績,,競爭出人才”,,“人生能有幾回搏”,“梅花香自苦寒來”的道理,,要敢于吃大苦,,攻難關(guān),要力爭上游,,奮勇當(dāng)先,,這樣才能全面促進(jìn)整體水準(zhǔn)的提高。

三,、我們的班級(jí)管理

本學(xué)期來,,我們繼續(xù)貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)班級(jí)管理,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長進(jìn)一步得到張揚(yáng),__原有成績的基礎(chǔ)上又向前邁了一大步,。

英國教育家羅素說過:“愛是一縷金色的陽光,,凡是教育缺乏愛的地方,無論學(xué)生的品格還是智慧,,都不可能充分或自由地發(fā)展,。”是的,,被教師所喜愛的學(xué)生,,常常會(huì)充滿信心,朝氣蓬勃,,積極向上,。我越來越熱愛這群有思想的孩子們,熱愛這個(gè)班集體,。工作雖然比過去忙了,,但對(duì)班級(jí)管理絲毫也沒有放松,一如既往地到宿舍去看看,,經(jīng)常和孩子們聊天,,關(guān)注他們的學(xué)習(xí),、生活和情感變化。孩子們覺得在這個(gè)集體中有溫暖,、有希望,,他們也越來越熱愛這個(gè)集體。他們以在有這樣良好班風(fēng)的集體中生活與學(xué)習(xí)而感到一種優(yōu)越感和自豪感,。他們?cè)跒榫S護(hù)集體榮譽(yù),,完善與發(fā)展集體而自覺地奮發(fā)努力。

家長會(huì)班主任發(fā)言稿簡短 家長會(huì)班主任發(fā)言稿四年級(jí)篇十九

各位家長:

您們好!在高三學(xué)子們即將踏入神圣高考考場的九十多天,,在這個(gè)改變命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻,,我們聚在一起,為了一個(gè)目標(biāo),,謀劃孩子們的最后沖刺,,在這里,對(duì)大家的到來表示感謝,,感謝大家對(duì)我們高三工作的支持,。

常言道:“行百里者,半九十”,,它寓指著我們?cè)绞墙咏晒Γ胺降穆酚抢щy,。這九十多天,,需要堅(jiān)持的不僅是同學(xué)們、老師們,,更包括在座的各位家長朋友們,。孩子們求學(xué)十二年,你們守望十二年,,十二年來,,你們的付出與艱辛,九十多天后,,即將開花結(jié)果,,要想碩果累累,我們還必須竭盡全力,,全力以赴,,全家總動(dòng)員,在最后的沖刺階段,,助他們一臂之力,,全力沖關(guān)。

1,、孩子們要明確目標(biāo),,家長更要明確孩子的目標(biāo)

高三的目標(biāo)就是大學(xué),,目標(biāo)是是一種愿望,是一種理想,,經(jīng)過年后的調(diào)整,,孩子們把重新定下的目標(biāo)已經(jīng)寫在了墻上??梢哉f這些目標(biāo)大都高于他們現(xiàn)在所擁有的能力,,志存高遠(yuǎn),我們應(yīng)該鼓勵(lì),、支持,要對(duì)他們無限接近目標(biāo)的態(tài)勢表示欣慰,。我們?cè)诿看慰荚嚭笠膭?lì)孩子去欣賞對(duì)手,、感謝失敗,因?yàn)檫@又是他們向成功轉(zhuǎn)折的一次機(jī)會(huì),。

2,、孩子要有信心與耐心,家長更需要信心與耐心

不要輕易對(duì)孩子的智力與毅力下結(jié)論,,考一個(gè)普通的本科不需要很高的智商,,而需要的是腳踏實(shí)地,一點(diǎn)一滴,。很多看起來智商平平的學(xué)生,,后來考上了大學(xué),走向了事業(yè)的巔峰,。__與__兩位的英語最初都很差,,最后,一個(gè)考上了__大學(xué),,一個(gè)考上了__大學(xué),,并戲劇性地分別創(chuàng)辦__英語與__兩家大型英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。數(shù)學(xué)只能考30分左右的馬云,,被老師斷言考不上大學(xué),,后來卻進(jìn)入了杭州師范學(xué)院,并成為中國電子商務(wù)的開拓性人物,,做了阿里巴巴的掌門人,。

孩子的潛力是很大的,班上也有許多同學(xué)經(jīng)過高三半年的努力,,已經(jīng)將弱勢科目變成了自己的優(yōu)勢科目,,曾經(jīng)幾經(jīng)想放棄的他們,最終靠自己的拼搏精神和聰明才智戰(zhàn)勝了困難,。當(dāng)然潛力的爆發(fā)需要一個(gè)過程,,這需要家長朋友們有極大的耐心,,也即是平常心,而不是急躁地責(zé)備,。孩子們畢竟在心理方面不是很成熟的,,在面臨人生的十字路口進(jìn)行重大抉擇時(shí)難免焦慮,成績難免起伏,,我們要做他們心態(tài)的穩(wěn)定器,。急躁與焦慮的碰撞肯定會(huì)擦出諸如“爭吵”“對(duì)抗”的火花,結(jié)果很容易導(dǎo)致孩子對(duì)于后期復(fù)習(xí)消極對(duì)待,,而這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻恰好需要的是激情,。

3、家長不是萬能的,,要做好一位服務(wù)型家長

家長們都從事不同的職業(yè),,有著不同的社會(huì)閱歷,知識(shí)背景,,但在面臨復(fù)雜心理的高三考生面前,,在面臨浩如煙海的高三知識(shí)面前,你或許感到力不從心,、些許無奈,。其實(shí)我們可以做很多事情,這些事情的宗旨就是“服務(wù)”,。如何在后階段給我們的孩子進(jìn)行有效服務(wù)呢?這是我們思考的重點(diǎn),。

第一,適度關(guān)愛,,避免“過分”,,過分會(huì)造成心理負(fù)擔(dān),所有的愛要適可而止,。你的愛是產(chǎn)生動(dòng)力,,而不是壓力。高三的考試很多,,家長期待也會(huì)很多,。那么,考完試后,,我們?cè)撛鯓訙贤?兩種不同的溝通方式,,會(huì)產(chǎn)生兩種不同的結(jié)果。第一種情景:“你考的怎么樣?有哪些沒有做出來?”—壓力;第二種情景:“回來了,,累不累,,躺一會(huì)兒,媽媽正在給你做飯呢?”—?jiǎng)恿Α?/p>

第二,,陪孩子讀書轉(zhuǎn)變到默默守望,。高一高二我們強(qiáng)調(diào)陪孩子讀書,,那是因?yàn)槟菚r(shí)他們的行為習(xí)慣還在塑造當(dāng)中,而同學(xué)們走到現(xiàn)在,,大都具有獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力,,這時(shí)孩子如何督促,最好采用那種隱性,、漸進(jìn)的方式,,而不是那種顯性、急于求成的方式,?;氐郊液螅覀儾荒軣o休止的督促,,只要想法合理合據(jù),,我們應(yīng)該支持,一旦發(fā)現(xiàn)問題,,即使與老師溝通,以便班主任工作有的放矢,。不要急于求成地喋喋不休,,這時(shí)候默默守望的效果會(huì)好很多。

第三,,合理評(píng)價(jià),,懂得欣賞。對(duì)孩子每一階段的學(xué)習(xí),,要進(jìn)行合理評(píng)價(jià),,欣賞其進(jìn)步的地方,尤其注重對(duì)其縱向評(píng)價(jià),、微觀評(píng)價(jià),,忌橫向比較與宏觀定性。針對(duì)不足的地方,,盡量采用商量的口吻去一道尋求解決途徑,,但不要一味地強(qiáng)調(diào)“對(duì)不起父母、老師”,,不要一味地責(zé)備,,不要一味地盲目指導(dǎo),諸如“疲勞戰(zhàn)術(shù)”,、“題海戰(zhàn)術(shù)”等,。

第三,督促合理休息,,科學(xué)用腦,。

第四,,家庭和諧,減少雜事,、瑣事安排,。

第五,關(guān)注孩子身心健康,,促其快樂備考,。

謝謝大家!

家長會(huì)班主任發(fā)言稿簡短 家長會(huì)班主任發(fā)言稿四年級(jí)篇二十

尊敬的各位家長:

大家好!首先,感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)!希望能借這個(gè)機(jī)會(huì),,和大家一同探討以后學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題,。

一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),,自信心,、興趣和責(zé)任心將在很大程度上影響到孩子的學(xué)習(xí)成績,有時(shí)甚至能起到關(guān)鍵的作用,。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,要注意多鼓勵(lì),少批評(píng),,多讓孩子獲得成功,,讓孩子多動(dòng)手,在玩和娛樂的過程中也增加對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,。

二,、學(xué)習(xí)上要多幫助孩子

孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出20分鐘到半小時(shí)的時(shí)間來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),,還是能夠做到的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問當(dāng)天的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,出上幾道數(shù)學(xué)題,,甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,,還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,,好處是多方面的。

三,、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

教育孩子上課認(rèn)真聽講,,并且養(yǎng)成獨(dú)立思考,不怕困難,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣,,以及正確的書寫姿勢,書寫工整,清楚,,格式規(guī)范,,認(rèn)真讀題審題。這些習(xí)慣是最基本的,,也是每一個(gè)孩子必須具備的,。同時(shí),建議家長每天檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、作業(yè)等,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,對(duì)于孩子成績的提高是很有幫助的,。

孩子要健康成長,,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家,、校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,。你們的到來,將會(huì)使孩子們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓,。最后,,祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才!祝各位家長合家歡樂、身體健康,、萬事如意!謝謝大家!

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