在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿二年級(jí)篇一

你們好,！我知道大家都很忙,，但在座的家長(zhǎng)都能放下手頭的工作來參加孩子的的家長(zhǎng)會(huì)，可以看出你們對(duì)學(xué)校工作的大力支持,，對(duì)我這個(gè)班主任工作的大力支持,，在這向你們說聲謝謝！你們的到來,，對(duì)于孩子來說是幸福,、是自豪，是驕傲,；對(duì)于我們老師來說是支持,、是理解，是欣慰,，更是大家對(duì)六年級(jí)的重視,。六年級(jí)正面臨著畢業(yè)升學(xué)，對(duì)于學(xué)生而言,，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,，召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，當(dāng)然我們家長(zhǎng)之間也可以互相交流教育孩子的方法,，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

下面我要談三個(gè)方面的話題：

先談第一個(gè)話題這段時(shí)間孩子們的表現(xiàn)情況,。

我們這個(gè)班集體有55人,，雖然與我們班與其他班相比較，人數(shù)比較多,，但我發(fā)覺孩子們都是很懂事,，善解人意，平時(shí)都能遵守紀(jì)律,，我們老師們都感到很欣慰,。更讓我高興的是,，這學(xué)期新來的同學(xué)剛來時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好，但通過他自己的努力,，取得明顯的進(jìn)步,，尤其是作業(yè)，字寫得端端正正的,、上課積極發(fā)言,。其實(shí)這些孩子有能力、有活力,，而且有了自己的思想和主見,。他們有很多時(shí)候所說的話，所做的事情,，常常讓我們驚喜,、感動(dòng)。

說到這里,，我想表揚(yáng)幾位同學(xué)：柏義鵬,、徐強(qiáng)每次作業(yè)都能認(rèn)真完成，還有周經(jīng)飛同學(xué)字寫得工整多了,。表現(xiàn)最為突出的是柏義鵬同學(xué),，他和前段時(shí)間實(shí)在是判若兩人，幾次考試都及格了,，這是他自身努力的結(jié)果,，當(dāng)然也離不開我們班的學(xué)習(xí)委員周子寒。自周子寒當(dāng)上學(xué)習(xí)委員以來,，她放棄自己玩的時(shí)間,，一直在默默地幫助班上那些在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。更讓我感到欣慰的是：當(dāng)我問到周子寒同學(xué)為什么這樣做的時(shí)候,，她有些激動(dòng)地說：“幫助需要幫助的人,，自己也能得到一份快樂，只要我們都去幫助需要我們幫助的人,，我相信咱們班不僅成績(jī)能提高,，而且我們六（1）班這個(gè)集體會(huì)更加團(tuán)結(jié)的！” 周子寒同學(xué)的一番話,，給我?guī)淼牟粌H僅是感動(dòng),，更是一種感激。作為這個(gè)班的班主任,，作為這些孩子的語文老師，我為他們感到驕傲,！

有了這些得力的小助手,，這些善解人意的孩子們,，我對(duì)我的六（一）班很有信心,！當(dāng)然,，學(xué)校的教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)校教育的事倍功半。

本學(xué)期的期中考試是統(tǒng)一時(shí)間,，在我們學(xué)校的精心組織下嚴(yán)格有序進(jìn)行的。就這次期中考試成績(jī)而言,，請(qǐng)大家看大屏幕,，這是我班前二十名語文、數(shù)學(xué),、英語成績(jī)?，F(xiàn)在我想把我的語文考試情況向在座的家長(zhǎng)做個(gè)匯報(bào)，最高分：85.5 最低分：55 平均分：75.0 優(yōu)秀率：7.27% 合格率：96.36%成績(jī)分布：80分以上15人,，70～80分29人,，60～70分9人，60分以下2人,。

可能有家長(zhǎng)會(huì)說這次語文怎么考得這么糟糕,，這也正是我想要說的。從這次考試中暴露出的最大問題是：學(xué)生平時(shí)讀的課外書太少,，積累的詞匯明顯不足,，導(dǎo)致在試卷上失分很多。為此,，我們應(yīng)該幫助這些成績(jī)不夠好的學(xué)生找找問題出在哪兒,，是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的，還是有其他原因,。利用這個(gè)機(jī)會(huì),，家長(zhǎng)和老師都要坐下來與孩子一起分析，把問題了解清楚后再有針對(duì)性地幫他們解決,，力爭(zhēng)在接下來的學(xué)習(xí)中獲取佳績(jī),。

1,、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)：配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)。用自己的良好的行為習(xí)慣,，做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督，勉勵(lì),、共同進(jìn)步,。

2、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)：每當(dāng)孩子到家,，要檢查一下孩子的家庭作業(yè),，寫的好不好，完成的如何,。就在我們還有個(gè)別幾個(gè)同學(xué)作業(yè)經(jīng)常是寫一樣,，丟一樣。是真的忘了嗎,？我希望在座的家長(zhǎng)都能配合我檢查孩子的作業(yè),。

3、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)：學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,，家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。當(dāng)然我很歡迎家長(zhǎng)電話或者到校和我或者其他授課老師交流您孩子在家,、在校的表現(xiàn),。

4、培養(yǎng)一種意識(shí),，培養(yǎng)孩子良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣

畢業(yè)年級(jí)不同于其他年級(jí)，作家長(zhǎng)的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí),。知道怎樣面對(duì)畢業(yè)年級(jí)緊張的學(xué)習(xí),，要多給孩子鼓勵(lì)和教育，鼓勵(lì)孩子在困難面前要勇于克服的意識(shí),，教育孩子要有目標(biāo),，肯吃苦。同時(shí)還要要求孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，有些孩子早晨7點(diǎn)50以后才到校,，如果在家不讀書的話，這樣到學(xué)校就更沒有時(shí)間讀書了,。

另外,，我想補(bǔ)充一下要加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。我們的進(jìn)校時(shí)間是早晨7點(diǎn)半，中午1點(diǎn)半,。周一,、周五兩節(jié)課后3點(diǎn)35分放學(xué)，周二,、三、四多一節(jié)課,，4點(diǎn)25分放學(xué),。希望各位家長(zhǎng)提醒您的孩子準(zhǔn)時(shí)到校，上學(xué),、放學(xué)路上不逗留,，不玩耍，放學(xué)后要直接回家,。

總之,，六年級(jí)這一年，是十分關(guān)鍵的一年,，也是十分緊張的一年,。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對(duì)六年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系。所以,，不光在座的家長(zhǎng),，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，讓我們共同努力提高孩子的成績(jī),！

最后,，再一次向大家表示感謝！

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿二年級(jí)篇二

各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先對(duì)你們的到來表示衷心地歡迎和感謝,！感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持。在平時(shí)我們也經(jīng)常會(huì)通過電話和面談等形式進(jìn)行溝通,，但是坐在一起,，系統(tǒng)的理解班里的情況和孩子共性的問題，家長(zhǎng)會(huì)還是必不可少的,。通過家長(zhǎng)會(huì),，可以了解自己的孩子，更了解班里的整體水平,，意識(shí)到真正的差距和問題,。所以真心希望今天的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)硪恍椭?/p>

在會(huì)議開始前，請(qǐng)?jiān)试S我向昨天幫助我打掃布置教室的幾位家長(zhǎng)表示感謝，謝謝你們的幫助,，才讓我們有這么干凈的教室開會(huì),。謝謝

今年這個(gè)班共有學(xué)生55人，男生29人,，女生26人,，班額比較大，目前,，班里的風(fēng)氣比較正,，課堂上，大部分的學(xué)生都能自覺遵守紀(jì)律,，認(rèn)真聽講,，積極動(dòng)腦筋回答問題。做作業(yè)也比以前自覺了,，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也在逐步形成。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,，他們講禮貌,，講文明，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，各方面都有了質(zhì)的飛躍?？傮w來講，大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣,。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明,，卻非常好動(dòng)，自制力以及自理能力相對(duì)較弱,，丟____落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，一會(huì)兒書本忘在家里了，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了,，課下玩耍時(shí),，時(shí)常有打鬧跑跳的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)方面雖比較自覺,，但對(duì)于作業(yè)的質(zhì)量的自我要求還是比較低的,，而且部分學(xué)生的自學(xué)能力還比較差，需要家長(zhǎng)的幫助和督促,。不過,，讓我感動(dòng)的是有你們家長(zhǎng)的全力支持,。一直以來，家長(zhǎng)們總是非常熱心,、積極地支持著我們學(xué)校開展的各項(xiàng)工作,，對(duì)于老師提出的建議和要求更是全力配合。正是由于在座的大力支持,，我們班才逐漸養(yǎng)成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，涌現(xiàn)出了許多各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀的孩子，每個(gè)孩子都在學(xué)習(xí)過程中取得了不同程度的進(jìn)步,。在此,，我再次表示感謝，并請(qǐng)各位一如既往,，與我們學(xué)校密切配合，讓孩子們不斷取得新的收獲,。

接下來,，我想就孩子目前的情況談幾點(diǎn)。

遵守各項(xiàng)紀(jì)律和公德,，舉止文明有禮,，不隨便丟棄垃圾，不浪費(fèi)各種資源,。愛護(hù)自己的物品,，不隨便亂買東西等等都是應(yīng)該重視起來的。目前班里,，每次給班級(jí)扣分的總是那么幾個(gè)同學(xué),。一次可是說是偶然，而當(dāng)次次都是你的時(shí)候,，還能說是不小心嗎,？只能說，他沒有遵守紀(jì)律,，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)的意識(shí)和自覺能力,。長(zhǎng)此以往，不但孩子收到的批評(píng)多,，孩子在班里的威信和同學(xué)們心目中的形象也大打折扣,，對(duì)孩子的自信心也是種打擊。而且,，我們現(xiàn)在在銀川路借讀,，更要愛護(hù)人家學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施，體現(xiàn)我們港二小孩子的風(fēng)貌,。這座教學(xué)樓是新蓋的,，人家學(xué)校非常的愛護(hù)和珍惜，而有些孩子卻經(jīng)常把墨水撒的到處都是，凳子挪來挪去,，把地板磚磨得道道痕跡,，的確讓人看了非常心疼。更有孩子將飲料瓶等雜物扔到廁所里,，堵塞下水道,，還有在廁所里玩水，弄得墻壁滿是污漬,，這都是不講文明的體現(xiàn),，更是個(gè)人素質(zhì)不高的原因，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們一定加強(qiáng)對(duì)孩子行為習(xí)慣的教育,。讓孩子從小做個(gè)有素質(zhì)有修養(yǎng)的文明人,。更希望家長(zhǎng)能為孩子做出表率，在接送孩子的時(shí)候,，禮讓他人,，平時(shí)生活中注意個(gè)人言行，讓孩子從家庭中學(xué)到很多正確的行為習(xí)慣,。

最近班里,，經(jīng)常出現(xiàn)忘帶作業(yè)和書本的現(xiàn)象，在很多時(shí)候,，美術(shù)材料都不帶,，讓老師無法開展正常的教學(xué)。深究起來,，無非是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,，做完作業(yè)不知道收拾書包，不做好第二天上課的準(zhǔn)備,。甚至有的同學(xué)會(huì)說我媽媽沒給我放到書包里面去,。____年級(jí)的孩子了，實(shí)在不需要家長(zhǎng)再幫忙做這些事情,，家長(zhǎng)需要做的是督促和檢查,。讓孩子自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣。都說習(xí)慣決定未來,。試想,，一個(gè)做事拖拖拉拉，有頭無尾,，總依賴別人的孩子,，不可能讓別人喜歡。將來在工作崗位上,，也不會(huì)是大家喜歡的員工,。更談不上有一番大成就了,。而且，這么大的孩子是培養(yǎng)他責(zé)任心的關(guān)鍵時(shí)期,，讓他養(yǎng)成這樣做是對(duì)的,，我就該這樣做的意識(shí)，對(duì)孩子一生的發(fā)展都很有好處,。在家中,，有些家務(wù)是我應(yīng)該為家庭做的，有些事我應(yīng)該主動(dòng)的去承擔(dān)責(zé)任,，有好吃的我一定要記得分享給家人,，有很多東西我不應(yīng)該向父母伸手去要。讓孩子了解自己的家庭狀況,，樹立責(zé)任心，是很重要的?，F(xiàn)在在班里,，有很多孩子既勤勞又能干，一看就是在家中經(jīng)常幫助家人做家務(wù)，有主動(dòng)幫助別人和集體的意識(shí),。而有些孩子缺空有一腔熱情,，卻不知道如何下手,，更有一部分孩子完全沒有這種意識(shí),，只會(huì)坐享其成。這些差距是很明顯的,。這些孩子在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護(hù)中長(zhǎng)大,，備受關(guān)愛,，事事順心，可以說是“飯來張口,、衣來伸手”,，只要把書讀好，其他的什么都不用做,。其實(shí)長(zhǎng)時(shí)間這樣反而會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴性,，結(jié)果是生活能力沒有,，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏，成績(jī)也不見得好,。所以家長(zhǎng)們,，您可以適當(dāng)放手，讓孩子學(xué)會(huì)自主,，學(xué)會(huì)獨(dú)立,，有時(shí)候即便是受到挫折，相信在您的引導(dǎo)下,，那也是一種收獲,。

現(xiàn)在孩子在家中往往是說一不二，生活圈子狹小,，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病,，往往心中只有自己而無他人，只看見自己的優(yōu)點(diǎn),，別人的缺點(diǎn),，有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較。因此,，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”,，教育孩子不要只想到自己，而要多替別人考慮,，在家中也要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,，更要讓孩子意識(shí)到不管做什么都要考慮到家人的感受。平時(shí),，多帶孩子去一些公共場(chǎng)所,，讓孩子與同伴們一起游戲、活動(dòng),。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊,，豁達(dá)樂觀的性格，孩子小時(shí)候就有很好的“肚量”,，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ),，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往會(huì)自尋煩惱，遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖,。您想,，55個(gè)人同在一個(gè)教室，摩擦是難免有的,，關(guān)鍵在于如何避免,，這就需要相互間的寬容、大度,，也希望家長(zhǎng)們多重視這一方面的教導(dǎo),。

人的心理素質(zhì),，往往會(huì)對(duì)人的一生起重大作用,。孩子年紀(jì)小,，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵(lì)。殊不知,，小小的事卻包含孩子成功的喜悅,。作為家長(zhǎng),，應(yīng)學(xué)會(huì)和孩子一起分享。要給孩子自信,、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信,、指導(dǎo)方法,，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題,。如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí),，做家長(zhǎng)的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能,，并予以鼓勵(lì),，孩子會(huì)倍受鼓舞，努力進(jìn)取的決心可想而知了,。如果孩子稍有不對(duì)，父母就譴責(zé),，打罵,，會(huì)大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱,，失去信心,，影響今后的發(fā)展。比如我們班的有些同學(xué),，曾經(jīng)在學(xué)習(xí)方面存在很大的困難,。在我們老師不懈努力和家長(zhǎng)的全程配合下，現(xiàn)在不僅能按時(shí)完成課內(nèi)外的學(xué)習(xí)任務(wù),，無論是作業(yè)的速度還是作業(yè)的正確率都提高了很多,。所以，我希望家長(zhǎng)和老師們攜起手來,，把工作做到學(xué)生的心坎上,，

做到真正有效果,。

運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷,，動(dòng)作協(xié)調(diào),，聰明、樂觀,，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。建議家長(zhǎng)不妨和您的孩子一起參加運(yùn)動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,，玩得更加開心,，有益于身心健康。同時(shí),，也要您的孩子保護(hù)好視力,，不要沉溺于電視，電子游戲之中,。做到合理用眼,，消除眼疲勞。我們班已有幾個(gè)學(xué)生眼睛近視了,，希望家長(zhǎng)能夠重視保護(hù)孩子的視力,。

重視家庭教育，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。這段時(shí)間里,，我希望家長(zhǎng)們能多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、抓作業(yè),。

我們可以看看桌上的各項(xiàng)作業(yè)，并可以進(jìn)行比對(duì),，看看自己孩子的作業(yè)問題出在哪里,？其中的差距不言而喻,。那為什么有些孩子作業(yè)就很工整正確率也很高,，而有些孩子的作業(yè)就沒法看呢？除了孩子自身的差異外,，我覺得最重要的還是家長(zhǎng)的重視程度。重視不見得就一定要坐在孩子身邊,，看著孩子寫,，而是要督促孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真檢查的好習(xí)慣,。給孩子定好規(guī)矩,，每次作業(yè)應(yīng)該怎么寫，時(shí)間如何控制,，做的不認(rèn)真或錯(cuò)誤很多,，如何處理，都要跟孩子達(dá)成共識(shí),。教育孩子只有做好了作業(yè),，才能開心的玩，要學(xué)玩分開,。同時(shí)讓孩子清楚的明白,，我糊弄作業(yè)，一定會(huì)受到懲罰,，而且不能出去玩,，得不償失。一定不要大包大攬,，讓孩子養(yǎng)成依靠的壞習(xí)慣,，父母不在家就不知道學(xué)習(xí)，不看校訊通就不知道作業(yè),。

對(duì)于學(xué)有余力的孩子,，一定要讓他自己審題，做題,，檢查,，對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，可先與孩子一起將當(dāng)天的內(nèi)容進(jìn)行梳理,，消化，然后再做作業(yè),，做題時(shí)要讓孩子自己讀題,，不明白的地方多讀幾遍。實(shí)在不懂得再給講一講,，并找相關(guān)的題型再練習(xí)一次,。不要完全靠家長(zhǎng)去教,，還是盡可能的讓孩子自己去動(dòng)腦解決。

再者就是要特別重視改錯(cuò)的重要性,，每次老師批改的作業(yè),，都要進(jìn)行講評(píng)和改錯(cuò)。我們一貫的要求是

1）詞語類改x遍,，該加拼音的加拼音,，必須整個(gè)詞改，組詞多音字反義詞等都要整個(gè)改x遍,，而不是僅僅改一個(gè)字或者詞,。

2）句型練習(xí)課文填空等題型整個(gè)句子改兩遍。

3）閱讀理解中的回答問題改一遍即可,。

2,、抓態(tài)度。要幫助孩子獲得學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難的信心。作業(yè)的書寫要工整,、清潔,、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”,。您的孩子可機(jī)靈著呢,，學(xué)校作業(yè)認(rèn)真做，家庭作業(yè)隨便對(duì)付,，一次兩次不認(rèn)真,，能逃過門，那就會(huì)有x次,，四次,。因此，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時(shí),，一定不能隨口一句“下次要用功,，要認(rèn)真”就算了。如果多次強(qiáng)調(diào)不起作用,，我想適當(dāng)?shù)闹刈鍪潜匾摹?/p>

3,、抓閱讀。閱讀是獲得一切知識(shí)的前提,。語文考試的綜合性越來越強(qiáng),，要想取得優(yōu)異的成績(jī)，適度的課外拓展是非常必要的，尤其是成績(jī)好的孩子更要注重,。老師不可能教給學(xué)生所有的知識(shí),，只能教給孩子以方法，需要孩子的靈活運(yùn)用,。一定要讓孩子多讀書讀好書?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，什么書適合您的孩子看,，網(wǎng)上一搜,，應(yīng)有盡有。希望家長(zhǎng)們不要只玩自己的電腦游戲,，要把電腦當(dāng)成一個(gè)資源庫,，多搜集適合孩子的書籍和了解教育孩子的一些方法。同時(shí)也可以適當(dāng)?shù)淖鲆恍╅喿x短文回答問題的練習(xí),。不用多,，一次做一篇即可。

目前,，我們?cè)诎鄡?nèi)開展了整書共讀活動(dòng),，要求大家共同閱讀笨狼的故事和一百條裙子這兩本書。家長(zhǎng)不妨就從這兩本書開始,，自己也跟著讀一讀,，體會(huì)文章的內(nèi)涵，跟孩子做一些這方面的交流,。說句不謙虛的話,，我兒子看過的書，我基本都看過,，看過才了解好壞,，看過才能交流，才能發(fā)現(xiàn)孩子讀書只是讀讀皮毛,，還是被情節(jié)所感染,。像有些書我看過后，發(fā)現(xiàn)無論是立意還是宣揚(yáng)的精神都是不健康的,，頹廢的,。我會(huì)說服孩子不要再看，更不再買,。以查理九世為例,，這本書，我讀過一本,，覺得完全不適合孩子看,，就堅(jiān)決的制止了。像什么阿衰豌豆等漫畫,，大人看看,，知道是一種對(duì)不良行為的一種諷刺就罷了。而孩子卻看得津津有味,，把低級(jí)趣味當(dāng)成了有趣,，把不學(xué)無術(shù)當(dāng)成了光榮。形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀,。所以我非常不贊同讓孩子看,。至于漫畫，很多適合孩子的,，像父與子,、三毛流浪記等許多優(yōu)秀的漫畫和繪本都可以讓孩子看。要讓孩子多讀書,，但一定要讀好書,。什么是好處，家長(zhǎng)要把關(guān),。

4,、把您的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子。我知道家長(zhǎng)們每天的工作也很繁忙,，但請(qǐng)你一定要留一些時(shí)間給您的孩子,。每天花一定的時(shí)間與孩子交流。交流的話題一定不要僅僅局限于學(xué)習(xí),，更多的是交流今天過得怎樣,？有什么見聞？有什么煩惱,？……更要給孩子多講講自己的工作和見聞,，對(duì)于一些事情的看法，無形中給孩子一些行為和價(jià)值觀的指導(dǎo),。

一切為了孩子,，為了孩子的一切。為了孩子的健康成長(zhǎng),，為了我們美好的理想,，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,，請(qǐng)和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西,。

由于時(shí)間關(guān)系,，今天講的內(nèi)容不能太多,，最后幾句話與大家共勉：

1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子

2,、以嚴(yán)格的要求約束孩子

3,、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子

4,、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子

孩子的教育工作是瑣碎的，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，有令您不滿意之處,，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通,，并給予理解，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持,！謝謝大家,！希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見！期待著在我們的共同努力之下,，共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使他們健康、快樂,、幸福地成長(zhǎng),！

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿二年級(jí)篇三

親愛的家長(zhǎng)們，同學(xué)們：

大家好,！

今天,，是我們xx年級(jí)第x學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。在此,，我作為班主任,，先在這里感謝各位家長(zhǎng)能對(duì)我們工作支持和幫助，感謝你們抽出時(shí)間來參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì),！真的非常謝謝,！

俗話說：“家長(zhǎng)是孩子第一個(gè)老師”，那么,，家庭自然也是學(xué)生們的第一個(gè)學(xué)校,。自古以來，“孟母三遷”的故事就告訴著人們家庭對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響性！如今,，盡管大部分家長(zhǎng)都認(rèn)為學(xué)校能給學(xué)生帶來充足的教育,。但我們卻認(rèn)為，有些東西,，僅僅靠學(xué)校是滿足不了學(xué)生成長(zhǎng)的需求的,，為此，才需通過家長(zhǎng)會(huì),，讓我們師,、生、家長(zhǎng)之間互相面對(duì)面的聯(lián)系,，讓我們互相了解,，互相幫助，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和人生上得以更好的發(fā)展,。

此次,，作為xxx班的班主任老師，從某個(gè)方面來說,，我也是xxx班的一位“家長(zhǎng)”,。回顧這學(xué)期來的教育工作中,，我在的教育方面,，一直積極的引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和品德上積極的發(fā)展自己,，并在上次的xxx考試中,，我們班的同學(xué)都取得了較為優(yōu)異的成績(jī)！這點(diǎn),，我們老師們都為此自豪,，這樣的表現(xiàn)，是學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)積極努力的及結(jié)果,，是大家奮斗的表現(xiàn),！

但是，作為xxx班的班主任,，我也能察覺到班上一些不好和不足的方面,。盡管在上一個(gè)學(xué)習(xí)階段里，同學(xué)們都取了不少的成長(zhǎng),，但在我的預(yù)計(jì)上,，其實(shí)我們的成長(zhǎng)應(yīng)該不僅僅如此！甚至,，還有些同學(xué)僅僅知識(shí)保持了過去的成績(jī)沒有退步,！這一點(diǎn)上，很是奇怪。

為此,，在學(xué)習(xí)方面,，我也和許多同學(xué)進(jìn)行了談話，深入的對(duì)大家的問題進(jìn)行了交流,。學(xué)生在xx年級(jí)的時(shí)候,，心理是非常復(fù)雜的，在這個(gè)年紀(jì)的孩子心中,，其實(shí)有很多自己的想法,。但他們又會(huì)覺得迷茫，他們需要父母和長(zhǎng)輩的開導(dǎo),。但并不是每一個(gè)人都能讓他們敞開心扉,。

但是，家人不一樣,。家人是孩子們從出身就牽連在一起的人,！盡管，在近期來,，許多家長(zhǎng)也能感到孩子的叛逆,、不聽話、或是溝通變少,。但其實(shí),，許多孩子心中都渴望溝通，渴望有人能引導(dǎo)他們走出迷茫,。但卻又一邊對(duì)自己的成長(zhǎng)感到害羞,，不愿意繼續(xù)依靠家長(zhǎng)。

但所謂的家長(zhǎng),，不就是要在這個(gè)時(shí)候來引導(dǎo)孩子,，陪伴孩子的嗎？為此,，我希望各位家長(zhǎng)能利用這次的機(jī)會(huì),，好好的與學(xué)生溝通，拉進(jìn)親自之間的關(guān)系,。教育不僅僅只有分?jǐn)?shù),，心靈也同樣是我們成長(zhǎng)的重要條件！讓我們一起敞開心扉,，放開交流吧,！

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿二年級(jí)篇四

親愛的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

很高興各位家長(zhǎng)在百忙之中來開家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持。

首先,，我先自我介紹,。我是五年級(jí)xx班的班主任及語文老師。今天耽誤大家的時(shí)間,，主要是進(jìn)一步同你們溝通,，想實(shí)實(shí)在在為地方做點(diǎn)事，為自己的家鄉(xiāng)將來多出幾個(gè)大學(xué)生,。所以,，關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，關(guān)注孩子的養(yǎng)成教育,，使每個(gè)家庭的孩子終生受益,，使每位學(xué)生能有扎實(shí)的基礎(chǔ)。從現(xiàn)在起必須抓起,，否則,，壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，想改那就困難多了,。俗話說“窮要喂豬,，富要讀書?！碧貏e是將來的社會(huì),，沒有高學(xué)歷想找一份合適的工作，可能性是不大的,。

每一位家長(zhǎng)對(duì)于自己的孩子可以說是：“望子成龍,，望女成鳳?！弊鳛槔蠋熗瑯酉Ｍ坛鰜淼膶W(xué)生有前途,，有作為,。學(xué)校的中心工作,，教師的根本任務(wù)是教育學(xué)生，把學(xué)生教好,。一個(gè)家庭最重要的事情同樣是教育孩子,，家庭的一切希望寄托于孩子身上。教好學(xué)生是做教師的榮幸,，教不好學(xué)生是做教師的恥辱,。

就目前這個(gè)班級(jí)我?guī)б粋€(gè)學(xué)期來講，感覺班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)不是很好,，應(yīng)變能力較差,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性并不是很高。但是，我有更大的信心帶出更好的成績(jī),，前提條件是要得到你們家長(zhǎng)的大力支持,。我們起點(diǎn)的成績(jī)不是很高，尤其,，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，這種現(xiàn)象不容樂觀，一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí),。

今天約各位家長(zhǎng)來,，和我們教師一起，召開這次特殊的會(huì)議,，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù),，制定好措施，通過我們雙方的共同努力,，搞好學(xué)生的工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步,，為使每一位同學(xué)都健康,、活潑的成長(zhǎng)而共同努力?？梢哉f,，今天這次家長(zhǎng)會(huì)意義重大，我希望大家集思廣益,，真正把這次家長(zhǎng)會(huì)開成是有意義的家長(zhǎng)會(huì),。

多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,，由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水,，這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,，面對(duì)成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去,。這正如“愛而不溺,，言而有度,。”

教育孩子遵守紀(jì)律,，家有家法,、校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，常言道,，沒有規(guī)矩不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要,，要教育孩子明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅對(duì)自己是一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的,。

針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生,，要做到真正的效果,，家長(zhǎng)朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況,，以做到及時(shí)教育，有個(gè)別的孩子家長(zhǎng)老師兩頭瞞,，自己落得消遙自在,，結(jié)果可想而知,，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流,。請(qǐng)家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個(gè)孩子都可以成人,，都可以成才,，使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng)、活潑,、健康的發(fā)展,，我們會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系,，在課堂上,，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題,，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,，希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想,。

總之,，教育孩子是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程,，只有當(dāng)你的孩子步入社會(huì)，走進(jìn)工作,，才能看到教育的成功點(diǎn),。為了孩子們的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來了,，為了我們的理想,，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,，教師愿意從一點(diǎn)一滴做起。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿二年級(jí)篇五

各位家長(zhǎng)：

大家好,！我是高一17班班主任，賈xx!

其實(shí)在9月1日你們送學(xué)生報(bào)到時(shí)我們已經(jīng)見過面了,，所以也算是老朋友了,。在座的家長(zhǎng)能抽出寶貴時(shí)間參加今天的座談會(huì),，我們的確非常感動(dòng)。在此,，我謹(jǐn)代表高一17班的全體教師向各位家長(zhǎng)致以崇高的敬意并表示熱烈的歡迎,。你們的到來就是對(duì)我們工作的最大支持。我同時(shí)也代表全體學(xué)生感謝大家的到來,，為什么這么說呢,？因?yàn)槲覀兊哪康脑谟诮o學(xué)生鼓勁、指導(dǎo),，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,。在孩子的心目中，只要自己的家長(zhǎng)來參加會(huì)議,，對(duì)他們就是驕傲就是幸福,，就是最大的支持，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。我們以前也許不認(rèn)識(shí)但為了共同的孩子,，今兒坐在這里共商大計(jì)。目標(biāo)一致,，所以我相信，今天的家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)開得很好!

在三中,，我們的家長(zhǎng)都已經(jīng)看到了,，這里有優(yōu)美的環(huán)境、人文化的設(shè)計(jì),，人性化的管理；在三中，每天天剛蒙蒙亮,，一群熟悉的身影已經(jīng)慢跑在塑膠跑道上,，那是我們兢兢業(yè)業(yè)的校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)在等晨練、跑步的同學(xué),、老師,；當(dāng)熄燈就寢，幾乎所有的學(xué)生都已入睡,，幾乎所有的班主任為了讓學(xué)生有更好的休息環(huán)境而來回巡視,；可以說三中有團(tuán)結(jié)一心的領(lǐng)導(dǎo)班子，有最富經(jīng)驗(yàn)的老教師,，最有熱情的新教師,，更有最團(tuán)結(jié)、最自信,、最充滿激情與活力,、努力爭(zhēng)上游的同學(xué)。所以，我們有足夠的理由相信把孩子送到三中是非常正確且明智的,！你們的希望,，孩子們的夢(mèng)想一定會(huì)在在三中實(shí)現(xiàn)！

今天家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有八項(xiàng)：

第一項(xiàng)：介紹本班的任課教師,。

第二項(xiàng)：班級(jí)情況介紹,。

高一17班共56人，男22人,，女34人,。通過中考、入學(xué),、期中考試三次成績(jī)看,，班級(jí)的學(xué)科成績(jī)不是很平衡，數(shù)學(xué),、化學(xué),、兩個(gè)學(xué)科和相鄰班級(jí)比較處于弱勢(shì)，尤其女生數(shù)學(xué)缺腿現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，這次考試數(shù)學(xué)題目客觀的說比較難,，所以很多數(shù)學(xué)能力不是很強(qiáng)的學(xué)生成績(jī)過低；而一些平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)突出的男生這次因?yàn)樗季S的不深入,，并沒有得到預(yù)想的成績(jī),。班級(jí)的基本情況是女生英語、語文等文科成績(jī)突出,，數(shù)學(xué)等理科成績(jī)較差,，而男生理科成績(jī)不錯(cuò)英語基礎(chǔ)卻有些薄弱，一些男同學(xué)有的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)能達(dá)到90多分,，但英語卻只能得到20多分,。

第三項(xiàng)：表彰班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，感動(dòng)的閃光點(diǎn),。

在我們班里每一位學(xué)生都在用他們的閃光點(diǎn)吸引著我們的目光——

再看看我們的班干部：楊xx作為班長(zhǎng)來說總是用自己的言行帶動(dòng)學(xué)生,，用自己的認(rèn)真負(fù)責(zé)贏得了所有學(xué)生的信任；任晨陽可謂是沉穩(wěn)有加,，活潑不足,，但他的內(nèi)斂好學(xué)確實(shí)值得大家學(xué)習(xí)！楊卓同學(xué)愛笑好說的同時(shí)在學(xué)習(xí)上也不放松,，在老師不再的時(shí)候坐在前面維持紀(jì)律,，盡管偶爾態(tài)度有點(diǎn)讓大家發(fā)笑，但在他真正學(xué)習(xí)起來的執(zhí)著卻也令人稱道,；王濤同學(xué)在每次勞動(dòng)時(shí)都能看到他忙碌的身影,，真正的起到了身先士卒的表率作用,。

李xx、賈xx兩位同學(xué)作為學(xué)習(xí)委員積極組織同學(xué)訂閱報(bào)刊雜志,、探討學(xué)習(xí)方法,，工作做得井井有條，但在我們班的學(xué)習(xí)上兩位委員還需要多和同學(xué)溝通了解,，及時(shí)和任課教師聯(lián)系解決班級(jí)在各科學(xué)習(xí)中隨時(shí)遇到的問題,，在學(xué)習(xí)氛圍上還應(yīng)更濃厚一些，畢竟學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生而言是第一重任,！

王晶,、邸紅浩、玄秀華,、張雅超,、王明月等幾位同學(xué)每次辦板報(bào)的任務(wù)都很艱巨，但他們總是盡最大的努力把板報(bào)辦好,，為班級(jí)多次爭(zhēng)得了榮譽(yù),；

李艷超同學(xué)作為衛(wèi)生委員，每天都督促大家及時(shí)做好衛(wèi)生,，親臨檢查盡職盡責(zé),，為學(xué)習(xí)贏得了良好的環(huán)境。

還有我們的小組長(zhǎng)們：任xx,、張xx,、康xx、張xx,、李xx、劉xx,、楊xx,；擦黑板本來已經(jīng)很辛苦了，但他們每天都和室外做衛(wèi)生的同學(xué)共同勞動(dòng),，每一位做室外衛(wèi)生的同學(xué)通過自己的辛勤勞動(dòng)使我們室外衛(wèi)生幾乎總是滿分,。

期中考試成績(jī)：在全校進(jìn)1231人參加考試的情況下。我們班有12名同學(xué)進(jìn)入全校前200名,，雖然特別突出的同學(xué)不多,，但我們師生會(huì)竭盡全力，爭(zhēng)取下次月考取得優(yōu)異成績(jī)：

也許學(xué)習(xí)上我們每個(gè)人都有自己的困難,，但記住“山再高,，也高不過人的頭”，只要我們敢于攀登,，勇于奮斗,，山也將置于我們的腳下,；路再遠(yuǎn)，它遠(yuǎn)不過人的足跡,。只要我們堅(jiān)持不懈,，永不放棄，路將同樣布滿人的腳印,。

第四項(xiàng)：我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們兩個(gè)多月以來的工作,。

開學(xué)第一周，學(xué)校邀請(qǐng)了市公安局巡特警大隊(duì)的同志對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn),，在軍訓(xùn)中,，各位教官嚴(yán)格要求，耐心指導(dǎo),，關(guān)心愛護(hù),，全體同學(xué)都嚴(yán)格要求自己，頂著炎炎烈日,，練隊(duì)列,、站軍姿，踢正步,，整理內(nèi)務(wù),，一絲不茍，雖然很苦,，雖然很累,，但是沒有一個(gè)人退出，很多同學(xué)都是帶病堅(jiān)持軍訓(xùn),，我全程緊跟,，陪著他們軍訓(xùn)，與他們一起吃苦受累,，并隨時(shí)做好服務(wù),；晚上我們組織學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，與學(xué)生談理想,、談人生,、談未來。一周下來,，同學(xué)們和老師都曬黑了,，但是同學(xué)們戰(zhàn)勝了自己，經(jīng)受了鍛煉,，班級(jí)的凝聚力,、向心力得到極大加強(qiáng)，師生與教官結(jié)下了深厚的友誼,。

軍訓(xùn)之后,，我們開始正常上課,。我們所有老師經(jīng)過商討都達(dá)成共識(shí)，要心往一處想勁往一處使,，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，要么不干,，干就一定干出點(diǎn)樣來。兩個(gè)多月以來,，我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作：

1,、嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求,。嚴(yán)是愛,，松是害。一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績(jī),。為此,，這一段時(shí)間以來，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念,，強(qiáng)化時(shí)間意識(shí),，良好生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，教育學(xué)生習(xí)慣決定你的成績(jī),，習(xí)慣決定你的命運(yùn),，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起。經(jīng)過一段時(shí)間努力,，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律衛(wèi)生觀念,。生活習(xí)慣也帶動(dòng)了學(xué)習(xí)，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

2,、突出重點(diǎn)，兼顧全面,。一個(gè)班57人，就每一個(gè)學(xué)生而言,，在班中占五十七分之一,，是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望,，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)。但是十個(gè)手指也不一般齊,，我們又要有所側(cè)重,，因材施教,。課上我們及時(shí)提問，教育他們認(rèn)真聽講,；自習(xí)嚴(yán)格要求,，耐心輔導(dǎo)；課下我們深入教室,、宿舍,，經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心,，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況,。生活學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求，生活上還經(jīng)常關(guān)心照顧,、鼓勵(lì)幫助他們,。經(jīng)過共同做工作，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo),，學(xué)習(xí)上有了動(dòng)力,，紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大進(jìn)步。

3,、加強(qiáng)思想教育,，前途理想教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成材欲望.,。充分利用課堂,，班會(huì)的機(jī)會(huì)給同學(xué)們加油充電。例如,，班集體剛組建時(shí),，開樹立遠(yuǎn)大理想，要有崇高的目標(biāo)與追求的主題班會(huì),，同學(xué)們放松心存懈怠時(shí),，又和同學(xué)們一塊學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡，最后我們和同學(xué)們一道提出了“為父母不怕苦累,，為前途永不言悔”的口號(hào),。期中考試剛剛結(jié)束,我們一塊和同學(xué)們分析考試的得與失，成與敗,，鼓勵(lì)他們樹立信心,，認(rèn)識(shí)失敗是成功之母，學(xué)習(xí)要有恒心毅力,，通過班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理,，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了,，干勁也更足了,。

4、在學(xué)習(xí)上,，開學(xué)初我們師生就坐在一起制定了班規(guī)班紀(jì),，早上跑操后最快的速度進(jìn)入教室晨讀，中午13：50之前,，晚上18：05之前到教室,。開始時(shí)需要我督促，但現(xiàn)在這些都已經(jīng)成為同學(xué)們約定成俗的好習(xí)慣!時(shí)間保障了,，成績(jī)自然就會(huì)提高!通過大家的努力英語學(xué)科很多同學(xué)都有了較大的進(jìn)步,，尤其是一些男同學(xué)。在物理學(xué)科的學(xué)習(xí)上,，雖然開始時(shí)同學(xué)們覺得有些吃力,，但通過不斷的摸索，總結(jié),，這次考試較入學(xué)考試有了很大的進(jìn)步,。

5、關(guān)心幫助貧困學(xué)生,，用愛心澆灌學(xué)生的心靈,。我們班很多學(xué)生是來自農(nóng)村。班里有些同學(xué)家庭條件不好,，其中很多是一些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。我們認(rèn)識(shí)到在這種情況下，如果對(duì)這些學(xué)生不能及時(shí)跟上做思想工作,，多關(guān)心鼓勵(lì)他們的話,，他們的學(xué)習(xí)將受到很大的影響。要以理服其人,，以愛感其心,。我們經(jīng)常對(duì)他們說窮人的孩子早當(dāng)家，逆境貧困是一所最好的大學(xué),，你要是在這所大學(xué)過了關(guān),，中國(guó)的大學(xué)就隨便上，任何困難都很好解決,。班內(nèi),，我們提倡學(xué)生要有節(jié)約精神，體諒父母,，減輕父母負(fù)擔(dān)。另外,，對(duì)特別困難的學(xué)生我們向?qū)W校申請(qǐng)了特困生救助,。

取得的成績(jī)：

開學(xué)第一周,，參加軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校班級(jí)的各種規(guī)章制度,。軍訓(xùn)中每位學(xué)生表現(xiàn)都很出色,，經(jīng)受住了毅力和耐力的考驗(yàn)，也培養(yǎng)了學(xué)生很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，在會(huì)操比賽中獲得了二等獎(jiǎng),，有兩個(gè)宿舍內(nèi)務(wù)評(píng)比中獲優(yōu)秀。學(xué)校舉行了“文明禮貌,、良好習(xí)慣伴我行”的演講比賽,，我們班的李揚(yáng)同學(xué)代表班級(jí)參賽，取得了第五名的好成績(jī),，在組織的書法比賽中,，我們班的張雅超同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng)；在學(xué)校組織的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們表現(xiàn)出色取得了除體育班外第三名的好成績(jī),，并且被評(píng)為精神文明代表隊(duì),；在“每人每天節(jié)約一角錢的活動(dòng)中，同學(xué)們也積極踴躍,，盡自己的的能力,，獻(xiàn)出了一份愛心?！?/p>

存在的問題：

教師方面：從班級(jí)管理來說,，我的工作還有不到位的地方，工作做得還很不細(xì)致,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)還不細(xì)致到位,，紀(jì)律衛(wèi)生管理力度不夠，要求不嚴(yán),，思想教育不深入,，未能真正走入學(xué)生心靈中去，對(duì)一些同學(xué)了解的不深刻,，指導(dǎo)的不到位,。教學(xué)方面，由于我們大多數(shù)老師教高三時(shí)間較長(zhǎng),，對(duì)高一教學(xué)往往不太熟悉了,，教學(xué)過程中，有時(shí)候速度快,，起點(diǎn)高,，講得有些難，有些深，超越學(xué)生的實(shí)際,，但是我們卻發(fā)現(xiàn)的卻比較晚,，改正得比較晚，一部分同學(xué)跟著費(fèi)勁,，所以這次期中考試有的同學(xué)成績(jī)就比較低,。我真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)們給我們的工作提出寶貴的意見和建議，以便我們進(jìn)一步改進(jìn)和提高,。

學(xué)生方面：

對(duì)于班主任工作,，我的工作思想是：“不放棄17班的每一位學(xué)生，只要他們有希望就盡自己最大的努力幫助他,，教育學(xué)生本著學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)更要學(xué)習(xí)做人,、學(xué)做真人的原則”。自從開學(xué)以來幾乎沒有休過晚班,，早上5：00多一點(diǎn)就從家里騎車到學(xué)校,，晚上要等學(xué)生們都休息10：30以后才回家,每天都和學(xué)生摸爬滾打在一起，我們把17班成為自己的家,，每個(gè)人都是親人,。

1、個(gè)別同學(xué)非常自卑,，信心不足,，總認(rèn)為自己不行，甚至有不想上的念頭,。這就需要我們學(xué)校家長(zhǎng)共同努力,，幫助他們?cè)鰪?qiáng)自信，教育他們目標(biāo)定得不要過高,，要扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課,，學(xué)一得一，不貪多求快,；同時(shí)還要及時(shí)地鼓勵(lì)和肯定,，從精神上給予大力支持。

2,、有的同學(xué)時(shí)間意識(shí),、效率意識(shí)還不強(qiáng)烈，做事漫不經(jīng)心,，拖拖拉拉,，不會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí)，早飯后,、晚飯后的時(shí)間利用不好,，說話閑談,，甚至個(gè)別同學(xué)還大聲叫嚷，打鬧,。沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)做得很不到位。這些問題是高一非常容易容易出現(xiàn)的,，當(dāng)然在本班也不可避免，經(jīng)過對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行教育,，違紀(jì)現(xiàn)象大為減少,，但個(gè)別同學(xué)還是難以控制自己，所以也要靠各位家長(zhǎng)多支持,，在我們共同的努力下更好的管好他們,。

3、做事情三分鐘熱度,，不能堅(jiān)持經(jīng)常,，表現(xiàn)在各個(gè)方面：用心學(xué)起來真是刻苦，沒用幾天又松懈了,；有的宿舍紀(jì)律衛(wèi)生好一陣差一陣,；出操時(shí)有的人跑步也是一會(huì)兒好一會(huì)兒差；上自習(xí)時(shí)有的同學(xué)有時(shí)候說話,，有時(shí)候吃東西喝水,，有時(shí)候隨手亂讓垃圾等等。

4,、有些學(xué)生的習(xí)慣尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要改進(jìn),，人坐在教室注意力卻不集中，甚至到教室后依然有說話的,、打鬧的要等老師到教室后才能安靜下來,，極大的影響了學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率；有的學(xué)生做作業(yè)不能深入進(jìn)去,，遇到不會(huì)的不積極思考,，或是放棄，或是和同學(xué)討論,，導(dǎo)致在考試中很多題目都不能得到更高的分?jǐn)?shù),；很多學(xué)生在聽課后不能及時(shí)的總結(jié)、歸納,、整理,，不能做到日清周結(jié)，導(dǎo)致兩個(gè)月來欠賬比較多,；一個(gè)最重要的問題就是耐力不足,，缺乏長(zhǎng)勁,。

5、在宿舍,，衛(wèi)生習(xí)慣還不是很好,，早上不能及時(shí)起床，最快的速度整理好內(nèi)務(wù),，尤其是衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)不高特別男生宿舍衛(wèi)生間分較多,，在中午午休時(shí)不能及時(shí)休息，有的學(xué)生說話,、洗衣服導(dǎo)致下午聽講質(zhì)量不是很高,。

企盼孩子成人成才，是父母的共同心愿,。但是,，有不少家長(zhǎng)并不搞教育工作，也因?yàn)楹⒆哟蠖嘧⌒?，我們家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解未必特別清楚,；另外，高一階段做為家長(zhǎng)應(yīng)該如何與學(xué)校多溝通,，如何正確的關(guān)愛孩子使其打下良好基礎(chǔ),，三年后夢(mèng)想成真，

第五項(xiàng)：家長(zhǎng)和學(xué)生代表發(fā)言

第六項(xiàng)：把對(duì)父母最想說的話交給父母,，與父母交流,。

第七項(xiàng)：各宿舍宣誓

第八項(xiàng)：給家長(zhǎng)的建議：

為了學(xué)生更好的發(fā)展今天我借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)提出兩點(diǎn)建議希望得到家長(zhǎng)們的大力配合：

一、積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

1,、關(guān)于攜帶手機(jī)問題，學(xué)生在校的大部分時(shí)間就是上課,，不需要和外界有太多的接觸,，另外宿舍都有電話可以和家里聯(lián)系，如果有急需我們老師的電話都隨時(shí)可以用,，主要就是學(xué)生攜帶手機(jī)可能發(fā)短信等影響學(xué)習(xí),。

2、關(guān)于吃零食的問題,。有些學(xué)生經(jīng)常不去餐廳就餐,，知識(shí)吃些方便面、面包等,，一次,、兩次還行，但時(shí)間長(zhǎng)了,，很容易傷害到胃,，一旦患上胃病,，涼熱軟硬稍有不慎就會(huì)犯病，很不好治愈,，一輩子的事,，所以希望各位家長(zhǎng)為了孩子的身體健康，理解并支持學(xué)校禁止吃零食的規(guī)定,。

3,、到學(xué)校送物品、看望孩子的問題,。孩子們終究是會(huì)長(zhǎng)大,，很多事情都需要自己去面對(duì)，所以堅(jiān)強(qiáng)的性格,、獨(dú)立自主的面對(duì)、處理生活的一些問題,，真正增強(qiáng)自己的能力最重要,，也希望各位家長(zhǎng)支持我們的工作。

二,、多和孩子們進(jìn)行溝通,。近年來隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多的家長(zhǎng)工作都非常忙,，在加上孩子們大多數(shù)時(shí)間都住校,，對(duì)于孩子們的教育問題也沒有好好想過，雙方多進(jìn)行溝通,，比如：以什么樣的方式來詢問他們的學(xué)習(xí)情況,？他們現(xiàn)在究竟在想什么？是否抽煙,、喝酒,？異性同學(xué)有沒有來往過于親密的情況？希望他們將來考上一個(gè)什么樣的學(xué)校,？如何幫他們減輕學(xué)習(xí)心理上的壓力,？這些問題對(duì)于學(xué)習(xí)來說都是絕對(duì)不能忽視的!所以我說，召開這樣的一個(gè)家長(zhǎng)談會(huì)是非常必要的,。

三,、不以成績(jī)論英雄，您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,，更應(yīng)該讓他們的思想好,、能力高；您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)一時(shí)的不理想,，并不意味著永遠(yuǎn)不好,，應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待,，這次的期中考試，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)的缺腿學(xué)科還沒有盡快趕上來,，所以成績(jī)進(jìn)步不是很大,，更加希望各位家長(zhǎng)多鼓勵(lì)，多關(guān)心,，及時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的努力程度,。

談了很多，最后讓我們達(dá)成共識(shí),，就是對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)一定要全力支持,、真正幫助他們實(shí)現(xiàn)自己、實(shí)現(xiàn)我們的愿望!不過有一點(diǎn)我要提醒各位家長(zhǎng),，要針對(duì)孩子的具體情況,，來確定期望值，不要太高也不能太低,，這就需要我們的家長(zhǎng)們要多去了解孩子們的情況,，了解學(xué)校的情況，及時(shí)的和學(xué)校,、老師多溝通,。

最后，真誠(chéng)地歡迎家長(zhǎng)們有時(shí)間多來校交流情況,，及時(shí)了解情況!讓我們攜手并進(jìn),、為了共同的希望努力!!

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿二年級(jí)篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,！轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入四年級(jí)已快3個(gè)月了,。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級(jí)的工作走向正規(guī),。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

今天的會(huì)議議程：一、班長(zhǎng),、副班長(zhǎng)介紹本學(xué)期內(nèi)本組的情況,；二,、由部分優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)做典型發(fā)言。三,。期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào),；四、學(xué)生生活片段瀏覽,；

有一句話,，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣,、會(huì)使孩子終身受益。習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來,。

二,、作業(yè)方面

開學(xué)以來,，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐搿,？傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),，或者干脆不寫，這樣的情況時(shí)有發(fā)生,。比如說：每星期的家庭作業(yè),，有的學(xué)生老師一檢查就說放在家里或者沒拿，其實(shí)就是沒做,，希望你們?cè)诩叶酱俸⒆油瓿勺鳂I(yè),，學(xué)校里的由老師督促完成。而對(duì)于語文老師布置的軟性的作業(yè),，一定要給予足夠的重視,。如：背課文，熟讀課文，背古詩,，大量的閱讀,，查找資料等等。而有一部分同學(xué)因?yàn)槎栊?，怕辛苦,，總想著玩，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,，還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。這些同學(xué)在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草,。導(dǎo)致考試成績(jī)不好,。所以，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始,！

四年級(jí)現(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識(shí)以外,，閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點(diǎn),，作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)，所以要求有些基礎(chǔ)的知識(shí),，家長(zhǎng)在家里盡可能要檢查自己的孩子是否吸收,，家長(zhǎng)能聽寫最好,，讓孩子把基礎(chǔ)掌握的扎扎實(shí)實(shí)。另外讓孩子重視課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀,，在預(yù)習(xí)時(shí)一定要先讀三遍以上才能對(duì)文章內(nèi)容和文章的脈絡(luò)有大致了解，然后借助詞典,、或字詞句等把不理解的詞語弄明白并且把詞語意思標(biāo)注在這個(gè)詞語的旁邊,，家長(zhǎng)才能在書上給孩子簽字。至于閱讀和習(xí)作方面一定讓孩子多讀，有些家長(zhǎng)給孩子買了些資料,，資料上的閱讀題試著讓孩子做,，做多少算多少，但盡可能讓孩子多做并提醒多讀,，有的答案就在文中,，能給孩子講解的更好，畢竟在家里一對(duì)一的講解效果最佳,。孩子們手中都有作文書，檢查自己的孩子是否都讀了,，是否注意積累,、摘抄好詞佳句，是否留心一些好的開頭和結(jié)尾,。有些語句確實(shí)很優(yōu)美,，孩子讀熟了，在習(xí)作時(shí)能借用也行,。

檢查作業(yè),，有的孩子不用管,，特省心，自己認(rèn)認(rèn)真真就寫了,。但如果自己的孩子有點(diǎn)特殊,，家長(zhǎng)就不要太省心，孩子本身不太聽話,，你再任其發(fā)展，孩子的成績(jī)很可能會(huì)越來越糟糕,，這是你我都不愿看到的,。

三、課堂方面

四年級(jí)的課堂,，非常重要,。在課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,，每個(gè)問題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高,。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,，常常在玩東西，做小動(dòng)作,，或者和同學(xué)說“悄悄話”,，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題,。久而久之,，成績(jī)下滑很嚴(yán)重，惰性很強(qiáng),。

四,、學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低。如不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,，屢教不改等等,。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿二年級(jí)篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)，孩子在學(xué)習(xí)和做人上取得的進(jìn)步，很大程度上都應(yīng)歸功于你們的言傳身教,、關(guān)心愛護(hù)和耐心教育,，可以說,，沒有你們良好的家庭教育，就不會(huì)有今天孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)和顯著進(jìn)步,。然而,，由于中考升學(xué)責(zé)任重大、關(guān)系重大,，因此針對(duì)備戰(zhàn)中考的您的孩子,，班級(jí)再次強(qiáng)調(diào)各位家長(zhǎng)應(yīng)主要做到以上幾個(gè)方面:

1,，由于孩子每天單純學(xué)習(xí)時(shí)間就至少占了10小時(shí),，而他們正是長(zhǎng)身體,、增智力的時(shí)候。因此家長(zhǎng)應(yīng)注意讓孩子供足營(yíng)養(yǎng),而事實(shí)上:有學(xué)生早餐吃得不好,，一般是白開水加饅頭或餅子,，應(yīng)盡量讓他們能喝上牛奶吃上雞蛋，科學(xué)研究表明這兩樣對(duì)大腦發(fā)育是最好的,。還有學(xué)生晚上甚至中午回家吃不上飯,，于是下午就干脆不回家，直到第二個(gè)晚自習(xí)下后才吃飯,，這對(duì)身體發(fā)育是很不好的,。

2，天氣寒冷,，流感在大面積傳染,，要讓學(xué)生把衣服穿暖和，尤其是住宿生,，天氣特別冷,家長(zhǎng)應(yīng)給孩子及時(shí)送來厚被褥等。

3,要堅(jiān)決杜絕孩子進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng),網(wǎng)上一次壞的影響可能會(huì)讓咱們多年的教育效果毀于一旦，付諸東流,。各位家長(zhǎng)請(qǐng)注意，學(xué)生上網(wǎng)一般有三個(gè)時(shí)間:一是星期六,、星期日周末,，二是周內(nèi)利用中午和晚上時(shí)間上，還有就是在第二個(gè)晚自習(xí)下后上,，三是謊稱有病有事請(qǐng)假后上網(wǎng),，我認(rèn)為有可疑情況會(huì)隨時(shí)給各位家長(zhǎng)打電話。

4,，各位家長(zhǎng)請(qǐng)注意學(xué)生的交通安全:絕不能讓學(xué)生騎摩托車或開三輪車,，學(xué)校也不提倡家長(zhǎng)騎摩托車或開三輪車送學(xué)生，一定要送,，要萬分小心,。

5,，各位家長(zhǎng)每周至少要和孩子談心一次,，了解孩子的學(xué)習(xí)紀(jì)律、行為習(xí)慣,、思想動(dòng)態(tài)等在校表現(xiàn),。

6，個(gè)別經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生家長(zhǎng)要加強(qiáng)教育監(jiān)督和管理,班級(jí)實(shí)行的是犯錯(cuò)記錄和累加制度,，對(duì)屢教不改或接連犯錯(cuò)的,，班主任電話匯報(bào)給家長(zhǎng)，或責(zé)令學(xué)生叫家長(zhǎng),。如果犯錯(cuò)次數(shù)累加太多,，或情節(jié)惡劣性質(zhì)嚴(yán)重影響極壞的,，交給家長(zhǎng)和學(xué)校，在學(xué)校處理和家長(zhǎng)教育之前不準(zhǔn)進(jìn)教室上課,。不這樣處理就無法向其它學(xué)生交待,，就無法向?qū)W校交待，就無法向其它家長(zhǎng)交待,。

7,，家長(zhǎng)應(yīng)隔一段時(shí)間來查看孩子的住宿情況，看住的安全嗎,，學(xué)生是否沾染上瞎行為壞習(xí)慣等等,。

8，家長(zhǎng)還應(yīng)特別注意孩子和“三不”學(xué)生(行為不良,、品德不好,、學(xué)習(xí)不行)的交往。還要注意孩子和社會(huì)上的小混混接觸,。孩子一旦和這些人接觸交往，稱兄道弟,那喝酒,、吃煙,、上網(wǎng)、打臺(tái)球,、曠課,、打架、惹事生非就占全了,，就會(huì)讓家長(zhǎng)有操不完的心,。

9，家長(zhǎng)要和學(xué)校尤其是班主任應(yīng)多聯(lián)系,，加強(qiáng)溝通,，交換信息，不要給孩子留下漏洞可鉆,。比如:孩子要錢比較可疑;在家里任性胡鬧;發(fā)現(xiàn)孩子有不良行為;發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上松懈;發(fā)現(xiàn)孩子思想偏激,、情緒波動(dòng)大等情況時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)給班主任t打電話,，一起商量著解決處理,。

10，本學(xué)期班級(jí)費(fèi)用清算

11,，上學(xué)期每生欠4元(讓學(xué)生拿出上學(xué)期的賬單給家長(zhǎng)看)

開學(xué)時(shí)收20元/生

上交作業(yè)本費(fèi)11元/生

因此開學(xué)多收學(xué)生5元/生

2,，各科資料費(fèi)(全級(jí)統(tǒng)一)84，84元/生

一診試卷費(fèi)7.1元/生

班費(fèi)12,，5元/生

(副班長(zhǎng)高慧敏記賬,，生活委員李鵬陽保管發(fā)票,，兩人全權(quán)負(fù)責(zé)班費(fèi)的清算)

上周收100元/生

因此學(xué)生欠5元/生

3，開學(xué)多收的5元和最近欠下的5元相抵銷為0,。

4,，記錄家長(zhǎng)的反映要求和意見

尊敬的各位家長(zhǎng)，盡管我們各位老師兢兢業(yè)業(yè),、起早貪黑,，然而工作中還存在著不少問題，懇請(qǐng)各位在填寫完調(diào)查表離開前,，有要說的話要安頓的事,，讓我一一記在筆記本上，家長(zhǎng)會(huì)后馬上解決處理,。

我的發(fā)言結(jié)束,，有不當(dāng)處敬請(qǐng)諒解，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿二年級(jí)篇八

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

感謝大家在百忙中能來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗,，是一場(chǎng)我們務(wù)必共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng),。他們是沖鋒陷陣的士兵,，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng),。古人云：兵馬未動(dòng),，糧草先行。你們的作用是巨大的,。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們就應(yīng)準(zhǔn)備什么呢,？這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理,、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。

各位家長(zhǎng),，時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼離高考只有三個(gè)月了,，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,，至關(guān)重要。我們都明白,，他們今年6月份就要參加高考了,，他們此刻正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來,，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?dòng),，使學(xué)校、學(xué)生,，家庭三方構(gòu)成合力,，總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我期望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果,，爭(zhēng)取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，為他們?cè)?0xx年高考考出好成績(jī)做最有效的努力,，考上理想的大學(xué),。所以，我這天發(fā)言的主題是：——齊心協(xié)力,，共創(chuàng)高三x班輝煌,。

此刻我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長(zhǎng)作一下匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流,，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。

高三x班是x科平行班,，現(xiàn)有人數(shù)x人,，男生x人，女生x人,，是一個(gè)大家庭,。我們的班級(jí)是一個(gè)充滿新鮮血液的班級(jí)，我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)用心向上的班級(jí),。

各位家長(zhǎng)我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦,、很累的，早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一向?qū)W到晚上,，學(xué)習(xí)十分緊張,。盡管放學(xué)后時(shí)間十分短暫，早晨又多想再睡一睡,，但是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來到教室,，比方說男生xx宿舍的同學(xué),，像這樣的學(xué)生我們班還大有人的，作為他們的老師我看在眼里記在心里,。

如果說廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話,，那么勇于應(yīng)對(duì)挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的,，我們班男生是平行班里最多的,，而且很多都是英語學(xué)科比較差的，但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢(shì)學(xué)科,。還有很多同學(xué)雖然成績(jī)不夠理想,、學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常遇到困難，但是從來不放棄學(xué)習(xí),，一向在堅(jiān)持,。總體而言,，負(fù)重前行,，奮起直追，不甘落后,，用默默無聞的苦干換來自己的進(jìn)步,，這樣的學(xué)生是值得敬佩的，他們應(yīng)對(duì)落后不放棄,、不灰心,、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前,。各位家長(zhǎng)這就是你們的孩子,，我的學(xué)生，看著他們?nèi)绱说挠霉?，看著他們頑強(qiáng)的拼搏,，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運(yùn)，也為有這樣的學(xué)生感到自豪,，我下定決心要盡最大的努力,，讓更多的學(xué)生考上大學(xué)。

1,、作風(fēng)散漫拖拉,，時(shí)間觀念差。個(gè)別同學(xué)上課打盹,，坐姿不端正,，書寫潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多,，缺乏刻苦精神等等,，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素,。就拿時(shí)間觀念來說，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí),，每次都是踏著鈴聲進(jìn)入教室,，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。有一部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下,，而不能有效利用起來,。

2、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。有些同學(xué)不明白為何而學(xué),，怎樣學(xué),，如何學(xué),。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管,，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo),，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們理解,，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生用心影響,，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真思考的問題。

3,、意志品質(zhì)需提高,。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力,，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng),；另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因,，誰都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個(gè)月,，有的人一年,，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,，也是造成成績(jī)差的原因,，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成,，總是少做一點(diǎn),。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的學(xué)生的共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話。那里聽話不代表缺少自己的思想,，惟命是從,。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的,，并能持之以恒,，成績(jī)自然會(huì)十分優(yōu)異。

4,、不注重細(xì)節(jié),。集中體此刻做題時(shí)粗心大意，卷面書寫潦草,，不認(rèn)證,。導(dǎo)致考試中由于粗心大意丟掉很多的分?jǐn)?shù)。

1,、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，主要表此刻三門課中，數(shù)學(xué),、外語和物理,。

2、部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過于急躁,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。

3,、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。

3、不能正確地估價(jià)自己,，有時(shí)把目標(biāo)定得太高,，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。

4,、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī),，個(gè)性是一次，兩次考得不理想就感到無所適從,，喪失信心,。

歸納起來主要的問題是：壓力比較大,、學(xué)習(xí)效率不高,、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法,，自信心不足,。針對(duì)以上這些問題，我想我們從老師和家長(zhǎng)的角度就應(yīng)為他們做些什么呢,？

“九不要”

1,、不要期望過高。要了解子女的實(shí)際水平,，要做子女高考目標(biāo)的指導(dǎo)者,，而不是盲目與其他孩子做攀比。

2,、不要盲目否定,。要多夸獎(jiǎng)孩子，多找優(yōu)點(diǎn),，給他們以肯定,，樹立孩子的信心。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。試想,，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要理解他們，尊重信任他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就能夠使他們很滿足,，充滿動(dòng)力了,。

3、不要以成績(jī)論英雄,，要正確對(duì)待學(xué)生的成績(jī),。

4、不要過分體貼,，照顧要適當(dāng),。

5、不要過分干涉,，要給他們以自由的.空間,。

6、不要制造不良情緒,，要制造良好的家庭氣氛,。要情緒穩(wěn)定，精神愉快,。

7,、不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。

8,、不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料,。

9、不要規(guī)定孩子務(wù)必考上什么大學(xué),。

“五要”

1,、要重視孩子的心理健康：多做用心的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考,。

2,、要注意孩子的飲食，做好后勤保障,。

3,、要經(jīng)常和老師交流：家長(zhǎng)要和老師多交流，多發(fā)現(xiàn)問題,，配合學(xué)校做好工作,。

4、要整理搜集填報(bào)志愿的信息,，為下一步填報(bào)志愿做好準(zhǔn)備,。

5,、要重新認(rèn)識(shí)孩子。

尊敬的各位家長(zhǎng)還有一百天就要高考了,。應(yīng)對(duì)高考我們和學(xué)生一樣緊張,，所以請(qǐng)廣大家長(zhǎng)和我們一齊盡最大的努力，把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才,！

最后再一次感謝各位家長(zhǎng)的到來,，祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利,！

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿二年級(jí)篇九

親愛的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

很高興各位家長(zhǎng)在百忙之中來開家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持,。

首先，我先自我介紹,。我是三年級(jí)x班的班主任及任課老師,。在過去的兩年半里我們班在教學(xué)評(píng)比等各項(xiàng)工作都名列前茅,。就目前的班級(jí)來講，我也有更大的信心帶出更好的成績(jī),，但前提條件是要得到家長(zhǎng)的大力支持。我們起點(diǎn)的成績(jī)雖然很高，但是，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，這種現(xiàn)象不容樂觀,，一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí),。

今天約家長(zhǎng)朋友來,，和我們教師一起,，召開這次特殊的會(huì)議，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施,，通過我們雙方的共同努力，搞好學(xué)生的工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步,，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長(zhǎng)而共同努力,。可以說，今天這次家長(zhǎng)會(huì)意義重大,，我希望大家集思廣益,，真正把這次家長(zhǎng)會(huì)開成是有意義的家長(zhǎng)會(huì),。

其次，談這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容：

知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,、同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,，難易加強(qiáng)了，應(yīng)用題出現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應(yīng)用題,，如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí),，解決問題也就困難了，因?yàn)榻鉀Q問題必須要有扎實(shí)的計(jì)算功底和理解功底,，計(jì)算過關(guān)也就顯得尤為重要,，這就要辛苦我們各位家長(zhǎng)，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級(jí),，順利過渡再到高年級(jí),。

一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好，學(xué)習(xí)困難,，與其他學(xué)生拉開差距,，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說：今天老師沒布置作業(yè),，或者說：“在校已經(jīng)做好了,，這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué),，成績(jī)?cè)絹碓胶?。學(xué)習(xí)有進(jìn)步了，顯然精神也就好了,。而有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲?，很明顯心情不好。孩子的成績(jī)不能提高,，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),，讓他們把成績(jī)搞上去,。

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望,，也是家長(zhǎng)們的愿望，在剩下的這半學(xué)期里,，我希望家長(zhǎng)朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味地給他潑冷水,，這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄,，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去,。

2、教育孩子遵守紀(jì)律,，家有家法,、校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，常言道,，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要，要教育孩子明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對(duì)自己是一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害,，這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的。

針對(duì)學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通，我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學(xué)生,，要做到真正的效果，家長(zhǎng)朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系,，了解孩子的在校情況,，以做到及時(shí)教育，有個(gè)別的孩子家長(zhǎng)老師兩頭瞞,，自己落得消遙自在,，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流。

請(qǐng)家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德,，為了使每個(gè)孩子都可以成人,，都可以成才，使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng),、活潑,、健康的發(fā)展，我們會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主,、平等和諧的師生關(guān)系,，在課堂上,，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題,，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,，希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。

為了孩子們的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來了，為了我們的理想,，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿二年級(jí)篇十

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)三班的所有任課教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

應(yīng)該說莒南縣第一小學(xué)的這一年是不平凡的一年,，更是發(fā)展的一年，王立華校長(zhǎng)給我們帶來了先進(jìn)的教學(xué)理念和科學(xué)的管理辦法,，使我們每一位教師和學(xué)生都能真切感受到：莒南縣第一小學(xué)正在快速地朝一流學(xué)校這一目標(biāo)邁進(jìn),。

而對(duì)于在座的每一位家長(zhǎng)朋友來說，孩子的這一年又是最關(guān)鍵的一年,。即將到來的六年級(jí)畢業(yè)考試是孩子成長(zhǎng)道路上的第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，這個(gè)彎能否轉(zhuǎn)好，直接關(guān)系到孩子的前途發(fā)展,。這一年對(duì)孩子來講也是比較累的一年,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系,；既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。所以,，家長(zhǎng)、學(xué)生,、教師,、學(xué)校要形成合力培養(yǎng)最優(yōu)秀的學(xué)生，給六年的小學(xué)生活畫一個(gè)完美的句號(hào),。這也是本次家長(zhǎng)會(huì)召開的主要目的,。

下面我想談?wù)勛鳛榱嗟陌嘀魅危覍?duì)學(xué)生所寄予的理想和希望,。

我時(shí)常記起他們剛?cè)雽W(xué)的樣子,，我牽著他們的手將他們從大班領(lǐng)入小學(xué),。那一張張稚氣可愛的小臉，那一雙雙靈動(dòng)好奇的眼睛,，仿佛就在昨天,。而現(xiàn)在他們一個(gè)個(gè)漸成健碩俊朗、青蔥挺拔的少年,。此刻我由衷的感到高興,。作為老師，我希望我的學(xué)生,，在長(zhǎng)大以后,，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候，是快樂的,，是幸福的,，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的,。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候,，是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候,，帶著三樣?xùn)|西：高尚的品質(zhì),、良好的習(xí)慣和優(yōu)異的成績(jī)。

孩子有好的品質(zhì),，這是做人和處事的前提,。一個(gè)擁有良好品質(zhì)的孩子在和同學(xué)相處時(shí)就會(huì)和諧，就會(huì)有較好的人緣,，他的心情就快樂,，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了,。我們通常所說要成材先成人,，說的就是要成為一個(gè)擁有高尚品質(zhì)的人。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括課前的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備,、課上的認(rèn)真傾聽思考,、作業(yè)及時(shí)高效，課后及時(shí)復(fù)習(xí)等,。一個(gè)習(xí)慣良好的學(xué)生在進(jìn)入中學(xué)后就會(huì)更快地適應(yīng),，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，中學(xué)再多的課業(yè),，他也能應(yīng)對(duì)自如。第三是優(yōu)異的成績(jī),。我時(shí)常對(duì)我的學(xué)生說優(yōu)異的成績(jī)是初中老師認(rèn)識(shí)你的第一張名片,。如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出小學(xué),，步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂觀的,、向上的態(tài)度,。

所以,，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的幾個(gè)月里品德行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)成績(jī)等都能突飛猛進(jìn),，各方面有大的飛躍,，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)理想和目標(biāo),，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育呢？下面我想結(jié)合語文的復(fù)習(xí)給大家?guī)c(diǎn)建議：

1,、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒,。

孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,，就是浮躁,，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí),，做事不認(rèn)真,，原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能也會(huì)給你點(diǎn)意外。現(xiàn)在我們的新課基本還有三分之一,，很快就要進(jìn)入全面的復(fù)習(xí)了,，要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺,。六年所學(xué)的知識(shí),，現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)必定要比原來大的多,。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)辛苦，肯定會(huì)有怨言,。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這種情況要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。和教師一起共同引領(lǐng)孩子怎樣面對(duì)畢業(yè)年級(jí)緊張的學(xué)習(xí),，要多給孩子鼓勵(lì)和教育,，鼓勵(lì)孩子在困難面前要有勇于克服,、不退縮、不偷懶,，教育孩子要有理想,、有目標(biāo)，肯吃苦,。這對(duì)于即將到來的初中生活是一個(gè)很好的銜接,。只要你肯教育，在你的影響下,，孩子定會(huì)變得肯思考,，會(huì)變得有方向，會(huì)變得更加努力,。

2,、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí),。

認(rèn)真督促孩子完成家庭作業(yè),，多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況, 認(rèn)真簽好字。重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開親自看一看,不能一問了之,。平時(shí)有空多陪陪孩子參與學(xué)習(xí)過程,，進(jìn)行有效的幫助。我拿語文為例說說具體的做法：一,、扎實(shí)落實(shí)三類作業(yè)的監(jiān)督讀書,、背誦、默寫,。課程標(biāo)準(zhǔn)要求讀背默的知識(shí)點(diǎn)主要有：75首課內(nèi)外古詩,，臨沂市教育科研室要求背誦的每學(xué)期20古詩共240首，三到六年級(jí)共60多條日積月累,，五六年級(jí)——篇要求背誦的課文,，3000個(gè)常用漢字，五六年級(jí)30個(gè)詞語盤點(diǎn)的讀讀寫寫及每個(gè)詞語盤點(diǎn)的四字詞語,。這些基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)我們將會(huì)分散到每堂課,，分散到每次家庭作業(yè)中進(jìn)行。這是最需要家長(zhǎng)配合檢查的,。我拿《匆匆》一篇文章為例,，課文長(zhǎng)——字，一個(gè)學(xué)生熟練的背誦需要——分鐘,，我班有70名學(xué)生,，一節(jié)課有40分鐘，作為教師要想盡職盡責(zé)的檢查每位學(xué)生的背誦默寫是不現(xiàn)實(shí)的。還好我們有許多認(rèn)真負(fù)責(zé)的家長(zhǎng),，她們都很有耐心,，孩子默好以后，簽一個(gè)字,，作為證明,。所以我懇請(qǐng)家長(zhǎng)在最關(guān)鍵的復(fù)習(xí)階段，跟上,、靠上,，為了自己的孩子將背誦、聽寫的作業(yè)檢查落實(shí)到位,。

3,、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。

畢業(yè)年級(jí)不同于其他年級(jí),，作為家長(zhǎng)的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí),，認(rèn)識(shí)到時(shí)間緊任務(wù)重。1,、平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬不能留下管理上的空白。這樣就很容易出問題,。由于現(xiàn)在生活條件的提高,，孩子的青春期也提前了，做個(gè)細(xì)心的家長(zhǎng),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)地指導(dǎo)孩子，幫孩子順利走過即將到來的“青春動(dòng)蕩期”,。 2,、幫助孩子系統(tǒng)的規(guī)劃時(shí)間。幫助孩子建立了時(shí)間利用表,，合理的分配每天的學(xué)習(xí)任務(wù),，家長(zhǎng)應(yīng)該是這一時(shí)間的唯一監(jiān)督者。善于利用邊邊角角的時(shí)間學(xué)習(xí),。

4,、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。

要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

5、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系,。

我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系,。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況,；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以,，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系,，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育,。經(jīng)常看看老師的博客,。

各位家長(zhǎng),，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開家長(zhǎng)的密切配合,， 更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī),、有健全的人格,，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力吧。最后再次感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿二年級(jí)篇十一

大家好,！

首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。試想，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳,？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，不是光靠學(xué)校才能夠做到的,，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。

特別是現(xiàn)在,，你們的孩子已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，再過幾個(gè)多月時(shí)間就要踏進(jìn)中學(xué)的校門,。所以說,，這幾年的學(xué)習(xí)，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用,。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生,、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學(xué)習(xí)，總之一句話,，就是“一切為了孩子”,，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

大部分同學(xué)成績(jī)都有了進(jìn)步,，并且,，成績(jī)的提高也是非常明顯的，大多數(shù)同學(xué)都能積極學(xué)習(xí),，專心聽講,、認(rèn)真完成作業(yè)。但也有少部分學(xué)生態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)比較馬虎,，成績(jī)不夠優(yōu)秀。

一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，離不開家庭教育的力量,，為此,，對(duì)各位家長(zhǎng)提出如下建議：

1、要制造良好的家庭氣氛,，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長(zhǎng)要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持,。給孩子多一點(diǎn)關(guān)心,，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望,，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛,。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的所想,、所惑,；要多傾聽孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難,，并給予幫助,。

2、要重視心理健康,，給予孩子自信心,。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康,。學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力,，因此要培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格和頑強(qiáng)的毅力。要關(guān)注孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，通過各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)他的責(zé)任感。

3,、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求,，嚴(yán)不是打,，不是罵，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題,，而是不夠細(xì)心。要知道,，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無益的,。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓,，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機(jī)會(huì),，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。

4、加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的聯(lián)系,。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況,。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。我相信通過我們大家的努力,，所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步,。以一個(gè)讓大家滿意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段

5、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間的了解,。平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,，一下子全放湯了,。可以看出星期天,，孩子在家缺少管理,，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

家長(zhǎng)都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好,，并不惜花費(fèi)大量的精力和財(cái)力，那么怎樣才能促使孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步呢,？最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因?yàn)閮和牡膶W(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，而且,，還伴隨著非智力的活動(dòng),。諸如,，認(rèn)真與否、刻苦與否,、時(shí)間安排,、學(xué)習(xí)方法等，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來說是比較抽象的,。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,，不如要孩子早睡早起,，早晨起來后做操、晨讀,，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),，晚飯后看電視,、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動(dòng)為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答,、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)約法三章：

1,、練習(xí)中通過自己努力能做出來的,，不要問別人；

2,、練習(xí)時(shí)感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題,，接著自己思考,，爭(zhēng)取獨(dú)立完成；

3,、對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說清自己對(duì)于題目的理解，說清自己在哪個(gè)具體地方不理解,。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對(duì)疑難問題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長(zhǎng)可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。

第三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段是學(xué)習(xí)方法壞比較消極、被動(dòng),，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，不一一講,，其中最主要的是：課前要預(yù)習(xí)，先大致閱讀一兩遍課文,，對(duì)教師要講的內(nèi)容略知一二,，因此，預(yù)習(xí)是我們作業(yè)的重要之一,。

第四,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng),，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進(jìn)入中年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn),，家長(zhǎng)一定要和教師互相配合,，幫助孩子克服。

克服上述毛病的基本方法是,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

各位家長(zhǎng),，孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開家長(zhǎng)的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,，孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。家長(zhǎng)、老師要攜手合作,，集中全部精力,，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，共同促進(jìn)孩子健康的成長(zhǎng),！

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿二年級(jí)篇十二

家長(zhǎng)同志們：

上午好!

這天召開的是九年級(jí)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),，表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,，在此，我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示衷心地感謝,，同時(shí)對(duì)這天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作或休息表示抱歉,。這天家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是向家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們九年級(jí)開學(xué)以來的工作狀況,，二是向家長(zhǎng)們介紹一下本次月考的狀況,，三是和家長(zhǎng)同志們一齊探討今后學(xué)生的教育問題，個(gè)性是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響等問題,。

中考在每年的6月24—26日進(jìn)行,，由于今年九年級(jí)暑假期間沒有補(bǔ)課,，從9月1日開始到中考僅十個(gè)多月的時(shí)間，又要進(jìn)行三個(gè)月的總復(fù)習(xí),，扣除寒假,、國(guó)慶、五一長(zhǎng)假及星期天,，實(shí)際全年上課時(shí)間僅有150天左右,，鑒于這種狀況，開學(xué)之初,，領(lǐng)導(dǎo)班子就研究決定自開學(xué)的第一周周六起九年級(jí)就開始補(bǔ)課,，同時(shí)，每一天下午放學(xué)后延長(zhǎng)半小時(shí),，抓住一切可利用的時(shí)間,，確保明年四月份以前全部結(jié)束新課。同時(shí),，我們對(duì)九年級(jí)進(jìn)行養(yǎng)成教育和紀(jì)律教育,，加大對(duì)班主任的監(jiān)管力度，透過紀(jì)律上的整頓,，使各班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)有所改觀，給我們的課堂教學(xué)帶給了良好的環(huán)境,。

九年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，各科進(jìn)度明顯加快，又新添了化學(xué)學(xué)科,，這樣的課業(yè)負(fù)擔(dān)必然加重,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化更加嚴(yán)重。能夠說九年級(jí)一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。九年級(jí)的每一位教師也都深知職責(zé)重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,。個(gè)性是我們的十二位班主任一有空就往教室跑,，甚至每個(gè)課間都要到教室察看。有的班主任老師甚至到教室進(jìn)行辦公,，和同學(xué)們共同聽課,。在班主任教師的帶動(dòng)下，九年級(jí)全體師生構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上,、合作奮斗的氛圍,。各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)狀況也有了很大突破。

能夠說在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來給學(xué)生灌輸,。能夠說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

我們都明白，一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長(zhǎng)解決,，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。

(一)誤區(qū)

根據(jù)我們了解的狀況，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū),。

1.過分溺愛,。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子已進(jìn)入九年級(jí)，到了關(guān)鍵時(shí)期,，孩子要什么給什么,，全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力,，影響孩子正常學(xué)習(xí),。

2.過分干涉。許多家長(zhǎng)認(rèn)為九年級(jí)這一年時(shí)間太重要了,，孩子要一門心思學(xué)習(xí),，不能做其他的事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制,，不準(zhǔn)做這,，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反。

3.過分期盼,。對(duì)孩子的期望值過高,，超過了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心,。

4.家長(zhǎng)要言傳身教,，有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說，快中考了,，不能看電視了,，而他們自己卻在看電視、打麻將,，不但容易引起孩子的反感,，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。

5.要重視心理健康,，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康。

(二)個(gè)人的一些看法

1.家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,。對(duì)孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。

2.了解孩子心理,，及時(shí)溝通。孩子并不僅僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長(zhǎng)的期望分不開的。

(三)溝通時(shí)的問題

1.家長(zhǎng)與孩子交流時(shí),，不能高高在上,，帶著教訓(xùn)的口吻，要在平等的基礎(chǔ)上,，用討論,、協(xié)商、征求意見的口氣,，這樣孩子才容易把心里話說出來,。

2.交談時(shí)話題選取不要老是圍繞學(xué)習(xí)、分?jǐn)?shù),、成績(jī)等,，能夠用故事、見聞,、新聞,、典故等為導(dǎo)引,，啟發(fā)孩子自由地發(fā)表主見。

3.家長(zhǎng)要多用表揚(yáng),、鼓勵(lì),、肯定、贊許等激勵(lì)方法教育孩子,，學(xué)會(huì)欣賞孩子,，學(xué)會(huì)換個(gè)角度看孩子，孩子是成長(zhǎng)中的人,，不可能沒有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，即使是成人也不可能是十全十美的，也可能犯錯(cuò),，何況是孩子,。

4.在與孩子交流時(shí)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽,，讓孩子把心里話說出來，不要因孩子講些雞毛蒜皮的小事而不耐煩,，如果幾次出現(xiàn)這樣的狀況,，孩子可能就不與你說了。平時(shí)隨即交談時(shí),，家長(zhǎng)要注意選好話題,，不要哪壺不開提哪壺。

5.要了解孩子的心理,，設(shè)身處地地為孩子著想,，用孩子的語言適時(shí)的對(duì)其教育，與孩子交流時(shí),，一般應(yīng)選在孩子高興的時(shí)候,，或孩子在做某件事的準(zhǔn)備階段或者是孩子睡覺前的10—20分鐘或是在全家旅游、走親訪友和陪孩子參加某些活動(dòng)回來的路上等,。不少家長(zhǎng)常在吃飯的時(shí)候教訓(xùn)孩子,，能的全家都倒胃口，如此下去會(huì)影響孩子的健康,。

6.要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。再好的學(xué)校也無法替代家長(zhǎng)的職責(zé)，我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點(diǎn)變化往往就在學(xué)生回家的一兩天內(nèi)被不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃拇M,，所以家長(zhǎng)就應(yīng)盡到你的職責(zé),。

7.不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,，這是家長(zhǎng)的共性,。但你有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了,，但是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和潛力,，將來遇到困難怎樣辦應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎,。

8.如何幫忙孩子克服學(xué)科發(fā)展不平衡,，做到全面發(fā)展。我們家長(zhǎng)要讓孩子充分認(rèn)識(shí)到只有全面發(fā)展,，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。只有強(qiáng)求自己對(duì)瘸腿學(xué)科投入更多的時(shí)間和精力，才能逐步由不喜歡到喜歡,，才能改變現(xiàn)狀。各位家長(zhǎng)要注意讓孩子把握好“度”,，要幫忙孩子認(rèn)真分析怎樣合理的投入時(shí)間和精力,，才能收效最大。

9.正確的看待孩子考試的分?jǐn)?shù),。

應(yīng)對(duì)分?jǐn)?shù),，家長(zhǎng)要冷靜，要坦然視之,，分?jǐn)?shù)的高低總是相對(duì)而言的,，既相對(duì)于試卷的深淺，也相對(duì)于其他同學(xué),，還相對(duì)于孩子自己,。千萬不要和其他孩子比較分?jǐn)?shù)，成績(jī)出來后,，學(xué)校一般要排行次,，成績(jī)落后的孩子已感受到巨大的壓力，如果回到家,，父母繼續(xù)施壓,，會(huì)讓孩子的情緒進(jìn)入低谷，萎靡不振,，對(duì)下一段的學(xué)習(xí)造成影響,。

10.用心配合學(xué)校，主動(dòng)與教師進(jìn)行交流,、溝通,。

教育是全方位的事情，離開了家長(zhǎng)的支持與配合,，我們的工作也是無法做好的,，學(xué)校與家長(zhǎng)都不清楚你的孩子在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),，不說真話。

家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。這天的家長(zhǎng)會(huì)就到那里，會(huì)后,，請(qǐng)家長(zhǎng)同志到我們的各班級(jí)教室,，聽班主任老師向您匯報(bào)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)狀況，最后,，期望家長(zhǎng)同志們對(duì)于學(xué)校的工作、對(duì)于我們的教學(xué)管理,、對(duì)教師的教學(xué)多提寶貴的意見和推薦,。

我的講話完了，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿二年級(jí)篇十三

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是一（4）班的班主任,，也是這個(gè)班的語文老師。非常感謝大家來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，尤其是各位年長(zhǎng)的前輩和遠(yuǎn)路而來的家長(zhǎng),。時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作,，配合我工作的家長(zhǎng),。是你們相信我，支持我,，配合我的工作,，才使孩子們從幼兒園出來，短短的兩個(gè)多月,，各方面都取得了如此巨大的成績(jī),！

我知道,，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃?？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？班級(jí)排名怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？借這次機(jī)會(huì),，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī),！

我開門見山地說今天開會(huì)的幾個(gè)主要事情：

第一方面是關(guān)于放學(xué)接送時(shí)間：學(xué)校的作息時(shí)間是傍晚4：20放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

（１）,、來接小孩的家長(zhǎng)不要來得過早或過遲,，過早，你會(huì)等得不耐煩,，過遲,，小孩也等急了，怕出意外,。

（２）,、來接小孩的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谛ｉT口等待，等我領(lǐng)小孩到門口排好隊(duì),，再招呼自己的孩子回家,。避免因?yàn)榛靵y，而讓有的小孩乘機(jī)溜走,。另外,，如果是下雨天，我倒是希望來接的家長(zhǎng)能到教室門口來領(lǐng)孩子,，上個(gè)禮拜有一次下雨,，從教室到校門口，雨很大,，有幾個(gè)小孩淋濕了,。

２、做好孩子在家的作息時(shí)間,。

（１） 孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè),。每天，我們都會(huì)有一定的回家作業(yè),。希望家長(zhǎng)一定要管好,。以前那些日子,，我們?cè)趯W(xué)拼音，有的家長(zhǎng)可能說,，拼音我們也不懂,，但是現(xiàn)在都已經(jīng)在學(xué)字了。你每天能看一看他的作業(yè),，會(huì)好些,。如果有多余時(shí)間，或者自己比較有能力的家長(zhǎng),，可以多花些時(shí)間聽他讀讀拼音,。

（２）、你要控制好小孩休息的時(shí)間,。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間,，一定要控制好。一般來說,，禮拜天晚上開始到周四晚上為止,，這五個(gè)晚上8：30左右，一定要讓孩子睡了,。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)習(xí)的日子,，小孩子的功課都是有些重的，有的家長(zhǎng)心疼自己的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)人都瘦了一圈了,，就更加要保證小孩子充分的睡眠,。就我的意見來說，最好每個(gè)家長(zhǎng)早飯給孩子們準(zhǔn)備得營(yíng)養(yǎng)一些,，喝點(diǎn)豆?jié){,、

牛奶什么的。

第二方面是關(guān)于孩子的各方面的姿勢(shì)與能力

關(guān)于姿勢(shì)：這一學(xué)期我們班有42位同學(xué),。人一多,，形態(tài)上就千姿百態(tài)了,。我有一天觀察小孩子的坐相,，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相,。同樣是寫字,，認(rèn)真的小朋友端端正正地；而頑皮一點(diǎn)的,，有的跪著寫,，有的趴著寫，還有的一只腳跪著,，一只腳翹著在寫字……

在學(xué)校里,，老師不常指點(diǎn)的話,，他就這個(gè)樣子,，如果他在家里,，可能更加隨便了,！我想，我們學(xué)校好不容易,，把正確的坐立行走,，看書寫字的姿勢(shì)教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固，家長(zhǎng)是不是,，能夠在家里,，有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢(shì)呢,？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候,，及時(shí)地指出來,。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了,，是一輩子受用的。

關(guān)于姿勢(shì),，關(guān)于禮貌等等,，都是家長(zhǎng)要在平常的生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)?。孩子還小,，我想,，我們老師也好,，家長(zhǎng)也好，盡量地多說一些好的事情，你要不斷地跟他說,，要好好學(xué)習(xí),，把書念好，要尊敬長(zhǎng)輩，對(duì)人有禮貌,。千萬別太寵他，讓他以為自己最大,，這樣盲目地自大,，長(zhǎng)大后,，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題，你再后悔,，就來不及了,。

關(guān)于能力：我想家長(zhǎng)是否在家里有些小事情要孩子好主動(dòng)干起來了。有的小孩子,，在家里肯定一點(diǎn)都不干活的,，掃地一點(diǎn)都不會(huì)掃。我希望所有的媽媽們,，下次掃地的時(shí)候告訴孩子,，怎樣才能把地掃干凈，怎樣畚畚箕,，（怎樣拖地板……是時(shí)候讓他們動(dòng)起來了,，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是小學(xué)生了。

關(guān)于讀書：這次征定報(bào)刊,、書籍,。各位家長(zhǎng)很支持。這點(diǎn)我很高興,。說明每位家長(zhǎng)覺悟很高,。注重孩子的培養(yǎng)。希望定了書以后,，大家要充分利用,，好好閱讀,。家中最好有孩子專用的小書房，幫他整理相關(guān)的書籍,。有些家長(zhǎng)如果正趕上拆遷，那就給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小書柜,，或者準(zhǔn)備一個(gè)紙箱也行,。

我有的時(shí)候?qū)π『⒆颖容^嚴(yán)格，也請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,。希望家長(zhǎng)有事多找我商量,，相信我對(duì)大家是真誠(chéng)的，我和你們一樣,，希望每一個(gè)孩子都有更加美好的明天,！

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿二年級(jí)篇十四

各位家長(zhǎng)：

你們好！首先,，感謝感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次的家長(zhǎng)會(huì),。今天我們請(qǐng)來了各位家長(zhǎng)，目的還是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切,！”因此我相信，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

今天的會(huì)議有以下三個(gè)方面的內(nèi)容：

我一直認(rèn)為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)不可能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,，所以從接班以來,，我一直堅(jiān)持“態(tài)度決定一切”的育人理念，大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練,，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到學(xué)校要求，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

我們學(xué)校一直以來都以培養(yǎng)學(xué)生的四種習(xí)慣作為育人的理念,。以教育學(xué)生要成材，先成人為教育原則,，為此學(xué)校以少先隊(duì)為依托,，組織大量的活動(dòng),，檢查，評(píng)比促進(jìn)學(xué)生行為,、禮儀,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生四種習(xí)慣的養(yǎng)成,。同時(shí)學(xué)校時(shí)刻將每一名孩子的安全放在首位,，堅(jiān)持教師值班制度，早鍛煉,、大課間和放學(xué)都有老師的組織,，保證了孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)安全，也使得危險(xiǎn)降到最低,。

今天各位家長(zhǎng)來到這里,，不但想了解孩子的表現(xiàn)，更想與老師溝通教育孩子的方法,，因?yàn)榇蠹倚睦锒贾?，孩子?duì)于老師是一時(shí)的二十五分之一，而對(duì)于我們這個(gè)家庭卻是百分之百,。我們很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。

但我不完全贊同這個(gè)看法,，誠(chéng)然,，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和家庭的影子,；為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。

五年級(jí)的孩子們,，即將進(jìn)入青春期,，漸漸出現(xiàn)了叛逆心理，有了自己的想法和個(gè)性特點(diǎn),，即家長(zhǎng)口中經(jīng)常所說的,，越來越不聽話,，你說他，他不聽,，寫的作業(yè)不愿意給我們檢查,，和同學(xué)之間的聊天記錄不愿意讓我們家長(zhǎng)看到……

那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢,？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法,。

現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時(shí)父母會(huì)盡全力地滿足孩子們?cè)谖镔|(zhì)上的要求,，可以說是應(yīng)有盡有,，可是經(jīng)過我與孩子們這三年來的了解,，我發(fā)現(xiàn)孩子們最需要的不只是這些,，他們更需要的更需要父母的愛。為此,，我建議您：

每天花一定的時(shí)間與孩子交流,，抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要,，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來,，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想,，溝通情感,。讓他們懂得你是在關(guān)心他，對(duì)他在學(xué)校的生活是感興趣的,！

每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng),，尤其是孩子。其實(shí)我們每位家長(zhǎng)也有這樣體會(huì),。

在學(xué)習(xí)上,，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信,、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難,、解決問題,。當(dāng)孩子獲得成功時(shí)，把你的擁抱,，鼓勵(lì)送給孩子,，那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),，送給孩子一個(gè)擁抱,，將是對(duì)他最好的鼓勵(lì),。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語,，孩子會(huì)覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心,，那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。

根據(jù)孩子的年齡,，讓他們適當(dāng)參與你的工作,，他們會(huì)對(duì)你有所幫助，并分擔(dān)你的工作,。所有的孩子都喜歡與大人接近,，并做大人的"事情"。讓他參與無疑是對(duì)他最大的信任,。

一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長(zhǎng)一定會(huì)說我是很關(guān)心的,，我每天都問孩子有沒有做作業(yè)，在學(xué)校表現(xiàn)好不好,，那是不是真正的關(guān)心呢我看未必,。也許有的家長(zhǎng)會(huì)說，題目我自己都不會(huì),，叫我怎么教,？

面對(duì)這些情況，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢,。

首先是熱情支持,。

父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,?？措娨晻r(shí)，盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí),；孩子學(xué)習(xí)用的文具，書籍要給他們隨時(shí)添置,。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。

其次是認(rèn)真督促,。

由于孩子的自控能力差,，父母必要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,，或一邊做作業(yè)一邊上網(wǎng),、看小說，看電視時(shí),，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來,。同時(shí)，針對(duì)個(gè)別學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在的情況,，家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的輔導(dǎo)更加具有針對(duì)性,，另一方面,，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。

第三是仔細(xì)檢查,。

并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)追問原因,，要求孩子重新做好,。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

第四是積極配合,。

有些父母認(rèn)為自己不懂,，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,，采取相應(yīng)的措施,，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課。

第五是正確處理孩子出現(xiàn)的不良行為,。

一,、分析孩子出錯(cuò)的動(dòng)因，主動(dòng)關(guān)心,，不放縱也不亂打棍子,，要把握“火候”，以理服人,，指出其可能出現(xiàn)的后果及相關(guān)的危害性,，并讓孩子自己提出改過補(bǔ)救的辦法,。但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了。

二,、也有的可能平日對(duì)父母師長(zhǎng)及社會(huì)的行為“偏向”憤憤不平,，如希望父母師長(zhǎng)不要長(zhǎng)時(shí)間冷落自己。因而,，做家長(zhǎng)的必須找準(zhǔn)原因,，多為“問題孩子”提供改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

（1）要求孩子認(rèn)真,、工整地完成各科家庭作業(yè),，而不是僅僅限于“做完了”。

（2）盡量抽時(shí)間檢查孩子的作業(yè),，便于你發(fā)現(xiàn)問題,。

包括：聽孩子朗讀課文。（朗讀能力是理解能力的體現(xiàn),，理解能力又能促進(jìn)孩子的朗讀水平的提高）

（3）能經(jīng)常性的聽寫最近的生字詞,。

（4）陪孩子一起逛逛書店，讓他們感受中國(guó)博大精深的文化底蘊(yùn),，講講古今中外名人好學(xué)的故事,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，愿意去靜心地學(xué)習(xí),。

記得有一位全國(guó)著名的教育學(xué)教授,，他主張：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?/p>

我就以此和各位家長(zhǎng)共勉，結(jié)束今天的我的講話,，以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué) 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿二年級(jí)篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

你們好,！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)（14）班的全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！今天,，你們能在百忙之中犧牲寶貴的休息時(shí)間來參加這次家校交流活動(dòng),，單從這一點(diǎn)，就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。我同時(shí)也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來,，召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了在教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女做人與成才,。我希望我也相信，我們的這次家校交流活動(dòng)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

今天我想和家長(zhǎng)談的主要是我班級(jí)的現(xiàn)狀和學(xué)生的在校表現(xiàn)：我班現(xiàn)有學(xué)生55人，大部分任課教師都是從初一跟班上來的,，不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契,，而且?guī)熒P(guān)系融洽，對(duì)教學(xué)是非常有利的,。作為班主任,，雖然是初三才接的班，但我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽(yù),，只求學(xué)生的提高,。只求他們能夠身心健康的成長(zhǎng),。

能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面,，我不以成績(jī)論英雄,，主要著眼學(xué)生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,，就鼓勵(lì),，及時(shí)表揚(yáng)。在師生共同的努力下,，現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面,，班級(jí)學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng),。當(dāng)然班級(jí)也存在一些問題,，需要和家長(zhǎng)共同攜手來解決。

下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)對(duì)家長(zhǎng)做具體的匯報(bào),，以便我們?cè)谒枷肷夏芮蟮霉沧R(shí),，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天,。

我將班級(jí)孩子大體分為四類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力,，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，這些孩子明年有沖擊靈臺(tái)一中的實(shí)力,，他們是……（孩子姓名在此省略）,，我為這些孩子的家長(zhǎng)自豪，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長(zhǎng)給予更大的關(guān)心,，不要給他們施加更大的壓力,，因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)很大了。

第二類學(xué)生,，他們努力學(xué)習(xí),，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實(shí),，學(xué)習(xí)方法不正確,，青春期思想波動(dòng)等，這些學(xué)生成績(jī)不拔尖,，但他們也有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的希望,，他們是……（姓名省略），這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,，發(fā)展好了,，是重點(diǎn)，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過,，面對(duì)這樣的學(xué)生,，家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促,，孩子的成績(jī)中,，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力,，更有家長(zhǎng)的汗水,。

第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子,，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績(jī)，他們善良懂事,，但成績(jī)始終不理想,，以致自己信心都大打折扣，面對(duì)這些學(xué)生,，老師都傾注了更大的熱情,，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊,，這些學(xué)生有……（姓名省略）,，我能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情，但我想說,，這些孩子盡力了,，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵(lì),，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績(jī)不是最優(yōu)秀的,，但不等于他們的人生是失敗的,。條條大路通羅馬,，將來在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的,。

第四類學(xué)生，是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,，他們活潑好動(dòng)，充滿了青春的活力,，也因此常常違反紀(jì)律,，上課搞小動(dòng)作，甚至課堂上說話,，影響其他同學(xué)聽課，他們對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,，成績(jī)也普遍不好,。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時(shí)我真的感到力不從心,，我需要家長(zhǎng)的配合,，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長(zhǎng)的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對(duì)我說：“老師這孩子我可管不了呀,！全靠你了,！”你也不要說：“哎呀，老師我忙,，我沒時(shí)間,！”

如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L(zhǎng)的疏忽，對(duì)孩子疏于教育,，倘若真的發(fā)生了不良的后果,，作為我們都有推托不了的責(zé)任，家長(zhǎng)還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦,。我這樣說,，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說,，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生,。在這里我不想點(diǎn)這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同,，我希望家長(zhǎng)能夠理解我急切地心情,，能在會(huì)后與我單獨(dú)溝通，讓我們一起為孩子搭建一個(gè)美好的明天,！