心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

初級(jí)財(cái)務(wù)管理心得體會(huì) 初級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一

1、更加深入了解到什么是財(cái)務(wù)和財(cái)務(wù)管理,。財(cái)務(wù)是一種源于經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系的企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中的資金運(yùn)動(dòng),。而財(cái)務(wù)管理是基于企業(yè)再生產(chǎn)過(guò)程中客觀存在的財(cái)務(wù)(財(cái)務(wù)活動(dòng)、財(cái)務(wù)關(guān)系)而產(chǎn)生的,，是企業(yè)組織財(cái)務(wù)活動(dòng),、處理財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作。此外也理清了什么是財(cái)務(wù)關(guān)系和財(cái)務(wù)活動(dòng),。

2,、了解到財(cái)務(wù)管理體系的龐大。其一是財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的因人而異,，亞當(dāng)·斯密的經(jīng)濟(jì)人假設(shè)在這里得到了解釋,，企業(yè)的目標(biāo)和股東的目標(biāo)并不完全一致，管理的作用之一就在于兩者間的調(diào)節(jié),。其二是財(cái)務(wù)管理的運(yùn)行是受各方面影響的,，包括稅收、金融,、宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。說(shuō)到底，財(cái)務(wù)管理就是理財(cái),。

3,、熟知了財(cái)務(wù)分析的重要性。通過(guò)比較分析法,、比率分析法和因素分析法知道財(cái)務(wù)分析是以報(bào)表為基礎(chǔ)分析企業(yè)的償債能力,、盈利能力和運(yùn)營(yíng)能力。這也要求了財(cái)務(wù)分析必須有財(cái)務(wù)報(bào)表的基礎(chǔ),，有意思的是,，從不同角度可以得出不同的結(jié)論,。總而言之,，究其本質(zhì),，財(cái)務(wù)分析就是銖分毫析，追根求源,。其意義在于優(yōu)化決策、強(qiáng)化運(yùn)營(yíng)和孵化利潤(rùn),。

4,、對(duì)時(shí)間的另一種認(rèn)識(shí)。這不是哲學(xué)命題,，而恰是經(jīng)濟(jì)學(xué)命題,。

貨幣的時(shí)間價(jià)值，在貨幣金融學(xué)中已經(jīng)初步學(xué)習(xí)過(guò),。對(duì)現(xiàn)值與終值,，單利與復(fù)利通過(guò)更詳實(shí)的理論學(xué)習(xí)，有了更深入的認(rèn)識(shí),，也愈加知道風(fēng)險(xiǎn)與收益的共存原理。沒有免費(fèi)的午餐,，也沒有無(wú)端的收益,。所有的收獲都是和時(shí)間賽跑的結(jié)果。

5,、財(cái)務(wù)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)聯(lián)甚密。經(jīng)濟(jì)學(xué),，是研究資源配置的學(xué)科,，什么是資源配置，為什么要進(jìn)行資源配置,，怎樣進(jìn)行資源配置是經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心,。而怎樣配置資源，這是一項(xiàng)管理活動(dòng),，這也是其與財(cái)務(wù)管理的銜接點(diǎn)。資本流動(dòng)是明顯的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，資本成本體現(xiàn)著資金所有者,、使用者和中介人三者之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系,，財(cái)務(wù)杠桿中的邊際貢獻(xiàn)也沿襲于經(jīng)濟(jì)學(xué)中的邊際效用理論。

6,、證券市場(chǎng)投資的跌宕起伏,。企業(yè)一般可以發(fā)行股票和債券進(jìn)行投資，而投資途徑包括一級(jí)市場(chǎng)股票申購(gòu)和債券認(rèn)購(gòu),、二級(jí)市場(chǎng)收購(gòu)上市公司股票和委托投資理財(cái),。通過(guò)證券投資的表達(dá)式可以看出，投資收益取決于時(shí)間,、現(xiàn)金流量和投資者要求的收益率,。其中，時(shí)間是既定的,，現(xiàn)金流量和收益率都是未知的,，未知即是不確定,。因此能否取得收益,，取得怎樣的收益都是取決于財(cái)務(wù)管理如何來(lái)進(jìn)行調(diào)節(jié)。誠(chéng)可謂是差之毫厘,，謬之千里,。

7、利潤(rùn)分配才是終結(jié),。從一般的認(rèn)識(shí)看利潤(rùn)分配的順序是：彌補(bǔ)被沒收的財(cái)物損失,，支付各項(xiàng)稅收的滯納金和罰款→彌補(bǔ)以前年度的虧損→提取法定盈余公積金→支付優(yōu)先股利→提取任意盈余公積金→支付普通股股利。由是觀之,，利潤(rùn)分配的項(xiàng)目有兩個(gè)：盈余公積金,、股利。而股利分配是關(guān)乎每一個(gè)股東的切身利益,，而投資者都有趨利

避害的經(jīng)濟(jì)人本能,，投資者的投資需求就是“雙鳥在林，不如一鳥在手”,。因此如何管理和引導(dǎo)投資者傾向企業(yè)利潤(rùn)最大化不僅是管理問(wèn)題,，也是藝術(shù)問(wèn)題。

通過(guò)各章節(jié)的學(xué)習(xí),，我更為理解了財(cái)務(wù)管理這一龐大體系的構(gòu)成和其在社會(huì)中的作用,，財(cái)務(wù)管理的巨大輪廓正如以下敘述：它是以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為背景，以金融市場(chǎng)為依托,，以公司制企業(yè)為主體,，以股東財(cái)富最大化為目標(biāo)，以財(cái)務(wù)分析為前提，以風(fēng)險(xiǎn)與收益為主線,，以財(cái)務(wù)決策為重點(diǎn),，全面介紹企業(yè)融資、投資,、營(yíng)運(yùn),、分配以及資本經(jīng)營(yíng)等各項(xiàng)財(cái)務(wù)運(yùn)作的基本理論、基本技能和基本方法,。

財(cái)務(wù)管理的起點(diǎn)是財(cái)務(wù),，終點(diǎn)是管理，財(cái)務(wù)是基礎(chǔ),，而管理才是目的所在,。而對(duì)于注冊(cè)稅務(wù)師專業(yè)的我來(lái)說(shuō)，無(wú)論是財(cái)務(wù)還是管理,，都尤為重要,。通過(guò)對(duì)財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí)，主要有以下三點(diǎn)收獲：

其一,，財(cái)務(wù)管理與稅收征管,。兩者都是管理工作，財(cái)務(wù)管理的目的是為了實(shí)現(xiàn)股東財(cái)富最大化,，不可避免的還有企業(yè)利潤(rùn)的考慮,。而稅收征管目的在于依據(jù)稅法的規(guī)定不予遺漏的征收稅款并對(duì)有偷、逃,、漏稅行為的企業(yè)施以懲戒,。對(duì)財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí)有助于了解稅收征管的重點(diǎn)范圍和如何正確的進(jìn)行稅收征管。

其二,，財(cái)務(wù)管理與稅收籌劃,。從方式上看，財(cái)務(wù)管理和稅收籌劃的目標(biāo)是一致的,，即如何為企業(yè)合理避稅,。通過(guò)對(duì)兩門學(xué)科的學(xué)習(xí)，企業(yè)合理避稅常用的方法有利用稅收優(yōu)惠,、合理選擇存貨計(jì)價(jià)方式,、選擇適當(dāng)?shù)恼叟f法等等。這能直觀的反映財(cái)務(wù)與稅收的聯(lián)系,，通過(guò)合理避稅,，企業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)稅負(fù)最小化，這對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)具有積極意義,，其意味著能有更多的利潤(rùn),，能有更多的資金流動(dòng),，企業(yè)有了更大的發(fā)展空間。

其三,，財(cái)務(wù)管理與納稅檢查,。納稅檢查或者說(shuō)稅務(wù)稽查，是稅務(wù)部門的特設(shè)機(jī)構(gòu),，不僅對(duì)企業(yè)也對(duì)征稅部門進(jìn)行檢查,。就企業(yè)而言，最重要的就是對(duì)關(guān)聯(lián)企業(yè)的檢查,，關(guān)聯(lián)企業(yè)具有信息共享的優(yōu)勢(shì),，這就成就了低成本和低交易費(fèi)用的優(yōu)點(diǎn)，但也成為了稅務(wù)檢查的重點(diǎn),。經(jīng)濟(jì)學(xué)上有個(gè)人的有限理性假設(shè),，不管是企業(yè)財(cái)務(wù)部門還是稅收部門都是適用的。不多征稅,，不少繳稅,，稅務(wù)檢查的作用在這里得到體現(xiàn)。熟知了財(cái)務(wù)管理,，更能理解納稅檢查的重點(diǎn)及其意義,，兩者互相印證。

初級(jí)財(cái)務(wù)管理心得體會(huì) 初級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二

彈指間本學(xué)期的財(cái)務(wù)管理課程又結(jié)課了,，對(duì)于這門專業(yè)主修課程,，我一直以來(lái)都是似懂非懂，感覺真正能領(lǐng)悟的實(shí)質(zhì)的東西很少,，每次總是在考試前強(qiáng)記，等通過(guò)考試結(jié)束以后又舉得所學(xué)的東西全忘了,。盡管每次上課都死跟著老師的思路走,，最后效果還是不怎么樣。本學(xué)期所學(xué)的高級(jí)財(cái)務(wù)管理,，授課思路完全不同于以往,，以“專題”取代“章節(jié)”，打破了以往以章節(jié)為主線的思路,，避免了各章節(jié),、各知識(shí)點(diǎn)在銜接上的脫鉤?？傮w感覺是思路廣而不亂,，內(nèi)容多而不煩，加上本次考核方式取消考試的形式,，所以上課氣氛較為輕松,，整體感覺良好,，具體感受如下：

第一、授課思路廣而不亂

在高級(jí)財(cái)務(wù)管理課程中,，老師以管理學(xué)為基礎(chǔ),，把管理學(xué)思路融入財(cái)務(wù)管理課程的授課過(guò)程，將財(cái)務(wù)管理當(dāng)做一門單獨(dú)的管理學(xué)科來(lái)看待,，改變了以往對(duì)財(cái)務(wù)管理課程的授課思路,，并且以專題為主要授課方式，思路明確清晰,，學(xué)習(xí)的目的性,、針對(duì)性強(qiáng)，把理論知識(shí)的學(xué)習(xí)聯(lián)系到專題當(dāng)中,，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)其的理解,，另外，在高級(jí)財(cái)務(wù)管理課程中,，老師廣泛聯(lián)系各學(xué)科知識(shí),，打破了以往就財(cái)務(wù)論財(cái)務(wù)的局面，運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)解釋,、解決財(cái)務(wù)管理課程里的問(wèn)題,，學(xué)生更容易理解和接受。

第二,、授課內(nèi)容多而不煩

在本學(xué)期的高級(jí)財(cái)務(wù)管理課程中,，因?yàn)槔蠋熞詫ｎ}為主要授課方式，所以每次授課內(nèi)容都會(huì)涵蓋幾乎所有高級(jí)財(cái)務(wù)管理的知識(shí),，涉及的內(nèi)容極為廣泛,，用老師的話說(shuō)就是“每個(gè)專題都是一門課、一本書”,。在專題學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，綜合運(yùn)用財(cái)務(wù)管理中的各知識(shí)點(diǎn)解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)引用實(shí)際案例作為引導(dǎo),，幫助更好學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,，使學(xué)生了解所學(xué)知識(shí)在具體實(shí)際中的運(yùn)用，同時(shí)引用國(guó)家各類文件,，作為對(duì)財(cái)務(wù)管理知識(shí)的解釋及學(xué)習(xí)引導(dǎo),，起到避免學(xué)生死記硬背的作用。

第三,、考核方式外松而內(nèi)緊

本學(xué)期,，高級(jí)財(cái)務(wù)管理課程的考核采取答辯的方式，學(xué)生一小組為單位,，做一份上市公司的財(cái)務(wù)分析報(bào)告及寫一份項(xiàng)目分析可行性報(bào)告,，取消了以往的考試形式,，避免了學(xué)生只注重理論知識(shí)的實(shí)記卻忽視實(shí)際分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的狀況,，鍛煉學(xué)生自我解決問(wèn)題的動(dòng)手能力,，真正的把所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，運(yùn)用的實(shí)際當(dāng)中,。

在這種考核方式下,，不僅避免了考試做帶來(lái)的緊張氣氛，同時(shí)對(duì)學(xué)生的要求進(jìn)一步提升,。做這兩份作業(yè),，除了要求學(xué)生要有過(guò)硬的理論知識(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)還考察學(xué)生對(duì)其的實(shí)際運(yùn)用能力,，其考察目的和效果都勝于考試,。

初級(jí)財(cái)務(wù)管理心得體會(huì)精選篇3

初級(jí)財(cái)務(wù)管理心得體會(huì) 初級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三

1、知道了學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)用的許多知識(shí)：預(yù)算,、核算,、審計(jì)，原來(lái)正職校長(zhǎng)要操心的真不少,，原來(lái)學(xué)校的財(cái)務(wù)制度還可以這樣完善,，原來(lái)預(yù)算的制定不僅僅是校長(zhǎng)一個(gè)人的事情。

2,、知道了學(xué)校財(cái)務(wù)管理原來(lái)涉及那么多法律法規(guī)：教育法,、會(huì)計(jì)法、《中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》??,，原來(lái)學(xué)校的日常管理工作當(dāng)中有可能出現(xiàn)這樣那樣的小問(wèn)題,，如果行政對(duì)此認(rèn)識(shí)不清，很有可能出了問(wèn)題自己還不知道,，不清楚到底是那里出了問(wèn)題,，即有可能導(dǎo)致“被違規(guī)”和“被違紀(jì)”的情況發(fā)生，原來(lái)在財(cái)務(wù)審計(jì)和行政法律追討上來(lái)的時(shí)候,，對(duì)違規(guī)行為不明確反對(duì)也可以被人視作同犯的。

3,、細(xì)細(xì)閱讀了《中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》,，還把它復(fù)職下來(lái)存盤。如果不是這個(gè)學(xué)習(xí)要求,，可能我絕不會(huì)主動(dòng)想到天底下還有這樣一個(gè)國(guó)家研制的制度,，更不會(huì)去閱讀這樣的一個(gè)文件;只會(huì)天天想著我的校本教研實(shí)施就夠了。

4,、知道了副職在學(xué)校財(cái)務(wù)管理中的一些職權(quán),。比如預(yù)算,，就不僅僅是校長(zhǎng)的考慮，學(xué)校圖書,、教學(xué)教研設(shè)備的使用與完善,，副校長(zhǎng)也有發(fā)言權(quán)的，因?yàn)檫@涉及到學(xué)校整體發(fā)展的規(guī)劃和方向,。知道了預(yù)算是要集體審核的,，而不是某個(gè)行政說(shuō)了算的。

5,、知道了如何讓學(xué)校財(cái)務(wù)管理進(jìn)行陽(yáng)光,。學(xué)校財(cái)務(wù)管理如果不要老師們誤解，要積極加強(qiáng)對(duì)預(yù)算執(zhí)行情況的監(jiān)督,。比如說(shuō),，建立內(nèi)部和外部監(jiān)督檢查相結(jié)合的中小學(xué)預(yù)算管理監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校內(nèi)部也應(yīng)該建立起財(cái)務(wù)部門監(jiān)督和全體教職工監(jiān)督相結(jié)合的綜合監(jiān)督機(jī)制,，財(cái)務(wù)人員對(duì)超預(yù)算的支出項(xiàng)目不予辦理;學(xué)校年度預(yù)算,、決算以及每季度的財(cái)務(wù)報(bào)表信息，要在校務(wù)公開欄上予以公示,，接受全校教職工的監(jiān)督;學(xué)校教代會(huì)要對(duì)重大經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目支出情況進(jìn)行“聽證”和“質(zhì)詢”,。

原來(lái)，從本質(zhì)上講,，“一支筆”審批是一種集體理財(cái),、嚴(yán)格把關(guān)的制度，而不是“一個(gè)人”審批,，負(fù)責(zé)簽字審批的領(lǐng)導(dǎo)只是代表單位理財(cái),，是嚴(yán)格把好單位財(cái)務(wù)收支關(guān)口的第一責(zé)任人。正確行使“一支筆”審批制度,，學(xué)校必須制訂具體的財(cái)務(wù)管理細(xì)則,，明確規(guī)定校長(zhǎng)的審批權(quán)限，超出審批權(quán)限的,，必須由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論,。只有基于這種認(rèn)識(shí)，校長(zhǎng)才不會(huì)把簽字權(quán)看成個(gè)人權(quán)力的象征,，學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)會(huì)人員才會(huì)有更強(qiáng)的主人翁意識(shí)來(lái)參政議政,，學(xué)校的財(cái)務(wù)管理才能沿著規(guī)范的道路發(fā)展完善。

6,、知道了抓好實(shí)物資產(chǎn)管理也是校長(zhǎng)要關(guān)注的事情,，而不僅僅是總務(wù)主任的事情。學(xué)校有段時(shí)間水龍頭不靈,，大水嘩嘩流得老師們都心疼,，如何讓去管理,，誰(shuí)去管理，誰(shuí)能管理?這需要明確的制度指引,。學(xué)校的電教設(shè)備使用不到三年,，損壞不少，提早進(jìn)入的“多病期”,。學(xué)校有沒有重錢輕物呢?對(duì)各種器具,、物品、儀器的購(gòu)置,、登記,、保管和使用有沒有制定相應(yīng)的制度呢?財(cái)產(chǎn)物資的購(gòu)進(jìn)、收發(fā),、保管,、使用責(zé)任明確了嗎?

對(duì)財(cái)產(chǎn)物資的管理，我知道了學(xué)校應(yīng)做好以下幾方面的工作：財(cái)物的購(gòu)進(jìn),、保管,、款項(xiàng)支付應(yīng)分開，分別由不同的人執(zhí)行,，落實(shí)相應(yīng)責(zé)任(崗位設(shè)置要相互制約,、權(quán)責(zé)分明);規(guī)范地設(shè)置和登記財(cái)產(chǎn)物資收發(fā)、保管明細(xì)賬和固定資產(chǎn)臺(tái)賬,，全面反映各種財(cái)產(chǎn)物資的增加,、減少、結(jié)存情況;每學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行定期不定期對(duì)財(cái)產(chǎn)物資進(jìn)行清查,，至少每年清查兩次,。

初級(jí)財(cái)務(wù)管理心得體會(huì)精選篇5

初級(jí)財(cái)務(wù)管理心得體會(huì) 初級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四

20__年__月__日至__日，__縣教育局組織全縣中小學(xué),、中心校校長(zhǎng),、會(huì)計(jì)進(jìn)行了為期3天的財(cái)務(wù)管理方面的學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)邀請(qǐng)了鄉(xiāng)財(cái)縣管中心,、審計(jì)局,、教育局內(nèi)審股、教育局計(jì)財(cái)科等相關(guān)部門的同志,，就財(cái)務(wù)管理,、賬務(wù)管理、審計(jì)要求等方面做了相關(guān)的學(xué)習(xí),，針對(duì)存在的問(wèn)題提出了解決的辦法，對(duì)全縣中小學(xué)校在財(cái)務(wù)管理方面有很大的提高,。本次學(xué)習(xí)時(shí)間雖短,，但就是通過(guò)這短短的幾天,，學(xué)到了很多知識(shí)，更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)知識(shí)的重要性,，在過(guò)去的工作中,，由于相關(guān)方面的知識(shí)缺乏，學(xué)校財(cái)務(wù)管理不夠科學(xué),，會(huì)計(jì)賬簿,、會(huì)計(jì)憑證整理不夠規(guī)范,。比如有關(guān)明細(xì)分類賬方面出現(xiàn)分類錯(cuò)誤,，財(cái)務(wù)制度執(zhí)行不嚴(yán)，民主理財(cái)小組沒有充分發(fā)揮作用等情況,。

在今后的工作中,，我校將努力做到以下幾點(diǎn)：

1. 建立健全各種財(cái)務(wù)制度，如民主理財(cái)制度,、財(cái)務(wù)公開制度,、固定資產(chǎn)臺(tái)賬制度等。

2. 設(shè)立符合上級(jí)要求又符合本單位實(shí)際的會(huì)計(jì)科目,，明確開支范圍和標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格開支手續(xù)，做到收有憑,，支有據(jù)，支出票據(jù)時(shí)間,、事由經(jīng)手人,、領(lǐng)導(dǎo)簽字等手續(xù)齊全,。

3. 認(rèn)真履行校務(wù)公開和民主理財(cái)制度。對(duì)于大額資金的使用由全校教師參與表決,，每學(xué)期末公布學(xué)校收支及管理情況,。

4. 加強(qiáng)資產(chǎn)日常管理工作，建立健全資產(chǎn)的購(gòu)置,、驗(yàn)收,、保管、使用,、交接,、維修等內(nèi)部管理制度，定期組織資產(chǎn)清查,，做到賬賬相符,、帳卡相符、帳物相符,，并確保體育器材,、圖書、儀器等正常使用,。

俗話說(shuō)的好“打鐵先需自身硬”,，作為一所學(xué)校的校長(zhǎng)、會(huì)計(jì)只有不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)才能進(jìn)一步做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,。當(dāng)今的社會(huì)發(fā)展日新月異，整個(gè)社會(huì)對(duì)我們的要求也越來(lái)越高,，這就要求學(xué)校各項(xiàng)工作要與時(shí)俱進(jìn),，不斷改善方法和創(chuàng)新思路，履行各自職責(zé),，為祖國(guó)的教育事業(yè)盡到自已的責(zé)任,。

初級(jí)財(cái)務(wù)管理心得體會(huì)精選篇2