演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

陽光校園我們是好伙伴演講稿四年級 陽光校園我們是好伙伴獲獎名單篇一

大家好,，我是來自 年級 班的 ,，我演講的題目是《我愛我的校園》。

“輕輕的海風悠悠傳送,，優(yōu)秀的人才徐徐匯攏,。”伴隨著嘹亮的歌聲,，我們岳新中學迎來了每一天的校園生活,。校園是我的第二個家，這個家再小,，在我的眼中也是一個溫暖幸福的港灣,。

曾記得，我們以前還是一所教學設施不怎么好,，辦學聲譽令家長不滿意的學校,，到了現(xiàn)在，我們的學校以舊貌換新顏,，新的教學樓拔地而起,，學校的紀律也好了很多，她去的的成績是有目共睹的,，一顆新星正從徐匯的大地上冉冉升起,。

我們的校園，是一座比較美麗的校園,。清晨你一走進校園,，就可以看到兩排高大的松柏守在道路的兩旁，以不屈的綠意向我們展示了它傲然的身影,。舉目望去,，一座現(xiàn)代化的教學大樓矗立在眼前，與另外一座大樓守望著,，操場中有一顆老樹,，他長得枝繁葉茂，令人頓時覺得神清氣爽,。

我愛我們的同學,，他們是一群上進活潑的少年。每當鈴聲響起,，朗朗的讀書聲在校園的上空回蕩,，他們認真傾聽著老師的講解，盡情遨游于知識的海洋中,。課間,，校園的每一個角落都留下了同學們追逐嬉戲的身影，乒乓臺,，音樂教室,，籃球場以及寬大的操場。學校為學生提供了一片沃土,，使他們在這里茁壯成長,。運動會上，同學們矯健的身影在運動場上縱橫馳騁,，盡顯青春的訊息,。藝術節(jié)上，同學們聲情并茂,，以多姿多彩的節(jié)目來展示我們一代少年的風采,。

我愛我們的老師，他們是敬業(yè)愛崗的園丁,，他們在教育的園地里傳道授業(yè),，解決我們在學習中遇到的困惑。他們辛勤地耕耘著,。在講臺上,，他們撒下知識的種子，為我們的成長提供滋養(yǎng),，教研活動中,，他們?yōu)槲覀冎v了每一節(jié)課，各抒己見,，展開熱烈的討論,。華燈初上，校園一片寂靜,，然而,，辦公室里的燈依然亮著,，我們的老師仍然在燈下批改著作業(yè)。朝花夕拾,，春種秋收,，正是老師們的一言語，一筆一劃,，幫助我們的同學么畫出自己的藍圖,。

我感謝我們的領導，因為他們是一支團結向上的干伍,，他秘心每一位教師的工作,，生活。為了學校的發(fā)展,，領導常常工作到深夜,，我們有這樣一支領導隊伍，學校能不發(fā)展嗎?

我們的學校正處于發(fā)展壯大之中,，今天,，她以卓越的成績贏得了社會的認可，明天,，她的成就將更輝煌,。愿我們師生共同努力，為她的明天譜寫一曲華美的樂章,。

陽光校園我們是好伙伴演講稿四年級 陽光校園我們是好伙伴獲獎名單篇二

如果你要問我心目中什么是最陽光的,，那么我會自豪地告訴你，我們三(3)中隊是最陽光的,。因為每一位同學都在努力地為班級增添色彩,，大家都積極向上，相互團結,。為了班級的榮譽,，同學們總是齊心協(xié)力，爭取讓集體更加優(yōu)秀!

溫暖的集體是大家創(chuàng)造的,。善于觀察的我們總默默無聞地為班級作貢獻,，爭先恐后地帶來所需的生活用品;有的同學學習上有了困難，其他同學會及時地給予幫助,。我們在這里感到了集體的團結,，感到了集體的力量，更感到了集體的陽光和溫暖!

如果說我們集體是一棵大樹,，那么我們班三十九位同學就是一片片樹葉,，在老師的培養(yǎng)下，我們吸取著精華,，在陽光下逐漸成長,。讓我們這些調皮無知的孩子,，變成了一個長了許多知識、懂得了許多道理的優(yōu)秀少先隊員,。這歸功于老師的辛苦工作和無私奉獻,，也歸功于我有一個溫暖陽光的班集體!演講稿

有這樣的一個故事:海灘上,一個窮人躺在那里舒適地曬著太陽,一個富人匆匆走過,窮人問:"你在忙什么?"富人回答:"我在忙事業(yè)!"窮人說:"你還忙什么?你已經(jīng)這么有錢了!"不同的人有不同的幸福,富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福,而窮人則為悠閑的生活而感覺到幸福.幸福的關鍵全在于個人的舒暢心境.身為幼兒教師的我,幸福就在于和孩子們相處的每一個細節(jié).

我們班同學的辦事能力強著呢!運動會上，一個個小運動員鉚足了勁,，發(fā)揮出了他們最高的水平,，為班級爭得了勝利,。

雖然最后大家累得筋疲力盡,，但心里卻樂開了花。

第四個好朋友叫“懂事”,。上課,、活動的時候要認真聽請老師的要求，不插嘴,，有問題舉手問,，懂事的孩子往往能夠成為聰明的孩子。

而現(xiàn)實中,，還有不少與“素質不高”對號入座的行為,，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的,。說到文明素質,，其實，每個人內心都有向善,、向美的天性,，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度,、力度不同,，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變,，既與思想認識有關,，更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中,，人人能拋掉壞毛病,、養(yǎng)成好習慣，不容“小惡”,，不拒“小善”,，讓不文明的畫面、不和諧的音符,，少些,，再少些,。

小朋友們，六年前,，從你們的第一聲啼哭開始,，咱們相互陪伴成長的幸福生活便拉開了帷幕，這個世界對你們來說,，一切都是陌生的,、新鮮的、好奇的,，慢慢的,，你們學會了說話，學會了走路,，學會了自己吃飯,，甚至，還學會了用哭來達到想要玩具的目的,。其實,，陪伴你們的點點滴滴，對爸爸媽媽們來說,，也是從來沒有遇到過的,，也是陌生的、新鮮的,、好奇的,，所以，在你們探索,、學習的同時,，爸爸媽媽也在和你們一起成長。

我愛校園,，我更愛我們可愛的班集體,。是老師辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績把她打扮得更加美麗,，更加動人,，同學們，繼續(xù)在這充滿陽光的世界里快樂成長吧!

陽光校園我們是好伙伴演講稿四年級 陽光校園我們是好伙伴獲獎名單篇三

我有一個好朋友,，她叫黃,。

她其貌不揚，普普通通的,，看起來一點都不惹人注意,。

我覺得她有點討人厭，因為她常常站在你身邊傻笑，不然就趴在你的課桌上,，故意含糊不清的叫著你的名字,，總覺得有點煩。全班四十五個同學,，似乎除了魏泓泉,，沒有一個喜歡她，一看見她,，就遠遠地避開,。以前我也討厭她，總覺得她瘋瘋癲癲的,。

但是,，一次綜合課改變了我對她的看法。那天早晨,，我急急忙忙地去上學,，到了學校,，才發(fā)現(xiàn)沒帶綜合實踐課本,，我急得快哭了，春微轉過頭來,，關切的問：“你怎么啦?”“我忘帶書了,。”春微二話不說,，從書包里抽出她的綜合書,，遞給我，我疑惑不解地問道：“難道你不用書嗎?”“你沒有同桌不方便,，我可以和吳曉喃一起看,。“我接過書,，上完了這堂課,。我知道，春微遞給我的不僅僅是一本書,，還是一顆溫暖的愛心,。從此，我對她的看法就改變了,，我們也成了好朋友,。

春微不僅大方，而且寬容,。最近,，春微送給魏泓泉一張流星花園的貼圖，吳曉楠將貼圖一把搶過來，魏泓泉死死地抓住貼圖的一角,，吳曉楠抓住了另一角,，謝榮煥看見了，走進來,，把貼圖從中間撕開了,。春微一句話都沒說，我驚呆了,，這要是我,，早就跟謝榮煥決一死戰(zhàn)了。然后謝榮煥看也不看,，一屁股坐在春微的椅子上和吳曉喃玩游戲,，春微苦笑著對我說：“現(xiàn)在我連座位都沒有了?！蔽乙慌男馗?，對她說：“你去坐謝榮煥的椅子，出了事我頂著,?！贝何⒂终f：“算了，就當是為謝榮煥服務一次吧,?！?/p>

要是同學們都有像黃春微一樣的大度，我們班不就少了些摩擦,，多了些和諧嗎?

陽光校園我們是好伙伴演講稿四年級 陽光校園我們是好伙伴獲獎名單篇四

飛鳥充滿了幻想,大海充滿了激情,而我們的生活充滿了陽光.我們中學生的生活,七彩四射,律動著陽光之歌.

清晨的校園,操場里蟬聲不絕于耳,與此同時,瑯瑯的讀書聲從教室里傳出.那聲音在空中飄蕩,四射的陽光把聲音照的金光閃閃,好似在陽光的沐浴下跳舞,舞出了少年少女的青春活力,揮灑出我們心中的陽光之歌.

五彩繽紛的秋日里,我們來到山上,手拉手,肩并肩,背靠背,享受大自然的心跳和呼吸.漫步在斑斕的樹林里,陽光從那紅粉,、金紅的葉叢中射了過來,像似一個五彩光環(huán)的夢幻城堡.那縷縷陽光融化了我們的悠、愁,、悲,、哀,把這些烏七八糟變成了七彩光.于是,我們的心靈就像陽光一樣溫暖而又嫵媚.

陽光在我們臉上跳動,為我們補充了青春的能量.我們從晨夢中醒來,回味一下夢中的甜蜜,洗去滿臉的困意.走到窗前,一縷新鮮的陽光射進眼簾,我們就好比蜜蜂尋蜜一樣,尋找我們的幸福生活.生活就是一個萬花筒,那里面閃射著心靈的花朵和陽光的味道.

下課的鐘聲一陣陣飄進我的耳朵,我在鐘聲里成長;時間的鐘聲一陣陣飄進我的耳朵,嘀嗒的聲音在我心中飄蕩,為我們送來了幸福吉祥.你看,那斑馬線上,一群群忙綠的人們匆匆而過,老人,小孩,大人,多得數(shù)不清.我們看到了這樣一幅圖畫：小孩被大人送過馬路時露出了陽光般的微笑;當小孩送老人過了馬路的時候,老人笑得像花朵一樣爛漫.歡歡喜喜一年年,開開心心每一天.我們的生活,就是那陽光,燦爛,幸福,歡快,流光溢彩,流出了一條夢幻般的五彩河.

陽光的洗禮讓我們更加光彩,讓我們感謝陽光吧.陽光好似一條金色的飄帶,托起我們一起飛,飛上了藍天,飛到了理想的國度.

陽光的生活,生活的陽光,太陽永遠是新的.陽光下的感覺是那么微妙,陽光下的成長是那么溫馨.

是啊,一道道耀眼的光線射進了我的心房……

陽光校園我們是好伙伴演講稿四年級 陽光校園我們是好伙伴獲獎名單篇五

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時,，”今天早上我不是五更起,，更不是起來讀書。今天早上凌晨五點我就起來,，穿上整齊的校服趕往學校,，我們今天可要代表學校參加吉利區(qū)的運動會開幕式。

八十個同學化妝完畢,，早上7:10,，我們登上第一批班車，趕往吉利二中,。哇,，好氣派啊!只見主席臺上彩旗飄揚,，鮮花怒放。經(jīng)過簡單的熟悉場地后,，排好整齊的隊伍,，開幕式開始了。首先亮相的是本次運動會的會徽和四個主題,。接下來,，彩旗隊、鮮花隊和花環(huán)隊也陸續(xù)登場,，在操場圍城一圈,。

在響亮的迎賓曲中，運動員入場了,。區(qū)一小,、第六小學陸續(xù)上場。該我們上場了,，我們手拿扇子和皮筋,，在胸前端平，到了主席臺,，老師一聲令下：“向右——看!”我們第五小學由80多名學生組成的方陣,，是本次代表隊中人數(shù)最多，陣容最大的代表隊,?！拔逍∥逍?，勇往向前,，陽光體育……”我們巨大的聲音在校園里回蕩，整齊的隊伍宛如一條五彩的巨龍,。

運動員全部入場完畢后,，幾個大哥哥升起五星紅旗，宣布運動會正式開始,。運動員退場后,，首先比賽的是廣播體操。第一個代表隊代表隊身著統(tǒng)一體操服,，整體構造成圓形,，一圈一圈，中間一簇人,，托起一個小女孩,，寓意升起的太陽，音樂響起,，他們跳起了舞蹈,，他們的廣播操好整齊啊，不過有幾處動作都成變形金剛了，但從后面看,，就好像一個人一樣,。“完了,，完了,，徹底完了，咱們沒戲了!”驚魂不定的我們私下議論到,。

終于該我們上場了,，我們的開場舞蹈是《祖國的歌》，是我校最拿手的皮筋舞,。人員分成三部分,，一部分同學在周圍圍成一個巨大方陣，第二部分是10名同學,，拉5根長長的皮筋,，第三部分是主要演員，在五根大皮筋上跳舞,，她們每個人的手中還有一個小皮筋,。大皮筋和小皮筋上縫著五顏六色的花朵，扇子上有一些銀片,?；ǘ湓陲w舞，扇子在閃光,。到第四個小結,，那扇子的同學迅速變換隊形，變成四朵怒放的荷花,，四個角上各一朵,，寓意祖國繁榮富強。有酷似四朵絢麗的牡丹花,，昭示大家共創(chuàng)美好洛陽,。“祖國的歌,，祖國的歌……”音樂接近尾聲,，我們迅速變成做操隊伍，共10排,，每排8人,。“第三套全國小學生廣播體操……”廣播操的聲音響起,，我們站的筆直,，等待廣播操的開始,。

突然，莊嚴地聲音戛然而止.根據(jù)體育老師的指示,，不管發(fā)生什么情況,，都要站得直，我們一動不動,。過了幾分鐘后,，體育老師無奈的對我們宣布：“停電了，一會兒要重新演!”啊,，為什么倒霉的總是我們啊!早不停,，晚不停，偏偏這個時候停電,，老天啊!一下子冷場了30分鐘,，救星終于到了，在汽油發(fā)電機的配合下,，我們從頭開演,。我用盡了全身力氣，盡量把每一個動作都做得到位,。體育老師強調的每一個細節(jié)我都記得清清楚楚,，緊咬著牙關。終于順利做完了,，全體向左轉：“五小五小,，勇往向前，陽光體育,，希望風帆,，陽光校園，希望風帆!”

一個個代表隊陸續(xù)登場,，都表演了精彩的節(jié)目,，我們把頭甩到了180°，直到看不見才戀戀不舍得離開了學校,。通過這次表演，可真是臺上一分鐘,，臺下十年功啊!我們不知道經(jīng)受了多少風風雨雨,，不知道流了多少的汗水，最后得分96.81分,，換回了二等獎的好成績,。這張獎狀，是我們全體廣播體操隊員用辛勤的汗水和優(yōu)秀的表現(xiàn)換來的!

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陽光校園我們是好伙伴演講稿四年級 陽光校園我們是好伙伴獲獎名單篇六

世界上所有的玫瑰,，也不能比擬友情的芬芳與美麗,。朋友,，是這個世界上最令人愉快的東西。友誼,，更是這個世界上不能缺少的東西,。

友誼是雨中的傘，是黑夜里的燈火,，是揚帆航船途中的風,，是崎嶇山路上的扶手，友誼是一間不上鎖的房間,，你隨時可以敲門進入;友誼也是一把鑰匙,，能幫你打開心靈之門。

然而,，茫茫人海之中,，朋友彌足珍貴，友誼并非唾手可得,。試想一想,，如有銀錢經(jīng)手的事，你信得過的朋友能有幾人?在你人生失意之中雪中送炭的朋友能有幾人?你出門在外之時對于你的家人肯加照顧的又有多少?你得意的時候和你稱兄道弟,，而在你走入困境之時能讓友情長久維持者,，又有幾人?世界上是有朋友的，但不是隨意可得,，而是像沙里淘金一樣難得,。而朋友一旦真鑄成了友誼，便會金石同堅,。所以,，我們應該像珍惜金子一樣地珍惜朋友，珍惜友誼,。

是的,，友誼是錦上添花，更是雪中送炭,，友誼是陽關大道上的攜手遠足,，更是崎嶇攀登路上的相互攙扶。

友誼是一棵樹,，要用真誠和摯愛去澆灌,，用信任和寬容去栽培。嫉妒和猜疑是毒藥,，會使友誼之樹根枯葉焦,，失去生命的綠色。

友誼是推心置腹的交談,，是默默無聲的關懷,。友誼是不求回報的付出,，是無拘無束的平等交流。友誼是理解,，是尊重,，是從一顆開放的心走進另一顆開放的心。友誼是驅逐孤獨和絕望的動力,。

沒有友誼的人生,，是殘缺不全的人生。沒有朋友的人生,，是慘淡的人生,。讓我們敞開心扉，真心交友,，珍惜友誼吧!

陽光校園我們是好伙伴演講稿四年級 陽光校園我們是好伙伴獲獎名單篇七

尊敬的：

我是一個樂于助人的同學,，因為我覺得幫助別人就是一種快樂!我在班里經(jīng)常為同學們盛飯，盡管自己也很餓,，但是能夠為大家服務心里很高興!有時,，我剛剛打來一桶飯，自己還沒來得及吃,，一桶就沒了,，等第二桶打回來，已經(jīng)累飽了,，于是匆匆吃兩口,，收起飯盒，高高興興勞動去了,。

勞動確實有點辛苦,，但我不會把它當作煩惱。有一次,，為了替班里多掙點班費,，我和其他幾個同學主動為班里收拾廢棄物。我們把沉甸甸的箱子搬到樓下去,，使盡了全身的力氣,，最后忙得連吃飯的時間都忘了，但我并不覺得委屈,，反而覺得能夠為班級服務很光榮,，自己也在勞動中得到了鍛煉。

有時我還會主動打掃一下教室衛(wèi)生,，為大家創(chuàng)造一個整潔的環(huán)境;有時，我也會利用自己的特長為班級爭光,，比如,，在學校運動會上,，每當我沖過終點線，獲得好成績的時候,，我總喜歡看看老師和同學們,，希望他們能夠分享我的快樂……

在家長的引導下，我還參加了今年的“地球一小時”環(huán)?；顒?，后來我看到了報道，全球84個國家和地區(qū)超過3000個城市和村鎮(zhèn)的人們參與了這個活動,，而其中就有我一個!我忽然意識到自己原來還能為更多的人做更多的事!現(xiàn)在,，我有一個小小的心愿，將來也要去當一名志愿者,，為社會盡更多的責任!

記得老師曾經(jīng)說過：一分耕耘,，一分收獲。雖然我現(xiàn)在還處在耕耘的階段,，但我的付出也有回報,，我收獲了大家的信任和鼓勵，也收獲了自己的真誠和快樂!

有的人喜歡超過別人,，有的人喜歡表現(xiàn)自己,，而我喜歡默默地奉獻!正如那句奧運名言：我奉獻，我快樂!我還會繼續(xù)為大家服務,，用我微薄的力量,，創(chuàng)造屬于自己的快樂天空!我有一個座右銘：做最好的自己!我會繼續(xù)努力的。謝謝大家!

謝謝大家!

陽光校園我們是好伙伴演講稿四年級 陽光校園我們是好伙伴獲獎名單篇八

時間無情,，它一直向前沖,，無論我怎么挽留它，它都沒有回頭,。它像是幸災樂禍的,，在我還沒有完全走出失去多年朋友的痛苦時，它就領我到新的世界——初中,。這里都是一些同齡人,。他們與我有著相同的命運，都是“被逼”離開了多年朋友的人,。雖然我很不滿,，但卻滿懷好奇想去了解眼前這幫陌生的人。

記得剛開學,，我對周圍的一切充滿了好奇,，但卻感到寂寞，陌生,，無依靠,。但至少我們這個班級的人是比較團結,、熱情的。他們跟我打招呼,，我心中十分高興,，即是這樣，我還是勉強的笑了笑而已,。

隨著時間的推移,，我終于適應了初中生活，與同學們結伴成為要好的朋友,，甚至像兄弟姐妹,。老師并不像是我們的大媽媽，而是像大姐姐,，與我們一起歡聲笑語,，她們的每一個燦爛微笑都溫暖這我們的心窩，讓我充滿這信心面對這陌生的世界,。

可能我現(xiàn)在僅僅說我們班很團結很友好,，每個人心中都有為班爭光的心，你會認為很虛偽,。但如果我把體育節(jié)一幕幕感人的畫面呈現(xiàn)你眼前,，你就會相信，我說的都是真的,。那一天最感人的一幕就得數(shù)我們班的跑步選手了,。他參加了幾項跑步比賽。但是在其中一項中受傷,。他表情痛苦,，但他卻不肯退出，對老師和同學們說：“相信我,，我可以的,。”他忍受著一切的痛苦,，不告訴任何人,，廣播響起，他堅持這一拐一拐地走到跑道上,。

搶射響起,，頓時，我們的心被揪了起來,，但是我們的擔憂是無謂的,，在別人看來，他像是沒有受過傷的，在半路他就遙遙領先了,，這個冠軍名副其實地降臨了,。我們都為這位大英雄喝彩,?？烧谶@時，他渾身乏力,，冒出冷汗,，腳痛似乎嚴重了。老師叫他別參加比賽了,，可是他卻偏偏堅持,。他沉默著，閉著眼睛,。我們都看著他,。默默地支持著他。我心想：時間啊,，你走慢點吧,，讓這執(zhí)著的孩子再多休息一會吧!但是，無情的它還在不斷的跑,，跑,，跑……

很快，另外一場比賽,，當然這是他參加的最后一場比賽正面來襲了,。槍聲再次響起，這次我們的心仍被揪了起來,。他沒有剛剛的氣勢了,。腳痛在折磨這他。他喘氣十分厲害,，令我們十分擔心,。天啊，為什么要這樣對待這個孩子?他堅持到最后,。雖然并不是冠軍,，但他是精神上的冠軍。他是遠遠的勝出了,。我們擁抱著這位英雄,，甚至有人掉下了感動的眼淚……

陽光校園我們是好伙伴演講稿四年級 陽光校園我們是好伙伴獲獎名單篇九

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候,，當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

校園,，我曾經(jīng)享受過多少喜,、怒、哀,、樂;傾聽過多少個季節(jié)最美的聲音……校園是讓我放心傾訴的一口井,，在我多少彷徨無助的時候，她是陪我一起狂奔的伙伴……

春天,，鮮花盛開,，爭奇斗艷。一個個苞蕾含苞等放,。大家不約而同地探出頭腦,，欣賞春天的柔美;夏天一棵棵高大挺拔的榕樹，長得更翠綠,、更茂盛了,。大家在榕樹下乘涼，增添了一絲絲的涼意;秋天,，落葉已顯金黃一片,，秋風掠過，一片片落葉飄舞著,，落在干凈的地上,，一棵棵樹上的果實，一顆接一顆的落下來;冬天,，樹上已是光禿禿的,，大家仍然在操場上盡情地玩耍，給校園充滿了歡樂,。

校園擁有一個充滿歡笑的籃球場,，讓人在那盡情地投籃，盡情地發(fā)泄,。接著,，就是幾個乒乓球臺?？矗捍蠹揖劬珪裨诒荣惸?緊張的氣氛,，專注的眼神，認真的態(tài)度,，比賽正有條不紊進行著,。隔壁就是幾棟教學樓。上課時,，同學們,，開動腦筋,，認真聽老師講課;下課了，大家放松放松,，回顧上節(jié)課老師所講的內容……

校園陪伴了我們多少個春秋!她,，仍然是我們歡樂的源泉;她，是我們知心的好伙伴,。

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么. 走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學習生活. 課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….

我們努力著! 我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華. 我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現(xiàn). 我們在學習中成長著. 我們在成長中學習著. 現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....

陽光校園我們是好伙伴演講稿四年級 陽光校園我們是好伙伴獲獎名單篇十

一條沉睡千年的巨龍,，在沉睡中逐漸蘇醒過來。奧運會也將降臨在中華大地之上,，它將一飛沖天,，在這一片天地愉快地暢游，這是也便把56個民族和海內外同胞的心緊緊連在一起,。奧運上我們總能看見奧運健兒們颯爽的英姿，滿足幸福的微笑,，心酸遺憾的淚水,，甜蜜動人的熱淚。

激烈的奧運,，感情豐富的奧運,。當五星紅旗徐徐上升時，你是否懷著一顆感恩祖國的愛國心,。奧運盛事即將到傳達神圣火炬落在北京這充滿坎坷與不幸的女孩,，身體殘缺的她，這似是她人生一個難以磨滅的污,，她的行動洗滌了她的污點,，為求奧運圣火順利到達世界每一個角落，遭到分子的攻擊,，毅然用殘弱的身子裹住了奧運火炬,。

身在校園的我們似乎受到它的感染。當奧運到來時,，這身心受重創(chuàng)的女孩用一個行動來表達對祖國的愛，而我們在校園唯有以努力讀書這樸素的方式來詮釋對祖國的愛,。在課室里,，總能看到老師在桌子間徘徊的身影，這并不是憂心,，而是同學們的問題太多了,，難以分身。一陣奮發(fā)向上的陽光頓時溢滿了整個課室,。

“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”，這是事業(yè)成功的第三境界,，“飛人劉翔”，一個響徹世界的名字,，在田徑場上,，只能依稀看見幾個中國人的名字，我們沒有優(yōu)勢,，所以領獎臺上有黑人,、白人，唯獨沒有黃種人,，從劉翔身上我們看見了奇跡,，更能看到對“理想不懈追求”的劉翔,。在比賽背后,，日日夜夜不停訓練，耐力,、毅力必須日積月累,，滿身的傷痕可能早已退去，不過這其中的辛酸有誰能理解?

在校園這一片洋溢濃郁書香的地方,，是一個無硝煙的戰(zhàn)場,，每個同學都必須經(jīng)歷著嚴峻的考驗。對理想,、夢想的不懈追求,，這時便顯得彌足的珍貴。當同學們嘻嘻哈哈的過完每一分鐘時,，有一個卻默然地坐在一邊,，手中的筆早已抖動千百回，在燈火依稀的夜晚一個熟悉的人坐在椅子,，翻著“破爛”的書本,。這時，我便慚愧起來,，漸漸學著奧運的精神在暗暗傳遞著,，透出陽光的味道。

在奧運的賽場,，我們尋找到它們的蹤跡,，并且聽到扣人心弦的奧運進行曲,，我們的心也隨著旋律跳動起來。有人說人的外表十分重要,，是的,，不過沒有美麗的外表豈非不能生存，活得毫無意義,，?舉重是一個讓人不太喜歡的運動,，為了能夠舉上較重的啞鈴，拼命吃東西,，讓身體有足夠的力量去支撐,，尤其一個女孩,，這似乎變得更加重要了,，這位舉重的女孩要多大的勇氣走上舉重臺，面臨失敗后的落寞,、惆悵之感,，勇敢頑強的心靈打敗了她的心魔,，走上了臺上，我想在這臺上不管她能否挑戰(zhàn)成功,，這也能獲得臺下熱烈的掌聲。

成功需要勇敢,、頑強堆砌而成,，校園里舉行一場場籃球比賽，同學們踴躍的參加,，我是其中的一個,，不過上天給我開了一個玩笑，當我接過球后欲轉身時,，重心不穩(wěn)摔在了地上,，我知道摔倒了需要自己站起來，不過腦海里還是會浮起好痛好痛,，如果有人來扶一下就好了,。在考試常常遇到困境，例如考試的失敗,，需要自己不斷改進,、完善，懷著一顆頑強,、勇敢的奮進之心前進著,，我想成功就在咫尺之間。演講稿

不管在奧運會上,、奧運場上,、校園中,，都飄蕩著令人感動的氣息，激情四溢,，感情豐富的奧運,，不僅在剎那間放出溢彩，而是能夠保存著這一份充滿濃郁感情的味道,。

讓它飄蕩在校園上空之中,，飄到每一個角落，讓同學們不再疲倦,，而是充滿激情,，充滿陽光般氣息的校園，傳遞著它發(fā)出的芳香,、撲鼻,。

陽光校園我們是好伙伴演講稿四年級 陽光校園我們是好伙伴獲獎名單篇十一

人們都說校園里的友情最純真，如剛熬出的牛奶,，香醇溫暖而值得回味,。友情就像結實的繩索，把你拉出路途中的沼澤;友情就像喜慶的禮花,，陪你一起享受成功的喜悅;友情又像清香的手帕,，在你痛哭流涕時，鼓勵你擦干眼淚,，重新站起……

在友情路上跌倒并不可怕,，可怕的是站不起來!

記得在小學時，老師讓我和我最好的朋友(班長)一起寫厚厚的日志,，當時我和她明明分配好要每周交換一次,，但我每次交到他的手上，就會連忙推脫,，訴苦沒時間,，我想還是幫她寫吧。結果反而變本加厲,，整整一個學期的日志全部是我寫的,。不僅如此，老師夸我們能定時完成日志時,，她竟然毫不猶豫的說：“我可是認認真真,，一筆一劃寫的?！甭牶?，我頓時覺得，沒寫就是沒寫,，不用這么口是心非吧!誠實一點不好嗎!下課后,，我和她說：“以后別這樣撒謊了,，這樣你會讓人怎么想你的人品啊……”她居然毫不猶豫說：“這叫撒謊嗎!這叫見機行事!”我沉默了，不是她的話我無言以對,，而是我感到心寒,，我的朋友竟然不聽勸告。

下學期,，我們又接受了這個“任務”,，這回我沒有替她分擔，可以感覺到她那時非常不情愿,。到了政教處檢查日志的時候,，發(fā)現(xiàn)正好缺了一個星期，當時交給政教處時在班長手里,，老師生氣問我們誰沒寫時,，班長竟然說我忘寫了。我懷著遺憾的表情看著班長時,，我眼淚流了下來,。心里想：怎么，是我錯了,，還是她錯了,。朋友原來是用來利用追求完美的。我被老師一頓訓斥,，竟然哽塞的解釋不了,，我無緣無故地背上這個黑鍋，當了回替罪羊,。悲哀!

事后，我發(fā)誓我再也不相信友情了,，這種友情不需要,。此后，我對待普通朋友就從來沒有盡心盡力過,。朋友只是無聊時的陪伴罷了,。

上了初中，有了嶄新的開始,，不同的老師,，不同的班級，不同的同學,?？墒聠我恢痹谖业纳磉叴蜣D。

終于有一天,，我認識了她們,，她們的真誠,，她們的品質，她們的關愛感動了我,，打開了我剛剛關閉的門,。我開始快樂，我開始不再孤單,，因為,，我有朋友。每當我快樂時,，她們和我分享;當我迷惑時,，她們替我分擔。我們一起哭,，一起笑,。

“不論是多情的詩句，漂亮的文章,，還是閑暇的歡樂,，什么都不能代替親密的友情?！?/p>

是啊!有了友情的橋梁世界才會美好!

陽光校園我們是好伙伴演講稿四年級 陽光校園我們是好伙伴獲獎名單篇十二

親愛的評委,，親愛的同學們 大家 晚上好!!!!

今天我演講的題目是——用文明構建陽光校園!!

陽光是什么?我想大家對它并不陌生，簡單來說,，陽光就是一種感覺,，一種氛圍。古往今來,，它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界,。那么，對于我們這些莘莘學子而言,，構建陽光校園是一個永恒的主題,。而文明，作為一種品質,，一種修養(yǎng),，一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為，成為了構建陽光校園的關鍵因素,，它不僅是個人素質的體現(xiàn),，更是一個學校的代言。

然而,，在我們的需要中,，有悖文明的現(xiàn)象屢見不鮮，相信在座的各位都曾見到過這樣的畫面。在“南凱廣場”被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風景,?！俺刹怕贰鄙希恍┎活櫵水悩拥哪抗?，滿不在乎的將痰吐下,，教學道路中，追逐打鬧的行為時有發(fā)生,。在公共場所,，一些完好的設施被人莫名破壞。還有,，有些同學見到師長時竟視若無睹……面對這不文明的一幕幕,，我們厭惡，痛心,，但更重要的是,，我們應該警醒，生活在校園中的每一個人,，不僅僅是校園文明的受益者,，更應該是校園文明的建設者。只有行動起來,，摒棄不文明的行為,，才能為我們的學習和生活創(chuàng)造一個溫馨，舒適的環(huán)境,。

既中然如此,，如何為構建陽光校園而作一個文明的人呢?其實只要做到兩個方面。即自然環(huán)境中的文明和人文環(huán)境中的文明,。

首先創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是構建陽光校園中不可或缺的一環(huán),，試想，如果我們在學校中的所見所聞,，所感,，無不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中充滿著溫馨陽光的氣息,，綠色的草坪上閃動著蓬勃，昂揚的活力,。靜謐激昂的火花,。所以讓我們懷著一顆虔誠而友善的心，對待每一棵樹,，每一株草,，每一塊磚，每一片瓦,，每一滴水和每一方土地,。將他們視作最親密的朋友,，用文明的行動維持它們干凈的本貌。

接下來,，就要談談文明的人文環(huán)境了,。陽光的人文環(huán)境是集體智慧和努力的結晶。它具有一種巨大無聲的力量,，以最微妙,，最深刻的方式進入靈魂深處j，喚醒潛藏于內心的真情和關愛,，放飛美麗的心靈,。好的人文環(huán)境如同春風化雨，在無聲無息中引導每個學子奮勇向前,，為理想而努力拼搏,。文明是路上相遇親切問候的一句“你好”，是麻煩別人是禮貌的一句“請”,，是分別是的“再見”,，是受到幫助時的“謝謝”，是不小心撞到別人似的“對不起”,。文明,，是尊師重道，互敬互愛;是謙虛禮貌,，舉止端莊;是相互信任,，坦誠相待，是以一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心,，是心與心之間碰撞出的心之相映的感動,。

四月，是花開的季節(jié),，也是我們這些青年學子盡情釋放的季節(jié),，當我們走進這一片溫馨的樂土，當我們一起在只是的海洋中遨游,，當我們用火熱的青春編織美麗的夢想時,，請將我們的歲月用文明滋養(yǎng)。

同學們,，只要我們攜起手來,，共作文明菏澤學院人，陽光的校園將在我們手中成就!!!

親愛的同學,，我們天南地北相聚于此,，相信我們會結下深厚的友誼，用我們的努力為我們的學校付出。 最后我希望：everyone has a colourful future and dreams come ture.

陽光校園我們是好伙伴演講稿四年級 陽光校園我們是好伙伴獲獎名單篇十三

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候,，當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候,，當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候,，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活,。

校園，我曾經(jīng)享受過多少喜,、怒,、哀、樂;傾聽過多少個季節(jié)最美的聲音……校園是讓我放心傾訴的一口井，在我多少彷徨無助的時候,，她是陪我一起狂奔的伙伴……

春天,，鮮花盛開,，爭奇斗艷,。一個個苞蕾含苞等放,。大家不約而同地探出頭腦,，欣賞春天的柔美;夏天一棵棵高大挺拔的榕樹,，長得更翠綠,、更茂盛了,。大家在榕樹下乘涼,，增添了一絲絲的涼意;秋天，落葉已顯金黃一片,，秋風掠過,，一片片落葉飄舞著,，落在干凈的地上，一棵棵樹上的果實,，一顆接一顆的落下來;冬天，樹上已是光禿禿的，大家仍然在操場上盡情地玩耍,，給校園充滿了歡樂,。

校園擁有一個充滿歡笑的籃球場，讓人在那盡情地投籃,，盡情地發(fā)泄,。接著,，就是幾個乒乓球臺?？?大家聚精會神在比賽呢!緊張的氣氛,，專注的眼神,，認真的態(tài)度，比賽正有條不紊進行著,。隔壁就是幾棟教學樓,。上課時，同學們,，開動腦筋,，認真聽老師講課;下課了,，大家放松放松，回顧上節(jié)課老師所講的內容……

校園陪伴了我們多少個春秋!她,，仍然是我們歡樂的源泉;她,，是我們知心的好伙伴。

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學習生活.課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….

我們努力著!我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢--有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現(xiàn).我們在學習中成長著.我們在成長中學習著.現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....

陽光校園我們是好伙伴演講稿四年級 陽光校園我們是好伙伴獲獎名單篇十四

青春是一道絢麗的風景,，一串跳動的音符,。青春的我們，在美麗的校園里無憂無慮的上學,，在知識的海洋里自由自在的遨游,。我們要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險,，敢于拼搏，志比云天,。

挺一挺青春的身軀,，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡,，陽光下我們青春活力孕育著無窮盡的能量去開采,去挖掘,去釋放,。中學時代，是我們人生中一個重要的里程碑,，我們知道,，風雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強,。成熟的思想和高尚的品質,，來自于風雨的洗禮和生活的磨礪。只有面對未來爭創(chuàng)人生的輝煌,，才能體現(xiàn)生命的價值,。

我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風帆,，用青春和生命奏響時代的強音,。成長的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),，讓我們把握生命的每一天,，在陽光下快樂的成長。當我們拋棄了迷茫,，把握了航向,，當我們共同努力，不懈的搖槳,，美好的未來終將屬于我們,。

青春是人生中最美好的季節(jié),，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風發(fā),，敢為人先,，斗志昂揚。最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,，也最欣賞她一句話：即使不成功,，也不至于成為空白。拿出我們嘗試的勇氣,，拿出我們青春的熱情,，職高畢業(yè)時，再回首,，我們沒有平淡,、遺憾的青春，學到的技能是我一生的財富,。有一句俗語說,，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行,。

人生短短幾十載,，不要給自己留有什么遺憾!同學們，只要我們理想的還在,，只要我們不輕言放棄,，只要我們用微笑面對一切，我們依舊能更好地揚起生命的風帆,。

無數(shù)個日出和日落,，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開墾這片沃土,，播下一個個綠色的希望,。它孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采，去挖掘,，去釋放,。我們青春年少，風華正茂,，一路成長,，充滿理想。

有一種動力讓我發(fā)奮努力,，像鳥一樣在自己的天地里翱翔,。可愛的校園生活給我?guī)砹藷o比的快樂，無論是教室,，還是操場,，都充滿了我們的活力，更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋,。這時候,，我們更加清晰地感覺到我們的理想插上了翅膀，青春煥發(fā)了活力,，生活充滿了希望,。

我們是五月的花海，就該用青春擁抱時代;我們是初升的太陽,，就該用生命點燃未來,。在職教中心這一片藍天下，放飛青春,，放飛理想,，然后以年輕的名義微笑，快樂成長,。

在座的同學們,，讓記住：未來不是夢,，今天，在我們手中,。陽光的青春,，需要我們快樂的成長。

陽光校園我們是好伙伴演講稿四年級 陽光校園我們是好伙伴獲獎名單篇十五

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

大家好!

今天,，我代表初三2班全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的 校園》,。

時光匆匆,，歲月無情，我從小學升入中學,，轉眼了,。在這 歲月里，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考,、積極進取的班干部,，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生,。更主要的是，在時間的匆匆流逝中,，我對我們學校的感情更深了，更濃了,。

我們的校園美麗,、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,，降臨校園時,，同學們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意,，舒心地背誦英語單詞,，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,，校園里的一切顯得那么明快,，那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我們進取的力量,。被陽光照得閃亮的窗里,，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符,，奏出了我們跨世紀一代的心聲,。 成為我們 中學每一個學生的追求。我們的校園歡樂,、溫馨,。老師們給予了我們親人般的關懷和愛護，同學之間互相幫助共同進步,，親如兄弟姐妹,。 就是我們的家。

我們的學校是人才的搖籃,、我們的學校是農(nóng)村初級中學的樣板,。遠的不說，單是近幾年,，我們的學校先后被省,、市縣評為先進示范學校、文明學校,。又光榮地躍升為二級一等學校,，躋身于名校行列,。與此同時,，我們學校今年在擴大辦學規(guī)模的同時，又向名牌學校穩(wěn)步前進,，滿懷信心地爭取省級 學 校稱號,，這對每一個 中學的人來說更是一件值得驕傲的事。

我愛我的校園,，我愛那寬敞的教室,，廣闊的操場，碧綠的草坪,，我更愛母 親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們,。 在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步,，奠定了我們成長的堅實的基礎,。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起,，讓我們刻苦勤奮,，開拓進取，把在 學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶,。

陽光校園我們是好伙伴演講稿四年級 陽光校園我們是好伙伴獲獎名單篇十六

校園本該是一方凈土文明的殿堂,。然而近年來一些十六七歲的花季少年越來越多地與暴力行為聯(lián)系在一起。

如前段時間某市發(fā)生的打架殺人案件一中學兩名學生黃某韋某,，因曬衣服使用頂衣桿問題發(fā)生爭吵打架，黃某在沖動憤怒中,，用隨身攜帶的水果刀將韋某連捅數(shù)刀后逃逸,，韋某最終在被送往醫(yī)院的途中，因傷勢過重而死亡,。

這不得不引起我們的思考:為何幾句口角演化成了一起刑事案件?究其原因有一下幾點：

第一,、學生自身不珍惜自己的生命漠視自己的健康。中學生自殺,、自殘事件時有發(fā)生,。加之青少年學生做事容易沖動部分學生法制觀念淡薄使得他們在與他人發(fā)生矛盾后常常用暴力手段來解決問題。

第二,、家庭方面

曾有機構通過對20xx多名未成年犯和1000多名普通未成年人的資料進行調查發(fā)現(xiàn)家庭暴力是未成年人產(chǎn)生不良行為的催化劑,。

家庭暴力給孩子帶來的不僅是皮肉之苦更多的是心靈的創(chuàng)傷和行為的扭曲，孩子極易產(chǎn)生不良的性格特征。同時,，父母的暴力行為成為孩子的模仿對象,，孩子學會粗暴、打斗,、殘酷,。

第三、社會環(huán)境方面

在我國通過各種傳播媒介,，青少年可以十分方便地接觸到暴力場面,。影視作品中、游戲中的一些血腥,、刺激場面使暴力虛擬化,，潛移默化地教唆孩子們殺人，所以青少年犯罪的手段更加冷酷和殘忍,。

針對以上因素,，我們應該如何盡量避免校園慘案的發(fā)生呢?我認為有一下幾點：

1、加大正面宣傳和教育力度,。要讓社會充分認識到校園暴力問題的嚴重程度以及危害,，控制暴力文化的傳播。

2,、學校與當?shù)毓矙C關建立聯(lián)動機制,。學校把發(fā)生在校內以及周邊地區(qū)的不穩(wěn)定因素，尤其是可能引發(fā)暴力事件的因素都及時報告公安機關而公安機關配合學校進行宣傳,、教育,。對于實施暴力侵害行為的及時依法給以懲處;

3、從小對未成年人進行責任意識的教育,，加強在校學生自我保護方面的教育;

4,、要抓好家庭教育家長要關注孩子的身心健康成長，積極履行好監(jiān)護責任尤其注重培養(yǎng)孩子善良的人格和良好的生活習慣,。培養(yǎng)孩子的愛心讓他們學會給予和奉獻學會與他人和睦相處,。

校園暴力不僅給受害者的身體帶來傷害，同時會產(chǎn)生許多不良的社會情緒,，如恐懼和焦慮,。所以，我們都應積極行動起來讓暴力遠離校園!

陽光校園我們是好伙伴演講稿四年級 陽光校園我們是好伙伴獲獎名單篇十七

尊敬的老師們,、同志們,，親愛的同學們：大家好!

玉兔奔月開勝景，春風浩蕩展鴻圖!度過喜悅,、祥和,、溫情四溢的寒假,，經(jīng)過一個平安愉快的寒假，我們終于又見面了,。帶著新的心情,、新的希望、新的目標迎來了xx年春新的學期,。一年之計在于春,，這個春天我們有機遇又有挑戰(zhàn)。

我們的機遇是我們xx小學人有大愛情懷,，祖國快速發(fā)展,、國家雄厚實力我們是歷史的證人,我們有胸懷!

我們的機遇是我們xx小學人有不懈的追求。全體師生同心協(xié)力,、一心一意謀發(fā)展,，我們多次獲得各級政府頒發(fā)的獎牌,這是我校不可低估的無形資產(chǎn)，我們有實力!

我們的機遇是我們xx小學人有務實的精神,。我校管理嚴,、校風正、學風好,、教風勤在區(qū)域內已形成共識,，我們有人氣!當然xx年春天我們也必然要面對挑戰(zhàn)，學校發(fā)展面臨挑戰(zhàn),，我們將面臨新的發(fā)展階段,。因此xx年學校工作要把握發(fā)展基礎和發(fā)展機遇,遵循穩(wěn)步推進的原則,堅持抓核心、求突破的策略,堅持抓重點,、求協(xié)調的策略,堅持打造和諧文化,、培育健康氛圍的策略,全面謀劃和落實學校管理、教育教學和師資隊伍建設等各項工作,重點抓好德育工作,、教學常規(guī),、校本教研、課程建設與實施管理,、師德建設,、進一步提高學校綜合辦學水平,促進學校全面和諧的發(fā)展.

我們的學生面臨挑戰(zhàn)，六年級學生將迎來最緊張的初考進行時;低年級學生也處在承上啟下的關鍵學期,，如何打好小學生學習生活的基礎?在這里給大家?guī)c建議：

懂得惜時提高單位時間的學習效率,。養(yǎng)成良好學習習慣,、生活習慣,、勞動習慣、衛(wèi)生習慣,、文明禮貌習慣,勿以惡小而為之,，勿以以善小而不為,。重視自己的發(fā)展性習慣養(yǎng)成。好習慣,，好人生,。學會自我調整、學會自我約束,、學會傾聽,、學會溝通、學會感恩,。

在這濃重的開學典禮上,，我要向同學們提出三個熱愛的希望：

第一，要熱愛我們的學校,。我們的學校是設備較好,、環(huán)境比較優(yōu)美、文明詳和的校園,。熱愛學校要從熱愛老師熱愛同學開始,，熱愛學校要從愛護花草樹木開始，熱愛學校要從維護學校榮譽開始,，熱愛學校要從保護環(huán)境衛(wèi)生開始,，熱愛學習要從愛護公物、節(jié)約水電開始……總之大堰的孩子就要愛大堰,。

第二,，要熱愛學習。學習是我們的第一要務,，要養(yǎng)成良好的學習習慣,，掌握好的學習方法。熱愛學習要從熱愛讀書寫字開始,，熱愛學習要從專心聽課,、大膽提問開始，熱愛學習要從合作學習開始,?？傊獙W得扎實，才玩得痛快,。

第三,，要熱愛勞動。會勞動的人才會生活,，自己的事情要自己做,，不會做的要學著做，學會洗臉穿衣,，整理衣柜,，清理房間,，洗小件衣物等等?？傊?，勞動殊榮的，勞動是一個人的美德,。熱愛勞動就是熱愛生活,。我們要通過勞動、自理生活能力比賽去展示我們的勞動成果.

最后,，愿全體教職員工在新學期里認認真真學習,，開開心心工作。

愿全校同學扎扎實實學習,，快快樂樂玩耍,，健健康康成長。

老師們,，同學們!面臨機遇我們將牢牢把握,、面對挑戰(zhàn)我們充滿信心，追求發(fā)展,，追求卓越是我們永恒的主題,，xx年將是我們奮蹄前行的一年，將是我們站得更高,、看得更遠,、做得更好的一年。