演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點(diǎn)，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。
閱讀,伴我成長演講稿篇一
這周星期五,，我們班會(huì)課正在評(píng)選“讀書之星”呢!殊不知,，這評(píng)選另我們班的焦躁氣氛立即安靜了下來。這次評(píng)選,，好似一場(chǎng)委婉的競(jìng)賽，參賽的選手沒有推讓,，更沒有爭(zhēng)執(zhí)，可能是因?yàn)樗麄兏Ｍ押脮扑]給在座的每一位同學(xué)吧!這場(chǎng)競(jìng)賽，觀眾們聚精會(huì)神地看著,。雖不似刀光劍影般驚心動(dòng)魄，也不似流蘇飛濺般引人注目,，更沒有落英飄灑般令人心醉,。是同學(xué)對(duì)書的渴望,，醞釀出了這么一個(gè)好氛圍,。
只見演講的同學(xué)個(gè)個(gè)滿口余香,，教室也是余音繞梁,，我們似乎回到了以前的私塾,，外面的麥田、丘陵是那么恬靜,，那么純樸,?；仡^一看,，原來朱老師正在拍照哪!這些照片,，或許會(huì)在不久的將來,，作為我們美好的回憶吧!這個(gè)照相機(jī),，總是讓美好的事物定格,，也讓精神定格,。
我覺得,，這次班會(huì)課,，不僅僅是介紹了好書,，更讓同學(xué)們對(duì)書的認(rèn)識(shí)又加深了幾分。要知道,，“讀書破萬卷,，小臂如有神”呀!梅花,，剛?cè)岵?jì),，不也是我們對(duì)它的理解嗎?一本好書,，就像我們身邊的一位良師益友,，那些細(xì)心的勸導(dǎo)，不正是我們所需要的嗎?“忠言逆耳利于行,，良藥苦口利于病”嗎!在你無助時(shí),，在你彷徨時(shí),，在你失落時(shí),，在你感懷時(shí),，一本書，說不定就可以揭開你心頭的結(jié)呢!
書,，還是一把打開知識(shí)大門的鑰匙,，而這大門，連接著無知與博學(xué),。知識(shí)，不僅讓人類文明了起來,，更讓人類有了互相溝通的橋梁,。想象遠(yuǎn)古的時(shí)候,，我們的人類還在饑一餐，飽一餐的時(shí)候,，還在吃生食的時(shí)候，不只是誰,，保留了火種,，從此人類的生活水平有了提高,。后來,，又不只是誰,，搭建起了第一座草房子,，讓我們的祖先不用再為生命擔(dān)心,，也不用再風(fēng)餐露宿了,。商周時(shí)期，亭臺(tái)樓閣屹立起來,，玉器的加工也到了如火如荼的地步。這些,，不都源于知識(shí)嗎?現(xiàn)在的人,，已經(jīng)離不開知識(shí)了,，文明的社會(huì)讓我們安居樂業(yè)。
大自然中每一片樹葉之間的呢喃,，每一只昆蟲之間的寒暄都在給我們啟示,。這次班會(huì)課,，讓我們更喜歡書了,。
書，可以用來欣賞,，用來學(xué)習(xí)，用來鉆研,。書,，就是人類從大自然中聆聽來的知識(shí),，還有許多許多值得我們?nèi)ヌ綄さ牡胤健?/p>
閱讀,伴我成長演講稿篇二
尊敬的老師,、同學(xué)們：
大家上午好!
古人說，“書中自有黃金屋,?！泵慨?dāng)我讀到一本新書，獲得知識(shí)的時(shí)候,，那種喜悅在我心中是無法用言語表達(dá)的,，就像培根說的,，“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯”。作為一名教師,，如果他想要能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì),，他必須讀書來彌補(bǔ)不足。讀書讓我們能夠乘著時(shí)代的風(fēng)帆,，能夠成就自己的事業(yè)。
博斯威爾曾說過這樣一句話,，“每一天讀上五小時(shí)書,，人很快就會(huì)淵博起來”。我們的老師每天花很多時(shí)間在教育和教學(xué)上,，也許他們不可能做到如此投入。但是只要書在我們心里,，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來閱讀，我們就能彌補(bǔ)自己的不足,。知識(shí)不能憑空而來，更不能是道聽途說,。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論指導(dǎo)，為我們的教育教學(xué)指明方向;我們可以從名人或精神營養(yǎng)中獲得高品味的營養(yǎng),，提高自己的素質(zhì);我們可以從許多書中找到人生的益處。
有句諺語是這樣說的,，“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書,，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來就以禮儀之邦而聞名,，關(guān)于知書達(dá)禮的成語典故很多,，例如“虛席以待”,、“程門立雪”,、“三顧茅廬”等，在歷史上流傳甚廣,，深刻地反映了這一點(diǎn),。
只有多讀書，我們才能知禮,，對(duì)別人有禮貌,，尊重別人，這是維持正常人際關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn),。懂得講禮的人,，把別人和社會(huì)放在重要的位置。真誠待人是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn),，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化,。讀書是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一,。
一個(gè)國家必須有自己的民族靈魂,，一個(gè)民族必須有自己的精神，才能匯聚起整個(gè)民族的智慧,，實(shí)現(xiàn)其強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富,。中華民族的傳統(tǒng)和精神，已經(jīng)延續(xù)了幾千年,。努力和追求,，改革和創(chuàng)新，好學(xué)和好問,，勤奮和節(jié)儉,，善良和正直，這些傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的民族精神,。
構(gòu)建和諧社會(huì),，需要我們的人民不斷提高自己的素質(zhì),、知識(shí)和禮儀。作為一名教師,，只有提高自己的素質(zhì),，才能更好地為社會(huì)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn),，獻(xiàn)出自己的微薄之力,。
千里之行，始于足下,。讓我們堅(jiān)定地相信,，我們的信念不會(huì)改變，讓我們?cè)谧x書中感受人生哲學(xué),。
謝謝大家!
閱讀,伴我成長演講稿篇三
我有一個(gè)好朋友,，它叫書。從小到大,，它每時(shí)每刻都陪伴著我,，伴我度過了許多歡樂的時(shí)光。
我有一位老師,，它叫書,。是它教會(huì)了我做人的道理，使我學(xué)會(huì)了做事,，與人共處,，也學(xué)會(huì)了如何生存。
我有一支小船,，它是書,。它帶著我在知識(shí)的海洋中遨游。
書像一個(gè)孩子,，陪我做游戲,，使我歡樂;書像一位老師，指引我,、教育我;書像一支小船,，帶領(lǐng)我，導(dǎo)航我,。
我愛讀書,，愛的如癡如醉，愛的走火如魔,。走進(jìn)圖書館,，看見了《魯濱遜飄流記》，我把它帶回了家,。
我躺在床上,，帶著一番好奇,，走進(jìn)了書中。我看到了魯濱遜一次次的驚險(xiǎn)遠(yuǎn)航;看到了他在荒島上的生活;看到了他搭救“星期五”,，看到了他對(duì)上帝的尊重,，看到了他重返祖國的喜悅。
慢慢地,，我被魯濱遜的事跡迷住了,，我睡了，在夢(mèng)中,，我見到了魯濱遜,，我與他一同航海，一起在荒島上生活,，一起經(jīng)歷磨難,，使我懂的了生命的寶貴。
我讀著這本書,，讀的廢寢忘食,，魯濱遜的一切無不感動(dòng)著我的，他的探索,，他的求知,，使我成長了起來。
讀書真好,，正如歌德所說：讀本好書,，就象同一位高尚的人談話。正是這些書,，使我不斷的成長,，指引我走好人生的每一步。讀書,，使我開闊了視野,，豐富了知識(shí)，使我一步步走向成功,。
一本好書,，就像一盞明燈，照亮了我成長的道路;一本好書,，就像一縷陽光,，溫暖我的心田。一本好盡收眼底陪隨我走過了無數(shù)光陰,，是書伴我成長,。
讀書，真好!
閱讀,伴我成長演講稿篇四
書籍是全世界深的營養(yǎng)品，這句話說的一點(diǎn)也不錯(cuò),。書可以讓人聰慧,，書可以讓人快樂。沒當(dāng)我捧起書時(shí),，總會(huì)感覺到一種快樂,。每當(dāng)我放下書時(shí)，頭腦里又會(huì)有一種充實(shí)感,。
讀書真好!
我喜歡在課上聆聽老師的講解,，在知識(shí)的海洋里遨游。我喜歡在課間與同學(xué)為一道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤,。對(duì)了,，我自豪的笑著,，錯(cuò)了,，我仍然笑著，因?yàn)槭∽屛覍W(xué)到更多,。
讀書真好!
當(dāng)我灰心喪氣時(shí),，書鼓勵(lì)我：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,?！庇谑俏矣辛酥匦聤^斗的勇氣。當(dāng)我與昔日好友惜別時(shí),，書安慰我：“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰?！庇谑俏也粮闪讼e的淚水,。當(dāng)我想消遣時(shí)間時(shí)，書警告我：“少壯不努力,，老大徒傷悲,。”于是我重新捧起了書本,。書給了我堅(jiān)強(qiáng)的意志,，正義的心……
讀書真好!
在閑暇時(shí)我常會(huì)捧起一本書無聲的讀著，不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),。夢(mèng)中我與李白,，杜甫一起暢談詩歌，與海明威筆下的老人一起出海,，與魯賓遜一起冒險(xiǎn)闖到天下……
書伴我生活,，伴我成長。書，讓我到達(dá)了理想的殿堂,。
閱讀,伴我成長演講稿篇五
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是六六學(xué)生朱盈靜，今天我演講的題目是：《閱讀伴我成長》!
書是人類進(jìn)步的階梯,，是人類的文化糧食,，更是傳播文明的天使。從古到今,，所有文人志士都是歷經(jīng)艱難的寒窗苦讀取得成功的,。
為了讓學(xué)生愛上閱讀，學(xué)校構(gòu)建了“綠色書香”的課外閱讀體系,，中午20分鐘的靜心閱讀,，學(xué)期末的“整本書閱讀交流”便成了學(xué)校的經(jīng)典活動(dòng)。
我們六年級(jí)全體學(xué)生一直引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效閱讀,，在指導(dǎo)整本書閱讀時(shí)采用了豐富多彩的形式,，總結(jié)起來就是：每天一章讀書批注、每周一篇讀書筆記,、每月一次手抄小報(bào),。學(xué)生在讀書中不斷啟迪心靈，受益匪淺,。本學(xué)期,，我們繼續(xù)開展了持續(xù)的、系統(tǒng)的整本書閱讀我們分別讀了以下書目——《老人與?！贰赌瓷６唐≌f集》《童年·在人間·我的大學(xué)》,、科普類人物傳記《科學(xué)家的故事》《女生賈梅》《男生賈里》……
“不讀書的人，思想就會(huì)停止,?！弊x書是積累知識(shí)、學(xué)習(xí)道理,、感悟情感,、拓展思維的有效途徑，同學(xué)們以多種多樣的方式閱讀世界名著,，既培養(yǎng)了濃烈的閱讀興趣,、激發(fā)了強(qiáng)烈的閱讀欲望，又獲得了豐富的知識(shí),、陶冶了高尚的情操,，同時(shí)我們堅(jiān)持以閱讀促寫作，孩子們的寫作能力也有所提高,?？梢哉f，整本書閱讀使孩子們受益頗多。
最后,，我向全體同學(xué)呼吁：書是我們真正的朋友,，閱讀伴我們成長!遠(yuǎn)離手機(jī)，遠(yuǎn)離電腦,，讓我們一起讀書,，一起閱讀，讓閱讀插上理想的翅膀!
謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束!
閱讀,伴我成長演講稿篇六
大家好!
我叫沈越,，是育才學(xué)校五一班的學(xué)生。 我的興趣愛好廣泛：愛唱歌,、彈琴,、愛寫作，更愛看書,。也許在你們看來,，我的模樣有些膽小。其實(shí),，我也很勇敢,。今日,，我站在這個(gè)舞臺(tái)上和大家一起競(jìng)選閱讀之星,，相信我能行!
小時(shí)候，媽媽每天都要陪著我看書,，講故事給我聽,。長大之后，我看書的興趣與日俱增,，一有時(shí)間就泡在書的海洋里,。我看完了少兒版的四大名著，《上下五千年》《十萬個(gè)為什么》《魯賓遜漂流記》《我的童年》等等,，我愛看幻想作品,，因?yàn)槲乙矏厶祚R行空;我愛看文學(xué)作品，因?yàn)樗梢蚤_闊我的視野,。如今捧書默讀成了我最美的姿態(tài),。我房間里書架上的書，我都已經(jīng)翻了好幾遍,。
我看書很入迷,，從不浪費(fèi)一點(diǎn)可利用的時(shí)間，上廁所也不忘捎一本書看,，上床睡覺之前也捧著書舍不得放下,，就為這經(jīng)常和媽媽玩起來了貓捉老鼠的游戲，因?yàn)閶寢尣幌胱屛铱磿鴷r(shí)間太長，經(jīng)常催促我別看了,。有時(shí)還會(huì)在你沒防備的情況下猛的把門打開,，看我是不是在偷看。通過閱讀,，我的知識(shí)也越來越豐富,，閱讀讓我明辨是非，識(shí)別善惡,、分清美丑,，閱讀讓我更自信，更堅(jiān)強(qiáng),。
俗話說：秀才不出門,，盡知天下事。書有一種魔力,，讓你不必身臨其境,，也可以感覺到它的壯觀。在書里,，我“去”了黃里樹瀑布,、埃及金字塔、尼亞加啦大瀑布,、天山等,。書還像一個(gè)時(shí)光穿梭機(jī)，可以讓我和古時(shí)候的賢人進(jìn)行無聲而又熱烈的探討,。書籍,，就像一只火把，在寒冷的時(shí)候,，送上一絲溫暖;書籍,，像一位親切的朋友，在我灰心喪氣之時(shí)為我送上一絲安慰和鼓勵(lì),，書給了我知識(shí)和力量,，讓我可以在書的海洋里徜徉著。
“書是人類進(jìn)步的階梯”,。高爾基的這句話,，激勵(lì)著無數(shù)莘莘學(xué)子發(fā)奮讀書。讓我們以好書為伴,，一起去享受閱讀的快樂,，我們的童年會(huì)因閱讀而五彩繽紛。為了我們的進(jìn)步與成長,，讓我們?nèi)プx書吧!
我的演講完畢,，謝謝大家!
閱讀,伴我成長演講稿篇七
歐陽修“朝而往,，暮而歸，四是之景不同,，而樂亦無窮也,。”他的樂趣在于去醉翁亭飲酒;陶淵明“采菊東籬下,，悠然見南山”,，他的樂趣在于與世無爭(zhēng)地過著寧靜的鄉(xiāng)村生活。而“書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋”,，我的樂趣則在于讀書。
小時(shí)侯,，望女成鳳的媽媽就讓我學(xué)著看連環(huán)畫和漫畫書,。母令難違，我不得不看,。有時(shí),，在外頭玩大汗淋漓的我，回到家里,，拿起一本漫畫,，翹起二郎腿，看得也是津津有味的,。隨著一幅幅有趣的畫面,，我時(shí)常情不自禁地哈哈大笑，什么疲勞啊早已拋到了九霄云外,，頃刻間就感到了渾身自在,。小時(shí)侯，我初微感到讀書樂趣在于身心愉悅!
三年級(jí),，作文入門了。語文老師鼓勵(lì)我們多閱讀作文書,。媽媽挑了不少作文書給我,。雖然作文書枯燥乏味，但為了提高寫作能力,，我每天非看兩篇以上作文選不可,。那書中的每一篇作文，都教給了我一個(gè)寫作的技巧;每一個(gè)好詞好句,，都使我的詞匯更加豐富;每一個(gè)小作者,，都以他們獨(dú)特的方式給予了我一個(gè)啟示。不知不覺,，我愈來愈覺得我學(xué)會(huì)用表達(dá)方式來描述一段話了,，積累的詞句更豐富,，懂得的道理有如長頭發(fā)似的一點(diǎn)一點(diǎn)多了。最令我最引以為豪的是參加學(xué)校作文比賽竟獲得一等獎(jiǎng),。三年級(jí),，我感到讀書的樂趣是能提高寫作水平。
“與其用寶珠打扮自己,，不如用知識(shí)充實(shí)自己,。”四年級(jí)時(shí),，自認(rèn)為顧陋寡文的我決定要多看些科普書來充實(shí)自己,。于是，我開始閱讀《中國青少年知識(shí)文庫》等科普書籍,。在書中,，我懂得了許多在課本上不可能學(xué)到的知識(shí)。我明白了飛魚會(huì)飛的原因;知道了竹子是草本植物;得知了戴眼鏡不會(huì)越戴越深,。日久天長,，我開闊了視野，增長了見識(shí),。牛皮不是吹的,，火車不是推的。你若是考我科普問題,，只要我曾看過,，準(zhǔn)能夠回答得又快又準(zhǔn)確。就連爸爸媽媽也都說我知道的多了,。四年級(jí),，我眼中的讀書的樂趣是開闊視野、增長見識(shí),。
人總要進(jìn)步,，上了小學(xué)五年級(jí)的我閱讀了四大名著與《鋼鐵是怎樣煉成的》等名著。讀著《水滸傳》,，我被一百零八位好漢的英雄豪邁氣勢(shì)所折服;讀著《西游記》,，我敬佩孫悟空、豬八戒他們一路出妖魔,，斬妖怪,，忠心耿耿護(hù)唐僧;《鋼鐵是怎樣煉成》我被的主人翁保爾的人殘志堅(jiān)而感動(dòng);讀著長篇小說《紅巖》，我明白了鮮艷的五星紅旗是無數(shù)革命先輩們用鮮血染紅的,。讀著讀著,，我內(nèi)心猶如滾滾的波濤再也不能平靜了：同學(xué)們，我們有什么理得過且過?我們有什么理由自私自利?我們有什么理由不勤奮?這時(shí)候,，我明白了讀書的樂趣在于體會(huì)文章的真諦,，懂得如何面對(duì)自己的人生之路!
如今,，我已是七年級(jí)的大學(xué)生了。我的思想成熟了,，完完全全知道勤奮讀書的重要性,。作家徐特立先生說的好：“不動(dòng)筆墨不讀書”。我廢寢忘食地讀著各種書,，并把書中好詞好句摘入進(jìn)筆記本,，在筆記本里記上人物分析、精彩片段點(diǎn)評(píng),。以此更好地體會(huì)讀書,。
“年輕時(shí)讀書就像迎著朝陽走路?！弊x書,，使我知書達(dá)理;讀書，讓我明辨是非;讀書;讓我知道如何走好往后的漫漫人生路,。這就是讀書的樂趣!
閱讀,伴我成長演講稿篇八
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是三年級(jí)六班的干雨佳。這天我演講的題目是《讀書,，伴我成長》,。
如果我是一棵小樹，那么,，書就是燦爛的陽光,，它照耀著我，讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,，那么,，書就是任我高飛的天空;如果我是一條小魚，那么,，書就是任我遨游的海洋,。
古今中外，有不少的愛書人士,，他們寫出了家喻戶曉的名言,。例如：“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷,，下筆如有神”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。
記得小時(shí)候,，睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上搞笑的故事,，聽著聽著,，就不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),。上學(xué)了，在老師的幫忙下,，我學(xué)會(huì)自己看書,。只要一有時(shí)間，我就跑到書店,，像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。
隨著我一天天地長大,，書籍成了我形影不離的好伙伴,。在書的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大無比;遠(yuǎn)古時(shí)代,，人們鉆木取火……哦,，世界原先如此奇妙!
在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠厚寬容的宋江;在《三國演義》里,，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂,，讓我忘記了所有的憂傷,。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,，給(jí)予我新的期望,。擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書,，我們就擁有了完美的明天!同學(xué)們,，讓書香伴我們快樂地成長，讓書籍滋潤我們的人生吧!
閱讀,伴我成長演講稿篇九
尊敬的老師,、家長,，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《讀書伴我成長》。
很小的時(shí)候,，媽媽就給我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中的那段名言,。去年寒假，我終于讀到了這本書,，我用三天的時(shí)間全部讀完,，這本書令我愛不釋手，因?yàn)闀兄魅斯枴た虏旖鹉穷B強(qiáng)的精神是那么令人敬佩!我相信任何一個(gè)人讀了這本書,，都會(huì)為之感動(dòng),，都會(huì)激情燃燒。
保爾的一生十分坎坷,，在雙目失明的情況下他還堅(jiān)持寫書,，對(duì)自己毫不顧惜,。書中寫到：他嘔心瀝血寫的稿件丟失了，這是多么令他灰心失望的事情啊,，但是他重新振作起來,，用頑強(qiáng)的毅力終于完成了巨著。當(dāng)讀到這里時(shí),，我被保爾的不幸和超人的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)的熱淚盈眶,。
對(duì)照保爾，想想自己,，感到臉上一陣陣熱辣,。記得今年大年初一，家家戶戶沉浸在節(jié)日的氣氛中,，我家卻十分冷清,。爸爸出國了，媽媽病了,。聽著樓下小伙伴們?cè)谕饷娴逆音[聲,，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，片刻眼淚就“簌簌”地落下來,。媽媽見我落淚了,，指著床頭的書說：“沛橙，那本《鋼鐵是怎樣煉成的》你看完了嗎?”我再次將這本書翻開,，保爾的形象又浮現(xiàn)在眼前,。對(duì)，我該做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢!我應(yīng)該為家人分憂解難,，我決定下廚做飯,。媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉位我的手說：“你真是咱們家頂天立地的男子漢!”我指著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書說：“是它教會(huì)我的!”
從此以后,，每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí),，每當(dāng)我受挫折而落淚時(shí)，我就會(huì)想起保爾那高大的身影,，我也要把自己煉成一塊真正的鋼鐵!
下面我就給大家再朗誦一遍書中的那段名言：
人最寶貴的是生命,。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候,，不因虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無為而羞恥。這樣,，在他臨死的時(shí)候就能夠說：“我已把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭(zhēng),。”
閱讀,伴我成長演講稿篇十
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好!
自從上個(gè)學(xué)期錢老師說我讀書太少了,，所以這個(gè)學(xué)期我要好好利用時(shí)間來開始我的讀書生涯。
首先我的讀書是有選擇的,，因?yàn)闀迫鐭熀?，多得根本讀不完，所以我便選擇讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品,，如中國的四大名著等等,。
每當(dāng)放學(xué)，我總是回家第一個(gè)先把作業(yè)寫完,，預(yù)習(xí)完功課,，便捧起一本書，和這位高尚的人“談話”,，我一個(gè)人靜靜地在書房里看書,，別看我人是黙黙無聞的，可是我的思想,，我的心已經(jīng)跟著故事情節(jié)相碰觸了,，仿佛自己就身臨其境，自己好像穿越回了三國時(shí)期,，看著關(guān)羽過五關(guān)斬六將時(shí)的英勇神武,，看到劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮的求賢若渴，仿佛又看到諸葛亮草船借鑒的機(jī)智聰明……在我讀書的時(shí)候就像夢(mèng)游,，只要我一睡你怎么要叫不醒!這些文學(xué)名著作立刻化了個(gè)個(gè)英雄人物,，使他們?cè)谖倚闹胁煌５鼗厥帯?/p>
每當(dāng)讀起小說我的心就更加轉(zhuǎn)進(jìn)它的情節(jié)之中，小說反映了鄉(xiāng)村社會(huì),，一個(gè) 農(nóng)村的窮小伙經(jīng)過艱辛的努力最終成功,，雖然概括是一句話，可這本書的內(nèi)容十分精彩,，豐富,，讓我感動(dòng)得流下熱淚，讓我明白人生的意義,，讓我深刻的反思自己,，讓我為故事里可憐的人打抱不平，我好想就生活在書里似的,，一天也離不開它,。
而我現(xiàn)在最常讀的不是文學(xué)名著，也不是長篇小說,，讀的是一本實(shí)實(shí)在在的初中生寫的優(yōu)秀作文集,，這里好詞好句一大堆，只要讀它，就有似寶石項(xiàng)鏈般的好詞好句讓我掌握,，十分有趣,，而且運(yùn)用的手法都很新奇，這本書對(duì)我來說像寶貝似的,，一天不讀,，一天就渾身無力，一讀起它,，渾身的勁全都來了,。這時(shí)的我就如餓狼盡情地享受著美食，“頓時(shí),，我只感覺到水和天都被綠色給染過了,，是那種幽靜的綠，朝氣的綠,，沒有絲毫綠的是那樣可愛,，單純。荷葉上插著荷花,，露水調(diào)皮地在荷葉荷花上滴溜溜的轉(zhuǎn),，多美呀!湖里的荷葉荷花在舞動(dòng)，好像就像一個(gè)個(gè)女孩兒都穿著綠裙翩翩起舞……”
正在津津有味讀書的我,，陷入了一片陶醉,。讀書的生活在我的生命中是必不可少的!
閱讀,伴我成長演講稿篇十一
人的成長離不開書，讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,，每當(dāng)我迷惑,、彷徨時(shí)，書猶如一支明亮的火炬,，指引我前進(jìn)的方向,，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),，書告訴我說,，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開拓,，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前;當(dāng)我被別人誤解時(shí),，書告訴我說，勇敢地去走你的路,，他們會(huì)看到真實(shí)的你,。
高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。英國作家尤艾肯也在《走遍天下書有侶》中寫到“如果你坐船周游世界,，一趟下來,，你可以將它讀上百遍,，最終你能背誦下來”一個(gè)人的一生離不開很多很多，離不開空氣,，離不開休息,，離不開健康，同時(shí)也離不開書籍,。
記得小時(shí)候,，一個(gè)人在家時(shí)，就喜歡讀書,，沉浸在書的世界，仿佛整個(gè)世界上只有呼吸聲,。忘懷了世界,，也忘懷了自己。
“讀好書,，讀書好,，好讀書?！焙玫臅畬?duì)一個(gè)人的一生影響很大,，而書籍的海洋又是那么那么的遼闊，無邊無際,，我便從小就養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,。
《三字經(jīng)》、《百家姓》,、《千字文》,，俗稱“三百千”，是三部影響大而流行廣的啟蒙讀物,。明代理學(xué)家呂坤曾說過：“初入社學(xué)八歲以下者,，先讀《三字經(jīng)》以習(xí)見聞，讀《百家姓》以便日用,，讀《千字文》以明義理,。
讀完《三字經(jīng)》后，我覺得它真是中國古代歷史文化的寶貴遺產(chǎn),，是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物,。它短小精悍,、瑯瑯上口,，千百年來，家喻戶曉,。其內(nèi)容包含了歷史,、天文、地理、道德以及一些民間傳說,，使我受益匪淺,，所以說熟讀《三字經(jīng)》可知天下事,。
讀完《百家姓》后,，我了解到它是一篇關(guān)于中文姓氏的文章,?！栋偌倚铡凡捎盟难泽w例，對(duì)姓氏進(jìn)行了排列,，而且句句押韻,，雖然它的內(nèi)容沒有文理,，但對(duì)于中國姓氏文化的傳承,、中國文字的認(rèn)識(shí)等方面都起了巨大作用，這也是它能夠流傳千百年的一個(gè)重要因素,。
讀了《千字文》之后,，我知道了它是以儒學(xué)理論為綱，讓我懂得了諸多常識(shí),，并用四字韻語寫出,，后來就成了中國古代教育史上最早、最成功的啟蒙教材,?！肚ё治摹吩谥袊幕飞弦灿歇?dú)特地位，是歷代各流派書法家進(jìn)行書法創(chuàng)作的重要載體,。隋唐以后,，凡著名書法家均有不同書體的《千字文》作品傳世,。它那優(yōu)美的文筆,，華麗的辭藻，是其他任何一部童蒙讀物都無法望其項(xiàng)背的,。
書給了我想象的翅膀,，讓我感到幸福和滿足,，讓我陶醉其中。在閱讀中,，我收獲了快樂,，也積累了語言,，提高了閱讀能力。
俗話說：“開卷有益,?！弊x書，對(duì)于每一個(gè)人來說都是很重要的,。讀一本好書,，不僅可以讓我們?cè)鲩L知識(shí)，開闊視野;還能豐富閱歷,，讓我們受益終生,。巴羅曾說過：“一個(gè)愛書的人，他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,，一個(gè)良好的老師,，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者,。”我相信大家都是伴著書香長大的,，我亦是如此,。
閱讀，在迷途中為我指引方向,。閱讀伴隨我成長,，帶領(lǐng)我走向成功的彼岸。讓我們一起手捧心愛的圖書,，沉醉在濃濃的書香之中,，體驗(yàn)閱讀的樂趣，記錄下我們成長的足跡,，讓閱讀伴我們成長吧!
閱讀,伴我成長演講稿篇十二
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是六六學(xué)生朱盈靜，今天我演講的題目是：《閱讀伴我成長》!
書是人類進(jìn)步的階梯,，是人類的文化糧食,，更是傳播文明的天使。從古到今,，所有文人志士都是歷經(jīng)艱難的寒窗苦讀取得成功的,。
為了讓學(xué)生愛上閱讀，學(xué)校構(gòu)建了“綠色書香”的課外閱讀體系,，中午20分鐘的靜心閱讀,，學(xué)期末的“整本書閱讀交流”便成了學(xué)校的經(jīng)典活動(dòng)。
我們六年級(jí)全體學(xué)生一直引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效閱讀,，在指導(dǎo)整本書閱讀時(shí)采用了豐富多彩的形式,，總結(jié)起來就是：每天一章讀書批注,、每周一篇讀書筆記、每月一次手抄小報(bào),。學(xué)生在讀書中不斷啟迪心靈,，受益匪淺。本學(xué)期,，我們繼續(xù)開展了持續(xù)的,、系統(tǒng)的整本書閱讀我們分別讀了以下書目——《老人與海》《莫泊桑短篇小說集》《童年·在人間·我的大學(xué)》,、科普類人物傳記《科學(xué)家的故事》《女生賈梅》《男生賈里》……
“不讀書的人,，思想就會(huì)停止?！弊x書是積累知識(shí),、學(xué)習(xí)道理、感悟情感,、拓展思維的有效途徑,，同學(xué)們以多種多樣的方式閱讀世界名著，既培養(yǎng)了濃烈的閱讀興趣,、激發(fā)了強(qiáng)烈的閱讀欲望,，又獲得了豐富的知識(shí)、陶冶了高尚的情操,，同時(shí)我們堅(jiān)持以閱讀促寫作,，孩子們的寫作能力也有所提高?？梢哉f,，整本書閱讀使孩子們受益頗多。
最后,，我向全體同學(xué)呼吁：書是我們真正的朋友,，閱讀伴我們成長!遠(yuǎn)離手機(jī)，遠(yuǎn)離電腦,，讓我們一起讀書,，一起閱讀，讓閱讀插上理想的翅膀!
謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束!
閱讀,伴我成長演講稿篇十三
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我想我是癡了，癡迷于這書海,。
從小看過的書其實(shí)不少,，有記憶的第一本是埃爾熱的《丁丁歷險(xiǎn)記》。這雖然只是一本漫畫書,，對(duì)我卻很重要,，它使我有了這輩子的第一個(gè)夢(mèng)想,。我夢(mèng)想將來能用自己的雙腳丈量這世界的長度，能看遍世間美景,。
不過,，凡爾納的《八十天環(huán)游地球》很快讓我感受到了環(huán)球旅行的艱辛。我是個(gè)懶人,，在看遍世間美景和在家瀏覽照片之間,，我估計(jì)只有選擇后者了。我還用這樣的想法來安慰自己：只是走馬觀花地看景,，那哪兒夠呢?真正的旅行應(yīng)該在一個(gè)地方住下來,，體會(huì)那里的人是怎樣生活的，他們的風(fēng)俗習(xí)慣有何特點(diǎn),。住下后才能發(fā)現(xiàn)這些,，我認(rèn)為這才是真正的旅游。有一句話說得好,，“身體和心靈,，總有一個(gè)在路上?！泵恳槐緯际且欢涡碌穆贸?，書的作者用筆引導(dǎo)我們走上一條旅途，旅途中無論喜悅,、悲傷，我都愿意一一品嘗,。這也是旅行啊!
很喜歡太陽曬在身上的感覺,，尤其在冬天，陽光在空氣中流轉(zhuǎn),，塵如金芒,。空氣中的微粒飄動(dòng)著,，心總是無比寧靜,。喜歡曬太陽的我已然長大，讀書也有了自己的風(fēng)格,、方向,。最喜歡的是納蘭容若的詞。他的詞帶著婉轉(zhuǎn),、優(yōu)雅和與生俱來的愁意,，淡淡地在心頭蕩起一層漣漪。這是獨(dú)屬于納蘭的風(fēng)格,。像一幅水墨畫,，氤氳著漫出墨香,，而那愁意也久飄不散。從他的詞中,，我仿佛看到他身著一襲白衣,，獨(dú)步于官場(chǎng)，白的凈透,，白的純潔,。他沉浸在自己的世界里，淡雅如蓮,。那是多樣的粉末交匯在一起,，燃燒，困頓,，而終于爆發(fā)于一剎那;詞章為什么絢爛?因?yàn)槟鞘窃~人的萬千心事糾集于眉,，郁結(jié)于心，脫口而出的瞬間自能有驚世的繁華,。他其實(shí)一輩子都在反抗,，反抗加在他身上的命運(yùn),，只是沒有反抗成功罷了,。
合上《納蘭詞》,，總有無限感慨,。這樣一個(gè)如蓮如霧的人,，只度過了31個(gè)春秋便走向終結(jié),，不免讓人遺憾,。一直在思考人生于世的意義,，終于明白,，人之于這個(gè)世界就是意義啊!
現(xiàn)在喜歡在夕陽西下時(shí)坐在屋頂上看書,。落日的美驚心動(dòng)魄,。云仿佛在天邊燒了起來,，在天地間翻滾著,，那光芒帶著燒灼一切的熱度灑在周身。時(shí)間仿佛都靜止了，一片安謐的美好,。
我正在逐漸長大,，而閱讀則一直伴在我身旁，它牽著我的手走過無數(shù)困難,。母親領(lǐng)我來到人世,，而閱讀伴我天天成長。
閱讀,伴我成長演講稿篇十四
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
俗話說的好“讀書破萬卷,，下筆如有神”，多讀書不僅能開闊我們的視野,，還能提高我們的寫作水平,。
從懂事以來，書——成了我最好的朋友,。隨著我年級(jí)地升高,，書架上的書也越積越多，有必讀的,，也有選讀的,。每天晚飯后，我都會(huì)花半小時(shí)時(shí)間在書房中與我的書朋友相伴,。從一年級(jí)時(shí)的《小豬唏哩呼嚕》到現(xiàn)在的《三國演義》等,，每當(dāng)看到精彩的片段,，我都會(huì)忍不住多看幾遍。特別是好詞好句，還會(huì)摘錄到我的小本子上,。只要有空余時(shí)間,，我會(huì)翻開我的小本子，仔細(xì)回味一下,，也是別有一番風(fēng)趣,。
正因如此，我愛上了寫作,。老師為了激發(fā)我們的寫作熱情,，給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一本閱讀存折。每看完一本書,，每發(fā)表一篇文章,，我們的存折上的數(shù)字也在不斷地提升。值得一提的是——《淺草周刊》,，這可是我們班出色作文的集結(jié),。特別是頭版頭條，每次周刊發(fā)下來,，我都會(huì)看關(guān)注這期的頭版頭條是哪位同學(xué),。《淺草周刊》上發(fā)表作文最多的同學(xué),，還可以發(fā)表個(gè)人寫作?？Ｖ两駷橹?，共有3位同學(xué)發(fā)表了“寫作之星”個(gè)人專輯,，我也榮幸位列其中。
在校第五屆讀書節(jié)活動(dòng)中,，我心懷彩虹般的夢(mèng)想,，采擷一路閱讀的奇葩，最后在幸運(yùn)女神的眷顧下,，有幸榮獲“校十佳閱讀之星”的榮譽(yù),。我將珍藏這份閱讀贈(zèng)與我的禮物，繼續(xù)牽著她的手,，一起漫步在叢林中,，讓沁人的書香滋養(yǎng)我這小人兒蓬勃成長!
閱讀,伴我成長演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“書”,，是人類進(jìn)步的階梯!”一本好書中,，往往蘊(yùn)藏著許多新的知識(shí)，這些知識(shí)猶如一杯清水,，每次我“貪婪”的將它吮吸后,，她就會(huì)在我的身體像注入的新鮮血液一樣,，不斷給我增加神奇的能量。
小時(shí)候,，那時(shí)還在牙牙學(xué)語的我就十分喜愛書,，不會(huì)撕它或把它當(dāng)玩具一樣破壞，而是把她當(dāng)成了好朋友,，每次睡覺前,，我都會(huì)纏著媽媽給我講故事聽，每次我都聽得很入神,，那種感覺現(xiàn)在想來真是身在其中而不亦樂乎,，你們要問我樂什么?我想我樂的就是童話故事中的所有美好結(jié)局，樂的是丑小鴨變成了美麗的白天鵝,，樂的是白雪公主的浪漫幸福的婚禮……
書,，是我的好朋友!她教會(huì)了我善惡，教會(huì)了我仁慈,，教會(huì)了我公正,，教會(huì)了我奉獻(xiàn)。漸漸的,，在書的陪伴下我長大了,。隨著我閱讀量的增加，我不再嚷著讓媽媽給我讀童話書了,，不再滿足童話這一類型的書了,，我開始看四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《安妮日記》,、《朝花夕拾》、《吶喊》等中外名著,。
我的悅讀興趣越來越濃,，連吃飯睡覺都舍不得把書放下，媽媽開玩笑的說到：“我們啃的是饅頭,，你是在“啃”書吧!”我呵呵一笑,，還是依依不舍的先短暫分開一小會(huì)兒。每當(dāng)我與書為伴的時(shí)候,，一股激動(dòng)興奮的勁就涌上心頭,，仿佛自己身臨其境，就是那書中的主人公,。就這樣,，我在書的陪伴下“經(jīng)歷”了許多有趣的事情。
“書呆子”這個(gè)詞語,，對(duì)我已不再陌生,，它經(jīng)常會(huì)來我這兒“串門”,，“讀書大王”的稱號(hào)也不例外，年年都會(huì)落在我的頭上,。
閱讀，使得我的心靈變得豐滿而又充盈,，她是我精神上的糧食,，給予了我無限的歡樂與喜悅?！肮怅幗o我們經(jīng)驗(yàn),，讀書給我們知識(shí)?！闭鐘W斯特洛夫斯基說的：“書是我們生活中必不可少的,，它不僅是一個(gè)興趣、愛好,，更是一位好老師”,。高爾基也曾說過：“讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶,?！蔽蚁胛覒?yīng)該給自己打開這樣的一扇“窗戶”
我倡議，年少的我們應(yīng)該讀好書,、好讀書,、書讀好。書就是我們寶貴的精神財(cái)富,，我們應(yīng)該更加地愛惜它,。
閱讀,伴我成長演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候,，我像個(gè)無憂無慮的精靈,，整日穿梭在大街小巷，活脫脫一個(gè)天不怕地不怕的搗蛋鬼,。母親說,，要做一個(gè)安靜的女孩子，便把我的零花錢變成一本本素不相識(shí)的書籍,，我哪里看得懂那些文字,，即使注了音，我也不認(rèn)識(shí)他們,。我只好看插圖,，有時(shí)在上面信筆涂鴉，不亦樂乎,。母親大人發(fā)現(xiàn)那面目全非的書,，怒火中燒,，我一時(shí)急中生智，繪聲繪色地講起《孟母三遷》的故事,，好在先前看過完整的插圖,，母親似乎很高興，我心里暗自慶幸,。那時(shí)候,，閱讀是用線條勾勒出的桅子花，在我的腦海中盛開,。
小時(shí)候的作文,，大多都是聽著老師念范文，然后自己復(fù)述,，那時(shí)候,，全班同學(xué)寫出來的作文幾乎千篇一律，經(jīng)常出現(xiàn)的題目大多與讀書有關(guān),，翻開作文本,，不知寫了多少次“廢寢忘食看書”，多少次“因刻苦閱讀而有所收獲”,。但現(xiàn)實(shí)卻并非如此,，我的生活很少和書有交集，每次老師要求看書都是囫圇吞棗,，一目十行,。那時(shí)候，作文的內(nèi)外都是不同的我,，閱讀是那轉(zhuǎn)瞬即逝的煙花,，匆匆而過。
慢慢地,，我們的長大了,，開始明白我們對(duì)世界的意義，開始懂得命運(yùn)是不可推測(cè)的怪物,，開始在不經(jīng)意間被遺落在某個(gè)角落里,。于是，寂靜間,，開始躲在閱讀中沉醉,，在書本中閱讀，在手機(jī)上閱讀,，在電腦上閱讀;開始想方設(shè)法地利用任何閱讀方式進(jìn)行閱讀;開始學(xué)著品味人類文明傳承下來的喜怒哀樂;開始將閱讀與生活融為一體,。
生活中，自己長了顆《紅樓夢(mèng)》的心,，卻生活在《水滸》的世界里,，想交些《三國》里的桃園兄弟,，卻總遇到《西游記》中的白骨精。生活中,，習(xí)慣于品味著“花自飄零水自流”的安謐,，領(lǐng)略著“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的春意,，如今,，閱讀是一枝凌寒的梅花，傲于枝頭,，也在我心中搖曳著我想用歲月煮一壺清酒，敬當(dāng)年沾沾自喜的小聰明,，敬那年在空格紙下的“天馬行空”的勇氣,，敬現(xiàn)在用青澀一點(diǎn)點(diǎn)交換而來的輕狂，敬一路走來的磕磕絆絆卻又碩果累累的閱讀,，最后,，我想說：閱讀永遠(yuǎn)伴隨著我成長。
閱讀,伴我成長演講稿篇十七
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“書”,，是人類進(jìn)步的階梯!”一本好書中，往往蘊(yùn)藏著許多新的知識(shí),，這些知識(shí)猶如一杯清水,，每次我“貪婪”的將它吮吸后，她就會(huì)在我的身體像注入的新鮮血液一樣,，不斷給我增加神奇的能量,。
小時(shí)候，那時(shí)還在牙牙學(xué)語的我就十分喜愛書,，不會(huì)撕它或把它當(dāng)玩具一樣破壞,，而是把她當(dāng)成了好朋友，每次睡覺前,，我都會(huì)纏著媽媽給我講故事聽,，每次我都聽得很入神，那種感覺現(xiàn)在想來真是身在其中而不亦樂乎,，你們要問我樂什么?我想我樂的就是童話故事中的所有美好結(jié)局,，樂的是丑小鴨變成了美麗的白天鵝，樂的是白雪公主的浪漫幸福的婚禮……
書,，是我的好朋友!她教會(huì)了我善惡,，教會(huì)了我仁慈，教會(huì)了我公正,，教會(huì)了我奉獻(xiàn),。漸漸的,，在書的陪伴下我長大了。隨著我閱讀量的增加,，我不再嚷著讓媽媽給我讀童話書了,，不再滿足童話這一類型的書了，我開始看四大名著,、《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《安妮日記》、《朝花夕拾》,、《吶喊》等中外名著,。
我的悅讀興趣越來越濃，連吃飯睡覺都舍不得把書放下,，媽媽開玩笑的說到：“我們啃的是饅頭,，你是在“啃”書吧!”我呵呵一笑，還是依依不舍的先短暫分開一小會(huì)兒,。每當(dāng)我與書為伴的時(shí)候,，一股激動(dòng)興奮的勁就涌上心頭，仿佛自己身臨其境,，就是那書中的主人公,。就這樣，我在書的陪伴下“經(jīng)歷”了許多有趣的事情,。
“書呆子”這個(gè)詞語,，對(duì)我已不再陌生，它經(jīng)常會(huì)來我這兒“串門”,，“讀書大王”的稱號(hào)也不例外,，年年都會(huì)落在我的頭上。
閱讀,，使得我的心靈變得豐滿而又充盈,，她是我精神上的糧食，給予了我無限的歡樂與喜悅,?！肮怅幗o我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí),?！闭鐘W斯特洛夫斯基說的：“書是我們生活中必不可少的，它不僅是一個(gè)興趣,、愛好,，更是一位好老師”。高爾基也曾說過：“讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶,?！蔽蚁胛覒?yīng)該給自己打開這樣的一扇“窗戶”
我倡議，年少的我們應(yīng)該讀好書,、好讀書,、書讀好。書就是我們寶貴的精神財(cái)富,，我們應(yīng)該更加地愛惜它,。
閱讀,伴我成長演講稿篇十八
“讀書足以怡情……讀史使人明智，讀詩使人靈秀數(shù)學(xué)使人周密,，科學(xué)使人深刻,，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯,，凡有所學(xué),，皆成性格?！迸喔倪@句話使人獲益匪淺。是啊!只有閱讀才使我們成為寬容和有理智的人,。
我從小學(xué)四年級(jí)就愛上閱讀,，已經(jīng)到了如癡如醉的地步，在這四年的時(shí)光里,，閱讀陪伴著我度過了風(fēng)風(fēng)雨雨,，他讓我茁壯成長。在我傷心時(shí),，給予我安慰;在我困難時(shí),，給予我?guī)椭?在我迷茫時(shí)，指引我方向,。
記得小學(xué)五年級(jí)時(shí),，我最好的朋友污蔑我偷她的東西，這令我傷心至極,，接著就發(fā)生了口角紛爭(zhēng),。她振振有詞地說：“你還真不知羞恥啊!做了一些偷雞摸狗的事還不肯承認(rèn)啊!”我怒氣沖沖地說：“你沒有證據(jù)憑什么說我，別口是心非了,，我做沒做你心知肚明,。我知道，你不就是嫉妒老師給我發(fā)那么多的獎(jiǎng)品,，所以你故意陷害我,。”說著,，她眼里含著淚神情漸漸黯淡了,，灰溜溜地走了,。
之后，我們就徹底的分手了,。相識(shí)相知了五年,，五年的友誼就那么煙消云散了，這令我每天都為此萎靡不振,。
恰好有一天,，我翻開了一本書，看到有三則名言：“朋友!相信吧!殘冬過去,，痛苦的犁刀犁過的心田上,，又將是一個(gè)春意盎然的新天地?！薄包S昏可以吞噬光明,，但明天又將升起一個(gè)全新的太陽。朋友,，不必為眼前的幽暗而憂傷,。”“你說過,，失去的就讓它失去,。但是，朋友,，千萬別錯(cuò)過醒來的早晨,。”
看了之后,，我的情緒漸漸地有了轉(zhuǎn)變,，當(dāng)我回到了從前那個(gè)活潑陽光的女孩之后，就在一個(gè)星期后,，發(fā)生了一件事——
在上課時(shí),，我曾經(jīng)的那個(gè)與我吵架的朋友扔給我一張紙條。上面寫道：我最最好的朋友,，我不應(yīng)該污蔑你,，我已經(jīng)知道錯(cuò)了，你想想曾經(jīng)的我們是多么快樂啊!這次我真的錯(cuò)了,。我不奢求你的原諒,，只希望你不要對(duì)我如此冷漠罷了。
我看了之后,，感到很糾結(jié),，如果和她重歸于好，那會(huì)讓我想起以前種種她對(duì)我做的錯(cuò)事。如果和她勾心斗角,，這樣對(duì)我們雙方都不好,，到頭來只能是兩敗俱傷。這令我很為難,。
當(dāng)我一籌莫展時(shí),，我突然想起萊蒙托夫和拉羅什富科說的話：“若無寬恕，生命將被永無休止的仇恨和報(bào)復(fù)所控制,?！薄安粫?huì)寬容別人的人，是不配受被人寬容的,，但誰說自己是不需要寬容的呢?”
這時(shí)我明白了每個(gè)人都有做錯(cuò)事的時(shí)候,，只要我們肯去包容，那么就會(huì)“化干戈為玉帛”,。過后,，我和她成為了形影不離的好朋友……。
這些年來,，閱讀帶給我的好處數(shù)不勝數(shù)呢!它不僅是我擴(kuò)大了視野和提高了寫作水平,，還讓我有了自制力。閱讀陪伴著我掙脫逆境,，陪著我越過荊棘,，陪伴著我成長。
“書中自有黃金屋,，書中只有顏如玉?！辈诲e(cuò)的,，愛上閱讀吧!
閱讀,伴我成長演講稿篇十九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
唯有書,，唯有閱讀,，才是一方凈土，是一方伴我成長的樂園,。
寧可食無肉,，不可居無竹。閑居一日,，立行坐臥而時(shí)時(shí)皆有詩集,、書集在手，佳句在口,，不亦樂乎!
從兒時(shí)起,，閱讀就一直伴隨著我，陪伴我金色的童年，陪伴我快樂地成長,。閱讀可以開啟友人的心扉,，在幽幽的墨香中，上下五千年,，縱橫千萬里,，無所不盡。
讀中華古詩詞,，詩情畫意隨即呈現(xiàn)在眼前：“小時(shí)不識(shí)月,，呼作白玉盤”是如盤圓月;“翠娥嬋娟初月輝，美人更唱舞羅衣”是含羞初月;“憶昨新月生,，西檐若瓊鉤”是展眉新月……春風(fēng)輕輕拂過柳枝,，賀知章就記載了“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”;細(xì)雨悄悄飛到田間小路上,，韓愈就記錄了“天街小雨潤如酥,，草色遙看近卻無”……鳥是春之舞臺(tái)上不可缺席的嘉賓，“喧鳥覆春洲,，雜英滿芳甸”,，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”足見鳥之多,，其心之喜悅,。然而,，鳥又非只是賣弄歌喉者，他們也去爭(zhēng)暖樹,，啄春泥地忙碌著,?！瓣柎翰嫉聺?，萬物生光輝”,，春之舞臺(tái)上，風(fēng)顯其博大,，花兒盡其舞姿,，鳥兒耀其歌喉,，月兒展其嫵媚,，柳兒現(xiàn)其美姿。生機(jī)的時(shí)節(jié),，生命的初始,。
讀一本史書,，一幕幕動(dòng)人心弦的場(chǎng)面歷歷在目：“秦王掃六合”;陳勝、吳廣起義;楚漢之爭(zhēng);漢武帝的大一統(tǒng)……它解開了緊鎖歷史的密碼,，打開塵封的史冊(cè),，見證過往的興盛和繁榮,，發(fā)人深省。
讀一本古典小說,，藝術(shù)性和思想性在腦中泛起狂瀾：羅貫中《三國演義》尖銳復(fù)雜的政治沖突，波詭云譎的歷史風(fēng)云;施耐庵的《水滸傳》歌頌了人民群眾反抗壓迫的行動(dòng);吳承恩的《西游記》描寫師徒四人西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難;曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》通過四大家族的興衰史體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)朝廷的腐敗。
讀一本現(xiàn)代小說,，波瀾起伏的情節(jié)令人久久不能忘懷：為窮人桑娜的愛心所感動(dòng);為老葛朗臺(tái)的虛偽和自私而憤恨;為愛斯梅哈爾達(dá)的命運(yùn)而嘆息;為《簡(jiǎn)·愛》的最終幸福而歡欣;是《鋼鐵是怎樣煉成的》教會(huì)我堅(jiān)毅;是莫里亞克的《九月夜景》告訴我奇妙的薔薇物語;是《魯濱孫漂流記》教會(huì)我用雙手改變一切……
“云何是福?閱讀是?！泵ＣＨ撕Ｖ?，熙來攘往的人群，都在為著塵俗的利欲而奔走著,、追逐著,。唯有書,，唯有閱讀,，才是一方凈土,，是一方伴我成長的樂園。
閱讀,伴我成長演講稿篇二十
尊敬的老師,、各位家長,，親愛的同學(xué)們：
大家好!我叫，我演講的題目是《我讀書,，我快樂》,。
我愛讀書，因?yàn)闀褚浑p千里眼,，讓我們了解世界;書又像一個(gè)時(shí)光隧道,，讓我們回想遠(yuǎn)古，暢想未來,。
我愛讀書,，書是我最好的朋友。書里有許許多多的精彩故事,，有大自然的奧秘,，有生活中的趣事，更有做人的道理,，它講述了一個(gè)個(gè)深刻的做人的道理和濃厚的記憶,，讓我懂得了美與丑、好與壞,，也懂得了正義與邪惡,。;書開闊了我的視野、增長了我的知識(shí),，帶給了我無限的歡樂,。在書的海洋中，我像一條快樂的魚兒,，自由地遨游,。
美國詩人惠特曼有這樣一首詩：有一個(gè)孩子每天向前走去，他看見最初的東西,，那東西就變成他的一部分……如果是早開的紫丁香,，那么，它就會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分;如果是雜亂的野草,，那么,，它也會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分。同學(xué)們,，我們每一個(gè)人都希望自己成為優(yōu)秀的人,，那么，就讓我們走進(jìn)書的世界,，在成長的道路上,，與書相伴,，讓書成為時(shí)刻伴隨我們的親密朋友，快樂讀書吧!
謝謝大家!
閱讀,伴我成長演講稿篇二十一
不知不覺中已經(jīng)長大,，漸漸地迷戀上了讀書,，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步,。我發(fā)現(xiàn)：書,，只有書，才是我的心靈家園;書,，只有書,，才讓我享有無窮的樂趣。
我愛讀書,，無論詩歌,、散文還是小說，都同樣吸引著我,，就像我一直喜愛的零食一樣,。我對(duì)書從不都是來者不拒。曾扮過瓊瑤,、嚴(yán)沁的言情裝;曾穿過金庸,、古龍的武俠風(fēng)，我執(zhí)著地做著我的讀書夢(mèng),。后來,，我又接觸到《張愛玲散文集》、《人生》,、《平凡的世界》,、《山居筆記》。會(huì)心偶得,，常常產(chǎn)生“眾里尋他千百度,，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺,。我發(fā)現(xiàn),，讀書之趣千千萬。
讀詩歌之趣在音樂之美,，更在風(fēng)韻之美,。我愛婉約之詩，“身無彩鳳雙飛冀,，心有靈犀一點(diǎn)通”,，花影弄月，讓人見凋花而傷春，望落葉而悲秋,。我也愛豪放之詩,，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”,，這才有“巾幗不讓眉”、“誰言女子非英雄”的氣概,。
讀散文之趣在于意境美,，也不乏思想之美。鐘愛散文,，因?yàn)椤八某绺吣捨业囊庵?，她的坦蕩舒展我的胸懷，她的?yán)謹(jǐn)啟迪我的神智,，她的神秘激發(fā)我的追求,。”散文,，猶如一曲曲輕婉柔和的無標(biāo)題音樂,，猶如一首首凄清的民謠。從散文的韻律里,，我感到人生的真諦,。
讀小說之趣在懸念之美，也富有人情之美,。鐘愛小說,，為小說曲折離奇的故事情節(jié)而驚嘆，為人物的悲慘身世而哀傷,，為相愛者歷盡艱辛終于花好月圓而高興,。人情冷暖、世態(tài)炎涼雖然令我感慨萬千,，但畢竟小說的世界里有著博大的胸懷和美好的心靈,，撥動(dòng)著我善感的心弦?？鞓返娜兆?，聽著《陽春白雪》，和著蘇軾低吟“明月幾時(shí)有,，把酒問青天”,。哀傷的日子，把李清照“花自飄零水自流”的詞句記于日記中,，留下無淚的印痕,。下雨的日子，倚窗而坐，讀朱自清的《槳聲燈影里的秦淮河》,，讓艷美的文字敲擊我的心扉,，再去品味《桃花扇》中媚香樓的千古哀怨。夜晚則孤燈獨(dú)影,，心隨三毛穿越撒哈拉沙漠,，拜讀席慕容的《寫給幸福》,，與羅蘭交流《寂寞的感覺》,，和冰心一起品味《人生的感悟》。
我暫時(shí)擺脫了世俗的紛擾,，把靈魂浸入書中,，讀到了種種神奇，讀出了無數(shù)坎坷,，讀明了世間哲理,，讀懂了萬種奧秘。
讀書的日子不會(huì)無聊,，不會(huì)惆悵,，不會(huì)迷茫。書伴著心靜如水的我,，在平淡的日子里品味人生的細(xì)致和精美,。
花季的我，漫步于書花之園圃,，徜徉于書香之殿閣,，發(fā)現(xiàn)了讀書之趣千千萬，讀書之樂萬萬千,。
