演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

閱讀伴我成長演講稿300字 閱讀伴我成長演講稿500字篇一

大家好,！

首先我想問在場的每一位同學(xué)一個(gè)問題,，“你們愛看閱讀嗎,？”我聽到了很多的喜歡，也感受到了很多的沉默,。在我們這一個(gè)群體之中,，大家其實(shí)可以感受到的是，一個(gè)愛讀書的人和一個(gè)不愛讀書的人是有一些本質(zhì)上的區(qū)別的,，只要我們認(rèn)真的去觀察和感受就會(huì)發(fā)現(xiàn),。愛讀書的人往往更為沉穩(wěn)，做事更靠譜,，而不愛讀書的人,，做事較容易浮躁，也容易半途而廢,。所以閱讀對于我們每個(gè)人來說,，都是一次修養(yǎng)，更是一次對自我的較量,。所以同學(xué)們,，我想呼吁大家一起跟我愛閱讀，共成長,！

我還記得小學(xué)的'時(shí)候,，每個(gè)學(xué)期我都給自己做了一個(gè)閱讀計(jì)劃，小學(xué)三年級之前每個(gè)學(xué)期讀兩本書,，我看過《十萬個(gè)為什么》《格林童話》等等,，三年級之后我開始看一些更需要理解力的著作，比如說曹文軒的《草房子》,，四大名著等等。在閱讀之中,，我不難發(fā)現(xiàn)這樣的一件事情,，那就是一些兒童著作對于我們?nèi)魏我粋€(gè)階段的人來說，都是可讀的,。比如說《十萬個(gè)為什么》放到我們初中這個(gè)階段來說,，也是可讀的，因?yàn)槲覀儾豢赡苁澜缟纤械囊磺卸剂巳缰刚疲挥新膶W(xué)習(xí),，才有可能抵達(dá)更多的領(lǐng)域,，才有可能遇到更為嶄新的一片天地。

初中之后,，我開始計(jì)劃每個(gè)月讀兩本書,，一個(gè)學(xué)期下來之后便是八本書。很多同學(xué)可能覺得一個(gè)學(xué)期內(nèi)不可能看這么多書,，我們的學(xué)業(yè)壓力就比較的重了,，更不用說花時(shí)間去看書了。但是對于我來說,，閱讀并不是一種花時(shí)間的事情,，它是我作為休憩的一段時(shí)間。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上感到疲憊的時(shí)候,，我就會(huì)用一段時(shí)間去看看書,，放松一下自己，也讓自己的內(nèi)心更加的充實(shí),。如果大家對閱讀不是很感興趣的話,，我想大家也可以采用一下我這個(gè)方式試一試，看是否會(huì)有一些幫助,。

閱讀,，其實(shí)是一件很簡單的事情，同時(shí)也是一件需要毅力和決心的事情,。閱讀對于我們的生活和人生而言,，無疑是一件有益而無弊的事情。所以親愛的同學(xué)們,，請你們不要吝嗇你們的目光,，請多一點(diǎn)放在書本上吧，書本能夠讓我們有一個(gè)更好的未來,，也能讓我們有一個(gè)更完整的自己,！

此致

敬禮

檢討人

20xx年xx月xx日

閱讀伴我成長演講稿300字 閱讀伴我成長演講稿500字篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

提起書,，一些人就會(huì)頭昏腦脹,，那煩瑣的詞語，復(fù)雜的句子,，不如看電視,，打電腦來的輕松，可我卻喜歡看書,。在冬日的陽光下,，泡一杯暖暖的茶,，一邊喝茶，一邊看書;或在幽靜的月光下聽聽音樂,，看看小說,，那該有多愜意啊!

雖說我喜歡書，但也不是全都愛看,，比如作文書,，輔導(dǎo)書，教科書……記得有一次,，媽媽去逛商場,，讓我在新華書店看書，還囑咐我要多看作文書,，積累好詞句,，以后運(yùn)用在自己的作文中，我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了,，雖然嘴上答應(yīng)了但心里卻有一千個(gè)不愿意,，一萬個(gè)不愿意，身上的每一個(gè)細(xì)胞都在反抗,。一股神奇的魔力讓我不由自主地走到兒童文學(xué)區(qū),，拿起一本科普小說津津有味地看起來，在書中,，我仿佛來到了奧秘的宇宙,，看見水星，火星,，木星,，月球……又乘坐時(shí)空機(jī)來到了原始人的山洞，觀察他們怎樣進(jìn)食,，捕獸,。我漫游歷史長河，穿越“上下五千年”,，我翱翔在知識空間,，叩問“十萬個(gè)為什么”。突然閃過一個(gè)黃色的人影,，啊,，是媽媽!我愣了一下，慌慌張張地把書藏到背后,，抬起頭來,，吁，原來不是媽媽,，而是穿著一條跟她衣服差不多的人,，真是有驚無險(xiǎn)啊!這時(shí)，我看見掛在墻上的鐘,，不知不覺已經(jīng)過了兩個(gè)多小時(shí),，媽媽就要來了!我趕緊放好書，跑到精品作文區(qū),，胡亂拿起一本書,，裝模做樣地看起來。

“章悅!”我突然聽到有人喊我名字,，“回家了!”哦,，原來是媽媽叫我回家了。在回家的'路上,，我還在想：唉,，這竊讀的滋味，真是又高興又懼怕,，更是膽戰(zhàn)心驚啊!

當(dāng)然,，我也不是每一次看書都那么心驚肉跳，讀書帶給我更多的快樂是一種享受,。當(dāng)我枯燥煩悶時(shí),，讀書使我心情愉悅;當(dāng)我迷茫惆悵時(shí)，讀書讓我看清前路;當(dāng)我心情愉快時(shí),，讀書讓我發(fā)現(xiàn)生活是多么美好!

讀不同的書,，滋味也大不相同：讀校園小說，猶如吃牛排大餐,，一樣的美味痛快,，一樣的營養(yǎng)豐富;看童話故事，就是咀嚼玲瓏可愛,，色彩漂亮的橡皮糖,，牛奶糖，香甜可口,，給人無限美麗遐想;讀一篇散文,，就是在品味種種新鮮水果，清心怡神……

讀書實(shí)在是一種美的享受!

閱讀伴我成長演講稿300字 閱讀伴我成長演講稿500字篇三

尊敬的各們家長,，老師,，同學(xué)們：

大家好!我是xxx。歷經(jīng)苦難的高爾基說：書籍使我變成了一個(gè)幸福的人,。我又何嘗不是呢?讀書帶給我無窮的樂趣,，最恒久的動(dòng)力，讀書讓我心靈平和,，給我精神的慰藉,。

小時(shí)候,，媽媽經(jīng)常在我睡覺前的時(shí)候給我講故事，過了一段時(shí)間,，我上了幼兒園,，學(xué)會(huì)了拼音和生字，于是,，媽媽就到書店給我買來了幾本帶拼音的`書,，讓我自己來讀，剛開始,，我有些字還不認(rèn)識,，于是，媽媽就又教我怎樣來查字典,，這樣,，我在上學(xué)前就讀了《睡前5分鐘》、《小故事中的大道理》,、《365夜故事》等許多書,。

正因?yàn)槲蚁矚g讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書,，上學(xué)期我就讀了十幾本書,，一套10本的閱讀快車我平均2天讀一本，我在書海里遨游,，在書海中與有智慧的人生對話,，讓我變得更聰慧，在書海中,，我看一了偉人,、科學(xué)家的足跡，在書海中,，我切身感受到了讀書的樂趣,。書不僅使我懂得了許多做人的道理，還讓我記住了許多佳詞妙句,，所以,，我的作文水平也在不斷地提高，學(xué)習(xí)成績也一直名列前茅,。

花朵離不開陽光的呵護(hù),，草兒離不開雨露的滋潤。書是我們?nèi)祟惖呐笥?，所以,，同學(xué)們，熱愛書吧!讓我們暢飲這“源頭活水“,，攀登這人類進(jìn)步的階梯,，一起走進(jìn)書的海洋,，成為知識的富翁，精神的巨人吧!在這里我要大聲地告訴你們：我讀收,，我快樂!讓我們一起讀書,，一起快樂成長吧!

閱讀伴我成長演講稿300字 閱讀伴我成長演講稿500字篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，尊敬的各位家長叔叔阿姨、各位同學(xué)：

你們好!

我是來自武漢市常青實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(6)班的王嘉辰,。能獲得“閱讀之星”這個(gè)殊榮,，我非常高興。這個(gè)榮譽(yù),，和機(jī)構(gòu),、老師及家人的培養(yǎng)、影響和關(guān)愛密不可分,。在這里,，我想把我讀書的一些經(jīng)歷和感受與大家分享：

讀書的方法很多。常言道：“書讀百遍,，其義自見”,。多讀、多記,，豐富與充實(shí)大腦,。一本書，反復(fù)地讀,，達(dá)到熟讀成誦,，能詳細(xì)復(fù)述為止。這樣讀過的書才是真的讀透了,。做筆記也非常重要,。這里我講一個(gè)大學(xué)問家錢鐘書爺爺是怎樣做筆記的.。許多人說,，他的記憶力特別強(qiáng),，過目不忘。他本人卻并不以為自己有那么神,。他認(rèn)為自己只是好讀書,，肯下功夫，不僅讀,，還做筆記;不僅讀一遍二遍,，還讀三遍四遍，筆記也不斷地添補(bǔ),。所以他讀的書雖然很多,，也不易遺忘,。做筆記很費(fèi)時(shí)間。他做一遍筆記的時(shí)間大約是讀這本書的時(shí)間的一倍,。他說,，一本書，第二遍再讀,，總會(huì)發(fā)現(xiàn)讀第一遍時(shí)有很多疏忽,，最精彩的句子，要讀幾遍后才發(fā)現(xiàn),。我也寫讀書筆記,，但遠(yuǎn)不如錢爺爺，我一定要好好向他老人家學(xué)習(xí),，在讀書方面更上一層樓,。

讀書開闊了我的眼界，豐富了我的生活,，書籍陪伴著我一步一步長大,，我由一個(gè)懵懵懂懂的小男孩長成了一個(gè)陽光開朗的少年。讀書之余,，我去打籃球,、打桌球、拉二胡,、跟著老師去參加社區(qū)活動(dòng),，跟著爸爸媽媽去北京、上?？醋鎳拇蠛煤由?，跟著家里人學(xué)做飯……為什么?因?yàn)闀蛭艺故玖嗽S多出色人物的人生和他們不一樣的生活，我想去體會(huì)姚明在nba的賽場上叱咤風(fēng)云的榮耀,，我想去體會(huì)亨德利雄霸桌壇十幾年的風(fēng)光,，我想去體會(huì)激烈的賽馬場面用二胡拉出來的感覺……

有一句話說得很好：每個(gè)人只可以活一輩子，但是讀書可以讓你活好幾輩子,。我愛讀書,，我愛讀書帶給我的快樂!

閱讀伴我成長演講稿300字 閱讀伴我成長演講稿500字篇五

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是：讀書伴我成長

如果人生的豐富可以用色彩來比喻,，書就是透射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無垠來形容,，書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書,，它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程,，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華;教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能描畫出知識的浩瀚,，只有擁有深沉的人文積淀,，才會(huì)勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系。因此,，教育是知識的教育,，教育是創(chuàng)造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育!

作為一名小學(xué)教師,，我愛讀書,，喜歡與書相伴，在文字中享受溫暖的陽光,，在陽光中收獲人生的真諦,。回首幾年來的從教之路,，讀書，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng),，在書中,，我找到了工作的自信，教書的底氣,。讀名師的書,，看他們成長的足跡，奮斗的.艱辛,，追求的快樂,，可以激勵(lì)自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué),、心理學(xué)方面的書,，可以讓自己始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循教育規(guī)律,，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造,。讀書促我自省，讓我時(shí)時(shí)捫心自問：今天上的課有哪些新氣象?今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲?今天處理問題時(shí)是否有了新的方式?讀《論語》,，我懂得了處人事,、求學(xué)問的原則。讀《簡愛》,，我感受到了善良,、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》,，我被小林校長的耐心,、智慧所感動(dòng)。在平常的教學(xué)中，我會(huì)學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲,，和他們一起歡笑,，一起驚奇。

讀書,，讓我深刻體會(huì)到了為師之道,，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中,，我從一個(gè)剛走上講臺(tái),、縮手縮腳的新教師成長為一個(gè)有教學(xué)自信,、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的教師,。雖然不能說，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂,，但是我可以說,，讀書改變了我的生活，帶給了我成長的喜悅!

讀書讓我認(rèn)識到,，要做一個(gè)有激情的人,。生活需要激情,，教學(xué)更需要激情。惟有對教學(xué),、對學(xué)生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情,，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力,。

讀書讓我認(rèn)識到，要做一個(gè)有思想的人,。教師要教書，更要育人。全國特級教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧,，將文化積淀為人格,。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心,、理想信念、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心,，這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精神底子,。

回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α?，在我教師成長的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會(huì)到，讀書在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺,，如果要把它比之為水，比之為空氣,，我想一點(diǎn)也不為過，如果要用身體里的某種元素來打比方,，就干脆稱之為血液吧!

閱讀伴我成長演講稿300字 閱讀伴我成長演講稿500字篇六

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好，我叫杜雯鶴今年11歲了,。高高的個(gè)子,，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛,，高高的鼻梁。我很愛看書,，一看起來就沒個(gè)完,。

本來看書是好事,，但是，我常常因燒水時(shí)嫌太慢,，于是,，便拿來一本書看了起來，把水燒干了,，鍋也燒壞了，現(xiàn)在媽媽再也不讓我燒水了,。你現(xiàn)在到我家里來,，隨便拿起一個(gè)能燒水的鍋，它的底部一定有被我留下的“光榮歷史”,。媽媽和爸爸經(jīng)常叫我：書癡，馬糊蛋……

有一次,，媽媽告訴我,，今天奧數(shù)班的`老師要加一次課,，讓我9：30分的時(shí)候到校，正在看書的我不耐煩的說：“知道了,，知道了,?！闭l知9點(diǎn)正的時(shí)候我正準(zhǔn)備出發(fā)呢,，忽然，我的表姐給我打來電話,，興奮地說：“雯雯，我同學(xué)說,，他知道我們要找得珍藏版《父與子》那里有賣的，你現(xiàn)在有空嗎?我們一起去買吧,。”我一聽這話,，高興的把奧數(shù)班加課這件事給忘得一干二凈了，迫不急待的說：“沒事啊,，我沒事姐,，我在那里等你呀?”“就在我們的開心小屋,，不見不散?！蔽疫B忙穿好衣服帶上錢到了那里,。表姐已經(jīng)在等我了,，她連忙對我說：“在對面,?！薄澳沁€愣著干什么,，快走啊!”到了書店，我一眼就看到了那套書,。“多少錢?”我指著它問道“50元一套”哇,，我?guī)У腻X剛夠,，我連忙把錢交給他，抱著書高興極了,，表姐也買了一套，我們倆有說有笑的回到了家,，誰知媽媽正虎著臉看著我問道：“上哪去了?你膽子可真大啊,，敢不去上課了?”我一聽，這才想起來上奧數(shù)的事情,，我忙膽戰(zhàn)心驚地解釋“媽……媽媽我是去……去買這套……這套書去了”我把書拿給媽媽看“當(dāng)時(shí)我……我太興奮了……就……”媽媽聽了,，哭笑不得地說：“傻孩子，你怎么不跟媽媽說一聲媽媽幫你買,，現(xiàn)在的耽誤上奧數(shù)課了……”

唉，后來在媽媽的教導(dǎo)下,，我才知道看書是對的，但是不能耽誤正常的上課時(shí)間,，我保證以后再也不會(huì)發(fā)生類似的事情了。

閱讀伴我成長演講稿300字 閱讀伴我成長演講稿500字篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

鶯歌燕舞春回大地,，書香墨香飄滿校園，值此春花爛漫,、萬物生長的季節(jié)，看著一個(gè)個(gè)以書為友的讀書之星,，聽完同學(xué)們對經(jīng)典作品的朗讀演繹,，令人精神振奮，的確,，如果說校園中有什么最讓我們難忘和感動(dòng),，那一定是那瑯瑯的讀書聲和陣陣的書墨香。

胸藏翰墨懷若谷,，腹有詩書氣自華，我們中華民族自古以來就有崇尚知識,，熱愛讀書的傳統(tǒng),。讀書當(dāng)做獲取知識,，陶冶情操的良方,。立身以立學(xué)為基,，立學(xué)以讀書為本被千古傳誦,。鑿壁偷光,，囊螢映雪的故事,，我們更是耳熟能詳。正是錢這種對于讀書的熱愛,，自強(qiáng)不息的探索，才造就了五千年悠久燦爛的中華文明,。作為新時(shí)代的我們,，更應(yīng)該閱讀經(jīng)典。

一,、知之者不如好之者，好之者不如樂之者,，——我們要崇尚讀書,。從古到今，關(guān)于閱讀的贊美太多太多,，有一句最樸素的話,，卻最能道明讀書的真諦，我是吃飯長大的,，也是讀書長大的。小的時(shí)候我吃了很多東西,，其中的大部分我已記不清是什么，但我知道,，他們已經(jīng)長成了我現(xiàn)在的筋骨和血肉,，讀書,，也是如此,。它在不知不覺中就已經(jīng)影響了你的思想,，你的言行，你的形象,。

在讀書中體味人生，感悟生命,；在讀書中陶冶情操、健全人格,；在讀書中提高生活品味；在讀書中成長成才,。縱然春風(fēng)十里,，不如閱讀有你！

二,、會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小——讀書要有所選擇,。閱讀一本不適應(yīng)自己的書，比不閱讀還要壞。我們必須學(xué)會(huì)選擇最有價(jià)值,、最適應(yīng)自己所需要的讀物,?？ㄍ?、武俠小說、玄幻小說,、言情小說，過分追求新奇,、娛樂休閑,，影響認(rèn)知，對中學(xué)生健康人格的形成造成不良影響,。經(jīng)典作品是時(shí)間篩選留下的碩果，是古今中外文化的精華,，閱讀經(jīng)典就像是占據(jù)了軍事上的制高點(diǎn),，有以一當(dāng)十的效果,。從經(jīng)典名著中汲取精華,，叢圣賢哲理中感悟真理,。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦,，豐滿人生的羽翼,。

三、問渠那得清如許,，為有源頭活水來——讀書要掌握正確的方法。書有可淺嘗者,，有可吞食者,、有只需大體涉獵者，但這只限題材校次或價(jià)值不高者,。好書不厭百回讀，熟讀深思子自知,。對一些名篇佳作要細(xì)讀精思,。反復(fù)琢磨，反復(fù)研究,，分析評價(jià),，務(wù)求明白透徹,，才能吸取作品的精髓,。古人云，不動(dòng)筆墨不讀書,，好記性不如爛筆頭,。圈點(diǎn)勾畫,，做好批注,，將讀書與寫作,，做摘錄及寫心得結(jié)合起來,，手腦共用才能積累大量的材料,，而且能夠有效的提高寫作水平，增強(qiáng)閱讀能力,，豐富自己的內(nèi)涵,。

四、讀書不覺已春深,，一寸光陰一寸金——再忙都要讀書。珍惜時(shí)間,，讓閱讀成為陪伴你我一生的課程,。讓我們捧起書本,，與書為友，與經(jīng)典為友,；用我們的瑯瑯書聲裝點(diǎn)縣一中,，讓我們潛心閱讀的畫面成為一中最美麗的`風(fēng)景。讓書香溢滿校園,，讓閱讀助你我成長,。

讀書之樂何處尋,，數(shù)點(diǎn)梅花天地心,。讓我們放下手機(jī)，拿起書本吧,！用打游戲的時(shí)間品讀一篇美文，用追劇的時(shí)間朗誦一首詩歌,。用刷抖音快手的時(shí)間，觀看《朗讀者》《經(jīng)典詠流傳》《見字如面》《中國詩詞大會(huì)》等文化綜藝類節(jié)目,，以靈活多樣的形式感悟經(jīng)典的魅力，讀書研磨,，吟誦悲歡離合的人生,；留念感懷,，盡抒豪情滿懷的壯志,。

親愛的同學(xué)們，你們正處于人生中的春天,，春天有“草色遙看近卻無”的朝氣，有“春色滿園關(guān)不住”的靈動(dòng),，也應(yīng)該有“三更燈火五更雞”的堅(jiān)持,。春播遍地籽,，才能秋收萬倉糧,。天道酬勤,，水到渠成，愿你我都能背負(fù)閱讀的夢想,，珍惜時(shí)光,，上下求索,，待到山花爛漫時(shí),，我們一定會(huì)遇見更美更好的自己,。

閱讀伴我成長演講稿300字 閱讀伴我成長演講稿500字篇八

我有一個(gè)好朋友，它叫書,。從小到大，它每時(shí)每刻都陪伴著我,，伴我度過了許多歡樂的時(shí)光,。

我有一位老師，它叫書,。是它教會(huì)了我做人的道理，使我學(xué)會(huì)了做事,，與人共處，也學(xué)會(huì)了如何生存,。

我有一支小船，它是書,。它帶著我在知識的海洋中遨游。

書像一個(gè)孩子,，陪我做游戲，使我歡樂;書像一位老師,，指引我、教育我;書像一支小船,，帶領(lǐng)我,，導(dǎo)航我。

我愛讀書,，愛的如癡如醉，愛的走火如魔,。走進(jìn)圖書館,，看見了《魯濱遜飄流記》，我把它帶回了家,。

我躺在床上,，帶著一番好奇,，走進(jìn)了書中。我看到了魯濱遜一次次的驚險(xiǎn)遠(yuǎn)航;看到了他在荒島上的生活;看到了他搭救“星期五”,，看到了他對上帝的尊重,，看到了他重返祖國的.喜悅,。

慢慢地,，我被魯濱遜的事跡迷住了,，我睡了,，在夢中,，我見到了魯濱遜,，我與他一同航海，一起在荒島上生活，一起經(jīng)歷磨難,，使我懂的了生命的寶貴。

我讀著這本書,，讀的廢寢忘食，魯濱遜的一切無不感動(dòng)著我的,，他的探索,，他的求知，使我成長了起來,。

讀書真好，正如歌德所說：讀本好書,，就象同一位高尚的人談話。正是這些書,，使我不斷的成長，指引我走好人生的每一步,。讀書，使我開闊了視野,，豐富了知識，使我一步步走向成功,。

一本好書，就像一盞明燈,，照亮了我成長的道路;一本好書,，就像一縷陽光，溫暖我的心田,。一本好盡收眼底陪隨我走過了無數(shù)光陰，是書伴我成長,。

讀書,，真好!

閱讀伴我成長演講稿300字 閱讀伴我成長演講稿500字篇九

同學(xué)們：

大家好。今天我演講的主題是“閱讀伴我成長”,。

開篇，我想問問大家,，你最喜歡的書是什么呢,？你從當(dāng)中學(xué)習(xí)到哪些呢,？請大家把答案藏在心里,，下課時(shí)與同學(xué)和老師分享,。（與表達(dá)中心無關(guān),，刪去,。）

讀書對于任何一個(gè)人來說，都是很重要的,，我們不能低估書籍的價(jià)值。書好比是知識的寶庫,，而讀書則好比是打開知識寶庫的鑰匙,。閱讀可以充實(shí)我們的思想：豐富我們的知識：開闊我們的眼界：糾正我們的過失。在書中,，我們可以發(fā)現(xiàn)我們的生活原來這么美好。

細(xì)致的閱讀還會(huì)令我們的思想更加深刻,。（把觀點(diǎn)句放在段首,，非常好,。）舉一個(gè)我的例子吧：那時(shí)我還小，讀書往往都是一目十行,，只求趕快讀完書，再讓媽媽去買一本新的,。所以到了現(xiàn)在,，我應(yīng)經(jīng)積累了整整一書柜的書了，但是每次只是粗略地看,，知識大都沒有進(jìn)入腦子，所以寫出來的語言都是干巴巴的,，缺少靈魂,，作文水平一直停留在原地。有一次,，老師上課講了一篇很枯燥的文章，但卻能從文中價(jià)格出很多深刻的道理,，聯(lián)想到很多相關(guān)知識點(diǎn),。從那時(shí)起，我懂得了,，看完書并不算真正的閱讀,，還要有所思考。漸漸地,，我讀書越來越細(xì)，總會(huì)體會(huì)其中的內(nèi)涵,，越來越多的知識進(jìn)入了我的腦海,，作文水平也因此提高了不少。（這個(gè)事例并不是說明閱讀讓“我”懂得了,，而是老師的.講解讓我懂得了。建議：前面部分刪去,，一句話概括從老師那里得知了這個(gè)道理,，然后重點(diǎn)寫自己在閱讀實(shí)踐中是如何驗(yàn)證了它的正確性,，并因此而收獲了哪些成長和變化。）

在閱讀好的書籍中,，我們能學(xué)到很多做人做事的道理，這些道理將陪伴我們成長,。是我最有感觸的是《鋼鐵是怎樣煉成的》,。故事的主人公保爾的一生坎坷，歷經(jīng)了很多磨難,，甚至有好幾次死神差一點(diǎn)奪走了他的生命,，但他被一種力量驅(qū)動(dòng)著,，一次次創(chuàng)造了奇跡,。（用簡潔的語言概括了促進(jìn)自己成長的內(nèi)容點(diǎn)。）我想,，這種力量就是毅力,，就是對生命的無限熱愛,。我讀完后總是熱淚盈眶，我將保爾額毅力貫徹到行動(dòng)上，遇到挫折時(shí),，總會(huì)咬咬牙,，重新站起來，直面挫折,，而不是退縮。（這里就是成長,，就是變化,。）如果我們都能學(xué)習(xí)保爾這種毅力，還有什么困難能阻擋我們的前進(jìn)腳步呢,？

同學(xué)們，如果你想領(lǐng)略不一樣的世界,，請閱讀吧,。讓閱讀伴我們成長，他會(huì)是我們的青春不留白?。ㄗ詈蠛粲踅Y(jié)尾。）

閱讀伴我成長演講稿300字 閱讀伴我成長演講稿500字篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好！每一次回到家鄉(xiāng)的時(shí)候,，我都會(huì)坐在靜謐的夜晚，遙望著遠(yuǎn)山外華燈初上的天際,，想起那些與燈相關(guān)的往事。有關(guān)燈的記憶,，是斷點(diǎn)的,，是瑣碎的,，但卻是深刻的……我的家鄉(xiāng)是一個(gè)偏僻落后的小山村,，村民們過著艱辛而貧窮的生活,。最早烙印在腦海里的燈,，是家里那盞污跡斑斑的煤油燈。

夜幕降臨時(shí),，父親就點(diǎn)燃它，微黃的光線在屋子里搖搖晃晃,，像一張黑白照片。那時(shí)候,，距離油燈最近的人算是母親了,。借著微弱的燈光,，她盤腿坐在炕頭，不知疲倦地為我們姊妹幾個(gè)納鞋底,、縫衣服。由于光線不好,，他不止一次地被針扎破手指,，急得父親總是不斷地?fù)芘鵁粜?，企圖讓燈光亮些,、再亮些,?？墒?，我們并沒有理解“慈母手中線”的`含義,，只是借著燈光,，盡情地在墻上做著影子的游戲,。后來,，我上學(xué)了,。為了方便晚上做作業(yè)，我成了油燈的“主人”,。而母親,，也只能等我做完作業(yè)后，才能去做一些針線活,。

有時(shí)候，半夜突然醒來,，發(fā)現(xiàn)母親仍然坐在油燈前縫補(bǔ)衣服,，我的眼角就漸漸地變得模糊了,。這種感覺，讓我知道自己長大了,。我琢磨著用自行車內(nèi)胎的氣門嘴,，制成了一個(gè)新式煤油燈,，只要輕輕擰動(dòng)螺絲帽，就能隨心所欲地調(diào)節(jié)燈光,。我的“發(fā)明”,，讓我和母親都擁有了屬于自己的“燈光”，也受到了大人們的夸贊,，成了我兒時(shí)最大的驕傲。再后來,，父親從一位親戚家里帶回了一個(gè)叫馬燈的東西,，外面有著玻璃罩，點(diǎn)燃后亮堂堂的,，不怕刮風(fēng)下雨?！斑@是世界上最好的燈吧?”一天晚上,，我問父親。父親把我拉到大院外,，笑道：“傻孩子，咱山里窮,，這是早已落后的燈了,?！闭f著,，他向遠(yuǎn)方一指,，“你看,，人家那才是燈呢!”順著他所指的方向，我看到在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,，一排排亮晶晶的燈光,，如點(diǎn)點(diǎn)繁星一般閃爍著美麗的光芒，使我怦然心動(dòng),。從此后，許許多多的夜晚,，我都會(huì)望著遠(yuǎn)處的燈光,，不停地思索：它咋就那么亮啊?怎么能照那么遠(yuǎn)呢?它又要加多少煤油啊?……

想著，想著,，我就8歲了。1985年,，我們村終于通上了電,。當(dāng)?shù)谝淮慰吹侥切┎Ａе瞥傻臒襞荩灰河途湍馨l(fā)出明亮的光芒時(shí),，孩子們都仿佛過大年似的歡呼雀躍,，喜悅?cè)缟交ㄒ话阍谖覀兊哪樕鲜㈤_……

閱讀伴我成長演講稿300字 閱讀伴我成長演講稿500字篇十一

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家上午好!

古人說,，“書中自有黃金屋,。”每當(dāng)我讀到一本新書,，獲得知識的時(shí)候,，那種喜悅在我心中是無法用言語表達(dá)的，就像培根說的,，“知識是人類進(jìn)步的階梯”。作為一名教師,，如果他想要能夠適應(yīng)新的教育形勢,，他必須讀書來彌補(bǔ)不足。讀書讓我們能夠乘著時(shí)代的風(fēng)帆,，能夠成就自己的事業(yè)。

博斯威爾曾說過這樣一句話,，“每一天讀上五小時(shí)書,，人很快就會(huì)淵博起來”。我們的老師每天花很多時(shí)間在教育和教學(xué)上,，也許他們不可能做到如此投入。但是只要書在我們心里,，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來閱讀，我們就能彌補(bǔ)自己的不足,。知識不能憑空而來,，更不能是道聽途說。

我們可以從教育理論書籍中獲得理論指導(dǎo),，為我們的教育教學(xué)指明方向;我們可以從名人或精神營養(yǎng)中獲得高品味的營養(yǎng),，提高自己的素質(zhì);我們可以從許多書中找到人生的益處,。

有句諺語是這樣說的,，“生活中沒有書,，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書,，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來就以禮儀之邦而聞名,，關(guān)于知書達(dá)禮的成語典故很多，例如“虛席以待”,、“程門立雪”、“三顧茅廬”等,，在歷史上流傳甚廣,，深刻地反映了這一點(diǎn)。

只有多讀書,，我們才能知禮,，對別人有禮貌,，尊重別人,，這是維持正常人際關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)。懂得講禮的人,，把別人和社會(huì)放在重要的位置,。真誠待人是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化,。讀書是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的.重要手段之一,。

一個(gè)國家必須有自己的民族靈魂,，一個(gè)民族必須有自己的精神，才能匯聚起整個(gè)民族的智慧,，實(shí)現(xiàn)其強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富,。中華民族的傳統(tǒng)和精神，已經(jīng)延續(xù)了幾千年,。努力和追求，改革和創(chuàng)新,，好學(xué)和好問,，勤奮和節(jié)儉，善良和正直，這些傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的民族精神,。

構(gòu)建和諧社會(huì),，需要我們的人民不斷提高自己的素質(zhì)、知識和禮儀,。作為一名教師，只有提高自己的素質(zhì),，才能更好地為社會(huì)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn),，獻(xiàn)出自己的微薄之力。

千里之行,，始于足下。讓我們堅(jiān)定地相信,，我們的信念不會(huì)改變，讓我們在讀書中感受人生哲學(xué),。

謝謝大家!

閱讀伴我成長演講稿300字 閱讀伴我成長演講稿500字篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好,！這天,，我演講的題目是《閱讀伴我成長》,。首先我想用一首詩來抒發(fā)我對書的情懷：

八萬里光風(fēng)霽月，五千年歲月流傳,；

三十載牽魂飛夢，一夢里書香滿園,。

讀書的感覺真好！每每展卷安坐,，寄情典籍，聞著醉人的書香,，便油然而生一種閱讀的沖動(dòng),。有人說,，讀書是一種幸福,，是一種樂趣，更是一種享受,。圣人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,。

的確,，對我們教師來說，學(xué)習(xí)新的知識來應(yīng)對新的挑戰(zhàn),，讀書更是不可缺少的。正如高爾基所說：用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的,。讀一些教育教學(xué)方面的書籍，就像擁有了個(gè)人最忠實(shí)的導(dǎo)師,，能夠隨時(shí)隨地地與教育專家,、名師進(jìn)行交流,，提高自己的教學(xué)素質(zhì)。一本好書就是塵世間的一盞明燈,，能夠照亮人的心靈，每一次細(xì)細(xì)地品讀,，就是一次心靈的遠(yuǎn)行,。一本好書就是我們的良師益友，能夠幫忙你走向成功,！

記得有一次上公開課，我在備課的過程中,，讀了《好課是這樣煉成的》這本書，書中名師精湛的`教學(xué)設(shè)計(jì),，精彩的教學(xué)片段以及精巧的教學(xué)引導(dǎo),，讓我受益匪淺，更是讓我的課堂增色不少,，得到了同行們的贊賞。

德國詩人歌德說過：讀一本好書就是和許多高尚的人交談,。人生的許多感悟就是在捧卷細(xì)讀中所得,。讀了朱永新教授的《教育文集》，我豁然開朗,，明白了教育是什么,；讀了魏書生的《班主任工作漫談》,，我懂得了管理班級的藝術(shù)；讀了《陶行知的教育名篇》,，我真正理解了“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的深刻內(nèi)涵,；讀了《好課是這樣煉成的》這本書,，我真切體會(huì)到了課堂教學(xué)的無窮魅力……

讀書,，讓我找到了工作的自信，充足了教學(xué)的底氣,，一步步走向成熟；

讀書,，讓我懂得了教師就應(yīng)是一個(gè)永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人,；

讀書，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去“享受著教育的幸?！薄?/p>

“享受教育的幸?！?-----這是多么富有詩意的話語,！細(xì)細(xì)品來，的確如此,！試想在課堂上，我們與學(xué)生一齊歡笑,、一齊思考,。當(dāng)我們和學(xué)生一齊進(jìn)入一種人課合一的境界時(shí),，我們收獲的不就是心與心的交流而帶來的幸福嗎,？更重要的是,，我們也在成就自我的過程中享受著一份充實(shí)與成功！

“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊,；問渠哪得清如許，為有源頭活水來,。”讀書,，是我們教師專業(yè)底蘊(yùn)得以厚實(shí)的源頭活水,。吾生有涯，而知無涯,。我們只有透過讀書，不斷地“充電”,，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”,。杜甫有一句詩說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神,。”用到我們教師身上,，那就是“讀書破萬卷，教學(xué)定有神,！”

作為一名教師,，我愛讀書，喜歡與書為伍,。因?yàn)槲业拿恳淮纬砷L與進(jìn)步，都是與讀書密不可分的,。與書為伍,，我感慨一滴水就是一片海；與書為伍,，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書；與書為伍,，我頓悟教學(xué)就是一門藝術(shù),，就是一項(xiàng)偉大的工程,；與書為伍，讓我的生活變得充實(shí)而富有激情,，與書為伍，那是一種難得的幸福,！

前路漫漫何所依，書卷飄香伴我行!今后我將會(huì)繼續(xù)讀書,、愛書,，繼續(xù)與書為伍,，更會(huì)帶著我的學(xué)生在書山上攀爬,，在書海中遨游!

謝謝大家,！

閱讀伴我成長演講稿300字 閱讀伴我成長演講稿500字篇十三

各位評委、各位同仁：

大家好,！我是綏芬河市高級中學(xué)教師潘志龍,。

今天我演講的題目是《閱讀伴我成長》。

古人說,，以銅為鏡，以人為鏡,，以史為鏡，可以正衣冠,，明得失,，知興衰。今天我以書為鏡,，從兩點(diǎn)來談?wù)勛约涸陂喿x經(jīng)歷中的成長與感悟。讀書,，讀人,，讀城,，讀自己,。

先說第一件。和在座的每一位朋友一樣,，閱讀也提升了我的生命品格，讓我覺得很多東西是可以用生命去記憶,、書寫,、禮贊的。20xx年高考,，我在填寫志愿時(shí)寫的全是師范學(xué)院中文系,，但我心里并不是沖著師范去的，而是中文,。閱讀讓我懷揣了文學(xué)夢。高一時(shí),，我和幾個(gè)同學(xué)因?yàn)殚喿x，心里都被文學(xué)夢折騰得死去活來,，終于,，有人忍不住了，說,，咱也辦個(gè)文學(xué)社吧，大家相視一笑說,，好，那就干吧,。又覺得應(yīng)該有個(gè)刊物作為宣傳的平臺(tái),，于是，我們幾個(gè)自掏腰包,，每月印3000份報(bào)紙,，分發(fā)到各學(xué)校,，以及市委市政府,，報(bào)紙印完了,，體育課我們沖向市政府,，從一樓到頂樓，見門就推,，每個(gè)人聽說我們的來意,，無論是誰，都停下手中的工作,，熱情的招呼我們，夸獎(jiǎng)我們,，笑呵呵的，似乎受到表揚(yáng)的不是我們,，而是他們,。

我們又背著1000份報(bào)紙回一中母校，當(dāng)時(shí)的.劉校長聽說我們是自己掏錢辦報(bào)紙,，還沒等我們哭窮說，校長,，給點(diǎn)錢吧？劉校長就說,，你們是我們學(xué)校的光榮，這報(bào)紙我們白要,，那哪行,，這錢我們出一部分。后來，我明白了我們到哪里都受歡迎,，只因?yàn)樗麄兒臀覀円粯樱加兄餐奈膶W(xué)夢,，他們看著我們，是不是也想起了曾經(jīng)的年輕的同樣懷揣文學(xué)夢的自己呢,？懷揣文學(xué)夢何止是我們呢？還有曾經(jīng)為我們報(bào)紙題詞的遲慶建副市長,，為我們報(bào)紙做名譽(yù)顧問的葛均義老師，為我們聯(lián)系報(bào)社的劉雪梅老師,、楊勇老師，還有綏芬河日報(bào)社的老師們?yōu)槲覀兠赓M(fèi)排版,，賠錢印刷,。多年后，我看到周作人的一句話,，文學(xué)即人學(xué)。文學(xué)讓我懂得了感恩,。沈從文先生說，我在讀一本小書的同時(shí),，也在讀一本大書。詩意人生,，潤澤生命，閱讀的背后是大寫的人,。因?yàn)殚喿x,，我一直保持寫的習(xí)慣。因?yàn)殚喿x,，我有幸成為綏芬河作家協(xié)會(huì)的一員,。也因?yàn)殚喿x，我榮幸的成為黑龍江李鎮(zhèn)西教研究會(huì)的成員,。在閱讀的陪伴中，我的生命得到了潤澤,，得到了成長,。

還有一件關(guān)于閱讀的事，伴隨著我的成長,，讓我刻骨銘心,。我的書柜里有兩本簽過名的書,。其中一本書是一位叫白金聲老教育家追著非要給我簽名的,。那是20xx年9月,，哈爾濱學(xué)府書城,，我去買書，白金聲老師也去,。我到現(xiàn)在還依稀能聽到白老師從4樓追我到三樓的騰騰地腳步聲。這騰騰的腳步聲一直鞭策自我,。記得回家我跟媳婦說,，我的地位這回比小平同志要高了，當(dāng)年他老人家接見白老師的時(shí)候,，白老師也不見得一路小跑去握手啊。但是我心里明白，白老師追的不是我,，追的是對書的喜愛，追的是對語文的熱愛,，追的是對教育一片赤誠。白老師說,，我寫的最好的書是《我為語文而來》，余者皆不足道也,。見其書，知其情深,，見其書，知其意切,，見其書,，知其用心一也,?！段覟檎Z文而來》,，的確，這也同是我的目標(biāo),。

福樓拜說，閱讀是為了活著,，閱讀一本書,，閱讀一個(gè)人，20xx年時(shí)候,，我20多歲，我想到30多年后,，我能不能也像白老師一樣，在閱讀的樂趣中,，活出自己的精彩,，在60歲以后還在讀書。閱讀是為了活著,，這是每一個(gè)愛書人的心里話。

六年多來,，我教課之外，讀讀寫寫,。“發(fā)現(xiàn)教育其實(shí)有著至少不亞于文學(xué)的的魅力”,。我愿意用李鎮(zhèn)西老師的話作為這篇演講的結(jié)束：

我不止一次的慶幸我是一個(gè)教師,，因?yàn)榕c青春同行使我的心永遠(yuǎn)年輕,，而且我特別慶幸我是語文教師,，因?yàn)檫@使我能用一雙文學(xué)的耳朵，隨時(shí)傾聽花開的聲音,，并把這世界上最美的聲音用文字表達(dá)出來,、

挽留青春，珍藏童心,，揮灑情感,，燃燒思想,，從職業(yè)到事業(yè)，從幻想到理想,，手舞足蹈與校園，心靈飛翔于社會(huì),，文學(xué)與教育齊飛，生命與使命同行,。

愛閱讀，愛教育,。

閱讀伴我成長演講稿300字 閱讀伴我成長演講稿500字篇十四

大家好，前幾天我在家里翻到了幼兒園時(shí)候讀的一本睡前故事,，是注音版的安徒生童話,，我是一個(gè)很懷舊又充滿了好奇心的人,，于是我翻開書很簡略的瀏覽了其中兩個(gè)童話：海的女兒和賣火柴的小女孩,。發(fā)現(xiàn)書頁上除了五彩的涂鴉,，再無其他。而現(xiàn)在的我對于這兩個(gè)故事卻有了更深的理解和體會(huì),。

從幼兒園到如今的將要中考的中學(xué)生,，除了每學(xué)期必讀的書目,，無疑,，我也閱讀了許多課外書,。

這些書伴我成長,。（總起）

起初是幽默詼諧的馬小跳和清新唯美的笑貓日記等接地氣的故事,，他們恰好在我當(dāng)時(shí)好玩天真的年齡成功的激發(fā)了我的閱讀興趣,。后來,，我的書都是一系列一系列的購買,，整箱整箱到家,。但還好，我父母對此持十萬分支持態(tài)度,，那時(shí)連陶冶情操，開拓視野一類的高級詞匯都沒什么概念,，讀書只因?yàn)檩p松有趣,。（閱讀的起始階段便是從有趣開始,。）

后來升入中年級,，喜愛小動(dòng)物的我讀完了沈石溪的書,，他的動(dòng)物短篇小說很好地讓我在動(dòng)物世界中看見了人身上同樣的細(xì)膩情感——母愛，友情,，人性自私,，無私奉獻(xiàn)……我的思想高度跨上了一個(gè)新的階梯，寫作水平跟著提高,，語文成績也有了提升,，我了解了閱讀的重要性。

再之后，在老師的要求下,，我讀了第一本曹文軒的青銅葵花,，在這一篇長篇小說之后，便接連讀了山羊不吃天堂草,，甜橙樹,。曹文軒筆下田野間的孩子，老人,，動(dòng)物，開拓了我在鄉(xiāng)野間的視野,，我在這些好書的.邀請下,，開始摘錄好詞句，積累了不少詞匯,。

初一學(xué)業(yè)更加繁忙，我只好忙里偷閑讀丁立梅的散文集,，她的散文絕對是幫助提升作文的利器,，而那些溫暖人心的文字，往往還能趕走人的疲倦。

現(xiàn)在我正嘗試閱讀和理解魯迅先生的文章，讓自己的思維更上一層樓,，同時(shí)提升涵養(yǎng)和學(xué)識,。

不同的書有不同的價(jià)值和意義，但不同的書又有相同的價(jià)值和意義。

那么回到那本安徒生童話，我曾經(jīng)所在意的不過是小人魚的魚尾美麗或小女孩的可憐,，但如今再閱讀這兩個(gè)故事,，擺在我眼前的,，卻是小女孩所處社會(huì)的黑暗,，和資本主義赤裸裸的貪婪，還有海的女兒的,，喜歡就要努力追求的勇氣和精神,。

這樣的認(rèn)知變化,，相信十分明顯了,。

最后留個(gè)問題,，你認(rèn)為反復(fù)閱讀一本書重要，還是博覽群書更重要呢,？